{"type": "pack", "id": "tr.g08.ing.lgs2027", "version": 6, "schemaVersion": "2.2", "textMarkup": "alika-ami/1", "lang": "tr", "country": "TR", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "title": "LGS 2027 deneme — İngilizce", "license": "CC-BY-NC-4.0", "source": "original-task-authoring", "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "objectives": ["E8.1.R1", "E8.1.R2", "E8.2.R1", "E8.3.R1", "E8.3.R2", "E8.4.R1", "E8.5.R1", "E8.5.R2", "E8.6.R1", "E8.7.R1", "E8.8.R1", "E8.9.R1", "E8.9.R2"], "sources": [{"sourceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p", "documentType": "curriculum", "purpose": "curriculum", "sourceFormat": "pdf", "title": "İngilizce Dersi Öğretim Programı", "downloadUrl": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "publicationYear": 2018, "sha256": "e976ae163c83bb1b3bcf79d7d77ce8cb8308dbdc97a630b941951b9b57653279", "pageCount": 100, "id": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p"}], "coverage": {"E8.1.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u1.n01"], "questions": 8}, "E8.1.R2": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u1.n01"], "questions": 8}, "E8.2.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u2.n01"], "questions": 8}, "E8.3.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u3.n01"], "questions": 5}, "E8.3.R2": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u3.n01"], "questions": 5}, "E8.4.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u4.n01"], "questions": 10}, "E8.5.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u5.n01"], "questions": 4}, "E8.5.R2": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u5.n01"], "questions": 4}, "E8.6.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u6.n01"], "questions": 10}, "E8.7.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u7.n01"], "questions": 18}, "E8.8.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u8.n01"], "questions": 10}, "E8.9.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u9.n01"], "questions": 5}, "E8.9.R2": {"notes": ["tr.g08.ing.lgs27.u9.n01"], "questions": 5}}, "levelScale": [1, 5], "contentContractVersion": "2.2", "contentContractHash": "74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1", "visualPolicy": {"everyNote": false, "questionMinimumPercent": 0, "balancedByObjective": false}, "contractPolicy": {}, "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "publishBlocked": false, "disclosure": "Özgün yapay zekâ üretimi (Claude Opus). Bağımsız kör inceleme (Qwen) ve Claude denetiminden geçti; insan incelemesi yapılmadı.", "academicYear": "2026-2027", "labels": {"lgs27-ing-f3-q01-alt": "Dört öğrencinin en iyi arkadaşının adını, nasıl biri olduğunu ve birlikte ne yaptıklarını gösteren tablo.", "lgs27-ing-f3-q01-h1": "Student", "lgs27-ing-f3-q01-h2": "Best friend", "lgs27-ing-f3-q01-h3": "What he/she is like", "lgs27-ing-f3-q01-h4": "What they do together", "lgs27-ing-f3-q01-r1c1": "Hira", "lgs27-ing-f3-q01-r1c2": "Zeynep", "lgs27-ing-f3-q01-r1c3": "honest and helpful", "lgs27-ing-f3-q01-r1c4": "study for exams", "lgs27-ing-f3-q01-r2c1": "Oliver", "lgs27-ing-f3-q01-r2c2": "Sam", "lgs27-ing-f3-q01-r2c3": "funny but sometimes moody", "lgs27-ing-f3-q01-r2c4": "play basketball", "lgs27-ing-f3-q01-r3c1": "Defne", "lgs27-ing-f3-q01-r3c2": "Elif", "lgs27-ing-f3-q01-r3c3": "supportive and generous", "lgs27-ing-f3-q01-r3c4": "go to the cinema", "lgs27-ing-f3-q01-r4c1": "Jacob", "lgs27-ing-f3-q01-r4c2": "Ali", "lgs27-ing-f3-q01-r4c3": "reliable, keeps secrets", "lgs27-ing-f3-q01-r4c4": "ride bikes", "lgs27-ing-f5-q01-alt": "Sekizinci sınıf öğrencilerinin iyi bir arkadaşta en önemli bulduğu niteliği ve her niteliği seçen öğrenci sayısını gösteren tablo.", "lgs27-ing-f5-q01-h1": "Quality of a good friend", "lgs27-ing-f5-q01-h2": "Number of students", "lgs27-ing-f5-q01-r1c1": "being honest", "lgs27-ing-f5-q01-r2c1": "being supportive", "lgs27-ing-f5-q01-r3c1": "sharing interests", "lgs27-ing-f5-q01-r4c1": "being funny", "lgs27-ing-f5-q01-r5c1": "Total", "lgs27-ing-f1-q03-alt": "Mercimek çorbası tarifinin beş adımını ve her adımda kullanılan mutfak aracını gösteren tablo.", "lgs27-ing-f1-q03-h1": "Step", "lgs27-ing-f1-q03-h2": "What to do", "lgs27-ing-f1-q03-h3": "Kitchen tool", "lgs27-ing-f1-q03-r1c2": "Wash the lentils. Peel the onion and the carrot.", "lgs27-ing-f1-q03-r1c3": "bowl", "lgs27-ing-f1-q03-r2c2": "Chop the onion and the carrot into small pieces.", "lgs27-ing-f1-q03-r2c3": "knife", "lgs27-ing-f1-q03-r3c2": "Fry the vegetables in butter for five minutes.", "lgs27-ing-f1-q03-r3c3": "pot", "lgs27-ing-f1-q03-r4c2": "Add the lentils and water. Boil for 25 minutes.", "lgs27-ing-f1-q03-r4c3": "pot", "lgs27-ing-f1-q03-r5c2": "Blend the soup and serve it with lemon.", "lgs27-ing-f1-q03-r5c3": "blender", "lgs27-ing-f2-q06-alt": "Bir macera parkındaki dört etkinliğin en küçük katılım yaşını, süresini ve gereken ekipmanı gösteren tablo.", "lgs27-ing-f2-q06-h1": "Activity", "lgs27-ing-f2-q06-h2": "Minimum age", "lgs27-ing-f2-q06-h3": "How long it takes", "lgs27-ing-f2-q06-h4": "Equipment", "lgs27-ing-f2-q06-r1c1": "bungee jumping", "lgs27-ing-f2-q06-r1c3": "1 hour", "lgs27-ing-f2-q06-r1c4": "harness", "lgs27-ing-f2-q06-r2c1": "paragliding", "lgs27-ing-f2-q06-r2c3": "2 hours", "lgs27-ing-f2-q06-r2c4": "helmet and harness", "lgs27-ing-f2-q06-r3c1": "scuba diving", "lgs27-ing-f2-q06-r3c3": "3 hours", "lgs27-ing-f2-q06-r3c4": "mask and fins", "lgs27-ing-f2-q06-r4c1": "rafting", "lgs27-ing-f2-q06-r4c3": "4 hours", "lgs27-ing-f2-q06-r4c4": "life jacket and helmet", "lgs27-ing-f4-q06-alt": "Dört öğrencinin tercih ettiği macera etkinliğini, yapmak istemediği etkinliği ve nedenini gösteren tablo.", "lgs27-ing-f4-q06-h1": "Student", "lgs27-ing-f4-q06-h2": "Prefers", "lgs27-ing-f4-q06-h3": "Doesn't want to do", "lgs27-ing-f4-q06-h4": "Reason", "lgs27-ing-f4-q06-r1c1": "Pınar", "lgs27-ing-f4-q06-r1c2": "trekking", "lgs27-ing-f4-q06-r1c3": "skydiving", "lgs27-ing-f4-q06-r1c4": "is scared of heights", "lgs27-ing-f4-q06-r2c1": "Logan", "lgs27-ing-f4-q06-r2c2": "snorkelling", "lgs27-ing-f4-q06-r2c3": "caving", "lgs27-ing-f4-q06-r2c4": "doesn't like dark places", "lgs27-ing-f4-q06-r3c1": "Asel", "lgs27-ing-f4-q06-r3c2": "a hot-air balloon ride", "lgs27-ing-f4-q06-r3c3": "kayaking", "lgs27-ing-f4-q06-r3c4": "can't swim well", "lgs27-ing-f4-q06-r4c1": "Noah", "lgs27-ing-f4-q06-r4c2": "horse riding", "lgs27-ing-f4-q06-r4c3": "surfing", "lgs27-ing-f4-q06-r4c4": "gets seasick", "lgs27-ing-f5-q07-alt": "Dört şehir turunun başlama saatini, süresini ve yemeğin dâhil olup olmadığını gösteren tablo.", "lgs27-ing-f5-q07-h1": "Tour", "lgs27-ing-f5-q07-h2": "Starts at", "lgs27-ing-f5-q07-h3": "Length", "lgs27-ing-f5-q07-h4": "Meal", "lgs27-ing-f5-q07-r1c1": "Old Town Walk", "lgs27-ing-f5-q07-r1c2": "9 a.m.", "lgs27-ing-f5-q07-r1c3": "3 hours", "lgs27-ing-f5-q07-r1c4": "not included", "lgs27-ing-f5-q07-r2c1": "Island Boat Trip", "lgs27-ing-f5-q07-r2c2": "1 p.m.", "lgs27-ing-f5-q07-r2c3": "5 hours", "lgs27-ing-f5-q07-r2c4": "lunch included", "lgs27-ing-f5-q07-r3c1": "Castle and Museum Tour", "lgs27-ing-f5-q07-r3c2": "10 a.m.", "lgs27-ing-f5-q07-r3c3": "6 hours", "lgs27-ing-f5-q07-r3c4": "lunch included", "lgs27-ing-f5-q07-r4c1": "Night Food Tour", "lgs27-ing-f5-q07-r4c2": "7 p.m.", "lgs27-ing-f5-q07-r4c3": "3 hours", "lgs27-ing-f5-q07-r4c4": "dinner included", "lgs27-ing-f3-q09-alt": "Yıldız ailesindeki üç çocuğun her gün ve hafta sonları yaptığı ev işlerini gösteren tablo.", "lgs27-ing-f3-q09-h1": "Child", "lgs27-ing-f3-q09-h2": "Every day", "lgs27-ing-f3-q09-h3": "At weekends", "lgs27-ing-f3-q09-r1c1": "Efe", "lgs27-ing-f3-q09-r1c2": "set the table", "lgs27-ing-f3-q09-r1c3": "mop the kitchen floor", "lgs27-ing-f3-q09-r2c1": "Nil", "lgs27-ing-f3-q09-r2c2": "water the plants", "lgs27-ing-f3-q09-r2c3": "do the shopping with Dad", "lgs27-ing-f3-q09-r3c1": "Eren", "lgs27-ing-f3-q09-r3c2": "take out the rubbish", "lgs27-ing-f3-q09-r3c3": "wash the car", "lgs27-ing-f1-q10-alt": "Bilim kulübündeki üç öğrencinin dün yaptıklarını ve şu anda yaptıklarını gösteren tablo.", "lgs27-ing-f1-q10-h1": "Student", "lgs27-ing-f1-q10-h2": "Yesterday", "lgs27-ing-f1-q10-h3": "Now", "lgs27-ing-f1-q10-r1c1": "Hale", "lgs27-ing-f1-q10-r1c2": "measured the plants", "lgs27-ing-f1-q10-r1c3": "is writing the report", "lgs27-ing-f1-q10-r2c1": "Jonah", "lgs27-ing-f1-q10-r2c2": "mixed vinegar and baking soda", "lgs27-ing-f1-q10-r2c3": "is cleaning the test tubes", "lgs27-ing-f1-q10-r3c1": "Sude", "lgs27-ing-f1-q10-r3c2": "heated the water", "lgs27-ing-f1-q10-r3c3": "is recording the temperature", "lgs27-ing-f10-q01-alt": "A table about four students. It shows each student's friend and what the student did for this friend during Friendship Week.", "lgs27-ing-f10-q01-h1": "Student", "lgs27-ing-f10-q01-h2": "Friend", "lgs27-ing-f10-q01-h3": "What he or she did", "lgs27-ing-f10-q07-alt": "A table comparing four hotels. It shows whether each hotel has a swimming pool and free breakfast, and how far it is from the beach.", "lgs27-ing-f10-q07-h1": "Hotel", "lgs27-ing-f10-q07-h2": "Swimming pool", "lgs27-ing-f10-q07-h3": "Free breakfast", "lgs27-ing-f10-q07-h4": "Distance to the beach", "lgs27-ing-f6-q03-alt": "A table with four cooking words from a recipe book and the sentence where each word is used.", "lgs27-ing-f6-q03-h1": "Word", "lgs27-ing-f6-q03-h2": "Sentence in the recipe", "lgs27-ing-f6-q10-alt": "A table about four students' science fair experiments. It shows each student's question and result.", "lgs27-ing-f6-q10-h1": "Student", "lgs27-ing-f6-q10-h2": "Question", "lgs27-ing-f6-q10-h3": "Result", "lgs27-ing-f7-q06-alt": "A camp programme table. It shows the activities at four different times on Saturday and Sunday.", "lgs27-ing-f7-q06-h1": "Time", "lgs27-ing-f7-q06-h2": "Saturday", "lgs27-ing-f7-q06-h3": "Sunday", "lgs27-ing-f8-q01-alt": "A table with four camp students. It shows their names, hobbies, personalities and the things they don't like.", "lgs27-ing-f8-q01-h1": "Name", "lgs27-ing-f8-q01-h2": "Hobbies", "lgs27-ing-f8-q01-h3": "Personality", "lgs27-ing-f8-q01-h4": "Doesn't like", "lgs27-ing-f8-q09-alt": "A table showing how often twenty-five students do four household chores: every day, once a week or never.", "lgs27-ing-f8-q09-h1": "Chore", "lgs27-ing-f8-q09-h2": "Every day", "lgs27-ing-f8-q09-h3": "Once a week", "lgs27-ing-f8-q09-h4": "Never", "lgs27-ing-f9-q06-alt": "A table about Jacob's feelings before and after four activities at an adventure camp.", "lgs27-ing-f9-q06-h1": "Activity", "lgs27-ing-f9-q06-h2": "Before", "lgs27-ing-f9-q06-h3": "After"}, "questionCount": 100, "noteCount": 9, "counts": {"questions": 100, "notes": 9}, "theme": "LGS 2027 deneme sınavı — İngilizce (10 form)", "assessment": {"kind": "lgs-deneme", "exam": "lgs-2027", "examOnly": true, "forms": [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10], "fullForm": {"sozel": {"minutes": 75, "subjects": {"Türkçe": 20, "T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük": 10, "Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi": 10, "İngilizce": 10}}, "sayisal": {"minutes": 80, "subjects": {"Matematik": 20, "Fen Bilimleri": 20}}}, "calendar": {"E8.1.R1": "2026-10-02", "E8.1.R2": "2026-10-02", "E8.2.R1": "2026-10-23", "E8.3.R1": "2026-11-27", "E8.3.R2": "2026-11-27", "E8.4.R1": "2026-12-25", "E8.5.R1": "2027-01-22", "E8.5.R2": "2027-01-22", "E8.6.R1": "2027-02-26", "E8.7.R1": "2027-04-02", "E8.8.R1": "2027-04-23", "E8.9.R1": "2027-05-21", "E8.9.R2": "2027-05-21"}}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "14e1ee9a6b0a2884d5182448b4009501e8b9a013cb1980ea8f749e372ac34d55", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563", "publishReady": true}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "title": "Friendship: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "Friendship", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.1.R1", "E8.1.R2"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta arkadaşlık konulu kısa metinleri ve davetiye, mesaj ya da e-posta türü metinleri okuyup anlamayı, soru kökündeki anahtar sözcüğü bulmayı ve olumsuz sorularda dikkatli olmayı öğreneceksin. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nArkadaşlık sözcükleri: trust (güvenmek), honest (dürüst), loyal (sadık), support (desteklemek), share (paylaşmak), respect (saygı), argue (tartışmak), selfish (bencil), jealous (kıskanç).\nOlumlu görüş: 'She always listens to me.' (Beni her zaman dinler.) Olumsuz görüş: 'He often breaks his promises.' (Sık sık sözünü tutmaz.)\nDavet etme: 'Would you like to come to my party?' 'You are invited to ...'.\nKabul etme: 'I'd love to.' 'Sure, I can come.' Reddetme: 'I'm afraid I can't.' 'Sorry, I can't make it.'\nÖzür dileme ve neden belirtme: 'I'm sorry, but I have a piano lesson.' But sonrası genelde asıl mesajı taşır.\nDavetiyede bulunması gerekenler: etkinlik, tarih, saat ve yer; bazen telefon ya da RSVP bilgisi.\n\nÖnce hatırla\nPresent simple ve past simple ile yazılmış kısa cümleleri anlamak.\nGünlük hayat ve duygu sözcükleri (happy, angry, friendly).\nGün, ay ve saat ifadeleri.\n\nLGS'de bu ünite\nFriendship 2024'te 2, 2025'te 2, 2026'da 1 soruyla geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Raporda bu ünite için görüş metninden kişi seçme ve davetiye kartı ölçütü kurgusu görülüyor; İngilizce testinde olumsuz kökler (NOT, cannot, none) sık.\n\nAdım adım\n1. Metne bakmadan önce soru kökünü oku: Who...? Which two...? NOT? Hangi bilgiyi arıyorsun?\n2. Her kişinin görüşünü kısa Türkçe notla yaz: olumlu mu olumsuz mu, ne diyor?\n3. Davetiye sorusunda ölçütleri (event, date, time, place) tek tek işaretle ve her seçeneğe uygula.\n4. 'But', 'however' gibi bağlaçlardan sonraki cümleye özellikle dikkat et.\n5. NOT ya da cannot içeren sorularda doğru olmayan tek seçeneği bul.\n\nÇözümlü örnek 1 • Kimin görüşü?\nAnn: 'My best friend always listens to me. I trust her.' Ben: 'My friend is funny but he often breaks his promises.' Cem: 'We share the same hobbies and we never argue.' Dana: 'I am angry with my friend. She told my secret.' Who says only positive things about their friends?\nAnn: dinliyor ve güveniyor, yalnız olumlu.\nBen: 'but' sonrası olumsuz bilgi var. Dana: kızgın, olumsuz.\nCem: ortak hobiler, hiç tartışma yok, yalnız olumlu. Cevap Ann ve Cem.\n\nÇözümlü örnek 2 • Davetiye ölçütü\nAn invitation card must include the event, the date, the time and the place. Which card is complete? A) 'Join my birthday party! Saturday, 14 June, 6 p.m. Call me: 555 11 22.' B) 'You are invited to Lara's birthday party on Sunday, 15 June, at 3 p.m. Place: Lara's house.' C) 'Come to the party at 5 p.m. at the park.'\nA'da yer (place) yok.\nC'de etkinlik adı ve tarih yok.\nB etkinlik, tarih, saat ve yeri taşıyor. Cevap B.\n\nÇözümlü örnek 3 • Reddetme mesajı\nMia writes: 'Hi Tom, thanks for inviting me to your football match on Friday. I'd love to come, but I have a piano lesson at 5. Maybe I can join you on Saturday?' Which is true?\n'I'd love to come' kabul gibi görünür ama 'but' sonrası bilgi gelir.\nMia piyano dersi nedeniyle Cuma günü gelemiyor; yani nazikçe reddediyor.\nCumartesi için başka bir öneri sunuyor. Doğru yargı: Mia davete nazikçe hayır diyor ve neden belirtiyor.\n\nSık yapılan hatalar\nMetindeki bir sözcüğü seçenekte görünce hemen doğru sanmak (çeldirici).\n'But' sonrasındaki asıl mesajı kaçırmak.\nNOT, cannot ve none içeren soru köklerini göz ardı etmek.\nDavetiyede bir ölçütü (yer ya da saat) kontrol etmeden seçmek.\nCümleyi Türkçeye kelime kelime çevirip anlamı kaçırmak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'I'm afraid I can't come to your party.' cümlesi kabul mü ret midir? — Ret; nazik biçimde gelemeyeceğini söylüyor.\nBir davetiyede hangi dört bilgi bulunur? — Etkinlik, tarih, saat ve yer.\n'Sometimes my friend is selfish and never shares his things.' cümlesi arkadaş hakkında olumlu mu olumsuz mu? — Olumsuz; selfish (bencil) ve never shares (hiç paylaşmaz) olumsuz ifadelerdir.\n\nÖzet\nFriendship ünitesinde kısa görüş metinleri ve davetiye türü metinler okunur. Soru kökündeki anahtar sözcüğü ve 'but' sonrasındaki mesajı bul. Davetiyede etkinlik, tarih, saat ve yer ölçütlerini kontrol et.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta arkadaşlık konulu kısa metinleri ve davetiye, mesaj ya da e-posta türü metinleri okuyup anlamayı, soru kökündeki anahtar sözcüğü bulmayı ve olumsuz sorularda dikkatli olmayı öğreneceksin. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Arkadaşlık sözcükleri: trust (güvenmek), honest (dürüst), loyal (sadık), support (desteklemek), share (paylaşmak), respect (saygı), argue (tartışmak), selfish (bencil), jealous (kıskanç).", "Olumlu görüş: 'She always listens to me.' (Beni her zaman dinler.) Olumsuz görüş: 'He often breaks his promises.' (Sık sık sözünü tutmaz.)", "Davet etme: 'Would you like to come to my party?' 'You are invited to ...'.", "Kabul etme: 'I'd love to.' 'Sure, I can come.' Reddetme: 'I'm afraid I can't.' 'Sorry, I can't make it.'", "Özür dileme ve neden belirtme: 'I'm sorry, but I have a piano lesson.' But sonrası genelde asıl mesajı taşır.", "Davetiyede bulunması gerekenler: etkinlik, tarih, saat ve yer; bazen telefon ya da RSVP bilgisi."], "priorKnowledge": ["Present simple ve past simple ile yazılmış kısa cümleleri anlamak.", "Günlük hayat ve duygu sözcükleri (happy, angry, friendly).", "Gün, ay ve saat ifadeleri."], "steps": ["Metne bakmadan önce soru kökünü oku: Who...? Which two...? NOT? Hangi bilgiyi arıyorsun?", "Her kişinin görüşünü kısa Türkçe notla yaz: olumlu mu olumsuz mu, ne diyor?", "Davetiye sorusunda ölçütleri (event, date, time, place) tek tek işaretle ve her seçeneğe uygula.", "'But', 'however' gibi bağlaçlardan sonraki cümleye özellikle dikkat et.", "NOT ya da cannot içeren sorularda doğru olmayan tek seçeneği bul."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Kimin görüşü?", "problem": "Ann: 'My best friend always listens to me. I trust her.' Ben: 'My friend is funny but he often breaks his promises.' Cem: 'We share the same hobbies and we never argue.' Dana: 'I am angry with my friend. She told my secret.' Who says only positive things about their friends?", "solution": ["Ann: dinliyor ve güveniyor, yalnız olumlu.", "Ben: 'but' sonrası olumsuz bilgi var. Dana: kızgın, olumsuz.", "Cem: ortak hobiler, hiç tartışma yok, yalnız olumlu. Cevap Ann ve Cem."]}, {"title": "Örnek 2: Davetiye ölçütü", "problem": "An invitation card must include the event, the date, the time and the place. Which card is complete? A) 'Join my birthday party! Saturday, 14 June, 6 p.m. Call me: 555 11 22.' B) 'You are invited to Lara's birthday party on Sunday, 15 June, at 3 p.m. Place: Lara's house.' C) 'Come to the party at 5 p.m. at the park.'", "solution": ["A'da yer (place) yok.", "C'de etkinlik adı ve tarih yok.", "B etkinlik, tarih, saat ve yeri taşıyor. Cevap B."]}, {"title": "Örnek 3: Reddetme mesajı", "problem": "Mia writes: 'Hi Tom, thanks for inviting me to your football match on Friday. I'd love to come, but I have a piano lesson at 5. Maybe I can join you on Saturday?' Which is true?", "solution": ["'I'd love to come' kabul gibi görünür ama 'but' sonrası bilgi gelir.", "Mia piyano dersi nedeniyle Cuma günü gelemiyor; yani nazikçe reddediyor.", "Cumartesi için başka bir öneri sunuyor. Doğru yargı: Mia davete nazikçe hayır diyor ve neden belirtiyor."]}], "commonMistakes": ["Metindeki bir sözcüğü seçenekte görünce hemen doğru sanmak (çeldirici).", "'But' sonrasındaki asıl mesajı kaçırmak.", "NOT, cannot ve none içeren soru köklerini göz ardı etmek.", "Davetiyede bir ölçütü (yer ya da saat) kontrol etmeden seçmek.", "Cümleyi Türkçeye kelime kelime çevirip anlamı kaçırmak."], "selfCheck": [{"question": "'I'm afraid I can't come to your party.' cümlesi kabul mü ret midir?", "answer": "Ret; nazik biçimde gelemeyeceğini söylüyor."}, {"question": "Bir davetiyede hangi dört bilgi bulunur?", "answer": "Etkinlik, tarih, saat ve yer."}, {"question": "'Sometimes my friend is selfish and never shares his things.' cümlesi arkadaş hakkında olumlu mu olumsuz mu?", "answer": "Olumsuz; selfish (bencil) ve never shares (hiç paylaşmaz) olumsuz ifadelerdir."}], "summary": "Friendship ünitesinde kısa görüş metinleri ve davetiye türü metinler okunur. Soru kökündeki anahtar sözcüğü ve 'but' sonrasındaki mesajı bul. Davetiyede etkinlik, tarih, saat ve yer ölçütlerini kontrol et.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cee4cf9540935cac301ced650fbd708fc5c6d856c073e9c71027752481103fe9", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "title": "Teen Life: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "Teen Life", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.2.R1"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta gençlerin düzenli yaptığı etkinlikleri anlatan kısa metinleri ve diyalogları okuyup anlamayı öğreneceksin. Sıklık sorularına uygun cevap seçmeyi, kişilerin sevdiği ya da sevmediği şeyleri ayırt etmeyi ve 'CANNOT' sorularında dikkatli olmayı çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nSıklık zarfları: always (her zaman), usually (genellikle), often (sık sık), sometimes (bazen), rarely (nadiren), never (asla). 'I usually do my homework after school.'\nHow often...? sorusu sıklık sorar. Cevaplar: every day, once a week, twice a month, three times a year, on Sundays. 'How often do you swim?' 'Twice a week.'\nSevgi ve nefret bildiren kalıplar: love, enjoy, be fond of, be keen on (çok sevmek); prefer (tercih etmek); hate, can't stand (hiç sevmemek). Hepsinden sonra fiil -ing alır: 'I enjoy chatting online.'\nDüşünce bildirme: find + sıfat. 'I find shopping boring.' (Alışverişi sıkıcı buluyorum.) boring, exciting, relaxing, tiring gibi sıfatlar sık gelir.\nKişilik ve tercih: social (sosyal, arkadaş canlısı), shy (utangaç), outdoor activities (açık hava etkinlikleri), on my own (tek başıma). 'I prefer reading on my own.'\nDüzenli etkinlik anlatımı present simple ile yapılır. Üçüncü tekil kişide fiile -s gelir: 'She goes to the gym every day.'\n\nÖnce hatırla\nPresent simple cümleleri kurmayı ve anlamayı (I play, she plays).\nHobi ve boş zaman sözcüklerini (cycling, painting, chatting, reading).\nGün, zaman ve sıklık ifadelerini (every day, at weekends, on Fridays).\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 0, 2025'te 1, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 4 soruyla temsil ediliyor: 3 diyalog tamamlama (soru-cevap) ve 1 dört kişilik kısa metinden kişi seçme. Diyalog kökleri boşluğu tamamlama ya da 'CANNOT complete' biçiminde gelir; sıklık sorusu ve 'Not really.' gibi tepki cümleleri ipucudur. Kişi seçme sorusunda her gencin ne yapmayı sevdiğini ve neyi sevmediğini ayırmak gerekir. Olumsuz kökleri (CANNOT, NOT) altını çizerek oku.\n\nAdım adım\n1. Diyalogda boşluktan önceki ve sonraki cümleyi oku. Boşluğu iki yanındaki cümle belirler.\n2. Boşluktan önce soru varsa soru kalıbına bak: How often? sıklık, What...? ne yapıldığı, Do you...? evet/hayır cevabı ister.\n3. Boşluktan sonraki cümlede 'That's a lot!', 'Not really.', 'Same here!' gibi tepki varsa onunla uyuşan seçeneği bul.\n4. Dört kişilik kısa metinde her kişinin yanına sevdiği ve sevmediği şeyi kısa notla yaz, sonra soruda istenen kişiyi bul.\n5. CANNOT ya da NOT varsa dört seçeneği tek tek boşluğa koy; uymayan tek seçenek cevaptır.\n\nÇözümlü örnek 1 • CANNOT sorusu\nEce: How often do you help your parents at home, Can? Can: ________ Which of the following CANNOT complete the dialogue? A) Every evening. B) Hardly ever. C) Last Sunday. D) Twice a week.\nHow often? sorusu sıklık ister: every evening, hardly ever, twice a week sıklık bildirir.\n'Last Sunday' geçmişteki tek bir zamanı söyler; sıklık değildir.\nSoru 'CANNOT complete' dediği için uymayan seçenek aranır. Cevap C.\n\nÇözümlü örnek 2 • Kişiyi seçme\nMert: I usually play video games alone in my room. I can't stand crowded places. Selin: I love reading in quiet places, so I rarely go out. Tolga: I'm fond of team sports. I often play football with my friends after school. Duru: I prefer drawing on my own. I never join sports clubs. Who likes spending free time with other people?\nMert: alone ve can't stand crowded places, yani kalabalıktan hoşlanmıyor.\nSelin quiet places seviyor, rarely go out diyor. Duru on my own tercih ediyor, kulüplere hiç katılmıyor.\nTolga takım sporlarını seviyor ve arkadaşlarıyla futbol oynuyor. Cevap Tolga.\n\nSık yapılan hatalar\nHow often sorusuna 'Yes, I do.' ya da 'Yesterday.' gibi sıklık olmayan bir cevap seçmek.\nCANNOT sorusunda uyan seçeneği işaretlemek; kökü yanlış okumak.\nrarely ve usually sözcüklerini karıştırmak; rarely 'nadiren', usually 'genellikle' demektir.\ncan't stand ya da hate gibi olumsuz duygu bildiren ifadeyi sevgi bildiriyor sanmak.\nMetinde geçen bir sözcüğü seçenekte görünce kişinin tamamını o sözcüğe uyduruyor sanmak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'I rarely go jogging.' cümlesi ne anlama gelir? — Nadiren koşuya giderim; yani çok seyrek gider.\nalways, never, sometimes ve usually sözcüklerini en sık olandan en seyrek olana sırala. — always, usually, sometimes, never.\n'I can't stand noisy places.' cümlesi olumlu mu olumsuz mu? — Olumsuz; gürültülü yerlere tahammül edemiyor, yani hiç sevmiyor.\n\nÖzet\nTeen Life ünitesinde gençlerin düzenli yaptığı etkinlikleri anlatan diyaloglar ve kısa metinler sorulur. Sıklık sorusunu sıklık bildiren cevapla eşleştir. Kişilerin sevdiği ve sevmediği şeyleri not al; CANNOT sorusunda uymayan tek seçeneği bul.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta gençlerin düzenli yaptığı etkinlikleri anlatan kısa metinleri ve diyalogları okuyup anlamayı öğreneceksin. Sıklık sorularına uygun cevap seçmeyi, kişilerin sevdiği ya da sevmediği şeyleri ayırt etmeyi ve 'CANNOT' sorularında dikkatli olmayı çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Sıklık zarfları: always (her zaman), usually (genellikle), often (sık sık), sometimes (bazen), rarely (nadiren), never (asla). 'I usually do my homework after school.'", "How often...? sorusu sıklık sorar. Cevaplar: every day, once a week, twice a month, three times a year, on Sundays. 'How often do you swim?' 'Twice a week.'", "Sevgi ve nefret bildiren kalıplar: love, enjoy, be fond of, be keen on (çok sevmek); prefer (tercih etmek); hate, can't stand (hiç sevmemek). Hepsinden sonra fiil -ing alır: 'I enjoy chatting online.'", "Düşünce bildirme: find + sıfat. 'I find shopping boring.' (Alışverişi sıkıcı buluyorum.) boring, exciting, relaxing, tiring gibi sıfatlar sık gelir.", "Kişilik ve tercih: social (sosyal, arkadaş canlısı), shy (utangaç), outdoor activities (açık hava etkinlikleri), on my own (tek başıma). 'I prefer reading on my own.'", "Düzenli etkinlik anlatımı present simple ile yapılır. Üçüncü tekil kişide fiile -s gelir: 'She goes to the gym every day.'"], "priorKnowledge": ["Present simple cümleleri kurmayı ve anlamayı (I play, she plays).", "Hobi ve boş zaman sözcüklerini (cycling, painting, chatting, reading).", "Gün, zaman ve sıklık ifadelerini (every day, at weekends, on Fridays)."], "steps": ["Diyalogda boşluktan önceki ve sonraki cümleyi oku. Boşluğu iki yanındaki cümle belirler.", "Boşluktan önce soru varsa soru kalıbına bak: How often? sıklık, What...? ne yapıldığı, Do you...? evet/hayır cevabı ister.", "Boşluktan sonraki cümlede 'That's a lot!', 'Not really.', 'Same here!' gibi tepki varsa onunla uyuşan seçeneği bul.", "Dört kişilik kısa metinde her kişinin yanına sevdiği ve sevmediği şeyi kısa notla yaz, sonra soruda istenen kişiyi bul.", "CANNOT ya da NOT varsa dört seçeneği tek tek boşluğa koy; uymayan tek seçenek cevaptır."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: CANNOT sorusu", "problem": "Ece: How often do you help your parents at home, Can? Can: ________ Which of the following CANNOT complete the dialogue? A) Every evening. B) Hardly ever. C) Last Sunday. D) Twice a week.", "solution": ["How often? sorusu sıklık ister: every evening, hardly ever, twice a week sıklık bildirir.", "'Last Sunday' geçmişteki tek bir zamanı söyler; sıklık değildir.", "Soru 'CANNOT complete' dediği için uymayan seçenek aranır. Cevap C."]}, {"title": "Örnek 2: Kişiyi seçme", "problem": "Mert: I usually play video games alone in my room. I can't stand crowded places. Selin: I love reading in quiet places, so I rarely go out. Tolga: I'm fond of team sports. I often play football with my friends after school. Duru: I prefer drawing on my own. I never join sports clubs. Who likes spending free time with other people?", "solution": ["Mert: alone ve can't stand crowded places, yani kalabalıktan hoşlanmıyor.", "Selin quiet places seviyor, rarely go out diyor. Duru on my own tercih ediyor, kulüplere hiç katılmıyor.", "Tolga takım sporlarını seviyor ve arkadaşlarıyla futbol oynuyor. Cevap Tolga."]}], "commonMistakes": ["How often sorusuna 'Yes, I do.' ya da 'Yesterday.' gibi sıklık olmayan bir cevap seçmek.", "CANNOT sorusunda uyan seçeneği işaretlemek; kökü yanlış okumak.", "rarely ve usually sözcüklerini karıştırmak; rarely 'nadiren', usually 'genellikle' demektir.", "can't stand ya da hate gibi olumsuz duygu bildiren ifadeyi sevgi bildiriyor sanmak.", "Metinde geçen bir sözcüğü seçenekte görünce kişinin tamamını o sözcüğe uyduruyor sanmak."], "selfCheck": [{"question": "'I rarely go jogging.' cümlesi ne anlama gelir?", "answer": "Nadiren koşuya giderim; yani çok seyrek gider."}, {"question": "always, never, sometimes ve usually sözcüklerini en sık olandan en seyrek olana sırala.", "answer": "always, usually, sometimes, never."}, {"question": "'I can't stand noisy places.' cümlesi olumlu mu olumsuz mu?", "answer": "Olumsuz; gürültülü yerlere tahammül edemiyor, yani hiç sevmiyor."}], "summary": "Teen Life ünitesinde gençlerin düzenli yaptığı etkinlikleri anlatan diyaloglar ve kısa metinler sorulur. Sıklık sorusunu sıklık bildiren cevapla eşleştir. Kişilerin sevdiği ve sevmediği şeyleri not al; CANNOT sorusunda uymayan tek seçeneği bul.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ff332f94e2819cada23110597007e4b82f253545d601b971bd26673f946f973a", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "title": "In the Kitchen: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "In the Kitchen", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.3.R1", "E8.3.R2"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta yemek tarifi gibi bir işlemi adım adım anlatan kısa metinleri ve tabloları okumayı, bilmediğin bir sözcüğün anlamını diyalogdan ya da bağlamdan tahmin etmeyi öğreneceksin. Mutfak sözcüklerini ve tat bildiren sıfatları gruplamayı da çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nEmir cümleleri tarifte kullanılır, özne yoktur: 'Peel the potatoes.' 'Add some salt.' Olumsuz hâli: 'Don't burn the onions.'\nSıralama sözcükleri: first (önce), then (sonra), next (ardından), after that (bundan sonra), finally (en sonunda). Adımların sırasını gösterir.\nMutfak eylemleri: peel (soymak), chop (doğramak), slice (dilimlemek), grate (rendelemek), mix (karıştırmak), pour (dökmek), boil (kaynatmak), fry (kızartmak), bake (fırında pişirmek).\nTat bildiren sıfatlar: sweet (tatlı), sour (ekşi), salty (tuzlu), bitter (acı), spicy (baharatlı), delicious (lezzetli). Bunlar 'tat' grubudur; mutfak araçları (pan, bowl, knife) ayrı bir gruptur.\nMiktar ifadeleri: a cup of flour (bir su bardağı un), a spoonful of sugar (bir kaşık şeker), a pinch of salt (bir tutam tuz), a slice of bread (bir dilim ekmek).\nBilinmeyen sözcüğü sorma ve açıklama: 'What does 'grate' mean?' – 'It's a tool/It means to...' Açıklama sözcüğün işlevini ya da türünü söyler.\n\nÖnce hatırla\nYiyecek ve içecek adlarını (flour, egg, milk, onion, tomato).\nEmir cümlelerini ve basit bağlaçları (and, then).\nSayılabilen ve sayılamayan isimleri (a/some) ayırt etmeyi.\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 1, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 5 soruyla temsil ediliyor: 1 tarif kartı (tablo) okuma, 2 diyalog tamamlama ve 2 işlev-kelime sınıflama sorusu. Tablo sorularında kök genellikle 'NOT true' biçimindedir; bu yüzden doğru olmayan tek bilgiyi aramalısın. Diyaloglarda bir kişi bilmediği sözcüğün anlamını sorar ve boşluk açıklama cümlesidir. Sınıflama sorularında 'only' sözcüğü önemlidir: gruptaki tüm sözcükler aynı konuya girmelidir.\n\nAdım adım\n1. Tarif ya da tablo sorusunda önce kökü oku: true mu, NOT true mu isteniyor?\n2. Tablodaki adımları sırasıyla oku ve first, then, finally gibi sıra bildiren sözcükleri işaretle.\n3. Her seçeneği tabloyla karşılaştır; sayı, süre, malzeme ve araç bilgisini kontrol et.\n4. Diyalogda 'What does X mean?' sorusu varsa cevabın sözcüğün anlamını açıkladığını bil; sonraki cümle (ör. 'Oh, I see.') ipucu verir.\n5. Sınıflama sorusunda önce seçeneklerin ortak konusunu bul (tat mı, araç mı, eylem mi); gruba uymayan bir sözcük varsa seçeneği ele.\n\nÇözümlü örnek 1 • Tarif tablosu\nPancake recipe. Step 1: Mix the flour, eggs and milk in a bowl. Step 2: Wait for ten minutes. Step 3: Heat a little oil in a pan. Step 4: Pour some of the mixture into the pan. Step 5: Cook each side for one minute. Step 6: Put jam or honey on it. According to the recipe, which of the following is NOT true? A) You need a bowl and a pan. B) You wait before cooking. C) You cook each side for two minutes. D) You can eat it with jam or honey.\nA doğru: Step 1'de bowl, Step 3'te pan geçiyor.\nB doğru: Step 2'de on dakika bekleniyor. D doğru: Step 6'da jam or honey var.\nC yanlış: Step 5'e göre krepin her tarafı bir dakika pişer, iki dakika değil. NOT sorusu olduğu için cevap C.\n\nÇözümlü örnek 2 • Anlamı tahmin etme\nChef: Please peel the carrots first. Aylin: Sorry, what does 'peel' mean? Chef: ________ Aylin: Oh, I see. I'll use this small knife. Which of the following completes the dialogue? A) It means to take the skin off a fruit or vegetable. B) It means to cook something in hot oil. C) It means to put something in the fridge. D) It means to cut something into very small pieces.\nAylin 'I'll use this small knife' diyor; yani havucun dış kısmını bıçakla çıkaracak.\nB kızartmayı, C buzdolabına koymayı anlatır; sözcüğün anlamına uymaz. D doğramayı (chop) anlatır, soymayı değil.\nPeel, kabuğunu soymak demektir. Cevap A.\n\nSık yapılan hatalar\nTablodaki sayıyı (süre, adet) kontrol etmeden seçeneğin doğru olduğunu düşünmek.\nNOT true sorusunda doğru seçeneği işaretlemek.\nBilinmeyen sözcüğü tahmin ederken diyalogdaki sonraki cümleyi (ipucunu) okumamak.\nTat sıfatlarını (sweet, salty) mutfak araçlarıyla ya da eylemlerle karıştırmak.\nSıralama sözcüklerini (first, then, finally) atlayıp adımların sırasını karıştırmak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Chop the onion.' cümlesi ne anlama gelir? — Soğanı doğra. Chop, küçük parçalara kesmek demektir.\nsweet, sour, salty ve spicy sözcükleri hangi gruba girer? — Tat bildiren sıfatlar grubuna girer.\nBir tarifte adımlar hangi sözcüklerle sıralanır? İki örnek ver. — first, then, next, after that, finally sözcükleriyle; örneğin first ve finally.\n\nÖzet\nIn the Kitchen ünitesinde tarif tabloları, diyaloglar ve sözcük sınıflama soruları gelir. Tabloda sayı, süre ve araç bilgisini kontrol et. Bilinmeyen sözcüğün anlamını diyalogdaki ipuçlarından çıkar ve sınıflamada ortak konuyu bul.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta yemek tarifi gibi bir işlemi adım adım anlatan kısa metinleri ve tabloları okumayı, bilmediğin bir sözcüğün anlamını diyalogdan ya da bağlamdan tahmin etmeyi öğreneceksin. Mutfak sözcüklerini ve tat bildiren sıfatları gruplamayı da çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Emir cümleleri tarifte kullanılır, özne yoktur: 'Peel the potatoes.' 