{"type": "pack", "schemaVersion": "2.2", "id": "tr.g08.ingilizce.1-donem-a", "version": 7, "country": "TR", "lang": "tr", "grade": 8, "subject": "İngilizce", "theme": "8. Sınıf İngilizce — 1. Dönem — Friendship, Teen Life, In The Kitchen, On The Phone", "license": "CC-BY-NC-4.0", "source": "alika-atolye-yeni-sistem-e8", "sources": [{"sourceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p", "documentType": "curriculum", "purpose": "curriculum", "sourceFormat": "pdf", "title": "İngilizce Dersi Öğretim Programı", "downloadUrl": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "publicationYear": 2018, "sha256": "e976ae163c83bb1b3bcf79d7d77ce8cb8308dbdc97a630b941951b9b57653279", "pageCount": 100}], "levelScale": [1, 5], "contentContractVersion": "2.2", "contractPolicy": {"questionCount": 500, "answerBalance": [130, 130, 120, 120], "minFamilies": 120, "maxPerFamily": 5, "objectiveBalanceMode": "coverage", "everyNoteHasFigure": false, "minFiguredQuestions": 0}, "visualPolicy": {"version": "1.3.0", "everyNote": false, "questionMinimumPercent": 0, "balancedByObjective": false, "rationale": "Görsel yalnız çözüm kanıtı gerektirdiğinde kullanılır."}, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "objectives": ["E8.1.R1", "E8.1.R2", "E8.1.W1", "E8.2.R1", "E8.2.W1", "E8.3.R1", "E8.3.R2", "E8.3.W1", "E8.4.R1", "E8.4.W1"], "coverage": {"E8.1.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t01.n01"], "questions": 50}, "E8.1.R2": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t02.n01"], "questions": 30}, "E8.1.W1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t02.n01"], "questions": 20}, "E8.2.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t03.n01", "tr.g08.ing.e8-t04.n01"], "questions": 70}, "E8.2.W1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t03.n01", "tr.g08.ing.e8-t04.n01"], "questions": 30}, "E8.3.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t05.n01", "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "tr.g08.ing.e8-t07.n01"], "questions": 65}, "E8.3.R2": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t05.n01", "tr.g08.ing.e8-t07.n01"], "questions": 40}, "E8.3.W1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t06.n01", "tr.g08.ing.e8-t07.n01"], "questions": 45}, "E8.4.R1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t08.n01", "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "tr.g08.ing.e8-t10.n01"], "questions": 105}, "E8.4.W1": {"notes": ["tr.g08.ing.e8-t08.n01", "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "tr.g08.ing.e8-t10.n01"], "questions": 45}}, "counts": {"notes": 10, "questions": 500}, "producerId": "claude-e8-birlestir", "labels": {"e8-t01": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "e8-t01-s01": "Arkadaşlık metinlerinde destek, güven ve sır paylaşma ifadelerinin anlamı", "e8-t02": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "e8-t02-s01": "Davet metinlerini anlama ve davete özür ile neden içeren yanıt yazma", "e8-t02.e8-t02-f03-c10": "Lunch", "e8-t02.e8-t02-f03-c12": "Nehir's house", "e8-t02.e8-t02-f03-c13": "Nehir's dad", "e8-t02.e8-t02-f03-c20": "Volleyball", "e8-t02.e8-t02-f03-c22": "The park", "e8-t02.e8-t02-f03-c23": "Tarık", "e8-t02.e8-t02-f03-cap": "Doğum günü programı (tablo)", "e8-t02.e8-t02-f03-h0": "Time", "e8-t02.e8-t02-f03-h1": "Event", "e8-t02.e8-t02-f03-h2": "Place", "e8-t02.e8-t02-f03-h3": "Who helps", "e8-t02.e8-t02-q011-alt": "Saat, etkinlik, yer ve yardım eden kişi sütunlarından oluşan, iki satırlı bir program tablosu. Alttaki satır vurgulanmıştır.", "e8-t02.e8-t02-q012-alt": "Saat, etkinlik, yer ve yardım eden kişi sütunlarından oluşan, iki satırlı bir program tablosu. Üstteki satır vurgulanmıştır.", "e8-t02.e8-t02-q013-alt": "Saat, etkinlik, yer ve yardım eden kişi sütunlarından oluşan, iki satırlı bir program tablosu. Alttaki satır vurgulanmıştır.", "e8-t02.e8-t02-q014-alt": "Saat, etkinlik, yer ve yardım eden kişi sütunlarından oluşan, iki satırlı bir program tablosu. Alttaki satır vurgulanmıştır.", "e8-t02.e8-t02-q015-alt": "Saat, etkinlik, yer ve yardım eden kişi sütunlarından oluşan, iki satırlı bir program tablosu. Üstteki satır vurgulanmıştır.", "e8-t03": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "e8-t03-s01": "Gençlerin düzenli etkinliklerini anlatan kısa metinler ve rutin paragrafı cümleleri", "e8-t03.e8-t03-f03-a0": "Swimming", "e8-t03.e8-t03-f03-a1": "Piano lesson", "e8-t03.e8-t03-f03-a2": "Swimming", "e8-t03.e8-t03-f03-a3": "Gardening with Gran", "e8-t03.e8-t03-f03-a4": "Library with friends", "e8-t03.e8-t03-f03-a5": "Cycling", "e8-t03.e8-t03-f03-a6": "Family lunch", "e8-t03.e8-t03-f03-d0": "Monday", "e8-t03.e8-t03-f03-d1": "Tuesday", "e8-t03.e8-t03-f03-d2": "Wednesday", "e8-t03.e8-t03-f03-d3": "Thursday", "e8-t03.e8-t03-f03-d4": "Friday", "e8-t03.e8-t03-f03-d5": "Saturday", "e8-t03.e8-t03-f03-d6": "Sunday", "e8-t03.e8-t03-f03-h0": "Day", "e8-t03.e8-t03-f03-h1": "Time", "e8-t03.e8-t03-f03-h2": "Activity", "e8-t03.e8-t03-f03-t0": "5.00 p.m.", "e8-t03.e8-t03-f03-t1": "4.30 p.m.", "e8-t03.e8-t03-f03-t2": "5.00 p.m.", "e8-t03.e8-t03-f03-t3": "4.00 p.m.", "e8-t03.e8-t03-f03-t4": "3.30 p.m.", "e8-t03.e8-t03-f03-t5": "11.00 a.m.", "e8-t03.e8-t03-f03-t6": "1.00 p.m.", "e8-t03.e8-t03-q011-alt": "Selin'in haftalık planını gösteren üç sütunlu çizelge: gün, saat ve etkinlik. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan günü işaretler.", "e8-t03.e8-t03-q011-caption": "Selin's week (imaginary plan)", "e8-t03.e8-t03-q012-alt": "Selin'in haftalık planını gösteren üç sütunlu çizelge: gün, saat ve etkinlik. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan günü işaretler.", "e8-t03.e8-t03-q012-caption": "Selin's week (imaginary plan)", "e8-t03.e8-t03-q013-alt": "Selin'in haftalık planını gösteren üç sütunlu çizelge: gün, saat ve etkinlik. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan günü işaretler.", "e8-t03.e8-t03-q013-caption": "Selin's week (imaginary plan)", "e8-t03.e8-t03-q014-alt": "Selin'in haftalık planını gösteren üç sütunlu çizelge: gün, saat ve etkinlik. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan günü işaretler.", "e8-t03.e8-t03-q014-caption": "Selin's week (imaginary plan)", "e8-t03.e8-t03-q015-alt": "Selin'in haftalık planını gösteren üç sütunlu çizelge: gün, saat ve etkinlik. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan günü işaretler.", "e8-t03.e8-t03-q015-caption": "Selin's week (imaginary plan)", "e8-t04": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "e8-t04-s01": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve görüşlerinin metindeki nedenleri", "e8-t05": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "e8-t05-s01": "Hazırlama metinlerinde genel anlam ve bilinmeyen malzeme ya da işlem sözcüğü", "e8-t06": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "e8-t06-s01": "Kısa tarif metinleri ve bağlaçlarla yazılan süreç cümleleri", "e8-t06.e8-t06-diagram-q011-alt": "Soldan sağa dört kutu ve aralarında oklar: Bread, Butter, Cheese, Wrap. Kutulardan biri açık turkuaz dolgu ve koyu çerçeveyle vurgulanmıştır; soruda sorulan adımı gösterir.", "e8-t06.e8-t06-diagram-q012-alt": "Soldan sağa dört kutu ve aralarında oklar: Bread, Butter, Cheese, Wrap. Kutulardan biri açık turkuaz dolgu ve koyu çerçeveyle vurgulanmıştır; soruda sorulan adımı gösterir.", "e8-t06.e8-t06-diagram-q013-alt": "Soldan sağa dört kutu ve aralarında oklar: Bread, Butter, Cheese, Wrap. Kutulardan biri açık turkuaz dolgu ve koyu çerçeveyle vurgulanmıştır; soruda sorulan adımı gösterir.", "e8-t06.e8-t06-diagram-q014-alt": "Soldan sağa dört kutu ve aralarında oklar: Bread, Butter, Cheese, Wrap. Kutulardan biri açık turkuaz dolgu ve koyu çerçeveyle vurgulanmıştır; soruda sorulan adımı gösterir.", "e8-t06.e8-t06-diagram-q015-alt": "Soldan sağa dört kutu ve aralarında oklar: Bread, Butter, Cheese, Wrap. Kutulardan biri açık turkuaz dolgu ve koyu çerçeveyle vurgulanmıştır; soruda sorulan adımı gösterir.", "e8-t06.e8-t06-f03-bread": "Bread", "e8-t06.e8-t06-f03-butter": "Butter", "e8-t06.e8-t06-f03-cheese": "Cheese", "e8-t06.e8-t06-f03-wrap": "Wrap", "e8-t07": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "e8-t07-s01": "Hazırlama süreçlerini anlatan kısa metinler, bağlamdan sözcük çıkarma ve bağlaçlı süreç cümleleri", "e8-t08": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "e8-t08-s01": "Telefon görüşmesinde arayan, aranan ve uygun başlangıç ifadesi", "e8-t09": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "e8-t09-s01": "Bekletme, aktarma, mesaj ve geri arama bilgisi içeren kısa yazılı telefon görüşmeleri", "e8-t09.e8-t09-f03-h0": "Card", "e8-t09.e8-t09-f03-h1": "Information", "e8-t09.e8-t09-f03-i0": "Ms Yılmaz", "e8-t09.e8-t09-f03-i1": "Mr Brooks", "e8-t09.e8-t09-f03-i2": "Monday, 10.15 a.m.", "e8-t09.e8-t09-f03-i3": "Not available (teaching)", "e8-t09.e8-t09-f03-i4": "After 3 p.m.", "e8-t09.e8-t09-f03-n0": "For", "e8-t09.e8-t09-f03-n1": "Caller", "e8-t09.e8-t09-f03-n2": "Time of call", "e8-t09.e8-t09-f03-n3": "Status", "e8-t09.e8-t09-f03-n4": "Call back", "e8-t09.e8-t09-q011-alt": "Ms Yılmaz için bırakılan telefon mesajı kartını gösteren iki sütunlu çizelge: kart satırı ve bilgi. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan bilgiyi gösterir.", "e8-t09.e8-t09-q011-caption": "Message card (imaginary)", "e8-t09.e8-t09-q012-alt": "Ms Yılmaz için bırakılan telefon mesajı kartını gösteren iki sütunlu çizelge: kart satırı ve bilgi. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan bilgiyi gösterir.", "e8-t09.e8-t09-q012-caption": "Message card (imaginary)", "e8-t09.e8-t09-q013-alt": "Ms Yılmaz için bırakılan telefon mesajı kartını gösteren iki sütunlu çizelge: kart satırı ve bilgi. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan bilgiyi gösterir.", "e8-t09.e8-t09-q013-caption": "Message card (imaginary)", "e8-t09.e8-t09-q014-alt": "Ms Yılmaz için bırakılan telefon mesajı kartını gösteren iki sütunlu çizelge: kart satırı ve bilgi. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan bilgiyi gösterir.", "e8-t09.e8-t09-q014-caption": "Message card (imaginary)", "e8-t09.e8-t09-q015-alt": "Ms Yılmaz için bırakılan telefon mesajı kartını gösteren iki sütunlu çizelge: kart satırı ve bilgi. Satırlardan biri vurgulanmıştır ve soruda sorulan bilgiyi gösterir.", "e8-t09.e8-t09-q015-caption": "Message card (imaginary)", "e8-t10": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "e8-t10-s01": "Anlık karar cümlelerini okuma ve uygun yazılı replik seçme", "e8-unit01": "İngilizce 8 (1): Friendship", "e8-unit02": "İngilizce 8 (2): Teen Life", "e8-unit03": "İngilizce 8 (3): In The Kitchen", "e8-unit04": "Unit 4: On The Phone"}, "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "applicationYear": "2026–2027", "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "publishBlocked": false, "publishReady": true, "productionStatus": "pre-publication-test", "producerDistribution": {"anthropic-claude-family": 10}, "disclosure": "Yeni sistem (11 Eki 2026): 10 görev Anthropic Claude modelleriyle üretildi. Claude yapısal denetim, Qoder üzerinden bağımsız kör inceleme (Qoder Efficient, Qwen, DeepSeek V4 Flash), DÜZELTME-1 (Claude Sonnet) ve Claude doğrulaması. Claude birleştirdi. İnsan/öğretmen incelemesi yapılmadı.", "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6bb73db8fcfc333da7e40c5af169e64da06548abb98b7f408d4e640ccc80fb21", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "contentContractHash": "sha256:74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "title": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.1.R1"], "body": "Ne öğreneceğim\nArkadaşlık anlatan kısa İngilizce metinlerde destek, güven ve sır paylaşma ifadelerinin ne söylediğini anlamayı öğreneceğim. Support, count on, trust, share ve secret gibi sözcükleri bağlam içinde okuyacağım. Bir kişinin özelliğini onun davranışından ayıracak, diyalog, kart ve kısa notlardaki iki açık bilgiyi ilişkilendireceğim. Konu, kısa ve basit arkadaşlık metinleriyle sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\nClose friend / best friend / true friend: yakın ve güvendiğin arkadaş. Örnek: Nina is my close friend.\nBuddy / mate: günlük dilde arkadaş, dost. Örnek: Cem is my football mate.\nSupport: destek olmak, desteklemek. Örnek: My family always supports me.\nBack up: birini desteklemek, arkasında durmak. Örnek: Rob always backs me up.\nCount on somebody: birine güvenmek, ona dayanmak; saymak anlamında değildir. Örnek: Pam counts on her brother.\nTrust: güvenmek, güven. Örnek: I trust Harry with my keys.\nSecret: sır, başkalarının bilmesini istemediğin bilgi. Örnek: Owen has a secret hobby.\nShare a secret: güvendiğin bir kişiye sırrını söylemek. Örnek: Kate shared her plan with me.\nKeep a secret: sırrı saklamak, kimseye söylememek. Örnek: Rita can keep a secret.\nTell everybody: sırrı herkese yaymak; güveni bozar. Örnek: Paul told everyone about it.\nGet on well with somebody: biriyle iyi anlaşmak. Örnek: I get on well with Zoe.\nLaid-back: rahat, sakin yapılı. Örnek: Our coach is very laid-back.\nGo for a walk: yürüyüşe çıkmak. Örnek: Let's go for a walk.\nCool: harika, güzel (günlük dilde). Örnek: What a cool idea!\n\nÖnce hatırla\nGörünüş ve kişilik aynı şey değildir. Daha önce tall, short ve curly hair gibi sözcüklerin görünüşü, kind, shy ve funny gibi sözcüklerin kişiliği anlattığını gördün. Gözle görülen özellik ile davranıştan anlaşılan özellik farklıdır.\nGörünüşten güvenilirlik çıkarılamaz. Biri ciddi göründüğü için soğuk, gülümsediği için güvenilir sayılamaz. Güveni gösteren şey, kişinin zaman içinde yaptığı davranışlardır.\n'She is shy' cümlesi bir kişilik özelliğini söyler; 'She stayed with me' cümlesi bir davranışı anlatır. Bu konuda metindeki özelliği ve davranışı ayırmak en önemli hazırlıktır.\n\nAdım adım • Arkadaşlık bağlamını tanı\nÖnce metnin türüne bak: diyalog, kart, günlük, ilan ya da kısa mesaj olabilir. Sonra kimin kimle konuştuğunu ve aralarındaki ilişkiyi bul: arkadaş, sınıf arkadaşı ya da komşu. Kişilerin adlarını küçük bir listeye yaz ve her adın yanına bir not düş. Örnek: 'Zoe: Don't be nervous, Cem. I'm with you.' Burada Zoe'nun Cem'i rahatlattığı ve yanında olduğu anlaşılır.\n\nAdım adım • Destek ve güven sözcüklerini oku\nSupport, back up, count on, trust ve be there for gibi ifadeleri bul. Bu ifadeler bir kişinin başkası için ne yaptığını ya da ondan ne beklediğini söyler. 'Count on' sayma değildir; 'I count on Pam' cümlesi Pam'a güvendiğimi anlatır. Sırlarda üç ifadeyi ayır: share güvendiğin kişiye söylemektir, keep sırrı saklamaktır, tell everybody sırrı yaymaktır. Güven, sırrı saklamakla korunur.\n\nAdım adım • Özellik ile davranış kanıtını ayır\nÖzellik kişiyi anlatan sözcüktür: shy, quiet, serious, laid-back. Davranış kanıtı kişinin yaptığı şeydir: lent a book, waited, kept the secret. Görünüşten ya da sessizlikten kötü arkadaş sonucu çıkarılamaz. Metne sor: bu yargının kanıtı ne? Kanıt davranışsa yargı sağlamdır; kanıt yalnız görünüşse yargı zayıftır. Bazen yazar bir kişiyi yanlış anlar ve sonradan düşüncesini değiştirir; bunun için yazarın vardığı sonuca bak.\n\nAdım adım • Kısa metindeki ilişkiyi çözümle\nKişi, işlem ve zaman üçlüsünü bul: kim ne yaptı, ne zaman yaptı? Zaman ifadelerini işaretle: yesterday, after school, next week, every day. Gelecekle ilgili sözleri (will, promised) olmuş olaylarla karıştırma. Özneyi de kontrol et: 'Zoe helped Cem' ile 'Cem helped Zoe' farklı anlam taşır.\n\nAdım adım • İki açık bilgiyi ilişkilendir\nBazı sorular tek cümleyle cevaplanmaz. Metinde yazan iki açık bilgiyi yan yana koy ve ortak sonucu çıkar. Her bilgiyi kendi cümlesinde bul, sonra aralarındaki bağı ara: neden ve sonuç (because, so), karşıtlık (but), ekleme (also). Metinde olmayan bir şeyi tahmin etme; doğru yanıt iki bilgiyle de desteklenmelidir.\n\nÇözümlü örnek 1 • Destek ifadesi\nOwen: I'm nervous about my piano test. Lily: Don't worry. I'll listen to you play tonight. I'm always there for you. What kind of friend is Lily?\nOwen'ın endişeli olduğu söylediği cümleden anlaşılır; sorun piyano sınavıdır.\nLily iki şey söyler: bu akşam Owen'ı dinleyecektir ve 'always there for you' demektedir.\n'Be there for somebody' birinin yanında olmak, ona destek olmak demektir.\nLily, Owen'a destek olan bir arkadaştır.\n\nÇözümlü örnek 2 • Sırrı paylaşmak ve yaymak\nKate told Nora, 'I'm afraid of the school stage. Please keep it between us.' The next day, Nora told three classmates. Did Nora keep the secret?\nKate sırrını güvendiği Nora'ya söyler; bu paylaşmaktır ve kendi başına bir sorun değildir.\n'Keep it between us' ifadesi sırrın yalnız iki kişi arasında kalmasını ister.\nNora ertesi gün üç sınıf arkadaşına söyler; bu sırrı yaymaktır.\nNora sırrı saklamadı ve Kate'in güvenini bozdu.\n\nÇözümlü örnek 3 • Görünüş mü davranış mı?\nSam wears dark glasses and never smiles in photos. Some classmates say he is rude. But every Friday, Sam carries his neighbour's shopping. What shows Sam's character?\nKoyu renk gözlük ve fotoğrafta gülmemek görünüşle ilgilidir; karakteri kanıtlamaz.\n'Carries his neighbour's shopping' bir davranıştır ve her cuma tekrar eder.\nBu davranış kanıtı Sam'in yardımsever olduğunu gösterir.\nKarakteri gösteren şey alışveriş çantalarını taşımasıdır; 'rude' yargısının kanıtı yoktur.\n\nSık yapılan hatalar\nCount on ifadesini saymak sanmak: 'My team counts on me' cümlesi 'Takımım bana güvenir' demektir. Sayı saymakla ilgisi yoktur.\nSırrı paylaşmak ile yaymayı karıştırmak: sırrı güvendiğin bir kişiye söylemek paylaşmaktır. Aynı sırrı herkese anlatmak yaymaktır ve arkadaşlığı zedeler.\nGörünüşten kişilik çıkarmak: 'He looks tired, so he is lazy' yargısının kanıtı yoktur. Kişiyi anlatan şey davranışıdır.\nSessiz olmayı soğuk olmak sanmak: quiet bir özelliktir, unfriendly ise başka bir özelliktir. İkisini birbirine eşitleme.\nMetinde olmayan bilgiyi eklemek: yanıt makul gelse bile metinde yazmıyorsa doğru değildir. Yanıtı her zaman metindeki bir cümleyle destekle.\nGelecek sözünü olmuş olay sanmak: 'I will call you' henüz olmamış bir işi anlatır. Zaman ifadelerine dikkat et.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'I count on my brother when I miss the bus.' cümlesinde count on ne anlama gelir? Ona güvenirim, ona dayanırım demektir. Cümlede saymak anlamı yoktur; kardeş, otobüsü kaçırınca yardım eden kişidir.\nRita 'I trust you' diyerek Paul'a sırrını söyler. Paul bunu bütün sınıfa anlatır. Güven korunmuş mu? Hayır. Rita sırrını paylaşmıştır ama Paul onu yaymıştır. Güveni korumak için sırrı saklamak gerekir.\n'Zoe looks serious, so she is unfriendly.' sonucu doğru mu? Hayır. Ciddi görünmek kişilik kanıtı değildir. Zoe'nun ne yaptığına bakmak gerekir; yardım ediyorsa arkadaş canlısıdır.\nBir metinde 'Jo shared his lunch.' ve 'He said, I am here if you need me.' yazıyor. İki bilgiden ne çıkar? Jo hem yemeğini paylaşmış hem de yanında olacağını söylemiştir. İki bilgi birlikte Jo'nun destek olan bir arkadaş olduğunu gösterir.\n\nKendin dene\nHayalî bir arkadaş için üç destek davranışı kartı hazırla. Her karta bir davranış yaz; örneğin ona kim olduğunu soran bir cümle, bir yardım teklifi ve bir güven sözü olabilir. Her kartın yanına davranışın neden destek olduğunu bir cümleyle açıkla. Kartlarda gerçek kişilerin adını ya da özel bilgisini kullanma.\n\nÖzet\nArkadaşlık metinlerinde önce türü ve kişileri bul. Support, count on, trust ve be there for ifadelerini güven ve yardım olarak oku; count on saymak değildir. Sırrı güvendiğin kişiyle paylaşmak ile herkese yaymak aynı şey değildir. Kişiyi anlatan özelliği, onun davranış kanıtından ayır ve görünüşten sonuç çıkarma. Kim, ne, ne zaman sorularını yanıtla ve iki açık bilgiyi birleştirmeden yanıt verme.\n\nGörsel notu\nBu konu için şekil kullanılmaz. Metni okurken kendi kâğıdında üç sütunlu küçük bir çizelge yapabilirsin: kim, ne yaptı, ne zaman. Çizelge iki açık bilgiyi yan yana görmene yardım eder.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Arkadaşlık anlatan kısa İngilizce metinlerde destek, güven ve sır paylaşma ifadelerinin ne söylediğini anlamayı öğreneceğim. Support, count on, trust, share ve secret gibi sözcükleri bağlam içinde okuyacağım. Bir kişinin özelliğini onun davranışından ayıracak, diyalog, kart ve kısa notlardaki iki açık bilgiyi ilişkilendireceğim. Konu, kısa ve basit arkadaşlık metinleriyle sınırlıdır.", "keyConcepts": ["Close friend / best friend / true friend: yakın ve güvendiğin arkadaş. Örnek: Nina is my close friend.", "Buddy / mate: günlük dilde arkadaş, dost. Örnek: Cem is my football mate.", "Support: destek olmak, desteklemek. Örnek: My family always supports me.", "Back up: birini desteklemek, arkasında durmak. Örnek: Rob always backs me up.", "Count on somebody: birine güvenmek, ona dayanmak; saymak anlamında değildir. Örnek: Pam counts on her brother.", "Trust: güvenmek, güven. Örnek: I trust Harry with my keys.", "Secret: sır, başkalarının bilmesini istemediğin bilgi. Örnek: Owen has a secret hobby.", "Share a secret: güvendiğin bir kişiye sırrını söylemek. Örnek: Kate shared her plan with me.", "Keep a secret: sırrı saklamak, kimseye söylememek. Örnek: Rita can keep a secret.", "Tell everybody: sırrı herkese yaymak; güveni bozar. Örnek: Paul told everyone about it.", "Get on well with somebody: biriyle iyi anlaşmak. Örnek: I get on well with Zoe.", "Laid-back: rahat, sakin yapılı. Örnek: Our coach is very laid-back.", "Go for a walk: yürüyüşe çıkmak. Örnek: Let's go for a walk.", "Cool: harika, güzel (günlük dilde). Örnek: What a cool idea!"], "priorKnowledge": ["Görünüş ve kişilik aynı şey değildir. Daha önce tall, short ve curly hair gibi sözcüklerin görünüşü, kind, shy ve funny gibi sözcüklerin kişiliği anlattığını gördün. Gözle görülen özellik ile davranıştan anlaşılan özellik farklıdır.", "Görünüşten güvenilirlik çıkarılamaz. Biri ciddi göründüğü için soğuk, gülümsediği için güvenilir sayılamaz. Güveni gösteren şey, kişinin zaman içinde yaptığı davranışlardır.", "'She is shy' cümlesi bir kişilik özelliğini söyler; 'She stayed with me' cümlesi bir davranışı anlatır. Bu konuda metindeki özelliği ve davranışı ayırmak en önemli hazırlıktır."], "steps": ["Önce metnin türüne bak: diyalog, kart, günlük, ilan ya da kısa mesaj olabilir. Sonra kimin kimle konuştuğunu ve aralarındaki ilişkiyi bul: arkadaş, sınıf arkadaşı ya da komşu. Kişilerin adlarını küçük bir listeye yaz ve her adın yanına bir not düş. Örnek: 'Zoe: Don't be nervous, Cem. I'm with you.' Burada Zoe'nun Cem'i rahatlattığı ve yanında olduğu anlaşılır.", "Support, back up, count on, trust ve be there for gibi ifadeleri bul. Bu ifadeler bir kişinin başkası için ne yaptığını ya da ondan ne beklediğini söyler. 'Count on' sayma değildir; 'I count on Pam' cümlesi Pam'a güvendiğimi anlatır. Sırlarda üç ifadeyi ayır: share güvendiğin kişiye söylemektir, keep sırrı saklamaktır, tell everybody sırrı yaymaktır. Güven, sırrı saklamakla korunur.", "Özellik kişiyi anlatan sözcüktür: shy, quiet, serious, laid-back. Davranış kanıtı kişinin yaptığı şeydir: lent a book, waited, kept the secret. Görünüşten ya da sessizlikten kötü arkadaş sonucu çıkarılamaz. Metne sor: bu yargının kanıtı ne? Kanıt davranışsa yargı sağlamdır; kanıt yalnız görünüşse yargı zayıftır. Bazen yazar bir kişiyi yanlış anlar ve sonradan düşüncesini değiştirir; bunun için yazarın vardığı sonuca bak.", "Kişi, işlem ve zaman üçlüsünü bul: kim ne yaptı, ne zaman yaptı? Zaman ifadelerini işaretle: yesterday, after school, next week, every day. Gelecekle ilgili sözleri (will, promised) olmuş olaylarla karıştırma. Özneyi de kontrol et: 'Zoe helped Cem' ile 'Cem helped Zoe' farklı anlam taşır.", "Bazı sorular tek cümleyle cevaplanmaz. Metinde yazan iki açık bilgiyi yan yana koy ve ortak sonucu çıkar. Her bilgiyi kendi cümlesinde bul, sonra aralarındaki bağı ara: neden ve sonuç (because, so), karşıtlık (but), ekleme (also). Metinde olmayan bir şeyi tahmin etme; doğru yanıt iki bilgiyle de desteklenmelidir."], "workedExamples": [{"title": "Destek ifadesi", "problem": "Owen: I'm nervous about my piano test.\nLily: Don't worry. I'll listen to you play tonight. I'm always there for you.\nWhat kind of friend is Lily?", "solution": ["Owen'ın endişeli olduğu söylediği cümleden anlaşılır; sorun piyano sınavıdır.", "Lily iki şey söyler: bu akşam Owen'ı dinleyecektir ve 'always there for you' demektedir.", "'Be there for somebody' birinin yanında olmak, ona destek olmak demektir.", "Lily, Owen'a destek olan bir arkadaştır."]}, {"title": "Sırrı paylaşmak ve yaymak", "problem": "Kate told Nora, 'I'm afraid of the school stage. Please keep it between us.' The next day, Nora told three classmates. Did Nora keep the secret?", "solution": ["Kate sırrını güvendiği Nora'ya söyler; bu paylaşmaktır ve kendi başına bir sorun değildir.", "'Keep it between us' ifadesi sırrın yalnız iki kişi arasında kalmasını ister.", "Nora ertesi gün üç sınıf arkadaşına söyler; bu sırrı yaymaktır.", "Nora sırrı saklamadı ve Kate'in güvenini bozdu."]}, {"title": "Görünüş mü davranış mı?", "problem": "Sam wears dark glasses and never smiles in photos. Some classmates say he is rude. But every Friday, Sam carries his neighbour's shopping. What shows Sam's character?", "solution": ["Koyu renk gözlük ve fotoğrafta gülmemek görünüşle ilgilidir; karakteri kanıtlamaz.", "'Carries his neighbour's shopping' bir davranıştır ve her cuma tekrar eder.", "Bu davranış kanıtı Sam'in yardımsever olduğunu gösterir.", "Karakteri gösteren şey alışveriş çantalarını taşımasıdır; 'rude' yargısının kanıtı yoktur."]}], "commonMistakes": ["Count on ifadesini saymak sanmak: 'My team counts on me' cümlesi 'Takımım bana güvenir' demektir. Sayı saymakla ilgisi yoktur.", "Sırrı paylaşmak ile yaymayı karıştırmak: sırrı güvendiğin bir kişiye söylemek paylaşmaktır. Aynı sırrı herkese anlatmak yaymaktır ve arkadaşlığı zedeler.", "Görünüşten kişilik çıkarmak: 'He looks tired, so he is lazy' yargısının kanıtı yoktur. Kişiyi anlatan şey davranışıdır.", "Sessiz olmayı soğuk olmak sanmak: quiet bir özelliktir, unfriendly ise başka bir özelliktir. İkisini birbirine eşitleme.", "Metinde olmayan bilgiyi eklemek: yanıt makul gelse bile metinde yazmıyorsa doğru değildir. Yanıtı her zaman metindeki bir cümleyle destekle.", "Gelecek sözünü olmuş olay sanmak: 'I will call you' henüz olmamış bir işi anlatır. Zaman ifadelerine dikkat et."], "selfCheck": [{"question": "'I count on my brother when I miss the bus.' cümlesinde count on ne anlama gelir?", "answer": "Ona güvenirim, ona dayanırım demektir. Cümlede saymak anlamı yoktur; kardeş, otobüsü kaçırınca yardım eden kişidir."}, {"question": "Rita 'I trust you' diyerek Paul'a sırrını söyler. Paul bunu bütün sınıfa anlatır. Güven korunmuş mu?", "answer": "Hayır. Rita sırrını paylaşmıştır ama Paul onu yaymıştır. Güveni korumak için sırrı saklamak gerekir."}, {"question": "'Zoe looks serious, so she is unfriendly.' sonucu doğru mu?", "answer": "Hayır. Ciddi görünmek kişilik kanıtı değildir. Zoe'nun ne yaptığına bakmak gerekir; yardım ediyorsa arkadaş canlısıdır."}, {"question": "Bir metinde 'Jo shared his lunch.' ve 'He said, I am here if you need me.' yazıyor. İki bilgiden ne çıkar?", "answer": "Jo hem yemeğini paylaşmış hem de yanında olacağını söylemiştir. İki bilgi birlikte Jo'nun destek olan bir arkadaş olduğunu gösterir."}], "summary": "Arkadaşlık metinlerinde önce türü ve kişileri bul. Support, count on, trust ve be there for ifadelerini güven ve yardım olarak oku; count on saymak değildir. Sırrı güvendiğin kişiyle paylaşmak ile herkese yaymak aynı şey değildir. Kişiyi anlatan özelliği, onun davranış kanıtından ayır ve görünüşten sonuç çıkarma. Kim, ne, ne zaman sorularını yanıtla ve iki açık bilgiyi birleştirmeden yanıt verme.", "figureNote": "Bu konu için şekil kullanılmaz. Metni okurken kendi kâğıdında üç sütunlu küçük bir çizelge yapabilirsin: kim, ne yaptı, ne zaman. Çizelge iki açık bilgiyi yan yana görmene yardım eder."}, "figure": null, "taskId": "E8-T01", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "af28aa30e6fccf11693ae2af54e7c00a1205c3c28780848c5b0bdb1086518a29", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f01", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cevap tek cümlede açıkça yazılıdır; 'failed' sözcüğünü bilmeyen öğrenci metinde olmayan nedenlere kayabilir.", "question": "Defne: You look worried, Jack. What's wrong?\nJack: I failed my science quiz and I feel bad.\nDefne: Don't worry. I can help you study after school. You can count on me.\nJack: Thanks, Defne. Please don't tell the others. It's a secret.\nDefne: I won't tell anyone.\n\nWhy does Jack feel bad?", "choices": ["He lost his science book.", "He had an argument with Defne today.", "He forgot a friend's birthday party.", "He did badly in a science quiz."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kitap kaybından hiç söz edilmez. 'Science' sözcüğü fen kitabıyla karıştırılmış; üzüntü nedeni sınav sonucudur.", "Defne ile Jack arasında bir tartışma yoktur; Defne tam tersine yardım önerir. Destek veren kişi suçlu sanılmıştır.", "Doğum günü partisi metinde geçmez. Metinde olmayan bir olay eklenmiş ve tahmin yürütülmüştür.", "Doğru; Jack 'I failed my science quiz' diyerek üzüntüsünün nedenini açıkça söyler. Fail, 'başarısız olmak' demektir."], "explanation": "1) Defne, Jack'e neden endişeli göründüğünü sorar. 2) Jack hemen 'I failed my science quiz and I feel bad' der. 3) 'Failed' sözcüğü sınavda başarısız olmak anlamına gelir. 4) Bu nedenle Jack'in üzüntüsü fen sınavındaki kötü sonuçtan gelir; diğer olaylar diyalogda yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "49bef5a962ba41f2e85aaf608ee549ea44669c1360ff69f06448261bdba0fd78", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f01", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Anlam bağlamdan çıkarılır; 'count' sözcüğünün sayma anlamı güçlü bir çeldiricidir ve yardım cümlesi tek ipucudur.", "question": "Defne: You look worried, Jack. What's wrong?\nJack: I failed my science quiz and I feel bad.\nDefne: Don't worry. I can help you study after school. You can count on me.\nJack: Thanks, Defne. Please don't tell the others. It's a secret.\nDefne: I won't tell anyone.\n\nWhat does Defne mean by 'count on'?", "choices": ["She will count how many quizzes Jack fails.", "She will tell the others about the quiz.", "She will always be ready to help Jack.", "She wants Jack to study alone."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Count' tek başına saymak demektir, ancak 'count on' birleşimi 'güvenmek' anlamına gelir. Bu yorum sayma yanılgısına dayanır.", "Defne bunun tersini söyler: 'I won't tell anyone'. Güvenilir bir arkadaş olmak ile sırrı yaymak karıştırılmış.", "Doğru; 'count on' burada 'güvenmek, dayanmak' demektir. Defne yardım edeceğini söyler, yani Jack ona güvenebilir.", "Defne birlikte çalışmayı önerir (I can help you study). Yalnız çalışma fikri metinde yoktur; destek anlamı tersine çevrilmiştir."], "explanation": "1) 'Count on' bir kalıptır ve 'güvenmek, dayanmak' anlamına gelir; sayı saymakla ilgisi yoktur. 2) Defne'nin önceki cümlesi 'I can help you study after school' biçimindedir. 3) Yardım sözünden sonra 'count on' demesi, Jack'in ona güvenebileceğini gösterir. 4) Bu yüzden anlamı doğru veren ifade 'She will always be ready to help Jack.' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c1e2355d345a30b3baed27ae8ee5a5dd6a7b8adcb4ed30b76872b4504276b81d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f01", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Teklifi yapan kişi ile isteği söyleyen kişi ayrılmalıdır; sırrı paylaşma ve yayma farkı çeldiricileri belirler.", "question": "Defne: You look worried, Jack. What's wrong?\nJack: I failed my science quiz and I feel bad.\nDefne: Don't worry. I can help you study after school. You can count on me.\nJack: Thanks, Defne. Please don't tell the others. It's a secret.\nDefne: I won't tell anyone.\n\nWhat does Jack ask Defne to do?", "choices": ["Tell the others about his quiz result.", "Show the quiz to the class.", "Help him with the science homework.", "Keep his quiz result private."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Jack bunun tersini ister: 'don't tell the others'. Sırrı bir arkadaşla paylaşmak ile herkese yaymak karıştırılmıştır.", "Sınavı sınıfa göstermek de sırrı yaymak olur ve Jack'in isteğine terstir.", "Yardım teklifini Jack değil, Defne yapar. Teklif eden kişi ile istekte bulunan kişi karıştırılmış.", "Doğru; Jack 'Please don't tell the others. It's a secret.' diyerek sınav sonucunun gizli kalmasını ister."], "explanation": "1) Defne yardım etmeyi önerir ve Jack ona teşekkür eder. 2) Jack hemen ardından 'Please don't tell the others' der. 3) Bu cümle, sınav sonucunun başkalarına anlatılmamasını ister. 4) Böylece Jack'in isteği sonucu gizli tutmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cdfa1db44f386c6fbd620bb6da0ae8692d1d30ea6100bc408788c4805f62b7a7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f01", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Zaman ifadesi tek bir yerde geçer; 'before' ve 'after' sözcükleri ile metinde olmayan zaman bilgileri çeldirici olur.", "question": "Defne: You look worried, Jack. What's wrong?\nJack: I failed my science quiz and I feel bad.\nDefne: Don't worry. I can help you study after school. You can count on me.\nJack: Thanks, Defne. Please don't tell the others. It's a secret.\nDefne: I won't tell anyone.\n\nWhen will Defne help Jack with his studies?", "choices": ["She will help him before school.", "She will help him after school.", "She will help him at the weekend.", "She will help him at lunch."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Before' ile 'after' karıştırılmış; metinde yardım okuldan önce değil, sonra yapılır.", "Doğru; Defne 'I can help you study after school' der, yani yardım okuldan sonra olacaktır.", "Hafta sonu metinde geçmez. Zaman bilgisi tahminle eklenmiştir.", "Öğle arası metinde geçmez. Zaman bilgisi metinden değil, tahminden gelir."], "explanation": "1) Zaman bilgisi için Defne'nin yardım cümlesine bak. 2) Cümlede 'after school' ifadesi vardır; bu, okuldan sonra demektir. 3) 'Before school' okuldan önce, 'at the weekend' hafta sonu anlamına gelir ve metinde yer almaz. 4) Doğru zaman okuldan sonradır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a222eae6190733c3bfbede9d6af56b221a9ee9755b529203d83b64a699e7adff", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f01", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Doğru yanıt iki ayrı bilgiyi (destek ve sır saklama) birleştirir; çeldiriciler bu bilgilerden birini tersine çevirir.", "question": "Defne: You look worried, Jack. What's wrong?\nJack: I failed my science quiz and I feel bad.\nDefne: Don't worry. I can help you study after school. You can count on me.\nJack: Thanks, Defne. Please don't tell the others. It's a secret.\nDefne: I won't tell anyone.\n\nWhich sentence about the two friends is true?", "choices": ["Defne supports Jack but plans to tell the others.", "Jack feels angry because Defne offers to help him.", "Defne supports Jack and promises to keep his secret.", "Jack tells the others a secret about Defne."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Defne'nin sırrı yayacağına dair hiçbir ipucu yoktur. Destek vermek ile sırrı yaymak bir arada düşünülmüştür.", "Jack, Defne'ye teşekkür eder; kızmaz. Yardım teklifi bir sorun gibi okunmuştur.", "Doğru; Defne yardım eder (I can help you) ve 'I won't tell anyone' diyerek sırrı saklayacağını söyler.", "Sırrı olan kişi Jack'tir ve onu yalnız Defne'ye söylemiştir. Kişilerin rolleri karıştırılmıştır."], "explanation": "1) Defne yardım teklif eder; bu destektir. 2) Defne 'I won't tell anyone' der; bu sır saklamaktır. 3) Jack teşekkür eder ve ona güvenir. 4) İki bilgiyi birleştiren cümle 'Defne supports Jack and promises to keep his secret.' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3231fb050eabf26eee40db88c7e9e0f4a1fb009be72ca61a1ca7e9e161a3639f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f02", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Ret cümlesinin nedeni hemen yanında yazılıdır; 'can't' ifadesinden isteksizlik çıkaran öğrenci çeldiriciye gidebilir.", "question": "Kerem: Would you like to go for a walk on Saturday?\nMia: Sorry, I can't. I'm helping my brother with his project. But I'm free on Sunday.\nKerem: Great! Let's ask Leyla too. She gets on well with everybody.\nMia: Good idea. See you on Sunday.\n\nWhy can't Mia go for a walk on Saturday?", "choices": ["She visits her cousin.", "She is helping her brother.", "She doesn't like walking in parks.", "She is playing football with Leyla."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kuzen ziyareti metinde geçmez; Mia'nın nedeni kardeşine yardım etmesidir.", "Doğru; Mia 'I'm helping my brother with his project' diyerek cumartesi gelemeyeceğinin nedenini açıklar.", "Mia 'Sorry, I can't' diyerek özür diler ve pazar günü boş olduğunu söyler. 'I can't' ifadesi isteksizlik sanılmıştır.", "Futbol oynamak metinde geçmez; Leyla yalnızca Kerem'in çağırmak istediği kişidir."], "explanation": "1) Kerem cumartesi yürüyüşe çıkmayı teklif eder. 2) Mia 'Sorry, I can't' diyerek reddeder. 3) Reddin nedenini hemen söyler: kardeşinin projesine yardım ediyor. 4) Bu yüzden yanıt kardeşine yardım etmesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ed2f4402e69acf2e48869407a51e507cd035a0a8ad8d550f4d9147b4046899ec", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f02", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Reddedilen gün ile kabul edilen gün aynı diyalogda geçer; öğrenci iki zaman bilgisini ayırt etmelidir.", "question": "Kerem: Would you like to go for a walk on Saturday?\nMia: Sorry, I can't. I'm helping my brother with his project. But I'm free on Sunday.\nKerem: Great! Let's ask Leyla too. She gets on well with everybody.\nMia: Good idea. See you on Sunday.\n\nWhen are Kerem and Mia going to meet?", "choices": ["They are going to meet on Sunday.", "They are going to meet on Saturday.", "They are going to meet on Friday.", "They are going to meet on Monday."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Mia 'I'm free on Sunday' der ve konuşmayı 'See you on Sunday' diyerek bitirir.", "Cumartesi Kerem'in teklif ettiği gündür, ancak Mia bu teklifi geri çevirir. Teklif ile kabul edilen plan karıştırılmıştır.", "Cuma günü konuşmada hiç geçmez; Mia yalnızca bir cumartesi ve bir pazar günü anar.", "Pazartesi konuşmada geçmez; kabul edilen tek buluşma günü Mia'nın boş olduğu gündür."], "explanation": "1) Cumartesi teklifi reddedilir. 2) Mia başka bir gün önerir: 'I'm free on Sunday'. 3) Kerem 'Great!' diyerek kabul eder ve Mia 'See you on Sunday' der. 4) Buluşma günü pazardır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9e10042048e66ccc01339aa34c7db83ee839f5d1d57436fedc20db62de94246a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f02", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kalıbın sözcük sözcük çevrilmesi 'araca binmek' gibi çeldiricilere götürür; anlam bağlamdan çıkarılır.", "question": "Kerem: Would you like to go for a walk on Saturday?\nMia: Sorry, I can't. I'm helping my brother with his project. But I'm free on Sunday.\nKerem: Great! Let's ask Leyla too. She gets on well with everybody.\nMia: Good idea. See you on Sunday.\n\nWhat does the dialogue say about Leyla?", "choices": ["She travels by bus with everybody.", "She has a good relationship with people.", "She knows everybody's secrets.", "She is better than everybody."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Get on' burada araca binmek anlamında değildir; 'get on well with' kişilerle iyi anlaşmayı anlatır.", "Doğru; 'gets on well with' ifadesi biriyle iyi anlaşmak demektir.", "İyi anlaşmak, sır bilmek anlamına gelmez. Sırlarla ilgili hiçbir bilgi verilmemiştir.", "'Well' sözcüğü 'iyi anlaşma' anlamını taşır; birinden üstün olmak anlamı yoktur."], "explanation": "1) Kerem, Leyla'yı çağırmayı önerir ve 'She gets on well with everybody' der. 2) 'Get on well with' bir kalıptır; 'biriyle iyi anlaşmak' demektir. 3) Bu yüzden Leyla herkesle iyi ilişki kurar. 4) Araç, sır ya da üstünlük anlamı metinde yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7c549679de9827227fe313d721ff7b2c0b7dd4c854856da33a42c2702af5e766", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f02", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Soru, iki kişinin eylemlerini ayırmayı ister; Mia'nın projesi ile Kerem'in fikri karıştırılabilir.", "question": "Kerem: Would you like to go for a walk on Saturday?\nMia: Sorry, I can't. I'm helping my brother with his project. But I'm free on Sunday.\nKerem: Great! Let's ask Leyla too. She gets on well with everybody.\nMia: Good idea. See you on Sunday.\n\nWhat is Kerem's idea after Mia's answer?", "choices": ["To go for a walk without Mia.", "To help Mia with her project.", "To invite Leyla to the walk.", "To meet Leyla on Saturday."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kerem, Mia'yla buluşmayı kabul eder; Mia'sız yürüyüş fikri metinde yoktur.", "Projeye yardım eden kişi Mia'dır, Kerem değil. Kişilerin eylemleri karıştırılmıştır.", "Doğru; Kerem 'Let's ask Leyla too' diyerek Leyla'yı da yürüyüşe çağırmayı önerir.", "Cumartesi günü Mia'nın cevabıyla elenir; Leyla ile cumartesi buluşma planı metinde yoktur."], "explanation": "1) Mia pazar gününü önerir. 2) Kerem 'Great!' der ve yeni bir fikir ekler. 3) Bu fikir 'Let's ask Leyla too' cümlesindedir. 4) Yani Kerem, Leyla'yı yürüyüşe davet etmek ister.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "080a9acceb9627ff6b7ef81b6c9ed98db0a23bf159e2832cea98b567c4f887af", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f02", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Duygu doğrudan söylenmez, 'Great!' ifadesinden çıkarılır; çeldiriciler reddi kavgayla özdeşleştirir.", "question": "Kerem: Would you like to go for a walk on Saturday?\nMia: Sorry, I can't. I'm helping my brother with his project. But I'm free on Sunday.\nKerem: Great! Let's ask Leyla too. She gets on well with everybody.\nMia: Good idea. See you on Sunday.\n\nHow does Kerem feel about Mia's answer?", "choices": ["Angry, because Mia said no to him.", "Sad, because he must walk alone.", "Happy, because they can still meet.", "Worried, because Leyla is far too busy."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Mia özür dileyerek nazikçe reddeder; Kerem kızmaz. Ret ile arkadaşlık sorunu karıştırılmıştır.", "Kerem'in yalnız yürüyeceğine dair ipucu yoktur; pazar günü için plan yapar.", "Doğru; Kerem 'Great!' der ve yeni plan yapar. Nazik bir ret arkadaşlığı bozmaz.", "Leyla'nın meşgul olduğu söylenmez. Kerem onu da çağırmak ister."], "explanation": "1) Mia cumartesi gelemez ama pazar günü boştur. 2) Kerem 'Great!' diyerek sevindiğini gösterir. 3) Hemen Leyla'yı da çağırmayı önerir. 4) Bu tepkiler, Kerem'in mutlu olduğunu ve arkadaşlığın sürdüğünü gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d59f100c4731c1a46b40a99356f443bd5af8a194777fc5b395ce71df605cbf7f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f03", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Karşılaştırmada iki kişinin özellikleri yan yana verilir; yazarın özelliği ile Arda'nın özelliği karıştırılabilir.", "question": "My best friend, Arda, is very different from me. I love noisy parties, but Arda is laid-back and quiet. At first, I thought he was boring because he never talked much. Then I broke my arm last winter. Arda carried my bag every day and sat with me at lunch. He also kept my secret about the school play. Now I know that a close friend shows his kindness with actions, not only words.\n\nWhat is Arda like?", "choices": ["He is noisy and very active.", "He is boring and unkind.", "He is quiet and laid-back.", "He is shy and always worried."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Gürültülü partileri seven kişi yazardır, Arda değil. Kişiler karıştırılmıştır.", "'Boring' yazarın başlangıçtaki yanlış düşüncesidir ve sonra değişir; 'unkind' ise hiç söylenmez.", "Doğru; metinde Arda'nın 'laid-back and quiet' olduğu açıkça yazılır.", "Sessiz olmak ile utangaç ya da endişeli olmak aynı şey değildir. Arda'nın endişeli olduğu metinde yoktur."], "explanation": "1) Yazar kendini 'noisy parties' seven biri olarak anlatır. 2) Arda ise 'laid-back and quiet' olarak tanıtılır. 3) 'Laid-back' rahat ve sakin demektir. 4) Bu yüzden Arda sessiz ve rahat bir kişidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a8c68cf68d920563c8a88abac934a98b2739abb617b14dbe6541d9db53eba0d1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f03", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Olay ve zaman ilişkisi ('every day') birlikte okunur; çeldiriciler yazarın sevdiği şeylerden alınmıştır.", "question": "My best friend, Arda, is very different from me. I love noisy parties, but Arda is laid-back and quiet. At first, I thought he was boring because he never talked much. Then I broke my arm last winter. Arda carried my bag every day and sat with me at lunch. He also kept my secret about the school play. Now I know that a close friend shows his kindness with actions, not only words.\n\nAfter the writer broke an arm, what did Arda do every day?", "choices": ["He wrote notes for the writer.", "He took the writer to parties.", "He carried the writer's bag.", "He fed the writer's pet."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Not yazmak metinde geçmez; yapılan yardım çantayı taşımaktır.", "Partiler yazarın sevdiği şeydir; Arda sakin biridir ve yazarı partiye götürmez.", "Doğru; metinde 'Arda carried my bag every day' yazar.", "Evcil hayvan beslemek metinde geçmez; Arda'nın her gün yaptığı şey çantayı taşımaktır."], "explanation": "1) Kolun kırılması 'last winter' olayıdır. 2) Hemen sonrasında 'Arda carried my bag every day and sat with me at lunch' yazar. 3) Her gün yaptığı eylem çantayı taşımaktır. 4) Diğer eylemler metinde yer almaz.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a1f4aa8410781878c1c518a955546edd24a6fa4539aa6d6a971f0d819588054c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f03", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Keep a secret' kalıbı bilinmezse 'share' ve 'tell' içeren çeldiriciler doğru gibi görünür.", "question": "My best friend, Arda, is very different from me. I love noisy parties, but Arda is laid-back and quiet. At first, I thought he was boring because he never talked much. Then I broke my arm last winter. Arda carried my bag every day and sat with me at lunch. He also kept my secret about the school play. Now I know that a close friend shows his kindness with actions, not only words.\n\nWhat did Arda do with the writer's secret?", "choices": ["He kept it and told nobody.", "He told them about it.", "He forgot it after a few days.", "He shared it with the teacher."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'He also kept my secret' ifadesi sırrın saklandığını gösterir.", "Arda sırrı sınıfa anlatmaz. Sırrı saklamak ile yaymak karıştırılmıştır.", "Unutmak, saklamak değildir; metinde Arda'nın sırrı unuttuğuna dair bilgi yoktur.", "Sırrı öğretmenle paylaşmak da sırrı başkasına aktarmaktır; Arda sırrı tutmuştur."], "explanation": "1) Metinde Arda'nın yaptıkları sayılır. 2) Bunlardan biri 'He also kept my secret about the school play' cümlesidir. 3) Sırrı tutmak, kimseye söylememek demektir. 4) Bu yüzden Arda sırrı saklamış ve kimseye söylememiştir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f68a3b3243315dcf72a3b9f2da038094f08966b065a03399103c14e6744883e6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f03", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Başlangıçtaki düşünce ile sonradan ulaşılan sonuç aynı metinde geçer; zaman ifadesi 'at first' dikkatle okunmalıdır.", "question": "My best friend, Arda, is very different from me. I love noisy parties, but Arda is laid-back and quiet. At first, I thought he was boring because he never talked much. Then I broke my arm last winter. Arda carried my bag every day and sat with me at lunch. He also kept my secret about the school play. Now I know that a close friend shows his kindness with actions, not only words.\n\nWhat did the writer think about Arda at first?", "choices": ["That he was kind.", "That he was noisy.", "That he was boring.", "That he was always busy."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Kind' yazarın sonradan vardığı sonuçtur; başlangıçtaki düşünce ile sonuç karıştırılmıştır.", "Gürültülü olan kişi yazardır, Arda değil. Yazarın özelliği Arda'ya yüklenmiştir.", "Doğru; 'At first, I thought he was boring' cümlesi yazarın başlangıçtaki düşüncesini verir.", "Arda'nın her zaman meşgul olduğu metinde yoktur; yazar onun çok konuşmamasından yola çıkar."], "explanation": "1) 'At first' ifadesi başlangıçtaki düşünceyi gösterir. 2) Cümle 'I thought he was boring because he never talked much' biçimindedir. 3) Sonra kolun kırılması ile düşünce değişir. 4) Yanıt, başlangıçta Arda'nın sıkıcı bulunmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "be446a7c06f5eae520500330bba5c392029cb3a42f555b96e0d523368b64d85f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f03", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Ana fikir birkaç ayrıntıdan çıkarılır; ayrıntıyı (kırık kol) ana fikirle karıştıran çeldirici güçlüdür.", "question": "My best friend, Arda, is very different from me. I love noisy parties, but Arda is laid-back and quiet. At first, I thought he was boring because he never talked much. Then I broke my arm last winter. Arda carried my bag every day and sat with me at lunch. He also kept my secret about the school play. Now I know that a close friend shows his kindness with actions, not only words.\n\nWhat is the main idea of the text?", "choices": ["A quiet person is never a good friend.", "A good friend shows kindness through actions.", "A good friend must enjoy the same parties.", "A broken arm helps people find new friends."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Metin bunun tersini anlatır: sessiz görünen Arda en iyi arkadaştır. Sessizlikten kötü arkadaşlık çıkarılmıştır.", "Doğru; yazar sonuç cümlesinde yakın arkadaşın iyiliğini sözlerle değil davranışlarla gösterdiğini söyler.", "Yazar ve Arda farklı kişilerdir ve aynı şeyleri sevmeyebilir; arkadaşlığı belirleyen bu değildir.", "Kolun kırılması bir olaydır, ana fikir değildir. Ayrıntı ana fikir sanılmıştır."], "explanation": "1) Yazar önce Arda'yı sıkıcı sanır. 2) Sonra Arda her gün çantasını taşır ve sırrını saklar. 3) Yazar bu davranışlardan bir sonuç çıkarır. 4) Bu sonuç, iyi arkadaşın iyiliğini davranışlarla göstermesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f2e81757a3138e501bba2e67a76260ea62a18bc7ede5d50d5daedfc11087b0d6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f04", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Sırrın içeriği tek cümlede verilir; 'summer' ve 'river' gibi sözcükler çeldiricilere kaynak olur.", "question": "Friday evening. Today Ece told me a big secret. She is moving to another city in the summer. She asked me not to tell our classmates yet because she wants to say goodbye herself. I felt sad, but I also felt happy because she trusts me. After school we went for a walk by the river and talked for an hour. I promised to write to her every week. Tomorrow I will make a photo book for her.\n\nWhat did Ece tell the writer?", "choices": ["She will change schools next week.", "She will move to another city.", "She will have a party.", "She will visit her cousin by the river."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Okul değiştirmek ve gelecek hafta metinde geçmez; Ece yazın taşınacaktır.", "Doğru; metinde 'She is moving to another city in the summer' yazar.", "Parti metinde geçmez; Ece yazın taşınacağını söyler.", "Kuzen ziyareti metinde geçmez; nehir kenarı yürüyüşün yapıldığı yerdir."], "explanation": "1) Ece büyük bir sır söyler. 2) Sırrın ne olduğu bir sonraki cümlede yazar. 3) Cümle: Ece yazın başka bir şehre taşınacaktır. 4) Diğer olaylar metinde yer almaz.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "787f8c4bd0754a2d6808409abfd6f42f4cfbc484aba9c85562084a89bd7e22b1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f04", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Neden cümlesi 'because' ile bağlanır; sır saklamanın nedeni duygusal çeldiricilerle (korku, öfke) karışabilir.", "question": "Friday evening. Today Ece told me a big secret. She is moving to another city in the summer. She asked me not to tell our classmates yet because she wants to say goodbye herself. I felt sad, but I also felt happy because she trusts me. After school we went for a walk by the river and talked for an hour. I promised to write to her every week. Tomorrow I will make a photo book for her.\n\nWhy did Ece ask the writer to keep the news private?", "choices": ["She wants to say goodbye to the classmates herself.", "She is afraid that the classmates will laugh.", "She is angry with the classmates.", "She wants the classmates to plan a party."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Ece 'she wants to say goodbye herself' nedeniyle haberin yayılmamasını ister.", "Gülmekten korkma metinde geçmez; Ece'nin nedeni veda etmeyi kendisinin istemesidir.", "Ece'nin öfkesi hakkında bilgi yoktur. Sır isteme nedeni kızgınlıkla karıştırılmıştır.", "Parti planlamak metinde geçmez. Veda ile parti birbirine karıştırılmıştır."], "explanation": "1) Ece, yazardan haberi sınıf arkadaşlarına söylememesini ister. 2) Nedeni 'because' sözcüğünden sonra gelir. 3) Ece vedayı kendisi etmek ister. 4) Bu yüzden haberin özel kalmasını ister.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0f121e215b633921393d3526dcc27391cdfdc905fd2fe1ad22a706a8eede9a78", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f04", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "İki karşıt duygu aynı cümlede yer alır; yalnız birini veren çeldiriciler yarım okumaya dayanır.", "question": "Friday evening. Today Ece told me a big secret. She is moving to another city in the summer. She asked me not to tell our classmates yet because she wants to say goodbye herself. I felt sad, but I also felt happy because she trusts me. After school we went for a walk by the river and talked for an hour. I promised to write to her every week. Tomorrow I will make a photo book for her.\n\nHow does the writer feel about Ece's news?", "choices": ["Angry, because Ece is going to another city.", "Excited, because Ece will visit often.", "Worried, because Ece told other people.", "Sad, but happy that Ece trusts the writer."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yazar öfkelenmez; üzülür ve aynı zamanda mutlu olur. Ayrılık haberi öfkeyle karıştırılmıştır.", "Ece'nin sık ziyaret edeceği metinde yoktur; yazar üzgündür.", "Ece sırrı yalnız yazara söylemiştir; başkalarına söylediğine dair ipucu yoktur.", "Doğru; yazar 'I felt sad, but I also felt happy because she trusts me' der."], "explanation": "1) Yazarın duyguları 'I felt sad, but I also felt happy' cümlesinde verilir. 2) Üzülmesinin nedeni Ece'nin gitmesidir. 3) Mutlu olmasının nedeni Ece'nin ona güvenmesidir. 4) İki duyguyu birlikte veren ifade doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "11299b8631cb61ff2234516869298bf956c32120a2108b212c272cb7b0dd9dfa", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f04", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Geçmiş olay ve gelecek planları aynı parçada geçer; zaman ifadeleri ayrılmadan doğru yanıt bulunamaz.", "question": "Friday evening. Today Ece told me a big secret. She is moving to another city in the summer. She asked me not to tell our classmates yet because she wants to say goodbye herself. I felt sad, but I also felt happy because she trusts me. After school we went for a walk by the river and talked for an hour. I promised to write to her every week. Tomorrow I will make a photo book for her.\n\nWhat did the friends do after school?", "choices": ["They went for a walk and talked.", "They made a photo book together.", "They told the classmates the news.", "They wrote letters to each other."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'After school we went for a walk by the river and talked' cümlesi okuldan sonra yapılanı verir.", "Fotoğraf albümü yarın yapılacaktır (Tomorrow I will make...). Zaman ilişkisi karıştırılmıştır.", "Haber sınıf arkadaşlarına söylenmedi; Ece bunu kendisi söylemek ister.", "Haftalık mektup yazma bir sözdür ve gelecekle ilgilidir; okuldan sonra yapılmamıştır."], "explanation": "1) Zaman ifadesi 'After school' ile başlayan cümleyi gösterir. 2) Bu cümlede arkadaşlar yürüyüşe çıkar ve konuşur. 3) Albüm ve mektup gelecekteki planlardır. 4) Okuldan sonra yapılan eylem yürüyüş ve sohbettir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c9dfec39b4178816e33197babb7b25b91c7a3f19574b8e04fee0b54ffd0fd4fc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f04", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Doğru cümle metnin farklı yerlerindeki iki sözü birleştirir; çeldiriciler kişileri ya da sır tutma bilgisini tersine çevirir.", "question": "Friday evening. Today Ece told me a big secret. She is moving to another city in the summer. She asked me not to tell our classmates yet because she wants to say goodbye herself. I felt sad, but I also felt happy because she trusts me. After school we went for a walk by the river and talked for an hour. I promised to write to her every week. Tomorrow I will make a photo book for her.\n\nWhich sentence about the writer is true?", "choices": ["The writer will tell the classmates the news tomorrow.", "The writer will move to another city too.", "The writer will not trust Ece any more.", "The writer will write every week and make a photo book."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yazar sırrı saklamaya devam eder; haberi yayma planı yoktur. Sır tutmak ile yaymak karıştırılmıştır.", "Taşınan kişi Ece'dir, yazar değil. Kişilerin rolleri karıştırılmıştır.", "Güvenen kişi Ece'dir ve yazar da onu destekler; güveni bitirdiğine dair ipucu yoktur.", "Doğru; yazar her hafta yazmaya söz verir ve yarın bir fotoğraf albümü hazırlayacaktır."], "explanation": "1) Yazar 'I promised to write to her every week' der. 2) Ayrıca 'Tomorrow I will make a photo book for her' yazar. 3) Bu iki cümle yazarın Ece'yi destekleyeceğini gösterir. 4) İkisini birlikte veren cümle doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3717109490fd494a2dc655df553057fbc27ceb74e8a48cc9383b5113351a5f7d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f05", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Teşekkür kalıbından sonra gelen bilgi bulunur; çeldiriciler kartta olmayan hediye ve davet gibi olaylardır.", "question": "Dear Elif, thank you for helping me with my homework. You also made me laugh when I was sad. You are a true friend, and I will always be there for you. Love, Oliver\n\nWhy does Oliver thank Elif?", "choices": ["She helped him with his homework.", "She gave him a birthday present.", "She invited him to her party.", "She lent him her bicycle."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kart 'thank you for helping me with my homework' diye başlar.", "Doğum günü hediyesi kartta geçmez; teşekkür nedeni ödev yardımıdır.", "Parti daveti kartta yoktur; kart bir teşekkür kartıdır.", "Bisiklet ödünç verme kartta geçmez. Teşekkür nedeni tahminle değiştirilmiştir."], "explanation": "1) Kart 'Dear Elif' ile başlar. 2) Teşekkür nedeni 'thank you for' kalıbından hemen sonra gelir. 3) Bu bölüm ödeve yardım etmeyi söyler. 4) Yanıt, Elif'in ona ödevinde yardım etmesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2aa09b8725e6bb25f24a1591461d0005deacc63bdb6db9bd1dd2b6e7d2263179", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f05", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kartta iki ayrı davranış vardır (ödev yardımı ve güldürme); soru yalnızca üzgün olunan anı sorar.", "question": "Dear Elif, thank you for helping me with my homework. You also made me laugh when I was sad. You are a true friend, and I will always be there for you. Love, Oliver\n\nWhat did Elif do when Oliver was sad?", "choices": ["She wrote him a long letter.", "She did his homework.", "She told his secret to others.", "She made him laugh."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Uzun mektup kartta geçmez; Elif onu güldürmüştür.", "Ödev yardımı teşekkür nedenidir, üzgün olduğu zamanla ilgili değildir; ayrıca ödevi onun yerine yaptığı da yazmaz.", "Elif'in sırrı yaydığına dair bilgi yoktur. Arkadaş davranışı tersine çevrilmiştir.", "Doğru; kartta 'You also made me laugh when I was sad' yazar."], "explanation": "1) Üzüntü zamanı 'when I was sad' ifadesinde geçer. 2) Bu ifadenin başındaki cümle 'You also made me laugh' der. 3) Yani Elif onu güldürmüştür. 4) Ödev yardımı ise ayrı bir davranıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "57fcf6bfa9014f072f6bad141a9adc9e64d6c8b7b996ba522d28787f5ae39817", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f05", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Söz Oliver'a, iyilikler Elif'e aittir; iki kişinin davranışları ayrılmazsa çeldiriciler doğru gibi görünür.", "question": "Dear Elif, thank you for helping me with my homework. You also made me laugh when I was sad. You are a true friend, and I will always be there for you. Love, Oliver\n\nWhat does Oliver promise to Elif?", "choices": ["To do her homework every day.", "To make her laugh every day.", "To write her a card every week.", "To be there for her."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ödevi Oliver'ın yaptığı yazmaz; ödevde yardım eden Elif'tir.", "Güldürme Elif'in davranışıdır; Oliver'ın sözü değildir. Kişilerin davranışları karıştırılmıştır.", "Haftalık kart yazma sözü kartta yoktur.", "Doğru; Oliver 'I will always be there for you' diyerek yanında olacağına söz verir."], "explanation": "1) Söz cümlesi 'I will always...' ile başlar. 2) Cümle 'be there for you' ile biter. 3) 'Be there for' birinin yanında olmak, ona destek olmak demektir. 4) Bu nedenle Oliver Elif'in yanında olmaya söz verir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9dbcd696d09428b98b4b311030b32fc2a30c138d7fde05b53a2fba174b83c283", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f05", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "'True friend' yargısı ile onun gerekçesi (iki davranış) ilişkilendirilmelidir; görünüş çeldiricisi davranış kanıtını gölgeleyebilir.", "question": "Dear Elif, thank you for helping me with my homework. You also made me laugh when I was sad. You are a true friend, and I will always be there for you. Love, Oliver\n\nWhy does Oliver call Elif a true friend?", "choices": ["She helps him and makes him feel better.", "She is in the same class as him.", "She looks happy and friendly.", "She has many friends at school."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kartta Elif'in ödev yardımı ve güldürmesi sayılır, ardından 'true friend' denir.", "Aynı sınıfta olmak metinde geçmez; arkadaşlığı gösteren davranışlardır.", "Görünüş arkadaşlığın kanıtı değildir; kart Elif'in davranışlarını sayar.", "Çok arkadaşı olması metinde yoktur ve gerçek arkadaşlığı göstermez."], "explanation": "1) Kartta önce Elif'in iki davranışı anlatılır: ödevde yardım ve güldürme. 2) Sonra 'You are a true friend' yazar. 3) 'And' ve 'also' bu davranışların gerekçe olduğunu gösterir. 4) Gerçek arkadaş olmasının nedeni yardım edip iyi hissettirmesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "349d651b0843e62927347f8c421f66e174a200d8f354bf62628662b2b07e71c9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f05", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 5, "difficultyReason": "İki ayrı bilgi (Elif'in davranışı ve Oliver'ın sözü) ilişkilendirilmelidir; tek yönlü okuyan çeldiricilere gider.", "question": "Dear Elif, thank you for helping me with my homework. You also made me laugh when I was sad. You are a true friend, and I will always be there for you. Love, Oliver\n\nWhat does the card show about the two friends?", "choices": ["Only Elif supports Oliver.", "Only Oliver supports Elif.", "They support each other.", "They do not need each other."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Elif'in desteği anlatılır, ancak Oliver da destek sözü verir; ilişki tek yönlü okunmuştur.", "Oliver destek sözü verir, ama Elif'in ödev yardımı ve güldürmesi de vardır; yalnız bir tarafın desteği görülmüştür.", "Doğru; Elif ona yardım etmiş, Oliver de 'I will always be there for you' diyerek destek sözü vermiştir.", "Kart, iki arkadaşın birbirine ihtiyaç duyduğunu gösterir; 'need' bilgisi tersine çevrilmiştir."], "explanation": "1) Elif'in desteği: ödevde yardım ve güldürme. 2) Oliver'ın desteği: 'I will always be there for you' sözü. 3) İki açık bilgiyi birleştirince destek iki yönlüdür. 4) Bu yüzden iki arkadaş birbirine destek olur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0ae51c6b83a2f858bc8e3514f32d6a450cb9b8fd510381534501ad10d7075ca5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f06", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "İlanda gün, saat ve oda numarası birlikte geçer; öğrenci sayıları doğru bilgiyle eşleştirmelidir.", "question": "FRIENDSHIP CLUB. Everyone is welcome! Meet every Wednesday at 4 p.m. in Room 12. Share your hobbies, play games and make new buddies. Bring a friend if you like.\n\nWhen does the club meet?", "choices": ["Every Wednesday at 4 p.m.", "Every Friday at 4 p.m.", "Every Wednesday at 12 p.m.", "Every Tuesday at 2 p.m."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ilanda 'Meet every Wednesday at 4 p.m.' yazar.", "Cuma günü ilanda geçmez; gün adı yanlış alınmıştır.", "12 sayısı oda numarasıdır (Room 12), saat değildir. İki sayı karıştırılmıştır.", "Salı ve saat 2 ilanda geçmez; gün ve saat tahminle yazılmıştır."], "explanation": "1) Toplantı zamanı 'Meet' sözcüğünden sonra yazılıdır. 2) Gün: Wednesday, saat: 4 p.m. 3) 12 sayısı Room 12 ifadesinde oda numarasıdır. 4) Doğru zaman her çarşamba saat 4'tür.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1a7097bcbea417e475906ff1a60bbeb530dc795b9842b0e733539d8a15b082bd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f06", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Yönerge cümlesi emir kipiyle yazılmıştır; öğrenci eylemleri üyelerin yapabilecekleri olarak okumalıdır.", "question": "FRIENDSHIP CLUB. Everyone is welcome! Meet every Wednesday at 4 p.m. in Room 12. Share your hobbies, play games and make new buddies. Bring a friend if you like.\n\nWhat can members do at the club?", "choices": ["Do their homework alone.", "Meet only their old friends.", "Study for a language test.", "Play games and share their hobbies."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ödevi yalnız yapmak ilanda geçmez; kulüp birlikte etkinlik içindir.", "İlan 'make new buddies' der; yalnız eski arkadaşlarla buluşma ilanla çelişir.", "Dil sınavına çalışmak ilanda geçmez.", "Doğru; ilanda 'Share your hobbies, play games' yazar."], "explanation": "1) İlan üyelerin yapabileceklerini bir cümlede sıralar. 2) Cümle 'Share your hobbies, play games and make new buddies' biçimindedir. 3) Oyun oynamak ve hobi paylaşmak bu listededir. 4) Diğer etkinlikler ilanda yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cee190f1a690a4358970dd0bff575335f98fdf474b394eb9024397b8ac8e9294", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f06", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Sözcüğün anlamı ilan bağlamından çıkarılır; 'play' sözcüğü 'players' çeldiricisini güçlendirir.", "question": "FRIENDSHIP CLUB. Everyone is welcome! Meet every Wednesday at 4 p.m. in Room 12. Share your hobbies, play games and make new buddies. Bring a friend if you like.\n\nWhich word is closest to 'buddies' in the poster?", "choices": ["friends", "players", "teachers", "neighbours"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'buddy' günlük dilde arkadaş demektir ve ilan yeni arkadaş edinmekten söz eder.", "'Play games' ifadesinden 'oyuncu' çıkarılmıştır; buddy oyun değil arkadaş anlamına gelir.", "Öğretmenler kulübe katılan kişiler olarak anılmaz; buddy arkadaşı anlatır.", "Komşu anlamı 'buddy' sözcüğünde yoktur; ilan arkadaş edinmeyi anlatır."], "explanation": "1) 'Make new buddies' ifadesi kulübün amacını gösterir. 2) Aynı ilan 'Bring a friend' cümlesiyle arkadaşlığı anlatır. 3) Yeni biriyle arkadaş olmak, yeni 'buddy' edinmektir. 4) Buddy sözcüğü friends anlamına yakındır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b9572997d9fb37958a7e44fd300e7222a5f0b790818ccd5fb2daa7dab4373ad9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f06", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İki ayrı cümle birlikte yorumlanır (herkes davetli; arkadaş getirmek isteğe bağlı); zorunluluk çeldiricisi 'only' ile kurulur.", "question": "FRIENDSHIP CLUB. Everyone is welcome! Meet every Wednesday at 4 p.m. in Room 12. Share your hobbies, play games and make new buddies. Bring a friend if you like.\n\nWho can join the club?", "choices": ["Any student, even without a friend.", "Only students with a friend.", "Only students who play games well.", "Only students who already have buddies."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'Everyone is welcome' herkesin katılabileceğini söyler, 'if you like' ise arkadaş getirmenin isteğe bağlı olduğunu gösterir.", "'Bring a friend if you like' isteğe bağlıdır; arkadaş getirme zorunluluk gibi okunmuştur.", "İlanda oyunları iyi oynama şartı yoktur; herkes davetlidir.", "Zaten arkadaşı olanlar sınırlaması yoktur; kulüp yeni arkadaş edinmek içindir."], "explanation": "1) 'Everyone is welcome!' herkesin katılabileceğini söyler. 2) 'Bring a friend if you like' arkadaş getirmenin zorunlu olmadığını gösterir. 3) İki bilgiyi birleştirince arkadaşı olmayan öğrenci de katılır. 4) Bu yüzden herhangi bir öğrenci katılabilir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6a760111a62f744c008100a3ffce432a59bb2f307d60017e94561d379ff51a59", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f06", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Amaç doğrudan yazılmaz; etkinliklerden çıkarılır ve 'games' sözcüğü oyun odaklı çeldiriciler kurar.", "question": "FRIENDSHIP CLUB. Everyone is welcome! Meet every Wednesday at 4 p.m. in Room 12. Share your hobbies, play games and make new buddies. Bring a friend if you like.\n\nWhat is the aim of the club?", "choices": ["To teach students new games.", "To keep students' secrets safe.", "To help students make friends.", "To find the best player in school."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Oyun oynanır ama amaç oyun öğretmek değildir; ilan arkadaşlığı vurgular.", "Sır saklamak ilanda geçmez; konu karıştırılmıştır.", "Doğru; ilan yeni arkadaşlar edinmeyi ve hobileri paylaşmayı öne çıkarır.", "En iyi oyuncuyu bulmak ilanda yoktur; kulüp rekabet değil arkadaşlık içindir."], "explanation": "1) İlan herkese hitap eder: 'Everyone is welcome!' 2) Etkinlikler hobi paylaşmak ve oyun oynamaktır. 3) Bunlar 'make new buddies' amacıyla yapılır. 4) Kulübün amacı öğrencilerin arkadaş edinmesine yardım etmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d70c33735cac857767775a992c534111c3d00015e32cac445173eefc1bfd57f6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f07", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Neden 'because' ile bağlanır ve tek cümlede verilir; sırrı paylaşma ile yayma farkı bir çeldiriciyi kurar.", "question": "Tom, thank you for listening yesterday. I told you my secret because I trust you. Please don't tell Mark. I will tell him myself next week. Nick\n\nWhy did Nick tell Tom his secret?", "choices": ["Because Tom asked him twice.", "Because he trusts Tom.", "Because Mark was feeling ill.", "Because he wanted Tom to tell Mark."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tom'un iki kez sorduğu notta geçmez; neden güvendir.", "Doğru; Nick 'I told you my secret because I trust you' yazar.", "Mark'ın hasta olduğu notta geçmez; Mark yalnızca sırrı henüz bilmeyen kişidir.", "Nick sırrı Mark'a Tom'un söylemesini istemez; 'Please don't tell Mark' der. Sırrı paylaşmak ile yaymak karıştırılmıştır."], "explanation": "1) Neden bildiren sözcük 'because'dır. 2) Nick'in cümlesi: 'I told you my secret because I trust you'. 3) Güvenmek, 'trust' sözcüğüyle verilir. 4) Nick sırrı Tom'a güvendiği için söylemiştir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ef1bb85c40ff4d801de2280a32de1c53b176e5aed7484a3da934073b1573088e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f07", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Myself' dönüşlü zamiri kimin söyleyeceğini belirler; Tom'un söylemesi sırrı yayma yanılgısıdır.", "question": "Tom, thank you for listening yesterday. I told you my secret because I trust you. Please don't tell Mark. I will tell him myself next week. Nick\n\nWho will tell Mark the secret?", "choices": ["Tom will tell him tomorrow.", "Nobody will tell him at all.", "Nick will tell him himself.", "Mark's teacher will tell him."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Nick, Tom'dan Mark'a söylememesini ister. Sırrı arkadaşa söylemek, onun başkalarına anlatması anlamına gelmez.", "Nick Mark'a gelecek hafta kendisi söyleyecektir; kimsenin söylememesi notla çelişir.", "Doğru; Nick 'I will tell him myself next week' yazar.", "Öğretmen notta geçmez."], "explanation": "1) Mark'ın sırrı bilmediği 'Please don't tell Mark' cümlesinden anlaşılır. 2) Sonraki cümle 'I will tell him myself next week' der. 3) 'Myself' kişinin bunu kendisinin yapacağını gösterir. 4) Mark'a sırrı Nick söyleyecektir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c7dd7d6f6b735a84b1e7a5c26fd478539ddb39ff8208e3a0bd0da098b509ebb4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f07", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İstek 'Please don't...' kalıbıyla olumsuz bir eylem olarak verilir; öğrenci bunu 'sakla' anlamına çevirmelidir.", "question": "Tom, thank you for listening yesterday. I told you my secret because I trust you. Please don't tell Mark. I will tell him myself next week. Nick\n\nWhat does Nick ask Tom to do?", "choices": ["Tell Mark the secret today.", "Listen to Mark next week.", "Write the secret on a note.", "Keep the secret for now."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Nick bunun tersini ister; Mark'a sırrı şimdi söylemek isteğe terstir.", "Mark'ı dinleme isteği notta geçmez; gelecek hafta Mark'a Nick söyleyecektir.", "Sırrı bir kâğıda yazmak notta geçmez; üstelik yazılan sır daha kolay yayılır.", "Doğru; Nick 'Please don't tell Mark' diyerek sırrın şimdilik saklanmasını ister."], "explanation": "1) Nick, sırrını Tom'a anlattığını söyler. 2) Sonra 'Please don't tell Mark' der. 3) Bu, Tom'un sırrı Mark'a anlatmamasını ister. 4) Yani Tom sırrı şimdilik saklamalıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4ff2983d45910e18314df05092ce9879462278f97f9497d2edc5ef8f91ce201a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f07", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İki kişinin bilgi durumu farklı cümlelerden çıkarılır; her çeldirici iki durumdan birini bozar.", "question": "Tom, thank you for listening yesterday. I told you my secret because I trust you. Please don't tell Mark. I will tell him myself next week. Nick\n\nWhich sentence is true?", "choices": ["Mark knows Nick's secret, but Tom does not.", "Tom knows the secret, but Mark does not.", "Tom and Mark both know the secret.", "Nobody knows Nick's secret."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kişilerin rolleri ters çevrilmiştir; sırrı bilen Tom'dur, Mark değil.", "Doğru; Nick sırrı Tom'a söylemiştir ve Mark'a henüz söylememiştir.", "Mark'a henüz söylenmemiştir; sırrın herkese ulaştığı varsayılmıştır.", "Nick sırrı Tom'a anlatmıştır, yani en az bir kişi bilir."], "explanation": "1) 'I told you my secret' cümlesi Tom'un sırrı bildiğini gösterir. 2) 'Please don't tell Mark' ve 'I will tell him myself next week' cümleleri Mark'ın henüz bilmediğini gösterir. 3) İki bilgi birleşince Tom bilir, Mark bilmez. 4) Bu bilgiyi veren cümle doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "955948bb01df99651b2e20ee94fc92508902f71ad709b41a6866dd06776b8fdc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f08", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Neden ve sonuç 'so' ile bağlanır; çeldiriciler notta olmayan davranışlar ekler.", "question": "I met Lucas today. He looks serious, so I thought he was unfriendly. But he lent me his pen and helped me find my class. He is kind!\n\nWhy did the writer think Lucas was unfriendly?", "choices": ["Because he didn't lend a pen.", "Because he was late for class.", "Because he looked serious.", "Because he didn't say hello."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kalemi ödünç veren kişi Lucas'tır; bu ifade olayı tersine çevirir.", "Derse geç kalma notta geçmez.", "Doğru; yazar 'He looks serious, so I thought he was unfriendly' yazar.", "Selam vermeme notta geçmez; başlangıçtaki düşünce yalnızca ciddi görünüşten gelir."], "explanation": "1) Yazar Lucas'ı tanıtırken 'He looks serious' der. 2) Hemen ardından 'so I thought he was unfriendly' gelir. 3) 'So' sonuç bildirir. 4) Yani yazar, ciddi göründüğü için Lucas'ı soğuk sanmıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c75766708b147f9fb1901c07ba60a6050bb9f225e68f2bc2d873bddbd7818f94", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f08", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Doğru yanıt iki davranışı birlikte içerir; çeldiriciler bunlardan birini değiştirir.", "question": "I met Lucas today. He looks serious, so I thought he was unfriendly. But he lent me his pen and helped me find my class. He is kind!\n\nWhat did Lucas do for the writer?", "choices": ["He lent a pen and helped find the class.", "He gave a book and helped with his homework.", "He lent a pen and told the teacher.", "He gave a pencil and carried the bag."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; not 'he lent me his pen and helped me find my class' der.", "Kitap vermek ve ödeve yardım notta geçmez; Lucas kalem ödünç verir.", "Öğretmene haber vermek notta yoktur; Lucas sınıfı bulmaya yardım eder.", "Kurşun kalem hediye etmek ve çanta taşımak notta geçmez; kalem ödünç verilmiştir."], "explanation": "1) Notta Lucas'ın iki davranışı sıralanır. 2) Biri kalemini ödünç vermesidir. 3) Diğeri sınıfı bulmaya yardım etmesidir. 4) İki davranışı birlikte veren ifade doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a15b9a632f40b93f2d7a0912f1ac9616cdff37065337f01b0c79b7dbfdd71d9b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f08", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Görünüş ile davranışı ayırmak gerekir; çeldiriciler bu iki özelliği ters ya da hatalı eşleştirir.", "question": "I met Lucas today. He looks serious, so I thought he was unfriendly. But he lent me his pen and helped me find my class. He is kind!\n\nWhat did the writer learn about Lucas?", "choices": ["He looks kind but behaves unfriendly.", "He looks serious and behaves unfriendly.", "He looks serious but behaves kindly.", "He looks funny but behaves kindly."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Görünüş ve davranış yer değiştirmiştir; Lucas ciddi görünür, nazik davranır.", "Görünüşten davranış da olumsuz sanılmıştır; Lucas kalem verir ve yol gösterir.", "Doğru; Lucas ciddi görünür ama yardım ederek nazik davranır.", "Lucas'ın komik göründüğü yazmaz; görünüşü ciddidir."], "explanation": "1) Görünüş: 'He looks serious'. 2) Davranış: kalem ödünç verir ve sınıfı bulmaya yardım eder. 3) Yazar sonunda 'He is kind!' der. 4) Ciddi görünür ama nazik davranır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "711573eed0146eea970bb14780129d9ba2a5a64909a05b34960ca66d9180e3ef", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f08", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Sonuç cümlesi tüm notla ilişkilendirilir; görünüş çeldiricisi davranış kanıtını gölgeler.", "question": "I met Lucas today. He looks serious, so I thought he was unfriendly. But he lent me his pen and helped me find my class. He is kind!\n\nWhy does the writer finish with 'He is kind!'?", "choices": ["Lucas has a nice smile.", "Lucas is the best student.", "The writer wants to lend Lucas a pen.", "Lucas's actions changed the writer's first idea."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Gülümseme notta geçmez; ayrıca görünüş nazik olmanın kanıtı değildir.", "En iyi öğrenci olduğu notta geçmez; nazik olmak başarıyla ilgili değildir.", "Kalemi ödünç veren Lucas'tır, yazar değil. Kişilerin rolleri ters çevrilmiştir.", "Doğru; yazar önce ciddi görünüşe bakarak yanılmıştır, sonra Lucas'ın davranışları düşüncesini değiştirir."], "explanation": "1) Yazar önce Lucas'ın soğuk olduğunu düşünür. 2) Sonra Lucas kalem ödünç verir ve sınıfı bulmasına yardım eder. 3) Bu davranışlar yazarın fikrini değiştirir. 4) Bu nedenle 'He is kind!' diyerek bitirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d5941c5441f773691dd25b4c9a125e377db7963785a7b470fd4e16f77f5bf2bd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f09", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Tek cümlede verilen iki etkinlik birlikte aranır; çeldiriciler notta olmayan hobilerdir.", "question": "Looking for a friend! I like drawing and walking my dog. I am laid-back and I keep secrets. Write to me if you are kind. Berk\n\nWhat does Berk like doing?", "choices": ["Drawing and walking his dog.", "Playing football with friends.", "Reading books and writing stories.", "Cooking and going shopping."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Berk 'I like drawing and walking my dog' yazar.", "Futbol notta geçmez.", "Kitap okumak ve hikâye yazmak notta geçmez.", "Yemek yapmak ve alışveriş notta geçmez."], "explanation": "1) Berk sevdiği şeyleri 'I like' ile başlayan cümlede söyler. 2) Cümlede iki etkinlik vardır: resim çizmek ve köpeğini gezdirmek. 3) Diğer etkinlikler notta yoktur. 4) Doğru yanıt bu iki etkinliktir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ee64208f900cf8119d381412ef89de61a2ec5ef76a9360a57405cf4150837109", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f09", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Berk'in kendi özellikleri ile aradığı kişinin koşulu ayrılmalıdır; çeldiriciler hobileri koşula çevirir.", "question": "Looking for a friend! I like drawing and walking my dog. I am laid-back and I keep secrets. Write to me if you are kind. Berk\n\nWho should write to Berk?", "choices": ["A kind person.", "Only a person with a dog.", "Only a person who draws well.", "Only a person who lives near him."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Berk 'Write to me if you are kind' yazar; tek koşul nazik olmaktır.", "Köpek sahibi olma koşulu yoktur; köpek Berk'in sevdiği şeydir.", "İyi resim yapma koşulu yoktur; çizim Berk'in hobisidir.", "Yakında yaşama koşulu notta geçmez."], "explanation": "1) Berk bir arkadaş arar. 2) Koşulu 'if' ile verir: 'Write to me if you are kind'. 3) Hobiler ve köpek, Berk'in kendi özellikleridir; koşul değildir. 4) Yazması gereken kişi naziktir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6b0adc0b1569084f1dbdc0864512f6b65e06674cb652bc4b0ae1031ef0c826e2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f09", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Keep secrets' kalıbı bilinmezse 'tell' ve 'learn' içeren çeldiriciler doğru gibi görünür.", "question": "Looking for a friend! I like drawing and walking my dog. I am laid-back and I keep secrets. Write to me if you are kind. Berk\n\nWhat does 'I keep secrets' tell us about Berk?", "choices": ["He tells secrets to everybody.", "He has a lot of secrets.", "He wants to learn other people's secrets.", "People can trust him."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sır saklamanın tersi söylenmiştir; 'keep' sır saklamak demektir, yaymak değil.", "Berk'in çok sırrı olduğu söylenmez; 'keep secrets' başkalarının sırlarını tutmaktır.", "Başkalarının sırlarını öğrenmek istemek notta yoktur ve güvenilirlik göstermez.", "Doğru; sırları saklayan kişiye güvenilebilir."], "explanation": "1) 'Keep a secret' kalıbı sırrı saklamak demektir. 2) Sırrı saklayan kişi başkalarına anlatmaz. 3) Bu, ona güvenilebileceğini gösterir. 4) 'Trust' sözcüğü bu anlamı verir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ccee792de36c88ceb5fc0e3c694927d48d194f5d892dab89ed6e0e57af7a4000", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f09", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Kendini betimleyen cümlede iki özellik vardır; çeldiriciler metinde olmayan kişilik özellikleri sayar.", "question": "Looking for a friend! I like drawing and walking my dog. I am laid-back and I keep secrets. Write to me if you are kind. Berk\n\nHow does Berk describe himself?", "choices": ["As a noisy person who loves parties.", "As a shy person without friends.", "As a busy person with no free time.", "As a relaxed person who keeps secrets."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Gürültülü ve partiyi seven biri olduğu notta geçmez; 'laid-back' sakin demektir.", "Utangaç olduğunu söylemez; arkadaş aradığı için arkadaşsız olduğu sonucu çıkarılmıştır.", "Meşgul olduğu notta geçmez; boş zamanında resim çizer ve köpeğini gezdirir.", "Doğru; Berk 'I am laid-back and I keep secrets' yazar."], "explanation": "1) Kendini anlatan cümle 'I am laid-back and I keep secrets' biçimindedir. 2) 'Laid-back' rahat ve sakin demektir. 3) 'Keep secrets' sır saklamaktır. 4) Bu iki özellik doğru seçenekte bir aradadır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "918837165a49a846265dd7be76ea468298595109b8d49876bc6cc4e36fac5ab6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f10", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Yardım iki eylemle anlatılır; çeldiriciler eylemlerden birini ya da kalma bilgisini değiştirir.", "question": "Sara fell off her bike. Her friend Jess called Sara's mum and waited with her. 'Thanks, Jess! I can always count on you,' said Sara. Jess smiled.\n\nWhat did Jess do for Sara?", "choices": ["She repaired Sara's bike and went home.", "She called Sara's mum and waited with her.", "She rode away to find a doctor.", "She called a teacher and left."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bisiklet tamiri metinde geçmez; Jess Sara'yı yalnız bırakmaz.", "Doğru; metinde 'Jess called Sara's mum and waited with her' yazar.", "Doktor aramak metinde yoktur; Jess Sara'nın yanında bekler.", "Öğretmen metinde geçmez ve Jess Sara'yı bırakıp gitmez."], "explanation": "1) Sara bisikletten düşer. 2) Jess iki şey yapar: Sara'nın annesini arar ve onunla bekler. 3) Diğer seçenekler yardımı ya da kalmayı değiştirir. 4) Doğru yanıt iki davranışı birlikte verir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aa5761f20ee8d14d18550edfea355347baed655560d5f70df95cdcf9b8e183a3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f10", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Kim kimi arıyor ve kim kiminle kalıyor sorusu kişi-eylem eşleştirmesidir; çeldiriciler kişileri ters çevirir.", "question": "Sara fell off her bike. Her friend Jess called Sara's mum and waited with her. 'Thanks, Jess! I can always count on you,' said Sara. Jess smiled.\n\nWhich sentence is true?", "choices": ["Sara phoned Jess's mum and stayed with Jess.", "Jess phoned Sara's mum and stayed with Sara.", "Jess went away to find Sara's mum.", "Sara's mum called Jess and waited."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Arayan ve yanında kalan kişiler ters çevrilmiştir; bu işleri yapan Jess'tir.", "Doğru; Jess, Sara'nın annesini arar ve Sara ile kalır.", "Jess Sara'nın yanında bekler; annesini aramaya gitmez, telefonla arar.", "Annenin Jess'i aradığı metinde yoktur; Jess annesini arar."], "explanation": "1) Sara düşer. 2) Jess, Sara'nın annesini arar. 3) Sonra onunla bekler. 4) Bu bilgileri doğru kişilerle eşleştiren cümle doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8b99843405ea6d3ffac2ee98e89beb5e3c4241c15c7da5c5332d3133a66dcb9d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f10", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Sayma anlamı güçlü bir çeldiricidir; bağlamdaki yardım olayı anlamı belirler.", "question": "Sara fell off her bike. Her friend Jess called Sara's mum and waited with her. 'Thanks, Jess! I can always count on you,' said Sara. Jess smiled.\n\nWhich word is closest to 'count on' in the story?", "choices": ["add", "trust", "visit", "forget"], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Add' sayı toplamaktır. 'Count on' sayma anlamında değildir; bu yorum sayma yanılgısıdır.", "Doğru; Jess annesini arayıp Sara'nın yanında bekler ve Sara, ona her zaman güvenebileceğini söyler.", "Ziyaret etmek metinde anlatılan durumla ilgili değildir; Jess yardım için yanındadır.", "Unutmak, güvenmenin tersidir; Sara Jess'e teşekkür eder."], "explanation": "1) Sara'nın cümlesi: 'I can always count on you'. 2) Bu cümleden önce Jess annesini arar ve onunla bekler. 3) Sara'nın teşekkürü yardıma güvendiğini gösterir. 4) 'Count on' sözcüğü 'trust' anlamına yakındır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a76b0e28e5164eda90af0eb70fddbef8cfbdc1b52984cbf9024e81a9ad3b08a8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f10", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Hikâyeden genel bir sonuç çıkarılır; 'every', 'never' ve 'only' gibi mutlak sözcükler çeldiricileri kurar.", "question": "Sara fell off her bike. Her friend Jess called Sara's mum and waited with her. 'Thanks, Jess! I can always count on you,' said Sara. Jess smiled.\n\nWhat does the story show about good friends?", "choices": ["They fix every problem for you.", "They stay and help when you have a problem.", "They never need help themselves.", "They only help when others are watching."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Jess sorunu çözmez, yardım çağırıp yanında bekler; her sorunu çözmek hikâyede yoktur.", "Doğru; Jess Sara düşünce yanında kalır ve yardım çağırır; Sara ona güvendiğini söyler.", "Arkadaşların yardıma ihtiyaç duymadığı hikâyede geçmez.", "Yardımın başkaları görürken yapıldığı hikâyede yoktur; Jess içten yardım eder."], "explanation": "1) Sara bisikletten düşer ve Jess hemen yardım eder. 2) Jess annesini arar ve onunla bekler. 3) Sara 'I can always count on you' der. 4) Hikâye iyi arkadaşın zor anda yanında kalıp yardım ettiğini gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1ebd5f537bdd049b5aaed5727309b180c98fbb2300804959776ace85b12261ae", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f11", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Paylaşılan şeyler ile saklanan şeyler farklı cümlelerde verilir; bir çeldirici ikisini karıştırır.", "question": "Ali and Yusuf are close friends. They share their snacks and tell each other their problems. They never tell other people the problems they hear.\n\nWhat do Ali and Yusuf share?", "choices": ["Their snacks and their problems.", "Their phones and their games.", "Their clothes and their books.", "Their snacks and other people's problems."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; metin 'They share their snacks and tell each other their problems' der.", "Telefon ve oyunlar metinde geçmez.", "Kıyafet ve kitaplar metinde geçmez.", "Başkalarının sorunlarını paylaşmazlar; tam tersine duydukları sorunları kimseye anlatmazlar. Sır paylaşmak ile yaymak karıştırılmıştır."], "explanation": "1) Metnin bir cümlesi paylaşılanları verir. 2) Atıştırmalıklar ve birbirlerine anlattıkları sorunlar paylaşılır. 3) Diğer şeyler metinde yoktur. 4) Sonraki cümle, duyulan sorunların başkalarına anlatılmadığını söyler.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "73ce835143ee5331a197cfdebe8a8b69c5d08aa7932e4145e675be912e3bce5d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f11", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Olumsuz bir eylem ('never tell') gizli tutma olarak yeniden ifade edilmelidir; çeldiricilerden biri bunun tersidir.", "question": "Ali and Yusuf are close friends. They share their snacks and tell each other their problems. They never tell other people the problems they hear.\n\nWhat do the boys do with the problems they hear?", "choices": ["They tell other people about them.", "They write them on a poster.", "They laugh about them together.", "They keep them private."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Metin bunun tersini söyler: 'never tell other people'. Sırrı arkadaşa söylemek ile yaymak karıştırılmıştır.", "Afiş metinde geçmez; üstelik afişe yazmak sorunu herkese duyurur.", "Sorunlara gülmek metinde geçmez ve güvene aykırıdır.", "Doğru; metin 'They never tell other people the problems they hear' der."], "explanation": "1) Soru, duyulan sorunlara ne yapıldığını sorar. 2) Metin 'never tell other people' der. 3) 'Never' hiçbir zaman anlamındadır. 4) Yani sorunlar gizli tutulur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4932061dd1705238d43b5ef9e9a0cd379781896f473002359da200b8d301138b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f12", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Selin'in düşüncesi iki cümleden çıkarılır; az gülmeyi soğukluk sanan çeldirici görünüşten kişilik çıkarmaya dayanır.", "question": "Emre: People think I'm unfriendly because I don't smile much. But I'm just quiet.\nSelin: I know! You're a good listener. Sit with us.\n\nWhat does Selin think about Emre?", "choices": ["He is unfriendly because he rarely smiles.", "He is quiet, but a good listener.", "He is noisy and talks a lot.", "He is not a good friend."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Selin 'I know!' diyerek Emre'nin sadece sessiz olduğunu kabul eder; az gülmeden soğukluk çıkarılmıştır.", "Doğru; Selin 'You're a good listener' der ve Emre'yi gruba çağırır.", "Emre'nin çok konuştuğu söylenmez; kendisi sessiz olduğunu söyler.", "Selin onu iyi bir dinleyici bulur ve 'Sit with us' der; kötü arkadaş olduğunu düşünmez."], "explanation": "1) Emre insanların onu soğuk sandığını ama sadece sessiz olduğunu söyler. 2) Selin 'I know!' diyerek buna katılır. 3) Sonra 'You're a good listener' der. 4) Selin'e göre Emre sessiz ama iyi bir dinleyicidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9130dba3c4d4616310fd5d41e9dce7f2a3b310fde35f832d6d7a50af59a37bd7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t01.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t01.f12", "topic": "Arkadaşlık ilişkileri ve güven ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t01", "subtopicKey": "e8-t01-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t01.n01", "objective": "E8.1.R1", "level": 5, "difficultyReason": "Ders çıkarmak için iki kişinin sözleri birleştirilir; çeldiricilerde 'must', 'should' ve 'do not want' gibi genellemeler vardır.", "question": "Emre: People think I'm unfriendly because I don't smile much. But I'm just quiet.\nSelin: I know! You're a good listener. Sit with us.\n\nWhat can we learn from the dialogue?", "choices": ["A friend must smile all the time.", "Being quiet does not mean being unfriendly.", "A good listener should stay alone.", "People who sit alone do not want friends."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Gülmek dostluğun şartı değildir; Emre az güler ama iyi bir dinleyicidir.", "Doğru; Emre sessiz ama sevecen biridir ve Selin onu gruba çağırır.", "İyi dinleyiciler yalnız kalmaz; Selin onu yanına oturmaya çağırır.", "Yalnız oturan biri arkadaş istemiyor olmayabilir; metin bunun tersini gösterir."], "explanation": "1) Emre insanların onu soğuk sandığını söyler. 2) Aslında sadece sessizdir. 3) Selin onun iyi bir dinleyici olduğunu söyler ve onu yanına çağırır. 4) Bu iki bilgi, sessiz olmanın soğuk olmak demek olmadığını gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R1", "E8-T01"], "taskId": "E8-T01", "sourceRecordId": "draft.e8-t01.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a2f97c26560690da752b5a7fdb604c716ca4ef89e0d0ec99c65dd639dd700345", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "title": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.1.R2", "E8.1.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nDavet kartı, kısa not ve e-postadan kimin, ne zaman ve nerede çağırdığını bulmayı öğreneceğim. Kabul ile kibar ret ifadelerini ayıracak, özür ile katılamama nedenini eşleştireceğim. Davete yanıt veren kısa bir özür mektubunda muhataba ve amaca uygun cümleyi de seçeceğim. Bu konuda yalnız yazılı metinlerle çalışırız.\n\nTemel kavramlar\nDavet (invitation): Birini bir etkinliğe çağıran kısa yazıdır. Join Pelin's kite day at Windy Hill. gibi bir cümleyle başlar; çoğu zaman gün, saat, yer ve yanıt günü verilir.\nKabul (accepting): Daveti kabul etmektir. Sure, that sounds fun! ya da Yes, I'd love to. kabul ifadeleridir.\nRet (refusing): Daveti geri çevirmektir. I'm afraid I'm busy. ya da I can't make it. gibi ifadelerde asıl karar genellikle but sözcüğünden sonra gelir.\nKibar ret: Teşekkür etmek ve davetin güzel olduğunu söylemek reddi yumuşatır ama kabul yerine geçmez. Thanks, it sounds great, but I'm busy. cümlesi bir retdir.\nÖzür ve neden: Özür I'm sorry ile yapılır; neden because ile bağlanır. Neden, gidememeyi gerçekten açıklamalı ve davet zamanıyla çakışmalıdır.\nEtkinlik zamanı ve yanıt zamanı: Please answer by Monday yanıtın son gününü gösterir. Etkinlik başka bir gün ve saatte olabilir; iki zamanı karıştırma.\nYanıt mektubu: Dear ... ile başlar, davet için teşekkür eder, özür ve reddi söyler, nedeni verir ve nazik bir kapanışla biter.\n\nÖnce hatırla\n7. sınıftan hatırla: Why don't we go to the cinema? How about playing chess? Would you like to join us? Let's meet at six. gibi kalıplar öneri yapar ve davet eder. Bu konuda aynı kalıplar davet metinlerinde karşına çıkar.\nYanıt kalıplarını da hatırla: Sure! ve Yes, why not? kabul; No, thanks. ret bildirir. Bu konuda reddi özür ve nedenle birlikte, daha nazik söyleyeceksin.\nÖzür mektubu türü yeni bir türdür; dört parçası vardır: muhatap (kime yazıyorsun), özür ve ret, katılamama nedeni ve kapanış cümlesi. Aşağıdaki adımlarda bu dört parçayı tek tek kullanacaksın.\n\nAdım adım\nDavetin kişi, zaman ve yerini bul. Önce kimin davet ettiğine, sonra gün ve saate, sonra yere bak. Join Pelin's kite day at Windy Hill on Sunday at 3.00 p.m. cümlesinde kişi Pelin, zaman Sunday 3.00 p.m., yer Windy Hill'dir. Tell her by Friday ise yanıt günüdür, etkinlik günü değildir.\nKabul ve ret ifadelerini ayır. Yanıt cümlesini okurken but sözcüğünü ara. It sounds fun, but I have a piano lesson. cümlesinde güzel söz yalnız nezakettir; but sonrası ret bilgisi verir. Sure, I'll be there. ise açık bir kabuldür.\nÖzür ile nedeni eşleştir. Özür I'm sorry ile, neden because ile ya da kısa bir bilgi cümlesiyle gelir. Neden etkinlik zamanıyla çakışmalıdır: Sunday 3.00 p.m. için I have a piano lesson on Sunday afternoon. uygundur; I like kites. cümlesi gidememeyi açıklamaz.\nDavetin koşullarını kısa programla ilişkilendir. Etkinlik birden çok bölümden oluşuyorsa saat, etkinlik ve yer sütunlu küçük bir tablo çiz. Kendi programın bir saat aralığında doluysa o saatteki etkinliğe gelemezsin; çakışmayan etkinliğe gelebilirsin. Çakışmayı saat aralıklarını karşılaştırarak bul.\nYanıt mektubuna uygun cümleyi seç. Önce muhatabı belirle: arkadaşa Dear Pelin, öğretmene Dear Mrs Yıldız yazılır. Sonra cümlenin amacına bak: teşekkür, özür, neden ya da kapanış. Cümle verilen bilgiyle çelişmemeli; reddettiysen sonraki cümle geleceğini vaat etmemelidir.\n\nÇözümlü örnek 1\nDavet kartından bilgi bulma\nSoru: Kart: \"Join Pelin's kite day at Windy Hill on Sunday at 3.00 p.m. Tell her by Friday.\" Etkinlik nerede ve ne zaman? Yanıt hangi güne kadar verilir?\nAdım 1: Kişiyi bul: davet eden Pelin'dir.\nAdım 2: Yeri ve zamanı bul: yer Windy Hill, zaman Sunday, 3.00 p.m.\nAdım 3: Tell her by Friday ifadesi yanıt günüdür; Friday etkinlik günü değildir.\nAdım 4: Sonuç: etkinlik Windy Hill'de Sunday 3.00 p.m.'de olur; yanıt Friday'e kadar verilir.\n\nÇözümlü örnek 2\nKibar ret mi, kabul mü?\nSoru: Yanıt: \"Thanks a lot! A kite day sounds fantastic, but I have a piano lesson on Sunday afternoon.\" Bu cümle daveti kabul eder mi?\nAdım 1: Hoş sözleri ayır: Thanks a lot ve sounds fantastic nezaket sözleridir.\nAdım 2: But sözcüğünden sonrasına bak: I have a piano lesson on Sunday afternoon.\nAdım 3: Piyano dersi etkinlik saatiyle (Sunday, 3.00 p.m.) çakışır; bu bir nedendir.\nAdım 4: Sonuç: Cümle daveti reddeder; kibar bir ret yapılmıştır.\n\nÇözümlü örnek 3\nYanıt mektubu için neden seçme\nSoru: Öğretmenin Mr Yıldız seni Saturday 9.00 a.m.'de bir kitap fuarına çağırdı. Gidemiyorsun ve ona yazıyorsun. Neden olarak hangisi uygundur: I like books very much. mı, I have a swimming test on Saturday morning. mı?\nAdım 1: Muhatabı belirle: öğretmen; nazik ve geçerli bir neden gerekir.\nAdım 2: Kitap sevgisi cümlesi gelmek için bir nedendir; gidememeyi açıklamaz.\nAdım 3: Yüzme sınavı cümlesi cumartesi sabahıdır ve fuar saatiyle çakışır.\nAdım 4: Sonuç: Neden olarak yüzme sınavı cümlesi uygundur.\n\nSık yapılan hatalar\nKibar reddi kabul sanmak: That sounds great, but ... cümlesinde hoş söz davetin kabulü değildir. Karar but sonrasındadır; bu kalıp çoğunlukla retle biter.\nDavet saatiyle yanıt zamanını karıştırmak: Please answer by Friday yanıt günüdür. Etkinlik Sunday ise yanıt Sunday'e değil, Friday'e kadar verilir. Zaman bilgisi hangi işe aitse onunla eşleştir.\nİlgisiz gerekçe seçmek: I like parties. ya da It is my favourite day. gibi cümleler gelememeyi açıklamaz. Mazeret etkinlik zamanıyla çakışan bir durum olmalıdır: ders, ziyaret, randevu gibi.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nSoru: I'd like to, but I'm busy on Saturday. cümlesi kabul mü, ret mi?\nCevap: Ret. I'd like to nezaket sözüdür; but I'm busy kararı bildirir.\nSoru: Kartta Reply by Wednesday yazıyor ve etkinlik Saturday günü. Yanıtı hangi güne kadar vermelisin?\nCevap: Wednesday'e kadar. Saturday etkinlik günüdür, yanıt günü değildir.\nSoru: Bir arkadaşının 3.00 p.m.'deki doğum gününe gelemiyorsun. Hangi neden uygundur: I have a doctor's visit at 3.00 p.m. mi, Birthdays are fun. mı?\nCevap: Doktor ziyareti cümlesi. Saat çakışır ve gelememeyi açıklar; Birthdays are fun. cümlesi bir neden vermez.\nSoru: Öğretmene yazarken hangi hitap uygundur: Dear Mrs Aydın, mı, Hey Aydın! mı?\nCevap: Dear Mrs Aydın, çünkü öğretmene unvanla ve nazikçe hitap edilir.\n\nÖzet\nDavet metninde önce kişiyi, zamanı ve yeri bul; yanıt gününü etkinlik gününden ayır. Güzel sözlerin ardından but gelirse bu bir retdir. Özür cümlesine etkinlik zamanıyla çakışan gerçek bir neden ekle. Yanıt mektubunda muhatabı belirle, verilen bilgiyi bozma ve nazik bir kapanış yaz.\n\nKendin dene\nHayalî bir arkadaşın seni Saturday günü 5.00 p.m.'de pasta yapma etkinliğine çağırdı. Hitap, teşekkür, özür ve ret, neden ve kapanış içeren 3-4 cümlelik kibar bir yanıt yaz. Thanks for ..., Unfortunately, I can't ... ve because ... kalıplarını kullanabilirsin.