{"type": "pack", "schemaVersion": "2.2", "textMarkup": "alika-ami/1", "id": "tr.g06.fen-bilimleri.1-donem-b-canlilar", "version": 9, "lang": "tr", "country": "TR", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "theme": "6. Sınıf Fen Bilimleri — 1. Dönem — Canlılarda Sistemler", "license": "CC-BY-NC-4.0", "visualPolicy": {"version": "1.0", "everyNote": false, "questionMinimumPercent": 0, "balancedByObjective": false, "rationale": "Görsel gereksinimi kayıt bazında none/support/required olarak semantik içerik ve ölçülen kanıta göre belirlenir; yüzde veya adet kotası uygulanmaz."}, "source": "alika-atolye-yeni-sistem-f6", "prerequisites": [], "sources": [{"sourceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p", "documentType": "curriculum", "title": "Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı", "downloadUrl": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "publicationYear": 2026, "sha256": "a56aab9c648f8293341be3f70c0b49e644ecb1d56be9fcaa200d6419bf1eeb97", "pageCount": 231}], "contentContractVersion": "2.2", "contentContractHash": "sha256:74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1", "contractPolicy": {"questionCount": 450, "minFamilies": 108, "maxPerFamily": 5, "answerBalance": [117, 117, 108, 108], "objectiveBalanceMode": "coverage", "minFiguredQuestions": 0, "everyNoteHasFigure": false}, "humanReviewed": false, "publishBlocked": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "objectives": ["FB.6.3.1", "FB.6.3.2", "FB.6.3.3", "FB.6.3.4", "FB.6.3.5", "FB.6.3.6", "FB.6.3.7", "FB.6.3.8", "FB.6.3.9"], "coverage": {"FB.6.3.1": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t06.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.2": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t07.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.3": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t08.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.4": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t09.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.5": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t10.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.6": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t11.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.7": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t12.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.8": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t13.n01"], "questions": 50}, "FB.6.3.9": {"notes": ["tr.g06.fen.f6-t14.n01"], "questions": 50}}, "counts": {"notes": 9, "questions": 450}, "disclosure": "Yeni sistem (10 Eki 2026): 30 görev OpenAI GPT ailesi modelleriyle üretildi; DeepSeek-Flash (tam, 102 görev) ve Codex hakem (53 uyuşmazlık) bağımsız kör incelemesinden geçti; Claude birleştirdi. İnsan/öğretmen incelemesi yapılmadı.", "producerId": "claude-f6-birlestir", "labels": {"f6-t06.f6.t06.note.alt": "Tablo iki üreme biçiminin yeni birey oluşumu, birleşme ve neslin devamına katkı özelliklerini yan yana karşılaştırır.", "f6-t06.f6.t06.note.caption": "İki üreme biçimini karşılaştır", "f6-t06.f6.t06.note.h0": "Özellik", "f6-t06.f6.t06.note.h1": "Eşeyli", "f6-t06.f6.t06.note.h2": "Eşeysiz", "f6-t06.f6.t06.note.r0c0": "Yeni birey oluşumu", "f6-t06.f6.t06.note.r0c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.note.r0c2": "Var", "f6-t06.f6.t06.note.r1c0": "Eşey hücrelerinin birleşmesi", "f6-t06.f6.t06.note.r1c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.note.r1c2": "Yok", "f6-t06.f6.t06.note.r2c0": "Neslin devamına katkı", "f6-t06.f6.t06.note.r2c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.note.r2c2": "Var", "f6-t06.f6.t06.q001.alt": "K ve L adlı iki eşey hücresinden çıkan oklar M adlı tek yapıya yönelir.", "f6-t06.f6.t06.q001.caption": "Hücre modeli", "f6-t06.f6.t06.q001.k": "K", "f6-t06.f6.t06.q001.l": "L", "f6-t06.f6.t06.q001.m": "M", "f6-t06.f6.t06.q002.alt": "A, B ve C olayları için birleşme, çıkıntı ve boy uzama gözlemleri verilmiştir.", "f6-t06.f6.t06.q002.caption": "Gözlem tablosu", "f6-t06.f6.t06.q002.h0": "Olay", "f6-t06.f6.t06.q002.h1": "Gözlem", "f6-t06.f6.t06.q002.r0c0": "A", "f6-t06.f6.t06.q002.r0c1": "Eşey hücreleri birleşir; yeni birey gelişir.", "f6-t06.f6.t06.q002.r1c0": "B", "f6-t06.f6.t06.q002.r1c1": "Vücut çıkıntısından yeni birey oluşur; birleşme yoktur.", "f6-t06.f6.t06.q002.r2c0": "C", "f6-t06.f6.t06.q002.r2c1": "Aynı canlının boyu uzar; yeni birey oluşmaz.", "f6-t06.f6.t06.q003.alt": "Aynı birey kutusundan iki farklı eşey hücresine, bu hücrelerden birleşme yapısına oklar gider.", "f6-t06.f6.t06.q003.ana": "Birey", "f6-t06.f6.t06.q003.caption": "Oluşum modeli", "f6-t06.f6.t06.q003.k": "Eşey hücresi", "f6-t06.f6.t06.q003.l": "Eşey hücresi", "f6-t06.f6.t06.q003.m": "Birleşme", "f6-t06.f6.t06.q009.alt": "Başlangıçta bir siluet vardır. Okun sonunda birbirinden ayrı iki siluet bulunur.", "f6-t06.f6.t06.q009.caption": "Bölünme sırası", "f6-t06.f6.t06.q009.once": "Başlangıç", "f6-t06.f6.t06.q009.s1": "Son durum", "f6-t06.f6.t06.q010.alt": "Başlangıçta tek siluet, ortada yanında bağlı küçük çıkıntı bulunan siluet, sonda ayrı iki siluet vardır.", "f6-t06.f6.t06.q010.caption": "Tomurcuklanma sırası", "f6-t06.f6.t06.q010.s1": "Başlangıç", "f6-t06.f6.t06.q010.s2": "Ara aşama", "f6-t06.f6.t06.q010.s3": "Son durum", "f6-t06.f6.t06.q011.alt": "İki satırlı gözlem kaydı birleşmenin gerçekleşmediğini ve ayrı yeni birey oluştuğunu belirtir.", "f6-t06.f6.t06.q011.caption": "Gözlem kaydı", "f6-t06.f6.t06.q011.h0": "Ölçüt", "f6-t06.f6.t06.q011.h1": "Gözlem", "f6-t06.f6.t06.q011.r0c0": "Eşey hücresi birleşmesi", "f6-t06.f6.t06.q011.r0c1": "Gerçekleşmedi.", "f6-t06.f6.t06.q011.r1c0": "Yeni birey", "f6-t06.f6.t06.q011.r1c1": "Ana canlıdan ayrı yeni birey oluştu.", "f6-t06.f6.t06.q017.alt": "Birinci olayda birleşme var, ikinci olayda yoktur. İki olayda da yeni birey oluşumu vardır.", "f6-t06.f6.t06.q017.caption": "Olay karşılaştırması", "f6-t06.f6.t06.q017.h0": "Ölçüt", "f6-t06.f6.t06.q017.h1": "Birinci olay", "f6-t06.f6.t06.q017.h2": "İkinci olay", "f6-t06.f6.t06.q017.r0c0": "Eşey hücresi birleşmesi", "f6-t06.f6.t06.q017.r0c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q017.r0c2": "Yok", "f6-t06.f6.t06.q017.r1c0": "Yeni birey oluşumu", "f6-t06.f6.t06.q017.r1c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q017.r1c2": "Var", "f6-t06.f6.t06.q018.alt": "Dört özellik satırında iki üreme biçiminin neslin sürmesi, birleşme, tomurcuk ve uygun parça bilgileri karşılaştırılır.", "f6-t06.f6.t06.q018.caption": "Özellikleri karşılaştır", "f6-t06.f6.t06.q018.h0": "Özellik", "f6-t06.f6.t06.q018.h1": "Eşeyli üreme", "f6-t06.f6.t06.q018.h2": "Eşeysiz üreme", "f6-t06.f6.t06.q018.r0c0": "Neslin sürmesine katkı", "f6-t06.f6.t06.q018.r0c1": "Sağlar", "f6-t06.f6.t06.q018.r0c2": "Sağlar", "f6-t06.f6.t06.q018.r1c0": "Eşey hücrelerinin birleşmesi", "f6-t06.f6.t06.q018.r1c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q018.r1c2": "Yok", "f6-t06.f6.t06.q018.r2c0": "Tomurcuk oluşumu", "f6-t06.f6.t06.q018.r2c1": "Temel koşulu değildir.", "f6-t06.f6.t06.q018.r2c2": "Bazı türlerinde görülür.", "f6-t06.f6.t06.q018.r3c0": "Uygun parçadan yeni birey oluşumu", "f6-t06.f6.t06.q018.r3c1": "Temel yolu değildir.", "f6-t06.f6.t06.q018.r3c2": "Rejenerasyonda görülür.", "f6-t06.f6.t06.q019.alt": "Yavrular farklı üreme yollarıyla oluşmuştur; her ikisinde de beslenme gözlenir.", "f6-t06.f6.t06.q019.caption": "Yavru gözlemleri", "f6-t06.f6.t06.q019.h0": "Bilgi", "f6-t06.f6.t06.q019.h1": "Birinci yavru", "f6-t06.f6.t06.q019.h2": "İkinci yavru", "f6-t06.f6.t06.q019.r0c0": "Oluşum yolu", "f6-t06.f6.t06.q019.r0c1": "Eşeyli üreme", "f6-t06.f6.t06.q019.r0c2": "Eşeysiz üreme", "f6-t06.f6.t06.q019.r1c0": "Gözlem", "f6-t06.f6.t06.q019.r1c1": "Besleniyor.", "f6-t06.f6.t06.q019.r1c2": "Besleniyor.", "f6-t06.f6.t06.q026.alt": "İki üreme biçimi için dört özellik, yan yana iki sütunda gösterilir. Birleşme satırında var ve yok değerleri bulunur.", "f6-t06.f6.t06.q026.caption": "Benzerlik ve farklılık tablosu", "f6-t06.f6.t06.q026.h0": "Özellik", "f6-t06.f6.t06.q026.h1": "Eşeyli üreme", "f6-t06.f6.t06.q026.h2": "Eşeysiz üreme", "f6-t06.f6.t06.q026.r0c0": "Eşey hücrelerinin birleşmesi", "f6-t06.f6.t06.q026.r0c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q026.r0c2": "Yok", "f6-t06.f6.t06.q026.r1c0": "Yeni birey oluşması", "f6-t06.f6.t06.q026.r1c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q026.r1c2": "Var", "f6-t06.f6.t06.q026.r2c0": "Neslin sürmesine katkı", "f6-t06.f6.t06.q026.r2c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q026.r2c2": "Var", "f6-t06.f6.t06.q026.r3c0": "Yavrunun canlı olması", "f6-t06.f6.t06.q026.r3c1": "Evet", "f6-t06.f6.t06.q026.r3c2": "Evet", "f6-t06.f6.t06.q027.alt": "K ve L sütunlarında yeni birey oluşumu vardır. Birleşme K sütununda var, L sütununda yoktur.", "f6-t06.f6.t06.q027.caption": "Sınıflama tablosu", "f6-t06.f6.t06.q027.h0": "Ölçüt", "f6-t06.f6.t06.q027.h1": "K", "f6-t06.f6.t06.q027.h2": "L", "f6-t06.f6.t06.q027.r0c0": "Eşey hücresi birleşmesi", "f6-t06.f6.t06.q027.r0c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q027.r0c2": "Yok", "f6-t06.f6.t06.q027.r1c0": "Yeni birey oluşumu", "f6-t06.f6.t06.q027.r1c1": "Var", "f6-t06.f6.t06.q027.r1c2": "Var", "f6-t06.f6.t06.q035.alt": "Başlangıçta bir siluet vardır. Okun sonunda birbirinden ayrı iki siluet bulunur.", "f6-t06.f6.t06.q035.caption": "Amipteki değişim", "f6-t06.f6.t06.q035.once": "Başlangıç", "f6-t06.f6.t06.q035.s1": "Son durum", "f6-t06.f6.t06.q036.alt": "Solda ana bitki, sağda kökleri ve yaprakları olan yeni bitki bulunur. İkisini uzanan gövde birleştirir.", "f6-t06.f6.t06.q036.ana": "Ana bitki", "f6-t06.f6.t06.q036.caption": "Çilek bitkisi", "f6-t06.f6.t06.q036.govde": "Gövde", "f6-t06.f6.t06.q036.yeni": "Yeni bitki", "f6-t06.f6.t06.q043.alt": "K olayında aynı tek birey tamamlanır. L olayında uygun parça ayrı yeni bireye dönüşür.", "f6-t06.f6.t06.q043.caption": "Tamamlanma kayıtları", "f6-t06.f6.t06.q043.h0": "Olay", "f6-t06.f6.t06.q043.h1": "Başlangıç", "f6-t06.f6.t06.q043.h2": "Sonuç", "f6-t06.f6.t06.q043.r0c0": "K", "f6-t06.f6.t06.q043.r0c1": "Canlının bir kısmı eksik.", "f6-t06.f6.t06.q043.r0c2": "Aynı birey tamamlanır; tek birey kalır.", "f6-t06.f6.t06.q043.r1c0": "L", "f6-t06.f6.t06.q043.r1c1": "Canlıdan uygun bir parça ayrılır.", "f6-t06.f6.t06.q043.r1c2": "Parça tamamlanır; ayrı yeni birey oluşur.", "f6-t06.f6.t06.q044.alt": "Başlangıçta kısa kuyruklu tek kertenkele silueti, sonda uzun kuyruklu aynı tek siluet gösterilir; arada süreç oku vardır.", "f6-t06.f6.t06.q044.caption": "Kuyruk yenilenmesi", "f6-t06.f6.t06.q044.once": "Başlangıç", "f6-t06.f6.t06.q044.son": "Son durum", "f6-t07.f6.t07.cycle1.alt": "Oklar sırayla tohum, çimlenme, soru işaretli kutu ve çiçekli bitkiyi birbirine bağlar.", "f6-t07.f6.t07.cycle1.caption": "Yaşam döngüsünden bir kesit", "f6-t07.f6.t07.cycle1.n0": "Tohum", "f6-t07.f6.t07.cycle1.n1": "Çimlenme", "f6-t07.f6.t07.cycle1.n2": "?", "f6-t07.f6.t07.cycle1.n3": "Çiçekli bitki", "f6-t07.f6.t07.cycle2.alt": "Birbirini izleyen kutularda çiçek, tozlaşma, döllenme, meyve ve tohum, soru işareti vardır. Son kutu bir sonraki nesle geçişi temsil eder.", "f6-t07.f6.t07.cycle2.caption": "Yaşam döngüsünden bir kesit", "f6-t07.f6.t07.cycle2.n0": "Çiçek", "f6-t07.f6.t07.cycle2.n1": "Tozlaşma", "f6-t07.f6.t07.cycle2.n2": "Döllenme", "f6-t07.f6.t07.cycle2.n3": "Meyve ve tohum", "f6-t07.f6.t07.cycle2.n4": "?", "f6-t07.f6.t07.flower.alt": "Basit çiçek kesiti: iki yanda ince sapların ucunda oval parçalar, ortada üst uç ve geniş taban bulunur. P sol sap ucunu, R ortadaki üst ucu, S geniş tabanı gösterir. Büyük yan parçalar ve dipte küçük yapraksı parçalar da çizilmiştir.", "f6-t07.f6.t07.flower.caption": "Çiçek modeli", "f6-t07.f6.t07.growth.alt": "K bitkisinin boyu 16 cm, yaprak sayısı 4, gövdesi ince; L bitkisinin boyu 12 cm, yaprak sayısı 8, gövdesi sağlamdır.", "f6-t07.f6.t07.growth.caption": "Gözlem kayıtları", "f6-t07.f6.t07.growth.h0": "Bitki", "f6-t07.f6.t07.growth.h1": "Boy (cm)", "f6-t07.f6.t07.growth.h2": "Yaprak sayısı", "f6-t07.f6.t07.growth.h3": "Gövde görünümü", "f6-t07.f6.t07.growth.r0c0": "K", "f6-t07.f6.t07.growth.r0c3": "İnce", "f6-t07.f6.t07.growth.r1c0": "L", "f6-t07.f6.t07.growth.r1c3": "Sağlam", "f6-t07.f6.t07.human.alt": "Kayıtta benzer bitki ve çiçek sayısına sahip M alanında 24 böcek ziyareti ve 17 meyve oluşan çiçek; N alanında 7 ziyaret ve 5 meyve oluşan çiçek vardır. Aynı süre boyunca gözlem yapılmıştır.", "f6-t07.f6.t07.human.caption": "Gözlem kayıtları", "f6-t07.f6.t07.human.h0": "Alan", "f6-t07.f6.t07.human.h1": "Çiçek ziyareti", "f6-t07.f6.t07.human.h2": "Meyve oluşan çiçek", "f6-t07.f6.t07.human.r0c0": "M", "f6-t07.f6.t07.human.r1c0": "N", "f6-t07.f6.t07.mark.A": "A", "f6-t07.f6.t07.mark.B": "B", "f6-t07.f6.t07.mark.Başçık": "Başçık", "f6-t07.f6.t07.mark.C": "C", "f6-t07.f6.t07.mark.D": "D", "f6-t07.f6.t07.mark.K": "K", "f6-t07.f6.t07.mark.L": "L", "f6-t07.f6.t07.mark.P": "P", "f6-t07.f6.t07.mark.R": "R", "f6-t07.f6.t07.mark.S": "S", "f6-t07.f6.t07.mark.Tepecik": "Tepecik", "f6-t07.f6.t07.mark.Yaprak": "Yaprak", "f6-t07.f6.t07.note.alt": "Döngüde çiçekli bitki, tozlaşma, döllenme, meyve ve tohum oluşumu, çimlenme ve yeni bitkinin gelişmesi oklarla bu sırada bağlanır. Son ok çiçekli bitkiye döner.", "f6-t07.f6.t07.note.caption": "Bitkinin yaşam döngüsü", "f6-t07.f6.t07.note.flow0": "Çiçekli bitki", "f6-t07.f6.t07.note.flow1": "Tozlaşma", "f6-t07.f6.t07.note.flow2": "Döllenme", "f6-t07.f6.t07.note.flow3": "Meyve ve tohum oluşumu", "f6-t07.f6.t07.note.flow4": "Çimlenme", "f6-t07.f6.t07.note.flow5": "Yeni bitkinin gelişmesi", "f6-t07.f6.t07.plant.alt": "Toprak çizgisinin altında dallanan bölüm A, dikey eksen B, sağdaki yassı bölüm C, üstteki renkli yapı D işaretçileriyle gösterilmiştir. İşaretçilerin uçları hedef parçaların içindedir.", "f6-t07.f6.t07.plant.caption": "Bitki modeli", "f6-t07.f6.t07.pollen.alt": "Solda başçık, sağ üstte tepecik, sağ altta yaprak vardır. Polen taneciklerinden başlayan K oku tepeciğe, L oku yaprağa yönelir. Her iki yolun uçları ayrı parçalara ulaşır.", "f6-t07.f6.t07.pollen.caption": "Polen yolları", "f6-t07.f6.t07.soil.alt": "Diğer koşulları benzer fideler için gözlem: üzerine basılmayan toprakta kök çevresine su geçişi kolay, yeni yaprak sayısı 6; sık sık basılan toprakta geçiş güç, yeni yaprak sayısı 2’dir.", "f6-t07.f6.t07.soil.caption": "Gözlem kayıtları", "f6-t07.f6.t07.soil.h0": "Toprak yüzeyi", "f6-t07.f6.t07.soil.h1": "Kök çevresine su geçişi", "f6-t07.f6.t07.soil.h2": "Yeni yaprak sayısı", "f6-t07.f6.t07.soil.r0c0": "Üzerine basılmayan", "f6-t07.f6.t07.soil.r0c1": "Kolay", "f6-t07.f6.t07.soil.r1c0": "Sık sık basılan", "f6-t07.f6.t07.soil.r1c1": "Güç", "f6-t07.f6.t07.water.alt": "Aynı tür ve başlangıç boyundaki fidelerin diğer koşulları benzer tutulmuş kaydı: ihtiyaca uygun su verilenler 6 cm’den 13 cm’ye, yetersiz su verilenler 6 cm’den 8 cm’ye ulaşmıştır.", "f6-t07.f6.t07.water.caption": "Gözlem kayıtları", "f6-t07.f6.t07.water.h0": "Bakım", "f6-t07.f6.t07.water.h1": "Başlangıç boyu (cm)", "f6-t07.f6.t07.water.h2": "Son boy (cm)", "f6-t07.f6.t07.water.r0c0": "Düzenli, ihtiyaca uygun su", "f6-t07.f6.t07.water.r1c0": "Yetersiz su", "f6-t08.f6.t08.label.0126d4e79449": "Işık araştırması planı", "f6-t08.f6.t08.label.018d031673a3": "E ve F açık kaplarında aynı cins üçer tohum nemli pamuk üzerindedir. E ılık, F serin koşuldadır.", "f6-t08.f6.t08.label.046b68cdad13": "Eşit tutulan koşullar", "f6-t08.f6.t08.label.08f271887ce9": "M", "f6-t08.f6.t08.label.0c95ac310990": "K nemli ve ılık; L kuru ve ılık; M nemli ve serin; N nemli ve soğuk koşuldadır. Her açık kapta üç tohum vardır.", "f6-t08.f6.t08.label.14881cd691a2": "R kabı kuru pamukta sekiz tohum ve sıfır kök çıkışı; S kabı nemli pamukta sekiz tohum ve altı kök çıkışı kaydı içerir.", "f6-t08.f6.t08.label.16c5aff0cf8f": "Nemli pamukta on tohumdan sekiz, kuru pamukta on tohumdan sıfır tohum kök çıkarmıştır.", "f6-t08.f6.t08.label.17df750afd36": "G kabı aydınlıkta, Z kabı karanlıkta tutulacak. Her kapta dört tohum kullanılacak.", "f6-t08.f6.t08.label.18f5384d58bc": "Y", "f6-t08.f6.t08.label.1913a909bc05": "Araştırma sorusundaki etken", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4": "Kök çıkaran sayı", "f6-t08.f6.t08.label.258814088e17": "Su miktarı (mL)", "f6-t08.f6.t08.label.25c0bb72f520": "K ılık ve aydınlık; L ılık ve karanlık; M serin ve aydınlık; N soğuk ve aydınlık koşuldadır.", "f6-t08.f6.t08.label.267c6508d8f6": "Ortam", "f6-t08.f6.t08.label.2cf24866a1c7": "Kuru pamuk", "f6-t08.f6.t08.label.2e3b58c1bbed": "Buğday", "f6-t08.f6.t08.label.333e0a1e2781": "G", "f6-t08.f6.t08.label.38260f5f3709": "Kök çıkışına ilişkin ortak ölçüt", "f6-t08.f6.t08.label.38e85b0e0f19": "K ve L açık kaplarında aynı cins üçer tohum vardır. K’deki pamuk nemli, L’deki kurudur. İki kap da ılık koşuldadır.", "f6-t08.f6.t08.label.3f10b9590828": "Sıcaklık karşılaştırması", "f6-t08.f6.t08.label.3f39d5c348e5": "N", "f6-t08.f6.t08.label.40a0639e516a": "Nem karşılaştırması", "f6-t08.f6.t08.label.40f5f785e837": "Araştırma planını ayır", "f6-t08.f6.t08.label.44bd7ae60f47": "H", "f6-t08.f6.t08.label.46cdb4c6b7de": "Gözlem", "f6-t08.f6.t08.label.4815aa0a60c8": "Serin koşulda dokuz tohumdan iki, ılık koşulda dokuz tohumdan yedi tohum kök çıkarmıştır.", "f6-t08.f6.t08.label.48ae7576ae20": "Sonuç ölçümü", "f6-t08.f6.t08.label.4b68ab3847fe": "X", "f6-t08.f6.t08.label.4b8244ffb30f": "Nem araştırması için kap seçimi", "f6-t08.f6.t08.label.4c0802cb9af5": "Başlangıç sayısı", "f6-t08.f6.t08.label.4f6294d09dd9": "Işık araştırması için kap seçimi", "f6-t08.f6.t08.label.559aead08264": "K", "f6-t08.f6.t08.label.5b82d1697d63": "Değiştirilen koşul", "f6-t08.f6.t08.label.5c62e091b8c0": "P", "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de": "Nemli pamuk", "f6-t08.f6.t08.label.64f54368d0e5": "Araştırılmayan başlangıç özellikleri", "f6-t08.f6.t08.label.6b23c0d5f35d": "M", "f6-t08.f6.t08.label.6c1eb5a938c6": "Plan tablosu değiştirilen koşul, ölçülen sonuç ve eşit tutulan koşulların görevlerini gösterir; bir deney sonucu içermez.", "f6-t08.f6.t08.label.6c3a85e39ad5": "Açık kapların koşulları", "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec": "Ilık", "f6-t08.f6.t08.label.6da43b944e49": "J", "f6-t08.f6.t08.label.72dfcfb0c470": "L", "f6-t08.f6.t08.label.73e337265722": "Tohum sayısı", "f6-t08.f6.t08.label.7416843def17": "Sıcaklık araştırması planı", "f6-t08.f6.t08.label.7c765eda69b6": "Pamuk", "f6-t08.f6.t08.label.7e8ac3d28fac": "U kabı kuru pamukta ve serin koşulda sıfır kök çıkışı; V kabı nemli pamukta ve ılık koşulda beş kök çıkışı içerir.", "f6-t08.f6.t08.label.84259f7ba26c": "Hipotez verisi", "f6-t08.f6.t08.label.86be9a55762d": "K", "f6-t08.f6.t08.label.8c2574892063": "R", "f6-t08.f6.t08.label.8ce86a6ae65d": "N", "f6-t08.f6.t08.label.8de0b3c47f11": "S", "f6-t08.f6.t08.label.9435d496b150": "Ne belirlenir?", "f6-t08.f6.t08.label.974b0babfbcb": "Kuru", "f6-t08.f6.t08.label.988e5901ba02": "Gözlem süresi (gün)", "f6-t08.f6.t08.label.9c39cf0122c7": "H kabına iki mL, J kabına dört mL su verilecek; iki kapta altışar tohum dört gün gözlenecek.", "f6-t08.f6.t08.label.a25513c7e0f6": "U", "f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329": "Kap", "f6-t08.f6.t08.label.a7bf840858a6": "Nohut", "f6-t08.f6.t08.label.a9f51566bd67": "E", "f6-t08.f6.t08.label.ae7f6e01d0b0": "Başlangıç tohum sayısı", "f6-t08.f6.t08.label.af73b07687c7": "Nemli", "f6-t08.f6.t08.label.afad5d10995b": "Serin", "f6-t08.f6.t08.label.b025e696b2fb": "Sıcaklık", "f6-t08.f6.t08.label.b219836bf86d": "Karanlık", "f6-t08.f6.t08.label.bb41da095012": "Soğuk", "f6-t08.f6.t08.label.bbeebd879e1d": "Z", "f6-t08.f6.t08.label.beb63559eb7a": "Tohum cinsi", "f6-t08.f6.t08.label.bf565f32b87c": "Işık gözlemi", "f6-t08.f6.t08.label.c2d20a78e150": "P kabında ortam nemli pamuktur; gözlemde kök görüldüğü kaydedilmiştir.", "f6-t08.f6.t08.label.cc7d92639cc2": "İki koşullu kayıt", "f6-t08.f6.t08.label.da2c6aff89e0": "Aydınlık koşulda sekiz tohumdan beş, karanlık koşulda sekiz tohumdan beş tohum kök çıkarmıştır.", "f6-t08.f6.t08.label.db0b2ed63fc9": "X kabında yedi buğday tohumu, Y kabında yedi nohut tohumu kullanılacak.", "f6-t08.f6.t08.label.de5a6f78116e": "V", "f6-t08.f6.t08.label.df7e70e50215": "L", "f6-t08.f6.t08.label.e01e54a7b8ea": "Aydınlık koşulda altı tohumdan dört, karanlık koşulda altı tohumdan dört tohum kök çıkarmıştır.", "f6-t08.f6.t08.label.e369cf39b438": "Tohum cinsi araştırması planı", "f6-t08.f6.t08.label.e4db2ddc81b3": "Su miktarı araştırması planı", "f6-t08.f6.t08.label.e73460906fc8": "Hipotez sınaması", "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d": "Aydınlık", "f6-t08.f6.t08.label.e91db1f8196b": "Nemli ortamda beş tohumdan dört, kuru ortamda beş tohumdan sıfır tohum kök çıkarmıştır.", "f6-t08.f6.t08.label.ed4581505429": "Kök görüldü", "f6-t08.f6.t08.label.ef6e59067238": "Işık koşulu", "f6-t08.f6.t08.label.f050b6266c86": "Gözlem kaydı", "f6-t08.f6.t08.label.f41f3521f17b": "Ölçülen sonuç", "f6-t08.f6.t08.label.f67ab10ad4e4": "F", "f6-t08.f6.t08.label.fb9ef72f2689": "Planın bölümü", "f6-t09.f6.t09.note.alt": "Sütunlar: Model, Evreler. Satır: Kelebek; Yumurta → larva → pupa → ergin. Satır: Kurbağa; Yumurta → iribaş → genç kurbağa → ergin.", "f6-t09.f6.t09.note.caption": "İki yaşam döngüsünün karşılaştırılması", "f6-t09.f6.t09.note.h0": "Model", "f6-t09.f6.t09.note.h1": "Evreler", "f6-t09.f6.t09.note.r0c0": "Kelebek", "f6-t09.f6.t09.note.r0c1": "Yumurta → larva → pupa → ergin", "f6-t09.f6.t09.note.r1c0": "Kurbağa", "f6-t09.f6.t09.note.r1c1": "Yumurta → iribaş → genç kurbağa → ergin", "f6-t09.f6.t09.q001.alt": "Sütunlar: Hayvan, Yavru oluşumu. Satır: Tavuk; Yumurtadan çıkar. Satır: Kedi; Doğumla dünyaya gelir. Satır: Kelebek; Yumurtadan çıkar. Satır: Koyun; Doğumla dünyaya gelir.", "f6-t09.f6.t09.q001.caption": "Yavru oluşumu kayıtları", "f6-t09.f6.t09.q001.h0": "Hayvan", "f6-t09.f6.t09.q001.h1": "Yavru oluşumu", "f6-t09.f6.t09.q001.r0c0": "Tavuk", "f6-t09.f6.t09.q001.r0c1": "Yumurtadan çıkar", "f6-t09.f6.t09.q001.r1c0": "Kedi", "f6-t09.f6.t09.q001.r1c1": "Doğumla dünyaya gelir", "f6-t09.f6.t09.q001.r2c0": "Kelebek", "f6-t09.f6.t09.q001.r2c1": "Yumurtadan çıkar", "f6-t09.f6.t09.q001.r3c0": "Koyun", "f6-t09.f6.t09.q001.r3c1": "Doğumla dünyaya gelir", "f6-t09.f6.t09.q002.alt": "Sütunlar: Kayıt, Gözlem. Satır: P; Ördek yavrusu yumurta kabuğundan çıktı. Satır: R; Keçi yavrusu doğumla dünyaya geldi.", "f6-t09.f6.t09.q002.caption": "İki gözlem kaydı", "f6-t09.f6.t09.q002.h0": "Kayıt", "f6-t09.f6.t09.q002.h1": "Gözlem", "f6-t09.f6.t09.q002.r0c0": "P", "f6-t09.f6.t09.q002.r0c1": "Ördek yavrusu yumurta kabuğundan çıktı", "f6-t09.f6.t09.q002.r1c0": "R", "f6-t09.f6.t09.q002.r1c1": "Keçi yavrusu doğumla dünyaya geldi", "f6-t09.f6.t09.q003.alt": "Sütunlar: Zaman, L hayvanı için kayıt. Satır: Önce; Yuvada yumurta görüldü. Satır: Sonra; Yumurta açıldı ve yavru çıktı. Satır: Daha sonra; Ergin hayvan yavruya bakım yaptı.", "f6-t09.f6.t09.q003.caption": "L hayvanına ait kayıtlar", "f6-t09.f6.t09.q003.h0": "Zaman", "f6-t09.f6.t09.q003.h1": "L hayvanı için kayıt", "f6-t09.f6.t09.q003.r0c0": "Önce", "f6-t09.f6.t09.q003.r0c1": "Yuvada yumurta görüldü", "f6-t09.f6.t09.q003.r1c0": "Sonra", "f6-t09.f6.t09.q003.r1c1": "Yumurta açıldı ve yavru çıktı", "f6-t09.f6.t09.q003.r2c0": "Daha sonra", "f6-t09.f6.t09.q003.r2c1": "Ergin hayvan yavruya bakım yaptı", "f6-t09.f6.t09.q009.alt": "Oklar sırayla şu kutuları bağlar: Yumurta → Larva (tırtıl) → ? → Ergin kelebek.", "f6-t09.f6.t09.q009.caption": "Eksik kelebek evresi", "f6-t09.f6.t09.q009.node0": "Yumurta", "f6-t09.f6.t09.q009.node1": "Larva (tırtıl)", "f6-t09.f6.t09.q009.node2": "?", "f6-t09.f6.t09.q009.node3": "Ergin kelebek", "f6-t09.f6.t09.q010.alt": "Oklar sırayla şu kutuları bağlar: Yumurta → İribaş → ? → Genç kurbağa → Ergin kurbağa.", "f6-t09.f6.t09.q010.caption": "Kurbağada evre geçişi", "f6-t09.f6.t09.q010.node0": "Yumurta", "f6-t09.f6.t09.q010.node1": "İribaş", "f6-t09.f6.t09.q010.node2": "?", "f6-t09.f6.t09.q010.node3": "Genç kurbağa", "f6-t09.f6.t09.q010.node4": "Ergin kurbağa", "f6-t09.f6.t09.q011.alt": "Oklar sırayla şu kutuları bağlar: Yumurta → Larva → Ergin kelebek.", "f6-t09.f6.t09.q011.caption": "Tamamlanacak akış", "f6-t09.f6.t09.q011.node0": "Yumurta", "f6-t09.f6.t09.q011.node1": "Larva", "f6-t09.f6.t09.q011.node2": "Ergin kelebek", "f6-t09.f6.t09.q017.alt": "Oklar sırayla şu kutuları bağlar: Kelebek yumurtası → Larva → Pupa → Ergin kelebek.", "f6-t09.f6.t09.q017.caption": "Kelebeğin gelişimi", "f6-t09.f6.t09.q017.node0": "Kelebek yumurtası", "f6-t09.f6.t09.q017.node1": "Larva", "f6-t09.f6.t09.q017.node2": "Pupa", "f6-t09.f6.t09.q017.node3": "Ergin kelebek", "f6-t09.f6.t09.q018.alt": "Oklar sırayla şu kutuları bağlar: Yumurta → İribaş (larva) → Bacaklı iribaş → Genç kurbağa → Ergin kurbağa.", "f6-t09.f6.t09.q018.caption": "Kurbağanın gelişimi", "f6-t09.f6.t09.q018.node0": "Yumurta", "f6-t09.f6.t09.q018.node1": "İribaş (larva)", "f6-t09.f6.t09.q018.node2": "Bacaklı iribaş", "f6-t09.f6.t09.q018.node3": "Genç kurbağa", "f6-t09.f6.t09.q018.node4": "Ergin kurbağa", "f6-t09.f6.t09.q019.alt": "Sütunlar: Hayvan, Gözlenen değişim. Satır: Kedi yavrusu; Vücut boyu artıyor; temel vücut düzeni benzer. Satır: Kurbağa larvası; Bacaklar oluşuyor; kuyruk zamanla küçülüyor.", "f6-t09.f6.t09.q019.caption": "İki gelişim kaydı", "f6-t09.f6.t09.q019.h0": "Hayvan", "f6-t09.f6.t09.q019.h1": "Gözlenen değişim", "f6-t09.f6.t09.q019.r0c0": "Kedi yavrusu", "f6-t09.f6.t09.q019.r0c1": "Vücut boyu artıyor; temel vücut düzeni benzer", "f6-t09.f6.t09.q019.r1c0": "Kurbağa larvası", "f6-t09.f6.t09.q019.r1c1": "Bacaklar oluşuyor; kuyruk zamanla küçülüyor", "f6-t09.f6.t09.q026.alt": "Sütunlar: Faktör, Uygun koşul. Satır: Beslenme; Türüne uygun yeterli besin. Satır: Su; Temiz suya düzenli erişim. Satır: Ortam; Türüne uygun sıcaklık. Satır: Korunma; Güvenli dinlenme alanı.", "f6-t09.f6.t09.q026.caption": "Büyümeyi destekleyen koşullar", "f6-t09.f6.t09.q026.h0": "Faktör", "f6-t09.f6.t09.q026.h1": "Uygun koşul", "f6-t09.f6.t09.q026.r0c0": "Beslenme", "f6-t09.f6.t09.q026.r0c1": "Türüne uygun yeterli besin", "f6-t09.f6.t09.q026.r1c0": "Su", "f6-t09.f6.t09.q026.r1c1": "Temiz suya düzenli erişim", "f6-t09.f6.t09.q026.r2c0": "Ortam", "f6-t09.f6.t09.q026.r2c1": "Türüne uygun sıcaklık", "f6-t09.f6.t09.q026.r3c0": "Korunma", "f6-t09.f6.t09.q026.r3c1": "Güvenli dinlenme alanı", "f6-t09.f6.t09.q027.alt": "Sütunlar: Grup, Besin ve su, Ortam sıcaklığı, Gelişim kaydı. Satır: K; Türüne uygun, yeterli; Tür için uygun; Beklenen değişimler görülüyor. Satır: M; Türüne uygun, yeterli; Tür için uygun değil; Değişimler daha yavaş görülüyor.", "f6-t09.f6.t09.q027.caption": "Bakım verisi", "f6-t09.f6.t09.q027.h0": "Grup", "f6-t09.f6.t09.q027.h1": "Besin ve su", "f6-t09.f6.t09.q027.h2": "Ortam sıcaklığı", "f6-t09.f6.t09.q027.h3": "Gelişim kaydı", "f6-t09.f6.t09.q027.r0c0": "K", "f6-t09.f6.t09.q027.r0c1": "Türüne uygun, yeterli", "f6-t09.f6.t09.q027.r0c2": "Tür için uygun", "f6-t09.f6.t09.q027.r0c3": "Beklenen değişimler görülüyor", "f6-t09.f6.t09.q027.r1c0": "M", "f6-t09.f6.t09.q027.r1c1": "Türüne uygun, yeterli", "f6-t09.f6.t09.q027.r1c2": "Tür için uygun değil", "f6-t09.f6.t09.q027.r1c3": "Değişimler daha yavaş görülüyor", "f6-t09.f6.t09.q035.alt": "Sütunlar: Kayıt günü, Gözlenen evre. Satır: 1; Yumurta. Satır: 5; Larva. Satır: 14; Pupa. Satır: 23; Ergin kelebek.", "f6-t09.f6.t09.q035.caption": "Kelebek kayıtları", "f6-t09.f6.t09.q035.h0": "Kayıt günü", "f6-t09.f6.t09.q035.h1": "Gözlenen evre", "f6-t09.f6.t09.q035.r0c1": "Yumurta", "f6-t09.f6.t09.q035.r1c1": "Larva", "f6-t09.f6.t09.q035.r2c1": "Pupa", "f6-t09.f6.t09.q035.r3c1": "Ergin kelebek", "f6-t09.f6.t09.q036.alt": "Sütunlar: Aynı bireyin kaydı, Bacaklar, Kuyruk. Satır: Önce; Görünmüyor; Uzun. Satır: Sonra; Belirginleşiyor; Küçülüyor.", "f6-t09.f6.t09.q036.caption": "Kurbağa gözlemleri", "f6-t09.f6.t09.q036.h0": "Aynı bireyin kaydı", "f6-t09.f6.t09.q036.h1": "Bacaklar", "f6-t09.f6.t09.q036.h2": "Kuyruk", "f6-t09.f6.t09.q036.r0c0": "Önce", "f6-t09.f6.t09.q036.r0c1": "Görünmüyor", "f6-t09.f6.t09.q036.r0c2": "Uzun", "f6-t09.f6.t09.q036.r1c0": "Sonra", "f6-t09.f6.t09.q036.r1c1": "Belirginleşiyor", "f6-t09.f6.t09.q036.r1c2": "Küçülüyor", "f6-t09.f6.t09.q043.alt": "Sütunlar: Plan, Bilgi toplama yolu. Satır: K; Güvenilir yaşam döngüsü videosunu inceleme. Satır: L; Yavruyu yuvadan ayırıp masada inceleme. Satır: M; Yumurta kabuğunu açıp içini inceleme. Satır: N; Yabani iribaşı kavanoza kapatıp inceleme.", "f6-t09.f6.t09.q043.caption": "Gözlem planları", "f6-t09.f6.t09.q043.h0": "Plan", "f6-t09.f6.t09.q043.h1": "Bilgi toplama yolu", "f6-t09.f6.t09.q043.r0c0": "K", "f6-t09.f6.t09.q043.r0c1": "Güvenilir yaşam döngüsü videosunu inceleme", "f6-t09.f6.t09.q043.r1c0": "L", "f6-t09.f6.t09.q043.r1c1": "Yavruyu yuvadan ayırıp masada inceleme", "f6-t09.f6.t09.q043.r2c0": "M", "f6-t09.f6.t09.q043.r2c1": "Yumurta kabuğunu açıp içini inceleme", "f6-t09.f6.t09.q043.r3c0": "N", "f6-t09.f6.t09.q043.r3c1": "Yabani iribaşı kavanoza kapatıp inceleme", "f6-t09.f6.t09.q044.alt": "Sütunlar: Kayıt biçimi, Uygulama. Satır: Tarih ve evre; Uzaktan gözlem; gün ve görülen evre yazılır. Satır: Elde ölçüm; Yavru her gün elde tutulur. Satır: Yuva çizimi; Yuva masaya taşınır. Satır: Genel izlenim; Tarih yazılmadan hatırlananlar anlatılır.", "f6-t09.f6.t09.q044.caption": "Gözlem kaydı seçenekleri", "f6-t09.f6.t09.q044.h0": "Kayıt biçimi", "f6-t09.f6.t09.q044.h1": "Uygulama", "f6-t09.f6.t09.q044.r0c0": "Tarih ve evre", "f6-t09.f6.t09.q044.r0c1": "Uzaktan gözlem; gün ve görülen evre yazılır", "f6-t09.f6.t09.q044.r1c0": "Elde ölçüm", "f6-t09.f6.t09.q044.r1c1": "Yavru her gün elde tutulur", "f6-t09.f6.t09.q044.r2c0": "Yuva çizimi", "f6-t09.f6.t09.q044.r2c1": "Yuva masaya taşınır", "f6-t09.f6.t09.q044.r3c0": "Genel izlenim", "f6-t09.f6.t09.q044.r3c1": "Tarih yazılmadan hatırlananlar anlatılır", "f6-t10.f6.t10.female.alt": "Önden sade organ şeması. A işaretçisi soldaki oval yapıya, B üstteki ince kanala, C ortadaki geniş iç boşluklu yapının duvarına, D alttaki kanala ulaşır. İki yan ovalin yakınındaki kanallar üstten ortadaki yapıya uzanır.", "f6-t10.f6.t10.female.cap": "Önden sade organ şeması", "f6-t10.f6.t10.male.alt": "Yandan sade organ şeması. Mesane üst orta kısımdadır. E alttaki iç ovale, F ovalden yukarı çıkan ince kanala, G mesanenin arkasındaki küçük salgı yapısına, H sağa uzanan dış organın kenarına yönelir. Mesaneden gelen kanal bu dış organ içinden geçer.", "f6-t10.f6.t10.male.bl": "Mesane", "f6-t10.f6.t10.male.cap": "Yandan sade organ şeması", "f6-t10.f6.t10.note.alt": "Organ ve görev tablosu: yumurtalık yumurta olgunlaşması, yumurta kanalı taşıma ve genellikle döllenme, rahim yerleşme ve gelişim, vajina dışarı uzanan yol, testis sperm üretimi, sperm kanalı taşıma, salgı bezleri yardımcı sıvı, penis meninin çıkışı ile eşleşir.", "f6-t10.f6.t10.note.caption": "Organlar ve temel görevleri", "f6-t10.f6.t10.note.h0": "Yapı veya organ", "f6-t10.f6.t10.note.h1": "Temel rol", "f6-t10.f6.t10.note.r0c0": "Yumurtalık", "f6-t10.f6.t10.note.r0c1": "Yumurta hücresinin olgunlaşması", "f6-t10.f6.t10.note.r1c0": "Yumurta kanalı", "f6-t10.f6.t10.note.r1c1": "Yumurtanın taşınması; genellikle döllenmenin gerçekleştiği yol", "f6-t10.f6.t10.note.r2c0": "Rahim (döl yatağı)", "f6-t10.f6.t10.note.r2c1": "Yerleşme ve gelişimin sürmesi", "f6-t10.f6.t10.note.r3c0": "Vajina", "f6-t10.f6.t10.note.r3c1": "Rahmin altından vücut dışına uzanan yol", "f6-t10.f6.t10.note.r4c0": "Testis", "f6-t10.f6.t10.note.r4c1": "Sperm hücresinin üretimi", "f6-t10.f6.t10.note.r5c0": "Sperm kanalı", "f6-t10.f6.t10.note.r5c1": "Spermin taşınması", "f6-t10.f6.t10.note.r6c0": "Salgı bezleri", "f6-t10.f6.t10.note.r6c1": "Sperme yardımcı sıvıların salgılanması", "f6-t10.f6.t10.note.r7c0": "Penis", "f6-t10.f6.t10.note.r7c1": "Meninin vücuttan çıkışında görev alma", "f6-t10.f6.t10.organ.A": "A", "f6-t10.f6.t10.organ.B": "B", "f6-t10.f6.t10.organ.C": "C", "f6-t10.f6.t10.organ.D": "D", "f6-t10.f6.t10.organ.E": "E", "f6-t10.f6.t10.organ.F": "F", "f6-t10.f6.t10.organ.G": "G", "f6-t10.f6.t10.organ.H": "H", "f6-t10.f6.t10.q011.alt": "K, L ve M görev kartları sırasıyla yumurta hücresinin olgunlaşmasını, embriyonun yerleşmesini ve gelişmesini, âdet akıntısının dışarı geçmesini belirtir.", "f6-t10.f6.t10.q011.caption": "Görev kartları", "f6-t10.f6.t10.q011.h0": "Kart", "f6-t10.f6.t10.q011.h1": "Görev", "f6-t10.f6.t10.q011.r0c0": "K", "f6-t10.f6.t10.q011.r0c1": "Yumurta hücresinin olgunlaşması", "f6-t10.f6.t10.q011.r1c0": "L", "f6-t10.f6.t10.q011.r1c1": "Embriyonun yerleşmesi ve gelişmesi", "f6-t10.f6.t10.q011.r2c0": "M", "f6-t10.f6.t10.q011.r2c1": "Âdet akıntısının dışarı geçmesi", "f6-t10.f6.t10.q017.alt": "P için testis, R için yumurtalık yazılı iki satırlı hücre tablosu.", "f6-t10.f6.t10.q017.caption": "Hücre ve organ", "f6-t10.f6.t10.q017.h0": "Hücre", "f6-t10.f6.t10.q017.h1": "Üretildiği veya olgunlaştığı organ", "f6-t10.f6.t10.q017.r0c0": "P", "f6-t10.f6.t10.q017.r0c1": "Testis", "f6-t10.f6.t10.q017.r1c0": "R", "f6-t10.f6.t10.q017.r1c1": "Yumurtalık", "f6-t10.f6.t10.q018.alt": "K modelinde sperm ile yumurta, L modelinde iki yumurta, M modelinde iki sperm bir araya getirilmiştir. Bunlar kavram modelleridir.", "f6-t10.f6.t10.q018.caption": "Hücre modelleri", "f6-t10.f6.t10.q018.h0": "Model", "f6-t10.f6.t10.q018.h1": "Birleşen hücreler", "f6-t10.f6.t10.q018.r0c0": "K", "f6-t10.f6.t10.q018.r0c1": "Sperm + yumurta", "f6-t10.f6.t10.q018.r1c0": "L", "f6-t10.f6.t10.q018.r1c1": "Yumurta + yumurta", "f6-t10.f6.t10.q018.r2c0": "M", "f6-t10.f6.t10.q018.r2c1": "Sperm + sperm", "f6-t10.f6.t10.q019.alt": "Üç düğümlü sıra: sperm ile yumurtanın birleşmesi, soru işaretli kutu, embriyo. Oklar yukarıdan aşağıya ilerler.", "f6-t10.f6.t10.q019.caption": "Birleşmeden sonraki süreç", "f6-t10.f6.t10.q019.n0": "Sperm ile yumurtanın birleşmesi", "f6-t10.f6.t10.q019.n1": "?", "f6-t10.f6.t10.q019.n2": "Embriyo", "f6-t10.f6.t10.q026.alt": "Zigot, soru işaretli kutu, fetüs ve doğumla bebek düğümleri bu sırayla oklarla bağlanmıştır.", "f6-t10.f6.t10.q026.caption": "Gelişim sırası", "f6-t10.f6.t10.q026.n0": "Zigot", "f6-t10.f6.t10.q026.n1": "?", "f6-t10.f6.t10.q026.n2": "Fetüs", "f6-t10.f6.t10.q026.n3": "Doğumla bebek", "f6-t10.f6.t10.q027.alt": "Bir öğrenci modelinde embriyo, zigot, fetüs ve doğumla bebek düğümleri bu sırayla bağlanmıştır.", "f6-t10.f6.t10.q027.caption": "İncelenecek gelişim modeli", "f6-t10.f6.t10.q027.n0": "Embriyo", "f6-t10.f6.t10.q027.n1": "Zigot", "f6-t10.f6.t10.q027.n2": "Fetüs", "f6-t10.f6.t10.q027.n3": "Doğumla bebek", "f6-t10.f6.t10.q035.alt": "U rahmin iç tabakasının kalınlaşmasını, V gebelik olmadığında tabakanın bir bölümünün dökülmesini, W kan ve dokunun vajinadan dışarı çıkmasını belirtir.", "f6-t10.f6.t10.q035.caption": "Döngü olay kartları", "f6-t10.f6.t10.q035.h0": "Kart", "f6-t10.f6.t10.q035.h1": "Olay", "f6-t10.f6.t10.q035.r0c0": "U", "f6-t10.f6.t10.q035.r0c1": "Rahmin iç tabakası kalınlaşır.", "f6-t10.f6.t10.q035.r1c0": "V", "f6-t10.f6.t10.q035.r1c1": "Gebelik oluşmadığında iç tabakanın bir bölümü dökülür.", "f6-t10.f6.t10.q035.r2c0": "W", "f6-t10.f6.t10.q035.r2c1": "Kan ve doku vajinadan dışarı çıkar.", "f6-t10.f6.t10.q036.alt": "K kaydı 27 gün, L kaydı 30 gün, M kaydı 29 gündür. Bu kayıtlar kişisel ölçüm değildir; süre farklılığını düşünmek için verilmiştir.", "f6-t10.f6.t10.q036.caption": "Döngü süreleri", "f6-t10.f6.t10.q036.h0": "Döngü kaydı", "f6-t10.f6.t10.q036.h1": "Süre", "f6-t10.f6.t10.q036.r0c0": "K", "f6-t10.f6.t10.q036.r0c1": "27 gün", "f6-t10.f6.t10.q036.r1c0": "L", "f6-t10.f6.t10.q036.r1c1": "30 gün", "f6-t10.f6.t10.q036.r2c0": "M", "f6-t10.f6.t10.q036.r2c1": "29 gün", "f6-t10.f6.t10.q043.alt": "İncelenecek modelde K yumurtalığı yumurtaya, L testisi sperme, M mideyi embriyonun gelişimine bağlar.", "f6-t10.f6.t10.q043.caption": "İncelenecek organ modeli", "f6-t10.f6.t10.q043.h0": "Modeldeki bağ", "f6-t10.f6.t10.q043.h1": "Yazılan ilişki", "f6-t10.f6.t10.q043.r0c0": "K", "f6-t10.f6.t10.q043.r0c1": "Yumurtalık → yumurta", "f6-t10.f6.t10.q043.r1c0": "L", "f6-t10.f6.t10.q043.r1c1": "Testis → sperm", "f6-t10.f6.t10.q043.r2c0": "M", "f6-t10.f6.t10.q043.r2c1": "Mide → embriyonun gelişimi", "f6-t10.f6.t10.q044.alt": "İncelenecek modelde P döllenmeyi bebeğin dünyaya gelmesiyle, R doğumu sperm ile yumurtanın birleşmesiyle eşleştirmiştir.", "f6-t10.f6.t10.q044.caption": "İncelenecek olay modeli", "f6-t10.f6.t10.q044.h0": "Olay", "f6-t10.f6.t10.q044.h1": "Modeldeki açıklama", "f6-t10.f6.t10.q044.r0c0": "P", "f6-t10.f6.t10.q044.r0c1": "Döllenme: bebeğin dünyaya gelmesi", "f6-t10.f6.t10.q044.r1c0": "R", "f6-t10.f6.t10.q044.r1c1": "Doğum: sperm ile yumurtanın birleşmesi", "f6-t11.f6.t11.anatomy.A": "A", "f6-t11.f6.t11.anatomy.B": "B", "f6-t11.f6.t11.anatomy.C": "C", "f6-t11.f6.t11.anatomy.D": "D", "f6-t11.f6.t11.anatomy.E": "Çevresel sinirler", "f6-t11.f6.t11.anatomy.alt": "Ölçeksiz sade sinir sistemi modeli. A büyük üst bölüme, B daha küçük arka alt bölüme, C bu yapıların altındaki kısa bağlantıya, D aşağı uzanan kordon biçimli yapıya işaret eder. Etiketlerin uçları ayrı yapılara ulaşır. D yapısından sola uzanan ince bağlantılar çevresel sinirler olarak etiketlenmiştir.", "f6-t11.f6.t11.anatomy.caption": "Sinir sisteminin sade modeli", "f6-t11.f6.t11.note.alt": "Öğretici tabloda beyin bilgi yorumlama ve istemli yönetimle, beyincik denge ve hareket uyumuyla, omurilik soğanı yaşamsal otomatik denetimle, omurilik haberleşme ve bazı reflekslerle, çevresel sinirler bölgeler arası bilgi yollarıyla gösterilir.", "f6-t11.f6.t11.note.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.note.h0": "Bölüm / yapı", "f6-t11.f6.t11.note.h1": "Öne çıkan işlev", "f6-t11.f6.t11.note.r0c0": "Beyin", "f6-t11.f6.t11.note.r0c1": "Bilgiyi yorumlama, öğrenme, hatırlama ve istemli yönetim", "f6-t11.f6.t11.note.r1c0": "Beyincik", "f6-t11.f6.t11.note.r1c1": "Bedensel denge ve hareketlerin uyumu", "f6-t11.f6.t11.note.r2c0": "Omurilik soğanı", "f6-t11.f6.t11.note.r2c1": "Soluk alıp verme ve kalp çalışmasının otomatik denetimi", "f6-t11.f6.t11.note.r3c0": "Omurilik", "f6-t11.f6.t11.note.r3c1": "Merkez ile vücut arasında haberleşme ve bazı refleksler", "f6-t11.f6.t11.note.r4c0": "Çevresel sinirler", "f6-t11.f6.t11.note.r4c1": "Merkezî yapılarla diğer bölgeler arasında bilgi yolları", "f6-t11.f6.t11.q001.alt": "Olay zinciri: Ders zili duyulur; öğrenci sıraya geçmeyi seçer.", "f6-t11.f6.t11.q001.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q001.h0": "Başlangıç", "f6-t11.f6.t11.q001.h1": "Devamı", "f6-t11.f6.t11.q001.r0c0": "Ders zili duyulur", "f6-t11.f6.t11.q001.r0c1": "Öğrenci sıraya geçmeyi seçer", "f6-t11.f6.t11.q002.alt": "Soldan sağa oklarla bağlı üç kutu: Bilgi alma, X, Tepki oluşturma.", "f6-t11.f6.t11.q002.in": "Bilgi alma", "f6-t11.f6.t11.q002.out": "Tepki oluşturma", "f6-t11.f6.t11.q002.x": "X", "f6-t11.f6.t11.q003.alt": "K kartı yön levhasını okuyup yol seçmeyi; L kartı uykuda solunumun otomatik düzenlenmesini anlatır.", "f6-t11.f6.t11.q003.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q003.h0": "Kart", "f6-t11.f6.t11.q003.h1": "Durum", "f6-t11.f6.t11.q003.r0c0": "K", "f6-t11.f6.t11.q003.r0c1": "Yön levhasını okuyup yolunu seçme", "f6-t11.f6.t11.q003.r1c0": "L", "f6-t11.f6.t11.q003.r1c1": "Uykuda solunumun otomatik düzenlenmesi", "f6-t11.f6.t11.q009.alt": "X satırında beyincik ve omurilik; Y satırında kol ve bacaklara uzanan sinirler vardır.", "f6-t11.f6.t11.q009.