'Add some salt.' Olumsuz hâli: 'Don't burn the onions.'", "Sıralama sözcükleri: first (önce), then (sonra), next (ardından), after that (bundan sonra), finally (en sonunda). Adımların sırasını gösterir.", "Mutfak eylemleri: peel (soymak), chop (doğramak), slice (dilimlemek), grate (rendelemek), mix (karıştırmak), pour (dökmek), boil (kaynatmak), fry (kızartmak), bake (fırında pişirmek).", "Tat bildiren sıfatlar: sweet (tatlı), sour (ekşi), salty (tuzlu), bitter (acı), spicy (baharatlı), delicious (lezzetli). Bunlar 'tat' grubudur; mutfak araçları (pan, bowl, knife) ayrı bir gruptur.", "Miktar ifadeleri: a cup of flour (bir su bardağı un), a spoonful of sugar (bir kaşık şeker), a pinch of salt (bir tutam tuz), a slice of bread (bir dilim ekmek).", "Bilinmeyen sözcüğü sorma ve açıklama: 'What does 'grate' mean?' – 'It's a tool/It means to...' Açıklama sözcüğün işlevini ya da türünü söyler."], "priorKnowledge": ["Yiyecek ve içecek adlarını (flour, egg, milk, onion, tomato).", "Emir cümlelerini ve basit bağlaçları (and, then).", "Sayılabilen ve sayılamayan isimleri (a/some) ayırt etmeyi."], "steps": ["Tarif ya da tablo sorusunda önce kökü oku: true mu, NOT true mu isteniyor?", "Tablodaki adımları sırasıyla oku ve first, then, finally gibi sıra bildiren sözcükleri işaretle.", "Her seçeneği tabloyla karşılaştır; sayı, süre, malzeme ve araç bilgisini kontrol et.", "Diyalogda 'What does X mean?' sorusu varsa cevabın sözcüğün anlamını açıkladığını bil; sonraki cümle (ör. 'Oh, I see.') ipucu verir.", "Sınıflama sorusunda önce seçeneklerin ortak konusunu bul (tat mı, araç mı, eylem mi); gruba uymayan bir sözcük varsa seçeneği ele."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Tarif tablosu", "problem": "Pancake recipe. Step 1: Mix the flour, eggs and milk in a bowl. Step 2: Wait for ten minutes. Step 3: Heat a little oil in a pan. Step 4: Pour some of the mixture into the pan. Step 5: Cook each side for one minute. Step 6: Put jam or honey on it. According to the recipe, which of the following is NOT true? A) You need a bowl and a pan. B) You wait before cooking. C) You cook each side for two minutes. D) You can eat it with jam or honey.", "solution": ["A doğru: Step 1'de bowl, Step 3'te pan geçiyor.", "B doğru: Step 2'de on dakika bekleniyor. D doğru: Step 6'da jam or honey var.", "C yanlış: Step 5'e göre krepin her tarafı bir dakika pişer, iki dakika değil. NOT sorusu olduğu için cevap C."]}, {"title": "Örnek 2: Anlamı tahmin etme", "problem": "Chef: Please peel the carrots first. Aylin: Sorry, what does 'peel' mean? Chef: ________ Aylin: Oh, I see. I'll use this small knife. Which of the following completes the dialogue? A) It means to take the skin off a fruit or vegetable. B) It means to cook something in hot oil. C) It means to put something in the fridge. D) It means to cut something into very small pieces.", "solution": ["Aylin 'I'll use this small knife' diyor; yani havucun dış kısmını bıçakla çıkaracak.", "B kızartmayı, C buzdolabına koymayı anlatır; sözcüğün anlamına uymaz. D doğramayı (chop) anlatır, soymayı değil.", "Peel, kabuğunu soymak demektir. Cevap A."]}], "commonMistakes": ["Tablodaki sayıyı (süre, adet) kontrol etmeden seçeneğin doğru olduğunu düşünmek.", "NOT true sorusunda doğru seçeneği işaretlemek.", "Bilinmeyen sözcüğü tahmin ederken diyalogdaki sonraki cümleyi (ipucunu) okumamak.", "Tat sıfatlarını (sweet, salty) mutfak araçlarıyla ya da eylemlerle karıştırmak.", "Sıralama sözcüklerini (first, then, finally) atlayıp adımların sırasını karıştırmak."], "selfCheck": [{"question": "'Chop the onion.' cümlesi ne anlama gelir?", "answer": "Soğanı doğra. Chop, küçük parçalara kesmek demektir."}, {"question": "sweet, sour, salty ve spicy sözcükleri hangi gruba girer?", "answer": "Tat bildiren sıfatlar grubuna girer."}, {"question": "Bir tarifte adımlar hangi sözcüklerle sıralanır? İki örnek ver.", "answer": "first, then, next, after that, finally sözcükleriyle; örneğin first ve finally."}], "summary": "In the Kitchen ünitesinde tarif tabloları, diyaloglar ve sözcük sınıflama soruları gelir. Tabloda sayı, süre ve araç bilgisini kontrol et. Bilinmeyen sözcüğün anlamını diyalogdaki ipuçlarından çıkar ve sınıflamada ortak konuyu bul.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f3fa1214c9cd7a38464262e0852c91d761b43144b14c7f758f82da211e0cf6ea", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "title": "On the Phone: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "On the Phone", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.4.R1"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta telefon görüşmelerinde kullanılan kalıpları tanımayı, telefonla ilgili kısa metinleri okuyup çıkarım yapmayı ve uygun başlığı seçmeyi öğreneceksin. Kalıpları işlevlerine göre gruplamayı da çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nTelefonu açma ve kendini tanıtma: 'Hello, this is Ayşe speaking.' 'Who's calling, please?' (Kim arıyor?)\nBirini isteme: 'Can I speak to Tom, please?' 'Is Tom there?' 'May I talk to Mr Brown?'\nBekletme: 'Hold on, please.' 'Just a moment.' 'Hang on a second.' 'Hold the line.' Hepsi 'bir dakika bekle' anlamındadır.\nMesaj bırakma: 'Can I take a message?' (Mesaj alabilir miyim?) 'Would you like to leave a message?' 'Please tell him I called.'\nSorun bildirme: 'I think you have the wrong number.' (Yanlış numara aradınız.) 'I can't hear you.' 'The line is bad.'\nGörüşmeyi bitirme: 'Thanks for calling.' 'Talk to you later.' 'Bye for now.' Telefon fiilleri: call, answer, hang up (kapatmak), call back (geri aramak), ring (çalmak).\n\nÖnce hatırla\nBasit soru kalıplarını (Can I...? Would you like...?).\nSelamlaşma ve tanışma ifadelerini (Hello, Goodbye, Nice to meet you).\nPast simple ile yazılmış kısa olay anlatımlarını anlamayı.\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 1, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 5 soruyla temsil ediliyor: 2 okuma parçası (çıkarım ve başlık), 2 işlev-kelime sınıflama ve 1 çok kişili kısa metin sorusu. Sınıflama sorularında kök 'Which of the following is NOT used for...' biçiminde olabilir; her kalıbın işlevini ayrı ayrı düşünmen gerekir. Okuma parçalarında telefonla yapılan bir olay anlatılır ve kişilerin ne yaptığı sorulur. Bütün parçayı özetleyen seçeneği, tek ayrıntıyı anlatan çeldiriciye tercih et.\n\nAdım adım\n1. Soru kökünü oku: ne isteniyor? Başlık mı, çıkarım mı, NOT içeren bir sınıflama mı?\n2. Sınıflama sorusunda her ifadenin telefon görüşmesindeki işlevini düşün: bekletme, tanıtma, mesaj, kapatma.\n3. Okuma parçasında kimin kimi aradığını, neden aradığını ve sonunda ne olduğunu bul.\n4. Başlık sorusunda metnin tamamını anlatan seçeneği seç; yalnız bir ayrıntıyı anlatan seçeneği ele.\n5. Çıkarım sorusunda parçadan kesin anlaşılanı seç; parçada olmayan tahmini seçme.\n\nÇözümlü örnek 1 • İşlev sınıflama\nWhich group includes only expressions used for ending a phone call? A) Thanks for calling. / Talk to you later. / Bye for now. B) Who's calling? / Hold on, please. / Bye for now. C) Can I take a message? / Just a moment. / Thanks for calling. D) I think you have the wrong number. / Hello, this is Ali. / Talk to you later.\nKapatma ifadeleri: Thanks for calling, Talk to you later, Bye for now.\nB'de Who's calling? kimlik sorar, Hold on bekletir. C'de Can I take a message? ve Just a moment kapatma değildir.\nD'de wrong number sorun bildirir, Hello, this is Ali açılış cümlesidir. Cevap A.\n\nÇözümlü örnek 2 • Başlık seçme\nMia called the cinema to ask about the film times. A woman answered, 'I'm sorry, you have the wrong number. This is a bakery.' Mia checked the number, laughed and dialled again. This time the right person answered. Which is the best title for the text? A) A Wrong Number B) Mia's Birthday C) A Busy Bakery D) The Best Film of the Year\nMia sinemayı arıyor ama fırına ulaşıyor; olay yanlış numara çevirmesidir.\nBirthday, film ve yoğun fırın parçada ana olay değildir.\nParçanın tamamını anlatan başlık 'A Wrong Number'. Cevap A.\n\nSık yapılan hatalar\nWho's calling? ifadesini bekletme ifadesi sanmak; bu kalıp arayanın kim olduğunu sorar.\nHold on, Hang on ve Just a moment ifadelerinin aynı anlama geldiğini bilmeyip tek birini seçmek.\nParçada geçen bir ayrıntıyı (ör. bir ürün adı) başlık yapmak.\nNOT sorusunda gruba uymayan yerine uyan ifadeyi seçmek.\nMetinde olmayan bir sonucu çıkarım sanıp seçmek.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Hold on, please.' hangi durumda söylenir? — Karşıdaki kişiye beklemesini söylemek için; kısa süre bekle anlamındadır.\n'Can I take a message?' cümlesini kim söyler ve ne amaçla? — Telefonu açan kişi söyler; aranan kişi yoksa arayanın mesajını not almayı önerir.\n'Can I speak to Ali, please?' cümlesi ne ister? — Telefondaki kişiden Ali ile konuşmak ister.\n\nÖzet\nOn the Phone ünitesinde telefon kalıpları ve kısa telefon olayları sorulur. Kalıbı işlevine göre ayır: bekletme, tanıtma, mesaj, kapatma. Başlık ve çıkarım sorularında parçanın tamamına bak ve metinde olmayan bilgiyi seçme.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta telefon görüşmelerinde kullanılan kalıpları tanımayı, telefonla ilgili kısa metinleri okuyup çıkarım yapmayı ve uygun başlığı seçmeyi öğreneceksin. Kalıpları işlevlerine göre gruplamayı da çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Telefonu açma ve kendini tanıtma: 'Hello, this is Ayşe speaking.' 'Who's calling, please?' (Kim arıyor?)", "Birini isteme: 'Can I speak to Tom, please?' 'Is Tom there?' 'May I talk to Mr Brown?'", "Bekletme: 'Hold on, please.' 'Just a moment.' 'Hang on a second.' 'Hold the line.' Hepsi 'bir dakika bekle' anlamındadır.", "Mesaj bırakma: 'Can I take a message?' (Mesaj alabilir miyim?) 'Would you like to leave a message?' 'Please tell him I called.'", "Sorun bildirme: 'I think you have the wrong number.' (Yanlış numara aradınız.) 'I can't hear you.' 'The line is bad.'", "Görüşmeyi bitirme: 'Thanks for calling.' 'Talk to you later.' 'Bye for now.' Telefon fiilleri: call, answer, hang up (kapatmak), call back (geri aramak), ring (çalmak)."], "priorKnowledge": ["Basit soru kalıplarını (Can I...? Would you like...?).", "Selamlaşma ve tanışma ifadelerini (Hello, Goodbye, Nice to meet you).", "Past simple ile yazılmış kısa olay anlatımlarını anlamayı."], "steps": ["Soru kökünü oku: ne isteniyor? Başlık mı, çıkarım mı, NOT içeren bir sınıflama mı?", "Sınıflama sorusunda her ifadenin telefon görüşmesindeki işlevini düşün: bekletme, tanıtma, mesaj, kapatma.", "Okuma parçasında kimin kimi aradığını, neden aradığını ve sonunda ne olduğunu bul.", "Başlık sorusunda metnin tamamını anlatan seçeneği seç; yalnız bir ayrıntıyı anlatan seçeneği ele.", "Çıkarım sorusunda parçadan kesin anlaşılanı seç; parçada olmayan tahmini seçme."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: İşlev sınıflama", "problem": "Which group includes only expressions used for ending a phone call? A) Thanks for calling. / Talk to you later. / Bye for now. B) Who's calling? / Hold on, please. / Bye for now. C) Can I take a message? / Just a moment. / Thanks for calling. D) I think you have the wrong number. / Hello, this is Ali. / Talk to you later.", "solution": ["Kapatma ifadeleri: Thanks for calling, Talk to you later, Bye for now.", "B'de Who's calling? kimlik sorar, Hold on bekletir. C'de Can I take a message? ve Just a moment kapatma değildir.", "D'de wrong number sorun bildirir, Hello, this is Ali açılış cümlesidir. Cevap A."]}, {"title": "Örnek 2: Başlık seçme", "problem": "Mia called the cinema to ask about the film times. A woman answered, 'I'm sorry, you have the wrong number. This is a bakery.' Mia checked the number, laughed and dialled again. This time the right person answered. Which is the best title for the text? A) A Wrong Number B) Mia's Birthday C) A Busy Bakery D) The Best Film of the Year", "solution": ["Mia sinemayı arıyor ama fırına ulaşıyor; olay yanlış numara çevirmesidir.", "Birthday, film ve yoğun fırın parçada ana olay değildir.", "Parçanın tamamını anlatan başlık 'A Wrong Number'. Cevap A."]}], "commonMistakes": ["Who's calling? ifadesini bekletme ifadesi sanmak; bu kalıp arayanın kim olduğunu sorar.", "Hold on, Hang on ve Just a moment ifadelerinin aynı anlama geldiğini bilmeyip tek birini seçmek.", "Parçada geçen bir ayrıntıyı (ör. bir ürün adı) başlık yapmak.", "NOT sorusunda gruba uymayan yerine uyan ifadeyi seçmek.", "Metinde olmayan bir sonucu çıkarım sanıp seçmek."], "selfCheck": [{"question": "'Hold on, please.' hangi durumda söylenir?", "answer": "Karşıdaki kişiye beklemesini söylemek için; kısa süre bekle anlamındadır."}, {"question": "'Can I take a message?' cümlesini kim söyler ve ne amaçla?", "answer": "Telefonu açan kişi söyler; aranan kişi yoksa arayanın mesajını not almayı önerir."}, {"question": "'Can I speak to Ali, please?' cümlesi ne ister?", "answer": "Telefondaki kişiden Ali ile konuşmak ister."}], "summary": "On the Phone ünitesinde telefon kalıpları ve kısa telefon olayları sorulur. Kalıbı işlevine göre ayır: bekletme, tanıtma, mesaj, kapatma. Başlık ve çıkarım sorularında parçanın tamamına bak ve metinde olmayan bilgiyi seçme.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cc1b6ceaab0ca604e09363d253ab80b3be9d21204bbafeffe860c8c14dcf39a7", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "title": "The Internet: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "The Internet", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.5.R1", "E8.5.R2"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta internet alışkanlıklarını anlatan kısa metinlerin ana fikrini bulmayı ve metinden belirli bilgiyi çekip almayı öğreneceksin. İnternette güvenlikle ilgili sözcükleri gruplamayı da çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nİnternet etkinlikleri: chat (sohbet etmek), post (paylaşmak), download (indirmek), upload (yüklemek), search (aramak), stream (çevrim içi izlemek), shop online (internetten alışveriş yapmak).\nGüvenlik sözcükleri: password (şifre), personal information (kişisel bilgi), virus, block (engellemek), report (şikâyet etmek), reliable (güvenilir). 'Don't share your password.'\nZaman geçirme kalıbı: spend + süre + (on/-ing). 'I spend two hours a day watching videos.' (Günde iki saat video izlerim.)\nGörüş bildirme: 'I think...', 'In my opinion...', 'The Internet makes our lives easier.' Olumlu görüş (useful, easy, fast) ve olumsuz görüş (waste time, addicted to) ayrı değerlendirilir.\nAna fikir: Metnin tamamının verdiği temel mesajdır. Yardımcı ayrıntı ise ana fikri destekleyen örnek, sayı ya da açıklamadır.\nBelirli bilgi: Soru 'Who...? How long...? What...?' ile belirli bir bilgi ister; cevap metinde açıkça yazar, kişi adı ve sayılara dikkat et.\n\nÖnce hatırla\nTeknoloji ve iletişim sözcüklerini (computer, phone, message, website).\nPresent simple ve sıklık zarflarını (I often play online games).\nSayıları ve süre bildiren ifadeleri (two hours a day, once a week).\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 0, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 4 soruyla temsil ediliyor: 3 dört kişilik kısa metin sorusu (kişi seçme ya da görüş eşleştirme) ve 1 sözcük sınıflama sorusu. Metinlerde her kişinin internette ne yaptığı, ne kadar zaman harcadığı ve ne düşündüğü ayrıntı olarak verilir. Sınıflama sorusunda 'only' sözcüğü önemlidir: gruptaki tüm sözcükler güvenlik gibi tek konuya girmelidir. Kişi seçme sorularında never, rarely, mostly gibi sözcüklere dikkat et.\n\nAdım adım\n1. Önce soru kökünü oku: ana fikir mi, belirli bilgi mi, kişi seçme mi isteniyor?\n2. Dört kişilik metinde her kişinin yanına internette ne yaptığını, ne kadar süre harcadığını ve görüşünü kısa yaz.\n3. Soruda geçen anahtar sözcüğü (ör. personal information, two hours, safe) metinde ara ve aynı anlama gelen ifadeyi bul.\n4. Ana fikir sorusunda bütün metni kapsayan genel seçeneği, ayrıntı veren seçeneğe tercih et.\n5. Sınıflama sorusunda ortak konuyu bul (güvenlik, etkinlik) ve gruba uymayan sözcük içeren seçeneği ele.\n\nÇözümlü örnek 1 • Kişiyi seçme\nAli: I mostly use the Internet for school. I watch videos to learn maths. Bora: I play online games for hours and often forget to eat. Cem: I chat with my friends and share photos, but I never give my address or phone number online. Dila: I don't use social media. I read the news every morning. Who is careful about personal information?\nAli okul için kullanıyor, Bora oyun oynuyor; ikisi de kişisel bilgiden söz etmiyor.\nDila haber okuyor; kişisel bilgi konusunda bir şey söylemiyor.\nCem 'never give my address or phone number' diyor; yani kişisel bilgisini paylaşmıyor. Cevap Cem.\n\nÇözümlü örnek 2 • Ana fikir\nMany teenagers spend more than five hours on their phones every day. They chat, watch videos and play games. Doctors say too much screen time can cause headaches and sleeping problems. They advise teenagers to take breaks and spend time outside. What is the main idea of the text? A) Teenagers should limit their screen time. B) Videos are more fun than games. C) Doctors work long hours. D) Teenagers sleep too much.\nMetin önce gençlerin çok ekran kullandığını, sonra bunun zararlarını ve doktorların önerisini söylüyor.\nB ve C metnin konusu değil; D metinde yok (uyku sorunu var, çok uyuma yok).\nMetnin tamamının mesajı, ekran süresini sınırlamak. Cevap A.\n\nSık yapılan hatalar\nAna fikir sorusunda metnin yalnız bir cümlesini seçmek.\nKişi seçme sorusunda iki kişinin cümlelerini karıştırmak.\nnever, rarely, mostly gibi sıklık sözcüklerini atlamak ve görüşü ters anlamak.\nGüvenlik grubunda 'password' ile 'download' gibi farklı konulu sözcükleri aynı sanmak.\nMetinde olmayan bir görüşü kendi bilgisiyle tamamlamak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Never share your password.' cümlesi ne anlama gelir? — Şifreni asla paylaşma.\ndownload ve upload arasındaki fark nedir? — Download, bir dosyayı internetten indirmek; upload, bir dosyayı internete yüklemektir.\nAna fikir ile yardımcı ayrıntı arasındaki fark nedir? — Ana fikir metnin tamamının mesajıdır; ayrıntı ana fikri destekleyen örnek ya da bilgidir.\n\nÖzet\nThe Internet ünitesinde internet alışkanlıklarını ve görüşlerini anlatan kısa metinler sorulur. Her kişinin ne yaptığını ve ne düşündüğünü not al. Ana fikir sorusunda genel mesajı, belirli bilgi sorusunda metindeki ifadeyi bul.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta internet alışkanlıklarını anlatan kısa metinlerin ana fikrini bulmayı ve metinden belirli bilgiyi çekip almayı öğreneceksin. İnternette güvenlikle ilgili sözcükleri gruplamayı da çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["İnternet etkinlikleri: chat (sohbet etmek), post (paylaşmak), download (indirmek), upload (yüklemek), search (aramak), stream (çevrim içi izlemek), shop online (internetten alışveriş yapmak).", "Güvenlik sözcükleri: password (şifre), personal information (kişisel bilgi), virus, block (engellemek), report (şikâyet etmek), reliable (güvenilir). 'Don't share your password.'", "Zaman geçirme kalıbı: spend + süre + (on/-ing). 'I spend two hours a day watching videos.' (Günde iki saat video izlerim.)", "Görüş bildirme: 'I think...', 'In my opinion...', 'The Internet makes our lives easier.' Olumlu görüş (useful, easy, fast) ve olumsuz görüş (waste time, addicted to) ayrı değerlendirilir.", "Ana fikir: Metnin tamamının verdiği temel mesajdır. Yardımcı ayrıntı ise ana fikri destekleyen örnek, sayı ya da açıklamadır.", "Belirli bilgi: Soru 'Who...? How long...? What...?' ile belirli bir bilgi ister; cevap metinde açıkça yazar, kişi adı ve sayılara dikkat et."], "priorKnowledge": ["Teknoloji ve iletişim sözcüklerini (computer, phone, message, website).", "Present simple ve sıklık zarflarını (I often play online games).", "Sayıları ve süre bildiren ifadeleri (two hours a day, once a week)."], "steps": ["Önce soru kökünü oku: ana fikir mi, belirli bilgi mi, kişi seçme mi isteniyor?", "Dört kişilik metinde her kişinin yanına internette ne yaptığını, ne kadar süre harcadığını ve görüşünü kısa yaz.", "Soruda geçen anahtar sözcüğü (ör. personal information, two hours, safe) metinde ara ve aynı anlama gelen ifadeyi bul.", "Ana fikir sorusunda bütün metni kapsayan genel seçeneği, ayrıntı veren seçeneğe tercih et.", "Sınıflama sorusunda ortak konuyu bul (güvenlik, etkinlik) ve gruba uymayan sözcük içeren seçeneği ele."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Kişiyi seçme", "problem": "Ali: I mostly use the Internet for school. I watch videos to learn maths. Bora: I play online games for hours and often forget to eat. Cem: I chat with my friends and share photos, but I never give my address or phone number online. Dila: I don't use social media. I read the news every morning. Who is careful about personal information?", "solution": ["Ali okul için kullanıyor, Bora oyun oynuyor; ikisi de kişisel bilgiden söz etmiyor.", "Dila haber okuyor; kişisel bilgi konusunda bir şey söylemiyor.", "Cem 'never give my address or phone number' diyor; yani kişisel bilgisini paylaşmıyor. Cevap Cem."]}, {"title": "Örnek 2: Ana fikir", "problem": "Many teenagers spend more than five hours on their phones every day. They chat, watch videos and play games. Doctors say too much screen time can cause headaches and sleeping problems. They advise teenagers to take breaks and spend time outside. What is the main idea of the text? A) Teenagers should limit their screen time. B) Videos are more fun than games. C) Doctors work long hours. D) Teenagers sleep too much.", "solution": ["Metin önce gençlerin çok ekran kullandığını, sonra bunun zararlarını ve doktorların önerisini söylüyor.", "B ve C metnin konusu değil; D metinde yok (uyku sorunu var, çok uyuma yok).", "Metnin tamamının mesajı, ekran süresini sınırlamak. Cevap A."]}], "commonMistakes": ["Ana fikir sorusunda metnin yalnız bir cümlesini seçmek.", "Kişi seçme sorusunda iki kişinin cümlelerini karıştırmak.", "never, rarely, mostly gibi sıklık sözcüklerini atlamak ve görüşü ters anlamak.", "Güvenlik grubunda 'password' ile 'download' gibi farklı konulu sözcükleri aynı sanmak.", "Metinde olmayan bir görüşü kendi bilgisiyle tamamlamak."], "selfCheck": [{"question": "'Never share your password.' cümlesi ne anlama gelir?", "answer": "Şifreni asla paylaşma."}, {"question": "download ve upload arasındaki fark nedir?", "answer": "Download, bir dosyayı internetten indirmek; upload, bir dosyayı internete yüklemektir."}, {"question": "Ana fikir ile yardımcı ayrıntı arasındaki fark nedir?", "answer": "Ana fikir metnin tamamının mesajıdır; ayrıntı ana fikri destekleyen örnek ya da bilgidir."}], "summary": "The Internet ünitesinde internet alışkanlıklarını ve görüşlerini anlatan kısa metinler sorulur. Her kişinin ne yaptığını ve ne düşündüğünü not al. Ana fikir sorusunda genel mesajı, belirli bilgi sorusunda metindeki ifadeyi bul.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8b9d543541622ebce73221909e66e815b05e2f46d07dce963cca72346b077de5", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "title": "Adventures: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "Adventures", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.6.R1"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta macera etkinliklerini anlatan kısa metinlerin ana noktalarını bulmayı öğreneceksin. Mesajda verilen bilgileri, tablodaki yaş, fiyat ve gün gibi ayrıntıları okumayı ve kişilerin deneyimlerini ayırt etmeyi çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nMacera etkinlikleri: rock climbing (kaya tırmanışı), canoeing (kano), rafting, hiking (doğa yürüyüşü), skydiving (paraşütle atlama), bungee jumping, scuba diving (tüplü dalış).\nDuygu sıfatları: exciting (heyecan verici), thrilling (ürpertici), terrifying (çok korkutucu), dangerous (tehlikeli), brave (cesur). 'It was terrifying, but I loved it.'\nGüvenlik ekipmanı: helmet (kask), life jacket (can yeleği), rope (ip), instructor (eğitmen). Mesajlarda 'bring' ve 'wear' ile istenir.\nTecrübe ve istek: 'I've never tried skydiving.' (Hiç denemedim.) 'I'd love to try it.' (Denemeyi çok isterim.) 'I prefer extreme sports.' kalıpları görülür.\nMesaj ve duyuru bilgileri: ne (event), nerede (place), ne zaman (date, time), nasıl gidilecek (transport) ve neyi getirmek gerektiği (what to bring). Soru hangi bilginin verildiğini ya da verilmediğini sorar.\nTablo okuma: etkinlik, yaş sınırı (age), fiyat (price), gün (days) ve süre (duration) sütunlarını soruya göre birlikte değerlendir.\n\nÖnce hatırla\nPast simple ile geçmiş deneyimleri anlatan cümleleri anlamayı (I tried, I went).\nSaat, gün ve fiyat bildiren ifadeleri.\nDuygu ve sıfat sözcüklerini (scary, tired, excited).\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 1, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 5 soruyla temsil ediliyor: 2 tablo ya da ilan okuma, 1 mesajda verilen bilgiyi sorma, 1 dört kişilik kısa metin ve 1 okuma parçası (çıkarım ya da başlık). Mesaj sorularında kök 'Which of the following information is given?' biçimindedir; seçenekleri mesajla tek tek karşılaştır. Tablo sorularında tek bir sütun yetmez, yaş, gün ve fiyatı birlikte kontrol et. Metinlerde kişilerin deneyimi ve duygusu çeldirici olarak karıştırılır.\n\nAdım adım\n1. Soru kökünü oku: Which information is given? Which is correct? Who...? Her biri farklı kontrol ister.\n2. Mesajda ne, nerede, ne zaman, ne getirilecek gibi bilgileri tek tek işaretle.\n3. Tablo sorusunda soruda geçen kişinin yaşını ve istenen günü sütunlarla eşleştir.\n4. Dört kişilik metinde her kişinin deneyimini ve duygusunu ayrı yaz: denedi mi, denemedi mi, sevdi mi, korktu mu?\n5. Seçenekleri tek tek mesaja ya da tabloya karşı kontrol et; parçada olmayan bilgi içeren seçeneği ele.\n\nÇözümlü örnek 1 • Tablo okuma\nAdventure Park. Zip-line: age 8+, 15 TL, open every day. Rock climbing: age 10+, 25 TL, Saturday and Sunday only. Canoeing: age 12+, 30 TL, Monday to Friday. Which activity can an 11-year-old try on a Tuesday? A) Rock climbing B) Canoeing C) Zip-line D) Both rock climbing and canoeing\nYaş 11: zip-line (8+) ve rock climbing (10+) uygun; canoeing (12+) uygun değil.\nSalı hafta içidir: rock climbing yalnız hafta sonu açıktır, yani olmaz.\nZip-line her gün açık ve yaşa uygun. Cevap C.\n\nÇözümlü örnek 2 • Mesajda verilen bilgi\nHi team! We're going canoeing on Saturday. We'll meet at the lake at 9 a.m. Bring a towel and a spare T-shirt. The instructor will give everyone a life jacket. Ms Sevil. Which information is NOT given in the message? A) The meeting place B) The meeting time C) What to bring D) The price of the trip\nMeeting place: the lake. Meeting time: 9 a.m. What to bring: a towel and a spare T-shirt.\nGezinin fiyatından hiç söz edilmiyor.\nNOT sorusu olduğu için verilmeyen bilgi aranır. Cevap D.\n\nSık yapılan hatalar\nTablo sorusunda yaş ya da gün sütununu kontrol etmeden fiyatla yetinmek.\n'Given' ve 'NOT given' köklerini karıştırmak.\nMesajda geçmeyen bir bilgiyi (ör. fiyat) tahmin edip doğru saymak.\nI've never tried ve I'd love to ifadelerini karıştırarak kişinin deneyimini yanlış anlamak.\nKişinin korktuğunu söylediği bir etkinliği onun sevdiği etkinlik sanmak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Bring a bottle of water.' mesajı ne ister? — Yanında bir şişe su getirmeni ister.\nterrifying sözcüğü ne anlama gelir? — Çok korkutucu; tehlikeli ya da ürkütücü bir durumu anlatır.\n'I've never tried skydiving.' diyen kişi skydiving yapmış mıdır? — Hayır; hiç denememiştir.\n\nÖzet\nAdventures ünitesinde macera etkinliklerini anlatan mesajlar, tablolar ve kısa metinler sorulur. Mesajda ne, nerede, ne zaman ve ne getirilecek bilgilerini işaretle. Tabloda soruya göre yaş, gün ve fiyat sütunlarını birlikte kullan.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta macera etkinliklerini anlatan kısa metinlerin ana noktalarını bulmayı öğreneceksin. Mesajda verilen bilgileri, tablodaki yaş, fiyat ve gün gibi ayrıntıları okumayı ve kişilerin deneyimlerini ayırt etmeyi çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Macera etkinlikleri: rock climbing (kaya tırmanışı), canoeing (kano), rafting, hiking (doğa yürüyüşü), skydiving (paraşütle atlama), bungee jumping, scuba diving (tüplü dalış).", "Duygu sıfatları: exciting (heyecan verici), thrilling (ürpertici), terrifying (çok korkutucu), dangerous (tehlikeli), brave (cesur). 'It was terrifying, but I loved it.'", "Güvenlik ekipmanı: helmet (kask), life jacket (can yeleği), rope (ip), instructor (eğitmen). Mesajlarda 'bring' ve 'wear' ile istenir.", "Tecrübe ve istek: 'I've never tried skydiving.' (Hiç denemedim.) 'I'd love to try it.' (Denemeyi çok isterim.) 'I prefer extreme sports.' kalıpları görülür.", "Mesaj ve duyuru bilgileri: ne (event), nerede (place), ne zaman (date, time), nasıl gidilecek (transport) ve neyi getirmek gerektiği (what to bring). Soru hangi bilginin verildiğini ya da verilmediğini sorar.", "Tablo okuma: etkinlik, yaş sınırı (age), fiyat (price), gün (days) ve süre (duration) sütunlarını soruya göre birlikte değerlendir."], "priorKnowledge": ["Past simple ile geçmiş deneyimleri anlatan cümleleri anlamayı (I tried, I went).", "Saat, gün ve fiyat bildiren ifadeleri.", "Duygu ve sıfat sözcüklerini (scary, tired, excited)."], "steps": ["Soru kökünü oku: Which information is given? Which is correct? Who...? Her biri farklı kontrol ister.", "Mesajda ne, nerede, ne zaman, ne getirilecek gibi bilgileri tek tek işaretle.", "Tablo sorusunda soruda geçen kişinin yaşını ve istenen günü sütunlarla eşleştir.", "Dört kişilik metinde her kişinin deneyimini ve duygusunu ayrı yaz: denedi mi, denemedi mi, sevdi mi, korktu mu?", "Seçenekleri tek tek mesaja ya da tabloya karşı kontrol et; parçada olmayan bilgi içeren seçeneği ele."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Tablo okuma", "problem": "Adventure Park. Zip-line: age 8+, 15 TL, open every day. Rock climbing: age 10+, 25 TL, Saturday and Sunday only. Canoeing: age 12+, 30 TL, Monday to Friday. Which activity can an 11-year-old try on a Tuesday? A) Rock climbing B) Canoeing C) Zip-line D) Both rock climbing and canoeing", "solution": ["Yaş 11: zip-line (8+) ve rock climbing (10+) uygun; canoeing (12+) uygun değil.", "Salı hafta içidir: rock climbing yalnız hafta sonu açıktır, yani olmaz.", "Zip-line her gün açık ve yaşa uygun. Cevap C."]}, {"title": "Örnek 2: Mesajda verilen bilgi", "problem": "Hi team! We're going canoeing on Saturday. We'll meet at the lake at 9 a.m. Bring a towel and a spare T-shirt. The instructor will give everyone a life jacket. Ms Sevil. Which information is NOT given in the message? A) The meeting place B) The meeting time C) What to bring D) The price of the trip", "solution": ["Meeting place: the lake. Meeting time: 9 a.m. What to bring: a towel and a spare T-shirt.", "Gezinin fiyatından hiç söz edilmiyor.", "NOT sorusu olduğu için verilmeyen bilgi aranır. Cevap D."]}], "commonMistakes": ["Tablo sorusunda yaş ya da gün sütununu kontrol etmeden fiyatla yetinmek.", "'Given' ve 'NOT given' köklerini karıştırmak.", "Mesajda geçmeyen bir bilgiyi (ör. fiyat) tahmin edip doğru saymak.", "I've never tried ve I'd love to ifadelerini karıştırarak kişinin deneyimini yanlış anlamak.", "Kişinin korktuğunu söylediği bir etkinliği onun sevdiği etkinlik sanmak."], "selfCheck": [{"question": "'Bring a bottle of water.' mesajı ne ister?", "answer": "Yanında bir şişe su getirmeni ister."}, {"question": "terrifying sözcüğü ne anlama gelir?", "answer": "Çok korkutucu; tehlikeli ya da ürkütücü bir durumu anlatır."}, {"question": "'I've never tried skydiving.' diyen kişi skydiving yapmış mıdır?", "answer": "Hayır; hiç denememiştir."}], "summary": "Adventures ünitesinde macera etkinliklerini anlatan mesajlar, tablolar ve kısa metinler sorulur. Mesajda ne, nerede, ne zaman ve ne getirilecek bilgilerini işaretle. Tabloda soruya göre yaş, gün ve fiyat sütunlarını birlikte kullan.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f26238e9e182620eb73359dc694688839c179f89c3b69dd29f58bfc43998d3dc", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "title": "Tourism: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "Tourism", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.7.R1"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta turizmle ilgili diyalogları, gezi yazılarını ve ilanları okuyup belirli bilgiyi bulmayı öğreneceksin. Otel resepsiyonunda geçen konuşmaları tamamlamayı ve turistlerin gezi yorumlarını ayırt etmeyi çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nOtel sözcükleri: reception (resepsiyon), receptionist (resepsiyon görevlisi), reservation/booking (rezervasyon), single room (tek kişilik oda), double room (iki kişilik oda), check in (otele giriş yapmak), check out (otelden çıkış yapmak).\nOtelde sık sorular: 'I'd like to book a room for two nights.' 'How much is the room per night?' 'Is breakfast included?' 'What time is check-out?'\nGezi sözcükleri: sightseeing (gezi), tour guide (rehber), souvenir (hediyelik eşya), castle (kale), museum (müze), local food (yöresel yemek), landmark (önemli yapı).\nGezi anlatımı past simple ile yapılır: 'I visited the castle.' 'We stayed in a small hotel.' Yanında last summer, last spring gibi zaman ifadeleri bulunur.\nYorum sözcükleri: amazing, friendly, delicious (olumlu); noisy (gürültülü), crowded (kalabalık), expensive (pahalı) (olumsuz). 'The room was nice but a bit noisy.'\nBelirli bilgi okuma: Soru ne zaman, nerede, ne kadar süre, kim gibi tek bir bilgi ister; cevap metinde açıkça yazar. But sonrası bilgiye dikkat et.\n\nÖnce hatırla\nPast simple ile geçmiş olayları anlamayı.\nFiyat, sayı ve saat bildiren ifadeleri.\nYer ve ulaşım sözcüklerini (airport, station, near, next to).\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 2, 2026'da 2 soru geldi; 2027 için yaklaşık 2 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 9 soruyla temsil ediliyor ve bu paketteki en yoğun ünite: 3 diyalog tamamlama, 4 dört kişilik kısa metin, 1 okuma parçası (çıkarım ya da başlık) ve 1 tablo/ilan okuma. Diyaloglar çoğunlukla otel resepsiyonunda geçer ve boşluk misafirin isteği ya da sorusudur. Dört kişilik metinlerde kişilerin ziyaret ettiği yer, kaldığı yer ve yorumu ayrı ayrı sorulur. Okuma parçalarında blog yazısı gibi gezi metinleri ve ayrıntı soruları gelir; anahtar sözcüğü metinde bulup yanındaki bilgiyi oku.\n\nAdım adım\n1. Diyalogda önce konuşanların rolüne bak: resepsiyon görevlisi mi, misafir mi? Boşluğu kim söylüyor?\n2. Boşluktan sonraki cümleye bak: görevli 'Would you like a single or a double room?' diyorsa misafir oda istemiştir.\n3. Dört kişilik metinde her turistin gezi yorumunu olumlu ya da olumsuz diye işaretle.\n4. Blog yazısı ya da ilanda soruda geçen anahtar sözcüğü (zaman, yer, fiyat) ara ve yanındaki bilgiyi oku.\n5. Seçeneği metindeki cümleyle karşılaştır; metinde olmayan ya da değiştirilmiş bilgi içeren seçeneği ele.\n\nÇözümlü örnek 1 • Otel diyaloğu\nGuest: Excuse me, ________ Receptionist: You have to leave your room before 12 noon, madam. Guest: Thank you. Which of the following completes the dialogue? A) can I book a table for two? B) what time do I have to check out tomorrow? C) where is the nearest airport? D) can I have the menu, please?\nGörevli 'before 12 noon' diyerek odadan ne zaman çıkılacağını söylüyor.\nBu cevap, çıkış saatini soran bir soruya uyar: what time do I have to check out?\nA ve D restoran, C havaalanı ile ilgili. Cevap B.\n\nÇözümlü örnek 2 • Turist yorumu\nFour people are talking about their trip to Cappadocia. Anna: The balloon ride was unforgettable, but I woke up at 4 a.m. Tom: My hotel was a cave room. It was a little cold at night, but very comfortable. Eda: The food was delicious, but it was too expensive for me. Mark: There were so many tourists. I couldn't take photos easily. Who complained about the price?\nAnna erken kalkmaktan, Mark kalabalıktan, Tom soğuktan söz ediyor.