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Davet kartı, kısa not ve e-postadan kimin, ne zaman ve nerede çağırdığını bulmayı öğreneceğim. Kabul ile kibar ret ifadelerini ayıracak, özür ile katılamama nedenini eşleştireceğim. Davete yanıt veren kısa bir özür mektubunda muhataba ve amaca uygun cümleyi de seçeceğim. Bu konuda yalnız yazılı metinlerle çalışırız.", "keyConcepts": ["Davet (invitation): Birini bir etkinliğe çağıran kısa yazıdır. Join Pelin's kite day at Windy Hill. gibi bir cümleyle başlar; çoğu zaman gün, saat, yer ve yanıt günü verilir.", "Kabul (accepting): Daveti kabul etmektir. Sure, that sounds fun! ya da Yes, I'd love to. kabul ifadeleridir.", "Ret (refusing): Daveti geri çevirmektir. I'm afraid I'm busy. ya da I can't make it. gibi ifadelerde asıl karar genellikle but sözcüğünden sonra gelir.", "Kibar ret: Teşekkür etmek ve davetin güzel olduğunu söylemek reddi yumuşatır ama kabul yerine geçmez. Thanks, it sounds great, but I'm busy. cümlesi bir retdir.", "Özür ve neden: Özür I'm sorry ile yapılır; neden because ile bağlanır. Neden, gidememeyi gerçekten açıklamalı ve davet zamanıyla çakışmalıdır.", "Etkinlik zamanı ve yanıt zamanı: Please answer by Monday yanıtın son gününü gösterir. Etkinlik başka bir gün ve saatte olabilir; iki zamanı karıştırma.", "Yanıt mektubu: Dear ... ile başlar, davet için teşekkür eder, özür ve reddi söyler, nedeni verir ve nazik bir kapanışla biter."], "priorKnowledge": ["7. sınıftan hatırla: Why don't we go to the cinema? How about playing chess? Would you like to join us? Let's meet at six. gibi kalıplar öneri yapar ve davet eder. Bu konuda aynı kalıplar davet metinlerinde karşına çıkar.", "Yanıt kalıplarını da hatırla: Sure! ve Yes, why not? kabul; No, thanks. ret bildirir. Bu konuda reddi özür ve nedenle birlikte, daha nazik söyleyeceksin.", "Özür mektubu türü yeni bir türdür; dört parçası vardır: muhatap (kime yazıyorsun), özür ve ret, katılamama nedeni ve kapanış cümlesi. Aşağıdaki adımlarda bu dört parçayı tek tek kullanacaksın."], "steps": ["Davetin kişi, zaman ve yerini bul. Önce kimin davet ettiğine, sonra gün ve saate, sonra yere bak. Join Pelin's kite day at Windy Hill on Sunday at 3.00 p.m. cümlesinde kişi Pelin, zaman Sunday 3.00 p.m., yer Windy Hill'dir. Tell her by Friday ise yanıt günüdür, etkinlik günü değildir.", "Kabul ve ret ifadelerini ayır. Yanıt cümlesini okurken but sözcüğünü ara. It sounds fun, but I have a piano lesson. cümlesinde güzel söz yalnız nezakettir; but sonrası ret bilgisi verir. Sure, I'll be there. ise açık bir kabuldür.", "Özür ile nedeni eşleştir. Özür I'm sorry ile, neden because ile ya da kısa bir bilgi cümlesiyle gelir. Neden etkinlik zamanıyla çakışmalıdır: Sunday 3.00 p.m. için I have a piano lesson on Sunday afternoon. uygundur; I like kites. cümlesi gidememeyi açıklamaz.", "Davetin koşullarını kısa programla ilişkilendir. Etkinlik birden çok bölümden oluşuyorsa saat, etkinlik ve yer sütunlu küçük bir tablo çiz. Kendi programın bir saat aralığında doluysa o saatteki etkinliğe gelemezsin; çakışmayan etkinliğe gelebilirsin. Çakışmayı saat aralıklarını karşılaştırarak bul.", "Yanıt mektubuna uygun cümleyi seç. Önce muhatabı belirle: arkadaşa Dear Pelin, öğretmene Dear Mrs Yıldız yazılır. Sonra cümlenin amacına bak: teşekkür, özür, neden ya da kapanış. Cümle verilen bilgiyle çelişmemeli; reddettiysen sonraki cümle geleceğini vaat etmemelidir."], "workedExamples": [{"title": "Davet kartından bilgi bulma", "problem": "Kart: \"Join Pelin's kite day at Windy Hill on Sunday at 3.00 p.m. Tell her by Friday.\" Etkinlik nerede ve ne zaman? Yanıt hangi güne kadar verilir?", "solution": ["Kişiyi bul: davet eden Pelin'dir.", "Yeri ve zamanı bul: yer Windy Hill, zaman Sunday, 3.00 p.m.", "Tell her by Friday ifadesi yanıt günüdür; Friday etkinlik günü değildir.", "Sonuç: etkinlik Windy Hill'de Sunday 3.00 p.m.'de olur; yanıt Friday'e kadar verilir."]}, {"title": "Kibar ret mi, kabul mü?", "problem": "Yanıt: \"Thanks a lot! A kite day sounds fantastic, but I have a piano lesson on Sunday afternoon.\" Bu cümle daveti kabul eder mi?", "solution": ["Hoş sözleri ayır: Thanks a lot ve sounds fantastic nezaket sözleridir.", "But sözcüğünden sonrasına bak: I have a piano lesson on Sunday afternoon.", "Piyano dersi etkinlik saatiyle (Sunday, 3.00 p.m.) çakışır; bu bir nedendir.", "Sonuç: Cümle daveti reddeder; kibar bir ret yapılmıştır."]}, {"title": "Yanıt mektubu için neden seçme", "problem": "Öğretmenin Mr Yıldız seni Saturday 9.00 a.m.'de bir kitap fuarına çağırdı. Gidemiyorsun ve ona yazıyorsun. Neden olarak hangisi uygundur: I like books very much. mı, I have a swimming test on Saturday morning. mı?", "solution": ["Muhatabı belirle: öğretmen; nazik ve geçerli bir neden gerekir.", "Kitap sevgisi cümlesi gelmek için bir nedendir; gidememeyi açıklamaz.", "Yüzme sınavı cümlesi cumartesi sabahıdır ve fuar saatiyle çakışır.", "Sonuç: Neden olarak yüzme sınavı cümlesi uygundur."]}], "commonMistakes": ["Kibar reddi kabul sanmak: That sounds great, but ... cümlesinde hoş söz davetin kabulü değildir. Karar but sonrasındadır; bu kalıp çoğunlukla retle biter.", "Davet saatiyle yanıt zamanını karıştırmak: Please answer by Friday yanıt günüdür. Etkinlik Sunday ise yanıt Sunday'e değil, Friday'e kadar verilir. Zaman bilgisi hangi işe aitse onunla eşleştir.", "İlgisiz gerekçe seçmek: I like parties. ya da It is my favourite day. gibi cümleler gelememeyi açıklamaz. Mazeret etkinlik zamanıyla çakışan bir durum olmalıdır: ders, ziyaret, randevu gibi."], "selfCheck": [{"question": "I'd like to, but I'm busy on Saturday. cümlesi kabul mü, ret mi?", "answer": "Ret. I'd like to nezaket sözüdür; but I'm busy kararı bildirir."}, {"question": "Kartta Reply by Wednesday yazıyor ve etkinlik Saturday günü. Yanıtı hangi güne kadar vermelisin?", "answer": "Wednesday'e kadar. Saturday etkinlik günüdür, yanıt günü değildir."}, {"question": "Bir arkadaşının 3.00 p.m.'deki doğum gününe gelemiyorsun. Hangi neden uygundur: I have a doctor's visit at 3.00 p.m. mi, Birthdays are fun. mı?", "answer": "Doktor ziyareti cümlesi. Saat çakışır ve gelememeyi açıklar; Birthdays are fun. cümlesi bir neden vermez."}, {"question": "Öğretmene yazarken hangi hitap uygundur: Dear Mrs Aydın, mı, Hey Aydın! mı?", "answer": "Dear Mrs Aydın, çünkü öğretmene unvanla ve nazikçe hitap edilir."}], "summary": "Davet metninde önce kişiyi, zamanı ve yeri bul; yanıt gününü etkinlik gününden ayır. Güzel sözlerin ardından but gelirse bu bir retdir. Özür cümlesine etkinlik zamanıyla çakışan gerçek bir neden ekle. Yanıt mektubunda muhatabı belirle, verilen bilgiyi bozma ve nazik bir kapanış yaz.", "figureNote": "Bu notta çizim yoktur. Davet metninde iki etkinlik varsa saat, etkinlik, yer ve yardım eden kişiyi tabloda satır satır okumak işini kolaylaştırır."}, "figure": null, "taskId": "E8-T02", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e11252f823fabd34c9da8c80e9a4716e0b87101122264d15f3386e5d091fa22b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f01", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Tek bir açık bilgi aranır; çeldiriciler iki konuşmacının bilgilerini birbirine karıştırır.", "question": "Mia: Are you free on Friday evening, Kaan? I'm having a pizza party at home.\nKaan: Sounds great, but I have a swimming lesson until seven.\nMia: No problem. The party starts at eight.\nKaan: Then I'll come! Can I bring some juice?\nMia: Yes, please!\n\nWhat kind of event is Mia planning?", "choices": ["A swimming lesson with Kaan", "A juice party at the swimming pool", "A small pizza party at her home", "A film evening at Kaan's house"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yüzme dersi Kaan'ın programıdır, Mia'nın etkinliği değildir. İki kişinin bilgisi karıştırılmış.", "Meyve suyu Kaan'ın getirmeyi önerdiği şeydir, partinin türü değildir. Havuz da Mia'nın planında geçmez.", "Doğru; Mia, evde bir pizza partisi vereceğini ilk sözünde söylüyor.", "Metinde film akşamı yoktur. Parti Kaan'ın değil, Mia'nın evinde yapılacak."], "explanation": "Mia 'I'm having a pizza party at home' diyor. Yüzme dersi Kaan'a, meyve suyu da Kaan'ın getireceği şeye aittir. Mia'nın planı evde pizza partisidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2d810d2a8750f5100ffc2248cef44b123f45284f90dbdfdc49e924874358636f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f01", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Kısa bir cümleden dersin saatini bulmak gerekir; çeldiriciler parti saatini ve ilgisiz bir mazereti kullanır.", "question": "Mia: Are you free on Friday evening, Kaan? I'm having a pizza party at home.\nKaan: Sounds great, but I have a swimming lesson until seven.\nMia: No problem. The party starts at eight.\nKaan: Then I'll come! Can I bring some juice?\nMia: Yes, please!\n\nWhat does Kaan have on Friday evening?", "choices": ["A swimming lesson from eight o'clock", "A pizza party at his own house", "A swimming lesson until seven", "A talk with Mia's parents"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sekiz, partinin başlama saatidir; ders yediye kadar sürer. Parti saati ile dersin saati karıştırılmış.", "Pizza partisini Mia veriyor. Kaan'ın kendi evindeki bir partiden söz edilmiyor.", "Doğru; Kaan 'I have a swimming lesson until seven' diyor.", "Mia'nın ailesiyle konuşmadan söz edilmiyor. Kaan'ın tek engeli yüzme dersidir."], "explanation": "Kaan'ın cümlesi: 'a swimming lesson until seven'. Yedi, dersin bitiş saatidir. Parti sekizde başlar; bu iki saat birbirine karışmamalıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a909948a6cd0a96f8ff4950522fc6f24260160693bd7b51cf2508e16f66f6279", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f01", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Kaan'ın ilk sözü ret gibi görünür, sonradan kararı değişir; çeldiriciler 'but' sözünü son karar sayar.", "question": "Mia: Are you free on Friday evening, Kaan? I'm having a pizza party at home.\nKaan: Sounds great, but I have a swimming lesson until seven.\nMia: No problem. The party starts at eight.\nKaan: Then I'll come! Can I bring some juice?\nMia: Yes, please!\n\nWhat does Kaan finally decide?", "choices": ["He will stay at his lesson", "He will go to Mia's party", "He will ask Mia for another day", "He will come if Mia buys juice"], "correct": 1, "distractorWhy": ["'But' yüzünden ret sanılmış. Mia partinin sekizde başladığını söyleyince çakışma kalmıyor ve Kaan geliyor.", "Doğru; Kaan önce 'but' ile çekince belirtir, parti sekizde başlayınca 'Then I'll come!' der.", "Kaan gün değiştirmeyi önermiyor; partinin saati ona uygun geliyor.", "Kaan koşul koymuyor. Meyve suyunu Mia'dan istemek yerine kendisi getirmeyi öneriyor."], "explanation": "Kaan'ın 'but' sonrası sözü dersini anlatır. Mia partinin sekizde başladığını söyleyince ders (yedi) ile parti çakışmaz. Kaan 'Then I'll come!' der; yani gidecek.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f87837fcb36c5a8485e02e6ae1b26715f6fc2f151377288faf93931bcb1bc38d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f01", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Dersin bitiş saatiyle partinin başlama saatini ayırmak gerekir; çeldiriciler yakın saatler kullanır.", "question": "Mia: Are you free on Friday evening, Kaan? I'm having a pizza party at home.\nKaan: Sounds great, but I have a swimming lesson until seven.\nMia: No problem. The party starts at eight.\nKaan: Then I'll come! Can I bring some juice?\nMia: Yes, please!\n\nWhen does the party begin?", "choices": ["At seven, when the lesson ends", "At eight, after the lesson ends", "At half past eight, with the juice", "At six, before the swimming lesson"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yedi, dersin bitiş saatidir; partinin başlangıcı değildir. İki saat birbirine karıştırılmış.", "Doğru; Mia 'The party starts at eight' diyor ve ders yedide bitiyor.", "Sekiz buçuk metinde geçmez; meyve suyu da partinin saatini değiştirmez.", "Altı metinde geçmez. Kaan'ın dersi yediye kadar sürdüğü için parti dersten önce olamaz."], "explanation": "Mia 'The party starts at eight' diyor. Kaan'ın dersi yedide bitiyor. Parti, dersten bir saat sonra, sekizde başlar.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0055eeea42ed5497fc470bd89a709a7fa96dedab40fcff1c4cd51fa2fa536488", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f01", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Kimin neyi getireceğini bulmak gerekir; çeldiriciler başka kişiye ait ya da metinde olmayan şeyleri verir.", "question": "Mia: Are you free on Friday evening, Kaan? I'm having a pizza party at home.\nKaan: Sounds great, but I have a swimming lesson until seven.\nMia: No problem. The party starts at eight.\nKaan: Then I'll come! Can I bring some juice?\nMia: Yes, please!\n\nWhat will Kaan bring?", "choices": ["Some pizza for everyone", "His swimming bag and towel", "A cake from the café", "Some juice to drink"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Pizza partiyi veren Mia'nın hazırladığı yiyecektir. Kaan getirmeyi önermiyor.", "Yüzme çantası dersle ilgilidir. Partiye getirilecek şey olarak geçmez.", "Pastadan söz edilmiyor. Kaan yalnızca meyve suyu getirmeyi öneriyor.", "Doğru; Kaan 'Can I bring some juice?' diye sorar, Mia da kabul eder."], "explanation": "Kaan 'Can I bring some juice?' diye soruyor, Mia 'Yes, please!' diyor. Pizza Mia'nın, yüzme eşyası dersin; partiye gelen şey meyve suyudur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "20bc7fdb467e0903494b41409565552acd8a972b2ba3bd82c6e94cd6d32f80dc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f02", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Nezaket sözü ile asıl kararı ayırmak gerekir; çeldiriciler 'I'd love to' sözünü kabul sayar.", "question": "Selin: Would you like to come to the museum with me on Sunday, Ben?\nBen: I'd love to, but I can't. I'm visiting my grandparents.\nSelin: Oh, no! What about Saturday morning?\nBen: Saturday is fine. Let's meet at the bus stop at ten.\nSelin: Great! See you then.\n\nCan Ben go to the museum on Sunday?", "choices": ["Yes, he would love to go with her.", "No, because the museum is closed that day.", "No, he is visiting his grandparents.", "Yes, but only in the afternoon."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'I'd love to' nazik bir girizgâhtır, hemen ardından 'but I can't' gelir. Kibar ret kabul sanılmış.", "Müzenin kapalı olduğu söylenmiyor. Ben'in nedeni büyükanne ve büyükbabasını ziyaret etmesidir.", "Doğru; Ben 'I can't' diyor ve nedenini büyükanne ve büyükbabasını ziyaret etmek olarak veriyor.", "Öğleden sonra gelme koşulu metinde yok. Ben pazar günü gelemeyeceğini söylüyor."], "explanation": "Ben 'I'd love to, but I can't' diyor. Nezaket sözü 'I'd love to', karar ise 'but' sonrasıdır: gelemez. Nedeni 'I'm visiting my grandparents' cümlesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5a36b5cc58afd46236facd8e4d9f273302d841de45e1b083f313fbe667ab5a91", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f02", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Davet eden kişi ile gerçek plan yapılan kişi ayrılmalıdır; çeldiriciler davetteki kişileri ve yerleri kullanır.", "question": "Selin: Would you like to come to the museum with me on Sunday, Ben?\nBen: I'd love to, but I can't. I'm visiting my grandparents.\nSelin: Oh, no! What about Saturday morning?\nBen: Saturday is fine. Let's meet at the bus stop at ten.\nSelin: Great! See you then.\n\nWho will Ben be with on Sunday?", "choices": ["His grandmother and grandfather", "Selin and her family at her home", "His teacher at the museum", "His classmates at the bus stop"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Ben 'I'm visiting my grandparents' diyor.", "Selin daveti yapan kişidir. Ben gelemeyeceğini söylüyor, pazar günü onunla olmayacak.", "Öğretmenden söz edilmiyor. Müzeye gitmeyi Selin önermişti, Ben gidemiyor.", "Otobüs durağı cumartesi buluşmasının yeridir. Sınıf arkadaşlarından söz edilmiyor."], "explanation": "Ben'in pazar planı 'I'm visiting my grandparents' cümlesindedir. Grandparents, büyükanne ve büyükbaba demektir. Selin ile buluşma cumartesi için konuşuluyor.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "12a8f0593b92cb89bd50358ae9845d97780e9ab27729f979a4754daef903641d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f02", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Önce reddedilen günü, sonra önerilen yeni günü bulmak gerekir; çeldiriciler eski günü ya da başka etkinliği verir.", "question": "Selin: Would you like to come to the museum with me on Sunday, Ben?\nBen: I'd love to, but I can't. I'm visiting my grandparents.\nSelin: Oh, no! What about Saturday morning?\nBen: Saturday is fine. Let's meet at the bus stop at ten.\nSelin: Great! See you then.\n\nWhat does Selin suggest?", "choices": ["Going to the museum on Sunday evening", "Visiting Ben's grandparents together on Sunday", "Going to the museum on Saturday morning", "Meeting at the bus stop on Sunday"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Pazar akşamı hiç geçmiyor. Ben pazar günü gelemiyor, Selin başka bir gün öneriyor.", "Selin, Ben'in büyükanne ve büyükbabasına gitmeyi önermiyor; müzeye gitmek istiyor.", "Doğru; Selin 'What about Saturday morning?' diyerek başka bir gün önerir.", "Buluşma durağı cumartesi için konuşuluyor, pazar için değil."], "explanation": "Ben pazar günü gelemeyince Selin 'What about Saturday morning?' diye soruyor. Yeni plan, cumartesi sabahı müzeye gitmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "197c57a4aa5efba22091dde99fbf871da046fd9d4391ab320f5f48d1d129988d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f02", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Buluşma yeri ile gidilecek yer ayrılmalıdır; çeldiriciler metindeki diğer yerleri kullanır.", "question": "Selin: Would you like to come to the museum with me on Sunday, Ben?\nBen: I'd love to, but I can't. I'm visiting my grandparents.\nSelin: Oh, no! What about Saturday morning?\nBen: Saturday is fine. Let's meet at the bus stop at ten.\nSelin: Great! See you then.\n\nWhere will Ben and Selin meet?", "choices": ["At the museum gate", "At the bus stop in the morning", "At Ben's grandparents' house", "At Selin's home on Sunday"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Müze, gidilecek yerdir; buluşma yeri değildir. Buluşma yeri ile varış yeri karıştırılmış.", "Doğru; Ben 'Let's meet at the bus stop at ten' diyor.", "Büyükanne ve büyükbabanın evi pazar günkü ziyaret yeridir. Cumartesi buluşması orada yapılmıyor.", "Pazar günü Ben başka yerde olacak; ayrıca buluşma yeri otobüs durağıdır."], "explanation": "Buluşma cümlesi 'Let's meet at the bus stop at ten' şeklindedir. Yer, otobüs durağıdır; müze ise birlikte gidecekleri yerdir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4631a0bca95b6230281904b839ef24383f8b24fb4d35b4e718ffacd70fbe16db", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f02", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Eski davet günü ile kabul edilen yeni günü ayırmak gerekir; çeldiriciler pazar gününü ve saati karıştırır.", "question": "Selin: Would you like to come to the museum with me on Sunday, Ben?\nBen: I'd love to, but I can't. I'm visiting my grandparents.\nSelin: Oh, no! What about Saturday morning?\nBen: Saturday is fine. Let's meet at the bus stop at ten.\nSelin: Great! See you then.\n\nWhen will the two friends go to the museum?", "choices": ["On Sunday at ten o'clock", "On Saturday, after the bus stop", "On Sunday, after the visit to his grandparents", "On Saturday morning, at ten o'clock"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Pazar, ilk davetin günüdür; Ben o gün gelemiyor. Saat doğru ama gün eski plandan alınmış.", "Bu ifadede saat yoktur; buluşma durağı bir zaman bilgisi değildir.", "Pazar günü Ben ailesiyle birlikte olacak. Müze buluşması cumartesiye alındı.", "Doğru; yeni plan cumartesi sabahıdır ve buluşma saati ondur."], "explanation": "İlk davet pazar içindi ama Ben gelemedi. Selin cumartesi sabahını önerdi, Ben kabul etti ve saat ondur. Müzeye cumartesi saat onda gidilir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8872513f02e81923e43f6a65e70304c5c322ff23c1105b3ae42433c9aea1280a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f03", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Vurgulu tablo satırını e-postadaki cümleyle eşleştirmek gerekir; çeldiriciler iki satırın etkinlik ve yer bilgisini çaprazlar.", "question": "Hi Ayşe,\nI'm having a birthday party on Saturday. At 1.00 p.m. we will have lunch at my house, and my dad is cooking. At 3.30 p.m. we will play volleyball in the park. My cousin Tarık is bringing the ball. Please tell me by Wednesday if you can come. Wear your sports shoes!\nBest wishes,\nNehir\n\nLook at the highlighted row of the table. What will the guests do then?", "choices": ["Play volleyball in the park", "Have lunch in the park", "Play volleyball at Nehir's house", "Cook lunch with Nehir's dad"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; vurgulanan satırda saat 3.30 p.m., etkinlik voleybol, yer parktır.", "Öğle yemeği 1.00 p.m. satırındadır ve Nehir'in evinde yenir. Etkinlik ile yer çaprazlanmış.", "Voleybol parkta oynanır; Nehir'in evi öğle yemeğinin yeridir. Yer bilgisi yanlış etkinliğe bağlanmış.", "Yemeği Nehir'in babası pişirir ve bu öğle yemeği satırındaki iştir. Konuklar yemek pişirmez."], "explanation": "Vurgulanan satırda 3.30 p.m., Volleyball ve The park yazar. E-postada da 'At 3.30 p.m. we will play volleyball in the park' denir. Konuklar bu saatte parkta voleybol oynar.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t02.e8-t02-q011-alt", "captionKey": "e8-t02.e8-t02-f03-cap", "headerKeys": ["e8-t02.e8-t02-f03-h0", "e8-t02.e8-t02-f03-h1", "e8-t02.e8-t02-f03-h2", "e8-t02.e8-t02-f03-h3"], "rows": [[{"v": "1.00 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c10"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c12"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c13"}], [{"v": "3.30 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c20"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c22"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c23"}]], "highlight": [1]}, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2434fb86e12886083142a4d2207cb219de0effe9949578dcf80c6e5f2265d7e4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f03", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Tabloda vurgulanan satırın yerini bulup e-postadaki 'my house' ifadesini yazan kişiye bağlamak gerekir.", "question": "Hi Ayşe,\nI'm having a birthday party on Saturday. At 1.00 p.m. we will have lunch at my house, and my dad is cooking. At 3.30 p.m. we will play volleyball in the park. My cousin Tarık is bringing the ball. Please tell me by Wednesday if you can come. Wear your sports shoes!\nBest wishes,\nNehir\n\nWhere will the guests be at the time in the highlighted row of the table?", "choices": ["In the park, with the ball", "At Nehir's house", "At Tarık's house", "At Ayşe's house"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Park, 3.30 p.m. satırındaki voleybolun yeridir. Vurgulanan satır öğle yemeğidir.", "Doğru; vurgulanan satırda öğle yemeği 1.00 p.m.'de ve Nehir'in evindedir.", "Tarık topu getiren kuzendir, ev sahibi değildir. Onun evinden söz edilmiyor.", "Ayşe davet edilen kişidir. Öğle yemeği Nehir'in evinde olacak."], "explanation": "Vurgulanan satır 1.00 p.m. öğle yemeğidir. E-postada 'lunch at my house' yazar ve e-postayı Nehir yazmıştır. Bu yüzden yer, Nehir'in evidir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t02.e8-t02-q012-alt", "captionKey": "e8-t02.e8-t02-f03-cap", "headerKeys": ["e8-t02.e8-t02-f03-h0", "e8-t02.e8-t02-f03-h1", "e8-t02.e8-t02-f03-h2", "e8-t02.e8-t02-f03-h3"], "rows": [[{"v": "1.00 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c10"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c12"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c13"}], [{"v": "3.30 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c20"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c22"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c23"}]], "highlight": [0]}, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q012", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9471b021cf20611ff44097a570d40562529869e7e8ad2f063f9fff7ddcbac12a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f03", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Kişi ile etkinliği doğru eşleştirmek gerekir; çeldirici, öğle yemeğinde yardım eden babayı bu etkinliğe bağlar.", "question": "Hi Ayşe,\nI'm having a birthday party on Saturday. At 1.00 p.m. we will have lunch at my house, and my dad is cooking. At 3.30 p.m. we will play volleyball in the park. My cousin Tarık is bringing the ball. Please tell me by Wednesday if you can come. Wear your sports shoes!\nBest wishes,\nNehir\n\nWho helps with the event in the highlighted row of the table?", "choices": ["Nehir's cousin, Tarık", "Nehir's dad, who is cooking", "Ayşe, who is invited", "Nehir herself, at the park"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tabloda voleybol satırının yanında Tarık yazar ve e-posta onun topu getirdiğini söyler.", "Baba öğle yemeğini pişirir. Voleybol satırında yardım eden Tarık'tır; kişi yanlış etkinliğe bağlanmış.", "Ayşe davet edilen konuktur. Yardım ettiğine dair bir bilgi yok.", "Nehir daveti yapan kişidir ama voleybol satırında yardım eden olarak Tarık yazılıdır."], "explanation": "Vurgulanan satır voleybol satırıdır. Tabloda 'Who helps' sütununda Tarık yazar. E-postada 'My cousin Tarık is bringing the ball' denir; Tarık, Nehir'in kuzenidir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t02.e8-t02-q013-alt", "captionKey": "e8-t02.e8-t02-f03-cap", "headerKeys": ["e8-t02.e8-t02-f03-h0", "e8-t02.e8-t02-f03-h1", "e8-t02.e8-t02-f03-h2", "e8-t02.e8-t02-f03-h3"], "rows": [[{"v": "1.00 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c10"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c12"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c13"}], [{"v": "3.30 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c20"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c22"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c23"}]], "highlight": [1]}, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q013", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6a9b42aadf8fc776796a365cbd7b06714032fe855d32397fc75c5d1da8a17a04", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f03", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "İki etkinlik saatini ve yanıt gününü ayırmak gerekir; çeldiriciler vurgulu satırdaki saati yanıt zamanı sayar.", "question": "Hi Ayşe,\nI'm having a birthday party on Saturday. At 1.00 p.m. we will have lunch at my house, and my dad is cooking. At 3.30 p.m. we will play volleyball in the park. My cousin Tarık is bringing the ball. Please tell me by Wednesday if you can come. Wear your sports shoes!\nBest wishes,\nNehir\n\nAyşe wants to come to the event in the highlighted row of the table. By when must she tell Nehir?", "choices": ["At 3.30 p.m. on Saturday afternoon", "At 1.00 p.m. on Saturday", "By Wednesday, before the party", "After the volleyball game"], "correct": 2, "distractorWhy": ["3.30 p.m., voleybolun başlama saatidir; yanıt zamanı değildir. Etkinlik saati ile yanıt zamanı karıştırılmış.", "1.00 p.m., öğle yemeğinin saatidir. Yanıt ise cumartesiden önce, çarşambaya kadar verilir.", "Doğru; 'Please tell me by Wednesday' cümlesi yanıt için son günü verir.", "Voleybol bittikten sonra haber vermek çok geç olur. Nehir çarşambaya kadar bilmek istiyor."], "explanation": "Yanıt zamanı 'tell me by' ifadesinden sonra gelir: Wednesday. Cumartesi, 1.00 p.m. ve 3.30 p.m. etkinliklerin zamanlarıdır. Hangi etkinliğe gelirse gelsin Ayşe çarşambaya kadar yanıt verir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t02.e8-t02-q014-alt", "captionKey": "e8-t02.e8-t02-f03-cap", "headerKeys": ["e8-t02.e8-t02-f03-h0", "e8-t02.e8-t02-f03-h1", "e8-t02.e8-t02-f03-h2", "e8-t02.e8-t02-f03-h3"], "rows": [[{"v": "1.00 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c10"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c12"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c13"}], [{"v": "3.30 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c20"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c22"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c23"}]], "highlight": [1]}, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q014", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7dbb479da4331a8c1c3c0fe6dfdf6bbafa53d084f559d3b043388f169af1ad10", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f03", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Saat aralığı ile etkinlik saatini karşılaştırmak ve doğru satırı seçmek gerekir; çeldiriciler başka satırı ve ilgisiz nedeni kullanır.", "question": "Hi Ayşe,\nI'm having a birthday party on Saturday. At 1.00 p.m. we will have lunch at my house, and my dad is cooking. At 3.30 p.m. we will play volleyball in the park. My cousin Tarık is bringing the ball. Please tell me by Wednesday if you can come. Wear your sports shoes!\nBest wishes,\nNehir\n\nAyşe has a dentist appointment from 12.30 to 2.00 p.m. on Saturday. Can she come to the event in the highlighted row of the table?", "choices": ["Yes, because her appointment ends before 3.30 p.m.", "Yes, because her appointment starts before lunch.", "No, because she has to reply by Wednesday.", "No, because her appointment lasts until 2.00 p.m."], "correct": 3, "distractorWhy": ["3.30 p.m. voleybol satırıdır; vurgulanan satır 1.00 p.m. öğle yemeğidir. Yanlış satırın saati kullanılmış.", "Randevunun 12.30'da başlaması çakışmayı kaldırmaz; 1.00 p.m.'de hâlâ sürer.", "Yanıt günü çakışmayla ilgili değildir. Engel, randevu ile yemek saatinin çakışmasıdır.", "Doğru; vurgulanan öğle yemeği 1.00 p.m.'de başlar ve randevu 2.00 p.m.'ye kadar sürer."], "explanation": "Vurgulanan satır öğle yemeğidir ve 1.00 p.m.'de başlar. Randevu 12.30-2.00 arasıdır; 1.00 bu aralığa girer. Çakışma olduğu için Ayşe yemeğe gelemez.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t02.e8-t02-q015-alt", "captionKey": "e8-t02.e8-t02-f03-cap", "headerKeys": ["e8-t02.e8-t02-f03-h0", "e8-t02.e8-t02-f03-h1", "e8-t02.e8-t02-f03-h2", "e8-t02.e8-t02-f03-h3"], "rows": [[{"v": "1.00 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c10"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c12"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c13"}], [{"v": "3.30 p.m."}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c20"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c22"}, {"key": "e8-t02.e8-t02-f03-c23"}]], "highlight": [0]}, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q015", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0bca75936ca87141f1854a1db4fe273dbf133976b1fdf4a7a8f3715bd9a0d8ca", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f04", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Nezaket sözü ile ret ifadesini ayırmak gerekir; çeldiriciler 'sounds wonderful' sözünü kabul sayar.", "question": "Dear Leo,\nThank you for the invitation to your sleepover. It sounds wonderful, but I'm afraid I can't come. My grandmother is ill and we are going to see her this weekend. I hope you have a great time! Can we meet next Tuesday at the library instead? Please say hello to your parents.\nBest wishes,\nPınar\n\nWhat is Pınar's answer to Leo's invitation?", "choices": ["Yes, because the invitation sounds wonderful.", "Yes, but she will arrive late.", "Yes, after she visits her grandmother.", "No, she cannot come to the sleepover."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'It sounds wonderful' nezaket sözüdür; hemen ardından 'I can't come' gelir. Kibar ret kabul sanılmış.", "Geç gelmekten söz edilmiyor. Pınar gelemeyeceğini açıkça yazıyor.", "Pınar büyükannesini ziyaret edecek ama bu partiye sonra katılacağı anlamına gelmez.", "Doğru; 'I'm afraid I can't come' cümlesi kibar ama açık bir retdir."], "explanation": "'It sounds wonderful, but I'm afraid I can't come.' cümlesinde güzel söz nezakettir. 'But' sonrası karardır: Pınar gelemez. Bu yüzden cevap hayırdır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "15a4e58cdd9f1daebc099b16215cfa2a2c98303ef937a9946de11c8955be59fb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f04", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Gerçek nedeni bulmak gerekir; çeldiriciler başka bir cümledeki bilgiyi ve metinde olmayan bir nedeni kullanır.", "question": "Dear Leo,\nThank you for the invitation to your sleepover. It sounds wonderful, but I'm afraid I can't come. My grandmother is ill and we are going to see her this weekend. I hope you have a great time! Can we meet next Tuesday at the library instead? Please say hello to your parents.\nBest wishes,\nPınar\n\nWhy can't Pınar come?", "choices": ["She has a meeting at the library.", "She is ill herself and has to stay in bed at home.", "She is going to see her ill grandmother.", "She does not enjoy sleepovers."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kütüphane, Pınar'ın önerdiği başka buluşma yeridir. Gelememe nedeni değildir.", "Hasta olan Pınar değil, büyükannesidir.", "Doğru; Pınar büyükannesinin hasta olduğunu ve hafta sonu onu görmeye gideceklerini yazıyor.", "Pınar sevmediğini söylemiyor; 'I'm afraid' üzüntü bildirir."], "explanation": "Neden, 'My grandmother is ill and we are going to see her this weekend' cümlesindedir. Hasta olan büyükannedir; Pınar onu ziyaret edecek. Kütüphane sonraki buluşma önerisidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b177f0ee5bba3cfd0a51be424a06af3faa5bc82d08a7507821fefc50cf69eb61", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f04", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Davet zamanı ile önerilen yeni zamanı ayırmak gerekir; çeldiriciler hafta sonunu ve ilgisiz bir günü kullanır.", "question": "Dear Leo,\nThank you for the invitation to your sleepover. It sounds wonderful, but I'm afraid I can't come. My grandmother is ill and we are going to see her this weekend. I hope you have a great time! Can we meet next Tuesday at the library instead? Please say hello to your parents.\nBest wishes,\nPınar\n\nWhen would Pınar like to meet Leo?", "choices": ["This weekend, at Leo's house", "At the sleepover, with Leo's parents", "On Monday after school", "On Tuesday of next week"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bu hafta sonu, gelemediği partinin ve ziyaretin zamanıdır. Pınar başka bir gün öneriyor.", "Pınar partiye gelemiyor. Buluşmayı partinin yerine koymuyor, başka bir güne alıyor.", "Pazartesi metinde geçmez; önerilen gün salıdır.", "Doğru; 'Can we meet next Tuesday at the library instead?' cümlesi buluşma gününü verir."], "explanation": "Buluşma önerisi 'next Tuesday at the library' ifadesindedir. Hafta sonu, Pınar'ın büyükannesini gördüğü zamandır. Salı ise partinin yerine önerilen buluşmadır.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bf9420fefdbd01e5fa860da58d1ccbe1658b87112e4d0d628a4d0ff60958eefc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f04", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Kim kimden ne istiyor sorusunu çözmek gerekir; çeldiriciler Pınar'ın kendi planlarını Leo'nun görevi gibi sunar.", "question": "Dear Leo,\nThank you for the invitation to your sleepover. It sounds wonderful, but I'm afraid I can't come. My grandmother is ill and we are going to see her this weekend. I hope you have a great time! Can we meet next Tuesday at the library instead? Please say hello to your parents.\nBest wishes,\nPınar\n\nWhat does Pınar ask Leo to do?", "choices": ["Visit her ill grandmother", "Say hello to his parents", "Write to her before Tuesday", "Come to the library on Saturday"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Büyükannesini Pınar ziyaret ediyor. Leo'dan bunu istemiyor.", "Doğru; 'Please say hello to your parents' cümlesi Leo'dan ailesine selam söylemesini ister.", "Salıya kadar yazmak istenmiyor; salı, kütüphane buluşmasının günüdür.", "Kütüphane salı için önerilmiştir; cumartesi için bir plan yok."], "explanation": "İstek cümlesi 'Please say hello to your parents' ifadesidir. Selamı Leo kendi ailesine iletecek. Büyükanne ziyareti Pınar'ın planı, kütüphane de salı buluşmasının yeridir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aa47129d81a17a3ef55bd75364efe2703ab9a4a3913c90055dcdeca22d1a401c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f04", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Metnin amacını özetlemek için ret, neden ve öneriyi birleştirmek gerekir; çeldiriciler bir parçayı yanlış yorumlar.", "question": "Dear Leo,\nThank you for the invitation to your sleepover. It sounds wonderful, but I'm afraid I can't come. My grandmother is ill and we are going to see her this weekend. I hope you have a great time! Can we meet next Tuesday at the library instead? Please say hello to your parents.\nBest wishes,\nPınar\n\nWhich sentence describes the e-mail best?", "choices": ["Pınar says no politely and suggests another day.", "Pınar says yes and asks to meet at the library.", "Pınar says yes but changes the day of the sleepover.", "Pınar says no and does not want to meet Leo."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Pınar hem kibarca ret verir hem de salı günü için yeni bir buluşma önerir.", "'It sounds wonderful' yüzünden kabul sanılmış; oysa Pınar gelemeyeceğini söylüyor.", "Pınar partinin gününü değiştirmiyor. Kendisi başka bir gün için buluşma öneriyor.", "Pınar tersine Leo ile salı günü buluşmak istiyor ve nazik konuşuyor."], "explanation": "Önce 'I'm afraid I can't come' ile ret verilir ve neden anlatılır. Sonra 'Can we meet next Tuesday...' ile başka gün önerilir. Özetle: kibar ret ve yeni gün önerisi.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e171ba0425174ec8518f5bce0ecdb7d6ec4a7febe70c27802648b823e5c920a4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f05", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Gün, saat ve yer bilgisi birlikte okunur; çeldiriciler yanıt gününü, etkinlik adını ve a.m.-p.m. farkını kullanır.", "question": "You are invited to Zeynep's garden picnic!\nDay: Saturday  Time: 11.00 a.m.\nPlace: Maple Park, next to the pond\nPlease bring a blanket and a snack.\nReply to Zeynep by Thursday.\n\nWhen and where is the picnic?", "choices": ["On Thursday at 11.00 a.m. in Maple Park", "On Saturday at 11.00 a.m. in Zeynep's garden", "On Saturday at 11.00 a.m. in Maple Park", "On Saturday at 11.00 p.m. in Maple Park"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Perşembe, yanıt günüdür; piknik cumartesi yapılır.", "'Garden picnic' bir etkinlik adıdır. Yer olarak Zeynep'in bahçesi sanılmış; kartta yer Maple Park'tır.", "Doğru; kartta gün Saturday, saat 11.00 a.m. ve yer Maple Park olarak verilmiş.", "Saat 11.00 a.m.'dir. P.m. gece saatini gösterir ve kartta yazmaz."], "explanation": "Kartta Day: Saturday, Time: 11.00 a.m. ve Place: Maple Park yazıyor. Thursday yalnızca yanıt günüdür. 'Garden picnic' etkinliğin adıdır, yer değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e6685f3f8c3efa41cbff4b48cf7619588059c4291a14bc4eab7e1ed921dc4ed4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f05", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Yanıt günü ile etkinlik gününü ayırmak gerekir; çeldiriciler etkinlik günündeki işleri yanıt görevi gibi sunar.", "question": "You are invited to Zeynep's garden picnic!\nDay: Saturday  Time: 11.00 a.m.\nPlace: Maple Park, next to the pond\nPlease bring a blanket and a snack.\nReply to Zeynep by Thursday.\n\nWhat must a guest do by Thursday?", "choices": ["Arrive at Maple Park with a friend", "Bring a blanket and a snack", "Buy a present for Zeynep", "Tell Zeynep if they can come"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Parka varış zamanı cumartesi 11.00 a.m.'dir; perşembe yanıt günüdür.", "Battaniye ve atıştırmalık piknik günü getirilir; perşembeye kadar yapılacak iş değildir.", "Kartta hediye istenmiyor.", "Doğru; 'Reply to Zeynep by Thursday' cümlesi yanıt için son günü verir."], "explanation": "Kartta 'Reply to Zeynep by Thursday' yazıyor. Reply, gelip gelemeyeceğini bildirmek demektir. Parka varış ve getirilecek şeyler cumartesiye aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "61a5f683591d78f0ded7287922d03b3841911058803508b01b510c280ce3d226", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f05", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "İki günü karşılaştırmak gerekir; çeldiriciler etkinlik gününü yanıt zamanı sayar ya da ilgisiz bir sorun üretir.", "question": "You are invited to Zeynep's garden picnic!\nDay: Saturday  Time: 11.00 a.m.\nPlace: Maple Park, next to the pond\nPlease bring a blanket and a snack.\nReply to Zeynep by Thursday.\n\nEce answers Zeynep on Friday. What is the problem?", "choices": ["Friday is the day of the picnic", "She should answer at 11.00 a.m. on Saturday, at the park", "Her answer comes after the day Zeynep asked for", "She sends her answer to the wrong person"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Piknik cumartesidir. Cuma günü yanıt günü olan perşembeden sonra gelir.", "11.00 a.m. etkinlik saatidir; yanıt perşembeye kadar verilir.", "Doğru; kart perşembeye kadar yanıt istiyor, cuma ise perşembeden sonradır.", "Yanıt Zeynep'e verilir ve Ece de ona yazıyor. Sorun kişi değil, gündür."], "explanation": "Kart 'Reply to Zeynep by Thursday' diyor. Cuma, perşembeden sonra gelir; Ece geç kalmıştır. Cumartesi 11.00 a.m. piknik zamanıdır, yanıt zamanı değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c2def3618efaed29462c465fe9aa6b87d6deb2d7b3dbd3d558e1a5200cacc564", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f05", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Dört kişiyi iki ölçütle (yanıt günü, getirilen şeyler ya da yer) denetlemek gerekir; her çeldirici bir ölçütü bozar.", "question": "You are invited to Zeynep's garden picnic!\nDay: Saturday  Time: 11.00 a.m.\nPlace: Maple Park, next to the pond\nPlease bring a blanket and a snack.\nReply to Zeynep by Thursday.\n\nWhich guest follows the card?", "choices": ["Bora replies on Saturday and brings a blanket and snack.", "Cem replies on Wednesday and brings a ball and snack.", "Deniz replies on Thursday and goes to Zeynep's house.", "Aylin replies on Monday and brings a blanket and snack."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Cumartesi piknik günüdür; yanıt perşembeye kadar verilmeliydi.", "Kartta top istenmiyor; battaniye eksik.", "Perşembe yanıt için uygundur ama piknik Zeynep'in evinde değil, Maple Park'tadır.", "Doğru; pazartesi perşembeden önce olduğu için yanıt zamanındadır ve getirilen şeyler karttakilerdir."], "explanation": "Kartta iki şart vardır: perşembeye kadar yanıt ve battaniye ile atıştırmalık. Aylin pazartesi yanıtlar ve ikisini de yapar. Bora geç yanıtlar, Cem battaniye yerine top getirir, Deniz yanlış yere gider.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "61eb5aa8bd7ee6c397cac87cdb7936e406d280c0ce29d9f882624a722f44afd9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f05", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "İki bilgiyi (park ve gölet) birleştirip hangisinin yer tarif ettiğini seçmek gerekir; çeldiriciler başka kart bilgileridir.", "question": "You are invited to Zeynep's garden picnic!\nDay: Saturday  Time: 11.00 a.m.\nPlace: Maple Park, next to the pond\nPlease bring a blanket and a snack.\nReply to Zeynep by Thursday.\n\nSelma is in Maple Park but cannot find Zeynep. Which information on the card helps her?", "choices": ["The picnic starts at 11.00 a.m.", "The picnic is next to the pond.", "Guests bring a blanket and a snack.", "Guests must reply by Thursday."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Başlama saati zamanı söyler; yeri bulmaya yardım etmez.", "Doğru; 'next to the pond' parkın içinde buluşulacak yeri tarif eder.", "Getirilecek şeyler yeri belirtmez.", "Yanıt günü, parka varıştan önceki bir iştir ve yeri göstermez."], "explanation": "Selma parktadır ama tam yeri bilmiyor. Konum bilgisi 'Place: Maple Park, next to the pond' satırındadır. Saat, eşya ve yanıt günü yer tarif etmez.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f3385f67165878c30bd5b2bdfd8af5cc9f6ef4f6adff2e82b68b1c49133cea56", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f06", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "İlandaki kısıtlamayı bulmak gerekir; çeldiriciler 'neden verme' kuralını katılma koşulu gibi sunar.", "question": "FILM CLUB PIZZA EVENING\nFriday, 6.00 p.m., Room 12. Members only!\nIf you can't come, please tell Mr Aksoy by Wednesday and give a short reason.\n\nWho can come to the pizza evening?", "choices": ["Only Film Club members", "Every student in the school", "Anyone who gives Mr Aksoy a reason", "The friends of club members"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'Members only' yalnızca kulüp üyelerinin katılabileceğini söyler.", "'Members only' tüm öğrencileri değil, yalnızca kulüp üyelerini kapsar.", "Neden verme, gelemeyenler içindir. Gelmek için neden gerekmez.", "Üye olmayan arkadaşlar katılamaz; ilan yalnızca üyeler için."], "explanation": "İlanda 'Members only!' yazıyor ve başlık Film Club'ı gösteriyor. Yani yalnızca kulüp üyeleri katılır. Neden verme kuralı, gelemeyen üyeler içindir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1ea60b30dd9f00c9ca827899b2096d89d84ff1a340c00678aa73001e5a33d7af", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f06", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Zaman ve görev bilgisini birlikte okumak gerekir; çeldiriciler etkinlik gününü ya da ilanda olmayan bir davranışı verir.", "question": "FILM CLUB PIZZA EVENING\nFriday, 6.00 p.m., Room 12. Members only!\nIf you can't come, please tell Mr Aksoy by Wednesday and give a short reason.\n\nWhat should a member do if he or she can't come?", "choices": ["Go to Room 12 on Friday and tell Mr Aksoy", "Tell Mr Aksoy by Wednesday and explain why", "Say nothing, because the evening is optional", "Ask Mr Aksoy to move the evening to another day"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Cuma 6.00 p.m. etkinlik zamanıdır. Bildirim çarşambaya kadar yapılmalıdır.", "Doğru; ilan, çarşambaya kadar Mr Aksoy'a haber vermeyi ve kısa neden yazmayı ister.", "İlan, gelemeyen üyeden haber vermesini ister.", "İlan günü değiştirmeyi değil, gelemeyenin haber vermesini ister."], "explanation": "İlanın son cümlesi 'please tell Mr Aksoy by Wednesday and give a short reason' der. Yani üye çarşambaya kadar hocaya haber verir ve nedenini yazar.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "98a34641b289cd0708cc0fae4f24265f8dbb8f550acfdc05b56ea1eed517646e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f06", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Mazeretin parti saatiyle çakıştığını ve bildirimin başka bir güne ait olduğunu görmek gerekir.", "question": "FILM CLUB PIZZA EVENING\nFriday, 6.00 p.m., Room 12. Members only!\nIf you can't come, please tell Mr Aksoy by Wednesday and give a short reason.\n\nDuru is a member, but she has a dentist appointment on Friday at 6.00 p.m. What should she do?", "choices": ["Tell Mr Aksoy about it on Friday at 6.00 p.m.", "Ask a friend from another club to go", "Go to the dentist and tell nobody", "Tell Mr Aksoy about it by Wednesday"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Cuma 6.00 p.m. partinin saatidir. Haber çarşambaya kadar verilmeli.", "Parti yalnızca üyeler içindir; başka kulüpten arkadaş katılamaz.", "İlan, gelemeyenden kısa bir neden vermesini ister.", "Doğru; randevu geçerli bir nedendir ve çarşambaya kadar bildirilmelidir."], "explanation": "Duru'nun randevusu parti saatiyle çakışıyor; bu geçerli bir nedendir. İlana göre haberi çarşambaya kadar Mr Aksoy'a vermelidir. Cuma 6.00 p.m. partinin kendi saatidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fad352871c4d6666b8890c3dffe4cd6ed1f7ce1073f0e2f2130761a1c0b8d25d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f06", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 4, "difficultyReason": "İlanın üç farklı zamanını (asılma, son gün, etkinlik) ayırmak gerekir; çeldiriciler etkinlik gününü ve kısa nedeni kullanır.", "question": "FILM CLUB PIZZA EVENING\nFriday, 6.00 p.m., Room 12. Members only!\nIf you can't come, please tell Mr Aksoy by Wednesday and give a short reason.\n\nThe notice went up on Monday. Ela writes her reason to Mr Aksoy on Thursday. What is true?", "choices": ["Ela is on time, because the evening is on Friday", "Ela is late, because Wednesday has passed", "Ela is early, because the notice went up on Monday", "Ela is on time, because she gives a short reason"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Cuma, etkinlik günüdür. Haber vermenin son günü çarşambadır.", "Doğru; ilan çarşambaya kadar haber ister, Ela ise perşembe yazmıştır.", "Pazartesi ilanın asıldığı gündür. Çarşambadan sonra yazmak erken değil, geçtir.", "Kısa neden yazmak yeterli değildir; haber de çarşambaya kadar verilmelidir."], "explanation": "İlanda son gün Wednesday. Perşembe, çarşambadan sonra gelir; Ela geç kalmıştır. Cuma etkinlik günüdür, haber vermenin son günü değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "68e8820ebf6d012cbc4835dbac9a3fa8fc8a26915a664810aa225045bee21d2e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f06", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.R2", "level": 5, "difficultyReason": "Zaman, ret ve neden birlikte denetlenir; sorun yalnız nedenin etkinlik günüyle çakışmamasıdır, diğer üç öneri doğru görünür.", "question": "FILM CLUB PIZZA EVENING\nFriday, 6.00 p.m., Room 12. Members only!\nIf you can't come, please tell Mr Aksoy by Wednesday and give a short reason.\n\nAras writes to Mr Aksoy on Tuesday: “I'm sorry, but I can't come. I have a basketball match on Saturday at 6.00 p.m.” What is wrong with his message?", "choices": ["He sends it too late, after the last day Mr Aksoy asked for", "His reason does not explain why he can't come on Friday", "He says yes to the pizza evening politely", "He does not say that he is sorry"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Salı, çarşambadan önce gelir; mesaj zamanındadır.", "Doğru; maç cumartesidir, pizza akşamı ise cuma günüdür. Neden, gelememeyi açıklamaz.", "Aras 'I can't come' diyerek açıkça ret veriyor.", "Mesaj 'I'm sorry' ile başlıyor; özür var."], "explanation": "Üç şeyi denetle: mesaj salı yazılmış (çarşambadan önce, zamanında), 'I'm sorry, but I can't come' ret ve özür içeriyor. Ama neden cumartesi maçıdır; parti cuma olduğu için çakışma yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1a60b97b92f7f1454ea19b545042e7e68b129b9ee9f430ad05e2a887786469ec", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f07", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Muhatap ve amaca birlikte bakılır; çeldiriciler resmî hitap, ters rol ve kabul ifadesi kullanır.", "question": "Lara's card: “Come to my birthday party at Star Bowling on Saturday at 4.00 p.m.! Please reply by Thursday. Love, Lara”\n\nMert cannot go and is writing back to his friend. Which sentence is the best start for his letter?", "choices": ["Dear Sir, thank you for your kind letter.", "Dear Lara, please come to my birthday party on Saturday.", "Dear Lara, I will see you at four o'clock.", "Dear Lara, thank you for inviting me to your party."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Dear Sir' bir arkadaşa hitap için uygun değildir. Mert, Lara'ya yazıyor.", "Bu cümle daveti tekrarlar; yanıt yazan Mert daveti kendisi yapmıyor.", "Dörtte görüşmek kabul demektir; oysa Mert gidemiyor.", "Doğru; muhatap arkadaşı Lara'dır ve mektup davet için teşekkürle başlar."], "explanation": "Önce muhatabı belirle: Lara, Mert'in arkadaşı; hitap 'Dear Lara'. Sonra amaç: davete teşekkür. 'Dear Sir' yanlış kişi, 'please come' rol tersi, 'see you at four' kabul demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8a0f3ed883b349f544e5744d430e0f0431947450c8dd3c31a97fd74107dd6ff4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f07", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Kabul, kibar övgü ve rol karışıklığı arasından ret cümlesini seçmek gerekir.", "question": "Lara's card: “Come to my birthday party at Star Bowling on Saturday at 4.00 p.m.! Please reply by Thursday. Love, Lara”\n\nMert wants Lara to understand that he cannot come. Which sentence says this politely?", "choices": ["I'm sorry, but I can't come to your party.", "Thanks, I'd love to come to your party.", "That sounds lovely, so I will bring a present.", "I'm sorry that you can't come to my party."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; özür ve 'can't come' ifadesi reddi açıkça ve nazikçe bildirir.", "Bu cümle daveti kabul eder; Mert ise gelemiyor.", "Hoş bir söz ve hediye götürmek kabul anlamına gelir. Ret için 'can't come' gibi açık bir ifade gerekir.", "Cümle rolleri ters çevirir: gelemeyen Lara değil, Mert'tir."], "explanation": "Mert'in amacı reddi bildirmek. Özür için 'I'm sorry', ret için 'but I can't come' gerekir. Diğer üç cümle kabul eder ya da rolleri ters çevirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "04a474f65dcd4e6c312d9b3e63f271cca85d1138cd4762e13013e3e7e921d216", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f07", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Nedenin parti zamanıyla çakışmasını denetlemek gerekir; çeldiriciler tercih, yanıt günü ve ilgisiz bir bilgiyi kullanır.", "question": "Lara's card: “Come to my birthday party at Star Bowling on Saturday at 4.00 p.m.! Please reply by Thursday. Love, Lara”\n\nWhich reason explains why Mert cannot come on Saturday at 4.00 p.m.?", "choices": ["I like bowling much more than birthday parties.", "My own birthday is on Thursday next week.", "I'm visiting my grandmother that afternoon.", "I already have many presents at home."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bowlingi sevmek gelememeyi açıklamaz; üstelik partiyi küçümsemek nazik değildir.", "Perşembe yanıt günüdür; Mert'in doğum günü partiyle çakışmıyor.", "Doğru; cumartesi öğleden sonrası parti saatiyle çakışır ve gelememeyi açıklar.", "Evde çok hediyesi olması gelememeyi açıklamaz."], "explanation": "Geçerli neden, parti zamanı olan cumartesi saat 4 ile çakışmalıdır. Büyükanneyi o öğleden sonra ziyaret etmek çakışır. Diğer cümleler başka zamana ait ya da ilgisizdir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "05b9e07fa5b8ccdba97e6d32ec699663c879961bbbae0ecb061eb782511407a3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f07", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Kapanış cümlesinin retle çelişmemesi gerekir; çeldiriciler ters rol, kabul ve yanlış zaman kullanır.", "question": "Lara's card: “Come to my birthday party at Star Bowling on Saturday at 4.00 p.m.! Please reply by Thursday. Love, Lara”\n\nMert is finishing the letter. Which sentence fits the end of a polite refusal?", "choices": ["Please send me your answer by Thursday morning.", "I hope you have a wonderful birthday, Lara!", "See you at Star Bowling on Saturday!", "I will give you my answer at 4.00 p.m."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yanıt isteyen Lara'dır, Mert değil. Cümle rolleri ters çevirir.", "Doğru; ret mektubunun sonunda iyi dilek bırakmak nazik bir kapanıştır.", "Cumartesi Star Bowling'de görüşmek, Mert'in gidemeyeceğiyle çelişir.", "Dört, parti saatidir. Cevabı o saatte vermek hem geç olur hem yanıt zamanını partiyle karıştırır."], "explanation": "Mert reddetti; kapanış bu karara uymalı. İyi dilek (wonderful birthday) uygundur. 'Send me your answer' rolleri ters çevirir, 'See you on Saturday' kabul gibidir, '4.00 p.m.' parti saatidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7075a38c20b7c2a0170a3a6448727235cf905d1628471af76f4048291d5d3378", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f08", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Muhatabın öğretmen olduğunu fark edip hitabı ona göre seçmek gerekir.", "question": "Mrs Kaya's note: “You are invited to our class picnic at Green Lake on Friday at 10.00 a.m. Please tell me by Tuesday if you can come.”\n\nDeniz is writing a reply to his teacher. Which greeting should he use?", "choices": ["Hi Kaya!", "Dear classmates,", "Dear Mrs Kaya,", "Hello, my friend!"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Unvansız ve 'Hi' ile başlayan hitap bir öğretmen için fazla samimidir.", "'Classmates' sınıf arkadaşlarıdır; Deniz öğretmenine yazıyor.", "Doğru; öğretmene 'Dear Mrs Kaya,' ile hitap edilir.", "'My friend' bir arkadaşa hitaptır, öğretmene değil."], "explanation": "Muhatap öğretmen Mrs Kaya. Öğretmene unvanla ve nazikçe hitap edilir: 'Dear Mrs Kaya,'. 'Hi Kaya!' ve 'my friend' fazla samimi, 'classmates' yanlış kişidir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8e7b3e85a3328df3f7531657599848d2497ab95f97f66557f298c990837498c7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f08", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Muhatap öğretmen olduğundan hem retli hem nazik cümle aranır; çeldiriciler ya kabul eder ya kabadır.", "question": "Mrs Kaya's note: “You are invited to our class picnic at Green Lake on Friday at 10.00 a.m. Please tell me by Tuesday if you can come.”\n\nDeniz cannot come. Which sentence tells his teacher this politely?", "choices": ["I'm very sorry, but I won't be able to come.", "I would love to come, so please keep a seat for me.", "No, I can't. Picnics are boring.", "Thank you, I will be at Green Lake on Friday."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; özür ve 'won't be able to come' bir öğretmene nazikçe ret bildirir.", "'I would love to' ve yer ayırtma isteği kabul gibidir; Deniz ise gelemiyor.", "Ret açık ama kabadır; öğretmene karşı nazik değildir.", "Cumaya Green Lake'te olacağını söylemek kabuldür."], "explanation": "Deniz'in amacı öğretmene nazikçe hayır demek. 'I'm very sorry' özür, 'won't be able to come' ret verir. Biri kabul eder, biri kabadır, biri de yer ayırtma ister.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2cc2c040e7b9771ff1b0104ceccd72b04e3a3af4c5bd161eae64794be5037c57", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f08", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Hem zaman çakışması hem öğretmene uygunluk denetlenir; çeldirici yanıt gününü ve kaba bir gerekçeyi kullanır.", "question": "Mrs Kaya's note: “You are invited to our class picnic at Green Lake on Friday at 10.00 a.m. Please tell me by Tuesday if you can come.”\n\nWhich reason fits the picnic time and is suitable for a teacher?", "choices": ["I have a dentist appointment on Friday morning.", "I have a dentist appointment on Tuesday morning.", "I do not like getting up early on Fridays.", "I often go to Green Lake with my family."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cuma sabahı randevusu, cuma 10.00 a.m. pikniğiyle çakışır.", "Salı, yanıt günüdür; piknik cumadır. Randevu pikniği engellemez.", "Erken kalkmayı sevmemek, bir öğretmene verilecek uygun bir neden değildir.", "Aileyle göle sık gitmek gelememeyi açıklamaz."], "explanation": "Önce piknik zamanını bul: cuma sabahı 10.00. Neden bununla çakışmalı: cuma sabahı randevusu. Salı randevusu başka güne, diğerleri tercih ya da ilgisiz bilgiye aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cc7189484a73c5bed4d0d87d20d8129fa680303b9be2350d48be2a167e98b404", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f08", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Üç ölçütü (teşekkür, ret, uygun neden) birlikte denetlemek gerekir; her çeldirici bir ölçütü bozar.", "question": "Mrs Kaya's note: “You are invited to our class picnic at Green Lake on Friday at 10.00 a.m. Please tell me by Tuesday if you can come.”\n\nDeniz wants to thank his teacher, say no and give a reason that fits the picnic time. Which sentence does all three?", "choices": ["Thank you, I can't wait to come to the picnic on Friday.", "I can't come because I have an exam on Tuesday morning.", "Thanks, but I can't come because I like sleeping late.", "Thanks, but I can't come because of my Friday morning exam."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Cümle teşekkür eder ama pikniği kabul eder; ret ve neden yoktur.", "Ret ve neden var, teşekkür yok. Salı sınavı da cuma sabahı pikniğiyle çakışmaz.", "Teşekkür ve ret var ama neden ilgisizdir; uyumak, bir öğretmene verilecek uygun mazeret değildir.", "Doğru; teşekkür, ret ve piknik zamanına (cuma sabahı) uyan bir neden birlikte bulunur."], "explanation": "Üç koşul aranır: teşekkür, ret, piknik zamanına (cuma sabahı) uyan neden. Doğru cümle üçünü de içerir. Biri kabul eder, biri teşekkürsüz ve salı nedenlidir, biri ilgisiz neden verir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5615f6b725fc2cce7eab50bb1320448d26bfefe177835b8cc4b85fa17cd186bd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f09", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Yeni plan cümlesini seçerken yanıt günü, davet günü ve rol karışıklığı ayrılır.", "question": "Tolga's note: “Come to my sleepover on Friday at 7.00 p.m. We will watch films and eat popcorn. Please tell me by Wednesday! Tolga”\n\nEfe cannot come on Friday, but he would like to see Tolga on another day. Which sentence makes a new plan?", "choices": ["Can we watch a film together next weekend?", "I will tell you my answer next weekend.", "I will be at your house on Friday at seven.", "Can you tell me your answer by Wednesday?"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Efe başka bir gün için, davetin cuma gününe bağlı olmayan yeni bir plan önerir.", "Yanıt çarşambaya kadar verilmelidir; hafta sonu yanıt zamanı olamaz. Bu cümle yeni bir plan da önermiyor.", "Cuma yedide evde olmak kabuldür; Efe ise gelemiyor.", "Cevap isteyen Tolga'dır. Cümle rolleri ters çevirir."], "explanation": "Efe'nin amacı başka bir gün önermek. 'Next weekend' yeni bir zamandır. Çarşamba yanıt günüdür, cuma günü Efe gelemez, yanıt isteme de Tolga'ya aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b24b7d266d84adb47a8a8649c9d2c6121007681921ea4b5b207c4a9800c2ab17", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f09", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Dört nedeni de etkinlik zamanıyla karşılaştırmak gerekir; çeldiriciler yanıt gününü, geçmişi ve başka bir günü kullanır.", "question": "Tolga's note: “Come to my sleepover on Friday at 7.00 p.m. We will watch films and eat popcorn. Please tell me by Wednesday! Tolga”\n\nEfe needs a reason that fits Friday at 7.00 p.m. Which one works?", "choices": ["My football match was on Wednesday evening.", "I watched a film at my cousin's house.", "My cousin's wedding is on Friday evening.", "My cousin is visiting our school on Monday."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çarşamba, yanıt günüdür ve maç geçmişte kalmıştır; cuma akşamıyla çakışmaz.", "Geçmişte film izlemek bugünkü planı engellemez.", "Doğru; cuma akşamı düğünü, cuma 7.00 p.m. sleepover'ıyla çakışır.", "Pazartesi okul ziyareti sleepover'ın cuma akşamıyla çakışmaz."], "explanation": "Neden, cuma akşamı yedi ile çakışmalı. Cuma akşamı düğün çakışır. Çarşamba, geçmişte film izlemek ve pazartesi ziyareti başka zamanlara aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7470e932c1672918721a615edc50a98bf925f995ccc7771038634745dcbc0262", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f09", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Verilen bilgiyi (ret ve düğün günü) koruyan cümleyi seçmek gerekir; çeldiriciler bu bilgiyi bozar.", "question": "Efe's reply so far: “Dear Tolga, thank you for the invitation. I'm sorry, but I can't come to your sleepover because my cousin's wedding is on Friday evening.”\n\nWhich sentence can come next without changing this information?", "choices": ["I hope you and your friends enjoy the films.", "I will bring some popcorn at 7.00 p.m. on Friday.", "The wedding is on Wednesday, so I am writing early.", "Please tell me if you can come to the wedding."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cümle ret ve nedeni korur, nazik bir iyi dilekle mektubu sürdürür.", "Cuma yedide patlamış mısır getirmek gelmek demektir; mektuptaki retle çelişir.", "Düğün cuma akşamıdır. Çarşamba yanıt günüdür; düğün günü değiştirilmiş.", "Davet eden Tolga'dır. Düğün davetini sormak rolleri ters çevirir."], "explanation": "Mektupta Efe gelemeyeceğini ve nedeninin cuma akşamı düğünü olduğunu söylüyor. Sonraki cümle bu iki bilgiyi bozmamalı. İyi dilek bozmaz; diğerleri gelmeyi, günü ya da rolü değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a2798d21591ec5c9c518dd5c291b526acc66a88ee6059a8920d736fb941da171", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f09", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Hem retle hem düğün günüyle uyumlu ayrıntı aranır; her çeldirici bu iki bilgiden birini bozar.", "question": "Efe's reply so far: “Dear Tolga, thank you for the invitation. I'm sorry, but I can't come to your sleepover because my cousin's wedding is on Friday evening.”\n\nWhich sentence adds a detail that fits the reason?", "choices": ["The wedding is in Bursa, so we will leave early on Friday.", "The wedding ends at 6.00 p.m., so I can come at 7.00 p.m.", "The wedding is on Saturday, so I am free on Friday.", "My cousin lives next to you, so I will walk to your house."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; düğünün başka bir şehirde olması cuma akşamı gelememe nedenini güçlendirir.", "Düğün altıda bitse Efe gelebilirdi; ama mektup gelemeyeceğini söylüyor. Cümle retle çelişir.", "Düğün cuma akşamı olarak verilmiş; cümle günü cumartesiye çeviriyor.", "Efe yürüyerek Tolga'nın evine gelecek; bu ret ile çelişir."], "explanation": "Eklenen ayrıntı iki bilgiyi korumalı: Efe gelemez, düğün cuma akşamıdır. Düğünün Bursa'da olması ve cuma erken yola çıkılması bunlara uyar. Diğerleri gelmeyi ya da günü değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2d4e593f7ef55a5854605432bf58bb2969dd02603b662ad09da7af2e80a36d1e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f10", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Verilen retle ve maç günüyle çelişmeyen kapanışı seçmek gerekir; çeldiriciler gelmeyi ya da günü değiştirir.", "question": "Aunt Selma's e-mail: “Dear Kemal, come to our family lunch on Sunday at 1.00 p.m. Uncle Faruk is cooking kebabs. Please let me know soon. Love, Aunt Selma”\n\nKemal's reply so far: “Dear Aunt Selma, I'm sorry, but I can't come to lunch on Sunday because I have a football match from noon until 2.00 p.m.”\n\nWhich sentence is a good ending for the letter?", "choices": ["I will come to the lunch at 1.00 p.m.", "I will cook the kebabs for you on Sunday.", "My football match is on Monday.", "I hope you all have a lovely lunch."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Öğle yemeğine 1.00 p.m.'de gelmek kabuldür; mektuptaki retle çelişir.", "Kebapları Uncle Faruk pişiriyor; ayrıca Kemal pazar günü gelemiyor.", "Maç pazar günüdür; cümle günü pazartesiye çevirir.", "Doğru; iyi dilek, retle ve verilen bilgilerle çelişmez."], "explanation": "Kemal pazar günü maçı olduğu için gelemeyeceğini yazmış. Kapanış bu bilgiyi bozmamalı. İyi dilek bozmaz; 'I will come' gelmek, 'Monday' ise günü değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7a38376cce5fd2df401faffc902c13817337b6b3e2289b7de17b7bfa91926a52", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f10", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Metindeki kişi rollerini (yazan, muhatap, aşçı) ayırmak gerekir; çeldiriciler bu kişileri karıştırır.", "question": "Aunt Selma's e-mail: “Dear Kemal, come to our family lunch on Sunday at 1.00 p.m. Uncle Faruk is cooking kebabs. Please let me know soon. Love, Aunt Selma”\n\nKemal's reply so far: “Dear Aunt Selma, I'm sorry, but I can't come to lunch on Sunday because I have a football match from noon until 2.00 p.m.”\n\nKemal wants to send his greetings to the person who is cooking. Which sentence does this?", "choices": ["Please say hello to Aunt Selma for me.", "Please say hello to Uncle Faruk for me.", "Please say hello to Kemal for me.", "Please say hello to my football team for me."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Aunt Selma mektubun muhatabıdır; kendisine kendisine selam yollanmaz.", "Doğru; yemeği Uncle Faruk pişiriyor, selam ona gönderilir.", "Kemal mektubu yazan kişidir; kendi adına selam gönderilmez.", "Futbol takımı yemeği pişirmiyor; selam yanlış kişilere gönderilmiş."], "explanation": "Yemeği pişiren kişi davet metninde belli: 'Uncle Faruk is cooking kebabs'. Selam ona gönderilir. Aunt Selma muhatap, Kemal yazan, futbol takımı ise yemekle ilgisizdir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a15cb1de214d8157659aa356b598267980d5a6aa7fd7946f563a080d12ee8607", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f10", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Saat aralığını yemek saatiyle karşılaştırmak gerekir; çeldiriciler maç saatini ya da gelip gelmemeyi değiştirir.", "question": "Aunt Selma's e-mail: “Dear Kemal, come to our family lunch on Sunday at 1.00 p.m. Uncle Faruk is cooking kebabs. Please let me know soon. Love, Aunt Selma”\n\nKemal's reply so far: “Dear Aunt Selma, I'm sorry, but I can't come to lunch on Sunday because I have a football match from noon until 2.00 p.m.”\n\nWhich sentence gives a detail that matches the match times?", "choices": ["The match ends at 12.30 p.m., so I can be there at 1.00 p.m.", "The match ends at 2.00 p.m., so I can't come at 1.00 p.m.", "The match is in your garden, so I will see you at 1.00 p.m.", "The match starts at 1.00 p.m., so I will arrive late."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Maç 12.30'da bitseydi Kemal gelebilirdi; ama mektup maçın 2.00'ye kadar sürdüğünü söylüyor.", "Doğru; maç 2.00 p.m.'de biter ve yemek 1.00 p.m.'de başlar, yani saatler çakışır.", "Maç bahçede değil; ayrıca Kemal yemeğe gelmeyecek.", "Maç öğleden (noon) başlıyor; 1.00 p.m. olarak değiştirilmiş ve gelmek vaat edilmiş."], "explanation": "Mektupta maç öğlenden 2.00 p.m.'ye kadar. Yemek 1.00 p.m.'de başlıyor; saatler çakışır, Kemal gelemez. Doğru ayrıntı bu iki bilgiyi bozmaz.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c13a4d09bc26e08d8b7b1ddd8153b1d9e8651e14770197cb9182750b545355c7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f10", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Verilen retle çelişmeyen yeni gün önerisini seçmek gerekir; çeldiriciler pazar gününü ve yemek saatini kullanır.", "question": "Aunt Selma's e-mail: “Dear Kemal, come to our family lunch on Sunday at 1.00 p.m. Uncle Faruk is cooking kebabs. Please let me know soon. Love, Aunt Selma”\n\nKemal's reply so far: “Dear Aunt Selma, I'm sorry, but I can't come to lunch on Sunday because I have a football match from noon until 2.00 p.m.”\n\nKemal still wants to see his aunt. Which sentence suggests another day?", "choices": ["Can I visit you next Saturday instead?", "Can I come to the lunch on Sunday instead?", "Can I bring my football to lunch at 1.00 p.m.?", "Can I tell you my answer on Sunday at noon?"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cumartesi, retle çelişmeyen yeni bir gündür.", "Kemal pazar günü gelemeyeceğini yazdı; pazar günü yemeğe gelmeyi önermek çelişir.", "Yemeğe 1.00 p.m.'de gitmek de retle çelişir; Kemal o saatte maçta.", "Pazar öğlen, maçın ve yemeğin zamanıdır; yanıt zamanı olarak sunulması karışıklık yaratır."], "explanation": "Kemal pazar günü gelemiyor. Yeni gün öneren cümle pazara dayanmamalı: 'next Saturday'. Diğer üç cümle pazar günü ya da yemek saatine bağlıdır ve retle çelişir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e4cc19e54fa2a1995a5e79066a348bf080f9aca3fee8ffb6178630db49e55808", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f11", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Kartın ve mektubun bilgilerini birlikte korumak gerekir; çeldiriciler yeri, saati ya da kararı değiştirir.", "question": "Sinem's card: “I am moving to Izmir! Come to my farewell party on Friday at 5.00 p.m. at Blue Café. Please reply by Monday. Sinem”\n\nOkan's reply so far: “Dear Sinem, I'm sorry, but I can't come to your farewell party because I am travelling to my grandmother's village on Friday afternoon.”\n\nWhich sentence fits the end of the letter and keeps the information?", "choices": ["I will miss you, and I will see you at Blue Café.", "I will miss you, and I will write to you in the village.", "I will miss you, and I will reply on Friday at 5.00 p.m.", "I will miss you, and I will write to you in Izmir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Blue Café'de görüşmek partiye gelmek demektir; mektuptaki retle çelişir.", "Sinem köye değil, Izmir'e taşınıyor; yer bilgisi karıştırılmış.", "Cuma 5.00 p.m. partinin saatidir. Yanıt pazartesiye kadar verilir; iki zaman karıştırılmış.", "Doğru; Sinem Izmir'e taşınıyor, yazışmak da bu bilgiyle uyumludur."], "explanation": "Kartta Sinem'in Izmir'e taşındığı yazıyor. Okan partiye gelemiyor. 'Write to you in Izmir' bu iki bilgiyi korur. Blue Café partiye gitmeyi, köy yanlış şehri, cuma 5.00 yanlış zamanı gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5b6407967598c437ba180380be2534578b3f57322f945a2e91060a5bdfad6340", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f11", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Nedeni değiştirmeden başka sözcüklerle ifade eden cümleyi seçmek gerekir; çeldiriciler yeri, şehri ve zamanı bozar.", "question": "Sinem's card: “I am moving to Izmir! Come to my farewell party on Friday at 5.00 p.m. at Blue Café. Please reply by Monday. Sinem”\n\nOkan's reply so far: “Dear Sinem, I'm sorry, but I can't come to your farewell party because I am travelling to my grandmother's village on Friday afternoon.”\n\nWhich sentence repeats the reason in other words?", "choices": ["So I will be at Blue Café with my grandmother.", "So I will be on the road to the village then.", "So I will be in Izmir with you at that time.", "So I will answer your card on Monday afternoon."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Okan büyükannesinin köyüne gidiyor; Blue Café partinin yeridir. Nedenin yeri değiştirilmiş.", "Doğru; cuma öğleden sonra köye yolculuk, aynı nedeni başka sözcüklerle söyler.", "Okan Izmir'de olmayacak; yolda ve köyde olacak.", "Pazartesi yanıt günüdür; gelememe nedeni değildir."], "explanation": "Neden, cuma öğleden sonra büyükannesinin köyüne gitmek. Aynı anlamı veren cümle, o saatte köye giden yolda olmaktır. Diğerleri yeri, kişiyi ya da zamanı değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f6acd42513e8c7c8c35d27a732ea2dfae6daf0465217d7e612ff2e95cfeb4771", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f12", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Verilen retle ve nedenle çelişmeyen kapanış seçilir; çeldiriciler gelmeyi, rolü ya da günü değiştirir.", "question": "Coach Berk's note: “The team is invited to a pizza dinner in the school canteen on Thursday at 6.30 p.m. Please tell me by Tuesday.”\n\nHakan's reply so far: “Dear Coach Berk, thank you for the invitation. I'm afraid I can't come to the dinner because my little sister has a school concert on Thursday evening.”\n\nWhich sentence fits the end of this letter?", "choices": ["I will see everyone in the canteen on Thursday.", "Please tell me by Tuesday if you can come.", "I hope the team enjoys the pizza.", "My sister's concert is on Tuesday evening."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Perşembe kantinde görüşmek gelmek demektir; Hakan gelemiyor.", "Yanıt isteyen antrenör Berk'tir. Hakan'ın cümlesi rolleri ters çevirir.", "Doğru; takımın iyi vakit geçirmesini dilemek retle ve nedenle çelişmez.", "Konser perşembe akşamıdır. Salı yanıt günüdür; konserin günü değiştirilmiş."], "explanation": "Hakan perşembe akşamı kız kardeşinin konseri yüzünden gelemiyor. Kapanış bu bilgiyi bozmamalı. İyi dilek bozmaz; 'see everyone' gelmeyi, 'Tuesday' ise günü ya da rolü değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f28ab38b1307ecf03f0e06b04ed95c4c54b2ab139128a71f448f5cb1432db5f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t02.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t02.f12", "topic": "Davetler, özürler ve katılamama nedenleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit01", "topicKey": "e8-t02", "subtopicKey": "e8-t02-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-85", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t02.n01", "objective": "E8.1.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Hem yeni isteği hem eski retle uyumu denetlemek gerekir; çeldiriciler perşembe retini, günleri ya da rolleri bozar.", "question": "Coach Berk's note: “The team is invited to a pizza dinner in the school canteen on Thursday at 6.30 p.m. Please tell me by Tuesday.”\n\nHakan's reply so far: “Dear Coach Berk, thank you for the invitation. I'm afraid I can't come to the dinner because my little sister has a school concert on Thursday evening.”\n\nHakan wants to join a later dinner. Which sentence says this and keeps his refusal?", "choices": ["Maybe I can join the next team dinner instead.", "I would love to come on Thursday after all, Coach.", "I can come on Tuesday, because the concert is over.", "Please tell me by Tuesday about the next concert."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cümle perşembeyi bozmadan sonraki akşam yemeğine katılma isteğini bildirir.", "Perşembe günü yine de gelmek, mektuptaki retle çelişir.", "Salı yanıt günüdür, yemek perşembedir. Konser perşembe olduğu için salıda bitmiş olamaz.", "Bilgi isteyen cümle rolleri ters çevirir ve sonraki yemekten söz etmez."], "explanation": "Hakan perşembe yemeğine gelemiyor; bu değişmemeli. Sonraki yemeğe katılma isteği 'next team dinner' ile söylenir. Diğer cümleler perşembeye gelmeyi, günü ya da rolü değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.1.R2", "E8-T02"], "taskId": "E8-T02", "sourceRecordId": "draft.e8-t02.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1201a1b4970116b880be110dfde38249b4aeaf9112a3425fc14a7c07e6863c50", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Friendship"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "title": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.2.R1", "E8.2.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nGençlerin düzenli etkinliklerini anlatan kısa İngilizce metinleri okumayı ve bu etkinlikler hakkında uygun cümleyi seçmeyi öğreneceğim. Always, usually, often, sometimes, rarely, seldom ve never gibi sıklık sözcüklerini, every day ve twice a week gibi sıklık ifadelerini ve love, hate, prefer gibi sevme ve tercih ifadelerini bağlam içinde ayıracağım. Günün saati ile sıklığı karıştırmayacak, he ve they öznelerini doğru eşleştireceğim. Konu, kısa ve basit gençlik metinleriyle sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\nalways: her zaman. Örnek: Lara always walks to school.\nusually: çoğu zaman, genellikle; her zaman demek değildir. Örnek: Tarık usually reads before bed.\noften: sık sık. Örnek: We often study at the library.\nsometimes: bazen. Örnek: Julia sometimes cooks with her uncle.\nrarely / seldom: çok seyrek, nadiren. Örnek: Mehmet rarely eats fast food.\nnever: hiçbir zaman. Örnek: Emir never skips football practice.\nevery day / twice a week: sıklığı sayıyla anlatır. Örnek: We swim twice a week.\nlove / enjoy / like: sevmek, hoşlanmak. Örnek: I enjoy drawing in the park.\nhate / can't stand: hiç sevmemek, katlanamamak. Örnek: My sister can't stand noisy cafés.\nprefer: tercih etmek. Örnek: I prefer tea to coffee.\nbe fond of / be keen on: bir şeyden hoşlanmak. Örnek: Sude is keen on camping.\nteenager: ergen, genç. Örnek: A teenager needs enough sleep.\ntrendy: modaya uygun. Örnek: Her trendy jacket is blue.\nterrific: harika, çok güzel. Örnek: The new café is terrific.\nunbearable: katlanılamaz. Örnek: The noise is unbearable.\n\nÖnce hatırla\nGeniş zamanda düzenli işleri anlatırız: 'I walk' ve 'they walk' denir, 'he walks' ve 'she walks' için fiile -s gelir. Bunu E7-T04'te spor rutinleri ve etkinlik sıklığı konusunda görmüştün.\nSıklık zarfları bir ölçek oluşturur: always en çok, usually ve often çok, sometimes orta, rarely ve seldom az, never hiç demektir. Sayı ya da yüzde vermeden yalnız sıralamayı hatırla.\nSıklık zarfı be fiilinden sonra, diğer fiillerden önce gelir: 'She is often late' ve 'She often walks'. Every day ve twice a week gibi ifadeler genellikle cümlenin sonunda durur.\n\nAdım adım • Günlük etkinlikleri tanıt\nÖnce metinde kişinin ne yaptığını işaretle. Etkinlik fiillerini ve isimlerini bul: play, walk, read, go swimming, help. Sonra bunların kimin olduğunu belirle. Bir metinde birkaç kişi varsa her adın yanına etkinliğini yaz. Örnek: 'Lara plays the flute, and Tarık cooks.' Burada flüt Lara'nındır, yemek yapmak Tarık'ındır. Sevme ve tercih ifadelerini de etkinlikten ayır: 'I enjoy drawing' bir etkinlik ve bir hoşlanma bildirir.\n\nAdım adım • Sıklık zarflarını bağlamda ayır\nSıklık, 'ne kadar sık?' sorusunun yanıtıdır. Always, usually, often, sometimes, rarely, seldom ve never sözcükleri ölçekte farklı yerlerde durur. Usually çoğu zaman demektir ama always her zaman demektir; ikisi eş sayılmaz. Rarely çok seyrek demektir; never ise hiç demektir. Sıklık sözcüğünü hangi eyleme bağlandığına göre oku: 'He often cooks, but he rarely washes up' cümlesinde iki farklı sıklık iki farklı eylemi anlatır.\n\nAdım adım • Zaman ve etkinliği ilişkilendir\nZaman iki ayrı şeyi anlatabilir. Günün saati 'ne zaman?' sorusunu yanıtlar: at six, in the evening, after school. Sıklık 'ne kadar sık?' sorusunu yanıtlar: usually, twice a week. Gün adları da zaman bilgisidir: on Mondays. 'Ne kadar sık?' diye sorulduğunda saat vermek yanlıştır, 'ne zaman?' diye sorulduğunda sıklık sözcüğü vermek de yanlıştır. Çizelge okurken önce günü, sonra saati ve etkinliği oku.\n\nAdım adım • Rutin metninin açık bilgilerini bul\nKim, ne, ne zaman ve ne kadar sık sorularını sırayla sor. Her yanıtı metindeki bir cümleye bağla. Özneyi kontrol et: tek kişi için he ya da she, birden fazla kişi için they kullanılır. Ayrıca iki bilgiyi birleştir: 'Mina swims on Tuesdays' ve 'Mina never swims in the morning' cümleleri birlikte okununca salı günleri sabah yüzmediği anlaşılır. Metinde olmayan bir bilgiyi tahmin etme.\n\nAdım adım • Rutin paragrafına uygun cümleyi seç\nBir paragrafa cümle seçerken üç şeye bak: amaç, muhatap ve verilen bilgi. Amaç davet, bilgi verme ya da soru sormak olabilir. Muhatap arkadaşsa günlük dil, öğretmense kibar bir dil uygundur. Cümle düzenli bir etkinlik anlatıyorsa geniş zaman ve uygun bir sıklık ifadesi kullanır; geçmişteki tek bir olay ya da gelecek plan düzenli rutin değildir. Seçtiğin cümle paragraftaki kişiyi, gün ve sıklık bilgisini değiştirmemelidir.\n\nÇözümlü örnek 1 • Ölçekte sıklığı bulma\nLara always has toast for breakfast, but she sometimes drinks tea. Which is Lara's regular habit?\nSoru, değişmeyen alışkanlığı sorar; yani en yüksek sıklığı.\nToast için 'always', çay için 'sometimes' yazar.\n'Always' her zaman, 'sometimes' ise bazen demektir.\nDüzenli alışkanlık tost yemektir; çay içmek ara sıra olur.\n\nÇözümlü örnek 2 • Sıklık mı, saat mi?\nTarık plays basketball on Sundays at ten o'clock. Answer two questions: How often? When?\n'How often?' sıklığı sorar. 'On Sundays' her pazar günü demektir; yani haftada bir.\n'When?' zamanı sorar. Yanıt 'at ten o'clock' olur.\nSıklık sorusuna saatle, zaman sorusuna sıklıkla yanıt verilmez.\nYanıtlar: haftada bir (every Sunday) ve saat ona (at ten).\n\nÇözümlü örnek 3 • Paragrafa cümle seçme\nJulia writes about her free time for the school blog. She wants to add that she helps her older brother in the kitchen on some evenings. Which sentence fits: 'I sometimes help him in the kitchen' or 'She sometimes helps him in the kitchen'?\nYazar Julia'dır ve kendisinden söz eder; özne 'I' olmalıdır.\n'She' kullanılırsa kendisinden başkasından söz edilmiş olur.\nDüzenli bir etkinlik anlatıldığı için geniş zaman ve 'sometimes' uygundur.\nDoğru cümle 'I sometimes help him in the kitchen' olur.\n\nSık yapılan hatalar\nUsually ile always'ı eş saymak: 'She usually walks' cümlesi her zaman yürüdüğünü söylemez. Always, her seferi kapsar; usually bazı istisnalara yer bırakır.\nSıklık ile günün saatini karıştırmak: 'How often do you swim?' sorusuna 'At six' diye yanıt verilmez. Sıklık için 'twice a week', saat için 'at six' kullanılır.\nHe ve they öznesini karıştırmak: 'Ben and Mina: they like jazz' cümlesinde they iki kişiyi anlatır. Yalnız Ben'den söz ederken 'he likes jazz' denir; tek kişi they ile anlatılmaz.\nRarely ile never'ı eş saymak: 'He rarely eats fish' cümlesinde balık yenir, çok seyrek yenir. 'He never eats fish' ise hiç yemediğini söyler.\nSıklık sözcüğünü yanlış eyleme bağlamak: 'She often cooks but rarely bakes' cümlesinde often yalnız cooks için, rarely yalnız bakes içindir.\nDüzenli rutin yerine tek olay yazmak: 'Yesterday I went to the cinema' geçmişte bir günü anlatır. Rutin için 'I often go to the cinema' gibi geniş zaman kullanılır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Eda seldom plays chess' cümlesi, Eda'nın satranç oynama sıklığı hakkında ne söyler?\nSeldom çok seyrek demektir. Eda satranç oynar ama çok az oynar; hiç oynamaz demek değildir.\n'How often does Kaan go to the gym?' sorusuna 'At seven' yanıtı doğru mu?\nHayır. Soru sıklığı sorar; 'at seven' günün saatidir. Doğru yanıt örneğin 'twice a week' olur.\n'Nil and Emre: they both love hiking' cümlesinde they kimleri anlatır? Yalnız Nil için hangi özne kullanılır?\nThey, Nil ve Emre'yi birlikte anlatır. Yalnız Nil için she kullanılır.\nBir arkadaşına yazdığın paragrafa 'haftada iki kez bisiklete bindiğini' eklemek istiyorsun. Hangi cümle uygun: 'I cycled twice last week' mi, 'I cycle twice a week' mi?\n'I cycle twice a week' uygundur; düzenli etkinlik geniş zamanla ve sıklık ifadesiyle anlatılır. Diğer cümle geçmişteki tek haftayı anlatır.\n\nKendin dene\nKendi özel bilgilerini paylaşmadan hayalî bir gencin rutin kartını hazırla. Karta üç düzenli etkinlik yaz ve her birine bir sıklık sözcüğü ekle. Bir etkinlik için de sevme ya da tercih ifadesi kullan. Gerçek kişi adı, adres ya da hesap bilgisi yazma.\n\nÖzet\nGençlerin rutin metinlerinde önce kimin ne yaptığını bul. Sıklığı always, usually, often, sometimes, rarely, seldom ve never ölçeğinde ayır; usually always değildir, rarely never değildir. Sıklık ile günün saatini karıştırma: 'ne kadar sık?' için sıklık, 'ne zaman?' için saat ya da gün ver. Tek kişi için he ya da she, birden çok kişi için they kullan. Paragrafa cümle seçerken amaca, muhataba ve verilen bilgiye uy; düzenli etkinlikte geniş zaman kullan.\n\nGörsel notu\nÇizelge okurken önce vurgulu satırı bul. Sonra gün, saat ve etkinlik sütunlarını yan yana oku. Çizelgedeki bilgiyi metindeki sıklık sözcükleriyle birleştir; ikisi birlikte tam yanıtı verir.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Gençlerin düzenli etkinliklerini anlatan kısa İngilizce metinleri okumayı ve bu etkinlikler hakkında uygun cümleyi seçmeyi öğreneceğim. Always, usually, often, sometimes, rarely, seldom ve never gibi sıklık sözcüklerini, every day ve twice a week gibi sıklık ifadelerini ve love, hate, prefer gibi sevme ve tercih ifadelerini bağlam içinde ayıracağım. Günün saati ile sıklığı karıştırmayacak, he ve they öznelerini doğru eşleştireceğim. Konu, kısa ve basit gençlik metinleriyle sınırlıdır.", "keyConcepts": ["always: her zaman. Örnek: Lara always walks to school.", "usually: çoğu zaman, genellikle; her zaman demek değildir. Örnek: Tarık usually reads before bed.", "often: sık sık. Örnek: We often study at the library.", "sometimes: bazen. Örnek: Julia sometimes cooks with her uncle.", "rarely / seldom: çok seyrek, nadiren. Örnek: Mehmet rarely eats fast food.", "never: hiçbir zaman. Örnek: Emir never skips football practice.", "every day / twice a week: sıklığı sayıyla anlatır. Örnek: We swim twice a week.", "love / enjoy / like: sevmek, hoşlanmak. Örnek: I enjoy drawing in the park.", "hate / can't stand: hiç sevmemek, katlanamamak. Örnek: My sister can't stand noisy cafés.", "prefer: tercih etmek. Örnek: I prefer tea to coffee.", "be fond of / be keen on: bir şeyden hoşlanmak. Örnek: Sude is keen on camping.", "teenager: ergen, genç. Örnek: A teenager needs enough sleep.", "trendy: modaya uygun. Örnek: Her trendy jacket is blue.", "terrific: harika, çok güzel. Örnek: The new café is terrific.", "unbearable: katlanılamaz. Örnek: The noise is unbearable."], "priorKnowledge": ["Geniş zamanda düzenli işleri anlatırız: 'I walk' ve 'they walk' denir, 'he walks' ve 'she walks' için fiile -s gelir. Bunu E7-T04'te spor rutinleri ve etkinlik sıklığı konusunda görmüştün.", "Sıklık zarfları bir ölçek oluşturur: always en çok, usually ve often çok, sometimes orta, rarely ve seldom az, never hiç demektir. Sayı ya da yüzde vermeden yalnız sıralamayı hatırla.", "Sıklık zarfı be fiilinden sonra, diğer fiillerden önce gelir: 'She is often late' ve 'She often walks'. Every day ve twice a week gibi ifadeler genellikle cümlenin sonunda durur."], "steps": ["Önce metinde kişinin ne yaptığını işaretle. Etkinlik fiillerini ve isimlerini bul: play, walk, read, go swimming, help. Sonra bunların kimin olduğunu belirle. Bir metinde birkaç kişi varsa her adın yanına etkinliğini yaz. Örnek: 'Lara plays the flute, and Tarık cooks.' Burada flüt Lara'nındır, yemek yapmak Tarık'ındır. Sevme ve tercih ifadelerini de etkinlikten ayır: 'I enjoy drawing' bir etkinlik ve bir hoşlanma bildirir.", "Sıklık, 'ne kadar sık?' sorusunun yanıtıdır. Always, usually, often, sometimes, rarely, seldom ve never sözcükleri ölçekte farklı yerlerde durur. Usually çoğu zaman demektir ama always her zaman demektir; ikisi eş sayılmaz. Rarely çok seyrek demektir; never ise hiç demektir. Sıklık sözcüğünü hangi eyleme bağlandığına göre oku: 'He often cooks, but he rarely washes up' cümlesinde iki farklı sıklık iki farklı eylemi anlatır.", "Zaman iki ayrı şeyi anlatabilir. Günün saati 'ne zaman?' sorusunu yanıtlar: at six, in the evening, after school. Sıklık 'ne kadar sık?' sorusunu yanıtlar: usually, twice a week. Gün adları da zaman bilgisidir: on Mondays. 'Ne kadar sık?' diye sorulduğunda saat vermek yanlıştır, 'ne zaman?' diye sorulduğunda sıklık sözcüğü vermek de yanlıştır. Çizelge okurken önce günü, sonra saati ve etkinliği oku.", "Kim, ne, ne zaman ve ne kadar sık sorularını sırayla sor. Her yanıtı metindeki bir cümleye bağla. Özneyi kontrol et: tek kişi için he ya da she, birden fazla kişi için they kullanılır. Ayrıca iki bilgiyi birleştir: 'Mina swims on Tuesdays' ve 'Mina never swims in the morning' cümleleri birlikte okununca salı günleri sabah yüzmediği anlaşılır. Metinde olmayan bir bilgiyi tahmin etme.", "Bir paragrafa cümle seçerken üç şeye bak: amaç, muhatap ve verilen bilgi. Amaç davet, bilgi verme ya da soru sormak olabilir. Muhatap arkadaşsa günlük dil, öğretmense kibar bir dil uygundur. Cümle düzenli bir etkinlik anlatıyorsa geniş zaman ve uygun bir sıklık ifadesi kullanır; geçmişteki tek bir olay ya da gelecek plan düzenli rutin değildir. Seçtiğin cümle paragraftaki kişiyi, gün ve sıklık bilgisini değiştirmemelidir."], "workedExamples": [{"title": "Ölçekte sıklığı bulma", "problem": "Lara always has toast for breakfast, but she sometimes drinks tea. Which is Lara's regular habit?", "solution": ["Soru, değişmeyen alışkanlığı sorar; yani en yüksek sıklığı.", "Toast için 'always', çay için 'sometimes' yazar.", "'Always' her zaman, 'sometimes' ise bazen demektir.", "Düzenli alışkanlık tost yemektir; çay içmek ara sıra olur."]}, {"title": "Sıklık mı, saat mi?", "problem": "Tarık plays basketball on Sundays at ten o'clock. Answer two questions: How often? When?", "solution": ["'How often?' sıklığı sorar. 'On Sundays' her pazar günü demektir; yani haftada bir.", "'When?' zamanı sorar. Yanıt 'at ten o'clock' olur.", "Sıklık sorusuna saatle, zaman sorusuna sıklıkla yanıt verilmez.", "Yanıtlar: haftada bir (every Sunday) ve saat ona (at ten)."]}, {"title": "Paragrafa cümle seçme", "problem": "Julia writes about her free time for the school blog. She wants to add that she helps her older brother in the kitchen on some evenings. Which sentence fits: 'I sometimes help him in the kitchen' or 'She sometimes helps him in the kitchen'?", "solution": ["Yazar Julia'dır ve kendisinden söz eder; özne 'I' olmalıdır.", "'She' kullanılırsa kendisinden başkasından söz edilmiş olur.", "Düzenli bir etkinlik anlatıldığı için geniş zaman ve 'sometimes' uygundur.", "Doğru cümle 'I sometimes help him in the kitchen' olur."]}], "commonMistakes": ["Usually ile always'ı eş saymak: 'She usually walks' cümlesi her zaman yürüdüğünü söylemez. Always, her seferi kapsar; usually bazı istisnalara yer bırakır.", "Sıklık ile günün saatini karıştırmak: 'How often do you swim?' sorusuna 'At six' diye yanıt verilmez. Sıklık için 'twice a week', saat için 'at six' kullanılır.", "He ve they öznesini karıştırmak: 'Ben and Mina: they like jazz' cümlesinde they iki kişiyi anlatır. Yalnız Ben'den söz ederken 'he likes jazz' denir; tek kişi they ile anlatılmaz.", "Rarely ile never'ı eş saymak: 'He rarely eats fish' cümlesinde balık yenir, çok seyrek yenir. 'He never eats fish' ise hiç yemediğini söyler.", "Sıklık sözcüğünü yanlış eyleme bağlamak: 'She often cooks but rarely bakes' cümlesinde often yalnız cooks için, rarely yalnız bakes içindir.", "Düzenli rutin yerine tek olay yazmak: 'Yesterday I went to the cinema' geçmişte bir günü anlatır. Rutin için 'I often go to the cinema' gibi geniş zaman kullanılır."], "selfCheck": [{"question": "'Eda seldom plays chess' cümlesi, Eda'nın satranç oynama sıklığı hakkında ne söyler?", "answer": "Seldom çok seyrek demektir. Eda satranç oynar ama çok az oynar; hiç oynamaz demek değildir."}, {"question": "'How often does Kaan go to the gym?' sorusuna 'At seven' yanıtı doğru mu?", "answer": "Hayır. Soru sıklığı sorar; 'at seven' günün saatidir. Doğru yanıt örneğin 'twice a week' olur."}, {"question": "'Nil and Emre: they both love hiking' cümlesinde they kimleri anlatır? Yalnız Nil için hangi özne kullanılır?", "answer": "They, Nil ve Emre'yi birlikte anlatır. Yalnız Nil için she kullanılır."}, {"question": "Bir arkadaşına yazdığın paragrafa 'haftada iki kez bisiklete bindiğini' eklemek istiyorsun. Hangi cümle uygun: 'I cycled twice last week' mi, 'I cycle twice a week' mi?", "answer": "'I cycle twice a week' uygundur; düzenli etkinlik geniş zamanla ve sıklık ifadesiyle anlatılır. Diğer cümle geçmişteki tek haftayı anlatır."}], "summary": "Gençlerin rutin metinlerinde önce kimin ne yaptığını bul. Sıklığı always, usually, often, sometimes, rarely, seldom ve never ölçeğinde ayır; usually always değildir, rarely never değildir. Sıklık ile günün saatini karıştırma: 'ne kadar sık?' için sıklık, 'ne zaman?' için saat ya da gün ver. Tek kişi için he ya da she, birden çok kişi için they kullan. Paragrafa cümle seçerken amaca, muhataba ve verilen bilgiye uy; düzenli etkinlikte geniş zaman kullan.", "figureNote": "Çizelge okurken önce vurgulu satırı bul. Sonra gün, saat ve etkinlik sütunlarını yan yana oku. Çizelgedeki bilgiyi metindeki sıklık sözcükleriyle birleştir; ikisi birlikte tam yanıtı verir."}, "figure": null, "taskId": "E8-T03", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d3cf987f37df553e2f68e8675114cf32ad8a4b3d0d875ee086eebfcfe50b204c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f01", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cevap tek cümlede açıkça yazar; 'first' ile 'then' sırası ve üç etkinliğin zamanı birbirine karışabilir.", "question": "Ryan: What do you usually do after school, Ela?\nEla: I usually do my homework first. Then I play volleyball on Tuesdays and Thursdays.\nRyan: Do you watch TV in the evening?\nEla: Rarely. I prefer reading novels before bed.\n\nWhat does Ela usually do first after school?", "choices": ["She reads a novel.", "She plays volleyball.", "She does homework.", "She watches TV."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Roman okuma yatmadan önceki saate aittir; okul sonrası ilk iş sanılmış.", "Voleybol yalnız salı ve perşembe günleri, ödevden sonra ('Then') oynanır; ilk iş değildir.", "Doğru; Ela 'I usually do my homework first' der. 'First' ilk yapılan işi gösterir.", "Ela akşamları televizyonu nadiren izler; bu, okul sonrası ilk iş değildir."], "explanation": "1) Ryan okuldan sonra ne yaptığını sorar. 2) Ela 'I usually do my homework first' der. 3) Voleybol 'Then' ile sonradan, roman yatmadan önce gelir. Ödev ilk iştir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9e2f43097e74da68be0c5bb8f309116c01dfb734fc8a6012a5ddf682ac808468", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f01", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Gün adları cümlenin ortasında verilir; sıklık sözcüğü olmayan zaman bilgisini bulmak ve diğer etkinliklerin zamanıyla karıştırmamak gerekir.", "question": "Ryan: What do you usually do after school, Ela?\nEla: I usually do my homework first. Then I play volleyball on Tuesdays and Thursdays.\nRyan: Do you watch TV in the evening?\nEla: Rarely. I prefer reading novels before bed.\n\nWhen does Ela play volleyball?", "choices": ["On Tuesdays and Thursdays.", "In the evening.", "Every day, right after school.", "Before bed."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Ela 'on Tuesdays and Thursdays' der. Voleybolun zamanı bu iki gündür.", "Akşam konusu televizyon sorusunda geçer. Voleybolun zamanı akşam diye verilmemiştir.", "'Usually' ödev için söylenmiş; voleybol her gün değildir. Sıklık tüm etkinliklere yayılmış.", "Yatmadan önce roman okunur. Günün saati ile voleybol günleri karıştırılmış."], "explanation": "1) Ela etkinlikleri sırayla sayar. 2) Voleybolu anlatan cümle 'on Tuesdays and Thursdays' ile biter. 3) Ödev, TV ve roman başka zamanlara aittir. Voleybol salı ve perşembe oynanır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c1b3c0854c9d08dbc57727440921d729f417ac35e11c833aa75c7a8133ab0d00", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f01", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Rarely' ile 'never' birbirine yakındır; öğrenci ayrıca 'before bed' ifadesini TV'nin zamanı sanabilir.", "question": "Ryan: What do you usually do after school, Ela?\nEla: I usually do my homework first. Then I play volleyball on Tuesdays and Thursdays.\nRyan: Do you watch TV in the evening?\nEla: Rarely. I prefer reading novels before bed.\n\nHow often does Ela watch TV?", "choices": ["She never watches TV.", "She watches TV before bed.", "She always watches TV.", "She rarely watches TV."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Never' hiç demektir; 'Rarely' ise çok az, yine de zaman zaman demektir. İkisi eş sayılmış.", "Yatmadan önce Ela roman okur. Soru sıklığı sorarken yanıt günün saatiyle verilmiş.", "'Always' her zaman demektir; Ela'nın yanıtı 'Rarely' olduğundan sıklık tersine çevrilmiş.", "Doğru; Ela televizyon sorusuna 'Rarely' diye yanıt verir. Bu, çok az izlediği anlamına gelir."], "explanation": "1) Soru sıklığı sorar. 2) Ela 'Rarely' der; yani çok seyrek. 3) Never 'hiç', always 'her zaman' anlamındadır; ikisi yanıtla uyuşmaz. Doğru yanıt 'rarely watches TV' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8cbfa1dd0187d769c354527996fe6e41db25f726704e24cce387817558f7fe47", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f01", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Diyalogda iki soruya yanıt verilir; öğrenci Ryan'ın TV sorusunu yatmadan önceki tercihle karıştırabilir.", "question": "Ryan: What do you usually do after school, Ela?\nEla: I usually do my homework first. Then I play volleyball on Tuesdays and Thursdays.\nRyan: Do you watch TV in the evening?\nEla: Rarely. I prefer reading novels before bed.\n\nWhat does Ela prefer to do before bed?", "choices": ["She prefers doing homework.", "She prefers reading novels.", "She prefers watching TV.", "She prefers playing volleyball."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ödev okul sonrası yapılır ve tercih olarak söylenmemiştir. Zaman bilgisi yok sayılmış.", "Doğru; Ela 'I prefer reading novels before bed' der. Tercihi roman okumaktır.", "TV, Ryan'ın sorusudur; Ela onu nadiren izler. Sorulan etkinlik ile yanıtın konusu karıştırılmış.", "Voleybol salı ve perşembe oynanır; yatmadan önceki tercih değildir. Etkinlik başka zamana ait."], "explanation": "1) Soru yatmadan önceki tercihi sorar. 2) Metinde 'I prefer reading novels before bed' yazar. 3) TV, voleybol ve ödev başka zamanlarda geçer. Doğru yanıt roman okumaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b06f6f7fe11be6984b89f892dc9b13fe82d207f66512b63f96f68a8d9c7bb04e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f01", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört cümleden her biri farklı bir ayrıntıyı sınar; 'usually' ile 'always' ve 'rarely' ile 'often' ayrımı birlikte yapılmalıdır.", "question": "Ryan: What do you usually do after school, Ela?\nEla: I usually do my homework first. Then I play volleyball on Tuesdays and Thursdays.\nRyan: Do you watch TV in the evening?\nEla: Rarely. I prefer reading novels before bed.\n\nWhich sentence about Ela is true?", "choices": ["She often watches TV late in the evening.", "She always does her homework first.", "She plays volleyball every afternoon.", "She plays volleyball two days a week."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ela televizyonu 'Rarely' izler. 'Often' sık sık demektir; sıklık tersine çevrilmiş.", "Metinde 'usually' yazar; bu 'her zaman' demek değildir. 'Usually' ile 'always' eş sayılmış.", "Voleybol yalnız iki gündür. 'Every afternoon' etkinliği her güne yaymıştır.", "Doğru; Ela voleybolu salı ve perşembe oynar. İki gün, haftada iki gün eder."], "explanation": "1) 'Tuesdays and Thursdays' iki gündür. 2) 'Usually' her zaman değildir; TV 'rarely' olduğundan 'often' olmaz. 3) Voleybol her gün değildir. Doğru cümle iki gün oynamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8a262c3643008ee64e62b9272e1619e4c2774d570c6c896980dc07079215f4a5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f02", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "'Love' sözcüğü tek yerde geçer; ancak 'pop' ile 'hip-hop' ve 'poster' sözcükleri yakın cümlelerde yer aldığı için karışabilir.", "question": "Kerem: Do you like concerts, Nina?\nNina: I love them! I go to a hip-hop concert twice a year, and I usually buy a poster.\nKerem: Do you listen to pop music?\nNina: I seldom listen to it. I can't stand it. I think it's unbearable.\n\nWhat does Nina love?", "choices": ["Buying posters.", "Going to pop concerts.", "Going to concerts.", "Listening to pop music."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Poster almak 'usually' yaptığı bir davranıştır; 'love' ile söylenmemiştir.", "Nina hip-hop konserine gider; pop müzikten hoşlanmaz. İki müzik türü karıştırılmış.", "Doğru; Nina 'Do you like concerts?' sorusuna 'I love them!' diye yanıt verir.", "Nina pop müziğe 'I can't stand it' der. Sevdiği şey ile sevmediği şey karıştırılmış."], "explanation": "1) Kerem konserlerden hoşlanıp hoşlanmadığını sorar. 2) Nina 'I love them!' der; 'them' konserlerdir. 3) Pop müziği ise sevmez. Doğru yanıt konsere gitmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c89fdf00ea7df11474e4be80ad44ed266a7222121df2b5f2a77101e277bd9cfa", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f02", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Görüşü anlamak için 'can't stand' ve 'unbearable' ifadelerini birlikte okumak gerekir; olumlu sözcükler çeldirici olarak yan yana durur.", "question": "Kerem: Do you like concerts, Nina?\nNina: I love them! I go to a hip-hop concert twice a year, and I usually buy a poster.\nKerem: Do you listen to pop music?\nNina: I seldom listen to it. I can't stand it. I think it's unbearable.\n\nWhat does Nina think about pop music?", "choices": ["She thinks it is unbearable.", "She thinks it is terrific.", "She thinks it is really impressive.", "She thinks it is trendy."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Nina pop müzik için 'I can't stand it' ve 'unbearable' der. Görüşü olumsuzdur.", "'Terrific' çok güzel demektir. Nina pop müziğe katlanamaz; konserleri sevmesi pop müzik için genellenmiş.", "'Impressive' etkileyici demektir ve olumludur. 'Can't stand it' ile çelişir.", "'Trendy' modaya uygun, beğenilen demektir. Nina'nın görüşü beğeni değil, katlanamamaktır."], "explanation": "1) Kerem pop müziği sorar. 2) Nina 'I can't stand it' ve 'unbearable' der. 3) İki ifade de olumsuzdur; 'terrific', 'trendy', 'impressive' olumludur. Doğru yanıt 'unbearable'dır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "03ec7aa3633f0dc82b266edbe3e96f2ec428e92ad13619fe34070a33e52e8e51", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f02", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Sıklık 'twice a year' ile verilir; sayıyı (twice) ve zaman birimini (year) birlikte okumak gerekir.", "question": "Kerem: Do you like concerts, Nina?\nNina: I love them! I go to a hip-hop concert twice a year, and I usually buy a poster.\nKerem: Do you listen to pop music?\nNina: I seldom listen to it. I can't stand it. I think it's unbearable.\n\nHow often does Nina attend hip-hop concerts?", "choices": ["She goes once a year.", "She goes every weekend.", "She goes twice a year.", "She goes twice a month."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sayı yanlış okunmuş: 'Twice' iki kez demektir; 'once' bir kez demektir.", "Metinde hafta sonu geçmez. Yılda iki kez gitmek, her hafta sonu gitmek değildir.", "Doğru; Nina 'twice a year' der. Yılda iki kez gider.", "Birim yanlış okunmuş: Nina ayda değil yılda iki kez gider."], "explanation": "1) Soru 'how often' diye sıklığı sorar. 2) Nina 'twice a year' der: twice iki kez, year yıl demektir. 3) Ay ve hafta sonu bilgisi yoktur. Doğru yanıt yılda iki kezdir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d6624e0cb3154ef4c4089ae17068be40d66d251d30a333c56c6afc5ba412f47d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f02", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Metinde 'usually' yazar; 'always' ve 'seldom' çeldiricileri aynı diyalogdaki başka sıklık sözcükleriyle karışır.", "question": "Kerem: Do you like concerts, Nina?