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q009.h0": "Satır", "f6-t11.f6.t11.q009.h1": "Yapılar", "f6-t11.f6.t11.q009.r0c0": "X", "f6-t11.f6.t11.q009.r0c1": "Beyincik, omurilik", "f6-t11.f6.t11.q009.r1c0": "Y", "f6-t11.f6.t11.q009.r1c1": "Kol ve bacaklara uzanan sinirler", "f6-t11.f6.t11.q010.alt": "Öğrenci tablosunda merkezî gruba beyin ve beyincik; çevresel gruba omurilik ve kol sinirleri yazılmıştır.", "f6-t11.f6.t11.q010.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q010.h0": "Merkezî diye yazılanlar", "f6-t11.f6.t11.q010.h1": "Çevresel diye yazılanlar", "f6-t11.f6.t11.q010.r0c0": "Beyin, beyincik", "f6-t11.f6.t11.q010.r0c1": "Omurilik, kol sinirleri", "f6-t11.f6.t11.q011.alt": "P bilgi değerlendirme ve yanıt düzenleme; R merkez ile vücut bölgeleri arasında bilgi taşıma göreviyle tanımlanmıştır.", "f6-t11.f6.t11.q011.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q011.h0": "İşaret", "f6-t11.f6.t11.q011.h1": "Görev", "f6-t11.f6.t11.q011.r0c0": "P", "f6-t11.f6.t11.q011.r0c1": "Bilgiyi değerlendirme ve yanıtı düzenleme", "f6-t11.f6.t11.q011.r1c0": "R", "f6-t11.f6.t11.q011.r1c1": "Merkez ile vücut bölgeleri arasında bilgi taşıma", "f6-t11.f6.t11.q019.alt": "K kartı iki fikri düşünüp karşılaştırmayı; L kartı hareket sırasında denge ve uyum sağlamayı içerir.", "f6-t11.f6.t11.q019.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q019.h0": "Kart", "f6-t11.f6.t11.q019.h1": "Görev", "f6-t11.f6.t11.q019.r0c0": "K", "f6-t11.f6.t11.q019.r0c1": "İki fikri düşünüp karşılaştırma", "f6-t11.f6.t11.q019.r1c0": "L", "f6-t11.f6.t11.q019.r1c1": "Hareket sırasında denge ve uyum sağlama", "f6-t11.f6.t11.q035.alt": "K kartında göze bir şey yaklaşınca göz kapağının hızla kapanması, L kartında pratikle ipte düğüm atmayı öğrenme anlatılır. Bunlar uygulanacak deneyler değil, düşünülecek örneklerdir.", "f6-t11.f6.t11.q035.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q035.h0": "Kart", "f6-t11.f6.t11.q035.h1": "Davranış", "f6-t11.f6.t11.q035.r0c0": "K", "f6-t11.f6.t11.q035.r0c1": "Göze bir şey yaklaşınca göz kapağının hızla kapanması", "f6-t11.f6.t11.q035.r1c0": "L", "f6-t11.f6.t11.q035.r1c1": "Pratik yaparak ipte düğüm atmayı öğrenme", "f6-t11.f6.t11.q036.alt": "Başlangıçta kâğıt gemi katlama sırası bilinmiyor; yönerge ve tekrarların ardından aynı sıra hızlı uygulanıyor.", "f6-t11.f6.t11.q036.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q036.h0": "Zaman", "f6-t11.f6.t11.q036.h1": "Öğrenme durumu", "f6-t11.f6.t11.q036.r0c0": "Başlangıç", "f6-t11.f6.t11.q036.r0c1": "Kâğıt geminin katlama sırasını bilmiyor.", "f6-t11.f6.t11.q036.r1c0": "Tekrarlardan sonra", "f6-t11.f6.t11.q036.r1c1": "Yönergeyle öğrendiği sırayı hızlı uyguluyor.", "f6-t11.f6.t11.q044.alt": "Öğrenci tablosunda beyin düşünme ve öğrenmeyle, beyincik denge ve hareket uyumuyla, omurilik soğanı yaşamsal olayların düzenlenmesiyle, omurilik düşünme ve bellekle eşleştirilmiştir.", "f6-t11.f6.t11.q044.caption": "İnceleme tablosu", "f6-t11.f6.t11.q044.h0": "Yapı", "f6-t11.f6.t11.q044.h1": "Öğrencinin yazdığı görev", "f6-t11.f6.t11.q044.r0c0": "Beyin", "f6-t11.f6.t11.q044.r0c1": "Düşünme ve öğrenme", "f6-t11.f6.t11.q044.r1c0": "Beyincik", "f6-t11.f6.t11.q044.r1c1": "Denge ve hareket uyumu", "f6-t11.f6.t11.q044.r2c0": "Omurilik soğanı", "f6-t11.f6.t11.q044.r2c1": "Yaşamsal olayların düzenlenmesi", "f6-t11.f6.t11.q044.r3c0": "Omurilik", "f6-t11.f6.t11.q044.r3c1": "Düşünme ve bellek", "f6-t12.f6.t12.q000.alt": "Tablo kaynak bez, hormon ve temel katkı sütunlarından oluşuyor; her satır bu üçü arasındaki ilişkiyi gösteriyor.", "f6-t12.f6.t12.q000.caption": "Bez, hormon ve temel katkı", "f6-t12.f6.t12.q000.h0": "Bez", "f6-t12.f6.t12.q000.h1": "Hormon", "f6-t12.f6.t12.q000.h2": "Temel katkı", "f6-t12.f6.t12.q000.r0.c0": "Hipofiz", "f6-t12.f6.t12.q000.r0.c1": "Büyüme hormonu", "f6-t12.f6.t12.q000.r0.c2": "Bedensel büyüme", "f6-t12.f6.t12.q000.r1.c0": "Tiroit", "f6-t12.f6.t12.q000.r1.c1": "Tiroksin", "f6-t12.f6.t12.q000.r1.c2": "Enerji kullanımını düzenleme", "f6-t12.f6.t12.q000.r2.c0": "Böbrek üstü bezleri", "f6-t12.f6.t12.q000.r2.c1": "Adrenalin", "f6-t12.f6.t12.q000.r2.c2": "Ani duruma hazırlık", "f6-t12.f6.t12.q000.r3.c0": "Pankreas", "f6-t12.f6.t12.q000.r3.c1": "İnsülin", "f6-t12.f6.t12.q000.r3.c2": "Kan şekerinin azalmasına yardım", "f6-t12.f6.t12.q000.r4.c0": "Pankreas", "f6-t12.f6.t12.q000.r4.c1": "Glukagon", "f6-t12.f6.t12.q000.r4.c2": "Kan şekerinin artmasına yardım", "f6-t12.f6.t12.q000.r5.c0": "Yumurtalık ve testis", "f6-t12.f6.t12.q000.r5.c1": "Eşeysel hormonlar", "f6-t12.f6.t12.q000.r5.c2": "Eşeysel gelişim", "f6-t12.f6.t12.q001.alt": "Şemadaki sıra: K kutusundan hormon kutusuna, hormon kutusundan kan kutusuna, kan kutusundan görevli yapı kutusuna oklar uzanıyor.", "f6-t12.f6.t12.q001.caption": "Hormonun izlediği yol", "f6-t12.f6.t12.q001.node0": "K", "f6-t12.f6.t12.q001.node1": "Hormon", "f6-t12.f6.t12.q001.node2": "Kan", "f6-t12.f6.t12.q001.node3": "Görevli yapı", "f6-t12.f6.t12.q009.alt": "Tabloda P için bedensel büyümeyi destekleme, R için enerji kullanım hızının düzenlenmesine yardım etme görevleri yazıyor.", "f6-t12.f6.t12.q009.caption": "İki temel görev", "f6-t12.f6.t12.q009.h0": "Hormon", "f6-t12.f6.t12.q009.h1": "Temel görev", "f6-t12.f6.t12.q009.r0.c0": "P", "f6-t12.f6.t12.q009.r0.c1": "Bedensel büyümeyi destekleme", "f6-t12.f6.t12.q009.r1.c0": "R", "f6-t12.f6.t12.q009.r1.c1": "Enerji kullanım hızının düzenlenmesine yardım", "f6-t12.f6.t12.q017.alt": "Gözlem tablosunda dinlenme sırasında kalp atımı ve solunum daha yavaş; ani heyecanda ikisi de hızlanıyor.", "f6-t12.f6.t12.q017.caption": "Gözlemler", "f6-t12.f6.t12.q017.h0": "Durum", "f6-t12.f6.t12.q017.h1": "Kalp atımı", "f6-t12.f6.t12.q017.h2": "Solunum", "f6-t12.f6.t12.q017.r0.c0": "Dinlenme", "f6-t12.f6.t12.q017.r0.c1": "Daha yavaş", "f6-t12.f6.t12.q017.r0.c2": "Daha yavaş", "f6-t12.f6.t12.q017.r1.c0": "Ani heyecan", "f6-t12.f6.t12.q017.r1.c1": "Hızlanıyor", "f6-t12.f6.t12.q017.r1.c2": "Hızlanıyor", "f6-t12.f6.t12.q026.alt": "A hormonu için kan şekerinin azalmasına, B hormonu için artmasına yardım etme yazıyor.", "f6-t12.f6.t12.q026.caption": "Karşıt temel etkiler", "f6-t12.f6.t12.q026.h0": "Hormon", "f6-t12.f6.t12.q026.h1": "Kan şekerine temel etki", "f6-t12.f6.t12.q026.r0.c0": "A", "f6-t12.f6.t12.q026.r0.c1": "Azalmasına yardım", "f6-t12.f6.t12.q026.r1.c0": "B", "f6-t12.f6.t12.q026.r1.c1": "Artmasına yardım", "f6-t12.f6.t12.q035.alt": "Tek satırda kaynak yumurtalık ve testis, hormon grubu eşeysel hormonlar; temel görev hücresinde soru işareti var.", "f6-t12.f6.t12.q035.caption": "Bir ilişkinin tamamlanması", "f6-t12.f6.t12.q035.h0": "Kaynak", "f6-t12.f6.t12.q035.h1": "Hormon grubu", "f6-t12.f6.t12.q035.h2": "Temel görev", "f6-t12.f6.t12.q035.r0.c0": "Yumurtalık ve testis", "f6-t12.f6.t12.q035.r0.c1": "Eşeysel hormonlar", "f6-t12.f6.t12.q035.r0.c2": "?", "f6-t13.f6.t13.note.alt": "Üç satırlı öğretici tablo: değişimin alanı, kimlerde görülebildiği ve bireysel yaşanışı için karşılaştırma soruları ile dikkat noktalarını eşleştirir.", "f6-t13.f6.t13.note.caption": "Değişimleri karşılaştırma yolu", "f6-t13.f6.t13.note.h0": "Karşılaştırma sorusu", "f6-t13.f6.t13.note.h1": "Dikkat edilecek nokta", "f6-t13.f6.t13.note.r0c0": "Hangi alanda bir değişim?", "f6-t13.f6.t13.note.r0c1": "Bedenin özelliği ile duygu ve düşünceyi ayır.", "f6-t13.f6.t13.note.r1c0": "Kimlerde görülebilen bir tür?", "f6-t13.f6.t13.note.r1c1": "Ortak olanları ve gruplarda farklı olanları karşılaştır.", "f6-t13.f6.t13.note.r2c0": "Bireyler nasıl yaşayabilir?", "f6-t13.f6.t13.note.r2c1": "Zaman, sıra, hız ve yoğunluk farklarına yer ver.", "f6-t14.f6.t14.q001.alt": "Dört araç için içerik ve dayanak bilgileri karşılaştırılıyor. Kurum rehberi uyku düzeni ve kaynakça; mağaza deneyimler ve yorumlar; oylama beğeniler ve oy sayısı; anonim ileti kısa iddia ve belirtilmemiş kaynak sunuyor.", "f6-t14.f6.t14.q001.caption": "Araştırma araçları", "f6-t14.f6.t14.q001.h0": "Araç", "f6-t14.f6.t14.q001.h1": "İçerik", "f6-t14.f6.t14.q001.h2": "Dayanak", "f6-t14.f6.t14.q001.r0c0": "Kurum rehberi", "f6-t14.f6.t14.q001.r0c1": "Uyku düzeni hakkında genel bilgi", "f6-t14.f6.t14.q001.r0c2": "Yazar ve kaynakça", "f6-t14.f6.t14.q001.r1c0": "Ürün mağazası", "f6-t14.f6.t14.q001.r1c1": "Satın alanların deneyimleri", "f6-t14.f6.t14.q001.r1c2": "Kullanıcı yorumları", "f6-t14.f6.t14.q001.r2c0": "Sınıf oylaması", "f6-t14.f6.t14.q001.r2c1": "Beğenilen öneriler", "f6-t14.f6.t14.q001.r2c2": "Oy sayısı", "f6-t14.f6.t14.q001.r3c0": "Anonim ileti", "f6-t14.f6.t14.q001.r3c1": "Uyku hakkında kısa iddia", "f6-t14.f6.t14.q001.r3c2": "Kaynak belirtilmemiş", "f6-t14.f6.t14.q009.alt": "Uyku kartında yeterli ve düzenli uykunun öğrenmeyle, hareket kartında uygun ve düzenli hareketin iyilik hâliyle ilişkisi belirtiliyor.", "f6-t14.f6.t14.q009.caption": "Sağlık bilgisi kartları", "f6-t14.f6.t14.q009.h0": "Kart", "f6-t14.f6.t14.q009.h1": "Genel bilgi", "f6-t14.f6.t14.q009.r0c0": "Uyku", "f6-t14.f6.t14.q009.r0c1": "Yeterli ve düzenli uyku öğrenmeyi destekler.", "f6-t14.f6.t14.q009.r1c0": "Hareket", "f6-t14.f6.t14.q009.r1c1": "Uygun ve düzenli hareket iyilik hâlini destekler.", "f6-t14.f6.t14.q017.alt": "Dört profilin yazar, tarih ve dayanağı gösteriliyor. Kurumsal rehberin sorumlu birimi, tarihi ve kaynakları; popüler hesabın takipçileri; reklamın satış yorumları; anonim iletinin paylaşım sayısı belirtiliyor.", "f6-t14.f6.t14.q017.caption": "Kaynak profilleri", "f6-t14.f6.t14.q017.h0": "Profil", "f6-t14.f6.t14.q017.h1": "Yazar ve tarih", "f6-t14.f6.t14.q017.h2": "Dayanak", "f6-t14.f6.t14.q017.r0c0": "Kurumsal rehber", "f6-t14.f6.t14.q017.r0c1": "Sorumlu birim ve tarih var", "f6-t14.f6.t14.q017.r0c2": "Kaynaklara erişilebiliyor", "f6-t14.f6.t14.q017.r1c0": "Popüler hesap", "f6-t14.f6.t14.q017.r1c1": "Uzmanlık bilgisi yok", "f6-t14.f6.t14.q017.r1c2": "Takipçi sayısı", "f6-t14.f6.t14.q017.r2c0": "Ürün reklamı", "f6-t14.f6.t14.q017.r2c1": "Satıcı ve tarih var", "f6-t14.f6.t14.q017.r2c2": "Satış ve yorumlar", "f6-t14.f6.t14.q017.r3c0": "Anonim ileti", "f6-t14.f6.t14.q017.r3c1": "Yazar ve tarih yok", "f6-t14.f6.t14.q017.r3c2": "Paylaşım sayısı", "f6-t14.f6.t14.q026.alt": "Dört iddia sırasıyla genel rehber açıklaması, tek kişinin anlatısı, olumlu ürün yorumları ve ileti paylaşım sayısıyla eşleştirilmiştir. Tablo kanıtların yeterliliğini işaretlemiyor.", "f6-t14.f6.t14.q026.caption": "İddia ve kanıt eşleştirmeleri", "f6-t14.f6.t14.q026.h0": "İddia", "f6-t14.f6.t14.q026.h1": "Gösterilen dayanak", "f6-t14.f6.t14.q026.r0c0": "Uyku öğrenmeyi destekler.", "f6-t14.f6.t14.q026.r0c1": "Genel rehber açıklaması", "f6-t14.f6.t14.q026.r1c0": "Her yorgunluk hormon bozukluğudur.", "f6-t14.f6.t14.q026.r1c1": "Tek kişinin anlatısı", "f6-t14.f6.t14.q026.r2c0": "Her takviye zararsızdır.", "f6-t14.f6.t14.q026.r2c1": "Olumlu ürün yorumları", "f6-t14.f6.t14.q026.r3c0": "Çok paylaşım doğruluk gösterir.", "f6-t14.f6.t14.q026.r3c1": "İleti paylaşım sayısı", "f6-t14.f6.t14.q035.alt": "Dört kayıtta bilgi türü ve kaynağa dönüş bilgisi veriliyor. Kaynaklı notta rehber ve bölüm, paylaşım notunda sayı, görüş notunda aktaran kişi, kişisel yorumda hatırlanmayan kaynak bulunuyor.", "f6-t14.f6.t14.q035.caption": "Araştırma kayıtları", "f6-t14.f6.t14.q035.h0": "Kayıt", "f6-t14.f6.t14.q035.h1": "Bilgi", "f6-t14.f6.t14.q035.h2": "Kaynağa dönüş bilgisi", "f6-t14.f6.t14.q035.r0c0": "Kaynaklı not", "f6-t14.f6.t14.q035.r0c1": "Uyku hakkında kontrol edilmiş genel bilgi", "f6-t14.f6.t14.q035.r0c2": "Rehber adı ve ilgili bölüm", "f6-t14.f6.t14.q035.r1c0": "Paylaşım notu", "f6-t14.f6.t14.q035.r1c1": "Uyku önerisi", "f6-t14.f6.t14.q035.r1c2": "Paylaşım sayısı", "f6-t14.f6.t14.q035.r2c0": "Görüş notu", "f6-t14.f6.t14.q035.r2c1": "Arkadaşın uyku yorumu", "f6-t14.f6.t14.q035.r2c2": "Görüşü aktaran kişi", "f6-t14.f6.t14.q035.r3c0": "Kişisel yorum", "f6-t14.f6.t14.q035.r3c1": "Uykuya ilişkin çıkarım", "f6-t14.f6.t14.q035.r3c2": "Kaynak hatırlanmıyor"}, "reviewStatus": "ai-verified", "publishReady": true, "productionStatus": "pre-publication-test", "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5a941176dea31b386c38eaba67e59099554a9b9002c7002c80ac458ffc4fef2b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "title": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.1"], "body": "Ne öğreneceğim\nÜremenin ne olduğunu açıklayacağım. Eşeyli ve eşeysiz üremenin ortak ve farklı özelliklerini karşılaştıracağım. Dört eşeysiz üreme türünü tanıyacak, onarımı yeni birey oluşumundan ayıracağım.\n\nTemel kavramlar\nÜreme: Canlıların yeni bireyler oluşturmasıdır; neslin devamına katkı sağlar.\nEşeyli üreme: Eşey hücrelerinin birleşmesiyle başlayan yeni birey oluşumudur.\nEşeysiz üreme: Eşey hücreleri birleşmeden bir canlıdan yeni bireyler oluşmasıdır.\nBölünme: Bir canlının ayrılarak yeni bireyler oluşturmasıdır. Amip buna örnektir.\nTomurcuklanma: Ana canlının vücudundaki çıkıntının gelişerek yeni birey oluşturmasıdır. Hidra buna örnektir.\nVejetatif üreme: Bitkinin kök, gövde veya yaprağı gibi yapılarından yeni bitki oluşmasıdır. Yumru ve soğanla çoğalma bu gruptadır.\nRejenerasyonla üreme: Bu yeteneğe sahip canlıda uygun bir vücut parçasının eksik kısımlarını tamamlayarak yeni birey olmasıdır.\nOnarım: Aynı bireyin hasarlı veya eksik kısmının yenilenmesidir; tek başına yeni birey oluşturmaz.\n\nÖnce hatırla\nBitki ve hayvanlar canlıdır; yapıları birbirinden farklı olabilir. Bu farklılık, ikisinin de yeni bireyler oluşturabilmesini engellemez.\nBir fidanın gövdesinin kalınlaşması büyümedir. Aynı fidan değişir; bu gözlem tek başına başka bir fidanın oluştuğunu göstermez.\n\nAdım adım\n1. Önce yeni birey var mı diye düşün. Üreme yeni birey oluşumudur; büyümede aynı birey değişir.\n2. Eşeyli üremede iki farklı eşey hücresi birleşir. Bunlar bazı canlılarda farklı bireylerden, bazı canlılarda aynı bireyden gelebilir. Temel koşul birleşmedir; her canlı için iki ayrı birey zorunluluğu koyma. Yavrular arasında özellik farkları görülebilir.\n3. Eşeysiz üremede eşey hücrelerinin birleşmesi bulunmaz. Tek canlıdan yeni bireyler oluşabilir. Yavrular ana canlıya genellikle çok benzer; farklı ortamlar onların görünüşünü ve büyümesini etkileyebilir.\n4. İki biçim de yeni birey oluşturur. Böylece canlıların nesli devam edebilir. Yavrular yaşamlarını sürdürmek için uygun koşullara ihtiyaç duyar. Ortak sonuç, oluşum yolunun aynı olduğu anlamına gelmez.\n5. Farkı birleşme ölçütüyle karşılaştır: Eşeylide vardır, eşeysizde yoktur. Canlının yalnız adı, boyu veya görünüşüyle karar verme. Bir canlıda birden fazla üreme yolu görülebilir.\n6. Eşeysiz türlerde oluşum yoluna bak: Ayrılma bölünmeyi; vücut çıkıntısı tomurcuklanmayı; bitki organından oluşum vejetatif üremeyi; uygun parçanın yeni bireye tamamlanması rejenerasyonla üremeyi gösterir.\n7. Yenilenme görüldüğünde yeni bir bireyin oluşup oluşmadığını kontrol et. Bazı canlılar yalnız eksik kısmı onarabilir. Her parça, her canlıda yeni birey oluşturamaz.\n\nÇözümlü örnek 1\nBelgeseldeki açıklama\nBir belgeselde kurbağa yavrularının oluşumunun iki farklı eşey hücresinin bir araya gelmesiyle başladığı açıklanıyor. Bu açıklamayı hangi üreme başlığı altında incelersin?\nAçıklama aynı kurbağanın irileşmesini değil, yavruların oluşumunu anlatır.\nİki farklı eşey hücresinin bir araya gelmesi belirleyici koşuldur.\nBu koşul eşeyli üremeyi gösterir; yavrunun görünüşüyle karar vermek gerekmez.\n\nÇözümlü örnek 2\nSüreç kartlarını okuma\nTemsilî bir çizim dizisinde bir zambak soğanının yanında oluşan yavru soğan daha sonra yeni zambak olur. Bu kanıt nasıl değerlendirilir?\nBaşlangıç yapısı bitkinin soğanıdır; eşey hücresi birleşmesi gösterilmez.\nYavru soğanın yeni bitki oluşturması yalnız eski bitkinin irileşmesi değildir.\nBitki yapısından yeni bitki oluştuğu için bu, vejetatif eşeysiz üreme örneğidir.\n\nÇözümlü örnek 3\nGüvenli günlük gözlem\nBir ev bitkisinin yırtılmış yaprağına ait hazır fotoğraflarda hasarlı alanın kapandığı görülüyor. Son fotoğrafta aynı bitki duruyor. Bu kayıt çoğalma gösterir mi?\nCanlıya dokunmadan yalnız fotoğraf dizisi incelenir.\nKayıt aynı bitkinin hasarlı kısmındaki değişimi gösterir; ayrı bir bitki oluşumu göstermez.\nBu kayıt onarımı destekler. Yeni birey oluşumu gözlenmeden çoğalma sonucuna varılmaz.\n\nSık yapılan hatalar\nEşeysiz üremeyi bitkilere sınırlama. Bazı hayvanlar ve tek hücreli canlılar da bu yolla çoğalır.\nTomurcuğu tohumla eş tutma. Buradaki tomurcuklanmada vücut çıkıntısından yeni canlı gelişir.\nBüyüyen bir bireyi çoğalmış sayma. Önce ayrı yeni bir birey oluşup oluşmadığını kontrol et.\nYenilenen her kısmı rejenerasyonla üreme sayma. Aynı canlının eksik kısmının giderilmesi yalnız onarım olabilir.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nBir kavram haritasında “üreme” ile “neslin devamı” arasına nasıl bir bağlantı yazarsın?\nÜreme yeni bireyler oluşturarak neslin devamına katkı sağlar.\nYeni bir bitkinin kök yapısından gelişmesini hangi grupta incelersin?\nBitki yapısından yeni bitki oluşumu vejetatif eşeysiz üreme grubundadır.\nGözlem yaparken canlıya zarar vermeden bilgi edinmek için hangi araçlardan yararlanabilirsin?\nHazır fotoğrafları, çizimleri ve güvenilir video kayıtlarını inceleyebilirim.\n\nKendin dene\nPatates yumrusu ve soğan gibi evde varsa dokunmadan gözlenebilen örneklerin fotoğraf veya çizimlerini incele; çoğalma ile büyümeyi ayıran bir tablo hazırla. Kesme, ekme veya kültür hazırlama gerekmez. Örnekler yoksa hazır çizimler kullanabilirsin. Her kayda “Aynı bireyde değişim mi, yeni birey oluşumu mu?” sorusuyla bak; yalnız gözlediğin bilgiyi yaz.\n\nÖzet\nÜreme yeni birey oluşumudur. Eşeyli üremede eşey hücreleri birleşir; eşeysiz üremede birleşme bulunmaz. Her ikisi neslin devamına katkı sağlar. Bölünme, tomurcuklanma, vejetatif üreme ve rejenerasyonla üreme eşeysiz türlerdir. Onarım ile üremeyi ayırırken ayrı yeni birey oluşumunu ararız.\n\nGörsel açıklaması\nTabloyu incele; her satırda iki üreme biçimine ait bilgileri karşılaştır. Ortak sonuçları ve birleşme bakımından farkı ayrı ayrı düşün. Renkler yalnız okumayı kolaylaştırır; bilgiler metinlerde yer alır.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Üremenin ne olduğunu açıklayacağım. Eşeyli ve eşeysiz üremenin ortak ve farklı özelliklerini karşılaştıracağım. Dört eşeysiz üreme türünü tanıyacak, onarımı yeni birey oluşumundan ayıracağım.", "keyConcepts": ["Üreme: Canlıların yeni bireyler oluşturmasıdır; neslin devamına katkı sağlar.", "Eşeyli üreme: Eşey hücrelerinin birleşmesiyle başlayan yeni birey oluşumudur.", "Eşeysiz üreme: Eşey hücreleri birleşmeden bir canlıdan yeni bireyler oluşmasıdır.", "Bölünme: Bir canlının ayrılarak yeni bireyler oluşturmasıdır. Amip buna örnektir.", "Tomurcuklanma: Ana canlının vücudundaki çıkıntının gelişerek yeni birey oluşturmasıdır. Hidra buna örnektir.", "Vejetatif üreme: Bitkinin kök, gövde veya yaprağı gibi yapılarından yeni bitki oluşmasıdır. Yumru ve soğanla çoğalma bu gruptadır.", "Rejenerasyonla üreme: Bu yeteneğe sahip canlıda uygun bir vücut parçasının eksik kısımlarını tamamlayarak yeni birey olmasıdır.", "Onarım: Aynı bireyin hasarlı veya eksik kısmının yenilenmesidir; tek başına yeni birey oluşturmaz."], "priorKnowledge": ["Bitki ve hayvanlar canlıdır; yapıları birbirinden farklı olabilir. Bu farklılık, ikisinin de yeni bireyler oluşturabilmesini engellemez.", "Bir fidanın gövdesinin kalınlaşması büyümedir. Aynı fidan değişir; bu gözlem tek başına başka bir fidanın oluştuğunu göstermez."], "steps": ["Önce yeni birey var mı diye düşün. Üreme yeni birey oluşumudur; büyümede aynı birey değişir.", "Eşeyli üremede iki farklı eşey hücresi birleşir. Bunlar bazı canlılarda farklı bireylerden, bazı canlılarda aynı bireyden gelebilir. Temel koşul birleşmedir; her canlı için iki ayrı birey zorunluluğu koyma. Yavrular arasında özellik farkları görülebilir.", "Eşeysiz üremede eşey hücrelerinin birleşmesi bulunmaz. Tek canlıdan yeni bireyler oluşabilir. Yavrular ana canlıya genellikle çok benzer; farklı ortamlar onların görünüşünü ve büyümesini etkileyebilir.", "İki biçim de yeni birey oluşturur. Böylece canlıların nesli devam edebilir. Yavrular yaşamlarını sürdürmek için uygun koşullara ihtiyaç duyar. Ortak sonuç, oluşum yolunun aynı olduğu anlamına gelmez.", "Farkı birleşme ölçütüyle karşılaştır: Eşeylide vardır, eşeysizde yoktur. Canlının yalnız adı, boyu veya görünüşüyle karar verme. Bir canlıda birden fazla üreme yolu görülebilir.", "Eşeysiz türlerde oluşum yoluna bak: Ayrılma bölünmeyi; vücut çıkıntısı tomurcuklanmayı; bitki organından oluşum vejetatif üremeyi; uygun parçanın yeni bireye tamamlanması rejenerasyonla üremeyi gösterir.", "Yenilenme görüldüğünde yeni bir bireyin oluşup oluşmadığını kontrol et. Bazı canlılar yalnız eksik kısmı onarabilir. Her parça, her canlıda yeni birey oluşturamaz."], "workedExamples": [{"title": "Çözümlü örnek 1: Belgeseldeki açıklama", "problem": "Bir belgeselde kurbağa yavrularının oluşumunun iki farklı eşey hücresinin bir araya gelmesiyle başladığı açıklanıyor. Bu açıklamayı hangi üreme başlığı altında incelersin?", "solution": ["Açıklama aynı kurbağanın irileşmesini değil, yavruların oluşumunu anlatır.", "İki farklı eşey hücresinin bir araya gelmesi belirleyici koşuldur.", "Bu koşul eşeyli üremeyi gösterir; yavrunun görünüşüyle karar vermek gerekmez."]}, {"title": "Çözümlü örnek 2: Süreç kartlarını okuma", "problem": "Temsilî bir çizim dizisinde bir zambak soğanının yanında oluşan yavru soğan daha sonra yeni zambak olur. Bu kanıt nasıl değerlendirilir?", "solution": ["Başlangıç yapısı bitkinin soğanıdır; eşey hücresi birleşmesi gösterilmez.", "Yavru soğanın yeni bitki oluşturması yalnız eski bitkinin irileşmesi değildir.", "Bitki yapısından yeni bitki oluştuğu için bu, vejetatif eşeysiz üreme örneğidir."]}, {"title": "Çözümlü örnek 3: Güvenli günlük gözlem", "problem": "Bir ev bitkisinin yırtılmış yaprağına ait hazır fotoğraflarda hasarlı alanın kapandığı görülüyor. Son fotoğrafta aynı bitki duruyor. Bu kayıt çoğalma gösterir mi?", "solution": ["Canlıya dokunmadan yalnız fotoğraf dizisi incelenir.", "Kayıt aynı bitkinin hasarlı kısmındaki değişimi gösterir; ayrı bir bitki oluşumu göstermez.", "Bu kayıt onarımı destekler. Yeni birey oluşumu gözlenmeden çoğalma sonucuna varılmaz."]}], "commonMistakes": ["Eşeysiz üremeyi bitkilere sınırlama. Bazı hayvanlar ve tek hücreli canlılar da bu yolla çoğalır.", "Tomurcuğu tohumla eş tutma. Buradaki tomurcuklanmada vücut çıkıntısından yeni canlı gelişir.", "Büyüyen bir bireyi çoğalmış sayma. Önce ayrı yeni bir birey oluşup oluşmadığını kontrol et.", "Yenilenen her kısmı rejenerasyonla üreme sayma. Aynı canlının eksik kısmının giderilmesi yalnız onarım olabilir."], "selfCheck": [{"question": "Bir kavram haritasında “üreme” ile “neslin devamı” arasına nasıl bir bağlantı yazarsın?", "answer": "Üreme yeni bireyler oluşturarak neslin devamına katkı sağlar."}, {"question": "Yeni bir bitkinin kök yapısından gelişmesini hangi grupta incelersin?", "answer": "Bitki yapısından yeni bitki oluşumu vejetatif eşeysiz üreme grubundadır."}, {"question": "Gözlem yaparken canlıya zarar vermeden bilgi edinmek için hangi araçlardan yararlanabilirsin?", "answer": "Hazır fotoğrafları, çizimleri ve güvenilir video kayıtlarını inceleyebilirim."}], "summary": "Üreme yeni birey oluşumudur. Eşeyli üremede eşey hücreleri birleşir; eşeysiz üremede birleşme bulunmaz. Her ikisi neslin devamına katkı sağlar. Bölünme, tomurcuklanma, vejetatif üreme ve rejenerasyonla üreme eşeysiz türlerdir. Onarım ile üremeyi ayırırken ayrı yeni birey oluşumunu ararız.", "figureNote": "Tabloyu incele; her satırda iki üreme biçimine ait bilgileri karşılaştır. Ortak sonuçları ve birleşme bakımından farkı ayrı ayrı düşün. Renkler yalnız okumayı kolaylaştırır; bilgiler metinlerde yer alır."}, "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.note.h0", "f6-t06.f6.t06.note.h1", "f6-t06.f6.t06.note.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.note.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.note.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.note.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.note.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.note.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.note.r1c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.note.r2c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.note.r2c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.note.r2c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.note.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.note.caption"}, "taskId": "F6-T06", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9a73f6d6452d2bf1e96c91c1d9080dfca603fa79cedb701e5724800e90cf8de4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f01", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "İki etiketin ön bilgisini kullanma ve tek birleşme ilişkisini okuma gerekir; ayrılma çeldiricisi yönü ters yorumlatır.", "question": "Şekildeki modelde K ve L eşey hücreleridir. Şekle göre M aşamasını eşeyli üremenin başlangıcıyla ilişkilendiren özellik aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tek hücrenin ikiye ayrılması", "Eşey hücrelerinin birleşmesi", "Canlının boyunun uzaması", "Kopan parçanın kendini tamamlaması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bölünme yanılgısı: İki hücrenin birleşmesi, bir hücrenin ikiye ayrılması değildir.", "Doğru; iki eşey hücresinin birleşmesi eşeyli üremenin temel koşuludur.", "Boyun uzamasını eşeyli üremenin başlangıcı sanır; M aşamasında iki eşey hücresi birleşmektedir.", "Rejenerasyonu birleşmeyle karıştırır; modelde kopan vücut parçası yoktur."], "explanation": "Önce K ve L etiketlerini incele: İkisi de eşey hücresidir. Oklar M noktasında birleşir. Bu birleşme eşeyli üremenin temel özelliğini temsil eder.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 220], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 80, "y": 60, "rx": 28, "ry": 23, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q001.k", "labelX": 80, "labelY": 22}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 160, "rx": 28, "ry": 23, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q001.l", "labelX": 80, "labelY": 202}, {"type": "line", "x1": 115, "y1": 60, "x2": 285, "y2": 103, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "line", "x1": 115, "y1": 160, "x2": 285, "y2": 117, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 330, "y": 110, "rx": 36, "ry": 30, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q001.m", "labelX": 330, "labelY": 164}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q001.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q001.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b9dbbab55ffded881879b3aec373413367ef47df3d5b05357444c11ff3da8432", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f01", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç satırlı gözlem tablosunu karşılaştırma ve birleşme ölçütünü uygulama gerekir; büyüme yakın çeldiricidir.", "question": "Aşağıdaki tabloda üç olayın gözlemleri verilmiştir. Tabloya göre eşeyli üreme için belirleyici kanıt aşağıdakilerden hangisinde bulunur?", "choices": ["B olayında", "C olayında", "A olayında", "B ve C olaylarında"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tomurcuklanmayı eşeyli üreme sayar; B olayında birleşme gerçekleşmiyor.", "Boy uzamasını üreme sayar; C olayında yeni birey oluşmuyor.", "Doğru; A olayında eşey hücreleri birleşerek yeni bireyin gelişimini başlatıyor.", "Hem tomurcuklanmayı hem büyümeyi eşey hücresi birleşmesiyle karıştırır."], "explanation": "A satırında eşey hücrelerinin birleştiğini bul. B satırındaki çıkıntı ve C satırındaki uzama farklı olaylardır. Eşeyli üremeyi ayırt eden kanıt A satırındadır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q002.h0", "f6-t06.f6.t06.q002.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q002.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q002.r0c1"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q002.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q002.r1c1"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q002.r2c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q002.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q002.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q002.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q002", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cc5ffee3b2942740fbf1accd625a4bf010e53feee4af6f996c143aaf83918e04", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f01", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "Aynı bireyden gelen hücrelerin iki okunu izleme ve birey sayısı genellemesini sorgulama gerekir; iki ölçüt yarışır.", "question": "Şekildeki modelde eşey hücrelerinin kaynağı ve izlediği yol gösterilmiştir. Buna göre modeldeki olayla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?", "choices": ["Tek birey varsa eşeysiz üremedir.", "Birleşme olduğu için eşeyli üremedir.", "Hücreler birleştiği için bölünmeyle üremedir.", "Aynı bireyden geldikleri için onarımdır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tek birey bulunmasını eşeysiz üreme için yeterli sayar; modelde eşey hücreleri aynı bireyden gelse de birleşir.", "Doğru; eşey hücrelerinin kaynağı aynı birey olsa da birleşme eşeyli üreme koşulunu sağlar.", "Birleşme ve bölünmeyi ters yorumlar; bölünmede bir yapı ikiye ayrılır.", "Hücre kaynağını onarım kanıtı sayar; hasar giderilmesi gösterilmiyor."], "explanation": "Hücrelerin aynı bireyden geldiğini belirle. Sonra iki farklı eşey hücresinin birleştiğini gör. Üreme biçimini birey sayısı yerine birleşme koşuluyla sınıflandır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 220], "elements": [{"type": "rect", "x": 20, "y": 70, "w": 145, "h": 75, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.2, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q003.ana", "labelX": 92.5, "labelY": 107.5}, {"type": "line", "x1": 175, "y1": 85, "x2": 248, "y2": 53, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "line", "x1": 175, "y1": 127, "x2": 248, "y2": 167, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 286, "y": 50, "rx": 25, "ry": 20, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q003.k", "labelX": 286, "labelY": 17}, {"type": "ellipse", "x": 286, "y": 170, "rx": 25, "ry": 20, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q003.l", "labelX": 286, "labelY": 207}, {"type": "line", "x1": 320, "y1": 50, "x2": 425, "y2": 100, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "line", "x1": 320, "y1": 170, "x2": 425, "y2": 120, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 465, "y": 110, "rx": 30, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q003.m", "labelX": 465, "labelY": 161}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q003.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q003.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q003", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "acfe7c536bda3c99b3db6945e3af54b3788e7a840dde72a66af9feeddbd2601c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f02", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Temel tanımı hatırlama ve büyüme ile onarım örneklerini eleme yeterlidir; tek kavramsal karar verilir.", "question": "Eşeyli üremeyi tanımlarken hangi olay temel alınmalıdır?", "choices": ["Vücut hacminin artması", "Ana canlıda bir çıkıntı oluşması", "Eksik bir vücut kısmının yenilenmesi", "Eşey hücrelerinin birleşmesi"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Vücut hacmindeki artışı eşeyli üremenin ölçütü sanır; büyüme, eşey hücrelerinin birleşmesi değildir.", "Tomurcuklanma yanılgısı: Vücut çıkıntısı eşey hücrelerinin birleşmesi değildir.", "Onarımı üreme sanır; eksik kısmın yenilenmesi tek başına eşeyli üreme ölçütü değildir.", "Doğru; eşeyli üremenin ayırt edici olayı eşey hücrelerinin birleşmesidir."], "explanation": "Üreme biçimini ayırt eden olay aranır. Büyüme, çıkıntı ve onarım birleşme koşulunu karşılamaz. Eşey hücrelerinin birleşmesi temel alınır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "267d42d5aca65416cc297f780bc436528cfb6849decced008a458cca10c8ea45", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f02", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik kanıtı fark etme ve gerekli bilgiyi seçme iki adımdır; görünüş ile mekanizma çeldiricileri yakındır.", "question": "Bir yavru, yetişkin bir canlıya çok benziyor. Buna göre yavrunun eşeyli üremeyle oluşup __oluşmadığına__ karar vermek için aşağıdakilerden hangisine bakılmalıdır?", "choices": ["Yavrunun yetişkinle aynı renkte olup olmadığına", "Yetişkinin daha iri olup olmadığına", "Eşey hücrelerinin birleşip birleşmediğine", "Yavrunun yetişkinle aynı yerde yaşayıp yaşamadığına"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Dış görünüş yanılgısı: Renk benzerliği üreme biçimini tek başına belirlemez.", "Yetişkinin iriliğini üreme yolunun kanıtı sayar; boyut karşılaştırması eşey hücrelerinin birleşip birleşmediğini göstermez.", "Doğru; üreme biçimini belirlemek için birleşme sürecinin bilgisi gerekir.", "Ortak yaşam alanını üreme mekanizmasının yerine koyar."], "explanation": "Benzer görünümün tek başına ayırt edici olmadığını fark et. Eşeyli üreme için birleşme koşulunu araştır. Bu koşulun bilgisi karar vermeye yarar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4d3986908214b1c2eb269a7213bc2e3e68853d16966d1bc77f822985df0380c1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f03", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "Bir genellemenin sınırını bulma ve yeni bir tanım kurma gerekir; bölünme ile tomurcuklanma koşulları ayırt edilir.", "question": "“Eşeyli üreme gerçekleşiyorsa mutlaka iki ayrı birey vardır.” cümlesi nasıl düzeltilmelidir?", "choices": ["Yeni bireyin ana canlıya tıpatıp benzemesi gerekir.", "Ana canlının ikiye ayrılması gerekir.", "Eşey hücrelerinin birleşmesi gerekir.", "Yavrunun ana canlının çıkıntısı olması gerekir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Benzerlik yanılgısı: Eşeyli üremede yavrular farklı özellikler gösterebilir.", "İkiye ayrılmayı eşeyli üremenin koşulu sanır; burada gerekli olan eşey hücrelerinin birleşmesidir.", "Doğru; temel koşul birleşmedir; iki ayrı birey bütün canlılar için zorunlu değildir.", "Tomurcuklanmayı eşeyli üremenin genel koşulu sayar."], "explanation": "Cümledeki iki ayrı birey zorunluluğunu sorgula. Temel ölçütü eşey hücrelerinin birleşmesi olarak belirle. Böylece bütün canlılara yanlış genelleme yapılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1c4c28f938af31c07e0f223a9d7c23b800062789c32bd3eb28ea4909be14d47d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f03", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Yanlış bir kopya iddiasını sınırlandırma ve özellik çeşitliliğini yorumlama gerekir; yalnız boy farkı yakın bir çeldiricidir.", "question": "Eşeyli üremeyle oluşan yavrular için “Yavruların bütün özellikleri birbirinin kopyasıdır.” deniyor. Bu ifadeyi düzeltmek için aşağıdakilerden hangisi söylenmelidir?", "choices": ["Yavrularda yalnız boy farkı olur.", "Farklılıklar onarım gerçekleştiğini gösterir.", "Farklılıklar üreme olmadığını gösterir.", "Yavrular arasında farklılıklar bulunabilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yavruların farklılıklarını boyla sınırlar; eşeyli üreme sonucu başka özelliklerde de farklılık bulunabilir.", "Yavrular arasındaki farklılıkları onarım kanıtı sayar; özellik çeşitliliği tek bireyin eksik kısmını yenilemesi değildir.", "Yavrular farklıysa üreme gerçekleşmediğini sanır; eşeyli üremeyle oluşan yavruların farklı olması mümkündür.", "Doğru; eşeyli üreme yavrular arasında özellik çeşitliliği sağlayabilir."], "explanation": "Eşeyli üremenin yavruların tek tip olması anlamına gelmediğini hatırla. Yavrular arasında çeşitli özellik farkları bulunabilir. Bu farklar yeni birey oluştuğu gerçeğini değiştirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aed8f1e100c3dd9e51ada53938537f66077fc97a90098da3ab91c6e6ca011079", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f03", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "Yaşam evresi ile yeni birey oluşumunu ayırma ve kararın gerekçesini eşleştirme gerekir; doğru sonuçlu yanlış gerekçe vardır.", "question": "Bir canlı yetişkin hâle geliyor. Bu durumun eşeyli üreme gerçekleştiğini kanıtlayıp __kanıtlamadığına__ ilişkin aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?", "choices": ["Kanıtlar; boy artışı birleşmedir.", "Kanıtlar; yetişkinleşme yeni bir birey oluşturur.", "Kanıtlamaz; birleşme bilgisi gerekir.", "Kanıtlamaz; eşeyli üreme yalnız bitkilerde olur."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Boy artışını eşey hücrelerinin birleşmesiyle özdeşleştirir; yetişkinleşme tek başına eşeyli üreme kanıtı değildir.", "Aynı bireyin yetişkinleşmesini yeni birey oluşmasıyla karıştırır.", "Doğru; yetişkinleşme büyüme ve gelişmedir; eşeyli üreme için birleşme kanıtı gerekir.", "Eşeyli üremeyi yalnız bitkilere özgü sayar; hayvanlarda da görülebilir."], "explanation": "Önce olayda aynı bireyin yetişkinleştiğini belirle. Ardından eşey hücresi birleşmesine dair bilgi arandığını fark et. Yetişkinleşme tek başına eşeyli üremeyi kanıtlamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8b2c29da36082b1251dd520460fb81f1a1336cd3ba164059432bd3a57fce1916", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f04", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Önce-sonra siluetlerini sayma ve birleşmenin yokluğunu kullanma gerekir; tek adımlı süreç modeli okunur.", "question": "Şekildeki tek hücreli canlıda eşey hücreleri birleşmiyor. Şekle göre başlangıç ve son durum karşılaştırıldığında bu olayın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["İki eşey hücresinin tek hücre olması", "Tek canlıdan yeni bireyler oluşması", "Bir canlının yalnız boyunun uzaması", "Bir yaranın kapanıp birey sayısının korunması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Şemadaki ayrılmayı birleşme olarak ters okur.", "Doğru; bir canlıdan birleşme olmadan yeni bireyler oluşması eşeysiz üremedir.", "Büyümeyle karıştırır; son durumda iki ayrı canlı vardır.", "Onarım yanılgısı: Birey sayısı korunmuyor, yeni canlılar oluşuyor."], "explanation": "Okun yönünde önce tek, sonra iki ayrı canlı bulunduğunu gör. Eşey hücresi birleşmesi gerçekleşmediği bilgisiyle birleştir. Tek canlıdan yeni bireylerin oluşması eşeysiz üreme özelliğidir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 220], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 90, "y": 95, "rx": 40, "ry": 30, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q009.once", "labelX": 90, "labelY": 155}, {"type": "line", "x1": 145, "y1": 95, "x2": 320, "y2": 95, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 390, "y": 95, "rx": 34, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q009.s1", "labelX": 440, "labelY": 155}, {"type": "ellipse", "x": 490, "y": 95, "rx": 34, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q009.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q009.