\nEda yemeğin lezzetli ama çok pahalı olduğunu söylüyor.\nFiyat şikâyeti Eda'da. Cevap Eda.\n\nSık yapılan hatalar\nBoşluğu söyleyen kişinin rolünü (görevli mi, misafir mi) kontrol etmemek.\nsingle room ve double room ifadelerini karıştırmak.\nMetindeki 'but' sonrası olumsuz yorumu kaçırmak.\nTarih ya da yer sorusunda metinde geçen başka bir yeri seçmek.\nCheck in ile check out ifadelerini karıştırmak; in giriş, out çıkıştır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Is breakfast included?' sorusu ne öğrenmek ister? — Kahvaltının oda fiyatına dahil olup olmadığını.\nsingle room ile double room arasındaki fark nedir? — Single room bir kişilik, double room iki kişilik odadır.\n'The room was nice but a bit noisy.' cümlesinde olumsuz yorum nedir? — Odanın biraz gürültülü olması; noisy olumsuz bir yorumdur.\n\nÖzet\nTourism ünitesinde otel diyalogları, gezi yazıları ve ilanlar sorulur. Diyalogda konuşanın rolüne ve boşluktan sonraki cümleye bak. Gezi yorumlarında olumlu ve olumsuz ifadeleri ayır; belirli bilgiyi metinde anahtar sözcükle bul.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta turizmle ilgili diyalogları, gezi yazılarını ve ilanları okuyup belirli bilgiyi bulmayı öğreneceksin. Otel resepsiyonunda geçen konuşmaları tamamlamayı ve turistlerin gezi yorumlarını ayırt etmeyi çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Otel sözcükleri: reception (resepsiyon), receptionist (resepsiyon görevlisi), reservation/booking (rezervasyon), single room (tek kişilik oda), double room (iki kişilik oda), check in (otele giriş yapmak), check out (otelden çıkış yapmak).", "Otelde sık sorular: 'I'd like to book a room for two nights.' 'How much is the room per night?' 'Is breakfast included?' 'What time is check-out?'", "Gezi sözcükleri: sightseeing (gezi), tour guide (rehber), souvenir (hediyelik eşya), castle (kale), museum (müze), local food (yöresel yemek), landmark (önemli yapı).", "Gezi anlatımı past simple ile yapılır: 'I visited the castle.' 'We stayed in a small hotel.' Yanında last summer, last spring gibi zaman ifadeleri bulunur.", "Yorum sözcükleri: amazing, friendly, delicious (olumlu); noisy (gürültülü), crowded (kalabalık), expensive (pahalı) (olumsuz). 'The room was nice but a bit noisy.'", "Belirli bilgi okuma: Soru ne zaman, nerede, ne kadar süre, kim gibi tek bir bilgi ister; cevap metinde açıkça yazar. But sonrası bilgiye dikkat et."], "priorKnowledge": ["Past simple ile geçmiş olayları anlamayı.", "Fiyat, sayı ve saat bildiren ifadeleri.", "Yer ve ulaşım sözcüklerini (airport, station, near, next to)."], "steps": ["Diyalogda önce konuşanların rolüne bak: resepsiyon görevlisi mi, misafir mi? Boşluğu kim söylüyor?", "Boşluktan sonraki cümleye bak: görevli 'Would you like a single or a double room?' diyorsa misafir oda istemiştir.", "Dört kişilik metinde her turistin gezi yorumunu olumlu ya da olumsuz diye işaretle.", "Blog yazısı ya da ilanda soruda geçen anahtar sözcüğü (zaman, yer, fiyat) ara ve yanındaki bilgiyi oku.", "Seçeneği metindeki cümleyle karşılaştır; metinde olmayan ya da değiştirilmiş bilgi içeren seçeneği ele."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Otel diyaloğu", "problem": "Guest: Excuse me, ________ Receptionist: You have to leave your room before 12 noon, madam. Guest: Thank you. Which of the following completes the dialogue? A) can I book a table for two? B) what time do I have to check out tomorrow? C) where is the nearest airport? D) can I have the menu, please?", "solution": ["Görevli 'before 12 noon' diyerek odadan ne zaman çıkılacağını söylüyor.", "Bu cevap, çıkış saatini soran bir soruya uyar: what time do I have to check out?", "A ve D restoran, C havaalanı ile ilgili. Cevap B."]}, {"title": "Örnek 2: Turist yorumu", "problem": "Four people are talking about their trip to Cappadocia. Anna: The balloon ride was unforgettable, but I woke up at 4 a.m. Tom: My hotel was a cave room. It was a little cold at night, but very comfortable. Eda: The food was delicious, but it was too expensive for me. Mark: There were so many tourists. I couldn't take photos easily. Who complained about the price?", "solution": ["Anna erken kalkmaktan, Mark kalabalıktan, Tom soğuktan söz ediyor.", "Eda yemeğin lezzetli ama çok pahalı olduğunu söylüyor.", "Fiyat şikâyeti Eda'da. Cevap Eda."]}], "commonMistakes": ["Boşluğu söyleyen kişinin rolünü (görevli mi, misafir mi) kontrol etmemek.", "single room ve double room ifadelerini karıştırmak.", "Metindeki 'but' sonrası olumsuz yorumu kaçırmak.", "Tarih ya da yer sorusunda metinde geçen başka bir yeri seçmek.", "Check in ile check out ifadelerini karıştırmak; in giriş, out çıkıştır."], "selfCheck": [{"question": "'Is breakfast included?' sorusu ne öğrenmek ister?", "answer": "Kahvaltının oda fiyatına dahil olup olmadığını."}, {"question": "single room ile double room arasındaki fark nedir?", "answer": "Single room bir kişilik, double room iki kişilik odadır."}, {"question": "'The room was nice but a bit noisy.' cümlesinde olumsuz yorum nedir?", "answer": "Odanın biraz gürültülü olması; noisy olumsuz bir yorumdur."}], "summary": "Tourism ünitesinde otel diyalogları, gezi yazıları ve ilanlar sorulur. Diyalogda konuşanın rolüne ve boşluktan sonraki cümleye bak. Gezi yorumlarında olumlu ve olumsuz ifadeleri ayır; belirli bilgiyi metinde anahtar sözcükle bul.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c04a2d23005d60cc97bdfe6f10f715a435f298ca155274be204795b3d3a020f4", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "title": "Chores: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "Chores", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.8.R1"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta ev işleri ve sorumluluklar hakkındaki kısa metinleri, diyalogları ve görev çizelgelerini okuyup anlamayı öğreneceksin. Yardım isteme ve kabul etme kalıplarını, have to ve should gibi yapıları tanımayı çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nEv işleri: do the dishes (bulaşıkları yıkamak), take out the rubbish (çöpü çıkarmak), make the bed (yatağı toplamak), set the table (sofrayı kurmak), water the plants (çiçekleri sulamak), feed the pet (evcil hayvanı beslemek), do the laundry (çamaşır yıkamak).\nEvi temizleme: vacuum the carpet (halıyı süpürgeyle temizlemek), sweep the floor (yeri süpürmek), tidy up the room (odayı toplamak), iron the clothes (ütü yapmak).\nYardım isteme: 'Can you help me?' 'Could you set the table?' Kabul: 'Sure.' 'No problem.' 'Of course.' Kibarca reddetme: 'Sorry, I can't right now.'\nhave to / has to: zorunluluk. 'I have to take out the rubbish every evening.' don't have to: gerek yok. 'You don't have to wash the dishes today.'\nshould: öğüt verir. 'You should tidy up your room.' (Odanı toplamalısın.) have to daha güçlü bir zorunluluktur.\nGörev çizelgesi: Kişi, gün ve iş sütunlarını birlikte oku. 'Every day', 'twice a week', 'on Mondays' gibi sıklık ifadeleri tablo sorularında önemlidir.\n\nÖnce hatırla\nPresent simple ile günlük işleri anlatmayı.\nGün adlarını ve sıklık ifadelerini.\nCan you...? ile kibar rica etmeyi.\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 1, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 5 soruyla temsil ediliyor: 2 diyalog tamamlama, 1 dört kişilik kısa metin, 1 görev çizelgesi (tablo) okuma ve 1 okuma parçası (çıkarım ya da başlık). Diyalog kökleri 'Which of the following completes the dialogue?' biçimindedir ve boşluk çoğunlukla bir iş isteme ya da kabul etmedir. Çizelge sorularında 'According to the chart, which is correct?' kökü gelir; tek bir bilgiye değil kişi, gün ve işe birlikte bakmak gerekir. Dört kişilik metinde kişilerin işlere karşı duygusu (sever, nefret eder) ayrı bir ayrıntıdır.\n\nAdım adım\n1. Diyalogda önce boşluğu kimin söylediğine bak: rica eden mi, kabul eden mi?\n2. Boşluktan sonraki cümleye bak: 'No problem. Where is the vacuum cleaner?' cümlesi, öncekinin bir iş istediğini gösterir.\n3. Çizelge sorusunda soruda geçen kişi ve günü bul; kişi, gün ve işi aynı satırda doğrula.\n4. Dört kişilik metinde her kişinin yaptığı işi ve o işe karşı tavrını (seviyor mu, nefret ediyor mu) ayrı yaz.\n5. Okuma parçasında kimin hangi sorumluluğu aldığını ve bunun nedenini bul; çıkarım sorusunda kesin olanı seç.\n\nÇözümlü örnek 1 • Diyalog tamamlama\nMum: Kerem, can you water the plants, please? Kerem: ________ Mum: Thanks! The watering can is on the balcony. Which of the following completes the dialogue? A) Sure. Where is the watering can? B) Yes, I like gardening magazines. C) No, they were green yesterday. D) I'm afraid I'm hungry.\nAnne bir iş istiyor ve teşekkür edip sulama kabının yerini söylüyor.\nAnne yerini söylediğine göre Kerem sulama kabını sormuş olmalı.\nB, C ve D rica ile ilgisiz. Cevap A.\n\nÇözümlü örnek 2 • Görev çizelgesi\nChore chart. Deniz: Monday - do the dishes; Wednesday - take out the rubbish; Friday - water the plants. Arda: Monday - make his bed; Tuesday - set the table; Thursday - take out the rubbish. Su: Tuesday - do the dishes; Thursday - water the plants; Saturday - set the table. According to the chart, which is correct? A) Deniz takes out the rubbish on Thursday. B) Arda sets the table on Tuesday. C) Su does the dishes on Monday. D) Deniz waters the plants on Wednesday.\nA: Çöpü Perşembe Arda çıkarıyor, Deniz Çarşamba çıkarıyor. Yanlış.\nB: Arda Salı günü sofrayı kuruyor. Doğru.\nC: Su bulaşığı Salı yıkıyor. D: Deniz çiçekleri Cuma suluyor. İkisi de yanlış. Cevap B.\n\nSık yapılan hatalar\nÇizelgede kişiyi doğru bulup günü kontrol etmemek.\nhave to ile should arasındaki zorunluluk ve öğüt farkını karıştırmak.\nYardım rica eden cümleye cevap vermeyen seçeneği (ilgisiz bir cümle) seçmek.\ntake out the rubbish gibi kalıbı sözcük sözcük çevirip anlamını kaçırmak.\nDört kişilik metinde bir kişinin işini sevmesini nefret etmesiyle karıştırmak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'I have to do the dishes every evening.' cümlesi neyi anlatır? — Her akşam bulaşıkları yıkamanın bir sorumluluk (zorunluluk) olduğunu.\n'You should tidy up your room.' cümlesi emir mi öğüt mü verir? — Öğüt verir; odanı toplaman iyi olur anlamındadır.\n'Can you set the table?' sorusuna kabul eden bir cevap yaz. — Sure. / No problem. / Of course.\n\nÖzet\nChores ünitesinde ev işlerini ve sorumlulukları anlatan metinler, diyaloglar ve çizelgeler sorulur. Diyalogda boşluğun iki yanındaki cümleye bak. Çizelgede kişi, gün ve işi birlikte doğrula.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta ev işleri ve sorumluluklar hakkındaki kısa metinleri, diyalogları ve görev çizelgelerini okuyup anlamayı öğreneceksin. Yardım isteme ve kabul etme kalıplarını, have to ve should gibi yapıları tanımayı çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Ev işleri: do the dishes (bulaşıkları yıkamak), take out the rubbish (çöpü çıkarmak), make the bed (yatağı toplamak), set the table (sofrayı kurmak), water the plants (çiçekleri sulamak), feed the pet (evcil hayvanı beslemek), do the laundry (çamaşır yıkamak).", "Evi temizleme: vacuum the carpet (halıyı süpürgeyle temizlemek), sweep the floor (yeri süpürmek), tidy up the room (odayı toplamak), iron the clothes (ütü yapmak).", "Yardım isteme: 'Can you help me?' 'Could you set the table?' Kabul: 'Sure.' 'No problem.' 'Of course.' Kibarca reddetme: 'Sorry, I can't right now.'", "have to / has to: zorunluluk. 'I have to take out the rubbish every evening.' don't have to: gerek yok. 'You don't have to wash the dishes today.'", "should: öğüt verir. 'You should tidy up your room.' (Odanı toplamalısın.) have to daha güçlü bir zorunluluktur.", "Görev çizelgesi: Kişi, gün ve iş sütunlarını birlikte oku. 'Every day', 'twice a week', 'on Mondays' gibi sıklık ifadeleri tablo sorularında önemlidir."], "priorKnowledge": ["Present simple ile günlük işleri anlatmayı.", "Gün adlarını ve sıklık ifadelerini.", "Can you...? ile kibar rica etmeyi."], "steps": ["Diyalogda önce boşluğu kimin söylediğine bak: rica eden mi, kabul eden mi?", "Boşluktan sonraki cümleye bak: 'No problem. Where is the vacuum cleaner?' cümlesi, öncekinin bir iş istediğini gösterir.", "Çizelge sorusunda soruda geçen kişi ve günü bul; kişi, gün ve işi aynı satırda doğrula.", "Dört kişilik metinde her kişinin yaptığı işi ve o işe karşı tavrını (seviyor mu, nefret ediyor mu) ayrı yaz.", "Okuma parçasında kimin hangi sorumluluğu aldığını ve bunun nedenini bul; çıkarım sorusunda kesin olanı seç."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Diyalog tamamlama", "problem": "Mum: Kerem, can you water the plants, please? Kerem: ________ Mum: Thanks! The watering can is on the balcony. Which of the following completes the dialogue? A) Sure. Where is the watering can? B) Yes, I like gardening magazines. C) No, they were green yesterday. D) I'm afraid I'm hungry.", "solution": ["Anne bir iş istiyor ve teşekkür edip sulama kabının yerini söylüyor.", "Anne yerini söylediğine göre Kerem sulama kabını sormuş olmalı.", "B, C ve D rica ile ilgisiz. Cevap A."]}, {"title": "Örnek 2: Görev çizelgesi", "problem": "Chore chart. Deniz: Monday - do the dishes; Wednesday - take out the rubbish; Friday - water the plants. Arda: Monday - make his bed; Tuesday - set the table; Thursday - take out the rubbish. Su: Tuesday - do the dishes; Thursday - water the plants; Saturday - set the table. According to the chart, which is correct? A) Deniz takes out the rubbish on Thursday. B) Arda sets the table on Tuesday. C) Su does the dishes on Monday. D) Deniz waters the plants on Wednesday.", "solution": ["A: Çöpü Perşembe Arda çıkarıyor, Deniz Çarşamba çıkarıyor. Yanlış.", "B: Arda Salı günü sofrayı kuruyor. Doğru.", "C: Su bulaşığı Salı yıkıyor. D: Deniz çiçekleri Cuma suluyor. İkisi de yanlış. Cevap B."]}], "commonMistakes": ["Çizelgede kişiyi doğru bulup günü kontrol etmemek.", "have to ile should arasındaki zorunluluk ve öğüt farkını karıştırmak.", "Yardım rica eden cümleye cevap vermeyen seçeneği (ilgisiz bir cümle) seçmek.", "take out the rubbish gibi kalıbı sözcük sözcük çevirip anlamını kaçırmak.", "Dört kişilik metinde bir kişinin işini sevmesini nefret etmesiyle karıştırmak."], "selfCheck": [{"question": "'I have to do the dishes every evening.' cümlesi neyi anlatır?", "answer": "Her akşam bulaşıkları yıkamanın bir sorumluluk (zorunluluk) olduğunu."}, {"question": "'You should tidy up your room.' cümlesi emir mi öğüt mü verir?", "answer": "Öğüt verir; odanı toplaman iyi olur anlamındadır."}, {"question": "'Can you set the table?' sorusuna kabul eden bir cevap yaz.", "answer": "Sure. / No problem. / Of course."}], "summary": "Chores ünitesinde ev işlerini ve sorumlulukları anlatan metinler, diyaloglar ve çizelgeler sorulur. Diyalogda boşluğun iki yanındaki cümleye bak. Çizelgede kişi, gün ve işi birlikte doğrula.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dcb9364df6671865b5392ae4e0c42827b835bd445cba4e50bb7051b2ef4e22c4", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "title": "Science: LGS'de nasıl sorulur?", "topic": "Science", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.9.R1", "E8.9.R2"], "body": "Ne öğreneceğim\nBu notta şu anda olan ve geçmişte olan eylemleri anlatan kısa metinleri ayırt etmeyi öğreneceksin. Bilim ve icat konulu metinlerde ana fikri ve destekleyen ayrıntıyı bulmayı, davetiye ya da mesajda ölçüt kontrolü yapmayı çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.\n\nTemel kavramlar\nPresent continuous: am/is/are + fiil-ing. Şu anda olan eylemi anlatır: 'She is mixing the liquids now.' Zaman ipuçları: now, at the moment, right now.\nPast simple: fiil-ed ya da düzensiz fiil. Geçmişte bitmiş eylemi anlatır: 'He discovered a new star last year.' Zaman ipuçları: yesterday, last week, ago.\nTablo okuma: 'Yesterday' sütunu past simple, 'Now' sütunu present continuous ile anlatılır; seçenekteki zamanla sütun uyuşmalıdır.\nBilim sözcükleri: scientist (bilim insanı), experiment (deney), laboratory (laboratuvar), microscope (mikroskop), telescope (teleskop), electricity (elektrik), invent (icat etmek), discover (keşfetmek).\ninvent ve discover farkı: invent, yeni bir şey yapmak (telephone, light bulb); discover, var olanı bulmak (a planet, a new animal).\nAna fikir ve destekleyen ayrıntı: Ana fikir metnin tamamını kapsar. Destekleyen ayrıntı, ana fikri açıklayan örnek ya da bilgidir ve tek başına ana fikir olmaz.\n\nÖnce hatırla\nPresent simple ve past simple farkını (play – played, go – went).\nFen sınıfında geçen temel sözcükleri (plant, animal, light, planet).\nDavetiye ve mesajlarda tarih, saat ve yer bilgisini.\n\nLGS'de bu ünite\nSon üç LGS'de bu üniteden 2024'te 1, 2025'te 1, 2026'da 1 soru geldi; 2027 için yaklaşık 1 soru bekleniyor. Bu ünite beş formluk deneme paketinde toplam 5 soruyla temsil ediliyor: 1 tablo okuma, 3 dört kişilik kısa metin ve 1 davetiye ya da mesaj ölçütü sorusu. Tablo sorusunda 'Yesterday' ve 'Now' sütunları verilir; seçenekteki zaman ifadesi ile fiil biçimi sütunla uyuşmalıdır. Dört kişilik metinlerde icat ve keşiflerle ilgili görüşler ayırt edilir. Davetiye sorusunda tarih, yer ve ziyaretçilerin yapabileceği bir etkinlik gibi ölçütlerin hepsini içeren seçenek aranır.\n\nAdım adım\n1. Tablo sorusunda önce sütunun başlığına bak: Yesterday ise past simple, Now ise present continuous kullanılır.\n2. Seçenekteki fiil biçimini ve zaman ifadesini tablodaki sütunla eşleştir.\n3. Dört kişilik metinde her kişinin görüşünü ve nedenini (icat, ayrıntı) ayrı yaz.\n4. Ana fikir sorusunda önce metnin konusunu bul, sonra tek bir ayrıntıyı anlatan seçeneği ele.\n5. Davetiye sorusunda ölçütleri (tarih, yer, ziyaretçinin yapabileceği şey) tek tek işaretle ve her seçeneğe uygula.\n\nÇözümlü örnek 1 • Tablo ve zamanlar\nScience club table. Ada: Yesterday - made a model volcano; Now - testing a magnet. Emre: Yesterday - observed plants; Now - writing a report. Kaan: Yesterday - read about planets; Now - looking at cells under a microscope. According to the table, which is correct? A) Ada is making a model volcano now. B) Emre observed plants yesterday. C) Kaan looked at cells yesterday. D) Ada read about planets yesterday.\nA: Ada volkan modelini dün yaptı, şimdi mıknatısı test ediyor. Yanlış.\nB: Emre dün bitkileri gözlemledi. Doğru.\nC: Kaan hücrelere şimdi bakıyor, dün gezegenleri okudu. D: Ada dün volkan yaptı. İkisi de yanlış. Cevap B.\n\nÇözümlü örnek 2 • Ana fikir\nThanks to the telescope, scientists can look at distant planets and stars. With it, they discovered that Jupiter has moons. Today, large telescopes in space take clear photos of galaxies. What is the main idea of the text? A) The telescope has helped scientists learn about space. B) Jupiter has many moons. C) Space photos are expensive. D) Telescopes are made of glass.\nMetnin konusu teleskop ve uzayı incelemedeki katkısı.\nB yalnız bir ayrıntıdır (Jupiter'in uyduları). C ve D metinde geçmiyor.\nMetnin tamamını kapsayan seçenek A. Cevap A.\n\nSık yapılan hatalar\nTablodaki 'Yesterday' ve 'Now' sütunlarını karıştırmak.\nPresent continuous eylemini (is making) geçmiş sanmak.\ninvent ve discover sözcüklerini aynı anlamda sanmak.\nAna fikir sorusunda metindeki tek bir ayrıntıyı seçmek.\nDavetiyede bir ölçütü (tarih, yer ya da yapılabilecek etkinlik) kontrol etmeden seçmek.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Elif is mixing the liquids.' cümlesi hangi zamanı anlatır? — Şu anda olan eylemi anlatır; present continuous.\n'The scientists discovered a new star last year.' cümlesinde hangi zaman kullanılmıştır? — Past simple; last year geçmiş zaman ipucudur.\ninvent ve discover arasındaki fark nedir? — Invent yeni bir şey yapmak (telephone), discover var olan bir şeyi bulmaktır (a planet).\n\nÖzet\nScience ünitesinde şu anda ve geçmişte olan eylemleri anlatan tablolar, bilim konulu metinler ve davetiye ölçütleri sorulur. Tabloda sütun başlığıyla fiil zamanını eşleştir. Ana fikri bütün metinden, ayrıntıyı tek cümleden ayır.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Bu notta şu anda olan ve geçmişte olan eylemleri anlatan kısa metinleri ayırt etmeyi öğreneceksin. Bilim ve icat konulu metinlerde ana fikri ve destekleyen ayrıntıyı bulmayı, davetiye ya da mesajda ölçüt kontrolü yapmayı çalışacaksın. Notun açıklamaları Türkçe, örnek metinler İngilizcedir.", "keyConcepts": ["Present continuous: am/is/are + fiil-ing. Şu anda olan eylemi anlatır: 'She is mixing the liquids now.' Zaman ipuçları: now, at the moment, right now.", "Past simple: fiil-ed ya da düzensiz fiil. Geçmişte bitmiş eylemi anlatır: 'He discovered a new star last year.' Zaman ipuçları: yesterday, last week, ago.", "Tablo okuma: 'Yesterday' sütunu past simple, 'Now' sütunu present continuous ile anlatılır; seçenekteki zamanla sütun uyuşmalıdır.", "Bilim sözcükleri: scientist (bilim insanı), experiment (deney), laboratory (laboratuvar), microscope (mikroskop), telescope (teleskop), electricity (elektrik), invent (icat etmek), discover (keşfetmek).", "invent ve discover farkı: invent, yeni bir şey yapmak (telephone, light bulb); discover, var olanı bulmak (a planet, a new animal).", "Ana fikir ve destekleyen ayrıntı: Ana fikir metnin tamamını kapsar. Destekleyen ayrıntı, ana fikri açıklayan örnek ya da bilgidir ve tek başına ana fikir olmaz."], "priorKnowledge": ["Present simple ve past simple farkını (play – played, go – went).", "Fen sınıfında geçen temel sözcükleri (plant, animal, light, planet).", "Davetiye ve mesajlarda tarih, saat ve yer bilgisini."], "steps": ["Tablo sorusunda önce sütunun başlığına bak: Yesterday ise past simple, Now ise present continuous kullanılır.", "Seçenekteki fiil biçimini ve zaman ifadesini tablodaki sütunla eşleştir.", "Dört kişilik metinde her kişinin görüşünü ve nedenini (icat, ayrıntı) ayrı yaz.", "Ana fikir sorusunda önce metnin konusunu bul, sonra tek bir ayrıntıyı anlatan seçeneği ele.", "Davetiye sorusunda ölçütleri (tarih, yer, ziyaretçinin yapabileceği şey) tek tek işaretle ve her seçeneğe uygula."], "workedExamples": [{"title": "Örnek 1: Tablo ve zamanlar", "problem": "Science club table. Ada: Yesterday - made a model volcano; Now - testing a magnet. Emre: Yesterday - observed plants; Now - writing a report. Kaan: Yesterday - read about planets; Now - looking at cells under a microscope. According to the table, which is correct? A) Ada is making a model volcano now. B) Emre observed plants yesterday. C) Kaan looked at cells yesterday. D) Ada read about planets yesterday.", "solution": ["A: Ada volkan modelini dün yaptı, şimdi mıknatısı test ediyor. Yanlış.", "B: Emre dün bitkileri gözlemledi. Doğru.", "C: Kaan hücrelere şimdi bakıyor, dün gezegenleri okudu. D: Ada dün volkan yaptı. İkisi de yanlış. Cevap B."]}, {"title": "Örnek 2: Ana fikir", "problem": "Thanks to the telescope, scientists can look at distant planets and stars. With it, they discovered that Jupiter has moons. Today, large telescopes in space take clear photos of galaxies. What is the main idea of the text? A) The telescope has helped scientists learn about space. B) Jupiter has many moons. C) Space photos are expensive. D) Telescopes are made of glass.", "solution": ["Metnin konusu teleskop ve uzayı incelemedeki katkısı.", "B yalnız bir ayrıntıdır (Jupiter'in uyduları). C ve D metinde geçmiyor.", "Metnin tamamını kapsayan seçenek A. Cevap A."]}], "commonMistakes": ["Tablodaki 'Yesterday' ve 'Now' sütunlarını karıştırmak.", "Present continuous eylemini (is making) geçmiş sanmak.", "invent ve discover sözcüklerini aynı anlamda sanmak.", "Ana fikir sorusunda metindeki tek bir ayrıntıyı seçmek.", "Davetiyede bir ölçütü (tarih, yer ya da yapılabilecek etkinlik) kontrol etmeden seçmek."], "selfCheck": [{"question": "'Elif is mixing the liquids.' cümlesi hangi zamanı anlatır?", "answer": "Şu anda olan eylemi anlatır; present continuous."}, {"question": "'The scientists discovered a new star last year.' cümlesinde hangi zaman kullanılmıştır?", "answer": "Past simple; last year geçmiş zaman ipucudur."}, {"question": "invent ve discover arasındaki fark nedir?", "answer": "Invent yeni bir şey yapmak (telephone), discover var olan bir şeyi bulmaktır (a planet)."}], "summary": "Science ünitesinde şu anda ve geçmişte olan eylemleri anlatan tablolar, bilim konulu metinler ve davetiye ölçütleri sorulur. Tabloda sütun başlığıyla fiil zamanını eşleştir. Ana fikri bütün metinden, ayrıntıyı tek cümleden ayır.", "figureNote": null}, "figure": null, "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "183259e238c2559b188e8125451479cf83af344f53ce9b7768496408c6b594ae", "reviewDecisionSha256": "bdd7a323b863075f97a70f79a0bbbb20e4577aea1cbf222dce8a471362679563"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q01", "familyId": "lgs27-f1-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Dört kısa yanıt iki koşula (daveti kabul etme ve geliş saati) göre birlikte taranmalı; bir kişi kabul edip erken ayrılıyor, bir kişi olumlu başlayıp karar vermiyor, saat bilgisi de partinin başlama saatiyle karşılaştırılmalı.", "context": "Ella sends a message to her friends: “Hi everyone! I'm having a birthday party at my house on Saturday. It starts at 4 p.m. Would you like to come?”\n\nAyşe: Happy early birthday, Ella! Of course I'll come. But I have to leave at six because we are visiting my aunt in the evening.\n\nTom: Sure, I'd love to come! My basketball practice finishes at five on Saturday, so I'll be there at about half past five. Save me some cake!\n\nBen: Thanks for the invitation, Ella. I'd really like to join you, but I've got a bad cold. I don't want to make everyone ill. Have fun!\n\nCan: Sounds great! But I'm not sure yet. My parents may take me to my grandma's. I'll let you know on Friday.", "question": "Who accepts Ella's invitation but will miss the beginning of the party?", "choices": ["Ayşe", "Ben", "Can", "Tom"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ayşe daveti kabul eder ama 'I have to leave at six' der; partiden erken ayrılacaktır. Başlangıçta orada olacağı için 'but' sözcüğü erken ayrılma ile geç gelmenin karıştırılmasına yol açar.", "Ben 'I'd really like to join you' dese de 'but I've got a bad cold' diyerek daveti geri çevirir. Kibar ret ifadesi kabul gibi algılanmıştır.", "Can 'Sounds great!' diye başlasa da 'I'm not sure yet' der ve cevabını cuma günü verecektir. Olumlu tepki, daveti kabul etmek sanılmıştır.", "Doğru; Tom 'Sure, I'd love to come!' diyerek daveti kabul eder. Antrenmanı 17.00'de bittiği için yaklaşık 17.30'da gelecektir; parti 16.00'da başladığından başlangıcı kaçıracaktır."], "explanation": "Partinin başlama saati 16.00'dır. Ayşe daveti kabul eder ama 18.00'de ayrılacaktır; başlangıçta oradadır. Ben hastalığı nedeniyle daveti geri çevirir. Can henüz karar vermemiştir, cuma günü haber verecektir. Tom daveti kabul eder ancak antrenmanı 17.00'de bittiği için yaklaşık 17.30'da gelecektir; partinin başlangıcını kaçıracak olan odur.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dcdf77437bf85d0cc47e45c49ecf9ef2b478342a93778490fbde2f185b9b9782", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q02", "familyId": "lgs27-f1-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Boşluğun yalnız sonraki cevaptan değil, “prefer” ile kurulan karşıtlıktan çözülmesi gerekir; D şıkkı cevaptaki sözcüğü tekrar ederek yanıltır.", "context": "Leo: What do you usually do at weekends, Pelin?\nPelin: I usually sleep late on Saturdays, and then I meet my friends at the park.\nLeo: ________\nPelin: Not really. I find it boring. I prefer doing outdoor activities.\nLeo: Same here! Let's go cycling this Sunday.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["What time do you get up on Saturdays?", "Do you like spending your free time at home?", "How often do you see your friends at the park?", "Are you keen on doing sports outdoors?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bu soru bir saat bilgisi ister; “Not really. I find it boring.” cevabı saat sorusuna uymaz.", "Doğru; evde vakit geçirmeyi sevip sevmediği sorulunca “Not really. I find it boring. I prefer doing outdoor activities.” cevabı anlamca tam oturur.", "Sıklık sorusu “once a week” gibi bir cevap gerektirir; “Not really” bir sıklık bildirmez.", "“outdoors” sözcüğü cevaptaki “outdoor” ile benzerdir, ama açık havada spor sevmeyen biri “I prefer doing outdoor activities” demez; cevap kendisiyle çelişir."], "explanation": "Boşluktan sonra Pelin bir şeyi sıkıcı bulduğunu ve açık hava etkinliklerini tercih ettiğini söyler. Bu cevap ancak açık havanın karşıtı olan bir etkinlik, yani evde vakit geçirme sorulduğunda anlamlıdır. Saat ve sıklık soruları bu cevapla uyuşmaz; açık havada spor sorusu ise cevapla çelişir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f059fa1d966a565b5989f561ee375f09e2121cc503162383b56e9f51ce3ec902", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q03", "familyId": "lgs27-f1-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Süreç sırası adım numaralarıyla izlenmeli ve edilgen yapılar (are boiled, is served) tablodaki emir cümleleriyle eşleştirilmelidir; olumsuz kök dikkat ister.", "context": "Eda found a recipe card for lentil soup. The steps are in the table.", "question": "According to the recipe card, which of the following is NOT true?", "choices": ["The lentils are boiled before the vegetables are fried.", "A knife is used to cut the onion and the carrot.", "The soup is cooked for 25 minutes after the water is added.", "The soup is served with lemon at the end."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bu yargı yanlıştır, çünkü sebzeler 3. adımda kızartılır, mercimek ise 4. adımda su eklenip haşlanır; sıra tersine çevrilmiştir.", "2. adımda soğan ve havuç bıçakla küçük parçalar hâlinde doğranır; yargı tabloyla uyumludur.", "4. adımda mercimek ve su eklendikten sonra çorba 25 dakika kaynatılır; yargı tabloyla uyumludur.", "5. adımda çorba blenderdan geçirilip limonla servis edilir; yargı tabloyla uyumludur."], "explanation": "Tabloya göre önce mercimek yıkanır, sebzeler soyulur (1), bıçakla doğranır (2), tencerede tereyağında kızartılır (3), sonra mercimek ve su eklenip 25 dakika kaynatılır (4) ve en sonda blenderdan geçirilip limonla servis edilir (5). Mercimek, sebzeler kızartıldıktan sonra haşlanır; bu yüzden ilk yargı doğru değildir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f1-q03-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f1-q03-h1", "lgs27-ing-f1-q03-h2", "lgs27-ing-f1-q03-h3"], "rows": [[{"v": "1"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r1c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r1c3"}], [{"v": "2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r2c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r2c3"}], [{"v": "3"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r3c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r3c3"}], [{"v": "4"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r4c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r4c3"}], [{"v": "5"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r5c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q03-r5c3"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.3.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7594f89efad31c9186d9bb39fd1c5e9db114b9d5d3b12b4f15d3ec8fa40a07c0", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q04", "familyId": "lgs27-f1-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Doğru yargı metinde açıkça yazmaz; yanlış yazılan ad ile yanlış kişinin aranması arasında neden–sonuç bağı kurulmalıdır. Çeldiriciler metindeki olayları ince biçimde çarpıtır.", "context": "Read the text.\n\nYesterday evening, Kemal called his friend Bartu to ask about their science project. Bartu's little sister, Asya, answered the phone. 'Hold on, please,' she said. After a few minutes, she came back and told him that Bartu was in the shower. Kemal asked if he could leave a message, and Asya wrote it down. However, she spelled his name wrong and forgot to write his phone number. An hour later, Bartu called Kerem, another boy from his class, instead of Kemal. The two friends finally talked the next morning at school and laughed about it. Since then, Kemal has always sent a text message, too, when he calls someone.", "question": "What can we understand from the text?", "choices": ["Bartu didn't want to talk to Kemal on the phone that evening.", "Asya refused to take a message for her older brother.", "The message that Asya took didn't reach Bartu correctly.", "Kemal and Bartu finished their project on the phone that night."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bartu telefona gelemedi çünkü duştaydı; konuşmak istemediğine dair bir bilgi yoktur.", "Asya mesajı almayı reddetmemiş, “wrote it down” ile not etmiştir; yalnız adı yanlış yazıp numarayı unutmuştur.", "Doğru; Asya adı yanlış yazıp numarayı unuttuğu için Bartu, Kemal yerine Kerem'i aramıştır; yani mesaj Bartu'ya doğru ulaşmamıştır.", "İki arkadaş o gece telefonda konuşamamış, ancak ertesi sabah okulda konuşabilmiştir."], "explanation": "Bartu duşta olduğu için Kemal mesaj bırakır. Asya mesajı yazar ama Kemal'in adını yanlış yazar ve numarasını unutur. Bu yüzden Bartu yanlış kişiyi (Kerem'i) arar. Buradan mesajın Bartu'ya doğru ulaşmadığı çıkarılır. Asya mesajı almıştır, Bartu konuşmayı reddetmemiştir, iki arkadaş ancak ertesi sabah konuşabilmiştir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "312fc0b684c75aac8c6cca9c19a696987a51236467b67dcd2c3068de6f1514a3", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q05", "familyId": "lgs27-f1-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 1, "difficultyReason": "Tek adımlı kelime sınıflama; bütün gruplar internet temalı olduğu için kategori ayrımı yapılmalıdır.", "question": "Which group includes only words about staying safe on the Internet?", "choices": ["keyboard – mouse – screen", "chat – post – share", "password – antivirus – privacy", "download – upload – live stream"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bunlar bilgisayar donanımıdır; güvenlikle ilgili değildir.", "Bunlar sosyal medyada yapılan işlerdir; tek başına güvenlik bildirmez.", "Doğru; şifre, virüs koruma programı ve gizlilik internette güvende kalmakla ilgilidir.", "Bunlar dosya ya da video aktarma işlemleridir; güvenlik bildirmez."], "explanation": "İnternette güvende kalmayla ilgili sözcükler password (şifre), antivirus (virüs koruma) ve privacy (gizlilik) sözcükleridir. Diğer gruplar donanım, sosyal medya işlemleri ve veri aktarımı sözcükleridir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.5.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "59bfc48f1944e5b18790cda4c6d2ef275506384b07490ce1da36e7bc2eed5975", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q06", "familyId": "lgs27-f1-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Kısa mesaj dört ölçüte göre taranır; kalkış saatinin dönüş saati sanılması ve “everyone” sözcüğü küçük tuzaklardır.", "context": "Read the message.\n\nHey everyone! The Adventure Club is going rock climbing at Kartal Hill next Sunday. The bus leaves from the school gate at 8 a.m. Wear comfortable trainers and bring a bottle of water. The club will give everyone a helmet.