\nNina: I love them! I go to a hip-hop concert twice a year, and I usually buy a poster.\nKerem: Do you listen to pop music?\nNina: I seldom listen to it. I can't stand it. I think it's unbearable.\n\nHow often does Nina buy a poster at a concert?", "choices": ["She seldom buys one.", "She never buys one.", "She always buys a poster.", "She usually buys one."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Seldom' pop müzik cümlesinde geçer. Poster için söylenen sıklık sözcüğü yanlış yerde kullanılmış.", "'Never' hiç demektir. Nina poster alır; sıklık tamamen tersine çevrilmiş.", "'Always' her zaman demektir; metinde 'usually' yazar. 'Usually' ile 'always' eş sayılmış.", "Doğru; Nina 'I usually buy a poster' der. Çoğu zaman alır, yani her seferinde değil."], "explanation": "1) Poster cümlesi 'and I usually buy a poster' ile biter. 2) 'Usually' çoğu zaman demektir. 3) 'Seldom' pop müzik içindir. Doğru yanıt 'usually buys one'dır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "40e1769ad4931df0328b8ac27700c385b15294db91802ebcf65235ee2eed71fb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f02", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Doğru cümle için hem sevilen şeyi hem sevilmeyen şeyi eşleştirmek gerekir; çeldiriciler bu iki bilgiyi yer değiştirir ya da çelişkili birleştirir.", "question": "Kerem: Do you like concerts, Nina?\nNina: I love them! I go to a hip-hop concert twice a year, and I usually buy a poster.\nKerem: Do you listen to pop music?\nNina: I seldom listen to it. I can't stand it. I think it's unbearable.\n\nWhich sentence about Nina is true?", "choices": ["She often listens to pop music because it is terrific.", "She hates concerts, but she usually buys a poster.", "She loves concerts but cannot stand pop music.", "She seldom goes to concerts but loves pop music."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Nina pop müziği seyrek dinler ve beğenmez. 'Often' ve 'terrific' metinle çelişir.", "Nina konserleri sever; 'hates' sevgi bilgisini tersine çevirir.", "Doğru; Nina konserleri sever ('I love them!') ve pop müziğe katlanamaz ('I can't stand it').", "Bilgiler yer değiştirmiş: Nina konsere gider, pop müziği sevmez."], "explanation": "1) Konserler için 'I love them!' vardır. 2) Pop için 'seldom' ve 'can't stand' vardır. 3) Diğer cümleler bu bilgileri değiştirir. Doğru cümle konseri sevip pop müziğe katlanamamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3bfcfbf62c3aa043002037e281e6c01216ef902d53e623b75dc5d22be0d34728", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f03", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Etkinlik ve saat çizelgenin vurgulu satırından okunur; çeldiriciler komşu satırlardaki saati ve etkinliği karıştırır.", "question": "Selin is fourteen and she is very busy. She always goes swimming on Mondays and Wednesdays. On Thursdays she usually helps her grandmother in the garden. She sometimes meets her friends at the library on Fridays, but she rarely stays out late. At weekends she never gets up early. The table shows her week.\n\nLook at the highlighted row in the table. What does Selin do on this day, and at what time?", "choices": ["She has a piano lesson at 5.00 p.m.", "She goes swimming at 5.00 p.m.", "She goes swimming at 5.00 a.m.", "She goes swimming at 4.30 p.m."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Piyano dersi salı satırındadır. Saat doğru, etkinlik komşu satırdan alınmış.", "Doğru; vurgulu satırda swimming ve 5.00 p.m. yazar. Metin de pazartesi günleri yüzdüğünü söyler.", "Saat doğru, ancak 'a.m.' sabahı gösterir. Öğleden sonra ile sabah karıştırılmış.", "4.30 p.m. salı satırının saatidir. Etkinlik doğru, saat komşu satırdan alınmış."], "explanation": "1) Vurgulu satırı bul. 2) Etkinlik sütununda swimming, saat sütununda 5.00 p.m. yazar. 3) Komşu satırlardaki 4.30 ve piyano başka günlere aittir. Doğru yanıt 5.00 p.m. yüzmedir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t03.e8-t03-q011-alt", "captionKey": "e8-t03.e8-t03-q011-caption", "headerKeys": ["e8-t03.e8-t03-f03-h0", "e8-t03.e8-t03-f03-h1", "e8-t03.e8-t03-f03-h2"], "rows": [[{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a0"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a1"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a2"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a3"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a4"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a5"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a6"}]], "highlight": [0]}, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "46f67b524d93c747b113cc2afe00cd4ed099addb7e74e62e34e6e955694cdd55", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f03", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Çizelge günü gösterir, sıklık ise metindeki sözcükten okunur; çeldiricilerden biri sıklık sorusuna saatle yanıt verir.", "question": "Selin is fourteen and she is very busy. She always goes swimming on Mondays and Wednesdays. On Thursdays she usually helps her grandmother in the garden. She sometimes meets her friends at the library on Fridays, but she rarely stays out late. At weekends she never gets up early. The table shows her week.\n\nLook at the highlighted row in the table. How often does Selin do the activity shown in that row?", "choices": ["She usually does it.", "She always does it.", "She never does it.", "She does it at 4.00 p.m."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; metin 'On Thursdays she usually helps her grandmother' der. Sıklık sözcüğü 'usually'dir.", "'Always' her zaman demektir; metinde 'usually' yazar. İki sıklık sözcüğü eş sayılmış.", "'Never' hiç demektir. Selin perşembe günleri bahçede yardım eder; sıklık tersine çevrilmiş.", "4.00 p.m. günün saatidir. Soru sıklığı sorarken saat bilgisiyle yanıt verilmiş."], "explanation": "1) Vurgulu satır perşembeyi gösterir. 2) Metin 'On Thursdays she usually helps her grandmother' der. 3) Saat sıklık değildir. Doğru yanıt 'usually'dir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t03.e8-t03-q012-alt", "captionKey": "e8-t03.e8-t03-q012-caption", "headerKeys": ["e8-t03.e8-t03-f03-h0", "e8-t03.e8-t03-f03-h1", "e8-t03.e8-t03-f03-h2"], "rows": [[{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a0"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a1"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a2"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a3"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a4"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a5"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a6"}]], "highlight": [3]}, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q012", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "524b8a9835d128d099056085e8f53da2e950941004ea8c642539fcc56248931c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f03", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Cuma satırındaki saat ile metindeki 'sometimes' ve 'rarely' bir arada okunmalıdır; 'rarely' başka bir eylemin sıklığıdır.", "question": "Selin is fourteen and she is very busy. She always goes swimming on Mondays and Wednesdays. On Thursdays she usually helps her grandmother in the garden. She sometimes meets her friends at the library on Fridays, but she rarely stays out late. At weekends she never gets up early. The table shows her week.\n\nLook at the highlighted row in the table. Which sentence about Selin on this day is correct?", "choices": ["She sometimes meets her friends at 4.00 p.m.", "She rarely meets friends at 3.30 p.m.", "She sometimes meets friends at 3.30 p.m.", "She always meets friends at 3.30 p.m."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sıklık doğru, saat yanlış: 4.00 p.m. perşembe satırındandır.", "'Rarely' geç saatlere kadar dışarıda kalmanın sıklığıdır. Buluşma sıklığına yanlış eklenmiş.", "Doğru; metin 'sometimes meets her friends at the library on Fridays' der ve çizelgede saat 3.30 p.m.'dir.", "Saat doğru ama 'sometimes' ile 'always' eş sayılmış. Selin arkadaşlarıyla bazen buluşur."], "explanation": "1) Vurgulu satır cumadır; saat 3.30 p.m. 2) Metin 'sometimes meets her friends' der. 3) 'Rarely' yalnız dışarıda geç kalmayı anlatır. Doğru cümle sometimes ve 3.30'dur.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t03.e8-t03-q013-alt", "captionKey": "e8-t03.e8-t03-q013-caption", "headerKeys": ["e8-t03.e8-t03-f03-h0", "e8-t03.e8-t03-f03-h1", "e8-t03.e8-t03-f03-h2"], "rows": [[{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a0"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a1"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a2"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a3"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a4"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a5"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a6"}]], "highlight": [4]}, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q013", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6fd7d4ba7293b14751383debb7a8ad60f11ee2e6570b58b00ba9cb62d4226cd9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f03", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Etkinlik ve saat çizelgeden, 'never gets up early' bilgisi ise metinden okunur; çeldiriciler saat dilimini, etkinliği ve sıklığı ayrı ayrı bozar.", "question": "Selin is fourteen and she is very busy. She always goes swimming on Mondays and Wednesdays. On Thursdays she usually helps her grandmother in the garden. She sometimes meets her friends at the library on Fridays, but she rarely stays out late. At weekends she never gets up early. The table shows her week.\n\nLook at the highlighted row in the table. What do the table and the text say about Selin on this day?", "choices": ["She goes cycling at 11.00 a.m. and does not get up early.", "She goes cycling at 11.00 p.m. and does not get up early.", "She goes swimming at 11.00 a.m. and does not get up early.", "She goes cycling at 11.00 a.m. and always gets up early."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; çizelgede 11.00 a.m. ve cycling yazar. Metin hafta sonları erken kalkmadığını söyler.", "Çizelgede saat 11.00 a.m.'dir. Sabah ve gece karıştırılmış.", "Yüzme pazartesi ve çarşamba günleridir. Bu satırın etkinliği başka satırdan alınmış.", "Metinde 'never gets up early' yazar; 'always' bilgiyi tersine çevirir."], "explanation": "1) Vurgulu satırda cycling ve 11.00 a.m. yazar. 2) Metin 'At weekends she never gets up early' der. 3) Diğer cümleler saati, etkinliği ya da sıklığı değiştirir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t03.e8-t03-q014-alt", "captionKey": "e8-t03.e8-t03-q014-caption", "headerKeys": ["e8-t03.e8-t03-f03-h0", "e8-t03.e8-t03-f03-h1", "e8-t03.e8-t03-f03-h2"], "rows": [[{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a0"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a1"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a2"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a3"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a4"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a5"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a6"}]], "highlight": [5]}, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q014", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "30d747038694962f1a3014d2dcae8a64b150407f089c7c57b063302b0b8542aa", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f03", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 4, "difficultyReason": "İki satırı (vurgulu gün ile pazartesi) karşılaştırmak ve metindeki 'Mondays and Wednesdays' ifadesini çizelgeyle birleştirmek gerekir.", "question": "Selin is fourteen and she is very busy. She always goes swimming on Mondays and Wednesdays. On Thursdays she usually helps her grandmother in the garden. She sometimes meets her friends at the library on Fridays, but she rarely stays out late. At weekends she never gets up early. The table shows her week.\n\nLook at the highlighted row in the table. Which sentence compares this day with Monday correctly?", "choices": ["She swims on Monday and has piano on this day.", "She goes swimming only on Monday.", "She goes swimming at 5.00 p.m. on both days.", "She swims at 5.00 p.m. on Monday and 4.30 p.m. on this day."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Piyano dersi salı satırındadır. Vurgulu satırın etkinliği komşu satırdan alınmış.", "Metin 'Mondays and Wednesdays' der. Yüzme tek güne indirgenmiş.", "Doğru; iki satırda da swimming ve 5.00 p.m. yazar. Metin de 'Mondays and Wednesdays' der.", "4.30 p.m. salı saatidir. Vurgulu satırın saati komşu satırdan alınmış."], "explanation": "1) Vurgulu satır çarşambadır: swimming, 5.00 p.m. 2) Pazartesi satırında da swimming, 5.00 p.m. 3) Metin iki günü birlikte söyler. Doğru cümle iki gün aynı saattir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t03.e8-t03-q015-alt", "captionKey": "e8-t03.e8-t03-q015-caption", "headerKeys": ["e8-t03.e8-t03-f03-h0", "e8-t03.e8-t03-f03-h1", "e8-t03.e8-t03-f03-h2"], "rows": [[{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t0"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a0"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t1"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a1"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t2"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a2"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t3"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a3"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t4"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a4"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t5"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a5"}], [{"key": "e8-t03.e8-t03-f03-d6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-t6"}, {"key": "e8-t03.e8-t03-f03-a6"}]], "highlight": [2]}, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q015", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2ea17103c07a67f7b903d0767452f2c7a85df02ed6ac702dd607e308b1cf5219", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f04", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cumartesi rutini sırayla anlatılır; park yürüyüşünün zamanı 'then' ile verilir ve saat ile öğleden sonra bilgisi çeldirici olur.", "question": "My name is Arda and I am fifteen. On Saturdays I usually get up at nine o'clock. I have breakfast with my family and then I walk to the park with my dog. In the afternoon I often play chess with my cousin, but I never play computer games because I think they are boring. I love cooking, so I make dinner for my family every Saturday evening.\n\nWhen does Arda walk to the park?", "choices": ["In the evening.", "After breakfast.", "At nine o'clock.", "In the afternoon."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Akşam yemek yapar. Parka gitme zamanı akşam sanılmış.", "Doğru; metin 'I have breakfast with my family and then I walk to the park' der.", "Saat dokuz, kalktığı zamandır. Park yürüyüşü kahvaltıdan sonradır.", "Öğleden sonra Arda satranç oynar. İki etkinliğin zamanı karıştırılmış."], "explanation": "1) Cumartesi rutini sırayla yazılmıştır. 2) 'Have breakfast ... and then I walk to the park' kahvaltıdan sonrayı gösterir. 3) Satranç öğleden sonra, yemek akşamdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4afbd33a0348c6e8bbe269ebfc7d7f388b5ba3ea6ace15415bf8aa6d6b559c19", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f04", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Metinde aile, köpek ve kuzen aynı paragrafta geçer; 'with' ifadesinin hangi etkinliğe bağlandığı ayırt edilmelidir.", "question": "My name is Arda and I am fifteen. On Saturdays I usually get up at nine o'clock. I have breakfast with my family and then I walk to the park with my dog. In the afternoon I often play chess with my cousin, but I never play computer games because I think they are boring. I love cooking, so I make dinner for my family every Saturday evening.\n\nWho does Arda play chess with?", "choices": ["With his dog.", "With his family.", "With his classmates.", "With his cousin."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Köpek, park yürüyüşünün arkadaşıdır; satranç oynanmaz.", "Aileyle kahvaltı eder ve akşam yemeği yapar. Satranç partneri olarak yanlış kişi seçilmiş.", "Sınıf arkadaşları metinde geçmez. Metinde olmayan bir kişi eklenmiş.", "Doğru; metin 'I often play chess with my cousin' der."], "explanation": "1) Satranç cümlesi 'in the afternoon I often play chess' ile başlar. 2) Cümle 'with my cousin' diye biter. 3) Aile ve köpek başka etkinliklerdedir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "88918371a37027afb1c6ce1e4bcf3e00e6af686cf99e6596c32d42fe2f09e35a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f04", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "'Never' tek bir yan cümlede verilir; çeldiriciler 'often' ve 'usually' sözcüklerini metindeki diğer etkinliklerden alır.", "question": "My name is Arda and I am fifteen. On Saturdays I usually get up at nine o'clock. I have breakfast with my family and then I walk to the park with my dog. In the afternoon I often play chess with my cousin, but I never play computer games because I think they are boring. I love cooking, so I make dinner for my family every Saturday evening.\n\nHow often does Arda play computer games?", "choices": ["He usually plays them on Saturdays.", "He never plays them.", "He often plays them in the afternoon.", "He sometimes plays them with his cousin."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Usually' kalkış saati cümlesindendir. Bilgisayar oyununa ilişkin sıklık yanlış cümleden alınmış.", "Doğru; metin 'I never play computer games' der. Nedeni de bunları sıkıcı bulmasıdır.", "'Often' ve 'afternoon' satranç cümlesindendir. Satrancın sıklığı bilgisayar oyunlarına aktarılmış.", "Kuzenle oynanan şey satrançtır. 'Never' bilgisi yok sayılmış."], "explanation": "1) Soru 'how often' diye sıklığı sorar. 2) Metinde 'I never play computer games' yazar. 3) 'Often' ve 'usually' başka etkinlikler içindir. Doğru yanıt 'never'dır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d42c5553bd72393ddac84d1abd1b55aead57c8f2ed50ef4445930fb75372b2c4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f04", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Akşam bilgisi metnin son cümlesindedir; çeldiriciler aynı metindeki diğer zaman dilimlerinin etkinliğini sunar.", "question": "My name is Arda and I am fifteen. On Saturdays I usually get up at nine o'clock. I have breakfast with my family and then I walk to the park with my dog. In the afternoon I often play chess with my cousin, but I never play computer games because I think they are boring. I love cooking, so I make dinner for my family every Saturday evening.\n\nWhat does Arda do every Saturday evening?", "choices": ["He walks his dog in the park.", "He has breakfast with his family.", "He makes dinner for his family.", "He plays chess with his cousin."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Köpekle yürüyüş kahvaltıdan sonradır. Sabah etkinliği akşama taşınmış.", "Aileyle kahvaltı sabahtır. 'Family' sözcüğü ortak olduğu için akşamla karıştırılmış.", "Doğru; metin 'I make dinner for my family every Saturday evening' der.", "Satranç öğleden sonra oynanır. Akşam ile öğleden sonra karıştırılmış."], "explanation": "1) Soru akşamı sorar. 2) 'Every Saturday evening' ifadesi yemek cümlesindedir. 3) Satranç öğleden sonra, kahvaltı ve yürüyüş sabahtır. Doğru yanıt akşam yemeği yapmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d4c27e50e80fedd707327883d2883b09a6e93f345cba4d3e114d8e3691b806e1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f04", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Metinde 'usually' ve saat birlikte geçer; çeldiriciler sıklığı, saati ya da eylemi (kalkmak ve yatmak) değiştirir.", "question": "My name is Arda and I am fifteen. On Saturdays I usually get up at nine o'clock. I have breakfast with my family and then I walk to the park with my dog. In the afternoon I often play chess with my cousin, but I never play computer games because I think they are boring. I love cooking, so I make dinner for my family every Saturday evening.\n\nWhich sentence about Arda is correct?", "choices": ["He usually goes to bed at nine o'clock on Saturdays.", "He always gets up at nine o'clock on Saturdays.", "He rarely gets up at nine o'clock on Saturdays.", "He usually gets up at nine o'clock on Saturdays."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Metin kalkma saatini verir, yatma saatini vermez. Eylem değiştirilmiş.", "'Usually' çoğu zaman demektir, 'always' her zaman. İkisi eş sayılmış.", "'Rarely' çok seyrek demektir; metinde 'usually' yazar. Sıklık tersine çevrilmiş.", "Doğru; metin 'On Saturdays I usually get up at nine o'clock' der."], "explanation": "1) 'On Saturdays I usually get up at nine o'clock' cümlesini bul. 2) 'Usually' ile 'always' ve 'rarely' aynı değildir. 3) Yatma saati verilmemiştir. Doğru cümle usually gets up'tır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b58b068e06170dcec5a160dd617929dcb90068f4e72e02c54d7cb6af0214dec0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f05", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Yaş aralığı ve etkinlik günü birlikte okunur; çeldiriciler basketbol saatini ve yaş sınırını yanlış kullanır.", "question": "TEEN SPORTS CLUB (ages 13 to 16)\nBasketball: Mondays at 4.30. Swimming: Wednesdays at 5.00.\nMembers usually stay for a snack after training. Please bring your own water bottle.\n\nOkan is fourteen and he loves swimming. When can he go to the club?", "choices": ["On Wednesdays at 4.30.", "On Wednesdays at 5.00.", "On Mondays at 4.30.", "He can't go because he is too old."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Gün doğru, saat yanlış: 4.30 basketbol saatidir. Yüzme 5.00'te yapılır.", "Doğru; Okan 13–16 yaş aralığındadır. Yüzme çarşamba günleri 5.00'te yapılır.", "Pazartesi 4.30 basketbol saatidir. Okan'ın sevdiği etkinlik yüzmedir.", "Kulüp 13–16 yaş içindir; on dört yaşındaki Okan bu aralıktadır. Yaş sınırı yanlış yorumlanmış."], "explanation": "1) Okan 14 yaşında; kulüp 13–16 yaş içindir. 2) Yüzme 'Wednesdays at 5.00' yazar. 3) Basketbol pazartesi 4.30'dur. Doğru yanıt çarşamba 5.00'tir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "30603e1ddd472bc5c136d793017bccc53746bc12723432196db485b30d5643c3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f05", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Yaş sınırı ilanın başlığında parantez içinde verilir; öğrenci sayıyı karşılaştırıp 'young' ve 'old' sözcüklerini doğru seçmelidir.", "question": "TEEN SPORTS CLUB (ages 13 to 16)\nBasketball: Mondays at 4.30. Swimming: Wednesdays at 5.00.\nMembers usually stay for a snack after training. Please bring your own water bottle.\n\nHakan is twelve. Which sentence is true?", "choices": ["He can join swimming on Wednesdays.", "He can join basketball on Mondays.", "He is too young to join the club.", "He is too old to join the club."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Gün ve saat doğru olsa da yaş aralığı atlanmış. Hakan kulübe katılamaz.", "Yaş koşulu yok sayılmış. Hakan on iki yaşında olduğundan kulübe katılamaz.", "Doğru; ilanda yaş aralığı 13 ile 16'dır. On iki yaş bu aralığın altındadır.", "Yaş yönü ters okunmuş: on iki yaş 13'ten küçüktür, bu yüzden 'too young' olur."], "explanation": "1) İlanda yaş aralığı 13 to 16 yazar. 2) 12, 13'ten küçüktür. 3) Küçük olmak 'too young' demektir. Doğru cümle çok küçük olmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a1f340da911ec918a3a4505faffbbc1a9d94435a62d825bc0a97d5d9a1b3a328", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f05", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Her iki etkinliğe katılan öğrenci için iki günü birlikte bulmak gerekir; çeldiriciler yalnız bir günü verir ya da metinde olmayan bir gün ekler.", "question": "TEEN SPORTS CLUB (ages 13 to 16)\nBasketball: Mondays at 4.30. Swimming: Wednesdays at 5.00.\nMembers usually stay for a snack after training. Please bring your own water bottle.\n\nDefne goes to both activities at the club. On which days does she go?", "choices": ["On Mondays and Wednesdays.", "Only on Wednesdays.", "Only on Mondays.", "On Mondays and also on Fridays."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; basketbol pazartesi, yüzme çarşamba günüdür. İkisine katılan öğrenci iki gün gelir.", "Çarşamba yalnız yüzme günüdür. Basketbol günü eksik bırakılmış.", "Pazartesi yalnız basketbol günüdür. Yüzme günü eksik bırakılmış.", "İlanda cuma günü yoktur. Yüzme günü yanlış gün ile değiştirilmiş."], "explanation": "1) Basketbol 'Mondays at 4.30' ile verilir. 2) Yüzme 'Wednesdays at 5.00' ile verilir. 3) İki etkinlik için iki gün gerekir: pazartesi ve çarşamba.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7ec6e297e460cd08cb88400926c96da0d983778e5471be1a1161da1e01aa336e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f05", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İlanın son iki cümlesi 'usually' ve 'bring' bilgisini taşır; çeldiriciler 'always' ve 'rarely' ile fiilleri (bring ve buy) değiştirir.", "question": "TEEN SPORTS CLUB (ages 13 to 16)\nBasketball: Mondays at 4.30. Swimming: Wednesdays at 5.00.\nMembers usually stay for a snack after training. Please bring your own water bottle.\n\nWhich sentence about training days is true?", "choices": ["Members bring a snack and usually stay for a swim.", "Members bring a water bottle and usually stay for a snack.", "Members buy their water bottle and rarely stay for a snack.", "Members bring a water bottle and always stay for a snack."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Atıştırmalık kalındıktan sonra yenir, getirilen şey su şişesidir. İki nesne yer değiştirmiş.", "Doğru; ilan 'Members usually stay for a snack' ve 'bring your own water bottle' der.", "Şişe getirilir, satın alınmaz. 'Rarely' de 'usually' ile çelişir.", "İlanda 'usually' yazar; 'always' her zaman demektir. İki sıklık eş sayılmış."], "explanation": "1) İlan 'bring your own water bottle' der. 2) Atıştırmalık için 'usually stay' yazar. 3) 'Always' ve 'rarely' bu sıklığı değiştirir. Doğru cümle her iki bilgiyi korur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "45a202c0846d1dd730a7e28d50d3c38c55552efaf37759e5cfbe7c9a61ec3ac4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f05", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Öğrencinin piyano ders saatini kulüp saatleriyle karşılaştırması ve çakışmayan tek etkinliği seçmesi gerekir.", "question": "TEEN SPORTS CLUB (ages 13 to 16)\nBasketball: Mondays at 4.30. Swimming: Wednesdays at 5.00.\nMembers usually stay for a snack after training. Please bring your own water bottle.\n\nAylin is fifteen and has a piano lesson every Monday at 4.30. Which club activity can she join?", "choices": ["Basketball on Mondays at 4.30.", "Basketball on Wednesdays at 4.30.", "Swimming on Wednesdays at 5.00.", "Swimming on Mondays at 5.00."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Basketbol pazartesi 4.30'dadır ve piyano dersiyle aynı saate denk gelir.", "Basketbol çarşamba günü değildir; saat doğru ama gün yanlış.", "Doğru; Aylin 15 yaşında olduğundan katılabilir. Yüzme çarşamba günüdür ve piyano dersiyle çakışmaz.", "İlanda yüzme pazartesi günü değildir. Yüzme günü yanlış verilmiş."], "explanation": "1) Aylin 15 yaşında, yaş aralığı uygundur. 2) Pazartesi 4.30 piyano ile çakışır. 3) Yüzme çarşamba 5.00'tedir, çakışma yoktur. Doğru yanıt çarşamba yüzmesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9e4fce111b755f1b4116079fcfe0b6e22d120109ee5bf648231308d03850f936", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f06", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kartta iki kişi tek 'they' ile anlatılır; çeldiriciler kişileri bölüştürür, adı değiştirir ya da 'always' kullanır.", "question": "FREE-TIME CARD\nTolga and Sam: they usually play football on Saturdays.\nEce: she often goes shopping with her mother, but she rarely buys trendy clothes.\nTolga: he never goes camping.\n\nWhich sentence about football is correct?", "choices": ["Tolga and Sam usually play it on Saturdays.", "Tolga usually plays it, but Sam rarely does.", "Ece and Sam usually play it on Saturdays.", "Tolga and Sam always play it on Saturdays."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kartta 'Tolga and Sam: they usually play football on Saturdays' yazar.", "'They' iki kişiyi birden anlatır. Sam'in sıklığı Tolga'dan farklı sanılmış.", "Futbolu Tolga ile Sam oynar. Ece alışverişi anlatılan kişidir.", "'Usually' çoğu zaman demektir, 'always' her zaman. İkisi eş sayılmış."], "explanation": "1) Futbol satırı 'Tolga and Sam: they usually play football' der. 2) 'They' iki kişidir. 3) 'Always' ve başka isimler bu bilgiyi bozar. Doğru cümle Tolga ve Sam'i usually ile verir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "743be608b779708fb73c48e8dfce27231876d711b396b87be70f721273fe7e69", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f06", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Ece satırında üç bilgi vardır (shopping, mother, trendy clothes); 'often' ile 'rarely' ayrı eylemlere bağlıdır.", "question": "FREE-TIME CARD\nTolga and Sam: they usually play football on Saturdays.\nEce: she often goes shopping with her mother, but she rarely buys trendy clothes.\nTolga: he never goes camping.\n\nWhat does Ece often do with her mother?", "choices": ["She buys trendy clothes.", "She goes camping.", "She plays football.", "She goes shopping."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Rarely' trendy giysi almak içindir. Sık yapılan şey alışveriştir.", "Kampa gitmeyen kişi Tolga'dır ve Ece ile ilgili bir kamp bilgisi yoktur.", "Futbol Tolga ile Sam'in etkinliğidir. Kişi karıştırılmış.", "Doğru; kartta 'she often goes shopping with her mother' yazar."], "explanation": "1) Ece satırını bul. 2) 'Often goes shopping with her mother' alışverişi anlatır. 3) 'Rarely buys trendy clothes' başka bir eylemdir. Doğru yanıt alışverişe gitmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e1394e77e2f23ee0cc30bfcef9aa97e79a08273c2b7f1abe17ae0f391cfdb72e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f06", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Tolga'nın iki satırdaki bilgisi birleştirilir; 'he' ile 'they' ayrımı ve 'never' ile 'usually' çelişkisi birlikte sınanır.", "question": "FREE-TIME CARD\nTolga and Sam: they usually play football on Saturdays.\nEce: she often goes shopping with her mother, but she rarely buys trendy clothes.\nTolga: he never goes camping.\n\nWhich sentence about Tolga is true?", "choices": ["They never go camping together.", "He plays with Sam but never goes camping.", "He usually goes camping with his friends.", "He often goes shopping with his mother on Saturdays."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kamp bilgisi yalnız Tolga için yazılmıştır; Sam'i de kapsayan 'they' ile genellenmiş.", "Doğru; Tolga futbolu Sam ile oynar ve kartta 'he never goes camping' yazar.", "Kartta 'he never goes camping' yazar. 'Never' sıklığı 'usually' ile çelişir.", "Anne ile alışverişe giden kişi Ece'dir. Tolga'ya başkasının bilgisi eklenmiş."], "explanation": "1) Tolga iki satırda geçer: futbol (Sam ile) ve 'he never goes camping'. 2) Alışveriş Ece'nindir. 3) Kamp yalnız Tolga için 'never'dır. Doğru cümle bu iki bilgiyi verir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ef8fc45931b124636cc3e12d9a7df3aa89485a078c7e30685f41ece626d1d38f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f06", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 4, "difficultyReason": "İki kişinin etkinliklerini karşılaştırmak ve her cümlede kişi–etkinlik eşleşmesini ters çevirmeden okumak gerekir.", "question": "FREE-TIME CARD\nTolga and Sam: they usually play football on Saturdays.\nEce: she often goes shopping with her mother, but she rarely buys trendy clothes.\nTolga: he never goes camping.\n\nWhat is the difference between Tolga and Ece in their free time?", "choices": ["Tolga never plays football, but Ece often does.", "Tolga plays football, but Ece goes shopping.", "Tolga goes shopping, but Ece plays football.", "Tolga goes camping, but Ece never goes shopping."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Futbol Tolga için 'usually'dir. Hem kişi hem sıklık çelişir.", "Doğru; Tolga Sam ile futbol oynar, Ece ise annesiyle alışverişe gider.", "Etkinlikler kişiler arasında yer değiştirmiş. Futbolu Tolga, alışverişi Ece yapar.", "Tolga 'never goes camping' der; Ece ise 'often' alışverişe gider. Her iki bilgi de tersine çevrilmiş."], "explanation": "1) Tolga: futbol, kamp yok. 2) Ece: alışveriş (anneyle). 3) Fark, kimin hangi etkinliği yaptığıdır. Doğru cümle Tolga'ya futbolu, Ece'ye alışverişi verir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "57d36cae321ef4349cfdf44115150e6aa912bb534acddfeef5c96c51306feab9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f06", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Aynı cümlede iki ayrı kişi ve iki ayrı sıklık sözcüğü istenir; 'rarely' ile 'never' birbirine yakın olduğundan yer değiştirilince fark edilmeyebilir.", "question": "FREE-TIME CARD\nTolga and Sam: they usually play football on Saturdays.\nEce: she often goes shopping with her mother, but she rarely buys trendy clothes.\nTolga: he never goes camping.\n\nWho rarely buys trendy clothes, and who never goes camping?", "choices": ["Ece rarely buys them; Tolga never goes camping.", "Ece never buys them, and Tolga rarely goes camping.", "They rarely buy them, and he never goes camping.", "Tolga rarely buys them, and Ece never goes camping."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kartta 'she rarely buys trendy clothes' ve 'he never goes camping' yazar.", "'Rarely' ile 'never' yer değiştirmiş. İkisi eş sayılmış.", "Trendy giysi bilgisi yalnız Ece içindir; 'they' Tolga ile Sam'dir ve bu cümle onları kapsamaz.", "Kişiler yer değiştirmiş. Trendy giysi Ece'nin, kamp bilgisi Tolga'nın satırındadır."], "explanation": "1) 'She rarely buys trendy clothes' Ece'dir. 2) 'He never goes camping' Tolga'dır. 3) 'Rarely' çok seyrek, 'never' hiçtir; yer değiştirilemez.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fd195eca6f9c0723e15423c8746288b14b06716e68233cb15789a73e6c3a87c1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f07", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Mesajda iki saat (five, seven) ve bir zaman dilimi (after dinner) vardır; hangisinin ödeve ait olduğu 'homework' sözcüğüyle bulunur.", "question": "Hi Burak! I usually do my homework at five, so I can't come to the park now. I always go there after dinner. See you at seven! Emre\n\nWhen does Emre usually do his homework?", "choices": ["At seven o'clock.", "At five o'clock.", "After dinner.", "In the park."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yedi, parkta buluşma saatidir. İki saat bilgisi karıştırılmış.", "Doğru; Emre 'I usually do my homework at five' yazar.", "Akşam yemeğinden sonra parka gider. Park zamanı ödev zamanı sanılmış.", "Park bir yerdir, zaman değildir. 'When' sorusuna yer bilgisiyle yanıt verilmiş."], "explanation": "1) Soru ödevin zamanını sorar. 2) Mesajda 'homework at five' yazar. 3) Yedi buluşma saati, akşam yemeği sonrası ise park zamanıdır. Doğru yanıt beştir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cf2801c05e4e597eaa81d48c7051786bf70b0d76a187dde9cc8994d975a87d28", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f07", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "'There' sözcüğü bir yeri gösterir; öğrenci bu yerin park olduğunu önceki cümleden çıkarmalı, Burak'ı ve ödevi çeldirici olarak görmelidir.", "question": "Hi Burak! I usually do my homework at five, so I can't come to the park now. I always go there after dinner. See you at seven! Emre\n\nWhere does Emre always go after dinner?", "choices": ["To a homework club.", "To the park.", "Home at five o'clock.", "To Burak's house."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ödev beşte yapılır ve bir kulüp yoktur. Ödev ile gidilen yer karıştırılmış.", "Doğru; Emre 'I always go there after dinner' der ve 'there' parktır.", "Beş ödev saatidir ve yer bilgisi vermez. Saat ile yer karıştırılmış.", "Burak mesajın alıcısıdır. Emre onu parkta görecektir, evine gitmez."], "explanation": "1) Soru akşam yemeğinden sonra gidilen yeri sorar. 2) 'I always go there after dinner' cümlesinde 'there' bir önceki cümledeki parktır. 3) Burak alıcıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "50346396ed5ff082839ef3e3b0d7da32f072745be0dc51bc82737441609605da", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f07", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Always' tek cümlede geçer; çeldiriciler karşıt ve yakın sıklık sözcüklerini ve saat bilgisini kullanır.", "question": "Hi Burak! I usually do my homework at five, so I can't come to the park now. I always go there after dinner. See you at seven! Emre\n\nHow often does Emre go to the park after dinner?", "choices": ["He always goes there.", "He goes there at five o'clock.", "He never goes there.", "He seldom goes there."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Emre 'I always go there after dinner' yazar. Her zaman gider.", "Beş, ödev saatidir. Sıklık sorulurken saat bilgisiyle yanıt verilmiş.", "'Never' hiç demektir. Emre akşam yemeğinden sonra her zaman parka gider.", "'Seldom' çok seyrek demektir. Metinde 'always' yazar; sıklık tersine çevrilmiş."], "explanation": "1) Soru 'how often' diye sıklığı sorar. 2) 'I always go there after dinner' yazar. 3) Beş saati ödeve aittir. Doğru yanıt her zaman gitmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c7c0f826190c63426c7c6fd53ec70dc3abd09f3d51911c7155b2307fceee163c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f07", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Nedeni bulmak için 'so' bağlacından önceki cümleyi okumak gerekir; diğer şıklar mesajdaki başka doğru bilgileri neden gibi sunar.", "question": "Hi Burak! I usually do my homework at five, so I can't come to the park now. I always go there after dinner. See you at seven! Emre\n\nWhy can't Emre go to the park now?", "choices": ["Because he never goes to the park.", "Because he must meet Burak at seven.", "Because he always goes to the park after dinner.", "Because he usually does homework at five."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Emre parka her zaman gider. 'Never' metinle çelişir.", "Yedide buluşma ayrı bir plandır. Şimdi gelememenin nedeni ödev saatidir.", "Bu doğru bir bilgidir ama neden değildir; Emre şimdi gelemez, akşam yemeğinden sonra gelir.", "Doğru; mesajda 'I usually do my homework at five, so I can't come' yazar."], "explanation": "1) 'So' neden–sonuç bağlar. 2) Neden 'I usually do my homework at five' cümlesidir. 3) Yedi buluşma saatidir, 'never' ise metne aykırıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "002e3cb9253d4083f4bf03f09015c9814fb25d493d310c8302eea07869e866c6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f08", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "'Every Saturday' sıklık ve gün bilgisini birlikte verir; 'until noon' ve 'rarely' ise farklı soruların yanıtıdır.", "question": "School blog: Every Saturday, Deniz and her friends go to the chess club. They usually stay there until noon. Deniz loves chess, but she rarely wins.\n\nWhen does Deniz's chess group meet?", "choices": ["Every Saturday.", "Every Sunday morning.", "Rarely, after lunch.", "Until noon."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; blogda 'Every Saturday, Deniz and her friends go to the chess club' yazar.", "Gün yanlış okunmuş: kulüp cumartesi günleri açıktır.", "'Rarely' Deniz'in kazanma sıklığıdır, kulübe gitme sıklığı değildir.", "'Until noon' kulüpte kalma süresinin bitişidir. Başlama günü ile bitiş saati karıştırılmış."], "explanation": "1) Soru zamanı sorar. 2) Blogun ilk cümlesi 'Every Saturday' ile başlar. 3) 'Until noon' bitiş saati, 'rarely' kazanma sıklığıdır. Doğru yanıt her cumartesidir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e87720a790fd63977f04fe498faf39e149eb33d9863dc3000fd7863cb4a0923a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f08", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Cümlenin amacı davet etmektir; çeldiriciler bilgi verir, yanlış kişide anlatır ya da amaca ters düşer.", "question": "School blog: Every Saturday, Deniz and her friends go to the chess club. They usually stay there until noon. Deniz loves chess, but she rarely wins.\n\nDeniz wants to end her blog post with an invitation to other students. Which sentence fits best?", "choices": ["They rarely invite other students to the club.", "Why don't you join us this Saturday?", "I always join the chess club on Saturdays.", "Deniz and her friends join the club every Saturday."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Rarely' davet amacına ters düşer; 'they' ile üçüncü kişiye geçilmiştir.", "Doğru; bu cümle okuyucuyu doğrudan davet eder. Blog yazısının amacına uygundur.", "Bilgi veren bir cümledir, davet içermez. Okuyucuya bir çağrı yapılmamıştır.", "Bu cümle yalnız bilgi verir; davet etmez. Metindeki bilgi tekrar edilmiş."], "explanation": "1) Amaç, okuyucuları davet etmektir. 2) Bilgi veren cümleler davet sayılmaz. 3) 'Why don't you join us...?' okuyucuya çağrıdır. Doğru cümle budur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d5a0ba4d11c8fefb1ab73076e8c89ce91b8a6c1b57c84b1b8290ca31d23054f0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f08", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatap öğretmendir; resmî ve kibar istek biçimini, emir ya da arkadaş dilinden ve amacı karşılamayan bilgi cümlesinden ayırmak gerekir.", "question": "School blog: Every Saturday, Deniz and her friends go to the chess club. They usually stay there until noon. Deniz loves chess, but she rarely wins.\n\nDeniz writes a note to her teacher to ask for a classroom on Saturdays. Which sentence is most suitable?", "choices": ["The teachers rarely use a classroom on Saturdays.", "Give us a classroom on every Saturday morning right now!", "Hey mate, we want a classroom on Saturdays!", "Could we please use a classroom on Saturday mornings?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bu cümle bilgi verir ama bir istekte bulunmaz. Notun amacı karşılanmamış.", "Emir kipi ve ünlem öğretmene karşı kaba kalır. Muhatap gözetilmemiş.", "'Hey mate' arkadaşlar arasında kullanılan bir dildir. Öğretmene yazılan nota uygun değildir.", "Doğru; 'Could we please...?' öğretmene yönelik kibar bir istektir ve amacı karşılar."], "explanation": "1) Muhatap öğretmendir, amaç sınıf istemektir. 2) Emir ve arkadaş dili uygun değildir; bilgi cümlesi de istek değildir. 3) 'Could we please...?' kibar istektir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1adb8e9fa1ec8166b0c0d588a77dc327e43376d0cd8ffbaff3354ee8024824a3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f08", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Yanıt aynı anda üç ölçüte uymalıdır: özne 'we', sıklık 'usually' ve bitiş saati 'noon'; her çeldirici bunlardan birini bozar.", "question": "School blog: Every Saturday, Deniz and her friends go to the chess club. They usually stay there until noon. Deniz loves chess, but she rarely wins.\n\nDeniz's pen friend asks, “What do you and your friends do on Saturdays?” Which sentence is the best reply?", "choices": ["We usually play chess at the club until noon.", "I usually play chess at the club until midnight.", "They usually play chess at the club until noon.", "We played chess at the club yesterday."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; özne 'we', sıklık 'usually' ve saat 'noon'dur. Üç ölçüt de bloga uyar.", "Blogda saat 'noon'dur. 'Midnight' gece yarısıdır ve bilgi değişmiştir.", "Deniz kendi grubunu anlatır; 'they' yerine 'we' kullanmalıdır. Özne yanlış.", "Soru düzenli bir etkinliği sorar. Geçmişteki tek bir gün düzenli rutini anlatmaz."], "explanation": "1) Soru grubun düzenli etkinliğini sorar. 2) Deniz grubun içindedir, o yüzden 'we'. 3) Blogda 'usually' ve 'until noon' vardır. Üç ölçüte uyan cümle doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1cb6675261d574fae1f6cb6e1bca2e3b51310513a8fdb35d501c5e4bf2332326", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f09", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Cümle düzenli bir etkinliği 'I' öznesiyle anlatmalıdır; çeldiriciler geçmiş, üçüncü kişi ya da gelecek plan kullanır.", "question": "Dear Anna,\nI am Mert and I am fourteen. I live in Izmir. I love sport, so I usually go swimming with my friends after school.\n\nMert's e-mail goes on. He wants to say what he regularly does at weekends. Which sentence is best?", "choices": ["Last weekend, I played football with my cousins.", "At weekends, he often plays football with his cousins.", "This weekend, I am going to play football with my cousins.", "At weekends, I often play football with my cousins."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Geçen hafta sonu tek bir olaydır; düzenli bir etkinlik anlatılmıyor.", "Mert kendi etkinliğini anlatır; 'he' yerine 'I' kullanmalıdır.", "Bu hafta sonu bir plandır, düzenli rutin değildir.", "Doğru; 'at weekends' ve 'often' düzenli etkinliği, 'I' ise Mert'i gösterir."], "explanation": "1) Amaç düzenli etkinliği anlatmaktır. 2) 'At weekends' ve 'often' rutini gösterir. 3) Özne Mert'tir, 'I'. Geçmiş ve gelecek planı rutin değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5aaba151496fef70bae28b710c88d8025eb00cc7b3c341e2927a4fbb82f5b903", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f09", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Muhatap Anna'dır ve konu düzenli etkinliklerdir; çeldiriciler geçmişi sorar, Anna'dan üçüncü kişi gibi söz eder ya da konu dışına çıkar.", "question": "Dear Anna,\nI am Mert and I am fourteen. I live in Izmir. I love sport, so I usually go swimming with my friends after school.\n\nMert wants to ask Anna about her regular activities at weekends. Which sentence is best?", "choices": ["What did you do yesterday, Anna?", "What is your favourite colour, Anna?", "What do you usually do at weekends, Anna?", "What does Anna usually do at the weekends?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Dün tek bir gündür; düzenli etkinlik sorulmuyor.", "Renk sorusu düzenli etkinlikle ilgili değildir. Konu dışına çıkılmış.", "Doğru; 'you' Anna'ya hitap eder, 'usually' düzenli etkinliği sorar.", "Anna'ya yazılırken 'you' kullanılmalıdır. Üçüncü kişi biçimi muhataba uymaz."], "explanation": "1) Muhatap Anna, konu düzenli etkinliktir. 2) Muhataba 'you' ile sorulur. 3) 'Usually' rutini sorar. Doğru soru budur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dc567a517b83a726e922c2a3e5dc9b48b7674be7f0cbf9472b2d25a7000c2155", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f09", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Cümle 'çoğu gün, ama cuma değil' anlamını taşımalıdır; 'always' ve 'never' bu anlamı bozar, 'he' ise özneyi değiştirir.", "question": "Dear Anna,\nI am Mert and I am fourteen. I live in Izmir. I love sport, so I usually go swimming with my friends after school.\n\nMert wants to say that he plays the guitar at home on most days, but not on Fridays. Which sentence is best?", "choices": ["I always play the guitar at home, even on Fridays.", "I never play the guitar at home, only on Fridays.", "He usually plays the guitar at home, but not on Fridays.", "I usually play the guitar at home, but not on Fridays."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Always' ve 'even on Fridays' cuma istisnasını yok eder.", "'Never' çoğu günü tersine çevirir ve cuma istisnası ters anlatılır.", "Mert kendisini anlatır; 'he' yerine 'I' kullanılmalıdır.", "Doğru; 'usually' çoğu gün anlamını verir ve 'but not on Fridays' istisnayı korur."], "explanation": "1) Çoğu gün 'usually' ile söylenir. 2) İstisna 'but not on Fridays' ile verilir. 3) Özne Mert'tir, 'I'. 'Always' ve 'never' anlamı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f6ac1e846142c153eb7d7d1b8f6bb59e660d28ae7664039eec414c6e21ebb699", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f09", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "E-postayı bitiren cümle Anna'yı yanıt vermeye çağırmalıdır; çeldiriciler bilgi verir, üçüncü kişiyle konuşur ya da suçlayıcı olur.", "question": "Dear Anna,\nI am Mert and I am fourteen. I live in Izmir. I love sport, so I usually go swimming with my friends after school.\n\nMert ends the e-mail. He wants Anna to tell him about her week. Which sentence fits best?", "choices": ["Please write and tell me about your week.", "I always write to you about my week.", "Anna usually writes about her week.", "You never tell me anything about your week."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kibar bir istektir ve Anna'dan yanıt bekler.", "Bu cümle Mert'in alışkanlığını anlatır; Anna'dan bir şey istemez.", "Anna'ya yazılırken üçüncü kişiden söz edilmez; ayrıca bir istek de yoktur.", "Bu cümle suçlayıcıdır ve nazik değildir. Yeni arkadaşa yazılan e-postaya uymaz."], "explanation": "1) Amaç, Anna'nın yanıt yazmasını istemektir. 2) 'Please write and tell me...' kibar istektir. 3) Diğer cümleler bilgi verir ya da suçlar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1408ee27b64b4af2de4f78d2b40488331599cdf95a7c26377e35058f230764a7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f10", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Okul dergisi için olumlu betimleme istenir; çeldiriciler özneyi tek kişiye çevirir, olumsuz sözcük kullanır ya da bilgiyi değiştirir.", "question": "Our school band has four members: Yusuf, Lena, Barış and Duru. They practise in the music room every Wednesday after school.\n\nThis paragraph is for the school magazine and should say positive things about the band. Which sentence fits best?", "choices": ["They are friendly, and their rock songs are unbearable.", "They usually practise on Mondays in the music room.", "They are friendly, and their rock songs are terrific.", "He is friendly, and his rock songs are terrific."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Unbearable' katlanılamaz demektir; olumlu betimleme istenen yazıya uymaz.", "Bu cümle bir özellik anlatmaz ve metindeki çarşamba bilgisiyle çelişir.", "Doğru; 'they' grubu anlatır ve 'friendly' ile 'terrific' olumlu bir betimlemedir.", "Metin dört kişilik bir grubu anlatır; 'he' ile tek kişiye geçilmiştir."], "explanation": "1) Amaç, grubu olumlu anlatmaktır. 2) Özne dört kişilik gruptur: 'they'. 3) 'Terrific' olumlu, 'unbearable' olumsuzdur. Doğru cümle grubu olumlu betimler.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "959076aa9e85af7894e59fc1f6f4c7d20792466c7970fb9f422cd7b0434365a0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f10", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Cümle okuyucuları kibarca davet etmeli ve metindeki günü korumalıdır; çeldiriciler günü değiştirir, kaba konuşur ya da bilgi verir.", "question": "Our school band has four members: Yusuf, Lena, Barış and Duru. They practise in the music room every Wednesday after school.\n\nThe magazine readers are younger students. Which sentence invites them politely to listen to the band?", "choices": ["Please come and listen to us on Fridays.", "They always come and listen to us in the music room.", "Go away from the music room on Wednesdays!", "Please come and listen to us on Wednesdays."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Grup çarşamba günü çalışır. Gün değiştiği için bilgi bozulmuştur.", "Bu cümle bilgi verir; okuyucuyu davet etmez ve 'always' de metinde yoktur.", "Bu cümle davet değil, kaba bir uyarıdır. Okuyucular gözetilmemiştir.", "Doğru; kibar bir davettir ve metindeki günü korur."], "explanation": "1) Amaç, küçük öğrencileri davet etmektir. 2) Gün korunmalıdır: Wednesdays. 3) 'Please come and listen...' kibar davettir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f44f310554a8f3664005d4a0fa4444650757a8ca4670dde1e40f97b3ae127c8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f10", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Yazıyı bitiren cümle okuyucudan görüş istemelidir; çeldiriciler görüş bildirir, üçüncü kişiye sorar ya da konu dışına çıkar.", "question": "Our school band has four members: Yusuf, Lena, Barış and Duru. They practise in the music room every Wednesday after school.\n\nThe writer wants to end the paragraph with a question that asks readers for their opinion about the band's songs. Which sentence fits best?", "choices": ["Which of their songs does she like best?", "Which of their songs do you like best?", "I like their songs best.", "What time is it now?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Okuyucuya sorulması gerekirken 'she' ile üçüncü kişiye geçilmiştir.", "Doğru; 'you' okuyucuya hitap eder ve görüş sorar.", "Bu cümle yazarın görüşünü bildirir; okuyucuya soru sormaz.", "Saat sorusu şarkılar hakkında görüş sormaz. Konu dışına çıkılmıştır."], "explanation": "1) Amaç, okuyuculara görüş sormaktır. 2) Okuyucuya 'you' ile hitap edilir. 3) Doğru cümle bir soru olmalı ve şarkılar hakkında olmalıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3b548bd4c35eb4b39eed259acbf42ad8ec052bf03b61e6cb037025b0814bba91", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f10", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Eklenen cümle metindeki gün, özne ve düzenlilik bilgisini korumalıdır; her çeldirici bunlardan birini bozar.", "question": "Our school band has four members: Yusuf, Lena, Barış and Duru. They practise in the music room every Wednesday after school.\n\nThe paragraph says the band practises every Wednesday after school. Which sentence adds information and keeps this information the same?", "choices": ["On those days, he usually stays there until five.", "On Mondays, they usually stay there until five.", "On those days, they never stay there after school ends.", "On those days, they usually stay there until five."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Metin dört kişilik grubu anlatır; 'he' ile özne tek kişiye düşürülmüştür.", "Grup çarşamba çalışır. Pazartesi, verilen günü değiştirir.", "'Never' okuldan sonra çalıştıkları bilgisiyle çelişir.", "Doğru; 'on those days' çarşambaları gösterir, 'they' grubu korur ve 'usually' çelişmez."], "explanation": "1) Metin: çarşamba, okuldan sonra, müzik odası, grup. 2) 'On those days' çarşambadır; 'they' grubu korur. 3) 'Never', pazartesi ve 'he' bilgiyi bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ac53276ae631e3104aa4502fa613ba63525d51684037e403a4d2c1fc59b90b65", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f11", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Devam cümlesi Ali'nin ('he') düzenli rutinini bozmamalıdır; çeldiriciler özneyi çoğullaştırır ya da verilen iki sıklık bilgisini tersine çevirir.", "question": "Ali is a teenager. He usually has breakfast at seven o'clock, and he always walks to school with his sister.\n\nWhich sentence continues the paragraph and keeps the information the same?", "choices": ["After school, they often do their homework at the library.", "Ali never walks to school with his sister.", "After school, he often does his homework at the library.", "He rarely has breakfast at seven o'clock."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Metinde yalnız Ali anlatılıyor; 'they' ile özne çoğullaştırılmış.", "Metinde 'always walks to school with his sister' yazar. 'Never' tersini söyler.", "Doğru; 'he' Ali'dir ve 'often' verilen sıklıkla çelişmeyen yeni bir düzenli etkinliktir.", "Metinde 'usually' yazar; 'rarely' bu sıklığı tersine çevirir."], "explanation": "1) Metin Ali'yi anlatır: kahvaltı ve okula yürüyüş. 2) Yeni cümle 'he' ile devam etmeli. 3) 'Never' ve 'rarely' verilen sıklıkları bozar. Doğru cümle bilgiyi korur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "95094d9638d54d0057c94660d0c5d2ea3279d943e1b8a0c8e5168e46a2f67859", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f11", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "'He' ile kız kardeş birlikte 'they' olur; çeldiriciler tek başına yürümeyi, seyrek yürümeyi ya da kardeşin yürümemesini söyler.", "question": "Ali is a teenager. He usually has breakfast at seven o'clock, and he always walks to school with his sister.\n\nWhich sentence about Ali and his sister is consistent with the paragraph?", "choices": ["They walk to school together every school day.", "He walks to school alone every morning.", "He walks to school every day, but she never does.", "They rarely walk to school together."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Ali kız kardeşiyle her zaman yürüyerek gider. İkisi birlikte 'they' olur.", "Metinde kız kardeşiyle yürüdüğü yazar. 'Alone' bu bilgiyi tersine çevirir.", "Kardeşi onunla yürüyorsa 'she never does' doğru olamaz.", "Metinde 'always' yazar. 'Rarely' sıklığı tersine çevirir."], "explanation": "1) Metin 'he always walks to school with his sister' der. 2) Birlikte yürüyen iki kişi 'they' olur. 3) 'Alone', 'rarely' ve 'she never' metinle çelişir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4115eaa2fec492d71c4f86f7431c2617b6ef453996aec0f9ffd2c4d5bc7c8ad8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f12", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Hazal ('she'), Can ('he') ve çoğul 'they' birlikte izlenmelidir; her çeldirici bir kişiyi yer değiştirir ya da 'never plays an instrument' bilgisiyle çelişir.", "question": "Hazal and her brother Can are teenagers. She usually practises the violin on weekdays, but he never plays an instrument. They sometimes go to concerts together.\n\nWhich sentence continues the paragraph and keeps all the information the same?", "choices": ["He loves the violin, but she prefers listening to music.", "She loves the violin, but he prefers listening to music.", "They love the violin, but they never listen to any music.", "She loves the violin, but he often plays the guitar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Keman çalan Hazal'dır ('she'); özneler yer değiştirmiş.", "Doğru; keman çalan Hazal ('she'), çalgı çalmayan Can ('he') olduğundan iki özne doğru eşleşmiştir.", "Keman yalnız Hazal'ın çalgısıdır. İkisi birlikte konsere gittiği için 'never listen to music' de metinle çelişir.", "Can 'never plays an instrument'. 'Often plays the guitar' bu bilgiyle çelişir."], "explanation": "1) Hazal keman çalar ('she'). 2) Can çalgı çalmaz ('he'). 3) Cümle özneleri ve 'never' bilgisini korumalıdır. Doğru cümle Hazal'a kemanı, Can'a dinlemeyi verir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "17887a860318ac0dc24207745570090252e1804c9e49c22387b6b0bd0ed68838", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t03.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t03.f12", "topic": "Gençlerin günlük etkinlikleri ve sıklık ifadeleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t03", "subtopicKey": "e8-t03-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t03.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Konser sonrası cümlesi, çalgı çalan ve çalmayan kardeşi doğru eşleştirmeli, 'never plays an instrument' ve 'together' bilgilerini birlikte korumalıdır.", "question": "Hazal and her brother Can are teenagers. She usually practises the violin on weekdays, but he never plays an instrument. They sometimes go to concerts together.\n\nWhich sentence about concerts keeps all the information the same?", "choices": ["After a concert, she sometimes plays music, but he listens.", "After a concert, she never plays music, but he often does.", "After a concert, they usually play music together.", "After a concert, he sometimes plays music, but she listens."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; çalgı çalan Hazal'dır ('she'), Can ise dinler. Sıklık ve kişiler metinle çelişmez.", "Hazal'ın keman çaldığı, Can'ın çalmadığı söylenmiştir. İkisi de tersine çevrilmiş.", "Can hiç çalgı çalmaz; 'they' ikisini birden çalıyormuş gibi gösterir.", "Çalgı çalmayan Can'dır; özneler yer değiştirmiş."], "explanation": "1) Hazal çalar ('she'), Can çalmaz ('he'). 2) Konsere birlikte giderler. 3) 'He plays' ve 'they play' Can'ın 'never' bilgisiyle çelişir. Doğru cümle bunları korur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T03"], "taskId": "E8-T03", "sourceRecordId": "draft.e8-t03.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2f72e37e97cb9b29628b11d41afe3d988c99fe9eab52f68bcc13f57fbd726dfc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "title": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.2.R1", "E8.2.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nGençlerin düzenli yaptığı etkinlikleri ve bu etkinliklerle ilgili beğeni, tercih ve görüşleri anlatan kısa İngilizce metinleri anlamayı öğreneceğim. Love, enjoy, hate, prefer, keen on, fond of ve can't stand gibi ifadeleri bağlam içinde okuyacağım. Kişisel görüşü gerçek bilgiden ayıracak, tercihi metindeki nedene bağlayacak ve etkinlik paragrafına uygun cümleyi seçeceğim. Konu kısa ve basit metinlerle sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\nLove / like / enjoy + -ing: hoşlanmak, sevmek. Örnek: I enjoy baking with my aunt.\nHate / dislike + -ing: hoşlanmamak. Örnek: Oscar dislikes getting up early.\nPrefer: tercih etmek; başka seçeneği yasaklamaz. Örnek: Zeki prefers tea to coffee.\nBe keen on / be fond of: bir şeye düşkün olmak. Örnek: Hugo is keen on skateboarding.\nCan't stand: dayanamamak, hiç sevmemek; ayakta durmak değildir. Örnek: I can't stand waiting in queues.\nI think ...: kişisel görüşü başlatır, herkes için gerçek değildir. Örnek: I think jazz is impressive.\nTo be honest: dürüst olmak gerekirse. Örnek: To be honest, I prefer quiet places.\nUsually / also: düzenli etkinliği ve ek etkinliği bildirir. Örnek: I usually bake, but I also paint.\nRarely / seldom / never: seyrek ya da hiç; rarely ile seldom 'hiç' demek değildir. Örnek: Hugo seldom reads the news online.\nTerrific / impressive: çok güzel, etkileyici (olumlu görüş). Örnek: The skate park looks terrific.\nUnbearable / ridiculous: dayanılmaz, saçma (olumsuz görüş). Örnek: The long queue felt unbearable.\nTrendy / casual fashion: modaya uygun, rahat giyim. Örnek: Her casual style looks trendy.\nSerious / snob: ciddi kişi, burnu havada kişi. Örnek: A snob thinks only his taste is good.\nArgue / relationship: tartışmak, ilişki. Örnek: Friends sometimes argue about music.\nTypes of music: müzik türleri. Örnek: Which types of music do you like?\n\nÖnce hatırla\n7. sınıfta televizyon tercihlerini konuşmuştun: 'I like watching documentaries because they are interesting.' Like ile sevdiğin bir şeyi, because ile de nedenini söylerdin. Bu konuda aynı düzen devam eder: önce tercih, sonra neden.\nDüzenli etkinlik paragrafında usually, often, sometimes, rarely ve never ile sıklık bildirilir. 'I usually bake on Sundays' bir rutindir. Bir paragrafı okurken hangi etkinliğin ne sıklıkla yapıldığını işaretle.\nBu konuda yeni olan: keen on, fond of ve can't stand. 'I'm keen on skating' skate yapmaya düşkünüm demektir; 'I can't stand noise' gürültüye dayanamam demektir. Üçü de bir etkinlik ya da şey hakkında duygu söyler.\n\nAdım adım • Beğeni ve beğenmeme ifadelerini tanıt\nÖnce duygu ifadesini bul. Love, like ve enjoy olumludur; hate ve dislike olumsuzdur. Hepsinden sonra etkinlik -ing ile gelir: 'I enjoy baking.' Be keen on ve be fond of de düşkünlüğü bildirir; ardından isim ya da -ing gelir: 'Hugo is keen on skateboarding.' 'Can't stand' dayanamamak, hiç sevmemek demektir: 'Pınar can't stand queues.' Buradaki stand ayakta durmak değildir. 'Not keen on' ise pek hoşlanmamaktır; yasak değildir.\n\nAdım adım • Tercih edilen etkinliği belirle\nPrefer sözcüğünü ara; tercih edileni gösterir. 'Oscar prefers jazz concerts' cümlesinde tercih edilen caz konserleridir. Tercih bir seçimdir, yasak değildir: Oscar başka müzikleri de dinleyebilir. İki kişinin tercihi yan yana geçiyorsa her adın yanına kendi tercihini yaz. Sonradan önerilen bir plan tercih sayılmaz; plan bir öneridir, prefer ise süregelen seçimdir.\n\nAdım adım • Görüş ile etkinlik bilgisini ayır\nEtkinlik bilgisi yapılan işi söyler: 'Jill plays chess on Fridays.' Görüş ise bir kişinin düşüncesidir: 'I think chess is impressive.' I think, to be honest, terrific, unbearable ve ridiculous gibi ifadeler görüş işaretidir. Görüş yalnız söyleyen kişiye aittir; herkesin aynı fikirde olduğu yazılmadıkça herkes için gerçek sayılmaz. 'Everybody' ve 'every teenager' gibi genellemeleri kuşkuyla oku.\n\nAdım adım • Tercihi metindeki nedene bağla\nNeden genellikle because, so ya da bir sonraki cümleyle verilir. Tercih cümlesini bul, sonra 'Neden?' diye sor ve metinde karşılığını ara. 'Hugo prefers the park because it is safe' cümlesinde neden güvenli olmasıdır. Nedeni kendin tahmin etme; metinde yazan nedeni seç. Tercih ile neden birbirine uymalıdır: sevdiği şeyi sevmediği bir nedenle açıklayan cümle çelişir.\n\nAdım adım • Rutin paragrafındaki tercih cümlesini seç\nParagrafa bakıp kime ve ne amaçla yazıldığını belirle: arkadaşa, sınıfa ya da dergi okuyucusuna. Verilen bilgiyi koru: gün, sıklık ve etkinlik değişmemeli. Cümle düzenli etkinliği, beğeniyi ya da tercihi uygun ifadeyle vermeli ve görüşü 'I think' ile kişisel tutmalı. Emir veren, yasaklayan, herkes için gerçek ilan eden ya da verilen bilgiyle çelişen cümleleri ele.\n\nÇözümlü örnek 1 • Tercih ve neden\nHugo: I usually skateboard after school. I prefer the park to the street because it is safe.\nWhy does Hugo prefer the park?\nPrefer sözcüğünü bul: Hugo parkı sokağa tercih eder.\nNedeni 'because' sözcüğünden sonra ara: 'it is safe'.\n'It' parkı gösterir; yani park güvenlidir.\nHugo parkı güvenli olduğu için tercih eder; sokak yasaklanmış değildir.\n\nÇözümlü örnek 2 • Dayanamamak ve görüş\nPınar: I'm fond of baking, yet I can't stand washing the dishes. I think it's unbearable.\nIs 'washing the dishes is unbearable' a fact for everybody?\n'Fond of baking' Pınar'ın pasta yapmaya düşkün olduğunu gösterir.\n'Can't stand washing' bulaşık yıkamaya dayanamamaktır; ayakta durmakla ilgisi yoktur.\n'I think' görüşün başlangıcıdır; 'unbearable' Pınar'ın kendi değerlendirmesidir.\nBaşkalarının da aynı fikirde olduğu yazmaz; bu herkes için gerçek değil, Pınar'ın görüşüdür.\n\nÇözümlü örnek 3 • Paragrafa cümle seçmek\nJill writes to her cousin Mia: 'I play board games on Sundays.' Jill wants to include a personal preference. Should she write 'I prefer them to video games because we talk' or 'Board games are the best for everyone'?\nAmaç: kuzenine kendi tercihini yazmak.\n'I prefer them to video games because we talk' cümlesi prefer ile tercihi, because ile nedeni verir ve pazar bilgisiyle çelişmez.\n'The best for everyone' görüşü herkes için gerçek yapar; Jill'in kişisel tercihini anlatmaz.\nJill 'I prefer them to video games because we talk' cümlesini yazmalıdır.\n\nSık yapılan hatalar\nCan't stand ifadesini ayakta durmak sanmak: 'I can't stand horror films' cümlesi korku filmlerinden hoşlanmadığını söyler. Ayakta durmakla ilgisi yoktur.\nPrefer ifadesini yasak sanmak: 'Oscar prefers jazz' cümlesi Oscar'ın başka müzik dinleyemeyeceğini söylemez. Tercih bir seçimdir, kural değildir.\nKişisel görüşü herkes için gerçek saymak: 'I think the film is ridiculous' yalnız söyleyenin görüşüdür. Herkes aynı fikirde değildir.\nRarely ve seldom ifadelerini never sanmak: 'Hugo seldom reads the news online' seyrek okuduğunu söyler; hiç okumadığını söylemez.\nKeen on ve fond of ifadelerinden sonra yalın fiil kullanmak: 'keen on swim' yanlıştır; 'keen on swimming' denir.\nBir kişinin tercihini diğerine yüklemek: iki kişi konuşurken her cümlenin kime ait olduğunu kontrol et.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'I can't stand getting up early.' cümlesi ne anlatır? Erken kalkmaktan hiç hoşlanmadığını anlatır. 'Stand' burada ayakta durmak değil, dayanmaktır.\n'Zeki prefers tea to coffee.' Zeki kahve içemez mi? Hayır. Prefer bir tercihtir; Zeki kahve içebilir ama çayı daha çok sever.\n'I think rock concerts are ridiculous.' Bu cümle bütün gençlerin görüşü müdür? Hayır. 'I think' söyleyenin kişisel görüşünü başlatır. Herkesin aynı fikirde olduğu yazmaz.\n'Ruth is keen on chess, so she plays every Friday.' Ruth neden her cuma oynar? Satranca düşkün olduğu için. 'So' sonucu bağlar: düşkünlük nedendir, her cuma oynamak sonuçtur.\n\nKendin dene\nİki hayalî gencin düzenli etkinlik tercihlerini kartlarda karşılaştır. Her karta bir ad, bir düzenli etkinlik, bir beğeni ve bir tercih yaz; örneğin bir kartta 'keen on', diğerinde 'can't stand' kullan. Sonra iki kartı yan yana koyup kimin neyi tercih ettiğini bir cümleyle yaz. Kartlarda gerçek kişilerin adını ya da özel bilgisini kullanma.\n\nÖzet\nDüzenli gençlik etkinliklerini anlatan metinde önce beğeni ve beğenmeme ifadelerini bul: love, enjoy, hate, keen on, fond of ve can't stand. Prefer tercihi bildirir, yasak koymaz. 'I think' ve 'to be honest' kişisel görüşü gösterir; görüş herkes için gerçek değildir. Tercihi because ya da so ile verilen nedene bağla. Paragrafa cümle seçerken muhatabı, amacı ve verilen bilgileri koru.\n\nGörsel notu\nBu konu için şekil kullanılmaz. Metni okurken kendi kâğıdında iki sütunlu küçük bir çizelge yapabilirsin: kim neyi sever, kim neyi tercih eder. Çizelge tercihleri karıştırmamana yardım eder.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Gençlerin düzenli yaptığı etkinlikleri ve bu etkinliklerle ilgili beğeni, tercih ve görüşleri anlatan kısa İngilizce metinleri anlamayı öğreneceğim. Love, enjoy, hate, prefer, keen on, fond of ve can't stand gibi ifadeleri bağlam içinde okuyacağım. Kişisel görüşü gerçek bilgiden ayıracak, tercihi metindeki nedene bağlayacak ve etkinlik paragrafına uygun cümleyi seçeceğim. Konu kısa ve basit metinlerle sınırlıdır.", "keyConcepts": ["Love / like / enjoy + -ing: hoşlanmak, sevmek. Örnek: I enjoy baking with my aunt.", "Hate / dislike + -ing: hoşlanmamak. Örnek: Oscar dislikes getting up early.", "Prefer: tercih etmek; başka seçeneği yasaklamaz. Örnek: Zeki prefers tea to coffee.", "Be keen on / be fond of: bir şeye düşkün olmak. Örnek: Hugo is keen on skateboarding.", "Can't stand: dayanamamak, hiç sevmemek; ayakta durmak değildir. Örnek: I can't stand waiting in queues.", "I think ...: kişisel görüşü başlatır, herkes için gerçek değildir. Örnek: I think jazz is impressive.", "To be honest: dürüst olmak gerekirse. Örnek: To be honest, I prefer quiet places.", "Usually / also: düzenli etkinliği ve ek etkinliği bildirir. Örnek: I usually bake, but I also paint.", "Rarely / seldom / never: seyrek ya da hiç; rarely ile seldom 'hiç' demek değildir. Örnek: Hugo seldom reads the news online.", "Terrific / impressive: çok güzel, etkileyici (olumlu görüş). Örnek: The skate park looks terrific.", "Unbearable / ridiculous: dayanılmaz, saçma (olumsuz görüş). Örnek: The long queue felt unbearable.", "Trendy / casual fashion: modaya uygun, rahat giyim. Örnek: Her casual style looks trendy.", "Serious / snob: ciddi kişi, burnu havada kişi. Örnek: A snob thinks only his taste is good.", "Argue / relationship: tartışmak, ilişki. Örnek: Friends sometimes argue about music.", "Types of music: müzik türleri. Örnek: Which types of music do you like?"], "priorKnowledge": ["7. sınıfta televizyon tercihlerini konuşmuştun: 'I like watching documentaries because they are interesting.' Like ile sevdiğin bir şeyi, because ile de nedenini söylerdin. Bu konuda aynı düzen devam eder: önce tercih, sonra neden.", "Düzenli etkinlik paragrafında usually, often, sometimes, rarely ve never ile sıklık bildirilir. 'I usually bake on Sundays' bir rutindir. Bir paragrafı okurken hangi etkinliğin ne sıklıkla yapıldığını işaretle.", "Bu konuda yeni olan: keen on, fond of ve can't stand. 'I'm keen on skating' skate yapmaya düşkünüm demektir; 'I can't stand noise' gürültüye dayanamam demektir. Üçü de bir etkinlik ya da şey hakkında duygu söyler."], "steps": ["Önce duygu ifadesini bul. Love, like ve enjoy olumludur; hate ve dislike olumsuzdur. Hepsinden sonra etkinlik -ing ile gelir: 'I enjoy baking.' Be keen on ve be fond of de düşkünlüğü bildirir; ardından isim ya da -ing gelir: 'Hugo is keen on skateboarding.' 'Can't stand' dayanamamak, hiç sevmemek demektir: 'Pınar can't stand queues.' Buradaki stand ayakta durmak değildir. 'Not keen on' ise pek hoşlanmamaktır; yasak değildir.", "Prefer sözcüğünü ara; tercih edileni gösterir. 'Oscar prefers jazz concerts' cümlesinde tercih edilen caz konserleridir. Tercih bir seçimdir, yasak değildir: Oscar başka müzikleri de dinleyebilir. İki kişinin tercihi yan yana geçiyorsa her adın yanına kendi tercihini yaz. Sonradan önerilen bir plan tercih sayılmaz; plan bir öneridir, prefer ise süregelen seçimdir.", "Etkinlik bilgisi yapılan işi söyler: 'Jill plays chess on Fridays.' Görüş ise bir kişinin düşüncesidir: 'I think chess is impressive.' I think, to be honest, terrific, unbearable ve ridiculous gibi ifadeler görüş işaretidir. Görüş yalnız söyleyen kişiye aittir; herkesin aynı fikirde olduğu yazılmadıkça herkes için gerçek sayılmaz. 'Everybody' ve 'every teenager' gibi genellemeleri kuşkuyla oku.", "Neden genellikle because, so ya da bir sonraki cümleyle verilir. Tercih cümlesini bul, sonra 'Neden?' diye sor ve metinde karşılığını ara. 'Hugo prefers the park because it is safe' cümlesinde neden güvenli olmasıdır. Nedeni kendin tahmin etme; metinde yazan nedeni seç. Tercih ile neden birbirine uymalıdır: sevdiği şeyi sevmediği bir nedenle açıklayan cümle çelişir.", "Paragrafa bakıp kime ve ne amaçla yazıldığını belirle: arkadaşa, sınıfa ya da dergi okuyucusuna. Verilen bilgiyi koru: gün, sıklık ve etkinlik değişmemeli. Cümle düzenli etkinliği, beğeniyi ya da tercihi uygun ifadeyle vermeli ve görüşü 'I think' ile kişisel tutmalı. Emir veren, yasaklayan, herkes için gerçek ilan eden ya da verilen bilgiyle çelişen cümleleri ele."], "workedExamples": [{"title": "Tercih ve neden", "problem": "Hugo: I usually skateboard after school. I prefer the park to the street because it is safe.\nWhy does Hugo prefer the park?", "solution": ["Prefer sözcüğünü bul: Hugo parkı sokağa tercih eder.", "Nedeni 'because' sözcüğünden sonra ara: 'it is safe'.", "'It' parkı gösterir; yani park güvenlidir.", "Hugo parkı güvenli olduğu için tercih eder; sokak yasaklanmış değildir."]}, {"title": "Dayanamamak ve görüş", "problem": "Pınar: I'm fond of baking, yet I can't stand washing the dishes. I think it's unbearable.\nIs 'washing the dishes is unbearable' a fact for everybody?", "solution": ["'Fond of baking' Pınar'ın pasta yapmaya düşkün olduğunu gösterir.", "'Can't stand washing' bulaşık yıkamaya dayanamamaktır; ayakta durmakla ilgisi yoktur.", "'I think' görüşün başlangıcıdır; 'unbearable' Pınar'ın kendi değerlendirmesidir.", "Başkalarının da aynı fikirde olduğu yazmaz; bu herkes için gerçek değil, Pınar'ın görüşüdür."]}, {"title": "Paragrafa cümle seçmek", "problem": "Jill writes to her cousin Mia: 'I play board games on Sundays.' Jill wants to include a personal preference. Should she write 'I prefer them to video games because we talk' or 'Board games are the best for everyone'?", "solution": ["Amaç: kuzenine kendi tercihini yazmak.", "'I prefer them to video games because we talk' cümlesi prefer ile tercihi, because ile nedeni verir ve pazar bilgisiyle çelişmez.", "'The best for everyone' görüşü herkes için gerçek yapar; Jill'in kişisel tercihini anlatmaz.", "Jill 'I prefer them to video games because we talk' cümlesini yazmalıdır."]}], "commonMistakes": ["Can't stand ifadesini ayakta durmak sanmak: 'I can't stand horror films' cümlesi korku filmlerinden hoşlanmadığını söyler. Ayakta durmakla ilgisi yoktur.", "Prefer ifadesini yasak sanmak: 'Oscar prefers jazz' cümlesi Oscar'ın başka müzik dinleyemeyeceğini söylemez. Tercih bir seçimdir, kural değildir.", "Kişisel görüşü herkes için gerçek saymak: 'I think the film is ridiculous' yalnız söyleyenin görüşüdür. Herkes aynı fikirde değildir.", "Rarely ve seldom ifadelerini never sanmak: 'Hugo seldom reads the news online' seyrek okuduğunu söyler; hiç okumadığını söylemez.", "Keen on ve fond of ifadelerinden sonra yalın fiil kullanmak: 'keen on swim' yanlıştır; 'keen on swimming' denir.", "Bir kişinin tercihini diğerine yüklemek: iki kişi konuşurken her cümlenin kime ait olduğunu kontrol et."], "selfCheck": [{"question": "'I can't stand getting up early.' cümlesi ne anlatır?", "answer": "Erken kalkmaktan hiç hoşlanmadığını anlatır. 'Stand' burada ayakta durmak değil, dayanmaktır."}, {"question": "'Zeki prefers tea to coffee.' Zeki kahve içemez mi?", "answer": "Hayır. Prefer bir tercihtir; Zeki kahve içebilir ama çayı daha çok sever."}, {"question": "'I think rock concerts are ridiculous.' Bu cümle bütün gençlerin görüşü müdür?", "answer": "Hayır. 'I think' söyleyenin kişisel görüşünü başlatır. Herkesin aynı fikirde olduğu yazmaz."}, {"question": "'Ruth is keen on chess, so she plays every Friday.' Ruth neden her cuma oynar?", "answer": "Satranca düşkün olduğu için. 'So' sonucu bağlar: düşkünlük nedendir, her cuma oynamak sonuçtur."}], "summary": "Düzenli gençlik etkinliklerini anlatan metinde önce beğeni ve beğenmeme ifadelerini bul: love, enjoy, hate, keen on, fond of ve can't stand. Prefer tercihi bildirir, yasak koymaz. 'I think' ve 'to be honest' kişisel görüşü gösterir; görüş herkes için gerçek değildir. Tercihi because ya da so ile verilen nedene bağla. Paragrafa cümle seçerken muhatabı, amacı ve verilen bilgileri koru.", "figureNote": "Bu konu için şekil kullanılmaz. Metni okurken kendi kâğıdında iki sütunlu küçük bir çizelge yapabilirsin: kim neyi sever, kim neyi tercih eder. Çizelge tercihleri karıştırmamana yardım eder."}, "figure": null, "taskId": "E8-T04", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "994672b9e2ee3b99400f6d61743d7c7ab26d98aaed3e5110779f2d70bf077bdd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f01", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cevap tek cümlede açıkça yazılıdır; iki konuşmacının etkinlikleri yan yana durduğu için konuşmacılar karıştırılabilir.", "question": "Ela: What do you usually do on Saturdays, Kaan?\nKaan: I usually go cycling with my cousin. I love it!\nEla: I'm not keen on cycling. I prefer swimming.\nKaan: Really? I can't stand the cold water in the pool.\nEla: Then let's meet at the cinema after lunch.\n\nWhat does Kaan usually do on Saturdays?", "choices": ["He goes swimming with Ela.", "He meets Ela at the cinema.", "He goes cycling with his cousin.", "He plays football with his cousin."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yüzmek Ela'nın tercihidir ve Kaan'la yapılan bir etkinlik değildir. İki konuşmacının sözleri karıştırılmış.", "Sinema, öğle yemeğinden sonraki yeni plandır. Kaan'ın her cumartesi yaptığı etkinlik değildir.", "Doğru; Kaan 'I usually go cycling with my cousin' der. 'Usually' düzenli yaptığı cumartesi etkinliğini gösterir.", "Futbol metinde geçmez. 'Cousin' sözcüğünden yola çıkılıp metinde olmayan bir etkinlik uydurulmuş."], "explanation": "1) Soru Kaan'ın düzenli cumartesi etkinliğini sorar. 2) Kaan, 'I usually go cycling with my cousin' der. 3) Yüzme Ela'nın, sinema ise yeni planın konusudur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a004b01801cc3e2f35fead4b62cf6c93ee415e42e2d74965934aa2bf5b8630c2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f01", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Tercih sözcüğü tek cümlede verilir; ancak iki kişinin farklı tercihleri ve sinema önerisi dikkati dağıtır.", "question": "Ela: What do you usually do on Saturdays, Kaan?\nKaan: I usually go cycling with my cousin. I love it!\nEla: I'm not keen on cycling. I prefer swimming.\nKaan: Really? I can't stand the cold water in the pool.\nEla: Then let's meet at the cinema after lunch.\n\nWhich activity does Ela prefer?", "choices": ["She prefers cycling.", "She prefers swimming.", "She prefers going to the cinema.", "She prefers staying at home."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bisiklet Kaan'ın etkinliğidir; Ela ondan pek hoşlanmadığını söyler. Kaan'ın tercihi Ela'ya yüklenmiş.", "Doğru; Ela 'I prefer swimming' der. 'Prefer' bir şeyi daha çok sevmek, yani tercih etmek demektir.", "Sinema bir tercih değil, sonradan önerilen buluşma yeridir. Öneri ile tercih birbirine karıştırılmış.", "Evde kalmak metinde geçmez. Ela'nın tercihi açıkça yüzmedir."], "explanation": "1) Soru Ela'nın tercihini sorar. 2) Ela, 'I'm not keen on cycling. I prefer swimming.' der. 3) Tercih ettiği etkinlik yüzmedir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "64d768ebbcbd81090fce213a4b23c21e25a951135f7a822194cfc87a41c3f20e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f01", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Stand' sözcüğünün ayakta durmak anlamı akla gelebilir; üç çeldirici fiziksel durma, yasak ve genelleme yanılgılarına dayanır.", "question": "Ela: What do you usually do on Saturdays, Kaan?\nKaan: I usually go cycling with my cousin. I love it!\nEla: I'm not keen on cycling. I prefer swimming.\nKaan: Really? I can't stand the cold water in the pool.\nEla: Then let's meet at the cinema after lunch.\n\nWhat does Kaan mean by “I can't stand the cold water in the pool”?", "choices": ["He cannot stay standing in the pool.", "He is not allowed to swim in the pool.", "Everybody dislikes the cold water there.", "He dislikes the cold water very much."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Stand' sözcüğü ayakta durmak diye anlaşılmış. Bu ifadede 'can't stand' hoşlanmamak anlamına gelir.", "Kaan bir yasaktan söz etmiyor; kendi hoşnutsuzluğunu anlatıyor. Kişisel hoşlanmama yasak sanılmış.", "Cümle yalnız Kaan'ın görüşüdür. 'Herkes' sözcüğü eklenerek kişisel görüş genel bilgiye çevrilmiş.", "Doğru; 'can't stand' burada bir şeye dayanamamak, onu hiç sevmemek demektir. Kaan soğuk sudan hoşlanmadığını söylüyor."], "explanation": "1) 'Can't stand' ayakta durmayı değil, hoşlanmamayı bildirir. 2) Kaan 'I can't stand the cold water' der. 3) Yani soğuk sudan çok hoşlanmaz; yasak ya da herkesin görüşü söz konusu değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "60824d553169c8fd16aff017bc8aa062ea3eff679abf14b1b1c2734e87523631", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f01", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Olumsuz yapı 'not keen on' bakınca yasak gibi okunabilir; Kaan'ın olumlu görüşü de yanıltıcıdır.", "question": "Ela: What do you usually do on Saturdays, Kaan?\nKaan: I usually go cycling with my cousin. I love it!\nEla: I'm not keen on cycling. I prefer swimming.\nKaan: Really? I can't stand the cold water in the pool.\nEla: Then let's meet at the cinema after lunch.\n\nHow does Ela feel about cycling?", "choices": ["She isn't very interested in it.", "She loves it as much as Kaan.", "She is not allowed to go cycling.", "She goes cycling every Saturday."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'I'm not keen on' bir şeye pek düşkün olmamak demektir. Ela bisikletten pek hoşlanmaz.", "Kaan bisikleti sever ('I love it'). Ela ise aynı duyguyu paylaşmaz; iki kişinin görüşü eşitlenmiş.", "'Not keen on' bir yasak değil, ilgisizliktir. Kişisel hoşlanmama izin verilmemesi sanılmış.", "Her cumartesi bisiklete binen Kaan'dır. Ela bu etkinliği yapmaz; etkinliğin sahibi karıştırılmış."], "explanation": "1) Soru Ela'nın bisiklet hakkındaki duygusunu sorar. 2) Ela, 'I'm not keen on cycling' der. 3) 'Not keen on' pek hoşlanmamak demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "513e7f4a7ba6f7bec7a6a1f061a325152b2020b7a11f2ec8111c32f07366e907", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f01", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Neden iki ayrı cümleden çıkarılır; üç çeldirici yasak, genelleme ve metinde olmayan kişi yanılgılarına dayanır.", "question": "Ela: What do you usually do on Saturdays, Kaan?\nKaan: I usually go cycling with my cousin. I love it!\nEla: I'm not keen on cycling. I prefer swimming.\nKaan: Really? I can't stand the cold water in the pool.\nEla: Then let's meet at the cinema after lunch.\n\nWhy does Ela suggest the cinema?", "choices": ["Ela is not allowed to go swimming.", "Kaan hates every kind of water sport.", "Kaan's cousin wants to see a film with them.", "Each of them likes a different activity."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ela yüzmeyi tercih ettiğini söyler; yüzmesi yasak değildir. Bir tercih yasak sanılmış.", "Kaan yalnız havuzun soğuk suyuna dayanamaz. 'Her su sporu' denerek tek bir görüş genelleştirilmiş.", "Kaan'ın kuzeni sinema isteği bildirmez. Metinde olmayan bir kişinin isteği eklenmiş.", "Doğru; Kaan bisiklet, Ela yüzme sever ve Kaan soğuk sudan hoşlanmaz. İkisine de uyan yer olarak Ela sinemayı önerir."], "explanation": "1) Kaan bisikleti sever, Ela sevmez. 2) Ela yüzmeyi tercih eder, Kaan havuzdaki soğuk suya dayanamaz. 3) Etkinlikleri farklı olduğu için Ela sinemayı önerir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b483b32522746df8d01e7acea5189030836b4326e4e3e23be55128a816253335", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f02", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Zaman bilgisi tek cümlede verilir; 'after' ve 'before' sözcüklerinin karıştırılması ve metinde olmayan zamanlar çeldiricidir.", "question": "Mert: Do you listen to music in the evenings, Duru?\nDuru: Yes, I usually listen to rap after my homework. I think it's terrific.\nMert: To be honest, I can't stand rap. I'm fond of classical music.\nDuru: Classical music? That sounds serious!\nMert: It's relaxing, I think.\n\nWhen does Duru usually listen to rap?", "choices": ["Before she starts her homework.", "On Saturday mornings at home.", "After she finishes her homework.", "While she is travelling to school."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ödevden önce değil, sonra dinler. 'After' ile 'before' sözcükleri birbirine karıştırılmış.", "Cumartesi sabahından söz edilmez; soru akşamlarla ilgilidir. Metinde olmayan bir zaman eklenmiş.", "Doğru; Duru 'I usually listen to rap after my homework' der. 'After' ödevden sonra demektir.", "Okula giderken müzik dinlemekten söz edilmez. Metinde olmayan bir durum uydurulmuş."], "explanation": "1) Soru rap dinleme zamanını sorar. 2) Duru, 'I usually listen to rap after my homework' der. 3) Demek ki ödevini bitirdikten sonra dinler.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "32d3e00be1d006a6d3ba6365eed2a268014038d0eb5b84e55f9fae9ffe24b068", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f02", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Düşkünlük ifadesi tek cümlededir; ancak rap'i seven Duru ile sevmeyen Mert'in sözleri yan yana durur.", "question": "Mert: Do you listen to music in the evenings, Duru?\nDuru: Yes, I usually listen to rap after my homework. I think it's terrific.\nMert: To be honest, I can't stand rap. I'm fond of classical music.\nDuru: Classical music? That sounds serious!\nMert: It's relaxing, I think.\n\nWhich type of music is Mert fond of?", "choices": ["Rap music at home.", "Pop music.", "Classical music.", "Rock music at concerts."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Rap, Duru'nun dinlediği türdür; Mert ise rap'e dayanamadığını söyler. İki kişinin tercihi karıştırılmış.", "Pop müzikten hiç söz edilmez. Metinde olmayan bir tür eklenmiş.", "Doğru; Mert 'I'm fond of classical music' der. 'Fond of' bir şeye düşkün olmak demektir.", "Rock müzik metinde geçmez. Düşkünlük, metinde olmayan bir türe bağlanmış."], "explanation": "1) Soru Mert'in düşkün olduğu türü sorar. 2) Mert, 'I'm fond of classical music' der. 3) Rap ise Duru'nun tercihidir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b2a93acf644a7b5e033147ff21f6e0d90b5b353af3f4b927c0f64101251b9e0a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f02", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Etkinlik bilgisi ile görüş arasındaki ayrımı gerektirir; çeldiriciler etkinlik, soru ve metinde olmayan bilgidir.", "question": "Mert: Do you listen to music in the evenings, Duru?\nDuru: Yes, I usually listen to rap after my homework. I think it's terrific.\nMert: To be honest, I can't stand rap. I'm fond of classical music.\nDuru: Classical music? That sounds serious!\nMert: It's relaxing, I think.\n\nWhich sentence gives a personal opinion?", "choices": ["Duru listens to rap after homework.", "Duru thinks that rap is terrific.", "Mert asks about the evenings.", "Mert and Duru go to one school."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bu cümle Duru'nun yaptığı işi, yani bir etkinliği anlatır. Etkinlik bilgisi görüş sanılmış.", "Doğru; 'I think it's terrific' Duru'nun kendi değerlendirmesidir. 'Think' kişisel görüşü gösterir.", "Soru sormak bir görüş bildirmek değildir. Konuşma biçimi görüşle karıştırılmış.", "Aynı okula gittikleri metinde yazmaz. Bilgi uydurulmuş ve görüş de değildir."], "explanation": "1) Görüş, kişinin düşüncesini söyler. 2) Duru 'I think it's terrific' der; bu kendi düşüncesidir. 3) Diğer cümleler bir etkinliği, bir soruyu ya da metinde olmayan bilgiyi anlatır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c5ca223a941d4afd713a3736a2cd44a17688b52a3a462a881f16225662ee37c3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f02", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "'Can't stand' ifadesinin fiziksel durma sanılması ve Duru'nun rap sevgisi çeldirici olur.", "question": "Mert: Do you listen to music in the evenings, Duru?\nDuru: Yes, I usually listen to rap after my homework. I think it's terrific.\nMert: To be honest, I can't stand rap. I'm fond of classical music.\nDuru: Classical music? That sounds serious!\nMert: It's relaxing, I think.\n\nHow does Mert feel about rap?", "choices": ["He can't stand up when it plays.", "It is not allowed in his home.", "He dislikes rap music very much.", "He listens to it every evening."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Stand' ayakta durmak diye anlaşılmış. Bu ifade fiziksel durma değil, hoşlanmama bildirir.", "Mert yasaktan söz etmez; kişisel olarak sevmediğini söyler. Hoşlanmama yasak sanılmış.", "Doğru; Mert 'I can't stand rap' der. 'Can't stand' hiç hoşlanmamak demektir.", "Her akşam rap dinleyen Duru'dur, Mert değil. İki kişinin alışkanlığı karıştırılmış."], "explanation": "1) Soru Mert'in rap hakkındaki duygusunu sorar. 2) Mert, 'I can't stand rap' der. 3) Bu, rap'ten hiç hoşlanmadığını gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6c22c34698023c9d1abbf5fc7e8b26b6b188286eec7891f4644f45398820ea05", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f02", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Görüşün kime ait olduğunu ve neyi anlattığını birlikte çözmeyi gerektirir; çeldiriciler kural, genelleme ve yanlış konu içerir.", "question": "Mert: Do you listen to music in the evenings, Duru?\nDuru: Yes, I usually listen to rap after my homework. I think it's terrific.\nMert: To be honest, I can't stand rap. I'm fond of classical music.\nDuru: Classical music? That sounds serious!\nMert: It's relaxing, I think.\n\nWhy does Mert say “It's relaxing, I think”?", "choices": ["He is telling Duru a rule about listening to music.", "He is saying everybody finds it relaxing.", "He is saying that Duru's music is relaxing.", "He is giving his own view of classical music."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Mert bir kural vermiyor, düşüncesini söylüyor. Kişisel görüş kural sanılmış.", "'I think' yalnız Mert'in düşüncesini bildirir; herkesin aynı fikirde olduğunu söylemez. Görüş genel bilgi sanılmış.", "'It' klasik müziği gösterir, Duru'nun dinlediği rap'i değil. Cümlenin konusu karıştırılmış.", "Doğru; 'I think' kişisel görüş bildirir. Mert klasik müzik hakkındaki kendi düşüncesini söyler."], "explanation": "1) 'It' bir önceki cümledeki klasik müziği gösterir. 2) 'I think' görüşü başlatır. 3) Bu yüzden Mert klasik müzik hakkındaki kendi görüşünü söyler.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "de903e18ee88cc08c3c5cf9ce62e5a672881e433ce9ecbf39262f413c74bc2a9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f03", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Zaman bilgisi birkaç etkinlik arasında dağılmıştır; akşam, hafta sonu ve yağmur çeldirici zaman bilgileridir.", "question": "Hi, I'm Ivy. On weekdays I get up at six and go running in the park before school. I love running, but I can't stand running in the rain! In the evenings I usually do my homework and then read a book. At weekends my brother and I often go to the cinema. He prefers action films, but I'm keen on comedies.\n\nWhen does Ivy go running?", "choices": ["After her homework in the evenings.", "Before school on weekdays.", "At weekends with her brother.", "Only on rainy days."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Akşamları ödev ve kitap vardır. Koşu ile akşam rutini birbirine karıştırılmış.", "Doğru; metinde 'On weekdays ... go running in the park before school' yazar. 'Before school' okuldan önce demektir.", "Hafta sonu Ivy kardeşiyle sinemaya gider. Koşu zamanı ile hafta sonu etkinliği karıştırılmış.", "Ivy yağmurda koşmaktan hoşlanmadığını söyler; yalnız yağmurda koştuğunu söylemez. Hoşlanmama tek koşul sanılmış."], "explanation": "1) Soru koşu zamanını sorar. 2) Metinde 'On weekdays ... before school' yazar. 3) Akşam ödev, hafta sonu sinema; yağmur ise hoşlanmadığı koşuldur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "415b90cd5638314964f86089b4462d7c280044fae54c154c26cdf7b9b4404207", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f03", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Sıralama sözcüğü 'then' ve üç farklı zaman dilimindeki etkinlikler çeldirici oluşturur.", "question": "Hi, I'm Ivy. On weekdays I get up at six and go running in the park before school. I love running, but I can't stand running in the rain! In the evenings I usually do my homework and then read a book. At weekends my brother and I often go to the cinema. He prefers action films, but I'm keen on comedies.\n\nWhat does Ivy do after her homework?", "choices": ["She usually reads a book.", "She goes running in the park.", "She goes to the cinema.", "She watches an action film."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Ivy 'do my homework and then read a book' der. 'Then' ödevden sonra kitap okuduğunu gösterir.", "Koşu sabah, okuldan öncedir. Sabah rutini ile akşam rutini karıştırılmış.", "Sinema hafta sonu etkinliğidir. Hafta içi akşam etkinliği ile hafta sonu karıştırılmış.", "Aksiyon filmi kardeşinin tercihidir. Ivy'nin ödevden sonra yaptığı iş değildir; kişi karıştırılmış."], "explanation": "1) Soru ödevden sonrasını sorar. 2) Ivy, 'I usually do my homework and then read a book' der. 3) 'Then' sıralamayı gösterir: önce ödev, sonra kitap.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3bedfeb730df259313bcbdd428cea316d6a92b027cd144414384b50e10d3059e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f03", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Zamirin kime ait olduğu çözülmelidir; birlikte yapılan etkinlik ile ayrı tercihler karıştırılabilir.", "question": "Hi, I'm Ivy. On weekdays I get up at six and go running in the park before school. I love running, but I can't stand running in the rain! In the evenings I usually do my homework and then read a book. At weekends my brother and I often go to the cinema. He prefers action films, but I'm keen on comedies.\n\nWho prefers action films?", "choices": ["Ivy does.", "Ivy and her brother both do.", "Ivy's friends at school do.", "Ivy's brother does."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ivy 'keen on comedies' der; aksiyon filmini tercih eden o değildir. Kişi karıştırılmış.", "Birlikte sinemaya gitmeleri aynı filmi sevdikleri anlamına gelmez. Ortak etkinlik ortak tercih sanılmış.", "Ivy'nin arkadaşları metinde geçmez. Metinde olmayan kişiler tercihi sahiplenmiş.", "Doğru; 'He prefers action films' cümlesindeki 'he' Ivy'nin kardeşidir. Ivy ise komedilere düşkündür."], "explanation": "1) 'He prefers action films' cümlesi kimden söz eder? 2) Önceki cümlede 'my brother and I' vardır; 'he' kardeştir. 3) Ivy ise komedileri sever.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "73d7fdec8d2d90d175308fdcf09dd0fee25c4911e7440e29859b6951e8b4e01b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f03", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Aynı cümlede hem sevilen hem sevilmeyen bilgi vardır; koşulu atlayan genelleme çeldirici olur.", "question": "Hi, I'm Ivy. On weekdays I get up at six and go running in the park before school. I love running, but I can't stand running in the rain! In the evenings I usually do my homework and then read a book. At weekends my brother and I often go to the cinema. He prefers action films, but I'm keen on comedies.\n\nWhat does Ivy dislike?", "choices": ["Running in the park before school.", "Reading a book in the evenings.", "Running when it is raining.", "Going to the cinema."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ivy koşmayı sever ('I love running'). Yağmur koşulu atlanıp koşunun tamamı hoşlanılmayan etkinlik sanılmış.", "Ivy akşamları kitap okur; bunu sevmediğini söylemez. Yaptığı etkinlik hoşlanmadığı etkinlikle karıştırılmış.", "Doğru; Ivy 'I can't stand running in the rain' der. Hoşlanmadığı şey yağmurlu havada koşmaktır.", "Ivy sinemaya kardeşiyle sık gider ve komedileri sever. Bu etkinlik hoşlanmadığı etkinlik değildir."], "explanation": "1) Soru hoşlanmadığı şeyi sorar. 2) 'I love running, but I can't stand running in the rain!' cümlesinde 'but' karşıtlık kurar. 3) Hoşlanmadığı şey yağmurda koşmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9fbebd4ca1e2b22d8101f652164c5ebfc62fefd3d63f52324869d6259f7804a5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f03", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört cümlenin her biri metindeki bir kişi, işlem ve zaman bilgisini çarpıtır; doğru olanı bulmak üçünü de metinle çürütmeyi gerektirir.", "question": "Hi, I'm Ivy. On weekdays I get up at six and go running in the park before school. I love running, but I can't stand running in the rain! In the evenings I usually do my homework and then read a book. At weekends my brother and I often go to the cinema. He prefers action films, but I'm keen on comedies.\n\nWhich sentence about Ivy is true?", "choices": ["She goes running every evening.", "She and her brother both prefer comedies.", "She does her homework before school.", "She goes to the cinema at weekends."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ivy hafta içi sabahları koşar, akşamları değil. Koşu zamanı karıştırılmış.", "Komediyi yalnız Ivy tercih eder; kardeşi aksiyon filmini tercih eder. İki kişi tek tercihe indirgenmiş.", "Ödev akşam yapılır, okuldan önce değil. Ödev ile koşu zamanı karıştırılmış.", "Doğru; Ivy 'At weekends my brother and I often go to the cinema' der. 'Often' sık sık demektir."], "explanation": "1) Her cümleyi metinle karşılaştır. 2) Sinema bilgisi 'At weekends ... often go to the cinema' ile uyuşur. 3) Koşu sabah, ödev akşamdır; kardeşin tercihi aksiyondur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "374fd0b6bfead282a323f2c1705c0162c1126b683423a7d096d751f876b3f25b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f04", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Kişi bilgisi tek cümlede verilir; iki öğrencinin etkinlikleri aynı paragrafta geçtiği için karışabilir.", "question": "Our class survey is about free time. Selin plays the guitar every afternoon, and she is fond of folk music. She rarely watches TV. Her friend Arda seldom plays music, but he goes camping with his uncle in summer. He is keen on it. He says crowded shopping centres are unbearable.\n\nWho goes camping with his uncle?", "choices": ["Selin goes camping in summer.", "Both students go camping.", "Arda's friends go camping.", "Arda goes camping in summer."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Selin gitar çalar ve halk müziğini sever. Kamp bilgisi Arda'ya aittir; iki kişi karıştırılmış.", "Selin'in kamp yaptığı yazmaz. Yan yana verilen iki kişiye aynı etkinlik yüklenmiş.", "Kamp 'his uncle' ile yapılır, arkadaşlarla değil. Metinde olmayan kişiler eklenmiş.", "Doğru; 'Arda ... goes camping with his uncle in summer' cümlesi bunu açıkça söyler."], "explanation": "1) 'Camping' sözcüğünü ara. 2) 'Arda ... goes camping with his uncle in summer' yazar. 3) Selin'in etkinlikleri gitar ve halk müziğidir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "943be755135f00575f777295474948c2a7aaa54284171f894d7fc488f542833d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f04", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Sıklık sözcüklerinin ('rarely' ile 'never') ayrılmasını ve çeldiricideki etkinlik karışıklığını gerektirir.", "question": "Our class survey is about free time. Selin plays the guitar every afternoon, and she is fond of folk music. She rarely watches TV. Her friend Arda seldom plays music, but he goes camping with his uncle in summer. He is keen on it. He says crowded shopping centres are unbearable.\n\nHow often does Selin watch TV?", "choices": ["She never watches it.", "She rarely watches it.", "She watches it every afternoon.", "She often watches it with Arda."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Rarely' seyrek demektir; 'never' hiçbir zaman demektir. Seyrek yapma, hiç yapmama sanılmış.", "Doğru; 'She rarely watches TV' der. 'Rarely' seyrek anlamına gelir.", "Öğleden sonra her gün yaptığı şey gitar çalmaktır. İki etkinlik karıştırılmış.", "Selin'in Arda'yla TV izlediği ve sık izlediği yazmaz. Bilgi uydurulmuş."], "explanation": "1) Sıklık ifadesini bul: 'rarely'. 2) Rarely seyrek demektir, hiç anlamına gelmez. 3) Gitar her gün, TV seyrektir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5e42e5085c06b9c3e4c1b553fb4764d45c6d6f4cabe7274e1fabd2e7e462abcc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f04", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç çeldirici, Selin'in bilgilerini ya da Arda'nın görüşünün tersini içerir; kişi–etkinlik eşleştirmesi gerekir.", "question": "Our class survey is about free time. Selin plays the guitar every afternoon, and she is fond of folk music. She rarely watches TV. Her friend Arda seldom plays music, but he goes camping with his uncle in summer. He is keen on it. He says crowded shopping centres are unbearable.\n\nWhich sentence is true about Arda?", "choices": ["He seldom plays music himself.", "He plays the guitar every afternoon.", "He is fond of folk music.", "He enjoys crowded shopping centres."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'Arda seldom plays music' der. 'Seldom' seyrek demektir.", "Gitarı her öğleden sonra çalan Selin'dir. Kişiler karıştırılmış.", "Halk müziğine düşkün olan Selin'dir; Arda kampa düşkündür. Düşkünlük kişiler arasında karıştırılmış.", "Arda kalabalık alışveriş merkezlerini 'unbearable' bulur. Olumsuz görüş olumluya çevrilmiş."], "explanation": "1) Her cümleyi Arda'ya ait bilgilerle karşılaştır. 2) 'Seldom plays music' metinde vardır. 3) Gitar ve halk müziği Selin'e aittir; alışveriş merkezini sevmez.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b59a09a021021fbc6bbaa738de6e01576b813cf690318babc814384d421d8953", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f04", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Sözcüğün bağlamdan çıkarılması gerekir; sözcük parçalama, anlam ters çevirme ve yasak yanılgıları çeldirici oluşturur.", "question": "Our class survey is about free time. Selin plays the guitar every afternoon, and she is fond of folk music. She rarely watches TV. Her friend Arda seldom plays music, but he goes camping with his uncle in summer. He is keen on it. He says crowded shopping centres are unbearable.\n\nArda thinks crowded shopping centres are unbearable. What does he mean?", "choices": ["He cannot carry things there.", "He wants to visit them every day.", "He finds them very unpleasant.", "They are closed to teenagers."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Bear' sözcüğü taşımak anlamında da kullanılır ama 'unbearable' burada dayanılmaz demektir. Sözcük parçalanıp yanlış anlamlandırılmış.", "'Unbearable' olumsuz bir görüştür; sık gitmek istemeyi anlatmaz. Anlam tersine çevrilmiş.", "Doğru; 'unbearable' dayanılmaz demektir. Arda kalabalık merkezlerden çok hoşlanmaz.", "Arda bir yasaktan söz etmiyor, kendi görüşünü söylüyor. Kişisel görüş kural sanılmış."], "explanation": "1) 'Unbearable' olumsuz bir görüştür. 2) Arda bunu kalabalık merkezler için söyler. 