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f46eaf082bbea4bc5d0f8de7a0fa6ae54bedc7e4d5264e124ecc2c03d9fe272", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f04", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Üç aşamalı bir silueti izleme ve büyüme ile yeni birey oluşumunu karşılaştırma gerekir; tohum yanılgısı çeldiricidir.", "question": "Şekildeki tomurcuklanma sırası tamamlandığında eşeysiz üremeyi gösteren kanıt hangisidir?", "choices": ["Ana canlının yalnız genişlemesi", "İki eşey hücresinin birleşmesi", "Çıkıntının ayrı bir canlı olması", "Çıkıntının tohuma dönüşmesi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ana canlının genişlemesi büyümedir; son aşamadaki yeni bireyi gözden kaçırır.", "Tomurcuklanmada birleşme varmış gibi düşünür; böyle bir aşama gösterilmez.", "Doğru; çıkıntının gelişip ayrı canlıya dönüşmesi yeni birey oluştuğunu gösterir.", "Tomurcuklanmayı tohum oluşturma sanır; çıkıntı doğrudan yeni canlı olur."], "explanation": "Çıkıntının oluştuğu ara aşamayı izle. Son aşamada ana canlının yanında ayrı bir canlı bulunduğunu gör. Birleşme olmadan yeni birey oluşması eşeysiz üremeyi gösterir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 220], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 65, "y": 95, "rx": 25, "ry": 35, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q010.s1", "labelX": 65, "labelY": 163}, {"type": "line", "x1": 110, "y1": 95, "x2": 200, "y2": 95, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 240, "y": 95, "rx": 25, "ry": 35, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q010.s2", "labelX": 260, "labelY": 163}, {"type": "ellipse", "x": 273, "y": 82, "rx": 14, "ry": 18, "style": "plain", "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 310, "y1": 95, "x2": 410, "y2": 95, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 450, "y": 95, "rx": 25, "ry": 35, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q010.s3", "labelX": 486, "labelY": 163}, {"type": "ellipse", "x": 515, "y": 95, "rx": 18, "ry": 26, "style": "plain", "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1.4}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q010.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q010.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q010", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "87ebf0b6cf1cddcef8b0999be209acebc24f305507e1aeb8697356a2afb233da", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f04", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "İki satırın kanıtını birleştirme ve yeni birey ölçütünü uygulama gerekir; onarım ve büyüme yakın seçeneklerdir.", "question": "Tablodaki gözlem kaydı hangi sonuca ulaşmayı sağlar?", "choices": ["Eşeyli üreme gerçekleşmiştir.", "Yalnız büyüme gerçekleşmiştir.", "Yalnız onarım gerçekleşmiştir.", "Eşeysiz üreme gerçekleşmiştir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yeni birey oluşunca birleşme de olmalı sanır; tabloda birleşme yoktur.", "Üremeyi büyümeyle karıştırır; tabloda ayrı birey bilgisi bulunur.", "Yeni birey oluşmasını hasar giderilmesi sayar; olay yalnız onarım değildir.", "Doğru; birleşme olmadan ana canlıdan ayrı yeni birey oluşmuştur."], "explanation": "Tablodan eşey hücresi birleşmesinin bulunmadığını oku. Ana canlıdan ayrı yeni birey oluştuğu bilgisini ekle. Bu iki kanıt eşeysiz üremeyi birlikte destekler.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q011.h0", "f6-t06.f6.t06.q011.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q011.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q011.r0c1"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q011.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q011.r1c1"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q011.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q011.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9f30f097ebd5cea3db069857e720d7c8d3623d0a9c97ad98d17a57096fd67e82", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f05", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Gerçek bir hayvan örneğini karşı örnek olarak kullanma ve bir kapsam yanılgısını belirleme gerekir.", "question": "Hidranın vücudunda oluşan tomurcuk gelişerek yeni hidra olur. Buna göre bu örnek aşağıdaki düşüncelerden hangisinin yanlış olduğunu gösterir?", "choices": ["Tomurcuklanma yeni birey oluşturabilir.", "Eşeysiz üreme yalnız bitkilerde görülür.", "Hidra bir hayvandır ve çoğalabilir.", "Üreme yeni canlıların oluşmasını sağlar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bu ifade örneğe uygundur; tomurcuk gelişerek yeni birey olmuştur.", "Doğru; hidra hayvan olduğu için örnek eşeysiz üremeyi yalnız bitkilere sınırlayan düşünceyi çürütür.", "Hayvanların çoğalabildiği bilgisi örnekle uyumludur ve düzeltilmesi gereken yanılgı değildir.", "Yeni birey oluşumu üremenin özelliğidir; örnek bu bilgiyi destekler."], "explanation": "Hidranın hayvan olduğunu hatırla. Tomurcukla yeni birey oluşturmasının eşeysiz üreme olduğunu belirle. Böylece eşeysiz üremenin bitkilerle sınırlı olmadığı anlaşılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c323481afdd11bf40688e359c5f67a4c5cafe8b737e25611a83332c6a53b3d18", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f06", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Amibin temel özelliğini hatırlama ve verilen çoğalma olayını kapsam bilgisine taşıma gerekir; bitki sınırlaması elenir.", "question": "Bir amip bölünerek yeni amipler oluşturur. Bu olaya göre eşeysiz üremeyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Tek hücreli canlılarda da görülebilir.", "Yalnız tohumlu bitkilerde görülebilir.", "Eşey hücrelerinin birleşmesiyle gerçekleşir.", "Ana birey büyüdüğünde yeni birey oluşmaz."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; amip tek hücreli bir canlıdır ve bölünerek eşeysiz çoğalabilir.", "Eşeysiz üremeyi tohumlu bitkilerle sınırlar; amip bu grupta değildir.", "Bölünmeyi eşey hücresi birleşmesiyle karıştırır.", "Bölünmeyle yeni amiplerin oluştuğu bilgisini yalnız büyüme diye yorumlar."], "explanation": "Örnekte tek hücreli bir canlı bulunduğunu belirle. Bölünme sonucunda yeni bireylerin oluştuğunu kullan. Eşeysiz üreme tek hücrelilerde de görülebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "787287f9ebbe50e34d2844a1156531393476dfa6163ed02ccaffe8ea223b0464", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f07", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Koşul ve sonuç arasındaki ilişkiyi kurma ile tek birey yanılgısını eleme gerekir; mekanizma ön bilgisi kullanılır.", "question": "Eşeysiz üreyen bir canlı, uygun koşullarda başka bir canlıyla eşey hücrelerini birleştirmeden çoğalabiliyor. Verilenlere göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["Her üremede iki ayrı canlı gerekir.", "Birleşme olmadan yeni birey oluşabilir.", "Yeni bireyler yalnız tohumdan oluşabilir.", "Tek bir canlı yalnız büyüyebilir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["İki ayrı canlı koşulunu bütün üreme biçimlerine geneller.", "Doğru; eşeysiz üremede yeni birey oluşumu için eşey hücrelerinin birleşmesi gerekmez.", "Tohum yanılgısı: Yeni birey oluşumunu yalnız tohuma bağlar.", "Tek canlıdan üreme gerçekleşemeyeceğini düşünerek verilen kanıtı büyümeye indirger."], "explanation": "Birleşmenin gerçekleşmediğini ayır. Buna rağmen yeni birey oluştuğu bilgisini kullan. Eşeysiz üreme bu iki durumu bir araya getirir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bb13862434645262cb7a56bb1b561078dbd62510720c45ae9c8b938f3314d39d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f07", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "Oluşum kanıtına öncelik verme ve görünüş farkını ayırma iki işlemdir; birleşme çıkarımı yakın çeldiricidir.", "question": "Aynı ana bitkiden vejetatif yolla oluşan iki yeni bitkinin boyları farklıdır. Bu bilgiye göre bitkilerdeki boy farkıyla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?", "choices": ["Boy farkı, eşey hücrelerinin birleştiğini gösterir.", "Boy farkı, yeni birey oluşmadığını gösterir.", "Boy farkı, üreme yolunu tek başına değiştirmez.", "Boy farkı, bitkilerin tohumdan geldiğini gösterir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Görünüşten mekanizma çıkarma yanılgısı: Boy farkı birleşme kanıtı değildir.", "Farklı büyüklükteki canlıları yeni birey saymama yanılgısıdır.", "Doğru; büyüme koşulları görünüşü etkileyebilir; verilen oluşum yolu vejetatif üremedir.", "Boy farkını tohumla oluşumun zorunlu kanıtı sayar; soruda vejetatif oluşum verilmiştir."], "explanation": "Önce yeni bitkilerin hangi yolla oluştuğuna bak: Vejetatif üreme. Boy farkını bu oluşum bilgisinden ayrı değerlendir. Görünüş farkı tek başına eşeysiz oluşum yolunu değiştirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "08ee5a834fbb3f05f8908a618a32e32ee857c8952d3d2364da8368760b874149", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f07", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Bir süreçte eşik aşamayı seçme ve büyüme-beslenme bilgilerini ayırma gerekir; birbirini izleyen olaylar yorumlanır.", "question": "Tek hücreli bir canlı önce irileşiyor, sonra iki bağımsız canlıya ayrılıyor. Buna göre bu canlıda üremenin gerçekleştiği aşağıdaki aşamalardan hangisinde anlaşılır?", "choices": ["İlk canlı biraz irileştiğinde", "İki bağımsız canlı oluştuğunda", "İlk canlı besin aldığında", "İlk canlının dış biçimi değiştiğinde"], "correct": 1, "distractorWhy": ["İrileşmeyi üreme sayar; bu aşamada yalnız büyüme vardır.", "Doğru; bağımsız yeni bireylerin oluşması üremeyi gösterir.", "Beslenmeyi çoğalmanın kendisi sayar; besin almak yeni birey kanıtı değildir.", "Biçim değişmesini birey oluşumuyla karıştırır; tek başına yeterli olmaz."], "explanation": "İrileşme sırasında hâlâ tek birey bulunduğunu düşün. Ayrılma sonunda bağımsız canlılar oluştuğunu belirle. Üreme kanıtı ikinci durumdur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "54bb1fc58102d7856d5c935c2f6414d721ef5fa5c9cbc488f8e4552a702a6c75", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f08", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Tablonun aynı satırındaki iki veriyi eşleştirme ve ortak sonucu seçme gerekir; ayırt edici özellikler çeldiricidir.", "question": "Verilen tabloya göre iki üreme olayında ortak olan sonuç hangisidir?", "choices": ["Hücre birleşmesi", "Tomurcuk oluşumu", "Aynı özellikte yavrular", "Yeni birey oluşması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Birleşmeyi iki olayın ortak özelliği sayar; tabloda birleşme yalnız birinci olayda vardır.", "Tomurcuğu iki üreme biçiminin ortak sonucu sanır; yeni birey oluşumu farklı yollarla gerçekleşebilir.", "Her iki olayın yavrularını özellikçe aynı sayar; tabloda ortak sonuç yeni birey oluşmasıdır.", "Doğru; iki sütunda da yeni birey oluştuğu yazılıdır."], "explanation": "Yeni birey satırını iki sütunda karşılaştır. İkisinde de yeni birey oluştuğunu gör. Diğer satırlardaki farklılıkları ortak özellik sayma.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q017.h0", "f6-t06.f6.t06.q017.h1", "f6-t06.f6.t06.q017.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q017.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q017.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q017.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q017.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q017.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q017.r1c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q017.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q017.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cf68e12cabaf72afcc6f1d1478a7d0dbab661c063f575eecd243b0d187e1278e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f08", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Birden çok satırdan ortak işlev satırını bulma ve üç özel oluşum yolunu ayırma gerekir; temel farklarla ortak sonuç karşılaştırılır.", "question": "Verilen tabloya göre eşeyli ve eşeysiz üremenin ortak özelliği hangi satırda bulunur?", "choices": ["Neslin sürmesine katkı", "Eşey hücrelerinin birleşmesi", "Tomurcuk oluşumu", "Uygun parçadan yeni birey oluşumu"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; her iki biçim de yeni birey oluşturarak neslin sürmesine katkı sağlar.", "Birleşmeyi eşeysiz üremenin de koşulu sayma yanılgısıdır.", "Tomurcuklanmayı bütün üremelerin ortak yolu sayar.", "Rejenerasyonla üremenin özel oluşum yolunu eşeyli üremenin de ortak koşulu sayar."], "explanation": "Her satırda iki üreme biçiminin bilgilerini karşılaştır. Neslin sürmesine katkı satırında iki sütun aynı sonucu verir. Birleşme, tomurcuk ve uygun parçadan oluşum ise iki biçimin ortak yolu değildir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q018.h0", "f6-t06.f6.t06.q018.h1", "f6-t06.f6.t06.q018.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r1c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r2c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r2c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r2c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r3c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r3c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q018.r3c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q018.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q018.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q018", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "46c6c1c1e705880b76c4842e1f3b613853da4fcca6aac505f26f4a2bdfd0cbae", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f08", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Oluşum yolu ile yaşam gereksinimini tablodan ayırma ve sınırlı bir ortak çıkarım yapma gerekir.", "question": "Tablodaki iki yavru için verilen gözlemler hangi ortak durumu destekler?", "choices": ["İkisi de tomurcuktan oluşmuştur.", "İkisi de iki eşey hücresinin birleşmesiyle oluşmuştur.", "Yaşamlarını sürdürmek için beslenirler.", "İkisinin bütün özellikleri ana canlıyla aynıdır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Beslenen her iki yavrunun da tomurcuktan oluştuğunu varsayar; tabloda yavruların üreme yolları farklıdır.", "Eşey hücresi birleşmesini eşeysiz oluşan yavruya da zorunlu sayar.", "Doğru; iki sütunda da beslenme gözlemi bulunmaktadır.", "Yaşam gereksiniminden bütün özelliklerin aynı olduğu sonucuna atlar."], "explanation": "Yavruların oluşum yollarının farklı olduğunu oku. İkisinin de beslendiği gözlemini seç. Ortak yaşam gereksinimi, oluşum mekanizmalarının aynı olduğu anlamına gelmez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q019.h0", "f6-t06.f6.t06.q019.h1", "f6-t06.f6.t06.q019.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q019.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q019.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q019.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q019.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q019.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q019.r1c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q019.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q019.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q019", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "40bd7e7d2b6cda4cb777630071e066984d2b2ceabdc1f88ca7d358b549b5b1f3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f09", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Kavram ağı için ortak üst özelliği seçme ve üç özel yolu dışarıda bırakma gerekir; sınıflama bilgisi kullanılır.", "question": "“Eşeyli üreme” ve “Eşeysiz üreme” kartları, ortak bir kavrama bağlanacaktır. Buna göre bağlantının merkezine aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Eşey hücrelerini birleştirme", "Yeni bireyler oluşturma", "Tomurcuk oluşturma", "Kopan parçayı tamamlayarak çoğalma"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Birleşme yalnız eşeyli üremeyi ayırt eder; ortak merkez olamaz.", "Doğru; yeni birey oluşumu iki üreme biçiminin ortak özelliğidir.", "Tomurcuk oluşturmayı eşeyli ve eşeysiz üremenin ortak merkezi sanır; tomurcuklanma eşeysiz üremenin bir yoludur.", "Rejenerasyonla çoğalmayı bütün üreme biçimlerine yayar."], "explanation": "Kartların ortak özelliğini ara. Yolları farklı olsa da ikisi yeni bireyler oluşturur. Özel mekanizmaları ortak merkeze yerleştirme.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dc43033e1a69ef13e8818c1c0dfff05d26d4cb6e637480209cb6842c4e582ab4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f09", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Başlığın kapsamını iki kavramla sınama ve özel mekanizmayı genel işlevden ayırma gerekir; kısa sözel sınıflama yapılır.", "question": "Bir sayfada hem eşeyli hem eşeysiz üreme örnekleri anlatılacaktır. Bu sayfa için iki grubu da kapsayan başlık aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Canlılarda eşey hücresi birleşmesi", "Tomurcuklanma yolları", "Canlıların çoğalma yolları", "Canlılarda yara onarma yolları"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Birleşme başlığı eşeysiz üreme örneklerini kapsamaz.", "Tomurcuklanma yolları başlığını iki üreme biçimini kapsayacak kadar geniş sanır; bu başlık eşeyli üremeyi kapsamaz.", "Doğru; iki üreme biçimi de çoğalma yoludur.", "Onarımı üremeyle aynı sayar; yara onarımı yeni birey oluşturmadan gerçekleşebilir."], "explanation": "Başlığın iki grubu kapsaması gerekir. Üreme biçimlerinin ortak sonucu çoğalmadır. Birleşme, tomurcuk ve onarım iki grubu aynı biçimde karşılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7b50adf0a3ecb8fb29027aaa5e684fe9ee6fc1eafb48e89b6910efc025574793", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f09", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Tür düzeyindeki devamlılığı bireyin yaşamından ayırma ve ortak işlevi gerekçelendirme gerekir; yakın kapsam hataları vardır.", "question": "Hem eşeyli hem eşeysiz üreme için “Neslin sürmesine katkı sağlar.” denmesi neden uygundur?", "choices": ["İki yol da yeni canlılar oluşturur.", "Ana canlının ömrü sınırsız uzar.", "Bireyin yaşaması üremesine bağlıdır.", "Yalnız eksik kısımlar tamamlanır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yeni bireylerin oluşması neslin devamını destekler.", "Neslin sürmesini ana canlının ömrünün sınırsız uzaması sanır; üreme yeni bireyler oluşturur.", "Her bireyin yaşamını sürdürmesini kendi üremesine bağlar; üreme neslin devamına katkı sağlar.", "İki üreme yolunu da yalnız eksik kısımların tamamlanmasıyla sınırlar; ortak ölçüt yeni birey oluşmasıdır."], "explanation": "Neslin sürmesini yeni birey oluşumuyla ilişkilendir. İki biçimde de bu sonuç ortaya çıkar. Ana bireyin ömrü veya her bireyin üremesiyle ilgili zorunluluk çıkarma.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f404cde591888e915f1c665b789973c228eb0775aad9bb4b97e7f7ac9bafd35f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f10", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "İki verilen örnekten sınırlı ortak sonuç çıkarma ve büyümeyi oluşum yolundan ayırma gerekir; ters genellemeler elenir.", "question": "Eşeyli oluşan bir yavru da eşeysiz oluşan bir yavru da uygun koşullarda büyüyor. Bu gözleme göre aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılabilir?", "choices": ["Büyüyen yavru eşeyli yolla oluşmuştur.", "Büyüyen her yavru eşeysiz üremeyle oluşmuştur.", "Her iki yolla oluşan yavru büyüyebilir.", "Büyüme, iki yavrunun aynı yolla oluştuğunu gösterir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Büyüyen bir yavrunun eşeyli yolla oluştuğunu varsayar; eşeysiz oluşan yavrular da büyüyebilir.", "Büyümeyi yalnız eşeysiz oluşumla sınırlar; eşeyli yavru da büyür.", "Doğru; verilen iki farklı oluşum örneğinde de büyüme gözlenmiştir.", "Ortak sonradan büyüme olayını ortak oluşum mekanizması sayar."], "explanation": "Yavruların oluşum yollarının farklı olduğunu koru. Her iki yavrunun büyümesini ortak gözlem olarak seç. Büyüme, üreme yollarını birbirine dönüştürmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7d0c4f3e51873b0afb858d34fede07774b683d57cbc713270f9dd178a3daeef0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f10", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Verilen neden için uygun sonucu seçme ve aşırı genellemeleri ayırma gerekir; işlev ile mekanizma karşılaştırılır.", "question": "“İki üreme biçimi de yeni birey oluşturur; bu yüzden ...” ifadesi hangi cümleyle tamamlanırsa uygun olur?", "choices": ["eşey hücreleri aynı biçimde birleşir.", "yavrular aynı özelliklerdedir.", "ana canlıların her biri ikiye bölünür.", "neslin sürmesine katkı sağlar."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ortak sonuçtan ortak mekanizma çıkarma yanılgısıdır; eşeysizde birleşme yoktur.", "Ortak yeni birey sonucundan yavruların bütün özelliklerinin aynı olacağı çıkarımını yapar; üreme yollarının sonuçlarında farklılık görülebilir.", "Bölünmeyle üremeyi iki biçimin de ortak yolu sayar.", "Doğru; yeni birey oluşumu neslin devamına katkı sağlar."], "explanation": "İlk bölümde yeni birey oluşumu verilmiştir. Bu bilgi neslin sürmesine katkı sonucunu destekler. Birleşme, tek tip özellik ve bölünme zorunluluğu çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "41e5c906538ee08bbbf4c0a41df797fbdcd03730529f35e199d52c1ca7a9ae66", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f10", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "Bir çıkarımdaki neden-sonuç sıçramasını bulma ve ortak sonuçla farklı mekanizmayı birlikte koruma gerekir.", "question": "Bir öğrenci “İki biçimde de yeni birey oluştuğuna göre üreme yolları aynıdır.” diyor. Buna göre öğrencinin görüşüyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?", "choices": ["Yeni birey oluşuyorsa iki olayda da birleşme vardır.", "Ortak sonuç, aynı yol anlamına gelmez.", "Yeni birey oluşuyorsa iki olayda da tomurcuk vardır.", "Farklı yollardan biri üreme değildir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Eşeyli üreme mekanizmasını ortak sonucun zorunlu koşulu sayar.", "Doğru; iki biçimin sonucu ortak olsa da birleşme koşulları farklıdır.", "Tomurcuklanmayı her yeni bireyin oluşum yolu sayar.", "Yollar farklıysa birinin üreme olamayacağını sanır; iki farklı yol da yeni birey oluşturabilir."], "explanation": "Önce ortak sonuç olan yeni birey oluşumunu kabul et. Sonra biçimlerin birleşme açısından farklı olduğunu hatırla. Sonucun ortak olması yolların aynı olduğunu göstermez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e0a5c2c1db8a81c387a74d418c105a31dfbb9b9e7e106f6c46e9d5d2a4cb8377", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f11", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Tabloda ortak ve farklı satırları ayırma ile temel mekanizma bilgisini kullanma gerekir; üç ortak özellik elenir.", "question": "Tablodaki hangi satır eşeyli ve eşeysiz üreme arasındaki temel farkı gösterir?", "choices": ["Yeni birey oluşması", "Neslin sürmesine katkı", "Yavrunun canlı olması", "Eşey hücrelerinin birleşmesi"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yeni birey oluşması iki biçimde ortaktır; fark olarak kullanılamaz.", "Neslin sürmesine katkı her ikisinde bulunur; ortak işlevi fark sayar.", "Yavruların canlı olması iki biçimi ayırt etmez.", "Doğru; eşeylide birleşme vardır; eşeysizde yoktur."], "explanation": "Her satırın iki sütununu oku. Ortak sonuçları ele. Birleşmenin yalnız eşeyli üreme sütununda bulunması temel farkı gösterir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q026.h0", "f6-t06.f6.t06.q026.h1", "f6-t06.f6.t06.q026.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r1c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r2c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r2c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r2c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r3c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r3c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q026.r3c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q026.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q026.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d77824ef98b37a4bf1ea39e4ac5fb1eb12360d5f9ae5bcd602a57c34edda8fe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f11", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "İki adı iki bağımsız kanıta göre eşleştirme ve büyüme-onarım seçeneklerini eleme gerekir; sütun yönü korunur.", "question": "Aşağıdaki tabloda verilen K ve L sütunları hangi sırayla adlandırılmalıdır?", "choices": ["K: eşeyli, L: eşeysiz", "K: eşeysiz, L: eşeyli", "K: büyüme, L: eşeysiz", "K: eşeyli, L: onarım"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; K sütununda birleşme, L sütununda birleşme olmadan yeni birey oluşumu bulunur.", "Birleşme bilgisini ters sınıflandırır; eşeyli ve eşeysiz yer değiştirir.", "Birleşmeyle yeni birey oluşumunu aynı bireyin büyümesi sayar.", "L sütunundaki yeni birey kanıtını onarım diye yorumlar."], "explanation": "K sütununda iki eşey hücresinin birleşmesini bul: Eşeyli üremedir. L sütununda birleşme olmadan yeni birey oluştuğunu bul: Eşeysiz üremedir. İki adı bu sıraya yerleştir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q027.h0", "f6-t06.f6.t06.q027.h1", "f6-t06.f6.t06.q027.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q027.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q027.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q027.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q027.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q027.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q027.r1c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q027.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q027.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q027", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "50551988b6d4d62f2039eb6e8e9e894b312fb92ef8da1ba7491db16337833d98", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f12", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "Aynı canlıdaki iki olayı ayrı ölçütlerle sınıflama ve canlı grubuna göre genellemeyi sorgulama gerekir.", "question": "Bir bitkide eşey hücrelerinin birleşmesiyle yeni bireyler, gövdesinden de vejetatif yolla başka yeni bireyler oluşabiliyor. Bu bilgiden hareketle aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["Aynı canlıda iki üreme biçimi görülebilir.", "Bitki olduğu için iki olay da eşeysizdir.", "Yeni birey oluştuğu için iki olay da eşeylidir.", "Gövde kullanıldığı için iki olay da yalnız büyümedir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; olaylar birleşme koşuluna göre ayrılır; aynı canlı iki biçimle çoğalabilir.", "Canlının bitki olmasını eşeysizliğin tek ölçütü sayar.", "Yeni birey sonucunu yalnız eşeyli üremeye özgü sayar.", "Vejetatif yeni birey oluşumunu gövde büyümesiyle karıştırır."], "explanation": "İlk olayda birleşme bulunduğu için eşeyli üreme olduğunu belirle. İkinci olay vejetatif eşeysiz üremedir. Sınıflamayı canlının adına değil her olayın oluşum yoluna göre yap.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4aeff7737f2cfd866163e09993062d6b48b0b9dda6388206f77fd2902c606fd9", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f12", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Ortak sonucu verilen iki olayda eksik ayırt edici bilgiyi bulma gerekir; görünüş ve ortam çeldiricileri değerlendirilir.", "question": "Yeni birey oluştuğu bilinen iki olayı eşeyli veya eşeysiz diye sınıflamak için ilk sorulacak soru hangisidir?", "choices": ["Yavrular ne kadar iridir?", "Ana canlı hangi renktedir?", "Yavrular hangi alanda yaşar?", "Eşey hücreleri birleşti mi?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Boyutu mekanizma ölçütü sayar; iki yolla oluşan yavrular farklı boyutlarda olabilir.", "Ana canlının rengini üreme yolu kanıtı sanır.", "Yaşam alanını eşey hücresi birleşmesinin yerine koyar.", "Doğru; birleşme koşulu iki üreme biçimini doğrudan ayırt eder."], "explanation": "Yeni birey oluşumu zaten bilindiği için iki olayın da üreme olduğunu kabul et. Şimdi ayırt edici koşulu sor. Eşey hücrelerinin birleşmesi sınıflamayı sağlar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "562112494a5144c92c55da1b36d0a70833cb653a7e8fefd0b4a290da73c17051", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f12", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "İki sözel kaydı karşılaştırma ve üç ortak sonucu farktan ayırma gerekir; ölçüt seçimi muhakeme gerektirir.", "question": "Bir kayıtta “eşey hücreleri birleşti”, diğerinde “birleşme olmadan yeni birey oluştu” yazıyor. Buna göre iki kayıttaki olaylar aşağıdakilerden hangisi bakımından birbirinden farklıdır?", "choices": ["Yavruların canlılığı", "Yeni bireyin oluşum yolu", "Neslin sürmesine katkı yapmaları", "Yeni bireylerin oluşup oluşmaması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Üreme yollarının farkını yavruların canlılığına bağlar; iki kayıtta da yeni canlı birey oluşmuştur.", "Doğru; birinde eşeyli, diğerinde eşeysiz oluşum vardır.", "İki biçim de neslin devamını destekler; ortak işlevi farklılık sayar.", "Her iki olayda yeni birey oluşumu vardır; sonucu yanlış ayrıştırır."], "explanation": "Birleşme bilgisinin iki kayıtta farklı olduğunu belirle. Her iki olayın yeni birey oluşturduğunu koru. Fark sonuçta değil oluşum yolundadır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "63fe4ddfcd186d1832dbba5942d68b827ac0c128465868dda5d9481010086dc8", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f12", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Verilen iki özellik cümlesini karşılaştırma ve genellikle ifadesini kesin eşitlikten ayırma gerekir; tek karşılaştırma yapılır.", "question": "Eşeysiz üremede yavrular ana canlıya genellikle çok benzer; eşeyli üremede çeşitlilik görülebilir. Bu bilgilere göre iki üreme biçimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Eşeyli üremede yeni birey oluşmaz.", "Eşeysiz üremede eşey hücreleri birleşir.", "İki biçimde de yavruların bütün özellikleri aynıdır.", "Yavruların özellik çeşitliliği farklı olabilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Çeşitliliği üremenin yokluğu sayar; eşeylide de yeni bireyler oluşur.", "Eşeysiz üremenin birleşme içermediği bilgisini tersine çevirir.", "Genellikle benzer olmayı iki biçimde de bütün özelliklerin aynı olması diye geneller.", "Doğru; verilen bilgi özellik çeşitliliği açısından fark bulunabileceğini gösterir."], "explanation": "Eşeysiz üremedeki genel benzerlikle eşeyli üremedeki çeşitliliği karşılaştır. Farkın yavru özelliklerinde bulunabileceğini belirle. Her iki yolun da yeni birey oluşturduğunu unutma.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4009e79050597e4c96d6bff1eaec0a36c09317ac2bdd9e90496514ac0bde963a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f13", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Bir ölçümün hangi soruyu cevaplamadığını fark etme ve gerekli ek kanıtı seçme gerekir; hız genellemesi sorgulanır.", "question": "İki canlı grubu kısa sürede çoğalıyor. Bu grupların yalnız çoğalma süreleri bilinmektedir. Buna göre grupların üreme biçimlerini belirlemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Hızlı olan grup eşeysiz sayılmalıdır.", "Birleşme bilgisi de araştırılmalıdır.", "İki grup da eşeyli sayılmalıdır.", "İki grup da yalnız büyüyor sayılmalıdır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hız yanılgısı: Çoğalma hızını eşeysizliğin kesin ölçütü yapar.", "Doğru; süre tek başına temel ayırt edici koşulu bildirmez; birleşme bilgisi gerekir.", "Ortak süre bilgisinden iki grupta da birleşme olduğunu varsayar.", "Çoğalmayı büyümeyle karıştırır; yeni birey oluşumu süreye göre yok sayılamaz."], "explanation": "Sürenin yalnız olayın hızını anlattığını fark et. Bu bilgi eşey hücrelerinin birleşip birleşmediğini söylemez. Sınıflama için birleşme bilgisini edin.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "55ecb1bdb24c9514bbe344cfb4f01132893a51bc2e89201db4a2d67a73d9f642", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f13", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "İki cümleli bir çıkarımın hatasını bulma ve koşul-sonuç ayrımını koruma gerekir; tanım çeldiricileri yakındır.", "question": "“Eşeysiz üreme tek canlıdan gerçekleşebilir; öyleyse eşeyli üremenin sonucu yeni birey oluşumu değildir.” çıkarımı hangi nedenle düzeltilmelidir?", "choices": ["İki biçimde de yeni birey oluşur.", "Eşeyli üreme birleşmesizdir.", "Eşeysiz üremede yalnız onarım gerçekleşir.", "Tek canlıdan oluşan her yavru tohumdur."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bir biçimin koşulu ötekinin ortak sonucunu ortadan kaldırmaz.", "Tek canlıdan eşeysiz üreme olabilmesini eşeyli üremede birleşme olmadığına kanıt sayar; eşeyli üremenin temel ölçütü birleşmedir.", "Eşeysiz üremeyi onarıma indirger; yeni birey oluşumunu yok sayar.", "Tek canlıdan oluşmayı tohumla eş tutar; tomurcuk veya bölünmeyle yeni birey oluşabilir."], "explanation": "İlk cümlenin eşeysiz üremenin koşulunu anlattığını belirle. İkinci cümlede ortak sonucun yanlış reddedildiğini fark et. Eşeyli ve eşeysiz üreme yeni birey oluşturur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b14269ed0cdd60b94caa0520ebda54f7f839b32435fa8db9e4b4b26033a69e94", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f13", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik süreç verisini belirleme ve bir iddiayı sınayacak kayıt seçme gerekir; sonuç görünüşünden mekanizma çıkarımı elenir.", "question": "Bir gözlemde ana canlı ve yeni bireyler görülüyor; oluşum aşamaları görülmüyor. Buna göre “Bu olay eşeysizdir.” kararını sınamak için aşağıdaki kayıtlardan hangisi en yararlıdır?", "choices": ["Eşey hücrelerinin birleşme kaydı", "Yavruların son boylarının kaydı", "Ana canlının renk değişiminin kaydı", "Yavruların beslenme zamanlarının kaydı"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; oluşumda birleşme olup olmadığı eşeysizlik kararını sınar.", "Son boyları üreme biçiminin kesin kanıtı sayar.", "Ana canlının görünüş değişimini mekanizma yerine koyar.", "Beslenme zamanını üreme yolunu belirleyen koşul sanır."], "explanation": "Gözlemin yeni birey oluşumunu gösterdiğini kabul et. Oluşum yolunun eksik olduğunu belirle. Birleşme kaydı eşeyli veya eşeysiz sınıflamasını sınamak için en yararlı veridir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bc2f9d8569aa07c9c69b3cb9ac053ec83b14a210c78cc5fd5859ddef373bd6da", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f04", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Siluetlerin önce-sonra ilişkisini okuma ve dört eşeysiz türün ölçütünü ayırma gerekir; ikiye ayrılma işareti kullanılır.", "question": "Şekildeki amip sırası hangi eşeysiz üreme türünü gösterir?", "choices": ["Tomurcuklanmayla üreme", "Vejetatif üreme", "Rejenerasyonla üreme", "Bölünmeyle üreme"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Çıkıntıdan küçük birey oluşmasıyla ikiye ayrılmayı karıştırır.", "Bitkinin kök, gövde veya yaprağından oluşumu amibe uygular.", "Kopan parçanın tamamlanmasını ikiye ayrılma süreciyle karıştırır.", "Doğru; tek amip iki ayrı amibe ayrılmaktadır."], "explanation": "Şekilde başlangıçta tek canlı olduğunu gör. Sonunda iki ayrı amip oluşur; yanda büyüyen tomurcuk veya kopan parça gösterilmez. Bu sıralama bölünmeyle üremedir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 220], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 90, "y": 95, "rx": 40, "ry": 30, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q035.once", "labelX": 90, "labelY": 155}, {"type": "line", "x1": 145, "y1": 95, "x2": 320, "y2": 95, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 390, "y": 95, "rx": 34, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q035.s1", "labelX": 440, "labelY": 155}, {"type": "ellipse", "x": 490, "y": 95, "rx": 34, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q035.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q035.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d5f20a4f402b06b4cdbea7d97ad63a92543b81d4b347f68250a65fd4c420bab2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f14", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Bitki şemasında gövde bağlantısı ve köklenme kanıtlarını birlikte okuma gerekir; tomurcuk sözcüğüyle tür karışıklığı elenir.", "question": "Şekildeki çilek bitkisinde yeni bireyin oluşum yolu nasıl adlandırılır?", "choices": ["Vejetatif üreme", "Bölünmeyle üreme", "Tomurcuklanmayla üreme", "Rejenerasyonla üreme"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yeni bitki ana bitkinin gövdesinden oluşmuştur; bu vejetatif üremedir.", "Bitki gövdesi üzerindeki oluşumu ana canlının ikiye ayrılması sayar.", "Her bitki sürgününü hayvandaki tomurcuklanma türüyle aynı sınıflandırır.", "Köklenerek yeni bitki oluşumunu kopan hayvan parçasının tamamlanmasıyla karıştırır."], "explanation": "Ana bitki ile yeni bitki arasındaki gövde bağlantısını izle. Yeni bitkinin köklerini belirle. Bitkinin gövdesinden yeni bitki oluşması vejetatif üreme örneğidir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 250], "elements": [{"type": "line", "x1": 95, "y1": 140, "x2": 455, "y2": 140, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 105, "y1": 140, "x2": 105, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "ellipse", "x": 82, "y": 84, "rx": 22, "ry": 9, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "ellipse", "x": 128, "y": 84, "rx": 22, "ry": 9, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "ellipse", "x": 105, "y": 145, "rx": 24, "ry": 14, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q036.ana", "labelX": 105, "labelY": 200}, {"type": "line", "x1": 129, "y1": 143, "x2": 438, "y2": 143, "stroke": "ink", "width": 1.5, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q036.govde", "labelX": 248, "labelY": 200}, {"type": "line", "x1": 438, "y1": 143, "x2": 438, "y2": 90, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "ellipse", "x": 421, "y": 105, "rx": 16, "ry": 7, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "ellipse", "x": 455, "y": 105, "rx": 16, "ry": 7, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q036.yeni", "labelX": 438, "labelY": 215}, {"type": "line", "x1": 438, "y1": 143, "x2": 425, "y2": 175, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 438, "y1": 143, "x2": 451, "y2": 175, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 438, "y1": 143, "x2": 438, "y2": 181, "stroke": "ink", "width": 1.5}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q036.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q036.