\nCoach Erdem", "question": "Which of the following information is given in the message?", "choices": ["the price of the trip", "the meeting point", "the time they will come back", "the number of students going"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Mesajda gezinin ücretinden hiç söz edilmez.", "Doğru; “The bus leaves from the school gate” cümlesi buluşma yerinin okul kapısı olduğunu gösterir.", "Mesajda yalnız otobüsün kalkış saati (8 a.m.) verilir; dönüş saati yoktur, kalkış saati ile dönüş saati karıştırılmıştır.", "Mesajda kaç öğrencinin katılacağı yazmaz; “everyone” sözcüğü bir sayı bildirmez."], "explanation": "Mesajda etkinlik (kaya tırmanışı), yer (Kartal Hill), gün (next Sunday), buluşma yeri ve saat (okul kapısı, 8 a.m.), getirilecekler ve kask bilgisi vardır. Ücret, dönüş saati ve katılımcı sayısı verilmez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:davetiye-mesaj-olcut", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "davetiye-mesaj-olcut", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a4e2b177cb1dad8b5fa14e11b683d2562533b4804db4f4474674046a35f3b34d", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q07", "familyId": "lgs27-f1-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Boşluk, sonraki cümledeki oda türü sorusundan çıkarılır; bütün seçenekler bir turistin otelde sorabileceği makul isteklerdir.", "context": "Receptionist: Good evening. How can I help you?\nMr Turner: ________\nReceptionist: Certainly, sir. Would you like a single room or a double room?", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["I'd like to book a room for two nights.", "Can you tell me how to get to the museum?", "What time does the city tour bus leave?", "I think I left my passport at the airport."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; resepsiyonistin tek ya da çift kişilik oda sorması, Mr Turner'ın oda ayırtmak istediğini gösterir.", "Yol tarifi istenseydi resepsiyonist oda türünü sormazdı.", "Tur otobüsünün saati sorulsaydı cevap bir saat olurdu, oda türü sorulmazdı.", "Pasaportunu kaybeden birine oda türünü sormak anlamsızdır."], "explanation": "Resepsiyonistin cevabı “Certainly” ile isteği onaylar ve oda türünü sorar. Bu nedenle Mr Turner oda ayırtmak istemiş olmalıdır. Yol tarifi, tur saati ve kayıp pasaport bu cevaba uymaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f6565d76371d8ea3789f1106b25f8cddbffbd8ded345f392b800a0594242ba04", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q08", "familyId": "lgs27-f1-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Doğru olan üç yargı yorumlardaki ifadelerin yeniden söylenişidir (go back = visit again, a bit noisy = not completely happy, for work = not as a tourist); olumsuz kök bu dönüşümlerin tek tek denetlenmesini gerektirir.", "context": "Four people are talking about their trip to Gaziantep.\n\nEmily: I visited Gaziantep last spring. The food was amazing, and I tried baklava in a small local shop. I'll definitely go back.\nHakan: I stayed in a small hotel near the castle. The staff were friendly, but my room was a bit noisy at night.\nLucas: I went there for work, so I didn't have much time for sightseeing. Still, I visited the Zeugma Mosaic Museum, and it was breathtaking.\nSena: I went there with my family by train. The journey was long, but the views from the window were wonderful.", "question": "Which of the following is NOT true according to the comments?", "choices": ["Emily is planning to visit the city again.", "Hakan wasn't completely happy with his room.", "Lucas didn't travel to the city as a tourist.", "Sena and her family travelled there by plane."], "correct": 3, "distractorWhy": ["“I'll definitely go back.” cümlesi Emily'nin şehri yeniden ziyaret etmeyi planladığını gösterir; yargı doğrudur.", "Hakan çalışanları sevse de odasının gece biraz gürültülü olduğunu söyler; tamamen memnun olmadığı yargısı doğrudur.", "Lucas şehre iş için gitmiştir (“for work”); turist olarak gitmediği yargısı doğrudur.", "Doğru; bu yargı yanlıştır, çünkü Sena ailesiyle şehre trenle (“by train”) gitmiştir, uçakla değil."], "explanation": "Emily yeniden gideceğini, Hakan odasının gürültülü olduğunu, Lucas iş için gittiğini söyler; bu yargılar yorumlarla uyumludur. Sena ise ailesiyle trenle gittiğini belirtir; uçakla gittiklerini söylemek yanlıştır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2177e4448758080305f427d8945f6bacba2e5def5b8e312794eceb92753e973f", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q09", "familyId": "lgs27-f1-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Ev işine karşı tutum farklı ifadelerle verilir (enjoy, hate, pointless, boring but OK); Ben'in “it's OK” sözü keyif almakla karıştırılabilecek yakın bir çeldiricidir.", "context": "Four teenagers are talking about their household chores.\n\nYağmur: Every morning, I feed our cat and change her water. I really enjoy it because she's like a little sister to me.\nMax: I have to take out the rubbish every evening. It's smelly, and I hate it, but my dad says it's my job.\nİlayda: My mum wants me to make my bed every day. I think it's pointless because I'll sleep in it again at night.\nBen: I'm responsible for ironing my school shirts. It's boring, but I do it while I'm listening to music, so it's OK.", "question": "Who enjoys doing his or her chore?", "choices": ["Yağmur", "Max", "İlayda", "Ben"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Yağmur kediyi beslemekten gerçekten keyif aldığını (“I really enjoy it”) söyler.", "Max çöpü çıkarmaktan nefret ettiğini söyler.", "İlayda yatağını toplamayı anlamsız bulur; işten hoşlanmaz.", "Ben ütü yapmayı sıkıcı bulur; müzik dinleyerek katlanılabilir hâle getirir ama keyif aldığını söylemez, “it's OK” yanılgıya açıktır."], "explanation": "Yağmur kediyi besleyip suyunu değiştirmekten keyif aldığını açıkça söyler. Max nefret eder, İlayda işi anlamsız bulur, Ben ise ütüyü sıkıcı bulur ve yalnız müzik eşliğinde katlanılabilir bulur.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "897f1f98faa3a93ed4a5005a54906e7c54b29b48346a4eefc9a05196b9458f58", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f1.q10", "familyId": "lgs27-f1-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Simple past ile present continuous ayrımı tablodaki sütunlarla eşleştirilir; çeldiriciler zaman ya da kişi karıştırmaya dayanır.", "context": "Some students in the science club wrote what they did yesterday and what they are doing now. Look at the table.", "question": "According to the table, which of the following is correct?", "choices": ["Hale is measuring the plants at the moment.", "Jonah did an experiment with vinegar yesterday.", "Sude is heating the water in the lab now.", "Jonah wrote the experiment report in the lab yesterday."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hale bitkileri dün ölçmüştür; şu anda rapor yazmaktadır. Geçmiş ile şimdiki zaman karıştırılmıştır.", "Doğru; tabloda Jonah'ın dün sirke ile karbonatı karıştırdığı yazar; bu bir deneydir.", "Sude suyu dün ısıtmıştır; şu anda sıcaklığı kaydetmektedir.", "Raporu yazan Hale'dir ve bunu şu anda yapmaktadır; satır ve zaman karıştırılmıştır."], "explanation": "Tabloda “Yesterday” sütunu geçmişi, “Now” sütunu şu anı gösterir. Hale dün bitkileri ölçmüş, şimdi rapor yazıyor; Jonah dün sirke ile karbonatı karıştırmış, şimdi deney tüplerini yıkıyor; Sude dün suyu ısıtmış, şimdi sıcaklığı kaydediyor. Jonah'ın dün sirkeyle deney yaptığı yargısı doğrudur.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f1-q10-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f1-q10-h1", "lgs27-ing-f1-q10-h2", "lgs27-ing-f1-q10-h3"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f1-q10-r1c1"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q10-r1c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q10-r1c3"}], [{"key": "lgs27-ing-f1-q10-r2c1"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q10-r2c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q10-r2c3"}], [{"key": "lgs27-ing-f1-q10-r3c1"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q10-r3c2"}, {"key": "lgs27-ing-f1-q10-r3c3"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 1, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.9.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6fa8aac843c12038e3dbfa55dbc0ccbbc4c70f79fc47f1bb0d7b87a3c30278d2", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q01", "familyId": "lgs27-f2-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 5, "difficultyReason": "Doğru yargı metinde açıkça yazılmaz; reddetme ve yeni öneri birleştirilerek çıkarılır. Çeldiriciler metindeki gün, ülke ve okul ayrıntılarını ince biçimde bozar.", "context": "Read the e-mail.\n\nHi Kerem,\nThanks a lot for inviting me to your farewell party next Friday. I know how much you will miss everyone after you move to İzmir. I really wanted to be there, but my cousins are arriving from Germany that evening and my parents want the whole family to meet them at the airport. I'm so sorry! However, I don't want to say goodbye without seeing you. My mum says you can stay at our house on Saturday night. We can watch a film, play video games and look at our old photos from primary school. I'll also bring the present I've bought for you. Let me know if you can come.\nBest wishes,\nDaniel", "question": "What can be understood from the e-mail?", "choices": ["Kerem is going to stay at Daniel's house on the night before his farewell party.", "Daniel has to travel to Germany with his whole family next Friday evening.", "Daniel can't accept the invitation, but he wants to see Kerem before he moves.", "Daniel and Kerem have been friends since they started secondary school."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Partinin cuma, yatıya kalma teklifinin cumartesi olduğu gözden kaçırılmıştır; Kerem partiden önceki değil sonraki gece kalacaktır.", "Metindeki “Germany” sözcüğüne takılma yanılgısıdır; Almanya'dan gelen kuzenlerdir, Daniel ailesiyle havalimanında onları karşılayacaktır.", "Doğru; Daniel “I'm so sorry” diyerek daveti geri çevirir, ama “I don't want to say goodbye without seeing you” diyerek taşınmadan önce Kerem'i görmek için cumartesi gecesi buluşmayı önerir.", "“old photos from primary school” ifadesi ilkokuldan beri arkadaş olduklarını gösterir; ortaokulda tanıştıklarını söylemek metinle çelişir."], "explanation": "Daniel cuma günkü veda partisine gelemeyeceğini, çünkü ailesiyle Almanya'dan gelen kuzenlerini havalimanında karşılayacağını yazar ve özür diler. Ardından Kerem İzmir'e taşınmadan önce vedalaşmak için onu cumartesi gecesi evine davet eder. Yani daveti reddeder ama Kerem'i görmek ister. Kerem partiden sonraki gece kalacaktır; Almanya'ya giden kimse yoktur; ilkokul fotoğrafları arkadaşlığın ilkokuldan beri sürdüğünü gösterir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e6c787fcedbd0a2cbd7273104359ff2b0af0ad23c09aafc3bbeeff15ff284bb6", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q02", "familyId": "lgs27-f2-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "“on my own”, “can't stand noisy places” gibi dolaylı ifadeler yorumlanır; Barış'ın metnindeki “alone” sözcüğü ters anlamda kullanıldığı için sözcük eşleme tuzağı kurar.", "context": "Four teenagers are talking about their free time.\n\nZoe: After school, I usually go straight to my room and read comics. I can't stand noisy places, so I rarely go to the shopping centre with my friends.\nBarış: I'm a social person. I love chatting with my friends at the café near our school. Spending a whole evening alone makes me bored.\nHenry: I'm fond of painting. I usually do it on my own in the garden because I need silence to concentrate. Crowds make me nervous.\nCeren: I play volleyball with my team three times a week. I also hang out with my teammates at weekends.", "question": "Which two of them prefer spending their free time alone?", "choices": ["Zoe and Henry", "Barış and Ceren", "Zoe and Ceren", "Henry and Barış"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Zoe odasında tek başına çizgi roman okur ve gürültülü yerlere gitmez, Henry resmini kendi başına yapar ve kalabalıktan hoşlanmaz.", "Barış ve Ceren arkadaşlarıyla ya da takımıyla vakit geçirir; ikisi de tek başına olmayı tercih etmez.", "Zoe doğru eşleşmedir ama Ceren takım arkadaşlarıyla vakit geçirir.", "Henry doğru eşleşmedir ama Barış yalnız kalınca sıkıldığını söyler; bu şık “alone” sözcüğünü görüp anlamı ters okuyan öğrenciyi yakalar."], "explanation": "Zoe odasına gidip çizgi roman okur, gürültülü yerlere dayanamaz; Henry resmini “on my own” yapar, kalabalıktan gerilir. Barış yalnız kalınca sıkılır, Ceren takımıyla vakit geçirir. Boş zamanını yalnız geçirmeyi seçen ikisi Zoe ve Henry'dir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d87d28d2da9e99ec0496531c61a785b9e081f4b8c8cdab21d480b2b1c2684166", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q03", "familyId": "lgs27-f2-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Bilinmeyen sözcüğün anlamı diyalogdaki ipucundan (tool with small holes) tahmin edilir; dilimleme açıklaması “thin pieces” ortaklığı yüzünden yakın çeldiricidir.", "context": "Chef: Now, grate the cheese and put it on the pasta.\nTom: Sorry, I don't know the word 'grate'. What does it mean?\nChef: ________\nTom: Oh, I see. So I need the tool with small holes.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["Rub it on a tool with small holes to make thin pieces.", "Cut it into thin, flat pieces with a sharp knife.", "Cook it in hot oil until it turns golden brown.", "Put it in boiling water and leave it for a while."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “grate” rendelemek demektir ve Tom'un “the tool with small holes” cevabı bu açıklamayı doğrular.", "Bu açıklama “slice” (dilimlemek) fiiline aittir; ince parça fikri benzer ama Tom'un sözünü ettiği delikli araç yerine bıçak kullanılır.", "Bu açıklama “fry” (kızartmak) fiiline aittir; peynir makarnanın üzerine konacağı için anlamca da uymaz.", "Bu açıklama “boil” (haşlamak) fiiline aittir; delikli bir araçla ilgisi yoktur."], "explanation": "Tom bilmediği “grate” sözcüğünü sorar; aşçının açıklamasından sonra “So I need the tool with small holes” der. Küçük delikli bir araca sürterek ince parçalar elde etmek rendelemektir. Dilimleme bıçakla, kızartma yağda, haşlama kaynar suda yapılır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.3.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "53db11b7a17a23d3cdb6cedaa626a3e2440468c8e54d0a48dab45f6abe06bf04", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q04", "familyId": "lgs27-f2-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Telefon ifadeleri işlevine göre ayrılır; “hold on” ve “hang on” gibi deyimsel fiillerin anlamı bilinmelidir ve olumsuz kök vardır.", "context": "A person answers the phone and uses some expressions during the call.", "question": "Which of the following is NOT used for asking the caller to wait?", "choices": ["Hold on a second, please.", "Could you speak up, please?", "Just a moment, please.", "Hang on, I'll get him for you."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Hold on” arayandan hatta beklemesini ister.", "Doğru; “Could you speak up, please?” daha yüksek sesle konuşmasını ister, beklemesini istemez.", "“Just a moment” kısa bir süre beklemesini ister.", "“Hang on” beklemesini ister; “I'll get him” de neden beklediğini açıklar."], "explanation": "“Hold on”, “Just a moment” ve “Hang on” telefonda arayan kişiden beklemesini istemek için kullanılır. “Could you speak up, please?” ise sesin duyulmadığı durumda daha yüksek sesle konuşmasını istemek için söylenir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bf9a18191a0b05039d12980b0c7161e21f797aff5ed31fc204393220db0851f9", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q05", "familyId": "lgs27-f2-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "“mainly” ile “sometimes” arasındaki fark gözetilmelidir; Duru'nun bilim videosu ve Toby'nin tarif indirmesi öğrenmeyi çağrıştıran yakın çeldiricilerdir.", "context": "Four teenagers are talking about how they use the Internet.\n\nNehir: I spend about two hours online every day, but most of that time I attend online courses or do research for my homework. I rarely use social media.\nEthan: I'm crazy about online games. I play them for four hours a day, and my parents are worried about it.\nDuru: I mostly use the Internet to chat with my friends and post photos. Sometimes I watch a science video, but I check my social media accounts almost every hour.\nToby: I usually watch cooking videos and download recipes. Sometimes I also do online shopping with my mum.", "question": "Who uses the Internet mainly for school?", "choices": ["Nehir", "Ethan", "Duru", "Toby"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Nehir internetteki vaktinin çoğunu çevrim içi derslere ve ödev araştırmasına ayırır ve sosyal medyayı nadiren kullanır.", "Ethan interneti çoğunlukla oyun oynamak için kullanır.", "Duru ara sıra bilim videosu izlese de interneti çoğunlukla sohbet ve fotoğraf paylaşmak için kullanır; “mostly” ölçütü gözden kaçırılmıştır.", "Toby yemek videosu izler, tarif indirir ve alışveriş yapar; okul ödevinden söz etmez."], "explanation": "Soru interneti “mainly for school” kullanan kişiyi sorar. Nehir vaktinin çoğunu çevrim içi derslere ve ödev araştırmasına ayırır. Ethan oyun oynar, Duru çoğunlukla sosyal medya kullanır (bilim videosu yalnız ara sıra), Toby yemek tarifleri ve alışverişle ilgilenir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.5.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "adc7535548e376eac6587075e4d3893009d929e20dc68fbb7052daed4f002cd9", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q06", "familyId": "lgs27-f2-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Yaş, süre ve ekipman sütunları ayrı ayrı karşılaştırılır; “as young as” kalıbı ve “longer than” karşılaştırması dikkat ister.", "context": "The table gives some information about the activities at an adventure park.", "question": "According to the table, which of the following is correct?", "choices": ["A 13-year-old can go paragliding at the park.", "Scuba diving takes longer than rafting does.", "People need a life jacket for bungee jumping.", "Children as young as ten can go rafting."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yamaç paraşütü için en küçük yaş 14'tür; 13 yaşındaki biri katılamaz.", "Tüplü dalış 3 saat, rafting 4 saat sürer; karşılaştırma ters kurulmuştur.", "Can yeleği rafting için verilir; bungee jumping için emniyet kemeri (harness) gerekir, satırlar karıştırılmıştır.", "Doğru; tabloda rafting için en küçük yaş 10'dur, bu yüzden on yaşındaki çocuklar rafting yapabilir."], "explanation": "Tabloya göre en küçük yaşlar bungee jumping 16, paragliding 14, scuba diving 12, rafting 10'dur. Süreler sırasıyla 1, 2, 3 ve 4 saattir. Can yeleği raftingde kullanılır. Bu nedenle on yaşındaki çocukların rafting yapabileceği yargısı doğrudur.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f2-q06-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f2-q06-h1", "lgs27-ing-f2-q06-h2", "lgs27-ing-f2-q06-h3", "lgs27-ing-f2-q06-h4"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f2-q06-r1c1"}, {"v": "16"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r1c3"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r1c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f2-q06-r2c1"}, {"v": "14"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r2c3"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r2c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f2-q06-r3c1"}, {"v": "12"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r3c3"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r3c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f2-q06-r4c1"}, {"v": "10"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r4c3"}, {"key": "lgs27-ing-f2-q06-r4c4"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1869596def1541c3c46d5d644374e1faf68ab2e69de3f66d327ab1c99e060c5c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q07", "familyId": "lgs27-f2-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Öneri “if you prefer…” koşul cümlesiyle dolaylı verilir; C ve D metindeki gerçek ayrıntıları (TV yok, sonraki ziyaret) yanlış yorumlayan yakın çeldiricilerdir.", "context": "Read the blog post.\n\nLast October, my family and I spent a weekend in Safranbolu, a small town in Karabük. We stayed in an old wooden house that the owners have turned into a guesthouse. Our room didn't have a TV, but it had a lovely view of the old town. In the morning, the owner served us a traditional breakfast with homemade jam. Then we walked through the narrow streets and bought some Turkish delight as souvenirs. The town was quite crowded at the weekend, so if you prefer quiet places, go there on a weekday. We are already planning our next visit for the spring.", "question": "What can we understand from the blog post?", "choices": ["The writer's family stayed in a modern hotel in the town centre.", "The writer suggests visiting the town on a weekday to avoid crowds.", "The writer was unhappy because there wasn't a TV in the room.", "The family visited Safranbolu for the second time last October."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Aile modern bir otelde değil, pansiyona dönüştürülmüş eski ahşap bir evde kalmıştır.", "Doğru; yazar hafta sonu kasabanın kalabalık olduğunu söyler ve sakin yer sevenlere hafta içi gitmelerini önerir.", "Yazar odada televizyon olmadığını söyler ama ardından “but” ile manzarayı över; mutsuz olduğuna dair bilgi yoktur.", "Metin bir sonraki ziyaretin planlandığını söyler; ekim ziyaretinin ikinci ziyaret olduğu bilgisi yoktur."], "explanation": "Yazar kasabanın hafta sonu kalabalık olduğunu belirtip “if you prefer quiet places, go there on a weekday” diye öneride bulunur. Aile ahşap bir pansiyonda kalmış, televizyon eksikliğini manzarayla dengelemiş ve bahar için yeni bir ziyaret planlamıştır; ekimdeki ziyaretin ikinci kez olduğu söylenmez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e9aa2a9921829967859b2af6758b03e49ca5cac9043cc78199ca74338f164011", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q08", "familyId": "lgs27-f2-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Önce ilan, sonra dört kişinin isteği okunur ve her istek ilandaki bir özellikle eşleştirilir; “no Internet connection” notu dikkat edilmesi gereken son satırdadır.", "context": "A travel agency is advertising a tour.\n\nGREEN VALLEY TOUR: Spend three days in a quiet mountain village. Stay in a traditional wooden house, walk along forest paths and eat fresh local food. Please note: there is no Internet connection in the village.\n\nFour people are talking about their holiday wishes.\nMila: I love nature and fresh air. A few days away from the noise of the city is just what I need.\nKutay: I enjoy trying traditional dishes wherever I go, and long walks never make me tired.\nIsla: I can't stay away from my phone for long. I like sharing my holiday photos online every evening.\nUfuk: I prefer simple places to luxury hotels. I'm happy anywhere if it's peaceful.", "question": "Who would NOT enjoy this tour?", "choices": ["Mila", "Kutay", "Isla", "Ufuk"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Mila doğayı ve şehir gürültüsünden uzak kalmayı ister; sessiz dağ köyü ona uygundur.", "Kutay yerel yemekleri denemeyi ve uzun yürüyüşleri sever; turdaki yemek ve orman yürüyüşü ona uygundur.", "Doğru; Isla her akşam fotoğraflarını internette paylaşmak ister, ama köyde internet bağlantısı yoktur; bu turdan hoşlanmaz.", "Ufuk lüks otel yerine sade ve huzurlu yerleri tercih eder; ahşap köy evi ona uygundur."], "explanation": "Tur sessiz bir köyde ahşap evde kalmayı, orman yürüyüşünü ve yerel yemeği içerir; köyde internet yoktur. Mila, Kutay ve Ufuk'un istekleri bu özelliklerle örtüşür. Isla ise her akşam internette fotoğraf paylaşmak istediği için bu turdan hoşlanmaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ec475c7fbc73cba6f236b01e3b3abdba611efedb2d9e4c11453ccc3055ce69f6", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q09", "familyId": "lgs27-f2-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "İstek doğrudan “vacuum” diye verilmez; Su'nun araç sorusundan halı temizliğine geçiş yapılmalıdır. Bütün seçenekler misafir öncesi yapılabilecek makul işlerdir.", "context": "Mum: Kids, our guests are coming at seven. Can you help me?\nSu: Of course! What should I do?\nMum: ________\nSu: No problem. Where's the vacuum cleaner?", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["Could you set the table for dinner, please?", "Can you hang the wet washing out in the garden?", "Would you mind taking the dog for a walk?", "Could you clean the carpet in the living room?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sofrayı kurmak için elektrik süpürgesi gerekmez; Su'nun sorusuyla uyuşmaz.", "Çamaşır asmak için elektrik süpürgesi gerekmez.", "Köpeği yürüyüşe çıkarmak için elektrik süpürgesi gerekmez.", "Doğru; halıyı temizlemek elektrik süpürgesiyle yapılır, bu yüzden Su “Where's the vacuum cleaner?” diye sorar."], "explanation": "Su, annesinin isteğinden sonra elektrik süpürgesinin nerede olduğunu sorar. Bu araç halıyı temizlemek için kullanılır. Sofrayı kurmak, çamaşır asmak ve köpeği yürütmek elektrik süpürgesi gerektirmez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2bda469266c6f64d998079113c088d284275db4ec2597943838d19209124e8bb", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f2.q10", "familyId": "lgs27-f2-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Her konuşmanın ana fikri ile destekleyici ayrıntısı eşleştirilir; “communicate” sözcüğü metinde geçmez, “talk to each other” ile yeniden söylenir.", "context": "Four students are talking about important inventions and discoveries.\n\nAydan: I think the microscope is amazing. Thanks to it, scientists can see tiny living things like bacteria.\nJake: For me, the telephone is the greatest invention. It lets people talk to each other even when they are thousands of kilometres apart.\nLara: The light bulb changed our lives. Before it, people couldn't study or work easily after dark.\nOnur: Vaccines are the most useful discovery. They protect millions of people from serious illnesses.", "question": "Who talks about an invention that helps people communicate?", "choices": ["Aydan", "Jake", "Lara", "Onur"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Aydan mikroskobun çok küçük canlıları görmeye yaradığını söyler; iletişimle ilgili değildir.", "Doğru; Jake telefonun binlerce kilometre uzaktaki insanların birbiriyle konuşmasını sağladığını söyler; bu iletişimdir.", "Lara ampulün karanlıkta çalışmayı ve ders çalışmayı kolaylaştırdığını söyler.", "Onur aşıların insanları hastalıklardan koruduğunu söyler; ayrıca aşıyı buluş değil keşif olarak anar."], "explanation": "İletişim insanların birbiriyle haberleşmesidir. Jake telefonun uzaktaki insanların konuşmasını sağladığını anlatır. Mikroskop görmeyi, ampul karanlıkta çalışmayı, aşılar sağlığı korumayı sağlar.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 2, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.9.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c2d6e83baa01774b937fdca6b4083941eec50a94c10e333831fc32aaa934ac2c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q01", "familyId": "lgs27-f3-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Dört satır ve dört sütunda kişi–özellik eşleştirmesi yapılır; doğru şık tablodaki ifadenin eş anlamlı yeniden söylenişidir ve satırlar karıştırılabilir.", "context": "Some students talked about their best friends. Their answers are in the table.", "question": "According to the table, which of the following is correct?", "choices": ["Jacob can trust his best friend with his secrets.", "Hira and her best friend go to the cinema together.", "Oliver thinks that his best friend is a serious person.", "Defne's best friend doesn't like sharing things with others."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tabloda Jacob'ın arkadaşı Ali için “reliable, keeps secrets” yazar, yani Jacob sırlarını ona güvenle anlatabilir.", "Satır karıştırma yanılgısıdır; sinemaya giden Defne ile Elif'tir, Hira ile Zeynep birlikte ders çalışır.", "Oliver arkadaşı Sam'i “funny” olarak tanımlar; “funny” ile “serious” zıt anlamlıdır.", "Defne'nin arkadaşı Elif “generous” olarak tanımlanır; cömert biri paylaşmayı sever, bu yargı tabloyla çelişir."], "explanation": "Tabloda Jacob'ın en iyi arkadaşı Ali “reliable, keeps secrets” diye tanımlanmıştır; güvenilir ve sır tutan birine sır emanet edilebilir. Sinemaya Defne ile Elif gider; Sam “funny”dir, ciddi değildir; Elif “generous” yani cömerttir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f3-q01-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f3-q01-h1", "lgs27-ing-f3-q01-h2", "lgs27-ing-f3-q01-h3", "lgs27-ing-f3-q01-h4"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f3-q01-r1c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r1c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r1c3"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r1c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f3-q01-r2c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r2c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r2c3"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r2c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f3-q01-r3c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r3c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r3c3"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r3c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f3-q01-r4c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r4c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r4c3"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q01-r4c4"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8a0177e703e603edefdd38587ad8313e9e140b2dee2b2490a6e18831a3bab349", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q02", "familyId": "lgs27-f3-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Dört davet metni iki ölçüte göre taranır; her çeldirici ölçütlerden birini karşılar ya da “bring” sözcüğüyle yanıltır.", "context": "Four students got invitations from their friends.\n\nLily: Join us for my sister's graduation party! It's on 14th June at 7 p.m. in our garden. Please wear something white and let me know by 10th June.\nEmre: Come to our science club's picnic at Green Park on Sunday at 10 a.m. Don't forget to bring your own sandwiches! Please reply by Thursday.\nNora: I'm having a pyjama party on Friday night. Bring your sleeping bag and your favourite board game. My mum is going to make pizza for us.\nOzan: You're invited to a surprise party for Mr Aydın, our music teacher. Meet us in the school hall at 3 p.m. on Wednesday. Don't tell him about it!", "question": "Whose invitation asks the guests to bring some food and to reply before a certain day?", "choices": ["Lily", "Emre", "Nora", "Ozan"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Lily'nin davetinde cevap için son gün (10th June) vardır ama misafirlerden yiyecek getirmeleri istenmez; tek ölçüte bakılmıştır.", "Doğru; Emre'nin davetinde “bring your own sandwiches” ile yiyecek getirme ve “Please reply by Thursday” ile belirli bir güne kadar cevap verme birlikte istenir.", "Nora'nın davetinde getirilecek şeyler yiyecek değildir (uyku tulumu, kutu oyunu); pizzayı annesi yapacaktır ve cevap için gün verilmez.", "Ozan'ın davetinde partiyi sır olarak tutma ricası vardır; yiyecek getirme ve cevap tarihi istenmez."], "explanation": "İki ölçüt birlikte aranır: yiyecek getirme ve belirli bir güne kadar cevap verme. Lily yalnız cevap tarihi verir; Nora uyku tulumu ve oyun ister, yemeği annesi yapar; Ozan gizlilik ister. Emre hem sandviç getirmeyi hem perşembeye kadar cevap vermeyi ister.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "247660c1de019e168f775816e026d457a508a7131cabd17ea430ba7aacfd145e", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q03", "familyId": "lgs27-f3-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Olumsuz kökte doğru seçenek bulunurken “hardly ever” gibi olumsuz görünen ama uygun olan bir cevap ve “mostly” gibi sıklık zarfına benzeyen bir sözcük ayırt edilmelidir.", "context": "Bora: How often do you go to the cinema, Amy?\nAmy: ________", "question": "Which of the following CANNOT complete the dialogue?", "choices": ["About twice a month.", "Hardly ever, because the tickets are expensive.", "Almost every Saturday afternoon.", "Mostly with my older sister."], "correct": 3, "distractorWhy": ["“twice a month” bir sıklık bildirir; soruya uygun cevaptır.", "“Hardly ever” olumsuz anlamlı olsa da bir sıklık zarfıdır; soruya uygun cevaptır.", "“Almost every Saturday” sıklık bildirir; soruya uygun cevaptır.", "Doğru; “Mostly with my older sister.” kiminle gittiğini söyler, ne sıklıkla gittiğini söylemez; “How often” sorusunun cevabı olamaz."], "explanation": "“How often” sıklık sorar. “About twice a month”, “Hardly ever” ve “Almost every Saturday afternoon” sıklık bildirir. “Mostly with my older sister” ise “Who do you go with?” sorusunun cevabıdır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "963c4d1716f7e2e9ae24a17c7929a48bb5838af4e79c7e007dea336882de1ed3", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q04", "familyId": "lgs27-f3-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 1, "difficultyReason": "Tek adımlı kelime sınıflama; yalnız “sugar” sözcüğü tatlı tadı çağrıştırarak malzeme ile tat arasında küçük bir karışıklık yaratabilir.", "question": "Which group includes only words that describe how food tastes?", "choices": ["bake – pour – chop", "spoon – pan – grater", "salty – spicy – sour", "flour – sugar – butter"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bunlar pişirme ve hazırlama fiilleridir (fırında pişirmek, dökmek, doğramak); tat bildirmez.", "Bunlar mutfak araçlarıdır (kaşık, tava, rende); tat bildirmez.", "Doğru; “salty” (tuzlu), “spicy” (acı/baharatlı) ve “sour” (ekşi) yiyeceğin tadını anlatır.", "Bunlar malzemelerdir (un, şeker, tereyağı); “sugar” tatlı bir şeyi çağrıştırsa da tat bildiren bir sözcük değildir."], "explanation": "Tat bildiren sözcükler sıfattır: salty, spicy, sour. Diğer gruplar pişirme fiilleri (bake, pour, chop), mutfak araçları (spoon, pan, grater) ve malzemelerdir (flour, sugar, butter).", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.3.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c35ef97bbda062f054e8c67cedbdaaf6c00f1f72024c19a377adfa5681264cea", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q05", "familyId": "lgs27-f3-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Ana fikir sıra sözcükleriyle (First, Then, Finally) kurulan yönergelerden çıkarılır; A ve D metinde gerçekten geçen ayrıntılara dayanan güçlü çeldiricilerdir.", "context": "Read the text.\n\nSometimes people are busy and can't answer their phones. When this happens, a voice message can be really useful, but only if it is clear. First, say who you are and give the reason for your call. For example, 'Hi, this is Melike. I'm calling about tomorrow's trip.' Then, say your phone number slowly and repeat it, because the other person may need to write it down. Don't speak for too long; a short message is easier to remember. Some people prefer sending a text instead, but a voice message lets others hear how you feel. Finally, don't forget to say goodbye politely before you hang up.", "question": "What is the text mainly about?", "choices": ["why people sometimes can't answer their phones", "how to call someone who lives in another country", "how to leave a clear and useful voice message", "why text messages are better than phone calls"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Metnin ilk cümlesi bu durumdan söz eder ama yalnız giriştir; nedenler anlatılmaz.", "Metinde yurt dışı aramaya dair hiçbir bilgi yoktur.", "Doğru; metin adımlar hâlinde (kim olduğunu söyle, numarayı yavaş tekrarla, kısa tut, kibarca vedalaş) anlaşılır bir sesli mesaj bırakmayı anlatır.", "Metin mesaj yazmayı yalnız bir kez anar ve sesli mesajın bir üstünlüğünü belirtir; mesajın daha iyi olduğunu söylemez."], "explanation": "Metin, telefona cevap verilemediğinde bırakılacak sesli mesajın nasıl açık olacağını sırayla anlatır: kim olduğunu ve arama nedenini söyle, numaranı yavaşça tekrarla, kısa tut, kibarca vedalaş. Meşgul olma durumu giriş, mesaj yazma ise karşılaştırma için anılan ayrıntılardır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2ee4b0f3064cf91c98b3d741d3e5b5bb97a033f8c166b1981a5285e830d8e281", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q06", "familyId": "lgs27-f3-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Üç kişi uyarı yapar; doğru kişiyi seçmek için uyarının konusu ayırt edilmelidir. “reliable” ve “check information” ifadeleri sorudaki “wrong information” ile eşleştirilir.", "context": "Four people are giving their opinions about the Internet.