3) Anlam: dayanılmaz, yani çok hoşlanmaz; yasak ya da taşıma söz konusu değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e0a9a05be42ff39fa9a5d73fee790b0846aeabc907ba155b21d28956ef034e75", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f04", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İki kişinin bilgilerini birlikte değerlendirmek gerekir; her çeldirici tek kişiye ait bir bilgiyi iki kişiye yayar.", "question": "Our class survey is about free time. Selin plays the guitar every afternoon, and she is fond of folk music. She rarely watches TV. Her friend Arda seldom plays music, but he goes camping with his uncle in summer. He is keen on it. He says crowded shopping centres are unbearable.\n\nWhat do Selin and Arda have in common?", "choices": ["Each of them has a favourite free-time hobby.", "Both of them go camping with Arda's uncle.", "Both of them rarely watch TV after school.", "Both of them dislike crowded shopping centres."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Selin gitar ve halk müziğine, Arda kampa düşkündür. İkisinin de sevdiği bir etkinlik vardır.", "Kampa yalnız Arda gider. Selin'in etkinliği gitar çalmaktır; bilgi iki kişiye yayılmış.", "TV'yi seyrek izleyen yalnız Selin'dir. Arda'nın TV alışkanlığı metinde yazmaz.", "Alışveriş merkezi görüşü yalnız Arda'ya aittir. Selin'in görüşü yazmaz; tek kişinin görüşü ikisine verilmiş."], "explanation": "1) Selin için gitar ve halk müziği, Arda için kamp yazılıdır. 2) Her cümleyi tek tek metinle sına. 3) Yalnız her ikisinin de düşkün olduğu bir etkinlik bulunduğu doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aa0306245f465246818a74f60ab43dc700477024fd59960731d8213a400f8783", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f05", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Gün, saat ve oda numarası aynı cümlede verilir; sayıların karıştırılması mümkündür.", "question": "TEEN MUSIC CLUB\nWe meet every Wednesday at 4 pm in Room 12. Love rap, pop or rock? Bring an idea for a favourite song. Please don't bring food: the room is for music only.\n\nWhen does the club meet?", "choices": ["On Fridays at 4 pm.", "On Wednesdays at 12 pm.", "Every day after school.", "On Wednesdays at 4 pm."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Saat doğrudur ama gün yanlıştır; kulüp çarşamba günü toplanır. Gün bilgisi atlanmış.", "'12' oda numarasıdır (Room 12), saat değildir. İki sayı karıştırılmış.", "'Every' sözcüğü haftalık düzeni gösterir; her günü değil. 'Every Wednesday' her çarşamba demektir.", "Doğru; ilanda 'every Wednesday at 4 pm' yazar. Gün ve saat birlikte okunmalıdır."], "explanation": "1) Gün ve saat bilgisini ara. 2) 'We meet every Wednesday at 4 pm in Room 12' yazar. 3) 12 oda numarasıdır; saat 4'tür.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fea02f8ed4d95e47993b45cc3ca39ca2548b0b868336a8e1d62be77d4515e74a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f05", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "İlanın hedef kitlesini kişilerin beğenisiyle eşleştirmek ve gün/kural bilgisini birlikte kullanmak gerekir.", "question": "TEEN MUSIC CLUB\nWe meet every Wednesday at 4 pm in Room 12. Love rap, pop or rock? Bring an idea for a favourite song. Please don't bring food: the room is for music only.\n\nWhich teenager fits the poster best?", "choices": ["Lina, who loves rock music a lot.", "Omar, who wants to bring pizza.", "Kerem, who can only come on Friday.", "Aylin, who dislikes all music."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ilan 'Love rap, pop or rock?' diye sorar. Rock seven Lina bu çağrıya uyar.", "Yiyecek getirmek ilanın kuralına aykırıdır; oda yalnız müzik içindir. Kural gözden kaçmış.", "Kulüp çarşamba toplanır; yalnız cuma gelebilen biri katılamaz. Gün bilgisi atlanmış.", "Aylin müzikten hoşlanmıyor; kulübün konusu ise müziktir. Beğeni ile ilanın amacı bağdaşmaz."], "explanation": "1) İlan rap, pop ya da rock seven gençlere seslenir. 2) Lina rock sever ve katılmasına engel yoktur. 3) Diğerleri yiyecek, gün ya da müzik beğenisi bakımından uymaz.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3e4edb46249adff26f90a40f8bf09f5d59aaaab2ad499a6dd5b795cdfad404f4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f05", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kural ve neden iki ayrı cümleye yayılır; çeldiriciler metinde olmayan nedenler ve genellemelerdir.", "question": "TEEN MUSIC CLUB\nWe meet every Wednesday at 4 pm in Room 12. Love rap, pop or rock? Bring an idea for a favourite song. Please don't bring food: the room is for music only.\n\nWhy can't members bring food?", "choices": ["Nobody in the club likes food.", "The room is only meant for music.", "Members must pay for the room.", "Members eat lunch before the club."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kulüptekilerin yemekten hoşlanmadığı yazmaz. Kuralın nedeni genel bir beğenisizlik sanılmış.", "Doğru; ilan 'the room is for music only' der. Yemek yasağının nedeni odanın yalnız müzik için olmasıdır.", "Odanın parasını ödemek ilanda geçmez. Metinde olmayan bir yükümlülük eklenmiş.", "Öğle yemeği bilgisi ilanda yoktur; kural yemeğin zamanıyla ilgili değildir. Neden uydurulmuş."], "explanation": "1) Kural: 'Please don't bring food'. 2) Hemen ardından neden gelir: 'the room is for music only'. 3) Neden odanın amacıdır; kişisel beğeni değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b22f7a87382822f1b9971a1e60a3423ddf8f993b9220dc24624ddc7145c13ae7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f05", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İlandaki saat bilgisi ile kişinin müsaitlik saatini ilişkilendirmek gerekir; beğeni bilgisi dikkati dağıtır.", "question": "TEEN MUSIC CLUB\nWe meet every Wednesday at 4 pm in Room 12. Love rap, pop or rock? Bring an idea for a favourite song. Please don't bring food: the room is for music only.\n\nKemal loves pop music. On Wednesdays he is free only after 5 pm. Can he join the club on Wednesday?", "choices": ["Yes, because he really loves all pop music.", "Yes, because the club meets every day.", "No, because it starts before he is free.", "No, because he must bring some food."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Pop sevmek ilanın çağrısına uyar ama saat uymaz. İki bilgiden yalnız biri kullanılmış.", "Kulüp her gün değil, yalnız çarşamba toplanır. Kemal başka güne kaydırılamaz.", "Doğru; kulüp 4'te başlar, Kemal 5'ten sonra boştur. Pop sevmesi yetmez; saat bilgisi de uymalıdır.", "İlan yiyecek getirmeyi yasaklar, zorunlu kılmaz. Kural tersine okunmuş."], "explanation": "1) Kulüp çarşamba 4'te toplanır. 2) Kemal çarşamba günleri ancak 5'ten sonra boştur. 3) Pop sevse de saat uyuşmaz; yanıt hayırdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "db055c4d35bbffdcd0044d7b41dffdc5317efc7a3cc07f528da7718d2a3b4d4c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f05", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "İstenen şey ile yasak olan şey aynı ilanda yan yana yer alır; dar türe indirgeme yanılgısı çeldirici olur.", "question": "TEEN MUSIC CLUB\nWe meet every Wednesday at 4 pm in Room 12. Love rap, pop or rock? Bring an idea for a favourite song. Please don't bring food: the room is for music only.\n\nWhat should members bring?", "choices": ["Some food for the whole group.", "Money for the music room.", "Only rap songs for the club.", "An idea for a favourite song."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yemek getirmek yasaktır. İlandaki yasak 'getir' diye yanlış okunmuş.", "Para getirme isteği ilanda yoktur. Metinde olmayan bir istek eklenmiş.", "İlan rap, pop ya da rock seven herkese seslenir. Bir türün anılması başkalarını dışlamaz; cümle 'yalnız rap' diye daraltılmış.", "Doğru; ilan 'Bring an idea for a favourite song' der. Getirilecek şey şarkı fikridir."], "explanation": "1) Soru ne getirileceğini sorar. 2) İlan 'Bring an idea for a favourite song' der. 3) Yiyecek yasaktır, para ya da tek tür istenmez.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "04f409e839d26a200fbbfe9f8286e8713e5879d84ce80782406e80adde406162", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f06", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Bugünkü program ile önerilen planın ayrılması gerekir; kartta üç farklı etkinlik adı geçer.", "question": "Hi Hana! I can't go shopping today. I have a piano lesson until five, and I'm keen on it, so I never miss it. Shall we meet at the café at six? Leo\n\nWhat does Leo have today?", "choices": ["A piano lesson.", "A shopping trip.", "A school exam.", "A film at six."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Leo 'I have a piano lesson until five' der. Bugünkü programı piyano dersidir.", "Alışveriş Hana'nın önerdiği, Leo'nun yapamadığı plandır. Planlanan şey program sanılmış.", "Sınavdan söz edilmez. Metinde olmayan bir etkinlik eklenmiş.", "Altıda planlanan şey kafede buluşmadır, film değil. Saat bilgisi başka bir etkinliğe bağlanmış."], "explanation": "1) 'I have ...' kalıbını ara. 2) Leo 'I have a piano lesson until five' der. 3) Alışveriş yapamadığı plandır; sınav ve film metinde yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "75659b0c9a4ffb53975b4c01aa70ab1d3c1b1b230cfa3e5ef859eb27ace925d0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f06", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "'Can't go' ve 'can't stand' ifadelerinin ayrılması gerekir; çeldiriciler hoşlanmama, erken buluşma ve yasak yanılgısıdır.", "question": "Hi Hana! I can't go shopping today. I have a piano lesson until five, and I'm keen on it, so I never miss it. Shall we meet at the café at six? Leo\n\nWhy can't Leo go shopping now?", "choices": ["He can't stand shopping with Hana.", "He is already at the café with Hana.", "He has a piano lesson until five.", "Shopping is not allowed today."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Can't go' gidememek, 'can't stand' sevmemek demektir. Leo alışverişi sevmediğini söylemez; iki ifade karıştırılmış.", "Leo kafede buluşmayı altıya önerir; şu an orada değildir. Öneri olmuş iş sanılmış.", "Doğru; 'I can't go shopping today' cümlesinin hemen ardından 'piano lesson until five' gelir. Neden derstir.", "Alışverişin yasak olduğu yazmaz. Neden olarak bir kural uydurulmuş."], "explanation": "1) Soru Leo'nun neden gidemediğini sorar. 2) Hemen ardından 'I have a piano lesson until five' yazar. 3) Neden dersidir; hoşlanmama ya da yasak değil.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "34299914cf40149b9cddcbdd7c0b1fc29b642e949a947adee7ead3d105d88db7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f06", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Olumlu duygu ifadesinin tersine çevrilmesi ve metinde olmayan karşılaştırma çeldirici olur.", "question": "Hi Hana! I can't go shopping today. I have a piano lesson until five, and I'm keen on it, so I never miss it. Shall we meet at the café at six? Leo\n\nHow does Leo feel about his piano lesson?", "choices": ["He can't stand it.", "He rarely goes to it.", "He is very keen on it.", "He prefers football to it."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Keen on' sevmeyi bildirir; 'can't stand' ise tersini. Olumlu ifade olumsuza çevrilmiş.", "Leo 'I never miss it' der; yani derse düzenli gider. Seyrek gitmek metne ters.", "Doğru; 'I'm keen on it' ders hakkındaki düşkünlüğü gösterir. 'Keen on' bir şeye düşkün olmaktır.", "Futbol metinde geçmez. Leo'nun tercihi için metinde olmayan bir karşılaştırma yapılmış."], "explanation": "1) Duygu ifadesini bul: 'I'm keen on it'. 2) 'Keen on' bir şeye düşkün olmaktır. 3) 'I never miss it' de bunu destekler.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "74c6c926c2b4e1d773291703f4cba5f5c95ca83d2e0baf00d333c64412c0bee1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f06", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Ders saati ile buluşma saatini ilişkilendirip sıralamak gerekir; üç çeldirici metinle çelişir ya da metinde yoktur.", "question": "Hi Hana! I can't go shopping today. I have a piano lesson until five, and I'm keen on it, so I never miss it. Shall we meet at the café at six? Leo\n\nWhat will Leo probably do before he meets Hana?", "choices": ["Go shopping by himself.", "Finish his piano lesson.", "Cook a big dinner for Hana.", "Miss his lesson."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Leo alışverişe gidemeyeceğini söyler. Yapamayacağı iş yapacağı iş sanılmış.", "Doğru; ders beşe kadar sürer, buluşma altıdadır. Buluşmadan önce dersini bitirecektir.", "Yemek yapmaktan söz edilmez. Metinde olmayan bir plan eklenmiş.", "Leo dersi 'never miss' der. Dersi kaçıracağı sonucu metne ters."], "explanation": "1) Zamanı sırala: ders beşe kadar, buluşma altıda. 2) Buluşmadan önceki iş derstir. 3) Alışveriş yapamayacağını ve dersi hiç kaçırmadığını söyler.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e04f2866cf9127572a1d7857179a820092c4bb1753a2294d7fe7f015f982353f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f06", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Neden–sonuç bağlacı 'so' ile 'never miss' ifadesinin yasak ya da tek seferlik sanılması çeldirici oluşturur.", "question": "Hi Hana! I can't go shopping today. I have a piano lesson until five, and I'm keen on it, so I never miss it. Shall we meet at the café at six? Leo\n\nWhat does “so I never miss it” tell us?", "choices": ["Leo is not allowed to miss the lesson.", "Leo goes to the lesson regularly.", "Leo goes to it only once.", "Leo hates it but still goes."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Never miss' kişinin kendi alışkanlığıdır; yasak değildir. İsteyerek yapma zorunluluk sanılmış.", "Doğru; 'I never miss it' düzenli katılım demektir. Leo düşkün olduğu için derse hep gider.", "'Never miss' tek seferi değil, her derse gitmeyi anlatır. Düzenlilik tek seferle karıştırılmış.", "Leo derse düşkün olduğunu söyler. Sevmediği hâlde gittiği sonucu metne ters."], "explanation": "1) 'I'm keen on it, so I never miss it' cümlesini oku. 2) 'So' sonucu verir: düşkün olduğu için hiç kaçırmaz. 3) Bu düzenli katılımdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4f1f834649ef0d901136f5d46f3fc6ce3134f872b15b76854f87fcb259753dad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f07", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Alışkanlık ile bugünkü durumun ayrılması gerekir; 'nobody' seçeneği bugünkü durumu alışkanlık gibi sunar.", "question": "Monday evening. I usually walk home with Ceren, but she was ill today. I went alone. To be honest, I'm not keen on walking alone. I prefer chatting with friends.\n\nWho does the writer usually walk home with?", "choices": ["With a friend, Ceren.", "With a school teacher.", "With a young cousin.", "With nobody at all."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'I usually walk home with Ceren' der. 'Usually' her zamanki arkadaşı gösterir.", "Öğretmenden söz edilmez. Metinde olmayan bir kişi eklenmiş.", "Kuzenden söz edilmez. Kişi uydurulmuş.", "Bugün yalnız yürüdü ama her zaman değil. Bugünkü durum alışkanlık sanılmış."], "explanation": "1) 'Usually' alışkanlığı bildirir. 2) 'I usually walk home with Ceren' yazar. 3) Yalnız yürümek yalnız bugünkü durumdur.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a47cca79271f0ace627e6519482f57d0d725f849a5d9379f915f38c8a8f3c8bd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f07", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Neden–sonuç cümlelerinin ayrı ayrı okunması gerekir; çeldiriciler yasak, ters tercih ve hoşlanmama yanılgılarıdır.", "question": "Monday evening. I usually walk home with Ceren, but she was ill today. I went alone. To be honest, I'm not keen on walking alone. I prefer chatting with friends.\n\nWhy did the writer walk home alone today?", "choices": ["Ceren was not allowed to walk home.", "The writer prefers to walk alone.", "The writer can't stand Ceren.", "Ceren was ill and could not come."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ceren'in yürümesinin yasak olduğu yazmaz. Hastalık nedeni yasak olarak değiştirilmiş.", "Yazar yalnız yürümeyi sevmediğini söyler. Neden yazarın tercihi sanılmış.", "Yazar Ceren'le yürümeyi alışkanlık edinmiştir; ondan hoşlanmamak yazmaz. Neden uydurulmuş.", "Doğru; 'she was ill today' cümlesi nedeni açıkça verir."], "explanation": "1) 'Today' sözcüğüne bak. 2) 'She was ill today' cümlesinin ardından 'I went alone' gelir. 3) Neden Ceren'in hasta olmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "90b7b42ebeb306813874974638630f5b96688630f8066e325184ef5fbf7b27aa", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f07", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Olumsuz yapı yasak gibi okunabilir ve tek kişinin görüşü genel durum sanılabilir.", "question": "Monday evening. I usually walk home with Ceren, but she was ill today. I went alone. To be honest, I'm not keen on walking alone. I prefer chatting with friends.\n\nHow does the writer feel about walking alone?", "choices": ["The writer loves doing it.", "The writer isn't keen on it.", "The writer isn't allowed to do it.", "Everybody is unhappy walking alone."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yazar tam tersini söyler: 'not keen on'. Olumsuz ifade olumluya çevrilmiş.", "Doğru; 'I'm not keen on walking alone' pek hoşlanmamak demektir.", "Bu bir yasak değil, kişisel hoşlanmamadır. Hoşlanmama izin verilmeme sanılmış.", "Metin yalnızca yazarın duygusunu verir. Kişisel görüş herkes için gerçek sayılmış."], "explanation": "1) Duygu cümlesi: 'To be honest, I'm not keen on walking alone'. 2) 'Not keen on' pek hoşlanmamak demektir. 3) Bu yalnız yazarın görüşüdür; yasak ya da genel bir durum değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9bbe96b1f994dfefdc9e23a0ec5b520c14972b3c8244408d445b06b36fe2b5ea", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f07", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Tercih ifadesi metnin sonunda yer alır; yalnız yürümenin tercihi sanılması ve metinde olmayan tercihler çeldiricidir.", "question": "Monday evening. I usually walk home with Ceren, but she was ill today. I went alone. To be honest, I'm not keen on walking alone. I prefer chatting with friends.\n\nWhat does the writer prefer?", "choices": ["Chatting with friends.", "Walking home alone.", "Staying at school late.", "Going home by bus."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'I prefer chatting with friends' cümlesi tercihi açıkça verir.", "Yazar yalnız yürümeye pek düşkün değildir. Tercih ile hoşlanmama tersine çevrilmiş.", "Okulda kalmak metinde geçmez. Eve yürümek ve okul karıştırılmış.", "Otobüsten söz edilmez. Metinde olmayan bir tercih eklenmiş."], "explanation": "1) 'Prefer' sözcüğünü bul. 2) 'I prefer chatting with friends' yazar. 3) Yalnız yürümek ise sevmediği şeydir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2ba78284229db9844007abbebf98c431fd2932c92557b748adc653dd34d9a8eb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f08", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Düşkünlük ifadesi giriş cümlesinde yer alır; oynama, izleme ve çalıştırma arasındaki ayrım çeldirici oluşturur.", "question": "My name is Asya, and I'm keen on volleyball. I usually play with my team on Tuesdays and Thursdays.\n\nWhat is Asya keen on?", "choices": ["Playing in a band.", "Playing volleyball.", "Coaching the team.", "Watching matches on TV."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Müzik grubu metinde geçmez. Metinde olmayan bir hobi eklenmiş.", "Doğru; Asya 'I'm keen on volleyball' der. 'Keen on' bir şeye düşkün olmaktır.", "Takımla oynar, takımı çalıştırmaz. 'Team' sözcüğü antrenörlük sanılmış.", "Maçları izlemekten değil, oynamaktan söz edilir. Etkinliğin türü karıştırılmış."], "explanation": "1) 'Keen on' ifadesini bul. 2) 'I'm keen on volleyball' yazar. 3) Düşkün olduğu şey voleybol oynamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f76818714f12f1d7190472b0dacddc68ab43027b1079a1b77b20bcf866bffb82", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f08", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatap okuyucu, amaç görüş bildirmektir; üç çeldirici görüşü genelleme, zorunluluk ve tek yol olarak sunar.", "question": "Asya's paragraph so far:\n\nMy name is Asya, and I'm keen on volleyball. I usually play with my team on Tuesdays and Thursdays.\n\nAsya is writing for her school magazine. She wants to add her own opinion about teamwork. Which sentence suits the paragraph?", "choices": ["I think teamwork makes the game terrific.", "Teamwork makes the game terrific for everybody.", "My coach says I must enjoy teamwork.", "Teamwork is the only way to play sports."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'I think' kişisel görüşü bildirir ve dergi okuyucusuna uygun, nazik bir tondur.", "'For everybody' görüşü herkes için gerçek yapar. Kişisel görüş genel bilgi sanılmış.", "Antrenör sevmeyi zorunlu kılmaz; cümle görüşü emir gibi yazıyor. Tercih zorunluluk sanılmış.", "'The only way' tek yolu dayatır. Bir görüş kural gibi yazılmış."], "explanation": "1) Amaç: kendi görüşünü yazmak. 2) Kişisel görüş 'I think' ile başlar. 3) 'For everybody', 'must' ve 'the only way' görüşü genel gerçek ya da kural yapar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7271230b071320c0c652a357fcb3b12ef6ddfe3227ab1546f86ac1b569a23ebf", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f08", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Verilen gün bilgisini korumak ve beğeniyi kişisel tutmak birlikte gerekir; çeldiriciler her ölçütten birini bozar.", "question": "Asya's paragraph so far:\n\nMy name is Asya, and I'm keen on volleyball. I usually play with my team on Tuesdays and Thursdays.\n\nShe wants to add a sentence about her training days. It must match the paragraph and show that she likes them. Which sentence should she add?", "choices": ["I enjoy Mondays because I see all my friends there.", "Both days are the best days for every teenager.", "I enjoy both days because I see my friends there.", "I can't stand these days, but I still go."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Paragrafta günler Salı ve Perşembe'dir. Pazartesi bilgiyi bozar.", "Cümle günleri 'her genç için en iyi' diye genelleştirir. Kişisel beğeni herkes için gerçek yapılmış.", "Doğru; 'both days' Salı ve Perşembe'yi korur, 'enjoy' beğeniyi verir. Neden de kişisel bir gerekçedir.", "'Can't stand' dayanamamak demektir; Asya ise voleybola düşkündür. Cümle paragraftaki duyguya ters."], "explanation": "1) Bilgiyi koru: günler Salı ve Perşembe. 2) Beğeni ifadesi 'enjoy' olmalı. 3) Pazartesi, 'en iyi' genellemesi ve 'can't stand' bu ölçütlerden birini bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "815c9ef349e7e40a0993ce91926de4e445f8717ba87ef4c66580ca8410f29355", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f08", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Tercih, davet ve verilen gün bilgisi aynı anda sağlanmalıdır; çeldiriciler yasak, zorunluluk ve yanlış gün yanılgılarını taşır.", "question": "Asya's paragraph so far:\n\nMy name is Asya, and I'm keen on volleyball. I usually play with my team on Tuesdays and Thursdays.\n\nShe finishes with her preference and an invitation to readers. The sentence must keep the paragraph's information. Which closing sentence is best?", "choices": ["I prefer team sports, so individual sports are banned.", "I prefer team sports, so please join us on Tuesday.", "I prefer team sports, so you must prefer them too.", "I prefer team sports, so please join us on Sunday."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tercih, başka sporları yasaklamaz. 'Banned' tercihi yasağa çevirir.", "Doğru; tercih 'so' ile davete bağlanır ve 'Tuesday' paragraftaki antrenman gününü korur.", "Okuyucuya aynı tercihi emreder; tercih kişiseldir, zorunluluk değildir.", "Takım Salı ve Perşembe oynar; pazar günü paragraftaki bilgiye ters düşer."], "explanation": "1) Cümle tercihi bildirmeli. 2) Davet, paragraftaki günle uyuşmalıdır: Salı. 3) 'Banned', 'must' ve 'Sunday' tercihi bozar ya da bilgiyi değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bb82d67c933bcb083118e673643de4c25d74e6f2e3ec6767b77c38d52dd2ac9b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f09", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Tercih ve neden birlikte verilmelidir; çeldiriciler yasak, genelleme ve konu dışı bilgi içerir.", "question": "Dina is writing an e-mail to her pen friend Jack. Her draft so far:\n\nDear Jack,\nThank you for your e-mail. In my free time I usually draw, and I also play chess with my grandfather.\n\nWhich sentence best continues the e-mail by telling Jack about Dina's preference?", "choices": ["I prefer drawing, so chess is not allowed at home.", "Drawing is the best hobby for every teenager.", "I prefer drawing because it is quiet and calm.", "Our school has five art rooms and a library."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bir etkinliği tercih etmek diğerini yasaklamak değildir. Tercih yasak gibi yazılmış.", "Cümle kişisel tercihi 'her genç için en iyi' diye genel gerçek yapar. E-postanın amacı kendi tercihini anlatmaktır.", "Doğru; 'prefer' tercihi, 'because' nedeni verir. Cümle kişisel ve konuya uygundur.", "Okuldaki oda sayısı serbest zaman tercihini anlatmaz. Cümle konudan sapıyor."], "explanation": "1) Amaç: Jack'e kendi tercihini anlatmak. 2) Tercih 'prefer', neden 'because' ile yazılır. 3) Yasak, genelleme ve konu dışı cümleler bu amaca uymaz.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3283bec971a5b8dca3b482a5567fa5de2447b8c345e69e3f42ed71c10d7caf58", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f09", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatap bir arkadaştır; üç çeldirici zorlama, varsayım ve kaba ton hatalarını içerir.", "question": "Dina is writing an e-mail to her pen friend Jack. Her draft so far:\n\nDear Jack,\nThank you for your e-mail. In my free time I usually draw, and I also play chess with my grandfather.\n\nDina wants to ask Jack about his hobbies in a friendly way. Which question should she write?", "choices": ["Do you like drawing, Jack? You must say yes.", "Drawing is fun for every teenager, so you like it.", "Tell me your hobbies at once, Jack.", "Do you like drawing, Jack, or something else?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Soru güzel başlar ama 'must say yes' cevabı dayatır. Tercih sorulurken zorlama yapılmış.", "Soru yerine Jack'in sevdiğini varsayan bir cümle yazılmış. Görüş herkes için gerçek sayılmış.", "Emir kipi ve 'at once' kaba bir tondur. Arkadaşa yazılan e-postaya uymaz.", "Doğru; dostça bir soru sorar ve Jack'e başka bir yanıt imkânı da bırakır. Bir arkadaşa yazılan e-postaya uygundur."], "explanation": "1) Amaç: arkadaşça soru sormak. 2) Soru nazik olmalı ve başka yanıt imkânı da vermeli. 3) Zorlayan, varsayan ya da emreden cümleler amaca uymaz.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eeee4e2c9e8e68d9d51218516114dee531e5259a2eb7477bce22bc76a9ea8548", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f09", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Duygunun doğru yönü, kişisel görüş ve dostça ton birlikte aranır; çeldiriciler genelleme, yasak ve zıt duygudur.", "question": "Dina is writing an e-mail to her pen friend Jack. Her draft so far:\n\nDear Jack,\nThank you for your e-mail. In my free time I usually draw, and I also play chess with my grandfather.\n\nDina wants to say honestly that she dislikes noisy video games. It must be her own opinion and friendly. Which sentence says this?", "choices": ["Noisy video games are bad for every teenager.", "To be honest, I can't stand noisy video games.", "To be honest, noisy video games are banned in my house.", "To be honest, I'm fond of noisy video games."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Cümle görüşü 'her genç için' kötü diye genel gerçek yapar. Kişisel hoşlanmama genelleştirilmiş.", "Doğru; 'To be honest' dürüst bir görüşe girer, 'I can't stand' hoşlanmamayı kişisel biçimde verir.", "Evde yasak olması başka bir bilgidir; Dina hoşlanmadığını söylemek istiyor. Hoşlanmama yasak gibi yazılmış.", "Cümle tam tersini söyler: 'fond of' düşkünlüktür. Duygu tersine çevrilmiş."], "explanation": "1) Amaç: kişisel hoşlanmamayı dürüstçe yazmak. 2) 'I can't stand' hoşlanmamayı bildirir. 3) Genelleme, yasak ve 'fond of' bu amacı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fd7dc0091220c2c2cdfb227443b455b47ebef1bea831e5c1d00845ae6ff0a2ad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f09", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Muhatap, amaç ve ton birlikte ölçülür; çeldiriciler zorlama, yanlış resmîlik ve üstünlük iddiası taşır.", "question": "Dina is writing an e-mail to her pen friend Jack. Her draft so far:\n\nDear Jack,\nThank you for your e-mail. In my free time I usually draw, and I also play chess with my grandfather.\n\nDina finishes her e-mail. She wants a warm closing that asks Jack to write about his own hobbies. Which closing sentence suits an e-mail to a friend?", "choices": ["Please write back and tell me about your hobbies.", "Write back, and your hobbies must be just like mine.", "Dear Sir, send your reply and hobbies at once.", "My hobbies are better than yours, so write back."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'please' nazik bir istektir ve Jack'in kendi hobilerini sorar. Arkadaşa uygun sıcak bir kapanıştır.", "Jack'in hobilerinin aynı olması gerektiğini söyler. Tercih zorunluluk gibi yazılmış.", "'Dear Sir' ve 'at once' resmî ve emir tonudur. Arkadaşa yazılan e-postaya uymaz.", "Kendi hobilerini herkesten üstün sayan görüş gerçek gibi sunulmuş. Ton da kaba."], "explanation": "1) Amaç: sıcak bir kapanış ve Jack'in hobilerini sormak. 2) Nazik istek 'please' ile yapılır. 3) Zorlayan, resmî ya da kaba cümleler amaca uymaz.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b1675a91173def3ef861df2a34aaa99d8d7ca3ada6917c56a117622db7eb7364", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f10", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Tercih, neden ve dostça davet birlikte aranır; çeldiriciler zorlama, genelleme ve çelişki içerir.", "question": "Rosa is writing a short note to her new neighbour Sam. Her note so far:\n\nHi Sam, welcome to our street!\nOur neighbours' club meets on Saturdays. We usually play table tennis in the garden.\n\nWhich sentence shares her own preference in a friendly way?", "choices": ["I'm keen on table tennis, so you must join us.", "Table tennis is the only sport for teenagers.", "I can't stand table tennis, so come on Saturday.", "I'm keen on table tennis, so I play every week."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Düşkünlük Sam'i zorlamak için neden olamaz. 'Must' tercihi zorunluluğa çevirir.", "Cümle tek sporu herkes için doğru ilan eder. Kişisel görüş genel bilgi yapılmış.", "Sevmediği oyuna davet mantıksızdır; 'can't stand' hoşlanmamaktır. Cümle kendi içinde çelişiyor.", "Doğru; 'keen on' düşkünlüğü bildirir, 'so' her hafta oynamayı açıklar. Ton dostça ve bilgi tutarlıdır."], "explanation": "1) Amaç: tercihi dostça paylaşmak. 2) 'Keen on ... so I play every week' düşkünlük ve sonucu birleştirir. 3) Zorlama, genelleme ve çelişki sorun yaratır.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "082f2847c4516340ad323faccc48ed1dc59b905ff9a265851f66c00c3c6019d3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f10", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Muhatabın duygusunu dikkate alan nazik bir davet seçilir; üç çeldirici yasak, şart ve varsayım hatalarıdır.", "question": "Rosa is writing a short note to her new neighbour Sam. Her note so far:\n\nHi Sam, welcome to our street!\nOur neighbours' club meets on Saturdays. We usually play table tennis in the garden.\n\nRosa knows Sam may not be fond of sport. Which sentence invites him politely?", "choices": ["You can just watch if you aren't fond of sport.", "Don't come if you aren't fond of sport.", "You must be fond of sport to join us.", "Everybody here is fond of sport, so you are too."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; spora düşkün olmasa bile gelebileceğini söyler. Davet nazik ve hoşlanmama durumunu kabul eden bir tondadır.", "Düşkün olmayanı kapıdan çevirir. Hoşlanmama katılma yasağına dönüştürülmüş.", "Katılmayı düşkünlük şartına bağlar. Tercih kural gibi yazılmış.", "Başkalarının sevdiğinden Sam'in de sevdiği sonucu çıkarılmış. Başkalarının görüşü Sam'e yüklenmiş."], "explanation": "1) Amaç: spora düşkün olmayan komşuyu nazikçe davet etmek. 2) Davet, hoşlanmamayı yasak ya da şart yapmamalı. 3) 'You can just watch' bu koşulu sağlar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cc2efb82d3829374f02c1f7ac46515c8c1213b83485dab315ac7e27a670c664b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f10", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Görüşün kişisel kalması, gün bilgisinin korunması ve gerekçenin duyguyla uyumu aynı anda aranır.", "question": "Rosa is writing a short note to her new neighbour Sam. Her note so far:\n\nHi Sam, welcome to our street!\nOur neighbours' club meets on Saturdays. We usually play table tennis in the garden.\n\nRosa wants to give her opinion about Saturdays and keep the note's information. Which sentence fits her purpose?", "choices": ["Saturdays are terrific for everybody, so please come along.", "I think Sundays are terrific because we play together.", "I think Saturdays are terrific because we play together.", "I can't stand Saturdays because we play together."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'For everybody' görüşü herkes için gerçek yapar. Kişisel görüş genel bilgi sanılmış.", "Kulüp cumartesi toplanır; pazar bilgiyi bozar. Gün bilgisi değiştirilmiş.", "Doğru; 'I think' kişisel görüştür, 'Saturdays' notun bilgisini korur. Neden de kulüple uyumludur.", "Birlikte oynamak sevilmeyen bir şeyse 'because' mantıksızdır. Hoşlanmama gerekçeyle çelişiyor."], "explanation": "1) Bilgi: kulüp cumartesi toplanır. 2) Görüş 'I think' ile verilir. 3) Genelleme, yanlış günü ve çelişen duyguyu eler.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c2506eadc51cd5c0ce5d63933e2ea4eedf10833ad03e3caf8ae06bf49a01da9b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f10", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Üç bilgiyi (gün, etkinlik, mekân) aynı anda koruyarak ek bilgi eklemek gerekir; her çeldirici bunlardan birini bozar.", "question": "Rosa is writing a short note to her new neighbour Sam. Her note so far:\n\nHi Sam, welcome to our street!\nOur neighbours' club meets on Saturdays. We usually play table tennis in the garden.\n\nWhich sentence completes the note and keeps all of its information?", "choices": ["I'm also fond of chess, so we play chess, not table tennis.", "I'm also fond of chess, so we sometimes play it indoors.", "I'm also fond of chess, so the club meets on Sundays now.", "I'm also fond of chess, so we never play table tennis."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Not table tennis' masa tenisini kaldırır; oysa notta 'usually play table tennis' yazar. Bilgi bozulmuş.", "Doğru; 'also' ek bilgi verir. 'Sometimes ... indoors' masa tenisi ve cumartesi bilgisini bozmadan yeni bir alışkanlık ekler.", "Kulüp cumartesi toplanır; 'meets on Sundays' günü değiştirir. Gün bilgisi çelişiyor.", "'Never play table tennis' notla çelişir; kulüp genellikle masa tenisi oynar."], "explanation": "1) Notta cumartesi, kulüp ve bahçede masa tenisi var. 2) Yeni cümle bu bilgileri bozmadan ek bilgi vermeli. 3) Yalnız 'sometimes ... indoors' hiçbiriyle çelişmez.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "812c21677c6c5c219995fcdb7167cc138bf18b1108cecca1a76b6c67fa472845", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f11", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Verilen düşkünlük, yer ve zaman bilgisini korumak gerekir; çeldiriciler bu bilgilerle çelişir.", "question": "Ela is fond of painting. She usually paints in the art room after school.\n\nWhich sentence completes the paragraph and keeps its information?", "choices": ["She can't stand being in the art room after school.", "She never paints in the art room after school.", "She usually paints at home before school.", "She also enjoys listening to music as she paints."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ela resme düşkündür ve sanat odasında çalışır. 'Can't stand' bu bilgiye ters düşer.", "'Never' paragrafta yazan 'usually' ile çelişir. Düzenli etkinlik hiç yapılmaz gösterilmiş.", "Paragrafta resim sanat odasında, okuldan sonra yapılır. Cümle hem yeri hem zamanı değiştirir.", "Doğru; 'also' ek bilgi ekler ve Ela'nın resim yapmayı sevdiği bilgisini bozmaz."], "explanation": "1) Paragraf: Ela resme düşkündür, okuldan sonra sanat odasında çizer. 2) Yeni cümle bu bilgiyi bozmamalı. 3) Yalnız ek ayrıntı veren cümle uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f1695dbde96462d4faa1f3fe2af29e83c46b7a28f48e4e7442e2c8a5202a960f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f11", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Görüşün kişisel bildirilmesi ve paragrafla çelişmemesi gerekir; üç çeldirici genelleme, yasak ve zorunluluktur.", "question": "Ela is fond of painting. She usually paints in the art room after school.\n\nEla's teacher adds a sentence for the school magazine. It must give an opinion as an opinion. Which sentence should the teacher write?", "choices": ["Her paintings are impressive for all people.", "I think her paintings are very impressive.", "Her paintings are banned in the art room.", "Ela must paint more than anyone in class."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'For all people' görüşü herkes için gerçek yapar. Kişisel görüş genelleştirilmiş.", "Doğru; 'I think' ile verilen görüş kişisel görüştür. Öğretmenden dergi okuyucusuna uygun bir tondur.", "Resimlerin yasaklanması, paragraftaki sevgi ve alışkanlıkla çelişir. Olumsuzluk yasak gibi sunulmuş.", "'Must' bir zorunluluk bildirir; görüş değildir. Tercih zorunluluğa çevrilmiş."], "explanation": "1) Amaç: görüşü görüş olarak yazmak. 2) Görüş 'I think' ile başlar. 3) Genelleme, yasak ve zorunluluk görüş değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c4805a3a4a9220e95a33a79a6ca805c799bf117b1678373cc424a40d98873f5e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f12", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Üç bilgi birlikte korunmalıdır: ödev zamanı, okuma sevgisi ve TV sıklığı; her çeldirici birini bozar.", "question": "Nina usually does her homework before dinner. After that, she likes reading comics. She seldom watches TV.\n\nWhat is the best ending for the paragraph?", "choices": ["So she spends most evenings reading, not watching TV.", "So she watches TV every single evening before dinner.", "So she does all her homework after dinner each day.", "So she can't stand reading comics at all."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'most evenings reading' ödevden sonra okuma bilgisini korur. 'Not watching TV' ise 'seldom' ile uyumludur.", "Nina TV'yi seyrek izler; her akşam izlemez. 'Seldom' sık yapma sanılmış.", "Paragraf ödevi akşam yemeğinden önce yaptığını söyler. Zaman bilgisi değiştirilmiş.", "Nina çizgi roman okumayı sever. 'Can't stand' bu bilgiye ters düşer."], "explanation": "1) Paragraf: ödev yemekten önce, sonra çizgi roman, TV seyrek. 2) Sonuç cümlesi bu üç bilgiyle uyuşmalı. 3) Yalnız okuma ağırlıklı akşamı anlatan cümle uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c1be88ca641cd490a58df1b534225a3c556ab99ab56752253cd84facd3c1bc51", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t04.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t04.f12", "topic": "Gençlerin etkinlik tercihleri ve kişisel görüşleri", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit02", "topicKey": "e8-t04", "subtopicKey": "e8-t04-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-86", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t04.n01", "objective": "E8.2.W1", "level": 5, "difficultyReason": "İki kişinin zıt tercihlerini doğru eşleştirmek gerekir; çeldiriciler kişileri ters çevirir ya da ortaklaştırır.", "question": "Nina usually does her homework before dinner. After that, she likes reading comics. She seldom watches TV.\n\nThe writer adds Nina's brother Tom, who prefers watching TV to reading.\n\nWhich sentence compares the two teenagers correctly?", "choices": ["Nina enjoys comics, but Tom prefers watching TV.", "Nina and Tom both prefer watching TV.", "Tom likes reading comics, but Nina prefers watching TV.", "Nina and Tom both seldom watch TV."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Nina okumayı sever, Tom TV'yi tercih eder. 'But' iki kişinin farkını doğru kurar.", "Nina TV'yi seyrek izler; tercihi okumaktır. Tom'un tercihi Nina'ya yüklenmiş.", "Kişiler ters çevrilmiş: TV'yi tercih eden Tom'dur, Nina değil.", "Tom TV'yi tercih eder; seyrek izleyen yalnız Nina'dır. Bir kişinin alışkanlığı iki kişiye verilmiş."], "explanation": "1) Nina çizgi roman okur ve TV'yi seyrek izler. 2) Tom okumak yerine TV'yi tercih eder. 3) Doğru karşılaştırma farkı ve kişileri doğru eşleştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.2.R1", "E8-T04"], "taskId": "E8-T04", "sourceRecordId": "draft.e8-t04.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a37843aa2026d77d73aa623265922b4b71bb028835e154c5d4c17af3083b43b6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "Teen Life"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "title": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.3.R1", "E8.3.R2"], "body": "Ne öğreneceğim\nMutfakta bir yemeğin nasıl hazırlandığını anlatan kısa İngilizce metinleri okuyup genel anlamını bulmayı öğreneceğim. Malzeme, araç ve işlem sözcüklerini ayıracak, sıra bağlaçlarından süreci izleyecek ve bilmediğim bir mutfak sözcüğünün anlamını çevresindeki ipuçlarından tahmin edeceğim. Konu, kısa ve basit hazırlama metinleriyle sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\nIngredient: malzeme, yemeğin içine giren şey. Örnek: Rice is my main ingredient.\nKitchen tool: mutfak aracı (knife, spoon, fork, pan, plate, oven). Örnek: Use a knife for tomatoes.\nChop: küçük parçalara kesmek. Örnek: Chop the parsley finely.\nSlice: dilimlemek, ince parçalara kesmek; dilim. Örnek: Slice the cucumber, please.\nPeel: kabuğunu soymak. Örnek: Peel the potatoes first.\nMix: karıştırmak. Örnek: Mix the rice and peas.\nPour: dökmek, bir kaptan akıtmak. Örnek: Pour the juice into cups.\nBoil: suyu ya da suda yemeği kaynatmak. Örnek: Boil the eggs for ten minutes.\nFry: yağda kızartmak. Örnek: Fry the meatballs in oil.\nBake: fırında pişirmek. Örnek: Dad bakes bread on Sundays.\nFlour: un; flower (çiçek) ile karıştırılmaz. Örnek: Bread needs flour and yeast.\nSalty ve sour: salty tuzlu, sour ekşi demektir. Örnek: Pickles are salty and sour.\nSpicy ve bitter: spicy acı baharatlı, bitter kekremsi demektir. Örnek: Black coffee is bitter.\nTasty: lezzetli. Örnek: Your soup is really tasty.\n\nÖnce hatırla\nSüreç bağlaçlarını hatırla. First, Next, Then, After that ve Finally işlemlerin sırasını gösterir. Önceki ünitelerde bir sürecin adımlarını bu bağlaçlarla sıralamıştın; burada aynı bağlaçları yemek hazırlama adımlarında kullanacaksın.\nYeni olan sözcükler mutfak sözcükleridir. Bu yüzden üç grubu tanıyacaksın: malzeme (ingredient) yemeğe girer, araç (tool) işi yapmana yardım eder, işlem (action) yapılan iştir.\nHazırlama metinleri çoğunlukla kısa emir cümlesiyle ilerler. 'Add some butter.' cümlesinde özne yazılmaz; fiil cümlenin başındadır. Bu fiil işlemi, ardından gelen sözcük malzemeyi ya da aracı verir.\n\nAdım adım • Malzeme, araç ve işlemi ayır\nHer sözcüğün hangi gruba girdiğine karar ver. Malzeme yemeğin içine girer (rice, oil, cheese); araç işi yapman için kullanılır (knife, spoon, pan, oven); işlem ise yapılan iştir (slice, stir, bake). Önüne 'Use a ...' koyabiliyorsan büyük olasılıkla araçtır, 'Add some ...' koyabiliyorsan malzemedir. Örnek: 'Add some rice to the pot.' cümlesinde rice malzeme, pot araç, add işlemdir.\n\nAdım adım • Hazırlama metninin bütününü oku\nAnlamadığın sözcüğe takılmadan metni baştan sona oku. Başlığa, bağlaçlara (First, Next, Then, After that, Finally) ve metnin bitişine bak. Soru ne hazırlandığını soruyorsa bütün adımların ortak sonucunu bul. Örnek: 'First, Hana washes some rice. Then she puts it in water on the cooker. After that, she waits.' Adımlar birleşince sonuç pişen bir pirinç yemeğidir.\n\nAdım adım • Sözcük için yakın bağlam ipucunu bul\nBilmediğin sözcüğün çevresine bak: aynı cümledeki malzeme, önündeki ve ardındaki işlem, kullanılan araç ve bağlaçlar (but, and, so). Örnek: 'Knead the dough with your hands for five minutes.' cümlesinde dough (hamur), hands (eller) ve five minutes ipucudur; knead hamuru elle uzun süre yoğurmaktır.\n\nAdım adım • İşlem ile ortaya çıkan durumu ilişkilendir\nİşlemin sonunda ne olduğunu düşün. Kaynatmada su kabarcıklanır, kızartmada yağlı ve çıtır bir yüzey oluşur, fırında pişirmede tepsideki hamur kızarır. Peel kabuksuz meyve, chop küçük parçalar, pour boşalmış bir kap bırakır. Boil ile fry'ı aynı sayma: boil suda, fry yağda olur. Örnek: 'The eggs are in hot water and the water bubbles.' durumunda işlem boil'dür.\n\nAdım adım • Metnin genel amacını ve bağlamsal anlamı seç\nAday anlamları bütün metne uydur. Önce metnin amacını tek cümleyle söyle, sonra sözcüğün yerine seçtiğin anlamı koyup cümleyi yeniden oku. Anlam çıkmıyorsa başka aday dene. Örnek: 'Our favourite dish is chicken with rice.' cümlesinde dish 'yemek' anlamına gelir; 'Wash the dishes.' cümlesinde ise 'kaplar, tabaklar' anlamındadır. Metnin geri kalanı hangi adayı seçeceğini söyler.\n\nÇözümlü örnek 1 • Sandviç hazırlama süreci\nSoru: Selin: First, I slice a tomato. Then I put the slices and some cheese on bread. After that, I close the sandwich. What is Selin doing?\nÇözüm: Sıra bağlaçlarını bul: First, Then, After that. Malzemeler tomato, cheese ve bread'dir; işlemler slice, put ve close'tur. Bütün işlemler aynı yemeğe gider: ekmeğin arasına domates ve peynir konur. Genel anlam: Selin bir sandviç hazırlıyor.\n\nÇözümlü örnek 2 • Bilinmeyen işlem sözcüğü\nSoru: Deniz heats the milk in a pot. She stirs it slowly because the chocolate sticks to the bottom. What does 'stir' mean?\nÇözüm: Bilinmeyen sözcüğü bul: stirs. Yakın ipuçları: slowly ve 'the chocolate sticks to the bottom'. Çikolata dibe yapışıyor. İşlem ile durumu ilişkilendir: karışımı hareket ettirmezsen dibe yapışır; bu yüzden kaşıkla çevirmek gerekir. Anlam: stir, bir şeyi kaşıkla çevirerek karıştırmaktır.\n\nÇözümlü örnek 3 • Malzeme mi araç mı?\nSoru: Hasan's list: rice, a knife, salt, a pan. Which two things are kitchen tools?\nÇözüm: Her sözcüğe sor: yemeğin içine mi girer, işi yapmak için mi kullanılır? Rice ve salt yemeğe girer; bunlar malzemedir. Knife kesmek, pan pişirmek için kullanılır; bunlar araçtır. Yanıt: a knife ve a pan. Araç malzeme sanılmamalıdır.\n\nSık yapılan hatalar\nFlour ile flower'ı karıştırmak: yazılışları ve okunuşları benzer. Flour un, yani yemek malzemesidir; flower çiçektir. Cümlede hamur, ekmek ya da kek malzemesi varsa flour düşün; vazo, bahçe ya da arı varsa flower'dır.\nBoil ile fry'ı aynı saymak: boil suda kaynatmaktır, fry yağda kızartmaktır. Metinde su ve kabarcık varsa boil, tava ve yağ varsa fry düşün.\nMalzemeyi araç sanmak: rice ve salt yemeğe girer; spoon ve pan ise kullanılır. 'Use a ...' ve 'Add some ...' kalıplarıyla sına.\nTek sözcükten konuyu seçmek: metinde lemon geçti diye metin limon hakkında olmaz. Bütün adımların ortak sonucuna bak.\nBilmediğin sözcük için aklına gelen anlamı hemen seçmek: anlamı cümleye koy, metnin tamamına uyup uymadığını sına.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Fry the meatballs in a pan with oil.' cümlesinde fry ne demektir? Boil'den farkı nedir? Fry, yağda kızartmaktır; pan ve oil bunu gösterir. Boil suda kaynatmaktır ve bu cümlede su yoktur.\n'We use a spoon and a pot, and we add rice.' cümlesinde hangileri araç, hangisi malzemedir? Spoon ve pot araçtır, çünkü 'use' ile kullanılır. Rice malzemedir, çünkü 'add' ile eklenir.\n'Add two cups of flour to the mixture.' cümlesinde flour un mudur, çiçek mi? Un. 'Add' ve 'cups of' bir yemek malzemesini gösterir; karışıma çiçek eklenmez.\n'Sprinkle a little cheese on the pizza.' Sprinkle'ı bilmesen anlamını nasıl tahmin edersin? 'A little cheese' az miktarı, 'on the pizza' yeri gösterir. Az miktarı üstüne dağıtmak anlamı çıkar: sprinkle serpmektir.\n\nKendin dene\nIsı ve kesici araç kullanılmayan hayalî bir hazırlama sözcük kartı yap. Örneğin soğuk bir meyve suyu düşün: üç malzeme ve iki araç (bardak, kaşık) yaz. 'Pour ...', 'Mix ...' ve 'Add ...' ile başlayan üç kısa emir cümlesi kur. Kartta gerçek kişi adı ve özel bilgi kullanma; sıcak ocak ya da keskin bıçak içeren bir adım yazma.\n\nÖzet\nHazırlama metninde önce malzemeyi, aracı ve işlemi ayır. Bağlaçlardan sırayı kur ve bütün adımların sonucunu bul. Bilmediğin sözcüğü çevresindeki malzeme, işlem ve bağlaç ipuçlarından tahmin et. Flour'u flower ile, boil'i fry ile, malzemeyi araçla karıştırma. Seçtiğin anlamı bütün metne uydurarak sına.\n\nGörsel notu\nBu konu için şekil kullanılmaz. Metni okurken kâğıdında üç sütunlu küçük bir çizelge yapabilirsin: malzeme, araç, işlem. Çizelge her sözcüğü doğru gruba koymana yardım eder.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Mutfakta bir yemeğin nasıl hazırlandığını anlatan kısa İngilizce metinleri okuyup genel anlamını bulmayı öğreneceğim. Malzeme, araç ve işlem sözcüklerini ayıracak, sıra bağlaçlarından süreci izleyecek ve bilmediğim bir mutfak sözcüğünün anlamını çevresindeki ipuçlarından tahmin edeceğim. Konu, kısa ve basit hazırlama metinleriyle sınırlıdır.", "keyConcepts": ["Ingredient: malzeme, yemeğin içine giren şey. Örnek: Rice is my main ingredient.", "Kitchen tool: mutfak aracı (knife, spoon, fork, pan, plate, oven). Örnek: Use a knife for tomatoes.", "Chop: küçük parçalara kesmek. Örnek: Chop the parsley finely.", "Slice: dilimlemek, ince parçalara kesmek; dilim. Örnek: Slice the cucumber, please.", "Peel: kabuğunu soymak. Örnek: Peel the potatoes first.", "Mix: karıştırmak. Örnek: Mix the rice and peas.", "Pour: dökmek, bir kaptan akıtmak. Örnek: Pour the juice into cups.", "Boil: suyu ya da suda yemeği kaynatmak. Örnek: Boil the eggs for ten minutes.", "Fry: yağda kızartmak. Örnek: Fry the meatballs in oil.", "Bake: fırında pişirmek. Örnek: Dad bakes bread on Sundays.", "Flour: un; flower (çiçek) ile karıştırılmaz. Örnek: Bread needs flour and yeast.", "Salty ve sour: salty tuzlu, sour ekşi demektir. Örnek: Pickles are salty and sour.", "Spicy ve bitter: spicy acı baharatlı, bitter kekremsi demektir. Örnek: Black coffee is bitter.", "Tasty: lezzetli. Örnek: Your soup is really tasty."], "priorKnowledge": ["Süreç bağlaçlarını hatırla. First, Next, Then, After that ve Finally işlemlerin sırasını gösterir. Önceki ünitelerde bir sürecin adımlarını bu bağlaçlarla sıralamıştın; burada aynı bağlaçları yemek hazırlama adımlarında kullanacaksın.", "Yeni olan sözcükler mutfak sözcükleridir. Bu yüzden üç grubu tanıyacaksın: malzeme (ingredient) yemeğe girer, araç (tool) işi yapmana yardım eder, işlem (action) yapılan iştir.", "Hazırlama metinleri çoğunlukla kısa emir cümlesiyle ilerler. 'Add some butter.' cümlesinde özne yazılmaz; fiil cümlenin başındadır. Bu fiil işlemi, ardından gelen sözcük malzemeyi ya da aracı verir."], "steps": ["Her sözcüğün hangi gruba girdiğine karar ver. Malzeme yemeğin içine girer (rice, oil, cheese); araç işi yapman için kullanılır (knife, spoon, pan, oven); işlem ise yapılan iştir (slice, stir, bake). Önüne 'Use a ...' koyabiliyorsan büyük olasılıkla araçtır, 'Add some ...' koyabiliyorsan malzemedir. Örnek: 'Add some rice to the pot.' cümlesinde rice malzeme, pot araç, add işlemdir.", "Anlamadığın sözcüğe takılmadan metni baştan sona oku. Başlığa, bağlaçlara (First, Next, Then, After that, Finally) ve metnin bitişine bak. Soru ne hazırlandığını soruyorsa bütün adımların ortak sonucunu bul. Örnek: 'First, Hana washes some rice. Then she puts it in water on the cooker. After that, she waits.' Adımlar birleşince sonuç pişen bir pirinç yemeğidir.", "Bilmediğin sözcüğün çevresine bak: aynı cümledeki malzeme, önündeki ve ardındaki işlem, kullanılan araç ve bağlaçlar (but, and, so). Örnek: 'Knead the dough with your hands for five minutes.' cümlesinde dough (hamur), hands (eller) ve five minutes ipucudur; knead hamuru elle uzun süre yoğurmaktır.", "İşlemin sonunda ne olduğunu düşün. Kaynatmada su kabarcıklanır, kızartmada yağlı ve çıtır bir yüzey oluşur, fırında pişirmede tepsideki hamur kızarır. Peel kabuksuz meyve, chop küçük parçalar, pour boşalmış bir kap bırakır. Boil ile fry'ı aynı sayma: boil suda, fry yağda olur. Örnek: 'The eggs are in hot water and the water bubbles.' durumunda işlem boil'dür.", "Aday anlamları bütün metne uydur. Önce metnin amacını tek cümleyle söyle, sonra sözcüğün yerine seçtiğin anlamı koyup cümleyi yeniden oku. Anlam çıkmıyorsa başka aday dene. Örnek: 'Our favourite dish is chicken with rice.' cümlesinde dish 'yemek' anlamına gelir; 'Wash the dishes.' cümlesinde ise 'kaplar, tabaklar' anlamındadır. Metnin geri kalanı hangi adayı seçeceğini söyler."], "workedExamples": [{"title": "Sandviç hazırlama süreci", "problem": "Selin: First, I slice a tomato. Then I put the slices and some cheese on bread. After that, I close the sandwich. What is Selin doing?", "solution": ["Sıra bağlaçlarını bul: First, Then, After that.", "Malzemeler tomato, cheese ve bread'dir; işlemler slice, put ve close'tur.", "Bütün işlemler aynı yemeğe gider: ekmeğin arasına domates ve peynir konur.", "Genel anlam: Selin bir sandviç hazırlıyor."]}, {"title": "Bilinmeyen işlem sözcüğü", "problem": "Deniz heats the milk in a pot. She stirs it slowly because the chocolate sticks to the bottom. What does 'stir' mean?", "solution": ["Bilinmeyen sözcüğü bul: stirs.", "Yakın ipuçları: slowly ve 'the chocolate sticks to the bottom'. Çikolata dibe yapışıyor.", "İşlem ile durumu ilişkilendir: karışımı hareket ettirmezsen dibe yapışır; bu yüzden kaşıkla çevirmek gerekir.", "Anlam: stir, bir şeyi kaşıkla çevirerek karıştırmaktır."]}, {"title": "Malzeme mi araç mı?", "problem": "Hasan's list: rice, a knife, salt, a pan. Which two things are kitchen tools?", "solution": ["Her sözcüğe sor: yemeğin içine mi girer, işi yapmak için mi kullanılır?", "Rice ve salt yemeğe girer; bunlar malzemedir.", "Knife kesmek, pan pişirmek için kullanılır; bunlar araçtır.", "Yanıt: a knife ve a pan. Araç malzeme sanılmamalıdır."]}], "commonMistakes": ["Flour ile flower'ı karıştırmak: yazılışları ve okunuşları benzer. Flour un, yani yemek malzemesidir; flower çiçektir. Cümlede hamur, ekmek ya da kek malzemesi varsa flour düşün; vazo, bahçe ya da arı varsa flower'dır.", "Boil ile fry'ı aynı saymak: boil suda kaynatmaktır, fry yağda kızartmaktır. Metinde su ve kabarcık varsa boil, tava ve yağ varsa fry düşün.", "Malzemeyi araç sanmak: rice ve salt yemeğe girer; spoon ve pan ise kullanılır. 'Use a ...' ve 'Add some ...' kalıplarıyla sına.", "Tek sözcükten konuyu seçmek: metinde lemon geçti diye metin limon hakkında olmaz. Bütün adımların ortak sonucuna bak.", "Bilmediğin sözcük için aklına gelen anlamı hemen seçmek: anlamı cümleye koy, metnin tamamına uyup uymadığını sına."], "selfCheck": [{"question": "'Fry the meatballs in a pan with oil.' cümlesinde fry ne demektir? Boil'den farkı nedir?", "answer": "Fry, yağda kızartmaktır; pan ve oil bunu gösterir. Boil suda kaynatmaktır ve bu cümlede su yoktur."}, {"question": "'We use a spoon and a pot, and we add rice.' cümlesinde hangileri araç, hangisi malzemedir?", "answer": "Spoon ve pot araçtır, çünkü 'use' ile kullanılır. Rice malzemedir, çünkü 'add' ile eklenir."}, {"question": "'Add two cups of flour to the mixture.' cümlesinde flour un mudur, çiçek mi?", "answer": "Un. 'Add' ve 'cups of' bir yemek malzemesini gösterir; karışıma çiçek eklenmez."}, {"question": "'Sprinkle a little cheese on the pizza.' Sprinkle'ı bilmesen anlamını nasıl tahmin edersin?", "answer": "'A little cheese' az miktarı, 'on the pizza' yeri gösterir. Az miktarı üstüne dağıtmak anlamı çıkar: sprinkle serpmektir."}], "summary": "Hazırlama metninde önce malzemeyi, aracı ve işlemi ayır. Bağlaçlardan sırayı kur ve bütün adımların sonucunu bul. Bilmediğin sözcüğü çevresindeki malzeme, işlem ve bağlaç ipuçlarından tahmin et. Flour'u flower ile, boil'i fry ile, malzemeyi araçla karıştırma. Seçtiğin anlamı bütün metne uydurarak sına.", "figureNote": "Bu konu için şekil kullanılmaz. Metni okurken kâğıdında üç sütunlu küçük bir çizelge yapabilirsin: malzeme, araç, işlem. Çizelge her sözcüğü doğru gruba koymana yardım eder."}, "figure": null, "taskId": "E8-T05", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b8f0cc2b1e1f7dcae8d2f7f796c2aa00843c5f473b185cc8031c6930f48f24d0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f01", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Konu açık ve kısa bir diyalogla verilir; ancak lemon, pan ve onion gibi tek tek sözcükler konu sanılabilir.", "question": "Mert: Is lentil soup difficult to make, Aylin?\nAylin: No, it's easy. First, I chop an onion and fry it in a pan. Then I add red lentils and water. After that, I boil everything for twenty minutes. Finally, I add salt and lemon juice.\n\nWhat are Mert and Aylin talking about?", "choices": ["How to make a soup", "Where to buy fresh lemons", "Which pan is the best one", "Why Aylin likes onions"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Mert tarifi sorar, Aylin sırayla adımları anlatır. Konu bir çorbanın hazırlanışıdır.", "Limon suyu yalnızca bir malzemedir. Alışveriş konuşulmaz; tek bir sözcük konu sanılmış.", "Pan bir araçtır ve yalnızca soğanı kızartırken geçer. Tavaları karşılaştıran bir konuşma yoktur.", "Onion malzemelerden biridir. Aylin soğanı sevip sevmediğini söylemez, yalnızca ne yaptığını anlatır."], "explanation": "1) Mert çorbanın zor olup olmadığını sorar. 2) Aylin First, Then, After that ve Finally ile adımları sayar. 3) Adımlar bir çorba hazırlar; konu çorba yapmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "76bd901d2f42db367b52460160c3464df4ab47614f6a751209723473c497ea5b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f01", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Yanıt 'No, it's easy' cümlesinde bulunur; fakat 'No' sözcüğü soru zor mu diye sorulduğu için kolayca tersine okunur.", "question": "Mert: Is lentil soup difficult to make, Aylin?\nAylin: No, it's easy. First, I chop an onion and fry it in a pan. Then I add red lentils and water. After that, I boil everything for twenty minutes. Finally, I add salt and lemon juice.\n\nWhat is Aylin's answer to Mert's question?", "choices": ["The soup needs a very hot oven.", "The soup is easy to make.", "The soup takes a whole day.", "The soup is too hard for her."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Metinde fırın yoktur; soğan tavada kızarır, çorba kaynar. Araç adı uydurulmuş.", "Doğru; Aylin 'No, it's easy' der ve kolay adımları sıralar. Yanıt çorbanın kolay olduğudur.", "Kaynatma süresi yirmi dakikadır. Bir gün sürdüğünü gösteren hiçbir ifade yoktur.", "'No' sorudaki difficult sözcüğünü yanıtlar; zor değildir. Yanıt tersine çevrilmiş."], "explanation": "1) Mert 'Is lentil soup difficult to make?' diye sorar. 2) Aylin 'No, it's easy' diyerek zor olmadığını söyler. 3) Sonra adımları sayarak bunu gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f9d3eb69cdf88a704e9ed989ce3e18209fc425263f4bb0e268fd6122fb38d2ad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f01", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Ana fikir ayrıntıdan ayrılmalıdır; boil ve fry işlemleri ile 'her çorba' genellemesi çeldirici olarak ayrıntıya çeker.", "question": "Mert: Is lentil soup difficult to make, Aylin?\nAylin: No, it's easy. First, I chop an onion and fry it in a pan. Then I add red lentils and water. After that, I boil everything for twenty minutes. Finally, I add salt and lemon juice.\n\nWhich sentence gives the main idea of Aylin's explanation?", "choices": ["You must boil the onion before anything else.", "You need lemon juice in every kind of soup.", "You cannot make the soup without a recipe book.", "You can cook the soup in a few simple steps."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Soğan kaynatılmaz, tavada kızartılır. Boil ile fry eş sayılmış; kaynatma sonra, mercimek ve suyla yapılır.", "Limon suyu yalnızca bu çorbanın bitiş adımında geçer. Her çorba için gerekli olduğu sonucu genellenmiş.", "Aylin hiçbir kitaptan söz etmez; adımları kendisi sayar. Metinde olmayan bir koşul eklenmiş.", "Doğru; Aylin dört bağlaçla kısa adımlar sayar. Ana fikir, çorbanın birkaç basit adımla pişmesidir."], "explanation": "1) Aylin kısa adımlar sayar: doğra ve kızart, mercimek ve su ekle, kaynat, tuz ve limon ekle. 2) Her adım tek bir iştir. 3) Ana fikir, çorbanın birkaç basit adımda yapılmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6a3e164a8200b7af02d8fe3eb38bbad12b4df469d89644af9dcb8a57d447d938", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f01", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İşlem fiili cümle içinde tek başına verilir; fry ile boil birbirine, pan ile oven de birbirine karıştırılabilir.", "question": "Mert: Is lentil soup difficult to make, Aylin?\nAylin: No, it's easy. First, I chop an onion and fry it in a pan. Then I add red lentils and water. After that, I boil everything for twenty minutes. Finally, I add salt and lemon juice.\n\nHow does Aylin cook the onion?", "choices": ["She fries it in a hot pan.", "She boils it together with lentils.", "She bakes it in a hot oven.", "She mixes it into the lemon juice."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'chop an onion and fry it in a pan' cümlesi soğanın tavada kızartıldığını söyler.", "Mercimekle kaynatma sonradan yapılır. Soğan önce kızarır; boil ile fry eş sayılmış.", "Metinde fırın (oven) geçmez. Tava ile fırın karıştırılmış; pişirme tavada ve kaynatmayla olur.", "Limon suyu en sonda eklenir. Soğanın nasıl pişirildiği sorulurken sonraki bir adım seçilmiş."], "explanation": "1) Soru soğanın nasıl pişirildiğini sorar. 2) Metin 'chop an onion and fry it in a pan' der. 3) Fry yağda kızartmak, boil suda kaynatmaktır; doğru yanıt kızartmadır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1276169fb76a43053ab98d2051fe7b224c3af6281b52dcd270c79839ab9d111c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f01", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Dört bağlaçtan sırayı kurmak gerekir; kaynatma sona yakın olduğu için yakın çeldirici gibi görünür.", "question": "Mert: Is lentil soup difficult to make, Aylin?\nAylin: No, it's easy. First, I chop an onion and fry it in a pan. Then I add red lentils and water. After that, I boil everything for twenty minutes. Finally, I add salt and lemon juice.\n\nMert wants to cook the soup tonight. What must he do last?", "choices": ["Chop an onion for the pan.", "Add salt and lemon juice.", "Boil everything for twenty minutes.", "Add red lentils and water."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Doğrama başlangıç adımıdır; soğan kızarmadan önce hazırlanır. Sıranın başı sona konmuş.", "Doğru; Finally sözcüğü bitiş adımını gösterir. Tuz ve limon suyu en sonda eklenir.", "Kaynatma bitişten bir önceki adımdır ve After that ile gelir. Finally ise tuzu ve limon suyunu başlatır.", "Mercimek ve su, soğan kızardıktan sonra ama kaynatmadan önce eklenir. Ortadaki adım sona konmuş."], "explanation": "1) Sırayı bağlaçlardan oku: First doğra ve kızart, Then mercimek ve su, After that kaynat. 2) Finally tuz ve limon suyunu getirir. 3) En sondaki adım bu eklemedir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cef9326d2d82146965a9bfe3b0b17bbf6e0469f5181a995df89ea5f993dd2048", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f02", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Yapılan iş ilk cümlede açıktır; ama flour sözcüğü flower ile, bowl de yapılan işle karıştırılabilir.", "question": "Ella: What are you making, Omar?\nOmar: Pancakes for breakfast. First, I mix flour, milk and eggs in a bowl. Then I heat a little oil in a pan and pour some mixture into it. I turn the pancake after one minute. Do you want one?\nElla: Yes, please!\n\nWhat is Omar doing?", "choices": ["He is making some pancakes.", "He is buying breakfast.", "He is washing a big bowl.", "He is picking flowers for Ella."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Omar un, süt ve yumurtayı karıştırıp tavada pişirir. Bu, krep hazırlamaktır.", "Omar kahvaltı satın almıyor, kendisi hazırlıyor. Breakfast sözcüğü yanlış eylemle eşleştirilmiş.", "Bowl bir araçtır; malzemeler onun içinde karıştırılır. Aracı yapılan iş sanmak yanlıştır.", "Flour 'un' demektir, flower ise 'çiçek'. Metinde çiçek toplanmaz; benzer sözcükler karıştırılmış."], "explanation": "1) Omar 'Pancakes for breakfast' diyerek yaptığı şeyi söyler. 2) Karıştırma, ısıtma ve tavaya dökme adımlarını sayar. 3) Anlatılan süreç krep yapmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a34c11b3dd4889df476d7617dc4014458b538120b84d101d2342877cf0fba96a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f02", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Dört işlem de metinde geçer; doğru yanıt için First bağlacını bulup sırayı baştan kurmak gerekir.", "question": "Ella: What are you making, Omar?\nOmar: Pancakes for breakfast. First, I mix flour, milk and eggs in a bowl. Then I heat a little oil in a pan and pour some mixture into it. I turn the pancake after one minute. Do you want one?\nElla: Yes, please!\n\nWhat is the first step in Omar's pancake recipe?", "choices": ["He heats a little oil in a pan.", "He mixes flour, milk and eggs.", "He pours some mixture into the pan.", "He turns the pancake over."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yağı ısıtmak Then ile gelen ikinci adımdır. Karıştırma bundan önce yapılır.", "Doğru; First sözcüğüyle 'I mix flour, milk and eggs in a bowl' gelir. Karıştırma başlangıçtır.", "Karışım, yağ ısındıktan sonra tavaya dökülür. Bu adım Then bölümünün içindedir, başta değildir.", "Krepi çevirmek bir dakika pişince yapılan en sondaki işlemdir. Sıra tersten okunmuş."], "explanation": "1) Sırayı First, Then ve I turn cümlelerinden oku. 2) First ile 'I mix flour, milk and eggs in a bowl' gelir. 3) Isıtma, dökme ve çevirme bunun ardından yapılır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b5545b6381138d877a1fd8b91b5e0da5efb6a5b9b4911938426a100355fc5bc7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f02", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört listede de ortak malzemeler var; araç (pan), tavada kullanılan yağ ve flour/flower karışıklığı ayrı ayrı elenmelidir.", "question": "Ella: What are you making, Omar?\nOmar: Pancakes for breakfast. First, I mix flour, milk and eggs in a bowl. Then I heat a little oil in a pan and pour some mixture into it. I turn the pancake after one minute. Do you want one?\nElla: Yes, please!\n\nWhat does Omar mix in the bowl?", "choices": ["Flour, milk and a pan", "Milk, eggs and hot oil", "Flour, eggs and flowers", "Flour, milk and eggs"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Pan bir araçtır, malzeme değildir; tava yalnızca pişirmede kullanılır. Araç ile malzeme karıştırılmış.", "Yağ kasede değil tavada ısıtılır. Karıştırma ile pişirme adımları birbirine katılmış.", "Flour (un) ile flower (çiçek) karıştırılmış. Un ve yumurtayla çiçek karışımı yapılmaz.", "Doğru; Omar 'mix flour, milk and eggs in a bowl' der. Kasedeki üç malzeme un, süt ve yumurtadır."], "explanation": "1) Cümle: 'I mix flour, milk and eggs in a bowl.' 2) Kasede un, süt ve yumurta vardır. 3) Pan bir araçtır, yağ ise tavada ısıtılır; kaseye girmezler.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "45c44c7e19087f06fc3d000de9e9d9e7e949da4c90187b54d9fc813732d3e3d3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f02", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Fry sözcüğü metinde geçmez, işlemden çıkarılmalıdır; boil ve bake çeldiricileri aynı tava bağlamına çekilebilir.", "question": "Ella: What are you making, Omar?\nOmar: Pancakes for breakfast. First, I mix flour, milk and eggs in a bowl. Then I heat a little oil in a pan and pour some mixture into it. I turn the pancake after one minute. Do you want one?\nElla: Yes, please!\n\nHow does Omar cook the pancake?", "choices": ["He boils it in a pan of water.", "He bakes it in a hot oven.", "He fries it in a little hot oil.", "He leaves it in the bowl for a minute."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tavada su yoktur, yalnızca biraz yağ vardır. Kaynatma suda, kızartma yağda yapılır; ikisi eş sayılmış.", "Oven metinde geçmez. Pan (tava) ile oven (fırın) karıştırılmış; krep fırında değil tavada pişer.", "Doğru; Omar yağı tavada ısıtır, karışımı oraya döker. Yağda pişirmeye kızartma denir.", "Kase karışımın hazırlandığı yerdir. Karışım tavaya dökülür; bir dakika bekleme krepi çevirmek içindir."], "explanation": "1) Omar yağı tavada ısıtır. 2) Karışımı tavaya döker ve bir dakika sonra çevirir. 3) Su ya da fırın geçmez; yağda pişirmeye kızartma denir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e35849ee14064c1e404afba40393b659750b00cbfad212bdda37972fc2661379", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f02", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Sonuç doğrudan yazılmaz, iki kısa konuşmadan çıkarılır; metinde olmayan ayrıntılar (satın alma, tat) çeldirici olur.", "question": "Ella: What are you making, Omar?\nOmar: Pancakes for breakfast. First, I mix flour, milk and eggs in a bowl. Then I heat a little oil in a pan and pour some mixture into it. I turn the pancake after one minute. Do you want one?\nElla: Yes, please!\n\nWhat can we understand from the dialogue?", "choices": ["Ella will make all the pancakes for Omar.", "Omar needs help to buy some flour.", "Ella thinks the pancakes are too salty.", "Omar will probably give Ella a pancake."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Krepi Omar yapıyor; Ella yalnızca 'Yes, please!' diyor. İki kişinin görevi ters çevrilmiş.", "Omar unu zaten kullanıyor; alışveriş gerektiğini söylemiyor. Metinde olmayan bir sorun uydurulmuş.", "Ella henüz tatmamıştır. Tuz ya da tat hakkında bir yorum yoktur.", "Doğru; Omar 'Do you want one?' diye sorar, Ella 'Yes, please!' der. Omar'ın ona bir krep vermesi beklenir."], "explanation": "1) Omar krepleri hazırlarken Ella'ya 'Do you want one?' diye sorar. 2) Ella 'Yes, please!' diyerek kabul eder. 3) Bu yüzden Omar'ın ona bir krep vermesi beklenir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5b2db11dde702f2a7841e6d47362f68b490e7b19e300d71b9a2c7f3cd783e8f4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f03", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Konu başlıkta ve her cümlede belirgindir; yine de tomato, pepper ve eggs gibi malzeme sözcükleri başka konulara çekebilir.", "question": "Sunday Breakfast at Our House\nEvery Sunday, my dad makes menemen for the family. First, he chops two tomatoes and a green pepper. Next, he heats a little oil in a pan and fries the pepper for two minutes. Then he adds the tomatoes and cooks them until they are soft. After that, he breaks three eggs into the pan and mixes everything slowly. Finally, he adds some salt. We eat it with fresh bread. It is my favourite meal!\n\nWhat is the text about?", "choices": ["Where to buy fresh vegetables", "How to grow green peppers", "How a dad makes a family breakfast", "Why eggs are good for children"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Metin alışverişten değil hazırlıktan söz eder. Tomato ve pepper sözcükleri alışveriş konusu sanılmış.", "Biberin yetiştirilmesi anlatılmaz; biber yalnızca yemeğe giren bir malzemedir.", "Doğru; metin babanın pazar kahvaltısı için menemeni adım adım nasıl yaptığını anlatır.", "Yumurtanın yararı metinde yoktur; yumurta yalnızca bir adımda eklenir."], "explanation": "1) Başlık Sunday Breakfast'tir. 2) Her cümle babanın bir işlemini anlatır: doğrama, kızartma, ekleme. 3) Konu, aile kahvaltısı için yemek hazırlamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "879553ba771dda898f2699a816caa26ca5198e7ee6fa7da249c4cb7c082fa3ea", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f03", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Beş işlemli bir sıradan komşu adımı bulmak gerekir; öncesi ve sonrası adımlar yakın çeldirici olarak durur.", "question": "Sunday Breakfast at Our House\nEvery Sunday, my dad makes menemen for the family. First, he chops two tomatoes and a green pepper. Next, he heats a little oil in a pan and fries the pepper for two minutes. Then he adds the tomatoes and cooks them until they are soft. After that, he breaks three eggs into the pan and mixes everything slowly. Finally, he adds some salt. We eat it with fresh bread. It is my favourite meal!\n\nWhat does the writer's dad do after he fries the pepper?", "choices": ["He breaks the eggs into the pan.", "He adds the tomatoes and cooks them.", "He chops the vegetables.", "He adds some salt."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yumurtalar domatesler yumuşayınca, After that ile eklenir. Bir adım atlanarak ileri sıçranmış.", "Doğru; Then ile devam eder: biberi kızarttıktan sonra domatesleri ekler ve yumuşayana kadar pişirir.", "Doğrama kızartmadan önce yapılır (First). Sıra geriye doğru okunmuş.", "Tuz en sonda, Finally ile eklenir. Birkaç adım atlanmış."], "explanation": "1) Sıra: doğrar, biberi kızartır, domatesleri ekler, yumurtaları ekler, tuz atar. 2) Biberin kızartılmasından sonraki adım Then ile verilir. 3) Yanıt domatesleri eklemektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aba5f94c1947a4606f6800eb0db889cd3a2366419a1faa15310f8ad8257a35b0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f03", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Bağlaçların işlevini sormak, içeriği değil yapıyı okumayı gerektirir; tat, karşılaştırma ve fiyat işlevleri yanlış yönlendirir.", "question": "Sunday Breakfast at Our House\nEvery Sunday, my dad makes menemen for the family. First, he chops two tomatoes and a green pepper. Next, he heats a little oil in a pan and fries the pepper for two minutes. Then he adds the tomatoes and cooks them until they are soft. After that, he breaks three eggs into the pan and mixes everything slowly. Finally, he adds some salt. We eat it with fresh bread. It is my favourite meal!\n\nWhy does the writer use 'Next', 'Then' and 'Finally'?", "choices": ["To describe the taste of the food we eat", "To compare two different breakfast dishes", "To show the order of the cooking steps", "To say how much each item costs"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bu sözcükler tat anlatmaz; tat için tasty ya da salty gibi sözcükler kullanılır.", "Metinde tek yemek vardır; karşılaştırma yapılmaz. Bağlaçlar sırayı bildirir.", "Doğru; bu bağlaçlar her adımdan önce gelir ve işlemlerin sırasını bildirir.", "Fiyattan hiç söz edilmez. Bağlaçlar parayla değil işlemlerin sırasıyla ilgilidir."], "explanation": "1) First, Next, Then, After that ve Finally adımları sıralar. 2) Her bağlaçtan sonra yeni bir işlem gelir. 3) Bağlaçlar sırayı göstermek için kullanılır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e40bf13f7d7db2483cfe5a885a189c65d3a0d0e4e764ab6a8869f47e778c6fef", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f03", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Metnin amacı ayrıntıların bütününden çıkar; alışveriş, çağrı ve karşılaştırma amaçları metinde olmayan eklemelerdir.", "question": "Sunday Breakfast at Our House\nEvery Sunday, my dad makes menemen for the family. First, he chops two tomatoes and a green pepper. Next, he heats a little oil in a pan and fries the pepper for two minutes. Then he adds the tomatoes and cooks them until they are soft. After that, he breaks three eggs into the pan and mixes everything slowly. Finally, he adds some salt. We eat it with fresh bread. It is my favourite meal!\n\nWhich sentence best explains the purpose of the text?", "choices": ["It explains how a favourite Sunday meal is cooked.", "It tells readers where to buy cheap vegetables.", "It asks readers to cook for their parents.", "It compares breakfast in different countries."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yazar sevdiği pazar yemeğinin hazırlanışını adımlarıyla anlatır. Amaç süreci açıklamaktır.", "Fiyat ya da mağaza yoktur. Domates ve biber sözcükleri alışveriş amacına bağlanmış.", "Yazar kimseden bir şey istemez; yalnızca babasının yaptıklarını anlatır. Okuyucuya çağrı eklenmiş.", "Başka ülkelerin kahvaltısından söz edilmez. Tek bir ailenin yemeği anlatılır."], "explanation": "1) Metin bir yemeğin adımlarını sayar. 2) Bitişte yazar bunun en sevdiği yemek olduğunu söyler. 3) Amaç, sevilen bir pazar yemeğinin nasıl yapıldığını açıklamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "573cdf9fc76fdba433ad781de0fa36ce99b73602e8b2afa1e45af06efc5bf637", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f03", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Dört adımın sırası bağlaçlarla kurulmalı; dört liste aynı sözcüklerle yazıldığından yalnızca yer değişimi farkı ayırt eder.", "question": "Sunday Breakfast at Our House\nEvery Sunday, my dad makes menemen for the family. First, he chops two tomatoes and a green pepper. Next, he heats a little oil in a pan and fries the pepper for two minutes. Then he adds the tomatoes and cooks them until they are soft. After that, he breaks three eggs into the pan and mixes everything slowly. Finally, he adds some salt. We eat it with fresh bread. It is my favourite meal!\n\nWhich list shows the steps in the correct order?", "choices": ["Chop, add eggs, fry pepper, add tomatoes", "Fry the pepper, chop, then add tomatoes and eggs", "Chop, add tomatoes, fry the pepper, then add eggs", "Chop, fry the pepper, add tomatoes, add eggs"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yumurta domates yumuşadıktan sonra eklenir. Burada yumurta kızartmadan önce konmuş; sıra bozulmuş.", "Doğrama kızartmadan öncedir (First). Burada kızartma doğramadan önce yazılmış.", "Biber Next adımında kızarır, domates Then adımında eklenir. İki adımın yeri değiştirilmiş.", "Doğru; sıra: First doğrama, Next biberi kızartma, Then domates, After that yumurta."], "explanation": "1) First: doğra. 2) Next: biberi kızart. 3) Then: domatesleri ekle. 4) After that: yumurtaları ekle. Bu sıra yalnızca bir listede vardır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0fd49eda3d9d75b9679e4cd34cf9670a2bd539c416ded35f69bbb9c21a94b95c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f04", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Amaç ilk cümlede açık yazılır; yine de metinde olmayan okul, piknik ve yarışma bağlamları çeldirici olur.", "question": "Biscuits for Grandma\nLast Saturday, my cousin Nora and I baked biscuits for Grandma's birthday. We put flour, butter and sugar into a big bowl and mixed them with a wooden spoon. Then we made small balls from the mixture and put them on a tray. An adult put the tray in the oven for fifteen minutes. When the biscuits were golden, the adult took them out and we let them cool. Grandma loved them!\n\nWhy did the writer make biscuits?", "choices": ["For Grandma's birthday", "For a school lesson", "For a picnic with friends", "For a cooking contest"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; metin 'baked biscuits for Grandma's birthday' diye başlar. Amaç büyükannenin doğum günüdür.", "Okul dersi metinde geçmez. Olmayan bir bağlam eklenmiş.", "Arkadaşlarla piknikten söz edilmez; bisküviler büyükanne içindir.", "Yarışma metinde yoktur. Yemek yapma sözcükleri yarışma bağlamına çekilmiş."], "explanation": "1) Metnin başında 'for Grandma's birthday' yazar. 2) Başka bir amaç verilmemiştir. 3) Bisküviler büyükannenin doğum günü için yapılmıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ae059dd4e1492a48032c17bc77f7698a82ea7706e30ecc905a703f7355dee898", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f04", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Pişirme yöntemi tek cümlede verilir; fry, boil ve araç (plate) çeldiricileri üç ayrı karışıklığa dayanır.", "question": "Biscuits for Grandma\nLast Saturday, my cousin Nora and I baked biscuits for Grandma's birthday. We put flour, butter and sugar into a big bowl and mixed them with a wooden spoon. Then we made small balls from the mixture and put them on a tray. An adult put the tray in the oven for fifteen minutes. When the biscuits were golden, the adult took them out and we let them cool. Grandma loved them!\n\nHow were the biscuits cooked?", "choices": ["They were fried in a pan.", "They were boiled in a pot.", "They were cooked on a plate.", "They were baked in an oven."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tavada yağ yoktur; tepsi fırına konur. Kızartma ile fırında pişirme karıştırılmış.", "Kaynatma suda yapılır; metinde su yoktur. Fırın yerine kaynatma düşünülmüş.", "Tabak servis aracıdır; pişirme yapılmaz. Bisküviler tepside fırına girer.", "Doğru; 'put the tray in the oven for fifteen minutes' bisküvilerin fırında piştiğini gösterir."], "explanation": "1) Karışımdan toplar yapılıp tepsiye konur. 2) Yetişkin tepsiyi on beş dakika fırına koyar. 3) Fırında pişirmeye baking denir; doğru yanıt budur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6e27198f810393f12ce439849f1b5b0493a8932d9ef9e820acb61970f23a6c08", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f04", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört işlemin hepsi metinde ya da pişirme dünyasında tanıdıktır; yalnızca zaman sırası doğru yanıtı ayırır.", "question": "Biscuits for Grandma\nLast Saturday, my cousin Nora and I baked biscuits for Grandma's birthday. We put flour, butter and sugar into a big bowl and mixed them with a wooden spoon. Then we made small balls from the mixture and put them on a tray. An adult put the tray in the oven for fifteen minutes. When the biscuits were golden, the adult took them out and we let them cool. Grandma loved them!\n\nWhat do the cousins do with the mixture before the tray goes into the oven?", "choices": ["They let it cool on the tray.", "They shape it into small balls.", "They fry it in a little oil.", "They put it in boiling water."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Soğutma, bisküviler fırından çıktıktan sonra yapılır. Sıra tersine çevrilmiş.", "Doğru; 'made small balls from the mixture' cümlesi, tepsiye koymadan önceki işlemi verir.", "Metinde yağ ve tava yoktur. Pişirme yöntemi (fırın) kızartma ile karıştırılmış.", "Kaynar su metinde geçmez. Toplar tepsiye konup fırına girer."], "explanation": "1) Un, tereyağı ve şeker kasede karıştırılır. 2) Karışımdan küçük toplar yapılır ve tepsiye konur. 3) Tepsi ancak bundan sonra fırına girer.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d2d95748adf20592318c2646956e26379199c431b0ce7a0900555254ef45412", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f04", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Ana fikir tek cümlede yazmaz, bütün süreçten çıkar; karşılaştırma ve aşırı genelleme içeren çeldiriciler ayrıntıya dayanır.", "question": "Biscuits for Grandma\nLast Saturday, my cousin Nora and I baked biscuits for Grandma's birthday. We put flour, butter and sugar into a big bowl and mixed them with a wooden spoon. Then we made small balls from the mixture and put them on a tray. An adult put the tray in the oven for fifteen minutes. When the biscuits were golden, the adult took them out and we let them cool. Grandma loved them!\n\nWhat is the main message of the text?", "choices": ["Biscuits are better than birthday cake.", "Cooking is easy when an adult does everything.", "Baking together can make a birthday special.", "Butter is the most important ingredient."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Pastayla karşılaştırma yoktur; metin yalnızca bisküvileri anlatır.", "Yetişkin yalnızca tepsiyi fırına koyar; karıştırma ve şekil verme çocukların işidir.", "Doğru; çocuklar bisküvileri birlikte yapar ve Grandma onları çok sever. Ana fikir birlikte hazırlamanın günü özel kılmasıdır.", "Tereyağı üç malzemeden biridir; diğerlerinden önemli olduğu söylenmez."], "explanation": "1) Çocuklar bisküvileri birlikte yapar. 2) Büyükanneye sunulur ve Grandma onları çok sever. 3) Ana fikir, birlikte hazırlanan yemeğin doğum gününü özel kıldığıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b64db9b5f21e2ba16c8f5c0e7fd7cd0e2dc4c6f810712758d5627ac36cfe65a1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f04", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 5, "difficultyReason": "Her cümle iki ayrıntıyı birleştirir; doğru yanıt için kişi görevleri, pişirme aracı ve zaman sırası birlikte denetlenmelidir.", "question": "Biscuits for Grandma\nLast Saturday, my cousin Nora and I baked biscuits for Grandma's birthday. We put flour, butter and sugar into a big bowl and mixed them with a wooden spoon. Then we made small balls from the mixture and put them on a tray. An adult put the tray in the oven for fifteen minutes. When the biscuits were golden, the adult took them out and we let them cool. Grandma loved them!\n\nWhich sentence matches the whole text?", "choices": ["An adult mixed everything, and the cousins used the oven.", "The cousins mixed everything, but an adult used the oven.", "The cousins baked all the biscuits in a pan with some oil.", "The cousins ate the biscuits straight from the oven."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Roller ters çevrilmiş: karıştıran çocuklardır, fırını yetişkin kullanır.", "Doğru; karıştıran çocuklardır, tepsiyi fırına koyan ve çıkaran yetişkindir. Cümle metinle uyuşur.", "Tava ve yağ metinde yoktur; bisküviler fırında pişer. Pan–oven ve fry–bake eş sayılmış.", "Bisküviler önce soğumaya bırakılır, hemen yenmez. Soğutma adımı atlanmış."], "explanation": "1) Çocuklar malzemeleri kasede karıştırır ve topları yapar. 2) Yetişkin tepsiyi fırına koyar ve çıkarır. 3) Bisküviler soğutulur. Yalnızca bu cümle üçüyle uyuşur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6ee9e8ca3f2e940a283cf8b77a329d7b1c46e2b8564a49f34576e52e8f74a576", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f05", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Anlam aynı cümlenin devamındaki ipucundan çıkar; wash ve slice komşu işlemler olarak çeldirici olur.", "question": "Fruit Salad Card\nWash two apples. Peel the banana and the orange, and put the skins in the bin. Slice all the fruit into small pieces. Mix the pieces in a bowl. Add a little honey.\n\nWhat does 'peel' mean in this card?", "choices": ["wash with water", "cut into pieces", "take off the skin", "put in a bowl"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yıkama ayrı bir işlemdir ve elmalar için verilmiştir. Peel cümlesinde kabukların çöpe atıldığı yazar.", "Küçük parçalara kesme başka bir işlemdir (slice). Peel kabukları çöpe atmayla ilgilidir.", "Doğru; 'peel the banana and the orange, and put the skins in the bin' kabukların atıldığını gösterir.", "Kaseye koyma mix adımının yeridir. Peel cümlesindeki ipucu 'skins in the bin'dir."], "explanation": "1) 'Peel the banana and the orange' cümlesine bak. 2) Devamında 'put the skins in the bin' yazar. 3) Kabuklar çöpe atıldığına göre peel, kabuğu çıkarmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f97c41e78328165895e9bc3111dcc254c88d51f9432655c9243fbd7e884333ef", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f05", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Sonuç bilgisi (small pieces) cümlede verilir; diğer üç işlem kartta başka cümlelerde geçtiği için karışabilir.", "question": "Fruit Salad Card\nWash two apples. Peel the banana and the orange, and put the skins in the bin. Slice all the fruit into small pieces. Mix the pieces in a bowl. Add a little honey.\n\nIn the card, 'slice' is closest in meaning to which phrase?", "choices": ["take off the skin of fruit", "cut into small pieces", "mix them in a big bowl", "wash and dry"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kabuk çıkarma peel işlemidir ve ayrı bir cümlede geçer. Slice cümlesinde 'small pieces' ipucu vardır.", "Doğru; 'Slice all the fruit into small pieces' cümlesi sonucu verir: meyve küçük parçalara kesilir.", "Karıştırma, parçalar hazır olduktan sonra gelen ayrı bir adımdır (Mix).", "Yıkama kartın başındaki adımdır ve yalnızca elmalar içindir."], "explanation": "1) Cümle: 'Slice all the fruit into small pieces.' 2) 'Into small pieces' işlemin sonucunu gösterir. 3) Slice, meyveyi küçük parçalara kesmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b475dfdb7ecd85c1ca5456082de095eb63e73200a924a1ce7478e2cc80f8bef9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f05", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Bowl'un araç olduğunu kartın tek cümlesinden çıkarmak gerekir; fruit ve honey çeldiricileri malzeme-araç karışıklığına dayanır.", "question": "Fruit Salad Card\nWash two apples. Peel the banana and the orange, and put the skins in the bin. Slice all the fruit into small pieces. Mix the pieces in a bowl. Add a little honey.\n\nWhat is a 'bowl' in this card?", "choices": ["a deep dish for mixing food", "a fruit that goes in the salad", "a sweet food like honey", "a bag for the skins"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; parçalar 'in a bowl' karıştırılır. Bowl, içinde karıştırma yapılan bir kaptır.", "Meyveler apple, banana ve orange'dır. Bowl bir yerdir; malzeme sanılmış.", "Honey ayrı bir malzemedir. Bowl içinde karıştırma yapılan kaptır, tatlı bir yiyecek değildir.", "Kabuklar çöp kutusuna (bin) atılır. Bowl torba değil, parçaların karıştırıldığı kaptır."], "explanation": "1) 'Mix the pieces in a bowl' cümlesine bak. 2) Parçalar bowl'un içine konup karıştırılıyor. 3) Bowl bir kaptır, yani bir mutfak aracıdır; malzeme değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "069ce23091638332b722b3db3d18bbc98afa879b3e3b9c43b3434da8c78cb66d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f05", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Yakın bağlam ipucunu bulmak, sözcüğün anlamını bilmekten önce gelir; komşu cümlelerdeki ifadeler yanıltıcı yakınlıktadır.", "question": "Fruit Salad Card\nWash two apples. Peel the banana and the orange, and put the skins in the bin. Slice all the fruit into small pieces. Mix the pieces in a bowl. Add a little honey.\n\nWhich words help the reader understand 'peel'?", "choices": ["Slice all the fruit into small pieces", "Add a little honey", "Wash two apples", "put the skins in the bin"], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Small pieces' slice sözcüğünün ipucudur, peel'in değil.", "Honey bir malzemedir; kabukla ilgili bir bilgi içermez.", "Wash elmaları yıkar; kabuğu çıkarmayla ilgili bilgi vermez.", "Doğru; skins ve bin kabuğun atıldığını gösterir. Bu ipucu peel'in kabuğu çıkarmak olduğunu verir."], "explanation": "1) Bilinmeyen sözcük peel'dir. 2) Aynı cümlede 'put the skins in the bin' yazar. 3) Kabuk ve çöp kutusu en yakın ipucudur; diğer ifadeler başka işlemlere aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8169756a642ff57403d428b8c4085845380782fc9a2555bfbcdcab7acdef766a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f05", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Üç işlemin sonucunu hangi meyveye uygulandığıyla birlikte izlemek gerekir; peel yalnızca iki meyveye aittir.", "question": "Fruit Salad Card\nWash two apples. Peel the banana and the orange, and put the skins in the bin. Slice all the fruit into small pieces. Mix the pieces in a bowl. Add a little honey.\n\nSelin has done the steps up to 'Slice'. What is true about the fruit now?", "choices": ["All the fruit still has its skin, but it is clean.", "The banana and orange have no skin; all fruit is cut.", "The fruit has no skin and is mixed with honey.", "The apples have no skin, but the banana is whole."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Muz ve portakalın kabuğu çıkarılmıştır (Peel). Yalnızca elmalar kabuklu kalır.", "Doğru; Peel muz ve portakalın kabuğunu çıkarır, Slice bütün meyveyi parçalar.", "Bal kartın sonunda eklenir, karıştırma sonradan gelir. Şu an meyve karıştırılmamıştır.", "Peel yalnızca muz ve portakal içindir; elmalar yıkanır ama soyulmaz. Slice muzu da parçalar."], "explanation": "1) Wash: elmalar yıkanır. 2) Peel: yalnızca muz ve portakalın kabuğu çıkar. 3) Slice: bütün meyve parçalanır. Bal ve karıştırma henüz yapılmadı.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fa3c02ad0fa8c018863bd3047d39397b3820455caf30fbd4b0e2d4cae36ba5bc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f06", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Yön ifadesi (into the water) anlamı verir; cut ve mix çeldiricileri kartın başka cümlelerindeki işlemlerdir.", "question": "Pasta Card\nBoil water in a big pot until it bubbles. Pour the pasta into the water and cook it for ten minutes. Meanwhile, chop an onion and fry it in a pan.\n\nHere, 'pour' means to ...", "choices": ["cut it into pieces", "mix it with a spoon", "take it out of the water", "put it in from a packet"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Doğrama chop sözcüğüdür ve soğan için kullanılır. Makarna suya konur, kesilmez.", "Karıştırma için başka bir sözcük gerekir; cümlede kaşık geçmez.", "Makarna suya konur, sudan alınmaz. Eylemin yönü (into the water) tersine okunmuş.", "Doğru; 'pour the pasta into the water' makarnanın kaptan suya aktarıldığını söyler."], "explanation": "1) Cümle: 'Pour the pasta into the water.' 2) Into the water, makarnanın suya girdiğini gösterir. 3) Pour, bir şeyi kaptan akıtarak ya da dökerek koymaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e5295abade025c1d17137d5a5e2154ee00e912f2dd10e0eb9da680d18b39aa63", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f06", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Anlam, işlemin hemen ardındaki kızartma adımından çıkarılır; peel ve wash benzer hazırlık işlemleri olduğu için çeldirir.", "question": "Pasta Card\nBoil water in a big pot until it bubbles. Pour the pasta into the water and cook it for ten minutes. Meanwhile, chop an onion and fry it in a pan.\n\n'Chop an onion' means to ...", "choices": ["wash it in cold water", "cut it into small pieces", "take the skin off", "cook it for about ten minutes"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yıkama soğan için söylenmez; chop sonrasında soğan kızartılır.", "Doğru; soğan kızartılmadan önce doğranır. Chop, soğanı küçük parçalara kesmektir.", "Kabuk soymak peel'dir. Chop cümlesinde böyle bir ipucu yoktur.", "On dakika pişirme makarna içindir. Chop cümlesi soğanla ilgilidir ve kızartmadan önce gelir."], "explanation": "1) 'Chop an onion and fry it' cümlesine bak. 2) Soğan kızartılmadan önce hazırlanır. 3) Hazırlama, soğanı küçük parçalara kesmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2c953db99748b8b5141bdaf68b65e8a6e018cc3428934e49d94a82919aa2120b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f06", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Bağlaç anlamı iki cümlenin zaman ilişkisinden çıkarılır; sıra bildiren komşu ifadeler (after, before) yakın çeldirici olur.", "question": "Pasta Card\nBoil water in a big pot until it bubbles. Pour the pasta into the water and cook it for ten minutes. Meanwhile, chop an onion and fry it in a pan.\n\nWhat does 'meanwhile' show about the onion and the pasta?", "choices": ["They are prepared at the same time.", "The onion is prepared after the pasta is ready.", "The onion is prepared before the water boils.", "The onion replaces the pasta."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; makarna on dakika pişerken soğan doğranıp kızartılır. Meanwhile 'aynı sırada' demektir.", "Makarna on dakika pişerken soğan hazırlanır; bitmesi beklenmez. Meanwhile 'sonra' demek değildir.", "Makarna zaten suya atılmıştır, yani su kaynamıştır. Soğan bundan sonra doğranır.", "Soğan makarnanın yerine değil, onunla birlikte hazırlanır. Meanwhile ile 'instead of' karıştırılmış."], "explanation": "1) Makarna on dakika pişer. 2) Meanwhile ile başlayan cümle soğan işlemlerini verir. 3) İki iş birlikte yürüdüğü için anlam 'aynı zamanda'dır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e01891238d469330a2a040e9b90cfd9136c10a3f27132c404716bd3bb03b778a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f06", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Boil ile fry sık karıştırılır; cümledeki su ve kabarcık ipuçları yağ ve tavayı eleyen iki kanıttır.", "question": "Pasta Card\nBoil water in a big pot until it bubbles. Pour the pasta into the water and cook it for ten minutes. Meanwhile, chop an onion and fry it in a pan.\n\nIn 'Boil water in a big pot until it bubbles', what does 'boil' mean?", "choices": ["cook the food in a pan of hot oil", "put cold water in a pot", "heat the water until it bubbles", "mix water with salt"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sıcak yağda pişirme fry'dır. Cümlede yağ değil su ve kabarcık vardır; boil ile fry eş sayılmış.", "Soğuk su koymak boil değildir; cümlede su kabarcıklanana kadar ısıtılır.", "Doğru; 'until it bubbles' suyun kabarcıklanana kadar ısıtıldığını gösterir. Boil, suyu kaynatmaktır.", "Tuz bu cümlede geçmez. Boil ısıtmayı anlatır, karıştırmayı değil."], "explanation": "1) Cümle: 'Boil water in a big pot until it bubbles.' 2) 'Until it bubbles' su kabarcıklanana kadar ısıtmayı gösterir. 3) Boil, suyu kaynatmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ec41b37a16f511220ad8587c25ad137f1048dfe3a4ccfd76e8198d9c117ae93d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f06", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "İki malzemenin iki ayrı işlemle eşleştirilmesi gerekir; boil ile fry'ı ayırmak ve işlemi doğru malzemeye bağlamak birlikte aranır.", "question": "Pasta Card\nBoil water in a big pot until it bubbles. Pour the pasta into the water and cook it for ten minutes. Meanwhile, chop an onion and fry it in a pan.\n\nWhich sentence about the card is true?", "choices": ["The onion is fried, but the pasta is cooked in water.", "Both the onion and the pasta are fried.", "The pasta is fried and the onion is boiled.", "Both the onion and the pasta are cooked in water."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; makarna suda pişer, soğan tavada kızartılır. Kartta iki farklı işlem vardır.", "Makarna kızartılmaz, suda pişer. Boil ile fry eş sayılmış.", "İşlemler ters yazılmış: makarna suda kaynar, soğan tavada kızarır.", "Soğan suya girmez; doğranır ve tavada kızartılır. Tek bir işlem bütün malzemelere yayılmış."], "explanation": "1) Su kaynatılır ve makarna içinde pişer. 2) Soğan doğranıp tavada kızartılır. 3) İki farklı işlem vardır: makarna suda, soğan tavada pişer.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c368b466c522cbeb21f8568d351f017d0bf7cfc4b3ee6f42c69486ae48ccf045", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f07", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Araçlar önceden sayıldığı için flour malzeme olarak kalır; flour/flower benzerliği ve araç çeldiricisi aynı soruda bulunur.", "question": "Mum, I want to make a cake. We have a bowl and a spoon, but I need ingredients. Please buy a small bag of flour and six eggs. Thanks, Defne\n\nWhat is 'flour' in Defne's note?", "choices": ["a flower for the kitchen table", "a tool for mixing", "a place to buy eggs", "an ingredient for the cake"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Flour (un) ile flower (çiçek) karıştırılmış. Kek malzemesi isteniyor, masa süsü değil.", "Karıştırma araçları bowl ve spoon'dur ve Defne'de zaten vardır. Flour alınacak bir malzemedir.", "Yer (market) adı yoktur; 'a small bag of flour' bir malzemenin paketini gösterir.", "Doğru; Defne araçların elinde olduğunu, malzeme gerektiğini yazar. Flour ve eggs bu malzemelerdir."], "explanation": "1) Defne bowl ve spoon'un elinde olduğunu söyler. 2) 'I need ingredients' der ve flour ile eggs ister. 3) Flour, kek için gereken bir malzemedir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "00abdfe7d6c6024709478f7b4e4178ecc17308f2934c2018ee6ba2f253e9196a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f07", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Ingredients sözcüğü 'but' ile araçlara karşıt konur; bu zıtlığı fark etmeyen öğrenci tool seçeneğine kayar.", "question": "Mum, I want to make a cake. We have a bowl and a spoon, but I need ingredients. Please buy a small bag of flour and six eggs. Thanks, Defne\n\nDefne says, 'I need ingredients.' What does she mean?", "choices": ["She needs things to put in the cake.", "She needs tools to cook the cake.", "She needs some friends to help her cook.", "She needs a place to keep the cake."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Defne bowl ve spoon'un olduğunu söyler, sonra flour ve eggs ister. Ingredients malzemedir.", "Bowl ve spoon araçtır ve Defne'de zaten vardır. 'But I need ingredients' araç dışında bir şey ister.", "Defne arkadaş değil, annesinden alışveriş ister. Ingredients insan değil, yemeğe giren şeylerdir.", "Yer ya da saklama kabından söz edilmez. İstenenler flour ve eggs'tir."], "explanation": "1) Defne 'We have a bowl and a spoon, but I need ingredients' der. 2) Hemen ardından flour ve eggs ister. 3) Ingredients, yemeğin içine giren malzemelerdir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9828343e50198a592cfeb6dc5a03e6f7b27f589e1a15da3f6e4496c011cb9b64", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f07", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Yazılışı ve okunuşu benzeyen iki sözcüğün bağlamla ayrılması gerekir; üç çeldiricinin üçü de çiçek bağlamıdır.", "question": "Mum, I want to make a cake. We have a bowl and a spoon, but I need ingredients. Please buy a small bag of flour and six eggs. Thanks, Defne\n\nWhich sentence uses 'flour' correctly?", "choices": ["Dad adds flour to the bread mixture.", "Mum put the flour in a vase.", "Our garden is full of pink and red flour.", "Bees visit the flour in spring."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; unu ekmek karışımına eklemek doğal bir kullanımdır. Flour yemek malzemesidir.", "Vazoya çiçek (flower) konur. Flour 'un' olduğundan vazoda kullanılmaz.", "Bahçeyi dolduran pembe şey çiçektir (flowers). Flour bahçede büyümez.", "Arılar çiçeklere (flowers) konar. Flour ise un demektir."], "explanation": "1) Flour 'un', flower ise 'çiçek' demektir. 2) Vazo, bahçe ve arı çiçekle ilgilidir. 3) Yemek karışımına eklenen şey ancak un olabilir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "336561988ea3064659a5a60aa727c9c9f0d0a929624c796231e1392cbf7f505a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f07", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Üç listede de doğru bir parça bulunur; yalnızca tamamı doğru olan liste araç ile malzemeyi ayırır.", "question": "Mum, I want to make a cake. We have a bowl and a spoon, but I need ingredients. Please buy a small bag of flour and six eggs. Thanks, Defne\n\nWhich things does Defne ask her mum to buy?", "choices": ["a new bowl and a spoon", "a bag of flour and a spoon", "six eggs and a big bowl", "a bag of flour and eggs"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bowl ve spoon araçtır ve Defne'de zaten vardır. Araçlar alınacaklar listesine karıştırılmış.", "Un doğru, ancak kaşık Defne'de zaten var. Yarım doğru liste araçla malzemeyi karıştırır.", "Yumurta doğru, ancak kase Defne'de zaten var. Malzeme ile araç aynı listeye konmuş.", "Doğru; Defne 'a small bag of flour and six eggs' ister. İkisi de kekin malzemesidir."], "explanation": "1) Defne bowl ve spoon'un olduğunu söyler. 2) Eksik olanlar ingredients'tır. 3) Bunlar flour ve eggs'tir; annesinden yalnızca bunları ister.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "20cb407ffe3cc8088dee4f50c81ca791b2cac9e462e741ae7a2629ce485ecac9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f08", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Sour sözcüğü tatlı elmayla zıtlık kurularak anlaşılır; sweet, spicy ve salty çeldiricileri üç ayrı tat karışıklığıdır.", "question": "Yesterday I tried a slice of lemon. It was so sour that I closed my eyes. Then I ate a sweet apple, and my mouth felt better.\n\nWhat kind of taste does 'sour' describe in the text?", "choices": ["a sweet taste like sugar or honey", "a hot taste like pepper", "a taste of salt", "a sharp taste like a lemon's"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sweet sözcüğü sonraki cümlede elma için kullanılır ve sour'un karşıtıdır. Limon tatlı değildir.", "Spicy yakıcı bir tattır. Metinde yakıcılık yok; bir limon dilimi ve ardından tatlı elma vardır.", "Tuz (salty) metinde geçmez. Limonun tadı tuzla ilişkilendirilemez.", "Doğru; yazar limon dilimini tadar, gözlerini kapatır, sonra tatlı bir elma yer. Sour keskin bir tattır."], "explanation": "1) Yazar limon dilimini tadar. 