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q036", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2e9869162ba9f082417566bc7beff651a39e57fd10e11d328f26b8a9171bf656", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f05", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 1, "difficultyReason": "Sözel süreçte belirleyici başlangıcı bulma ve tohum yanılgısını eleme gerekir; canlı örneğiyle terim eşlenir.", "question": "Bir hidrada vücut yanındaki küçük çıkıntı gelişir ve yeni hidra hâline gelir. Bu bilgiye göre hidrada gerçekleşen süreç aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tohumla çoğalma", "Parçayla tamamlanma", "İkiye bölünerek çoğalma", "Tomurcuklanmayla üreme"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Hidradaki vücut çıkıntısını tohumla çoğalma sanır; hidra tomurcuklanmayla yeni birey oluşturur.", "Hidranın vücut yanındaki bağlı çıkıntıyı ayrılmış bir parçanın tamamlanmasıyla karıştırır.", "Yanda gelişen çıkıntıyı ikiye bölünme sanır; ana canlının ikiye ayrılması tarif edilmemiştir.", "Doğru; hidranın vücut çıkıntısından yeni birey oluşması tomurcuklanmadır."], "explanation": "Başlangıçta vücut üzerinde küçük bir çıkıntı oluştuğunu belirle. Bu çıkıntı gelişerek yeni birey olur. Türü belirleyen kanıt tomurcuktur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c851880a78dd1ce805fb1dc09336d303c853b798ad2943625e4c18de28177b4e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f15", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Tamamlanma ve bağımsız birey kanıtını birlikte kullanma gerekir; yalnız onarım seçeneği üremeye çok yakındır.", "question": "Bir planaryada, doğal olarak ayrılmış uygun bir vücut parçasının eksik kısımlarını tamamlayıp yeni bağımsız planarya olduğu gösteriliyor. Bu örnekte görülen olay aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Yalnız yara onarımı", "Rejenerasyonla üreme", "Tomurcuklanmayla üreme", "Vejetatif üreme"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yeni bağımsız birey kanıtını yok sayarak olayı yalnız onarım sanır.", "Doğru; uygun parçanın tamamlanıp yeni bağımsız birey oluşturması rejenerasyonla üremedir.", "Kopan parçanın tamamlanmasını vücut çıkıntısının gelişmesi sayar.", "Hayvan parçasının tamamlanmasını bitki organından yeni bitki oluşumuyla karıştırır."], "explanation": "Kopan uygun parçada eksik kısımların tamamlandığını belirle. Yeni bağımsız bireyin oluştuğunu kontrol et. Bu kanıtlar birlikte rejenerasyonla üremeyi gösterir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "009e4d016b5663df1b98bf3c8542bf06118817aabc50d9e4c530d38c800406ed", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f14", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Günlük yaşam fotoğraf betimlemesini bitki gövdesi bilgisine taşıma ve dört olay sınıfını ayırma gerekir.", "question": "Bir patates yumrusunun gözünden gelişen sürgünün zamanla yeni bir patates bitkisi oluşturduğu gözleniyor. Bu gözleme göre aşağıdaki eşlemelerden hangisi doğrudur?", "choices": ["Patates yumrusu — vejetatif üreme", "Patates yumrusu — bölünmeyle üreme", "Patates yumrusu — hayvanda tomurcuklanma", "Patates yumrusu — yara onarımı"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yumru bitkinin gövdesidir; buradan yeni bitki oluşumu vejetatif üremedir.", "Yumrudan sürgün gelişmesini tek hücreli canlının ikiye ayrılması sayar.", "Bitki gözünden sürgün gelişmesini hayvan tomurcuklanması sınıfına yerleştirir.", "Yeni bitki oluştuğu kanıtını yalnız yara kapanması olarak yorumlar."], "explanation": "Gözlemde başlangıç yapısının patates yumrusu olduğunu belirle. Sonunda yeni bitki oluşması verisini kullan. Yumru bir gövde olduğundan bu çoğalma vejetatif üremedir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a111c9c8e08a3761c5b8b8249edd298d887aae06d9b126919ed30f5e9233ffb3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f16", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 4, "difficultyReason": "İki canlı örneğini iki farklı terimle sırayı koruyarak eşleme gerekir; ters sıralı seçenek yakındır.", "question": "Amibin iki yeni amibe ayrılması ile hidranın vücut çıkıntısından yeni hidra oluşması sırasıyla nasıl adlandırılır?", "choices": ["Tomurcuklanma — bölünme", "Vejetatif üreme — tomurcuklanma", "Bölünme — rejenerasyon", "Bölünme — tomurcuklanma"], "correct": 3, "distractorWhy": ["İki sürecin belirleyici kanıtlarını ters sırada eşler.", "Amibi bitki gibi sınıflandırarak vejetatif üremeyi ilk olaya uygular.", "Hidra çıkıntısını kopmuş parçanın tamamlanması sanır.", "Doğru; ikiye ayrılma bölünme, çıkıntıdan oluşum tomurcuklanmadır."], "explanation": "İlk örnekte ikiye ayrılma bulunduğunu belirle ve bölünme adını ver. İkinci örnekte yandaki çıkıntı tomurcuktur. İki terimi kökteki sıraya göre eşleştir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b78a70a88116b3182c40fa89b099134a83258f794a55e1508af5bd63283fdec5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f14", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Örneklerdeki gövde ve parça kelimelerini temel tür bilgileriyle eşleme gerekir; iki kısa sınıflama yapılır.", "question": "Bir çileğin uzanan gövdesinden yeni bitki oluşması ve uygun planarya parçasının tamamlanıp yeni birey olması sırasıyla hangi türlerdir?", "choices": ["Vejetatif — rejenerasyonla üreme", "Bölünme — tomurcuklanmayla üreme", "Tomurcuklanma — vejetatif üreme", "Rejenerasyon — bölünmeyle üreme"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bitki gövdesinden oluşum vejetatif, tamamlanan hayvan parçasından oluşum rejenerasyonla üremedir.", "Gövde gelişmesini bölünme, kopmuş parçayı tomurcuk sayarak iki kanıtı da karıştırır.", "Bitki organından oluşumu tomurcuklanma sayar ve hayvanı bitki gibi sınıflandırır.", "Gövde bağlantısını kopan parça, parçanın tamamlanmasını ikiye ayrılma olarak yorumlar."], "explanation": "Çilek örneğinde bitki gövdesinden yeni bitki oluştuğunu bul. Planarya örneğinde uygun parçanın yeni bireye tamamlandığını bul. Bu kanıtları sırasıyla vejetatif ve rejenerasyonla üreme diye adlandır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eb716268e60366039662d03a1fa3e773eaac1cf1923210653ff98d7adf7cbe87", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f16", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Terimlerden gözlem kanıtına ters eşleme yapma ve iki benzer çoğalma yolunu ayırma gerekir.", "question": "Tomurcuklanmayla üreme ile bölünmeyle üremeyi ayıran gözlem çifti hangisidir?", "choices": ["Boyun uzaması — yaranın kapanması", "Yanda çıkıntı gelişmesi — ikiye ayrılma", "Eşey hücrelerinin birleşmesi — boyun uzaması", "Kopan parçanın tamamlanması — tohum oluşması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Büyüme ve onarımı iki eşeysiz üreme türünün kanıtı sanır.", "Doğru; çıkıntıdan yeni birey tomurcuklanmayı, ikiye ayrılma bölünmeyi ayırt eder.", "Eşeyli birleşmeyi tomurcuklanmayla ve büyümeyi bölünmeyle karıştırır.", "Rejenerasyon kanıtını tomurcuğa, tohumu ikiye ayrılmaya eşler."], "explanation": "Tomurcuklanmada ana canlının yanından gelişen çıkıntıyı ara. Bölünmede tek canlının ikiye ayrılmasını ara. Bu iki gözlem verilen sırada türleri ayırt eder.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f0519cee5a86f25c20c2ae472c390dc802d615fbe88af07be9ea3d4fdb9c1558", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f17", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "İki tamamlanma olayını karşılaştırma ve yeni birey kanıtına öncelik verme gerekir; onarım her iki olaya yakın görünür.", "question": "Tablodaki iki olay rejenerasyonla üreme açısından karşılaştırılıyor. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?", "choices": ["Yalnız K olayında eksik kısım yenilendiği için üreme vardır.", "İki olayda da yalnız büyüme olduğu için üreme yoktur.", "Yalnız L olayında parçadan bağımsız canlı geliştiği için üreme vardır.", "İki olayda da yalnız onarım olduğu için üreme yoktur."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Eksik kısmın aynı bireyde yenilenmesini üreme sanma yanılgısıdır; K olayında birey sayısı artmaz, tek birey kalır.", "Tamamlanma olaylarını yalnız büyümeye indirgeme yanılgısıdır; L olayında ayrı yeni birey oluşur.", "Doğru; L olayında ayrılan parça tamamlanarak bağımsız yeni bir birey oluşturmuştur; bu rejenerasyonla üremedir.", "Her tamamlanmayı onarım sayma yanılgısıdır; L olayındaki yeni birey üreme kanıtıdır."], "explanation": "K satırında aynı bireyin eksik kısmının tamamlandığını oku; bu onarımdır. L satırında ayrılan parçanın yeni bağımsız bireye dönüştüğünü oku. Birey sayısı arttığı için rejenerasyonla üreme kanıtı yalnız L olayındadır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t06.f6.t06.q043.h0", "f6-t06.f6.t06.q043.h1", "f6-t06.f6.t06.q043.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t06.f6.t06.q043.r0c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q043.r0c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q043.r0c2"}], [{"key": "f6-t06.f6.t06.q043.r1c0"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q043.r1c1"}, {"key": "f6-t06.f6.t06.q043.r1c2"}]], "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q043.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q043.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q043", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eb7a127c56affd65332d45a6be653485d352f04606fb3ab1c31279068d985f61", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f17", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Önce-sonra aynı silueti izleme ve eksik parça yenilenmesini birey artışından ayırma gerekir.", "question": "Şekildeki kertenkele kaydında başlangıç ve son durum gösterilmiştir. Şekle göre aynı bireyde gerçekleşen bu değişim aşağıdakilerden hangisi olarak adlandırılmalıdır?", "choices": ["İkiye ayrılarak çoğalma", "Parçadan yeni birey oluşumu", "Eksik kuyruğun onarılması", "Tomurcuktan yeni birey oluşumu"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kuyruk yenilenmesini ikiye ayrılarak çoğalma sanır; şekilde aynı tek kertenkele kalmaktadır.", "Yenilenen kuyruğu parçadan yeni birey oluşumu sayar; ayrı bir bağımsız kertenkele oluşmamıştır.", "Doğru; eksik kuyruk aynı bireyde yenilenir ve birey sayısı artmaz, bu yüzden olay onarımdır.", "Kuyruk yenilenmesini tomurcuktan yeni birey oluşumu sanır; şekilde vücut çıkıntısından ayrı bir canlı gelişmez."], "explanation": "Şeklin başında ve sonunda aynı tek kertenkele olduğunu gör. Değişen kısım yalnız eksik kuyruktur. Yeni birey oluşmadığı için olay onarımdır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 600, 220], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 115, "y": 92, "rx": 55, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q044.once", "labelX": 115, "labelY": 165}, {"type": "ellipse", "x": 174, "y": 85, "rx": 18, "ry": 12, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 160, "y1": 77, "x2": 160, "y2": 62, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 179, "y1": 74, "x2": 185, "y2": 60, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 88, "y1": 108, "x2": 72, "y2": 137, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 140, "y1": 108, "x2": 154, "y2": 137, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 43, "y1": 92, "x2": 61, "y2": 92, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 235, "y1": 92, "x2": 295, "y2": 92, "stroke": "ink", "width": 1.5, "arrow": "last"}, {"type": "ellipse", "x": 420, "y": 92, "rx": 55, "ry": 25, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4, "labelKey": "f6-t06.f6.t06.q044.son", "labelX": 420, "labelY": 165}, {"type": "ellipse", "x": 479, "y": 85, "rx": 18, "ry": 12, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 465, "y1": 77, "x2": 465, "y2": 62, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 484, "y1": 74, "x2": 490, "y2": 60, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 393, "y1": 108, "x2": 377, "y2": 137, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "line", "x1": 445, "y1": 108, "x2": 459, "y2": 137, "stroke": "ink", "width": 1.5}, {"type": "polygon", "points": [[370, 83], [325, 98], [370, 105]], "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1.4}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t06.f6.t06.q044.alt", "captionKey": "f6-t06.f6.t06.q044.caption"}, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q044", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "32cfda1a60222fb7c99fecd97b34b55ae6d728ece2fd50ee0c16d9850db3fa0c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f18", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Verilen onarım kanıtına hangi ek bilginin gerektiğini seçme ve büyüme-beslenme çeldiricilerini ayırma gerekir.", "question": "Bir hayvanın yarası kapanıyor. Bu durumda “Hayvan rejenerasyonla üredi.” sonucuna varmak için aşağıdaki ek kanıtlardan hangisi gereklidir?", "choices": ["Yeni bağımsız birey oluşması", "Yaranın daha küçük görünmesi", "Hayvanın yeniden beslenmesi", "Aynı hayvanın biraz irileşmesi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; üreme kararı için onarımın yanında yeni birey oluşumu gerekir.", "Yaranın küçülmesini çoğalma sanır; bu onarımı destekler.", "Beslenmeye dönüşü yeni birey oluşumuyla karıştırır.", "Aynı bireyin irileşmesini üreme kanıtı sayar."], "explanation": "Yara kapanmasının aynı bireydeki onarım olduğunu belirle. Üreme iddiası için ayrı yeni birey aranır. Bu ek kanıt olmadan rejenerasyonla üreme sonucuna varılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a971dc5bac3c1aa5ba84414d9134c0347bcf60d09038f6995914573c65f97208", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f18", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 3, "difficultyReason": "Süreç başlangıcı ile tamamlanmış sonuç arasında kanıt eşiği kurma gerekir; ana canlı onarımı yakın çeldiricidir.", "question": "Bir vücut parçasının ana canlıdan ayrılması görülüyor. Buna göre rejenerasyonla üreme gerçekleştiğini söyleyebilmek için aşağıdaki sonuçlardan hangisinin gözlenmesi gerekir?", "choices": ["Parçanın ana canlıdan uzaklaşması", "Ana canlının hasarlı yerinin kapanması", "Ana canlının beslenmeye devam etmesi", "Parçanın yeni bağımsız bireye tamamlanması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Uzaklaşmayı tamamlanma sanır; ayrı duran bir parça henüz yeni birey değildir.", "Ana canlının onarımını kopan parçadan üreme kanıtı yerine koyar.", "Ana canlının yaşamını sürdürmesini yeni birey oluşumu sayar.", "Doğru; ayrılan uygun parçanın yeni birey oluşturması üreme kanıtıdır."], "explanation": "Ayrılmanın yalnız ilk aşama olduğunu fark et. Ayrılan parçanın eksik yapılarını tamamlayıp bağımsız yeni canlı olmasını izle. Ana canlının iyileşmesi tek başına bu sonucu göstermez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0891d53fb4c4b83cd38dd791abe095e4676bb12d39f0efd2c404d595e49eb4f6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f18", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 5, "difficultyReason": "İki kayıtta ortak tamamlanmayı, farklı birey sonucundan ayırma ve iki ters genellemeyi aynı anda eleme gerekir; üç muhakeme adımı vardır.", "question": "Kayıtta K canlısı eksik kısmını tamamlıyor ve tek kalıyor. L canlısının uygun parçası ise yeni bağımsız canlı oluyor. Bu kayıtlara göre iki kaydı birlikte açıklayan yorum aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["K ve L onarımdır; üreme yoktur.", "K ve L üremedir; tamamlanma birey oluşturur.", "K onarımdır; L rejenerasyonla üremedir.", "K üremedir; L yalnız parçanın büyümesidir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Her tamamlanmayı onarım sayar; L kaydında uygun parça ayrı yeni bireye dönüştüğü için rejenerasyonla üreme vardır.", "Her tamamlanmayı üreme sayar; K kaydında birey sayısı korunur.", "Doğru; aynı bireyin tamamlanması onarım; uygun parçadan yeni bağımsız birey oluşması üremedir.", "K kaydında olmayan yeni bireyi varsayar, L kaydındaki yeni bireyi büyümeye indirger."], "explanation": "K kaydında tek bireyin kaldığını belirle. L kaydında bağımsız yeni canlı oluştuğunu belirle. Tamamlanma her iki kayıtta bulunsa da yalnız yeni birey kanıtıyla rejenerasyonla üreme kararı verilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "60814a0934572d435df86f4293e66d13b2afafffa7ee8d11e09167dbce0637dc", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f19", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Tek fotoğrafın sınırını belirleme ve gerekli süreç kanıtını seçme gerekir; görünüş ile oluşum ayrılır.", "question": "Eksiksiz görünen bir hayvanın yalnız son fotoğrafı var. Buna göre hayvanın bu görünümünün onarımla mı yoksa rejenerasyonla üremeyle mi oluştuğunu ayırt etmek için aşağıdaki bilgilerden hangisi gerekir?", "choices": ["Yeni birey oluşumunun süreç kaydı", "Fotoğraftaki hayvanın rengi", "Fotoğrafın çekildiği günün adı", "Hayvanın o anda aldığı besin"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; önceki ve sonraki bireyleri izleyen süreç kaydı yeni birey oluşumunu gösterir.", "Rengi onarım ile üremeyi ayıran kanıt sayar.", "Takvim bilgisini biyolojik süreç kanıtı yerine kullanır.", "Beslenme bilgisinden üreme yolu çıkarma yanılgısıdır."], "explanation": "Son fotoğrafın yalnız canlının o anki görünümünü gösterdiğini fark et. Önceki birey ile sonrakini bağlayan kaydı ara. Yeni birey oluşumunun süreç kaydı iki olayı ayırır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3cb9327ac378f0cb343f8716c93395639cc8fd0ed921227bef7a314e7ccd3e17", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f19", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 2, "difficultyReason": "Eksik gerekçeli bir gözlem kararını düzeltme ve bir gerekli kontrol belirleme gerekir; benzer görünüm yakın çeldiricidir.", "question": "Bir gözlem kartında “Eksik kısım tamamlandı; bu nedenle üreme oldu.” yazıyor. Bu kartın karar vermeye yetmesi için aşağıdaki kontrol sorularından hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Yeni bağımsız birey oluştu mu?", "Eksik kısım eskiye benzer mi?", "Ana canlı o sırada besleniyor mu?", "Tamamlanan kısmın rengi değişti mi?"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tamamlanmanın üreme sayılması için yeni bağımsız birey kontrolü gerekir.", "Eksik kısmın eskiye benzemesini üreme ölçütü sayar; benzerlik yeni bağımsız birey oluştuğunu göstermez.", "Beslenmeyi onarım ve üremeyi ayıran ölçüt sanır.", "Renk değişimini üreme koşulu sayar; ayrı birey oluşumunu göstermez."], "explanation": "Kartın yalnız tamamlanma bilgisini verdiğini belirle. Tamamlanmanın aynı bireyde kalabileceğini düşün. Üreme kararı için yeni bağımsız birey oluşup oluşmadığını kontrol et.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6c57a3bb3922825b25f8afbf5b4de256bb0978dd7989160b3584f93cc9bfd011", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t06.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t06.f19", "topic": "Eşeyli ve eşeysiz üreme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-1", "subtopicKey": "fen-6-f6-t06", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t06.n01", "objective": "FB.6.3.1", "level": 5, "difficultyReason": "Üç kaydı büyüme, onarım ve üreme olarak ayırma; iki aşırı geniş ölçütü sınama ve ortak karar kuralı kurma gerekir.", "question": "Kayıtlarda: Bir yavru irileşiyor; hasarlı bir hayvan iyileşiyor; uygun planarya parçası yeni bağımsız canlı oluyor. Bu kayıtlardan yalnız üçüncüsünü üreme sayan ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Eksik yapıların tamamlanması", "Yeni bağımsız bireyin oluşması", "Bir canlıda boyut değişimi olması", "Bir canlının yaşamını sürdürebilmesi"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Eksik yapıların tamamlanmasını tek başına üreme ölçütü yapar; aynı bireyin iyileşmesi de bu ölçütü karşılar.", "Doğru; ilk ikisinde aynı birey değişir; üçüncüde yeni bağımsız birey oluşur.", "Büyümeyi de kapsayan boyut ölçütü üremeyi tek başına belirlemez.", "Yaşam sürdürmeyi üremeyle eş tutar; ilk iki canlı da yaşamını sürdürebilir."], "explanation": "İlk kayıtta aynı yavrunun büyüdüğünü, ikincide aynı hayvanın iyileştiğini belirle. Üçüncüde uygun parçadan yeni bağımsız planarya oluşur. Üç olayı ayıran ölçüt yeni bağımsız bireyin oluşmasıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.1", "F6-T06"], "taskId": "F6-T06", "sourceRecordId": "draft.f6-t06.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f89a9ea8d89c1c1cbd2916f3f6061311a240ced19101a326160a0ca9bc654a4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "title": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.2"], "body": "Ne öğreneceğim\nÇiçekli bitkinin temel yapılarını tanıyacak, çiçeğin parçalarını görevleriyle ilişkilendireceksin. Polen taşınmasını ve yaşam döngüsünü açıklayacak; büyüme, gelişme ve insan etkileri hakkında gözlem kayıtlarına dayanarak çıkarım yapacaksın.\n\nTemel kavramlar\nKök: Bitkinin toprağa tutunmasına yardım eder; su ve mineralleri alır.\nGövde: Yaprak ve çiçeklere destek sağlar; bitki içinde maddelerin taşınmasına katılır.\nYaprak: Uygun ışıkta besin üretiminin temel yeridir. Topraktan alınan mineraller hazır besin değildir.\nÇiçek: Çiçekli bitkinin üremeyle ilgili yapısıdır. Meyve ve tohum oluşumuyla ilişkilidir.\nTozlaşma: Polenin başçıktan uygun dişicik tepesine, yani tepeciğe taşınmasıdır. Döllenme ise üreme hücrelerinin birleşmesidir.\nÇimlenme: Tohumdaki embriyonun, yani yeni bitkinin başlangıcının, uygun koşullarda gelişmeye başlamasıdır.\nBüyüme ve gelişme: Boyut artışları büyümeye; yeni yapıların oluşması ve işlev kazanması gelişmeye ilişkin bilgi verir. Yalnız boya bakılmaz.\nYaşam döngüsü: Bir bitkinin gelişmesi, üremesi ve yeni neslin başlangıcı arasında ilişki kuran süreçlerdir.\n\nÖnce hatırla\nCanlılar hücrelerden oluşur. Bitki ve hayvan hücreleri bazı yapıları bakımından farklıdır; örneğin bitki hücresinde hücre duvarı bulunur.\nYeni birey oluşumu üremedir; var olan bireyin değişmesi büyüme ve gelişmeyle ilgilidir. Bir fidanın dalının kalınlaşması, yeni bir fidan oluşmasıyla aynı değildir.\nLale ve gül çiçekli bitki örnekleridir; eğrelti otu çiçeksiz bitki örneğidir. Bu örnekleri tanımak için bitkiyi koparmak gerekmez.\n\nAdım adım\n1. Bütünden parçalara bak. Toprakla bağlantılı bölüm, dik duran eksen, geniş yan yüzeyler ve üreme yapısı farklı görevler üstlenir. Bir bitkinin her evresinde çiçek görünmeyebilir. Görünen yapıların biçimini ve birbirine bağlantısını incele.\n2. Çiçeği model üzerinden incele. Genellikle yeşil çanak yapraklar tomurcuğu korur. Taç yaprakların renk ve görünümü bazı tozlaştırıcıların çiçeği fark etmesine yardım eder. Erkek organın başçığında polen oluşur; sapçık başçığı taşır. Dişi organın üstünde tepecik, onu alttaki yumurtalığa bağlayan dişicik borusu vardır. Yumurtalıkta tohum taslakları bulunur. Yalnız renge değil konuma ve göreve de bak.\n3. Taşınma ile birleşmeyi ayır. Polen, rüzgâr veya böcekler gibi taşıyıcılarla uygun tepeciğe ulaşabilir. Bu taşınma tozlaşmadır. Polenin yaprağa düşmesi aynı işi yapmaz. Tozlaşmadan sonra uygun koşullarda döllenme gerçekleşebilir; yalnız polenin ulaştığını görmek hücre birleşmesini gördüğümüz anlamına gelmez.\n4. Yaşam döngüsünü ve veriyi birlikte izle. Çiçekte tozlaşmayı ve döllenmeyi izleyen gelişmeyle tohum taslağı tohuma, yumurtalık meyveye gelişir. Tohum uygun koşullarda çimlenir; genç bitki büyüyüp çiçek oluşturabilir. Tohum oluşması ile çimlenmesi ayrı evrelerdir. Meyve, botanik açıdan yalnız tatlı yenilen ürün değildir. Büyüme ve gelişmede ışık, su, uygun sıcaklık, hava ve mineral gereksinimleri etkilidir; ihtiyaçlar bitkiye göre değişir. Çimlenme için su, oksijen ve uygun sıcaklık temel gereksinimlerdir; ışık ihtiyacı tohum türüne göre değişebilir. Gelişen yeşil bitkinin besin üretiminde ışık önemlidir. Bir gözlemde tarihi, bakım koşullarını, ölçülen özelliği ve yeni yapıları ayrı kaydet. Önce başlangıç ve son kayıtlarını karşılaştır, sonra yorum yap; birkaç koşul değişmişse sonucu tek etkene bağlama.\n5. İnsan etkisini kanıtla değerlendir. Toprağı sıkıştırma kök çevresindeki su ve hava koşullarını bozabilir. Çiçeklerin yok edilmesi üreme yapılarını, tozlaştırıcılara zarar verilmesi polen taşıma yollarını azaltabilir. İhtiyaca uygun bakım ve yaşam alanını koruma bitki gelişimini destekleyebilir. Gözlemde olanı, bundan çıkarılan olası açıklamayı ve eksik bilgiyi ayrı düşün. Zarar veren uygulamalarla deneme yapma; hazır bir gözlem kaydı da incelenebilir.\n\nÇözümlü örnek 1\nBir park posterinde petunyanın çiçekleri, geniş yeşil kısımları ve bunları taşıyan dik bölümü görülüyor. Poster toprağın içini göstermiyor. Yapıları nasıl adlandırırız?\nGeniş yeşil kısımları yaprak, onları taşıyan dik bölümü gövde olarak adlandırırız.\nRenkli üreme yapıları çiçeklerdir.\nKökün bitkideki görevini biliriz fakat bu posterde kökü gördüğümüzü söylemeyiz. Görülen ile bilinen bilgiyi ayırırız.\n\nÇözümlü örnek 2\nÖğretim için hazırlanmış bir fesleğen kaydında işaretlenen yaprağın genişliği üç hafta boyunca 9 mm, 12 mm ve 15 mm olarak verilmiş; son hafta yeni bir tomurcuk kaydedilmiştir. Kayıt nasıl yorumlanır?\nAynı yaprağın genişlik kayıtlarını zaman sırasına koyarız: 9 mm, 12 mm, 15 mm.\nİlk ve son kayıt arasındaki genişlik artışı 6 mm’dir; bu büyümeye ilişkin veridir.\nTomurcuk kaydı yeni yapı oluşumu hakkında bilgi verir. Boy ölçülmese de büyüme ve gelişme hakkında veri toplanabilir.\nKayıtta bakım koşulları yer almadığı için bu değişimi tek bir bakım etkenine bağlamayız.\n\nÇözümlü örnek 3\nBir avluda sonradan yerleştirilen geniş bir pano, sardunyanın aldığı ışığı azaltıyor. Bitkinin ihtiyacını gözeten bir çözüm nasıl seçilir?\nPano ışık koşulunu değiştirmiştir; bitkinin aldığı ışık bakım açısından incelenmelidir.\nBir yetişkin panonun yerini düzenleyerek bitkinin ihtiyacına uygun ışığı koruyabilir. Öğrenci ağır panoyu taşımaya çalışmaz.\nSonraki gözlemler tarihle kaydedilir. Bakım sonrası değişim önceden olmuş gibi yazılmaz; su ve sıcaklık gibi diğer koşullar da göz önünde tutulur.\n\nSık yapılan hatalar\nPolenin hareketini, üreme hücrelerinin birleşmesiyle karıştırma: tozlaşma taşınma, döllenme birleşmedir.\nYeni bir tohumun meydana gelmesini, o tohumdan bitki gelişmeye başlamasıyla karıştırma: bunlar farklı evrelerdir.\nMeyve tanımını tatlılıkla sınırlama: tohum taşıyan salatalık da çiçekten gelişen bir meyvedir.\nGelişmeyi tek bir uzunluk ölçüsüne indirgeme: dal kalınlığı, yeni yapılar ve görünüm gibi gözlemleri de değerlendir.\nBir etkenin yararından, miktarını sınırsız artırmanın yararlı olacağını çıkarma: aşırı su kök çevresindeki hava boşluklarını azaltabilir.\nBir böceğin çiçeği ziyaretini bütün üreme evrelerinin tamamlandığına kanıt sayma: olayın hedefi ve sonraki evreler ayrıca incelenir.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nDalın kalınlaşması yeni bir bitki oluştuğunu gösterir mi?\nHayır. Aynı bitkinin boyut değişimidir; yeni birey oluştuğu gösterilmemiştir.\nBir bitkinin farklı yapraklarını ölçüp bunları tek yaprağın zaman içindeki değişimi gibi yorumlayabilir miyiz?\nHayır. Farklı yapraklar farklı boyutlarda olabilir. Aynı yaprağın değişimini izlemek için o yaprağın kayıtları karşılaştırılmalıdır.\nSapçığın taşıdığı bölümün çiçeğin üremesindeki katkısı nedir?\nTaşınan başçık polen oluşturur; bu polen uygun tepeciğe taşınabilir.\nÇiçeğe dokunmadan ayrıntıları incelemek için ne kullanılabilir?\nAçık bir model veya güvenilir yakın plan görsel kullanılabilir.\nÖnce tahmin, sonra gözlem yapınca kayıtlar nasıl tutulmalıdır?\nTahmin ayrı, gerçekten görülen sonuç ayrı yazılmalıdır; ikisi aynı bilgi değildir.\n\nKendin dene\nBir saksı bitkisini veya güvenilir bir bitki fotoğrafını incele; görebildiğin kısımları çizip adlandır. Yaşam döngüsündeki yerini belirt; çiçeği koparma. Görmediğin bir bölüm hakkında gözlem yapmış gibi yazma. Bitki yoksa fotoğrafta görülenlerle çalışabilirsin. Polene dokunman veya çiçeği koklaman gerekmez.\n\nGörsel açıklaması\nYaşam döngüsünü gösteren görseli incele. Okları izle: çiçekli bitkiden başlayan süreç meyve ve tohuma, ardından yeni bitkiye bağlanır. Döngü basitleştirilmiştir; tohumun yeniden gelişebilmesi için uygun koşullar gerekir.\n\nÖzet\nBitkinin yapıları birlikte çalışır. Çiçek, polen taşınması ve döllenme yoluyla tohum oluşumuyla ilişkilidir; tohumun çimlenmesi yeni nesli başlatabilir. Büyüme ve gelişme birçok koşuldan etkilenir. Yapıları ve gözlem kayıtlarını birlikte incelemek, insan etkileri hakkında ölçülü çıkarımlar yapmamızı sağlar.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Çiçekli bitkinin temel yapılarını tanıyacak, çiçeğin parçalarını görevleriyle ilişkilendireceksin. Polen taşınmasını ve yaşam döngüsünü açıklayacak; büyüme, gelişme ve insan etkileri hakkında gözlem kayıtlarına dayanarak çıkarım yapacaksın.", "keyConcepts": ["Kök: Bitkinin toprağa tutunmasına yardım eder; su ve mineralleri alır.", "Gövde: Yaprak ve çiçeklere destek sağlar; bitki içinde maddelerin taşınmasına katılır.", "Yaprak: Uygun ışıkta besin üretiminin temel yeridir. Topraktan alınan mineraller hazır besin değildir.", "Çiçek: Çiçekli bitkinin üremeyle ilgili yapısıdır. Meyve ve tohum oluşumuyla ilişkilidir.", "Tozlaşma: Polenin başçıktan uygun dişicik tepesine, yani tepeciğe taşınmasıdır. Döllenme ise üreme hücrelerinin birleşmesidir.", "Çimlenme: Tohumdaki embriyonun, yani yeni bitkinin başlangıcının, uygun koşullarda gelişmeye başlamasıdır.", "Büyüme ve gelişme: Boyut artışları büyümeye; yeni yapıların oluşması ve işlev kazanması gelişmeye ilişkin bilgi verir. Yalnız boya bakılmaz.", "Yaşam döngüsü: Bir bitkinin gelişmesi, üremesi ve yeni neslin başlangıcı arasında ilişki kuran süreçlerdir."], "priorKnowledge": ["Canlılar hücrelerden oluşur. Bitki ve hayvan hücreleri bazı yapıları bakımından farklıdır; örneğin bitki hücresinde hücre duvarı bulunur.", "Yeni birey oluşumu üremedir; var olan bireyin değişmesi büyüme ve gelişmeyle ilgilidir. Bir fidanın dalının kalınlaşması, yeni bir fidan oluşmasıyla aynı değildir.", "Lale ve gül çiçekli bitki örnekleridir; eğrelti otu çiçeksiz bitki örneğidir. Bu örnekleri tanımak için bitkiyi koparmak gerekmez."], "steps": ["1. Bütünden parçalara bak. Toprakla bağlantılı bölüm, dik duran eksen, geniş yan yüzeyler ve üreme yapısı farklı görevler üstlenir. Bir bitkinin her evresinde çiçek görünmeyebilir. Görünen yapıların biçimini ve birbirine bağlantısını incele.", "2. Çiçeği model üzerinden incele. Genellikle yeşil çanak yapraklar tomurcuğu korur. Taç yaprakların renk ve görünümü bazı tozlaştırıcıların çiçeği fark etmesine yardım eder. Erkek organın başçığında polen oluşur; sapçık başçığı taşır. Dişi organın üstünde tepecik, onu alttaki yumurtalığa bağlayan dişicik borusu vardır. Yumurtalıkta tohum taslakları bulunur. Yalnız renge değil konuma ve göreve de bak.", "3. Taşınma ile birleşmeyi ayır. Polen, rüzgâr veya böcekler gibi taşıyıcılarla uygun tepeciğe ulaşabilir. Bu taşınma tozlaşmadır. Polenin yaprağa düşmesi aynı işi yapmaz. Tozlaşmadan sonra uygun koşullarda döllenme gerçekleşebilir; yalnız polenin ulaştığını görmek hücre birleşmesini gördüğümüz anlamına gelmez.", "4. Yaşam döngüsünü ve veriyi birlikte izle. Çiçekte tozlaşmayı ve döllenmeyi izleyen gelişmeyle tohum taslağı tohuma, yumurtalık meyveye gelişir. Tohum uygun koşullarda çimlenir; genç bitki büyüyüp çiçek oluşturabilir. Tohum oluşması ile çimlenmesi ayrı evrelerdir. Meyve, botanik açıdan yalnız tatlı yenilen ürün değildir. Büyüme ve gelişmede ışık, su, uygun sıcaklık, hava ve mineral gereksinimleri etkilidir; ihtiyaçlar bitkiye göre değişir. Çimlenme için su, oksijen ve uygun sıcaklık temel gereksinimlerdir; ışık ihtiyacı tohum türüne göre değişebilir. Gelişen yeşil bitkinin besin üretiminde ışık önemlidir. Bir gözlemde tarihi, bakım koşullarını, ölçülen özelliği ve yeni yapıları ayrı kaydet. Önce başlangıç ve son kayıtlarını karşılaştır, sonra yorum yap; birkaç koşul değişmişse sonucu tek etkene bağlama.", "5. İnsan etkisini kanıtla değerlendir. Toprağı sıkıştırma kök çevresindeki su ve hava koşullarını bozabilir. Çiçeklerin yok edilmesi üreme yapılarını, tozlaştırıcılara zarar verilmesi polen taşıma yollarını azaltabilir. İhtiyaca uygun bakım ve yaşam alanını koruma bitki gelişimini destekleyebilir. Gözlemde olanı, bundan çıkarılan olası açıklamayı ve eksik bilgiyi ayrı düşün. Zarar veren uygulamalarla deneme yapma; hazır bir gözlem kaydı da incelenebilir."], "workedExamples": [{"title": "Çözümlü örnek 1", "problem": "Bir park posterinde petunyanın çiçekleri, geniş yeşil kısımları ve bunları taşıyan dik bölümü görülüyor. Poster toprağın içini göstermiyor. Yapıları nasıl adlandırırız?", "solution": ["Geniş yeşil kısımları yaprak, onları taşıyan dik bölümü gövde olarak adlandırırız.", "Renkli üreme yapıları çiçeklerdir.", "Kökün bitkideki görevini biliriz fakat bu posterde kökü gördüğümüzü söylemeyiz. Görülen ile bilinen bilgiyi ayırırız."]}, {"title": "Çözümlü örnek 2", "problem": "Öğretim için hazırlanmış bir fesleğen kaydında işaretlenen yaprağın genişliği üç hafta boyunca 9 mm, 12 mm ve 15 mm olarak verilmiş; son hafta yeni bir tomurcuk kaydedilmiştir. Kayıt nasıl yorumlanır?", "solution": ["Aynı yaprağın genişlik kayıtlarını zaman sırasına koyarız: 9 mm, 12 mm, 15 mm.", "İlk ve son kayıt arasındaki genişlik artışı 6 mm’dir; bu büyümeye ilişkin veridir.", "Tomurcuk kaydı yeni yapı oluşumu hakkında bilgi verir. Boy ölçülmese de büyüme ve gelişme hakkında veri toplanabilir.", "Kayıtta bakım koşulları yer almadığı için bu değişimi tek bir bakım etkenine bağlamayız."]}, {"title": "Çözümlü örnek 3", "problem": "Bir avluda sonradan yerleştirilen geniş bir pano, sardunyanın aldığı ışığı azaltıyor. Bitkinin ihtiyacını gözeten bir çözüm nasıl seçilir?", "solution": ["Pano ışık koşulunu değiştirmiştir; bitkinin aldığı ışık bakım açısından incelenmelidir.", "Bir yetişkin panonun yerini düzenleyerek bitkinin ihtiyacına uygun ışığı koruyabilir. Öğrenci ağır panoyu taşımaya çalışmaz.", "Sonraki gözlemler tarihle kaydedilir. Bakım sonrası değişim önceden olmuş gibi yazılmaz; su ve sıcaklık gibi diğer koşullar da göz önünde tutulur."]}], "commonMistakes": ["Polenin hareketini, üreme hücrelerinin birleşmesiyle karıştırma: tozlaşma taşınma, döllenme birleşmedir.", "Yeni bir tohumun meydana gelmesini, o tohumdan bitki gelişmeye başlamasıyla karıştırma: bunlar farklı evrelerdir.", "Meyve tanımını tatlılıkla sınırlama: tohum taşıyan salatalık da çiçekten gelişen bir meyvedir.", "Gelişmeyi tek bir uzunluk ölçüsüne indirgeme: dal kalınlığı, yeni yapılar ve görünüm gibi gözlemleri de değerlendir.", "Bir etkenin yararından, miktarını sınırsız artırmanın yararlı olacağını çıkarma: aşırı su kök çevresindeki hava boşluklarını azaltabilir.", "Bir böceğin çiçeği ziyaretini bütün üreme evrelerinin tamamlandığına kanıt sayma: olayın hedefi ve sonraki evreler ayrıca incelenir."], "selfCheck": [{"question": "Dalın kalınlaşması yeni bir bitki oluştuğunu gösterir mi?", "answer": "Hayır. Aynı bitkinin boyut değişimidir; yeni birey oluştuğu gösterilmemiştir."}, {"question": "Bir bitkinin farklı yapraklarını ölçüp bunları tek yaprağın zaman içindeki değişimi gibi yorumlayabilir miyiz?", "answer": "Hayır. Farklı yapraklar farklı boyutlarda olabilir. Aynı yaprağın değişimini izlemek için o yaprağın kayıtları karşılaştırılmalıdır."}, {"question": "Sapçığın taşıdığı bölümün çiçeğin üremesindeki katkısı nedir?", "answer": "Taşınan başçık polen oluşturur; bu polen uygun tepeciğe taşınabilir."}, {"question": "Çiçeğe dokunmadan ayrıntıları incelemek için ne kullanılabilir?", "answer": "Açık bir model veya güvenilir yakın plan görsel kullanılabilir."}, {"question": "Önce tahmin, sonra gözlem yapınca kayıtlar nasıl tutulmalıdır?", "answer": "Tahmin ayrı, gerçekten görülen sonuç ayrı yazılmalıdır; ikisi aynı bilgi değildir."}], "summary": "Bitkinin yapıları birlikte çalışır. Çiçek, polen taşınması ve döllenme yoluyla tohum oluşumuyla ilişkilidir; tohumun çimlenmesi yeni nesli başlatabilir. Büyüme ve gelişme birçok koşuldan etkilenir. Yapıları ve gözlem kayıtlarını birlikte incelemek, insan etkileri hakkında ölçülü çıkarımlar yapmamızı sağlar.", "figureNote": "Yaşam döngüsünü gösteren görseli incele. Okları izle: çiçekli bitkiden başlayan süreç meyve ve tohuma, ardından yeni bitkiye bağlanır. Döngü basitleştirilmiştir; tohumun yeniden gelişebilmesi için uygun koşullar gerekir."}, "figure": {"kind": "flow", "direction": "cycle", "nodes": [{"id": "a0", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.note.flow0"}, {"id": "a1", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.note.flow1"}, {"id": "a2", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.note.flow2"}, {"id": "a3", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.note.flow3"}, {"id": "a4", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.note.flow4"}, {"id": "a5", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.note.flow5"}], "edges": [{"from": "a0", "to": "a1"}, {"from": "a1", "to": "a2"}, {"from": "a2", "to": "a3"}, {"from": "a3", "to": "a4"}, {"from": "a4", "to": "a5"}, {"from": "a5", "to": "a0"}], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.note.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.note.caption"}, "taskId": "F6-T07", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "80755e18af9082d443e9c002747a094982ded911a12af0dac32381a20fec040e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f01", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Toprak çizgisini tanımak ve tek işaretçinin hedefini adlandırmak yeterlidir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre A işaretçisinin gösterdiği yapı hangisidir?", "choices": ["Gövde", "Kök", "Yaprak", "Çiçek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Toprak altındaki dallanmayı gövde sanma yanılgısıdır; modelde dikey destek bölümü gövdedir.", "Doğru; A, toprak çizgisinin altındaki dallanmış yapıyı gösterir.", "Dallanan kökü yaprakla karıştırmıştır; yassı yapraklar toprak çizgisinin üstündedir.", "Üremeyle ilgili üst yapıyı köke taşıma yanılgısıdır; A alttaki yapıya yönelir."], "explanation": "Önce A okunun ucunu bul. Uç, toprak çizgisinin altındaki dallanan bölümdedir. Bu bölüm köktür.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 160, 160], "elements": [{"type": "line", "x1": 10, "y1": 116, "x2": 150, "y2": 116, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 38, "x2": 80, "y2": 126, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 123, "x2": 68, "y2": 146, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 125, "x2": 95, "y2": 146, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 128, "x2": 80, "y2": 153, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 137, "x2": 60, "y2": 140, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 88, "y1": 137, "x2": 103, "y2": 141, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 86, "x2": 105, "y2": 73, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 115, "y": 67, "rx": 17, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 72, "x2": 55, "y2": 59, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 43, "y": 55, "rx": 17, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 17, "rx": 7, "ry": 10, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 66, "y": 27, "rx": 9, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 94, "y": 27, "rx": 9, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 36, "rx": 7, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 80, "y": 26, "r": 5, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 21, "y1": 147, "x2": 69, "y2": 144, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.A", "labelX": 15, "labelY": 147}, {"type": "line", "x1": 21, "y1": 93, "x2": 79, "y2": 93, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.B", "labelX": 15, "labelY": 93}, {"type": "line", "x1": 143, "y1": 66, "x2": 125, "y2": 66, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.C", "labelX": 149, "labelY": 66}, {"type": "line", "x1": 133, "y1": 18, "x2": 92, "y2": 25, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.D", "labelX": 143, "labelY": 18}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.plant.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.plant.