\n\nKuzey: The Internet makes our lives easier. I can pay bills, buy tickets and talk to my relatives abroad in a few seconds.\nMegan: People believe everything they read online, but not all websites are reliable. We should check information on different sources before we share it.\nSelim: Some teenagers spend too much time online and forget to go outside. They should limit their screen time.\nPoppy: Cyberbullying is a big problem. We should never write unkind comments or share embarrassing photos of others.", "question": "Who warns people about wrong information on the Internet?", "choices": ["Kuzey", "Megan", "Selim", "Poppy"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kuzey internetin hayatı kolaylaştırdığını söyler; bir uyarıda bulunmaz.", "Doğru; Megan her web sitesinin güvenilir olmadığını ve bilgiyi paylaşmadan önce farklı kaynaklardan kontrol etmek gerektiğini söyler.", "Selim ekran süresinin sınırlanması konusunda uyarır; yanlış bilgiden söz etmez.", "Poppy siber zorbalık konusunda uyarır; “share” sözcüğü ortak olsa da konu yanlış bilgi değildir."], "explanation": "Megan internetteki her bilginin doğru olmadığını, web sitelerinin hepsinin güvenilir olmadığını belirtir ve bilgiyi kontrol etmeyi önerir. Kuzey internetin yararını anlatır; Selim ekran süresi, Poppy siber zorbalık konusunda uyarır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.5.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1007cbd24139e63a627b0fcca7af04afdfdc75bb7ec04c8a8f703f481a60aa99", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q07", "familyId": "lgs27-f3-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Geçmiş deneyim (present perfect / past) ile gelecek planı birlikte değerlendirilir; her çeldirici koşullardan birini karşılar.", "context": "Four teenagers are talking about adventure activities.\n\nAlp: I tried bungee jumping last summer. It was terrifying, and I'll never do it again!\nChloe: I've never tried skydiving, but I'd love to do it one day. Watching videos about it makes me really excited.\nBerk: Hiking is too slow for me. I prefer extreme sports, but I haven't tried any of them yet.\nFreya: I went canoeing on a wild river with my cousins last year. It was challenging but amazing, so we're going again this August.", "question": "Who has already experienced an adventure activity and is planning to do it again?", "choices": ["Alp", "Chloe", "Berk", "Freya"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Alp bungee jumping'i denemiştir ama bir daha asla yapmayacağını söyler.", "Chloe paraşütle atlamayı hiç denememiştir; yalnız bir gün yapmak ister.", "Berk ekstrem sporları sevdiğini söyler ama henüz hiçbirini denemediğini belirtir.", "Doğru; Freya geçen yıl kano yapmıştır ve “we're going again this August” diyerek yeniden yapmayı planladığını söyler."], "explanation": "İki koşul birlikte aranır: etkinliği daha önce yapmış olmak ve yeniden yapmayı planlamak. Alp yapmış ama tekrar etmeyecek; Chloe ve Berk henüz denememiş. Freya kanoyu geçen yıl yapmış ve ağustosta yeniden gidecektir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6bfda7d387704bd6a95b37e607878f5ca67d323ecf4f35dfc6bb5170a9cc18fc", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q08", "familyId": "lgs27-f3-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Olumsuz kökte yol tarifi işlevi ayırt edilir; “I've been there” cümlesi yerle ilgili olduğu için ilk bakışta uygun görünebilir.", "context": "Tourist: Excuse me, how can I get to the Grand Bazaar from here?\nLocal: ________", "question": "Which of the following CANNOT complete the dialogue?", "choices": ["Take the tram and get off at Beyazıt.", "I've been there many times with my family.", "Go straight and turn left at the traffic lights.", "You can walk there. It's only five minutes away."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tramvayla gidip Beyazıt'ta inmek bir ulaşım tarifidir; soruya uygun cevaptır.", "Doğru; oraya ailesiyle birçok kez gittiğini söylemek bir deneyim bildirir, nasıl gidileceğini anlatmaz; soruya cevap olamaz.", "Düz gidip trafik ışıklarından sola dönmek bir yol tarifidir; soruya uygun cevaptır.", "Yürüyerek beş dakikada gidilebileceğini söylemek ulaşım bilgisidir; soruya uygun cevaptır."], "explanation": "“How can I get to…?” yol ya da ulaşım tarifi ister. Tramvay, yol tarifi ve yürüme mesafesi bilgisi bu soruya cevap verir. “I've been there many times” ise bir deneyimi anlatır, nasıl gidileceğini söylemez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6e7f4dbe16392bf8fac344d5077608e3a9045b4845185a00a59b52d38014a353", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q09", "familyId": "lgs27-f3-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "İki sütunlu (her gün / hafta sonu) tabloda satır ve sütun birlikte okunur; çeldiriciler satır ya da sütun karıştırmaya dayanır.", "context": "The Yıldız family has a chore chart for the children. Look at the chart.", "question": "According to the chart, which of the following is correct?", "choices": ["Nil helps with the shopping at weekends.", "Efe mops the kitchen floor every day.", "Eren is responsible for watering the plants.", "Efe takes out the rubbish every day."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tabloda Nil'in hafta sonu işi “do the shopping with Dad” olarak yazılıdır.", "Efe mutfağı hafta sonları siler; her gün yaptığı iş sofrayı kurmaktır. Sütunlar karıştırılmıştır.", "Bitkileri sulamak Nil'in günlük işidir; Eren çöpü çıkarır ve arabayı yıkar.", "Çöpü her gün çıkaran Eren'dir; satırlar karıştırılmıştır."], "explanation": "Tabloya göre Efe her gün sofrayı kurar, hafta sonu mutfak zeminini siler; Nil her gün bitkileri sular, hafta sonu babasıyla alışverişe gider; Eren her gün çöpü çıkarır, hafta sonu arabayı yıkar. Bu nedenle Nil hafta sonları alışverişe yardım eder.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f3-q09-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f3-q09-h1", "lgs27-ing-f3-q09-h2", "lgs27-ing-f3-q09-h3"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f3-q09-r1c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q09-r1c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q09-r1c3"}], [{"key": "lgs27-ing-f3-q09-r2c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q09-r2c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q09-r2c3"}], [{"key": "lgs27-ing-f3-q09-r3c1"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q09-r3c2"}, {"key": "lgs27-ing-f3-q09-r3c3"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "605740c2b42050ac377c78c116944febb963379819095156efd6c6691d1fc355", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f3.q10", "familyId": "lgs27-f3-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Dört davet üç ölçüte göre taranır; her çeldirici iki ölçütü karşılayıp birini eksik bıraktığı için dikkatli okuma gerekir, ama metinler kısadır.", "context": "Burcu is writing a short invitation for her school's science fair. Her teacher says the invitation must include:\n- the date of the fair\n- the place of the fair\n- something visitors can do there", "question": "Which of the following invitations includes all of this information?", "choices": ["Join our Science Fair on 12 May in the school garden. You can make your own volcano!", "Our Science Fair is in the school garden this year. Come and test the robots we built!", "Don't miss our Science Fair on 12 May! Visitors can launch their own water rockets.", "Our Science Fair is on 12 May at the library. Please come with your family and friends."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tarih (12 May), yer (school garden) ve ziyaretçilerin yapabileceği bir etkinlik (make your own volcano) birlikte verilmiştir.", "Yer ve etkinlik vardır ama tarih yoktur; “this year” bir tarih bildirmez.", "Tarih ve etkinlik vardır ama fuarın nerede yapılacağı yazmaz.", "Tarih ve yer vardır ama ziyaretçilerin yapabileceği bir etkinlik yoktur; aileyle gelme çağrısı etkinlik değildir."], "explanation": "Üç ölçüt aranır: tarih, yer ve ziyaretçilerin yapabileceği bir şey. Yalnız ilk davette üçü birlikte vardır (12 May, school garden, make your own volcano). İkincide tarih, üçüncüde yer, dördüncüde etkinlik eksiktir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:davetiye-mesaj-olcut", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 3, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "davetiye-mesaj-olcut", "requires": ["E8.9.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dbe12574af117c33483321d91d46b5c2338a509fe9d41c2c921adcfa6ba90caf", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q01", "familyId": "lgs27-f4-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Başlık metnin bütününü kapsamalıdır; çeldiriciler metindeki gerçek ayrıntılara (piknik, oyunlar, davet) dayanır ama ya ayrıntıdır ya da metinle çelişir.", "context": "Read the text.\n\nAyla wanted to celebrate the end of the school year with her classmates, so she organised a picnic and sent everyone an e-mail invitation. In her message, she wrote about the games they were going to play and the food she was going to bring. However, she forgot to write the time and the name of the park. Soon, her phone started ringing. Some friends asked when to come, and two of them went to a different park. In the end, the picnic started an hour late, but everyone had fun. Ayla laughed about it later and said, 'Next time, I'll read my invitation twice before I send it.'", "question": "Which of the following is the best title for the text?", "choices": ["A Class Picnic That Was Cancelled", "An Invitation With Missing Details", "The Best Games for a Class Picnic", "Friends Who Turned Down an Invitation"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Piknik iptal edilmemiştir; yalnız bir saat geç başlamış ve herkes eğlenmiştir.", "Doğru; metnin tamamı saat ve park adı unutulan davetin yol açtığı karışıklığı ve Ayla'nın çıkardığı dersi anlatır.", "Oyunlar metinde yalnız davetin içeriği olarak bir kez anılır; ana konu değil ayrıntıdır.", "Daveti geri çeviren kimse yoktur; arkadaşlar saati sormuş, ikisi yanlış parka gitmiş ama hepsi pikniğe katılmıştır."], "explanation": "Metin, Ayla'nın davetinde saat ve yer bilgisini unutmasıyla başlayan karışıklığı (telefonlar, yanlış parka giden arkadaşlar, geç başlayan piknik) ve “Next time, I'll read my invitation twice” sözüyle çıkardığı dersi anlatır. Bu nedenle en uygun başlık eksik bilgili davettir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3cdd893bdcfd60feb33ece8f4cb29a0c33194ac7ec46b227865b7e17a391326c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q02", "familyId": "lgs27-f4-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 5, "difficultyReason": "Dürüstlük Tuna'nın metninde “honest” sözcüğüyle değil “tells me openly when I make a mistake” ifadesiyle verilir; Kaan ve Ruby birer ölçütü karşılayan çok yakın çeldiricilerdir.", "context": "Four teenagers are talking about their best friends.\n\nGrace: My best friend Jale always makes me laugh. She tells funny jokes even on bad days. But she sometimes forgets that my secrets are secrets and tells them to others.\nKaan: Deniz is the most honest person I know. He tells me the truth even when it hurts. However, he is always too busy to listen to my problems.\nRuby: Ece listens to me patiently when I'm upset. She is very kind, but she sometimes says my ideas are great when she doesn't really like them, just to make me happy.\nTuna: Whenever I need someone to talk to, Arda is there for me. He listens without interrupting. He also tells me openly when I make a mistake.", "question": "Whose best friend is both a good listener and an honest person?", "choices": ["Grace's", "Kaan's", "Ruby's", "Tuna's"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Jale komik biridir ama sırları başkalarına anlatır; dinleyici ya da dürüst olduğuna dair bilgi yoktur.", "Deniz dürüsttür (“tells me the truth”) ama sorunları dinlemeye vakti olmaz; yalnız bir ölçütü karşılar.", "Ece sabırla dinler ama fikirleri beğenmediği hâlde “great” der; arkadaşını mutlu etmek için gerçeği saklaması dürüstlük ölçütünü bozar.", "Doğru; Arda sözünü kesmeden dinler (iyi dinleyici) ve hata yapınca bunu açıkça söyler (dürüst)."], "explanation": "İki ölçüt birlikte aranır: iyi dinleyici olmak ve dürüst olmak. Deniz dürüst ama dinlemez; Ece dinler ama arkadaşını mutlu etmek için gerçeği söylemez; Jale ise sır tutamaz. Arda hem sözünü kesmeden dinler hem de hataları açıkça söyler.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7cd1c237d3b85524c64a933a46078909ddb93c9acb910e5ea6eae9feef89a9cf", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q03", "familyId": "lgs27-f4-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Tercih ifadeleri (would rather, prefer, keen on, can't stand) aynı işlevde dört seçenek oluşturur; doğru seçim hem önceki hem sonraki cümleyle tutarlılık gerektirir.", "context": "Mum: Would you like to go to your grandparents' farm this weekend, or would you like to stay in the city?\nUtku: ________ I'm really tired of the noise and the traffic here.\nMum: Great! I'll call your grandma and tell her we're coming.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["I'd rather go to the farm.", "I'd prefer to stay at home.", "I'm really keen on city life.", "I can't stand farm animals."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; şehirdeki gürültü ve trafikten bıktığını söyleyen Utku çiftliği tercih eder ve annesinin büyükanneyi araması bu seçimi doğrular.", "Evde kalmak, şehirdeki gürültüden bıktığını söylemesiyle ve annenin büyükanneye gideceklerini haber vermesiyle çelişir.", "Şehir hayatını sevdiğini söylemek, gürültü ve trafikten bıktığını söylemesiyle çelişir.", "Çiftlik hayvanlarına dayanamayan biri için annenin “we're coming” diye çiftliğe gitmeyi planlaması anlamsızdır; tercih ters kurulmuştur."], "explanation": "Utku boşluktan sonra şehirdeki gürültü ve trafikten bıktığını söyler; anne de büyükanneyi arayıp geleceklerini haber verecektir. Bu nedenle Utku çiftliğe gitmeyi tercih etmelidir: “I'd rather go to the farm.”", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dc449fca04cd151ad201cb9ec2164db8b412c1941997b6940c1570f71343f653", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q04", "familyId": "lgs27-f4-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Fiillerin anlamı ve süreçteki yeri sıra sözcüklerinden (First, Then, After that, Finally) çıkarılır; olumsuz kök ve “before” ölçütü dikkat ister.", "context": "Read the recipe.\n\nFirst, wash the potatoes and peel them. Then, slice them into thin pieces. After that, fry them in hot oil for about ten minutes. Finally, put some salt on them and serve them hot.", "question": "Gizem is making a list of the verbs in the recipe that describe preparing the potatoes BEFORE cooking them. Which of the following should NOT be on her list?", "choices": ["wash", "peel", "slice", "serve"], "correct": 3, "distractorWhy": ["“wash” (yıkamak) tarifte ilk adımdır ve pişirmeden önce yapılır; listede olmalıdır.", "“peel” (soymak) yıkamadan sonra, pişirmeden önce yapılır; listede olmalıdır.", "“slice” (dilimlemek) kızartmadan önce yapılan hazırlıktır; listede olmalıdır.", "Doğru; “serve” (servis etmek) “Finally” ile verilen son adımdır ve kızartmadan sonra yapılır; pişirme öncesi hazırlık değildir."], "explanation": "Tarifte sıra wash → peel → slice → fry → serve biçimindedir. Pişirme (fry) öncesindeki hazırlık fiilleri wash, peel ve slice'tır. “serve” ise “Finally” ile en sonda, pişirmeden sonra gelir; bu yüzden listede yer almamalıdır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.3.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "632ee6b0fb5ed89f7a5ae21e3928f28b17ba1759861e4ea897ffa9fd5f64e14d", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q05", "familyId": "lgs27-f4-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Sinyal sorunu doğrudan söylenmez; “voice kept breaking up” ve “high in the mountains” ifadelerinden çıkarılır. Yusuf'un aniden kesilen konuşması yakın bir çeldiricidir.", "context": "Four people are talking about their phone calls.\n\nClara: I called my uncle three times this morning, but I couldn't hear him clearly. His voice kept breaking up because he was high in the mountains, so we decided to talk later.\nMert: I tried to call the dentist, but the line was busy all morning. In the end, I sent an e-mail to make an appointment.\nIvy: When I called my friend, a man I didn't know answered. I had dialled the wrong number, so I said sorry and hung up.\nYusuf: I was talking to my grandma when my phone suddenly went off. I had forgotten to charge it the night before.", "question": "Who had a problem because the signal was weak?", "choices": ["Clara", "Mert", "Ivy", "Yusuf"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; amcasının sesi dağlarda olduğu için kesilip duruyordu (“kept breaking up”); bu zayıf sinyal (çekim) sorunudur.", "Mert'in sorunu hattın meşgul olmasıdır; sinyalle ilgili değildir.", "Ivy yanlış numarayı çevirmiştir; sinyal sorunu yoktur.", "Yusuf'un telefonu şarjı bittiği için kapanmıştır; “went off” sözü bağlantı kesildi diye yanlış yorumlanabilir ama neden bataryadır."], "explanation": "Zayıf sinyalin belirtisi sesin kesilmesi ve karşı tarafın net duyulamamasıdır. Clara amcasını dağlarda olduğu için net duyamamıştır. Mert'te hat meşguldür, Ivy yanlış numara çevirmiştir, Yusuf'un telefonu şarjı bittiği için kapanmıştır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d7dfdd05338b14c1d604b9b9fc567828df945e457be7075125e567010d35ff86", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q06", "familyId": "lgs27-f4-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Doğru yargı tablodaki ifadelerin genellemesidir (hot-air balloon = in the air, kayaking = on the water); sütunlar ve nedenler birlikte okunmalıdır.", "context": "Some students wrote which adventure activity they prefer and which one they don't want to do. Their answers are in the table.", "question": "According to the table, which of the following is correct?", "choices": ["Pınar enjoys activities that are high above the ground.", "Asel prefers an activity in the air to one on the water.", "Logan doesn't like spending time under the water.", "Noah is afraid of horses, so he chose surfing."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Pınar yükseklikten korktuğu için skydiving yapmak istemez; yüksekteki etkinliklerden hoşlandığını söylemek tabloyla çelişir.", "Doğru; Asel havada yapılan sıcak hava balonu gezisini, su üzerinde yapılan kanoya tercih eder; çünkü iyi yüzemez.", "Logan tüplü dalışın tercih edilen sütunda olduğu kişidir; su altında vakit geçirmeyi sevmediği yargısı tabloyla çelişir.", "Noah at binmeyi tercih eder ve sörfü istemez; tercih ve istemediği etkinlik yer değiştirmiştir."], "explanation": "Tabloya göre Pınar trekking'i tercih eder, yükseklikten korktuğu için skydiving istemez. Logan snorkelling'i tercih eder, karanlık yerleri sevmediği için mağara gezisini istemez. Asel sıcak hava balonunu tercih eder, iyi yüzemediği için kanoyu istemez. Noah at binmeyi tercih eder, deniz tuttuğu için sörfü istemez. Havadaki bir etkinliği su üzerindekine tercih eden Asel'dir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f4-q06-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f4-q06-h1", "lgs27-ing-f4-q06-h2", "lgs27-ing-f4-q06-h3", "lgs27-ing-f4-q06-h4"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f4-q06-r1c1"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r1c2"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r1c3"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r1c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f4-q06-r2c1"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r2c2"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r2c3"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r2c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f4-q06-r3c1"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r3c2"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r3c3"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r3c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f4-q06-r4c1"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r4c2"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r4c3"}, {"key": "lgs27-ing-f4-q06-r4c4"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7a15f45e223e272de91baed68fb3ad902937d1be39574b2f177b50b32499c9c0", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q07", "familyId": "lgs27-f4-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Present perfect soruya uygun kısa cevap seçilir; üç olumsuz seçenek farklı kalıplarla (haven't, never, not yet) aynı yanlışı tekrarlar.", "context": "Ada: Have you ever been to Mardin?\nCan: ________ I went there with my school last year.\nAda: What did you like most about it?\nCan: The old stone houses. They were amazing!", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["No, I haven't, but I'd love to.", "No, never. Is it nice there?", "Yes, I have. It was a great trip.", "Not yet. Maybe next summer."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Can hemen ardından oraya geçen yıl okuluyla gittiğini söyler; “No, I haven't” bu bilgiyle çelişir.", "“No, never” cevabı Can'ın Mardin'e gittiğini söylemesiyle çelişir.", "Doğru; “Yes, I have.” cevabı Can'ın geçen yıl okuluyla Mardin'e gitmesiyle ve sonra en çok neyi sevdiğini anlatmasıyla uyumludur.", "“Not yet” henüz gitmediğini bildirir; Can'ın geçen yıl gittiğini söylemesiyle çelişir."], "explanation": "Can boşluktan sonra Mardin'e geçen yıl okuluyla gittiğini, ardından taş evleri çok beğendiğini söyler. Bu nedenle “Have you ever been…?” sorusuna olumlu cevap vermiştir: “Yes, I have.” Olumsuz cevapların üçü de sonraki cümleyle çelişir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fe87fff3b401baa039918b375ce617d378020eedce725bb01c56494010439857", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q08", "familyId": "lgs27-f4-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Seçenekler yorumlardaki ifadelerin eş anlamlı yeniden söylenişidir (beach = sea, receptionists = hotel workers); her yorumun hangi konuya ait olduğu eşleştirilmelidir ve olumsuz kök vardır.", "context": "Four guests wrote reviews about the same hotel.\n\nFelix: The breakfast was delicious. There was lots of fresh fruit, local cheese and homemade bread.\nDamla: Our room was clean, but the beach was a twenty-minute walk away, not 'very close' as the website said.\nRosa: The receptionists were always smiling and helpful. They even helped us book a boat trip.\nBarkın: The swimming pool was too small for such a big hotel, and it was always crowded in the afternoons.", "question": "Which of the following is NOT mentioned in the reviews?", "choices": ["the variety of food at breakfast", "how much a room costs for a night", "how far the hotel is from the sea", "how helpful the hotel workers are"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Felix kahvaltıdaki meyve, peynir ve ev ekmeği çeşitliliğinden söz eder; bu konuya değinilmiştir.", "Doğru; yorumların hiçbirinde oda ücretinden söz edilmez; “book a boat trip” ifadesi bir ödeme bilgisi gibi algılanabilir ama fiyat verilmez.", "Damla plajın yirmi dakikalık yürüme mesafesinde olduğunu söyler; denize uzaklığa değinilmiştir.", "Rosa resepsiyon görevlilerinin güler yüzlü ve yardımsever olduğunu söyler; bu konuya değinilmiştir."], "explanation": "Felix kahvaltı çeşitliliğini, Damla plaja uzaklığı, Rosa çalışanların yardımseverliğini, Barkın havuzu anlatır. Oda fiyatı hiçbir yorumda yer almaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "78a60d7731694b45642d9cb3f7f6d2edc4e17c8d1c2818283fcd43ecc59ac014", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q09", "familyId": "lgs27-f4-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Amaç metnin sonunda sonuç olarak verilir ve örneklerden (ütü, çamaşır makinesi) genellenmelidir; C seçeneği metindeki “took me a long time” ifadesiyle yanlış eşleşmeye açıktır.", "context": "Read the text.\n\nDoğa's family has a new system at home called the 'chore swap'. Every Sunday evening, the family members change their chores for the next week. Last week, Doğa did the washing-up and her father did the laundry. This week, Doğa is doing the ironing and her mother is doing the washing-up. Doğa says, 'At first, I wasn't good at ironing, and it took me a long time. But now I can iron my own clothes.' Her father is happy, too, because he has learned how to use the washing machine. Thanks to the system, everyone in the family can now do every chore in the house.", "question": "What is the main purpose of the family's 'chore swap' system?", "choices": ["to help every family member learn to do all the chores", "to pay the children some money for helping at home", "to finish all the housework in a shorter time", "to give the parents more free time at weekends"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; aile her hafta işleri değiştirir ve metnin son cümlesi bu sayede herkesin evdeki her işi yapabildiğini söyler.", "Metinde çocuklara para verildiğine dair hiçbir bilgi yoktur.", "Doğa ütünün başta uzun sürdüğünü söyler; sistemin işleri hızlandırdığı söylenmez, metinle çelişir.", "Ebeveynler de iş yapmaya devam eder; hafta sonu boş zamanından söz edilmez."], "explanation": "Sistemde aile üyeleri her pazar akşamı ev işlerini değiştirir. Doğa ütü yapmayı, babası çamaşır makinesini kullanmayı öğrenmiştir ve metin “everyone in the family can now do every chore” diye biter. Amaç herkesin bütün işleri yapabilmesidir. Para, hız ya da ebeveynlerin dinlenmesi metinde amaç olarak geçmez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f88192034113fc4e2fc8c03f77ef4827fba903503fe29ac325231b3191cf8be5", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f4.q10", "familyId": "lgs27-f4-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Işık sözcüğü metinde geçmez; “near the window” ve “dark cupboard” karşıtlığından çıkarılır. Esme'nin fasulye deneyi aynı konu alanında güçlü bir çeldiricidir.", "context": "Four students are talking about their science experiments.\n\nSinan: We put ice cubes into salt water and into tap water. Now we're checking which ones melt faster.\nMaya: I'm testing which materials a magnet can attract. So far, it has attracted nails and paper clips, but not paper.\nDoğan: I put one bean plant near the window and another in a dark cupboard. After a week, the leaves of the plant in the cupboard turned yellow.\nEsme: We are growing beans in three different kinds of soil to see which soil helps them grow taller.", "question": "Whose experiment shows how light affects plants?", "choices": ["Sinan's", "Maya's", "Doğan's", "Esme's"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sinan'ın deneyi tuzlu ve musluk suyunda buzun erime hızını inceler; bitki ya da ışıkla ilgili değildir.", "Maya'nın deneyi mıknatısın hangi maddeleri çektiğini inceler.", "Doğru; Doğan bitkilerden birini pencere önüne, ötekini karanlık dolaba koyar; tek fark ışık olduğu için deney ışığın bitkiye etkisini gösterir.", "Esme de fasulye yetiştirir ama değiştirdiği şey topraktır, ışık değildir; “beans” ortaklığı yanıltıcıdır."], "explanation": "Işığın etkisini inceleyen deneyde yalnız ışık değiştirilir. Doğan'ın deneyinde bitkilerden biri aydınlıkta, öteki karanlıktadır ve karanlıktaki bitkinin yaprakları sararır. Esme toprağı, Sinan suyun türünü, Maya maddeleri değiştirir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 4, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.9.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cdb77cef7de006cf21ff449db7db86cc09e0ced845f4ccf00e784739e630a77b", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q01", "familyId": "lgs27-f5-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Tablodaki sayılar sıralanmalı ve “similar hobbies” ile “sharing interests” gibi eş anlamlı ifadeler eşleştirilmelidir; yarım hesabı ve sıralama tuzakları vardır.", "context": "Students in class 8-B answered the question 'What makes a good friend?'. Each student chose only one answer. The results are in the table.", "question": "According to the table, which of the following is TRUE?", "choices": ["More students chose honesty than any other quality.", "Being funny is the second most popular answer.", "Half of the class wants a friend with similar hobbies.", "Being supportive and being funny got the same number."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “being honest” 11 öğrenciyle tablodaki en yüksek değerdir.", "Sıralama yanılgısıdır; “being funny” 5 öğrenciyle en son sıradadır, ikinci sıra 8 öğrenciyle “being supportive”tir.", "“sharing interests” 6 öğrenci tarafından seçilmiştir; 30 kişilik sınıfın yarısı 15 eder.", "“being supportive” 8, “being funny” 5 öğrenci tarafından seçilmiştir; sayılar eşit değildir."], "explanation": "Tabloda değerler 11 (honest), 8 (supportive), 6 (sharing interests), 5 (funny) ve toplam 30'dur. En çok seçilen nitelik dürüstlüktür. Komik olmak sonuncudur; ortak ilgi 6 kişiyle yarıya (15) ulaşmaz; destekleyici olmak ile komik olmak eşit değildir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f5-q01-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f5-q01-h1", "lgs27-ing-f5-q01-h2"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f5-q01-r1c1"}, {"v": "11"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q01-r2c1"}, {"v": "8"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q01-r3c1"}, {"v": "6"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q01-r4c1"}, {"v": "5"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q01-r5c1"}, {"v": "30"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "172d9e3744c1e9e9d7f42fee19586f1ac863125c5b1b1d5b057af666e037af67", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q02", "familyId": "lgs27-f5-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Kabul etme ifadesi (“count me in”) kalıp hâlinde verilir; Oscar'ın önce kabul edip sonra vazgeçmesi zaman sırasına dikkat gerektiren güçlü bir çeldiricidir.", "context": "Four teenagers are talking about invitations they got.\n\nJack: My neighbour invited me to her house-warming party with a lovely card. I'd love to go, but I have a swimming competition that day, so I sent her a 'sorry' note.\nSelin: Yesterday my cousin called me and invited me to his first concert. I said, 'Sure, count me in!' I've already bought a new shirt for it.\nOscar: I got an e-mail invitation to a costume party. I said yes at first, but then I changed my mind because I couldn't find a costume.\nMelis: My classmates sent me a message about a picnic on Saturday. I'm not sure yet. I'll answer them after I ask my parents.", "question": "Who accepted an invitation and is still planning to go?", "choices": ["Jack", "Selin", "Oscar", "Melis"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Jack gitmek istese de yarışması olduğu için özür notu göndererek daveti reddetmiştir.", "Doğru; Selin “Sure, count me in!” diyerek daveti kabul etmiştir ve konser için yeni gömlek alması hâlâ gitmeyi planladığını gösterir.", "Oscar önce kabul etmiş ama kostüm bulamayınca fikrini değiştirmiştir; “said yes” ifadesine takılma yanılgısıdır.", "Melis henüz karar vermemiştir; ailesine sorduktan sonra cevap verecektir."], "explanation": "Daveti kabul edip hâlâ gitmeyi planlayan kişi aranır. Jack reddetmiştir, Oscar kabul ettikten sonra vazgeçmiştir, Melis kararsızdır. Selin “count me in” diyerek kabul etmiş ve hazırlık bile yapmıştır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b6ab47e28b881ea6a33f0c6e226a48639e900ec92ce64455c4626d2bb3b34bee", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q03", "familyId": "lgs27-f5-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Dört sorunun her biri diyalogdaki bir satırla eşleştirilmelidir; “bake” sözcüğü hem B'de hem diyalogda geçtiği için süre ile sıcaklık karıştırılabilir.", "context": "Sophie: These cookies are delicious! How did you make them?\nDoruk: It's easy. First, I mixed butter and sugar in a big bowl. Then I added two eggs and some flour.\nSophie: Did you put any chocolate in them?\nDoruk: Yes, I added small pieces of dark chocolate at the end.\nSophie: How long did you bake them?\nDoruk: For about fifteen minutes.", "question": "Which of the following questions is NOT answered in the dialogue?", "choices": ["What did Doruk mix together first in the big bowl?", "What temperature did Doruk bake the cookies at?", "When did Doruk add the chocolate?", "How long were the cookies in the oven?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Doruk ilk olarak tereyağı ile şekeri karıştırdığını söyler; soru cevaplanmıştır.", "Doğru; diyalogda fırının süresi (fifteen minutes) verilir ama sıcaklığı hiç söylenmez; “bake” sözcüğü geçtiği için cevaplanmış sanılabilir.", "Doruk çikolatayı en sonda (at the end) eklediğini söyler; soru cevaplanmıştır.", "“For about fifteen minutes.” cevabı kurabiyelerin fırında ne kadar kaldığını söyler; soru cevaplanmıştır."], "explanation": "Diyalogda ilk karıştırılanlar (tereyağı ve şeker), çikolatanın ne zaman eklendiği (en sonda) ve pişirme süresi (yaklaşık on beş dakika) verilir. Fırının sıcaklığı ise hiç söylenmez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.3.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4d77314d9f91cab82e1db79c511572ef7344e0908f852ebd26d8c7c5b36199a7", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q04", "familyId": "lgs27-f5-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 1, "difficultyReason": "Tek bir telefon kalıbının işlevi tanınır; “Can I speak to…?” yine bir kişi adı içerdiği için küçük bir karışıklık yaratabilir.", "question": "Which of the following do we say on the phone to ask who the caller is?", "choices": ["Can I take a message?", "I'll call you back later.", "Can I speak to Mr Demir?", "Who's calling, please?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bu ifade not almayı teklif eder; arayanın kim olduğunu sormaz.", "Bu ifade daha sonra geri arayacağını söyler.", "Bu ifadeyi arayan kişi kendisi söyler; biriyle görüşmek istediğini belirtir.", "Doğru; “Who's calling, please?” telefonu açan kişinin arayanın kim olduğunu sorduğu kalıptır."], "explanation": "Telefonu açan kişi arayanın kimliğini “Who's calling, please?” ile sorar. Diğer ifadeler mesaj almayı teklif etmek, geri aramayı söylemek ve biriyle görüşmek istemek için kullanılır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cf008c74ed37a1a070e9d99a4c3cc2f9e3a8ad272dd82da6d3d60e14bfd9a850", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q05", "familyId": "lgs27-f5-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Kayra adresi doğrudan yazmaz, fotoğrafta görünür; bu çıkarım gerektirir. Owen'ın güvenlik sorunu da internet riskidir ama paylaşım değildir, bu yüzden yakın bir çeldiricidir.", "context": "Four teenagers are talking about their bad experiences on the Internet.\n\nAras: Last month, I gave my password to a 'friend' I met in an online game. The next day, someone logged in to my account and deleted all my progress.