2) Gözlerini kapatır; sonra tatlı bir elma yer ve ağzı iyi hisseder. 3) Bu zıtlık sour'un tatlının tersi, keskin bir tat olduğunu gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "234a965bd1b7a53bfbe8b54a740cde4d1328209f2caa3f4c89ac639a5fb0c306", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f08", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "'So ... that' yapısı sebep-sonuç kurar; elma sonradan yenildiği için sebep sanılabilir.", "question": "Yesterday I tried a slice of lemon. It was so sour that I closed my eyes. Then I ate a sweet apple, and my mouth felt better.\n\nWhy did the writer close their eyes?", "choices": ["The lemon was too hot.", "The apple was too sweet.", "The lemon had a very sharp taste.", "There was salt on the lemon."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Limon sıcak değildir; 'hot' ısıyı anlatır. Metin ısıdan söz etmez.", "Elma gözler kapandıktan sonra, Then ile yenir. Sebep ile sonuç sırası ters okunmuş.", "Doğru; 'so sour that I closed my eyes' cümlesinde sebep sour'dur, yani limonun keskin tadı.", "Tuz hiç geçmez. Tat sözcükleri sour ve salty karıştırılmış."], "explanation": "1) 'It was so sour that I closed my eyes' cümlesinde sebep sour'dur. 2) Sour tat limonundur. 3) Gözlerin kapanması limonun keskin tadındandır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "943c70b6db221b0241a2e60ff74fc93b0e1d5f4a25090c5d7e1230cbfe6191a7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f08", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Slice sözcüğü tek bir kalıpla ('a slice of') verilir; whole ve juice çeldiricileri parça-bütün ilişkisini sınar.", "question": "Yesterday I tried a slice of lemon. It was so sour that I closed my eyes. Then I ate a sweet apple, and my mouth felt better.\n\nA 'slice of lemon' is ...", "choices": ["a whole lemon", "a thin piece cut from a lemon", "a big glass of fresh lemon juice", "a cake with lemon"], "correct": 1, "distractorWhy": ["A slice 'bir dilim' demektir; bütün limon denemez. Yazar yalnızca bir parçasını tadar.", "Doğru; yazar bir parça yer ve ekşiliği hisseder. Slice, bütünden kesilmiş ince parçadır.", "Dilim katı bir parçadır; bir bardak sıvı değil. Metinde içecek yoktur.", "Metinde kek yoktur. Pasta dilimi gibi bir anlam yanlış bağlama taşınmış."], "explanation": "1) Yazar 'tried a slice of lemon' der. 2) Yalnızca bir parça tadar. 3) Slice, bütünden kesilmiş ince parçadır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b0934b03f2ca99f620de87adc821489955564368acd885ec5167d161617b9918", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f08", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "İki meyvenin tatları ayrı ayrı eşleştirilmelidir; dört listenin biri tersine çevrilmiş, ikisi tek tada indirgenmiş eşleşmedir.", "question": "Yesterday I tried a slice of lemon. It was so sour that I closed my eyes. Then I ate a sweet apple, and my mouth felt better.\n\nHow did the lemon taste, and how did the apple taste?", "choices": ["The lemon was sweet; the apple was sour.", "Both the lemon and the apple were sour.", "The lemon was sour; the apple was sweet.", "Both the lemon and the apple were sweet."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tatlar ters yazılmış: sour olan limon, sweet olan elmadır.", "Elma 'sweet apple' diye tanımlanır; ekşi değildir. Limonun tadı elmaya yayılmış.", "Doğru; limon için 'so sour', elma için 'sweet apple' yazar. İki tat zıttır.", "Limon 'so sour' diye anlatılır. Elmanın tatlılığı limona yayılmış."], "explanation": "1) Limon için 'so sour' yazar. 2) Elma için 'sweet apple' yazar. 3) Elmadan sonra ağız daha iyi hisseder; iki tat zıttır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8f4c9d46755e02c6fd3315b8822104858a0fd5a900351d3bde767304ce4cca76", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f09", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Spicy'nin tat olduğunu, sıcaklık olmadığını ayırmak gerekir; pepper ipucu ve hot sözcüğünün çift anlamı birlikte sınanır.", "question": "Café Menu\nTomato soup: warm and tasty. Pepper pasta: very spicy! Fried chicken: crunchy outside, soft inside. Lemon tart: sweet and sour.\n\nWhich sentence explains 'spicy' in 'very spicy!'?", "choices": ["It is served very hot.", "It tastes like sugar and milk.", "It has a strong, hot taste.", "It is soft inside."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Spicy sıcaklığı değil baharat tadını anlatır. Hot sözcüğü iki anlamda (sıcak/acı) karıştırılmış.", "Şekerli tat sweet ile anlatılır; menüde sweet, tart için kullanılır.", "Doğru; 'Pepper pasta: very spicy!' ifadesinde pepper bir ipucudur. Spicy biberli, keskin acı bir tattır.", "'Soft inside' tavuk için yazılmıştır. Pasta için verilen sözcük spicy'dir ve yumuşaklıkla ilgisizdir."], "explanation": "1) 'Pepper pasta: very spicy!' yazıyor. 2) Pepper (biber) bir ipucudur. 3) Spicy, biberli, keskin acı bir tat demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "18aff63ae4f8cc06aa29306a524f155c6a2ca3b7202010e6f3d62607d57e2eee", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f09", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Anlam zıt anlamlı ifadeden (soft inside) çıkarılır; wet, hot ve sour çeldiricileri doku ile ısı ve tat karışıklığıdır.", "question": "Café Menu\nTomato soup: warm and tasty. Pepper pasta: very spicy! Fried chicken: crunchy outside, soft inside. Lemon tart: sweet and sour.\n\nIn 'crunchy outside', the word 'crunchy' describes ...", "choices": ["a wet, soft surface", "a hard, noisy bite", "a very hot touch", "a sour taste"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Soft inside tavuğun içi içindir; crunchy dışını anlatır. 'Outside' ve 'inside' karşıtlığı gözden kaçmış.", "Doğru; 'soft inside' ile zıtlık kurulur. İçi yumuşaksa dışı sert olmalıdır; crunchy çıtır demektir.", "Sıcaklık ısıyla ilgilidir; crunchy dokuyu anlatır. Menüde sıcaklık değil doku verilir.", "Ekşi tat sour ile anlatılır ve lemon tart için yazılmıştır."], "explanation": "1) 'Crunchy outside, soft inside' iki zıt doku verir. 2) Inside soft ise outside sert olmalıdır. 3) Crunchy, ısırınca sert ve çıtır demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "86ca20ffd3e6999b4311d826807f0c16f2b2cf5bc234ae30f9977d3727dc6051", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f09", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Spicy anlamının yemeğe uygulanması gerekir; warm (ısı) ve sour (ekşi) sözcükleri acı ile karıştırıldığında yanlış yemek seçilir.", "question": "Café Menu\nTomato soup: warm and tasty. Pepper pasta: very spicy! Fried chicken: crunchy outside, soft inside. Lemon tart: sweet and sour.\n\nWhich dish would someone avoid if they dislike strong, hot tastes?", "choices": ["Tomato soup", "Lemon tart", "Fried chicken", "Pepper pasta"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Soup için warm ve tasty yazılır; warm ısıyı, tasty güzel tadı anlatır. Acı baharat bildirilmez.", "Lemon tart sweet and sour'dur; ekşi ile acı farklıdır. Ekşi tadı acı sanmak yanlıştır.", "Fried chicken doku ile anlatılır (crunchy, soft). Acı tat belirtilmez; kızartma bir pişirme biçimidir.", "Doğru; 'very spicy!' yazan tek yemek budur. Keskin acıyı sevmeyen kişi ondan kaçınır."], "explanation": "1) Strong, hot taste spicy demektir. 2) Menüde yalnızca pasta için spicy yazar. 3) Bu tatları sevmeyen kişi Pepper pasta'dan kaçınır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2a86c8eddc62d07415c9fe2a2e370af3fd537361b48ef809e90628c2c97803de", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f09", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Üç ölçüt birlikte uygulanmalı (çıtır, yumuşak, acı değil); tek ölçüte bakan öğrenci pasta ya da çorbaya kayabilir.", "question": "Café Menu\nTomato soup: warm and tasty. Pepper pasta: very spicy! Fried chicken: crunchy outside, soft inside. Lemon tart: sweet and sour.\n\nA customer wants food that is crunchy outside and soft inside, but not spicy. Which dish is best?", "choices": ["Pepper pasta", "Fried chicken", "Tomato soup", "Lemon tart"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Pasta için crunchy yazmaz ve çok acıdır (spicy). İstenen iki özelliği taşımaz, üstelik acıdır.", "Doğru; yalnızca bu yemek için 'crunchy outside, soft inside' yazar ve acı olduğu belirtilmez.", "Soup warm ve tasty'dir; dışının çıtır, içinin yumuşak olması anlatılmaz.", "Tart sweet and sour'dur; doku bilgisi verilmez, istenen çıtırlık yoktur."], "explanation": "1) İstenen: dışı çıtır (crunchy), içi yumuşak (soft), acı değil. 2) Yalnızca Fried chicken için crunchy outside, soft inside yazar. 3) Acı olduğu belirtilmez; en uygun yemek odur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ad90dab172f7059e89b65f7074426beec25d91f99fffd497001651cc175966d9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f10", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Pour ve into birlikte jug'ın kap olduğunu gösterir; tool ve ingredient çeldiricileri araç-malzeme karışıklığına dayanır.", "question": "To make ayran, pour cold yoghurt into a jug. Add water and a little salt, then mix well with a spoon. Drink it cold.\n\nWhat kind of thing is a 'jug'?", "choices": ["a container for a drink", "a tool for cutting", "an ingredient like salt or water", "a sweet kind of yoghurt"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yoğurt 'into a jug' dökülür, yani jug bir kaptır. İçine su ve tuz da eklenir.", "Kesmek için bıçak gibi araçlar kullanılır; jug'a yoğurt dökülür, kesici değildir.", "Salt malzemedir; jug ise yoğurt dökülen kaptır. Malzeme ile kap karıştırılmış.", "Yoğurt zaten ayrı bir malzemedir ve jug'ın içine dökülür; jug bir yoğurt türü değildir."], "explanation": "1) 'Pour cold yoghurt into a jug' cümlesine bak. 2) Yoğurt jug'ın içine konuyor. 3) Jug, içecek yapılan ve içine sıvı konan bir kaptır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "88ac9f0823096e1c2d1d3c45105495b6c2f8f998d2574ccef503215551ae8478", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f10", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Ayran'ın ne olduğu yapım adımlarından çıkarılır; sıcak çorba çeldiricisi salt ve yoghurt malzemelerinden doğar.", "question": "To make ayran, pour cold yoghurt into a jug. Add water and a little salt, then mix well with a spoon. Drink it cold.\n\nWhat is ayran according to the text?", "choices": ["a hot soup with salt and rice", "a cold drink with yoghurt", "a kind of bread", "a tool for mixing"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Metin 'Drink it cold' der; ayran sıcak çorba değildir. Salt sözcüğü çorbaya bağlanmış.", "Doğru; malzemeler yoghurt, water ve salt'tır ve 'Drink it cold' yazar. Ayran soğuk bir içecektir.", "Ekmek metinde yoktur. Ayran içilir, yenmez.", "Ayran bir araç değil, yapılan şeydir; araçlar jug ve spoon'dur."], "explanation": "1) 'To make ayran' ayranın yapılan şey olduğunu gösterir. 2) Malzemeler yoghurt, water ve salt'tır. 3) 'Drink it cold' ile soğuk bir içecek olduğu anlaşılır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f05c79066d450e10886a5978d131e141115fd6b1122c7c782a0a8d342701b0cb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f10", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Her listede doğru parçalar bulunur; araç ile malzemeyi ayırmak üç listeyi eler.", "question": "To make ayran, pour cold yoghurt into a jug. Add water and a little salt, then mix well with a spoon. Drink it cold.\n\nWhich list shows only ingredients?", "choices": ["yoghurt, water and salt", "yoghurt, a jug and salt", "water, a spoon and salt", "yoghurt, a jug and a spoon"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yoğurt, su ve tuz ayranın içine girer. Üçü de malzemedir.", "Jug bir kaptır, malzeme değildir. Yoğurt ve tuz doğru, ama araç listeye girmiş.", "Spoon karıştırma aracıdır. Su ve tuz malzemedir ama kaşık listeye katılmış.", "Yoğurt dışında iki araç vardır. Araçlar malzeme sanılmış."], "explanation": "1) Malzeme yemeğin içine girer: yoghurt, water, salt. 2) Jug ve spoon yalnızca kullanılan araçlardır. 3) Yalnızca malzemeleri sayan liste tektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e294ba47a33a3775336c67e0639801f41c9aa873e88a38f2327a613c9ed7abc2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f10", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Adayların hepsi mutfak işlemidir; 'well' ve 'with a spoon' ipuçları birlikte okunarak ayrılmalıdır.", "question": "To make ayran, pour cold yoghurt into a jug. Add water and a little salt, then mix well with a spoon. Drink it cold.\n\nWhich meaning of 'mix' fits the text best?", "choices": ["put it into a pan and fry it", "cut it into thin slices", "stir things together until they are one", "tip it out of a container"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Mix tavada yağ ısıtmak değildir. Metinde tava ve yağ yoktur; kızartma ile karıştırma karıştırılmış.", "Kesme slice ile anlatılır. Ayranda kesilecek bir şey yoktur; 'well with a spoon' karıştırmayı gösterir.", "Doğru; 'mix well with a spoon' suyu, tuzu ve yoğurdu birleştirmeyi anlatır. Mix, karıştırmaktır.", "Boşaltma pour sözcüğüdür ve metinde yoğurt için kullanılır. Mix, kaşıkla birleştirmektir."], "explanation": "1) Cümle: 'Add water and a little salt, then mix well with a spoon.' 2) Kaşık üç şeyin birleşmesi için kullanılır. 3) Mix karıştırmaktır; diğer anlamlar kızartma, kesme ve boşaltmadır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2f5ec6d0c8219b422adee82b7b93c05b682ca095c7a76f3ee553bc7d6efbd6af", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f11", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Bitter, 'but' bağlacıyla sweet'e zıt konur; spicy, salty ve sugar çeldiricileri üç ayrı tat karışıklığıdır.", "question": "Orange Jam\nMade with oranges and sugar. It is sweet, but the peel gives it a little bitter taste. Spread it on warm bread.\n\n'Bitter' is closest in meaning to which phrase?", "choices": ["a very hot taste, like pepper", "a taste of too much salt in food", "a taste of sugar and honey", "a sharp taste that is not sweet"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Çok acı tat spicy'dir. Reçelde biber yok; but ile sweet'e zıt, keskin bir tat verilir.", "Reçelde tuz yoktur; malzemeler oranges ve sugar'dır. Bitter ile salty karıştırılmış.", "Şeker tadı zaten sweet ile anlatılmıştır. But, bitter'in bunun tersi olduğunu gösterir.", "Doğru; etikette 'sweet, but the peel gives it a little bitter taste' yazar. But zıtlık kurar."], "explanation": "1) Etikette 'sweet, but ... bitter taste' yazar. 2) But zıtlık kurar; bitter tatlı değildir. 3) Reçelde tuz ve biber yok; kabuk keskin bir tat verir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f651f6f3bc213cdc097a9bd5fabf422edf45951258f64da4c757a2ec155237d8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f11", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Spread çok anlamlı bir sözcüktür; 'on warm bread' ifadesi doğru adayı ayırmak için tek ipucudur.", "question": "Orange Jam\nMade with oranges and sugar. It is sweet, but the peel gives it a little bitter taste. Spread it on warm bread.\n\nIn 'Spread it on warm bread', 'spread' means to ...", "choices": ["put it on in a thin layer", "open it out as wide as possible", "cut it into slices", "pour it into a glass"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; reçel ekmeğe ince bir kat olarak sürülür. Bu bağlamda spread sürmektir.", "Spread'in 'açmak, yaymak' anlamı burada uymaz. Reçel ekmeğe sürülür, geniş açılmaz.", "Kesme slice ile anlatılır. Reçel katı bir parça gibi kesilmez; ekmeğe sürülür.", "Reçel bardağa dökülmez. 'On bread' yeri gösterir; bardak yoktur."], "explanation": "1) 'Spread it on warm bread' reçelin ekmek üzerine konmasını söyler. 2) Reçel yapışkan bir gıdadır, kesilmez ya da bardağa dökülmez. 3) Bu bağlamda spread, ince bir kat sürmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5c74bec43764eaee739aefc7bf82dee6f144094ed9b64db19632c638f332aa39", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f12", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Anlam bir sebep-sonuç zincirinden (bland, so he added salt) çıkarılır; salty, spicy ve sour çeldiricileri üç farklı tat kavramıdır.", "question": "Tim thought the soup was bland, so he added salt. Then it was too salty, so he added more water. At last it tasted just right.\n\nTim says the soup is 'bland'. What does that mean?", "choices": ["with too much salt", "with a very hot taste", "without much taste", "with a sharp, sour taste"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Aşırı tuz sonradan 'too salty' ile verilir; bland, tuz eklenmeden önceki durumdur.", "Metinde baharat ya da acı yoktur. Tim tadı artırmak için tuz ekler, çorba zayıf lezzetlidir.", "Doğru; Tim çorba bland olduğu için tuz ekler. Tuz tadı artırır, yani çorbanın tadı zayıftır.", "Ekşilik için limon gibi bir ipucu yoktur. Tuzla düzeltilen sorun ekşilik değildir."], "explanation": "1) Tim, çorba bland olduğu için tuz ekler. 2) Tuz tadı artırır; sorun tadın zayıf olmasıdır. 3) Bland, az tadı olan demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7bd9161a23fc21f256757d909d4f1b36c2354892d76c7b25788e53e4295aaebf", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t05.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t05.f12", "topic": "Mutfak süreçlerinde malzemeler ve sözcük anlamları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t05", "subtopicKey": "e8-t05-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t05.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 5, "difficultyReason": "Üç tat durumunun sırası zaman bağlaçlarıyla kurulmalı; dört listenin ikisi yalnızca iki durumun yerini değiştirir.", "question": "Tim thought the soup was bland, so he added salt. Then it was too salty, so he added more water. At last it tasted just right.\n\nHow did the taste of the soup change?", "choices": ["From salty, to bland, to just right", "From bland, to just right, to too salty", "From bland, to too salty, to just right", "From just right, to bland, to too salty"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çorba başta salty değil, bland'dir. Tuz eklenince salty olur; sıra baştan bozulmuş.", "Çorba tuzdan sonra just right olmaz, too salty olur. Su eklenince just right'a döner; son iki durum yer değiştirmiş.", "Doğru; başta bland'dir, tuzla too salty olur, suyla just right olur. Sıra budur.", "Çorba başta just right değildir; tuz eklenmesinin sebebi bland olmasıdır."], "explanation": "1) Başta çorba bland'dir. 2) Tuz eklenince too salty olur. 3) Su eklenince at last just right olur. Bu sıra yalnızca bir listede vardır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T05"], "taskId": "E8-T05", "sourceRecordId": "draft.e8-t05.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7fd92aa05417d3dd33e1f9bb4250416f842692ae826a9e817d601a9e33a7445c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "title": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.3.R1", "E8.3.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nYemek hazırlamayı anlatan kısa İngilizce metinleri okuyup sürecin genel anlamını ve işlem sırasını bulmayı öğreneceğim. Finally, first, second, then, next ve after that gibi bağlaçları ayırıp süreç yazısına uygun cümleyi seçeceğim. Mutfak eylemlerini, araçları ve malzemeleri birbirine karıştırmayacak, önce yapılması gereken işlemi atlamayacağım. Konu, kısa ve basit tarif metinleriyle sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\nfirst, second: sürecin ilk ve ikinci işi. Örnek: First, wash the plums.\nthen, next: sıradaki işi bildirir. Örnek: Next, add a pinch of salt.\nafter that: bundan sonra. Örnek: After that, wait a while.\nfinally: en son iş. Örnek: Finally, enjoy your meal.\npour: dökmek. Örnek: Pour the cream slowly.\nadd: eklemek. Örnek: Add some rice.\nmix, stir: karıştırmak. Örnek: Stir the cream gently.\npeel: kabuğunu soymak. Örnek: Peel the pear.\nspread: sürmek. Örnek: Spread jam on bread.\nspoon, fork: kaşık, çatal; araçlardır. Örnek: Press it with a fork.\nbowl, plate, jug: kase, tabak, sürahi; kaplardır. Örnek: Fill the jug with water.\ningredients: malzemeler. Örnek: The ingredients are on the tray.\ntasty, salty, sour: lezzetli, tuzlu, ekşi. Örnek: These plums are sour.\nbitter, spicy: acı, baharatlı. Örnek: This sauce is too spicy.\n\nÖnce hatırla\nMutfak eylemleri emir cümlesiyle söylenir: 'Wash the plums.' Özne yazılmaz, fiil cümlenin başında durur. Bunu E8-T05'te mutfak sözcükleri konusunda, E7-T22'de de adımlı süreçlerde görmüştün.\nSıra bağlaçları işlemleri dizer. First süreci başlatır, finally bitirir; ikisinin arasında then, next ve after that yer alır.\nAraç bir şeydir (spoon, bowl); eylem yapılan iştir (stir, pour). Önce malzemeyi, sonra kullanılan aracı ayır. Çalışırken yalnız kâğıt üstünde adım kartları yazman yeterlidir.\n\nAdım adım • Sürecin başlangıç ve sonucunu tanıt\nMetne bakınca önce neyin hazırlandığını bul. Başlık ve ilk cümle çoğu zaman sonucu söyler. Örnek: 'This is how we make pear yoghurt.' Hazırlanan şey pear yoghurt'tur. Sonra ilk adımı First ile, son adımı Finally ile işaretle; başlangıcı ve sonucu aynı bakışta görürsün.\n\nAdım adım • Sıra bağlaçlarını ayır\nSıra bağlaçları işlemleri düzenler. Her bağlacı kendi işlemine bağla: 'First, wash the plums. Then dry them.' Burada wash birinci, dry ikinci işlemdir. Finally yalnız son adımda kullanılır; başa da ortaya da konmaz.\n\nAdım adım • İşlemlerin ön koşul ilişkisini göster\nBazı işlemler başka bir işlemden önce yapılmalıdır. Yıkanmamış meyve kaba konmaz; soyulmamış meyve soyulmuş gibi kullanılmaz. Örnek: 'Rinse the berries, then put them in a dish.' Önce yıkama, sonra koyma gelir. Kendine şunu sor: Bu iş olmadan sonraki iş yapılabilir mi? Yapılamıyorsa o işlemi atlama.\n\nAdım adım • Kısa sürecin genel anlamını belirle\nKısa metni okurken ayrıntıya takılma. Üç soru sor: Ne hazırlanıyor? Kaç ana iş var? Hangi işle bitiyor? Araç adlarını (spoon, bowl) eylem sanma; onlar işi yapmaya yarar. Ana konu çoğu zaman başlıkta ya da ilk cümlede olur, yan ayrıntılar ana konu değildir.\n\nAdım adım • Bağlaçlı süreç cümlesini doğru yere seç\nBir yazı modelinde cümle seçerken üç şeye bak: Kim okuyacak (arkadaş, veli, öğrenci)? Amaç ne (tarif vermek, davet etmek)? Sıra neresi? Boşluğun önündeki ve sonundaki bağlaçlar ipucudur. Örnek: 'First, wash the plums. ___ Finally, serve them.' Boşluğa 'Then, put the plums in a dish.' uyar; First ve Finally o boşluğa girmez.\n\nÇözümlü örnek 1 • Sürecin genel anlamı\nMetin: 'This is how Sude makes a tomato plate. First, she washes the tomatoes. Then she puts them on a plate. Next, she adds some olives. Finally, she adds a pinch of salt.' Ne hazırlanıyor ve en son iş nedir?\nİlk cümle konuyu söyler: tomato plate hazırlanıyor.\nBağlaçları sırala: First yıkama, Then tabağa koyma, Next zeytin ekleme, Finally tuz.\nEn son iş Finally ile verilen tuz eklemedir.\nCevap: Domates tabağı hazırlanıyor; son iş bir tutam tuz eklemektir.\n\nÇözümlü örnek 2 • Atlanan ön koşul\nTarif: 'First, wash the pears. Then peel them. Finally, put them in a bowl.' Berk armutları kaseye koyuyor, sonra yıkıyor. Hangi hatayı yapmıştır?\nDoğru sıra: yıkamak, soymak, kaseye koymak.\nBerk kaseye koymayı, yani Finally adımını öne almış.\nYıkama, kaseye koymadan önce yapılması gereken işlemdir; Berk onu sona bırakmış.\nCevap: Finally adımını başa koymuş ve yıkamayı önce yapmamıştır.\n\nÇözümlü örnek 3 • Araç ve eylemi ayırma\nAyşe şunu yazar: 'First, fill the jug with cold water. ___ Finally, put the jug on the table.' Boşluğa 'Then add a spoon of sugar and stir it.' uyar mı?\nBoşluk First ile Finally arasındadır; orta bir adım gerekir.\nThen bu konuma uygun bir bağlaçtır.\nAdd malzemeyi, stir eylemi, spoon aracı gösterir; üçü ayrı şeylerdir ve cümlede doğru kullanılmıştır.\nCevap: Uyar; sıra bozulmaz ve bilgi eksilmez.\n\nSık yapılan hatalar\nFinally cümlesini başa koymak: 'Finally, wash the pears' diye başlamak süreci bozar. Finally yalnız son işte kullanılır; başlangıç için First kullan.\nAracı eylem sanmak: spoon kaşıktır ve bir araçtır; karıştırma işi stir fiiliyle söylenir. Bowl da bir kaptır, eylem değildir. Aracı ve işi ayrı düşün.\nÖnce yapılması gereken işlemi atlamak: yıkamadan ya da soymadan sonraki işi yapmak süreci eksik bırakır. Her işlemin öncesinde neyin bitmesi gerektiğini kontrol et.\nAyrıntıyı ana konu sanmak: tek cümlelik bir yan bilgi (bir kişi, bir yer) metnin konusu olmaz. Ana konu başlıkta ve adımların toplamında yer alır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'First, rinse the plums. Finally, serve them.' cümlelerinden hangisi sürecin başlangıcıdır?\nFirst ile başlayan cümle başlangıçtır. Finally ile başlayan cümle sürecin sonunu gösterir.\nFork bir araç mıdır, yoksa bir eylem mi? Mash eylemiyle nasıl ilişkilidir?\nFork bir araçtır. Mash ise eylemdir. Araç, eylemi yapmaya yarar; ikisi aynı şey değildir.\n'Wash the berries' adımını atlarsan hangi sorun çıkar?\nBerry'ler yıkanmadan sonraki işlere geçilir. Önce yapılması gereken işlem atlandığı için süreç eksik olur.\nKüçük kardeşine tarif yazarken hangi üslup uygundur: 'Do it now!' mı, 'Please try it, I can help' mi?\nİkinci cümle uygundur. Muhatap küçük bir kardeşse nazik ve cesaretlendirici cümle seçilir.\n\nKendin dene\nKâğıt üstünde güvenli bir soğuk hazırlama sürecini adım kartlarına böl. Örneğin üç basit kart yaz: bir malzemeyi yıkama, bir kaba koyma, üzerine bir şey ekleme. Her karta bir sıra bağlacı yaz: First, Then, Finally. Kartları karıştır ve sonra doğru sıraya diz. Gerçek mutfak aleti kullanmana gerek yok.\n\nÖzet\nYemek hazırlama metninde önce neyin hazırlandığını bul. First başlangıcı, finally sonu gösterir; then, next ve after that ortadaki işleri sıralar. Finally cümlesini başa koyma. Araç (spoon, bowl) ile eylemi (stir, pour) ayır. Önce yapılması gereken işlemi atlama. Cümle seçerken okuyucuya, amaca ve boşluğun çevresindeki bağlaçlara uy; verilen bilgiyi koru.\n\nGörsel notu\nSüreç şemasında kutuları soldan sağa oku; oklar sırayı gösterir. Vurgulu kutu sorulan adımdır. Kutudaki kısa adı metindeki cümleyle eşle ve komşu kutularla ilişkisine bak.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Yemek hazırlamayı anlatan kısa İngilizce metinleri okuyup sürecin genel anlamını ve işlem sırasını bulmayı öğreneceğim. Finally, first, second, then, next ve after that gibi bağlaçları ayırıp süreç yazısına uygun cümleyi seçeceğim. Mutfak eylemlerini, araçları ve malzemeleri birbirine karıştırmayacak, önce yapılması gereken işlemi atlamayacağım. Konu, kısa ve basit tarif metinleriyle sınırlıdır.", "keyConcepts": ["first, second: sürecin ilk ve ikinci işi. Örnek: First, wash the plums.", "then, next: sıradaki işi bildirir. Örnek: Next, add a pinch of salt.", "after that: bundan sonra. Örnek: After that, wait a while.", "finally: en son iş. Örnek: Finally, enjoy your meal.", "pour: dökmek. Örnek: Pour the cream slowly.", "add: eklemek. Örnek: Add some rice.", "mix, stir: karıştırmak. Örnek: Stir the cream gently.", "peel: kabuğunu soymak. Örnek: Peel the pear.", "spread: sürmek. Örnek: Spread jam on bread.", "spoon, fork: kaşık, çatal; araçlardır. Örnek: Press it with a fork.", "bowl, plate, jug: kase, tabak, sürahi; kaplardır. Örnek: Fill the jug with water.", "ingredients: malzemeler. Örnek: The ingredients are on the tray.", "tasty, salty, sour: lezzetli, tuzlu, ekşi. Örnek: These plums are sour.", "bitter, spicy: acı, baharatlı. Örnek: This sauce is too spicy."], "priorKnowledge": ["Mutfak eylemleri emir cümlesiyle söylenir: 'Wash the plums.' Özne yazılmaz, fiil cümlenin başında durur. Bunu E8-T05'te mutfak sözcükleri konusunda, E7-T22'de de adımlı süreçlerde görmüştün.", "Sıra bağlaçları işlemleri dizer. First süreci başlatır, finally bitirir; ikisinin arasında then, next ve after that yer alır.", "Araç bir şeydir (spoon, bowl); eylem yapılan iştir (stir, pour). Önce malzemeyi, sonra kullanılan aracı ayır. Çalışırken yalnız kâğıt üstünde adım kartları yazman yeterlidir."], "steps": ["Metne bakınca önce neyin hazırlandığını bul. Başlık ve ilk cümle çoğu zaman sonucu söyler. Örnek: 'This is how we make pear yoghurt.' Hazırlanan şey pear yoghurt'tur. Sonra ilk adımı First ile, son adımı Finally ile işaretle; başlangıcı ve sonucu aynı bakışta görürsün.", "Sıra bağlaçları işlemleri düzenler. Her bağlacı kendi işlemine bağla: 'First, wash the plums. Then dry them.' Burada wash birinci, dry ikinci işlemdir. Finally yalnız son adımda kullanılır; başa da ortaya da konmaz.", "Bazı işlemler başka bir işlemden önce yapılmalıdır. Yıkanmamış meyve kaba konmaz; soyulmamış meyve soyulmuş gibi kullanılmaz. Örnek: 'Rinse the berries, then put them in a dish.' Önce yıkama, sonra koyma gelir. Kendine şunu sor: Bu iş olmadan sonraki iş yapılabilir mi? Yapılamıyorsa o işlemi atlama.", "Kısa metni okurken ayrıntıya takılma. Üç soru sor: Ne hazırlanıyor? Kaç ana iş var? Hangi işle bitiyor? Araç adlarını (spoon, bowl) eylem sanma; onlar işi yapmaya yarar. Ana konu çoğu zaman başlıkta ya da ilk cümlede olur, yan ayrıntılar ana konu değildir.", "Bir yazı modelinde cümle seçerken üç şeye bak: Kim okuyacak (arkadaş, veli, öğrenci)? Amaç ne (tarif vermek, davet etmek)? Sıra neresi? Boşluğun önündeki ve sonundaki bağlaçlar ipucudur. Örnek: 'First, wash the plums. ___ Finally, serve them.' Boşluğa 'Then, put the plums in a dish.' uyar; First ve Finally o boşluğa girmez."], "workedExamples": [{"title": "Sürecin genel anlamı", "problem": "Metin: 'This is how Sude makes a tomato plate. First, she washes the tomatoes. Then she puts them on a plate. Next, she adds some olives. Finally, she adds a pinch of salt.' Ne hazırlanıyor ve en son iş nedir?", "solution": ["İlk cümle konuyu söyler: tomato plate hazırlanıyor.", "Bağlaçları sırala: First yıkama, Then tabağa koyma, Next zeytin ekleme, Finally tuz.", "En son iş Finally ile verilen tuz eklemedir.", "Cevap: Domates tabağı hazırlanıyor; son iş bir tutam tuz eklemektir."]}, {"title": "Atlanan ön koşul", "problem": "Tarif: 'First, wash the pears. Then peel them. Finally, put them in a bowl.' Berk armutları kaseye koyuyor, sonra yıkıyor. Hangi hatayı yapmıştır?", "solution": ["Doğru sıra: yıkamak, soymak, kaseye koymak.", "Berk kaseye koymayı, yani Finally adımını öne almış.", "Yıkama, kaseye koymadan önce yapılması gereken işlemdir; Berk onu sona bırakmış.", "Cevap: Finally adımını başa koymuş ve yıkamayı önce yapmamıştır."]}, {"title": "Araç ve eylemi ayırma", "problem": "Ayşe şunu yazar: 'First, fill the jug with cold water. ___ Finally, put the jug on the table.' Boşluğa 'Then add a spoon of sugar and stir it.' uyar mı?", "solution": ["Boşluk First ile Finally arasındadır; orta bir adım gerekir.", "Then bu konuma uygun bir bağlaçtır.", "Add malzemeyi, stir eylemi, spoon aracı gösterir; üçü ayrı şeylerdir ve cümlede doğru kullanılmıştır.", "Cevap: Uyar; sıra bozulmaz ve bilgi eksilmez."]}], "commonMistakes": ["Finally cümlesini başa koymak: 'Finally, wash the pears' diye başlamak süreci bozar. Finally yalnız son işte kullanılır; başlangıç için First kullan.", "Aracı eylem sanmak: spoon kaşıktır ve bir araçtır; karıştırma işi stir fiiliyle söylenir. Bowl da bir kaptır, eylem değildir. Aracı ve işi ayrı düşün.", "Önce yapılması gereken işlemi atlamak: yıkamadan ya da soymadan sonraki işi yapmak süreci eksik bırakır. Her işlemin öncesinde neyin bitmesi gerektiğini kontrol et.", "Ayrıntıyı ana konu sanmak: tek cümlelik bir yan bilgi (bir kişi, bir yer) metnin konusu olmaz. Ana konu başlıkta ve adımların toplamında yer alır."], "selfCheck": [{"question": "'First, rinse the plums. Finally, serve them.' cümlelerinden hangisi sürecin başlangıcıdır?", "answer": "First ile başlayan cümle başlangıçtır. Finally ile başlayan cümle sürecin sonunu gösterir."}, {"question": "Fork bir araç mıdır, yoksa bir eylem mi? Mash eylemiyle nasıl ilişkilidir?", "answer": "Fork bir araçtır. Mash ise eylemdir. Araç, eylemi yapmaya yarar; ikisi aynı şey değildir."}, {"question": "'Wash the berries' adımını atlarsan hangi sorun çıkar?", "answer": "Berry'ler yıkanmadan sonraki işlere geçilir. Önce yapılması gereken işlem atlandığı için süreç eksik olur."}, {"question": "Küçük kardeşine tarif yazarken hangi üslup uygundur: 'Do it now!' mı, 'Please try it, I can help' mi?", "answer": "İkinci cümle uygundur. Muhatap küçük bir kardeşse nazik ve cesaretlendirici cümle seçilir."}], "summary": "Yemek hazırlama metninde önce neyin hazırlandığını bul. First başlangıcı, finally sonu gösterir; then, next ve after that ortadaki işleri sıralar. Finally cümlesini başa koyma. Araç (spoon, bowl) ile eylemi (stir, pour) ayır. Önce yapılması gereken işlemi atlama. Cümle seçerken okuyucuya, amaca ve boşluğun çevresindeki bağlaçlara uy; verilen bilgiyi koru.", "figureNote": "Süreç şemasında kutuları soldan sağa oku; oklar sırayı gösterir. Vurgulu kutu sorulan adımdır. Kutudaki kısa adı metindeki cümleyle eşle ve komşu kutularla ilişkisine bak."}, "figure": null, "taskId": "E8-T06", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "038d7ddf48a1476916bb16110da24d234e8fbdad5a2ca0def844eb486324801d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f01", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Konuşmanın genel konusu seçilir; çeldiriciler metindeki limon, piknik ve jug sözcüklerini başka konulara taşır.", "question": "Ella: Dad, how do we make lemonade for the picnic?\nDad: It's easy. First, squeeze two lemons into a jug. Then add water and sugar. After that, stir it with a spoon. Finally, put some ice in the jug.\nElla: Great! Can I stir it?\n\nWhat are Ella and her dad talking about?", "choices": ["How to make lemonade for a picnic.", "Where to buy lemons for the picnic.", "Which game to play at a picnic.", "How to wash a jug after lunch."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Dad limonatanın adımlarını sırayla anlatır. Konuşmanın konusu bir içeceğin hazırlanışıdır.", "Limon yalnız içeceğin malzemesidir; konuşmada alışveriş yeri geçmez. Konu, hazırlama sürecidir.", "Piknik yalnız bağlamdır; oyundan söz edilmez. Konuşma bir içeceğin tarifini anlatır.", "Jug yalnız limonatanın konduğu kaptır; temizliği konuşulmaz. Asıl konu limonatanın yapılışıdır."], "explanation": "1) Ella limonatanın nasıl yapıldığını sorar. 2) Dad, First, Then, After that ve Finally ile adımları sayar. 3) Konu, piknik için limonata yapmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d336e71977539c394279eb506e74f053e6eb20b3bcddd1eb9a5d7fa9be1328b1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f01", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Sırada hemen sonra gelen malzeme sorulur; çeldiriciler son adımı ve bir aracı malzeme sanmaya dayanır.", "question": "Ella: Dad, how do we make lemonade for the picnic?\nDad: It's easy. First, squeeze two lemons into a jug. Then add water and sugar. After that, stir it with a spoon. Finally, put some ice in the jug.\nElla: Great! Can I stir it?\n\nWhich things does Dad tell Ella to add right after she squeezes the lemons?", "choices": ["A little ice.", "A small spoon.", "Water and sugar.", "Two more lemons for Ella."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Buz en sonda, Finally ile eklenir. Limon sıkıldıktan hemen sonra eklenen şey değildir.", "Spoon bir araçtır; malzeme gibi eklenmez, karıştırmak için kullanılır.", "Doğru; limonlar sıkıldıktan sonra Then ile su ve şeker eklenir.", "Limonlar yalnız ilk adımda sıkılır; sonradan yeniden eklenmez."], "explanation": "1) Limonları sıkmak ilk adımdır. 2) Ondan sonra Then geldiği için Dad su ve şeker ekletir. 3) Buz Finally ile en sonda eklenir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5d502b43939a0fbee87b9920a539c9efb3ca516886eb2ed2d6ba7d74df99ac01", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f01", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Son adım sorulur; üç çeldirici, Finally dışındaki üç adımı sonuncu sanmaya dayanır.", "question": "Ella: Dad, how do we make lemonade for the picnic?\nDad: It's easy. First, squeeze two lemons into a jug. Then add water and sugar. After that, stir it with a spoon. Finally, put some ice in the jug.\nElla: Great! Can I stir it?\n\nWhat is the last step in Dad's lemonade process?", "choices": ["Squeezing the lemons into the jug.", "Stirring the lemonade with a spoon.", "Adding the water and sugar.", "Putting some ice in the jug."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Limon sıkmak sürecin başıdır (First). Son adım sanılması, sıra bağlaçlarının karıştırılmasıdır.", "Karıştırma After that ile gelir ve buzdan önce yapılır. Finally ise sonraki adımı gösterir.", "Su ve şeker Then ile ikinci iştir; en son iş değildir.", "Doğru; Finally ile verilen son iş, sürahiye buz koymaktır."], "explanation": "1) Sırayı sıralı bağlaçlardan oku: First, Then, After that, Finally. 2) Finally en sonu gösterir. 3) Finally cümlesi buz koymaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cb76f465bc690f0ecaa7efda80980d71ae6e532cdb2d37f57bf749a431144aab", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f01", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Konuşmanın son cümlesinden istenen iş çıkarılır; çeldiriciler aracı yanlış eylemle ya da başka adımla eşleştirir.", "question": "Ella: Dad, how do we make lemonade for the picnic?\nDad: It's easy. First, squeeze two lemons into a jug. Then add water and sugar. After that, stir it with a spoon. Finally, put some ice in the jug.\nElla: Great! Can I stir it?\n\nWhich job does Ella want to do?", "choices": ["Squeezing the lemons with the spoon.", "Putting the ice in the jug.", "Stirring the drink with the spoon.", "Carrying the jug to the picnic."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kaşık karıştırma aracıdır; limon sıkma işiyle eşleştirilmiş. Araç, yanlış eylemle karıştırılmıştır.", "Ella karıştırmak ister (Can I stir it?). Buz koymak sonraki ve son adımdır.", "Doğru; Ella “Can I stir it?” der, yani kaşıkla karıştırmak ister.", "Metinde sürahinin taşınmasından söz edilmez; Ella yalnız karıştırmayı sorar."], "explanation": "1) Ella'nın son sözü “Can I stir it?” cümlesidir. 2) Stir, karıştırmak demektir. 3) Dad karıştırmayı spoon ile yaptırır; iş karıştırmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "036804ed01a92cad217438a446150bd32b8ad577301012eb1aec4f912f3317f9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f01", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört işlemin tam sırası kurulur; çeldiriciler Finally'yi başa almaya ve ön koşul işlemi atlamaya dayanır.", "question": "Ella: Dad, how do we make lemonade for the picnic?\nDad: It's easy. First, squeeze two lemons into a jug. Then add water and sugar. After that, stir it with a spoon. Finally, put some ice in the jug.\nElla: Great! Can I stir it?\n\nWhich list shows the whole process in the right order?", "choices": ["Squeeze the lemons, add water and sugar, stir, then add ice.", "Add ice, squeeze lemons, add water and sugar, then stir.", "Squeeze the lemons, stir, add water and sugar, then add ice cubes.", "Add water and sugar, squeeze the lemons, stir, then add the ice."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sıra First sıkma, Then su-şeker, After that karıştırma, Finally buz biçimindedir.", "Buz Finally adımıdır; başa konmuş. Süreç limon sıkmakla başlar.", "Su ve şeker eklenmeden karıştırılamaz. Önce yapılması gereken işlem atlanmıştır.", "Dad önce limon sıkmayı söyler (First); su ve şeker Then ile sonra gelir."], "explanation": "1) First limonları sıkmaktır. 2) Then su ve şeker eklenir. 3) After that karıştırılır. 4) Finally buz konur. Bu sıra yalnız bu listede vardır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a570dd9c311c199549f0d740ee72d1cfc3638425e1b4ba4839656b5bc79b6819", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f02", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Yemeğin adı sorulur; çeldiriciler metindeki portakal, bal ve üzüm sözcüklerinden yanlış yemek çıkarır.", "question": "Zeynep: Kaan, can you help me with the fruit salad?\nKaan: Sure. What do I do first?\nZeynep: First, wash the grapes. Second, peel two oranges. Then put the fruit in a big bowl. Finally, pour some honey on it.\nKaan: Easy! I love honey.\n\nWhat are Zeynep and Kaan making?", "choices": ["A glass of orange juice.", "A honey cake.", "A fruit salad.", "A grape drink."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Portakallar soyulur, sıkılmaz. Hazırlanan şey bir salatadır.", "Bal yalnız son adımda meyvelerin üstüne dökülür; yemeğin adı değildir.", "Doğru; Zeynep fruit salad der ve adımlar meyvelerin hazırlanışını anlatır.", "Üzümler yıkanır ve kaseye konur; içecek yapılmaz."], "explanation": "1) Zeynep ilk cümlede fruit salad der. 2) Adımlar üzümleri yıkamak, portakalları soymak ve meyveyi kaseye koymaktır. 3) Hazırlanan yemek meyve salatasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3824cd141e29f02a34b7d9aa86ceecfce88236ae4ded707ba3ffcab549cf13e7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f02", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Bir işten hemen önceki adım sorulur; çeldiriciler son adımı ve sonraki adımı öne çeker.", "question": "Zeynep: Kaan, can you help me with the fruit salad?\nKaan: Sure. What do I do first?\nZeynep: First, wash the grapes. Second, peel two oranges. Then put the fruit in a big bowl. Finally, pour some honey on it.\nKaan: Easy! I love honey.\n\nWhat should Kaan do before he peels the oranges?", "choices": ["Pour the honey on the fruit.", "Wash all the grapes.", "Put the fruit in a big bowl.", "Peel the grapes."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bal en son adımdır (Finally). Portakalları soymadan önce yapılacak iş değildir.", "Doğru; First ile verilen iş üzümleri yıkamaktır, soyma ise Second adımıdır.", "Meyve kaseye Then ile soyma işinden sonra konur.", "Soyma portakal içindir; üzümler yıkanır. Nesne karıştırılmıştır."], "explanation": "1) Zeynep First, wash the grapes der. 2) Portakalları soymak Second ile sonra gelir. 3) Soymadan önceki iş üzümleri yıkamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "edaed9d559eedc938244938fbcfa5ce0739c820ec967297ab0a63e282692bbd6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f02", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Bir adımın zamanı sorulur; çeldiriciler balı başa ya da başka bir adımın yanına yerleştirir.", "question": "Zeynep: Kaan, can you help me with the fruit salad?\nKaan: Sure. What do I do first?\nZeynep: First, wash the grapes. Second, peel two oranges. Then put the fruit in a big bowl. Finally, pour some honey on it.\nKaan: Easy! I love honey.\n\nWhen does Kaan pour the honey?", "choices": ["At the end, after the fruit is in the bowl.", "At the very start, before he washes all the grapes.", "Right after he washes the grapes.", "While he peels the oranges."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Finally cümlesi, meyve kaseye konduktan sonra bal dökülmesini söyler.", "Bal ilk iş değildir; en başta üzümler yıkanır. Finally başa taşınmış.", "Yıkamadan sonra portakallar soyulur. Bal, kasenin dolmasından sonra dökülür.", "İşler aynı anda yapılmaz; bal ayrı ve son adımdır."], "explanation": "1) Meyve kaseye Then ile konur. 2) Finally cümlesi pour some honey der. 3) Bal, kaseye koymadan sonra dökülür; yani sürecin sonundadır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5ba252b82b6dc6d59c43a328b709191eaef0267b423ebbe5f12eb27a0a14f52e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f02", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Bir bağlacın süreçteki görevi yorumlanır; çeldiriciler Finally'nin anlamını başa, kolaylığa ve önemsizliğe kaydırır.", "question": "Zeynep: Kaan, can you help me with the fruit salad?\nKaan: Sure. What do I do first?\nZeynep: First, wash the grapes. Second, peel two oranges. Then put the fruit in a big bowl. Finally, pour some honey on it.\nKaan: Easy! I love honey.\n\nWhat does “Finally” tell us in Zeynep's instructions?", "choices": ["Pouring the honey is the first step.", "Pouring the honey is the very last step.", "Pouring the honey is the easiest step.", "Pouring the honey is not an important step."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Finally sonu gösterir, başı değil. İlk adım için First kullanılır.", "Doğru; Finally, işlem dizisinin son adımını belirtir.", "Finally zorluk değil, sıra bildirir. Kolaylık metinde söylenmez.", "Finally önemsizlik anlatmaz; adımın en sonda yapılacağını gösterir."], "explanation": "1) Zeynep dört bağlaç kullanır: First, Second, Then, Finally. 2) Finally listenin sonundadır. 3) Bu yüzden bal dökmek son adımdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d652cfd46e8d09bb30460b77c2b5085ef65f28351f1fb470fc2c37e7365f16d8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f02", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Sırası bozulan bir sürecin sonucu tahmin edilir; çeldiriciler yıkama, bal ve kase boyutu gibi yan ayrıntılara kayar.", "question": "Zeynep: Kaan, can you help me with the fruit salad?\nKaan: Sure. What do I do first?\nZeynep: First, wash the grapes. Second, peel two oranges. Then put the fruit in a big bowl. Finally, pour some honey on it.\nKaan: Easy! I love honey.\n\nKaan washes the grapes, but he puts the fruit in the bowl before he peels the oranges. What is the problem?", "choices": ["The grapes in the bowl are still not clean.", "The oranges go into the bowl with their skin.", "The honey goes into the big bowl far too early.", "The bowl is much too small for all the grapes."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kaan üzümleri yıkamıştır. Sorun yıkama değil, soyma işinin atlanmasıdır.", "Doğru; soyma, kaseye koymadan önce yapılmalıdır. Atlanırsa portakal kabuğuyla girer.", "Soruda bal dökülmez; sorun kaseye koymadan önce soymayı atlamaktır.", "Kasenin boyutu verilmez; sıra hatası yüzünden portakal kabuklu girer."], "explanation": "1) Doğru sıra: yıka, soy, kaseye koy, bal dök. 2) Kaan soymadan kaseye koyar. 3) Portakallar kabuklu kalır; ön koşul işlem atlanmıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "024c81c4d01d63bc38b46ede6243a44314a1144557fba9e52b5563df837ff347", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f03", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Şemadaki vurgulu kutu metindeki cümleyle eşlenir; çeldiriciler komşu kutuları ve son adımı verir.", "question": "Mert makes a cheese sandwich for school every morning. First, he puts two slices of bread on a plate. Then he spreads soft butter on one slice with a spoon. After that, he adds the cheese. Finally, he closes the sandwich and wraps it in paper. His friend Leyla loves it because the cheese is salty and the bread is fresh.\n\nLook at the highlighted box. What does Mert do in this step?", "choices": ["He puts two slices of bread on a plate.", "He adds the cheese.", "He wraps the sandwich in paper.", "He spreads soft butter on one slice."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ekmek koymak kutuların başındaki adımdır; vurgulu kutu bir sonrakidir.", "Peynir ekleme bir sonraki adımdır; vurgulu kutu tereyağıdır.", "Kâğıda sarmak en son adımdır (Finally); vurgulu kutu değildir.", "Doğru; vurgulu kutu tereyağıdır. Then cümlesinde Mert tereyağını bir dilime sürer."], "explanation": "1) Vurgulu kutunun etiketi Butter'dır. 2) Metinde Then cümlesi tereyağını anlatır. 3) Mert bir dilime yumuşak tereyağı sürer.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 100, 60], "elements": [{"type": "rect", "x": 2, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-bread"}, {"type": "line", "x1": 23, "y1": 30, "x2": 26, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 27, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "accent-soft", "stroke": "accent", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-butter"}, {"type": "line", "x1": 48, "y1": 30, "x2": 51, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 52, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-cheese"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 30, "x2": 76, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 77, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-wrap"}], "altTextKey": "e8-t06.e8-t06-diagram-q011-alt"}, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "674164d7f3bb40c7b40b75823c3a05bde3b9679d686bdd136ceac021a57183a2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f03", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Şemadan ve metinden bir adımın öncesi bulunur; çeldiriciler iki adım önceki işi ve adım olmayan bir ayrıntıyı verir.", "question": "Mert makes a cheese sandwich for school every morning. First, he puts two slices of bread on a plate. Then he spreads soft butter on one slice with a spoon. After that, he adds the cheese. Finally, he closes the sandwich and wraps it in paper. His friend Leyla loves it because the cheese is salty and the bread is fresh.\n\nWhat does Mert do immediately before the highlighted step?", "choices": ["He puts two slices of bread on a plate.", "He closes the sandwich.", "He spreads soft butter on one slice.", "He gives the sandwich to Leyla."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bu, tereyağından da önceki adımdır; vurgulu kutudan hemen önce değildir.", "Kapatma sürecin sonundadır; vurgulu peynir adımından sonra gelir.", "Doğru; peynirden hemen önce Then ile tereyağı sürülür.", "Leyla yalnız sandviçi sevdiğini söyler; vermek bir adım değildir."], "explanation": "1) Vurgulu kutu Cheese'dir. 2) Metinde sıra: ekmek, tereyağı, peynir. 3) Peynirden hemen önceki iş tereyağı sürmektir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 100, 60], "elements": [{"type": "rect", "x": 2, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-bread"}, {"type": "line", "x1": 23, "y1": 30, "x2": 26, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 27, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-butter"}, {"type": "line", "x1": 48, "y1": 30, "x2": 51, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 52, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "accent-soft", "stroke": "accent", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-cheese"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 30, "x2": 76, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 77, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-wrap"}], "altTextKey": "e8-t06.e8-t06-diagram-q012-alt"}, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q012", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "afabf2119c721a5e1f04fcdeb691043cdeada05e74a3802b38cf8e11db0aef5d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f03", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Son adımın zamanı sorulur; çeldiriciler Finally işini başa ya da ortaya taşır.", "question": "Mert makes a cheese sandwich for school every morning. First, he puts two slices of bread on a plate. Then he spreads soft butter on one slice with a spoon. After that, he adds the cheese. Finally, he closes the sandwich and wraps it in paper. His friend Leyla loves it because the cheese is salty and the bread is fresh.\n\nWhen does Mert do the highlighted step?", "choices": ["Before he puts the bread on the plate.", "After the cheese is on the bread.", "Before he spreads the butter.", "While he adds the cheese."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kapatıp sarmak sona kalır; ekmek koymadan önce yapılamaz.", "Doğru; Finally cümlesi, peynir eklendikten sonra kapatma ve sarmayı söyler.", "Sarma, tereyağından da peynirden de sonradır.", "Sarmak peynir eklenirken değil, sandviç tamamlandıktan sonra yapılır."], "explanation": "1) Vurgulu kutu Wrap'tır. 2) Metinde Finally cümlesi kapatıp sarmayı anlatır. 3) Bu iş peynir eklendikten sonra yapılır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 100, 60], "elements": [{"type": "rect", "x": 2, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-bread"}, {"type": "line", "x1": 23, "y1": 30, "x2": 26, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 27, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-butter"}, {"type": "line", "x1": 48, "y1": 30, "x2": 51, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 52, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-cheese"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 30, "x2": 76, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 77, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "accent-soft", "stroke": "accent", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-wrap"}], "altTextKey": "e8-t06.e8-t06-diagram-q013-alt"}, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q013", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0a94689059c835de420646a8b537154ba3472f6e8538b3e18ecce78e10091830", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f03", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Atlanan bir adımın hemen sonraki etkisi bulunur; çeldiriciler daha sonraki adımları verir.", "question": "Mert makes a cheese sandwich for school every morning. First, he puts two slices of bread on a plate. Then he spreads soft butter on one slice with a spoon. After that, he adds the cheese. Finally, he closes the sandwich and wraps it in paper. His friend Leyla loves it because the cheese is salty and the bread is fresh.\n\nMert skips the highlighted step. What cannot happen in the very next step?", "choices": ["He cannot add the cheese.", "He cannot close the sandwich.", "He cannot wrap the sandwich in paper.", "He cannot spread butter on a slice."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Peynir iki adım sonradır; vurgulu adımdan hemen sonra gelen, tereyağıdır.", "Kapatma sondadır; hemen sonraki adım değildir.", "Sarmak en son adımdır; atlanan adımdan hemen sonra değildir.", "Doğru; ekmek konmazsa bir sonraki adım olan tereyağı sürmek için dilim kalmaz."], "explanation": "1) Vurgulu kutu Bread'dir (ilk adım). 2) Hemen sonraki adım tereyağı sürmektir. 3) Ekmek yoksa sürülecek dilim de yoktur.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 100, 60], "elements": [{"type": "rect", "x": 2, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "accent-soft", "stroke": "accent", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-bread"}, {"type": "line", "x1": 23, "y1": 30, "x2": 26, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 27, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-butter"}, {"type": "line", "x1": 48, "y1": 30, "x2": 51, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 52, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-cheese"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 30, "x2": 76, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 77, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-wrap"}], "altTextKey": "e8-t06.e8-t06-diagram-q014-alt"}, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q014", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "52a68168d5172f1fe8db2e0fb03b678fa10e67832595ab8c7446971914aa05c2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f03", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Hem şema hem metin birlikte kullanılır; çeldiriciler peyniri başa ya da sona taşıyan sıra hatalarına dayanır.", "question": "Mert makes a cheese sandwich for school every morning. First, he puts two slices of bread on a plate. Then he spreads soft butter on one slice with a spoon. After that, he adds the cheese. Finally, he closes the sandwich and wraps it in paper. His friend Leyla loves it because the cheese is salty and the bread is fresh.\n\nWhich statement matches both the text and the highlighted box?", "choices": ["The cheese goes on before Mert puts the bread on the plate.", "The cheese goes on after Mert wraps the sandwich.", "The cheese is the first thing Mert puts on the plate.", "The cheese goes on after the butter and before the wrap."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ekmek ilk adımdır; peynir ondan önce eklenemez.", "Sarma sondadır; peynir sarılmadan önce eklenir.", "Tabağa önce ekmek konur (First); peynir üçüncü adımdır.", "Doğru; peynir tereyağından sonra, kapatıp sarmadan önce eklenir."], "explanation": "1) Vurgulu kutu Cheese'dir. 2) Sıra: ekmek, tereyağı, peynir, sarma. 3) Peynir, tereyağından sonra ve sarmadan önce gelir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 100, 60], "elements": [{"type": "rect", "x": 2, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-bread"}, {"type": "line", "x1": 23, "y1": 30, "x2": 26, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 27, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-butter"}, {"type": "line", "x1": 48, "y1": 30, "x2": 51, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 52, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "accent-soft", "stroke": "accent", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-cheese"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 30, "x2": 76, "y2": 30, "stroke": "ink", "width": 0.4, "arrow": "last"}, {"type": "rect", "x": 77, "y": 23, "w": 21, "h": 14, "fill": "white", "stroke": "ink", "width": 0.5, "labelKey": "e8-t06.e8-t06-f03-wrap"}], "altTextKey": "e8-t06.e8-t06-diagram-q015-alt"}, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q015", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ed7350b90873f00abfa941ca679aae6730f6ba1edb6a790b9cefbbf4a7a3abfe", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f04", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Metnin ana konusu seçilir; çeldiriciler tek cümlelik yan ayrıntıları ana konu gibi sunar.", "question": "Deniz's grandmother makes ayran on hot summer days. First, she pours a cup of cold yoghurt into a big jug. Then she adds two cups of cold water. Next, she puts in a little salt. After that, she stirs the drink with a long spoon. Finally, she puts the jug in the fridge for twenty minutes. The family drinks it with lunch.\n\nWhat is this text mainly about?", "choices": ["How Deniz's grandmother makes ayran.", "Why Deniz drinks ayran at lunch.", "How cold a fridge should be.", "Which summer days are the very hottest."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; metin, ayranın adım adım yapılışını anlatır.", "Öğle yemeği yalnız son cümlede geçen ayrıntıdır; metin yapılışı anlatır.", "Buzdolabı yalnız son adımda geçer; ısı derecesi anlatılmaz.", "Sıcak yaz günleri yalnız girişte geçer; metin bir içecek tarifidir."], "explanation": "1) İlk cümle ayranın yapıldığını söyler. 2) Sonra First, Then, Next, After that ve Finally ile adımlar gelir. 3) Ana konu ayranın hazırlanışıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4782db65f3bcb907b2af67ecd3d29ee46c87508e2696dd95e3771cc236205ecf", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f04", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Bir adımın hemen öncesi sorulur; çeldiriciler bir önceki, sonraki ve son adımı verir.", "question": "Deniz's grandmother makes ayran on hot summer days. First, she pours a cup of cold yoghurt into a big jug. Then she adds two cups of cold water. Next, she puts in a little salt. After that, she stirs the drink with a long spoon. Finally, she puts the jug in the fridge for twenty minutes. The family drinks it with lunch.\n\nWhat does Deniz's grandmother do right before she adds the salt?", "choices": ["She adds two cups of cold water.", "She pours the yoghurt into the jug.", "She stirs the drink with a long spoon.", "She puts the jug in the fridge."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tuzdan hemen önce Then ile iki bardak soğuk su eklenir.", "Yoghurt su ekleneninden de önceki adımdır; tuzdan hemen önce değildir.", "Karıştırma tuzdan sonra, After that ile yapılır.", "Buzdolabı en son adımdır (Finally); tuzdan önce değildir."], "explanation": "1) Sıra: yoghurt, su, tuz, karıştırma, buzdolabı. 2) Tuz üçüncü adımdır. 3) Hemen önceki iş su eklemektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0f75a7eae6c026e2a1a95bf797ec5124f5c689ca8f2a36ef2b346bae57383eb7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f04", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Araç ile görevi eşleştirilir; çeldiriciler aracı yanlış eylemle ya da eylemi yanlış araçla birleştirir.", "question": "Deniz's grandmother makes ayran on hot summer days. First, she pours a cup of cold yoghurt into a big jug. Then she adds two cups of cold water. Next, she puts in a little salt. After that, she stirs the drink with a long spoon. Finally, she puts the jug in the fridge for twenty minutes. The family drinks it with lunch.\n\nWhich tool does she use, and for which job?", "choices": ["A big jug, for stirring the cold drink.", "A long spoon, for adding the salt.", "A cup, for keeping the drink cold.", "A long spoon, for stirring the drink."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Jug karıştırma aracı değil, içeceğin konduğu kaptır.", "Kaşık tuz eklemek için değil, karıştırmak için kullanılır.", "Bardak ölçü kabıdır; soğutmayı buzdolabı sağlar.", "Doğru; After that cümlesinde uzun kaşık içeceği karıştırmak için kullanılır."], "explanation": "1) Metinde araçlar jug, cup ve spoon'dur. 2) Kaşık After that cümlesinde geçer. 3) Stir, karıştırmak demektir; araç ve iş birlikte kaşık ve karıştırmadır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ded42f97a264442685c4f7cbf26e0098fa4d4b9853b59d9d0d5d884dbf636dd0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f04", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Metinden süre bilgisi bulunur; çeldiriciler miktar sayılarını (two cups) süre sanmaya dayanır.", "question": "Deniz's grandmother makes ayran on hot summer days. First, she pours a cup of cold yoghurt into a big jug. Then she adds two cups of cold water. Next, she puts in a little salt. After that, she stirs the drink with a long spoon. Finally, she puts the jug in the fridge for twenty minutes. The family drinks it with lunch.\n\nWhich step has a time in the text?", "choices": ["Pouring the yoghurt into the jug.", "Stirring the drink with a long spoon.", "Keeping the jug in the cold fridge.", "Adding two cups of cold water."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bu adımda süre verilmez; yalnız bir bardak miktarı vardır.", "Karıştırma için süre verilmez; sadece araç belirtilir.", "Doğru; Finally cümlesinde jug buzdolabında yirmi dakika bekler.", "Burada verilen sayı süre değil, bardak miktarıdır."], "explanation": "1) Süre bildiren sözcükleri ara: twenty minutes. 2) Bu ifade Finally cümlesindedir. 3) Süreli adım, jug'ı buzdolabında tutmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9e3c82693d78fb898369ba81989916d9e2e11f22a2d92f4f35daae1b309cb349", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f04", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Beş işlemin sırası kurulur; çeldiriciler ilk iki malzemeyi, Finally'yi ve karıştırmanın yerini karıştırır.", "question": "Deniz's grandmother makes ayran on hot summer days. First, she pours a cup of cold yoghurt into a big jug. Then she adds two cups of cold water. Next, she puts in a little salt. After that, she stirs the drink with a long spoon. Finally, she puts the jug in the fridge for twenty minutes. The family drinks it with lunch.\n\nWhich list shows the process in the right order?", "choices": ["Water, yoghurt, salt, stir, fridge.", "Yoghurt, water, salt, stir, then fridge.", "Yoghurt, then fridge, then water, salt, stir.", "Yoghurt, water, stir, salt, then fridge."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yoghurt First ile ilk eklenir; su Then ile ondan sonradır.", "Doğru; sıra yoghurt, su, tuz, karıştırma ve buzdolabıdır.", "Buzdolabı Finally adımıdır; başa alınmış.", "Tuz eklenmeden karıştırılırsa tuz karışmaz. Karıştırma tuzdan sonradır."], "explanation": "1) First yoghurt. 2) Then su. 3) Next tuz. 4) After that karıştırma. 5) Finally buzdolabı. Beş adım yalnız bu dizide doğru sıradadır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "374de063b58998f0b4e6b753a8a3511203c38cc7ec93238cce38633610687541", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f05", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Posterin amacı seçilir; çeldiriciler malzeme sözcüklerini satış ya da temizlik amacına çevirir.", "question": "COOKING CLUB. Bring grapes, a banana and yoghurt; we have cups. First, wash the grapes. Then peel the banana. Next, put the fruit in a cup. Finally, pour yoghurt on top. Friday, 3 p.m.\n\nWhat is this poster for?", "choices": ["To sell fruit to students.", "To ask students to wash the cups.", "To invite students to a cooking club.", "To tell students about a yoghurt shop."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Posterde fiyat ya da satış yoktur; öğrenciler meyve getirir.", "Yıkama, üzümler içindir; bardakları kulüp hazır verir.", "Doğru; poster Cooking Club'a çağırır ve yapılacak işin adımlarını verir.", "Yoghurt, yapılacak yemeğin malzemesidir; dükkândan söz edilmez."], "explanation": "1) Başlık Cooking Club'dır. 2) Ne getirileceği, adımlar ve cuma günü yazılıdır. 3) Poster, öğrencileri kulübe çağırır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "89a799d17a62d5c70e5ee3a0785fb9708b205256b7f904f3fb8621c2077cbc54", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f05", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Adımların sonucu çıkarılır; çeldiriciler malzeme sözcüklerinden başka yemekler üretir.", "question": "COOKING CLUB. Bring grapes, a banana and yoghurt; we have cups. First, wash the grapes. Then peel the banana. Next, put the fruit in a cup. Finally, pour yoghurt on top. Friday, 3 p.m.\n\nWhat will the students make?", "choices": ["A fruit cup with yoghurt.", "A cup of hot grape tea.", "A banana cake for Friday.", "A cold yoghurt drink with ice."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; meyve bardağa konur ve üstüne yoghurt dökülür.", "Üzüm yıkanıp bardağa konur; sıcak çay yapılmaz.", "Cuma yalnız kulüp günüdür; kek yapılmaz.", "Yoghurt üste dökülür; buz ve içecek yoktur."], "explanation": "1) Üzümler yıkanır, muz soyulur. 2) Meyve bardağa konur. 3) Finally ile üstüne yoghurt dökülür; sonuç yoghurtlu meyve bardağıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d27b09b9d1e60f0c8cba1decd1d6236d6561c9fc43939718b247f22e8fb27cdd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f05", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Bir işin ön koşulu bulunur; çeldiriciler posterde geçmeyen ya da sonradan gelen işleri verir.", "question": "COOKING CLUB. Bring grapes, a banana and yoghurt; we have cups. First, wash the grapes. Then peel the banana. Next, put the fruit in a cup. Finally, pour yoghurt on top. Friday, 3 p.m.\n\nWhich job comes right before the students pour the yoghurt?", "choices": ["Bringing the cups from home.", "Washing the club room.", "Eating the fruit cup.", "Putting the fruit in a cup."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Posterde fincanları kulübün sağladığı yazar; öğrenciler getirmez.", "Oda temizliği metinde yoktur; yoghurttan önceki iş meyveyi koymaktır.", "Yemek, yoghurt dökülmeden önce olamaz; hazırlık bittikten sonra yapılır.", "Doğru; Next ile meyve bardağa konur, Finally ile yoghurt dökülür."], "explanation": "1) Finally yoghurt dökmektir. 2) Hemen önceki adım Next ile meyveyi bardağa koymaktır. 3) Bu iş bitmeden yoghurt dökülmez.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1f32ee7b9c1c4fa772559d406ad9e4535d2ad75eed85d361b9b9595cfa360aad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f05", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Getirilecek malzemeler bulunur; çeldiriciler kulübün verdiği bardağı ya da posterde olmayan araçları listeye katar.", "question": "COOKING CLUB. Bring grapes, a banana and yoghurt; we have cups. First, wash the grapes. Then peel the banana. Next, put the fruit in a cup. Finally, pour yoghurt on top. Friday, 3 p.m.\n\nWhat do the students bring to the club?", "choices": ["Cups, grapes and a banana.", "Grapes, a banana and yoghurt.", "A banana, yoghurt and a spoon.", "Grapes, yoghurt and a plate."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bardakları kulüp sağlar (we have cups); getirilecekler arasında değildir.", "Doğru; poster üzüm, muz ve yoghurt getirilmesini ister.", "Kaşık posterde geçmez; üzüm de getirilecekler arasındadır.", "Tabak posterde geçmez; muz getirilir."], "explanation": "1) Bring cümlesi getirilecekleri sayar. 2) Üzüm, muz ve yoghurt yazılıdır. 3) Bardakları kulüp sağlar, araç ve malzeme karışmaz.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ac43b90731e4716bb1222d63540a7052eaaaa083aadd6e35604b422d9f1240ac", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f05", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört adımlık plan seçilir; çeldiriciler Finally'yi başa alır ve ön koşul işlemlerini sona bırakır.", "question": "COOKING CLUB. Bring grapes, a banana and yoghurt; we have cups. First, wash the grapes. Then peel the banana. Next, put the fruit in a cup. Finally, pour yoghurt on top. Friday, 3 p.m.\n\nSam follows the poster. Which plan is right?", "choices": ["Pour yoghurt, wash grapes, peel banana, fill the cup.", "Peel banana, fill cup, wash grapes, add yoghurt.", "Wash grapes, fill the cup, peel banana, add yoghurt.", "Wash grapes, peel banana, fill the cup, add yoghurt."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yoghurt Finally adımıdır; en başa alınmış.", "Üzüm bardağa konmadan önce yıkanmalıdır. Yıkama adımı geciktirilmiş.", "Muz soyulmadan bardağa konamaz. Soyma adımı atlanıp sonraya bırakılmış.", "Doğru; poster sırası yıkama, soyma, bardağı doldurma ve yoghurt eklemedir."], "explanation": "1) First üzümleri yıkamaktır. 2) Then muzu soymaktır. 3) Next meyveyi bardağa koymaktır. 4) Finally yoghurt eklemektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "884ad19fd8f97ec39572422029b2360bd4cf3d9e6c20eee07e493b1a9420380a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f06", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Yazan kişi ile notun amacı birlikte bulunur; çeldiriciler kişileri ve isteği değiştirir.", "question": "Hi Can, please make the salad. First, wash the lettuce. Then add cucumber and tomato. Next, pour a little oil on top. Finally, mix it with the big spoon. Thanks, Mum.\n\nWho wrote this note, and why?", "choices": ["Can; he wants his mum to make a salad.", "Can's mum; she wants to buy a salad.", "Can's teacher; she wants a recipe for the class.", "Can's mum; she wants Can to make a salad."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Notun sonunda Mum imzası var; yazan anne, istenen iş Can'ındır.", "Anne satın almayı değil, Can'ın salata yapmasını ister.", "İmza Mum'dır; öğretmen ve sınıf tarifi metinde geçmez.", "Doğru; notu Mum yazar ve Can'dan salata yapmasını ister."], "explanation": "1) Not Hi Can ile başlar ve Mum imzasıyla biter. 2) Please make the salad isteği vardır. 3) Yazan anne, istenen salata yapmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8fa30f6aef081fe27043aa28a58942de8cbc7e0bc439050be7039300b6106464", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f06", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "İlk işlem bulunur; çeldiriciler sonraki üç adımı ilk iş gibi sunar.", "question": "Hi Can, please make the salad. First, wash the lettuce. Then add cucumber and tomato. Next, pour a little oil on top. Finally, mix it with the big spoon. Thanks, Mum.\n\nWhat should Can do first?", "choices": ["Wash the lettuce.", "Mix the salad with the big spoon.", "Pour oil on top.", "Add cucumber and tomato."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; First ile verilen ilk iş marulu yıkamaktır.", "Karıştırma Finally adımıdır; en son yapılır.", "Yağ Next ile üçüncü adımdır; ilk iş değildir.", "Salatalık ve domates Then ile yıkamadan sonra eklenir."], "explanation": "1) Sıra bağlaçlarına bak: First, Then, Next, Finally. 2) First cümlesi wash the lettuce'tır. 3) İlk iş marulu yıkamaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e0d790055af744ccb545edb8b462970ff1ab19be541f7d7f49171b0b1d84e5fd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f06", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Sebze adımının hemen sonrası bulunur; çeldiriciler bir önceki, bir sonraki ve metinde olmayan adımı verir.", "question": "Hi Can, please make the salad. First, wash the lettuce. Then add cucumber and tomato. Next, pour a little oil on top. Finally, mix it with the big spoon. Thanks, Mum.\n\nWhich step comes right after Can adds the vegetables?", "choices": ["Washing the lettuce.", "Pouring a little oil on top.", "Mixing it with the big spoon.", "Adding more cucumber."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yıkama, sebzeler eklenmeden önceki adımdır; sonrası değildir.", "Doğru; sebzelerden sonra Next ile az yağ dökülür.", "Karıştırma, yağdan sonra gelen Finally adımıdır; hemen sonraki değildir.", "Metinde ikinci kez salatalık eklenmez; Next ile yağ dökülür."], "explanation": "1) Then add cucumber and tomato sebzeleri ekler. 2) Hemen ardından Next gelir. 3) Next cümlesi yağ dökmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d9775b0d587bfca511efaebae89c88ac94f944b3e9c1f0efc29513dd53545d34", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f06", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Atlanan bir adımın sonucu bulunur; çeldiriciler başka adımlarda geçen malzemeleri ve bir aracı eksik sanmaya dayanır.", "question": "Hi Can, please make the salad. First, wash the lettuce. Then add cucumber and tomato. Next, pour a little oil on top. Finally, mix it with the big spoon. Thanks, Mum.\n\nCan misses the step after washing the lettuce. What is missing from the salad?", "choices": ["The washed lettuce.", "Cucumber and tomato.", "The oil on top.", "The big spoon for mixing."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Marul yıkanır ve salatada kalır; eksik olan sonraki adımın malzemesidir.", "Doğru; yıkamadan sonraki adım salatalık ve domates eklemektir.", "Yağ daha sonraki adımdır; atlanan adım salatalık ve domatestir.", "Kaşık araçtır, malzeme değildir; salatada eksik malzeme salatalık ve domatestir."], "explanation": "1) Yıkamadan sonra Then gelir. 2) Then cümlesi cucumber and tomato ekletir. 3) Adım atlanırsa salatada onlar eksik kalır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "85002f22922d9e0338fe809cda09f126806f53fca85b2d66e2ff40547a798ee1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f06", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Notun bütününü anlatan cümle seçilir; çeldiriciler amacı, sırayı ve eylemi bozar.", "question": "Hi Can, please make the salad. First, wash the lettuce. Then add cucumber and tomato. Next, pour a little oil on top. Finally, mix it with the big spoon. Thanks, Mum.\n\nWhich sentence describes the note best?", "choices": ["Mum lists food for Can to buy for dinner.", "Mum asks Can to mix the salad first and wash last.", "Mum lists four salad steps in the right order.", "Mum asks Can to cook the lettuce in oil."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Notta alışveriş listesi yoktur; salata adımları vardır.", "Karıştırma Finally adımıdır; yıkama ise First adımıdır.", "Doğru; not salatanın dört adımını doğru sırayla verir.", "Yağ yalnızca üste dökülür; marul pişirilmez."], "explanation": "1) Adımlar: yıka, ekle, yağ dök, karıştır. 2) Bağlaçlar bu sırayı gösterir. 3) Notun amacı, Can'a sıralı bir tarif vermektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eb453ca8b285aa3b712857adf4bd5291956801d199db4a00c7bb8ec3cf28f4dd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f07", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Muhataba ve amaca uygun açılış seçilir; çeldiriciler kaba emir, ilgisiz bilgi ve geçmiş olay içerir.", "question": "Elif is writing an email to her cousin Ben in London. She wants to explain her favourite breakfast, a yoghurt bowl with oats, honey and a banana.\n\nWhich sentence is the best opening for the recipe part?", "choices": ["Give me your favourite breakfast now.", "My cousin lives in London and likes playing football.", "I ate a yoghurt bowl last Monday.", "Let me tell you how to make my favourite breakfast."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Elif kendi kahvaltısını anlatacak; kuzenden kahvaltı istemez ve kaba konuşmaz.", "Bu cümle tarifi anlatmaya başlamaz; konuyla ilgisizdir.", "Geçmişteki tek bir olayı anlatır; süreci tanıtmaz.", "Doğru; cümle muhataba süreci anlatacağını bildirir."], "explanation": "1) Muhatap kuzen Ben'dir. 2) Amaç kahvaltının hazırlanışını anlatmaktır. 3) Let me tell you how to... bu amaca uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6a841e15c6793238a73f07b7db0a347a0f6169f9bfab701efd04473d9011d224", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f07", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "İlk adım için doğru bağlaç seçilir; üç çeldirici, son ya da sonraki adım bağlaçlarını başa koymaya dayanır.", "question": "Elif is writing an email to her cousin Ben in London. She wants to explain her favourite breakfast, a yoghurt bowl with oats, honey and a banana.\n\nElif now writes the first step. Which sentence is correct?", "choices": ["Finally, put some yoghurt in a bowl.", "First, put some yoghurt in a bowl.", "After that, put some yoghurt in a bowl.", "Last, put some yoghurt in a bowl."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Finally son adımda kullanılır; ilk adımı anlatan cümleyi başlatmaz.", "Doğru; ilk adım First ile başlar.", "After that, öncesinde bir adım olduğunu gösterir; ilk adım için uygun değildir.", "Last, sonu gösterir; ilk adımı başlatmaz."], "explanation": "1) Soru ilk adımı sorar. 2) İlk adım First ile yazılır. 3) Finally, After that ve Last önceki ya da sonraki adım bildirir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d64953a19b0520281417fdaba3d6fa71a2aab0da4ed8ae0136480bea0ac1721", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f07", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Eylem için doğru araç seçilir; üç çeldirici kapları araç yerine koymaya dayanır.", "question": "Elif is writing an email to her cousin Ben in London. She wants to explain her favourite breakfast, a yoghurt bowl with oats, honey and a banana.\n\nElif wants Ben to know which tool to use for mixing. Which sentence is best?", "choices": ["Use a bowl to mix the oats into the yoghurt.", "Use a large plate to mix the oats into the yoghurt.", "Use a spoon to mix the oats into the yoghurt.", "Use a jug to mix the oats into the yoghurt."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bowl, içine koyduğumuz kaptır; karıştırma aracı değildir.", "Plate servis içindir; karıştırma işinin aracı değildir.", "Doğru; karıştırmak için kullanılan araç kaşıktır.", "Jug sıvı dökmeye yarar; karıştırma için spoon gerekir."], "explanation": "1) Soru karıştırma aracını sorar. 2) Karıştırmak için spoon kullanılır. 3) Bowl, plate ve jug kaplardır; eylemin aracı değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "56d0756acafdde32b901a3ceb42b62e7d774190f2ce59464ff7450c0052ce232", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f07", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatabın yaşına uygun üslup seçilir; çeldiriciler korkutan, tehdit eden ve kaba cümlelerdir.", "question": "Elif is writing an email to her cousin Ben in London. She wants to explain her favourite breakfast, a yoghurt bowl with oats, honey and a banana.\n\nBen is younger and does not cook much. Which sentence is the best ending?", "choices": ["It is really easy, so you can try it this weekend.", "Cooking is a hard job, so ask a chef.", "You must make it every morning, or you will be sad.", "Do it now, and do not ask me again."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cümle genç muhatabı cesaretlendirir ve nazik kalır.", "Küçük kuzeni cesaretlendirmez; amaç öğrenmeye teşviktir.", "Tehdit içerir ve nazik değildir; kuzene uygun bir kapanış değildir.", "Kaba ve aceleci bir üsluptur; arkadaşça bir kapanış değildir."], "explanation": "1) Ben küçüktür ve az yemek yapar. 2) Kapanış cesaret vermeli ve nazik olmalıdır. 3) It is really easy... bu amaca uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4a662395c2d9b9496b1ce943003f056eea8a46fb8747aed834387f919d97b268", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f08", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Poster başlığı seçilir; çeldiriciler beğeni, övgü ve neden sorusunu süreç başlığı yerine koyar.", "question": "For a class poster, Hakan is describing how to make a cheese and cucumber wrap. His readers are other students, so the steps must be short and clear.\n\nWhich sentence is the best title for the poster?", "choices": ["Hakan Likes Cheese and Cucumbers", "The Best Wraps in the Whole World at School", "How to Make a Cheese and Cucumber Wrap", "Why We Eat Wraps at School"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kişisel beğeniyi anlatır; süreç başlığı değildir.", "Genel bir övgüdür; yapılışı anlatan bir başlık değildir.", "Doğru; başlık posterin konusu olan yapılış sürecini açıkça söyler.", "Neden sorar; hazırlama sürecini göstermez."], "explanation": "1) Poster bir wrap yapılışını anlatır. 2) Başlık “How to make...” kalıbıyla süreci belirtmelidir. 3) Bu kalıp yalnız bu cümlede vardır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c8e24810695915668b6e10f80baa059afcba1fd0a3f75740e021fd1f98b95f3b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f08", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Boşluğa uygun ikinci adım seçilir; çeldiriciler Finally'yi araya koyar, rulo adımını öne alır ve ilk adımı tekrarlar.", "question": "For a class poster, Hakan is describing how to make a cheese and cucumber wrap. His readers are other students, so the steps must be short and clear.\n\nThe poster says: First, put the flat bread on a plate. ___ Then add the cucumber. Finally, roll the wrap. Which sentence fits the gap?", "choices": ["Finally, spread the cheese on the bread.", "Second, roll the wrap tightly.", "Second, spread the cheese on the bread.", "Second, put the flat bread on a plate."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Finally zaten rulo yapma adımına ayrılmıştır; ikinci adımı başlatmaz.", "Sarma, salatalık eklendikten sonra yapılır. Ön koşul adımlar atlanmıştır.", "Doğru; ekmeğe peynir sürmek ikinci adım olarak araya uyar.", "Bu, birinci adımın tekrarıdır; yeni bir adım eklemez."], "explanation": "1) Birinci adım ekmeği tabağa koymaktır. 2) Sonra salatalık eklenir, en sonda rulo yapılır. 3) Boşluğa ikinci adım olarak peynir sürmek uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "911732afc4885a76910c870b6e6e274eb2ca974994fbf5b0b2a41b4ef7688b8f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f08", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Okuyucuya ve amaca uygun kapanış seçilir; çeldiriciler geçmiş olay, kaba istek ve ilgisiz emir içerir.", "question": "For a class poster, Hakan is describing how to make a cheese and cucumber wrap. His readers are other students, so the steps must be short and clear.\n\nWhich sentence is the best way to end the poster for other students?", "choices": ["Now roll it up and enjoy your wrap with a friend!", "Now Hakan has eaten the whole wrap with his friend.", "Now you must give your wrap to Hakan.", "Now the poster is finished, so go home."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cümle okuyucuya son adımı hatırlatır ve dostça bitirir.", "Geçmişte bitmiş bir olayı anlatır; okuyucuya yönelik bir kapanış değildir.", "Okuyucudan yemeğini vermesini ister; nazik bir kapanış değildir.", "Konuyla ilgisiz ve emir kipindedir; yemek hazırlama süreciyle bağlantı kurmaz."], "explanation": "1) Okuyucular diğer öğrencilerdir. 2) Kapanış son adımı ve dostça bir dilek içermelidir. 3) Now roll it up... bu iki işi de yapar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2da64aa4b75aa388f1aaf856b143d2d5f21ff78c8219b387de7720bf4b133b3d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f08", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Değişen bir malzemeyle sıra korunur; çeldiriciler Finally'yi araya koyar, rulo adımını öne alır ve First'ü yeniden kullanır.", "question": "For a class poster, Hakan is describing how to make a cheese and cucumber wrap. His readers are other students, so the steps must be short and clear.\n\nThe poster says: First, put the flat bread on a plate. Second, spread the cheese. ___ Finally, roll the wrap. Mia has no cucumber. Which sentence is best for Mia?", "choices": ["Finally, add tomato slices instead of cucumber.", "Then roll the wrap and add tomato slices.", "First, add tomato slices instead of cucumber.", "Then add tomato slices instead of cucumber."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Finally rulo adımı için kullanılmıştır; domates onun öncesinde eklenir.", "Rulo yapıldıktan sonra domates eklenemez. Sıra bozulmuştur.", "First birinci adımı gösterir; ekmek zaten ilk adımda konmuştur.", "Doğru; Then, ikinci adımdan sonra gelen eklemeyi gösterir ve sırayı korur."], "explanation": "1) Birinci adım ekmek, ikinci adım peynirdir. 2) Boşluk rulodan önce gelir. 3) Salatalık yerine domates eklemek Then ile yazılır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4c01f88902ba5ad0cb0de54e79467d5e0b2aeaca348e4de440214ff1c6fd64ad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f09", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Veliler için karşılama cümlesi seçilir; çeldiriciler kaba, olumsuz ve amaca ters cümlelerdir.", "question": "Class 8B is writing a recipe card for parents who will visit on a cooking day. The card explains how to make hummus with tinned chickpeas.\n\nWhich sentence is the best welcome line for the card?", "choices": ["Welcome! Here is an easy way to make hummus.", "Hey, you probably cannot make hummus.", "We made hummus last week, and it was not very good.", "Please do not come to our cooking day."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cümle velileri nazikçe karşılar ve tarifi tanıtır.", "Ziyaretçi velilere karşı kaba ve küçümseyici bir üslup kullanır.", "Geçmiş olayı anlatır ve tarife davet etmez.", "Velileri etkinliğe çağıran kartın amacına ters düşer."], "explanation": "1) Muhatap ziyaret eden velilerdir. 2) Karşılama nazik olmalı ve tarife geçmelidir. 3) Welcome! Here is... bunu yapar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "87eb02a309c5f745ad073a59ad26fd2370775a8bd2ff69a9c3c3afb2b5e0ae49", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f09", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Eylem için araç seçilir; üç çeldirici kapları ezme aracı yerine koymaya dayanır.", "question": "Class 8B is writing a recipe card for parents who will visit on a cooking day. The card explains how to make hummus with tinned chickpeas.\n\nThe card tells parents to mash the chickpeas. Which sentence names a good tool?", "choices": ["Mash the chickpeas with a plate.", "Mash the chickpeas with a fork.", "Mash the chickpeas with a jug.", "Mash the chickpeas with a bowl."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Plate servis tabağıdır; ezme için çatal gerekir.", "Doğru; ezmek için çatal kullanılır.", "Jug sıvı dökmek içindir; ezme aracı değildir.", "Bowl nohutların konduğu kaptır; ezme aracı değildir."], "explanation": "1) Mash, ezmek demektir. 2) Ezmek için sert uçlu bir araç gerekir: fork. 3) Plate, jug ve bowl kaplardır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7d52f7f2bfa97339145eea4f62601d452713b730d05c117020ef9457ebd6bdbd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f09", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Boşluğa uygun ara adım seçilir; çeldiriciler tekrar, son adımı öne alma ve önceki adımı sonraya koyma hatalarıdır.", "question": "Class 8B is writing a recipe card for parents who will visit on a cooking day. The card explains how to make hummus with tinned chickpeas.\n\nThe card says: First, put the chickpeas in a bowl. Then mash them with a fork. ___ Finally, mix everything well. Which sentence fits the gap?", "choices": ["After that, add lemon juice and a little oil.", "After that, put the chickpeas in a bowl.", "After that, serve the hummus to all the parents.", "After that, open the tin of chickpeas."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ezmeden sonra limon suyu ve yağ eklenir, ardından karıştırılır.", "Nohutlar birinci adımda kaseye konmuştur; bu tekrar yeni bir adım eklemez.", "Servis, karıştırmadan sonra yapılır. Finally adımı öne alınmıştır.", "Kutuyu açmak, nohutları kaseye koymadan önce yapılması gereken işlemdir."], "explanation": "1) Nohutlar kaseye konur ve ezilir. 2) En sonda her şey karıştırılacaktır. 3) Arada malzemeler eklenir: limon suyu ve yağ.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a638d8905ed1b776d601705fafe9716302b6e58324ae4c8f883964010f11638e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f09", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Verilen bilgiyi koruyan son cümle seçilir; çeldiriciler First'ü sona koyar ve bilgiyi değiştirir.", "question": "Class 8B is writing a recipe card for parents who will visit on a cooking day. The card explains how to make hummus with tinned chickpeas.\n\nThe last line must say that the hummus goes on a plate with some bread. Which sentence is best?", "choices": ["Finally, put the hummus on a plate with some bread.", "First, put the hummus on a plate with some bread.", "Finally, serve the hummus with bread, but not on a plate.", "Finally, put the chickpeas on a plate with some bread."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; cümle son adımı Finally ile verir ve tabak ile ekmek bilgisini korur.", "First başlangıcı gösterir; hummus yapılmadan servis edilemez.", "Verilen bilgiye (tabakta servis) ters düşer.", "Servis edilen şey hummustur, nohut değil. Verilen bilgi değişmiştir."], "explanation": "1) Son adımda hummus tabağa konur. 2) Yanında ekmek verilir. 3) Finally, sona ait bağlaçtır; bilgiler korunur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "316f877ba74319baeedc43d88ba579a98e3a7b7cf43b55217c821867bb703340", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f10", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Gençlere uygun giriş cümlesi seçilir; çeldiriciler tarih bilgisi, aşırı resmî dil ve cesaret kırıcı ifade içerir.", "question": "Aylin writes a short blog post about cacık, a cold yoghurt and cucumber dish. Her readers are teenagers who want to learn simple cooking.\n\nWhich sentence is the best introduction for her readers?", "choices": ["Cacık was invented a long time ago by an old chef.", "Dear Sir, we respectfully inform you today about cacık.", "Cacık is not for teenagers, so you cannot cook it.", "Cacık is easy to make, with only a few ingredients."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tarihçe anlatır; hazırlama sürecini tanıtmaz.", "Gençlere yazılan bir blog için fazla resmî ve uzak bir dildir.", "Okuyucuyu cesaretlendirmez; blogun amacına ters düşer.", "Doğru; cümle gençlere sade bir dille seslenir ve tarifi kolay gösterir."], "explanation": "1) Okuyucular yemek yapmayı öğrenen gençlerdir. 2) Giriş sade, dostça ve cesaretlendirici olmalıdır. 3) Bu cümle bu üç ölçüte uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "af6fa517911e84b9b07956c3fdeb95368383a886d021d04bd2c768b2d56e558e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f10", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Boşluğa uygun ikinci adım seçilir; çeldiriciler Finally'yi araya koyar, son adımı öne alır ve ilk adımı tekrarlar.", "question": "Aylin writes a short blog post about cacık, a cold yoghurt and cucumber dish. Her readers are teenagers who want to learn simple cooking.\n\nThe blog says: First, put the yoghurt into a large bowl. ___ Then add the cucumber pieces. Finally, stir everything well. Which sentence fits the gap?", "choices": ["Finally, add a little salt and some dried mint.", "Second, stir everything well with a spoon.", "Second, add a little salt and some dried mint.", "Second, put the yoghurt into a large bowl."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Finally zaten karıştırma adımına ayrılmıştır; ikinci adım olarak kullanılmaz.", "Karıştırma tüm malzemeler eklendikten sonra, en sonda yapılır.", "Doğru; yoghurttan sonra tuz ve nane eklenmesi ikinci adım olarak araya uyar.", "Yoghurt birinci adımda zaten kaseye konmuştur; bu tekrar yeni adım değildir."], "explanation": "1) Birinci adım yoghurttur. 2) Salatalık Then ile, karıştırma Finally ile gelir. 3) Boşluğa ikinci adım olarak tuz ve nane uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "203b03c4305092da18e04a6408656aa8ef0a3dfbac356360abd8d95bda1f4866", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f10", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Blog kapanışı seçilir; çeldiriciler caydırıcı, geçmişe ait ve cesaret kırıcı cümlelerdir.", "question": "Aylin writes a short blog post about cacık, a cold yoghurt and cucumber dish. Her readers are teenagers who want to learn simple cooking.\n\nShe ends with a friendly line for teenagers. Which sentence is best?", "choices": ["You will not like it at all, so please stop reading now.", "Try it with warm bread, and tell me how it tastes!", "Cacık was on my table last year.", "Teenagers cannot cook without a teacher."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Okuyucuyu uzaklaştırır; dostça bir kapanış değildir.", "Doğru; cümle gençleri denemeye çağırır ve dostça bitirir.", "Geçmişte bir olayı bildirir; okuyucuya seslenmez.", "Genç okuru küçümser ve denemekten alıkoyar; dostça, cesaretlendirici bir kapanış değildir."], "explanation": "1) Kapanış okuyucuya seslenmelidir. 2) Dostça ve cesaretlendirici olmalıdır. 3) Try it... tell me... bu iki ölçüte uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1dcea0de48f8e6ede8afdd0b21934573118d66834f92628deb4b9b016d6f301d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f10", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Verilen bilgiyi koruyan son adım seçilir; çeldiriciler First'ü sona koyar ve bilgiyle çelişir.", "question": "Aylin writes a short blog post about cacık, a cold yoghurt and cucumber dish. Her readers are teenagers who want to learn simple cooking.\n\nThe blog already says: Put the yoghurt, salt and cucumber in a bowl, then stir well. Which sentence keeps this information and adds the last step?", "choices": ["First, keep the bowl in the fridge for ten minutes.", "Finally, put the cucumber in the bowl for ten minutes.", "Finally, keep the bowl in the fridge for ten minutes.", "Finally, pour the yoghurt out of the bowl."], "correct": 2, "distractorWhy": ["First başlangıcı gösterir; karışım hazırlanmadan buzdolabına konamaz.", "Salatalık zaten kaseye konmuştur; bu bilgi tekrarlanıp son adım değiştirilmiştir.", "Doğru; karıştırdıktan sonra kaseyi buzdolabında bekletmek sürecin son adımıdır.", "Kaseye konan yoghurtu boşaltmak verilen bilgiye ters düşer."], "explanation": "1) Verilen bilgi: malzemeler kaseye konur ve karıştırılır. 2) Son adım bundan sonra gelmelidir. 3) Finally, kaseyi buzdolabında tutmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "581b4f2eba99124e8be64506de8ad36e5c37e7c84439640859e635ed07f9eb6f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f11", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "İki işlemin doğru sırası kurulur; çeldiriciler ön koşul adımı atlar ve Finally'yi başa koyar.", "question": "Mia is texting her friend Tom about fruit ice lollies. Tom has the juice and the moulds, but he does not know the steps.\n\nWhich message from Mia gives the steps in the right order?", "choices": ["First, fill the moulds with juice, then freeze them.", "First, freeze the moulds, then fill them with juice.", "Finally, fill the moulds with juice, then freeze them.", "First, fill the moulds with juice, then take them out."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; önce kalıplar meyve suyuyla doldurulur, sonra dondurulur.", "Boş kalıp dondurulursa sonradan dökülen meyve suyu donmaz. Ön koşul adım atlanmıştır.", "Finally süreç sonunu gösterir; ilk adımı başlatmaz.", "Dondurma adımı atlanmıştır; sıvı henüz donmadan kalıptan çıkarılamaz."], "explanation": "1) Kalıp boşken dondurulmaz; önce meyve suyu konur. 2) Sonra kalıplar dondurulur. 3) First ile then bu sırayı gösterir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b55bf4e2c6940697121322eb02fc9bc3089a9e8465e5347f7359ea05062e1d38", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f11", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Arkadaşa yardımcı kapanış seçilir; çeldiriciler yanlış bilgi, kabalık ve ilgisiz cümle içerir.", "question": "Mia is texting her friend Tom about fruit ice lollies. Tom has the juice and the moulds, but he does not know the steps.\n\nTom wants a friendly, helpful ending for Mia's message. Which sentence is best?", "choices": ["Hurry up, because the lollies are ready after one minute.", "Be patient, because lollies need a few hours to freeze.", "Do not text me again about lollies.", "I am eating my lollies in the freezer."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Dondurma bir dakikada olmaz; bilgi yanlıştır ve kaba bir emirdir.", "Doğru; cümle Tom'a sabırlı olmasını söyler ve doğru bilgi verir.", "Arkadaşa yardım etmeyen, kaba bir cümledir.", "Bilgi vermez ve Tom'un sorusunu yanıtlamaz."], "explanation": "1) Muhatap yeni öğrenen arkadaştır. 2) Kapanış yardımcı ve nazik olmalıdır. 3) Be patient... bu amaca uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d4d025ae37c91e9db45e0951013267449b91c313186c57c4673b7a99a7b91970", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f12", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Üç bilginin tamamı sırayla korunur; çeldiriciler Finally'yi başa alır, ön koşulu atlar ve bilgi eksiltir.", "question": "Kaan is writing a note for his little sister Duru. He wants to explain how to make chocolate milk, and the note must be polite and clear.\n\nKaan wants to say: pour the milk, add cocoa and stir, and add ice at the end. Which note keeps all this information in order?", "choices": ["First, add ice. Then pour milk and add cocoa. Finally, stir.", "First, pour milk. Then stir. Finally, add cocoa and ice cubes.", "First, pour milk. Then add cocoa and ice. Finally, drink it.", "First, pour milk. Then add cocoa and stir. Finally, add ice."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Buz Finally adımıdır; başa alınmış. Karıştırma da en sona kaydırılmıştır.", "Kakao eklenmeden karıştırılamaz. Ön koşul adım atlanmış, buz kakaoyla birleştirilmiştir.", "Karıştırma bilgisi eksiktir; buz da en sona ait olması gerekirken ortaya alınmıştır.", "Doğru; süt, kakao ve karıştırma sırayla gelir, buz en sonda eklenir."], "explanation": "1) Süt dökülür (First). 2) Kakao eklenip karıştırılır (Then). 3) Buz en sonda eklenir (Finally). Bilgilerin hepsi korunur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e4816f150328d58a7892ba9cf5258d9935db05f0b93e132e41f9e195740a7ab9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t06.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t06.f12", "topic": "Yemek hazırlama süreçleri ve işlem sırası", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t06", "subtopicKey": "e8-t06-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t06.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Hem nezaketi hem verilen bilgiyi koruyan kapanış seçilir; çeldiriciler küçümseyen, ilgisiz ve bilgiyle çelişen cümlelerdir.", "question": "Kaan is writing a note for his little sister Duru. He wants to explain how to make chocolate milk, and the note must be polite and clear.\n\nKaan wants to end the note politely and say that he can help after school. Which sentence is best?", "choices": ["Call me after school, because you cannot make it alone.", "Call me after school if you need help, and enjoy it!", "Ask me tomorrow, and do not bother me today.", "Make it yourself, and do not call me at school."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Duru'yu küçümser; nazik değildir ve cesaretlendirmez.", "Doğru; cümle okul sonrası yardımı nazikçe teklif eder ve Duru'yu cesaretlendirir.", "Yardım teklifi nazik değildir ve okul sonrası bilgisini korumaz.", "Yardım teklif etmez; verilmek istenen bilgiye ters düşer."], "explanation": "1) Muhatap küçük kız kardeştir. 2) Kapanış nazik olmalı ve okul sonrası yardımı içermelidir. 3) Call me after school... iki ölçüte de uyar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T06"], "taskId": "E8-T06", "sourceRecordId": "draft.e8-t06.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f1ba1cf75a1647115caf7204c9e599784e645749ba7da3641ac022cd14ba642", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "title": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.3.R1", "E8.3.R2", "E8.3.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nMutfakta bir şeyin nasıl hazırlandığını anlatan kısa İngilizce metinleri okuyup sürecin amacını bulmayı, bilinmeyen bir sözcüğün anlamını yakındaki ipuçlarından çıkarmayı ve first, then, after that, finally gibi bağlaçlarla adımları tutarlı anlatan cümleyi seçmeyi öğreneceğim. Konu, A2 düzeyinde kısa metin ve diyaloglarla sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\nSüreç (process): Bir şeyin hangi adımlarla hazırlandığını anlatan metindir. Örnek: Let me tell you how to make jam toast. Metnin amacı çoğunlukla başlıkta ya da ilk cümlede bellidir.\nMalzeme (ingredient): Yemeğe giren şeylerdir: flour, oil, butter, rice, beans. Bir adımda hangi malzemenin kullanıldığı, eylemin anlamını da gösterir.\nMutfak araçları: knife, spoon, fork, pan, plate, oven, bowl. Araç, adımın ne olduğunu ele verir. Örnek: Use a spoon to mix the butter and the sugar.\nİşlem fiilleri: mix, pour, chop, peel, slice, fry, boil, bake. Her fiil belli bir malzemeyle uyuşur: pour sıvıyla, slice ekmek ya da meyveyle kullanılır.\nTat sözcükleri: salty, sour, bitter, spicy, tasty. Örnek: The broth is tasty but a little salty.\nSıra bağlaçları: first, second, then, next, after that, finally. First başlangıcı, finally sonu gösterir. Örnek: First, rinse the beans. Next, put them in a pan. Finally, add salt.\nBağlam ipucu: Bilinmeyen sözcüğün çevresindeki fiiller, malzemeler ve açıklamalardır. Tek bir sözcüğe değil, cümlenin tamamına bakılır.\n\nÖnce hatırla\nGenel anlam: Metni okurken önce 'Ne hazırlanıyor?' diye sor. Cevap çoğunlukla başlıktadır: Today I make bean soup. Tek bir malzemeye değil, bütün adımlara bak.\nSözcük ipucu: Bilmediğin sözcüğün yanında çoğu zaman anlamı açıklayan bir bölüm vardır. Rinse the rice: wash it quickly with water. Burada rinse, çabucak yıkamak demektir.\nSıra bağlacı: First başlangıcı, then ve next ortadaki adımları, after that bir önceki adımdan sonrasını, finally sonu gösterir. Finally hiçbir zaman ilk adımda durmaz.\n\nAdım adım • Sürecin amacını belirle\nÖnce başlığa ve ilk cümleye bak. Amaç çoğunlukla orada yazar: Today I make a bean salad. Sonra adımları tek tek oku ve hepsinin aynı sonuca götürüp götürmediğini kontrol et. Tek bir malzeme ya da zaman ifadesi amaç değildir. Örnek: Every Sunday, Tuna makes tea biscuits with his uncle. Burada amaç kurabiye yapmaktır; Sunday ve uncle yalnız ayrıntıdır.\n\nAdım adım • Malzeme ipucunu işlemle ilişkilendir\nHer adımda malzemeyi ve eylemi birlikte oku. Malzeme eylemi, eylem de malzemeyi açıklar. Pour the milk doğrudur; çünkü pour sıvıyla kullanılır. Pour the bread uygun değildir; ekmek için slice ya da put kullanılır. Araç da ipucudur: Use a pan, ısıtma ve pişirme adımına işaret eder. Bir eylem malzemeyle uyuşmuyorsa o cümleyi eleyebilirsin.\n\nAdım adım • Bilinmeyen sözcüğü metinden çöz\nÖnce bilinmeyen sözcüğün geçtiği cümlenin tamamını oku. Çevresindeki fiillere, malzemelere ve açıklamalara bak. Sonra tahminini sözcüğün yerine koy; cümle ve sonraki adım mantıklı kalıyorsa tahmin doğrudur. Tek kelimeye bakarak karar verme. Örnek: Dan dips the bread in the sauce: he puts it in and takes it out quickly. İki noktadan sonraki açıklama, dip sözcüğünün batırıp çıkarmak olduğunu gösterir.\n\nAdım adım • Eksik adımın yerini belirle\nVerilen cümlelerin başındaki bağlaçları işaretle. Boşluk hangi iki bağlaç arasındaysa, o ikisinin arasında kalan işlem gerekir. Başlangıç bağlacı first, bitiş bağlacı finally olur; then, next ve after that ise ortada yer alır. Örnek: First, rinse the beans. ___ Finally, add salt. Boşluk bu ikisinin arasında bir işlem ister; örneğin fasulyenin pişirilmesi.