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c1c6e47ab6b269d08dd62fab0ba11a90d13fcaaceef9220e3d7fa09487563611", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f01", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Bir modelde gövdeyi bulup bilinen destek göreviyle eşleştirmeyi gerektirir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre B ile gösterilen yapı hangi görevi üstlenir?", "choices": ["Topraktan su alır.", "Polen oluşumunu sağlar.", "Bitkiye destek olur.", "Tohumu dışarıdan korur."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Topraktan su alma görevini B ile gösterilen gövdeye yükler; bu görev kökün temel işlevidir.", "Gövdenin polen oluşumunu sağladığını sanır; polen çiçeğin başçığında oluşur.", "Doğru; B, dik duran gövdeyi gösterir.", "Gövdeyi tohumu dışarıdan koruyan yapı sanır; tohumun kendi kabuğu vardır."], "explanation": "B okunu izle: dikey ekseni gösterir. Bu gövdedir; yaprak ve çiçeklere destek sağlar, madde taşınmasına da katılır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 160, 160], "elements": [{"type": "line", "x1": 10, "y1": 116, "x2": 150, "y2": 116, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 38, "x2": 80, "y2": 126, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 123, "x2": 68, "y2": 146, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 125, "x2": 95, "y2": 146, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 128, "x2": 80, "y2": 153, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 137, "x2": 60, "y2": 140, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 88, "y1": 137, "x2": 103, "y2": 141, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 86, "x2": 105, "y2": 73, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 115, "y": 67, "rx": 17, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 72, "x2": 55, "y2": 59, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 43, "y": 55, "rx": 17, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 17, "rx": 7, "ry": 10, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 66, "y": 27, "rx": 9, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 94, "y": 27, "rx": 9, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 36, "rx": 7, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 80, "y": 26, "r": 5, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 21, "y1": 147, "x2": 69, "y2": 144, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.A", "labelX": 15, "labelY": 147}, {"type": "line", "x1": 21, "y1": 93, "x2": 79, "y2": 93, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.B", "labelX": 15, "labelY": 93}, {"type": "line", "x1": 143, "y1": 66, "x2": 125, "y2": 66, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.C", "labelX": 149, "labelY": 66}, {"type": "line", "x1": 133, "y1": 18, "x2": 92, "y2": 25, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.D", "labelX": 143, "labelY": 18}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.plant.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.plant.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q002", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0ec9b3e93b170170a0f62e519eb16c33dee2032f2d63f937d26452e3128798bd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f01", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "İki farklı işaretçiyi izleme ve yapıları istenen sırada eşleştirme gerekir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre C ve D işaretçilerinin gösterdiği yapılar sırasıyla hangileridir?", "choices": ["Çiçek ve yaprak", "Yaprak ve çiçek", "Gövde ve çiçek", "Yaprak ve gövde"], "correct": 1, "distractorWhy": ["İşaretçi sırasını ters okuma yanılgısıdır; C üstteki renkli parçaya yönelmez.", "Doğru; C yassı yan parçaya, D üstteki çiçeğe yönelir.", "Yapraktaki bağlantıyı gövdenin kendisi sanmıştır; C okunun ucu yassı parçadadır.", "Çiçeği yalnız gövdenin uzantısı sayma yanılgısıdır; D üreme yapısını gösterir."], "explanation": "İki okun uçlarını ayrı ayrı bul. C geniş yan yaprağa, D üstteki çiçeğe ulaşır. Sırayı değiştirmeden eşleştir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 160, 160], "elements": [{"type": "line", "x1": 10, "y1": 116, "x2": 150, "y2": 116, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 38, "x2": 80, "y2": 126, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 123, "x2": 68, "y2": 146, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 125, "x2": 95, "y2": 146, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 128, "x2": 80, "y2": 153, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 73, "y1": 137, "x2": 60, "y2": 140, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 88, "y1": 137, "x2": 103, "y2": 141, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 86, "x2": 105, "y2": 73, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 115, "y": 67, "rx": 17, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 72, "x2": 55, "y2": 59, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 43, "y": 55, "rx": 17, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 17, "rx": 7, "ry": 10, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 66, "y": 27, "rx": 9, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 94, "y": 27, "rx": 9, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 36, "rx": 7, "ry": 8, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 80, "y": 26, "r": 5, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 21, "y1": 147, "x2": 69, "y2": 144, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.A", "labelX": 15, "labelY": 147}, {"type": "line", "x1": 21, "y1": 93, "x2": 79, "y2": 93, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.B", "labelX": 15, "labelY": 93}, {"type": "line", "x1": 143, "y1": 66, "x2": 125, "y2": 66, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.C", "labelX": 149, "labelY": 66}, {"type": "line", "x1": 133, "y1": 18, "x2": 92, "y2": 25, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.D", "labelX": 143, "labelY": 18}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.plant.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.plant.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q003", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f6a23be167d50808b866640d16ba1b2f4746b12d75e346a8bbf0df34b4972046", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f02", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Doğrudan bir yapı-görev bağı sorulur; su alımıyla üreme görevini ayırmak yeterlidir.", "question": "Topraktaki su ve minerallerin bitkiye alınması hangi yapının temel görevidir?", "choices": ["Yaprağın", "Kökün", "Çiçeğin", "Meyvenin"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Besin üretimini su ve mineral alımıyla karıştırma yanılgısıdır; yaprağın temel görevi ışıkla besin üretmektir.", "Doğru; kök, su ve mineralleri alır.", "Üreme yapısını su alan yapı sanmıştır; çiçek bu temel alım görevini üstlenmez.", "Tohumları koruyan yapıyı kökle karıştırmıştır; meyve topraktan su almaz."], "explanation": "Sorulan işlem toprakla ilgilidir. Toprakla bağlantılı kök, su ve mineralleri alır. Çiçek ve meyve üremeyle ilişkilidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c09faf6bd252b5a8d7317e1a7b57ccedf6de764d36b7bc6fb1b85f90119c4a1d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f02", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Sözel biçim betimlemesinden yaprağı tanıma ve ardından görev çıkarma gerekir.", "question": "Bir fotoğrafta geniş, yassı ve gövdeye bağlı yeşil kısımlar görülüyor. Buna göre fotoğrafta görülen bu kısımların temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Polen üretmek", "Tohum taslağı taşımak", "Toprağa tutunmak", "Işıkla besin üretmek"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yeşil, yassı yaprakların polen ürettiğini sanır; polen başçıkta oluşur.", "Yaprağı tohum taslağını taşıyan yapı sanır; tohum taslakları yumurtalıkta bulunur.", "Yaprağın temel işlevini toprağa tutunmak sayar; bu görev kökle ilişkilidir.", "Doğru; betimlenen kısımlar yapraktır."], "explanation": "Geniş ve yassı yan kısımlar yapraktır. Yapraklar uygun ışıkta besin üretir. Biçimi tanımak ile görevi belirlemek birlikte gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0020d95bc47f52d58605f460e80efa7e7d2daad6bbae98401e051f91d6240022", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f02", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "İki görev hatasını aynı anda giderme ve kısmen düzeltilmiş yakın seçenekleri eleme gerekir.", "question": "Bir bitki kartında “Kök besin üretir, yaprak toprağa tutunur.” yazıyor. Buna göre karttaki iki görevi düzeltmek için aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi kullanılmalıdır?", "choices": ["Kök polen yapar, yaprak tutunur.", "Kök tutunur, yaprak besin üretir.", "Kök tutunur, yaprak tohum oluşturur.", "Kök besin üretir, yaprak çiçekleri taşır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Polen üretimini köke, toprağa tutunmayı yaprağa yükler; kök tutunur, yaprak ışıkla besin üretir.", "Doğru; görevler kartta birbirine karıştırılmıştır.", "Yaprağı üreme yapısı sanmıştır; besin üretimi yaprakla, tohum oluşumu çiçekle ilişkilidir.", "Kökün alım göreviyle besin üretimini, yaprağın göreviyle gövdenin desteğini karıştırmıştır."], "explanation": "Karttaki iki iddiayı ayrı değerlendir. Kök toprağa tutunmada, yaprak ışıkla besin üretmede görevlidir. İki yanlışın da düzelmesi gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f5935d38d745fd5c5083eb5661281479742812e064450472d16dbd6e1ebe9524", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f03", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Genç evre bilgisi ile görülebilen yapıların varlığını birleştirmek gerekir.", "context": "Bir öğrenci çiçeği olmayan genç bir bitkiye bakıyor.", "question": "Buna göre öğrencinin bitkinin temel yapılarını belirlemek için izleyebileceği en uygun yol aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Çiçeksizse bitki saymamak", "Yeşil kısımların hepsini kök saymak", "Kök, gövde ve yaprakları incelemek", "Çiçeği göremediği için gövdeyi yok saymak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çiçeksiz genç bir bireyi bitki saymama yanılgısıdır; kök, gövde ve yapraklar incelenebilir.", "Renk üzerinden yapı adı verme yanılgısıdır; biçim ve bağlantı konumu da incelenmelidir.", "Doğru; genç bitkide çiçeğin henüz görünmemesi diğer yapıları ortadan kaldırmaz.", "Bir yapının eksikliğinden diğer yapının da olmadığı sonucunu çıkarma yanılgısıdır."], "explanation": "Görülebilen yapılar ayrı ayrı incelenir. Kök, gövde ve yapraklar genç evrede de tanınabilir. Çiçek bazı evrelerde sonradan oluşur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "75367933563fc8a4e9bc9eed14f864e46ec3aec3aebd81afb46d9c2ce3f2a189", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f03", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "İki işlevin ortak hedefini bulma ve alım ile taşınmayı ayırma gerektirir.", "question": "“Topraktan alınan maddelerin iletimine katılır; yapraklara destek sağlar.” ipuçları hangi temel yapıyı birlikte tanımlar?", "choices": ["Gövdeyi", "Çiçeği", "Meyveyi", "Yaprağı"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; gövde hem destek hem taşınma görevine katılır.", "Üremeyle ilgili yapı ile taşıma-destek görevini karıştırmıştır; çiçek yaprakları taşıyan eksen değildir.", "Meyvenin tohum koruma işlevini bütün bitkiye destek sağlama sanma yanılgısıdır.", "Besin üreten yapıyı taşıma yolunun tamamı sanmıştır; iki ipucunun birleşimi gövdeyi gösterir."], "explanation": "İlk ipucu bitki içindeki taşınmayı, ikinci ipucu desteği anlatır. Bu iki işlevin ortak yapısı gövdedir. Kök su alır fakat yaprakları taşıyan eksen gövdedir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ebff445ec1573afc1b07dcf9d4450822eb11c32a56138c3f001e4294b37f47e6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f04", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Tek işaretçi uç konumu okunur; erkek organın başçık bölümü tanınır.", "question": "Aşağıdaki şekle göre P işaretçisi hangi yapıyı göstermektedir?", "choices": ["Tepeciği", "Yumurtalığı", "Başçığı", "Çanak yaprağı"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Erkek organın uç bölümünü dişi organın uç bölümüyle karıştırmıştır; tepecik modelin ortasındadır.", "Çiçeğin üst uç kısmını geniş tabanla karıştırma yanılgısıdır; yumurtalık ortadaki geniş bölümdedir.", "Doğru; P ince sapın ucundaki polen oluşturan bölüme yönelir.", "Üreme organının ucunu dipteki koruyucu yaprakla karıştırmıştır; P dipteki parçayı göstermez."], "explanation": "P okunun ucu sol taraftaki ince sapın üstündedir. Erkek organın bu uç bölümüne başçık denir; polen burada oluşur.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 160, 160], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 36, "y": 68, "rx": 13, "ry": 29, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 124, "y": 68, "rx": 13, "ry": 29, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 58, "y": 73, "rx": 12, "ry": 26, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 102, "y": 73, "rx": 12, "ry": 26, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "polygon", "points": [[62, 108], [38, 99], [58, 96]], "fill": "success", "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "polygon", "points": [[98, 108], [122, 99], [102, 96]], "fill": "success", "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 105, "x2": 80, "y2": 132, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 52, "y1": 87, "x2": 52, "y2": 47, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 52, "y": 44, "rx": 7, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 108, "y1": 87, "x2": 108, "y2": 47, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 108, "y": 44, "rx": 7, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 97, "rx": 14, "ry": 10, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 87, "x2": 80, "y2": 35, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 32, "rx": 8, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 76, "y": 98, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 84, "y": 98, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 20, "y1": 25, "x2": 50, "y2": 44, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.P", "labelX": 14, "labelY": 21}, {"type": "line", "x1": 123, "y1": 18, "x2": 83, "y2": 32, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.R", "labelX": 135, "labelY": 18}, {"type": "line", "x1": 144, "y1": 110, "x2": 86, "y2": 102, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.S", "labelX": 150, "labelY": 115}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.flower.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.flower.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3dc70c472cfef525baeb8f2abe735c166acd6921a2157615a6cd919c89190fbe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f04", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "İşaretçiden tepeciği tanıma ve polen üretimiyle polen kabulünü ayırma gerekir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre R ile gösterilen bölüm, tozlaşma sırasında hangi görevi yapar?", "choices": ["Topraktaki mineralleri bitkiye alır.", "Polen tanecikleri üretir.", "Tohumları meyve dışına taşır.", "Polenin ulaşacağı yüzey olur."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Çiçeğin tepeciğini kökle karıştırma yanılgısıdır; alım görevi kökle ilişkilidir.", "R ile gösterilen tepeciği polen üreten bölüm sanır; polen başçıkta üretilir.", "Tozlaşmayı tohum yayılması sanma yanılgısıdır; taşınan yapı polendir.", "Doğru; R dişi organın tepeciğini gösterir."], "explanation": "R merkezdeki dişi organın üst ucudur. Bu tepeciktir. Tozlaşmada uygun polen bu yüzeye taşınır; polen üretimi ise başçıkta gerçekleşir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 160, 160], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 36, "y": 68, "rx": 13, "ry": 29, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 124, "y": 68, "rx": 13, "ry": 29, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 58, "y": 73, "rx": 12, "ry": 26, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 102, "y": 73, "rx": 12, "ry": 26, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "polygon", "points": [[62, 108], [38, 99], [58, 96]], "fill": "success", "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "polygon", "points": [[98, 108], [122, 99], [102, 96]], "fill": "success", "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 105, "x2": 80, "y2": 132, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 52, "y1": 87, "x2": 52, "y2": 47, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 52, "y": 44, "rx": 7, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 108, "y1": 87, "x2": 108, "y2": 47, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 108, "y": 44, "rx": 7, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 97, "rx": 14, "ry": 10, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 87, "x2": 80, "y2": 35, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 32, "rx": 8, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 76, "y": 98, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 84, "y": 98, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 20, "y1": 25, "x2": 50, "y2": 44, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.P", "labelX": 14, "labelY": 21}, {"type": "line", "x1": 123, "y1": 18, "x2": 83, "y2": 32, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.R", "labelX": 135, "labelY": 18}, {"type": "line", "x1": 144, "y1": 110, "x2": 86, "y2": 102, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.S", "labelX": 150, "labelY": 115}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.flower.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.flower.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q010", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3ac4df9af5414787a9dd5fc140def2a8ce98e12f6293574ea3d01df56c1e9e18", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f04", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Kesitte iki merkezî bölümü ayırma ve içteki yapıların bulunduğu yeri tanıma gerekir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre S işaretçisinin ulaştığı, içinde küçük yuvarlak yapılar bulunan geniş bölümün adı nedir?", "choices": ["Başçık", "Tepecik", "Taç yaprak", "Yumurtalık"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tohum taslakları ile poleni karıştırma yanılgısıdır; başçık erkek organın uç bölümüdür.", "Dişi organın geniş tabanını üst uç sanmıştır; tepecik polenin ulaştığı yüzeydir.", "Çiçeğin merkezindeki üreme bölümüyle geniş yan parçaları karıştırmıştır; taç yapraklar dıştadır.", "Doğru; S dişi organın tohum taslaklarını barındıran geniş tabanını gösterir."], "explanation": "Önce S okunu izle. Geniş taban dişi organın yumurtalığıdır; içindeki küçük yapılar tohum taslaklarını temsil eder. Üstteki tepecikten farklı bir bölümdür.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 160, 160], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 36, "y": 68, "rx": 13, "ry": 29, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 124, "y": 68, "rx": 13, "ry": 29, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 58, "y": 73, "rx": 12, "ry": 26, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 102, "y": 73, "rx": 12, "ry": 26, "stroke": "ink", "fill": "danger", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "polygon", "points": [[62, 108], [38, 99], [58, 96]], "fill": "success", "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "polygon", "points": [[98, 108], [122, 99], [102, 96]], "fill": "success", "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 105, "x2": 80, "y2": 132, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 52, "y1": 87, "x2": 52, "y2": 47, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 52, "y": 44, "rx": 7, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 108, "y1": 87, "x2": 108, "y2": 47, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 108, "y": 44, "rx": 7, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 97, "rx": 14, "ry": 10, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 87, "x2": 80, "y2": 35, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 80, "y": 32, "rx": 8, "ry": 3, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 76, "y": 98, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 84, "y": 98, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 20, "y1": 25, "x2": 50, "y2": 44, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.P", "labelX": 14, "labelY": 21}, {"type": "line", "x1": 123, "y1": 18, "x2": 83, "y2": 32, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.R", "labelX": 135, "labelY": 18}, {"type": "line", "x1": 144, "y1": 110, "x2": 86, "y2": 102, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.S", "labelX": 150, "labelY": 115}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.flower.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.flower.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b9ead3dfbf09ebc22ddb56907be9f662b8a1773db6533bd64863d2d2baf5df2b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f05", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Tek görev bilgisi kullanılır; polen üretimi ile kabulü karıştıran seçenekler ayırt edilir.", "question": "Çiçekte polenin üretildiği kısım aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tepecik", "Başçık", "Çanak yaprak", "Yumurtalık"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Polen kabul eden yüzeyi polen üreten bölüm sanma yanılgısıdır.", "Doğru; erkek organın başçığında polen oluşur.", "Tomurcuğu koruyan kısmı üreme hücreleriyle ilgili bölümle karıştırmıştır.", "Tohum taslaklarını barındıran bölümün polen de oluşturduğunu sanmıştır."], "explanation": "Üretim ile taşınmayı ayır. Polen, erkek organın başçığında oluşur; tozlaşmada tepeciğe taşınır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e38a3ab31f64657891b3dc9035c6c4d381db8337c65a833852e1d8f1d97d9a3d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f05", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Konum ve koruma görevini birlikte kullanma, üreme organlarıyla ayrım yapma gerekir.", "question": "Bir çiçek tomurcuğunun dışındaki küçük, genellikle yeşil kısımlar tomurcuğu koruyor. Buna göre tomurcuğun dışında bulunan bu kısımlar aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Erkek organlar", "Çanak yapraklar", "Dişi organlar", "Tohum taslakları"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Koruma görevini polen üreten organlara yükleme yanılgısıdır; verilen dış koruyucu kısımlar çanak yapraklardır.", "Doğru; çanak yapraklar tomurcuk evresinde koruyucudur.", "Merkezdeki üreme yapısını dış örtü sanmıştır; konum ve görev birlikte uyuşmaz.", "Çiçek dışındaki koruyucu yapıyı yumurtalık içindeki tohum taslaklarıyla karıştırmıştır."], "explanation": "İki ipucu vardır: dışta bulunma ve tomurcuğu koruma. Bu ipuçları çanak yaprağa uyar. Üreme organlarının görevi farklıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a3dd0128bee1774a2f153a4d8c7009a91491536dc8223600aad0d0d1b3065898", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f05", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Modelde değişen tek parçayı izleme ve dolaylı tozlaştırıcı etkisini görev bilgisiyle kurma gerekir.", "question": "Bir modelde renkli taç yapraklar çıkarılıp diğer parçalar korunuyor. Buna göre böceklerle tozlaşan bir çiçekte aşağıdakilerden hangisi azalabilir?", "choices": ["Başçıkta polen üretimi", "Çiçeğin uzaktan dikkat çekmesi", "Köklerin topraktan suyu alması", "Yumurtalıkta taslakların bulunması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Taç yaprakların çıkarılmasının başçığın polen üretme görevini doğrudan ortadan kaldırdığını sanır; başçık modelde korunmuştur.", "Doğru; renkli taç yapraklar çiçeğin böceklerce fark edilmesine yardımcı olur; bu yapraklar çıkarılınca çiçeğin dikkat çekmesi azalabilir.", "Çiçekteki değişimi kökün doğrudan su alımıyla karıştırmıştır; taç yaprak kökün yerini tutmaz.", "Taç yaprak ile yumurtalığı birleştirme yanılgısıdır; yumurtalık modelde korunmuştur."], "explanation": "Değişen yapı taç yapraktır. Renkli taç yapraklar böcekleri çekebilir; bu yapraklar çıkarılınca çiçeğin dikkat çekmesi azalabilir. Başçık, yumurtalık ve kök korunduğu için onların görevleri doğrudan değişmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "86faea4c184158af48c475ddee1be8f78dd03dc28dc0a971ca02c6e45255d838", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f06", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Organın alt bölümünü adlandırma ve erkek organın benzer isimli parçalarını eleme gerekir.", "question": "Bir çiçek kartında “Dişi organın alt bölümünde tohum taslakları bulunur.” bilgisi var. Buna göre kartta sözü edilen alt bölüm aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Dişicik tepesi", "Başçık", "Yumurtalık", "Sapçık"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Üstteki polen kabul yüzeyiyle alttaki bölümün görevini karıştırmıştır.", "Dişi organın alt kısmını erkek organın uç kısmıyla karıştırma yanılgısıdır.", "Doğru; tohum taslakları dişi organın yumurtalığında yer alır.", "Erkek organın başçığını taşıyan bölümü tohum taslaklarının yeri sanmıştır."], "explanation": "Önce dişi organın üst ve alt bölümlerini ayır. Üst uç tepecik, geniş alt bölüm yumurtalıktır. Tohum taslakları yumurtalıkta bulunur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4b78107ef6f6591c9dab57ad4f2ae0e5743a96980e8db3a61fa65d3e3d3cea8e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f06", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Parça-bütün ilişkisi kurulmalı ve iki üreme organının uç bölümleri ayrılmalıdır.", "question": "Bir öğrencinin elinde başçık, sapçık ve tepecik yazılı üç kart vardır. Öğrenci bu kartlarla çiçeğin erkek organını oluşturmak istiyor. Buna göre öğrencinin seçmesi gereken kart ya da kartlar aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Başçık ve sapçık", "Başçık ve tepecik", "Sapçık ve tepecik", "Yalnız başçık"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; erkek organ, başçık ile onu taşıyan sapçıktan oluşur.", "İki organın uç bölümlerini aynı organ sayma yanılgısıdır; tepecik dişi organa aittir.", "Taşıyıcı sapçıkla dişi organın uç bölümünü birleştirerek başçığı dışarıda bırakmıştır.", "Erkek organı yalnız polen üreten bölümden ibaret sanma yanılgısıdır; başçığı taşıyan sapçık da erkek organın parçasıdır."], "explanation": "Başçık poleni oluşturur, sapçık başçığı taşır. Bu iki parça birlikte erkek organı oluşturur. Tepecik dişi organa aittir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "01b8372d076d0d34cc29dce3b476a7442534837c9458d851521cc197af9a5415", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f07", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Yönlü oku okuma ve taşınmayı hücre birleşmesinden ayırma yeterlidir.", "question": "Şekle göre K oku aşağıdaki olaylardan hangisini gösterir?", "choices": ["Çimlenmeyi", "Tozlaşmayı", "Tohum yayılmasını", "Döllenmeyi"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Polenin taşınmasını tohumun yeni bitki oluşturmaya başlaması sanma yanılgısıdır.", "Doğru; K polenin başçıktan tepeciğe taşınmasını gösterir.", "Taşınan polen taneciğini tohumla karıştırmıştır; şekilde meyve veya tohum taşınması yoktur.", "Tozlaşma ile döllenmeyi aynı olay sanmıştır; ok hücrelerin birleşmesini göstermez."], "explanation": "Okun başlangıcında polen, sonunda tepecik vardır. Polen taşınması tozlaşmadır. Döllenme üreme hücrelerinin birleşmesidir; şekilde bu birleşme gösterilmez.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 170, 160], "elements": [{"type": "line", "x1": 30, "y1": 66, "x2": 30, "y2": 87, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 30, "y": 60, "rx": 10, "ry": 4, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Başçık", "labelX": 30, "labelY": 43}, {"type": "line", "x1": 135, "y1": 64, "x2": 135, "y2": 88, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 60, "rx": 10, "ry": 4, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Tepecik", "labelX": 135, "labelY": 43}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 119, "rx": 14, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Yaprak", "labelX": 135, "labelY": 138}, {"type": "circle", "x": 53, "y": 60, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 62, "y": 60, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 66, "y1": 60, "x2": 128, "y2": 60, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.K", "labelX": 93, "labelY": 50}, {"type": "line", "x1": 64, "y1": 73, "x2": 128, "y2": 116, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.L", "labelX": 82, "labelY": 109}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.pollen.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.pollen.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "731fef3ab51f5532cef0cf17cadf15d5b3f5fc6f325ed4ebee9f1c8fef66dfe0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f07", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "İki ok hedefi karşılaştırılır ve herhangi bir yüzey yanılgısı elenir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre K ve L yollarından hangisi polenin uygun hedefe ulaşmasını gösterir?", "choices": ["L ile gösterilen yol", "K ve L'nin ikisi", "Bu yolların ikisi de yetersiz.", "K ile gösterilen yol"], "correct": 3, "distractorWhy": ["L ile gösterilen yol yaprağa ulaşır; yaprak uygun tozlaşma hedefi değildir.", "K ve L'nin ikisini de uygun hedefe varan yollar sayar; yalnız K tepeciğe, L ise yaprağa ulaşır.", "İki yolu da yetersiz sayar; K oku polenin uygun hedef olan tepeciğe ulaştığını gösterir.", "Doğru; K ile gösterilen yol tepeciğe ulaşır, L yolu ise yaprağa yönelir."], "explanation": "Başlangıçların benzer olmasına bakarak karar verme. Hedefleri karşılaştır: K tepecikte, L yaprakta biter. Tozlaşma için uygun tepeciğe ulaşma gerekir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 170, 160], "elements": [{"type": "line", "x1": 30, "y1": 66, "x2": 30, "y2": 87, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 30, "y": 60, "rx": 10, "ry": 4, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Başçık", "labelX": 30, "labelY": 43}, {"type": "line", "x1": 135, "y1": 64, "x2": 135, "y2": 88, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 60, "rx": 10, "ry": 4, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Tepecik", "labelX": 135, "labelY": 43}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 119, "rx": 14, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Yaprak", "labelX": 135, "labelY": 138}, {"type": "circle", "x": 53, "y": 60, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 62, "y": 60, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 66, "y1": 60, "x2": 128, "y2": 60, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.K", "labelX": 93, "labelY": 50}, {"type": "line", "x1": 64, "y1": 73, "x2": 128, "y2": 116, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.L", "labelX": 82, "labelY": 109}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.pollen.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.pollen.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q018", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5fcec16e6c08eb695b11d336cddb3d311dcb06a234e94b93eeca7ad0b13dbdd0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f07", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Görsel kanıtın sınırı belirlenir ve sonraki üç yaşam evresine erken sonuç çıkarma ayırt edilir.", "question": "Aşağıdaki şekle göre K yoluyla taşınan polenin uygun bitki türüne ait olduğu biliniyor. Buna göre yalnız bu ok görüntüsünden aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?", "choices": ["Polen tepeciğe ulaşmıştır.", "Yeni kök oluşmuştur.", "Üreme hücreleri birleşmiştir.", "Olgun meyve dalda oluşmuştur."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ok yalnız taşınmanın tamamlandığını gösterir.", "Polenin tepeciğe ulaşmasını yeni kökün oluşmasıyla karıştırır; ok görüntüsünde çimlenme gösterilmez.", "Tozlaşmanın görülmesini döllenmenin de kanıtı sanma yanılgısıdır; hücre birleşmesi gösterilmez.", "Polen ulaşmasından sonraki tüm evreleri tamamlanmış saymıştır; meyveye ait gözlem yoktur."], "explanation": "K okunun gösterdiği kanıt polenin tepeciğe varmasıdır. Bundan hücre birleşmesinin veya meyve olgunlaşmasının gerçekleştiği söylenemez. Kanıtın sınırını koru.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 170, 160], "elements": [{"type": "line", "x1": 30, "y1": 66, "x2": 30, "y2": 87, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 30, "y": 60, "rx": 10, "ry": 4, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Başçık", "labelX": 30, "labelY": 43}, {"type": "line", "x1": 135, "y1": 64, "x2": 135, "y2": 88, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 60, "rx": 10, "ry": 4, "stroke": "ink", "fill": "blue", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Tepecik", "labelX": 135, "labelY": 43}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 119, "rx": 14, "ry": 6, "stroke": "ink", "fill": "success", "width": 1, "style": "plain", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.Yaprak", "labelX": 135, "labelY": 138}, {"type": "circle", "x": 53, "y": 60, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "circle", "x": 62, "y": 60, "r": 2, "stroke": "ink", "fill": "gold", "width": 1, "style": "plain"}, {"type": "line", "x1": 66, "y1": 60, "x2": 128, "y2": 60, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.K", "labelX": 93, "labelY": 50}, {"type": "line", "x1": 64, "y1": 73, "x2": 128, "y2": 116, "stroke": "ink", "width": 1, "style": "plain", "arrow": "last", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.mark.L", "labelX": 82, "labelY": 109}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.pollen.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.pollen.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q019", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "78d775d23df5ac70b683287941928bc351bf3cfb93ef1dab809b31074452f8a6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f08", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Tek olay tanımı okunur; taşıma ile sonraki üreme evreleri birbirinden ayrılır.", "question": "Polenin uygun dişicik tepesine taşınmasına hangi ad verilir?", "choices": ["Tozlaşma", "Döllenme", "Çimlenme", "Meyve oluşumu"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; dişicik tepesi tepeciktir; polenin buraya taşınması tozlaşmadır.", "Taşınmayı hücrelerin birleşmesiyle aynı sayma yanılgısıdır.", "Polen ile tohumu karıştırmıştır; çimlenme tohumdaki embriyonun gelişmeye başlamasıdır.", "Taşınma evresine, döllenmeden sonra gelişebilen meyvenin adını vermiştir."], "explanation": "Tanımdaki belirleyici işlem taşınmadır. Taşınan polen, hedef uygun tepecik olduğunda olay tozlaşma diye adlandırılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ef2ec218f242031eb2f12ded07b7f5211b33670c9240dba449f8847ca63cdadd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f08", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Hatalı bir genelleme düzeltilir ve iki yakın olayın tanımı karşılaştırılır.", "question": "“Polen tepeciğe ulaşınca üreme hücreleri birleşmiş olur.” diyen öğrenci için hangi düzeltme uygundur?", "choices": ["Ulaşma ile birleşme aynıdır.", "Hücreler birleşince polen toprakta oluşur.", "Ulaşma ile birleşme ayrı olaylardır.", "Tepeciğe ulaşan her polen tohumdan çıkar."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tepeciğe ulaşma ile üreme hücrelerinin birleşmesini aynı olay sayar; ilki tozlaşma, ikincisi döllenmedir.", "Olay sırasını ters çevirme ve polenin oluştuğu yeri toprağa taşıma yanılgısıdır.", "Doğru; tozlaşma, hücre birleşmesini tek başına kanıtlamaz.", "Polenin kaynağını tohum sanmıştır; polen başçıkta oluşur."], "explanation": "Önce ulaşmayı tanımla: bu tozlaşmadır. Sonra birleşmeyi tanımla: bu döllenmedir. İkisinin ilişkili olması aynı olay oldukları anlamına gelmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c684cf59d57d6d65b5eadc9d8c617ee4cade2fa665fb8ff587c1e0622f821b0e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f08", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "İki gözlem fiili olaya çevrilir ve kronolojik sıra yakın terimler arasından seçilir.", "question": "Bir kayıtta önce uygun polenin tepeciğe geldiği, daha sonra üreme hücrelerinin birleştiği yazıyor. Kayda göre bu iki olay, oluş sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru adlandırılmıştır?", "choices": ["Döllenme ve sonra tozlaşma", "Çimlenme ve sonra tozlaşma", "Tozlaşma ve ardından döllenme", "Tozlaşma ve ardından tohumun çimlenmesi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Döllenmeyi tozlaşmadan önce yerleştirir; kayıtta önce polenin tepeciğe ulaşması anlatılmıştır.", "Polenin tepeciğe ulaşmasını çimlenme sanır ve ikinci olayı da tozlaşma diye adlandırır; hücrelerin birleşmesi döllenmedir.", "Doğru; önce uygun polen tepeciğe ulaşır, ardından üreme hücreleri birleşir; sıra tozlaşma ve döllenmedir.", "İlk olayı tozlaşma olarak tanır, ancak hücrelerin birleşmesini tohumun çimlenmesiyle karıştırır."], "explanation": "Kayıttaki fiilleri ayır: geldi ve birleşti. Uygun tepeciğe gelme tozlaşmadır; üreme hücrelerinin birleşmesi döllenmedir. Kayıttaki sırayı koru.