\nLucy: I bought a pair of trainers online. They arrived late, and they were a size too small, so I sent them back.\nKayra: I posted a photo of my new house, and our address was on the door. Soon, strangers started sending me messages.\nOwen: My computer got a virus after I downloaded a free film from an unknown website.", "question": "Which two of them had a problem because they shared personal information online?", "choices": ["Aras and Kayra", "Lucy and Owen", "Aras and Owen", "Kayra and Lucy"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Aras şifresini, Kayra ev adresini görünür biçimde paylaşmıştır; ikisinin sorunu da kişisel bilgi paylaşımından doğmuştur.", "Lucy'nin sorunu alışverişte yanlış beden, Owen'ın sorunu indirilen virüslü dosyadır; ikisi de bilgi paylaşmamıştır.", "Aras doğrudur ama Owen bilgi paylaşmamış, dosya indirmiştir; indirme ile paylaşma karıştırılmıştır.", "Kayra doğrudur ama Lucy'nin sorunu ürünün geç gelmesi ve küçük olmasıdır."], "explanation": "Kişisel bilgi paylaşımı şifre, adres, telefon gibi bilgilerin paylaşılmasıdır. Aras şifresini tanımadığı birine vermiş, Kayra adresinin göründüğü bir fotoğraf paylaşmıştır. Lucy'nin sorunu alışverişle, Owen'ınki güvenilmeyen siteden dosya indirmekle ilgilidir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.5.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6672caa255f9d71944ac56b8991fbd51ef83e022b6afc51acae5c7898bdeb0c0", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q06", "familyId": "lgs27-f5-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Her soru metinle tek tek karşılaştırılır; metindeki sayılar (three-day, six hours) ve “cooked dinner” ifadesi cevabı varmış gibi gösteren tuzaklardır.", "context": "Read the text.\n\nLast summer, Nisa joined a three-day trekking trip in the Kaçkar Mountains with her older brother. On the first day, they walked for six hours through green valleys and cooked dinner on a small camping stove. On the second morning, their guide checked the weather forecast and saw that a heavy storm was coming. Because the path near the lake could become dangerous, he decided to take the group down a safer path through the forest. Nisa was disappointed at first, but the forest was full of waterfalls and wild flowers. 'It wasn't our plan, but it was the best part of the trip,' she says.", "question": "Which of the following questions can be answered according to the text?", "choices": ["How many people were there in Nisa's group?", "What did Nisa and her brother eat on the first night?", "Why did the guide change the group's route?", "How much money did Nisa pay for the trip?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Metinde “the group” denir ama kaç kişi olduğu söylenmez; “three-day” ve “six hours” sayıları kişi sayısı sanılabilir.", "Metinde akşam yemeğinin kamp ocağında pişirildiği söylenir, ne yendiği söylenmez.", "Doğru; rehber şiddetli fırtına geleceğini görüp göl kenarındaki yolun tehlikeli olabileceği için grubu ormandaki güvenli yoldan götürmüştür.", "Metinde gezinin ücretine dair bilgi yoktur."], "explanation": "Metinde rehberin rota değiştirme nedeni açıkça verilir: şiddetli fırtına beklendiği için göl kenarındaki yol tehlikeli olabilirdi. Grubun kişi sayısı, ilk akşam yenen yemek ve ücret metinde yer almaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "94e94e08bc8365c7d8536ab0a95a6fd12cd955916bac5c0fb71cd3a45164671e", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q07", "familyId": "lgs27-f5-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Tablodan iki sütun birlikte okunur; Castle and Museum Tour yemek koşulunu, Night Food Tour saat koşulunu ve “Food” sözcüğüyle yanıltır.", "context": "Ms Brown arrives in the city at noon. She wants to join a tour with lunch on the same day.", "question": "According to the table, which tour should she choose?", "choices": ["Old Town Walk", "Island Boat Trip", "Castle and Museum Tour", "Night Food Tour"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Old Town Walk sabah 9'da başlar ve öğle yemeği içermez.", "Doğru; Island Boat Trip öğleden sonra 1'de başlar ve öğle yemeği dâhildir; öğlen gelen Ms Brown bu tura katılabilir.", "Castle and Museum Tour öğle yemeği içerir ama sabah 10'da başlar; Ms Brown o saatte şehirde değildir.", "Night Food Tour akşam 7'de başlar ve öğle değil akşam yemeği içerir; “Food” sözcüğüne takılma yanılgısıdır."], "explanation": "İki koşul vardır: tur saat 12'den sonra başlamalı ve öğle yemeği içermelidir. Old Town Walk sabah başlar ve yemek içermez; Castle and Museum Tour yemek içerir ama sabah 10'da başlar; Night Food Tour akşam yemeği içerir. Island Boat Trip saat 1'de başlar ve öğle yemeği dâhildir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "lgs27-ing-f5-q07-alt", "headerKeys": ["lgs27-ing-f5-q07-h1", "lgs27-ing-f5-q07-h2", "lgs27-ing-f5-q07-h3", "lgs27-ing-f5-q07-h4"], "rows": [[{"key": "lgs27-ing-f5-q07-r1c1"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r1c2"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r1c3"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r1c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q07-r2c1"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r2c2"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r2c3"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r2c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q07-r3c1"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r3c2"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r3c3"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r3c4"}], [{"key": "lgs27-ing-f5-q07-r4c1"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r4c2"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r4c3"}, {"key": "lgs27-ing-f5-q07-r4c4"}]]}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0739ef22f7e873ef523b893a966a44913bdc782f9eb93ae2ce983abc7df469a7", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q08", "familyId": "lgs27-f5-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Satın alma eylemi farklı fiillerle (bought, getting) anlatılır; Murat'ın önce yalnız izlemesi ve Elena'nın halıları “saw” demesi okuma dikkati ister; olumsuz kök vardır.", "context": "Four people are talking about their trips.\n\nJasmine: In Kütahya, I bought a hand-painted tile for my grandmother. It looks great on her wall.\nTolga: I couldn't leave Bursa without getting a silk scarf for my mum. She loved it!\nElena: I saw beautiful carpets in Uşak, but they were too expensive for me, so I just took photos of them.\nMurat: In Avanos, I watched a man making clay pots, and then I bought a small one for my desk.", "question": "Who did NOT buy anything in the place they visited?", "choices": ["Jasmine", "Tolga", "Elena", "Murat"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Jasmine Kütahya'da elle boyanmış bir çini almıştır.", "Tolga Bursa'dan annesi için ipek eşarp almıştır; “getting” fiili “satın almak” anlamında kullanılmıştır.", "Doğru; Elena halıları çok pahalı bulduğu için almamış, yalnız fotoğraflarını çekmiştir.", "Murat çömlek yapımını izlemiş ve ardından küçük bir çömlek satın almıştır; yalnız izlediği sanılabilir."], "explanation": "Jasmine çini, Tolga ipek eşarp, Murat küçük bir çömlek almıştır. Elena ise Uşak'ta gördüğü halıları pahalı bulduğu için satın almamış, yalnız fotoğraflarını çekmiştir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "16c293231ebc96dbfaa80eecca956994225c3df397293d2152668fda4622c032", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q09", "familyId": "lgs27-f5-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Zorunluluk ifadesi (have to) hem önceki soru hem sonraki cümleyle tutarlı olmalıdır; C seçeneği “cleaning” sözcüğüyle konuya yakın ama zamanca çelişen bir çeldiricidir.", "context": "Grandpa: Why are you so busy today, Zehra?\nZehra: ________ My parents are away, and the house is a mess.\nGrandpa: Don't worry. I'll help you with the dishes.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["I have to do all the housework on my own.", "I'm going to a concert with my friends tonight.", "I've just finished cleaning the whole house.", "I don't have any chores to do this weekend."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; anne ve babası evde olmadığı ve ev dağınık olduğu için Zehra bütün ev işlerini tek başına yapmak zorundadır; dede de yardım teklif eder.", "Konsere gitmek, evin dağınıklığından söz edilmesiyle ve dedenin bulaşığa yardım etmesiyle ilgisizdir.", "Evi yeni temizlemiş biri “the house is a mess” demez; zaman ilişkisi çelişir.", "Hiç ev işi olmadığını söylemek, meşgul olmasıyla ve dedenin yardım teklifiyle çelişir."], "explanation": "Zehra meşguldür, anne ve babası yoktur ve ev dağınıktır; dede de bulaşıklara yardım edeceğini söyler. Bu durumda Zehra bütün ev işlerini tek başına yapmak zorunda olduğunu söylemiştir: “I have to do all the housework on my own.”", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "10b32cb0bc0d59b21ba853ee67ebf595e6acdc3ebcf44791f25db1aabe5ea348", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f5.q10", "familyId": "lgs27-f5-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Simple past, present simple, past continuous ve present continuous zamanları bağlam içinde ayırt edilir; Kaya'nın “-ing” yapısı ve Phoebe'nin bilimsel bağlamı yakın çeldiricilerdir.", "context": "Four people are talking about science.\n\nTalha: Last month, we did an experiment with magnets in our science class. It was really fun.\nPhoebe: My brother is a scientist. He works in a laboratory in Ankara and studies bees.\nKaya: Yesterday, I was watching a documentary about volcanoes when the power went off.\nNina: Look! The colour of the red cabbage juice is changing because I'm adding some lemon juice to it.", "question": "Who is talking about an experiment that is happening right now?", "choices": ["Talha", "Phoebe", "Kaya", "Nina"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Talha'nın deneyi geçen ay yapılmıştır; geçmişte kalmıştır.", "Phoebe ağabeyinin genel olarak yaptığı işi (geniş zaman) anlatır; şu anda gerçekleşen bir deneyden söz etmez.", "Kaya dün belgesel izlerken olan bir olayı (past continuous) anlatır; hem geçmiştir hem deney değildir.", "Doğru; Nina “Look!” diyerek ve present continuous kullanarak (is changing, I'm adding) şu anda süren bir deneyi anlatır."], "explanation": "Şu anda süren eylem present continuous ve “Look!” gibi ifadelerle anlatılır. Nina limon suyu eklerken kırmızı lahana suyunun renginin değiştiğini söyler. Talha geçmişteki bir deneyi, Phoebe ağabeyinin genel işini, Kaya dün yaşanan bir olayı anlatır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 5, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.9.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "afd95b33f50874832d3e373c54be0f7ad546feafef0d7f3e1b9602073c6f74dc", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q01", "familyId": "lgs27-f6-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Dört metnin üçünde söz bozma ya da affetme öğesi var; kimin affettiği ve affedilen davranışın söz bozmak olup olmadığı birlikte denetlenmeli, Hannah metninde özne–nesne karışıklığı tuzağı var.", "context": "Four teenagers wrote on a forum about a problem with a friend.\nRuby: Last week, I told my friend Lara a secret, and she promised to keep it. The next day, everybody at school knew it! She has apologised many times, but I can't trust her anymore.\nOnur: My friend Toprak promised to come to my football final, but he forgot about it and went to the cinema. He felt terrible and made me a funny video to say sorry. We're best friends again now.\nHannah: I promised to help my friend with her science project, but I went shopping with my cousins instead. I apologised to her the next day, and luckily she forgave me.\nArda: My friend Sarp borrowed my bike without asking and broke it. I was really angry, but he repaired it with his own pocket money, so I forgave him.", "question": "Who forgave a friend for breaking a promise?", "choices": ["Ruby", "Onur", "Hannah", "Arda"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ruby'nin arkadaşı Lara sözünü bozmuştur ama Ruby onu affetmemiştir (“I can't trust her anymore”); söz bozma ortak öğesi bu şıkkı çekici kılar.", "Doğru; Toprak maça gelme sözünü unutup sinemaya gitmiş, Onur onun özrünü kabul etmiş ve yeniden en iyi arkadaş olmuşlardır.", "Sözünü bozan Hannah'nın kendisidir; affeden kişi Hannah değil arkadaşıdır. Metindeki “forgave” sözcüğüne bakan öğrenci özneyi karıştırır.", "Arda arkadaşını affetmiştir ama Sarp bir söz bozmamış, bisikleti izinsiz alıp kırmıştır; affetme ortak, affedilen davranış farklıdır."], "explanation": "Kök iki koşul içerir: arkadaş bir sözü bozmuş olmalı ve konuşan kişi onu affetmiş olmalı. Ruby'nin arkadaşı sözünü bozmuş ama Ruby ona artık güvenmiyor. Hannah'da sözünü bozan kendisidir. Sarp söz bozmamış, bisikleti kırmıştır. Yalnız Onur, maça gelme sözünü unutan Toprak'ı affetmiştir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a051b3aae0092c40a6c94f25d08ff85f3e80f9fd55e3fa1b964e105f7cf9c43c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q02", "familyId": "lgs27-f6-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Boşluk hem önceki retle hem sonraki iki konuşmayla tutarlı olmalı; üç çeldirici dilbilgisi açısından kusursuz ve kulüple ilgili, ancak iletişimsel işlevleri (istek, kabul, bilgi sorma) bağlama uymuyor.", "context": "Lucas: Our school is starting a dance club. Do you want to join it with me, İpek?\nİpek: Thanks, but I'd rather not. ________\nLucas: Really? But you love music!\nİpek: Yes, I love listening to music, but I'm not good at moving to it.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["I'm really keen on dancing with all my friends.", "Dancing in front of people makes me nervous.", "I'm going to the first lesson next Monday.", "What time does the club meet every week?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["İpek “I'd rather not” diyerek kulübü geri çevirmiştir; dansa çok hevesli olduğunu söylemesi bu retle çelişir.", "Doğru; reddin nedenini verir. Lucas'ın şaşkın itirazı (“But you love music!”) ve İpek'in müziğe uygun hareket edemediğini söylemesi, dansla ilgili bir çekinceyi doğrular.", "İlk derse gideceğini söylemek kulübe katılacağı anlamına gelir; boşluktan önceki retle çelişir.", "Kulübün buluşma saatini sormak katılmak isteyen birinin sorusudur; Lucas'ın “Really?” tepkisine de bağlanmaz."], "explanation": "İpek daveti “I'd rather not” ile reddeder; boşluğa reddin nedeni gelmelidir. Lucas'ın “Ama müziği seviyorsun!” itirazı ve İpek'in “müziğe uygun hareket etmekte iyi değilim” açıklaması, nedenin dans etmekle ilgili bir çekince olduğunu gösterir. Diğer seçenekler katılma isteği bildirir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "686fbffc7cdac1fe4f128d5078c4d0bb3f4941902a2b50e48d792232b39639c1", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q03", "familyId": "lgs27-f6-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Dört sözcük de öğrenci için yeni; anlam yalnız cümledeki ipuçlarından (turn the heat down, slowly, colander) çıkarılmalı. Doğru tahminler anlamı farklı sözcüklerle yeniden anlatıyor.", "context": "Lara is reading an English recipe book. She wrote some new words and the sentences she found them in.", "question": "Which of the following guesses about the words in the table is __NOT__ correct?", "choices": ["“Simmer” means cooking food quickly on very high heat.", "“Knead” means pressing and folding dough with your hands.", "“Drain” means taking the water away from cooked food.", "“Sprinkle” means dropping small bits of something on food."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bu tahmin yanlıştır. Cümlede ateş kısılır (“Turn the heat down”) ve çorba yirmi dakika yavaş yavaş (“slowly”) pişer; “simmer” kısık ateşte yavaş pişirmektir.", "Cümlede hamur ellerle, yumuşayana kadar on dakika işlenir; bu tahmin bağlamla uyumludur.", "Makarna pişince sıcak suyu dökülür; “drain” suyu almak anlamındadır, tahmin doğrudur.", "Kekin üstüne biraz şeker serpilir; “sprinkle” küçük parçaları üstüne dökmek demektir, tahmin doğrudur."], "explanation": "Bilinmeyen sözcüğün anlamı cümledeki ipuçlarından tahmin edilir. “knead”: ellerle on dakika, yumuşayana kadar → hamuru yoğurmak. “drain”: pişen makarnanın sıcak suyunun dökülmesi → suyunu süzmek. “sprinkle”: biraz şeker, kekin üstüne → serpmek. “simmer”: ateş kısılıyor ve yavaş pişiyor → kısık ateşte pişirmek; “yüksek ateşte hızla pişirmek” tahmini bağlamla çelişir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f6-q03-h1", "lgs27-ing-f6-q03-h2"], "rows": [[{"v": "knead"}, {"v": "Knead the dough with your hands for ten minutes until it becomes soft."}], [{"v": "drain"}, {"v": "When the pasta is ready, drain it and throw the hot water away."}], [{"v": "sprinkle"}, {"v": "Sprinkle a little sugar on top of the cake."}], [{"v": "simmer"}, {"v": "Turn the heat down and let the soup simmer slowly for twenty minutes."}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f6-q03-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.3.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "29b89eb2c6b37ae430f928ebc77f8740a73fc76844423b140cba74cdb3d371e8", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q04", "familyId": "lgs27-f6-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Metin telefon sözcüklerini (engaged, dial, hang up, battery died) olay sırası içinde veriyor; A seçeneği olayları ters sıralayarak, D de “busy” sözcüğünü meşgul hatla karıştırtarak tuzak kuruyor.", "context": "Read the text.\nLast Sunday, Rüzgar wanted to tell his grandfather about his school trip, so he dialled his number. The line was engaged, so he waited for ten minutes and tried again. This time, a woman answered the phone. “Sorry, there's nobody called Hasan here,” she said. It was the wrong number, so Rüzgar apologised and hung up. On his third try, his grandfather finally answered. However, after a few minutes, Rüzgar's phone battery died in the middle of their conversation. In the end, he decided to visit his grandfather the next day and tell him everything face to face.", "question": "According to the text, which of the following happened?", "choices": ["Rüzgar got a wrong number before the line was engaged.", "The woman who answered the phone knew his grandfather.", "Rüzgar called more than once to reach his grandfather.", "His grandfather ended the call because he was very busy."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Olayların sırası terstir: önce hat meşguldü, on dakika sonra yanlış numara çevrildi.", "Kadın “there's nobody called Hasan here” der; dedeyi tanımadığı, Rüzgar'ın yanlış numarayı aradığı anlaşılır.", "Doğru; ilk aramada hat meşgul, ikincide yanlış numara çıkmış, dedesine ancak üçüncü denemede ulaşabilmiştir.", "Görüşme dedenin meşgul olması yüzünden değil, Rüzgar'ın telefonunun şarjı bittiği için kesilmiştir."], "explanation": "Metinde üç arama vardır: ilkinde hat meşguldür (engaged), ikincisinde Rüzgar yanlış numarayı çevirmiştir, üçüncüsünde dedesi telefonu açar. Görüşme de şarj bittiği için yarıda kalır. Bu yüzden Rüzgar'ın dedesine ulaşmak için birden çok kez aramak zorunda kaldığı söylenebilir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "341a19f24ba73e192efb9b738e049a3d9627339ad7af777448f2ad6f4505e5ac", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q05", "familyId": "lgs27-f6-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 1, "difficultyReason": "Tek adımlı sınıflama; “disadvantage” sözcüğünün anlamını bilmek ve cümleleri yarar–zarar olarak ayırmak yeterli.", "question": "Which of the following sentences is about a disadvantage of the Internet?", "choices": ["We can find information about almost any topic in seconds.", "Some people spend too much time online and become addicted.", "We can talk to our friends and relatives who live far away.", "We can buy books and clothes without leaving our homes."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bilgiye hızla ulaşmak İnternet'in bir yararıdır (advantage).", "Doğru; çevrim içi çok zaman geçirip bağımlı olmak İnternet'in bir zararıdır (disadvantage).", "Uzaktaki yakınlarla konuşabilmek İnternet'in bir yararıdır.", "Evden çıkmadan alışveriş yapabilmek İnternet'in bir yararıdır."], "explanation": "Dört cümleden üçü İnternet'in sağladığı kolaylıkları anlatır: hızlı bilgi, uzaktakilerle iletişim, evden alışveriş. Yalnız “Some people spend too much time online and become addicted.” cümlesi bir olumsuzluğu, yani bağımlılığı anlatır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.5.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b73ac8f724a919fba719fff81ae5eb9dcd2068297ef7e5e4a6d13348d029b3e5", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q06", "familyId": "lgs27-f6-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Dört ölçüt ilanla tek tek karşılaştırılmalı; ölçütlerin bir kısmı ilanda farklı sözcüklerle (per person, 14 or older) verildiği için eşleştirme gerekiyor.", "context": "Students can share adventure advertisements on their school's website. Every advertisement must include:\n• the place of the activity\n• the date of the activity\n• the price\n• the age limit\nRead the advertisement.\nSKY HIGH PARAGLIDING\nHave you ever dreamed of flying like a bird? Come to Babadağ in Fethiye and fly over the blue sea with our expert pilots! No experience is needed. Only 75 euros per person, and every flier gets a free video of the flight. Fliers must be 14 or older. Call us now to book your place!", "question": "Which of the following information should be added to the advertisement?", "choices": ["the date of the activity", "the place of the activity", "the price for one person", "the age limit for fliers"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ilanda etkinliğin hangi gün ya da tarihte yapılacağı yazılmamıştır; bu ölçüt eksiktir.", "Yer ilanda vardır: “Babadağ in Fethiye”.", "Fiyat ilanda vardır: “Only 75 euros per person”.", "Yaş sınırı ilanda vardır: “Fliers must be 14 or older”."], "explanation": "İlan dört ölçütle karşılaştırılır. Yer (Babadağ, Fethiye), fiyat (kişi başı 75 avro) ve yaş sınırı (14 yaş ve üzeri) ilanda bulunur. Etkinliğin tarihi ise hiç verilmemiştir; ilana eklenmesi gereken bilgi budur.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:davetiye-mesaj-olcut", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "davetiye-mesaj-olcut", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "952d03b471c2564c5424b996ac4222501f7d7ea9d1464c5a2958660bde839c2c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q07", "familyId": "lgs27-f6-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Soru sözcüğü (what time) ile yanıt eşleştirmesi; dört seçenek de bir turizm danışma bürosunda duyulabilecek doğal cümleler olduğu için dikkatli okuma gerekiyor.", "context": "At the tourist information office:\nMr Wilson: Excuse me, what time does the museum open?\nOfficer: ________\nMr Wilson: And is it open on Mondays?\nOfficer: No, I'm afraid it's closed on Mondays.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["It's next to the old clock tower.", "Tickets are fifty liras for adults.", "It takes about two hours by bus.", "It opens at nine and closes at six."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Müzenin yerini bildirir; “what time” sorusuna yanıt değildir.", "Bilet fiyatını bildirir; saat sorusunu yanıtlamaz.", "Yolculuğun süresini bildirir; müzenin açılış saatini vermez.", "Doğru; “what time does the museum open?” sorusuna açılış (ve kapanış) saatiyle yanıt verir; sonraki “And is it open on Mondays?” sorusu da zaman konusunu sürdürür."], "explanation": "Mr Wilson müzenin açılış saatini sorar; boşluğa bir saat bilgisi gelmelidir. Sonraki “And is it open on Mondays?” sorusu da zamanla ilgili konuşmanın sürdüğünü gösterir. Yer, fiyat ve yolculuk süresi bildiren seçenekler soruyu yanıtlamaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7f9390da98e732804b7db9fdef427a98137376ae222bc92f4ec6cf4de1881e9d", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q08", "familyId": "lgs27-f6-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "“cheap” ile “free” ayrımı ve “own tent” ifadesinin ödeme yapılmadığı izlenimi veren yakın çeldiriciler; “still had to pay” kalıbını anlamak gerekiyor.", "context": "Four teenagers are talking about where they stayed on their last holiday.\nRachel: I booked a cheap room in a youth hostel in Amasra. I shared it with three other travellers.\nOğuz: We took our own tent, but we still had to pay a small fee at the campsite.\nBen: Our hotel room was expensive, but the view of the sea was worth every lira.\nMelis: My aunt lives in Kaş, so I stayed at her house for free, and she showed me around the town.", "question": "Who did __NOT__ pay for accommodation during the holiday?", "choices": ["Rachel", "Oğuz", "Ben", "Melis"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Rachel ucuz (cheap) bir oda tutmuştur; ucuz da olsa ödeme yapmıştır.", "Oğuz kendi çadırını götürmüştür ama kamp alanına küçük bir ücret ödemiştir (“we still had to pay a small fee”).", "Ben'in otel odası pahalıdır; ödeme yapmıştır.", "Doğru; Melis teyzesinin evinde ücretsiz (for free) kalmıştır."], "explanation": "Rachel ucuz bir hostel odası, Ben pahalı bir otel odası için ödeme yapmıştır. Oğuz kendi çadırını kullansa da kamp alanına ücret ödemiştir. Melis ise teyzesinin evinde ücretsiz kalmıştır; konaklama için ödeme yapmayan tek kişidir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7fcbaf338385814fb4d6faa57550e25517459ab3428c9d7871791ac0ee02a774", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q09", "familyId": "lgs27-f6-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "“usually … but … so I'm doing it for him” yapısı izlenmeli; Sude'nin metnindeki sıralı paylaşım (take turns) “başkasının işi” izlenimi veren yakın bir çeldirici.", "context": "Four teenagers are talking about their chores.\nToby: My brother usually walks the dog, but he broke his leg last week, so I'm doing it for him these days.\nEce: Setting the table before dinner has been my job since I was eight. I don't mind it at all.\nSude: My sister and I take turns with the washing-up. She does it on weekdays, and I do it at weekends.\nDora: Mum asked me to tidy my room this morning, but I'm going to do it after the football match.", "question": "Who is doing a chore that is usually another family member's job?", "choices": ["Toby", "Ece", "Sude", "Dora"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; köpeği gezdirmek normalde ağabeyinin işidir, ama ağabeyi bacağını kırdığı için Toby bu günlerde onun yerine yapmaktadır.", "Sofrayı kurmak sekiz yaşından beri Ece'nin kendi işidir.", "Sude ile kız kardeşi bulaşığı sırayla yıkar; Sude hafta sonları kendi sırasını yapar, kardeşinin işini üstlenmez.", "Odasını toplamak Dora'nın kendi işidir ve henüz yapmamıştır."], "explanation": "Kök, normalde başka bir aile üyesinin yaptığı bir işi yapan kişiyi sorar. Ece ve Dora kendi işlerinden söz eder. Sude kardeşiyle sırayla bulaşık yıkar ve hafta sonları kendi sırasını yapar. Toby ise ağabeyinin işi olan köpek gezdirmeyi onun yerine yapmaktadır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "979bc12dde191d7d9907afc5f612dd41f6a2ed676abadd5e86dda43c784b6511", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f6.q10", "familyId": "lgs27-f6-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Her seçenek bir satırın soru ve sonuç sütununu birlikte okumayı gerektiriyor; çeldiriciler sonucu karşıt anlamlı sözcükle (warm–cold, up–slowly, thickest–thin) çarpıtıyor.", "context": "Some students did experiments for the school science fair. The table shows their questions and results.", "question": "Which of the following is correct according to the table?", "choices": ["Nilay found that wool keeps drinks cold.", "Eren's heart beat more slowly after running.", "Hande learned that black gets hotter in the sun.", "Sarp found that thin towels hold more water."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Nilay'ın sorusu içeceği sıcak tutmakla ilgilidir; yün içeceği en uzun süre sıcak tutmuştur. Soğuk tutma denenmemiştir.", "Eren koşunun kalp atışını artırdığını (“It goes up”) bulmuştur; yavaşlatmadığını gösterir.", "Doğru; Hande güneşte hangi rengin daha çok ısındığını araştırmış ve sonucu siyah olarak bulmuştur.", "Sarp'ın sonucu en kalın kâğıt havlunun en çok su tuttuğudur; ince havlu değil."], "explanation": "Tablo her öğrencinin sorusunu ve sonucunu verir. Nilay yünün içeceği sıcak tuttuğunu, Eren koşunun kalp atışını artırdığını, Sarp en kalın havlunun en çok su tuttuğunu bulmuştur. Hande'nin sonucu güneşte en çok ısınan rengin siyah olduğudur.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f6-q10-h1", "lgs27-ing-f6-q10-h2", "lgs27-ing-f6-q10-h3"], "rows": [[{"v": "Nilay"}, {"v": "Which material keeps a drink warm for the longest time?"}, {"v": "wool"}], [{"v": "Eren"}, {"v": "How does running change our heart rate?"}, {"v": "It goes up."}], [{"v": "Hande"}, {"v": "Which colour gets hotter in the sun?"}, {"v": "black"}], [{"v": "Sarp"}, {"v": "Which paper towel holds the most water?"}, {"v": "the thickest one"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f6-q10-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 6, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.9.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d8e0c26fa090518afe6c47f42f21605be58e836788dd59d6c97d6511a9c7bfff", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q01", "familyId": "lgs27-f7-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 5, "difficultyReason": "Doğru seçenek metinde doğrudan yazmıyor; kütüphanecinin izni ile annenin pasta yapması birleştirilerek çıkarılıyor. Çeldiriciler metindeki gün (cuma/pazartesi) ve yiyecek ayrıntılarına çok yakın kurulu.", "context": "Read the e-mail.\nHi everyone,\nAs you know, our classmate Yusuf is coming back to school next Monday after his leg operation. To welcome him, we are going to have a small surprise party in the school library at lunch break that day. Our librarian, Mr Aksoy, has already given us permission. Please don't say anything to Yusuf. He thinks we are just having lunch together! I'm going to bring a big card to class on Friday, so everyone can write a short message on it then. Oh, and please don't bring any food. Yusuf's mum is making his favourite chocolate cake. Let me know by Thursday if you can come.\nNora", "question": "Which of the following can we infer from the e-mail?", "choices": ["Yusuf will find out about the party before Monday.", "The guests should bring something to eat for Yusuf.", "Some adults already know about the surprise party.", "The guests will write their messages at the party."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Partinin sürpriz olduğu ve Yusuf'un yalnız birlikte öğle yemeği yiyeceklerini sandığı yazılıdır; Yusuf'un pazartesiden önce öğreneceği çıkarılamaz.", "“Please don't bring any food” cümlesiyle çelişir; pastayı Yusuf'un annesi yapmaktadır.", "Doğru; kütüphaneci Mr Aksoy izin vermiş, Yusuf'un annesi de parti için pasta yapmaktadır. İki yetişkinin partiden haberi vardır.", "Kart cuma günü sınıfa getirilecek ve mesajlar o zaman (“then”) yazılacaktır; parti ise pazartesidir."], "explanation": "E-postada kütüphaneci Mr Aksoy'un izin verdiği ve Yusuf'un annesinin pasta yaptığı yazılıdır; bu iki bilgi birleşince partiden haberi olan yetişkinler bulunduğu sonucuna ulaşılır. Yusuf'un haberi yoktur, yiyecek getirilmeyecektir ve mesajlar cuma günü karta yazılacaktır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "15e02e97adebc361b64853d96056f46cdf601e083fc23c2015743b9b51b64c13", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q02", "familyId": "lgs27-f7-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Kökteki “dull” metinde geçmiyor, eş anlamlısı “boring” ile verilmiş; “tiring” (Ömer) ve “can't stand” (Kate) olumsuz duygu bildiren yakın çeldiriciler; sıklık zarfları da denetlenmeli.", "context": "Four teenagers are talking about their regular activities.\nAva: My parents want me to learn the piano, so I practise every evening for an hour. To be honest, I find it really boring, but I don't want to upset them.\nÖmer: I go jogging three times a week. It's tiring, but I love the feeling afterwards.\nKate: I can't stand doing puzzles, so I never do them, even when my little brother asks me.\nCem: I hardly ever watch TV, but when I do, I choose nature documentaries. I find them fascinating.", "question": "Who regularly does an activity that he or she doesn't enjoy?", "choices": ["Ava", "Ömer", "Kate", "Cem"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Ava her akşam düzenli olarak piyano çalışır ve bunu çok sıkıcı (boring) bulur; yani bu etkinlikten hoşlanmaz.", "Ömer düzenli olarak koşar ve bunu yorucu (tiring) bulur ama sonrasındaki duyguyu sever; “tiring” (yorucu) ile hoşlanmamak karıştırılmamalıdır.", "Kate bulmaca çözmekten hoşlanmaz ama bunu hiç yapmaz; düzenlilik koşulu sağlanmaz.", "Cem nadiren televizyon izler ve izlediği belgeselleri büyüleyici bulur; iki koşul da sağlanmaz."], "explanation": "Kök iki koşul arar: etkinlik düzenli yapılmalı ve kişi ondan hoşlanmamalı. Ömer düzenli koşar ama keyif alır; Kate sevmediği bulmacayı hiç yapmaz; Cem nadiren TV izler ve keyif alır. Ava ise her akşam piyano çalışır ve bunu sıkıcı bulur.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3e2a931adce1e92a65135063012516ba85ac95169828b0d15abecabc92b245d1", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q03", "familyId": "lgs27-f7-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Sıra bildiren sözcüklerin (First, Then, Finally) süreçteki yeri ile boşluktan sonraki soru birlikte değerlendirilmeli; dört seçenek de yemek tarifine uygun bir adım gibi görünüyor.", "context": "Gökçe: Let's make some fresh lemonade. First, squeeze the lemons into a jug.\nDaniel: Done! What's next?\nGökçe: ________\nDaniel: How much water should I pour?\nGökçe: About one litre. Finally, put some ice cubes and mint leaves in it.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["Then add some sugar and cold water, and stir well.", "Finally, serve it in tall glasses with some straws.", "First, wash the lemons and cut them in half.", "Next, peel two oranges and add their juice."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “Then” sıradaki adımı bildirir ve suyu anar; Daniel'ın “How much water…?” sorusu ancak bu adımdan sonra anlamlıdır.", "“Finally” son adımı bildirir; oysa daha sonra buz ve nane ekleme adımı gelir. Ayrıca su sorusuna bağlanmaz.", "Limonlar zaten sıkılmıştır (“Done!”); “First” ile başa dönmek sürecin sırasına aykırıdır.", "Portakal suyu eklemek bir sonraki adım olabilir ama suyu anmadığı için Daniel'ın “ne kadar su” sorusunu açıklamaz."], "explanation": "Süreçte limonlar sıkılmıştır; sonra boşluktaki adım gelir, ardından Daniel su miktarını sorar ve son adım buz ve nanedir. Boşluğa hem sıra bildiren hem de suyu anan bir adım gelmelidir: “Then add some sugar and cold water, and stir well.”", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.3.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "46f7285dd8e4083bd7393245cf94243770fa163c65e30802ec21c97a1e6dbb8c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q04", "familyId": "lgs27-f7-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Dört kalıp da kibar istek biçiminde (Would/Could/Shall/Can) kurulu; işlevi konuşmacının kim olduğuna göre (arayan–açan) ayırt etmek gerekiyor.", "question": "Which of the following is __NOT__ used to offer to take a message on the phone?", "choices": ["Would you like to leave a message?", "Could I speak to Mr Demir, please?", "Shall I ask her to call you back?", "Can I give him a message for you?