\n\nAdım adım • Süreci tutarlı tamamlayan cümleyi seç\nÜç soruyla kontrol et. Aynı adım bir kez daha yazılmış mı? Bağlaç, adımın sırasına uyuyor mu? Cümle verilen bilgiyi (malzeme, sayı, süre) koruyor mu? Muhatap ve amaç da önemlidir: küçük bir çocuğa yazılan not kısa, nazik ve güvenli olmalıdır. Bir cümle bu soruların birine bile hayır diyorsa elenir.\n\nÇözümlü örnek 1 • Notun amacını bulma\nSinan's note: 'Today I make biscuits. First, mix the butter and the sugar. Then add the flour. After that, make small balls and put them on a tray. An adult bakes them.' What is the note about?\nÖnce ilk cümleye bak: 'Today I make biscuits.' Amaç kurabiye yapmaktır.\nAdımları oku: karıştır, un ekle, topla ve tepsiye koy, yetişkin pişirsin.\nBütün adımlar kurabiyeye götürür; butter, sugar ve tray yalnız ayrıntıdır.\nSonuç: Not, kurabiye hazırlamayı anlatır.\n\nÇözümlü örnek 2 • Sözcüğü bağlamdan çözme\nAyşe kneads the dough: she pushes it, folds it and turns it with her hands for five minutes. What does 'kneads' mean?\nİki noktadan sonraki açıklama anlamı verir: pushes, folds, turns.\nBu üç hareket de elle yapılır ve hamura şekil vermek içindir.\nTahmini yerine koy: 'Ayşe hamuru bastırıp katlayarak yoğuruyor.' Cümle mantıklıdır.\nSonuç: Kneads, hamuru elle bastırıp katlayarak yoğurmak demektir.\n\nÇözümlü örnek 3 • Eksik adımı yerleştirme\nFirst, rinse the rice. ___ Finally, serve it with yoghurt. Adaylar: 'Then boil the rice in water.' / 'Then rinse the rice again.' / 'Finally, serve the rice.' Which fits the gap?\nBoşluk First ile Finally arasındadır; yeni bir ara adım gerekir.\n'Then rinse the rice again.' aynı adımı yinelediği için elenir.\n'Finally, serve the rice.' son adımı öne çeker ve Finally'yi iki kez kullanır.\n'Then boil the rice in water.' yeni bir adım ekler ve sırayı korur; doğru cümle budur.\n\nSık yapılan hatalar\nSözcük ipucunu tek kelimeye indirgemek: 'Oil' sözcüğünü görünce adımı kızartma sanmak yanlıştır. Eylemlere ve cümlenin tamamına bak: Mix the oil with the vinegar bir sos hazırlar, kızartma değildir.\nAynı adımı iki kez eklemek: First, peel the apples. Then peel the apples again. Bu süreç ilerlemez. Boşluğa, öncekinden farklı ve yeni bir işlem yaz.\nBağlacı eylemden bağımsız seçmek: Finally, take a bowl. cümlesi süreci bitirmek için kullanılan bir bağlaçla başlatır. Bağlaç, adımın sırasını söyler; eylemi de ona göre seç.\nMalzemeyi eylemle karıştırmak: Pour the cheese demek yerine Slice the cheese denir. Pour sıvılarla kullanılır.\nVerilen sayıyı değiştirmek: Notta one onion varsa üç soğan eklemek bilgiyi bozar. Sayıyı ve miktarı olduğu gibi koru.\nMuhatabı unutmak: Küçük bir çocuğa yazılan kartta zor sözcük ya da güvensiz öneri kullanılmaz. Cümlenin tonuna ve güvenliğine de bak.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nBir not 'Let me tell you how to make toast with jam.' diye başlıyor. Metnin amacı nedir? Reçelli tost hazırlamaktır. Amaç ilk cümlede söylenir; jam yalnız malzemelerden biridir, tek başına konu değildir.\n'Mix the sugar, then stir slowly.' cümlesinde stir sözcüğünü bilmiyorsan hangi ipuçları yardım eder? Önceki fiil mix ve slowly zarfı ipucudur. Stir, kaşıkla yavaşça karıştırmak demektir.\n'First, heat the oil. First, cut the onion. Then add the onion.' dizisindeki hata nedir? First iki kez kullanılmıştır; ilk adım tek olur. Düzeltme: First, heat the oil. Then cut the onion. After that, add the onion.\n'Pour the juice' ile 'Pour the bread' cümlelerinden hangisi uygundur? Pour the juice uygundur; pour sıvılarla kullanılır. Ekmek için slice ya da put gibi bir fiil gerekir.\n\nKendin dene\nKâğıt üstünde bir süreç seç; örneğin bir kâse meyveli yulaf hazırlamak. Beş karta birer adım yaz ve her kartta bir sıra bağlacı ile bir işlem fiili olsun. Kartları karıştır, sonra bağlaçlara bakarak doğru sıraya diz. Arkadaşından da dizmesini iste ve aynı sırayı bulup bulmadığınıza bak. Isıtma ya da kesici araç gerektiren süreçleri seçme.\n\nÖzet\nBir süreç metninde önce amacı başlıktan ve ilk cümleden bul. Bilinmeyen sözcüğü cümlenin tamamındaki ipuçlarıyla çöz; tek kelimeye bakma. Bağlaçlar sırayı gösterir: first başlar, finally bitirir. Eksik adımı yazarken aynı adımı tekrarlama, verilen sayı ve malzemeyi koru, muhataba ve amaca uygun yaz.\n\nGörsel notu\nBu konuda şekil kullanılmaz. Çalışırken adımları kâğıda alt alta yaz, her adımın başındaki bağlacı renkli kalemle işaretle ve sıranın mantıklı olup olmadığına bak.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Mutfakta bir şeyin nasıl hazırlandığını anlatan kısa İngilizce metinleri okuyup sürecin amacını bulmayı, bilinmeyen bir sözcüğün anlamını yakındaki ipuçlarından çıkarmayı ve first, then, after that, finally gibi bağlaçlarla adımları tutarlı anlatan cümleyi seçmeyi öğreneceğim. Konu, A2 düzeyinde kısa metin ve diyaloglarla sınırlıdır.", "keyConcepts": ["Süreç (process): Bir şeyin hangi adımlarla hazırlandığını anlatan metindir. Örnek: Let me tell you how to make jam toast. Metnin amacı çoğunlukla başlıkta ya da ilk cümlede bellidir.", "Malzeme (ingredient): Yemeğe giren şeylerdir: flour, oil, butter, rice, beans. Bir adımda hangi malzemenin kullanıldığı, eylemin anlamını da gösterir.", "Mutfak araçları: knife, spoon, fork, pan, plate, oven, bowl. Araç, adımın ne olduğunu ele verir. Örnek: Use a spoon to mix the butter and the sugar.", "İşlem fiilleri: mix, pour, chop, peel, slice, fry, boil, bake. Her fiil belli bir malzemeyle uyuşur: pour sıvıyla, slice ekmek ya da meyveyle kullanılır.", "Tat sözcükleri: salty, sour, bitter, spicy, tasty. Örnek: The broth is tasty but a little salty.", "Sıra bağlaçları: first, second, then, next, after that, finally. First başlangıcı, finally sonu gösterir. Örnek: First, rinse the beans. Next, put them in a pan. Finally, add salt.", "Bağlam ipucu: Bilinmeyen sözcüğün çevresindeki fiiller, malzemeler ve açıklamalardır. Tek bir sözcüğe değil, cümlenin tamamına bakılır."], "priorKnowledge": ["Genel anlam: Metni okurken önce 'Ne hazırlanıyor?' diye sor. Cevap çoğunlukla başlıktadır: Today I make bean soup. Tek bir malzemeye değil, bütün adımlara bak.", "Sözcük ipucu: Bilmediğin sözcüğün yanında çoğu zaman anlamı açıklayan bir bölüm vardır. Rinse the rice: wash it quickly with water. Burada rinse, çabucak yıkamak demektir.", "Sıra bağlacı: First başlangıcı, then ve next ortadaki adımları, after that bir önceki adımdan sonrasını, finally sonu gösterir. Finally hiçbir zaman ilk adımda durmaz."], "steps": ["Önce başlığa ve ilk cümleye bak. Amaç çoğunlukla orada yazar: Today I make a bean salad. Sonra adımları tek tek oku ve hepsinin aynı sonuca götürüp götürmediğini kontrol et. Tek bir malzeme ya da zaman ifadesi amaç değildir. Örnek: Every Sunday, Tuna makes tea biscuits with his uncle. Burada amaç kurabiye yapmaktır; Sunday ve uncle yalnız ayrıntıdır.", "Her adımda malzemeyi ve eylemi birlikte oku. Malzeme eylemi, eylem de malzemeyi açıklar. Pour the milk doğrudur; çünkü pour sıvıyla kullanılır. Pour the bread uygun değildir; ekmek için slice ya da put kullanılır. Araç da ipucudur: Use a pan, ısıtma ve pişirme adımına işaret eder. Bir eylem malzemeyle uyuşmuyorsa o cümleyi eleyebilirsin.", "Önce bilinmeyen sözcüğün geçtiği cümlenin tamamını oku. Çevresindeki fiillere, malzemelere ve açıklamalara bak. Sonra tahminini sözcüğün yerine koy; cümle ve sonraki adım mantıklı kalıyorsa tahmin doğrudur. Tek kelimeye bakarak karar verme. Örnek: Dan dips the bread in the sauce: he puts it in and takes it out quickly. İki noktadan sonraki açıklama, dip sözcüğünün batırıp çıkarmak olduğunu gösterir.", "Verilen cümlelerin başındaki bağlaçları işaretle. Boşluk hangi iki bağlaç arasındaysa, o ikisinin arasında kalan işlem gerekir. Başlangıç bağlacı first, bitiş bağlacı finally olur; then, next ve after that ise ortada yer alır. Örnek: First, rinse the beans. ___ Finally, add salt. Boşluk bu ikisinin arasında bir işlem ister; örneğin fasulyenin pişirilmesi.", "Üç soruyla kontrol et. Aynı adım bir kez daha yazılmış mı? Bağlaç, adımın sırasına uyuyor mu? Cümle verilen bilgiyi (malzeme, sayı, süre) koruyor mu? Muhatap ve amaç da önemlidir: küçük bir çocuğa yazılan not kısa, nazik ve güvenli olmalıdır. Bir cümle bu soruların birine bile hayır diyorsa elenir."], "workedExamples": [{"title": "Notun amacını bulma", "problem": "Sinan's note: 'Today I make biscuits. First, mix the butter and the sugar. Then add the flour. After that, make small balls and put them on a tray. An adult bakes them.' What is the note about?", "solution": ["Önce ilk cümleye bak: 'Today I make biscuits.' Amaç kurabiye yapmaktır.", "Adımları oku: karıştır, un ekle, topla ve tepsiye koy, yetişkin pişirsin.", "Bütün adımlar kurabiyeye götürür; butter, sugar ve tray yalnız ayrıntıdır.", "Sonuç: Not, kurabiye hazırlamayı anlatır."]}, {"title": "Sözcüğü bağlamdan çözme", "problem": "Ayşe kneads the dough: she pushes it, folds it and turns it with her hands for five minutes. What does 'kneads' mean?", "solution": ["İki noktadan sonraki açıklama anlamı verir: pushes, folds, turns.", "Bu üç hareket de elle yapılır ve hamura şekil vermek içindir.", "Tahmini yerine koy: 'Ayşe hamuru bastırıp katlayarak yoğuruyor.' Cümle mantıklıdır.", "Sonuç: Kneads, hamuru elle bastırıp katlayarak yoğurmak demektir."]}, {"title": "Eksik adımı yerleştirme", "problem": "First, rinse the rice. ___ Finally, serve it with yoghurt. Adaylar: 'Then boil the rice in water.' / 'Then rinse the rice again.' / 'Finally, serve the rice.' Which fits the gap?", "solution": ["Boşluk First ile Finally arasındadır; yeni bir ara adım gerekir.", "'Then rinse the rice again.' aynı adımı yinelediği için elenir.", "'Finally, serve the rice.' son adımı öne çeker ve Finally'yi iki kez kullanır.", "'Then boil the rice in water.' yeni bir adım ekler ve sırayı korur; doğru cümle budur."]}], "commonMistakes": ["Sözcük ipucunu tek kelimeye indirgemek: 'Oil' sözcüğünü görünce adımı kızartma sanmak yanlıştır. Eylemlere ve cümlenin tamamına bak: Mix the oil with the vinegar bir sos hazırlar, kızartma değildir.", "Aynı adımı iki kez eklemek: First, peel the apples. Then peel the apples again. Bu süreç ilerlemez. Boşluğa, öncekinden farklı ve yeni bir işlem yaz.", "Bağlacı eylemden bağımsız seçmek: Finally, take a bowl. cümlesi süreci bitirmek için kullanılan bir bağlaçla başlatır. Bağlaç, adımın sırasını söyler; eylemi de ona göre seç.", "Malzemeyi eylemle karıştırmak: Pour the cheese demek yerine Slice the cheese denir. Pour sıvılarla kullanılır.", "Verilen sayıyı değiştirmek: Notta one onion varsa üç soğan eklemek bilgiyi bozar. Sayıyı ve miktarı olduğu gibi koru.", "Muhatabı unutmak: Küçük bir çocuğa yazılan kartta zor sözcük ya da güvensiz öneri kullanılmaz. Cümlenin tonuna ve güvenliğine de bak."], "selfCheck": [{"question": "Bir not 'Let me tell you how to make toast with jam.' diye başlıyor. Metnin amacı nedir?", "answer": "Reçelli tost hazırlamaktır. Amaç ilk cümlede söylenir; jam yalnız malzemelerden biridir, tek başına konu değildir."}, {"question": "'Mix the sugar, then stir slowly.' cümlesinde stir sözcüğünü bilmiyorsan hangi ipuçları yardım eder?", "answer": "Önceki fiil mix ve slowly zarfı ipucudur. Stir, kaşıkla yavaşça karıştırmak demektir."}, {"question": "'First, heat the oil. First, cut the onion. Then add the onion.' dizisindeki hata nedir?", "answer": "First iki kez kullanılmıştır; ilk adım tek olur. Düzeltme: First, heat the oil. Then cut the onion. After that, add the onion."}, {"question": "'Pour the juice' ile 'Pour the bread' cümlelerinden hangisi uygundur?", "answer": "Pour the juice uygundur; pour sıvılarla kullanılır. Ekmek için slice ya da put gibi bir fiil gerekir."}], "summary": "Bir süreç metninde önce amacı başlıktan ve ilk cümleden bul. Bilinmeyen sözcüğü cümlenin tamamındaki ipuçlarıyla çöz; tek kelimeye bakma. Bağlaçlar sırayı gösterir: first başlar, finally bitirir. Eksik adımı yazarken aynı adımı tekrarlama, verilen sayı ve malzemeyi koru, muhataba ve amaca uygun yaz.", "figureNote": "Bu konuda şekil kullanılmaz. Çalışırken adımları kâğıda alt alta yaz, her adımın başındaki bağlacı renkli kalemle işaretle ve sıranın mantıklı olup olmadığına bak."}, "figure": null, "taskId": "E8-T07", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8314b3109cfb9b25f85fe3d3d06f31e3eb924dd035c7767062b10916cf2ef626", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f01", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Konuşmanın amacı ilk cümlede söylenir; ancak piknik, sour ve sugar gibi dikkat dağıtan sözcükler ana konu yerine tek ayrıntı seçtirebilir.", "question": "Aylin: Dad, I want to make lemonade for our picnic.\nDad: Easy! First, squeeze four lemons into a jug. Then add cold water.\nAylin: The lemons are very sour. Do I need sugar?\nDad: Yes. Add three spoons of sugar and stir well.\n\nWhat is the dialogue mainly about?", "choices": ["Choosing the sourest fruit", "Making lemonade for a picnic", "Planning a picnic for friends", "Buying lemons and sugar"], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Sour' yalnız limonların tadını anlatır. Tek bir sözcüğe bakıp meyve seçimini ana konu sanmak yanılgıdır.", "Doğru; Aylin limonata yapmak ister, Dad adımları sırayla anlatır: sık, su ekle, şeker ekle, karıştır.", "'Picnic' yalnız limonatanın nerede içileceğini söyler. Konuşma piknik planı değil, bir içeceğin hazırlanışıdır.", "Limon ve şeker malzeme olarak geçer, ama alışveriş yapılmaz. Konuşma malzemelerin nasıl kullanılacağını anlatır."], "explanation": "1) Aylin limonata yapmak istediğini söyler. 2) Dad adımları verir: önce limon, sonra su, şeker, karıştırma. 3) Konuşma bir içeceğin hazırlanışını anlatır; piknik, sour ve alışveriş yalnız ayrıntıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2a6e529fab7af9e88ab5adf2ab0e8e6f7d6fcc2e2102b0f9f81a5c5ed50bf2b0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f01", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Amaç tek cümlede doğrudan verilir; ancak jug, dad ve lemons gibi ayrıntılar amaç yerine geçecek kadar dikkat çekicidir.", "question": "Aylin: Dad, I want to make lemonade for our picnic.\nDad: Easy! First, squeeze four lemons into a jug. Then add cold water.\nAylin: The lemons are very sour. Do I need sugar?\nDad: Yes. Add three spoons of sugar and stir well.\n\nWhat does Aylin want to do?", "choices": ["Buy a jug for the picnic", "Cook lunch with her dad", "Make a drink for the picnic", "Eat four lemons at the picnic"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Jug yalnız limonların sıkılacağı kaptır. Aylin kap satın almaktan söz etmez.", "Dad yardım eder, ama konu öğle yemeği değil bir içecektir. Kişi adını görüp yemek sanmak yanlıştır.", "Doğru; 'I want to make lemonade for our picnic' cümlesi amacı açıkça söyler. Limonata bir içecektir.", "Dört limon içecek için sıkılır, yenmez. 'Sour' sözcüğünden yenen bir meyve çıkarmak yanlıştır."], "explanation": "1) İlk cümlede Aylin 'I want to make lemonade for our picnic' der. 2) Lemonade bir içecektir ve piknik için hazırlanır. 3) Jug, lemons ve Dad ayrıntıdır; Aylin'in amacı içecek yapmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "71285b055be7104ba0690887186198c555ee4a0c2aaa30289a7a5f631b16cc1c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f01", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Neden, tek cümlede açık yazar; ancak su, kap ve limon sayısı gibi diğer ipuçları da konuşmada geçtiği için sebep-işlem eşleşmesi gerekir.", "question": "Aylin: Dad, I want to make lemonade for our picnic.\nDad: Easy! First, squeeze four lemons into a jug. Then add cold water.\nAylin: The lemons are very sour. Do I need sugar?\nDad: Yes. Add three spoons of sugar and stir well.\n\nWhy does Dad tell Aylin to add sugar?", "choices": ["The water is too cold.", "The jug is almost empty.", "The lemons are very sour.", "Four lemons are not enough."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Soğuk su ayrı bir adımdır, şekerin nedeni değildir. İki adım birbirine karıştırılmış.", "Metinde kabın boş olduğundan söz edilmez. Şeker, kap boş diye değil tat için eklenir.", "Doğru; Aylin 'The lemons are very sour' der ve Dad şeker eklemesini söyler. Şeker ekşiliği dengeler.", "Limon sayısı verilir ama yetersiz olduğu söylenmez. Şekerin nedeni limonların ekşi olmasıdır."], "explanation": "1) Aylin önce limonların çok ekşi olduğunu söyler. 2) Dad 'Yes' diyerek şeker eklemesini ister. 3) Neden ekşi tadı dengelemektir; soğuk su, kap ve limon sayısı sebep değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ee35f26722d2dfeac8f860c5313b21bdc71635f3c30c387c773ee2483bb8b22e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f01", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Dört adım iki konuşma sırasına dağılmıştır; su adımı şeker ve karıştırma adımlarıyla karışabilir.", "question": "Aylin: Dad, I want to make lemonade for our picnic.\nDad: Easy! First, squeeze four lemons into a jug. Then add cold water.\nAylin: The lemons are very sour. Do I need sugar?\nDad: Yes. Add three spoons of sugar and stir well.\n\nWhat does Aylin do after she squeezes the lemons?", "choices": ["She adds cold water.", "She adds three spoons of sugar.", "She stirs the drink well.", "She puts the jug in the basket."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Dad 'First, squeeze... Then add cold water' der. Limon sıkıldıktan sonra su eklenir.", "Şeker, su adımından sonra gelir. Sıra bağlacına bakmadan sonraki adımı almak adımları karıştırır.", "Karıştırma son adımdır ve şekerden sonra yapılır. Limon sıkmanın hemen ardından gelmez.", "Metinde sepet ya da kabı taşıma adımı yoktur. Piknik sözcüğünden uydurulmuş bir adımdır."], "explanation": "1) Sıra bağlaçlarına bak: First limon, Then su. 2) Limon sıkmadan hemen sonra 'Then add cold water' gelir. 3) Şeker ve karıştırma sonraki adımlardır; sepet metinde yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9455258b2c79fad0cb247b5219996e722c60a4f77e1011252e82b2b6e8472e0d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f01", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört adımın tamamı iki ayrı konuşma sırasında verilir; doğru dizi için sıra, tekrar ve eksik adım birlikte denetlenmelidir.", "question": "Aylin: Dad, I want to make lemonade for our picnic.\nDad: Easy! First, squeeze four lemons into a jug. Then add cold water.\nAylin: The lemons are very sour. Do I need sugar?\nDad: Yes. Add three spoons of sugar and stir well.\n\nWhich list shows the steps in the correct order?", "choices": ["Add sugar, squeeze lemons, add water, stir.", "Squeeze lemons, add water, add sugar, stir.", "Squeeze lemons, add sugar, stir, add water.", "Squeeze lemons, add water, add water, then stir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Şeker en başa alınmış; Dad önce limon sıkılmasını söyler. Bağlaçlar sırayı belirler.", "Doğru; limon, su, şeker ve karıştırma, konuşmadaki sıradır.", "Su, şekerden önce eklenir. Bu dizide su en sona kalmıştır.", "Su adımı iki kez yazılmış ve şeker atlanmıştır. Metinde su bir kez eklenir, şeker de vardır."], "explanation": "1) Dad'in bağlaçları: First limon, Then su. 2) Aylin'in sorusundan sonra şeker ve karıştırma gelir. 3) Doğru sıra limon, su, şeker, karıştırmadır; adım tekrarı ya da eksiği yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a06bf8006959b2427e06aaa494ed95ab8228fad83b140abf3fd822be3de7f705", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f02", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Ana konu ilk cümlede söylenir; cooker ve salt gibi tek tek geçen sözcükler ana konu yerine seçilebilir.", "question": "Mr Brown: Today we make vegetable soup. First, peel the potatoes and carrots.\nKerem: Do we chop them?\nMr Brown: Yes, into small pieces. After that, boil them in water. An adult helps with the cooker.\nKerem: Then what?\nMr Brown: Finally, add a little salt.\n\nWhat is the lesson mainly about?", "choices": ["How to make vegetable soup", "How to use a cooker safely", "Which vegetables taste best", "Why salt is important"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Mr Brown 'Today we make vegetable soup' der ve adımları sırayla verir.", "Cooker yalnız kaynatma adımında geçer ve bir yetişkin yardım eder. Ders cooker kullanımı değildir.", "Metinde sebzeler kıyaslanmaz; patates ve havuç yalnız malzemedir.", "Tuz son adımda eklenen tek malzemedir. Tek bir malzeme ana konu olamaz."], "explanation": "1) Mr Brown 'Today we make vegetable soup' der. 2) Sonra adımları sırayla verir: soy, doğra, kaynat, tuz ekle. 3) Ana konu çorbanın hazırlanışıdır; cooker ve tuz ayrıntıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4257a8d4bc5a8d6debf7eeb33c41f059c9b4edda9106f52103dfcdb8e5b869db", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f02", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Sürecin sonucu başta söylenir ve adımlarla doğrulanır; tuz ve sebze sözcükleri farklı sonuçlar düşündürebilir.", "question": "Mr Brown: Today we make vegetable soup. First, peel the potatoes and carrots.\nKerem: Do we chop them?\nMr Brown: Yes, into small pieces. After that, boil them in water. An adult helps with the cooker.\nKerem: Then what?\nMr Brown: Finally, add a little salt.\n\nWhat will the students have at the end of the lesson?", "choices": ["A plate of fried vegetables", "A fresh green salad", "A pot of vegetable soup", "A glass of salty water"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Metinde yağ ya da kızartma yoktur; sebzeler suda kaynatılır.", "Sebzeler çiğ yenmez, suda kaynatılır. Salata, çorba diyen ilk cümleye uymaz.", "Doğru; ders çorba yapmayı anlatır ve adımlar çorbayı hazırlar.", "Tuz yalnız son adımdır; su ve sebzeler birlikte çorbayı oluşturur. Tek malzemeye bakmak yanıltır."], "explanation": "1) İlk cümle çorbayı söyler. 2) Adımlar: soyma, doğrama, kaynatma, tuz ekleme. 3) Sonuç sebze çorbasıdır; kızartma, salata ya da tuzlu su değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8d18b8fc8b236bf7c1907dbb50c4b05c09b123590e321532b3c19afc6927d456", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f02", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Cooker tek bir cümlede geçer; doğrama, kaynatma ve tuz adımları bu cümleyle yanlış eşleştirilebilir.", "question": "Mr Brown: Today we make vegetable soup. First, peel the potatoes and carrots.\nKerem: Do we chop them?\nMr Brown: Yes, into small pieces. After that, boil them in water. An adult helps with the cooker.\nKerem: Then what?\nMr Brown: Finally, add a little salt.\n\nWhat does Mr Brown say about the cooker?", "choices": ["The students use it alone.", "An adult helps with it.", "Nobody can use it today.", "It is only for the salt step."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Metin tersini söyler: bir yetişkin yardım eder.", "Doğru; 'An adult helps with the cooker' cümlesi kaynatma adımından sonra gelir.", "Çorba kaynatılacağı için cooker kullanılır. Yardımın gerekmesi, kullanılamayacağı anlamına gelmez.", "Cooker kaynatma adımı içindir; tuz eklemek ısı gerektirmez. Adım ile araç yanlış eşleşmiştir."], "explanation": "1) Soru cooker hakkında. 2) 'An adult helps with the cooker' cümlesi kaynatma adımından sonra gelir. 3) Cooker kullanılır ve yetişkin yardım eder; yalnız başına kullanım, yasak ya da tuz adımı yanlıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "341af918f14cac97256e1f6ce54c074f56b2918e616adf51bdf3d7d4f56bdde9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f02", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört adım iki konuşmacının sözlerine dağılmıştır; 'Then what?' sorusuna gelen cevapla doğrama adımının yeri birlikte izlenmelidir.", "question": "Mr Brown: Today we make vegetable soup. First, peel the potatoes and carrots.\nKerem: Do we chop them?\nMr Brown: Yes, into small pieces. After that, boil them in water. An adult helps with the cooker.\nKerem: Then what?\nMr Brown: Finally, add a little salt.\n\nWhich step comes right after the vegetables are chopped?", "choices": ["They are boiled in water.", "They are peeled.", "Salt is added to the soup.", "They are fried in hot oil."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'After that, boil them in water' doğrama adımından hemen sonra gelir.", "Soyma 'First' ile en başta yapılır; doğramadan öncedir.", "Tuz 'Finally' ile sonda eklenir. Kaynatma adımı arada kalır.", "Yağ ve kızartma metinde yoktur. 'Cook' fikrinden uydurulmuş bir adımdır."], "explanation": "1) Sıra: First soy, Kerem'in sorusuyla doğra, After that kaynat, Finally tuz ekle. 2) Doğramadan hemen sonra 'After that, boil them in water' gelir. 3) Soyma öncedir, tuz sondadır; kızartma yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "35102dd3953f0f298efa9981d2e29fbf09b7b19120e905c726aa2f7bedc9ed79", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f02", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Doğru cümle bütün adımları kısaltarak anlatır; diğer cümleler aynı sözcükleri kullandığı için sıra, tekrar ve eksik adım birlikte denetlenmelidir.", "question": "Mr Brown: Today we make vegetable soup. First, peel the potatoes and carrots.\nKerem: Do we chop them?\nMr Brown: Yes, into small pieces. After that, boil them in water. An adult helps with the cooker.\nKerem: Then what?\nMr Brown: Finally, add a little salt.\n\nWhich sentence sums up the lesson best?", "choices": ["Boil the vegetables, then peel and chop them.", "Peel and chop the vegetables, then boil them twice.", "Peel and chop the vegetables, boil them, add salt.", "Peel the vegetables, add salt, then boil them in water."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Soyma ve doğrama kaynatmadan önce yapılır. Bu cümlede sıra tersine çevrilmiştir.", "Kaynatma adımı iki kez yazılmış, tuz atlanmıştır. Metinde su bir kez kaynar ve tuz eklenir.", "Doğru; soyma, doğrama, kaynatma ve tuz, dersteki sıradır.", "Tuz 'Finally' ile sonda eklenir. Bu cümlede tuz erkene alınmış, doğrama adımı atlanmıştır."], "explanation": "1) Adımlar: soy, doğra, kaynat, tuz ekle. 2) Bu sırayı eksiksiz yalnız bir cümle verir. 3) Diğerlerinde sıra ters, kaynatma iki kez ya da tuz erken yazılmıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8286303a0433ed572cdd2385df646dc77cd7d1b730902c6fde3adcc8e2d55ff9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f03", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Başlık ve ilk cümle amacı verir; Friday, flour ve brother gibi ayrıntılar ana konuyu gölgeleyebilir.", "question": "Pizza Night\nEvery Friday, Ela's family makes pizza at home. First, Ela's father mixes flour, water and a little oil to make the dough. The dough rests for one hour. Then Ela and her brother put tomato sauce and cheese on top. After that, an adult puts the pizza in the oven. Finally, the family eats it together and talks about the week.\n\nWhat is the text mainly about?", "choices": ["How a family makes pizza", "Why Fridays are special", "How to mix flour and oil", "What Ela's brother likes to eat"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; metin hamurdan yemeye kadar bütün adımları anlatır.", "'Every Friday' yalnız ne zaman yapıldığını söyler. Tek bir zaman ifadesinden ana konu çıkmaz.", "Un ve yağ yalnız hamur adımıdır. Metin pizzanın tüm hazırlanışını anlatır.", "Kardeş yalnız sos ve peynir adımında geçer; ne sevdiği söylenmez."], "explanation": "1) İlk cümle ailenin her cuma pizza yaptığını söyler. 2) Sonra hamur, bekleme, sos, fırın ve yeme adımları gelir. 3) Ana konu pizzanın hazırlanışıdır; cuma ve un-yağ ayrıntıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "39c395f5e9c7c17266c84a66bbaef2772c6ab58a7a61230264038cc5d407ec54", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f03", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Beş adım sıra bağlaçlarıyla verilir; fırından 'hemen önceki' adım, dinlenme adımıyla karıştırılabilir.", "question": "Pizza Night\nEvery Friday, Ela's family makes pizza at home. First, Ela's father mixes flour, water and a little oil to make the dough. The dough rests for one hour. Then Ela and her brother put tomato sauce and cheese on top. After that, an adult puts the pizza in the oven. Finally, the family eats it together and talks about the week.\n\nWhich step comes right before the pizza goes into the oven?", "choices": ["The dough rests for one hour.", "The family eats the pizza together.", "Ela's father mixes the dough.", "Sauce and cheese go on the dough."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Dinlenme, sos ve peynirden öncedir. Fırından hemen önceki adım değildir.", "Yeme 'Finally' ile fırından sonra gelir.", "Hamur karıştırma 'First' adımıdır; en başta yapılır.", "Doğru; 'Then' ile gelen sos ve peynir adımı, fırından hemen öncedir."], "explanation": "1) Sıra: First hamur, dinlenme, Then sos ve peynir, After that fırın, Finally yeme. 2) Fırından hemen önce 'Then' adımı olan sos ve peynir gelir. 3) Diğerleri ya daha önce ya da sonradır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6869a813b604663cdcddbc475c1a9f5873307e71dec05788cad225323211efcd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f03", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Son adım bir sıra bağlacıyla işaretlidir; fırın adımı da sona yakın olduğu için karıştırılabilir.", "question": "Pizza Night\nEvery Friday, Ela's family makes pizza at home. First, Ela's father mixes flour, water and a little oil to make the dough. The dough rests for one hour. Then Ela and her brother put tomato sauce and cheese on top. After that, an adult puts the pizza in the oven. Finally, the family eats it together and talks about the week.\n\nWhich step is the last one in the process?", "choices": ["An adult puts the pizza in the oven.", "The children add sauce and cheese.", "The dough rests for one hour.", "The family eats and talks together."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Fırın 'After that' adımıdır; 'Finally' bundan sonra gelir.", "Sos ve peynir 'Then' ile eklenir, fırından öncedir.", "Dinlenme hamurdan hemen sonradır; sürecin başlarındadır.", "Doğru; 'Finally' son adımı gösterir ve yemek bu bağlaçla gelir."], "explanation": "1) 'Finally' son adımı gösterir. 2) Metinde 'Finally' ile ailenin birlikte yemesi gelir. 3) Fırın, sos ve dinlenme daha önceki adımlardır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4ab0f0491de52d3e04a97757d72f3db0ba25dd803c0a4c50a9165c8a42eef4a7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f03", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört adım dört cümleye dağılmıştır; doğru dizi için her adımın yeri ayrı ayrı sınanır.", "question": "Pizza Night\nEvery Friday, Ela's family makes pizza at home. First, Ela's father mixes flour, water and a little oil to make the dough. The dough rests for one hour. Then Ela and her brother put tomato sauce and cheese on top. After that, an adult puts the pizza in the oven. Finally, the family eats it together and talks about the week.\n\nWhich list shows the process in the correct order?", "choices": ["Mix dough, add sauce and cheese, rest it, use the oven.", "Mix dough, rest it, add sauce and cheese, use the oven.", "Rest the dough, mix it, add sauce and cheese, use the oven.", "Mix dough, rest it, use the oven, add sauce and cheese."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Sos ve peynir dinlenmeden sonra eklenir. Bu dizide dinlenme geriye itilmiştir.", "Doğru; karıştırma, dinlenme, sos ve peynir, fırın metindeki sıradır.", "Hamur karıştırılmadan dinlendirilemez; karıştırma 'First' adımıdır.", "Sos ve peynir fırından önce konur. Fırın sosun gerisine alınamaz."], "explanation": "1) Bağlaçları işaretle: First karıştır, sonra dinlenme, Then sos ve peynir, After that fırın. 2) Bu sıra tek dizide korunur. 3) Diğer dizilerde bir adım yer değiştirmiştir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "94ef528208da2d8fa051d676f41288f349cb9002538c445fb35c5e8c66d70fbe", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f03", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Her ifade farklı bir kişi, adım ya da sıra bilgisini sınar; doğru ifade için dört ifadenin tümü metinle karşılaştırılmalıdır.", "question": "Pizza Night\nEvery Friday, Ela's family makes pizza at home. First, Ela's father mixes flour, water and a little oil to make the dough. The dough rests for one hour. Then Ela and her brother put tomato sauce and cheese on top. After that, an adult puts the pizza in the oven. Finally, the family eats it together and talks about the week.\n\nWhich statement is true about the whole process?", "choices": ["The children put the pizza in the oven.", "The family eats before the dough rests.", "The oven is used before the cheese goes on top.", "The dough is made before the sauce goes on."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Fırına 'an adult' koyar; çocuklar sos ve peynir koyar. Kişi ile adım karıştırılmış.", "Yeme 'Finally' ile sondadır; dinlenme çok daha öncedir.", "Fırın, sos ve peynirden sonra kullanılır. Bu cümle sırayı tersine çevirir.", "Doğru; hamur 'First' ile hazırlanır, sos 'Then' ile eklenir."], "explanation": "1) Her cümleyi bağlaçlarla sına. 2) Hamur 'First' ile hazırlanır, sos 'Then' ile eklenir; bu doğrudur. 3) Fırına yetişkin koyar, yeme en sondadır, fırın peynirden sonradır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "220890dd393cbd96358f824bc9561a0162d85ecdc63ae94b50f571a4138db25c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f04", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Bilinmeyen sözcüğün anlamı hem tavayı hem sonraki pişme adımını gösterir; kase, karıştırma ve dökme fikirleri dikkat dağıtır.", "question": "Saturday Pancakes\nOn Saturdays, Deniz makes pancakes with her dad. First, she whisks two eggs, milk and flour in a large bowl. Next, her dad heats a little oil in a pan. When the bottom of the pancake is golden, she flips it over. Finally, she sprinkles sugar on top and adds a few slices of banana.\n\nIn the text, what does 'heats' mean?", "choices": ["makes the oil hot", "mixes the oil with eggs", "pours oil on the pancake", "keeps the oil in a bowl"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yağ tavada ısıtılır ve sonra hamur dökülür.", "Yumurta ve un 'whisks' ile kasede karıştırılır. Yağ ayrıca tavada ısıtılır.", "Yağ krepten önce tavadadır; krepin üstüne dökülmez.", "'In a pan' ipucu tavayı gösterir, kaseyi değil. Kase yumurta ve un içindir."], "explanation": "1) Cümle: 'heats a little oil in a pan'. 2) Sonra krep tavada pişer ve altı altın rengi olur. 3) Heats, yağı ısıtmak demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3ace40f9c97d3ea9674ed9c5d325649be4f350c3eca8cec7f91d406083243c58", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f04", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Anlam, 'over' sözcüğü ve altının pişmesiyle birlikte çıkar; tek bir sözcüğe bakmak atmak ya da kesmek fikrini düşündürebilir.", "question": "Saturday Pancakes\nOn Saturdays, Deniz makes pancakes with her dad. First, she whisks two eggs, milk and flour in a large bowl. Next, her dad heats a little oil in a pan. When the bottom of the pancake is golden, she flips it over. Finally, she sprinkles sugar on top and adds a few slices of banana.\n\nIn the text, what does 'flips' mean?", "choices": ["turns it to the other side", "throws it away into the bin", "cuts it in half with a knife", "puts it on a clean plate"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; altı pişince krep ters çevrilir. 'Over' ipucu çevirmeyi gösterir.", "Atılan krebe şeker ve muz eklenmez. Cümle 'Finally' ile devam eder.", "Kesmek için bıçak gerekir ve metinde yoktur. 'Over' ipucu çevirmeyi gösterir.", "Tabak metinde geçmez. Altı pişince krep tavada ters çevrilir."], "explanation": "1) Cümle: altı altın rengi olunca 'flips it over'. 2) 'Over' ve alt yüzün pişmesi, krebin ters çevrildiğini gösterir. 3) Atmak, kesmek ya da tabağa koymak sonraki adımlarla uyuşmaz.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8e7df5fbbb8ea0e63ba390c5d839dce9a53a64cd96c0c3e1e52bfc21854f834d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f04", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Renk sözcüğü, pişme durumunu anlatır; beyaz, siyah ve sertlik fikirleri aynı bağlamda akla gelebilir.", "question": "Saturday Pancakes\nOn Saturdays, Deniz makes pancakes with her dad. First, she whisks two eggs, milk and flour in a large bowl. Next, her dad heats a little oil in a pan. When the bottom of the pancake is golden, she flips it over. Finally, she sprinkles sugar on top and adds a few slices of banana.\n\nIn the text, what does 'golden' mean?", "choices": ["completely burnt black", "white like fresh milk", "light yellow-brown", "very hard"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Siyah, yanmış demektir. Yanık krepe çevirme ve süsleme adımları uygulanmaz.", "Beyaz, henüz pişmemiş hamuru anlatır. Çevirme zamanı olarak 'golden' beklenir.", "Doğru; altı pişen krep açık sarı-kahverengi olur ve çevrilir.", "'Golden' bir renk tarifidir, sertlik değildir."], "explanation": "1) 'When the bottom ... is golden' çevirme zamanını renkle verir. 2) Pişmemiş hamur beyaz, yanık hamur siyahtır. 3) Çevrilecek doğru renk açık sarı-kahverengidir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "df317ad1bbfa20bfc1ea9c10d65bf8883b3ef0d121ba86d43c4bdf3ab464a660", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f04", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Sözcüğün anlamı kasedeki üç malzemeden ve sonraki adımdan çıkar; kesme, ısıtma ve dökme fikirleri aynı mutfak bağlamında akla gelebilir.", "question": "Saturday Pancakes\nOn Saturdays, Deniz makes pancakes with her dad. First, she whisks two eggs, milk and flour in a large bowl. Next, her dad heats a little oil in a pan. When the bottom of the pancake is golden, she flips it over. Finally, she sprinkles sugar on top and adds a few slices of banana.\n\nIn the text, what does 'whisks' mean?", "choices": ["cuts them into small pieces", "heats them in a pan", "mixes them together quickly", "pours them into a tall glass"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kesmek 'chop' ile anlatılır. Bu üç sıvı ve un kasede karışır, doğranmaz.", "Isıtma sonraki adımdır ('Next... heats'). 'Whisks' kasede yapılır.", "Doğru; yumurta, süt ve un tek kasede karıştırılır.", "Malzemeler bardağa değil kaseye girer; sıvı ve un bir hamur olur."], "explanation": "1) Cümlede yumurta, süt ve un tek kasede bir araya gelir. 2) Sonraki adım yağı ısıtmaktır; yani hamur hazırdır. 3) Whisks, malzemeleri hızla karıştırmak demektir; kesmek ya da ısıtmak değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cb2a5fff044acbe35485d6102a705b155e11c09aa21b4de280c69e6036c3d803", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f04", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 4, "difficultyReason": "Anlam 'on top' ifadesinden ve 'adds' fiilinden çıkarılır; karıştırma ve pişirme fikirleri önceki adımlardan akla gelebilir.", "question": "Saturday Pancakes\nOn Saturdays, Deniz makes pancakes with her dad. First, she whisks two eggs, milk and flour in a large bowl. Next, her dad heats a little oil in a pan. When the bottom of the pancake is golden, she flips it over. Finally, she sprinkles sugar on top and adds a few slices of banana.\n\nIn the text, what does 'sprinkles' mean?", "choices": ["puts a little on the top", "mixes it deep inside the bowl", "takes it away from the top", "cooks it on the hot pan"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; şeker 'on top' eklenir ve süsleme adımıdır.", "'On top' ipucu üstü gösterir. İçeri karıştırma 'whisks' ile ilgilidir.", "Şeker 'adds' bağlamında eklenir, çıkarılmaz.", "Şeker 'Finally' adımında üste eklenir. Tavada pişirme önceki adımlardır."], "explanation": "1) Cümle: 'sprinkles sugar on top and adds a few slices of banana'. 2) 'On top' ve 'adds' ipuçları üste eklemeyi gösterir. 3) Sprinkles, az miktarı üste serpmek demektir; karıştırmak ya da çıkarmak değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f6d0b7c07afbdb652f8024e5e244c1cd6ccc6b3051500a8734fa3916512b7549", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f05", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 1, "difficultyReason": "Sözcüğün anlamı 'wear' fiilinden ve 'because' ile verilen nedenden çıkar; kesme aracı ya da yemek fikri tek sözcüğe bakınca akla gelebilir.", "question": "COOKING CLUB NOTICE\nTonight: cheesy potatoes! Wear an apron, because cooking can make your clothes dirty. First, peel the potatoes: take off the skin. Then grate the cheese into tiny pieces.\n\nIn the notice, what is an 'apron'?", "choices": ["a sharp tool for cutting potatoes", "a kind of cheesy potato dish", "a member of the cooking club", "something you wear to stay clean"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Apron giyilir ('Wear'); kesme aracı giyilmez.", "Giyilen ve kirlenmeyi önleyen şey yemek olamaz.", "Apron giyilen bir şeydir; kişi giyilmez.", "Doğru; 'Wear an apron, because...' cümlesi giysiyi koruduğunu söyler."], "explanation": "1) Cümle: 'Wear an apron, because cooking can make your clothes dirty'. 2) 'Wear' giyilen bir şeyi, 'because' nedenini gösterir. 3) Apron, giysiyi kirlenmeden koruyan bir giysidir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d91314bb7b5ed085827eda3875843f371bf8adf674499be1c1a179bc49e1468f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f05", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "Açıklama aynı cümlede iki noktadan sonra gelir; dilimleme, yıkama ve haşlama fikirleri patates işlemleriyle karışabilir.", "question": "COOKING CLUB NOTICE\nTonight: cheesy potatoes! Wear an apron, because cooking can make your clothes dirty. First, peel the potatoes: take off the skin. Then grate the cheese into tiny pieces.\n\nIn the notice, what does 'peel' mean?", "choices": ["cut into thin slices", "take the skin off", "put into hot water", "wash under cold water"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Dilimleme 'slice' sözcüğüdür. Açıklama kabuğu çıkarmayı gösterir.", "Doğru; iki nokta sonrasındaki açıklama 'take off the skin' anlamı verir.", "Sıcak su metinde yoktur. İki nokta sonrası kabuğu çıkarmayı anlatır.", "Yıkamak kabuğu çıkarmak değildir; açıklama 'take off the skin' der."], "explanation": "1) Cümle: 'peel the potatoes: take off the skin'. 2) İki noktadan sonraki bölüm anlamı açıklar. 3) Peel, kabuğunu çıkarmak demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "27c0ce46940b263ff3c3cde25c740383e51a43273c13199f67fe0cefadf2b95b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f05", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 2, "difficultyReason": "İpucu cümlenin sonundadır; peynirle ilgili eritme ve saklama fikirleri akla gelebilir.", "question": "COOKING CLUB NOTICE\nTonight: cheesy potatoes! Wear an apron, because cooking can make your clothes dirty. First, peel the potatoes: take off the skin. Then grate the cheese into tiny pieces.\n\nIn the notice, what does 'grate' mean?", "choices": ["make into tiny pieces", "melt in a pan", "put on the potatoes whole", "keep in the fridge"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'into tiny pieces' ifadesi peyniri çok küçük parçalara ayırmayı gösterir.", "Eritme ısı gerektirir ve metinde yoktur. 'Tiny pieces' küçük parçaları gösterir.", "'Tiny pieces' peynirin bütün değil küçük parça olduğunu söyler.", "Buzdolabı metinde geçmez. İpucu cümlenin sonundaki 'into tiny pieces' ifadesidir."], "explanation": "1) Cümle: 'grate the cheese into tiny pieces'. 2) Sonuç 'tiny pieces', yani çok küçük parçalardır. 3) Grate, peyniri küçük parçalara ayırmak demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7208fe581f2b764226ac71ab0156d347dd153beba5fb606b47339dd89419a839", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f05", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Sözcük ek almış bir kelimedir ve anlamı sonraki adımdaki peynirden çıkar; soğuk ya da sert fikri bağlamla desteklenmez.", "question": "COOKING CLUB NOTICE\nTonight: cheesy potatoes! Wear an apron, because cooking can make your clothes dirty. First, peel the potatoes: take off the skin. Then grate the cheese into tiny pieces.\n\nIn the notice, what does 'cheesy' mean?", "choices": ["without any cheese", "in the shape of cheese", "cold and hard", "with cheese"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Peyniri rendeleme adımı vardır; patates peynirsiz değildir.", "'Cheesy' şekil değil, peynirli olmayı anlatır. Sonraki cümlede peynir rendelenir.", "Soğuk ya da sert olduğuna dair bilgi yoktur. 'Cheesy' peynirle ilgilidir.", "Doğru; ikinci adım peyniri rendelemektir, yani patateslere peynir eklenir."], "explanation": "1) Başlıkta 'cheesy potatoes' geçer. 2) Adımlarda patates soyulur ve peynir rendelenir. 3) Cheesy, peynirli demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ee6a96737d331be10f1df83a265e6e64f84c636a25cecda26417a6292c3f58bc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f05", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.R2", "level": 3, "difficultyReason": "Anlam, apron giyme nedeninden çıkar; sıcaklık, boyut ve kuruluk fikirleri mutfak bağlamında akla gelebilir.", "question": "COOKING CLUB NOTICE\nTonight: cheesy potatoes! Wear an apron, because cooking can make your clothes dirty. First, peel the potatoes: take off the skin. Then grate the cheese into tiny pieces.\n\nIn the notice, what does 'dirty' mean?", "choices": ["very hot", "not clean", "too small", "completely dry"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Isı değil temizlik söz konusudur; apron giysiyi kirlenmeye karşı korur.", "Doğru; apron giysiyi temiz tutmak için giyilir.", "Boyut bilgisi yoktur. Apron kirlenme nedeniyle giyilir.", "Kuru ya da ıslak bilgisi yoktur. Apron giysiyi kirlenmekten korur."], "explanation": "1) Cümle: apron giyilir, çünkü yemek giysileri 'dirty' yapabilir. 2) Apron giysiyi temiz tutmak içindir. 3) Dirty, temiz olmayan demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c203fa278822eaf174f538fc82a79c06543e7e2bb581ffa27465a0400cdeb3a5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f06", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Kartın amacı hazırlama adımı vermektir; sıra bağlaçları aynı eylemle kullanıldığı için bağlaç ile adımın uyuşması denetlenmelidir.", "question": "Defne writes a short card for her cousin Mina, who is nine. Mina wants to make a fruit salad for the first time. The card must be simple, kind and in the right order.\n\nWhich sentence is the best way to start the card?", "choices": ["Finally, wash the apples and the grapes.", "First, wash the apples and the grapes.", "After that, wash the apples and the grapes.", "Mina, eat all the apples and the grapes."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Finally' son adımı gösterir; hiçbir adım yokken kullanılamaz. Bağlaç, eylemden bağımsız seçilmiş.", "Doğru; 'First' süreci başlatır ve ilk hazırlık adımı yıkamaktır.", "'After that' bir önceki adıma gönderme yapar. Kartın başında önceki adım yoktur.", "Yemek, hazırlama adımı değildir. Kart, salatanın nasıl yapılacağını anlatmalıdır."], "explanation": "1) Kart, meyve salatası hazırlama sürecini anlatır. 2) Süreç 'First' ile başlar ve ilk hazırlık adımı yıkamaktır. 3) 'Finally' ve 'After that' başlangıçta kullanılamaz; yemek hazırlama adımı değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "79b645e0506d134f118b4c7138d9322a74f1a48138e58058e73c5519455b699e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f06", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Her cümle aynı meyvelerle başlar; doğru cümle adımı tekrarlamadan ilerletir ve salata amacını korur.", "question": "Defne writes a short card for her cousin Mina, who is nine. Mina wants to make a fruit salad for the first time. The card must be simple, kind and in the right order.\n\nDefne has written: 'First, wash the apples and the grapes.' Which sentence should she write next?", "choices": ["Then wash the apples and the grapes again.", "Then fry the apples in hot oil.", "Then slice the apples into small pieces.", "Finally, give the salad to Mina."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yıkama adımı birinci cümlede vardır. Aynı adımı iki kez eklemek süreci ilerletmez.", "Meyve salatası pişirilmez. Kızartma, kartın amacına uymayan bir eylemdir.", "Doğru; yıkamadan sonra meyve doğranır ve salata amacına uyar.", "'Finally' süreç henüz bitmeden kullanılmış; salata hazırlanmadan verilemez."], "explanation": "1) Kart meyve salatası anlatır. 2) Yıkamadan sonra doğrama gelir. 3) Yıkamayı tekrarlamak, kızartmak ya da 'Finally' ile bitirmek sırayı ve amacı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f1a5362692547df7a0fc6b2663b5169d4b4a4eabafb5d33de3c64d0720aa265c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f06", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Muhatap bir çocuktur ve ton önemlidir; doğru cümle dört cümlenin içinde tek nazik kapanıştır.", "question": "Defne writes a short card for her cousin Mina, who is nine. Mina wants to make a fruit salad for the first time. The card must be simple, kind and in the right order.\n\nWhich sentence ends the card in a kind way for Mina?", "choices": ["You must finish all of it now.", "Do not ask for help again.", "Enjoy your fruit salad, Mina!", "Nobody likes fruit salad, Mina."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Zorlayıcı ve kaba bir dildir. Kart nazik olmalıdır.", "Yardım istemeyi engellemek kaba bir tavırdır; kart yardımsever olmalıdır.", "Doğru; nazik bir kapanıştır ve dokuz yaşındaki kuzene uygundur.", "Mina'nın isteğini küçümseyen bir cümledir; nazik bir kapanış değildir."], "explanation": "1) Kartın muhatabı dokuz yaşındaki Mina'dır; amaç nazik anlatımdır. 2) Seslenen ve iyi dileyen cümle bunu sağlar. 3) Zorlayan ya da yardımı engelleyen cümleler nazik değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2d146b2147b5520bae3370d606e9cec3f09d4b66e61c8d1b486f2ca8afb5ed76", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f06", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatabın yaşı hem güvenliği hem tonu belirler; üç yanlış cümle ayrı ayrı güvenlik ya da nezaket kuralını bozar.", "question": "Defne writes a short card for her cousin Mina, who is nine. Mina wants to make a fruit salad for the first time. The card must be simple, kind and in the right order.\n\nMina is only nine. Which sentence is the most suitable for her card?", "choices": ["Slice the apples quickly with a very big knife.", "Slice the apples when nobody is at home.", "You are too young to slice the apples.", "Ask an adult to help you slice the apples."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Dokuz yaşındaki bir çocuğa büyük bıçakla hızlı kesmek önerilmez. Cümle güvenli değildir.", "Çocuğu yalnız bırakmak güvenli bir öneri değildir. Cümle muhataba uygun değildir.", "Kırıcı bir ifadedir. Kart nazik ve cesaretlendirici olmalıdır.", "Doğru; hem güvenli hem nazik bir yönergedir."], "explanation": "1) Mina dokuz yaşındadır ve ilk kez salata yapacaktır. 2) Uygun cümle güvenli ve nazik olmalıdır. 3) Yetişkin yardımı öneren cümle bunu sağlar; diğerleri güvensiz ya da kırıcıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6e702bb1cd08c6201833405b118a146eba72491461753b8ee4acf0b72b58a0d4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f06", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "İki cümleli seçenekte hem bağlaç sırası hem adım tekrarı hem de önceki bilginin korunması birlikte denetlenir.", "question": "Defne writes a short card for her cousin Mina, who is nine. Mina wants to make a fruit salad for the first time. The card must be simple, kind and in the right order.\n\nThe card says: 'First, wash the fruit. Then slice it.' Which two sentences end the card best?", "choices": ["Finally, put the pieces in a bowl. Next, add honey and mix.", "Next, put the pieces in a bowl. Finally, add honey and mix.", "Next, put the pieces in a bowl. Finally, put the pieces in a bowl.", "Next, put the pieces in a bowl. Finally, wash the pieces again."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Finally' erken kullanılmış; 'Next' ise son adımı bitirmeden sonra gelmiş. Bağlaç sırası bozulmuş.", "Doğru; 'Next' ve 'Finally' yeni adımları sıralı ve tekrarsız ekler.", "Aynı adım iki kez yazılmış ve bal ile karıştırma atlanmıştır.", "Yıkama ilk adımdı; sonda yeniden yıkamak süreci geriye alır."], "explanation": "1) Kartta yıkama ve dilimleme var. 2) Devamı kâseye koyma, sonra bal ekleyip karıştırmadır. 3) Bağlaçlar 'Next', 'Finally' sırasında olmalı; adım tekrarı ya da geri dönüş yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8295868583737f4fc2a17cafac1f7f44cac6b58bc9b429731013e51ca4bd8514", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f07", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 1, "difficultyReason": "İlk adımda hem bağlaç hem eylem uygun olmalıdır; sıra bağlaçları aynı eylemle denenerek yanlış seçenekler oluşur.", "question": "Ali writes a short blog post for new students. It explains how to make a cheese sandwich. Each sentence uses a linker such as first, then or finally.\n\nWhich sentence is the best first step in Ali's post?", "choices": ["Finally, take two slices of bread.", "After that, take two slices of bread.", "Sandwiches are a tasty meal for school.", "First, take two slices of bread."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Finally' son adımı gösterir; yazının başında kullanılamaz.", "'After that' bir önceki adıma bağlanır. Yazının başında önceki adım yoktur.", "Bu cümle bir bilgi verir ama sandviç yapma adımı değildir.", "Doğru; 'First' süreci başlatır ve ilk adım ekmek almaktır."], "explanation": "1) Yazı sandviç hazırlamayı adım adım anlatır. 2) İlk adım 'First' ile başlar. 3) 'Finally' ve 'After that' başlangıçta kullanılamaz; bilgi cümlesi adım değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "28e67ca262b9f88e4657f7a869f7b35a22c101702d72c981fba1833efed26fed", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f07", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Aynı ekmek sözcüğü iki şıkta geçer; doğru cümle yeni bir adım ekler ve bağlaçla eylemi uyumlu tutar.", "question": "Ali writes a short blog post for new students. It explains how to make a cheese sandwich. Each sentence uses a linker such as first, then or finally.\n\nAli's post so far: 'First, take two slices of bread.' Which sentence should come next?", "choices": ["Then take two pieces of bread.", "Then pour the bread into a bowl.", "Finally, give the sandwich to a friend.", "Then put some cheese on one slice."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ekmek alma adımı aynı anlamda tekrarlanmış. Süreç ilerlemez.", "'Pour' sıvılar için kullanılır; ekmek bir kaseye dökülmez. Bağlaç uygun, eylem uygun değil.", "Peynir konmadan sandviç hazır olmaz; 'Finally' henüz erken.", "Doğru; peynir, ekmek alındıktan sonra konan yeni bir adımdır."], "explanation": "1) Sandviç için ekmek alındı. 2) Yeni adım peynir koymaktır. 3) Ekmeği yeniden almak adımı tekrar eder; 'pour' ekmekle kullanılmaz; 'Finally' erkendir.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fb83fe2403363eefc5d54d50e3e92903ee8f15c1abd329709146a07fad818e5d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f07", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhataba uygunluk dil düzeyi ve işlevle ilgilidir; üç yanlış cümle farklı bir amaç dışı özellik taşır.", "question": "Ali writes a short blog post for new students. It explains how to make a cheese sandwich. Each sentence uses a linker such as first, then or finally.\n\nAli's readers are new students. Which sentence is clearest for them?", "choices": ["Assemble the cheese between the slices with precision.", "Make a sandwich.", "Put the cheese between the slices and press gently.", "My uncle makes sandwiches in a big café."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sözcükler ağırdır ve A2 düzeyini aşar. Yeni öğrenciler için açık değildir.", "Çok genel bir cümledir; adımı anlatmaz.", "Doğru; kısa, açık ve yeni öğrencilere uygun bir yönergedir.", "Kişisel bilgi verir ama bir yönerge değildir. Kartın amacı adım anlatmaktır."], "explanation": "1) Okuyucular yeni öğrencilerdir; amaç adım anlatmaktır. 2) Cümle kısa, açık ve yönerge biçiminde olmalıdır. 3) Ağır sözcük, genel cümle ve kişisel bilgi bu amaca uymaz.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d5c5d42da65692b873961e93b85d7b47f4d38090c95318c8cf34867a6e52b1d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f07", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "İki cümleli seçeneklerde bağlaç sırası, adım tekrarı ve önceki bilginin korunması birlikte denetlenir.", "question": "Ali writes a short blog post for new students. It explains how to make a cheese sandwich. Each sentence uses a linker such as first, then or finally.\n\nAli has written: 'First, take two slices of bread. Then put some cheese on one slice.' Which two sentences end the post best?", "choices": ["Finally, press the slices together. After that, enjoy your sandwich.", "After that, press the slices together. Finally, enjoy your sandwich.", "After that, press the slices together. Finally, press the slices together.", "After that, enjoy your sandwich. Finally, take two slices of bread."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Finally' erken kullanılmış; sonrasında 'After that' gelemez. Bağlaç sırası bozulmuş.", "Doğru; yeni adım ekler, sıralı bağlaçlar kullanır ve süreci bitirir.", "Aynı adım iki kez yazılmış ve süreç tamamlanmamıştır.", "Ekmek alma ilk adımdı; sonda yeniden yazmak süreci geriye alır."], "explanation": "1) Yazıda ekmek alma ve peynir koyma var. 2) Devam, ekmekleri birleştirme ve sandviçin tadını çıkarmadır. 3) Bağlaç sırası 'After that', 'Finally' olmalı; adım tekrarı ya da başa dönüş olmamalıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9cf7ffbffb1c22cd9c53caa0df8018e955349a1290a0660e62986c8269181ce5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f08", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Muhatap, amaç ve sıra bağlacı birlikte denetlenir; doğru cümle üçünü birden karşılar.", "question": "Cook Sevgi writes a note for the helpers in the school canteen. The helpers are twelve years old. The note explains how to make a simple green salad.\n\nWhich sentence is the best way to begin the note?", "choices": ["Dear parents, please wash the lettuce at home.", "First, wash the lettuce and the cucumber.", "Finally, wash the lettuce and the cucumber.", "The lettuce and the cucumber are green."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Notun muhatabı kantin yardımcılarıdır, veliler değil. Yer de kantindir.", "Doğru; yardımcılara yönelik süreci başlatan ilk adım cümlesidir.", "'Finally' son adımı gösterir; notun başında kullanılamaz.", "Bilgi cümlesidir, adım değildir. Not süreci anlatmalıdır."], "explanation": "1) Not, kantin yardımcılarına salata yapmayı anlatır. 2) Başlangıç 'First' ile ve bir hazırlık adımıyla yapılır. 3) Veliye seslenmek muhatabı, 'Finally' sırayı, bilgi cümlesi ise amacı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e4d47d2d1757e390136b5866f6846afba6edcfb2588e08405d8e5cd152cec17c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f08", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Boşluğun önünde ve arkasında adımlar verilir; doğru cümle ikisini bozmadan yeni bir adım ekler.", "question": "Cook Sevgi writes a note for the helpers in the school canteen. The helpers are twelve years old. The note explains how to make a simple green salad.\n\nThe note says: 'First, wash the lettuce. Then slice the cucumber into thin pieces. ___ Finally, pour some oil on the salad.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["After that, wash the lettuce and the cucumber again.", "After that, bake the lettuce and the cucumber in the oven.", "After that, pour some oil on the whole salad.", "After that, put the lettuce and the cucumber in a bowl."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yıkama adımı baştadır. Aynı adımı iki kez eklemek süreci ilerletmez.", "Yeşil salata pişirilmez. Bu cümle sürecin amacını değiştirir.", "Yağ dökme adımı 'Finally' ile zaten verilmiştir. Aynı adım tekrarlanır.", "Doğru; yeni bir adım ekler ve verilen bilgileri korur."], "explanation": "1) Verilen adımlar yıkama, dilimleme ve en sonda yağ dökmedir. 2) Boşluk, salatayı kâseye koyma gibi yeni bir adım olmalıdır. 3) Yıkamayı tekrarlamak, pişirmek ya da yağı iki kez eklemek tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "349eb4fb5ab889e2aa61c61d925af01e268075e4d04bba5ac6f95bee99c3be05", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f08", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç malzemenin listesi her cümlede neredeyse aynıdır; eksik, fazla ya da tekrarlanan bilgiyi ayırt etmek gerekir.", "question": "Cook Sevgi writes a note for the helpers in the school canteen. The helpers are twelve years old. The note explains how to make a simple green salad.\n\nThe note says: 'Use two tomatoes, one cucumber and some lettuce. First, wash all the vegetables. ___' Which sentence keeps all the information?", "choices": ["Then chop the tomatoes and the cucumber.", "Then chop the tomatoes, the cucumber and the carrots.", "Then wash the tomatoes, the cucumber and the lettuce.", "Then chop the tomatoes, cucumber and lettuce."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Marul unutulmuş; verilen malzemelerden biri kaybolmuştur.", "Havuç notta yoktur. Yeni malzeme eklemek verilen bilgiyi değiştirir.", "Yıkama 'First' ile zaten yapılmıştır. Aynı adım iki kez eklenmiş.", "Doğru; üç malzemenin hepsini korur ve yeni bir adım ekler."], "explanation": "1) Malzemeler: iki domates, bir salatalık ve marul. 2) Yıkamadan sonra doğrama gelir. 3) Marulu atmak, havuç eklemek ya da yıkamayı tekrarlamak verilen bilgiyi bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a6409fc9b318907e5d89f5df3c01f82230d9f0f089749876b6158495f632a72a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f08", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Miktar, tekrar ve son adım bilgisi birlikte korunmalıdır; yanlış cümleler ayrı bir tutarlılık kuralını bozar.", "question": "Cook Sevgi writes a note for the helpers in the school canteen. The helpers are twelve years old. The note explains how to make a simple green salad.\n\nThe note says: 'Use two spoons of oil. First, pour the oil into a bowl. ___ Finally, stir the sauce well.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Then add two more spoons of olive oil.", "Then pour the oil into the same bowl.", "Then add lemon juice and some salt.", "Then stir the sauce well with a spoon."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yağ miktarı iki kaşıktır. Ek yağ eklemek verilen bilgiyle çelişir.", "Yağı kâseye koyma adımı zaten verilmiştir. Aynı adım tekrarlanır.", "Doğru; sos için yeni malzemeler ekler ve verilen miktarı bozmaz.", "Karıştırma 'Finally' ile son adım olarak verilmiştir. Aynı adım iki kez yazılır."], "explanation": "1) Verilen bilgi: iki kaşık yağ, önce kâseye dökme, en sonda karıştırma. 2) Boşluk, sos için limon suyu ve tuz gibi yeni malzemeler eklemeli. 3) Ek yağ, tekrar eden dökme ve tekrar eden karıştırma tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a0a13b51a18a766fd2286fb08530a823d14f11ed07a7260c93826dc8f43b5ecd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f09", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Boşluğun iki yanındaki adımlar bilinir; doğru cümle ikisini tekrarlamadan araya girer.", "question": "Mehmet makes a poster for the school fair. It explains how to make fruit yoghurt. The visitors are students and their parents.\n\nThe poster says: 'First, put two spoons of yoghurt in a glass. ___ Finally, add some honey on top.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Then add small pieces of strawberry.", "Then put two spoons of yoghurt in a glass.", "Then add some honey on top.", "Then pour the glass into the yoghurt."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yoğurt ile bal arasına yeni bir adım ekler.", "Bu adım 'First' ile zaten verilmiştir. Aynı adım iki kez yazılmış.", "Bal ekleme 'Finally' ile zaten son adımdır. Aynı adım tekrarlanır.", "Bardak yoğurda dökülmez; yoğurt bardağa konur. Eylem ve nesne yer değiştirmiş."], "explanation": "1) Verilen adımlar: bardağa yoğurt koy, en sonda bal ekle. 2) Ortaya yeni bir adım olan çilek eklenir. 3) Yoğurdu ya da balı tekrarlamak ya da nesneleri ters bağlamak tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0db4846db21e98edf863ccb1e74d4b890284e59ab25ef6946e6a1874ba1d044a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f09", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Bir tek muz verilmiştir; doğru cümle miktarı ve adım sırasını korur.", "question": "Mehmet makes a poster for the school fair. It explains how to make fruit yoghurt. The visitors are students and their parents.\n\nThe poster says: 'Use one banana. First, peel it. ___' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Then peel the banana once again.", "Then slice two bananas and an apple.", "Then slice the banana into pieces.", "Then pour the banana into the glass."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Soyma adımı 'First' ile zaten yapılmıştır. Aynı adım tekrarlanır.", "Notta tek muz vardır. Muz sayısını artırmak ve elma eklemek bilgiyi değiştirir.", "Doğru; soyulan muz dilimlenir ve miktar korunur.", "'Pour' sıvılar içindir; muz dökülmez. Eylem nesneyle uyuşmaz."], "explanation": "1) Verilen bilgi: bir muz ve soyma adımı. 2) Soyulan muz için doğal sonraki adım dilimlemedir. 3) Soymayı tekrarlamak, muz sayısını değiştirmek ya da 'pour' kullanmak tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "46e396060e963335a721c82d15b181367e427e7fd0f3d25ee558c5c828f4d001", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f09", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Bardak sayısı ve boyutu verilmiştir; üç yanlış cümle sayıyı, boyutu ya da adımı değiştirir.", "question": "Mehmet makes a poster for the school fair. It explains how to make fruit yoghurt. The visitors are students and their parents.\n\nThe poster says: 'Pour the yoghurt into four small glasses. ___ Finally, enjoy the dessert.' Which sentence keeps the information?", "choices": ["After that, add fruit to the glass.", "After that, add fruit to six glasses.", "After that, pour the yoghurt into four big glasses.", "After that, add fruit to each glass."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tek bardak söylenmiş; oysa dört bardak vardır. Sayı bilgisi kaybolmuş.", "Bardak sayısı dörttür. Altı bardak sayıyı değiştirir.", "Yoğurt dökme adımı zaten verilmiştir ve bardaklar küçüktür. Hem tekrar hem boyut hatası var.", "Doğru; dört bardağın her birine meyve eklenir ve bilgi korunur."], "explanation": "1) Verilen bilgi: yoğurt dört küçük bardağa konur, en sonda tatlı yenir. 2) Araya her bardağa meyve eklemek girer. 3) Tek bardak, altı bardak ya da aynı adımın tekrarı bilgiyi bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ce040429583ef482610a74aaea5eda9dea5bed85dec57c95e17dad7f76c0759a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f09", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Boşluğun iki yanında farklı adımlar vardır; yanlış cümleler sırasıyla sonraki, son ve ilk adımı tekrarlar.", "question": "Mehmet makes a poster for the school fair. It explains how to make fruit yoghurt. The visitors are students and their parents.\n\nThe poster says: 'First, wash two apples. ___ Next, slice them. Finally, add yoghurt.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Then slice them.", "Then peel them.", "Then add yoghurt.", "Then wash them again."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Dilimleme 'Next' ile zaten bir sonraki adımdır. Aynı adım iki kez eklenir.", "Doğru; yıkamadan sonra soymak ve sonra dilimlemek mantıklı bir sıradır.", "Yoğurt 'Finally' ile sondadır. Erken eklemek sırayı bozar.", "Yıkama 'First' ile yapılmıştır. Aynı adımı tekrarlamak süreci ilerletmez."], "explanation": "1) Verilen adımlar: yıka, dilimle, en sonda yoğurt. 2) Yıkama ile dilimleme arasına soyma girer. 3) Dilimlemeyi, yoğurdu ya da yıkamayı bu noktada yazmak sırayı ve bilgiyi bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a1763df9b58f730cc713d7b89464cf4dea34fb38a5f45507fba36f21b39d2d20", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f10", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Boşluğun önünde ve arkasında adım vardır; yanlış cümleler tekrar, sayı değişimi ya da sonraki adımı öne çekme hatası taşır.", "question": "Zeynep writes a diary entry about a family dinner. She explains how her gran makes lentil soup. Zeynep uses short sentences and linkers.\n\nZeynep writes: 'First, Gran chops one onion. ___ Then she adds the lentils and the water.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["After that, she fries the onion in oil.", "After that, she chops one onion again.", "After that, she fries three onions in oil.", "After that, she adds the lentils and the water."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; doğranan soğan yağda kızartılır ve miktar korunur.", "Doğrama 'First' ile zaten yapılmıştır. Aynı adım iki kez yazılmış.", "Metinde bir soğan vardır. Üç soğan sayıyı değiştirir.", "Mercimek ve su ekleme 'Then' ile zaten bir sonraki adımdır. Aynı adım tekrarlanır."], "explanation": "1) Verilen bilgi: bir soğan doğranır, sonra mercimek ve su eklenir. 2) Araya soğanı yağda kızartmak girer. 3) Doğramayı tekrarlamak, soğan sayısını değiştirmek ya da sonraki adımı öne çekmek tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6304081b197a016d1c3e5dd54f9fd9a89c974da638b4d609fd63997b5fca0cad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f10", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Süre bilgisi verilmiştir ve sıra bağlacı 'After that' bir önceki adımı gerektirir; yanlış cümleler süreyi, tekrarı ya da sırayı bozar.", "question": "Zeynep writes a diary entry about a family dinner. She explains how her gran makes lentil soup. Zeynep uses short sentences and linkers.\n\nZeynep writes: 'Gran boils the soup for twenty minutes. ___ Finally, she pours it into bowls.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["After that, she boils the soup for two hours.", "After that, she boils the soup for twenty minutes again.", "After that, she adds salt and red pepper.", "After that, she chops the onion."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Verilen süre yirmi dakikadır. İki saat bilgiyle çelişir.", "Kaynatma adımı zaten verilmiştir. Aynı adımı yinelemek süreci ilerletmez.", "Doğru; kaynatmadan sonra baharat eklemek mantıklıdır ve verilen süre korunur.", "Soğan doğramak çorbanın başında yapılır. Kaynatmadan sonra yazmak sırayı bozar."], "explanation": "1) Verilen bilgi: yirmi dakika kaynatma, en sonda kâselere koyma. 2) Araya tuz ve biber eklemek girer. 3) Süreyi değiştirmek, kaynatmayı tekrarlamak ya da başlangıç adımını sona almak tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ee07732099ab27d9def60de4138bf746b9d46c47ec8028b9dc7c8121ae8a2003", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f10", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Kişi sayısı ve kâse dağıtımı birlikte korunmalıdır; yanlış cümleler sayıyı, tekrarı ya da dağıtımı bozar.", "question": "Zeynep writes a diary entry about a family dinner. She explains how her gran makes lentil soup. Zeynep uses short sentences and linkers.\n\nZeynep writes: 'Six people eat at the table. Gran puts the soup into bowls. ___' Which sentence keeps the information?", "choices": ["Then she gives one bowl to each person.", "Then she gives one bowl to two people.", "Then she puts the soup into bowls again.", "Then she gives six bowls to Zeynep."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; altı kişiye birer kâse düşer ve bilgi korunur.", "Altı kişi vardır. İki kişiye tek kâse vermek sayıyı bozar.", "Çorbayı kâselere koyma adımı zaten verilmiştir. Aynı adım tekrarlanır.", "Kâseler masadaki kişilere dağıtılır, tek kişiye değil. Bilgi bozulur."], "explanation": "1) Verilen bilgi: altı kişi ve çorbanın kâselere konması. 2) Sonraki adım her kişiye bir kâse vermektir. 3) İki kişiye tek kâse, aynı adımı tekrar etmek ya da altı kâseyi tek kişiye vermek tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "341887c858dc7460d52f7529413c74b7b439d6ddfa37ab29e9908d928ffde38d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f10", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Bağlaç sırası ve eylem sırası birlikte denetlenir; üç yanlış çift farklı bir sıra hatası içerir.", "question": "Zeynep writes a diary entry about a family dinner. She explains how her gran makes lentil soup. Zeynep uses short sentences and linkers.\n\nWhich two sentences are in the most logical order?", "choices": ["First, Gran washes the lentils. Then she boils them.", "Then Gran washes the lentils. First, she boils them.", "Finally, Gran washes the lentils. Then she boils them.", "First, Gran eats the soup. Then she boils the lentils."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; önce yıkama sonra kaynatma mantıklı bir sıradır.", "'First' ve 'Then' ters kullanılmış; kaynatma yıkamadan önce gelmez.", "'Finally' ilk adımda kullanılmış; kaynatmadan sonra yıkama gelemez.", "Çorba pişmeden yenemez. Yeme adımı sona aittir."], "explanation": "1) Mercimek çorbasında yıkama, kaynatmadan öncedir. 2) 'First' ile yıkama, 'Then' ile kaynatma sırayı korur. 3) Bağlaçları ters yazmak ya da yemeyi öne almak sırayı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "54930a12747949601790875a330275f8aa062bb8fd7002be9441a56234a94c81", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f11", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Boşluk iki bilinen adımın arasındadır; doğru cümle hem sırayı hem anlam bütünlüğünü korur.", "question": "Cem writes a note for his little sister. It explains how to make strawberry ice lollies with juice.\n\nCem's note says: 'First, wash the strawberries. ___ Finally, put the cups in the freezer.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Then wash the strawberries again.", "Then put the fruit and juice in small cups.", "Then put the cups in the freezer.", "Then eat the ice lollies with all your friends."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yıkama 'First' ile yapılmıştır. Aynı adım tekrarlanır.", "Doğru; yıkamadan sonra çilek ve meyve suyu kaplara konur ve son adım dondurmadır.", "Dondurucuya koyma 'Finally' ile son adımdır. Aynı adım iki kez yazılır.", "Dondurma yenmeden önce dondurulmalıdır. Yeme adımı sona aittir."], "explanation": "1) Verilen adımlar: yıka, en sonda dondurucuya koy. 2) Araya, malzemeleri kaplara koymak girer. 3) Yıkamayı tekrarlamak, dondurucuyu iki kez yazmak ya da yemeyi öne almak sıra ve anlamı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "da9c4b4a7ec003952f9330b29bc7d86155461dd43b9a62d41c037170d78a94b3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f11", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 5, "difficultyReason": "İki bilinen adım ve bir son adım verilmiştir; doğru cümle yalnız aradaki boşluğa uyar ve üç yanlış cümle farklı bir adımı öne çeker ya da çevirir.", "question": "Cem writes a note for his little sister. It explains how to make strawberry ice lollies with juice.\n\nCem's note says: 'First, wash the strawberries. ___ After that, pour the juice into the cups. Finally, put them in the freezer.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Next, pour the strawberry juice into the cups.", "Next, cut the strawberries and put them in cups.", "Next, put all the cups in the freezer now.", "Next, cut the strawberries and drink all the juice."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Meyve suyu dökme 'After that' ile zaten sonraki adımdır. Aynı adım tekrarlanır.", "Doğru; meyve suyundan önce çilek parçaları kaplara konur ve sıra bağlaçları korunur.", "Dondurucu 'Finally' ile son adımdır. Erken yazılması sırayı bozar.", "Meyve suyu içilmez, kaplara dökülür. Bu cümle sonraki adımla çelişir."], "explanation": "1) Verilen adımlar: yıka, sonra meyve suyunu dök, en sonda dondur. 2) Yıkama ile meyve suyu arasında çilek parçalarını kaplara koymak gerekir. 3) Meyve suyunu ya da dondurmayı öne çekmek, içmek sırayı ve anlamı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d6481ea1e269daeb643e91dbcd0069772507025495553f2e27384bb13c6dd774", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f12", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Boşluk iki bilinen adım arasındadır; yanlış cümleler tekrar, erken yeme ve son adımı öne alma hatası taşır.", "question": "Nora writes in her cooking diary. Today she explains how she makes cheese pasta with her mum.\n\nNora writes: 'First, Mum and I boil the pasta. ___ Finally, I put the cheese on top.' Which sentence fits the gap?", "choices": ["Then we pour the water away and add sauce.", "Then we boil the pasta again for ten minutes.", "Then I eat all the pasta with cheese.", "Then we put the cheese on top."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kaynatmadan sonra su süzülür, sos eklenir ve son adım peynirdir.", "Kaynatma 'First' ile yapılmıştır. Aynı adımı yinelemek süreci ilerletmez.", "Peynir henüz konmamıştır ve yeme sona aittir. Sıra bozulur.", "Peynir koyma 'Finally' ile zaten son adımdır. Aynı adım tekrar edilir."], "explanation": "1) Verilen adımlar: makarnayı kaynat, en sonda peynir koy. 2) Araya suyu dökme ve sos ekleme girer. 3) Kaynatmayı tekrarlamak, yemeyi öne almak ya da peyniri iki kez yazmak tutarsızdır.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "adebc808a57e903387b5e8a690b2ae7310a171aa64787c61d883a26f2f62b51f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t07.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t07.f12", "topic": "Hazırlama süreçlerinde bağlam ve tutarlı anlatım", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit03", "topicKey": "e8-t07", "subtopicKey": "e8-t07-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-87", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t07.n01", "objective": "E8.3.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Dört bağlaç aynı iki fikri farklı anlamlarla bağlar; doğru olan neden-sonuç ilişkisini bağlaç ve eylemle birlikte kurar.", "question": "Nora writes in her cooking diary. Today she explains how she makes cheese pasta with her mum.\n\nWhich sentence joins these ideas with the right meaning? 'Mum cuts the cheese into small pieces.' 'Small pieces melt quickly.'", "choices": ["Mum cuts the cheese into small pieces, but they also melt quickly.", "Mum cuts the cheese into small pieces after they melt very quickly.", "Mum cuts the cheese into small pieces unless they melt quickly.", "Mum cuts the cheese into small pieces because they melt quickly."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'But' karşıtlık gösterir. İki fikir birbirine karşıt değil, neden-sonuç ilişkisindedir.", "'After' zaman sırası verir ve peynirin önce eridiğini söyler. Bu, anlamı tersine çevirir.", "'Unless' koşul bildirir ve kesme eylemini engeller. İki fikir bu anlamda bağlanmaz.", "Doğru; 'because' sebep gösterir ve iki fikri anlamlı bağlar."], "explanation": "1) İki fikir: peyniri küçük kesmek ve küçük parçaların çabuk erimesi. 2) İkincisi, ilkinin nedenidir; 'because' bunu söyler. 3) 'But' karşıtlık, 'after' zaman, 'unless' koşul bildirir; diğer üç bağlaç bu ilişkiyi kuramaz.", "figure": null, "tags": ["E8.3.R1", "E8-T07"], "taskId": "E8-T07", "sourceRecordId": "draft.e8-t07.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "edad4deca35a84607bc52c80ddab64ea8a146ca4d4bce33e7f6725cccf861260", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "In The Kitchen"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "title": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.4.R1", "E8.4.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nTelefon konuşmasında arayanı, aranan kişiyi ve doğru başlangıç cümlesini ayırt etmeyi öğreneceğim. “This is ... calling”, “Is ... in?” ve “May I speak to ...?” gibi kalıpları tanıyacağım. Kısa yazılı telefon metinlerinden kişi, işlem ve zaman bilgisini bulacak, bir konuşmaya uygun cümleyi seçeceğim.\n\nTemel kavramlar\nArayan (caller): Numarayı çeviren kişidir. Kendini “Hello! This is ... calling.” ile tanıtır. Buradaki This is, “Ben ...” demektir; yüz yüze tanışma değil, telefonda kimlik bildirmedir.\nAranan kişi: Görüşülmek istenen kişidir. Arayan onu “Is ... in?”, “Is ... there?” ya da “May I speak to ...?” ile ister.\nTelefonu açan kişi: Her zaman aranan kişi olmayabilir. Evden bir yakını ya da bir görevli açabilir; arayan önce ona konuşur.\nKişi uygunsa: “Hang on / hold on” (bekle), “I'll get him / her” (onu çağırırım), “put someone through” (birini bağlamak) kullanılır.\nKişi uygun değilse: “not available” (görüşemez), “has gone out” (dışarı çıktı) ve mesaj teklifi kullanılır.\navailable ile engaged: “Available” kişinin görüşmeye uygun olması, “engaged” ise hattın başka görüşmeyle meşgul olmasıdır. Birincisi kişiyi, ikincisi hattı anlatır.\nAnında alınan karar: Konuşurken verilen kararlar “I'll ...” ile söylenir: “I'll call you after dinner.” gibi.\n\nÖnce hatırla\nKibar istekler: “Can I ...?” ve “May I ...?” izin ister; “please” ve “thank you” isteği nazik yapar. “May I speak to Dr Hill, please?” cümlesinde hem izin hem nezaket vardır.\nTelefon kalıbı köprüsü: Yüz yüze “I'm Nora.” dersin. Telefonda ise “This is Nora calling.” dersin ve istediğin kişiyi “Is Mr Ford in?” ile sorarsın.\nHatırlatma: Önceki yıl öğrendiğin davet ve öneri kalıpları gibi bu kalıplar da kısa ve kibardır; yalnız telefonda kullanılır.\n\nAdım adım\n1. Arayan ile arananı ayır: Önce kimin aradığını “This is ... calling” ile, sonra kimi istediğini “Is ... in?” ile bul. Telefonu açan üçüncü bir kişi olabilir.\n2. Başlangıç kalıplarını tanı: “Hello! This is Nora calling.” arayanın kendini tanıtmasıdır. “Is Mr Ford in?” ve “May I speak to ...?” ise aranan kişiyi ister.\n3. Kibar isteğe uygun yanıtı çöz: Kişi uygunsa bekletme ve çağırma kalıbı, uygun değilse “not available” ya da “has gone out” ve mesaj teklifi, hat doluysa “the line is engaged” gelir.\n4. Kısa telefon metnini izle: Satır satır kimin konuştuğunu, kime konuştuğunu ve verilen bilgiyi (kişi, işlem, zaman) işaretle.\n5. Yazılı konuşmaya uygun repliği seç: Önceki cümlenin amacına ve konuşanın rolüne bak. Kendini tanıtan arayandır; “I'll ...” ile karar bildirilir; soru soran, yanıt bekler.\n\nÇözümlü örnek 1\nKimin aradığını bulma\nDefne: Hello! This is Defne calling. Is Barış in? Mrs Arda: One moment, please. Bu konuşmada arayan, aranan ve telefonu açan kimdir?\n“This is Defne calling” kendini tanıtmadır; arayan Defne'dir.\n“Is Barış in?” Defne'nin görüşmek istediği kişiyi sorar; aranan Barış'tır.\nYanıt veren Mrs Arda telefonu açan kişidir; aranan Barış olmadığı için konuşan o değildir.\n\nÇözümlü örnek 2\nHat meşgul mü, kişi uygun değil mi?\nNora Mr Ford'u arar. Görevli: The line is engaged, I'm afraid. Bu cümle neyi anlatır ve ne yapılabilir?\n“Engaged” sözcüğü hattın başka görüşmeyle meşgul olduğunu söyler; kişinin ismi geçmez.\nKişinin kendisi için “not available” denir. Burada hat meşgul olduğu için Mr Ford'un durumu bilinmez.\nNora kibarca daha sonra yeniden arayabilir ya da mesaj bırakabilir.\n\nÇözümlü örnek 3\nAnında verilen karar\nSinan'ın arkadaşı: My sister is out. Can you phone again later? Sinan kararını bildirmek ister. Hangi cümle uygundur: “OK, I'll phone again at four.” mı, “OK, you'll phone me at four.” mı?\nArayan Sinan'dır; geri arayacak da odur.\nKarar konuşma sırasında verildiği için “I'll + fiil” yapısı uygundur.\n“I'll phone again at four” doğrudur. “You'll phone me” rolleri ters çevirir.\n\nSık yapılan hatalar\n“This is ... calling” cümlesini yüz yüze tanışma sanmak. Bu kalıp telefonda arayanın kendini bildirmesidir.\nArayan ile arananı ters okumak. “Is Mr Ford in?” diyen kişi Mr Ford değildir; onu isteyen arayandır.\navailable ile engaged anlamını karıştırmak. Kişi için “not available”, hat için “the line is engaged” denir.\n“Hang on” ile “hang up” ifadelerini karıştırmak. “Hang on” bekle, “hang up” telefonu kapat demektir.\n“Get back to you” ile “put you through” ifadelerini karıştırmak. Birincisi sonra dönmek, ikincisi şimdi bağlamaktır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n“Hello! This is Elif calling. Is Mr Ford in?” konuşmasında arayan kimdir? Elif. “This is ... calling” arayanı gösterir; Mr Ford ise görüşülmek istenen kişidir.\n“The line is engaged.” cümlesi neyi anlatır? Hattın başka bir görüşmeyle meşgul olduğunu anlatır; kişinin uygun olmadığını değil.\nBir kişi “Bekle, onu çağırırım” demek istiyor. “Hang on, I'll get her.” mı, “Hang up, I'll get her.” mı doğrudur? “Hang on” doğrudur. “Hang up” telefonu kapatmak demektir.\n\nÖzet\nTelefonda arayan kendini “This is ... calling” ile tanıtır ve aranan kişiyi “Is ... in?” ya da “May I speak to ...?” ile ister. Kişi uygunsa beklenir ve çağrılır; uygun değilse “not available”, “has gone out” ya da mesaj teklifi gelir. Hat doluysa “engaged” denir. Anında karar “I'll ...” ile bildirilir.\n\nKendin dene\nAileden izinli biriyle hayalî isimler kullanarak kâğıt üstünde kısa bir telefon diyaloğu kur. Biriniz arayan, diğeriniz telefonu açan olsun. Arayan “This is ... calling” ile kendini tanıtsın; açan kişi “not available” ya da “I'll get her” desin. Gerçek numara ya da kişisel bilgi yazma.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Telefon konuşmasında arayanı, aranan kişiyi ve doğru başlangıç cümlesini ayırt etmeyi öğreneceğim. “This is ... calling”, “Is ... in?” ve “May I speak to ...?” gibi kalıpları tanıyacağım. Kısa yazılı telefon metinlerinden kişi, işlem ve zaman bilgisini bulacak, bir konuşmaya uygun cümleyi seçeceğim.", "keyConcepts": ["Arayan (caller): Numarayı çeviren kişidir. Kendini “Hello! This is ... calling.” ile tanıtır. Buradaki This is, “Ben ...” demektir; yüz yüze tanışma değil, telefonda kimlik bildirmedir.", "Aranan kişi: Görüşülmek istenen kişidir. Arayan onu “Is ... in?”, “Is ... there?” ya da “May I speak to ...?” ile ister.", "Telefonu açan kişi: Her zaman aranan kişi olmayabilir. Evden bir yakını ya da bir görevli açabilir; arayan önce ona konuşur.", "Kişi uygunsa: “Hang on / hold on” (bekle), “I'll get him / her” (onu çağırırım), “put someone through” (birini bağlamak) kullanılır.", "Kişi uygun değilse: “not available” (görüşemez), “has gone out” (dışarı çıktı) ve mesaj teklifi kullanılır.", "available ile engaged: “Available” kişinin görüşmeye uygun olması, “engaged” ise hattın başka görüşmeyle meşgul olmasıdır. Birincisi kişiyi, ikincisi hattı anlatır.", "Anında alınan karar: Konuşurken verilen kararlar “I'll ...” ile söylenir: “I'll call you after dinner.” gibi."], "priorKnowledge": ["Kibar istekler: “Can I ...?” ve “May I ...?” izin ister; “please” ve “thank you” isteği nazik yapar. “May I speak to Dr Hill, please?” cümlesinde hem izin hem nezaket vardır.", "Telefon kalıbı köprüsü: Yüz yüze “I'm Nora.” dersin. Telefonda ise “This is Nora calling.” dersin ve istediğin kişiyi “Is Mr Ford in?” ile sorarsın.", "Hatırlatma: Önceki yıl öğrendiğin davet ve öneri kalıpları gibi bu kalıplar da kısa ve kibardır; yalnız telefonda kullanılır."], "steps": ["1. Arayan ile arananı ayır: Önce kimin aradığını “This is ... calling” ile, sonra kimi istediğini “Is ... in?” ile bul. Telefonu açan üçüncü bir kişi olabilir.", "2. Başlangıç kalıplarını tanı: “Hello! This is Nora calling.” arayanın kendini tanıtmasıdır. “Is Mr Ford in?” ve “May I speak to ...?” ise aranan kişiyi ister.", "3. Kibar isteğe uygun yanıtı çöz: Kişi uygunsa bekletme ve çağırma kalıbı, uygun değilse “not available” ya da “has gone out” ve mesaj teklifi, hat doluysa “the line is engaged” gelir.", "4. Kısa telefon metnini izle: Satır satır kimin konuştuğunu, kime konuştuğunu ve verilen bilgiyi (kişi, işlem, zaman) işaretle.", "5. Yazılı konuşmaya uygun repliği seç: Önceki cümlenin amacına ve konuşanın rolüne bak. Kendini tanıtan arayandır; “I'll ...” ile karar bildirilir; soru soran, yanıt bekler."], "workedExamples": [{"title": "Kimin aradığını bulma", "problem": "Defne: Hello! This is Defne calling. Is Barış in? Mrs Arda: One moment, please. Bu konuşmada arayan, aranan ve telefonu açan kimdir?", "solution": ["“This is Defne calling” kendini tanıtmadır; arayan Defne'dir.", "“Is Barış in?” Defne'nin görüşmek istediği kişiyi sorar; aranan Barış'tır.", "Yanıt veren Mrs Arda telefonu açan kişidir; aranan Barış olmadığı için konuşan o değildir."]}, {"title": "Hat meşgul mü, kişi uygun değil mi?", "problem": "Nora Mr Ford'u arar. Görevli: The line is engaged, I'm afraid. Bu cümle neyi anlatır ve ne yapılabilir?", "solution": ["“Engaged” sözcüğü hattın başka görüşmeyle meşgul olduğunu söyler; kişinin ismi geçmez.", "Kişinin kendisi için “not available” denir. Burada hat meşgul olduğu için Mr Ford'un durumu bilinmez.", "Nora kibarca daha sonra yeniden arayabilir ya da mesaj bırakabilir."]}, {"title": "Anında verilen karar", "problem": "Sinan'ın arkadaşı: My sister is out. Can you phone again later? Sinan kararını bildirmek ister. Hangi cümle uygundur: “OK, I'll phone again at four.” mı, “OK, you'll phone me at four.” mı?", "solution": ["Arayan Sinan'dır; geri arayacak da odur.", "Karar konuşma sırasında verildiği için “I'll + fiil” yapısı uygundur.", "“I'll phone again at four” doğrudur. “You'll phone me” rolleri ters çevirir."]}], "commonMistakes": ["“This is ... calling” cümlesini yüz yüze tanışma sanmak. Bu kalıp telefonda arayanın kendini bildirmesidir.", "Arayan ile arananı ters okumak. “Is Mr Ford in?” diyen kişi Mr Ford değildir; onu isteyen arayandır.", "available ile engaged anlamını karıştırmak. Kişi için “not available”, hat için “the line is engaged” denir.", "“Hang on” ile “hang up” ifadelerini karıştırmak. “Hang on” bekle, “hang up” telefonu kapat demektir.", "“Get back to you” ile “put you through” ifadelerini karıştırmak. Birincisi sonra dönmek, ikincisi şimdi bağlamaktır."], "selfCheck": [{"question": "“Hello! This is Elif calling. Is Mr Ford in?” konuşmasında arayan kimdir?", "answer": "Elif. “This is ... calling” arayanı gösterir; Mr Ford ise görüşülmek istenen kişidir."}, {"question": "“The line is engaged.” cümlesi neyi anlatır?", "answer": "Hattın başka bir görüşmeyle meşgul olduğunu anlatır; kişinin uygun olmadığını değil."}, {"question": "Bir kişi “Bekle, onu çağırırım” demek istiyor. “Hang on, I'll get her.” mı, “Hang up, I'll get her.” mı doğrudur?", "answer": "“Hang on” doğrudur. “Hang up” telefonu kapatmak demektir."}], "summary": "Telefonda arayan kendini “This is ... calling” ile tanıtır ve aranan kişiyi “Is ... in?” ya da “May I speak to ...?” ile ister. Kişi uygunsa beklenir ve çağrılır; uygun değilse “not available”, “has gone out” ya da mesaj teklifi gelir. Hat doluysa “engaged” denir. Anında karar “I'll ...” ile bildirilir.", "figureNote": "Bu konuda şekil yoktur; çalışma kısa yazılı telefon metinleriyle yapılır. Metni okurken satır başındaki adlardan ve “This is ... calling” gibi kalıplardan kimin kime konuştuğunu izle."}, "figure": null, "taskId": "E8-T08", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0bb0cb50e9b47622f4745817afa5a961626e18520442a40cd5582b93bef3fd81", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Tek cümleyle cevap bulunur; ancak arayan, telefonu açan ve istenen kişi aynı diyalogda geçtiği için roller karışabilir.", "question": "Read the phone call.\nMr Hall: Hello?\nEmre: Hello! This is Emre calling. Is Jack in, please?\nMr Hall: Hang on a minute, Emre. I'll get him.\nJack: Hi, Emre! Are you coming to the match on Saturday?\nEmre: Yes. I'll see you at the park at ten, then.\n\nWho is making the call?", "choices": ["Emre is the one making the call.", "Jack is making the call.", "Mr Hall is making the call.", "Nobody is; they are speaking face to face."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Emre “This is Emre calling” diyerek kendini arayan olarak tanıtır.", "Jack istenen kişidir, arayan değil. Arayan ile arananı ters okumak bu yanıta götürür.", "Mr Hall telefonu ilk açandır. İlk konuşanı arayan sanmak bu yanıta yol açar.", "“This is ... calling” telefonda kendini tanıtmadır; yüz yüze tanışma değildir."], "explanation": "Emre “Hello! This is Emre calling.” der; bu kalıp arayanın kendini tanıtmasıdır. Mr Hall telefonu açar, Jack ise istenen kişidir. Arayan Emre'dir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "79dc67a6969122662539a5367397f6ef65e38baf15427830ddc358606247d545", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cümlelerin üçü de telefon yanıtı kalıbıdır; hangisinin bu durumda söylendiğini metindeki Jack'in konuşmasına bakarak ayırmak gerekir.", "question": "Read the phone call.\nMr Hall: Hello?\nEmre: Hello! This is Emre calling. Is Jack in, please?\nMr Hall: Hang on a minute, Emre. I'll get him.\nJack: Hi, Emre! Are you coming to the match on Saturday?\nEmre: Yes. I'll see you at the park at ten, then.\n\nWhat does Mr Hall say after Emre asks for Jack?", "choices": ["He says Jack is not available.", "He says Jack has gone out.", "He asks Emre to leave a message.", "He offers to get Jack."], "correct": 3, "distractorWhy": ["“Not available” kişi telefona çıkamıyorsa söylenir; burada Jack hemen çağrılır.", "“Has gone out” kişi evde değilse söylenir; oysa Jack sonra Emre'ye cevap verir.", "Mesaj bırakma teklifi kişi ulaşılamazken yapılır; burada Jack telefona gelir.", "Doğru; Mr Hall “I'll get him” diyerek Jack'i çağıracağını söyler."], "explanation": "Mr Hall “Hang on a minute, Emre. I'll get him.” der. Bu, Jack'in evde olduğunu ve çağrılacağını gösterir. Sonraki satırda Jack konuşur; yani mesaj ya da dışarıda olma söz konusu değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3da3ff22f996f3d870b0f0d3438829d7b5614fd3e001858e00473b7975bd13f6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Yer ve saat birlikte doğrulanmalıdır; seçeneklerin her biri iki bilgiden birini değiştirir.", "question": "Read the phone call.\nMr Hall: Hello?\nEmre: Hello! This is Emre calling. Is Jack in, please?\nMr Hall: Hang on a minute, Emre. I'll get him.\nJack: Hi, Emre! Are you coming to the match on Saturday?\nEmre: Yes. I'll see you at the park at ten, then.\n\nWhere will Emre and Jack meet on Saturday?", "choices": ["At Jack's house at ten o'clock.", "At the park at two o'clock.", "At the park at ten o'clock.", "At Emre's house at two o'clock."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Telefon Jack'in evine yapılır, buluşma yeri ise parktır. Arama yeri ile buluşma yeri karıştırılmış.", "Yer doğrudur ama saat yanlıştır; metinde saat ondur.", "Doğru; Emre “I'll see you at the park at ten” der. Yer park, saat ondur.", "Hem yer hem saat metinle uyuşmaz; Emre'nin evinden söz edilmez."], "explanation": "Emre son cümlesinde “I'll see you at the park at ten, then.” der. Buluşma yeri park, saat ondur. Jack'in evi yalnızca telefonun çalındığı yerdir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b058844651885c6e4aae70261589bc9d21816490bee1e08a28e053dc7f0e02a6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört kalıp da telefon dilindedir; başlangıçta kendini tanıtmak ile birini istemek arasındaki fark ayırt edilmelidir.", "question": "Read the phone call.\nMr Hall: Hello?\nEmre: Hello! This is Emre calling. Is Jack in, please?\nMr Hall: Hang on a minute, Emre. I'll get him.\nJack: Hi, Emre! Are you coming to the match on Saturday?\nEmre: Yes. I'll see you at the park at ten, then.\n\nHow does Emre introduce himself on the phone?", "choices": ["Hello! Is Emre in, please?", "Hello! This is Emre calling.", "Hello! May I speak to Emre?", "Hello! Emre has gone out."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Is ... in?” aranan kişiyi ister; arayan kendi adıyla bunu sormaz.", "Doğru; arayan kendini “This is ... calling” ile tanıtır.", "“May I speak to ...?” başkasıyla görüşmek içindir; kendini tanıtmaz.", "“Has gone out” aranan kişi için söylenir; arayan kendini böyle tanıtmaz."], "explanation": "Telefonda arayan kendini “This is ... calling” ile tanıtır. Diğer üç kalıp aranan kişiyi istemek ya da aranan hakkında bilgi vermek için kullanılır. Emre'nin açılış cümlesi “This is ... calling” kalıbıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "320423ca0e315e007aa4da7c5bd6add27c9e98224009d668c3d4309bcedc6587", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Cevap, tek bir kalıbın çevirisinden değil; Mr Hall'un cümlesi ile Jack'in sonraki konuşması arasındaki ilişkiden çıkarılır.", "question": "Read the phone call.\nMr Hall: Hello?\nEmre: Hello! This is Emre calling. Is Jack in, please?\nMr Hall: Hang on a minute, Emre. I'll get him.\nJack: Hi, Emre! Are you coming to the match on Saturday?\nEmre: Yes. I'll see you at the park at ten, then.\n\nWhy does Mr Hall say “I'll get him”?", "choices": ["Jack is the caller, so Mr Hall must wait.", "Emre is at the door and wants to come in.", "Jack is at home and can come to the phone.", "Jack has gone out and will call back."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Arayan Emre'dir; Jack aranan kişidir. Roller ters okunmuş.", "Emre telefonla konuşur, kapıda değildir. “Phone call” yüz yüze görüşme sanılmış.", "Doğru; Mr Hall Jack'i çağırır, çünkü Jack evdedir ve sonra konuşur.", "Jack dışarıda olsaydı Mr Hall “He has gone out” derdi. Metinde Jack sonra Emre'ye cevap verir."], "explanation": "Emre Jack'i ister. Mr Hall “I'll get him” der ve sonraki satırda Jack konuşur. Demek ki Jack evdedir ve telefona çağrılır. Jack arayan değil, aranan kişidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "577564bbe1b2826b0505f50ed8567a9c06500cb7cb6a21e3c9285b907fbb5d3a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Üç kişi (arayan, açan ve aranan) bir arada geçtiği için rolleri doğru eşlemek gerekir.", "question": "Read the phone call.\nLibrary: Greenfield Library. How can I help you?\nAylin: Hello! This is Aylin Demir calling. May I speak to Ms Carter, please?\nLibrary: I'm afraid she is not available now. She is in a meeting. Shall I take a message?\nAylin: Yes, please. Can you ask her to call me after school today?\nLibrary: Of course. I'll tell her.\n\nWho is the caller?", "choices": ["Ms Carter is the caller.", "The library worker is the caller.", "Nobody is; Aylin is at the library.", "Aylin Demir is the caller."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ms Carter, Aylin'in görüşmek istediği kişidir. Arayan ile aranan ters okunmuş.", "Kütüphane görevlisi telefonu açan kişidir; ilk konuşan arayan sanılmış.", "Aylin kütüphanede değildir; telefonla arar. “This is ... calling” yüz yüze tanışma değildir.", "Doğru; Aylin “This is Aylin Demir calling” diyerek arayan olduğunu belirtir."], "explanation": "Aylin “Hello! This is Aylin Demir calling.” der ve Ms Carter ile konuşmak ister. Kütüphane görevlisi telefonu açan kişidir. Arayan Aylin Demir'dir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b0e98f92d073b7199b1161d1b92e2231ed27df2a7486572537d420ba2031c472", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "«Not available», «engaged» ve «gone out» benzer sonuç verir, ama nedenler farklıdır; metindeki gerekçe seçilmelidir.", "question": "Read the phone call.\nLibrary: Greenfield Library. How can I help you?\nAylin: Hello! This is Aylin Demir calling. May I speak to Ms Carter, please?\nLibrary: I'm afraid she is not available now. She is in a meeting. Shall I take a message?\nAylin: Yes, please. Can you ask her to call me after school today?\nLibrary: Of course. I'll tell her.\n\nWhy can't Aylin talk to Ms Carter now?", "choices": ["Ms Carter's line is engaged.", "Ms Carter has gone out for lunch.", "Ms Carter is in a meeting.", "The library is closed today."], "correct": 2, "distractorWhy": ["“Engaged” hattın meşgul olmasını anlatır; metinde hat değil, kişinin toplantıda olması söylenir.", "“Gone out” dışarı çıkmak demektir; Ms Carter toplantıdadır ve metinde öğle yemeğinden söz edilmez.", "Doğru; görevli “She is in a meeting” diyerek nedeni açıkça söyler.", "Kütüphane açıktır; görevli telefonu açar. Metinde kapalı olduğu söylenmez."], "explanation": "Görevli “She is not available now. She is in a meeting.” der. Neden toplantıda olmasıdır. Hat meşgul değildir; kişi ulaşılabilir değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e9901ea1be6b9d76071df3bf67561ae20d2cb21bf2ed91a2b567c5d343361387", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dört cümle da Ms Carter ile ilgili bir istektir; zamanı ve işlemi (arama, bağlama, buluşma) metinle eşleştirmek gerekir.", "question": "Read the phone call.\nLibrary: Greenfield Library. How can I help you?\nAylin: Hello! This is Aylin Demir calling. May I speak to Ms Carter, please?\nLibrary: I'm afraid she is not available now. She is in a meeting. Shall I take a message?\nAylin: Yes, please. Can you ask her to call me after school today?\nLibrary: Of course. I'll tell her.\n\nWhat does Aylin ask the library worker to do?", "choices": ["Ask Ms Carter to phone her in an hour.", "Ask Ms Carter to phone her after school.", "Put her through to Ms Carter now.", "Meet Ms Carter after school today."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Zaman yanlıştır; “in an hour” metinde geçmez, Aylin okuldan sonra ister.", "Doğru; Aylin “call me after school today” der. Zaman okuldan sonradır.", "Ms Carter toplantıda olduğu için bağlanamaz. Aylin zaten mesaj bırakmayı kabul eder.", "Aylin telefon görüşmesi ister; yüz yüze buluşma istemez."], "explanation": "Görevli mesaj teklif eder. Aylin “Can you ask her to call me after school today?” der. İstenen şey, Ms Carter'ın okuldan sonra Aylin'i aramasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5626d13f59d0739ca94ba832fc4c456c3c01d0df7e5bf949c3515019add82cbb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Görevlinin teklifi, kişinin uygun olmama durumuna bağlıdır; bağlama (put through) ile mesaj alma karıştırılabilir.", "question": "Read the phone call.\nLibrary: Greenfield Library. How can I help you?\nAylin: Hello! This is Aylin Demir calling. May I speak to Ms Carter, please?\nLibrary: I'm afraid she is not available now. She is in a meeting. Shall I take a message?\nAylin: Yes, please. Can you ask her to call me after school today?\nLibrary: Of course. I'll tell her.\n\nWhat does the library worker offer to do?", "choices": ["Put Aylin through to Ms Carter.", "Take a message.", "Call Aylin back in an hour.", "Meet Aylin at the library."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ms Carter ulaşılamaz olduğundan görevli Aylin'i ona bağlayamaz.", "Doğru; görevli “Shall I take a message?” diyerek mesaj almayı önerir.", "Geri arama sözü verilmez; mesajı Ms Carter'a iletme sözü verilir.", "Görüşme telefondadır; yüz yüze buluşma önerilmez."], "explanation": "Ms Carter toplantıda olduğu için görevli “Shall I take a message?” der. Teklif edilen şey mesaj almaktır; bağlama ya da buluşma yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ad8f27ccfabf9d1c8a5576dc17d9e540afaf0c16ed2037730789bb02705e7110", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Her cümle farklı bir kişiye rol verir; doğru cümle için arayan, açan ve aranan kişinin tamamı doğru eşlenmelidir.", "question": "Read the phone call.\nLibrary: Greenfield Library. How can I help you?\nAylin: Hello! This is Aylin Demir calling. May I speak to Ms Carter, please?\nLibrary: I'm afraid she is not available now. She is in a meeting. Shall I take a message?\nAylin: Yes, please. Can you ask her to call me after school today?\nLibrary: Of course. I'll tell her.\n\nWhich sentence is true about the call?", "choices": ["Ms Carter leaves a message for Aylin.", "Aylin answers the phone at the library.", "Ms Carter is calling the library.", "Aylin leaves a message for Ms Carter."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Mesaj Aylin'den Ms Carter'a gider; yön ters okunmuş.", "Telefonu kütüphanede görevli açar; Aylin arayan taraftır.", "Ms Carter toplantıdadır; kütüphaneyi arayan Aylin'dir.", "Doğru; Aylin arar ve Ms Carter için mesaj bırakır."], "explanation": "Aylin kütüphaneyi arar, Ms Carter'a ulaşamaz ve ondan geri aramasını isteyen bir mesaj bırakır. Diğer cümleler arayan ile aranan rollerini değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "516e3beedb6894196c12b6734e2abeaf783a77dafcb6c6f5dda62920defd9674", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Telefonu ilk açan kişi, aranan kişi değildir; üç kişinin sırası metinden izlenir.", "question": "Read the story.\nOn Friday evening, Selin phoned her cousin Kerem to plan a picnic. Kerem's aunt answered the phone. “Hello! This is Selin calling. Is Kerem in?” asked Selin. “He is in the garden,” said the aunt. “Please hold the line. I'll get him.” Selin waited for one minute. Then Kerem took the phone. “Sorry, I was feeding the dog,” he said. “Let's meet at the lake at eleven o'clock on Sunday.” “Great! I'll bring the sandwiches,” said Selin.