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b72d9a596808d7b6d166fb7d0fc67679956b9fa3ce25c96a898b4f67efd12f49", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f09", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Günlük bir davranıştan taşıyıcı rolü çıkarılır ve üretici-taşıyıcı ayrımı yapılır.", "question": "Bir böcek çiçekten çiçeğe giderken vücuduna yapışan poleni taşıyor. Buna göre böceğin bu süreçteki rolü aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bitkinin tohumlarını üretmek", "Çiçekteki üreme hücreleri yerine geçmek", "Meyveyi oluşturan yaprakları çoğaltmak", "Polenin taşınmasına yardımcı olmak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Böceğin bitkinin tohumlarını ürettiğini sanır; böcek polen taşıyarak tozlaşmaya yardımcı olur.", "Taşıyıcı böceği bitkinin üreme hücresi sanmıştır; böcek hücrelerin yerini almaz.", "Tozlaşmayı yaprakların meyveye dönüşmesi sanma yanılgısıdır; böceğin verilen rolü taşımadır.", "Doğru; böcek poleni bir yüzeyden uygun tepeciğe taşıyabilir."], "explanation": "Vücuda yapışan yapı polendir. Böcek başka çiçeğe gittiğinde polenin uygun tepeciğe ulaşmasına yardımcı olabilir. Böcek bitkinin yerine tohum üretmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8da18f06168f05c1c31436d1ec545f46a303db248395ec5403d0c8b17a2fa20c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f09", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Böcek yokluğu ile taşıma kanıtı birlikte yorumlanır; polen üretimiyle taşınması ayrılır.", "question": "Böcek görülmeyen bir ortamda rüzgârla polen taşınabildiği gözleniyor. Bu gözlem aşağıdaki düşüncelerden hangisini destekler?", "choices": ["Böcek olmadan bitkiler polen oluşturamaz.", "Rüzgâr polen yerine tohum üretir.", "Rüzgârın taşıdığı her tanecik meyvedir.", "Tozlaşmada rüzgâr da etkili olabilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Polen üretimi ile polen taşımasını karıştırmıştır; gözlemde polen zaten vardır.", "Rüzgârın polen taşımak yerine tohum ürettiğini sanır; rüzgâr taşıyıcıdır, üreme yapısı değildir.", "Polen, tohum ve meyveyi aynı yapı sayma yanılgısıdır; kayıtta taşınan polendir.", "Doğru; poleni böcek dışında rüzgâr da taşıyabilir."], "explanation": "Gözlemde böcek yoktur fakat polen taşınmaktadır. Bu, rüzgârın taşıyıcı olabileceğini destekler. Tek gözlem tüm bitkiler için tek taşıyıcı belirlemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e3e9e4df497bc045160fb518b0041ca3bbc1d26d594d2ea0025e6fdd6bfc3bc1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f09", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Eksik kanıt halkası bulunur; ziyaret, benzerlik ve gerçek hedefe ulaşma karşılaştırılır.", "question": "Aynı türün iki çiçeği arasında böcek ziyareti var; polenin hangi yüzeye ulaştığı görülmüyor. Buna göre tozlaşmanın gerçekleştiğini doğrulamak için aşağıdaki ek gözlemlerden hangisi gereklidir?", "choices": ["Taç yaprakların benzemesi", "İki bitkinin boylarının eşit ölçülmesi", "Böceğin bir yaprakta dinlenmiş olması", "Uygun tepecikte polen bulunması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Taç yaprakların benzemesini tozlaşma kanıtı sayar; polenin uygun tepeciğe ulaştığı ayrıca görülmelidir.", "Boy benzerliğini üreme olayının gerçekleşmesi sanmıştır; hedef yüzey hakkında bilgi vermez.", "Bitkiye uğramayı uygun tepeciğe polen bırakmakla aynı saymıştır.", "Doğru; ziyaret tek başına uygun hedefe taşınma kanıtı değildir."], "explanation": "Ziyaret olası taşıma yolunu gösterir. Tozlaşma için polenin uygun tepeciğe ulaşması gerekir. Ek gözlem, olayın bu eksik halkasını göstermelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f9bc0bfea4c83a01115ddfffc7537f383b72a33211b32be957e34e48548b31a7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f10", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Şemadaki komşu iki evre okunur ve araya uygun gelişme basamağı yerleştirilir.", "question": "Aşağıdaki şemaya göre soru işaretli kutuya hangi evre gelmelidir?", "choices": ["Olgun meyve oluşumu", "Polen taneciklerinin taşınması", "Genç bitkinin gelişmesi", "Üreme hücrelerinin birleşmesi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çimlenmeden hemen sonra olgun meyve oluşacağını sanır; önce genç bitki gelişir, çiçekli evre daha sonradır.", "Polen taşınmasını çimlenme ile genç bitkinin gelişimi arasına koyar; tozlaşma çiçekli bitkide gerçekleşir.", "Doğru; çimlenmeden sonra genç bitki gelişir ve daha sonra çiçekli bitki evresine ulaşır.", "Üreme hücrelerinin birleşmesini çimlenme sonrası evre sanır; döllenme tohum oluşumundan önce gerçekleşir."], "explanation": "Şema tohumla başlar ve çimlenmeye geçer. Son hedef çiçekli bitkidir. Arada kök, gövde ve yaprakların geliştiği genç bitki evresi bulunur.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "horizontal", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle1.n0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle1.n1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle1.n2"}, {"id": "n3", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle1.n3"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}, {"from": "n2", "to": "n3"}], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.cycle1.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.cycle1.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7ccd2a9fdffefca24c54c1ac6b39e0004b2e36f679123d2e2035a1c91e6f0901", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f10", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Şema bir nesilden sonrakine bağlanır; yapı dönüşümü ile yeni bitki başlangıcı ayırt edilir.", "question": "Aşağıdaki şemaya göre meyve ve tohum kutusundan sonra yeni nesle geçiş için soru işaretinin yerine hangisi gelebilir?", "choices": ["Tohumun çimlenmeye başlaması", "Aynı polenin tekrar üretilmesi", "Meyvenin yaprağa dönüşmesi", "Yumurtalığın köke dönüşmesi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; oluşan tohumun çimlenmeye başlaması yeni bitkinin gelişimine, dolayısıyla yeni nesle geçiş sağlar.", "Yeni nesli tohumsuz biçimde polen üzerinden başlatma yanılgısıdır.", "Meyve ile genç bitki yaprağını ardışık dönüşüm sanmıştır; yeni bitki tohumdan gelişir.", "Ana bitkinin yumurtalığını yeni neslin kökü sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Meyve ve tohum oluşumu ana bitkinin üreme sonucudur. Yeni nesil, tohumun uygun koşullarda çimlenmesiyle başlayabilir. Sonraki bitki ana meyvenin yaprağa dönüşmesiyle oluşmaz.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "horizontal", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.n0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.n1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.n2"}, {"id": "n3", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.n3"}, {"id": "n4", "labelKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.n4"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}, {"from": "n2", "to": "n3"}, {"from": "n3", "to": "n4"}], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.cycle2.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q027", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a4d7985c12815422ec7ed4c903d3741172176909e58199eadcd15fd83f5234a0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f11", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "Tek gözlemden evre tanınır; tohum gelişimi ile tohum oluşumu ayrılır.", "question": "Bir tohumun kabuğundan küçük bir kök çıkmaya başlıyor. Buna göre gözlenen süreç aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Çimlenme", "Tozlaşma", "Meyve oluşumu", "Döllenme"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tohumdaki embriyo gelişmeye başlamıştır.", "Kök çıkışını polen taşınması sanma yanılgısıdır; olay tohumda gerçekleşir.", "Yeni bitkinin başlangıcını çiçeğin meyveye gelişmesiyle karıştırmıştır.", "Embriyonun gelişmesini üreme hücrelerinin birleşmesi sanmıştır; hücre birleşmesi daha önce gerçekleşir."], "explanation": "Başlangıç yapısı tohumdur. Kökün dışarı çıkması yeni bitkinin gelişmeye başladığını gösterir. Bu çimlenmedir; yeni tohum oluşumu değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d93983744c5bfca0c103c9b2eef12150c525661a30d415da42d91053a83616b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f11", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Üç zaman görüntüsü ilişkilendirilir ve büyüme-gelişme yalnız tek boyuta indirgenmez.", "question": "Bir fotoğraf dizisinde önce küçük fide, sonra yaprakları çoğalmış bitki, en son çiçek görülüyor. Fotoğraf dizisine göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["Yeni yapraklar tohumdur.", "Çiçek görülünce bitki çimlenmektedir.", "Bitki büyüyüp gelişmektedir.", "Fide büyürken kökü meyve olmaktadır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yeni yaprakları tohum sanır; fotoğraftaki yaprak artışı bitkinin büyüme ve gelişmesini gösterir.", "Çiçekli evreyi tohumun başlangıç evresiyle karıştırmıştır.", "Doğru; dizi hem boyut değişimini hem yeni yapıların oluşmasını gösterir.", "Temel bitki yapıları arasında yanlış dönüşüm kurmuştur; meyve çiçekle ilişkilidir."], "explanation": "Dizide zaman ilerledikçe bitki yeni yapılar oluşturur. Yaprakların artması ve çiçeğin ortaya çıkması gelişmeyi gösterir. Fide evresi çiçekli evreden öncedir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "50e3f30f5342b40d870ce5b2677a11cf2af37cdfa40de8a22910e696a55027b3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f11", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Üç ardışık olayı izleme ve ana bitki ile yeni bireyin başlangıcını ayırma gerekir.", "question": "Bir gözlem defterinde “çiçek açtı, meyve gelişti, meyveden çıkan tohum çimlendi” yazıyor. Buna göre kayıttaki çimlenme olayı aşağıdakilerden hangisine aittir?", "choices": ["Ana bitkinin ilk evresine", "Yeni bitkinin başlangıcına", "Aynı çiçeğin yeniden başçık olmasına", "Meyvenin gövdeye dönüşme evresine"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ana bitkinin ilk evresiyle yeni tohumun çimlenmesini karıştırır; bu çimlenme yeni neslin başlangıcıdır.", "Doğru; çimlenen tohum yeni bireyin başlangıcıdır.", "Meyve-tohum sonucunu geriye doğru çiçek parçasına dönüştürme yanılgısıdır.", "Meyvenin doğrudan gövdeye dönüştüğünü sanmıştır; gövde yeni bitkide tohumdan gelişir."], "explanation": "İlk iki olay ana bitkinin çiçeğiyle ilgilidir. Meyvenin tohumu çimlendiğinde yeni bitki gelişmeye başlar. Yaşam döngüsü nesiller arasında böyle sürer.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5b68e0eb2382533757f1567a4f62a3c663fc2d53d4ad7bc2a7da78b4c87b7783", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f12", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 1, "difficultyReason": "İki kısa tanım karşılaştırılır; oluşum ile çimlenme yanılgısı doğrudan ayırt edilir.", "question": "“Tohum oluştu” ile “tohum çimlendi” cümleleri arasındaki temel fark hangisidir?", "choices": ["İki cümlede de yalnız polen taşınmıştır.", "Oluşma ve gelişmeye başlama farklıdır.", "Çimlenmede ana bitkinin çiçeği oluşmuştur.", "Tohum oluşunca kök dışarı çıkar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tohumla ilgili iki olayı tozlaşmaya indirgeme yanılgısıdır.", "Doğru; ilkinde tohum meydana gelir, ikincisinde tohumdaki yeni bitki gelişmeye başlar.", "Yeni bitkinin başlangıcını ana bitkinin çiçek açmasıyla karıştırmıştır.", "Tohum oluşmasını kökün dışarı çıkmasıyla eşitler; kökün çıkışı tohumun çimlenmesinde görülür."], "explanation": "Tohum oluşumu üremenin bir sonucudur. Çimlenme ise bu tohumdaki embriyonun uygun koşullarda gelişmeye başlamasıdır. Aynı yapıyla ilgili iki farklı evredir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "73ce1e7fdbc14bc138d29117bddc8e1c9c3481e8f91ed1cad61a8070869dc1d7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f12", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Günlük sınıflamayla botanik ölçüt karşılaştırılır ve tat yanılgısı giderilir.", "question": "Botanik açıdan domatesin meyve sayılmasını hangi özellik açıklar?", "choices": ["Yalnız tatlı ve sulu olması", "Toprak altında kök olarak oluşması", "Her yeşil yaprağın meyveye dönüşmesi", "Çiçekten gelişip tohum taşıması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Meyveyi yalnız tatlı yenilen ürün sanma yanılgısıdır; tat sınıflama ölçütü değildir.", "Domatesin meyvesini kök sanmıştır; çiçekten gelişen yapıdan söz edilir.", "Meyveyi yaprak dönüşümü sanma yanılgısıdır; gelişme çiçekle ilişkilidir.", "Doğru; meyve tanımı yalnız tatlılıkla yapılmaz."], "explanation": "Günlük mutfak adlarıyla botanik ölçütü ayır. Domates çiçekten gelişir ve tohum taşır. Bu özellikler meyve sayılmasını açıklar; tatlı olması gerekmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "521c7e7ebc969ac106fa2fc063d19a2ed2195493950a67241b01e8bb863b4966", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f12", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "İki başlangıç yapısı iki sonuçla eşleştirilir; ters yöndeki yakın seçenek elenir.", "question": "Bir çiçekte döllenmeden sonra tohum taslağının ve yumurtalığın gelişimi hangi eşleştirmeyle anlatılır?", "choices": ["Taslak → tohum; yumurtalık → meyve", "Taslak → meyve; yumurtalık → tohum", "Taslak → polen; yumurtalık → yaprak", "Taslak → kök; yumurtalık → başçık"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tohum taslağı tohuma, yumurtalık meyveye gelişir.", "İki yapının gelişim sonucunu ters eşleştirme yanılgısıdır.", "Döllenme sonrasındaki gelişimi polen üretimi ve yaprak oluşumuyla karıştırmıştır.", "Ana bitkinin üreme yapılarını doğrudan kök ve erkek organa dönüştürme yanılgısıdır."], "explanation": "Başlangıç yapılarını ayrı izle. Tohum taslağı tohum olarak gelişir; yumurtalık meyveye gelişir. Bu eşleştirme yeni bitkinin çimlenme evresinden öncedir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f779b68fbfcec802a5de9f29267201b40d7f2353b57cf8a2bb1a871351a7993e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f12", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Sonuçtan geçmiş evrelere çıkarım yapılır; anlık görüntü ile tüm yaşam geçmişi ayrılır.", "question": "Bir bitkinin dalında tohum taşıyan olgun meyve görülüyor. Aynı dalda o anda açık çiçek yok. Bu gözleme göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["Daha önce üremeyle ilgili evreler yaşanmıştır.", "Meyve toprakta çimlenmiş kökten oluşmuştur.", "Bitki yaşamı boyunca hiç çiçek oluşturmamıştır.", "Olgun meyve aynı anda yeni fideye dönüşmüştür."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tohumlu meyve, önceki çiçek ve üreme evrelerinin sonucudur.", "Meyve oluşumunu çimlenme ile karıştırmıştır; meyve ana bitkinin çiçeğinden gelişir.", "O anda görünmeyen yapının geçmişte de bulunmadığı yanılgısıdır.", "Meyve olgunlaşmasını tohumun çimlenmesiyle eşitleme yanılgısıdır; fide gözlenmemektedir."], "explanation": "Şimdiki görüntüde meyve ve tohum vardır. Bunlar daha önceki üreme evrelerinin ürünüdür. Açık çiçeğin şimdi görünmemesi geçmişte çiçek bulunmadığını göstermez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2ef70d4e16f68090704679ca5c70c8f14985abb9e5f41422c162cf42a053bc23", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f13", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "İki sayısal sütun ayrı ayrı karşılaştırılır ve zıt yönlü iki koşulu sağlayan tek kayıt bulunur.", "question": "Aşağıdaki tabloya göre boyu daha kısa olduğu hâlde yaprak sayısı daha fazla olan bitki hangisidir?", "choices": ["K adlı bitki", "K ile L birlikte", "Yalnız L bitkisi", "İkisinde de bu özellik yok."], "correct": 2, "distractorWhy": ["K adlı bitkiyi iki koşulu birlikte sağlayan bitki sanır; K daha uzun ve daha az yapraklıdır.", "K ile L bitkilerinin ikisini de kısa ve çok yapraklı sayar; bu iki koşulu birlikte yalnız L sağlar.", "Doğru; L bitkisi K ile karşılaştırıldığında daha kısa, fakat daha fazla yapraklıdır.", "İki bitkide de aranan özelliğin bulunmadığını sanır; tablodaki L bitkisi her iki koşulu karşılar."], "explanation": "Boyları karşılaştır: L 12 cm, K 16 cm'dir; L daha kısadır. Yaprakları karşılaştır: L 8, K 4 yapraklıdır. İki koşulu birlikte sağlayan L'dir; gelişme tek boy ölçüsüne indirgenmez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t07.f6.t07.growth.h0", "f6-t07.f6.t07.growth.h1", "f6-t07.f6.t07.growth.h2", "f6-t07.f6.t07.growth.h3"], "rows": [[{"key": "f6-t07.f6.t07.growth.r0c0"}, {"v": "16"}, {"v": "4"}, {"key": "f6-t07.f6.t07.growth.r0c3"}], [{"key": "f6-t07.f6.t07.growth.r1c0"}, {"v": "12"}, {"v": "8"}, {"key": "f6-t07.f6.t07.growth.r1c3"}]], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.growth.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.growth.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "677252520bafc65fc3b40ed4ededd5ed252fc7442e0671131fc6179c36db20e6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f13", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Başlangıç eşitliği dikkate alınır, iki artış hesaplanır ve sonuç yalnız verilen koşullara uygulanır.", "question": "Aşağıdaki tabloya göre, diğer koşulları benzer fideler için hangi sonuç çıkarılır?", "choices": ["Yetersiz suyla boy artışı fazladır.", "İki grubun başlangıçları farklı olduğundan fark vardır.", "Daha çok su verilirse her tür aynı boya ulaşır.", "Uygun su verilenlerde boy artışı fazladır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yetersiz su grubunda boy artışının fazla olduğunu sanır; tabloda ihtiyaca uygun su verilenlerin artışı daha fazladır.", "Başlangıç değerlerini göz ardı etme yanılgısıdır; iki grup da 6 cm ile başlar.", "Sınırlı gözlemden tüm türlere genelleme ve sınırsız su yararı yanılgısıdır.", "Doğru; başlangıçlar eşittir; son boylar uygun su grubunda daha yüksektir."], "explanation": "Başlangıçta iki grup 6 cm'dir. Uygun su grubunda artış 13 − 6 = 7 cm, yetersiz su grubunda 8 − 6 = 2 cm'dir. Bu kayıtta uygun su grubunun artışı daha fazladır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t07.f6.t07.water.h0", "f6-t07.f6.t07.water.h1", "f6-t07.f6.t07.water.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t07.f6.t07.water.r0c0"}, {"v": "6"}, {"v": "13"}], [{"key": "f6-t07.f6.t07.water.r1c0"}, {"v": "6"}, {"v": "8"}]], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.water.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.water.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q036", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "873cc1ba04b71a5f4ec16f4c41bf00dd33268bf676a2b3db968e4f287b6d1b5b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f14", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Öznel yorum ile gözlenebilir veri ayrılır ve zaman boyutunun kayıt değeri değerlendirilir.", "question": "Bir gözlem notunda “bitki güzel büyüdü” yazıyor. Buna göre büyüme ve gelişme hakkında daha açık veri elde etmek için aşağıdaki kayıtlardan hangisi tercih edilmelidir?", "choices": ["Tarih, boy ve yeni yaprak kaydı", "Yalnız son çiçek sayısı", "Yalnız ilk günün boyuna ilişkin tek ölçüm", "Gözlem yapmadan beklenen meyve listesi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; zaman ve gözlenebilir özellikler izlenebilir veri sağlar.", "Yalnız son çiçek sayısını büyüme ve gelişmeyi izlemeye yeterli sayar; tarih ve önceki kayıt olmadan değişim belirlenemez.", "Başlangıç kaydını değişimin tamamı sanmıştır; sonraki yapılar ve ölçümler de izlenmelidir.", "Tahmini gerçekleşmiş veri gibi kaydetme yanılgısıdır; gözlemle desteklenmez."], "explanation": "Önce gözlenebilir özellikleri seç. Boy ve yeni yaprak oluşumu kaydedilebilir. Tarih eklemek değişimin ne zaman olduğunu anlamayı sağlar; beğeni ifadesi bunu sağlamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "74c10bcbff8585e8c0bd33a610d191501923b5cc3c2d31ef87becdca1aa03446", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f14", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Birbiriyle farklı yönlerde bilgi veren kayıtlar birleştirilir ve yalnız boy ölçütü yanılgısı giderilir.", "question": "Kayıtta bir fidenin boyu değişmemiş, fakat yeni yaprak ve tomurcuk oluşmuştur. Bu kayda göre fideyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi uygundur?", "choices": ["Yeni yapılar gelişme belirtisidir.", "Boy aynıysa değişim yoktur.", "Tomurcuk oluşması tohumun çimlenmesidir.", "Yeni yaprak oluşması polen taşınmasıdır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; boy değişmese de yeni yapıların oluşması gelişme hakkında kanıt verir.", "Boy aynıysa bitkide değişim olmadığını sanır; yeni yaprak ve tomurcuk oluşumu gelişme belirtisidir.", "Çiçek öncesi yapıyı tohum başlangıcıyla karıştırmıştır.", "Yaprak gelişimini tozlaşmayla aynı olay sayma yanılgısıdır."], "explanation": "Boy kaydı tek başına değişim göstermiyor. Ancak yaprak ve tomurcuk yeni yapılardır. Bu nedenle gelişme için yalnız boy artışını şart koşamayız.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "60f8a1fae46f26aad36e5fb758e02773c9dba294b0a5dad00e2fe405883896fa", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f14", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Birden fazla etkenle sonucu ilişkilendirme ve tek nedene aşırı bağlama seçeneklerini eleme gerekir.", "question": "Gözlemde iki bitkinin hem ışık hem su koşulları farklıdır; boyları da farklı çıkmıştır. Verilenlere göre rapora yazılabilecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Boy farkı yalnız ışıktandır.", "Boy farkının tek nedeni suyun değişmesidir.", "Farkı yalnız ışığa bağlayamayız.", "Farklı boylar koşulların etkisiz olduğunu gösterir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Boy farkının nedenini yalnız ışığa bağlar; su koşulu da değiştiğinden ışık etkisi tek başına ayrılamaz.", "Işık farkını yok sayarak aynı tek neden yanılgısına düşmüştür.", "Doğru; su koşulları da farklı olduğundan tek neden belirlenemez.", "Verideki farkı koşulların etkisizliğine kanıt saymıştır; gözlem bunu desteklemez."], "explanation": "İki koşul birlikte farklıdır. Sonuçta boy da değişmiştir fakat hangi koşulun ne kadar etkili olduğu ayrılamaz. Raporda tek neden iddiası yerine kanıtın sınırı belirtilmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "91f6d23de297c62e56ad544797657425157898615fbb4d682190df86ed1551db", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f15", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Miktar artışı genellemesi sorgulanır ve su-hava ilişkisi diğer büyüme koşullarıyla birleştirilir.", "question": "Sağlıklı büyüme için “Su miktarı arttıkça sonuç hep iyileşir.” önerisi neden eksiktir?", "choices": ["Su yerine saksı büyüklüğü yeterlidir.", "İhtiyaca uygun su ve diğer koşullar gerekir.", "Su arttıkça tozlaşma kendiliğinden tamamlanır.", "Aşırı su köklerin ışıkla besin üretmesini sağlar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Saksı büyüklüğünü suyun yerine koyar; sağlıklı büyüme için ihtiyaca uygun su ve diğer koşullar birlikte gerekir.", "Doğru; aşırı su kök çevresindeki hava boşluklarını azaltabilir; tek etken yeterli değildir.", "Büyüme için bakım ile polenin uygun tepeciğe taşınmasını karıştırmıştır.", "Kök-yaprak görevlerini karıştırma yanılgısıdır; fazla su köke besin üretimi görevi kazandırmaz."], "explanation": "Su gereklidir fakat fazlası her koşulda yararlı değildir. Köklerin hava alması ve türün ihtiyacı da önemlidir. Bakım, uygun miktarlarla ve birden çok koşulla değerlendirilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "410e2be00f007662ac5a7e6e62e94ca88ffbcae83fad95c9dd1616221e0395a1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f15", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Çelişir görünen iki özellik tartılır ve tek ölçüte dayalı sağlık genellemesi sınırlandırılır.", "question": "Gözlemde az ışık alan fide daha uzun ama ince, uygun ışık alan fide daha kısa ama sağlamdır. Gözlem sonuçlarına göre fidelerle ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisi savunulabilir?", "choices": ["Uzun fide her bakımdan daha iyi gelişmiştir.", "Kısa fide yeni yapı oluşturamaz.", "Işık yalnız meyvenin tatlılığı için gereklidir.", "Uzunluk tek başına sağlığı göstermez."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Büyüme ve gelişmeyi yalnız boy uzaması sanma yanılgısıdır; ince gövde bilgisi dışarıda bırakılır.", "Kısa fidenin yeni yapı oluşturamayacağını varsayar; kısa ve sağlam olmak gelişmenin durduğu anlamına gelmez.", "Işığın büyümeyle ilişkisini yok sayıp yalnız tat ölçütüne indirgemiştir.", "Doğru; gövde görünümü boy bilgisini tamamlar."], "explanation": "Boy karşılaştırması uzun fideyi öne çıkarır. Gövde görünümü ise aynı sonuca işaret etmez. Bu nedenle daha uzun olmak tek başına daha sağlıklı gelişme anlamına gelmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "12300c35e5ffee3aa5bcd184e8ef06d263d29201a9b36b8eab559cbcfb716ba3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f15", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 5, "difficultyReason": "İddia-kanıt boşluğu belirlenir, birlikte değişen iki etken ayırt edilir ve gerekli ek bilgi seçilir.", "question": "Kayıtta benzer fidelerden bazıları hem az ışık hem yetersiz su almış ve az yaprak oluşturmuştur. “Tek neden az ışıktır.” yorumunu güçlendirmek için hangi bilgi eksiktir?", "choices": ["Su koşulunun etkisini ayıran ek kayıt", "Yalnız son günün boyunu daha ayrıntılı ölçen kayıt", "Az yaprak sayısını tekrarlayan kayıt", "Fidelerde polen taşınmasını tek başına anlatan not"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; iki etken birlikte değiştiği için ışık tek başına neden olarak seçilemez.", "Ölçüm hassasiyetini nedenleri ayırma kanıtı sanmıştır; su ve ışık birlikte farklı kalır.", "Az yaprak sayısını yeniden kaydetmeyi ışığın tek neden olduğunu gösteren kanıt sayar; su etkisini ayıran ek kayıt gerekir.", "Üreme olayının gözlemini yaprak oluşumundaki su-ışık ayrımına kanıt sayma yanılgısıdır."], "explanation": "Gözlemde su ve ışık birlikte farklıdır. Aynı sonuca tekrar bakmak bu ikisini ayırmaz. Işığı tek neden diye savunmak için su farkının etkisini ayıran ek kanıta ihtiyaç vardır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5b063308a1426b5b470c3b2435fbf960f6bbdd0e3ba06bebe6578507ead1ab32", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f16", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "İki satır ve iki veri sütunu karşılaştırılır; gözlenen ilişkinin yönü belirlenir.", "question": "Aşağıdaki tabloya göre benzer alanlarda hangi ilişki görülmektedir?", "choices": ["Ziyaret fazla olan yerde meyve daha azdır.", "Ziyaret sayıları iki alanda aynı değerdedir.", "Meyve sayısı ziyaret sayısına her yerde eşittir.", "Ziyaret fazla olan yerde meyve de fazladır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sütunlar arasındaki ilişkinin yönünü ters okuma yanılgısıdır.", "Farklı sayıları eşit kabul etme yanılgısıdır; 24 ve 7 eşit değildir.", "İki farklı özelliği aynı sayım sanmıştır; 24 ile 17, 7 ile 5 farklıdır.", "Doğru; M alanı her iki sütunda da daha yüksek değere sahiptir."], "explanation": "M alanında ziyaret 24, meyve oluşan çiçek 17'dir. N alanında bunlar 7 ve 5'tir. Bu kayıtta daha çok ziyaret görülen alanda daha çok meyve oluşan çiçek vardır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t07.f6.t07.human.h0", "f6-t07.f6.t07.human.h1", "f6-t07.f6.t07.human.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t07.f6.t07.human.r0c0"}, {"v": "24"}, {"v": "17"}], [{"key": "f6-t07.f6.t07.human.r1c0"}, {"v": "7"}, {"v": "5"}]], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.human.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.human.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q043", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "91984d15a50ddb28baedd9d228a39ab7ff95b12b4431095b1498eb54e9c80864", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f17", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "İki nitel-nicel kayıt birlikte okunur ve kanıta uygun, zarar vermeyen davranışa çevrilir.", "question": "Aşağıdaki tabloya göre bitkiler için hangi insan davranışı önerilebilir?", "choices": ["Toprağı daha sık çiğneyerek sıkıştırmak", "Yeni yaprakları koparıp ölçmek", "Bitki çevresindeki toprağa basmamak", "Su geçişini önemsemeyip tüm kökleri açmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sıkışmayı gelişmeye yardım sanma yanılgısıdır; tablodaki su geçişi bu durumda güçtür.", "Yeni yaprakları koparıp ölçmeyi uygun izleme sayar; bu davranış bitkiye zarar verir ve tablo bunu desteklemez.", "Doğru; basılmayan yerde su geçişi ve yeni yaprak kaydı daha olumludur.", "Kök çevresi koşullarını önemsiz sanma ve gözlemi zarar verme ile birleştirme yanılgısıdır."], "explanation": "Basılmayan toprakta geçiş kolay ve yeni yaprak sayısı 6'dır. Basılan toprakta geçiş güç ve sayı 2'dir. Kayıt, bitki çevresini çiğnememeyi destekler; kökleri açmak gerekmez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t07.f6.t07.soil.h0", "f6-t07.f6.t07.soil.h1", "f6-t07.f6.t07.soil.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t07.f6.t07.soil.r0c0"}, {"key": "f6-t07.f6.t07.soil.r0c1"}, {"v": "6"}], [{"key": "f6-t07.f6.t07.soil.r1c0"}, {"key": "f6-t07.f6.t07.soil.r1c1"}, {"v": "2"}]], "altTextKey": "f6-t07.f6.t07.soil.alt", "captionKey": "f6-t07.f6.t07.soil.caption"}, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q044", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9278119e2480d77171c5cd629e9a6cfc4d19672761e6d2cd7fa8df4bf0bc6c0e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f18", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Önce-sonra kaydı yorumlanır ve olası mekanizma ile kesin nedensellik iddiası ayrılır.", "question": "Bir bahçe kaydında zararlı bir ilaçlama sonrasında tozlaştırıcı ziyaretleri ve meyve oluşumu azalmış. Diğer koşullar incelenmemiş. Bu kayda dayanarak yapılabilecek en uygun yorum aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Azalmanın tek nedeni meyvelerin tatlı olmasıdır.", "İlaçlama yalnız yaprak sayısına etki edebilir.", "Azalma, tozlaştırıcı kaybıyla ilişkili olabilir.", "Ziyaret azalınca tozlaşmanın arttığı anlaşılır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Meyve tanımındaki tat yanılgısını azalma nedenine taşımıştır; kayıt tat bilgisi içermez.", "İnsan etkisini tek yapıyla sınırlama yanılgısıdır; tozlaştırıcılar da zarar görebilir.", "Doğru; kayıt olası ilişkiyi destekler; tek nedeni kesinleştirmez.", "Taşıyıcı ziyaretlerindeki azalmayı ters yönde yorumlamıştır; kayıt artışı desteklemez."], "explanation": "Kayıtta iki azalma birlikte görülür. Tozlaştırıcıların azalması polen taşınmasını etkileyebilir. Ancak başka koşullar incelenmediği için ilişki olası diye ifade edilir, tek kesin neden diye sunulmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "12cdd0265e080fba55d69b3ca3ba485872e608341722a7175e801d4ece41a2c4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f18", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "İnsan müdahalesi yapı kaybıyla ilişkilendirilir ve yapıdan süreç sonucuna çıkarım yapılır.", "question": "Bir alandaki çiçekler sürekli koparılıyor. Buna göre bu alanda tohum oluşumu azalırsa aşağıdaki açıklamalardan hangisi uygun olur?", "choices": ["Koparılan çiçekler köke dönüşmüştür.", "Üreme yapılarının azalması etkili olabilir.", "Tohumları yalnız renkli yapraklar üretmiştir.", "Çiçeklerin yokluğu yeni polen miktarını artırmıştır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Koparılan çiçeklerin köke dönüştüğünü varsayar; çiçek azalması üreme yapılarının azalmasıyla ilişkilidir.", "Doğru; çiçeklerin kaldırılması üreme sürecini sınırlayabilir.", "Taç yaprakların tek başına tohum oluşturduğunu sanmıştır; üreme organları göz ardı edilir.", "Üreme yapısının azalmasını üretimin artması sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Tohum oluşumu çiçekteki üreme yapılarıyla ilişkilidir. Çiçeklerin sürekli koparılması bu yapıların sayısını azaltır. Dolayısıyla tohum oluşumunun azalmasıyla bağlantı kurulabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8e45542d5577c86d04defd7cb3b21d8a18d7fc7427e7cbd85c0822083f67c14b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f18", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 5, "difficultyReason": "Üç kanıt parçası ve iki olası etken tartılır; hem aşırı neden iddiası hem etkiyi bütünüyle dışlama elenir.", "question": "Gözlemde yapılaşma sonrası çiçekli alan ve böcek ziyaretleri azalmış. Aynı yıl hava koşulları da değişmiş. Verilen bilgilere göre bitkilerin üremesi üzerindeki etkiyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi en uygundur?", "choices": ["İnsan ve hava etkileri birlikte incelenmelidir.", "Üreme azalırsa tek neden yapılaşmadır.", "Hava değiştiğinden insan etkisi tümüyle yoktur.", "Böcek sayısı azalınca her tür daha çok tohum verir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; birden fazla etken değiştiği için sonuç tek nedene bağlanmamalıdır.", "Üreme azalmasını yalnız yapılaşmaya bağlar; aynı yıl hava koşulları da değiştiğinden iki etki birlikte incelenmelidir.", "Bir etkenin varlığını diğer etkenin yokluğuna kanıt sayma yanılgısıdır.", "Tozlaştırıcı kaybından ters ve tüm türlere yayılan sonuç çıkarma yanılgısıdır."], "explanation": "Kayıtta yaşam alanı, ziyaretler ve hava koşulları birlikte değişmiştir. İnsan etkisi olasıdır, hava etkisi de dışlanamaz. Üreme sonucu değerlendirilirken bu etkenlere ait ek kayıtlar birlikte incelenmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "63ad524b83ab8c52fe3c419f48af677e4bb6715e685e46d13d943728ad280b29", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f19", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 2, "difficultyReason": "Basit bir günlük karar verilir; gözlem ile bitkiye zarar veren müdahale ayrılır.", "question": "Bitkinin gelişmesini izlemek isteyen öğrenci için hangi davranış uygundur?", "choices": ["Gözlemde çiçek koparıp saymak", "Kökleri her gün topraktan çıkarıp bakmak", "Polene dokunup sonra gözünü ovalamak", "Yapıları koparmadan gözlem kaydetmek"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Gözlem için çiçek koparmayı gerekli sanır; bitkinin gelişmesi yapıları koparmadan kaydedilebilir.", "Kökü incelemenin sürekli sökme gerektirdiği yanılgısıdır; bitki zarar görebilir.", "Polenle temasın gözlem için gerekli ve risksiz olduğu yanılgısıdır; temastan kaçınılmalıdır.", "Doğru; zarar vermeden gözlenebilir değişimler izlenebilir."], "explanation": "Gözlem bitkinin yapısını değiştirmeden yapılabilir. Görünen yapılar ve değişimler tarihleriyle kaydedilir. Çiçek koparma, kök sökme veya polene dokunma gerekmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b61179ce4218de941550efe49e27b4acc4f5d792b36b9a08e89a5d0d5c6cc0eb", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f19", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 3, "difficultyReason": "Malzeme yokluğunda uygun temsile geçme ve görülemeyen veriyi uydurmama ilkeleri birlikte kullanılır.", "question": "Bir öğrencinin yanında bitki yok. Buna göre öğrencinin bitkinin temel yapılarını ve yaşam evresini risk almadan incelemek için seçebileceği en uygun yol aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Güvenilir bitki fotoğrafını incelemek", "Bitki bulmak için tehlikeli bir yamaca çıkmak", "Gözlemsiz sonuç uydurmak", "Çiçeği tanımak için poleni koklayarak denemek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; fotoğraf, görülebilen yapıların zarar vermeden incelenmesini sağlar.", "Canlı örneğin her koşulda şart olduğu yanılgısıdır; güvenli temsil kullanılabilir.", "Gözlem yapmadan sonuç uydurmayı veri toplama sayar; güvenilir bir fotoğraf gerçek gözlem olanağı sunar.", "Tanıma için polenle yakın temas gerektiği yanılgısıdır; görsel inceleme yeterlidir."], "explanation": "Amaç yapı ve evre incelemektir. Güvenilir bir fotoğrafta görünen kısımlar adlandırılabilir ve evre hakkında sınırlı çıkarım yapılabilir. Malzeme eksikliği tehlikeli ortamı gerektirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2ec610b4e0c4219697334daf55c39b12278d275bec7c6c2e6746b22f46cd9963", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t07.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t07.f19", "topic": "Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-2", "subtopicKey": "fen-6-f6-t07", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t07.n01", "objective": "FB.6.3.2", "level": 4, "difficultyReason": "Kanıttan bakım kararı çıkarılır, aşırı uygulama elenir ve sonuç için yeni gözlem gereği korunur.", "question": "Kayıtta yetersiz sulanan bitkilerde yeni yaprak oluşumu azalmış. Buna göre bakımı düzeltmek ve sonucunu izlemek için aşağıdaki önerilerden hangisi seçilmelidir?", "choices": ["Suyu sınırsız artırıp uzun bitkiyi seçmek", "İhtiyaca uygun sulayıp yeni yaprakları kaydetmek", "Yaprakları koparıp bitkinin daha çok uzamasını beklemek", "Su miktarını değiştirmeden yalnız gübreyi artırmak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Suyu sınırsız artırmanın yararlı olacağını ve yalnız uzunluğu seçmenin gelişmeyi göstereceğini sanır; ihtiyaca uygun bakım ve yeni yaprak kaydı gerekir.", "Doğru; öneri verideki olası eksikliğe yönelir ve sonucu gözlemle izler.", "Gelişen yapıyı azaltmayı bakım iyileştirmesi sanmıştır; verilen su eksikliğine çözüm değildir.", "Mineral desteğini su gereksiniminin yerine koyma yanılgısıdır; su eksikliği giderilmemiş olur."], "explanation": "Önce kayıtla ilişkili gereksinimi belirle: su yetersizliği. Sulama bitkinin ihtiyacına uygun yapılmalıdır. Sonrasında yeni yapraklar kaydedilerek değişim izlenir; iyileşme önceden gerçekleşmiş sayılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.2", "F6-T07"], "taskId": "F6-T07", "sourceRecordId": "draft.f6-t07.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2af841f694b4ce0b322b9ff04298c6e09b4dfb90c0609319c5d8aa0947df7f2b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "title": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.3"], "body": "Ne öğreneceğim\nÇimlenmeyi tanıyacak, onu etkileyen koşulları açıklayacaksın. Bir karşılaştırmada değiştirilen etkeni, ölçülen sonucu ve eşit tutulan koşulları ayırt edeceksin. Gözlemlerden sınanabilir hipotez kurup kanıtın sınırını değerlendireceksin.\n\nTemel kavramlar\nÇimlenme: Tohumdaki embriyonun, yani yeni bitkinin başlangıcının, uygun koşullarda gelişmeye başlamasıdır. Kökün görünmesi başlangıcı izlemek için kullanılabilir.\nTemel koşullar: Canlı bir tohumun suya, oksijene ve cinsine uygun sıcaklığa ihtiyacı vardır. Işık etkisi tohum cinsine bağlı olabilir. Toprak çimlenmenin zorunlu koşulu değildir.\nBağımsız değişken: Etkisini incelemek için bilerek değiştirdiğimiz koşuldur.\nBağımlı değişken: Değiştirdiğimiz koşula bağlı olarak ölçtüğümüz veya gözlediğimiz sonuçtur.\nKontrol değişkenleri: Sonucu tek etkene bağlayabilmek için eşit tuttuğumuz koşullardır.\nHipotez: Değişkenler arasında sınanabilir bir ilişki bildiren önermedir. Gözlemle desteklenebilir veya gözden geçirilmesi gerekebilir.\n\nÖnce hatırla\nTohum oluşumu ile var olan tohumun gelişmeye başlaması farklı olaylardır. Örneğin bir ayçiçeği tohumu, yeni bitkinin başlangıcını taşır.\nÇimlenmeden sonraki büyüme aynı olay değildir. Yeşil yaprakları gelişen bitkinin besin üretiminde ışık önemlidir; bunu her tohumun çimlenmek için ışığa zorunlu ihtiyaç duyduğu biçiminde yorumlama.\nBir şeyin görülmesi gözlemdir; neden olmuş olabileceğini söylemek yorumdur. Önce ne gördüğünü, sonra olası açıklamanı kaydet.\n\nAdım adım\n1. Önce olayı ve koşulları tanımla. Tohumun kök çıkarmasını izle. Su tohumun gelişmeye başlamasını destekler, oksijen gereklidir ve sıcaklık cinsine uygun olmalıdır. Nemli bir destek ortamı toprak olmadan da kullanılabilir. Çok su, çevredeki hava boşluklarını azaltarak oksijen ulaşmasını güçleştirebilir. Daha çok su her durumda daha iyi sonuç demek değildir.\n2. Gözlemden nedene hemen atlama. Bir koşul değişince sonuç da değişebilir; fakat birlikte değişen başka koşullar varsa tek nedeni ayıramazsın. İki düzeneği karşılaştırırken hangi koşulların aynı, hangisinin farklı olduğunu listele. Sonuç eşit de çıkabilir; beklentini sonuç yerine yazma.\n3. Araştırma sorusuyla bağımsız değişkeni eşleştir. Örneğin bezelye tohumlarında destek ortamını incelemek istiyorsan sünger ve bez ortamlarını karşılaştırabilirsin. Destek ortamı değişirken nem ve sıcaklık gibi diğer koşullar ortak tutulur. Değişkeni araştırma amacın belirler; kapların adı belirlemez.\n4. Sonuç ölçüsünü ve kontrolleri seç. Kök çıkaranların sayısı veya ilk kökün görülmesine kadar geçen süre sonuç ölçüsü olabilir. Ölçülen şey bağımlı değişkendir. Cins, başlangıç tohum sayısı, kap özellikleri, sıcaklık, ışık ve gözlem süresinden araştırmadığın özellikleri eşitle. Ortamı inceliyorsan ortam bağımsızdır; nemi inceliyorsan ortam kontrol edilir. Her kapta aynı kök çıkışı ölçütünü kullan. Kökü bir kapta, yaprağı başka kapta saymak aynı olayı karşılaştırmak değildir.\n5. Hipotezi sınanabilir kur ve kaydını kullan. “Destek ortamı farklı seçilirse ilk kökün görülme süresi değişebilir.” bir hipotezdir; iki değişken arasında ilişki kurar. Sonucu beklemeden tahminini ayrı yaz. Sonra düzenli çizimler ve kayıtlarla gerçek gözlemini tut. Kanıt hipoteze uymuyorsa kayıtları değiştirme; önermeyi yeniden değerlendir. Tek cinsle ulaştığın sonucu bütün cinslere yayma. Benzer koşullarda tekrarlar, sonucun tutarlılığını değerlendirmeye yardım eder.