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Telefonu açan kişinin arayana mesaj bırakmayı önerdiği kalıptır.", "Doğru; bu cümleyi arayan kişi, birisiyle görüşmek istediğinde söyler; mesaj alma önerisi değildir.", "Arayanın isteğini iletmeyi, onu geri aramasını söylemeyi önerir; mesaj alma işlevindedir.", "Telefonu açan kişinin, aranan kişiye bir mesaj iletmeyi önerdiği kalıptır."], "explanation": "Mesaj alma önerisi, telefonu açan kişinin aranan kişi yokken söylediği kalıplardır: “Would you like to leave a message?”, “Shall I ask her to call you back?”, “Can I give him a message for you?”. “Could I speak to Mr Demir, please?” ise arayanın birisiyle görüşmek istediğini bildirir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "880a290e0fd335f67e688ff615bcd9dd725214beb3b09a753c44b55c1f1eb870", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q05", "familyId": "lgs27-f7-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Karşılaştırma “used to / now” yapılarından çıkarılmalı; Tara (plan ama değişiklik yok) ve Okan (kural var ama süre aynı) “less” beklentisine yakın güçlü çeldiriciler.", "context": "Four teenagers are talking about how much time they spend online.\nHugo: I've just got my own laptop for my birthday, so I spend much more time on the Internet than before.\nLena: I used to check my social media accounts every ten minutes. Then I deleted two of the apps, and now I only go online for my homework and a short chat in the evening.\nOkan: My parents limit my screen time to two hours a day. It was the same rule last year, too.\nTara: I'm thinking about spending less time online because my eyes often hurt, but I haven't changed anything yet.", "question": "Who spends less time on the Internet now than in the past?", "choices": ["Hugo", "Lena", "Okan", "Tara"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hugo yeni dizüstü bilgisayarı yüzünden eskisinden çok daha fazla zaman geçirmektedir; değişim ters yöndedir.", "Doğru; Lena eskiden her on dakikada bir sosyal medyaya bakarken iki uygulamayı silmiş, şimdi yalnız ödev ve kısa bir sohbet için çevrim içi olmaktadır.", "Okan'ın ekran süresi geçen yılla aynıdır (iki saat); bir azalma yoktur.", "Tara daha az zaman geçirmeyi düşünmektedir ama henüz hiçbir şeyi değiştirmemiştir (“I haven't changed anything yet”)."], "explanation": "Kök şimdiki ve geçmişteki çevrim içi süreyi karşılaştırır. Hugo'nunki artmış, Okan'ınki aynı kalmış, Tara ise yalnız azaltmayı düşünmektedir. Lena “used to” ile eski alışkanlığını anlatır ve uygulamaları sildikten sonra çok daha az çevrim içi olduğunu söyler.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.5.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3079d2e3cb538bb8a6d3eda934b4a2f5c6fb526a98a4d0fbbf0bfd35358b1d9b", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q06", "familyId": "lgs27-f7-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Tablo iki boyutlu (saat × gün) okunmalı; “first day / second afternoon” ifadeleri tablodaki gün adlarına çevrilmeli ve “stargazing = looking at the stars” eşleştirmesi yapılmalı.", "context": "This is the programme of a weekend survival camp for teenagers.", "question": "According to the programme, which of the following is correct?", "choices": ["Campers will go kayaking on the first day.", "Map reading starts after rock climbing.", "Campers will look at the stars on Sunday night.", "First aid lessons are on the second afternoon."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kano (kayaking) pazar, yani ikinci gün saat 11.00'dedir.", "Harita okuma cumartesi 09.00'da, kaya tırmanışı pazar 09.00'dadır; harita okuma tırmanıştan önce gelir.", "Yıldız gözlemi (stargazing) cumartesi akşamıdır; pazar akşamı kamp ateşi ve şarkılar vardır.", "Doğru; ilk yardım dersleri pazar (ikinci gün) saat 14.00'tedir, yani öğleden sonradır."], "explanation": "Kamp cumartesi başlar, pazar ikinci gündür. Kano pazar 11.00'de, harita okuma cumartesi 09.00'da, yıldız gözlemi cumartesi 20.00'dedir. İlk yardım dersleri ise pazar 14.00'te, yani ikinci günün öğleden sonrasındadır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f7-q06-h1", "lgs27-ing-f7-q06-h2", "lgs27-ing-f7-q06-h3"], "rows": [[{"v": "09.00"}, {"v": "map reading"}, {"v": "rock climbing"}], [{"v": "11.00"}, {"v": "building a shelter"}, {"v": "kayaking on the lake"}], [{"v": "14.00"}, {"v": "making a fire safely"}, {"v": "first aid lessons"}], [{"v": "20.00"}, {"v": "stargazing"}, {"v": "campfire and songs"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f7-q06-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "edf80dedc420b254e59d1d026261769b8223a9826db268cf532c5c757f5929d8", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q07", "familyId": "lgs27-f7-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Çeldiriciler broşürdeki ayrıntıları genelleyerek (every day → all year, children under six → all children) ya da yer değiştirerek (village → boat) çarpıtıyor; ayrıntılar dikkatle karşılaştırılmalı.", "context": "Read the brochure.\nTHREE ISLANDS BOAT TOUR\nOur boat leaves at 9 a.m. every day from May to October. We visit three small islands. You can swim in the clear water at the first two islands. Lunch is served on the boat: you can choose grilled fish or vegetable pasta. At the last island, there is a small village where you can buy handmade souvenirs. The boat comes back at 6 p.m. Children under six travel free. Don't forget your sun cream!", "question": "Which of the following is correct about the tour?", "choices": ["The tour runs all year round.", "All children can join the tour for free.", "Tourists have lunch on the boat.", "Tourists can buy souvenirs on the boat."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tur her gün yapılır ama yalnız mayıs–ekim arasında; yılın tamamında değil.", "Yalnız altı yaşından küçük çocuklar ücretsizdir; bütün çocuklar değil.", "Doğru; broşürde öğle yemeğinin teknede verildiği yazılıdır (“Lunch is served on the boat”).", "Hediyelik eşyalar teknede değil, son adadaki küçük köyde satılır."], "explanation": "Broşüre göre tur mayıs–ekim arasında her gün yapılır, yalnız altı yaşından küçük çocuklar ücretsizdir ve hediyelik eşyalar son adadaki köyden alınır. Öğle yemeği ise teknede verilir; bu yüzden turistler öğle yemeğini teknede yer.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "06259465ad0b34a656e97acad321a643fbe1d4ef82aec9eafd7de819c8d6b928", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q08", "familyId": "lgs27-f7-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Öneriler ile kişilerin anlatımları eşleştirilmeli; uymama durumu açıkça söylenmiyor, “my new sandals hurt my feet” ifadesinden çıkarılmalı. Ozan'daki “old” sözcüğü yakın bir çeldirici.", "context": "Before a day trip in Cappadocia, a tour guide gave the group some advice: “Wear comfortable shoes because we'll walk a lot. Take a jacket because it gets cold after sunset. Keep your museum ticket with you all day.”\nAfter the trip, four tourists wrote about their day.\nPeter: The walk in the valley was lovely, but my new sandals hurt my feet, so I had to stop many times.\nSelma: It got windy in the evening, but I was fine because I had my warm coat in my bag.\nHarry: At the second museum, the officer wanted to see our tickets again. Luckily, I still had mine in my pocket.\nOzan: My trainers are old, but they are really comfortable, so I walked for hours without any problems.", "question": "Who did __NOT__ follow the guide's advice?", "choices": ["Peter", "Selma", "Harry", "Ozan"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; rehber rahat ayakkabı giymeyi önermiştir. Peter'ın yeni sandaletleri ayaklarını acıtmış ve sık sık durmak zorunda kalmıştır; öneriye uymamıştır.", "Selma akşam rüzgârında çantasındaki kalın montu sayesinde rahat etmiştir; ceket alma önerisine uymuştur.", "Harry bileti gün boyu yanında tutmuş ve ikinci müzede gösterebilmiştir; öneriye uymuştur.", "Ozan'ın spor ayakkabıları eski ama rahattır; rahat ayakkabı önerisine uymuştur. “old” sözcüğü yanıltıcı olabilir."], "explanation": "Rehberin üç önerisi vardır: rahat ayakkabı, ceket, bileti yanında tutmak. Selma montunu, Harry biletini yanında taşımıştır; Ozan'ın ayakkabıları eski ama rahattır. Peter ise ayağını acıtan yeni sandaletler giymiştir; rahat ayakkabı önerisine uymamıştır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0e421ff45f3e781cadf6898fd8a251954ebf3e1dc56b85ac117e1a9ff4953b89", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q09", "familyId": "lgs27-f7-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Boşluktan sonraki “All right, but don't forget” ifadesi hem işin yapılmadığını hem de ertelendiğini gösteriyor; iki “Yes” seçeneği ilk soruya dilbilgisi açısından uygun olduğu için çekici.", "context": "Dad: Have you fed the fish yet, Emir?\nEmir: ________\nDad: All right, but don't forget. They must be really hungry.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["Yes, I gave them some food an hour ago.", "We don't have any pets at home, Dad.", "Yes, and I've cleaned their tank too.", "Not yet. I'll do it after my homework."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Balıkları beslediğini söylemek, babanın “unutma, çok acıkmış olmalılar” uyarısıyla çelişir.", "Evde balık olduğu babanın sorusundan ve “They must be really hungry” cümlesinden anlaşılır; bu yanıt bağlamla çelişir.", "Balıkları beslediğini bildirir; babanın “don't forget” uyarısı bu durumda anlamsız olur.", "Doğru; Emir balıkları henüz beslemediğini ve ödevinden sonra besleyeceğini söyler; babanın “All right, but don't forget.” yanıtı buna uyar."], "explanation": "Babanın “All right, but don't forget. They must be really hungry.” yanıtı, Emir'in balıkları henüz beslemediğini ama sonra besleyeceğini söylediğini gösterir. Bu yüzden boşluğa “Not yet. I'll do it after my homework.” gelir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ff50e8da2f20ef1bd4ddb6139d89686626b5b770c3b62da2c9fd74922e4334d9", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f7.q10", "familyId": "lgs27-f7-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Zaman ifadeleri (right now, last Friday, last week + still, next week) ile fiil yapıları birlikte değerlendirilmeli; Nancy'nin metni hem geçmiş zaman hem de geçmiş zaman zarfı içerdiği için güçlü bir çeldirici.", "context": "Four students are talking about their science projects.\nRosa: I'm building a model volcano for the science fair. I'm painting it right now, so I can't talk for long!\nUfuk: Last Friday, I finished my report on solar energy and gave it to my teacher. She liked it a lot.\nNancy: My team started a recycling project last week. We're still collecting plastic bottles from every class.\nİlker: I'm going to start an experiment on electricity next week. I need to buy some batteries first.", "question": "Who completed a science project in the past?", "choices": ["Rosa", "Ufuk", "Nancy", "İlker"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Rosa'nın projesi sürmektedir; şu anda volkan modelini boyamaktadır (present continuous).", "Doğru; Ufuk geçen cuma güneş enerjisi raporunu bitirip öğretmenine vermiştir (simple past: finished, gave).", "Nancy'nin projesi geçen hafta başlamıştır ama hâlâ sürmektedir (“We're still collecting”); tamamlanmamıştır.", "İlker'in deneyi gelecek hafta başlayacaktır; henüz başlamamıştır."], "explanation": "Kök geçmişte tamamlanmış bir projeyi sorar. Rosa'nın projesi şu anda sürmektedir; Nancy'ninki geçmişte başlamış ama hâlâ devam etmektedir; İlker'inki gelecektedir. Ufuk ise raporunu geçen cuma bitirip teslim etmiştir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 7, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.9.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "17dde8fd6f3016e9b51f6691b21a7a28f6b32b04d98f22a9e3d7a33b014fa213", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q01", "familyId": "lgs27-f8-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Tablodaki bilgiler kökteki ifadelerin eş anlamlılarıyla verilmiş (drawing–painting, books–reading); her çeldirici bir ortak hobiyle çekici, ancak bir sütunda çelişki taşıyor.", "context": "Defne is a new student at a summer camp. She is a bit shy, and she loves painting and reading. She can't stand loud music. The camp leader made a table to help her find a new friend.", "question": "According to the table, who would be the best friend for Defne?", "choices": ["Nell", "Mina", "Jade", "Ceyda"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; resim çizmek (drawing) ve kitaplar (books) Defne'nin resim ve okuma sevgisine karşılık gelir; sakin kişiliği utangaç Defne'ye uyar ve Nell de gürültülü yerleri sevmez.", "Mina resim yapar ama rock müzik sever ve okumayı sevmez; Defne'nin yüksek sesli müziğe dayanamaması ve okuma sevgisiyle çelişir.", "Jade okumayı sever ve utangaçtır ama resim derslerini sevmez; Defne'nin en sevdiği etkinliklerden biri resimdir.", "Ceyda resim yapar ama davul çalar ve kişiliği gürültülüdür (loud); Defne yüksek sesli müziğe dayanamaz."], "explanation": "Defne utangaç, resim ve okuma sever, yüksek sesli müzikten hoşlanmaz. Mina okumayı sevmez ve rock müzik dinler; Jade resim derslerini sevmez; Ceyda davul çalar ve gürültülüdür. Nell'in hobileri (drawing, books) Defne'ninkilere uyar, sakindir ve gürültülü yerleri o da sevmez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f8-q01-h1", "lgs27-ing-f8-q01-h2", "lgs27-ing-f8-q01-h3", "lgs27-ing-f8-q01-h4"], "rows": [[{"v": "Nell"}, {"v": "drawing, books"}, {"v": "calm, patient"}, {"v": "noisy places"}], [{"v": "Mina"}, {"v": "painting, rock music"}, {"v": "talkative, outgoing"}, {"v": "reading"}], [{"v": "Jade"}, {"v": "reading, dancing"}, {"v": "shy, quiet"}, {"v": "art lessons"}], [{"v": "Ceyda"}, {"v": "painting, playing the drums"}, {"v": "funny, loud"}, {"v": "quiet games"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f8-q01-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0a168594fa3cbae5d6d13d7d81111e4c549106a8c77df74b6edc878b2453b7ae", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q02", "familyId": "lgs27-f8-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Davetiyedeki üç ayrı kural dört kişinin durumuyla eşleştirilmeli; Oliver (geç gelme) ve Ryan (kuralı çiğneyip çözme) güçlü yakın çeldiriciler.", "context": "Read the invitation and the students' comments.\nBOARD GAME NIGHT\nCome and join Class 8-A's Board Game Night on Friday, 20th March, from 6 to 9 p.m. in the school hall. Bring your favourite board game! Every student must come with a parent. Please reply to Ms Polat by Wednesday.\nOliver: I'll be at my grandma's until seven on Friday, but my dad will bring me to school after that. I've already told Ms Polat.\nZeynep: I'd love to play, but both of my parents work late on Fridays, and nobody else in my family can come with me.\nIris: We don't have any board games at home, so I'm going to borrow one from my cousin.\nRyan: I forgot to reply on Wednesday, so I called Ms Polat on Thursday morning. She said it was OK.", "question": "Who is going to miss the whole event because of a rule in the invitation?", "choices": ["Oliver", "Zeynep", "Iris", "Ryan"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Oliver etkinliğin başını kaçıracak ama babasıyla gelecektir; veli kuralını yerine getirir ve etkinliği tümüyle kaçırmaz.", "Doğru; davetiyeye göre her öğrenci bir veliyle gelmelidir. Zeynep'in anne babası cuma akşamları geç saate kadar çalıştığı için bu kural yüzünden katılamayacaktır.", "Iris'in evde oyunu yoktur ama kuzeninden ödünç alacaktır; “Bring your favourite board game” isteğini yine de yerine getirir.", "Ryan yanıt verme süresini kaçırmış, ancak öğretmen perşembe günkü yanıtını kabul etmiştir; kural katılımına engel olmamıştır."], "explanation": "Davetiyede üç kural vardır: oyun getirmek, bir veliyle gelmek, çarşambaya kadar yanıt vermek. Oliver geç de olsa babasıyla gelir; Iris oyunu ödünç alır; Ryan'ın geç yanıtı kabul edilmiştir. Zeynep ise yanında gelecek bir veli bulamadığı için etkinliğe katılamayacaktır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e3838024796f0b34e604e31c8428edcb81c2b67b4f867f443a48b6d2ae78bcda", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q03", "familyId": "lgs27-f8-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Uymayan seçeneğin konusu (video oyunları) ve yanıttaki “waste of time” yorumu birbirine çok uygun görünüyor; öğrenci soru işlevini (sıklık–görüş) ayırt etmeli.", "context": "Elsa: ________\nKoray: Hardly ever. I think it's a waste of time. I'd rather read a good book.", "question": "Which of the following questions does __NOT__ fit in the blank?", "choices": ["What do you think of video games?", "How often do you play computer games?", "Do you often watch talent shows on TV?", "Do you go shopping at weekends?"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bu soru görüş sorar. Koray'ın yanıtı “Hardly ever” sıklık bildirdiği için bu soruya yanıt olamaz; “waste of time” yorumu çekici görünse de ilk sözcükler uymaz.", "Sıklık sorusudur; “Hardly ever” yanıtı ve oyunların zaman kaybı olduğu yorumu uyar.", "“Do you often…?” sorusuna “Hardly ever” yanıtı uyar; televizyon programlarının zaman kaybı olduğu da söylenebilir.", "“Do you go… at weekends?” sorusuna “Hardly ever” yanıtı uyar; alışverişi zaman kaybı bulup kitap okumayı tercih etmek tutarlıdır."], "explanation": "Koray'ın yanıtı “Hardly ever” ile başlar; bu bir sıklık bildirir. Bu nedenle boşluğa “How often…?”, “Do you often…?” ya da “Do you usually…?” gibi sıklık soruları ya da “Do you go shopping at weekends?” gibi alışkanlık soruları gelebilir. “What do you think of…?” ise görüş sorar ve “Hardly ever” ile yanıtlanamaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "032b039bc9de3442080ce782c40d4769a4aabb2f69597d62b601641e2fcba364", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q04", "familyId": "lgs27-f8-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 1, "difficultyReason": "Tek adımlı sınıflama; çeldiricilerdeki araç adları (oven, pan) pişirmeyle anlamca çok yakın olduğu için dikkat gerektiriyor.", "question": "All the words in one of the groups below are ways of cooking food. Which group is it?", "choices": ["bake – oven – roast", "fork – fry – steam", "boil – fry – roast", "steam – pan – roast"], "correct": 2, "distractorWhy": ["“oven” (fırın) bir pişirme yöntemi değil, mutfak aracıdır.", "“fork” (çatal) bir pişirme yöntemi değil, mutfak aracıdır.", "Doğru; “boil” (haşlamak), “fry” (kızartmak) ve “roast” (fırında ya da ateşte kızartarak pişirmek) üçü de pişirme yöntemidir.", "“pan” (tava) bir pişirme yöntemi değil, mutfak aracıdır."], "explanation": "Pişirme yöntemleri: boil, fry, bake, roast, steam. Mutfak araçları: oven, fork, pan. Her çeldirici grupta bir araç bulunur; yalnız “boil – fry – roast” grubundaki sözcüklerin tamamı pişirme yöntemidir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.3.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4abb37d11c65f3f719ebcd8eddbc94a864e3db362b33d00e6a63f31f78345df2", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q05", "familyId": "lgs27-f8-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Konuşma birden çok ayrıntı içeriyor (gün, telefon, proje bölümü); çeldiriciler bu ayrıntıları küçük değişikliklerle (Friday–Wednesday, own phone–mum's phone) çarpıtıyor.", "context": "Read the phone conversation.\nMrs Erol: Hello?\nPaul: Hello, Mrs Erol. This is Paul, Tuna's classmate. Can I speak to Tuna, please?\nMrs Erol: Hi Paul. I'm afraid he's at his swimming lesson. He'll be back around six. Would you like to leave a message?\nPaul: Yes, please. Could you tell him that our history project has to be ready on Wednesday, not Friday? I've already finished my part.\nMrs Erol: Of course. Does he have your number?\nPaul: Yes, but my phone is broken, so he should call me on my mum's phone.\nMrs Erol: All right, I'll tell him. Bye, Paul!", "question": "Which of the following is correct according to the phone conversation?", "choices": ["Paul wants Tuna to do Paul's part of the project.", "Tuna can reach Paul on his own phone after six.", "The boys' project has to be ready on Friday.", "Mrs Erol is going to give Paul's message to Tuna."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Paul kendi bölümünü bitirdiğini söyler; Tuna'dan onun bölümünü yapmasını istemez.", "Paul'un telefonu bozuktur; Tuna onu annesinin telefonundan aramalıdır.", "Paul ödevin cuma değil çarşamba hazır olması gerektiğini söyler; “not Friday” ifadesi bu şıkkı çürütür.", "Doğru; Mrs Erol mesaj bırakmayı önerir ve konuşmanın sonunda “I'll tell him” diyerek mesajı Tuna'ya ileteceğini belirtir."], "explanation": "Paul, Tuna'yı arar; Tuna yüzmededir. Annesi mesaj alır: ödev çarşamba hazır olmalı, Paul kendi bölümünü bitirmiş ve Tuna onu annesinin telefonundan aramalı. Mrs Erol “I'll tell him” diyerek mesajı ileteceğini söyler.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "65725d472f9461da0d8c156502bfcd29f8b15bb9d7128979a6ebbca6a5e11a8b", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q06", "familyId": "lgs27-f8-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Kök iki öğeyi (sağlık sorunu ve hareketsizlik) birlikte arıyor; Rita da İnternet'in bir zararını anlattığı için “olumsuz görüş” düzeyinde kalan öğrenciyi yanıltır.", "context": "Four people are sharing their ideas about the Internet on a forum.\nAdam: Online maps are fantastic. Thanks to them, I never get lost in a new city.\nIlgın: Video calls are my favourite thing. I can see my cousins in Germany every week.\nRita: Some people write rude comments under other people's photos. Cyberbullying is a serious problem.\nSevgi: Children sit in front of screens for hours instead of playing outside. This is really bad for their health.", "question": "Who thinks the Internet causes health problems because it makes people less active?", "choices": ["Adam", "Ilgın", "Rita", "Sevgi"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Adam İnternet'in bir yararından (çevrim içi haritalar) söz eder.", "Ilgın İnternet'in iletişime katkısını (görüntülü arama) anlatır.", "Rita bir zarardan söz eder ama bu sağlık ya da hareketsizlik değil, siber zorbalıktır.", "Doğru; Sevgi çocukların dışarıda oynamak yerine saatlerce ekran başında oturduğunu ve bunun sağlıklarına zararlı olduğunu söyler."], "explanation": "Adam ve Ilgın İnternet'in yararlarını anlatır. Rita da bir zarar anlatır ama bu siber zorbalıktır. Sevgi ise ekran başında oturup dışarıda oynamamanın (hareketsizlik) sağlığa zarar verdiğini söyler; ana düşüncesi kökle örtüşür.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.5.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d94d40b2d804396ff9e68124dffaa571c65d2a2323242098b925aaaac9f390da", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q07", "familyId": "lgs27-f8-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Üç kişi bir korkudan söz ediyor; korkuyu yenmek için etkinliği gerçekten deneyen kişi “so” bağlacı ve zaman ifadeleri (last month, one day) izlenerek bulunmalı.", "context": "Four teenagers are sharing their adventure stories and fears.\nMason: I was scared of heights, so last month my dad took me zip-lining. It was terrifying at first, but now I'm not afraid of heights anymore!\nDefne: I love scuba diving because I can see colourful fish and turtles. I've done it many times since I was ten.\nLuke: I'm afraid of deep water, so I never go rafting with my friends. I just watch them from the riverbank.\nBeren: Caving sounds exciting, but I'm scared of the dark. Maybe I'll try it one day.", "question": "Who tried an adventure activity to stop being afraid of something?", "choices": ["Mason", "Defne", "Luke", "Beren"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Mason yükseklikten korktuğu için zip-line yapmış ve artık yükseklikten korkmadığını söylemektedir.", "Defne dalışı defalarca yapmıştır ama bir korkuyu yenmek için değil, renkli balıkları ve kaplumbağaları görmek için yapar.", "Luke derin sudan korkar ama bu korkuyu yenmek için bir şey yapmaz; arkadaşlarını kıyıdan izler.", "Beren karanlıktan korkar ve mağaracılığı belki bir gün deneyecektir; henüz denememiştir."], "explanation": "Kök iki koşul arar: bir macera etkinliği denenmiş olmalı ve amaç bir korkuyu yenmek olmalı. Defne etkinliği zevk için yapar; Luke ve Beren korkularına rağmen etkinliği denememiştir. Mason ise yükseklik korkusunu yenmek için zip-line yapmış ve başarmıştır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d935c56cece40f9e063d0f6202ac01ff84ef68a32ee7e62ce68c41488f51e683", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q08", "familyId": "lgs27-f8-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Zaman (when) ile süre (how long) ayrımı gerekiyor; “As soon as the schools close” gibi alışılmadık bir zaman ifadesi yakın çeldirici.", "context": "At a travel agency:\nAgent: When would you like to leave for Antalya?\nMr Jones: ________", "question": "Which of the following can __NOT__ be Mr Jones's answer?", "choices": ["Next Friday morning, if possible.", "On the third of July, I think.", "For two weeks, with my family.", "As soon as the schools close."], "correct": 2, "distractorWhy": ["“When” sorusuna bir zamanla (gelecek cuma sabahı) yanıt verir; uygundur.", "“When” sorusuna bir tarihle yanıt verir; uygundur.", "Doğru; “For two weeks” ne zaman değil ne kadar süre kalınacağını bildirir; “When would you like to leave?” sorusuna yanıt olamaz.", "Okulların kapanması bir zaman bildirir; “When” sorusuna uygun bir yanıttır."], "explanation": "Görevli yolculuğun ne zaman başlayacağını sorar (When would you like to leave?). Gün, tarih ya da bir olayla belirtilen zaman bu soruya uyar. “For two weeks” ise kalış süresini bildirir; “How long…?” sorusunun yanıtıdır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c3a7ab79be7928ca1e857a2ea7f272f24de58086362eba3f54efbc0271085236", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q09", "familyId": "lgs27-f8-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Tablodaki sayılar “most, fewer than half, more … than” gibi nicelik ifadelerine çevrilmeli; D'de karşılaştırma ters kurulmuştur.", "context": "Twenty-five students in Class 8-C answered a survey about household chores. Look at the results.", "question": "According to the survey results, which of the following is correct?", "choices": ["Most students take out the rubbish every day.", "Most of the students in the class never do the laundry.", "Fewer than half of the students make their bed every day.", "More students feed a pet every day than make their bed."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Çöpü her gün 6 öğrenci çıkarır; 25 öğrencinin çoğu değildir.", "Doğru; 25 öğrenciden 20'si çamaşırla hiç ilgilenmez (never); bu çoğunluktur.", "Yatağını her gün 18 öğrenci toplar; bu 25'in yarısından fazladır.", "Her gün evcil hayvan besleyen 9, yatağını toplayan 18 öğrencidir; karşılaştırma tersine kurulmuştur."], "explanation": "Ankete 25 öğrenci katılmıştır; çoğunluk 13 ve üzeridir. Çamaşırı hiç yıkamayan öğrenci sayısı 20'dir, yani çoğunluktur. Çöpü her gün çıkaran 6, yatağını her gün toplayan 18, her gün evcil hayvan besleyen 9 öğrencidir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f8-q09-h1", "lgs27-ing-f8-q09-h2", "lgs27-ing-f8-q09-h3", "lgs27-ing-f8-q09-h4"], "rows": [[{"v": "making the bed"}, {"v": "18"}, {"v": "5"}, {"v": "2"}], [{"v": "taking out the rubbish"}, {"v": "6"}, {"v": "10"}, {"v": "9"}], [{"v": "doing the laundry"}, {"v": "1"}, {"v": "4"}, {"v": "20"}], [{"v": "feeding a pet"}, {"v": "9"}, {"v": "0"}, {"v": "16"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f8-q09-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "281c7eecff9f56dff8be3b0370d1173bf48793b25f8ccfe50133ba03f1b00631", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f8.q10", "familyId": "lgs27-f8-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Seçenekler ikili bilgi grupları; her grubun iki öğesi de afişte aranmalı. Konu açıkça adlandırılmadığı için soru cümlelerinden çıkarılmalı; yarısı doğru seçenekler (C, D) yakın çeldirici.", "context": "The science club leader says every poster for a club event must give this information:\n• the topic\n• the date\n• the time\n• the place\nRead the club's poster.\nSPACE TALK\nHow do astronauts eat and sleep in space? How do they keep fit? Come and learn the answers from our guest, Dr Seda Aydın. She is an engineer who works on satellites. After the talk, she will answer your questions.\nPlace: School Conference Hall\nAll students aged 12 and over are welcome!", "question": "Which information on the club leader's list does the poster include?", "choices": ["the date and the time", "the topic and the place", "the time and the place", "the date and the topic"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Afişte konuşmanın tarihi de saati de yoktur.", "Doğru; konu (astronotların uzayda yemesi, uyuması ve formda kalması) ve yer (School Conference Hall) afişte verilmiştir.", "Yer afişte vardır ama saat yoktur; seçeneğin yarısı yanlıştır.", "Konu afişte vardır ama tarih yoktur; seçeneğin yarısı yanlıştır."], "explanation": "Afiş dört ölçütle karşılaştırılır. Konuşmanın konusu (astronotların uzaydaki yaşamı) ve yeri (School Conference Hall) verilmiştir. Tarih ve saat ise afişte yoktur. Bu yüzden afiş listedeki bilgilerden konu ve yeri içerir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:davetiye-mesaj-olcut", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 8, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "davetiye-mesaj-olcut", "requires": ["E8.9.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "df4352190b1bd7e8bf2d7e7e2cba6bb5dc3e23f469d7116a10362ed028b13416", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q01", "familyId": "lgs27-f9-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Doğru seçenek metindeki “don't want a big party / just three close friends” ifadesinin yeniden anlatımı; D'de “text–call” ve “by Thursday–on Thursday” gibi iki ince ayrım tuzağı var.", "context": "Read the e-mail.\nHi Elif,\nMy birthday is next Saturday, but this year I don't want a big party with lots of people. Instead, I'm inviting just three close friends for a sleepover at my house, and I really hope you can be one of them! We're going to make our own pizzas at 7 p.m. and then watch a film in the living room. Please bring your sleeping bag and a pillow. Don't worry about getting home. My dad will drive everyone back after breakfast on Sunday. Can you send me a text by Thursday?\nLove,\nMia", "question": "Which of the following is TRUE according to the e-mail?", "choices": ["Mia would like a small party this year.", "Elif should bring some pizza to Mia's house.", "The guests will go home after the film.", "Mia wants Elif to call her on Thursday."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Mia bu yıl kalabalık bir parti istemediğini, yalnız üç yakın arkadaşını çağırdığını söyler.", "Pizzaları birlikte yapacaklardır; Elif'ten yalnız uyku tulumu ve yastık getirmesi istenir.", "Bu bir yatılı partidir; misafirler pazar günü kahvaltıdan sonra eve bırakılacaktır.", "Mia telefonla aranmak değil mesaj (text) istemektedir; “by Thursday” de perşembe günü değil en geç perşembeye kadar demektir."], "explanation": "Mia büyük bir parti istemediğini ve yalnız üç yakın arkadaşını davet ettiğini yazar; bu yıl küçük bir parti istediğini gösterir. Pizzalar birlikte yapılacak, misafirler pazar kahvaltısından sonra dönecek, yanıt mesajla en geç perşembeye kadar verilecektir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b4553e2d3110281f1e5209f3b987c029126f3594a12f0424e75de774e4c28827", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q02", "familyId": "lgs27-f9-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 5, "difficultyReason": "Doğru yanıtta anahtar sözcük geçmiyor, anlam açıklamasıyla (only thinks about himself) verilmiş; anahtar sözcük ise değişimin ters yönünü anlatan çeldiricide yer alıyor. Zaman (used to / now) ilişkisini doğru kurmak gerekiyor.", "context": "Four teenagers are talking about how their friends have changed.\nHenry: Ozan used to be very shy, but this year he joined the drama club, and now he chats with everyone. I'm really proud of him.\nDuru: When I first met Irmak, she was a bit selfish and never shared anything. These days, she even gives me half of her sandwich at lunch!\nJulia: Ece and I used to argue about everything. Now we understand each other much better, and we hardly ever fight.\nBerk: Tan was the most generous boy in our class. He lent his books to everyone. Now he only thinks about himself, and I really miss the old Tan.", "question": "Who describes a friend that has become selfish?", "choices": ["Henry", "Duru", "Julia", "Berk"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ozan'ın değişimi olumludur: utangaçlıktan konuşkanlığa geçmiştir; bencillikle ilgisi yoktur.", "“selfish” sözcüğü Duru'nun metninde geçer ama Irmak'ın eski hâlini anlatır; Irmak artık paylaşımcıdır, değişim ters yöndedir. Sözcük eşleştirmesi yapan öğrenci bu şıkka kayar.", "Julia'nın metninde değişen bir arkadaşın kişiliği değil ikisinin ilişkisidir; artık daha az tartışmaktadırlar.", "Doğru; Tan eskiden cömertti (generous), şimdi yalnız kendini düşünmektedir (“only thinks about himself”); bu bencilliğin tanımıdır."], "explanation": "Bencil olmak, yalnız kendini düşünmek demektir. Berk, eskiden cömert olan Tan'ın artık yalnız kendini düşündüğünü söyler. Duru'nun metninde “selfish” sözcüğü geçse de Irmak bencillikten paylaşımcılığa geçmiştir. Henry ve Julia olumlu değişimler anlatır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9cb127f3e1ce25024215ec9c7ed84afd7c588f5f46a78912f8e52281a3abbf36", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q03", "familyId": "lgs27-f9-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Teen Life", "unitKey": "lgs27-ing-u2", "topicKey": "lgs27-ing-u2", "subtopicKey": "lgs27-ing-u2-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u2.n01", "objective": "E8.2.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Boşluk iki ipucuyla (Why not? sorusu ve They zamiri) birlikte çözülmeli; D seçeneği de bir ret bildirdiği için yakın çeldirici.", "context": "Owen: Are you coming to the late film at the cinema tonight, Melis?\nMelis: ________\nOwen: That's a pity. Why not?\nMelis: They say I have to be home before nine on school nights.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["I'm afraid my parents won't let me.", "Of course! I'll bring my brother too.", "Yes, my parents have said it's OK.", "No, I don't really like scary films."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Melis gelemeyeceğini bildirir ve sonraki cümledeki “They” zamirinin karşılığı olan “my parents” öznesini verir.", "Bu bir kabul cümlesidir; Owen'ın “That's a pity. Why not?” tepkisiyle çelişir.", "Anne babasının izin verdiğini söylemek, sonraki “dokuzdan önce evde olmalıyım” açıklamasıyla çelişir.", "Ret bildirir ama nedeni zaten verdiği için Owen'ın “Why not?” sorusu anlamsızlaşır; ayrıca “They say” ifadesindeki “They” zamirinin karşılığı yoktur."], "explanation": "Owen'ın “That's a pity. Why not?” tepkisi Melis'in gelmeyeceğini, ama nedenini henüz söylemediğini gösterir. Melis'in son cümlesindeki “They” de daha önce anılmış kişilere döner. İki koşulu sağlayan tek cümle “I'm afraid my parents won't let me.” cümlesidir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u2"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u2", "unitName": "Teen Life", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.2.