\n\nWho answered the phone first?", "choices": ["Kerem's aunt", "Kerem himself", "Selin herself", "Selin's mum"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “Kerem's aunt answered the phone” cümlesi bunu açıkça söyler.", "Kerem aranan kişidir; telefonu sonra alır. Aranan ile açan karıştırılmış.", "Selin arayandır; telefonu o açmaz, o arar.", "Metinde Selin'in annesi geçmez; ayrıntı dikkatsiz okunmuş."], "explanation": "Metin “Kerem's aunt answered the phone.” der. Kerem telefonu daha sonra alır. Selin ise arayan kişidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b761c64a8b3d1619cb7ba14d6fa34b6658c8ea5d13ef64dc4a194306ae58e9db", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Beklemenin nedeni iki ayrı cümleye dağılmıştır; teyzenin ve Kerem'in sözleri birleştirilerek cevap bulunur.", "question": "Read the story.\nOn Friday evening, Selin phoned her cousin Kerem to plan a picnic. Kerem's aunt answered the phone. “Hello! This is Selin calling. Is Kerem in?” asked Selin. “He is in the garden,” said the aunt. “Please hold the line. I'll get him.” Selin waited for one minute. Then Kerem took the phone. “Sorry, I was feeding the dog,” he said. “Let's meet at the lake at eleven o'clock on Sunday.” “Great! I'll bring the sandwiches,” said Selin.\n\nWhy did Selin have to wait?", "choices": ["Kerem's line was engaged all evening.", "Kerem was in the garden with the dog.", "Kerem had gone out to the lake.", "Kerem's aunt was not available."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Engaged” hattın meşgul olmasıdır; metinde hat değil, Kerem'in bahçede olması söylenir.", "Doğru; Kerem bahçededir ve köpeği besler, bu yüzden Selin bir dakika bekler.", "Kerem dışarı çıkmamıştır, evin bahçesindedir; göl yalnızca pazar günkü buluşma yeridir.", "Teyze telefonu açar ve konuşur; ulaşılamayan kişi o değildir."], "explanation": "Teyze “He is in the garden” der ve Selin'e hatta kalmasını söyler. Kerem sonra “I was feeding the dog” der. Bekleme nedeni Kerem'in bahçede köpeğe bakmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fb7498b81a7a1a9e8f293b5de3028ae4eb8d5e37d976560056fb69a0b8fc2933", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Telefon görüşmesinin zamanı (cuma) ile planlanan buluşmanın zamanı (pazar) ayrı olduğundan zaman bilgisi dikkatle eşlenmelidir.", "question": "Read the story.\nOn Friday evening, Selin phoned her cousin Kerem to plan a picnic. Kerem's aunt answered the phone. “Hello! This is Selin calling. Is Kerem in?” asked Selin. “He is in the garden,” said the aunt. “Please hold the line. I'll get him.” Selin waited for one minute. Then Kerem took the phone. “Sorry, I was feeding the dog,” he said. “Let's meet at the lake at eleven o'clock on Sunday.” “Great! I'll bring the sandwiches,” said Selin.\n\nWhat will happen at eleven o'clock on Sunday?", "choices": ["Selin will phone Kerem again.", "Kerem's aunt will go to the lake.", "Selin and Kerem will talk on the phone.", "Selin and Kerem will meet at the lake."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Telefon görüşmesi cuma akşamıdır; pazar günü için yeni arama planlanmaz.", "Metinde teyzenin göle gideceği söylenmez; telefonu açan kişi buluşmaya katılmaz.", "Konuşma cuma akşamı yapılır; pazar günü planlanan şey yüz yüze buluşmadır.", "Doğru; Kerem “Let's meet at the lake at eleven o'clock on Sunday” der."], "explanation": "Cuma akşamı telefonda Kerem pazar günü saat on birde gölde buluşmayı önerir. Selin kabul eder. Pazar günü olacak olay buluşmadır, telefon değildir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0333d62a631aedf950f1c17b081d49eac48e390dc21c42a4f949d8f1cb89f33d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç kişinin söylediklerini ayrı ayrı izlemek ve sözü kimin verdiğini cümlenin sahibine bakarak bulmak gerekir.", "question": "Read the story.\nOn Friday evening, Selin phoned her cousin Kerem to plan a picnic. Kerem's aunt answered the phone. “Hello! This is Selin calling. Is Kerem in?” asked Selin. “He is in the garden,” said the aunt. “Please hold the line. I'll get him.” Selin waited for one minute. Then Kerem took the phone. “Sorry, I was feeding the dog,” he said. “Let's meet at the lake at eleven o'clock on Sunday.” “Great! I'll bring the sandwiches,” said Selin.\n\nWho promises to bring the sandwiches?", "choices": ["Selin, who made the call", "Kerem, who took the phone", "Kerem's aunt, who answered", "Both Selin and Kerem"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “I'll bring the sandwiches” sözünü arayan Selin söyler.", "Kerem buluşma yerini ve saati önerir; sandviç sözü onun değildir.", "Teyze yalnızca telefonu açar ve Kerem'i çağırır; buluşmaya katılmaz.", "Yalnızca Selin söz verir; Kerem sandviçten söz etmez."], "explanation": "Son cümlede “Great! I'll bring the sandwiches,” diyen Selin'dir. Selin aynı zamanda arayan kişidir. Kerem yer ve saati önerir; teyze ise yalnızca telefonu açar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8117a05d203c28cdca9602fa721a9331a62fb26d955f2272ff8f40af62b04be9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Üç kişi ve üç eylem sırayla eşlenmelidir; arayan, açan ve aranan kişinin rolleri sıra bilgisiyle birlikte düşünülür.", "question": "Read the story.\nOn Friday evening, Selin phoned her cousin Kerem to plan a picnic. Kerem's aunt answered the phone. “Hello! This is Selin calling. Is Kerem in?” asked Selin. “He is in the garden,” said the aunt. “Please hold the line. I'll get him.” Selin waited for one minute. Then Kerem took the phone. “Sorry, I was feeding the dog,” he said. “Let's meet at the lake at eleven o'clock on Sunday.” “Great! I'll bring the sandwiches,” said Selin.\n\nWhich line shows the correct order of events?", "choices": ["The aunt answers, Selin waits, then Kerem speaks.", "Kerem answers, the aunt waits, Selin speaks.", "Selin answers, Kerem waits, the aunt speaks.", "Kerem speaks, the aunt answers, Selin waits."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; önce teyze açar, Selin bekler, sonra Kerem telefona gelir.", "Telefonu Kerem açmaz; aranan ile telefonu açan kişi karıştırılmış.", "Selin arayandır, telefonu açmaz; roller ters okunmuş.", "Kerem en son konuşur; olayların sırası bozulmuş."], "explanation": "Önce teyze telefonu açar, sonra Selin bir dakika bekler ve en sonda Kerem telefonu alır. Arayan Selin'dir; aranan Kerem ise son olarak konuşur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3aa5030975988e9ee99d028ebc09a0d8e7764f1464e69a7e1afb871746db90df", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Notta iki arama vardır; saat bilgisi hangi aramanın sorulduğunu belirler.", "question": "Note for Dad: Mr Brown from the swimming club called at 4.30. I told him you were out. He wants you to call him back before six o'clock because the Saturday lesson has a new time. Grandma also called. She asked for Mum, but Mum is at the library. I said Mum will be home at five, and Grandma will call again then. Please remember to phone Mr Brown. - Deniz\n\nWho phoned from the swimming club?", "choices": ["Grandma, Deniz's grandmother", "Mr Brown, from the swimming club", "Deniz, who wrote the note", "Dad, who got the note"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Büyükanne de arar, ama yüzme kulübünden değil; ayrı bir görüşmedir.", "Doğru; “Mr Brown from the swimming club called at 4.30” yazılıdır.", "Deniz notu yazan ve telefonu açan kişidir; arayan değildir.", "Baba notu okuyacak kişidir; ona ulaşılmak istenir, o aramaz."], "explanation": "Notun ilk cümlesi yüzme kulübünden arayanı verir: Mr Brown. Büyükanne ayrı bir görüşmede arar. Deniz notu yazar, baba ise notu okuyacaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "27fc1b9a5fae9be27f0fbe25115324be1362d55fe87ec14e42f711fda5d5855e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "İki farklı aramanın ayrıntıları aynı notta geçtiği için her aramanın nedeni ayrı tutulmalıdır.", "question": "Note for Dad: Mr Brown from the swimming club called at 4.30. I told him you were out. He wants you to call him back before six o'clock because the Saturday lesson has a new time. Grandma also called. She asked for Mum, but Mum is at the library. I said Mum will be home at five, and Grandma will call again then. Please remember to phone Mr Brown. - Deniz\n\nWhy did Mr Brown phone?", "choices": ["Mum is waiting at the library.", "Grandma wants to meet Dad at five.", "Dad's swimming bag is at the club.", "The Saturday lesson has a new time."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kütüphane Mum'ın yeridir ve diğer aramayla ilgilidir; Mr Brown bunun için aramaz.", "Büyükanne Mum'ı arar ve beşte tekrar arayacaktır; Mr Brown'un nedeni değildir.", "Metinde çanta geçmez; ayrıntı uydurulmuştur.", "Doğru; not, cumartesi dersinin saatinin değiştiğini söyler."], "explanation": "Deniz “the Saturday lesson has a new time” yazar. Mr Brown'un nedeni budur. Kütüphane ve büyükanne ayrı bir aramayla ilgilidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "291093435731e3154e0528d53b1504b1b4bb17b817315cf7d3d8c6427006bf51", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Kimin kimi arayacağı notun iki ayrı yerinde yazılıdır; yönü (geri arama / bekleme) doğru okumak gerekir.", "question": "Note for Dad: Mr Brown from the swimming club called at 4.30. I told him you were out. He wants you to call him back before six o'clock because the Saturday lesson has a new time. Grandma also called. She asked for Mum, but Mum is at the library. I said Mum will be home at five, and Grandma will call again then. Please remember to phone Mr Brown. - Deniz\n\nWhat must Dad do before six o'clock?", "choices": ["Wait for Mr Brown's call.", "Phone Grandma at five.", "Phone Mr Brown back.", "Meet Mum at the library."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bekleyen taraf baba değildir; Mr Brown'un geri aranması istenir.", "Büyükanne beşte kendisi tekrar arayacaktır; babadan onu aramak istenmez.", "Doğru; Deniz “call him back before six o'clock” yazar.", "Kütüphane Mum'ın yeridir; babadan oraya gitmesi istenmez."], "explanation": "Mr Brown babanın kendisini geri aramasını ister: “call him back before six o'clock”. Baba bu yüzden Mr Brown'u aramalıdır. Büyükanne ise beşte tekrar arayacaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "54838c944d86145c58b07697275c2dcba453145b3ae6bd1e976c8fceb2f24c89", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Şu anki yer ile daha sonra bulunacak yer notta ayrı cümlelerdedir; zaman ifadesine dikkat edilmelidir.", "question": "Note for Dad: Mr Brown from the swimming club called at 4.30. I told him you were out. He wants you to call him back before six o'clock because the Saturday lesson has a new time. Grandma also called. She asked for Mum, but Mum is at the library. I said Mum will be home at five, and Grandma will call again then. Please remember to phone Mr Brown. - Deniz\n\nWhere is Mum now?", "choices": ["She is at home.", "She is at the swimming club.", "She is at Grandma's house.", "She is at the library."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Mum beşte evde olacaktır; şu an evde değildir.", "Yüzme kulübü Mr Brown'un kulübüdür; Mum orada değildir.", "Büyükanne arar ama evinde olduğu yazmaz; Mum onun yanında değildir.", "Doğru; Deniz “Mum is at the library” yazar."], "explanation": "Notta Mum için “Mum is at the library. ... Mum will be home at five” yazar. Şu an kütüphanededir, eve beşte gelecektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "81c971afc606a16c75faddac8874561c8f636f1d28c1c8f1e31a98440eb1028c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Notta üç farklı zaman (4.30, beş, altı) üç ayrı olaya bağlıdır; doğru zamanı doğru kişiyle eşlemek gerekir.", "question": "Note for Dad: Mr Brown from the swimming club called at 4.30. I told him you were out. He wants you to call him back before six o'clock because the Saturday lesson has a new time. Grandma also called. She asked for Mum, but Mum is at the library. I said Mum will be home at five, and Grandma will call again then. Please remember to phone Mr Brown. - Deniz\n\nWhen will Grandma call again?", "choices": ["At five, when Mum is home.", "At 4.30, with Mr Brown.", "Before six, to talk to Dad.", "On Saturday, at the lesson."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Deniz “Grandma will call again then”, yani Mum eve geldiğinde beşte arayacağını yazar.", "4.30 Mr Brown'un arama saatidir; büyükanneyle karıştırılmış.", "Altıdan önce aramak babanın görevidir; büyükanne babayı değil Mum'ı arar.", "Cumartesi yalnızca yüzme dersinin günüdür; büyükanne ile ilgili değildir."], "explanation": "Not, Mum'ın beşte evde olacağını ve büyükannenin o zaman tekrar arayacağını söyler. Altıdan önceki işlem babaya, 4.30 ise Mr Brown'un aramasına aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5d5a227f806f60d5c51bd51ab84c5eb0f7514a5139142ee4bad394f496085944", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Üç maddenin her biri ayrı bir duruma bağlıdır; duruma uygun cümleyi bulmak için maddelerin başlıkları okunmalıdır.", "question": "Read the office guide.\nMaple School Office: Phone Guide\n1. Answer: “Maple School. How can I help you?”\n2. Teacher in class: “I'm afraid Mr Ward is not available. Shall I take a message?”\n3. Teacher free: “Please hold the line. I'll get him.”\n\nWhen does the worker offer to take a message?", "choices": ["When the teacher is free to talk", "When the caller says goodbye", "When the teacher is in a lesson", "When the phone starts to ring"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Öğretmen boşsa görevli “I'll get him” der; mesaj önerilmez.", "Vedalaşma için bir kalıp verilmez; mesaj teklifi vedaya bağlı değildir.", "Doğru; rehberin ikinci maddesine göre öğretmen derste olunca mesaj teklif edilir.", "Telefon çalınca görevli önce okulun adını söyleyip yardım ister."], "explanation": "Rehberin 2. maddesi öğretmen derste olduğunda “Shall I take a message?” denmesini söyler. Boş öğretmen için 3. madde, telefonu açma için 1. madde geçerlidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8c36ce05d698bc8876bca842d7f3bfc9503eff7c58e8947d3084f2ccc3999d4e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Her cümle rehberde ayrı bir maddeye bağlıdır; Mr Ward'un boş olduğu madde bulunmalıdır.", "question": "Read the office guide.\nMaple School Office: Phone Guide\n1. Answer: “Maple School. How can I help you?”\n2. Teacher in class: “I'm afraid Mr Ward is not available. Shall I take a message?”\n3. Teacher free: “Please hold the line. I'll get him.”\n\nWhat does the worker say when Mr Ward is free?", "choices": ["I'm afraid he is not available.", "Maple School. How can I help you?", "Shall I take a message?", "Please hold the line. I'll get him."], "correct": 3, "distractorWhy": ["“Not available” öğretmen derste olduğunda söylenir; boş olduğunda değil.", "Bu cümle telefonu açarken söylenir, kişiyi çağırırken değil.", "Mesaj teklifi öğretmen derste olunca yapılır.", "Doğru; öğretmen boşsa görevli beklemesini ister ve onu çağıracağını söyler."], "explanation": "Rehberin 3. maddesi “Teacher free” durumu için “Please hold the line. I'll get him.” cümlesini verir. Diğer cümleler başka maddelere aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "710f2c7ec5e1912b904372c8679837ac998eb2b22eeb639ce7218e7cd5414ad2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Üç cümle arayana ait kalıplardır; telefonu açan görevlinin ilk cümlesini ayırmak için rol ayrımı gerekir.", "question": "Read the office guide.\nMaple School Office: Phone Guide\n1. Answer: “Maple School. How can I help you?”\n2. Teacher in class: “I'm afraid Mr Ward is not available. Shall I take a message?”\n3. Teacher free: “Please hold the line. I'll get him.”\n\nWhat does the worker say first when answering?", "choices": ["Maple School. How can I help you?", "Hello! This is Maple School calling.", "Hello! May I speak to Mr Ward?", "Sorry, the line is engaged."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; rehberin 1. maddesi telefonu açan görevlinin ilk cümlesini verir.", "“This is ... calling” arayanın kendini tanıtmasıdır; okul aranan taraftır.", "“May I speak to ...?” arayanın isteğidir; görevli bunu söylemez.", "Hat doluysa söylenecek bir cümledir; rehberde ilk cümle değildir."], "explanation": "Rehber “Answer” maddesinde ilk cümleyi verir: “Maple School. How can I help you?” Arayan kendini tanıtır ve kişiyi ister; telefonu açan ise önce kurumu söyleyip yardım önerir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "66700033661a4442a74bf42148cf0c2fef0ce831925103c403188037c0e39634", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Dersteki öğretmen için hangi maddenin geçerli olduğu bulunmalı ve diğer iki maddeyle karıştırılmamalıdır.", "question": "Read the office guide.\nMaple School Office: Phone Guide\n1. Answer: “Maple School. How can I help you?”\n2. Teacher in class: “I'm afraid Mr Ward is not available. Shall I take a message?”\n3. Teacher free: “Please hold the line. I'll get him.”\n\nA caller asks for Mr Ward during a lesson. What happens next?", "choices": ["The worker offers to take a message.", "The worker puts the caller through.", "The worker says, “I'll get him.”", "The worker says the line is engaged."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; öğretmen derste olduğundan rehber mesaj almayı önerir.", "Derste olan öğretmene bağlama yapılmaz; bağlama boş öğretmen için geçerlidir.", "“I'll get him” boş öğretmen için kullanılır; ders sırasında söylenmez.", "“Engaged” hattın meşgul olmasıdır; rehberde öğretmen derste olunca bu söylenmez."], "explanation": "Mr Ward dersteyse rehber “I'm afraid Mr Ward is not available. Shall I take a message?” der. Bağlama ve çağırma boş öğretmen içindir; hat meşguliyeti ise hiç geçmez.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "696eae03b107887747e6c8638a06d721885caefbcc390f3a5561b022dfb2f422", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Ana fikir, üç maddenin ortak yönünü görmeyi gerektirir; arayan ile telefonu açanın rolleri karıştırılmamalıdır.", "question": "Read the office guide.\nMaple School Office: Phone Guide\n1. Answer: “Maple School. How can I help you?”\n2. Teacher in class: “I'm afraid Mr Ward is not available. Shall I take a message?”\n3. Teacher free: “Please hold the line. I'll get him.”\n\nWhat is the main idea of the guide?", "choices": ["It shows how to call a teacher at home.", "It shows what to say when answering school calls.", "It tells students when lessons start.", "It explains how to dial a school number."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Rehber, arayanın değil, telefonu açanın söyleyeceği cümleleri verir.", "Doğru; rehber okul telefonunu açan görevlinin söyleyeceği cümleleri verir.", "Ders saatleri rehberde geçmez.", "Numara çevirme anlatılmaz; rehber yalnız yanıt cümleleri verir."], "explanation": "Rehberin üç maddesi de telefonu açan görevlinin söyleyeceği cümlelerdir: açma, uygun olmama, boş olma. Ana fikir bu cümlelerin ne zaman kullanılacağıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c8c19a5d3363f037f6b398fb10e6cd5009c8876083d8d48952413fa1977bbc5d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "«For» ve «From» satırları ters okunabilir; ayrıca mesajın konusu ile alıcısı farklı kişilerdir.", "question": "Read the memo.\nMemo - Tuesday, 3.15 p.m.\nFor: Mrs Evans\nFrom: Oliver Reed (Amy's father)\nMessage: Amy is ill and will miss tomorrow's maths lesson. Please phone him at work after 5.00.\n\nWho is the memo for?", "choices": ["Oliver Reed, who called the school", "Amy, who is ill", "The person who wrote it down", "Mrs Evans, who gets the message"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Oliver Reed “From:” satırındadır; mesajı gönderen arayandır.", "Amy hastadır; mesaj onun hakkındadır, ona değil.", "Notu yazan kişi mesajı alan değildir; “For:” satırı başkasını gösterir.", "Doğru; “For:” satırı mesajın Mrs Evans için olduğunu gösterir."], "explanation": "Not “For: Mrs Evans” ile başlar; yani mesaj Mrs Evans içindir. “From: Oliver Reed” arayanı gösterir. Amy ise mesajın konusudur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e42b1723f7b9b445e22fd17323b4635c81966dce890896e384f30d1191b26ea7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Telefon mesajı notlarında «From» arayanı, «For» aranan kişiyi gösterir; bu yönü doğru okumak gerekir.", "question": "Read the memo.\nMemo - Tuesday, 3.15 p.m.\nFor: Mrs Evans\nFrom: Oliver Reed (Amy's father)\nMessage: Amy is ill and will miss tomorrow's maths lesson. Please phone him at work after 5.00.\n\nWho called the school?", "choices": ["Oliver Reed called.", "Mrs Evans called.", "Amy called.", "Nobody; Oliver Reed visited."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “From: Oliver Reed” mesajı bırakan arayanı gösterir.", "Mrs Evans mesajı alacak kişidir; arayan değildir.", "Amy hastadır ve babası onun adına arar.", "Not bir telefon mesajıdır; yüz yüze ziyaretten söz edilmez."], "explanation": "Bu bir telefon mesajı notudur. “From: Oliver Reed” satırı arayanı verir. Mrs Evans mesajı alacak kişi, Amy ise hasta olan çocuktur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "16a8700894f9108c0259ab6b5ae9c804b1faa4a7c6132858377b04ee7d8f4624", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Kişi, yer ve zaman üç ayrı bilgidir; cümlelerde her biri tek tek değiştirilmiştir.", "question": "Read the memo.\nMemo - Tuesday, 3.15 p.m.\nFor: Mrs Evans\nFrom: Oliver Reed (Amy's father)\nMessage: Amy is ill and will miss tomorrow's maths lesson. Please phone him at work after 5.00.\n\nWhat should Mrs Evans do?", "choices": ["Phone Amy at home after five.", "Phone Oliver Reed at work after five.", "Phone Oliver Reed at work before five.", "Meet Oliver Reed at school after five."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Aranacak kişi Amy değil babasıdır; ayrıca iş yerinde aranır.", "Doğru; not, iş yerinden saat beşten sonra Oliver Reed'i aramasını ister.", "Zaman yanlıştır; “after 5.00” yani beşten sonradır.", "Mesaj telefonla geri aramayı ister; buluşma istemez."], "explanation": "Mesaj “Please phone him at work after 5.00” der. “Him” Oliver Reed'dir. Yer iş yeri, zaman saat beşten sonradır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a7ebcf77783c307432882c7b3bf532e4df81d74040b490d338772ad43744e7b2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Notta kişiler ve nedenler iç içedir; ders kaçırma nedeni ile geri arama bilgileri ayrı tutulmalıdır.", "question": "Read the memo.\nMemo - Tuesday, 3.15 p.m.\nFor: Mrs Evans\nFrom: Oliver Reed (Amy's father)\nMessage: Amy is ill and will miss tomorrow's maths lesson. Please phone him at work after 5.00.\n\nWhy will Amy miss tomorrow's maths lesson?", "choices": ["Her father is at work.", "Mrs Evans is not available.", "She is ill and cannot come.", "She has gone out for the day."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Babasının iş yerinde olması geri arama yeridir; Amy'nin dersi kaçırma nedeni değildir.", "Mrs Evans notu alacak kişidir; ders kaçırma nedeni hakkında bilgi vermez.", "Doğru; notta “Amy is ill” yazar.", "Metinde Amy'nin dışarı çıktığı yazmaz; hasta olduğu yazar."], "explanation": "Notun mesaj bölümü “Amy is ill and will miss tomorrow's maths lesson” der. Neden hastalıktır. Baba ve Mrs Evans başka işlevlere sahiptir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d5637ed06554599567b5188f1d60aed8a5a83c7dffc93a8fec84a16fe3e2018f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Dört cümle farklı bir ayrıntıyı (gönderen, zaman, konu, yazar) sınar; tek bilgiyi değil bütün notu doğrulamak gerekir.", "question": "Read the memo.\nMemo - Tuesday, 3.15 p.m.\nFor: Mrs Evans\nFrom: Oliver Reed (Amy's father)\nMessage: Amy is ill and will miss tomorrow's maths lesson. Please phone him at work after 5.00.\n\nWhich sentence is true?", "choices": ["The memo was written on Tuesday afternoon.", "The memo is from Mrs Evans.", "The memo is about next week's lesson.", "The memo was written by Amy."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; not salı günü saat 3.15 p.m. ile başlar, yani öğleden sonradır.", "Not Mrs Evans için yazılmıştır; gönderen Oliver Reed'dir.", "Ders yarınki derstir; gelecek haftadan söz edilmez.", "Notu yazan telefonu alan kişidir; Amy hastadır ve babası arar."], "explanation": "Başlık “Tuesday, 3.15 p.m.” der; saat öğleden sonradır. Not Mrs Evans içindir, Oliver Reed'den gelir ve yarınki dersle ilgilidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "efd3d2c2f5dc98559ac8aba8ad356fd345f89c8faf7db76383df32a54579857e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "«Your» sözcüğünün kime ait olduğu, telefonu kimin açtığı bilinerek çözülür.", "question": "Read the phone call.\nDilan: Hi, Cem! This is Dilan. Is your mum in?\nCem: Sorry, she has gone out. She will be back at six.\nDilan: OK. I'll call her again then.\n\nWho does Dilan want to speak to?", "choices": ["Cem", "Dilan's mum", "Cem's mum", "Cem's sister"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Cem telefonu açan kişidir; Dilan onun annesini ister.", "“Your mum” Cem'in annesidir; Dilan'ın annesi değildir.", "Doğru; Dilan “Is your mum in?” diye Cem'in annesini sorar.", "Metinde Cem'in kız kardeşi geçmez."], "explanation": "Dilan “Is your mum in?” diye sorar. Konuştuğu kişi Cem olduğundan “your mum” Cem'in annesidir. Dilan arayan, Cem telefonu açan kişidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a8e3a78c9d38a81f161460e23ae64a43d7f820a9f4fc89e6cbd69aaffceb4af4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kişinin evde olmaması ile hattın meşgul olması benzer sonuç verir; metindeki söz ayırt edilmelidir.", "question": "Read the phone call.\nDilan: Hi, Cem! This is Dilan. Is your mum in?\nCem: Sorry, she has gone out. She will be back at six.\nDilan: OK. I'll call her again then.\n\nWhy can't Dilan speak to her now?", "choices": ["Her phone line is engaged.", "She is waiting at the door.", "She is talking to Dilan.", "She has gone out."], "correct": 3, "distractorWhy": ["“Engaged” hattın meşgul olmasıdır; metinde dışarı çıktığı söylenir.", "Kapıda beklediği yazmaz; evden çıkmıştır.", "Dilan ile konuşan kişi Cem'dir; annesi değil.", "Doğru; Cem “she has gone out” der, yani evde değildir."], "explanation": "Cem “Sorry, she has gone out. She will be back at six.” der. Anne evde değildir; hat meşgul değildir. Dilan bu yüzden onunla konuşamaz.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d4a9e5143fd4092df9af27f20d45bf1678428c8a5f1a5cb7845347c5ab8725f2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kimin kimi arayacağı ve ne zaman arayacağı birlikte okunmalıdır.", "question": "Read the phone call.\nDilan: Hi, Cem! This is Dilan. Is your mum in?\nCem: Sorry, she has gone out. She will be back at six.\nDilan: OK. I'll call her again then.\n\nWhat will Dilan do at six?", "choices": ["Wait for Cem's mum to call.", "Visit Cem's house.", "Call Cem again.", "Call Cem's mum again."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Dilan'ın aramasını bekleyen taraf kendisidir; anneden bir arama beklenmez.", "Ziyaret yoktur; planlanan şey bir telefon görüşmesidir.", "Aranacak kişi Cem değil annesidir.", "Doğru; Dilan “I'll call her again then” der. Saat altıdır."], "explanation": "Dilan “I'll call her again then.” der ve “then” altıyı gösterir. “Her” Cem'in annesidir. Arayacak olan Dilan'dır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5c82a6293e6558fbd7cc653b898881e1dcf1e36e218b4e88fee895ef3329a019", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Kalıbın anlamı, bağlamdaki «back at six» ifadesiyle desteklenir; yakın anlamlı kalıplar akla gelebilir.", "question": "Read the phone call.\nDilan: Hi, Cem! This is Dilan. Is your mum in?\nCem: Sorry, she has gone out. She will be back at six.\nDilan: OK. I'll call her again then.\n\nWhat does “She has gone out” mean here?", "choices": ["She is busy on another call.", "She is not at home at the moment.", "She is coming to the phone now.", "She is sitting next to Cem."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Başka görüşmede olmak hattın meşgul olmasıdır; “gone out” bunu anlatmaz.", "Doğru; “has gone out” evden çıkmış olmayı, yani evde bulunmamayı anlatır.", "Telefona geliyor olsaydı Cem “I'll get her” derdi.", "Yanında oturuyor olsaydı Dilan onunla konuşabilirdi."], "explanation": "Cem annesinin altıda döneceğini söyler. Bu yüzden “has gone out” evde olmamak demektir. Hat meşguliyetini “the line is engaged” anlatır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bd6eb6820c7da91e1b3c7222600f3870a0ada06368d1b068f9fc7373153825a8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "«Put through» kalıbının anlamı bilinmeli ve «hang up» ya da mesaj alma ile karıştırılmamalıdır.", "question": "Read the phone call.\nHana phones Mr Lee's school.\nWorker: Oakfield School, good morning.\nHana: Hello! This is Hana Aksoy calling. Is Mr Lee in?\nWorker: Yes, he is. Please hold the line. I'll put you through.\n\nWhat will the worker do next?", "choices": ["Take a message for Mr Lee.", "Ask Hana to call back later.", "End the call with Hana.", "Connect Hana to Mr Lee."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Mr Lee yerindedir; mesaj almak gerekmez.", "Hana'dan sonra aramasını istemez; onu bağlar.", "“Put through” görüşmeyi bitirmek değil, bağlamaktır.", "Doğru; “I'll put you through” Hana'yı Mr Lee'ye bağlamak demektir."], "explanation": "Görevli Mr Lee'nin yerinde olduğunu söyler ve “I'll put you through” der. Bu ifade “seni bağlıyorum” demektir; görüşme bitmez.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b1fafc8d41f7448faaeb641f2384eab10b614f244d1d4481b274ce1479904b40", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Doğru cümle için hem muhatabın (Mr Lee) hem amacın (gezi) korunması ve arayan rolünün doğru kullanılması gerekir.", "question": "Read the call.\nHana phones Mr Lee's school.\nWorker: Oakfield School, good morning.\nHana: Hello! This is Hana Aksoy calling. Is Mr Lee in?\nWorker: Yes, he is. Please hold the line. I'll put you through.\nMr Lee answers: “Hello, Mr Lee speaking.”\n\nWhich sentence is best for Hana to say next?", "choices": ["Hello, Mr Lee. Is Hana in? I'm calling about the trip.", "Hello, Mr Lee. This is Hana calling about the trip.", "Nice to meet you, Mr Lee. I'm Hana, about the trip.", "Hello, Hana. This is Mr Lee calling about the trip."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Is Hana in?” aranan kişiyi ister; Hana kendini sormaz.", "Doğru; arayan olarak kendini “This is ... calling” ile tanıtır ve nedenini söyler.", "“Nice to meet you” yüz yüze tanışma kalıbıdır; telefon açılışına uymaz.", "Arayan Hana'dır; Mr Lee kendini arayan olarak tanıtamaz."], "explanation": "Hana arayan kişidir ve Mr Lee şimdi telefondadır. Uygun cümle kendini “This is Hana calling” ile tanıtıp amacı söyler. Diğer cümleler rolleri değiştirir ya da yüz yüze tanışma kalıbı kullanır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "efaad633d6dacedf1429d9ecc04ffe3df64352d28dc45e5d64b52c660b138103", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Ters rol, yanlış kalıp ve yanlış durum bildirimi arasından yalnızca Hana'nın kararını doğru anlatan cümle seçilmelidir.", "question": "Read the call.\nHana phones Mr Lee's school.\nWorker: Oakfield School, good morning.\nHana: Hello! This is Hana Aksoy calling. Is Mr Lee in?\nWorker: Yes, he is. Please hold the line. I'll put you through.\nMr Lee says: “I'm busy now. Can you call me back at three?” Hana agrees.\n\nWhich reply is best for Hana?", "choices": ["Yes, of course. You'll call me back at three, then.", "Yes, of course. I'll call you back at three, then.", "Yes, of course. I'll hang up at three, then.", "Yes, of course. I'm engaged at three, then."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Geri arayacak olan Hana'dır; bu cümle rolleri ters çevirir.", "Doğru; Hana geri arayacak kişidir ve kararını “I'll call you back” ile bildirir.", "“Hang up” telefonu kapatmaktır; geri arama kararını anlatmaz.", "“Engaged” meşgul olmaktır ve Mr Lee'nin durumunu anlatır; Hana'nın kararı değildir."], "explanation": "Mr Lee Hana'dan kendisini üçte aramasını ister. Hana kabul edip anlık kararını “I'll call you back at three” ile söyler. “You'll call me back” ise rolleri ters çevirir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9c73ad44a8584efc3f5fa0f6446a96578e1616dd95ed248114379de7c77a8089", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Her yanlış cümle gerçek bir telefon kalıbıdır ama başka bir işleve aittir; amaç ve yer (kapanış) birlikte düşünülmelidir.", "question": "Read the call.\nHana phones Mr Lee's school.\nWorker: Oakfield School, good morning.\nHana: Hello! This is Hana Aksoy calling. Is Mr Lee in?\nWorker: Yes, he is. Please hold the line. I'll put you through.\nHana finishes the call and wants to promise to speak to Mr Lee soon.\n\nWhich sentence is best for Hana?", "choices": ["Thank you, Mr Lee. I'll talk to you soon.", "Thank you, Mr Lee. Nice to meet you soon.", "Thank you, Mr Lee. This is Hana calling soon.", "Thank you, Mr Lee. I'll put you through soon."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “I'll talk to you soon” konuşma sırasında verilen bir karardır.", "“Nice to meet you” ilk tanışmada yüz yüze söylenir; görüşmeyi bitirirken uygun değildir.", "“This is ... calling” görüşmenin başında kullanılır; bitişte anlamsızdır.", "“Put you through” birini bağlamak demektir; konuşma sözü vermez."], "explanation": "Hana görüşmeyi bitirirken yakında konuşacaklarını belirtmek ister. Bu, anında verilen bir karardır ve “I'll talk to you soon” ile anlatılır. Diğer cümleler başka işlevlere aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "768a5920df44afc64dff022765f87ea2bcac59f93ff70aae916c5d813b3a03d9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Tek bir cümlede hem kendini tanıtma hem kişiyi isteme işlevi aranır; roller karışabilir.", "question": "Read the call.\nTom phones his classmate Priya. Priya's brother, Sam, answers the phone and says, “Hello?”\n\nTom wants to speak to Priya. What does he say?", "choices": ["Hello! This is Priya calling. Is Tom in?", "Hello! Nice to meet you. I'm Tom.", "Hello! This is Tom calling. Is Priya in?", "Hello! Tom is not available now."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Arayan Tom'dur, Priya değil; roller ters çevrilmiş.", "Tanışma kalıbı telefon açılışına uymaz ve Priya'yı istemez.", "Doğru; Tom kendini tanıtır ve Priya'yı ister.", "“Not available” aranan kişi için söylenir; arayan kendini böyle tanıtmaz."], "explanation": "Tom arayan olarak önce kendini “This is Tom calling” ile tanıtır, sonra Priya'yı “Is Priya in?” ile ister. Diğer cümleler rolleri değiştirir ya da yanlış kalıp kullanır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6c7450a9081509e1ffb123cb6d4a1254e395826d42fbf6aa53e8fc8d6f83ee8b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "«Hang on» ile «hang up» benzer görünür; ayrıca Sam'in kardeşinin cinsiyeti ve kişinin kim olduğu doğru kullanılmalıdır.", "question": "Read the call.\nTom phones his classmate Priya. Priya's brother, Sam, answers the phone and says, “Hello?”\n\nSam wants to fetch his sister. What does Sam say?", "choices": ["Hang on a minute, Tom. I'll get her.", "Hang up a minute, Tom. I'll get her.", "I'll get back to you in an hour, Tom.", "This is Tom calling, so I'll get him."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Sam bekletir ve kız kardeşini çağıracağını söyler.", "“Hang up” telefonu kapatmaktır; “hang on” bekle demektir.", "“Get back to you in an hour” bir saat sonra dönmektir; kardeşini hemen çağırmak değildir.", "Tom arayandır; “him” onu gösterir ve Sam'in kardeşi Priya'dır."], "explanation": "Sam kardeşi Priya'yı çağıracak. Bunun için “Hang on a minute” der ve “I'll get her” ekler. “Hang up” kapatmak, “get back to you” ise sonra dönmek demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0f097f6fbc02e78b09633ffa997c99c85cdd4ecc2a09c3dc1dbaa349ce558974", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Hem durum bildirimi (gone out) hem teklif (mesaj alma) doğru olmalı; yakın kalıplar yanlış parçayla eşleşir.", "question": "Read the call.\nTom phones his classmate Priya. Priya's brother, Sam, answers the phone and says, “Hello?”\n\nPriya is out. What does Sam say to Tom?", "choices": ["Her line is engaged. Shall I take a message?", "She has gone out. Shall I take a message?", "She has gone out. May I speak to her?", "She is available, so please leave a message."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Engaged” hat için kullanılır; Priya dışarıdadır.", "Doğru; kişi dışarıdadır ve Sam mesaj almayı önerir.", "“May I speak to her?” arayanın isteğidir; Sam arayan değildir.", "“Available” uygun demektir; Priya dışarıda olduğu için uygun değildir."], "explanation": "Priya evde olmadığı için Sam “She has gone out” der. Ardından mesaj alma teklifi gelir. “Available” ve “engaged” bu durumla uyuşmaz.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1eb888e88f3a426bf7a8f2cc60e5aa83073fca5bcaa99f9e43ddd48307868cd5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Zamir (me / you), kimin kimi arayacağı ve mesajı kimin ileteceği birlikte düşünülür.", "question": "Read the call.\nTom phones his classmate Priya. Priya's brother, Sam, answers the phone and says, “Hello?”\n\nSam offers to take a message. Tom wants Priya to phone him tonight. What does Tom say?", "choices": ["Yes, please. Can you ask her to call you tonight?", "Yes, please. I'll ask her to call me tonight.", "Yes, please. Can you ask her to call me tonight?", "Yes, please. This is Sam, and I'm calling tonight."], "correct": 2, "distractorWhy": ["“Call you” Sam'i gösterir; Priya'nın arayacağı kişi Tom'dur.", "Priya orada değildir; Tom ona kendisi söyleyemez.", "Doğru; Tom “call me” der, çünkü aranacak kişi kendisidir.", "Arayan Tom'dur; Sam kendini tanıtan kişi değildir."], "explanation": "Tom, Priya'nın kendisini aramasını ister; bu yüzden “me” der. Mesajı iletecek kişi Sam'dir, bu yüzden “Can you ask her” doğrudur. Diğer cümleler kişileri karıştırır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "93abf8ff8e60b8c1e81fdb90dd36609ad058866b20c7ceb558bef88c2478443b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 1, "difficultyReason": "Açılış cümlesi hem tanıtma hem istek içerir; roller ters çevrilebilir ve tanışma kalıbı yanlış yerde kullanılabilir.", "question": "Read the call.\nLeyla Kaya phones the Riverside Sports Hall to book a badminton court. A man answers the phone.\n\nWhich sentence is best for Leyla to start?", "choices": ["Hello! This is the manager calling. May I speak to Leyla?", "Hello! Nice to meet you. I'm Leyla. Are you the manager?", "Hello! This is Leyla calling. May I speak to the manager?", "Hello! Leyla is not available. May I speak to the manager?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Arayan Leyla'dır; roller ters çevrilmiş.", "“Nice to meet you” yüz yüze tanışma kalıbıdır.", "Doğru; Leyla kendini tanıtır ve yöneticiyle konuşmak ister.", "“Not available” aranan kişi için kullanılır; Leyla kendi için kullanmaz."], "explanation": "Leyla arayan olduğundan önce kendini “This is Leyla calling” ile tanıtır, sonra yönetici ile görüşmek ister. Diğer cümleler rolleri ters kullanır ya da yüz yüze kalıp seçer.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cd31b53a64b996b259a6f5ca674c04e9c93d2e94a4bb2d2614a67836fc1cef05", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Dört cümle da «Yes, of course.» ile başlar; devamdaki telefon kalıbının işlevi ayırt edilmelidir.", "question": "Read the call.\nLeyla Kaya phones the Riverside Sports Hall to book a badminton court. A man answers the phone.\n\nThe man says, “Please hold the line.” How does Leyla reply?", "choices": ["Yes, of course. I'll hang up.", "Yes, of course. I'll hold on.", "Yes, of course. I'll put you through.", "Yes, of course. I'll get back to you."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Hang up” telefonu kapatmaktır; beklemek istenmiştir.", "Doğru; “hold on” beklemek demektir ve istenene uyar.", "“Put you through” görevlinin yapacağı bağlama işlemidir.", "“Get back to you” sonra dönmektir; şimdi bekleme isteğine uymaz."], "explanation": "Adam Leyla'dan beklemesini ister. Doğru yanıt beklemeyi kabul eden “I'll hold on” olur. Kapatma, bağlama ve sonra dönme ifadeleri başka işlevlere aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3ba531513d0da290b3f276aebae8124ce497761266b61d645c856817383ee52d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Hat meşguliyeti, kişinin dışarıda olması ve uygunluk üç ayrı durumdur; kibar bir ricayla birleştiğinde karışabilir.", "question": "Read the call.\nLeyla Kaya phones the Riverside Sports Hall to book a badminton court. A man answers the phone.\n\nThe manager is on another call. What does the man say?", "choices": ["Sorry, the manager's line is available. Please call back.", "Sorry, the manager has gone out. Please call back.", "Sorry, the manager's line is engaged. Please call back.", "Sorry, the manager's line is engaged. I'll hang up."], "correct": 2, "distractorWhy": ["“Available” uygun demektir ve meşgul hat durumuyla çelişir.", "“Gone out” dışarı çıkmaktır; yönetici başka bir görüşmededir.", "Doğru; hat başka görüşmede olduğundan meşguldür.", "Adam telefonu kapatmaz; Leyla'dan sonra yeniden aramasını ister."], "explanation": "Yönetici başka görüşmedeyse hattı meşguldür: “the line is engaged”. Ardından kibar bir ricayla yeniden aranması istenir. “Available” ve “gone out” bu durumu anlatmaz.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d661911c715c5623f358b3df7b60c6b25890898b939b6ab8c2a2fef99e9d461b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Anında verilen karar, rol, zaman ve eylem aynı anda doğru kurulmalıdır; yakın kalıplar çeldiricidir.", "question": "Read the call.\nLeyla Kaya phones the Riverside Sports Hall to book a badminton court. A man answers the phone.\n\nLeyla decides on the spot to try again in an hour. What does she say?", "choices": ["OK, I'll call back in an hour.", "OK, you'll call me back in an hour.", "OK, I'll hang up in an hour.", "OK, I'll see you at the hall in an hour."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; anlık karar “I'll call back” ile anlatılır.", "Geri arayacak olan Leyla'dır; bu cümle rolleri ters çevirir.", "“Hang up” kapatmaktır; geri arama kararı değildir.", "Buluşma kalıbı yüz yüze görüşmeyi anlatır; Leyla yeniden arayacaktır."], "explanation": "Leyla bir saat sonra tekrar arayacağını anında karar verir. “I'll call back in an hour” bu kararı anlatır. Ters rol, kapatma ve buluşma kalıpları farklı anlamlara gelir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "83abcdb75e15b1f8b1122000963541b3fb5c75e9f5e326ec40ba355b5fe85fc6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f11", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Her cümle bir bilgiyi (saat, yer, gün) değiştirir; verilen bilgiyi koruyan cümleyi bulmak için hepsi sırayla denetlenmelidir.", "question": "Read the call.\nBurak phones his friend Ece to plan a meeting.\nBurak: Hello, Ece. This is Burak. Are you free on Saturday?\n\nEce is free. They will meet at the café at two o'clock. Which reply keeps this information?", "choices": ["Yes, I am. I'll see you at the café at four, then.", "Yes, I am. I'll see you at the library at two, then.", "Yes, I am. I'll see you at the café on Sunday, then.", "Yes, I am. I'll see you at the café at two, then."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Saat yanlıştır; verilen bilgi saat ikidir.", "Yer yanlıştır; buluşma kafede olacaktır.", "Gün Cumartesi'dir; pazar günü verilen bilgiyi değiştirir.", "Doğru; yer kafe, saat ikidir ve cevap Ece'nin uygun olduğunu gösterir."], "explanation": "Ece Cumartesi için uygundur ve buluşma yeri kafe, saati ikidir. Doğru cevap hem uygunluğu hem yeri hem saati korur. Diğer cümleler bu bilgilerden birini değiştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1a6cdf6b049668c08013a94ee00d34444e00fb0a7889bb75b04e5218066951b2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f11", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Cümlede hem kararı veren kişi hem eylem hem zaman bilgisinin korunması gerekir.", "question": "Read the call.\nBurak phones his friend Ece to plan a meeting.\nBurak: Hello, Ece. This is Burak. Are you free on Saturday?\n\nEce is not sure about Saturday. She decides on the spot to give Burak an answer in an hour. What does she say?", "choices": ["I'm not sure. I'll get back to you in an hour.", "I'm not sure. You'll get back to me in an hour.", "I'm not sure. I'll hang up in an hour.", "I'm not sure. I'll put you through in an hour."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yanıt verecek kişi Ece'dir ve anlık karar “I'll get back to you” ile anlatılır.", "Yanıtı verecek kişi Ece'dir; bu cümle rolleri ters çevirir.", "“Hang up” kapatmaktır; sonra yanıt verme sözü değildir.", "“Put you through” bağlamaktır; Ece Burak'ı kimseye bağlamıyor."], "explanation": "Ece bir saat sonra Burak'a yanıt verecek. Anında verilen karar için “I'll get back to you in an hour” uygundur. Roller ters çevrilemez, kapatma ve bağlama farklı anlamlardır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d5179ab086f78d0279101002d2428ef38e60a439ea09e9c8791249a2a368d78a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f12", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Durum ve teklif iki ayrı parçadır; yanlış cümlelerde biri bozulur.", "question": "Read the call.\nA school secretary answers a call. The caller says, “Hello! This is Mr Dean calling. May I speak to Mrs Lane, please?”\n\nMrs Lane is in a meeting. The secretary wants to offer a message. Which reply keeps this information?", "choices": ["She has gone out. Shall I take a message?", "She is in a meeting. Shall I take a message?", "She is available now. Shall I take a message?", "She is in a meeting. Shall I put you through?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Has gone out” bilgiyi değiştirir; Mrs Lane dışarıda değil, toplantıdadır.", "Doğru; Mrs Lane toplantıdadır ve sekreter mesaj almayı önerir.", "“Available” uygun demektir ve toplantıda olmakla çelişir.", "Toplantıdaki kişiye bağlama yapılamaz; verilen bilgi mesaj teklifidir."], "explanation": "Mrs Lane toplantıda olduğu için sekreter “She is in a meeting” der ve mesaj almayı önerir. Diğer cümleler durumu ya da teklifi bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a4294ad7c080cff1e7f152cf7459e81547e77ed11ec4b57b12280a54899c88cf", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t08.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t08.f12", "topic": "Telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t08", "subtopicKey": "e8-t08-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t08.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Aynı anda üç bilgi korunur; yanlış cümlelerin her biri yalnız tek bilgiyi değiştirdiği için hepsini sırayla denetlemek gerekir.", "question": "Read the call.\nA school secretary answers a call. The caller says, “Hello! This is Mr Dean calling. May I speak to Mrs Lane, please?”\n\nThe secretary says Mrs Lane will be free after lunch and will phone Mr Dean back. Mr Dean decides to wait in his office. Which reply keeps all of this?", "choices": ["Thank you. I'll wait for her call in her office.", "Thank you. She'll wait for my call in my office.", "Thank you. I'll wait for her call in my office.", "Thank you. I'll wait for her call at lunch."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yer yanlıştır; Mr Dean kendi ofisinde bekleyecektir.", "Rol ters çevrilmiş; Mrs Lane arayacak, Mr Dean bekleyecektir.", "Doğru; Mrs Lane Mr Dean'i arayacak, Mr Dean de kendi ofisinde bekleyecektir.", "Zaman yanlıştır; Mrs Lane öğle yemeğinden sonra uygundur."], "explanation": "Üç bilgi korunmalıdır: Mrs Lane arayacak, Mr Dean bekleyecek ve bekleme yeri Mr Dean'in ofisi. “I'll wait for her call in my office” hepsini verir; diğerleri yeri, rolü ya da zamanı bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T08"], "taskId": "E8-T08", "sourceRecordId": "draft.e8-t08.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0873cc452a62a1dc107bf0fab817817c4fab323692ee18a5175b9e234ed41838", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "title": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.4.R1", "E8.4.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nTelefonla yapılan kısa yazılı görüşmelerde kimin kimi aradığını, hattın neden beklediğini ve mesajın kime ulaşacağını okuyarak bulmayı öğreneceğim. Hang on ile hang up arasındaki farkı, put through ve leave a message gibi ifadeleri ve geri arama zamanının hangi kişiye ait olduğunu bağlamdan ayıracağım. Mesaj bırakan ve geri arama isteyen yazılı cümleleri muhataba ve amaca göre seçeceğim. Konu, kısa ve basit A2 düzeyi metinlerle sınırlıdır.\n\nTemel kavramlar\ncalling / caller: arayan kişi. Örnek: This is Pınar calling.\navailable: müsait, görüşebilecek durumda. Örnek: Mr Doyle is not available now.\nhang on / hold on: telefonda beklemek. Örnek: Hang on, I'll find Cem.\nhang up: telefonu kapatmak. Örnek: Don't hang up yet, please.\nput someone through: aranan kişiye bağlamak. Örnek: The clerk put Jack through to Ms Arslan.\nengaged: hattın meşgul olması. Örnek: Her line is engaged now.\nextension: santralde dahili numara. Örnek: Dial extension 40 for the shop.\nmessage: kısa not, mesaj. Örnek: Pınar left a short message.\nleave / take a message: mesaj bırakmak / mesajı almak. Örnek: Cem takes a message for his aunt.\ncall back / get back to: geri aramak. Örnek: Jack will call you back later.\npick up: telefonu açmak. Örnek: Nobody picked up the phone.\nkeep in touch / contact: iletişimde kalmak. Örnek: We keep in touch by phone.\npolite: kibar, saygılı. Örnek: A polite caller says please.\ndial: numarayı çevirmek. Örnek: Dial the number slowly.\nconnect: bağlamak, ulaştırmak. Örnek: The office connects the call.\n\nÖnce hatırla\nArayan kişi önce kim olduğunu söyler: 'Hi, this is Hakan.' Telefonu açan, yani aranan taraf ise yanıt verir, bekletir ya da mesaj alır. Bunu E8-T08'de telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi konusunda görmüştün.\nHang on ve hold on telefonda beklemek demektir: 'Hang on, I'll find Cem.' deyince arayan kapatmaz, bekler. Hang up ise görüşmeyi bitirmektir: 'She hung up after the call.' İki ifade yalnız son sözcükle ayrılır.\nPut through, aramayı başka bir kişiye aktarmaktır: 'The receptionist put me through to the doctor.' Aktaran kişi aranan değil, aracıdır.\n\nAdım adım • İletişim durumlarını tanıt\nÖnce arayanı ve aranan tarafı bul. Arayan 'This is ... calling' ile kendini tanıtır ve 'Is ... in?' ya da 'May I speak to ...?' diye sorar. Telefonu açan kişi 'Hang on, I'll get her' diyebilir ya da 'I'm afraid he is not here' diyerek durumu bildirir. Örnek: 'Hi, this is Hakan. Is Mina at home?' Burada Hakan arayandır, Mina aranan kişidir.\n\nAdım adım • Bekletme ile kapatmayı ayır\nBekletme ile kapatmayı ayır. Hang on ve hold on, hatta kalıp beklemektir; hang up görüşmeyi bitirmektir. Put through aramayı başka birine aktarmaktır. Hattın meşgul olması (engaged) ile kişinin müsait olmaması (not available) da farklıdır: meşgul olan hat, müsait olmayan ise kişidir. Metinde hangi durumun yazdığına bak, tahmin etme.\n\nAdım adım • Mesajın kişi ve zamanını belirle\nMesajın kişisini ve zamanını belirle. Dört soru sor: Kim mesaj bırakıyor? Kim mesajı alıyor? Kim geri arayacak? Ne zaman? Mesajı bırakan genellikle arayandır; alan ise telefonu açan kişidir. Saat ifadesi, bağlı olduğu eylemin sahibine aittir: 'Pınar will call Cem at six' cümlesinde saat altıda arayacak kişi Pınar'dır.\n\nAdım adım • Görüşmeyle mesaj kartını eşleştir\nGörüşmeyle mesaj kartını eşleştir. Kartta genellikle kimin için olduğu (For), kimin aradığı (Caller), arama saati, durum ve geri arama bilgisi bulunur. Kartın her satırını metindeki cümleyle eşleştir. Arama saati ile geri arama saatini karıştırma: ilki aramanın yapıldığı, ikincisi gelecekte yapılacak aramanın saatidir.\n\nAdım adım • Mesajı koruyan yazılı repliği seç\nMesajı koruyan yazılı repliği seç. Önce muhatabı ve amacı belirle: mesaj bırakmak, geri arama istemek ya da kendini tanıtmak. Sonra zamirlere bak: me, you, him ve her kişiyi değiştirir. Gün, saat ve konu da değişmemelidir. Kibar istek için 'Could you ask her to call me back?' gibi kalıplar kullanılır.\n\nÇözümlü örnek 1 • Bekle mi, kapat mı?\nJack calls Ms Arslan's office. The assistant says, 'Please hold on for a while.' What should Jack do?\nAsistan, Jack'ten 'hold on' yapmasını ister; yani hatta kalıp beklemesini.\nHang up deseydi telefonu kapatmak gerekirdi, ama burada hold on yazıyor.\nJack telefonu kapatmaz; hatta bekler.\nCevap: Jack beklemelidir.\n\nÇözümlü örnek 2 • Mesajı kim bırakıyor, kim alıyor?\nPınar calls her uncle's shop. Cem answers. Pınar says, 'Please tell Uncle Reşat to phone me at seven.' Who leaves the message? Who takes it? Who calls at seven?\nPınar arayandır ve mesajı o bırakır.\nCem telefonu açar; mesajı o alır.\n'Phone me at seven' cümlesinde 'me' Pınar'dır; yani Uncle Reşat Pınar'ı arayacaktır.\nCevap: Pınar bırakır, Cem alır, saat yedide Uncle Reşat arar.\n\nÇözümlü örnek 3 • Bilgiyi koruyan cümle\nCem writes a note for his mother: 'Mum, Mr Doyle phoned.' He wants to add that Mr Doyle needs an answer by noon. Which sentence is better: 'Please call him before noon' or 'Please call me before noon'?\nNotu Cem yazar; annesine yazar. Arayan Mr Doyle'dur.\nAnnenin arayacağı kişi Mr Doyle'dur; Cem değil.\nBu yüzden 'him' kullanılır ve öğlen saati korunur.\nCevap: 'Please call him before noon.'\n\nSık yapılan hatalar\nHang on ile hang up'ı karıştırmak: 'Hang on a bit' hatta beklemektir. Hang up kapatmaktır. Bekle denen yerde kapatmak, bağlantıyı koparır.\nMesaj veren ile mesaj alacak kişiyi karıştırmak: Mesajı arayan bırakır, telefonu açan alır. 'Cem takes a message for Pınar' cümlesinde mesajı alan Cem'dir, bırakan Pınar'dır.\nGeri arama zamanını yanlış kişiye bağlamak: 'Mina will ring Hakan at five' cümlesinde saat beşte arayacak kişi Mina'dır; Hakan aranacak kişidir.\nPut through ifadesini mesaj almak sanmak: Put through aramayı başka biri ile bağlar; mesaj almak ise leave/take a message ifadesidir.\nEngaged ile not available'ı eş saymak: 'The line is engaged' hattın meşgul olduğunu söyler. 'He is not available' kişinin müsait olmadığını söyler.\nZamirleri değiştirmek: 'Call me back' ve 'call him back' farklı kişileri aratır. Notu yazan ve alan kişiyi düşünerek zamiri seç.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n'Hang on, I'll find Mina.' cümlesini duyan arayan ne yapmalıdır?\nHatta beklemelidir. Hang on, kapatmak değil, beklemek demektir.\n'Pınar left a message with Cem for Hakan.' Mesajı kim bırakmış, kim almış?\nPınar bırakmış, Cem almış; mesaj Hakan içindir.\n'Hakan will call Mina at six, and Pınar will call Cem at seven.' Saat yedide kim arayacak?\nPınar arayacak. Saat yedi, Pınar'ın aramasına bağlıdır.\nNot yazan Cem annesine şunu söylemek istiyor: Mr Doyle'u geri ara. 'Call him back' mi 'call me back' mi doğrudur?\n'Call him back' doğrudur. 'Him' Mr Doyle'dur; 'me' ise notu yazan Cem'i gösterir.\n\nKendin dene\nGerçek numara içermeyen hayalî bir telefon mesajı kartı hazırla. Kartta For, Caller, Time of call, Message ve Call back satırları olsun. Numara yerine 'Please call back' yaz. Gerçek kişi adı, numara ya da adres kullanma.\n\nÖzet\nTelefon görüşmesini okurken önce arayanı, aranan tarafı ve mesajı bırakan kişiyi bul. Hang on beklemek, hang up kapatmaktır; put through aramayı aktarmaktır. Mesajı arayan bırakır, telefonu açan alır; geri arama saati geri arayacak kişiye aittir. Kartta arama saati ile geri arama saatini ayır. Yazılı cümle seçerken muhataba, amaca, zamirlere ve verilen bilgiye uy.\n\nGörsel notu\nMesaj kartında önce vurgulu satırı bul. Satırın adını (For, Caller, Time of call, Status, Call back) ve bilgisini yan yana oku. Kart bilgisini metindeki cümleyle birleştir; ikisi birlikte kimin neyi ne zaman yapacağını söyler.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Telefonla yapılan kısa yazılı görüşmelerde kimin kimi aradığını, hattın neden beklediğini ve mesajın kime ulaşacağını okuyarak bulmayı öğreneceğim. Hang on ile hang up arasındaki farkı, put through ve leave a message gibi ifadeleri ve geri arama zamanının hangi kişiye ait olduğunu bağlamdan ayıracağım. Mesaj bırakan ve geri arama isteyen yazılı cümleleri muhataba ve amaca göre seçeceğim. Konu, kısa ve basit A2 düzeyi metinlerle sınırlıdır.", "keyConcepts": ["calling / caller: arayan kişi. Örnek: This is Pınar calling.", "available: müsait, görüşebilecek durumda. Örnek: Mr Doyle is not available now.", "hang on / hold on: telefonda beklemek. Örnek: Hang on, I'll find Cem.", "hang up: telefonu kapatmak. Örnek: Don't hang up yet, please.", "put someone through: aranan kişiye bağlamak. Örnek: The clerk put Jack through to Ms Arslan.", "engaged: hattın meşgul olması. Örnek: Her line is engaged now.", "extension: santralde dahili numara. Örnek: Dial extension 40 for the shop.", "message: kısa not, mesaj. Örnek: Pınar left a short message.", "leave / take a message: mesaj bırakmak / mesajı almak. Örnek: Cem takes a message for his aunt.", "call back / get back to: geri aramak. Örnek: Jack will call you back later.", "pick up: telefonu açmak. Örnek: Nobody picked up the phone.", "keep in touch / contact: iletişimde kalmak. Örnek: We keep in touch by phone.", "polite: kibar, saygılı. Örnek: A polite caller says please.", "dial: numarayı çevirmek. Örnek: Dial the number slowly.", "connect: bağlamak, ulaştırmak. Örnek: The office connects the call."], "priorKnowledge": ["Arayan kişi önce kim olduğunu söyler: 'Hi, this is Hakan.' Telefonu açan, yani aranan taraf ise yanıt verir, bekletir ya da mesaj alır. Bunu E8-T08'de telefon görüşmelerinde başlangıç ve kişi bilgisi konusunda görmüştün.", "Hang on ve hold on telefonda beklemek demektir: 'Hang on, I'll find Cem.' deyince arayan kapatmaz, bekler. Hang up ise görüşmeyi bitirmektir: 'She hung up after the call.' İki ifade yalnız son sözcükle ayrılır.", "Put through, aramayı başka bir kişiye aktarmaktır: 'The receptionist put me through to the doctor.' Aktaran kişi aranan değil, aracıdır."], "steps": ["Önce arayanı ve aranan tarafı bul. Arayan 'This is ... calling' ile kendini tanıtır ve 'Is ... in?' ya da 'May I speak to ...?' diye sorar. Telefonu açan kişi 'Hang on, I'll get her' diyebilir ya da 'I'm afraid he is not here' diyerek durumu bildirir. Örnek: 'Hi, this is Hakan. Is Mina at home?' Burada Hakan arayandır, Mina aranan kişidir.", "Bekletme ile kapatmayı ayır. Hang on ve hold on, hatta kalıp beklemektir; hang up görüşmeyi bitirmektir. Put through aramayı başka birine aktarmaktır. Hattın meşgul olması (engaged) ile kişinin müsait olmaması (not available) da farklıdır: meşgul olan hat, müsait olmayan ise kişidir. Metinde hangi durumun yazdığına bak, tahmin etme.", "Mesajın kişisini ve zamanını belirle. Dört soru sor: Kim mesaj bırakıyor? Kim mesajı alıyor? Kim geri arayacak? Ne zaman? Mesajı bırakan genellikle arayandır; alan ise telefonu açan kişidir. Saat ifadesi, bağlı olduğu eylemin sahibine aittir: 'Pınar will call Cem at six' cümlesinde saat altıda arayacak kişi Pınar'dır.", "Görüşmeyle mesaj kartını eşleştir. Kartta genellikle kimin için olduğu (For), kimin aradığı (Caller), arama saati, durum ve geri arama bilgisi bulunur. Kartın her satırını metindeki cümleyle eşleştir. Arama saati ile geri arama saatini karıştırma: ilki aramanın yapıldığı, ikincisi gelecekte yapılacak aramanın saatidir.", "Mesajı koruyan yazılı repliği seç. Önce muhatabı ve amacı belirle: mesaj bırakmak, geri arama istemek ya da kendini tanıtmak. Sonra zamirlere bak: me, you, him ve her kişiyi değiştirir. Gün, saat ve konu da değişmemelidir. Kibar istek için 'Could you ask her to call me back?' gibi kalıplar kullanılır."], "workedExamples": [{"title": "Bekle mi, kapat mı?", "problem": "Jack calls Ms Arslan's office. The assistant says, 'Please hold on for a while.' What should Jack do?", "solution": ["Asistan, Jack'ten 'hold on' yapmasını ister; yani hatta kalıp beklemesini.", "Hang up deseydi telefonu kapatmak gerekirdi, ama burada hold on yazıyor.", "Jack telefonu kapatmaz; hatta bekler.", "Cevap: Jack beklemelidir."]}, {"title": "Mesajı kim bırakıyor, kim alıyor?", "problem": "Pınar calls her uncle's shop. Cem answers. Pınar says, 'Please tell Uncle Reşat to phone me at seven.' Who leaves the message? Who takes it? Who calls at seven?", "solution": ["Pınar arayandır ve mesajı o bırakır.", "Cem telefonu açar; mesajı o alır.", "'Phone me at seven' cümlesinde 'me' Pınar'dır; yani Uncle Reşat Pınar'ı arayacaktır.", "Cevap: Pınar bırakır, Cem alır, saat yedide Uncle Reşat arar."]}, {"title": "Bilgiyi koruyan cümle", "problem": "Cem writes a note for his mother: 'Mum, Mr Doyle phoned.' He wants to add that Mr Doyle needs an answer by noon. Which sentence is better: 'Please call him before noon' or 'Please call me before noon'?", "solution": ["Notu Cem yazar; annesine yazar. Arayan Mr Doyle'dur.", "Annenin arayacağı kişi Mr Doyle'dur; Cem değil.", "Bu yüzden 'him' kullanılır ve öğlen saati korunur.", "Cevap: 'Please call him before noon.'"]}], "commonMistakes": ["Hang on ile hang up'ı karıştırmak: 'Hang on a bit' hatta beklemektir. Hang up kapatmaktır. Bekle denen yerde kapatmak, bağlantıyı koparır.", "Mesaj veren ile mesaj alacak kişiyi karıştırmak: Mesajı arayan bırakır, telefonu açan alır. 'Cem takes a message for Pınar' cümlesinde mesajı alan Cem'dir, bırakan Pınar'dır.", "Geri arama zamanını yanlış kişiye bağlamak: 'Mina will ring Hakan at five' cümlesinde saat beşte arayacak kişi Mina'dır; Hakan aranacak kişidir.", "Put through ifadesini mesaj almak sanmak: Put through aramayı başka biri ile bağlar; mesaj almak ise leave/take a message ifadesidir.", "Engaged ile not available'ı eş saymak: 'The line is engaged' hattın meşgul olduğunu söyler. 'He is not available' kişinin müsait olmadığını söyler.", "Zamirleri değiştirmek: 'Call me back' ve 'call him back' farklı kişileri aratır. Notu yazan ve alan kişiyi düşünerek zamiri seç."], "selfCheck": [{"question": "'Hang on, I'll find Mina.' cümlesini duyan arayan ne yapmalıdır?", "answer": "Hatta beklemelidir. Hang on, kapatmak değil, beklemek demektir."}, {"question": "'Pınar left a message with Cem for Hakan.' Mesajı kim bırakmış, kim almış?", "answer": "Pınar bırakmış, Cem almış; mesaj Hakan içindir."}, {"question": "'Hakan will call Mina at six, and Pınar will call Cem at seven.' Saat yedide kim arayacak?", "answer": "Pınar arayacak. Saat yedi, Pınar'ın aramasına bağlıdır."}, {"question": "Not yazan Cem annesine şunu söylemek istiyor: Mr Doyle'u geri ara. 'Call him back' mi 'call me back' mi doğrudur?", "answer": "'Call him back' doğrudur. 'Him' Mr Doyle'dur; 'me' ise notu yazan Cem'i gösterir."}], "summary": "Telefon görüşmesini okurken önce arayanı, aranan tarafı ve mesajı bırakan kişiyi bul. Hang on beklemek, hang up kapatmaktır; put through aramayı aktarmaktır. Mesajı arayan bırakır, telefonu açan alır; geri arama saati geri arayacak kişiye aittir. Kartta arama saati ile geri arama saatini ayır. Yazılı cümle seçerken muhataba, amaca, zamirlere ve verilen bilgiye uy.", "figureNote": "Mesaj kartında önce vurgulu satırı bul. Satırın adını (For, Caller, Time of call, Status, Call back) ve bilgisini yan yana oku. Kart bilgisini metindeki cümleyle birleştir; ikisi birlikte kimin neyi ne zaman yapacağını söyler."}, "figure": null, "taskId": "E8-T09", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "238dc292234b83c2ac26cf4e023673055431edf10106b1cfe683d820568678c8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f01", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cevap açık cümlede yazar; çeldiriciler 'hang on' ile 'hang up' ayrımını ve bağlama işlemini sınar.", "question": "Mert: Hello! This is Mert calling. May I speak to Ms Demir, please?\nSara: Hang on a minute. I'll check.\nSara: I'm afraid she is in a meeting at the moment. Would you like to leave a message?\nMert: Yes, please. Can she call me back at four o'clock?\n\nWhat does Sara say to Mert first?", "choices": ["She ends the call at once.", "She puts him through to Ms Demir.", "She asks him to wait for a minute.", "She gives him Ms Demir's mobile number."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Hang on' bekle demektir; 'hang up' ise telefonu kapatmaktır. İki ifade karıştırılmış.", "Sara önce kontrol edeceğini söyler. Sonra Ms Demir'in toplantıda olduğunu bildirir; bağlama yapılmaz.", "Doğru; 'Hang on a minute' hatta beklemek demektir. Sara Mert'ten beklemesini ister.", "Metinde hiçbir numara verilmez. Sara yalnız bekletir ve mesaj önerir."], "explanation": "1) Mert Ms Demir'i ister. 2) Sara 'Hang on a minute' der. 3) Bu ifade 'bekle' demektir; kapatmak değildir ve bağlama da yapılmamıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e4cd4c4fd7096ca519fcdbe8dbc53130a0de0714916f41faa14ffd8515d41638", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f01", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Tek cümleden açık neden bulunur; 'not available' nedenini 'gone out' ve 'engaged' ile karıştırmak çeldirici işlevi görür.", "question": "Mert: Hello! This is Mert calling. May I speak to Ms Demir, please?\nSara: Hang on a minute. I'll check.\nSara: I'm afraid she is in a meeting at the moment. Would you like to leave a message?\nMert: Yes, please. Can she call me back at four o'clock?\n\nWhy can't Mert speak to Ms Demir?", "choices": ["She is in a meeting.", "She has gone out.", "Her line is engaged.", "She is waiting on the phone."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Sara 'She is in a meeting' der. Ms Demir toplantıda olduğu için görüşemez.", "'Gone out' dışarı çıkmış demektir. Sara toplantıda olduğunu söyler; dışarı çıktığını söylemez.", "Engaged, hattın meşgul olmasıdır. Metinde Ms Demir'in toplantıda olduğu yazar.", "Hatta bekleyen Mert'tir (hang on). Ms Demir telefonda beklemez; toplantıdadır."], "explanation": "1) Mert Ms Demir ile görüşmek ister. 2) Sara 'I'm afraid she is in a meeting' der. 3) Sebep toplantıdır; 'gone out' ya da 'engaged' denmemiştir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3990e20fdcb733a809c88b46e804a4e468b45f0c3af6f77a65ba4fee858af1e9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f01", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Geri arama saati ile geri arayacak kişi birlikte okunur; çeldiriciler arayan ve aranan rollerini değiştirir.", "question": "Mert: Hello! This is Mert calling. May I speak to Ms Demir, please?\nSara: Hang on a minute. I'll check.\nSara: I'm afraid she is in a meeting at the moment. Would you like to leave a message?\nMert: Yes, please. Can she call me back at four o'clock?\n\nWhat does Mert ask for?", "choices": ["He will call Ms Demir again at four o'clock.", "Sara should phone him at four o'clock.", "Ms Demir will meet him at four o'clock.", "Ms Demir should phone him at four o'clock."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Geri aramayı isteyen Mert'tir ama arayacak kişi Ms Demir'dir. Zaman yanlış kişiye bağlanmış.", "Sara yalnız mesajı alır. Mert geri aramayı Ms Demir'den ister, Sara'dan değil.", "Buluşma önerilmez. 'Call me back' telefonla geri aramak demektir.", "Doğru; Mert 'Can she call me back at four o'clock?' der. Geri arayacak kişi Ms Demir'dir."], "explanation": "1) Mert 'Can she call me back at four o'clock?' diye sorar. 2) 'She' Ms Demir'dir. 3) Ms Demir saat dörtte Mert'i arayacaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9cefc218f8c96f95f64c929c210073121cf2d1febfe27bad811a167a70ca8143", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f01", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Mesaj veren (arayan) ile mesaj alan (aranan taraf) ayrımı gerekir; çeldiriciler bu rolleri ve kapatma ifadesini karıştırır.", "question": "Mert: Hello! This is Mert calling. May I speak to Ms Demir, please?\nSara: Hang on a minute. I'll check.\nSara: I'm afraid she is in a meeting at the moment. Would you like to leave a message?\nMert: Yes, please. Can she call me back at four o'clock?\n\nWhat does Sara offer Mert?", "choices": ["She offers to leave a message for Mert.", "She offers to take a message for Ms Demir.", "She offers to put him through at four.", "She offers to hang up and call again."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Mesajı bırakacak kişi Mert'tir. Sara mesajı alan taraftır; rolleri ters yazılmış.", "Doğru; Sara 'Would you like to leave a message?' diye sorar. Mesajı o alacaktır.", "Dört, Mert'in geri arama saatidir. Sara bağlama değil, mesaj almayı önerir.", "'Hang up' kapatmak demektir. Sara görüşmeyi bitirmeyi değil, mesaj almayı önerir."], "explanation": "1) Sara Ms Demir'in toplantıda olduğunu söyler. 2) 'Would you like to leave a message?' diye sorar. 3) Önerisi, Mert'in bıraktığı mesajı almaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4062ede6b31b30b0f48d4f8d4ff73f18566ce8253ae375b5fa2c92dcfac80ade", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f01", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç kişinin rolü aynı anda izlenir; her çeldirici bir rolü ters çevirir ya da kapatma işlemini yanlış yere koyar.", "question": "Mert: Hello! This is Mert calling. May I speak to Ms Demir, please?\nSara: Hang on a minute. I'll check.\nSara: I'm afraid she is in a meeting at the moment. Would you like to leave a message?\nMert: Yes, please. Can she call me back at four o'clock?\n\nWhich sentence is true?", "choices": ["Sara leaves a message with Ms Demir for Mert.", "Mert leaves a message with Sara for Ms Demir.", "Ms Demir takes the message and calls Sara at four.", "Mert hangs up before Sara answers."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Mesajı Mert bırakır; Sara bırakmaz. Ms Demir de toplantıda olduğu için mesajı kendisi almaz.", "Doğru; Mert mesajı bırakır, Sara alır ve mesaj Ms Demir içindir.", "Mesajı Ms Demir değil, Sara alır. Ms Demir toplantıdadır ve Sara'yı değil Mert'i arayacaktır.", "Sara Mert'e yanıt verir ve konuşma sürer. Mert kapatmaz; mesaj bırakır."], "explanation": "1) Arayan Mert, açan Sara'dır. 2) Mert mesaj bırakır, Sara alır. 3) Mesajın sahibi Ms Demir'dir; en iyi cümle bunu verir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fa3e5b5e51c987e45bf747606155a66394c7f5b1809865f48068f06ea25c1e03", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f02", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cevap tek cümlede yazar; çeldiriciler meşgul hat ve hatta bekleme kavramlarını dışarıda olmakla karıştırır.", "question": "Zeynep: Hello! This is Zeynep calling. Is Mr Lewis in?\nTom: I'm afraid he has gone out. Would you like to leave a message?\nZeynep: Yes. Tell him my English club starts at five, not six.\nTom: I'll write it down, and I'll get back to you in an hour.\n\nWhy can't Zeynep talk to Mr Lewis?", "choices": ["He is on another call.", "He is holding the line.", "He is writing a message.", "He has gone out."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Başka görüşmede olmak 'engaged' ile anlatılır. Tom dışarı çıktığını söyler.", "Hatta bekleyen kişi arayandır. Mr Lewis dışarıdadır; telefonda beklemiyor.", "Mesajı yazacak kişi Tom'dur. Mr Lewis dışarı çıkmıştır.", "Doğru; Tom 'I'm afraid he has gone out' der. Mr Lewis dışarı çıkmıştır."], "explanation": "1) Zeynep Mr Lewis'i sorar. 2) Tom 'he has gone out' der. 3) Sebep, Mr Lewis'in dışarı çıkmış olmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "09fe580fe75c6e6adb4a54ce7dcfb171540bd5c5e242f881bae699d68c92ab85", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f02", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Düzeltme cümlesindeki iki saatten doğru olanı seçmek gerekir; çeldiriciler saatleri ters çevirir ve metne olmayan bilgi ekler.", "question": "Zeynep: Hello! This is Zeynep calling. Is Mr Lewis in?\nTom: I'm afraid he has gone out. Would you like to leave a message?\nZeynep: Yes. Tell him my English club starts at five, not six.\nTom: I'll write it down, and I'll get back to you in an hour.\n\nWhat does Zeynep say about her English club?", "choices": ["It starts at five, not at six.", "It starts at six, not at five.", "It finishes at five.", "Mr Lewis teaches it at five."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; mesajda kulübün saat beşte başladığı, altıda başlamadığı yazar.", "Saatler yer değiştirmiş. Zeynep kulübün altıda değil, beşte başladığını bildirir.", "Mesaj başlangıç saatinden söz eder. Bitiş saati verilmemiştir.", "Mr Lewis'in kulübü yönettiği yazmaz. Metin yalnız başlangıç saatini düzeltir."], "explanation": "1) Zeynep mesaj bırakır. 2) 'My English club starts at five, not six' der. 3) Doğru saat beştir; altı yanlış saattir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "91aa678f5ef2cb13c91b38ba5a2f68b41fd5bd6b23b64da6190a793e748ced7d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f02", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Mesajı veren ve alan kişiyi ayırmayı, bir de kapatma ifadesini elemeyi gerektirir.", "question": "Zeynep: Hello! This is Zeynep calling. Is Mr Lewis in?\nTom: I'm afraid he has gone out. Would you like to leave a message?\nZeynep: Yes. Tell him my English club starts at five, not six.\nTom: I'll write it down, and I'll get back to you in an hour.\n\nWho writes the message down?", "choices": ["Zeynep writes it for Tom.", "Mr Lewis writes it for Zeynep.", "Tom writes it for Mr Lewis.", "Nobody writes it; Zeynep hangs up."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Mesajı bırakan Zeynep'tir; yazan kişi değil. Notu alan taraf Tom'dur.", "Mr Lewis dışarı çıkmıştır ve mesajdan henüz haberi yoktur. Notu yazan Tom'dur.", "Doğru; Tom 'I'll write it down' der. Mesajı alan taraf Tom'dur ve not Mr Lewis içindir.", "Zeynep kapatmaz. Tom mesajı yazacağını söyler; kapatmak (hang up) ile mesaj almak ayrı işlerdir."], "explanation": "1) Zeynep mesajı söyler. 2) Tom 'I'll write it down' der. 3) Mesajı yazan Tom'dur, mesaj Mr Lewis içindir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d49df2841b4d7ee33cf8ecee33c4a82f65633c5f697c598cb48f10c521528ed", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f02", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Zamir 'I' ve 'you' ile geri arama sözünün sahibi bulunur; çeldiriciler zamanı başka bir kişiye bağlar.", "question": "Zeynep: Hello! This is Zeynep calling. Is Mr Lewis in?\nTom: I'm afraid he has gone out. Would you like to leave a message?\nZeynep: Yes. Tell him my English club starts at five, not six.\nTom: I'll write it down, and I'll get back to you in an hour.\n\nWho will call in an hour?", "choices": ["Zeynep will call Tom.", "Mr Lewis will call Zeynep.", "The club will start.", "Tom will call Zeynep."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Get back to you' diyen Tom'dur. Geri arama zamanı Zeynep'e bağlanmış.", "Bir saat sonra geri arama sözünü Mr Lewis değil Tom verir. Mr Lewis dışarıdadır.", "Kulüp saat beşte başlar. 'In an hour' geri arama süresini gösterir.", "Doğru; 'I'll get back to you in an hour' diyen Tom'dur. Zeynep'i o arayacaktır."], "explanation": "1) Tom 'I'll get back to you in an hour' der. 2) 'I' Tom'dur, 'you' Zeynep'tir. 3) Bir saat sonra Tom Zeynep'i arar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "507eaf1ab26ef72a4d59a3e4e072e35783a75e44ab1440cdaf76a46e906a9773", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f02", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç bilgi aynı cümlede birleştirilir: mesaj veren, mesaj alan ve geri arayacak kişi.", "question": "Zeynep: Hello! This is Zeynep calling. Is Mr Lewis in?\nTom: I'm afraid he has gone out. Would you like to leave a message?\nZeynep: Yes. Tell him my English club starts at five, not six.\nTom: I'll write it down, and I'll get back to you in an hour.\n\nWhich sentence is true?", "choices": ["Zeynep leaves a message, and Tom will call her back.", "Tom leaves a message, and Zeynep will call him back.", "Mr Lewis takes the message and calls Tom.", "Zeynep waits on the line until Mr Lewis returns."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Zeynep mesaj bırakır ve Tom bir saat içinde onu arayacağını söyler.", "Rollerin tamamı ters: mesajı Zeynep bırakır, geri arayacak olan Tom'dur.", "Mr Lewis dışarıdadır; mesajı o almaz. Mesajı alan Tom'dur.", "Zeynep bekletilmez. Tom mesaj almayı önerir ve görüşme biter."], "explanation": "1) Mr Lewis dışarıda. 2) Zeynep mesaj bırakır, Tom yazar. 3) Tom bir saat sonra Zeynep'i arar; yalnız bu cümle üçünü birlikte doğru verir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "105c69b88dc796456a6ac5c56fc21311c8d587f8f41d4a4844fa17acf7ec978c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f03", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kart satırı ile metindeki cümle eşleşir; çeldiriciler başka kişilerin durumunu Ms Yılmaz'a yükler.", "question": "Dilara works at the front desk of a sports club. On Monday at 10.15 a.m., Mr Brooks phoned the club and asked for the swimming coach, Ms Yılmaz. Dilara said, 'Hang on a minute.' Then she said, 'I'm afraid Ms Yılmaz is teaching at the moment.' Mr Brooks left a message. He asked Ms Yılmaz to call him back after 3 p.m., because he is at work until then. Dilara wrote it on a message card.\n\nWhat is the person in the highlighted row doing when Mr Brooks phones?", "choices": ["She is at work until 3 p.m.", "She is teaching a class.", "She is writing the message card.", "She is holding the line."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Saat üçe kadar işte olan kişi Mr Brooks'tur; kişiler karıştırılmış.", "Doğru; Dilara 'Ms Yılmaz is teaching at the moment' der. Vurgulu satır Ms Yılmaz'dır.", "Kartı yazan Dilara'dır. Ms Yılmaz ders vermektedir.", "Hatta bekleyen taraf arayandır. Ms Yılmaz hatta değil, derstedir."], "explanation": "1) Vurgulu satır 'For': Ms Yılmaz. 2) Metinde 'is teaching at the moment' yazar. 3) Mr Brooks arayınca ders vermektedir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t09.e8-t09-q011-alt", "captionKey": "e8-t09.e8-t09-q011-caption", "headerKeys": ["e8-t09.e8-t09-f03-h0", "e8-t09.e8-t09-f03-h1"], "rows": [[{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n0"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i0"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n1"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i1"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n2"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i2"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n3"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i3"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n4"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i4"}]], "highlight": [0]}, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a2508cfed6cba7867d8f0c723753a42964dc10b5b3b5f5f71e31e2c35782752e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f03", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Geri arama isteğinin yönü okunur: kim kimi arayacak. Çeldiriciler arayan ve aranan rollerini değiştirir.", "question": "Dilara works at the front desk of a sports club. On Monday at 10.15 a.m., Mr Brooks phoned the club and asked for the swimming coach, Ms Yılmaz. Dilara said, 'Hang on a minute.' Then she said, 'I'm afraid Ms Yılmaz is teaching at the moment.' Mr Brooks left a message. He asked Ms Yılmaz to call him back after 3 p.m., because he is at work until then. Dilara wrote it on a message card.\n\nThe table below has a highlighted row for the caller. What does this person want?", "choices": ["He wants to call Ms Yılmaz back.", "He wants Dilara to call him back.", "He wants Ms Yılmaz to call him back.", "He wants to wait on the line for an hour."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Geri arama isteyen Mr Brooks'tur ama arayacak kişi Ms Yılmaz'dır. Roller ters.", "Mesajı alan Dilara'dır; geri arama istenen kişi ise Ms Yılmaz'dır.", "Doğru; Mr Brooks 'call him back' diyerek Ms Yılmaz'ın kendisini aramasını ister.", "Hatta beklemek ile mesaj bırakmak farklıdır. Mr Brooks mesaj bırakır."], "explanation": "1) Vurgulu satır arayanı gösterir: Mr Brooks. 2) O, mesajda 'call him back' ister. 3) 'Him' Mr Brooks'tur; arayacak kişi Ms Yılmaz'dır.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t09.e8-t09-q012-alt", "captionKey": "e8-t09.e8-t09-q012-caption", "headerKeys": ["e8-t09.e8-t09-f03-h0", "e8-t09.e8-t09-f03-h1"], "rows": [[{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n0"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i0"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n1"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i1"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n2"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i2"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n3"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i3"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n4"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i4"}]], "highlight": [1]}, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q012", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "41aab2140bda0ed0248f380964329f18a5ac2eb787d303aed7814a58c7ac4617", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f03", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Saat bilgisini doğru olaya bağlamak gerekir; çeldiriciler aramanın, geri aramanın ve iş saatinin zamanlarını karıştırır.", "question": "Dilara works at the front desk of a sports club. On Monday at 10.15 a.m., Mr Brooks phoned the club and asked for the swimming coach, Ms Yılmaz. Dilara said, 'Hang on a minute.' Then she said, 'I'm afraid Ms Yılmaz is teaching at the moment.' Mr Brooks left a message. He asked Ms Yılmaz to call him back after 3 p.m., because he is at work until then. Dilara wrote it on a message card.\n\nThe table shows a highlighted time. What happens at this time?", "choices": ["Mr Brooks phones and asks for the coach.", "Ms Yılmaz phones Mr Brooks back.", "Dilara phones the club.", "Mr Brooks finishes work."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Mr Brooks pazartesi 10.15'te kulübü arar ve yüzme antrenörünü ister.", "Geri arama saat üçten sonradır. Bu saat, aramanın başladığı saattir.", "Dilara kulüpte çalışır ve telefonu açan kişidir; kulübü arayan Mr Brooks'tur.", "Mr Brooks saat üçe kadar işte olduğunu söyler. 10.15 iş bitişi değil, arama saatidir."], "explanation": "1) Vurgulu satır arama saatidir: 10.15 a.m. 2) O saatte Mr Brooks kulübü arar. 3) Antrenör Ms Yılmaz'ı ister.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t09.e8-t09-q013-alt", "captionKey": "e8-t09.e8-t09-q013-caption", "headerKeys": ["e8-t09.e8-t09-f03-h0", "e8-t09.e8-t09-f03-h1"], "rows": [[{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n0"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i0"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n1"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i1"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n2"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i2"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n3"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i3"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n4"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i4"}]], "highlight": [2]}, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q013", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "47e67cabda88f971f592c84c8adae18c466542e91946132bb1d9c318e6781cfc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f03", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Bekletme, bağlama ve kapatma ifadelerinden hangisinin yapıldığı metindeki sıraya göre bulunur.", "question": "Dilara works at the front desk of a sports club. On Monday at 10.15 a.m., Mr Brooks phoned the club and asked for the swimming coach, Ms Yılmaz. Dilara said, 'Hang on a minute.' Then she said, 'I'm afraid Ms Yılmaz is teaching at the moment.' Mr Brooks left a message. He asked Ms Yılmaz to call him back after 3 p.m., because he is at work until then. Dilara wrote it on a message card.\n\nThe highlighted row says Ms Yılmaz is not available. What does Dilara do next?", "choices": ["She puts him through to the class.", "She hangs up on him.", "She asks him to hold on for an hour.", "She takes a message from Mr Brooks."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ms Yılmaz müsait değil; ders sürerken bağlama yapılamaz.", "'Hang up' kapatmak demektir. Dilara kapatmaz; mesaj alır.", "Metinde bir saatlik bekleme yoktur. Mr Brooks beklemez, mesaj bırakır.", "Doğru; Ms Yılmaz müsait olmadığı için Mr Brooks mesaj bırakır ve Dilara kartı yazar."], "explanation": "1) Vurgulu satır: müsait değil. 2) Dilara önce bekletmiş, sonra durumu söylemiştir. 3) Mr Brooks mesaj bırakır; Dilara mesajı alır.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t09.e8-t09-q014-alt", "captionKey": "e8-t09.e8-t09-q014-caption", "headerKeys": ["e8-t09.e8-t09-f03-h0", "e8-t09.e8-t09-f03-h1"], "rows": [[{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n0"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i0"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n1"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i1"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n2"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i2"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n3"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i3"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n4"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i4"}]], "highlight": [3]}, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q014", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a9bfe3c87d866342197ccd9b17dc46cf42323897ba33fb8334484a37fd3ad45d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f03", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Üç kişi ve iki zaman arasında doğru bağ kurulur: arama saati, iş saati ve geri arama saati.", "question": "Dilara works at the front desk of a sports club. On Monday at 10.15 a.m., Mr Brooks phoned the club and asked for the swimming coach, Ms Yılmaz. Dilara said, 'Hang on a minute.' Then she said, 'I'm afraid Ms Yılmaz is teaching at the moment.' Mr Brooks left a message. He asked Ms Yılmaz to call him back after 3 p.m., because he is at work until then. Dilara wrote it on a message card.\n\nLook at the table below. Who does what after 3 p.m., according to the highlighted row?", "choices": ["Mr Brooks calls Ms Yılmaz.", "Dilara calls Mr Brooks.", "Ms Yılmaz calls Mr Brooks.", "Mr Brooks starts work."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Geri arama zamanı yanlış kişiye bağlanmış: üçten sonra arayacak olan Ms Yılmaz'dır.", "Dilara yalnız kartı yazar. Mr Brooks'un aranmasını istediği kişi Ms Yılmaz'dır.", "Doğru; Mr Brooks, Ms Yılmaz'dan kendisini üçten sonra aramasını ister.", "Mr Brooks üçe kadar işte olduğunu söyler. Üçten sonra işe başlamaz, arama bekler."], "explanation": "1) Vurgulu satır 'Call back: after 3 p.m.' der. 2) Metinde Mr Brooks, Ms Yılmaz'dan 'call him back' ister. 3) Üçten sonra arayan Ms Yılmaz olur.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "e8-t09.e8-t09-q015-alt", "captionKey": "e8-t09.e8-t09-q015-caption", "headerKeys": ["e8-t09.e8-t09-f03-h0", "e8-t09.e8-t09-f03-h1"], "rows": [[{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n0"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i0"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n1"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i1"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n2"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i2"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n3"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i3"}], [{"key": "e8-t09.e8-t09-f03-n4"}, {"key": "e8-t09.e8-t09-f03-i4"}]], "highlight": [4]}, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q015", "visualRequirement": "required", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8c2460345b9e50bcc50a6139335741a7cf254938d0f3179290522f790f41c043", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f04", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Mesajı alan kişi ile bırakan kişi arasındaki ayrım açık bir cümleyle bulunur.", "question": "Hi Burak,\nWhile you were at lunch, Mrs Green phoned about the school trip. I tried to put her through to your extension, but nobody picked up, so I took a message. She will be at home until six this evening. Please call her back before then. She needs an answer about the bus.\nSelma, at the front desk until five o'clock\n\nWho took Mrs Green's message?", "choices": ["Burak, at lunch", "Selma, at the front desk", "Mrs Green, at home", "A driver of the school bus"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Burak öğle yemeğindeydi ve telefonu açmadı. Mesajı o almadı.", "Doğru; Selma 'I took a message' der. Mesajı o almıştır.", "Mrs Green mesajı bırakan kişidir, alan değil.", "Metinde otobüs şoförü yoktur. Mesajı Selma almıştır."], "explanation": "1) Notu Selma yazar. 2) 'I took a message' der. 3) Mesajı alan kişi Selma, bırakan Mrs Green'dir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "306e64a8b6a095e85acdfc3c430322ff44a9566b10ecf1fa56324fde7180eaf0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f04", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Bağlama girişimi ve sonucu birlikte okunur; çeldiriciler meşgul hat ile açılmayan telefonu ve kapatmayı karıştırır.", "question": "Hi Burak,\nWhile you were at lunch, Mrs Green phoned about the school trip. I tried to put her through to your extension, but nobody picked up, so I took a message. She will be at home until six this evening. Please call her back before then. She needs an answer about the bus.\nSelma, at the front desk until five o'clock\n\nWhy did Selma take a message?", "choices": ["Nobody picked up at Burak's extension.", "Mrs Green hung up too early.", "Burak's line was engaged.", "Selma was away at lunch."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Selma önce bağlamayı dener, ama dahili hatta kimse açmaz.", "'Hang up' kapatmak demektir. Metin Mrs Green'in kapattığını söylemez.", "Engaged, meşgul hat demektir. Metinde 'nobody picked up' yazar.", "Öğle yemeğinde olan Burak'tır. Selma ön masadadır."], "explanation": "1) Selma Mrs Green'i dahiliye bağlamaya çalışır. 2) 'Nobody picked up' yazar. 3) Bu yüzden mesaj alır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "896bf62b76b612dfdf1de3fd8aa91e9153b2a9038a5af7b87a230f300b90b27d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f04", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Aynı notta iki saat vardır; hangisinin kime ait olduğu ayrılır.", "question": "Hi Burak,\nWhile you were at lunch, Mrs Green phoned about the school trip. I tried to put her through to your extension, but nobody picked up, so I took a message. She will be at home until six this evening. Please call her back before then. She needs an answer about the bus.\nSelma, at the front desk until five o'clock\n\nUntil when will Mrs Green be at home?", "choices": ["Until five this evening.", "Until Burak finishes lunch.", "Until the bus leaves.", "Until six this evening."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Beş, Selma'nın ön masada kalacağı saattir. Mrs Green altıya kadar evdedir.", "Mrs Green'in evde kalma süresi öğle yemeğine bağlanmamıştır; saat verilmiştir.", "Otobüsün kalkışı hakkında saat verilmez. Evde kalma saati altıdır.", "Doğru; mektupta 'until six this evening' yazar."], "explanation": "1) Mrs Green'in durumu aranır. 2) 'She will be at home until six this evening' yazar. 3) Saat altıdır; beş Selma'nın saatidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e2ca553d2a57a2cbec2d10d330f6deae5ef863eaa2937decd65e8523d3288bac", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f04", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Geri arama işlemi, kişisi ve zamanı birlikte bulunur; çeldiriciler başka bir kişi ya da saat kullanır.", "question": "Hi Burak,\nWhile you were at lunch, Mrs Green phoned about the school trip. I tried to put her through to your extension, but nobody picked up, so I took a message. She will be at home until six this evening. Please call her back before then. She needs an answer about the bus.\nSelma, at the front desk until five o'clock\n\nWhat does Burak need to do?", "choices": ["Wait for Mrs Green to call after six.", "Call Mrs Green back before six.", "Call Selma at five.", "Put Mrs Green through to Selma."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Geri arama Burak'tan beklenir. Mrs Green evde bekler; saat altıdan önce.", "Doğru; Selma 'Please call her back before then' der. 'Then' altıdır.", "Beş, Selma'nın masada olduğu saattir. Geri aranacak kişi Mrs Green'dir.", "Mrs Green'i bağlamak gerekmez. Selma onu zaten dinlemiş ve mesaj almıştır."], "explanation": "1) Selma 'Please call her back before then' der. 2) 'Her' Mrs Green, 'then' altıdır. 3) Burak altıdan önce Mrs Green'i arar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "17d5f177c464aecedceca9617d595c2205d5d4322e73e21b15138914767fbf27", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f04", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Mesaj alan, mesaj sahibi ve geri arayacak kişi tek cümlede birleştirilir.", "question": "Hi Burak,\nWhile you were at lunch, Mrs Green phoned about the school trip. I tried to put her through to your extension, but nobody picked up, so I took a message. She will be at home until six this evening. Please call her back before then. She needs an answer about the bus.\nSelma, at the front desk until five o'clock\n\nWhich sentence is true about the note?", "choices": ["Burak took the message, and Mrs Green wants a call back.", "Mrs Green took a message and will call Burak at six.", "Selma took the message, and Mrs Green wants a call back.", "Selma put Mrs Green through to Burak, so they talked."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Burak öğle yemeğindeydi; mesajı Selma almıştır. Mesaj Selma için değil, Burak içindir.", "Mrs Green mesajı alan değil, bırakan taraftır. Altı da geri arama için son saattir.", "Doğru; Selma mesajı Burak için alır ve Mrs Green geri aranmayı bekler.", "Bağlama denenir ama kimse açmaz. Burak ile Mrs Green konuşmamıştır."], "explanation": "1) Burak yok, Selma mesaj alır. 2) Mrs Green geri arama bekler. 3) Üç bilgiyi yalnız bu cümle doğru birleştirir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "60bc065f27f3d0af14c1ff1df779531acb39e51efcd14daa276dc5ea73c5daeb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f05", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Cevap ilanda açık yazar; çeldiriciler 'hang on' ile 'hang up' farkını ve bağlama isteğini karıştırır.", "question": "HELPLINE NOTICE\nIf the line is engaged, hang up and try later.\nBook questions: dial extension 12.\nLost cards: ask the librarian to put you through to extension 15.\nThe helpline closes at 4 p.m.\n\nWhat should you do if the line is engaged?", "choices": ["Hang up and try later.", "Hang on until the line is free.", "Dial extension 15 at once.", "Ask the librarian to put you through."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ilan 'hang up and try later' der. Hat meşgulse kapatılır.", "'Hang on' beklemek demektir. İlan hat meşgulken kapatmayı söyler.", "Onbeş kayıp kartlar içindir. Hat meşgulken yapılacak iş değildir.", "Hat meşgulse kütüphaneciye ulaşılamaz. İlan kapatıp sonra aramayı söyler."], "explanation": "1) İlanda 'engaged' geçen cümleyi bul. 2) Devamı 'hang up and try later' der. 3) Meşgul hatta bekleme yoktur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aac23b563e4a236c9d52f9871089106bd6135bc9fe47b17486cb9458e83fb284", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f05", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Dahili numarayı doğru satırdan seçmek gerekir; çeldiriciler başka satırdaki sayıları ve kapanış saatini kullanır.", "question": "HELPLINE NOTICE\nIf the line is engaged, hang up and try later.\nBook questions: dial extension 12.\nLost cards: ask the librarian to put you through to extension 15.\nThe helpline closes at 4 p.m.\n\nWhich extension is for book questions?", "choices": ["Extension 15", "Extension 12", "Extension number 21", "Extension 4"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Onbeş kayıp kartlar içindir. Kitap soruları onikidir.", "Doğru; ilan 'Book questions: dial extension 12' der.", "Rakamlar yer değiştirmiş. İlandaki numara 12'dir, 21 değil.", "Dört kapanış saatidir (4 p.m.). Dahili numara değildir."], "explanation": "1) 'Book questions' satırını bul. 2) 'Dial extension 12' yazar. 3) Dahili numara 12'dir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2c06b127abcfd8e4c323ee62a9c0c1abc33e5aae5ee019f62bc691f1438c7171", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f05", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Bağlama (put through) ile kapatma ve bekleme ifadeleri ilan metnine göre ayrılır.", "question": "HELPLINE NOTICE\nIf the line is engaged, hang up and try later.\nBook questions: dial extension 12.\nLost cards: ask the librarian to put you through to extension 15.\nThe helpline closes at 4 p.m.\n\nHow does a caller with a lost card reach extension 15?", "choices": ["By dialling extension 12 first.", "By hanging up and calling at 4 p.m.", "By waiting until the helpline closes.", "By asking the librarian to put them through."], "correct": 3, "distractorWhy": ["On iki kitap soruları içindir. Kayıp kart için kütüphaneciden bağlama istenir.", "Hang up yalnız meşgul hat içindir. Dört, kapanış saatidir; kapandıktan sonra aranamaz.", "Hat kapanınca kimse bağlayamaz. İlan bekleme değil, bağlama istemeyi söyler.", "Doğru; ilan 'ask the librarian to put you through' der."], "explanation": "1) 'Lost cards' satırını bul. 2) 'Ask the librarian to put you through' yazar. 3) Yol, kütüphaneciden bağlama istemektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "75b61e1750018712f6ac6a22f7b9c4cbb887858a469e7a1953dff8df2ae1a2f3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f05", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Saat bilgisi ile dahili numaralar aynı ilanda geçer; çeldiriciler numarayı saat sanma hatasına dayanır.", "question": "HELPLINE NOTICE\nIf the line is engaged, hang up and try later.\nBook questions: dial extension 12.\nLost cards: ask the librarian to put you through to extension 15.\nThe helpline closes at 4 p.m.\n\nWhat time does the helpline close?", "choices": ["It closes at 4 a.m.", "It closes at 12 p.m.", "It closes at 4 p.m.", "It closes at 3.00 p.m."], "correct": 2, "distractorWhy": ["'a.m.' sabahı, 'p.m.' öğleden sonrayı gösterir; ilanda 4 p.m. yazar.", "On iki, kitap sorularının dahili numarasıdır; kapanış saati değildir.", "Doğru; ilanın son satırında 'closes at 4 p.m.' yazar.", "Üç, onbeşin saat gibi okunmasından gelir. Onbeş dahili numaradır, saat değil."], "explanation": "1) Kapanış saatini soran satırı bul. 2) 'The helpline closes at 4 p.m.' yazar. 3) Sayı 12 ve 15 ise dahili numaradır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1b6579f405a19feb12738dee6c8199ee6dbaa85015b3f628d29c6d1a49f0e398", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f05", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "İki farklı durum ilanın iki farklı satırıyla eşleştirilir; çeldiriciler eşleşmeyi ters çevirir.", "question": "HELPLINE NOTICE\nIf the line is engaged, hang up and try later.\nBook questions: dial extension 12.\nLost cards: ask the librarian to put you through to extension 15.\nThe helpline closes at 4 p.m.\n\nEce has a question about a book. Kaan has lost his card. What should they do?", "choices": ["Ece dials 12, and Kaan asks to be put through to 15.", "Ece asks to be put through to 15, and Kaan dials 12.", "Both of them hang up and call at 4 p.m.", "Both of them dial extension 15."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kitap sorusu için 12 çevrilir, kayıp kart için bağlama istenir.", "İki durum ters eşleşmiş: kitap sorusu 12, kayıp kart 15 numaralıdır.", "Hang up yalnız meşgul hat içindir. Dörtte hat kapanır.", "Onbeş yalnız kayıp kart içindir ve kütüphaneci bağlar. Kitap sorusu 12'dir."], "explanation": "1) Ece'nin konusu kitap: dahili 12. 2) Kaan'ın konusu kayıp kart: kütüphaneciden bağlama istenir, 15. 3) İki işlem ayrı satırlardadır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "61a3fc57b846cbf469a684202885fd7138dbab89f8b32b58a9ef18b3bd0fb9e2", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f06", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Memodaki 'To' ve 'From' satırlarını ve arayan kişiyi ayırmak gerekir.", "question": "MEMO\nTo: Mr Aksoy From: Lena\nMs Reid phoned at 2.30 p.m. She is stuck in traffic and cannot come at three. She will call again at 3.30 p.m.\n\nWho is the memo for?", "choices": ["It is for Lena.", "It is for Ms Reid.", "It is for Lena and Ms Reid.", "It is for Mr Aksoy."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Lena memoyu yazan kişidir ('From'). Mesaj ona yazılmamıştır.", "Ms Reid arayan kişidir. Memo onun aramasını Mr Aksoy'a bildirir.", "Memo tek kişiye yazılmıştır. 'To' satırında yalnız Mr Aksoy vardır.", "Doğru; memonun 'To' satırında Mr Aksoy yazar."], "explanation": "1) 'To' satırına bak. 2) Orada Mr Aksoy yazar. 3) Lena yazan, Ms Reid arayandır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "afd601ae447b4c186ae6a64b4256cd75304c20b2439566d8dede4379104bebb5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f06", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Neden bilgisi tek cümleden alınır; çeldiriciler meşgul hat ve bekletme kavramlarını sebep gibi sunar.", "question": "MEMO\nTo: Mr Aksoy From: Lena\nMs Reid phoned at 2.30 p.m. She is stuck in traffic and cannot come at three. She will call again at 3.30 p.m.\n\nWhy can't Ms Reid come at three?", "choices": ["Her phone line is engaged.", "She is stuck in traffic.", "She has gone out to lunch.", "Lena asked her to hold on."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Engaged, hattın meşgul olması demektir. Ms Reid'in gecikme nedeni trafiktir.", "Doğru; memoda 'stuck in traffic' yazar. Trafikte kaldığı için gelemez.", "Öğle yemeğinden söz edilmez. Memo trafikte kaldığını söyler.", "Lena'nın bekletmesi yoktur. Ms Reid kendi nedeniyle, trafik yüzünden gelemez."], "explanation": "1) Ms Reid saat üçte gelemez. 2) Hemen önceki cümle 'stuck in traffic' der. 3) Neden trafiktir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "333a038d276cfc77e1214e0c060fd003d426a301e0b8850a489a8154003f7c72", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f06", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Zaman ifadesi ile zamirin hangi kişiyi gösterdiği birlikte bulunur.", "question": "MEMO\nTo: Mr Aksoy From: Lena\nMs Reid phoned at 2.30 p.m. She is stuck in traffic and cannot come at three. She will call again at 3.30 p.m.\n\nWho will call at 3.30 p.m.?", "choices": ["Ms Reid will call again.", "Lena will call Ms Reid.", "Mr Aksoy will call Ms Reid.", "Mr Aksoy will call Lena."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; 'She will call again at 3.30 p.m.' cümlesindeki 'she' Ms Reid'dir.", "Lena memoyu yazan kişidir. 3.30'da arayacak olan Ms Reid'dir.", "Geri arama zamanı Mr Aksoy'a bağlanmış. Metinde aramayı Ms Reid yapar.", "Böyle bir arama planı yoktur. Saat 3.30 Ms Reid'in aramasına aittir."], "explanation": "1) 'At 3.30 p.m.' geçen cümleyi bul. 2) 'She will call again' der. 3) 'She' Ms Reid'dir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "24077d9b106b25b9accdf1168e3f1ffd9f5cddbc7a51aa26cda644cb6e4ee5b1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f06", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Üç saat bilgisi (arama, buluşma, yeniden arama) aynı memoda geçer; çeldiriciler bunları birbirine bağlar.", "question": "MEMO\nTo: Mr Aksoy From: Lena\nMs Reid phoned at 2.30 p.m. She is stuck in traffic and cannot come at three. She will call again at 3.30 p.m.\n\nWhich sentence about the two times in the memo is true?", "choices": ["She phoned at 3.30 p.m. and will call again at 2.30 p.m.", "She phoned at three and will call again at 3.30 p.m.", "She phoned at 2.30 p.m. and will call again at 3.30 p.m.", "She phoned at 2.30 p.m. and will call again at three."], "correct": 2, "distractorWhy": ["İki saat ters yazılmış. Geçmiş arama 2.30'dur, gelecek arama 3.30'dur.", "Üç, buluşma saatidir. Arama 2.30'da yapılmıştır.", "Doğru; Ms Reid 2.30'da aramıştır ve yeniden aramayı 3.30'a planlamıştır.", "Üç, gelemediği saattir. Yeniden arama 3.30'dadır."], "explanation": "1) 'Phoned at 2.30 p.m.' geçmiştir. 