\n\nÇözümlü örnek 1\nBir turp tohumu, nemli süngerin üzerinde küçük bir kök göstermeye başlıyor. Sünger toprak içermiyor. Bu olayın adını ve ortamın görevini nasıl açıklarız?\nVar olan tohumdaki yeni bitki gelişmeye başladığı için olayı çimlenme olarak adlandırırız.\nSünger nemi tutan bir destek ortamıdır; su ve havayla temas gibi koşullar yine önemlidir.\nToprağın bulunmaması çimlenmenin olanaksız olduğu anlamına gelmez. Bu açıklamadan sonraki bütün gelişimin aynı koşullarda tamamlanacağını çıkaramayız.\n\nÇözümlü örnek 2\nTemsilî bir bezelye planında sünger ve bez üzerinde aynı başlangıç koşulları kullanılıyor. Her ortam için beş tohum var. İlk kök için bir ortamda yedinci, diğerinde sekizinci gün kaydı verilmiş. Plan ve kayıt nasıl yorumlanır?\nBilerek farklılaştırılan destek ortamı bağımsız değişkendir. Nem, sıcaklık, ışık, cins ve başlangıç sayısı ortak tutulur.\nİlk köke kadar geçen gün sayısı bağımlı değişkendir. Her ortamda aynı olayın ilk görülmesi kaydedilmiştir.\nBu temsilî kayıtta süreler farklıdır; destek ortamının bu koşullarda süreyi etkileyebileceği hipotezi kurulabilir.\nTek kayıttan bütün tohum cinsleri için sonuç çıkarmayız. Benzer tekrarlar ve koşul kayıtları yorumu güçlendirir.\n\nÇözümlü örnek 3\nBir okul kulübü tohum gözlemi yapmak istiyor, fakat gözlem malzemeleri henüz yok. Kulüp öğrenmeye güvenli biçimde nasıl devam edebilir?\nHazır bir çimlenme çizimi veya temsilî gözlem kaydı incelenebilir; malzeme satın almak gerekmez.\nÇizimde değişen koşul, gözlenen sonuç ve ortak koşullar ayrı belirlenir. Oksijensiz ortam, elektrikli ısıtma veya kimyasal işlem hazırlanmaz.\n“Bu koşul değişirse şu sonuç değişebilir.” biçiminde bir tahmin kurulur. Hazır kaydın gösterdiği ile tahminin söylediği karşılaştırılır; yapılmamış deney yapılmış gibi anlatılmaz.\n\nSık yapılan hatalar\nBir ortamın destek sağlamasını bütün ihtiyaçları karşılaması sanma: nemli bir destek suyu tutabilir; oksijen ve uygun sıcaklık gereksinimi sürer.\nÇimlenmenin başlangıcını sonraki yeşil bitkinin büyümesiyle bir tutma. Işık hakkındaki çıkarımın hangi evreye ait olduğunu belirt.\nDeğişken rollerini adlarından ezberleme: aynı özellik bir araştırmada değiştirilen, başka araştırmada eşit tutulan koşul olabilir.\nEşit tutulan koşulları eşit çıkması gereken sonuçlarla karıştırma. Sonuç gözlenir; kontrol koşulları deneyin başında düzenlenir.\nKanıtın hipoteze uymayan kısmını silme. Önermeyi değiştirmek gerekebilir; gözlem kaydı korunur.\nBir örnekteki ışık tepkisini bütün tohumlara genelleme. Cins ve incelenen koşullar sonucun sınırını belirler.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nBir araştırmada destek ortamı değiştirilirken başka bir araştırmada aynı tutulabilir mi?\nEvet. Değişkenin rolü araştırma sorusuna bağlıdır; ortamı incelerken değiştirilir, başka bir etkeni incelerken kontrol edilir.\nBir hipoteze kendi beğenimizi mi, değişkenler arasındaki sınanabilir ilişkiyi mi yazmalıyız?\nSınanabilir ilişkiyi yazmalıyız. Hangi koşulun değiştiğini ve hangi sonucun gözleneceğini belirtmeliyiz.\nBir çizimde hangi ayrıntıları her gözlemde aynı biçimde göstermeliyiz?\nKap veya ortamın kimliğini, gözlem zamanını ve seçilen kök çıkışı ölçütünü tutarlı biçimde göstermeliyiz.\nÇimlenme için gereken oksijeni sınıfta oksijensiz ortam kurarak mı öğrenmeliyiz?\nHayır. Oksijenin etkisini öğretmenin açıklamasıyla öğreniriz; kapların hava alması korunur.\n\nKendin dene\nAynı cins birkaç fasulyeyi iki açık plastik kapta pamuk üzerinde karşılaştır; yalnız nem miktarını değiştir ve her gün çizimle kaydet. Her kapta başlangıç tohum sayısını eşit tut; kapları aynı ışık ve sıcaklık koşullarında gözle. Kapları hava geçirmez kapatma; küf görürsen yetişkine haber verip çalışmayı sonlandır. Küflü tohumlara dokunma, onları koklama veya yeme. İstersen bir yetişkinin eşliğinde deneyebilirsin. Malzemeler yoksa verilen çizim ve tabloları inceleyebilirsin. Tahminini önce, gördüğün sonucu gözlemden sonra yaz.\n\nÖzet\nÇimlenmede su, oksijen ve uygun sıcaklık temel koşullardır; ışığın etkisi cinsle ilişkilidir. Adil karşılaştırmada araştırılan etken değiştirilir, diğer koşullar eşit tutulur ve sonuç aynı ölçütle kaydedilir. Gözlemlere dayanan hipotezler sınanır; uymayan kanıt korunur ve genellemenin sınırı gözetilir.\n\nGörsel açıklaması\nAşağıdaki tabloyu incele. Üç satır bir araştırma planının görevlerini ayırır. Önce bilerek seçtiğin koşulu, sonra ölçeceğin sonucu, son olarak eşitleyeceğin diğer koşulları belirle. Bunlar gözlenmiş sonuçlar değildir.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Çimlenmeyi tanıyacak, onu etkileyen koşulları açıklayacaksın. Bir karşılaştırmada değiştirilen etkeni, ölçülen sonucu ve eşit tutulan koşulları ayırt edeceksin. Gözlemlerden sınanabilir hipotez kurup kanıtın sınırını değerlendireceksin.", "keyConcepts": ["Çimlenme: Tohumdaki embriyonun, yani yeni bitkinin başlangıcının, uygun koşullarda gelişmeye başlamasıdır. Kökün görünmesi başlangıcı izlemek için kullanılabilir.", "Temel koşullar: Canlı bir tohumun suya, oksijene ve cinsine uygun sıcaklığa ihtiyacı vardır. Işık etkisi tohum cinsine bağlı olabilir. Toprak çimlenmenin zorunlu koşulu değildir.", "Bağımsız değişken: Etkisini incelemek için bilerek değiştirdiğimiz koşuldur.", "Bağımlı değişken: Değiştirdiğimiz koşula bağlı olarak ölçtüğümüz veya gözlediğimiz sonuçtur.", "Kontrol değişkenleri: Sonucu tek etkene bağlayabilmek için eşit tuttuğumuz koşullardır.", "Hipotez: Değişkenler arasında sınanabilir bir ilişki bildiren önermedir. Gözlemle desteklenebilir veya gözden geçirilmesi gerekebilir."], "priorKnowledge": ["Tohum oluşumu ile var olan tohumun gelişmeye başlaması farklı olaylardır. Örneğin bir ayçiçeği tohumu, yeni bitkinin başlangıcını taşır.", "Çimlenmeden sonraki büyüme aynı olay değildir. Yeşil yaprakları gelişen bitkinin besin üretiminde ışık önemlidir; bunu her tohumun çimlenmek için ışığa zorunlu ihtiyaç duyduğu biçiminde yorumlama.", "Bir şeyin görülmesi gözlemdir; neden olmuş olabileceğini söylemek yorumdur. Önce ne gördüğünü, sonra olası açıklamanı kaydet."], "steps": ["1. Önce olayı ve koşulları tanımla. Tohumun kök çıkarmasını izle. Su tohumun gelişmeye başlamasını destekler, oksijen gereklidir ve sıcaklık cinsine uygun olmalıdır. Nemli bir destek ortamı toprak olmadan da kullanılabilir. Çok su, çevredeki hava boşluklarını azaltarak oksijen ulaşmasını güçleştirebilir. Daha çok su her durumda daha iyi sonuç demek değildir.", "2. Gözlemden nedene hemen atlama. Bir koşul değişince sonuç da değişebilir; fakat birlikte değişen başka koşullar varsa tek nedeni ayıramazsın. İki düzeneği karşılaştırırken hangi koşulların aynı, hangisinin farklı olduğunu listele. Sonuç eşit de çıkabilir; beklentini sonuç yerine yazma.", "3. Araştırma sorusuyla bağımsız değişkeni eşleştir. Örneğin bezelye tohumlarında destek ortamını incelemek istiyorsan sünger ve bez ortamlarını karşılaştırabilirsin. Destek ortamı değişirken nem ve sıcaklık gibi diğer koşullar ortak tutulur. Değişkeni araştırma amacın belirler; kapların adı belirlemez.", "4. Sonuç ölçüsünü ve kontrolleri seç. Kök çıkaranların sayısı veya ilk kökün görülmesine kadar geçen süre sonuç ölçüsü olabilir. Ölçülen şey bağımlı değişkendir. Cins, başlangıç tohum sayısı, kap özellikleri, sıcaklık, ışık ve gözlem süresinden araştırmadığın özellikleri eşitle. Ortamı inceliyorsan ortam bağımsızdır; nemi inceliyorsan ortam kontrol edilir. Her kapta aynı kök çıkışı ölçütünü kullan. Kökü bir kapta, yaprağı başka kapta saymak aynı olayı karşılaştırmak değildir.", "5. Hipotezi sınanabilir kur ve kaydını kullan. “Destek ortamı farklı seçilirse ilk kökün görülme süresi değişebilir.” bir hipotezdir; iki değişken arasında ilişki kurar. Sonucu beklemeden tahminini ayrı yaz. Sonra düzenli çizimler ve kayıtlarla gerçek gözlemini tut. Kanıt hipoteze uymuyorsa kayıtları değiştirme; önermeyi yeniden değerlendir. Tek cinsle ulaştığın sonucu bütün cinslere yayma. Benzer koşullarda tekrarlar, sonucun tutarlılığını değerlendirmeye yardım eder."], "workedExamples": [{"title": "Çözümlü örnek 1", "problem": "Bir turp tohumu, nemli süngerin üzerinde küçük bir kök göstermeye başlıyor. Sünger toprak içermiyor. Bu olayın adını ve ortamın görevini nasıl açıklarız?", "solution": ["Var olan tohumdaki yeni bitki gelişmeye başladığı için olayı çimlenme olarak adlandırırız.", "Sünger nemi tutan bir destek ortamıdır; su ve havayla temas gibi koşullar yine önemlidir.", "Toprağın bulunmaması çimlenmenin olanaksız olduğu anlamına gelmez. Bu açıklamadan sonraki bütün gelişimin aynı koşullarda tamamlanacağını çıkaramayız."]}, {"title": "Çözümlü örnek 2", "problem": "Temsilî bir bezelye planında sünger ve bez üzerinde aynı başlangıç koşulları kullanılıyor. Her ortam için beş tohum var. İlk kök için bir ortamda yedinci, diğerinde sekizinci gün kaydı verilmiş. Plan ve kayıt nasıl yorumlanır?", "solution": ["Bilerek farklılaştırılan destek ortamı bağımsız değişkendir. Nem, sıcaklık, ışık, cins ve başlangıç sayısı ortak tutulur.", "İlk köke kadar geçen gün sayısı bağımlı değişkendir. Her ortamda aynı olayın ilk görülmesi kaydedilmiştir.", "Bu temsilî kayıtta süreler farklıdır; destek ortamının bu koşullarda süreyi etkileyebileceği hipotezi kurulabilir.", "Tek kayıttan bütün tohum cinsleri için sonuç çıkarmayız. Benzer tekrarlar ve koşul kayıtları yorumu güçlendirir."]}, {"title": "Çözümlü örnek 3", "problem": "Bir okul kulübü tohum gözlemi yapmak istiyor, fakat gözlem malzemeleri henüz yok. Kulüp öğrenmeye güvenli biçimde nasıl devam edebilir?", "solution": ["Hazır bir çimlenme çizimi veya temsilî gözlem kaydı incelenebilir; malzeme satın almak gerekmez.", "Çizimde değişen koşul, gözlenen sonuç ve ortak koşullar ayrı belirlenir. Oksijensiz ortam, elektrikli ısıtma veya kimyasal işlem hazırlanmaz.", "“Bu koşul değişirse şu sonuç değişebilir.” biçiminde bir tahmin kurulur. Hazır kaydın gösterdiği ile tahminin söylediği karşılaştırılır; yapılmamış deney yapılmış gibi anlatılmaz."]}], "commonMistakes": ["Bir ortamın destek sağlamasını bütün ihtiyaçları karşılaması sanma: nemli bir destek suyu tutabilir; oksijen ve uygun sıcaklık gereksinimi sürer.", "Çimlenmenin başlangıcını sonraki yeşil bitkinin büyümesiyle bir tutma. Işık hakkındaki çıkarımın hangi evreye ait olduğunu belirt.", "Değişken rollerini adlarından ezberleme: aynı özellik bir araştırmada değiştirilen, başka araştırmada eşit tutulan koşul olabilir.", "Eşit tutulan koşulları eşit çıkması gereken sonuçlarla karıştırma. Sonuç gözlenir; kontrol koşulları deneyin başında düzenlenir.", "Kanıtın hipoteze uymayan kısmını silme. Önermeyi değiştirmek gerekebilir; gözlem kaydı korunur.", "Bir örnekteki ışık tepkisini bütün tohumlara genelleme. Cins ve incelenen koşullar sonucun sınırını belirler."], "selfCheck": [{"question": "Bir araştırmada destek ortamı değiştirilirken başka bir araştırmada aynı tutulabilir mi?", "answer": "Evet. Değişkenin rolü araştırma sorusuna bağlıdır; ortamı incelerken değiştirilir, başka bir etkeni incelerken kontrol edilir."}, {"question": "Bir hipoteze kendi beğenimizi mi, değişkenler arasındaki sınanabilir ilişkiyi mi yazmalıyız?", "answer": "Sınanabilir ilişkiyi yazmalıyız. Hangi koşulun değiştiğini ve hangi sonucun gözleneceğini belirtmeliyiz."}, {"question": "Bir çizimde hangi ayrıntıları her gözlemde aynı biçimde göstermeliyiz?", "answer": "Kap veya ortamın kimliğini, gözlem zamanını ve seçilen kök çıkışı ölçütünü tutarlı biçimde göstermeliyiz."}, {"question": "Çimlenme için gereken oksijeni sınıfta oksijensiz ortam kurarak mı öğrenmeliyiz?", "answer": "Hayır. Oksijenin etkisini öğretmenin açıklamasıyla öğreniriz; kapların hava alması korunur."}], "summary": "Çimlenmede su, oksijen ve uygun sıcaklık temel koşullardır; ışığın etkisi cinsle ilişkilidir. Adil karşılaştırmada araştırılan etken değiştirilir, diğer koşullar eşit tutulur ve sonuç aynı ölçütle kaydedilir. Gözlemlere dayanan hipotezler sınanır; uymayan kanıt korunur ve genellemenin sınırı gözetilir.", "figureNote": "Aşağıdaki tabloyu incele. Üç satır bir araştırma planının görevlerini ayırır. Önce bilerek seçtiğin koşulu, sonra ölçeceğin sonucu, son olarak eşitleyeceğin diğer koşulları belirle. Bunlar gözlenmiş sonuçlar değildir."}, "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.fb9ef72f2689", "f6-t08.f6.t08.label.9435d496b150"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.5b82d1697d63"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.1913a909bc05"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.f41f3521f17b"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.38260f5f3709"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.046b68cdad13"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.64f54368d0e5"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.6c1eb5a938c6", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.40f5f785e837"}, "taskId": "F6-T08", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "48eca00b6fc9cc1e64b57f4f1b19114691af581605bd42aa7c38e0a464f1da32", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f01", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "İki kap etiketi okunur; nem bilgisi eşit tutulan üç koşuldan ayrılır.", "question": "Aşağıdaki şekilde aynı cins tohumların bulunduğu açık kaplar gösteriliyor. Sıcaklık ve ışık eşit. Şekle göre kaplar arasında farklı olan çimlenme koşulu aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Pamuğun taşıdığı nem", "Ortamın ışık durumu", "Tohumların cins özelliği", "Kapların hava alması"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; şekilde pamuk bir kapta nemli, diğerinde kurudur.", "Işığa odaklanma yanılgısı vardır; soruda ışığın eşit olduğu belirtilmiştir.", "Tohum cinsini değişmiş sanır; iki kapta aynı cins tohum bulunur.", "Açıklığı nemle karıştırır; iki kap da açıktır."], "explanation": "Önce ortak koşulları ayır: cins, sıcaklık, ışık ve açık kap. Şekilde farklı gösterilen özellik pamuk nemidir; su çimlenmenin temel koşullarındandır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 800, 330], "elements": [{"type": "rect", "x": 25, "y": 15, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.559aead08264", "labelX": 200, "labelY": 35}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 70, "x2": 100, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 155, "x2": 300, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 300, "y1": 155, "x2": 300, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 103, "y": 135, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 200, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 265, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 170, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de", "labelX": 200, "labelY": 197.5}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 255, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec", "labelX": 200, "labelY": 282.5}, {"type": "rect", "x": 425, "y": 15, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.df7e70e50215", "labelX": 600, "labelY": 35}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 70, "x2": 500, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 155, "x2": 700, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 700, "y1": 155, "x2": 700, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 503, "y": 135, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 535, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 600, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 665, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 170, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.2cf24866a1c7", "labelX": 600, "labelY": 197.5}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 255, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec", "labelX": 600, "labelY": 282.5}], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.38e85b0e0f19", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.6c3a85e39ad5", "notToScale": true}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "36b4774afddd53eb6259d78a206a6ae9354bc3ef45b324f6d357ebf5b9df33ee", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f02", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Tablodaki ortam ve gözlem eşleştirilir; toprak zorunluluğu yanılgısı ayırt edilir.", "question": "Tablodaki kayıtta tohumlar nemli pamukta kök çıkarmıştır. Hava ve uygun sıcaklık sağlanmıştır. Bu bilgilere göre tablodaki kayıt aşağıdaki düşüncelerden hangisini destekler?", "choices": ["Toprak tohumun oksijen ihtiyacını karşılar.", "Pamuk tohumun su ihtiyacını kaldırır.", "Işık tüm tohumlarda çimlenmeyi başlatır.", "Toprak olmadan çimlenme başlayabilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Toprağı oksijenin yerine koyar; tohum hava alan ortamda çimlenmiştir.", "Pamuğu su yerine koyma yanılgısıdır; pamuk nemlidir ve su sağlar.", "Bir kayıttan bütün türlere ışık genellemesi yapar; bu kayıt ışık etkisini sınamaz.", "Doğru; pamukta kök çıkışı, başlangıç için toprağın zorunlu olmadığını gösterir."], "explanation": "Tablo nemli pamuk ve kök çıkışını birlikte gösterir. Kök çıkışı çimlenmenin başlangıcına kanıttır. Ortam toprak olmadığı için toprağın zorunlu olduğu düşüncesi bu örneğe uymaz.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.267c6508d8f6", "f6-t08.f6.t08.label.46cdb4c6b7de"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.5c62e091b8c0"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.ed4581505429"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.c2d20a78e150", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.f050b6266c86"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q002", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "433b9e8fd1c51be5c849a04e40207f77a3ceab4ee7980270c70287b2e54b6e6e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f02", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "İki ışık koşulu karşılaştırılır; cins sınırı ile çimlenme ve gelişme ayrımı korunur.", "question": "Tablo, aynı cins tohumlarla eşit nem ve sıcaklıkta hazırlanmış açık kapların kaydıdır. Tabloya göre ışıkla ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["Her tohum cinsi ışık olmadan gelişimini tamamlar.", "Her tohum cinsi karanlıkta daha iyi çimlenir.", "Bu tohum cinsi karanlık ortamda da çimlenmiştir.", "Bu tohum cinsi yalnız aydınlıkta çimlenir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çimlenmeyi sonraki bütün gelişimle karıştırır; tablo yalnız kök çıkışını içerir.", "Tek cins tohumdan bütün cinslere ve üstünlüğe genelleme yapılır.", "Doğru; karanlık koşulda da kök çıkışı kaydedilmiştir.", "Işığı zorunlu sayma yanılgısıdır; karanlık satırındaki kök çıkışı göz ardı edilir."], "explanation": "Karanlık satırında kök çıkışı bulunduğunu belirle. Bu, incelenen cinsin karanlıkta çimlendiğini gösterir. Sonucu bütün tohumlara veya bitkinin sonraki gelişimine yayma.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.ef6e59067238", "f6-t08.f6.t08.label.ae7f6e01d0b0", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d"}, {"v": "6"}, {"v": "4"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.b219836bf86d"}, {"v": "6"}, {"v": "4"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.e01e54a7b8ea", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.bf565f32b87c"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q003", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eb72583207e6d78e2be595088c1a62a1bd810983a4b067f7a8123eafd1ca3d75", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f03", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Kök çıkışı temel kavramla eşleştirilir; yaşam döngüsünün yakın evreleri ayırt edilir.", "question": "Bir tohumun uygun koşullarda kök çıkarmaya başlaması hangi olayın gözlenmesidir?", "choices": ["Meyvenin olgunlaşması", "Çimlenmenin başlaması", "Tozlaşmanın gerçekleşmesi", "Tohumun yeni oluşması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tohumun başlangıç gelişimini meyvenin olgunlaşmasıyla karıştırır.", "Doğru; kök çıkışı tohumdaki yeni bitkinin gelişmeye başladığını gösterir.", "Çimlenmeyi polenin taşınmasıyla karıştırır; burada çiçekten söz edilmez.", "Var olan tohumun gelişmesini yeni tohum oluşumu sanır."], "explanation": "Olay var olan bir tohumda gerçekleşir. Kök çıkışı yeni bitkinin gelişmeye başlamasıdır; bu çimlenmedir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6af79fd14f3825af9694d11abf3aad56e34ce924b81c09dded2b9542b2a7d402", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f04", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Hava ile oksijen ilişkisi hatırlanır; ortamın görevini besin ve ışıkla karıştıran seçenekler elenir.", "question": "Su alabilen bir tohum için öğretmen oksijenin de gerekli olduğunu açıklıyor. Buna göre tohumun bu koşulu açık kapta nasıl karşılayabileceği aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?", "choices": ["Işığı oksijen yerine kullanarak", "Toprağı oksijen yerine kullanarak", "Pamuğun tuttuğu suyu oksijen sayarak", "Çevresindeki havadan oksijen alarak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Işığın oksijenin yerini tutacağını düşünür; temel gereksinimler birbirinin yerine geçmez.", "Toprağı oksijenin yerine koyar; tohum toprakta da hava ulaşmasına ihtiyaç duyar.", "Su ile oksijeni aynı gereksinim sanır; nem ve hava teması farklı koşullardır.", "Doğru; hava oksijen içerir ve açık kap hava ile temas sağlar."], "explanation": "Oksijen bir gazdır ve çevredeki havada bulunur. Açık kap hava ile temas eder. Bu açıklama oksijensiz düzenek kurulmasını gerektirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5864d42b75992d3ad4a4f2eec688fbbe672e29ebb010da3f02e08ac528c4a053", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f04", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Uygun sıcaklık kavramı seçilir; miktarı artırma ve gereksinimleri telafi etme yanılgıları ayırt edilir.", "question": "Canlı ve sağlam bir tohum nemli ortamda bekletiliyor. Buna göre bu tohumun çimlenmesi için ortam sıcaklığıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?", "choices": ["Olabildiğince düşük tutulmalıdır.", "Su miktarı arttıkça yükseltilmelidir.", "Tohum cinsine uygun aralıkta olmalıdır.", "Işık azaldıkça en yüksek değere çıkarılmalıdır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Düşük sıcaklığı sınırsız yararlı sayar; çimlenme için tohum cinsine uygun bir aralık gerekir.", "Su ile sıcaklığı birbirine zorunlu bağlı sanır; bu ilişki verilmemiştir.", "Doğru; çimlenme için tohumun cinsine uygun sıcaklık gerekir.", "Işığı sıcaklıkla telafi etme yanılgısıdır; gereksinimler birbirinin yerine geçmez."], "explanation": "Sıcaklığın yalnız yüksek veya düşük olması yeterli değildir. Tohum cinsine uygun aralık çimlenmeyi destekler; su ve ışık sıcaklık seçiminin yerine geçmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7f2fad8f4b40520ff3a9151f4d2c4d5f1f93615c5014dd4aadfd25e9b4f280a3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f05", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Su ve oksijen gereksinimleri birlikte düşünülür; çok su yanılgısı neden-sonuçla çözülür.", "question": "Bir öğrenci nemli pamuğun üstündeki tohumları suya tamamen gömmeyi öneriyor. Bu öneriyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi en uygundur?", "choices": ["Fazla su, pamuğu tohumun besinine dönüştürebilir.", "Fazla su, tohum çevresine hava ulaşmasını azaltabilir.", "Fazla su, bütün tohumları aynı anda çimlendirebilir.", "Fazla su, sıcaklık ihtiyacını bütünüyle giderebilir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ortamı hazır besin kaynağına dönüştürme yanılgısıdır; su pamuğun görevini böyle değiştirmez.", "Doğru; suyla dolan ortam tohuma oksijen ulaşmasını güçleştirebilir.", "Su arttıkça sonuç artar yanılgısıdır; aynı anda çimlenme garanti değildir.", "Suyun uygun sıcaklık ihtiyacını kaldırdığı sanılır."], "explanation": "Tohum suya ve oksijene ihtiyaç duyar. Çok su, hava boşluklarını azaltabilir. Bu nedenle nem sağlamak ile tohumları suya gömmek aynı şey değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5f661e0687d0947aa985555209be4bcf463f2ceb0bc128834d0ac22f19b30ee0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f02", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Tür farkı ön bilgisi kullanılır; ışık ve karanlık için simetrik aşırı genellemeler karşılaştırılır.", "question": "Işık gereksinimi hakkında farklı tohum cinslerini kapsayan hangi ifade bilimsel olarak uygundur?", "choices": ["Işığın çimlenmeye etkisi tohum cinsine bağlı olabilir.", "Karanlık, nem varsa bütün tohumlarda aynı etkiyi gösterir.", "Işık, su varsa bütün tohumlarda aynı etkiyi gösterir.", "Işık, uygun sıcaklık varsa oksijenin görevini üstlenir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ışık gereksinimi türlere göre değişebilir.", "Karanlığın etkisini de bütün türlere geneller; nem bu farkı kaldırmaz.", "Suyun ışık tepkilerindeki tür farkını kaldıracağını düşünür.", "Işığı oksijen yerine koyar; uygun sıcaklık oksijen ihtiyacını ortadan kaldırmaz."], "explanation": "Su, oksijen ve uygun sıcaklık temel koşullardır. Işık etkisi ise tohum cinsine göre değişebilir. Bir cinsle elde edilen ışık sonucu bütün cinslere yayılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "66aba2bc1593f37a8ed2211a376ae8a989c9b9393b0774f8c8f94c0cf0e27b99", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f01", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Tablo koşul ve sonucu birlikte sunar; değişen etken ortak koşullardan ayrılır.", "question": "Tablo eşit sayıda aynı cins tohumun açık kaplardaki sonucunu gösteriyor. Sıcaklık, ışık ve süre eşittir. Tabloya göre kaplar arasındaki sonuç farkını açıklamak için incelenen etken aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kapların havayla temas etmesi", "Tohumların aynı cinsten olması", "Gözlemin aynı sürede yapılması", "Pamuğun nemli veya kuru olması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Hava temasını değişken sanır; iki kap da açıktır.", "Ortak özelliği farkın nedeni sayar; tohum cinsi değiştirilmemiştir.", "Eşit süreyi sonuç farkının nedeni sanır; süre kontrol edilmiştir.", "Doğru; nem farklı tutulmuş, diğer koşullar eşitlenmiştir."], "explanation": "Önce tabloda değişen koşulu bul. Nemli ve kuru pamuk farklıdır. Diğer koşullar eşit olduğundan bu karşılaştırma nem etkisini incelemek için kullanılır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.7c765eda69b6", "f6-t08.f6.t08.label.4c0802cb9af5", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.8c2574892063"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.974b0babfbcb"}, {"v": "8"}, {"v": "0"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.8de0b3c47f11"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.af73b07687c7"}, {"v": "8"}, {"v": "6"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.14881cd691a2", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.40a0639e516a"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6a53424a75661ab70d150f22b45337d6cfca796146aa2e8bdfa0af2102446803", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f06", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "İki sayısal gözlem karşılaştırılır; değişmeyen etkenlere dayanan yakın neden açıklamaları elenir.", "question": "Tablodaki denemede eşit sayıda aynı cins tohum, eşit nem ve ışıkta açık kaplarda tutulmuştur. Buna göre hangi yorum veriye dayanır?", "choices": ["Bu denemede ılık koşulda kök çıkışı daha fazladır.", "Bu denemede su artınca kök çıkışı azalmıştır.", "Bu denemede tohum cinsi kök çıkışını değiştirmiştir.", "Bu denemede ışık azalınca kök çıkışı artmıştır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sıcaklık satırları ile kök çıkaran sayıları bu ilişkiyi gösterir.", "Sabit nemi sonuçtan geriye doğru değişmiş kabul eder.", "Aynı cins tohumları farklı cins sanarak sonuç üretir.", "Sabit ışığı değişmiş sanır; ışık azalması kaydedilmemiştir."], "explanation": "Tablodaki iki kök çıkışı sayısını karşılaştır. Ilık koşuldaki sayı daha yüksektir. Değiştirilen sıcaklıktır; ışık, su veya cins etkisi bu denemeyle ölçülmemiştir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.b025e696b2fb", "f6-t08.f6.t08.label.4c0802cb9af5", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.afad5d10995b"}, {"v": "9"}, {"v": "2"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec"}, {"v": "9"}, {"v": "7"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.4815aa0a60c8", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.3f10b9590828"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q010", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b4073c9ac3d395be1f58b593d5e63e907d945c10bd62cf872b6e2b8bee728e15", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f07", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "İki koşul sütunu aynı anda izlenir; ölçüm ile deney koşulu arasındaki ayrım kullanılır.", "question": "Tablo eşit sayıda aynı cins tohumların iki açık kaptaki kaydını gösteriyor. Işık ve süre eşit. Tabloya göre sonuç farkını tek bir etkene bağlamayı aşağıdakilerden hangisi sınırlar?", "choices": ["Kök çıkışını saymak nemi eşitlemiştir.", "Nemle birlikte sıcaklık da değiştirilmiştir.", "Kapların aynı süre gözlenmesi fark yaratmıştır.", "Tohumların aynı cins olması fark yaratmıştır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ölçmeyi koşul değiştirme sanır; saymak pamuğun nemini değiştirmez.", "Doğru; iki koşul birlikte değiştiği için tek neden ayırt edilemez.", "Ortak gözlem süresini karıştırıcı değişken sanır; eşit süre adilliği destekler.", "Aynı cins olmayı hata sayar; cins burada kontrol edilmiştir."], "explanation": "Nem sütunuyla sıcaklık sütununu birlikte incele. İkisi de farklıdır. Bu yüzden sonuç suya, sıcaklığa veya ikisinin etkisine bağlı olabilir; tek birini ayıramayız.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.7c765eda69b6", "f6-t08.f6.t08.label.b025e696b2fb", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.a25513c7e0f6"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.974b0babfbcb"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.afad5d10995b"}, {"v": "0"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.de5a6f78116e"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.af73b07687c7"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec"}, {"v": "5"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.7e8ac3d28fac", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.cc7d92639cc2"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4efc3b9e47cae59f36d95cdc59ee6d3fa3b8294910be1baf8ad8b2f1a5832ee2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f08", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Bir cümlenin gözlem ve yorum kısımları ayrılır; kesin neden çıkarma yanılgısı değerlendirilir.", "question": "Bir kayıtta “Tohumdan küçük bir kök çıktı; bunun nedeni uygun sıcaklık olabilir.” yazıyor. Bu kayıtta doğrudan gözlenen bilgi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tohumdan küçük bir kök çıkması", "Suyun sıcaklığın görevini üstlenmesi", "Işığın çimlenmeye hiç etki etmemesi", "Sıcaklığın tek neden olarak belirlenmesi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kök çıkışı görülebilen olaydır.", "Farklı gereksinimleri birbirinin yerine koyar; gözlem böyle bir bilgi içermez.", "Gözlemde anılmayan ışık etkisi için genel hüküm çıkarır.", "Olası açıklamayı kesin neden sanır; kontrollü karşılaştırma verilmemiştir."], "explanation": "Cümlede görülen olay kök çıkışıdır. “Olabilir” sözcüğü sıcaklığın olası açıklama olduğunu belirtir. Tek gözlemden kesin neden kurulmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f6499d218dbe37a4745c18f436269481022946da8ecf167200141d6a2a04bc9", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f07", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Zaman sıralı olay iki değişkenle eşleştirilir; tek nedene atlama ve tür genellemesi elenir.", "question": "Nemli tohumlar önce serin bir yerde kök çıkarmamış, sonra daha sıcak ve daha aydınlık bir yere alınınca kök çıkarmıştır. Bu gözlemden çıkarılabilecek en temkinli sonuç aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Çimlenmeyi yalnız sıcaklık artışı açıklamaktadır.", "Sıcaklığın tek başına etkisi bu kayıtla ayrılamaz.", "Yer değişimi tohumun su ihtiyacını kaldırmıştır.", "Işık artışı bütün tohumların ortak ihtiyacıdır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Birlikte değişen iki etkenden yalnız birine kesin neden atar.", "Doğru; sıcaklık ve ışık birlikte değişmiş, kontrollü karşılaştırma yapılmamıştır.", "Yer değişikliğini su yerine geçen bir etken sanır.", "Tek gözlemi bütün tohumlarda ışık zorunluluğuna dönüştürür."], "explanation": "Yer değişirken sıcaklık ve ışık artmıştır. Kök çıkışı gözlenebilir, ancak hangi etkenin katkısını ayrı ayrı söylemek için diğerini sabit tutan karşılaştırma gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "16fde0017d4edf9ed4b4f99bb732f5fac37f7dc90bec7c2e2cfb91b2ac61ab81", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f05", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Aşırı su sonucu mekanizmayla ilişkilendirilir; kesinlik yerine olası neden dili değerlendirilir.", "question": "Hava alan iki kapta diğer koşullar eşitken, biri nemli tutulmuş, diğerinin içi suyla doldurulmuştur. Buna göre su dolu kapta daha az tohum çimlenirse aşağıdaki açıklamalardan hangisi incelenmelidir?", "choices": ["Su fazlalığı tohumların cinsini değiştirmiş olabilir.", "Su fazlalığı sıcaklık ihtiyacını bitirmiş olabilir.", "Su fazlalığı hava ulaşmasını güçleştirmiş olabilir.", "Su fazlalığı ışığın yerini tamamen almış olabilir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Su miktarının tohum cinsini değiştirdiği yanılgısıdır.", "Bir koşulun fazlalığının başka gereksinimi kaldırdığını varsayar.", "Doğru; fazla su oksijen ulaşmasını azaltabilecek bir koşuldur, fakat açıklama olasılık olarak tutulur.", "Suyun ışığı ikame ettiğini düşünür; bu ilişki çimlenme açıklaması değildir."], "explanation": "Nem ve suya gömülme farklıdır. Suyla dolan ortamda hava ulaşması zorlaşabilir. Sonuç bu olasılıkla uyumlu olsa da ayrıca bir oksijensiz düzenek kurulmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e939a3b5854b3f17818ff8d57ebff67ef3ce02bb935d5fbd4ebb7a5b360deb20", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f02", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Tek gözlemin kapsamı belirlenir; zorunlu olmama ile engel olma arasındaki mantık farkı kullanılır.", "question": "Tek bir tohumun nemli pamukta çimlendiği görülüyor. Bu gözleme göre aşağıdaki iddialardan hangisi doğrudan desteklenir?", "choices": ["Pamuk her tohumun sıcaklık ihtiyacını azaltır.", "Toprak bütün tohumların çimlenmesini engeller.", "Bütün tohumlar pamukta aynı hızda çimlenir.", "İncelenen tohum pamuk üzerinde çimlenebilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Pamuk ortamından sıcaklık ihtiyacındaki değişim çıkarılır; karşılaştırma yoktur.", "Toprağın zorunlu olmamasını toprağın engel olmasıyla karıştırır.", "Tek örnekten tüm tohumların hızına genelleme yapılır.", "Doğru; gözlemin sınırı bu tohum ve bu ortamdır."], "explanation": "Görülen olayı kendi sınırı içinde ifade et: bu tohum pamukta çimlenmiştir. Başka cinsler, hız veya toprağın etkisi hakkında karşılaştırma yapılmamıştır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9fb61bb2a7be7cfbf0dd77af331a2c7242bab964995773bf29b7f54ca3b33d31", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f09", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Olumsuz gözlemden kesin hüküm çıkarılmaz; süre ve canlılık gibi alternatif açıklamalar birlikte değerlendirilir.", "question": "Bir tohum nemli, hava alan ve uygun sıcaklıktaki ortamda henüz kök çıkarmamıştır. Buna göre bu durumu neden-sonuç açısından değerlendirmek için aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Toprak eklenmediği için çimlenmeyi olanaksız saymak", "Gözlem süresini ve tohumun canlılığını da değerlendirmek", "Su miktarını sınırsız artırarak eksik koşulu tamamlamak", "Işık yoksa bütün tohumların çimlenmesini olanaksız saymak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Toprağı zorunlu koşul sayar; başka nemli ortamlar da kullanılabilir.", "Doğru; yeterli süre ve canlı tohum da sonucu değerlendirmede önemlidir.", "Çimlenmeme durumunu yalnız su azlığına bağlar; fazla su hava ulaşmasını bozabilir.", "Işık gereksinimini bütün tohum cinslerine yayar."], "explanation": "Temel çevre koşulları sağlanmış olsa da kısa gözlem süresi yeterli olmayabilir ve tohum canlı olmayabilir. Sonucu tek bir yeni koşul ekleyerek açıklamak yerine bu bilgileri kontrol et.