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4554a96f738a710c7d8763a04fe76708a26a28f343a620fd5646592e40f9d185", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q04", "familyId": "lgs27-f9-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Seçenekleri işlevine göre (yönerge–görüş) ayırmak gerekiyor; görüş cümlesi de menemenle ilgili olduğu için konu bakımından çeldiricilere çok yakın.", "context": "Arya is writing a recipe for menemen, a popular Turkish breakfast dish. She wants to write only the cooking steps in the “Method” part of the recipe.", "question": "Which of the following should __NOT__ be in the “Method” part?", "choices": ["Chop the green peppers and the tomatoes.", "My grandmother makes the best menemen.", "Fry the peppers in olive oil for a while.", "Add the eggs and stir them gently."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bir hazırlık adımıdır (doğramak); emir kipiyle verilmiş bir yönergedir ve “Method” bölümüne uygundur.", "Doğru; bu cümle bir pişirme adımı değil, kişisel bir görüş ve bilgidir; yönerge bildirmez.", "Biberleri zeytinyağında kızartmak bir pişirme adımıdır; “Method” bölümüne uygundur.", "Yumurtaları ekleyip karıştırmak bir pişirme adımıdır; “Method” bölümüne uygundur."], "explanation": "Tarifin “Method” bölümü yalnız yapılacak işleri sırayla anlatan yönergelerden oluşur ve bu yönergeler genellikle emir kipiyle (Chop, Fry, Add) başlar. “My grandmother makes the best menemen.” bir yönerge değil, kişisel görüş bildirir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.3.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "44099e2fff3d07737fcb2eeb860d25f1e033364a08625713e54e327338aaec3f", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q05", "familyId": "lgs27-f9-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "İki kişi geri arama istiyor; aciliyet “the minute you hear this” ile “sometime this week” ifadelerinin karşılaştırılmasından çıkıyor. “ring me” kalıbı da “call me” ile eşleştirilmeli.", "context": "Ela has four voice messages on her phone.\nFiona: Hi Ela, it's Fiona. I'm just calling to say thanks for the lovely present. There's no need to call me back. See you on Monday!\nGül: Hello, this is Gül from the city library. The book you ordered has arrived. You can pick it up any day this week.\nVictor: Hi, it's Victor. I've lost the address for tonight's dinner, and I'm already on the bus! Please call me as soon as you hear this.\nCoach Yavuz: Hello Ela, this is Coach Yavuz. Tomorrow's training starts an hour later. Could you call me back sometime this week about the match?", "question": "Who wants Ela to return the call immediately?", "choices": ["Fiona", "Gül", "Victor", "Coach Yavuz"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Fiona geri aranmaya gerek olmadığını açıkça söyler (“There's no need to call me back”).", "Gül geri arama istemez; kitabın bu hafta herhangi bir gün alınabileceğini bildirir.", "Doğru; Victor yoldadır ve adresi kaybetmiştir; “as soon as you hear this” (bunu duyar duymaz) diyerek hemen aranmak ister.", "Koç Yavuz geri aranmak ister ama “sometime this week” (bu hafta bir ara) der; bu acil bir istek değildir."], "explanation": "Kök “hemen geri aranmak” isteyen kişiyi sorar. Fiona ve Gül geri arama istemez. Koç Yavuz geri aranmak ister ama bu hafta içinde bir zaman olabilir. Victor ise “Please call me as soon as you hear this.” diyerek mesajı duyar duymaz aranmak ister.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f789fa1e76900f520d4b44c8aa154cc9fbb69b699df846004f70a9b064314b8d", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q06", "familyId": "lgs27-f9-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Seçenekler tablodaki duygu sözcüklerini eş ya da karşıt anlamlılarla (scared–terrified, calm–nervous, full of energy–exhausted) veriyor; sıfat bilgisi ve önce/sonra sütunlarının doğru okunması gerekiyor.", "context": "Jacob tried four activities at an adventure camp. In the table, he wrote how he felt before and after each activity.", "question": "Which of the following can be said about Jacob according to the table?", "choices": ["Zip-lining was more fun than he expected.", "He felt calm before he went rafting.", "He was scared before caving but proud after it.", "Horse riding made him feel full of energy afterwards."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Zip-line öncesi heyecanlı (excited), sonrası hayal kırıklığına uğramıştır (disappointed); beklediğinden daha az eğlenmiştir.", "Rafting öncesi gergindir (nervous); sakin (calm) değildir.", "Doğru; mağaracılıktan önce çok korkmuş (terrified), sonra kendisiyle gurur duymuştur (proud).", "At binmeden sonra çok yorgundur (exhausted); enerji dolu değildir."], "explanation": "Tablodaki duygu sözcükleri yorumlanır: nervous = gergin, thrilled = çok heyecanlı ve mutlu, disappointed = hayal kırıklığına uğramış, terrified = çok korkmuş, proud = gururlu, relaxed = rahat, exhausted = çok yorgun. Mağaracılıktan önce korkup sonra gurur duyması tabloyla uyumludur.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f9-q06-h1", "lgs27-ing-f9-q06-h2", "lgs27-ing-f9-q06-h3"], "rows": [[{"v": "rafting"}, {"v": "nervous"}, {"v": "thrilled"}], [{"v": "zip-lining"}, {"v": "excited"}, {"v": "disappointed"}], [{"v": "caving"}, {"v": "terrified"}, {"v": "proud"}], [{"v": "horse riding"}, {"v": "relaxed"}, {"v": "exhausted"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f9-q06-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b45b0319e785a2300ace6961c30d18c3faab6ee0f3ab2e11376bc6a67244eb45", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q07", "familyId": "lgs27-f9-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Hem öneri işlevi hem de önerilen şeyin bir yer olması gerekiyor; A seçeneği de “You should” öneri kalıbını kullandığı için yakın çeldirici.", "context": "Anna: What would you recommend seeing in Konya?\nGuide: ________\nAnna: Great! How far is it from here?\nGuide: Just a ten-minute walk.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["You should try etli ekmek. It's tasty.", "You should visit the Mevlana Museum.", "You can take a taxi from the airport.", "It's very hot here in summer."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bir öneri bildirir ama görülecek bir yer değil, bir yemektir; Anna'nın “How far is it?” sorusu bir yemeğe yöneltilemez.", "Doğru; görülecek bir yer önerir ve Anna'nın uzaklık sorusu bu yere bağlanır.", "Ulaşım bilgisi verir; “What would you recommend seeing?” sorusuna yanıt değildir.", "Hava durumu bilgisi verir; görülecek yer önerisi değildir ve uzaklık sorusuna bağlanmaz."], "explanation": "Anna görülecek bir yer önerisi ister (recommend seeing). Rehberin yanıtından sonra Anna “How far is it from here?” diye sorduğuna göre boşluğa bir yer önerisi gelmelidir: “You should visit the Mevlana Museum.” Yemek önerisi, ulaşım ve hava durumu bilgisi bu iki ipucuna uymaz.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "82fd5f42c9ef64a82c0eece7fca9a6fbdc9fe78fa14d71a5f04a893a88600fdd", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q08", "familyId": "lgs27-f9-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Doğru yanıt, Holly'nin metnindeki “but” ile kurulan karşıtlığın yanlış yorumlanmasına dayanıyor; diğer seçenekler metindeki bilgileri eş anlamlı ifadelerle (historical sites → places from the past, local food → new dishes) veriyor.", "context": "Four people are talking about their holiday preferences.\nIsla: I don't like beaches. On holiday, I visit museums and historical sites. Last year, I explored the ancient city of Ephesus.\nTunç: For me, a holiday means lying on the beach and doing nothing. I always book a hotel by the sea.\nHolly: Hotels are comfortable, but I can't stand staying indoors. That's why I always go camping in the mountains.\nSerkan: I love trying local food. Wherever I go, I join a food tour on the first day.", "question": "Which of the following can __NOT__ be said about the speakers?", "choices": ["Holly thinks hotels are uncomfortable places.", "Isla is interested in places from the past.", "Tunç prefers relaxing to visiting places.", "Serkan enjoys tasting new dishes on his trips."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Holly otellerin rahat olduğunu söyler (“Hotels are comfortable”); kamp yapmasının nedeni otellerin rahatsız olması değil, kapalı yerde kalmaya dayanamamasıdır.", "Isla müzeleri, tarihî yerleri ve Efes antik kentini gezer; geçmişe ait yerlerle ilgilendiği söylenebilir.", "Tunç için tatil, kumsalda uzanıp hiçbir şey yapmamaktır; dinlenmeyi gezmeye tercih ettiği söylenebilir.", "Serkan yöresel yemekleri denemeyi sever ve her gittiği yerde yemek turuna katılır; söylenebilir."], "explanation": "Isla tarihî yerleri gezer, Tunç kumsalda dinlenir, Serkan yöresel yemekleri dener; B, C ve D bu anlatımların yeniden ifadesidir. Holly ise otellerin rahat olduğunu açıkça söyler; kamp yapmasının nedeni kapalı yerde kalmayı sevmemesidir. Bu yüzden “Holly otellerin rahatsız olduğunu düşünür” denemez.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5bad7fdcb62b95d5b474fd46fa93a98ea791fabe2a5cd7916fd239a1aad9fa7c", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q09", "familyId": "lgs27-f9-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Çeldiriciler metindeki ayrıntıları (ödül, dede, toz alma–süpürme) kullanıyor ama ya metinde olmayan bir yargı kuruyor ya da ayrıntıyı ana düşünce gibi sunuyor; ana düşünce metnin sonuç cümlelerinden çıkarılmalı.", "context": "Read the text.\nWhen Lina and her brother Yaman stayed with their grandfather for a week, they had a surprise. Grandpa didn't just ask them to help with the housework. Instead, he invented a game called “The Ten-Minute Race”. Every evening, he set a timer, and each of them chose a chore, such as dusting the shelves or sweeping the balcony. When the timer rang, the person who did the best job chose the dessert for the next day. Lina and Yaman loved the game so much that they never complained. Now they play it at home with their parents, too.", "question": "What is the main idea of the text?", "choices": ["Children should get pocket money for doing chores.", "Chores can be more enjoyable when they become a game.", "Grandparents shouldn't ask children to do housework.", "Dusting and sweeping take a lot of time every evening."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Metinde harçlıktan söz edilmez; ödül yalnız ertesi günün tatlısını seçmektir.", "Doğru; dede ev işlerini bir yarışa dönüştürür, çocuklar oyunu çok sever ve hiç şikâyet etmez; oyunu evde de sürdürürler.", "Dede çocuklardan ev işi yapmalarını ister ama bunu oyunla yapar; metin büyükanne ve büyükbabaların ev işi istememesi gerektiğini söylemez.", "Yarış yalnız on dakika sürer; metin işlerin çok zaman aldığını söylemez, toz alma ve süpürme yalnız örnektir."], "explanation": "Metinde dede, torunlarına ev işlerini on dakikalık bir yarış oyunu olarak yaptırır. Çocuklar oyunu o kadar sever ki hiç şikâyet etmez ve evde de oynamaya başlar. Ana düşünce, ev işlerinin oyuna dönüştürüldüğünde daha zevkli olabileceğidir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "86cffaf2159092a1e56e0d3e78c86f48a2da972c55a7a1077175c6eb01c91de6", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f9.q10", "familyId": "lgs27-f9-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "İki kişinin birlikte bulunması gerekiyor; Olivia'nın cümlesindeki “I'm going to” yapısı biçimce şimdiki zamana benzediği için öğrenciyi yanıltabilir, Sami'deki “while I was camping” de süreç bildiren bir geçmiş zaman.", "context": "Four people are talking about the sky.\nSami: Last summer, I saw a shooting star while I was camping with my family. I made a wish!\nOlivia: I'm going to watch the stars with my telescope tomorrow night.\nBulut: I'm looking at the Moon through my new telescope right now. I can see it very clearly!\nMona: Shh! I'm listening to a podcast about space at the moment. It's really interesting.", "question": "Which two of them are talking about something that is happening now?", "choices": ["Sami and Olivia", "Sami and Bulut", "Olivia and Mona", "Bulut and Mona"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sami geçmişte (last summer) olan bir olayı, Olivia gelecekte (tomorrow night) yapacağı bir şeyi anlatır.", "Bulut şu anda Ay'a bakmaktadır ama Sami geçen yaz olan bir olayı anlatır.", "Mona şu anda podcast dinlemektedir ama Olivia'nın gözlemi yarın geceye planlanmıştır (be going to).", "Doğru; Bulut “right now”, Mona “at the moment” ifadesiyle şu anda yaptıkları eylemleri present continuous ile anlatır."], "explanation": "Şu anda olan eylemler present continuous ve “now / right now / at the moment” gibi ifadelerle anlatılır. Bulut şu anda teleskopla Ay'a bakmakta, Mona şu anda podcast dinlemektedir. Sami geçmişi (last summer), Olivia geleceği (going to, tomorrow night) anlatır.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 9, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.9.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "95c4f61c441401dccdda46dcd94d8bf64cc2f88bdd59f7949d8784941cbb7da3", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q01", "familyId": "lgs27-f10-q01", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "“ill” sözcüğü tabloda geçmiyor, “the flu” ile verilmiş; “üzgün arkadaşı neşelendirme” duygusal yardım olarak çekici bir yakın çeldirici.", "context": "During Friendship Week, some students wrote what they did for a friend. Look at the table.", "question": "According to the table, who helped a friend who was ill?", "choices": ["Eylül", "Oscar", "Pınar", "Noah"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Umut hasta (sick) olduğu için yataktaydı ve Eylül ona her gün ödevleri götürdü.", "Derin hasta değil, maç kaybettiği için üzgündü; Oscar onu yeniden mutlu etti. Üzgün olmak ile hasta olmak karıştırılmamalı.", "Liam hasta değildir, yemeğini evde unutmuştur; Pınar yemeğini paylaşmıştır.", "Noah arkadaşına kaykay sürmeyi öğretmiştir; Selim'in hasta olduğuna ilişkin bir bilgi yoktur."], "explanation": "Kök hasta bir arkadaşa yardım edeni sorar. Tabloda yalnız Umut'un hasta yattığı yazılıdır ve ona ödevleri Eylül götürmüştür. Derin üzgün, Liam yemeğini unutmuş, Selim ise kaykay öğrenmiştir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f10-q01-h1", "lgs27-ing-f10-q01-h2", "lgs27-ing-f10-q01-h3"], "rows": [[{"v": "Eylül"}, {"v": "Umut"}, {"v": "brought him the homework every day while he was sick in bed"}], [{"v": "Oscar"}, {"v": "Derin"}, {"v": "made her happy again after she lost an important tennis match"}], [{"v": "Pınar"}, {"v": "Liam"}, {"v": "shared her lunch with him because he left his at home"}], [{"v": "Noah"}, {"v": "Selim"}, {"v": "taught him how to ride a skateboard in the park"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f10-q01-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 41, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.1.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5d3b0f7e58fbe855b5a5e6210f5ec1f44c240ea66c1458c991641f439cacbdeb", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q02", "familyId": "lgs27-f10-q02", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Friendship", "unitKey": "lgs27-ing-u1", "topicKey": "lgs27-ing-u1", "subtopicKey": "lgs27-ing-u1-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u1.n01", "objective": "E8.1.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Dört metnin hepsinde davetiyeyle ilgili bir sorun var; hata türünü (adres, gün, saat, plan değişikliği) ayırt etmek ve “a day early” ifadesini yanlış günle ilişkilendirmek gerekiyor.", "context": "Four teenagers are talking about the invitations they sent for their parties.\nRosa: I sent invitations for my graduation party, but I forgot to write my address on them. Luckily, my friends called me, and I gave them directions.\nBatu: I wrote “Saturday, 5th May” on the cards, but 5th May was a Sunday! Half of my guests came a day early and found nobody at home.\nHazel: My little brother printed the cards for me, and he wrote 3 p.m. instead of 5 p.m. My friends arrived two hours early, so they helped me with the decorations.\nYiğit: I planned a picnic for Sunday, but the weather forecast said it was going to rain. I sent everyone a new invitation for the next Sunday, and they all came.", "question": "Whose guests went to the party on the wrong day because of a mistake on the invitation?", "choices": ["Rosa", "Batu", "Hazel", "Yiğit"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Rosa'nın davetiyesinde adres eksiktir; misafirler telefonla yolu öğrenip doğru gün gelmiştir.", "Doğru; davetiyede gün ile tarih uyuşmamaktadır (5 Mayıs pazar). Misafirlerin yarısı bir gün önce, cumartesi gelip evde kimseyi bulamamıştır.", "Hazel'ın davetiyesindeki hata saattedir, gün doğrudur; misafirler aynı gün iki saat erken gelmiştir.", "Yiğit'te gün değişmiştir ama bu bir yazım hatası değil, yağmur nedeniyle yapılan bir değişikliktir; misafirler yeni günde gelmiştir."], "explanation": "Kök iki koşul arar: davetiyede bir hata olmalı ve misafirler yanlış günde gelmeli. Rosa'da adres eksik, Hazel'da saat yanlış; misafirler doğru günde gelir. Yiğit'te gün hava yüzünden değişmiştir. Batu'nun davetiyesinde cumartesi yazılıp tarih pazara denk geldiği için misafirlerin bir kısmı yanlış gün gelmiştir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u1"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 42, "unitKey": "u1", "unitName": "Friendship", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.1.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "65971d4fc4442d1f9de4dbd88ee93ba25ff7da8874d72b072a2b8ecaa395b629", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q03", "familyId": "lgs27-f10-q03", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "In the Kitchen", "unitKey": "lgs27-ing-u3", "topicKey": "lgs27-ing-u3", "subtopicKey": "lgs27-ing-u3-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u3.n01", "objective": "E8.3.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Bilinmeyen sözcüğün özellikleri diyaloğa dağılmış; “stirring” sözcüğü diyalogda geçtiği için kepçeyle karıştırılabilecek yakın bir çeldirici oluşturuyor.", "context": "Nina: Mum, the soup is ready. Can I serve it with this big spoon?\nMum: No, that one is for stirring. Use the ladle. It's in the drawer next to the oven.\nNina: Is it the one with a long handle and a deep, round end?\nMum: Yes, that's it. It can hold a lot of soup.", "question": "Which of the following is __NOT__ true about a ladle according to the dialogue?", "choices": ["It has a long handle and a deep end.", "People use it to put soup into bowls.", "People use it for stirring the soup.", "Nina's family keeps it in a drawer."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Nina kepçeyi “long handle and a deep, round end” diye tarif eder, annesi de onaylar; bu bilgi doğrudur.", "Anne çorbayı servis etmek için kepçeyi kullanmasını söyler; bu bilgi doğrudur.", "Doğru; diyaloğa göre karıştırmak için kullanılan araç kepçe değil, büyük kaşıktır (“that one is for stirring”). Bu yüzden bu bilgi yanlıştır.", "Anne kepçenin fırının yanındaki çekmecede olduğunu söyler; bu bilgi doğrudur."], "explanation": "Diyalogda “ladle” sözcüğünün anlamı ipuçlarından çıkarılır: uzun saplı ve derin uçludur, çorba servis etmeye yarar, çekmecede durur. Karıştırmak için kullanılan araç ise büyük kaşıktır; bu yüzden “kepçe çorbayı karıştırmak için kullanılır” yargısı diyaloğa göre doğru değildir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u3"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 43, "unitKey": "u3", "unitName": "In the Kitchen", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.3.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "20f0939c3e024ba3cdaf0c6ceeb56743cc68b0609ba35716b8b299c111f45aff", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q04", "familyId": "lgs27-f10-q04", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "On the Phone", "unitKey": "lgs27-ing-u4", "topicKey": "lgs27-ing-u4", "subtopicKey": "lgs27-ing-u4-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u4.n01", "objective": "E8.4.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 1, "difficultyReason": "Tek adımlı durum–işlev eşleştirmesi; dört kalıp da telefon görüşmesinde sık kullanılan kibar ifadeler olduğu için kalıbın anlamı bilinmeli.", "context": "Duru is talking to her grandfather on the phone. His voice is very quiet, and she can hardly hear him.", "question": "What can Duru say in this situation?", "choices": ["Can I call you back a bit later?", "Hold on a second, please.", "Could you speak up, please?", "Can I take a message for him?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Görüşmeyi sonraya ertelemek için söylenir; dedenin sesinin alçak olması sorununu çözmez.", "Karşıdakinden kısa bir süre beklemesini istemek için söylenir.", "Doğru; “speak up” daha yüksek sesle konuşmak demektir; Duru dedesinden sesini yükseltmesini ister.", "Aranan kişi yokken mesaj almayı önermek için söylenir; bu durumda Duru zaten dedesiyle konuşmaktadır."], "explanation": "Duru dedesinin sesini duyamamaktadır; bu durumda ondan sesini yükseltmesini “Could you speak up, please?” diyerek ister. Diğer kalıplar sonra arama, bekletme ve mesaj alma işlevindedir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:islev-kelime-siniflama", "lgs-unite:u4"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 44, "unitKey": "u4", "unitName": "On the Phone", "itemType": "islev-kelime-siniflama", "requires": ["E8.4.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6349475cd5cfba24e21d67cf5d1c91ee9495671abc883819e3c9c38154c650a1", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q05", "familyId": "lgs27-f10-q05", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "The Internet", "unitKey": "lgs27-ing-u5", "topicKey": "lgs27-ing-u5", "subtopicKey": "lgs27-ing-u5-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u5.n01", "objective": "E8.5.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-89", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 4, "difficultyReason": "Belirli bilgi (E8.5.R2) metinlerin ayrıntısından bulunmalı; dört metin de İnternet'te bir şey yapmayı anlatıyor ve Gaye'nin metninde de “sorun” ile “İnternet'te bilgi okuma” birlikte geçiyor.", "context": "Four teenagers are talking about their online experiences.\nEvan: My bike broke, and I couldn't fix it. So, I watched a short video online, and ten minutes later, I was riding my bike again!\nNilay: My sister makes cooking videos and uploads them every week. She has thousands of followers now.\nSam: I downloaded a guitar app last month, but I haven't opened it yet because I am very busy.\nGaye: I read a lot of online reviews about two phones, but I still chose the cheaper one. Sadly, it broke after a week.", "question": "Who solved a problem by learning something on the Internet?", "choices": ["Evan", "Nilay", "Sam", "Gaye"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Evan'ın bisikleti bozulmuş, çevrim içi bir video izleyip onu tamir etmeyi öğrenmiş ve on dakika sonra yeniden bisiklete binmiştir.", "Nilay'ın ablası İnternet'te öğrenmez, video yükleyerek başkalarına öğretir; çözülen bir sorun da yoktur.", "Sam bir gitar uygulaması indirmiştir ama henüz açmamıştır; bir şey öğrenmemiştir.", "Gaye çevrim içi yorumlar okumuştur ama telefonu bozulmuştur; sorun çözülmemiş, tersine ortaya çıkmıştır."], "explanation": "Kök iki koşul arar: bir sorun olmalı ve İnternet'te öğrenilen bir şeyle çözülmeli. Nilay'ın ablası öğretir, Sam henüz bir şey öğrenmemiştir, Gaye'nin sorunu ise sonradan ortaya çıkmış ve çözülmemiştir. Evan bozulan bisikletini çevrim içi videodan öğrendiğiyle tamir etmiştir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u5"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 45, "unitKey": "u5", "unitName": "The Internet", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.5.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b7a262ca34e7b8e8ab505e301e4ac6fa9acb401d227e38cfd0fce83bc7d4f297", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q06", "familyId": "lgs27-f10-q06", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Adventures", "unitKey": "lgs27-ing-u6", "topicKey": "lgs27-ing-u6", "subtopicKey": "lgs27-ing-u6-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u6.n01", "objective": "E8.6.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-90", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Çeldiriciler metindeki ayrıntılara (düşmek, eğitmen, videolar) dayanıyor; öğrenci ayrıntı ile ana düşünceyi ayırt etmeli ve metnin söylemediği genellemeleri elemeli.", "context": "Read the text.\nFor years, Asel watched windsurfing videos and dreamed of trying it. Last summer, during a holiday in Alaçatı, she finally took her first lesson. Her instructor showed her how to stand on the board and hold the sail. It looked easy, but on the first day, Asel fell into the water more than twenty times. Her arms hurt, and she almost gave up. On the third day, she could stand up and sail a few metres. “It was the best feeling in the world!” she says. Now she goes windsurfing every weekend, and she isn't afraid of falling anymore.", "question": "Which of the following is the main point of the text?", "choices": ["Windsurfing is a dangerous sport for teenagers.", "Asel's instructor made windsurfing look very easy.", "Watching videos is the best way to learn a sport.", "Trying again after failing can lead to success."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Asel'in suya düşmesi anlatılır ama metin sporun tehlikeli olduğunu savunmaz; düşmekten artık korkmadığını söyler.", "Eğitmenin gösterdiği hareketlerin kolay göründüğü yazılıdır ama bu bir ayrıntıdır, metnin ana noktası değildir.", "Asel videolar izleyerek hayal kurmuştur ama sporu ders alarak ve deneyerek öğrenmiştir; metin bunu savunmaz.", "Doğru; Asel ilk gün yirmi kezden fazla düşüp neredeyse vazgeçmiş, ama denemeyi sürdürüp üçüncü gün başarmıştır."], "explanation": "Metin Asel'in rüzgâr sörfünü öğrenme sürecini anlatır: ilk gün defalarca düşer ve vazgeçmenin eşiğine gelir, ama denemeyi sürdürür ve üçüncü gün başarır; şimdi her hafta sonu sörf yapar. Ana nokta, başarısızlıktan sonra yeniden denemenin başarı getirebileceğidir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:okuma-parcasi-cikarim-baslik", "lgs-unite:u6"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 46, "unitKey": "u6", "unitName": "Adventures", "itemType": "okuma-parcasi-cikarim-baslik", "requires": ["E8.6.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "964578af805b2a4dd3b0728a9466304a7f74e8d3bf78f54e68a35162304e2f41", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q07", "familyId": "lgs27-f10-q07", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Tablonun dört sütunu ve iki birim (m, km) birlikte okunmalı; “closest” karşılaştırması için 2 km ile 50 m arasındaki birim farkı fark edilmeli.", "context": "A family is comparing four hotels for their summer holiday.", "question": "Which of the following does the table show?", "choices": ["Pine Garden is the closest hotel to the beach.", "Sunset Bay has a pool and free breakfast.", "Guests get free breakfast at Sea Breeze.", "Guests can swim in a pool at Blue Wave."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Pine Garden kumsala 2 km uzaklıkla en uzak oteldir; en yakın otel 50 m ile Sea Breeze'dir.", "Doğru; Sunset Bay satırında yüzme havuzu da ücretsiz kahvaltı da “yes” olarak işaretlidir.", "Sea Breeze'de ücretsiz kahvaltı “no” olarak işaretlidir.", "Blue Wave'de yüzme havuzu yoktur (“no”)."], "explanation": "Tablo her otelin havuzunu, ücretsiz kahvaltısını ve kumsala uzaklığını gösterir. Sunset Bay'de havuz ve ücretsiz kahvaltı vardır. Pine Garden kumsala en uzak oteldir, Sea Breeze'de kahvaltı ücretlidir, Blue Wave'in havuzu yoktur.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["lgs27-ing-f10-q07-h1", "lgs27-ing-f10-q07-h2", "lgs27-ing-f10-q07-h3", "lgs27-ing-f10-q07-h4"], "rows": [[{"v": "Sea Breeze"}, {"v": "yes"}, {"v": "no"}, {"v": "50 m"}], [{"v": "Pine Garden"}, {"v": "no"}, {"v": "yes"}, {"v": "2 km"}], [{"v": "Sunset Bay"}, {"v": "yes"}, {"v": "yes"}, {"v": "1 km"}], [{"v": "Blue Wave"}, {"v": "no"}, {"v": "no"}, {"v": "100 m"}]], "altTextKey": "lgs27-ing-f10-q07-alt"}, "visualRequirement": "required", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:tablo-ilan-afis-okuma", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 47, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "tablo-ilan-afis-okuma", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "699d6e229e80b01e8fde2fe6d1b2622ee67687d41b9912675f9dad295ce6b0d5", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q08", "familyId": "lgs27-f10-q08", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Tourism", "unitKey": "lgs27-ing-u7", "topicKey": "lgs27-ing-u7", "subtopicKey": "lgs27-ing-u7-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u7.n01", "objective": "E8.7.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-91", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "Öneriler seçeneklerde başka sözcüklerle (city card → one card, early in the morning → before they get busy) veriliyor; doğru yanıttaki “city centre” metinde başka bir bağlamda geçtiği için sözcük eşleştirmesi yanıltıcı.", "context": "Four travellers are giving tips for visiting İstanbul.\nEmma: Buy a city card as soon as you arrive. You can use it on buses, trams and ferries.\nYasin: Visit the famous mosques early in the morning. After eleven, they get really crowded.\nLisa: Don't change your money at the airport. It's better to change it in the city centre.\nErkan: Try street food like simit and roasted chestnuts. It's cheap and delicious.", "question": "Which of the following is __NOT__ one of the travellers' tips?", "choices": ["using one card for public transport", "staying at a hotel in the city centre", "visiting popular places before they get busy", "exchanging money somewhere other than the airport"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Emma'nın önerisidir: otobüs, tramvay ve vapurda kullanılan şehir kartı.", "Doğru; şehir merkezi yalnız Lisa'nın önerisinde para bozdurmak için anılır; şehir merkezinde otelde kalmak gibi bir öneri yoktur.", "Yasin'in önerisidir: ünlü camileri kalabalıklaşmadan, sabah erken gezmek.", "Lisa'nın önerisidir: parayı havalimanında değil, şehir merkezinde bozdurmak."], "explanation": "Emma ulaşım için tek kart, Yasin kalabalıktan önce gezmeyi, Lisa havalimanı dışında para bozdurmayı, Erkan sokak lezzetlerini önerir. Konaklama ile ilgili bir öneri yoktur; “city centre” sözcüğü yalnız para bozdurma önerisinde geçer.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u7"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 48, "unitKey": "u7", "unitName": "Tourism", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.7.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "75f9b72648de10c9c17f9f5e77be87d8db62c40aad73678b051fb8bbdfc6caf2", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q09", "familyId": "lgs27-f10-q09", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Chores", "unitKey": "lgs27-ing-u8", "topicKey": "lgs27-ing-u8", "subtopicKey": "lgs27-ing-u8-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u8.n01", "objective": "E8.8.R1", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-92", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 2, "difficultyReason": "Rica–kabul işlevi boşluktan sonraki teşekkürden çıkarılmalı; C seçeneği diyalogda geçen “washing-up” sözcüğünü kullanarak yanıltıyor.", "context": "Beste: I'm going to be late for my volleyball training. Could you hang out the washing for me, Arın?\nArın: ________\nBeste: Thanks! You're the best. I'll do the washing-up for you tomorrow.", "question": "Which of the following completes the dialogue?", "choices": ["Sure, I'm not busy at the moment.", "Sorry, I'm going out with my friends.", "But I did the washing-up yesterday.", "Why don't you do it later?"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Arın isteği kabul eder; Beste'nin teşekkür etmesi ve karşılığında yarın bulaşığı yıkayacağını söylemesi bu kabule uyar.", "İsteği reddeder; Beste'nin “Thanks! You're the best.” tepkisiyle çelişir.", "Bir itiraz bildirir ve isteği kabul etmez; Beste'nin teşekkürüne bağlanmaz.", "İşi Beste'nin sonra yapmasını önererek isteği geri çevirir; Beste'nin teşekkür etmesi ve karşılık önermesi anlamsız olur."], "explanation": "Beste, Arın'dan çamaşırları asmasını ister. Boşluktan sonra teşekkür eder ve karşılığında yarın bulaşığı yıkayacağını söyler; bu, Arın'ın isteği kabul ettiğini gösterir. Yalnız “Sure, I'm not busy at the moment.” bir kabul bildirir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:diyalog-tamamlama-soru-cevap", "lgs-unite:u8"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 49, "unitKey": "u8", "unitName": "Chores", "itemType": "diyalog-tamamlama-soru-cevap", "requires": ["E8.8.R1"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8964f3e8872f92d1824a606f1330bd7cfde75403205a07e17f5167e8a8adeac1", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.lgs27.f10.q10", "familyId": "lgs27-f10-q10", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "topic": "Science", "unitKey": "lgs27-ing-u9", "topicKey": "lgs27-ing-u9", "subtopicKey": "lgs27-ing-u9-lgs", "noteId": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.lgs27.u9.n01", "objective": "E8.9.R2", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-93", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "level": 3, "difficultyReason": "“pollution” sözcüğü metinde geçmiyor; “less waste ends up in our seas” ifadesinden çıkarılmalı. Elsa ve Feyza'nın örnekleri de doğa ile ilgili olduğu için yakın çeldirici.", "context": "Four students are talking about how science helps people.\nKenan: Thanks to vaccinations, many dangerous illnesses are rare today.\nElsa: Scientists have developed new kinds of plants that are stronger against insects, so farmers can grow more food.\nFeyza: Weather satellites can warn us about big storms a few days before they arrive.\nLogan: Engineers have built machines that turn plastic rubbish into new products, so less plastic goes into our seas.", "question": "Who gives an example of how science helps reduce pollution?", "choices": ["Kenan", "Elsa", "Feyza", "Logan"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kenan bilimin sağlığa katkısından (aşılar) söz eder.", "Elsa bilimin tarıma katkısından (böceklere dayanıklı bitkiler) söz eder; kirlilikle ilgisi yoktur.", "Feyza bilimin doğal afetlere karşı uyarı ve güvenliğe katkısından söz eder.", "Doğru; Logan plastik atığı yeni ürünlere dönüştüren makineler sayesinde denizlere daha az plastik gittiğini söyler; bu kirliliği azaltmaktır."], "explanation": "Dört öğrenci bilimin farklı alanlardaki yararlarını örnekler: Kenan sağlık, Elsa tarım, Feyza hava durumu ve güvenlik, Logan çevre. Plastik atığın yeni ürünlere dönüştürülüp denizlere daha az plastik gitmesi, kirliliğin azaltılmasına bir örnektir.", "figure": null, "visualRequirement": "none", "provenance": "ai-verified:sha256:93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "tags": ["lgs-2027", "lgs-tip:coklu-kisa-metin-kisi-secme", "lgs-unite:u9"], "lgs": {"form": 10, "session": "sozel", "order": 50, "unitKey": "u9", "unitName": "Science", "itemType": "coklu-kisa-metin-kisi-secme", "requires": ["E8.9.R2"]}, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aaad61e422dc712048862a2a2f6af09067215eee530bb11a977ac113ebb05454", "reviewDecisionSha256": "93e587a0e84a4c47bbc9cf985df7006c195db230fe098809ad33172a324a3a56", "publishBlocked": false}