2) 'Will call again at 3.30 p.m.' gelecektir. 3) 'Three' ise gelemediği saattir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bfc1770592939e6111dbec146ee35480d4d5d55d1c3087d91418bf57697345f3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f06", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Okuma anındaki zaman, memodaki iki saatle karşılaştırılır; çeldiriciler sırayı ve gelme bilgisini bozar.", "question": "MEMO\nTo: Mr Aksoy From: Lena\nMs Reid phoned at 2.30 p.m. She is stuck in traffic and cannot come at three. She will call again at 3.30 p.m.\n\nMr Aksoy reads the memo at 3.10 p.m. Which sentence is true?", "choices": ["Ms Reid will phone for the first time at 3.30 p.m.", "Ms Reid has already phoned and will call later.", "Ms Reid has come to the meeting at three.", "Lena has gone out to find Ms Reid."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ms Reid zaten 2.30'da aramıştır. 3.30 yeniden arama saatidir.", "Doğru; 3.10'da Ms Reid bir kez aramış, 3.30'da yeniden arayacaktır.", "Memo, onun üçte gelemeyeceğini söyler. Trafikte kalmıştır.", "Lena'nın dışarı çıktığı yazmaz. Memoyu yazmış ve bırakmıştır."], "explanation": "1) 3.10, 2.30'dan sonradır: arama olmuştur. 2) 3.30 henüz gelmemiştir. 3) Ms Reid daha sonra yeniden arayacaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "996f1aaddd5cfeada0f680d99f3b45a8b2a8a9fef7a7fa93a75aea4ff4983592", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f07", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Arayan kişi notun ilk cümlesinde açıkça geçer; çeldiriciler notu yazan ve alan kişileri arayan sanar.", "question": "Dad, Aunt Gül phoned at six. Please call her back after dinner. I'll pick up the phone if she rings again. Defne\n\nWho phoned?", "choices": ["Defne phoned.", "Dad phoned.", "Dad's friend phoned.", "Aunt Gül phoned."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Defne notu yazan kişidir. Arayan Aunt Gül'dür.", "Not Dad için yazılmıştır; babası değil, ona bırakılan mesajdır.", "Notta Dad'in bir arkadaşından söz edilmez. Arayan Aunt Gül'dür.", "Doğru; notta 'Aunt Gül phoned at six' yazar."], "explanation": "1) Notun ilk cümlesini oku. 2) 'Aunt Gül phoned at six' yazar. 3) Arayan Aunt Gül'dür.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "043649c97b1bf8b28ee5840248be985c2c4dc860b925d801f397d55e41108e1f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f07", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Geri arama işlemi ve zamanı bulunur; çeldiriciler saat bilgisini ve rolleri yanlış kişiye bağlar.", "question": "Dad, Aunt Gül phoned at six. Please call her back after dinner. I'll pick up the phone if she rings again. Defne\n\nWhat does Defne ask Dad to do?", "choices": ["Wait for Aunt Gül to call after dinner.", "Call Aunt Gül back at six.", "Call Aunt Gül back after dinner.", "Pick up the phone for Defne."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Geri arayacak kişi Dad'dir. Aunt Gül altıda zaten aramıştır.", "Altı, Aunt Gül'ün aradığı saattir. Geri arama akşam yemeğinden sonradır.", "Doğru; not 'Please call her back after dinner' der.", "Telefonu açacak kişi Defne'dir. Dad'den geri araması istenir."], "explanation": "1) Defne Dad'e yazar. 2) 'Please call her back after dinner' der. 3) Geri arayacak kişi Dad'dir, zaman akşam yemeğinden sonradır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f669a4d14111bb937b34acf7a5138aa6aeca05b0a840e978df43497d00d238f3", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f07", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Aynı notta iki zaman bulunur; arama saati ile geri arama zamanı ayrılır.", "question": "Dad, Aunt Gül phoned at six. Please call her back after dinner. I'll pick up the phone if she rings again. Defne\n\nWhen did Aunt Gül phone?", "choices": ["After dinner.", "At six o'clock.", "At dinner time.", "When Defne called her."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Akşam yemeğinden sonrası, Dad'in geri arama zamanıdır; Aunt Gül'ün arama zamanı değildir.", "Doğru; not 'phoned at six' der.", "Yemek saati belirtilmemiştir. Aunt Gül altıda aramıştır.", "Defne ona telefon etmemiştir. Aunt Gül arayan taraftır."], "explanation": "1) Arama cümlesini bul: 'phoned at six'. 2) Altı arama saatidir. 3) 'After dinner' Dad'in geri arama saatidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d67da4d45a8a21b80841ab5a78db1f5ec68cd8baac5dd9d75b5a9109fb8d2122", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f07", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Telefonu açma (pick up) ile kapatma (hang up) ifadeleri bağlamla ayrılır.", "question": "Dad, Aunt Gül phoned at six. Please call her back after dinner. I'll pick up the phone if she rings again. Defne\n\nWhat will Defne do if Aunt Gül rings again?", "choices": ["She will pick up the phone.", "She will hang up.", "She will call Dad back.", "She will wait for Dad after dinner."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Defne 'I'll pick up the phone' der. Telefonu o açacaktır.", "'Hang up' kapatmak demektir. Defne telefonu açar, kapatmaz.", "Defne Dad'i aramayacak; Dad'den Aunt Gül'ü aramasını istiyor.", "Notta Defne'nin Dad'i bekleyeceği yazmaz. Telefona o bakacaktır."], "explanation": "1) Son cümleyi oku. 2) 'I'll pick up the phone if she rings again' der. 3) 'Pick up' telefonu açmaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9efae2af4bb043be3644874367320357ef7de6829e2ab00be923a3e88c11b0ab", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f08", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Kibar bir soru cümlesinin işlevi bulunur; çeldiriciler bağlama ve kapatma ifadelerini önerir.", "question": "Nina phones the dentist's office. The receptionist says, 'Dr Ford is not available at the moment. Would you like to leave a message?' Nina cannot come on Friday.\n\nWhat does the receptionist offer Nina?", "choices": ["She offers to put Nina through to Dr Ford.", "She offers to hang up and call again.", "She offers to move the visit to Friday.", "She offers to take a message."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Dr Ford müsait değildir; bağlama önerilmez. Mesaj önerilir.", "'Hang up' kapatmaktır. Danışman görüşmeyi bitirmeyi değil, mesaj almayı önerir.", "Randevu taşıma önerilmez. Nina Cuma günü gelemez.", "Doğru; 'Would you like to leave a message?' mesaj alma önerisidir."], "explanation": "1) Danışman Dr Ford'un müsait olmadığını söyler. 2) 'Would you like to leave a message?' diye sorar. 3) Bu, mesaj alma önerisidir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "97da405f93d09f13295a2d6dff79d94eea5aec416fa6b460a99f140ab5839ccd", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f08", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Muhatap (danışman), amaç (mesaj bırakma) ve zamir doğruluğu birlikte denetlenir.", "question": "Nina phones the dentist's office. The receptionist says, 'Dr Ford is not available at the moment. Would you like to leave a message?' Nina cannot come on Friday.\n\nNina wants the doctor to know her problem. Which reply is best?", "choices": ["Yes, please. Could you tell him I can't come on Friday?", "Yes, please. I'll write that you can't come on Friday.", "Yes, please. Hang on a minute while I get him.", "No, thanks. I'll hang up and see you on Friday."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Nina mesaj bırakır ve gelemeyeceğini Dr Ford'a iletmesini kibarca ister.", "Mesajı bırakan Nina'dır. 'You can't come' denince gelemeyen kişi alıcı olur; zamir ters.", "Bu cümleyi telefonu açan kişi söyler. Arayan Nina mesaj bırakmalıdır.", "Nina Cuma günü gelemez. Kapatmak ve görüşeceğini söylemek amaca uymaz."], "explanation": "1) Nina'nın amacı: Cuma gelemeyeceğini bildirmek. 2) Danışmana kibarca mesaj bırakır. 3) 'Tell him I can't come' hem kişiyi hem bilgiyi korur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a11f7d407ec15b5ceb11aff0b18d043ed53053b1cd4936d9f42354225f49e30d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f08", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Zamirler (me/you) kişiyi belirler; çeldiriciler yanlış zamir ve yanlış telefon ifadesi kullanır.", "question": "Nina phones the dentist's office. The receptionist says, 'Dr Ford is not available at the moment. Would you like to leave a message?' Nina cannot come on Friday.\n\nNina wants Dr Ford to ring her. Which sentence asks politely?", "choices": ["Could you ask him to call you back, please?", "Could you hang up and call me back, please?", "Could you ask him to call me back, please?", "Could you put me through to call him back, please?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["'Call you back' demek Dr Ford'un danışmanı aramasını ister. Nina'yı aramalıdır.", "Hang up kapatmaktır. Nina danışmandan kapatıp aramasını değil, mesaj iletmesini ister.", "Doğru; geri arama isteği kibar bir soruyla ve 'me' ile Nina'ya yönelik yazılmıştır.", "Put through bağlamaktır; geri arama isteği bununla ifade edilmez."], "explanation": "1) Geri arayacak kişi Dr Ford. 2) Aranacak kişi Nina: 'me'. 3) Kibar istek 'Could you ask him to call me back?' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fed1f4dba88d3f5d4cb611b189110c3c72399020a48f8531546795c9c540ff0d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f08", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Arayan ve aranan tarafın kalıpları ayrılır; çeldiriciler karşı tarafın cümlelerini kullanır.", "question": "Nina phones the dentist's office. The receptionist says, 'Dr Ford is not available at the moment. Would you like to leave a message?' Nina cannot come on Friday.\n\nHow does Nina give her name at the start of the call?", "choices": ["This is Dr Ford calling.", "This is Nina calling.", "Nina is not available.", "I'll put Nina through."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Dr Ford aranan kişidir; arayan Nina'dır.", "Doğru; arayan kişi kendini 'This is ... calling' ile tanıtır.", "Bu cümle aranan tarafın söyleyeceği türdendir. Nina kendini tanıtmalıdır.", "Put through başkasını bağlamaktır. Nina kendini tanıtırken kullanılmaz."], "explanation": "1) Arayan Nina'dır. 2) Arayan kendini 'This is ... calling' ile tanıtır. 3) Bu yüzden 'This is Nina calling.' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5f19db8cc292a78a7facb75b8b2117f950ea6d0e54c98ab802dffe2c438b9ffc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f09", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Kibar bekletme sorusuna uygun yanıt seçilir; çeldiriciler 'hang up' ve karşı tarafın cümlelerini kullanır.", "question": "Selin phones Mr Kaya's office to ask about her school trip form. The assistant says, 'His line is engaged. Can you hold on?' Selin has plenty of time.\n\nSelin wants to wait. What does she say?", "choices": ["Yes, of course. I'll hang up.", "Yes, of course. I'll hold on.", "Yes, of course. I'll put you through.", "Yes, of course. I'll get him for you."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Hang up' kapatmaktır. Selin zamanı olduğu için beklemek ister.", "Doğru; hold on hatta beklemek demektir. Selin'in amacı beklemektir.", "Bağlamayı asistan yapar. Arayan Selin kendisi bağlayamaz.", "Bu cümleyi telefonu açan kişi kurar. Selin aramaktadır."], "explanation": "1) Asistan 'Can you hold on?' diye sorar. 2) Selin'in zamanı vardır. 3) Uygun yanıt 'I'll hold on' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "30871f2c96bb853abc5a298f5c141512a904f3979d615bdf8f3d85fec3ca85ee", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f09", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Asistanın rolü ve bekleyen kişinin rolü ayrılır; çeldiriciler kapatma ve bağlama ifadelerini karıştırır.", "question": "Selin phones Mr Kaya's office to ask about her school trip form. The assistant says, 'His line is engaged. Can you hold on?' Selin has plenty of time.\n\nAfter the wait, what can the assistant say?", "choices": ["Thank you for hanging up. I'll put you through now.", "Thank you for holding. Please put me through now.", "Thank you for holding. I'll hold on now.", "Thank you for holding. I'll put you through now."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Selin kapatmadı, bekledi. 'Hanging up' yerine 'holding' denmelidir.", "Bağlayacak kişi asistandır. 'Put me through' diyen arayan olur.", "Bekleyen Selin'dir; asistan bağlama yapar.", "Doğru; bekleyen kişiye teşekkür edilir ve bağlama yapılır."], "explanation": "1) Selin bekledi: 'holding'. 2) Bağlamayı asistan yapar. 3) Doğru cümle 'I'll put you through now.' olur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "afde5b1c83d11400062df37f8113c62d6a4aef8345f3a787e52f881182cf0f1b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f09", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Hitap edilen kişi ve konuşan kişi doğru yere konur; çeldiriciler isimleri ve cümle sahibini değiştirir.", "question": "Selin phones Mr Kaya's office to ask about her school trip form. The assistant says, 'His line is engaged. Can you hold on?' Selin has plenty of time.\n\nMr Kaya answers. How should Selin begin?", "choices": ["Hello, Mr Kaya. This is Selin calling.", "Hello, Selin. This is Mr Kaya calling.", "Hello, Mr Kaya. Selin is not available.", "Hello, Selin. I'll put you through now."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; arayan Selin'dir ve konuştuğu kişiye adıyla hitap eder.", "Arayan Mr Kaya değil, Selin'dir. Kişiler yer değiştirmiş.", "Selin kendisinden müsait değil diye söz edemez; o arayan taraftır.", "Bu cümle asistana aittir. Selin Mr Kaya'ya kendini tanıtmalıdır."], "explanation": "1) Selin Mr Kaya'ya bağlanmıştır. 2) Önce ona hitap eder. 3) Sonra 'This is Selin calling.' diyerek kim olduğunu söyler.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1b6d37bfcc88182aca10c582c66d7a11fbabb1cf598cb327fb2697a77bf8c1d7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f09", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Amaç (bilgi alma), muhatap (yetişkin) ve rol birlikte aranır; çeldiriciler rolü veya amacı bozar.", "question": "Selin phones Mr Kaya's office to ask about her school trip form. The assistant says, 'His line is engaged. Can you hold on?' Selin has plenty of time.\n\nSelin asks about the form. Which question is polite and clear?", "choices": ["Could I tell you about the school trip form, please?", "Would you like to leave a message about the form?", "Could you tell me about the school trip form, please?", "Can you hang up and send me the school trip form?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bu cümlede bilgi veren Selin olur. Amacı ise bilgi almaktır.", "Mesaj bırakmayı soran taraf asistandır. Selin mesaj sormaz, bilgi ister.", "Doğru; Selin bilgi almak ister ve kibar soruyla form hakkında bilgi ister.", "Mr Kaya'dan kapatmasını istemek amaca uymaz. Selin hatta konuşmak istiyor."], "explanation": "1) Selin form hakkında bilgi ister. 2) Muhatap Mr Kaya'dır, dil kibar olmalıdır. 3) 'Could you tell me about...' hem amaç hem muhatap için uygundur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f0c24242f255e4c3db6b77ebf64e8bab49c14a6abe39dd8a6bceb3666585855c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f10", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Arayan tarafın kalıpları ile açan tarafın kalıpları ayrılır; çeldiriciler tarafları değiştirir.", "question": "Arda phones his friend Berk, but Berk's mother answers. Berk has gone out. Arda wants Berk to ring him back about Saturday's match at five.\n\nHow should Arda begin the call?", "choices": ["Hello! This is Berk calling. Is Arda in?", "Hello! I'm afraid Berk is not in.", "Hello! Hang on a minute. I'll get Berk.", "Hello! This is Arda calling. Is Berk in?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kişiler yer değiştirmiş. Arayan Arda'dır, aranan Berk'tir.", "Bu cümleyi telefonu açan kişi söyler. Arda Berk'i sormalıdır.", "Bu cümle aranan tarafa aittir. Arda burada arayandır.", "Doğru; arayan Arda kendini tanıtır ve Berk'i sorar."], "explanation": "1) Arda arayandır. 2) Kendini 'This is Arda calling' ile tanıtır. 3) Arkadaşı için 'Is Berk in?' diye sorar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c4195f24fd19f1b93f4a58f8d9eed5c09d5cfc22b8a65a47aed0d7b29ef2c3f0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f10", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatap anne, amaç mesaj bırakma; zamir 'me' doğru kişiyi korur.", "question": "Arda phones his friend Berk, but Berk's mother answers. Berk has gone out. Arda wants Berk to ring him back about Saturday's match at five.\n\nArda leaves a message. Which sentence fits his purpose?", "choices": ["Could you ask him to ring you back about the match?", "Could you ask him to ring me back about the match?", "Could you put him through to me about the match?", "Could you hang up and ask him about the match?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Ring you back' Berk'in anneyi aramasını ister. Arda'yı aramalıdır.", "Doğru; Arda Berk'in kendisini aramasını ister: 'ring me back'.", "Berk evde yoktur, bağlama yapılamaz. Arda mesaj bırakmalıdır.", "Kapatmak mesaj bırakmak değildir. Arda geri arama istemek ister."], "explanation": "1) Berk dışarıda. 2) Arda geri arama ister. 3) Aranacak kişi Arda olduğu için 'me' kullanılır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cf710cbd5b9cd79ed3a03de7d17bc88ec9521a4553cdf4089ea193fa1c05c821", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f10", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Mesajı alan tarafın cümlesi seçilir; çeldiriciler zamir, kişi ve durum bilgisini bozar.", "question": "Arda phones his friend Berk, but Berk's mother answers. Berk has gone out. Arda wants Berk to ring him back about Saturday's match at five.\n\nWhich sentence can Berk's mother say to Arda?", "choices": ["I'll tell him when he gets back, Arda.", "I'll tell you when I get back, Arda.", "I'm Arda, and I'll ring him back.", "He's available. I'll hang up and get him."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; anne mesajı Berk'e ileteceğini söyler ve Arda'ya hitap eder.", "Zamirler karışmış. Anne Berk'e haber verecektir, Arda'ya değil.", "Arda anne değildir. Arayan Arda geri arama bekler, kendisi anne gibi konuşmaz.", "Berk dışarı çıkmıştır; müsait değildir. Kapatmak da doğru olmaz."], "explanation": "1) Anne telefonu açan taraf. 2) Berk dışarıda, mesajı alır. 3) 'I'll tell him' Berk'e iletecek demektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c3fb2b0370be2085301290490e6d7ce222ad8e591c527d59fc321f4238d2236c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f10", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Hem kişi zamiri hem gün ve saat bilgisinin korunması denetlenir.", "question": "Arda phones his friend Berk, but Berk's mother answers. Berk has gone out. Arda wants Berk to ring him back about Saturday's match at five.\n\nBerk's mother writes: 'Berk, Arda phoned.' Which sentence keeps the information?", "choices": ["Please ring me back about Saturday's match at five.", "He will ring you back about the match at five.", "Please ring him back about Saturday's match at five.", "Please ring him back about Sunday's match at five."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Notu yazan anne olduğu için 'me' anneyi gösterir. Berk, Arda'yı arayacaktır.", "Geri arama isteyen Arda'dır; arayacak olan Berk'tir. Yön ters.", "Doğru; Berk'ten Arda'yı aramasını ister ve gün ile saati korur.", "Maç cumartesi günüdür. Gün değiştirilince bilgi bozulur."], "explanation": "1) Arda arayan, Berk geri arayacak. 2) 'Him' Arda'dır. 3) Cumartesi ve saat beş korunur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "865755ecd85b19ec366695d47042471d760401b48acffb3a65f85696b555bef6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f11", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Notu kim yazıyor, kime yazıyor ve kim ne istiyor: üç zamir ve bir gün bilgisi birlikte korunur.", "question": "Mr Tan phoned Dad at 4.00 p.m. He wants to meet Dad at the café next Saturday and asked him to call back. Aylin writes the note.\n\nAylin starts: 'Dad, Mr Tan phoned at 4.00 p.m.' How does she continue?", "choices": ["He wants to meet me at the café next Saturday.", "He wants to meet you at the café next Saturday.", "You want to meet him at the café next Saturday.", "He wants to meet you at the café next Sunday."], "correct": 1, "distractorWhy": ["'Me' Aylin'i gösterir. Mr Tan babasıyla buluşmak ister.", "Doğru; buluşacak kişi babadır ('you'), isteyen Mr Tan'dır ('he').", "Buluşmayı isteyen Mr Tan'dır; baba değil. Zamirler ters.", "Gün değiştirilmiş. Buluşma önümüzdeki cumartesidir."], "explanation": "1) İsteyen: Mr Tan, yani 'he'. 2) Buluşacağı kişi baba: 'you'. 3) Kafe ve cumartesi korunur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "098e40a55e7d728ca1800cae790d9cdb112e8bf6713addf9a770f8a4c1aefe3a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f11", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Geri arama isteğinin yönü ve zamir doğruluğu seçilir.", "question": "Mr Tan phoned Dad at 4.00 p.m. He wants to meet Dad at the café next Saturday and asked him to call back. Aylin writes the note.\n\nAylin adds the request that Mr Tan made. Which sentence is correct?", "choices": ["Please call me back.", "He will call you back.", "I'll call him back for you.", "Please call him back."], "correct": 3, "distractorWhy": ["'Me' Aylin'i gösterir. Mr Tan'ı arayacak kişi babadır.", "Geri arama isteyen Mr Tan'dır; Baba onu arayacaktır. Yön ters.", "Aylin geri aramayı üstlenmez. Mr Tan babasından aramasını istemiştir.", "Doğru; Mr Tan Baba'dan kendisini aramasını ister: 'call him back'."], "explanation": "1) Mr Tan geri arama ister. 2) Aranacak kişi Mr Tan: 'him'. 3) Arayacak olan baba: 'Please call him back.'", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "309d22a0570f053a0e522288859cdc6ac1f8c0f10b422ba9809f47b6e3fe0dbb", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f12", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Üç kişi (Kemal, Ozan, Lara) arasında zamir ve zaman bilgisi birlikte korunur.", "question": "Kemal calls Lara, but her brother Ozan picks up the phone. Lara will be back at eight. Kemal wants her to ring him before nine.\n\nKemal speaks to Ozan. Which message keeps the information?", "choices": ["Please tell Lara to ring me before nine.", "Please tell Lara to ring you before nine.", "Please tell Lara to ring me after nine.", "Please tell Kemal to ring Lara before nine."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Kemal Lara'nın kendisini aramasını ister ve saat dokuzu korur.", "'You' Ozan'ı gösterir. Lara, Kemal'i aramalıdır.", "Saat bilgisi değişmiş: dokuzdan önce, sonra değil.", "Aranmak istenen Lara değil, Kemal'dir. Kişiler yer değiştirmiş."], "explanation": "1) Kemal arayan, Lara geri arayacak. 2) Aranacak kişi Kemal: 'me'. 3) Saat 'before nine' kalır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "af1e17b27ba5a736672dc2de2952f958fb304d0a8056d9f717d3659aa5f6fd95", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t09.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t09.f12", "topic": "Telefon mesajları ve iletişim durumları", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t09", "subtopicKey": "e8-t09-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t09.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Not yazarı, alıcı, arayan ve geri arama zamanı bir arada korunur.", "question": "Kemal calls Lara, but her brother Ozan picks up the phone. Lara will be back at eight. Kemal wants her to ring him before nine.\n\nOzan writes a note for Lara. Which note keeps all the information?", "choices": ["Lara, Kemal phoned. Please ring me back before nine.", "Kemal, Lara phoned. Please ring her back before nine.", "Lara, Kemal phoned. Please ring him back before nine.", "Lara, Kemal phoned. He will ring you back before nine."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Notu yazan Ozan'dır; 'me' Ozan'ı gösterir. Lara, Kemal'i aramalıdır.", "Not Lara'ya yazılır ve arayan Kemal'dir. Kişiler yer değiştirmiş.", "Doğru; Lara'ya yazılır, Kemal arayandır ve 'him' Kemal'dir.", "Geri arama isteyen Kemal'dir; arayacak olan Lara'dır. Yön ters."], "explanation": "1) Not Lara içindir; arayan Kemal. 2) Lara, Kemal'i arayacak: 'him'. 3) Saat dokuzdan önce kalır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T09"], "taskId": "E8-T09", "sourceRecordId": "draft.e8-t09.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5460739e997fcc038818790898e552f10591485e2a6d70bf8ac83a80a4101ccc", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "note", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "title": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["E8.4.R1", "E8.4.W1"], "body": "Ne öğreneceğim\nTelefonda bir sorunla karşılaşınca o anda verilen kararı fark etmeyi ve bunu anlatan kısa yazılı konuşma repliklerini okuyup seçmeyi öğreneceğim. I'll gibi kısaltmaların kararı kimin verdiğini nasıl gösterdiğini, kararın görüşmeyi nasıl değiştirdiğini ve kibar bir cevabın nasıl kurulduğunu göreceğim. Konu yalnızca yazılı kısa metinlerle çalışır.\n\nTemel kavramlar\nAnlık karar: Konuşma sırasında, bir sorunu öğrenince verilen karardır. \"The shop is closed, so I'll phone again on Monday.\" cümlesinde Ada kararı o anda verir.\nI'll ve we'll: I will çoğunlukla I'll biçiminde yazılır. Kısaltmanın başındaki kişi kararı veren kişidir; \"I'll\" konuşan, \"you'll\" karşı taraf demektir.\nTahmin ve karar: \"It will be cold tomorrow.\" bir tahmindir. \"It's cold, so I'll wear a coat.\" bir karardır. Aynı will biçimi iki işi de yapabilir; durum hangisi olduğunu söyler.\nTelefon sözcükleri: available (görüşmeye uygun), engaged (hat meşgul), hold on (hatta bekle), put someone through (bağlamak), extension (dahili hat), memo (kısa not), pick up (telefonu açmak), hang up (kapatmak), dial (numara çevirmek), get back to (geri dönmek).\nKüçük örnekler: \"Mr Lane is not available.\" / \"Sorry, the line is engaged.\" / \"Please hold on for a minute.\" / \"Dial extension twelve, please.\" / \"He left a memo on the desk.\" / \"Please pick up the phone.\" / \"Don't hang up, please.\" / \"I'll get back to you soon.\"\n\nÖnce hatırla\n7. sınıfta will ile gelecekle ilgili tahminleri gördün: \"It will be sunny on Sunday.\" Bu cümlede konuşan, bir şeyin olacağını tahmin eder.\nAynı biçim bu konuda başka bir iş yapar: konuşma anında bir karar bildirir. Önce \"Bu cümle bilgi mi veriyor, karar mı?\" diye sor.\nKısaltmalar: I will = I'll, we will = we'll, you will = you'll. Kısaltmayı gördüğünde başındaki kişiye bak.\n\nAdım adım • O andaki sorunu belirle\nTelefonda ne oldu? Aranan kişi yok, hat meşgul ya da başka biri açtı. Sorunu bulmadan kararı anlayamazsın.\n\nAdım adım • Anlık karar ile önceden planı ayır\nAnlık karar sorunu öğrendikten hemen sonra söylenir. Önceden plan görüşmeden önce hazırdır. Cümleyi söyleyenin sorunu yeni öğrenip öğrenmediğine bak.\n\nAdım adım • will kısaltmasını bağlamda göster\nI'll, we'll, you'll başındaki kişiye bak. \"I'll\" kararı konuşanın verdiğini, \"you'll\" ise karşı tarafın yapacağını söylediğini gösterir.\n\nAdım adım • Kararın görüşmeye etkisini oku\nKarar sonrası ne değişir? Arayan bekler mi, yeniden mi arar, mesaj mı bırakır? Etkiyi bulmak soruda istenen bilgiyi bulmaya yardım eder.\n\nAdım adım • Uygun yazılı konuşma repliğini seç\nMuhatap kim, amaç ne? Kibar sözcükler (please, thank you) kullan, sorunu kabul et ve kararı \"I'll\" ile bildir.\n\nÇözümlü örnek 1\nBisiklet dükkânı: Ada bir bisiklet dükkânını arar. Satıcı \"The mechanic is busy.\" der. Ada \"I'll call back after lunch.\" cevabını verir. Bu cümle karar mı, tahmin mi?\nSorun: Tamirci meşguldür, Ada onunla şimdi konuşamaz.\n\"I'll\" = I will; eylemi yapacak kişi Ada'dır.\nCümle sorun öğrenilince hemen söylenmiştir; bu bir anlık karardır.\nEtkisi: Ada şimdi beklemez, öğle yemeğinden sonra yeniden arar.\n\nÇözümlü örnek 2\nTeyzenin evi: Cem, Ada'yı arar. Teyzesi \"Ada is at the dentist. She'll be home at four.\" der. Cem \"I'll send her a message, then.\" yazar. Hangi cümle bilgidir, hangisi karardır?\n\"She'll be home at four.\" bir bilgidir: teyze Ada'nın ne zaman geleceğini söyler, kendisi karar vermez.\n\"I'll send her a message, then.\" kararı Cem'e aittir; \"I'll\" bunu gösterir.\n\"Then\" sözcüğü, kararın az önce öğrenilen bilgiye göre verildiğini gösterir.\nBöylece aynı 'll biçimi bir cümlede bilgi, diğerinde karar verir.\n\nÇözümlü örnek 3\nKomşuya nazik cevap: Mr Sun'ın telefonu açılmaz. Komşusu Lale \"Mr Sun is not at home.\" der. Siz Mr Sun'ın kutusuna not bırakmak istiyorsunuz. Hangi replik uygun olur: \"I'll leave a note at his door.\" mu, \"You'll leave a note at his door.\" mu?\nSorun: Mr Sun evde yok, telefonla ulaşılamaz.\nKarar sizin: not bırakacak kişi siz olduğunuz için \"I'll\" kullanılır.\n\"You'll\" Lale'nin yapacağı bir şeyi söyler; amaç bu değildir.\nUygun replik: \"I'll leave a note at his door.\" Kibarlık için başına \"Thank you.\" eklenebilir.\n\nSık yapılan hatalar\nHer will cümlesini tahmin sanma: \"I'll call back\" gibi cümleler çoğunlukla konuşanın kararıdır. Sorun yeni öğrenilmişse karar olarak oku.\nKonuşanın kararını karşı tarafa atama: \"I'll ring you\" ile \"You'll ring me\" ayrı anlamdadır. Eylemi yapacak kişiyi \"I'll\" ya da \"you'll\" belirler.\nGeri arama kararını eski plan sanma: \"I'll ring again soon\" çoğu zaman o an verilir. Önceden plan olduğuna dair açık bir ipucu yoksa karar kabul et.\nhold on ile hang up'ı karıştırma: hold on hatta beklemektir, hang up kapatmaktır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\n\"Mr Pine is engaged, so I'll try his mobile.\" cümlesinde karar nedir ve kim verir? Karar, onun cep telefonunu denemektir. \"I'll\" konuşanın kendisinin vereceğini gösterir; karar hat meşgul olduğu için o anda verilir.\nHat meşgulse (engaged) arayan hangi anlık kararları verebilir? Hatta bekleyebilir (hold on), daha sonra yeniden arayabilir (call back) ya da mesaj bırakabilir (leave a message). Her karar \"I'll\" ile söylenebilir.\n\"It'll be windy at the weekend.\" bir karar mıdır? Hayır. Bu cümle bir tahmindir; konuşan bir şeyin olacağını söyler, kendi eylemine karar vermez.\n\nÖzet\nTelefonda önce sorunu bul, sonra cümlenin anlık karar mı bilgi mi olduğuna bak. \"I'll\" kararı konuşanın verdiğini, \"you'll\" karşı tarafı gösterir. Kararın etkisini oku: bekleme, yeniden arama ya da mesaj bırakma. Yazarken muhataba uygun, kibar ve kararı doğru kişiye bağlayan cümleyi seç.\n\nKendin dene\nKâğıt üstünde bir telefon sorunu seç; örneğin aranan kişi evde değil. Bu sorun için iki kibar anlık karar repliği yaz: biri yeniden arama, biri mesaj bırakma. Her cümleyi I'll ile kur ve please ya da thank you ekle. Bu etkinlik puanlanmaz.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Telefonda bir sorunla karşılaşınca o anda verilen kararı fark etmeyi ve bunu anlatan kısa yazılı konuşma repliklerini okuyup seçmeyi öğreneceğim. I'll gibi kısaltmaların kararı kimin verdiğini nasıl gösterdiğini, kararın görüşmeyi nasıl değiştirdiğini ve kibar bir cevabın nasıl kurulduğunu göreceğim. Konu yalnızca yazılı kısa metinlerle çalışır.", "keyConcepts": ["Anlık karar: Konuşma sırasında, bir sorunu öğrenince verilen karardır. \"The shop is closed, so I'll phone again on Monday.\" cümlesinde Ada kararı o anda verir.", "I'll ve we'll: I will çoğunlukla I'll biçiminde yazılır. Kısaltmanın başındaki kişi kararı veren kişidir; \"I'll\" konuşan, \"you'll\" karşı taraf demektir.", "Tahmin ve karar: \"It will be cold tomorrow.\" bir tahmindir. \"It's cold, so I'll wear a coat.\" bir karardır. Aynı will biçimi iki işi de yapabilir; durum hangisi olduğunu söyler.", "Telefon sözcükleri: available (görüşmeye uygun), engaged (hat meşgul), hold on (hatta bekle), put someone through (bağlamak), extension (dahili hat), memo (kısa not), pick up (telefonu açmak), hang up (kapatmak), dial (numara çevirmek), get back to (geri dönmek).", "Küçük örnekler: \"Mr Lane is not available.\" / \"Sorry, the line is engaged.\" / \"Please hold on for a minute.\" / \"Dial extension twelve, please.\" / \"He left a memo on the desk.\" / \"Please pick up the phone.\" / \"Don't hang up, please.\" / \"I'll get back to you soon.\""], "priorKnowledge": ["7. sınıfta will ile gelecekle ilgili tahminleri gördün: \"It will be sunny on Sunday.\" Bu cümlede konuşan, bir şeyin olacağını tahmin eder.", "Aynı biçim bu konuda başka bir iş yapar: konuşma anında bir karar bildirir. Önce \"Bu cümle bilgi mi veriyor, karar mı?\" diye sor.", "Kısaltmalar: I will = I'll, we will = we'll, you will = you'll. Kısaltmayı gördüğünde başındaki kişiye bak."], "steps": ["O andaki sorunu belirle: Telefonda ne oldu? Aranan kişi yok, hat meşgul ya da başka biri açtı. Sorunu bulmadan kararı anlayamazsın.", "Anlık karar ile önceden planı ayır: Anlık karar sorunu öğrendikten hemen sonra söylenir. Önceden plan görüşmeden önce hazırdır. Cümleyi söyleyenin sorunu yeni öğrenip öğrenmediğine bak.", "will kısaltmasını bağlamda göster: I'll, we'll, you'll başındaki kişiye bak. \"I'll\" kararı konuşanın verdiğini, \"you'll\" ise karşı tarafın yapacağını söylediğini gösterir.", "Kararın görüşmeye etkisini oku: Karar sonrası ne değişir? Arayan bekler mi, yeniden mi arar, mesaj mı bırakır? Etkiyi bulmak soruda istenen bilgiyi bulmaya yardım eder.", "Uygun yazılı konuşma repliğini seç: Muhatap kim, amaç ne? Kibar sözcükler (please, thank you) kullan, sorunu kabul et ve kararı \"I'll\" ile bildir."], "workedExamples": [{"title": "Bisiklet dükkânı", "problem": "Ada bir bisiklet dükkânını arar. Satıcı \"The mechanic is busy.\" der. Ada \"I'll call back after lunch.\" cevabını verir. Bu cümle karar mı, tahmin mi?", "solution": ["Sorun: Tamirci meşguldür, Ada onunla şimdi konuşamaz.", "\"I'll\" = I will; eylemi yapacak kişi Ada'dır.", "Cümle sorun öğrenilince hemen söylenmiştir; bu bir anlık karardır.", "Etkisi: Ada şimdi beklemez, öğle yemeğinden sonra yeniden arar."]}, {"title": "Teyzenin evi", "problem": "Cem, Ada'yı arar. Teyzesi \"Ada is at the dentist. She'll be home at four.\" der. Cem \"I'll send her a message, then.\" yazar. Hangi cümle bilgidir, hangisi karardır?", "solution": ["\"She'll be home at four.\" bir bilgidir: teyze Ada'nın ne zaman geleceğini söyler, kendisi karar vermez.", "\"I'll send her a message, then.\" kararı Cem'e aittir; \"I'll\" bunu gösterir.", "\"Then\" sözcüğü, kararın az önce öğrenilen bilgiye göre verildiğini gösterir.", "Böylece aynı 'll biçimi bir cümlede bilgi, diğerinde karar verir."]}, {"title": "Komşuya nazik cevap", "problem": "Mr Sun'ın telefonu açılmaz. Komşusu Lale \"Mr Sun is not at home.\" der. Siz Mr Sun'ın kutusuna not bırakmak istiyorsunuz. Hangi replik uygun olur: \"I'll leave a note at his door.\" mu, \"You'll leave a note at his door.\" mu?", "solution": ["Sorun: Mr Sun evde yok, telefonla ulaşılamaz.", "Karar sizin: not bırakacak kişi siz olduğunuz için \"I'll\" kullanılır.", "\"You'll\" Lale'nin yapacağı bir şeyi söyler; amaç bu değildir.", "Uygun replik: \"I'll leave a note at his door.\" Kibarlık için başına \"Thank you.\" eklenebilir."]}], "commonMistakes": ["Her will cümlesini tahmin sanma: \"I'll call back\" gibi cümleler çoğunlukla konuşanın kararıdır. Sorun yeni öğrenilmişse karar olarak oku.", "Konuşanın kararını karşı tarafa atama: \"I'll ring you\" ile \"You'll ring me\" ayrı anlamdadır. Eylemi yapacak kişiyi \"I'll\" ya da \"you'll\" belirler.", "Geri arama kararını eski plan sanma: \"I'll ring again soon\" çoğu zaman o an verilir. Önceden plan olduğuna dair açık bir ipucu yoksa karar kabul et.", "hold on ile hang up'ı karıştırma: hold on hatta beklemektir, hang up kapatmaktır."], "selfCheck": [{"question": "\"Mr Pine is engaged, so I'll try his mobile.\" cümlesinde karar nedir ve kim verir?", "answer": "Karar, onun cep telefonunu denemektir. \"I'll\" konuşanın kendisinin vereceğini gösterir; karar hat meşgul olduğu için o anda verilir."}, {"question": "Hat meşgulse (engaged) arayan hangi anlık kararları verebilir?", "answer": "Hatta bekleyebilir (hold on), daha sonra yeniden arayabilir (call back) ya da mesaj bırakabilir (leave a message). Her karar \"I'll\" ile söylenebilir."}, {"question": "\"It'll be windy at the weekend.\" bir karar mıdır?", "answer": "Hayır. Bu cümle bir tahmindir; konuşan bir şeyin olacağını söyler, kendi eylemine karar vermez."}], "summary": "Telefonda önce sorunu bul, sonra cümlenin anlık karar mı bilgi mi olduğuna bak. \"I'll\" kararı konuşanın verdiğini, \"you'll\" karşı tarafı gösterir. Kararın etkisini oku: bekleme, yeniden arama ya da mesaj bırakma. Yazarken muhataba uygun, kibar ve kararı doğru kişiye bağlayan cümleyi seç.", "figureNote": "Bu konuda şekil kullanılmaz. Bir konuşmayı sorun, karar ve sonuç sırasıyla okumak yeterlidir: önce sorunu, sonra kararı söyleyen kişiyi, en sonda görüşmeye etkisini not et."}, "figure": null, "taskId": "E8-T10", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2dcead826813cd6eac095773bbc44690e9ceeaf4a44c6407be9482ee44529438", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q001", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Neden bilgisi tek cümlede açık yazılıdır; çeldiriciler hat meşgul ve yemek gibi metindeki başka sözcüklerden türetilir.", "question": "Tom: Hello?\nKerem: Hello, this is Kerem calling. Is Mia in?\nTom: I'm afraid she isn't available at the moment. She has gone out to the library.\nKerem: I see. I'll call her again after dinner, then.\nTom: OK. I'll tell her.\n\nWhy can't Kerem speak to Mia?", "choices": ["Her phone line is engaged.", "She has gone out to the library.", "She is having dinner with Tom.", "She is at home but will not talk."], "correct": 1, "distractorWhy": ["“Engaged” hat meşgul demektir; Tom hattan değil, Mia'nın kütüphaneye gitmesinden söz eder.", "Doğru; Tom, “She has gone out to the library.” der. Mia evde olmadığı için telefona gelemez.", "“After dinner” Kerem'in yeniden arama zamanıdır; Mia'nın şu an yemekte olduğu yazmaz.", "Mia'nın evde olduğu ya da konuşmak istemediği metinde yoktur; Tom onun dışarı çıktığını söyler."], "explanation": "Kerem Mia'yı sorar. Tom, Mia'nın müsait olmadığını söyler. Nedeni hemen sonraki cümlededir: “She has gone out to the library.” Cevap bu cümledir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fa9698b94224b5ec2141ef12b9f5f46fba10b1be3ae572c584e763e444d4e4b9", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q002", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Karar, sorunu öğrendikten hemen sonra söylenir; çeldiricilerde bekleme, ziyaret ve kararı Tom'a atama yanılgıları vardır.", "question": "Tom: Hello?\nKerem: Hello, this is Kerem calling. Is Mia in?\nTom: I'm afraid she isn't available at the moment. She has gone out to the library.\nKerem: I see. I'll call her again after dinner, then.\nTom: OK. I'll tell her.\n\nWhat does Kerem decide to do?", "choices": ["Wait on the line for Mia.", "Go to the library to see Mia.", "Ask Tom to phone him after dinner.", "Call Mia again after dinner."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kerem beklemeyi seçmez; Mia dışarıda olduğu için hatta beklemenin bir anlamı yoktur.", "Kütüphane yalnız Mia'nın gittiği yerdir; Kerem oraya gitmeyi değil, telefonla yeniden aramayı seçer.", "Akşam yemeğinden sonra arayacak kişi Kerem'dir, Tom değildir; kararı Tom'a atamak yanlıştır.", "Doğru; Kerem, “I'll call her again after dinner, then.” der; kararı Mia'nın dışarıda olduğunu öğrenince verir."], "explanation": "Sorun, Mia'nın dışarıda olmasıdır. Kerem'in repliği “I'll call her again after dinner, then.” biçimindedir. “I'll” kararı Kerem'in verdiğini gösterir. Karar: yemekten sonra yeniden aramak.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9cba046d960f0ccc83507a1c41c5809081cd5d415ba784b423ae8de6a6fc5d32", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q003", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Aynı görüşmede iki kişi iki ayrı söz verir; doğru kişiyi bulmak için \"I'll\" cümlelerinin sahibini ayırmak gerekir.", "question": "Tom: Hello?\nKerem: Hello, this is Kerem calling. Is Mia in?\nTom: I'm afraid she isn't available at the moment. She has gone out to the library.\nKerem: I see. I'll call her again after dinner, then.\nTom: OK. I'll tell her.\n\nWho will tell Mia about the call?", "choices": ["Kerem will tell her at the library.", "Mia will tell Tom after dinner.", "Tom will tell her about the call.", "Nobody, because Kerem will ring later."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kerem kütüphaneye gitmez; yemekten sonra telefonla arayacaktır.", "Mia'nın Tom'a haber vereceği metinde yoktur; söz veren Tom'dur.", "Doğru; Tom, “I'll tell her.” der; haber vermeyi o üstlenir.", "Kerem'in yeniden aramasını Tom'un sözüyle karıştırır; Tom haber vermeyi zaten üstlenmiştir."], "explanation": "Tom'un son repliğine bak: “OK. I'll tell her.” “I'll” ile söz veren Tom'dur. Mia'ya aramayı Tom iletecektir; Kerem ise sonra yine arar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e3c7f6e55ee71967b7ede495da93ce94ec8e096c55764e18bffd15ac82e04829", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q004", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Aynı will biçimi hem tahmin hem karar olabildiğinden bağlama bakmak gerekir; üç çeldirici üç ayrı yanılgıdan gelir.", "question": "Tom: Hello?\nKerem: Hello, this is Kerem calling. Is Mia in?\nTom: I'm afraid she isn't available at the moment. She has gone out to the library.\nKerem: I see. I'll call her again after dinner, then.\nTom: OK. I'll tell her.\n\nWhat is Kerem doing when he says, “I'll call her again after dinner, then”?", "choices": ["He makes a decision while he is talking.", "He guesses what Mia will do later.", "He repeats a plan from yesterday.", "He makes a decision for Tom."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; “Then” ile biten replik, Mia'nın dışarıda olduğunu öğrenince verilen bir karardır.", "Cümlede Mia'nın yapacağı bir şey değil, Kerem'in yapacağı arama vardır; bu bir tahmin değildir.", "Metinde önceden verilmiş bir plana dair ipucu yoktur; karar sorun öğrenilince verilir.", "“I'll” konuşanın kendi eylemini gösterir; Tom'un adına karar verilmez."], "explanation": "Önce sorunu bul: Mia dışarıda. Sonra “I'll” kelimesine bak: eylemi Kerem yapacaktır. Karar sorundan hemen sonra, konuşma sırasında gelir; yani bu cümle bir tahmin ya da eski plan değil, anlık karardır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "44c5334b2f6c936a5ab6f6b204ccc1c776151355a455e3b9549f886090feccde", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q005", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f01", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Sözcük anlamı bağlamdan çıkarılır; olumsuz cümle ve \"at the moment\" ifadesi dikkatle okunmazsa zıt anlamlı çeldirici seçilir.", "question": "Tom: Hello?\nKerem: Hello, this is Kerem calling. Is Mia in?\nTom: I'm afraid she isn't available at the moment. She has gone out to the library.\nKerem: I see. I'll call her again after dinner, then.\nTom: OK. I'll tell her.\n\nWhat does Tom mean by “she isn't available at the moment”?", "choices": ["Mia is free to talk at any time.", "Mia is waiting for another call.", "Mia cannot talk to Kerem now.", "Mia has lost her phone."], "correct": 2, "distractorWhy": ["“Available” ile “free” karıştırılıyor; olumsuz biçim, tam tersi bir durumu anlatır.", "Başka bir arama beklendiğine dair hiçbir ipucu yoktur; Mia kütüphanededir.", "Doğru; “Isn't available” şu anda görüşemeyeceği anlamına gelir; Tom bunu nedeniyle birlikte söyler.", "Telefonun kaybolduğu metinde yazmaz; Mia'nın dışarı çıkmış olması konuşmayı engeller."], "explanation": "“I'm afraid she isn't available at the moment” nazik bir şekilde “şu an görüşemez” demektir. Hemen ardından Tom nedeni söyler: Mia kütüphaneye gitmiştir. Bu yüzden Kerem onunla konuşamaz.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a21b427958c8724080a4a0cf18549a429cf9e4dab657ca8bb2e282d87ab9e16a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q006", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Neden açık bir cümlede yazılıdır; çeldiriciler \"dışarıda olma\" ve \"konuşmak istememe\" gibi metinde bulunmayan nedenlerdir.", "question": "Librarian: Hello, school library.\nElif: Hello, this is Elif calling. May I speak to Mr Hill, please?\nLibrarian: Hang on a minute. His line is engaged. Would you like to leave a message?\nElif: No, thank you. I'll ring back in ten minutes.\nLibrarian: Of course. I'll tell him.\n\nWhy can't Elif speak to Mr Hill now?", "choices": ["He has gone out for the day.", "He is away from school today.", "His phone line is engaged now.", "He does not want to talk to her."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Dışarı çıkma bilgisi başka bir görüşmeden gelir; burada hattın meşgul olduğu söylenir.", "Okulda olmadığına dair bir cümle yoktur; hat yalnızca şu anda meşguldür.", "Doğru; kütüphaneci, “His line is engaged.” der; Mr Hill'in hattı meşguldür.", "Mr Hill'in konuşmak istememesi metinde yazmaz; engel hattın meşgul olmasıdır."], "explanation": "Elif Mr Hill'i ister. Kütüphaneci “Hang on a minute. His line is engaged.” der. “Engaged” hattın meşgul olduğunu söyler; başka bir neden verilmez.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e1529c43959d42766f0d6344bc026935906a48cccf0df36f8be276258df9a74b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q007", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Teklifi reddetme ile kendi kararını birlikte okumak gerekir; çeldiriciler bekleme, mesaj bırakma ve karşı tarafı arama yanılgılarıdır.", "question": "Librarian: Hello, school library.\nElif: Hello, this is Elif calling. May I speak to Mr Hill, please?\nLibrarian: Hang on a minute. His line is engaged. Would you like to leave a message?\nElif: No, thank you. I'll ring back in ten minutes.\nLibrarian: Of course. I'll tell him.\n\nWhat does Elif decide to do?", "choices": ["Leave a message with the librarian.", "Hold on for ten minutes.", "Wait for Mr Hill to phone her.", "Phone Mr Hill again in ten minutes."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Elif mesaj bırakmak istemez; “No, thank you.” diyerek teklifi geri çevirir.", "Ten minutes yeniden arama süresidir; Elif hatta on dakika beklemeyi seçmez.", "Arayacak kişi Mr Hill değil Elif'tir; kararı karşı tarafa atamak yanlıştır.", "Doğru; Elif, “I'll ring back in ten minutes.” der; yeniden arayacak olan kendisidir."], "explanation": "Önce mesaj teklifine bak: Elif “No, thank you.” der. Sonra kararı bul: “I'll ring back in ten minutes.” Yani Elif on dakika sonra kendisi yeniden arayacaktır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7b61f78013488b0f69b94870ddcdbf6f044e123c0b3d2819b2015b5860bbf4ad", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q008", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Tek bir süre bilgisi okunur; çeldiriciler metinde olmayan zaman ifadeleriyle benzer biçimde yazılmıştır.", "question": "Librarian: Hello, school library.\nElif: Hello, this is Elif calling. May I speak to Mr Hill, please?\nLibrarian: Hang on a minute. His line is engaged. Would you like to leave a message?\nElif: No, thank you. I'll ring back in ten minutes.\nLibrarian: Of course. I'll tell him.\n\nWhen will Elif ring back?", "choices": ["In ten minutes' time.", "In twenty minutes' time.", "After lunch today.", "Tomorrow morning."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Elif, “I'll ring back in ten minutes.” der; süre açıkça on dakikadır.", "Yirmi dakika metinde geçmez; sayı yanlış okunmuştur.", "Öğle yemeği sonrası metinde yoktur; Elif kısa bir süre sonra arayacaktır.", "Ertesi sabah için bir ifade yoktur; arama aynı gün, on dakika sonradır."], "explanation": "Elif'in cümlesinde süre açık yazılıdır: “I'll ring back in ten minutes.” Başka bir zaman ifadesi geçmez. Bu yüzden yeniden arama on dakika sonradır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d0bc405ed3b805216d3d0256f88d3b4339d87b343afecda740477ee586d62bde", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q009", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Reddetmenin nedeni sonraki cümleden çıkarılır; Elif'in konuşma isteğini ve karar sırasını doğru okumak gerekir.", "question": "Librarian: Hello, school library.\nElif: Hello, this is Elif calling. May I speak to Mr Hill, please?\nLibrarian: Hang on a minute. His line is engaged. Would you like to leave a message?\nElif: No, thank you. I'll ring back in ten minutes.\nLibrarian: Of course. I'll tell him.\n\nWhy does Elif say, “No, thank you”?", "choices": ["She does not want to speak to Mr Hill.", "She prefers to call back herself.", "She wants the librarian to put her through.", "She has already left a message."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Elif Mr Hill ile konuşmak ister; yalnızca şimdi mesaj bırakmaz.", "Doğru; Elif mesaj bırakmak yerine kendi aramayı seçer; “No, thank you.” bu seçimin kibar biçimidir.", "Hat meşgul olduğundan bağlama olmaz; Elif bunu istemez, kendisi yeniden aramayı seçer.", "Daha önce mesaj bıraktığına dair bir ifade yoktur; mesaj teklifini yeni duyar."], "explanation": "Kütüphaneci “Would you like to leave a message?” diye sorar. Elif “No, thank you.” der ve hemen ardından “I'll ring back in ten minutes.” diye ekler. Yani mesaj yerine kendi araması gelir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "26b0c3aed23d39c3f77c8c9d39af4bb9c2d96a2b31b48a358cdad3fc7dc71efe", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q010", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f02", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "İki kişinin sözlerini karıştırmamak gerekir; \"him\" zamirinin Mr Hill'i gösterdiğini bulmak gerekir.", "question": "Librarian: Hello, school library.\nElif: Hello, this is Elif calling. May I speak to Mr Hill, please?\nLibrarian: Hang on a minute. His line is engaged. Would you like to leave a message?\nElif: No, thank you. I'll ring back in ten minutes.\nLibrarian: Of course. I'll tell him.\n\nWhat will the librarian do after the call?", "choices": ["Tell Mr Hill that Elif phoned.", "Ring Elif in ten minutes.", "Put Elif through to Mr Hill.", "Write a memo for Elif."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kütüphaneci, “I'll tell him.” der; Mr Hill'e Elif'in aradığını iletir.", "Ten minutes sonra arayacak olan Elif'tir, kütüphaneci değil.", "Hat meşgul olduğundan bağlama yapılamaz; kütüphaneci bu sözü vermez.", "Elif'e not yazılmaz; haber Mr Hill'e iletilecektir."], "explanation": "Son replik kütüphaneciye aittir: “Of course. I'll tell him.” “Him” Mr Hill'dir. Yani kütüphaneci, Elif'in aradığını Mr Hill'e bildirecektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c0ce0e9d21d145de18db7dee641f35fc817f1730c46cfb0f1ab3698ceb3a6977", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q011", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Kişi bilgisi tek cümleden alınır; yakın sözcükler (anne, öğretmen, kuzen) birbirine karıştırılabilir.", "question": "Last Saturday, Deniz phoned her cousin Ravi about a school project. Ravi's mother answered. “Ravi is in the shower,” she said. “Can you hold on?” Deniz was in a hurry, so she said, “I'll talk to him at school on Monday, then.” Later, Ravi called Deniz. “Sorry, I missed your call,” he said. “I'll send you my notes tonight.”\n\nWho answered Deniz's call?", "choices": ["Ravi's mother.", "Ravi himself.", "Deniz's mother.", "Ravi's teacher."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; parçada “Ravi's mother answered.” yazar; telefonu Ravi'nin annesi açar.", "Ravi duştadır; telefonu o açmaz, daha sonra Deniz'i kendisi arar.", "Deniz'in annesi parçada geçmez; açan kişi Ravi'nin annesidir.", "Ravi'nin öğretmeni parçada yoktur; proje yalnızca arama nedenidir."], "explanation": "Parçanın ikinci cümlesi açıktır: “Ravi's mother answered.” Telefonu açan kişi Ravi'nin annesidir; Ravi o sırada duştadır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "28ef0ca103fe13331b5b13bd19e6c22d063a65fa2e866e437c1259725c248faa", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q012", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Aynı parçada iki karar vardır (Deniz'in ve Ravi'nin); doğru zamanı bulmak için kimin ne dediğini ayırmak gerekir.", "question": "Last Saturday, Deniz phoned her cousin Ravi about a school project. Ravi's mother answered. “Ravi is in the shower,” she said. “Can you hold on?” Deniz was in a hurry, so she said, “I'll talk to him at school on Monday, then.” Later, Ravi called Deniz. “Sorry, I missed your call,” he said. “I'll send you my notes tonight.”\n\nWhen did Deniz say she would talk to Ravi?", "choices": ["Tonight, on the phone.", "As soon as Ravi left the shower.", "Later on Saturday.", "On Monday, at school."], "correct": 3, "distractorWhy": ["“Tonight” Ravi'nin notları göndereceği zamandır; Deniz'in sözüyle karıştırılmıştır.", "Deniz beklemeyi seçmez; “hold on” teklifine uymayıp hemen karar verir.", "Cumartesi daha sonra Ravi'nin aramasıyla gerçekleşir; Deniz'in söylediği bu zaman değildir.", "Doğru; Deniz, “I'll talk to him at school on Monday, then.” der; zaman ve yer açıktır."], "explanation": "Deniz'in kararı: “I'll talk to him at school on Monday, then.” Soru, Deniz'in o anda ne dediğini sorar; Ravi'nin sonraki araması ve “tonight” başka kişiye ve başka söze aittir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8978ef8125497953c43fb0b772429dcce686685ea5ac338e7c054a1e21fdf414", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q013", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İki bilgiyi (nesne ve zaman) birlikte eşleştirmek gerekir; çeldiricilerde biri doğru, diğeri başka kişiden alınmıştır.", "question": "Last Saturday, Deniz phoned her cousin Ravi about a school project. Ravi's mother answered. “Ravi is in the shower,” she said. “Can you hold on?” Deniz was in a hurry, so she said, “I'll talk to him at school on Monday, then.” Later, Ravi called Deniz. “Sorry, I missed your call,” he said. “I'll send you my notes tonight.”\n\nWhat will Ravi send, and when?", "choices": ["His notes, on Monday.", "His project, later tonight.", "His notes, later tonight.", "A short message, on Saturday."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Pazartesi Deniz'in okulda konuşma kararıdır; Ravi'nin gönderme zamanı değildir.", "Proje, aramanın konusudur; Ravi'nin göndereceği şey notlarıdır.", "Doğru; Ravi, “I'll send you my notes tonight.” der; hem şey hem zaman buradadır.", "Mesaj göndereceğine dair bir ifade yoktur; Ravi notları gönderecektir."], "explanation": "Ravi'nin cümlesi: “I'll send you my notes tonight.” Önce gönderilecek şeyi bul: notlar. Sonra zamanı bul: bu gece. Pazartesi Deniz'in sözünde geçer, Ravi'nin değil.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "13291d824a637fc6fa0ad7760a86ac2a0712e8a69dbf6895023cf165fd4b1902", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q014", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Dört bilgi aynı anda sınanır: kararın sahibi, nedeni, zamanı ve anlık olup olmadığı; çeldiricilerde her biri başka bir yanılgıyla bozulur.", "question": "Last Saturday, Deniz phoned her cousin Ravi about a school project. Ravi's mother answered. “Ravi is in the shower,” she said. “Can you hold on?” Deniz was in a hurry, so she said, “I'll talk to him at school on Monday, then.” Later, Ravi called Deniz. “Sorry, I missed your call,” he said. “I'll send you my notes tonight.”\n\nWho decided about Monday, and why?", "choices": ["Ravi's mother did, because Ravi was busy.", "Ravi did, because he missed the call.", "Deniz did, because she planned it last week.", "Deniz did, because she was in a hurry."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Pazartesi sözünü Deniz söyler, Ravi'nin annesi değil; karar karşı tarafa atanamaz.", "Ravi aramayı kaçırdığı için özür diler; Pazartesi kararı ona ait değildir.", "Önceden bir plana dair ipucu yoktur; “so” sözcüğü kararın aceleyle verildiğini gösterir.", "Doğru; Deniz acelesi olduğu için beklemez ve Pazartesi için kararı o anda verir."], "explanation": "Önce kararı bul: “I'll talk to him at school on Monday, then.” Sonra sahibine bak: cümleyi Deniz söyler. Nedeni bir önceki cümledir: “Deniz was in a hurry”. Plan değil, anlık karardır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bb38d14a65a665d5afba3ec84ba6fe4acb441e2ecf7b114fb12fda956aac937e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q015", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f03", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Neden-sonuç bağı \"so\" ile kurulur; çeldiriciler metindeki kişi ve nesneleri nedenmiş gibi gösterir.", "question": "Last Saturday, Deniz phoned her cousin Ravi about a school project. Ravi's mother answered. “Ravi is in the shower,” she said. “Can you hold on?” Deniz was in a hurry, so she said, “I'll talk to him at school on Monday, then.” Later, Ravi called Deniz. “Sorry, I missed your call,” he said. “I'll send you my notes tonight.”\n\nWhy did Deniz not hold on?", "choices": ["She was in a big hurry.", "Ravi's mother was angry.", "Ravi was already at school.", "She had Ravi's notes."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; parça, “Deniz was in a hurry, so she said...” der; acele bekleme kararının nedenidir.", "Annenin kızgın olduğu metinde yoktur; yalnızca Ravi'nin duşta olduğunu söyler.", "Ravi okulda değil, evde duştadır; Pazartesi okula gideceklerdir.", "Notları Ravi daha sonra gönderecektir; Deniz'in elinde olmadığı için aramıştır."], "explanation": "“Can you hold on?” sorusundan sonra nedeni ara: “Deniz was in a hurry, so she said...” “So” sonucu bağlar: acelesi var, bu yüzden beklemez.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9ed4e779aa961212fcb47efb6e36d1c09524777e29c67c525cc743a7884208fa", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q016", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Neden bilgisi açıktır; çeldiricilerde parçadaki başka kişilerin durumu (hasta olma) Mr Demir'e aktarılır.", "question": "The school office phone rang at ten o'clock. Mr Demir, the head teacher, was in a meeting, so Ms Ayşe picked up the phone. “Hello, this is Zeynep's father calling. Is Mr Demir there?” “I'm afraid he isn't available at the moment,” she said. “Would you like to leave a message?” “Yes, please. Zeynep is ill today.” “I'm sorry to hear that. I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.”\n\nWhy couldn't Mr Demir answer the phone?", "choices": ["He was ill today.", "He was talking to Zeynep.", "He was in a meeting.", "He was out of the school."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Hasta olan Zeynep'tir, Mr Demir değil; kişiler karıştırılmıştır.", "Zeynep'le konuştuğuna dair bir bilgi yok; babası arar.", "Doğru; parça, “Mr Demir ... was in a meeting” der; telefona bu yüzden bakamaz.", "Okul dışında olduğu yazmaz; toplantıdadır."], "explanation": "İkinci cümleye bak: “Mr Demir, the head teacher, was in a meeting, so Ms Ayşe picked up the phone.” Mr Demir toplantıdadır; bu yüzden telefonu Ms Ayşe açar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d2e408721967a6d5e9de0696052404dd63a4cfb4650f6508542e908fa2ff517d", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q017", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Eylemi yapan kişi \"I'll\" ile bulunur; çeldiriciler aramayı ya da isteği başka kişiye yükler.", "question": "The school office phone rang at ten o'clock. Mr Demir, the head teacher, was in a meeting, so Ms Ayşe picked up the phone. “Hello, this is Zeynep's father calling. Is Mr Demir there?” “I'm afraid he isn't available at the moment,” she said. “Would you like to leave a message?” “Yes, please. Zeynep is ill today.” “I'm sorry to hear that. I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.”\n\nWhat will Ms Ayşe do after the meeting?", "choices": ["Phone Zeynep's father.", "Give the memo to Mr Demir.", "Take Zeynep to the doctor.", "Ask Mr Demir to phone the father."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Arayan baba, bir şey istemez; Ms Ayşe onu geri aramayı söylemez.", "Doğru; Ms Ayşe, “I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.” der.", "Doktora gitme ifadesi metinde yoktur; Zeynep yalnızca hastadır.", "Mr Demir'den baba aranması istenmez; Ms Ayşe yalnızca notu iletecektir."], "explanation": "Ms Ayşe'nin son cümlesi: “I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.” Eylemi yapan odur; not toplantıdan sonra Mr Demir'e verilecektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "35d2cb8896607f9ad11d0a6ef3295096a03310d5db1343074c64aebf4904acaf", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q018", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Mesajı bırakan, alan ve ulaşacağı kişi ayrıdır; üç farklı kişiyi karıştırmak yanlış cevaba götürür.", "question": "The school office phone rang at ten o'clock. Mr Demir, the head teacher, was in a meeting, so Ms Ayşe picked up the phone. “Hello, this is Zeynep's father calling. Is Mr Demir there?” “I'm afraid he isn't available at the moment,” she said. “Would you like to leave a message?” “Yes, please. Zeynep is ill today.” “I'm sorry to hear that. I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.”\n\nWho is the message for?", "choices": ["Zeynep.", "Mr Demir.", "Ms Ayşe.", "Zeynep's father."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Zeynep hastadır ama mesajın alıcısı değildir.", "Doğru; Baba, “Is Mr Demir there?” diye sorar; mesaj Mr Demir içindir.", "Ms Ayşe mesajı alan kişidir; alıcı Mr Demir'dir.", "Zeynep'in babası mesajı bırakır; alıcı o değildir."], "explanation": "Baba önce Mr Demir'i sorar. Mr Demir toplantıda olduğundan Ms Ayşe mesaj alır. Not yazılacak ve Mr Demir'e verilecektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fc6590678813f30a5ccc3e82360386257c7c21c19062a61e1be9ac6b99ce5a0f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q019", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Aynı biçim tahmin de olabilir; ayırt etmek için kimin yaptığına ve cümlenin ne zaman söylendiğine bakılır.", "question": "The school office phone rang at ten o'clock. Mr Demir, the head teacher, was in a meeting, so Ms Ayşe picked up the phone. “Hello, this is Zeynep's father calling. Is Mr Demir there?” “I'm afraid he isn't available at the moment,” she said. “Would you like to leave a message?” “Yes, please. Zeynep is ill today.” “I'm sorry to hear that. I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.”\n\nWhat kind of sentence is “I'll write a memo and give it to Mr Demir”?", "choices": ["A guess about what Mr Demir will do.", "A plan she made before the call.", "A request from Zeynep's father.", "An offer she makes at that moment."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Cümlede Mr Demir'in yapacağı bir şey yok; yapan Ms Ayşe'dir.", "Önceden verilmiş bir plana dair ipucu yoktur; karar mesajı alınca gelir.", "Cümleyi baba değil Ms Ayşe söyler; isteği babaya atamak yanlıştır.", "Doğru; Ms Ayşe sorunu (Mr Demir yok) öğrenince yardım olarak bu kararı söyler."], "explanation": "Sorun: Mr Demir toplantıda. Cümleyi söyleyen Ms Ayşe'dir ve “I'll” onun kendi eylemini gösterir. Baba mesajı bıraktıktan hemen sonra söylendiği için anlık yardım kararıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ca16963d7cf55045f2ec579c29ed71521d283d4c221302b52c82d82a501fedb4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q020", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f04", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Metinde iki zaman vardır (arama saati ve mesajın ulaşacağı zaman); soru ikincisini sorar.", "question": "The school office phone rang at ten o'clock. Mr Demir, the head teacher, was in a meeting, so Ms Ayşe picked up the phone. “Hello, this is Zeynep's father calling. Is Mr Demir there?” “I'm afraid he isn't available at the moment,” she said. “Would you like to leave a message?” “Yes, please. Zeynep is ill today.” “I'm sorry to hear that. I'll write a memo and give it to Mr Demir after the meeting.”\n\nWhen will Mr Demir get the message?", "choices": ["At ten o'clock.", "When Zeynep comes back.", "When her father calls again.", "After the meeting."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Saat on, telefonun çaldığı zamandır; mesajın ulaşma zamanı değildir.", "Zeynep'in dönüşü metinde yoktur; mesaj toplantıdan sonra verilecektir.", "Babanın yeniden arayacağı yazmaz; not Ms Ayşe tarafından verilecektir.", "Doğru; Ms Ayşe, “... give it to Mr Demir after the meeting.” der; zaman toplantı sonrasıdır."], "explanation": "Zaman bilgisi son cümlededir: “after the meeting”. Saat on yalnızca aramanın saatidir. Bu iki zamanı karıştırmamak gerekir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "31ed69f07d9448faac7b68965141fedd3e0b54cbcb60bf988c170fe72e9dd2c8", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q021", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Kartta iki bilgi birleşir: sözün sahibi ve söylenme zamanı; çeldiricilerde karar yanlış kişiye atanır.", "question": "Message for Dad\nFrom: Mr Kaya (4 p.m.)\nMr Kaya phoned about the garden gate. I said, “I'll ask Dad to ring you after six.” Please call him back this evening. – Sara\n\nWho decided, during the call, that Dad should ring after six?", "choices": ["Sara decided it on the phone.", "Dad decided it at home.", "Mr Kaya decided it before he phoned.", "Dad and Mr Kaya decided it together."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Sara, “I said, 'I'll ask Dad to ring you after six.'” yazar; kararı görüşme sırasında o verir.", "Baba kararı sonradan öğrenir; kartı okuyunca bilgilenir.", "Mr Kaya'nın önceden bir plan yaptığına dair bir ifade yoktur.", "Baba ve Mr Kaya karar sırasında telefonda değildir; görüşen Sara ve Mr Kaya'dır."], "explanation": "Karttaki “I said” ifadesi Sara'nın aramada konuştuğunu gösterir. “I'll ask Dad...” cümlesi onun kendi sözüdür. Babanın bunu öğrenmesi karttan sonra olur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a342d47a93b59b6f8f0f161c877b799d29183200e2b20d9c25eae34c20e4824a", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q022", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "İki zaman bilgisi aynı kartta bulunur; babanın arama zamanını bulmak için hangisinin kime ait olduğunu ayırmak gerekir.", "question": "Message for Dad\nFrom: Mr Kaya (4 p.m.)\nMr Kaya phoned about the garden gate. I said, “I'll ask Dad to ring you after six.” Please call him back this evening. – Sara\n\nWhen should Dad call Mr Kaya?", "choices": ["At four today.", "Before six this evening.", "After six this evening.", "After six tomorrow morning."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Saat dört, Mr Kaya'nın aradığı saattir; babanın arama zamanı değildir.", "“Before” ve “after” karıştırılmıştır; kartta altıdan sonra yazar.", "Doğru; kart, “after six” ve “this evening” der; iki bilgi birlikte akşam altıdan sonrayı verir.", "Ertesi sabah kartta geçmez; “this evening” bu akşamı gösterir."], "explanation": "Kartta iki zaman vardır: 4 p.m. ve “after six”. Dört arama saatidir. Baba için zaman “after six” ve “this evening” birleşiminden çıkar: bu akşam altıdan sonra.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "704f13473508f2b8814aa716b021ef957aa1966ad3b179526dc107a032c1a723", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q023", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 4, "difficultyReason": "Roller (arayan ve aranacak kişi) ve iki saat birlikte eşleştirilir; çeldiriciler rolleri ya da zamanı ters çevirir.", "question": "Message for Dad\nFrom: Mr Kaya (4 p.m.)\nMr Kaya phoned about the garden gate. I said, “I'll ask Dad to ring you after six.” Please call him back this evening. – Sara\n\nHow are “4 p.m.” and “after six” connected?", "choices": ["Dad phoned at four; Mr Kaya should ring after six.", "Mr Kaya phoned at four; Dad should ring after six.", "Sara phoned at four; Mr Kaya will ring after six.", "Mr Kaya will phone at four and again after six."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Arayan baba değil Mr Kaya'dır; roller ters çevrilmiştir.", "Doğru; Kartta “From: Mr Kaya (4 p.m.)” arayanı ve saati, “after six” ise babanın arama zamanını gösterir.", "Arayan Sara değil Mr Kaya'dır; altıdan sonra arayacak kişi de Mr Kaya değil babadır.", "Kartta Mr Kaya'nın yeniden arayacağı yazmaz; dörtteki arama olmuştur, geri aramayı baba yapar."], "explanation": "“From: Mr Kaya (4 p.m.)” arama saatini ve arayanı verir. Sara'nın sözü “I'll ask Dad to ring you after six” babanın aramasını altıdan sonraya koyar. İki bilgi: arama dörtte oldu, geri arama altıdan sonra.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5770fe9cf0248574574f1c2bedd00236025bcaeaf62c024a40ff105042149110", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q024", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Metin türü (not) ve alıcısı anlaşılırsa amaç bulunur; çeldiriciler kartta olmayan istekler ya da yanlış kişi içerir.", "question": "Message for Dad\nFrom: Mr Kaya (4 p.m.)\nMr Kaya phoned about the garden gate. I said, “I'll ask Dad to ring you after six.” Please call him back this evening. – Sara\n\nWhy did Sara write the card?", "choices": ["To ask Mr Kaya to mend the gate.", "To tell Dad that Mr Kaya will ring.", "To pass Mr Kaya's message to Dad.", "To say she will call Mr Kaya herself."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kapıyı onarma isteği kartta yoktur; kapı yalnızca aramanın konusudur.", "Arayacak kişi Mr Kaya değil babadır; kartta “ask Dad to ring you” yazar.", "Doğru; kart “Message for Dad” başlığıyla babaya bırakılmış bir telefon notudur.", "Sara arama sözünü vermez; babadan aramasını ister."], "explanation": "Başlık “Message for Dad” kartın babaya yazıldığını gösterir. Kartta kimin aradığı, neden aradığı ve babanın ne yapması gerektiği vardır. Amaç mesajı iletmektir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ba07b6146ca416980147bfc8b3f870eda2b8ac370277693514cf7a58d5cded8f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q025", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f05", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Eylem, kişi ve konu birlikte bulunur; çeldiricilerde arayan-aranan rolü ters çevrilir ya da eylem değiştirilir.", "question": "Message for Dad\nFrom: Mr Kaya (4 p.m.)\nMr Kaya phoned about the garden gate. I said, “I'll ask Dad to ring you after six.” Please call him back this evening. – Sara\n\nWhat should Dad do?", "choices": ["Mend the gate after six.", "Wait for Mr Kaya to ring after six.", "Ring Sara about the gate after six.", "Ring Mr Kaya about the gate after six."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kapıyı onarmak istenmez; yalnızca kapı hakkında arama yapılır.", "Kart, Mr Kaya'dan arama beklemez; babadan aramasını ister.", "Aranacak kişi Sara değil Mr Kaya'dır; Sara kartın yazarıdır.", "Doğru; kart, “Please call him back this evening.” der; arayacak kişi babadır."], "explanation": "Kart babadan eylem ister: “Please call him back”. “Him” Mr Kaya'dır. Konu kapıdır ve zaman altıdan sonradır. Bu üç bilgi birleşir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e95ee1c16d8da7ecba5ae8844a8f12c97fbefb86bf8d0ae98dbe088516c8f524", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q026", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Soru kurumun sözünü sorar; arayanın deneyebileceği zaman ve hattın meşgul olduğu zaman çeldirici olur.", "question": "Help line notice: Our line is often engaged at lunchtime. Please leave your name and number. We will get back to you before 5 p.m., or you can try again after school.\n\nWhen will the help line get back to callers?", "choices": ["At lunchtime, when the line is busy.", "Before 5 p.m., if they leave details.", "After school, if they try again.", "Before lunch, if they ring early."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Öğle arası hattın sık meşgul olduğu zamandır; geri dönüş zamanı değildir.", "Doğru; duyuru, “We will get back to you before 5 p.m.” der.", "Okuldan sonra, arayanın yeniden deneyebileceği zamandır; kurumun dönüş sözü değildir.", "Öğleden önce diye bir söz yoktur; dönüş saat beşten önce yapılır."], "explanation": "Duyuruda iki zaman vardır. “Often engaged at lunchtime” hattın meşgul olduğu zamandır. “We will get back to you before 5 p.m.” ise kurumun dönüş sözüdür.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8fe84f400956eed8d91efeb28e6099299f246e4b29b1f2633dc17aaea25e01b7", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q027", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Uygun işlemi duyurudan seçmek gerekir; çeldiriciler aşırı bekleme ya da vazgeçme gibi mantıksız davranışlardır.", "question": "Help line notice: Our line is often engaged at lunchtime. Please leave your name and number. We will get back to you before 5 p.m., or you can try again after school.\n\nWhat should a caller do if the line is engaged?", "choices": ["Leave their name and number.", "Wait on the line for an hour.", "Hang up and never call again.", "Dial the school after five."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; duyuru, “Please leave your name and number.” der.", "Bir saat beklemek istenmez; duyuru mesaj bırakmayı söyler.", "Bir daha aramamak önerilmez; arayan isterse yeniden deneyebilir.", "Saat beşten sonra aramak denmez; saat beşten önce dönüş sözü verilir."], "explanation": "Hat meşgulse duyuru iki yol sunar: ad ve numara bırakmak ya da okuldan sonra yeniden denemek. Soru tek çözümü sorar: “Please leave your name and number.”", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "20937e4ccbb426665480c8b0b1d4b8041d18e8cb60980a576a46bb8cadd94b4c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q028", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "İki cümlenin neden-sonuç ilişkisini kurmak gerekir; çeldiriciler başka işlevleri (hat boşaltma, bağlama) bu bilgiye yükler.", "question": "Help line notice: Our line is often engaged at lunchtime. Please leave your name and number. We will get back to you before 5 p.m., or you can try again after school.\n\nWhy does the notice ask for a name and a number?", "choices": ["So that the line is free at lunchtime.", "So that callers can try again after school.", "So that staff can get back to the caller.", "So that staff can put calls through."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ad ve numara hattı boşaltmaz; hat yine meşgul olabilir.", "Okuldan sonra yeniden denemek ayrı bir seçenektir; ad ve numara dönüş içindir.", "Doğru; ad ve numara bırakılırsa personel “get back to you” sözünü yerine getirebilir.", "Put through, aramayı başkasına bağlamaktır; ad ve numara bunun için değil, geri dönüş içindir."], "explanation": "Ad ve numara bırakmak ile “We will get back to you” cümlesi birbirine bağlıdır. Personel aramak için bu bilgilere ihtiyaç duyar. Bu yüzden duyuru bu bilgileri ister.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1d08a56eee775234f73b71fe7586f22e138e5bfc87e9ef51954abfb9c12c1c78", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q029", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 5, "difficultyReason": "Dönüş sözünü şarta bağlayan ikinci bilgi (ad ve numara) bulunmalı; çeldiriciler şartı taşımayan arayanları içerir.", "question": "Help line notice: Our line is often engaged at lunchtime. Please leave your name and number. We will get back to you before 5 p.m., or you can try again after school.\n\nWho will hear from the help line before 5 p.m.?", "choices": ["Callers who ring at lunchtime.", "Callers who try again after school.", "Callers who leave their details.", "Callers who hang up at once."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Öğle arasında arayan herkes geri aranmaz; yalnız bilgi bırakanlar aranır.", "Okuldan sonra yeniden deneyenlere dönüş sözü verilmez; onlar kendi denemeleridir.", "Doğru; dönüş sözü, ad ve numara bırakanlar içindir.", "Hemen kapatan arayan bilgi bırakmadığı için geri aranamaz."], "explanation": "Dönüş sözü (before 5 p.m.) ancak ad ve numara bırakılırsa uygulanabilir. İki bilgiyi birleştir: bilgi bırakan arayanlar geri aranır. Diğer üç grup bilgi bırakmamıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e0c0d2de0e9b23edbc6dd5666a26e3fa991f514517a58da8d3c90c9d9e9826df", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q030", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f06", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Her ifade duyuruyla tek tek karşılaştırılır; çeldiriciler duyurudaki bilgiyi tersine çevirir.", "question": "Help line notice: Our line is often engaged at lunchtime. Please leave your name and number. We will get back to you before 5 p.m., or you can try again after school.\n\nWhich sentence agrees with the notice?", "choices": ["The line is never engaged at lunchtime.", "A caller may also try again after school.", "Callers must wait on the line until 5 p.m.", "Messages are answered the next day only."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Duyuru hattın öğle arasında sık meşgul olduğunu söyler.", "Doğru; duyuru, “or you can try again after school” der.", "Saat beşe kadar hatta beklemek istenmez; mesaj bırakmak önerilir.", "Cevap “before 5 p.m.” verilir, ertesi gün değil."], "explanation": "Duyuruyla tek tek karşılaştır: hat öğle arasında sık meşguldür, saat beşe kadar bekleme istenmez ve dönüş aynı gün verilir. Bu bilgilere aykırı ifadeler yanlıştır. “You can try again after school” ile uyuşan ifade doğrudur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d03a4e0fe411dc663d4df48898ec338f9cf185d49948379cf510d4849bbbc4d5", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q031", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "İki arama sırayla yapılır; sebebi bulmak için hangi aramanın sonuçsuz kaldığını ayırmak gerekir.", "question": "Phone memo: Burak called Ali's mobile, but it was off. He dialled the home number twice. Nobody answered, so he said, “I'll try again at seven.”\n\nWhy did Burak dial the home number?", "choices": ["Ali's mobile phone was off.", "Ali's mother asked him to.", "Burak lost Ali's mobile number.", "Nobody answered the mobile."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Memo, “Ali's mobile ... was off” der; Burak bu yüzden ev numarasını arar.", "Annenin isteği metinde yoktur; Burak kendi kararıyla arar.", "Burak cep numarasını kaybetmemiştir; cep telefonu kapalıdır.", "Cep telefonuna kimsenin cevap vermediği yazmaz; telefon kapalıdır."], "explanation": "Memonun ilk cümlesi: Burak Ali'nin cep telefonunu aradı ama telefon kapalıydı. Sonra ev numarasını aradı. Sebep, telefonun kapalı olmasıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c9aab0060becc67ac2cca4fd0c39c2fb9f029f680fd54552d88cae4b96edc246", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q032", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Tek cümlelik bilgi okunur; çeldiriciler telefondaki farklı sonuçlardır (meşgul, bağlandı, açıldı).", "question": "Phone memo: Burak called Ali's mobile, but it was off. He dialled the home number twice. Nobody answered, so he said, “I'll try again at seven.”\n\nWhat happened when Burak dialled the home number?", "choices": ["The line was engaged.", "Ali's father put him through.", "Ali answered at once.", "Nobody answered the call."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Hat meşgul olsaydı “engaged” yazardı; ev numarası çaldı ama açılmadı.", "Ali'nin babasından söz edilmez; kimse telefonu açmadı.", "Ali hemen cevap vermedi; kimse açmadı.", "Doğru; Memo, “Nobody answered” der; ev numarası açılmaz."], "explanation": "Ev numarası iki kez aranır. Sonuç memoda açıktır: “Nobody answered”. Bu yüzden Burak yeni bir karar alır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9a64359e0230ec7a0493063bef703660c9a3cea45e09760909b54ee8e1988ad1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q033", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 2, "difficultyReason": "Karar sonuçsuz aramadan sonra söylenir; çeldiriciler bekleme, ziyaret ve kararı Ali'ye atama yanılgılarıdır.", "question": "Phone memo: Burak called Ali's mobile, but it was off. He dialled the home number twice. Nobody answered, so he said, “I'll try again at seven.”\n\nWhat did Burak decide to do?", "choices": ["Try the call again at seven.", "Wait on the line until seven.", "Visit Ali's home at seven.", "Ask Ali to call him at seven."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Burak, “I'll try again at seven.” der; sonuç alamayınca yeniden denemeyi seçer.", "Hatta bekleme kararı yoktur; ev numarası açılmamıştır.", "Ziyaret planı metinde yoktur; Burak yalnızca yeniden arayacaktır.", "Arayacak kişi Burak'tır; Ali'den arama isteği metinde yoktur."], "explanation": "Nobody answered cümlesinden sonra Burak karar verir: “I'll try again at seven.” Karar sorunun hemen ardından gelir; eylemi yapan Burak'tır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a0ee4ff9aa3cb561610dd22f4b4e9ea308462f24b7560e7bfef6adcdeb4b42a1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q034", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f07", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 3, "difficultyReason": "Sözcük anlamı bağlamdan çıkarılır; hang up ve pick up gibi yakın telefon sözcükleri çeldirici olur.", "question": "Phone memo: Burak called Ali's mobile, but it was off. He dialled the home number twice. Nobody answered, so he said, “I'll try again at seven.”\n\nWhat does “dialled” mean here?", "choices": ["Answered a call from Ali.", "Wrote a number in a memo.", "Pressed the numbers to make a call.", "Ended a call quickly."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Cevap veren kişi Burak değildir; o arayan taraftır.", "Memo, aramanın kaydıdır; “dialled” yazmak anlamına gelmez.", "Doğru; “Dial” numaralara basarak arama yapmak demektir; Burak ev numarasını çevirir.", "Hızlı bitirmek “hang up” ifadesiyle ilgilidir; burada arama başlatılır."], "explanation": "“He dialled the home number twice” cümlesinde Burak numarayı çevirir ve arar. Sonraki cümle “Nobody answered” bunu doğrular: arama yapılmış ama açılmamıştır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f9a74d434464eda1be440f080449086de03eec3edc50a75d38bc6094c1809ab1", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q035", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.R1", "level": 1, "difficultyReason": "Neden tek cümlede verilir; çeldiriciler metindeki kişi ve nesneleri (Joe, notlar) başka nedenlere dönüştürür.", "question": "Aylin phones Nora's home to ask for some science notes. Nora's brother Joe answers: “Nora is at swimming practice until five.”\n\nWhy can't Aylin speak to Nora now?", "choices": ["Nora is out shopping with Joe.", "Nora is at swimming practice.", "Nora's line is engaged.", "Nora is doing her science notes."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Joe Nora'yla alışverişte değildir; telefonu o açan kişidir.", "Doğru; Joe, “Nora is at swimming practice until five.” der.", "Hattan ve meşgul olmaktan söz edilmez; Nora evde değildir.", "Aylin fen notlarını ister; Nora'nın not yazdığı söylenmez."], "explanation": "Aylin Nora'yı arar, Joe açar. Joe'nun cümlesi nedeni verir: Nora saat beşe kadar yüzme antrenmanındadır. Bu yüzden Nora telefona gelemez.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7b82456a9da02b6da5849aa6a23d062f2f8517b5c1dcea6983d365262286f91f", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q036", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Replik muhatabı (Joe), amacı (sonra arama) ve kibarlığı birlikte karşılamalıdır; dört şık farklı yanılgıyla bu üçünden birini bozar.", "question": "Aylin phones Nora's home to ask for some science notes. Nora's brother Joe answers: “Nora is at swimming practice until five.”\n\nAylin wants to be polite and phone again after five. Which reply is best for Aylin to say to Joe?", "choices": ["Thank you, Joe. Nora will ring me after five, then.", "Thank you, Joe. I'll hang on until five, then.", "Tell Nora to ring me now. I need her notes.", "Thank you, Joe. I'll ring again after five, then."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Nora'nın arayacağını Joe söylemedi; Aylin kendi kararını karşı tarafa atar.", "Beşe kadar hatta beklemek beş saatlik bir bekleyiş anlamına gelir; Aylin yeniden aramayı seçer.", "Joe'ya emir verir ve Nora'nın antrenmanda olduğunu görmezden gelir; kibar bir replik değildir.", "Doğru; Aylin, saat beşten sonra kendisi arayacağını “I'll” ile kibarca söyler."], "explanation": "Önce amaca bak: Aylin beşten sonra yeniden arayacak ve kibar olacak. Sonra “I'll” kendi kararını verir. Teşekkür kibarlığı, “after five” ise Joe'nun verdiği saatle uyumu sağlar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "29a991102b24136e474d2714259cb5d7d4d951c2c1bc9ea07acc7b09d590a572", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q037", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Soruya verilen cevap (Yes/No) ile ardından gelen karar birbiriyle uyumlu olmalı; kararın sahibi de konuşan olmalıdır.", "question": "Aylin phones Nora's home to ask for some science notes. Nora's brother Joe answers: “Nora is at swimming practice until five.”\n\nJoe asks, “Would you like to leave a message?” Aylin decides not to. Which reply is clear and polite?", "choices": ["No, thanks. You'll call back later.", "Yes, thanks. I'll call back later.", "No, thanks. I'll call back later.", "No, thanks. Call me back later."], "correct": 2, "distractorWhy": ["“You'll” ile arama kararı Joe'ya atanır; Aylin kendi kararını söylemelidir.", "“Yes” mesaj teklifini kabul eder; ardından gelen geri arama kararıyla çelişir.", "Doğru; Aylin teklifi reddeder ve kendi kararını söyler; hem kibar hem tutarlıdır.", "Joe'ya emir verir ve Aylin'in kendi kararını söylemez; geri arayacak kişi belli olmaz."], "explanation": "Joe'nun sorusuna “No” ile cevap vermek gerekir, çünkü Aylin mesaj bırakmak istemez. Sonra kararı “I'll” ile söyler. Doğru replik bu iki şartı birlikte karşılar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e541166c01bfe1b9badbaa493240f4cd85130619992f1ffef51db324c8eadda4", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q038", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f08", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Muhatap (Joe), isteyen (Aylin) ve arayacak kişi (Nora) doğru yerleştirilmelidir; çeldiriciler bu rollerden birini bozar.", "question": "Aylin phones Nora's home to ask for some science notes. Nora's brother Joe answers: “Nora is at swimming practice until five.”\n\nAylin wants Joe to give Nora a short message. Which sentence is best?", "choices": ["Could you ask Nora to ring me this evening?", "Could you ask me to ring Nora this evening?", "Please ring Nora this evening for me.", "Nora asked you to ring me this evening."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Aylin, Joe'dan Nora'ya kibarca bir ricada bulunur; arayacak kişi Nora'dır.", "Roller ters çevrilmiştir; Aylin kendini ve Nora'yı karıştırır.", "Joe'dan Nora'yı aramasını ister; amaç Nora'nın Aylin'i aramasıdır.", "Nora'nın böyle bir istekte bulunduğu söylenmemiştir; Aylin kendi isteğini söylemelidir."], "explanation": "Amaç: Nora Aylin'i arasın. Aylin bunu Joe aracılığıyla ister, o yüzden “Could you ask Nora to ring me” kibar bir kalıptır. Diğer üçünde arayan kişi ya da isteyen kişi değişir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bf29493815882a72374098b7312027ad30d90b84a73e701765a9075b7e817a1e", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q039", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Beklememe kararı ile geri arama kararı birbirini tamamlar; çeldiriciler bu ikisinden birini bozar.", "question": "Burak phones his piano teacher, Mrs Evans. Her assistant answers: “Mrs Evans is with a student. Can you hold on, please?”\n\nBurak is in a hurry and decides not to wait. Which reply is best?", "choices": ["Sorry, I can't wait. You'll call back in ten minutes.", "Sorry, I can't wait. I'll hold on for ten minutes.", "Sorry, I can't wait. Put me through to her now!", "Sorry, I can't wait. I'll call back in ten minutes."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Arayacak kişi Burak'tır; kararı asistana atamak yanlıştır.", "On dakika hatta beklemek, bekleme kararı demektir; Burak ise beklememeyi seçmiştir.", "Öğretmen öğrenciyle olduğundan bağlama istenemez; üstelik emir kibar değildir.", "Doğru; Burak beklemeyeceğini söyler ve geri arama kararını kendisi verir."], "explanation": "Önce amaç: Burak aceleyle beklemek istemez. Sonra “Sorry, I can't wait” bunu söyler. Son cümle “I'll call back” ile geri arama kararını verir. Bu iki parça tutarlı olmalıdır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f33ebe2ac5fe5572d72060dec7b210cb1795c87566f307729ff7813bcc920b95", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q040", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "\"Hold on\" ve \"hang up\" gibi yakın ifadelerin farkı ve kararın sahibi birlikte sınanır.", "question": "Burak phones his piano teacher, Mrs Evans. Her assistant answers: “Mrs Evans is with a student. Can you hold on, please?”\n\nBurak has time and decides to wait. Which reply is best?", "choices": ["Yes, of course. You'll hold on a minute, thank you.", "Yes, of course. I'll hold on a minute, thank you.", "Yes, of course. I'll hang up, thank you.", "Yes, of course. I'll put you through, thank you."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bekleyecek kişi Burak'tır; karar asistana atanamaz.", "Doğru; Burak beklemeyi kabul eder ve “I'll hold on” ile kendi kararını söyler.", "“Hang up” telefonu kapatmaktır; beklemekle (hold on) karıştırılmıştır.", "Bağlama işini asistan yapar; Burak kendi rolünü söylemelidir."], "explanation": "Asistan “Can you hold on, please?” der. Burak'ın amacı beklemektir. “Hold on” bekleme demektir; “I'll” kararı Burak'a aittir. Bu iki bilgi doğru şıkta birleşir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "96c244d82aed7ea820570c9ec2cbea39c98d328f73576eb146270e5305186c5b", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q041", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Evet/hayır cevabı, eylemin sahibi ve nesne (my name and number) birlikte uyumlu olmalıdır.", "question": "Burak phones his piano teacher, Mrs Evans. Her assistant answers: “Mrs Evans is with a student. Can you hold on, please?”\n\nThe assistant asks, “Would you like to leave a message?” Burak decides to leave one. Which reply is best?", "choices": ["Yes, please. You'll leave your name and number.", "Yes, please. I'll leave my name and number.", "No, thanks. I'll leave my name and number.", "Yes, please. I'll put you through to Mrs Evans."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ad ve numarayı bırakacak kişi Burak'tır; karar asistana atanamaz.", "Doğru; Burak teklifi kabul eder ve neyi bırakacağını “I'll” ile söyler.", "“No” teklifi reddeder ama ardından mesaj bırakır; cevap tutarsızdır.", "Bağlama işini asistan yapar; Burak mesaj bırakmaya karar verdi."], "explanation": "Asistanın sorusuna “Yes” demek gerekir. Sonra Burak kendi kararını söyler: kimin adı ve numarası? Burak'ın. “I'll leave my name and number” bu iki şartı karşılar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dabffdfa51b68b2d820996b6a5d92c7bda5814dc96e5f98e823ffd06a6204476", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q042", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f09", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Üç bilgiyi koruyan tek cümle seçilir; çeldiriciler karar sahibini, zamanı ya da kişiyi değiştirir.", "question": "Burak phones his piano teacher, Mrs Evans. Her assistant answers: “Mrs Evans is with a student. Can you hold on, please?”\n\nBurak ends the call. He decides to speak to Mrs Evans at his lesson tomorrow. Which sentence is best?", "choices": ["Thank you. You'll talk to Mrs Evans at my lesson tomorrow.", "Thank you. I'll talk to Mrs Evans at my lesson next week.", "Thank you. I'll talk to Mrs Gray at my lesson tomorrow.", "Thank you. I'll talk to Mrs Evans at my lesson tomorrow."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Konuşacak kişi Burak'tır; kararı asistana atamak yanlıştır.", "Zaman değişmiştir; Burak yarın demişti, bu şık gelecek haftayı söyler.", "Kişi değişmiştir; Burak Mrs Evans ile konuşacaktır, Mrs Gray ile değil.", "Doğru; Burak kararı kendisi verir; kişi (Mrs Evans), yer (ders) ve zaman (tomorrow) bilgisini korur."], "explanation": "Verilen bilgi üç parçadır: kişi (Mrs Evans), yer (ders), zaman (yarın). Doğru şık üçünü korur ve “I'll” ile Burak'ın kararını söyler. Diğer üç şıkta biri bozulur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ee4b23e75c8e6b687e2594cd27d01a9aad49787810149afe065bb560ffb2f474", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q043", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Kabul eden replikte kişi, eylem ve saat birlikte doğru olmalıdır; çeldiriciler üç farklı bilgiyi bozar.", "question": "Zeynep phones her friend Emre about English homework. Emre says, “I'm busy now. Please call me back at six, after dinner.”\n\nZeynep agrees to Emre's request. Which reply is best?", "choices": ["Of course, Emre. You'll call me back at six.", "Of course, Emre. I'll call you back at six.", "Of course, Emre. I'll call you back at four.", "Of course, Emre. I'll hang on until six."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Arayacak kişi Zeynep'tir; Emre bu görüşmede bu işi yapmaz.", "Doğru; Zeynep isteği kabul eder ve saati Emre'nin söylediği gibi korur.", "Saat değişmiştir; Emre altıda aranmak ister, dörtte değil.", "Altıya kadar hatta beklemek istenmemiştir; Emre geri arama ister."], "explanation": "Emre “Please call me back at six” der. Zeynep bu isteği kabul eder. Doğru replik hem kibar kabulü hem “I'll call you back” kararını hem de altı saatini korur.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c9c318470711f0773d7e830fa8b963fece719ec9761dff222cad49e838e486c6", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q044", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Gönderen, alıcı ve zaman aynı anda doğru olmalıdır; çeldiricilerde biri bozulur.", "question": "Zeynep phones her friend Emre about English homework. Emre says, “I'm busy now. Please call me back at six, after dinner.”\n\nZeynep has the homework page on her tablet. She decides to send it to Emre now. Which sentence is best?", "choices": ["Never mind, Emre. You'll send me the page now.", "Never mind, Emre. Send me the page at six.", "Never mind, Emre. I'll send you the page now.", "Never mind, Emre. I'll send you the page after dinner."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Gönderecek kişi Zeynep'tir; Emre'ye görev vermek amaca uymaz.", "Zeynep sayfayı Emre'ye göndermek ister; Emre'den sayfa istemek bu amaca ters düşer.", "Doğru; Zeynep sayfayı kendisi göndermeye karar verir ve “now” zamanını korur.", "Zeynep şimdi göndermeye karar verdi; “after dinner” zamanı değiştirir."], "explanation": "Amaç: Zeynep sayfayı Emre'ye şimdi göndermek. Doğru cümle “I'll” ile bu kararı söyler ve “now” zamanını korur. Diğer şıklarda gönderen kişi ya da zaman değişir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "69c4ce125541668d2de796d135e5322bcdded7f361a82e8919e338dd57921c56", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q045", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Kararın sahibi, yer, zaman ve kibarlık dört ayrı ölçüttür; çeldiriciler sırayla birini bozar.", "question": "Zeynep phones her friend Emre about English homework. Emre says, “I'm busy now. Please call me back at six, after dinner.”\n\nZeynep changes her mind. She will ask about the homework at school tomorrow instead. Which sentence is best?", "choices": ["Don't worry, Emre. You'll ask me at school tomorrow.", "Don't worry, Emre. I'll ask you at the café tomorrow.", "Forget it, Emre. I won't ask you anything ever again.", "Don't worry, Emre. I'll ask you at school tomorrow."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Soracak kişi Zeynep'tir; kararı Emre'ye atamak amaca uymaz.", "Yer değişmiştir; Zeynep okulda soracaktır, kafede değil.", "Emre'ye kaba davranır ve homework hakkında hiç sormamaya karar verir; amaç sormaktır.", "Doğru; Zeynep kararını kendi adına, doğru yer ve zamanla ve kibarca söyler."], "explanation": "Verilen bilgi: Zeynep okulda, yarın sorar. Doğru şık kararı “I'll” ile Zeynep'e bağlar, yer ve zamanı korur. Kibar olmak için “Don't worry” kullanır.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a3471396190888a9a8dcbd68e1b00f2e21b47b0eca96881b37942f9c93369120", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q046", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f10", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Verilen bilgiyle çelişmeyen cümle seçilir; çeldiriciler çelişki, karar sahibini değiştirme ve aynı saati tekrar etme yanılgılarıdır.", "question": "Zeynep phones her friend Emre about English homework. Emre says, “I'm busy now. Please call me back at six, after dinner.”\n\nZeynep says, “Sorry, I can't call you at six, because I have a piano lesson.” Which sentence completes her reply and keeps this information?", "choices": ["I'll call you at eight, after my lesson.", "I'll call you at six, during my lesson.", "You'll call me at eight, after my lesson.", "I'll call you at six, after dinner."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Zeynep ders nedeniyle altıda arayamaz; dersten sonra sekizde arayacağını söyler.", "Altıda ders vardır; ders sırasında arama, verilen bilgiyle çelişir.", "Arayacak kişi Zeynep'tir; kararı Emre'ye atamak yanlıştır.", "Zeynep altıda arayamayacağını söylemiştir; bu cümle altıda aramayı yeniden önerir."], "explanation": "Verilen bilgi: altıda piyano dersi var ve arayamayacak. Tamamlayıcı cümle bu bilgiyi korumalıdır: dersten sonra bir saat söyler ve “I'll” ile kararı Zeynep'e bağlar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6ed5d57f5c464782ec63aacc0cd6a286ff9661428e9d34acfdf9a604c13b8b14", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q047", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f11", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 2, "difficultyReason": "Verilen durumu koruyan cümle, konuşanın rolüne uygun olmalı; çeldiriciler rolü karşı tarafa verir ya da durumla çelişir.", "question": "Ece phones Jack, but Jack's father, Mr Carter, answers. He says, “Jack is in the garden. Hang on a minute, I'll get him.”\n\nEce answers, “Thank you, Mr Carter.” Which sentence completes her reply and fits the situation?", "choices": ["I'll hold on until Jack comes.", "I'll get Jack from the garden.", "I'll hang up and call tomorrow.", "I'll put you through to Jack."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Jack'in babası Jack'i getireceğini söyledi; Ece bekleyeceğini “I'll hold on” ile bildirir.", "Jack'i getirecek olan babasıdır; Ece'nin bu eylemi söylemesi mantıksızdır.", "Ece kapatıp yarın aramaz; Jack'in babası zaten bir dakika bekletmeyi önerdi.", "Bağlama işini Jack'in babası yapar; Ece kendi rolünü söylemelidir."], "explanation": "Verilen bilgi: Jack'in babası Jack'i getirecek. Ece'nin yapacağı şey beklemektir. Doğru cümle “I'll hold on” ile bu rolü söyler. Diğerleri babanın işini ya da başka bir kararı söyler.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "786e0155043a73fe6a82714398b6d5f26a69226a7dd52efdbd89f65f27ff7af0", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q048", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f11", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 3, "difficultyReason": "Tamamlayıcı cümle, verilen bilgiyi (yer ve kişiler) ve karar sahibini aynı anda korumalıdır.", "question": "Ece phones Jack, but Jack's father, Mr Carter, answers. He says, “Jack is in the garden. Hang on a minute, I'll get him.”\n\nJack picks up the phone and says, “Hi, Ece. I'm in the garden with my dad.” Which sentence completes his reply and keeps this information?", "choices": ["I'll ring you back when I get to the library.", "I'll ring you back when we finish the work.", "You'll ring me back when we finish the work.", "I'll ring you back before I go into the garden."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kütüphane yeni bir yerdir; Jack'in verdiği durum bahçedir.", "Doğru; Jack bahçede babasıyla çalışıyor; işleri bitince arayacağını “I'll” ile söyler.", "Arayacak kişi Jack'tir; kararı Ece'ye atamak yanlıştır.", "Jack zaten bahçededir; “before I go into” ifadesi bu bilgiyle çelişir."], "explanation": "Verilen bilgi: Jack bahçede ve babasıyla birlikte. Tamamlayıcı cümle bu durumu korur: “when we finish” ifadesindeki “we” Jack ve babasıdır, “I'll” ise kararı Jack'e bağlar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "af9fa63e24fabf0a24eb1d51d4da5c2c3c29c296a76b99e0c853e8381ab3f364", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q049", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f12", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 4, "difficultyReason": "Kişi bilgisi ve kararın sahibi birlikte sınanır; çeldiriciler isim değiştirir, kararı Mr Ford'a verir ya da uzun bekleme ekler.", "question": "Sara phones the school office about her lost blue bag. The secretary says, “Mr Ford has the lost bags, but he is not available now.”\n\nSara says, “Thank you.” Which sentence completes her reply and keeps the information about Mr Ford?", "choices": ["I'll call again later and ask for Mr Ford.", "I'll call later and ask for Mr Hill.", "Mr Ford will call again later and ask for me.", "I'll call again later and ask for the secretary."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; Sara kişiyi (Mr Ford) korur ve yeniden arayacağını “I'll” ile söyler.", "Kişi değişmiştir; kayıp çantalar Mr Ford'dadır, Mr Hill'de değil.", "Mr Ford'un arayacağı söylenmemiştir; karar Sara'ya aittir.", "Kayıp çantalar Mr Ford'dadır; sekreteri sormak kişi bilgisini değiştirir ve çantaya ulaştırmaz."], "explanation": "Verilen bilgi: kayıp çantalar Mr Ford'da ve şu an müsait değil. Sara kişiyi korur, sonra arayacağını “I'll” ile bildirir. Diğer şıklar kişiyi değiştirir ya da kararı yanlış kişiye verir.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ac54cf60a825044d9c8943a64c73d571e1e7c4c6b939b26c692e264c2656deef", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}
{"type": "question", "id": "tr.g08.ing.e8-t10.q050", "familyId": "tr.g08.ing.e8-t10.f12", "topic": "Telefon görüşmelerinde anlık kararlar", "subject": "İngilizce", "grade": 8, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "e8-unit04", "topicKey": "e8-t10", "subtopicKey": "e8-t10-s01", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812411191321-%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20Klas%C3%B6r%C3%BC.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-2018-ingilizce-2-8-100p:pdf-page-88", "sourceRefs": ["meb-2018-ingilizce-2-8-100p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "noteKey": "tr.g08.ing.e8-t10.n01", "objective": "E8.4.W1", "level": 5, "difficultyReason": "Rol sözcüğü (leave/take), nesne rengi ve karar sahibi aynı cümlede doğrulanmalıdır; çeldiriciler üçünü ayrı ayrı bozar.", "question": "Sara phones the school office about her lost blue bag. The secretary says, “Mr Ford has the lost bags, but he is not available now.”\n\nThe secretary asks, “Would you like to leave a message?” Sara says yes. Which sentence completes her reply and keeps the information about the bag?", "choices": ["Yes, I'll leave a message about my red bag.", "Yes, I'll leave a message about my blue bag.", "Yes, you'll leave a message about my blue bag.", "Yes, I'll take a message about my blue bag."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Çanta mavidir; kırmızı yazmak verilen bilgiyi değiştirir.", "Doğru; Sara kabul eder, kararı “I'll” ile söyler ve çantanın rengini (blue) korur.", "Mesaj bırakacak kişi Sara'dır; kararı sekretere atamak yanlıştır.", "“Take a message” mesajı alan kişinin eylemidir; mesajı bırakan Sara'dır."], "explanation": "Verilen bilgiler: çanta mavi, Sara mesaj bırakacak. Doğru cümle üç şeyi korur: kabul (Yes), karar sahibi (“I'll”) ve eylem (leave). Diğer şıklar renk, sahip ya da eylemi bozar.", "figure": null, "tags": ["E8.4.R1", "E8-T10"], "taskId": "E8-T10", "sourceRecordId": "draft.e8-t10.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "2018–2019 Öğretim Programları", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3fbd5bf0564a5986b67e414851a58008b2b44e1b5e7d8e46ffa7277c4323db9c", "reviewDecisionSha256": "10519fb0436e85e1a07664d9cb8042f95afb36179232346d2a9212dee32ac7f4", "unit": "On The Phone"}