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "69289f2cf1dda7e795c6f1023fef97d927244a9799f22753af49dc3e9d10a701", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f06", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Şekil etiketlerindeki tek fark bulunur; değiştirilen etken ile sonuç ve kontrol değişkenleri ayrılır.", "question": "Aşağıdaki şekilde aynı cins ve eşit sayıda tohum bulunan açık kaplar var. Nem, ışık ve süre eşit tutuluyor. Şekle göre bu deneyin bağımsız değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kapların gözlendiği ortak süre", "Kapların ortamındaki sıcaklık", "Kök çıkaran tohumların sayısı", "Kaplardaki tohumların cinsi"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ortak gözlem süresini farklılaştırılan etkenle karıştırır.", "Doğru; araştırmacı sıcaklık koşulunu farklı seçmiştir.", "Ölçülen sonucu bağımsız değişken sanır; kök sayısı bağımlı değişkendir.", "Kontrol edilen cinsi değiştirilen etken sayar."], "explanation": "Bağımsız değişken araştırmacının bilerek değiştirdiği etkendir. Şekilde sıcaklık farklı, diğer belirtilen koşullar eşittir. Bu nedenle bağımsız değişken sıcaklıktır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 800, 330], "elements": [{"type": "rect", "x": 25, "y": 15, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.a9f51566bd67", "labelX": 200, "labelY": 35}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 70, "x2": 100, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 155, "x2": 300, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 300, "y1": 155, "x2": 300, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 103, "y": 135, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 200, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 265, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 170, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de", "labelX": 200, "labelY": 197.5}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 255, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec", "labelX": 200, "labelY": 282.5}, {"type": "rect", "x": 425, "y": 15, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.f67ab10ad4e4", "labelX": 600, "labelY": 35}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 70, "x2": 500, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 155, "x2": 700, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 700, "y1": 155, "x2": 700, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 503, "y": 135, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 535, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 600, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 665, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 170, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de", "labelX": 600, "labelY": 197.5}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 255, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.afad5d10995b", "labelX": 600, "labelY": 282.5}], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.018d031673a3", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.7416843def17", "notToScale": true}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b0e7c98748948da72f81fa74240fb7ed37836c30390e2f1aa2758e2ab7d129bc", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f10", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Tablodaki plan değerleri karşılaştırılır; henüz ölçülmemiş sonuç ile sabit koşullar ayırt edilir.", "question": "Tablodaki deney planında aynı cins tohumlar açık kaplarda aynı sıcaklıkta tutuluyor. Tabloya göre araştırmacının bilerek değiştirdiği değişken aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Gözlem süresi", "Ortam sıcaklığı", "Kök çıkaran tohum sayısı", "Verilen su miktarı"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Gözlem süresini bağımsız değişken sayar; tabloda eşittir.", "Sıcaklığı bağımsız değişken sayar; soruda sıcaklığın eşit olduğu belirtilmiştir.", "Sonuç ölçüsünü değiştirilen koşul sanır; kök çıkışı sonradan gözlenir.", "Doğru; planın farklı değer atadığı koşul su miktarıdır."], "explanation": "Planın iki satırındaki değerleri karşılaştır. Su miktarı farklı, tohum sayısı ve süre aynıdır. Bilerek farklılaştırılan su miktarı bağımsız değişkendir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.258814088e17", "f6-t08.f6.t08.label.73e337265722", "f6-t08.f6.t08.label.988e5901ba02"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.44bd7ae60f47"}, {"v": "2"}, {"v": "6"}, {"v": "4"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.6da43b944e49"}, {"v": "4"}, {"v": "6"}, {"v": "4"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.9c39cf0122c7", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.e4db2ddc81b3"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q018", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "72c82571ce4bd96979eb60a40f287c4a16ca46f5daf15363def58f15da4e1eb3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f10", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Cins ile sayı sütunları ayrılır; planlanan ölçümden bağımsız değişkenin görevi çıkarılır.", "question": "Tablodaki açık kaplarda su miktarı, sıcaklık ve süre aynı tutuluyor. Çimlenme sayısı kaydedilecek. Tabloya göre bu planda incelenen bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tohumların toplam sayısı", "Kullanılan tohumların cinsi", "Gözlemlerin yapılma süresi", "Çimlenen tohumların sayısı"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Eşit toplam tohum sayısını değişmiş kabul eder.", "Doğru; tabloda farklı seçilen özellik tohum cinsidir.", "Ortak süreyi araştırılan etken sanır.", "Kaydedilecek sonucu önceden değiştirilen etken sayar."], "explanation": "Her iki kapta tohum sayısı aynı olsa da cinsler farklıdır. Kök çıkışı sonuç olarak ölçülecektir. Bu nedenle cins bağımsız, çimlenen sayı bağımlı değişkendir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.beb63559eb7a", "f6-t08.f6.t08.label.73e337265722"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.4b68ab3847fe"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.2e3b58c1bbed"}, {"v": "7"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.18f5384d58bc"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.a7bf840858a6"}, {"v": "7"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.db0b2ed63fc9", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.e369cf39b438"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q019", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b56fecc91688031dcf391e3fed8ef2881e6b3c9b6171982cd3cabe7f8d7800d3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f11", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Sözel deney planından araştırma sorusuna geçilir; sabit koşulları hedef sayan yakın sorular elenir.", "question": "İki açık kapta aynı cins tohum, eşit nem ve sıcaklıkla tutuluyor. Kaplardan biri aydınlık bir yerde, öteki karanlık bir dolapta bekletiliyor. Buna göre bu planın araştırma sorusu aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Sıcaklık farkı bu cinsin kök sayısını değiştirir mi?", "Su miktarı bu cinsin kök çıkışını değiştirir mi?", "Tohum sayısı bu cinsin çimlenme süresini etkiler mi?", "Işık alma durumu bu cinsin çimlenmesini etkiler mi?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sıcaklık değiştirilmediği hâlde sıcaklık farkını araştırma hedefi sayar.", "Sabit nem üzerinden su etkisi çıkarma yanılgısıdır.", "Tohum sayısını değişmiş varsayar; eşit tohum kullanılmıştır.", "Doğru; soru bilerek değiştirilen ışık durumuna yöneliktir."], "explanation": "Planın tek değiştirilen koşulunu belirle: ışık. Araştırma sorusu ışık durumu ile bu cinsin çimlenmesi arasındaki ilişkiyi sormalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cc1ab802a48205488ecae3769079a3d9a87ef39f2760ac26f2d8fd2437cf6de5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f10", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Amaç cümlesi koşullarla birleştirilir; farklı ortam ile eşit nemin rolleri ayrılır.", "question": "“Pamuk ve kâğıt üzerindeki aynı cins tohumların kök çıkışını karşılaştıracağım.” diyen öğrenci nem, sıcaklık ve tohum sayısını eşit tutuyor. Verilenlere göre bu araştırmanın bağımsız değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tohumdan çıkan kökün uzunluğu", "Ortamların ortak nem koşulu", "Kaplara konan tohumların sayısı", "Tohumun yerleştirildiği ortam"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sonuç özelliğini değiştirilen etken sanır; plan kök çıkışını gözleyecektir.", "Nem araştırılan özellik değildir; kontrol edilmiştir.", "Eşit tutulan sayıyı bağımsız değişkenle karıştırır.", "Doğru; öğrenci pamuk ve kâğıt ortamlarını bilerek karşılaştırır."], "explanation": "Araştırmada farklı seçilen ortam pamuk veya kâğıttır. Nem, sıcaklık ve sayı eşittir. Ortam bağımsız değişkendir; kök çıkışı sonuç bilgisidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8f7f386764d0a1c815b3705649660716c1a093ab437ea79afbe4bf2818d0d2bd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f12", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Değişken adından deney işlemine ters eşleme yapılır; aynı ayrıntı düzeyindeki üç alternatif hedef ayırt edilir.", "question": "Bağımsız değişkeni su miktarı olan bir deney tasarlanıyor. Buna göre bu deney için aşağıdaki uygulamalardan hangisi uygundur?", "choices": ["Aynı cins tohumlara farklı miktarda su vermek", "Aynı cins tohumları farklı sıcaklıklarda tutmak", "Aynı cins tohumları farklı ışıklarda bekletmek", "Farklı cins tohumlara aynı miktarda su vermek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; farklılaştırılan etken su miktarıdır; kalan koşullar da eşit tutulmalıdır.", "Su yerine sıcaklığı değiştirerek başka araştırma kurar.", "Su yerine ışığı bağımsız değişken seçer.", "Su yerine cinsi değiştirme yanılgısı vardır."], "explanation": "Bağımsız değişkeni adıyla planla eşleştir. Farklı su miktarı vermek bu hedefe uyar. Cins, ışık veya sıcaklık farklılaştırılırsa araştırılan etken değişir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "adaf4fb58d47e10121a7d211538856434e1500e26ebc35de2c6d08f66585c989", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f11", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "İki değişken rolü bir önermede birleştirilir; benzer sonuç ifadelerinde farklı nedenler karşılaştırılır.", "question": "Bir deneyde bağımsız değişken sıcaklık, ölçülen sonuç kök çıkaran tohum sayısıdır. Buna göre bu iki değişkeni ilişkilendiren hipotez aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tohum cinsi değişince kök çıkaran tohum sayısı artabilir.", "Uygun sıcaklıkta kök çıkaran tohum sayısı artabilir.", "Pamuk değiştirildiğinde kök çıkaran tohum sayısı artabilir.", "Su çoğaltıldığında kök çıkaran tohum sayısı artabilir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Araştırmada sabit olması gereken cinsi hipotezin nedeni yapar.", "Doğru; sıcaklık koşulu ile kök çıkışı sayısı arasında sınanabilir ilişki kurar.", "Ortam etkisini araştıran başka bir hipotez kurar.", "Su etkisini seçer; bu deneyin bağımsız değişkeni sıcaklıktır."], "explanation": "Önce neden olarak değiştirilen sıcaklığı, sonra sonuç olarak ölçülen sayıyı belirle. Hipotez bu iki bilgiyi bir önerme içinde ilişkilendirmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b3c1697b62a77caf75eb364587b72f513cfeaf1e854cc972d65fa0d083fccfff", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f06", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Hatalı rol ataması teşhis edilir; iki değişkeni aynı anda doğru konuma yerleştirmek gerekir.", "question": "Öğrenci farklı sıcaklıktaki iki kapta kök çıkaran tohumları sayıyor ve “Bağımsız değişkenim çimlenen tohum sayısıdır.” diyor. Buna göre öğrencinin ifadesi için aşağıdaki düzeltmelerden hangisi uygundur?", "choices": ["Çimlenen sayı bağımsız, sıcaklık kontrol değişkenidir.", "Gözlem süresi bağımsız, çimlenen sayı kontrol değişkenidir.", "Tohum cinsi bağımsız, sıcaklık bağımlı değişkendir.", "Sıcaklık bağımsız, çimlenen sayı bağımlı değişkendir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ölçülen sonuçla değiştirilen etkeni ters çevirir; sıcaklık sabit değildir.", "Süreyi değiştirilmiş kabul eder ve sonucu sabit tutulan koşul sanır.", "Değiştirilmemiş cinsi neden, seçilmiş sıcaklığı sonuç sanır.", "Doğru; değiştirilen sıcaklık neden, sayılan çimlenme sonucu bağımlı değişkendir."], "explanation": "Araştırmacı sıcaklığı seçerek değiştirir. Çimlenen sayı ise bu koşullarda gözlenen sonuçtur. Bu iki rol sırasıyla bağımsız ve bağımlı değişkendir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a97b6be64f819275aa05d4093ed71ec0071d6ac8cee60033fb13ccf862fbce7e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f12", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Araştırma amacıyla plan arasındaki uyumsuzluk bulunur; tek değişken ilkesiyle onarım seçilir.", "question": "“Işığın etkisini incelemek istiyorum; iki kapta da ışık aynı, yalnız su miktarı farklı.” diyen öğrenci planını nasıl düzeltmelidir?", "choices": ["Işığı farklılaştırıp suyu ve diğer koşulları eşitlemeli.", "Işığı eşit tutup yalnız tohum cinsini değiştirmeli.", "Işıkla birlikte sıcaklığı da farklılaştırmalı.", "Suyu farklı tutup ışığı ve sıcaklığı eşitlemeli."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; hedef ışık olduğu için ışık değişmeli, karıştırıcı koşullar sabit tutulmalıdır.", "Sabit ışıkla cins etkisi araştırır; ışık hakkında karşılaştırma kurmaz.", "İki etkeni birlikte değiştirme yanılgısıdır; ışık etkisi ayrılamaz.", "Mevcut su deneyini sürdürür; araştırma hedefiyle uyuşmaz."], "explanation": "Hedef ile planın değişen koşulunu karşılaştır: hedef ışık, mevcut değişken su. Planı ışık farklı ve su eşit olacak biçimde değiştir; sıcaklık, cins, sayı ve süreyi de eşitle.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2a858a319abdc6afcd9fb64f990dd19b55dc0feeb5601740da87a1468edac7ce", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f01", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Tablo başlıklarından sonuç ölçüsü seçilir; başlangıç sayısı ile sonradan sayılan sonuç ayrılır.", "question": "Tablodaki deneyde nem durumu bilerek değiştirilmiş, diğer koşullar eşit tutulmuştur. Tabloya göre bu deneyin bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kök çıkaran tohum sayısı", "Kullanılan tohum cinsi", "Başlangıçtaki tohum sayısı", "Pamuğun seçilen nem durumu"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; deneyde sonradan sayılarak kaydedilen sonuç kök çıkaran sayıdır.", "Ortak cinsi bağımlı değişken sayar; cins değiştirilmez.", "Başlangıçtaki eşit sayıyı sonuç sayar; bu kontrol koşuludur.", "Değiştirilen nemi ölçülen sonuçla karıştırır."], "explanation": "Bağımlı değişken, değiştirilen koşula bağlı olarak gözlenen sonuçtur. Tabloda bu sonuç kök çıkaran tohum sayısıdır. Nem bağımsız, başlangıç sayısı ve cins kontrol değişkenidir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.7c765eda69b6", "f6-t08.f6.t08.label.4c0802cb9af5", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.af73b07687c7"}, {"v": "10"}, {"v": "8"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.974b0babfbcb"}, {"v": "10"}, {"v": "0"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.16c5aff0cf8f", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.48ae7576ae20"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "344b3357014aaf8cb68037d598391dc6ee067c6e204a480b9139b8da3685df19", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f13", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Plan tablosunda ortak özellik bulunur; araştırılan etken ile sonradan oluşan farktan ayrılır.", "question": "Tablodaki planda ışık koşulu araştırılıyor. Buna göre hangi özellik iki kapta eşit tutulan bir kontrol değişkenidir?", "choices": ["Kapların ışık alma koşulu", "Çimlenmenin sonunda görülen sayı", "Kaplara konan tohum sayısı", "Işıkla oluşabilecek sonuç farkı"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Araştırılan ışığı kontrol değişkeni sayar; bilerek farklı tutulur.", "Ölçülecek sonucu önceden eşitlenen koşul sanır.", "Doğru; başlangıçtaki tohum sayısı iki satırda aynıdır.", "Sonuç farkını deneyin sabit başlangıç özelliği sanır."], "explanation": "Plan iki kapta aynı tohum sayısını gösterir. Bu eşitlik karşılaştırmayı adil tutar. Işık farklı seçilmiş, çimlenme sonucu ise henüz ölçülmemiştir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.ef6e59067238", "f6-t08.f6.t08.label.73e337265722"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.333e0a1e2781"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d"}, {"v": "4"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.bbeebd879e1d"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.b219836bf86d"}, {"v": "4"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.17df750afd36", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.0126d4e79449"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q027", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "09ab9adb0f2fe65aec03e3cea3c41a24a925517aa90202832021fe380ca7385f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f06", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Ölçüm hedefi kayıt başlığına çevrilir; sonuç bilgisi başlangıç koşullarından ayrılır.", "question": "Sıcaklığın çimlenmeye etkisi araştırılacak ve sonuçlar her kap için kaydedilecektir. Buna göre bu araştırmada bağımlı değişkeni doğrudan gösteren kayıt aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Her kapta başlangıçta verilen su miktarı", "Her kapta kök çıkaran tohum sayısı", "Her kapta başlangıçta seçilen sıcaklık", "Her kapta kullanılan pamuğun miktarı"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Başlangıç su miktarını ölçülen etkiyle karıştırır.", "Doğru; kök çıkaran sayı araştırmanın gözlenen sonucudur.", "Seçilen sıcaklığı sonuç sanır; sıcaklık bağımsız değişkendir.", "Eşitlenmesi gereken ortam miktarını sonuç sayar."], "explanation": "Araştırma sıcaklığı değiştirir ve kök çıkışını sayar. Bu yüzden sonuç sütununa kök çıkaran tohum sayısı yazılır; başlangıç koşulları ayrı kaydedilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dd53b327a32eb369e0b15c5afba20692d4984467f8df4eebb828ec6b70d31468", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f13", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Kontrol değişkeninin işlevi gerekçelendirilir; adil karşılaştırma ile sonuç garantisi ayrımı gerekir.", "question": "Nem etkisini araştıran iki kapta aynı cins tohum kullanılmasının temel nedeni nedir?", "choices": ["Pamuğun nem miktarını kendiliğinden artırmak", "Cins farkının sonuç yorumuna karışmasını azaltmak", "Tohumların çimlenme süresini önceden eşitlemek", "Tohumların oksijen ihtiyacını ortadan kaldırmak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tohum cinsi eşitliğinin pamuk nemini değiştirdiğini varsayar.", "Doğru; aynı cins kullanmak ikinci bir etkenin değişmesini önler.", "Kontrol koşulunu sonuç garantisi sanır; aynı cins aynı sürede çimlenmeyi garanti etmez.", "Aynı cins olmanın temel oksijen ihtiyacını kaldırdığı yanılgısıdır."], "explanation": "Amaç nem etkisini ayırmaktır. Cins de farklı olursa sonuç iki etkene bağlı olabilir. Cinsi eşit tutmak bu karışmayı azaltır; sonucun eşit çıkacağını garanti etmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b3104aa0b7340a4f7f9135d4e3a984f4f8c53d1365c74483287917ce7393fafc", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f14", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Zaman kayıtları deney rolüyle ilişkilendirilir; araştırılan etken ile ek süre farkı ayrılır.", "question": "İki ışık koşulu karşılaştırılırken bir kap ikinci gün, diğeri altıncı gün sayılmıştır. Bu karşılaştırmada aşağıdaki değişkenlerden hangisinin kontrolü bozulmuştur?", "choices": ["Çimlenme için tanınan gözlem süresi", "Başlangıçta pamuğa verilen su", "Araştırılan ışık alma koşulu", "Her kapta kullanılan tohum cinsi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kaplara farklı süre tanındığı için sayımlar adil karşılaştırılmaz.", "Gözlem günleri farkını başlangıç su miktarı farkı sanır.", "Işık zaten araştırılan değişkendir; sayım günleri ışığın rolünü değiştirmez.", "Sayım zamanı farkından cins farkı çıkarır; böyle bir bilgi yoktur."], "explanation": "Kök çıkışı zamanla değişebilir. İkinci ve altıncı gün sayımları farklı süreleri temsil eder. Işık etkisini incelemek için sayım süresi eşitlenmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c5de6d0674d39f509fa0edbf2790e6ec2861b7313b7a4d505e63d3ad8edad314", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f15", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Sonuca müdahale etme hatası saptanır; bağımlı değişken ile kontrol koşulları birlikte düzeltilir.", "question": "Suyun etkisini araştıran bir öğrenci “Çimlenen sayıyı iki kapta eşit tutacağım.” diyor. Buna göre öğrencinin bu düşüncesini düzelten ifade aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Çimlenen sayı seçilir; verilen su miktarı ölçülür.", "Çimlenen sayı sabitlenir; kullanılan tohum cinsi sonuç olur.", "Çimlenen sayı ölçülür; başlangıç koşulları eşitlenir.", "Çimlenen sayı artırılır; gözlem süresi sonuç olur."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Neden ve sonuç rollerini ters çevirir; su bağımsız değişkendir.", "Sonucu kontrol koşulu, cinsi sonuç sanır.", "Doğru; bağımlı değişken gözlemle bulunur, araştırmacı sonuç eşitliği dayatmaz.", "Sonucu bilerek değiştirilen etken sayar ve süreyi bağımlı değişken sanır."], "explanation": "Su miktarı bilerek farklılaştırılır. Başlangıçtaki cins, sayı ve süre gibi koşullar eşitlenir. Çimlenen sayıya müdahale edilmez; sonuç kaydedilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c7eb3c4c165149f1016431665f539ce37ba7fe09d81f52c888e212ecbda6230d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f13", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Konumdan gizli koşul farkları çıkarılır; başlangıç kontrolleri ile sonuç garantisi ayırt edilir.", "question": "İki kap farklı nemde tutuluyor. Tohum cinsi ve sayısı aynı, fakat biri pencere yanında, diğeri serin bir köşede. Buna göre nem etkisini ayırmak için aşağıdakilerden hangisi özellikle kontrol edilmelidir?", "choices": ["Kapların aynı anda tüm tohumları çimlendirmesi", "Kapların sonunda aynı boyda bitki vermesi", "Kapların ışık ve sıcaklık koşulları", "Kapların sonunda aynı sayıda kök vermesi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sonuca garanti koyma yanılgısıdır; çimlenme zamanı ölçülebilir.", "Çimlenme sonucunu sonraki bitki boyuyla karıştırır ve sonucu sabitlemeye çalışır.", "Doğru; farklı yerler ışık ve sıcaklığı da değiştirebilir; bunlar eşitlenmelidir.", "Kontrol değişkeni yerine sonucun eşit olmasını ister."], "explanation": "Yer adları yalnız konum değildir; farklı ışık ve sıcaklık anlamına gelebilir. Nem etkisi için bu koşullar kontrol edilmelidir. Sonuçların eşitliği deney koşulu değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2a977d02eef31858a6f352ea936118afd331ff0b236f00037d1933941007c2bf", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f16", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Alışılmış sayı ölçüsünden süre ölçüsüne geçilir; iki rol ters eşleştirmelere karşı değerlendirilir.", "question": "Işık etkisi araştırılırken “İlk kökün görünmesine kadar geçen gün sayısı” kaydediliyor. Buna göre bu araştırmadaki değişkenler aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?", "choices": ["Tohum cinsi bağımsız; geçen gün kontrol edilir.", "Geçen gün bağımsız; ışık koşulu bağımlıdır.", "Geçen gün kontrol; kök çıkışı bağımsızdır.", "Işık bağımsız; geçen gün sayısı bağımlıdır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Cinsi değiştirilmiş varsayar ve ölçülen süreyi başlangıçta sabitlenmiş kabul eder.", "Ölçülen süreyi neden, seçilen ışığı sonuç sanır.", "Gözlenen olayı araştırmacının doğrudan değiştirdiği koşul sanır.", "Doğru; ışık seçilerek değiştirilir, ilk köke kadar süre gözlenerek bulunur."], "explanation": "Bu deneyde sonuç kök çıkaran tohum sayısı değil, ilk köke kadar geçen süredir. Sonucun ölçüm biçimi değişse de rolü bağımlı değişkendir. Işık koşulu bağımsızdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7e908ba3701efc3617024d533c239e0fd781a9737b77b1b0a9ca5aced58acc3f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f14", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Ölçüm tanımının işlevi açıklanır; ortak kural ile biyolojik sonucu eşitleme ayrılır.", "question": "Bir öğrenci kök çıkışını “tohumdan kökün görünmesi” olarak tanımlıyor. Buna göre öğrencinin bu tanımı her kapta aynı biçimde kullanmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bütün kaplarda aynı sonucu oluşturmak", "Sonuçları aynı ölçüte göre karşılaştırmak", "Işığın etkisini kendiliğinden kaldırmak", "Tohumların su ihtiyacını eşitlemek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ölçüm eşitliğini sonuç eşitliği sanır.", "Doğru; ortak ölçüt farklı kapların gözlemlerini karşılaştırılabilir yapar.", "Ölçüt kullanmanın çevresel etkeni etkisiz kıldığını varsayar.", "Gözlem tanımı ile biyolojik gereksinimi karıştırır."], "explanation": "Aynı olay her kapta çimlenme başlangıcı olarak sayılmalıdır. Böylece bir kapta kök, diğerinde yaprak bekleme gibi ölçüm farkları oluşmaz. Ölçüt sonucu değiştirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "da2a9de8a4a869a445764b56a90bb403d8d00fef2c681629a0d1c3aad551800a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f17", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Dört kap etiketi taranır; tek fark ilkesine uygun çift iki koşul üzerinden seçilir.", "question": "Aşağıdaki şekildeki açık kapların cinsi, tohum sayısı, ışığı ve gözlem süresi eşit. Şekle göre nem etkisini incelemek için aşağıdaki kap çiftlerinden hangisi seçilmelidir?", "choices": ["K ile N kapları", "L ile M kapları", "K ile L kapları", "K ile M kapları"], "correct": 2, "distractorWhy": ["K ve N aynı nemdedir; bu çift nem için karşılaştırma sağlamaz.", "L ve M arasında nemle birlikte sıcaklık da değişir.", "Doğru; K ve L aynı sıcaklıkta, farklı nem koşullarındadır.", "K ve M aynı nemdedir; bu çift sıcaklık etkisini karşılaştırır."], "explanation": "Nem etkisi için nem farklı, diğer koşullar eşit olmalıdır. Şekilde K ile L bu ölçütü karşılar. Diğer çiftlerde nem aynı kalır veya sıcaklık da değişir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 800, 650], "elements": [{"type": "rect", "x": 25, "y": 15, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.559aead08264", "labelX": 200, "labelY": 35}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 70, "x2": 100, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 155, "x2": 300, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 300, "y1": 155, "x2": 300, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 103, "y": 135, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 200, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 265, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 170, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de", "labelX": 200, "labelY": 197.5}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 255, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec", "labelX": 200, "labelY": 282.5}, {"type": "rect", "x": 425, "y": 15, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.df7e70e50215", "labelX": 600, "labelY": 35}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 70, "x2": 500, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 155, "x2": 700, "y2": 155, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 700, "y1": 155, "x2": 700, "y2": 70, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 503, "y": 135, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 535, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 600, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 665, "y": 127, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 170, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.2cf24866a1c7", "labelX": 600, "labelY": 197.5}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 255, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec", "labelX": 600, "labelY": 282.5}, {"type": "rect", "x": 25, "y": 335, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.6b23c0d5f35d", "labelX": 200, "labelY": 355}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 390, "x2": 100, "y2": 475, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 100, "y1": 475, "x2": 300, "y2": 475, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 300, "y1": 475, "x2": 300, "y2": 390, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 103, "y": 455, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 135, "y": 447, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 200, "y": 447, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 265, "y": 447, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 490, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de", "labelX": 200, "labelY": 517.5}, {"type": "rect", "x": 45, "y": 575, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.afad5d10995b", "labelX": 200, "labelY": 602.5}, {"type": "rect", "x": 425, "y": 335, "w": 350, "h": 40, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.3f39d5c348e5", "labelX": 600, "labelY": 355}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 390, "x2": 500, "y2": 475, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 500, "y1": 475, "x2": 700, "y2": 475, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "line", "x1": 700, "y1": 475, "x2": 700, "y2": 390, "stroke": "ink", "width": 1.4}, {"type": "rect", "x": 503, "y": 455, "w": 194, "h": 16, "fill": "surface", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "ellipse", "x": 535, "y": 447, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 600, "y": 447, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "ellipse", "x": 665, "y": 447, "rx": 12, "ry": 7, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 0.6}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 490, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.629bc51b27de", "labelX": 600, "labelY": 517.5}, {"type": "rect", "x": 445, "y": 575, "w": 310, "h": 55, "fill": "surface", "stroke": "none", "labelKey": "f6-t08.f6.t08.label.bb41da095012", "labelX": 600, "labelY": 602.5}], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.0c95ac310990", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.4b8244ffb30f", "notToScale": true}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "997e6da7677610fb6caf7d89a785d653fbb7c3eb1fd32b162010603bc4950a49", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f17", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Tablodaki dört düzenek ikili karşılaştırılır; ışık farkı ve sıcaklık eşitliği birlikte aranır.", "question": "Tablodaki açık kaplarda nem, cins, tohum sayısı ve süre eşit tutulmuştur. Tabloya göre ışığın etkisini tek başına incelemek için aşağıdaki kap çiftlerinden hangisi kullanılmalıdır?", "choices": ["K ile M kapları", "K ile L kapları", "L ile M kapları", "K ile N kapları"], "correct": 1, "distractorWhy": ["K ve M aynı ışıkta, farklı sıcaklıktadır; sıcaklık etkisini araştırır.", "Doğru; K ve L sıcaklıkları eşit, ışık koşulları farklı olan çifttir.", "L ve M arasında hem ışık hem sıcaklık değişir.", "K ve N aynı ışıkta olduğu için ışık karşılaştırması kurulmaz."], "explanation": "Işık sütununda farklı, sıcaklık sütununda aynı olan iki satırı ara. K ve L bu koşulu sağlar. Aynı ışıklı veya iki koşulu farklı çiftleri ele.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.a34aa6a38329", "f6-t08.f6.t08.label.b025e696b2fb", "f6-t08.f6.t08.label.ef6e59067238"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.86be9a55762d"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.72dfcfb0c470"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.6d353cc54fec"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.b219836bf86d"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.08f271887ce9"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.afad5d10995b"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.8ce86a6ae65d"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.bb41da095012"}, {"key": "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.25c0bb72f520", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.4f6294d09dd9"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q036", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8f5d8eea113a2a06b875261d7ade7af0c279dc593f2c0084a610b5b2cc807098", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f18", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Sonuç sayısına başlangıç sayısının etkisi düşünülür; araştırılan farkı kaldırmadan plan onarılır.", "question": "Su miktarı karşılaştırılan kaplarda birine üç, diğerine dokuz aynı cins tohum konmuştur. Buna göre kök çıkaran sayıları karşılaştırmak için planın nasıl iyileştirileceği aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?", "choices": ["Başlangıçtaki tohum sayılarını eşit tutarak", "İki kapta farklı sayım günleri seçerek", "Her iki kapta su miktarını eşit tutarak", "İki kapta farklı tohum cinsleri seçerek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; eşit başlangıç sayıları kök çıkaran sayıları adil karşılaştırmaya yardım eder.", "Farklı süre tanıyarak ek karıştırıcı oluşturur.", "Araştırılan su farkını kaldırır; su etkisini inceleyen karşılaştırma kalmaz.", "İkinci bir neden ekleyerek karışmayı artırır."], "explanation": "Daha çok tohum bulunan kapta sayı daha yüksek çıkabilir. Su etkisini kök çıkaran sayıyla karşılaştırmak için başlangıç sayıları eşitlenir; su farkı korunur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5620420ce8b9e9444fc61826cba2e3773c8c959ea27acccdb1ce6db74c90d772", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f14", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "İki gelişim evresi ayrılır; deney koşulu ile ölçüm yöntemindeki hata birlikte değerlendirilir.", "question": "İki sıcaklık koşulundaki tohumlar karşılaştırılıyor. Bir kapta kök görünenler, diğerinde yaprak açanlar sayılıyor. Buna göre adil bir karşılaştırma için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["İki kapta da kök görünmesini ölçüt almak", "Yapraklı kaptaki sayıyı önceden daha büyük yazmak", "Sıcaklık farkını kaldırıp farklı ölçütleri tutmak", "Her kapta görülen farklı evreyi aynı saymak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ortak kök çıkışı ölçütü aynı evrenin karşılaştırılmasını sağlar.", "Beklenen sonuca göre kayıt uydurma yanılgısıdır.", "Araştırılan etkeni kaldırır fakat ölçüm farkını düzeltmez.", "Çimlenme başlangıcı ile sonraki gelişim evresini eşdeğer sanır."], "explanation": "Kök çıkışı ve yaprak açılması aynı aşama değildir. Sıcaklık etkisini adil incelemek için iki kapta aynı olayı, aynı süre sonunda saymak gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d4dac570acfb1faddc8f82c0eabf4a3da3ffeada68d6d4270d09a119124d58a0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f18", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "İki değişkenli hata hedefle karşılaştırılır; araştırılan etkeni koruyan ve karıştırıcıyı gideren onarım seçilir.", "question": "Nem etkisini inceleyen iki kapta hem nem hem pamuk miktarı farklıdır. Buna göre nem etkisini ayırmak için aşağıdaki düzeltmelerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Pamuk miktarını eşitleyip nem farkını korumak", "Tohum cinsini de değiştirip nem farkını korumak", "Gözlem süresini de değiştirip pamuk farkını korumak", "Nem miktarını eşitleyip pamuk farkını korumak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ortam miktarı eşitlenince nem hedefiyle ilgili tek fark korunur.", "İkinci farkı gidermek yerine üçüncü bir fark ekler.", "Süre farkı ekleyerek karşılaştırmayı daha da karıştırır.", "Hedef nem farkını kaldırır ve başka bir etkeni araştırır."], "explanation": "Araştırma hedefi nemdir; nem farklı kalmalıdır. Pamuk miktarı ek bir farktır ve eşitlenmelidir. Cins, tohum sayısı, sıcaklık, ışık ve süre de ortak tutulur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d35ad634cf01c65202003d1dc61c1197628b8a75f732275d2b6594ed8f29feff", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f19", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Tahmin etiketi ile deney koşulu ayrılır; uygun kontrol özelliklerini hata sayan seçenekler değerlendirilir.", "question": "İki özdeş açık kapta aynı koşullarda tohumlar tutulmuş, yalnız birinin etiketine “daha çok çimlenir” yazılmıştır. Buna göre nem etkisinin sınanması açısından aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi uygundur?", "choices": ["Etiket değişikliği nem koşulunu değiştirmemiştir.", "Özdeş kap kullanımı nem etkisini yok etmiştir.", "Aynı cins tohum kullanımı deneyi geçersiz kılmıştır.", "Açık kap kullanımı bütün sonuçları eşitlemiştir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; beklenen sonucu yazmak araştırılan koşulda fark oluşturmaz.", "Özdeş kapları hata sayar; bunlar adil karşılaştırmayı destekler.", "Aynı cinsi hata sayar; cinsin kontrol edilmesi uygundur.", "Açık olmanın sonucu eşit garanti ettiğini düşünür."], "explanation": "Etiket bir tahmini ifade eder, fiziksel koşul değildir. Nem etkisini sınamak için nem farklı seçilmeli ve diğer koşullar aynı tutulmalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "548e37fe8c346e67714be1f63f49f5aac4d32f4ac06d5e195b6e2a5e59d6cebe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f19", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Tekrarın kanıt gücüne katkısı yorumlanır; tutarlılık değerlendirmesi ile sonuç garantisi ayrılır.", "question": "Sıcaklık etkisini araştıran öğrenci her koşul için aynı cins ve eşit sayıda tohumla birden çok kap hazırlıyor. Bu tekrarların yararı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tek kaba özgü rastlantının etkisini değerlendirmek", "Her kapta tohumların farklı cinse dönüşmesini sağlamak", "Araştırılan sıcaklık farkını kendiliğinden kaldırmak", "Bütün kapların eşit sonuç vermesini sağlamak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; benzer tekrarlar sonucun ne kadar tutarlı olduğunu değerlendirmeyi sağlar.", "Tekrarların cinsi değiştirdiği yanılgısıdır; cins aynı tutulur.", "Tekrarın bağımsız değişken farkını kaldırdığını sanır.", "Tekrarı eşit sonuç garantisi sayar; kaplar yine farklı sonuç verebilir."], "explanation": "Bir kaptaki sonuç o kaba özgü etkilerden kaynaklanabilir. Aynı koşuldaki tekrarlar sonuçların tutarlılığını gösterir. Tekrar yapmak sonucu garanti etmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ff3c4737be160b9245c74ed9e0cf2c21a61c8852e7e0b33e0e3a1f56c3095d82", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f18", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Uygulama yönteminin gizli etkisi fark edilir; yeni değişken eklemeden kontrol ve güvenlik birlikte gözetilir.", "question": "Işık etkisi için bir kap aydınlık yerde, diğeri ışık geçirmeyen bir kutuda tutuluyor. Buna göre kutu sıcaklığı değiştirebiliyorsa aşağıdaki düzenlemelerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Karanlık kaptaki suyu artırıp farkı dengelemek", "Karanlık kaptaki gözlem süresini uzatmak", "Aydınlık kaptaki tohum sayısını azaltmak", "Kapların sıcaklığını izleyip eşit koşulu sağlamak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bir karıştırıcıyı suyla telafi ederek yeni fark ekler.", "Farklı süre tanıyarak ışık etkisiyle zaman etkisini karıştırır.", "Tohum sayısını değiştirerek sonuç sayısını etkileyen başka fark ekler.", "Doğru; ışığın yanında sıcaklık farkı oluşması kontrol edilmelidir; kaplar hava almalıdır."], "explanation": "Işığı değiştirme yöntemi sıcaklığı da etkileyebilir. Sıcaklık izlenmeli ve aynı tutulmalıdır. Ayrıca kaplar hava geçirmez kapatılmamalıdır; güvenli hazır veri de incelenebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f33ebde143090ffdc85c06a5bd135bd3693031816cc5a7aa443871f12a4bb8c0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f01", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "İki temsilî sayım ilişkilendirilir; desteklenen yön ve değişmeyen etkenler birlikte denetlenir.", "question": "Tablo aynı cins tohumların eşit sıcaklık ve ışıkta açık kaplardaki kaydıdır. Başlangıç sayısı ve süre eşittir. Buna göre hangi hipotez bu veriye uygundur?", "choices": ["Bu koşullarda kuru ortam kök çıkışını hızlandırabilir.", "Bu koşullarda cins farkı kök çıkışını artırabilir.", "Bu koşullarda ışık farkı kök çıkışını artırabilir.", "Bu koşullarda nemli ortam kök çıkışını artırabilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kuru ortamı yararlı sayma yanılgısıdır; kuru satırdaki sayı daha düşüktür. Bu tablo kök çıkış hızını ölçmez.", "Aynı cins kullanıldığı hâlde cins farkı varsayar.", "Işık sabitken ışık farkından neden üretir.", "Doğru; nemli satırda kök çıkaran sayı daha yüksektir ve diğer koşullar eşittir."], "explanation": "Koşul sütununu kök çıkışı sayısıyla eşleştir. Nemli ortamda sayı daha yüksek olduğundan bu koşullarda nemin kök çıkışını artırabileceği hipotezi kurulabilir. Bu sonuç tüm türlere genellenmez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.267c6508d8f6", "f6-t08.f6.t08.label.4c0802cb9af5", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.af73b07687c7"}, {"v": "5"}, {"v": "4"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.974b0babfbcb"}, {"v": "5"}, {"v": "0"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.e91db1f8196b", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.84259f7ba26c"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q043", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "30c9b2bbd80aa2d6f32dcc73812bf085018fc39334fc95a10984b230d206002d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f02", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 3, "difficultyReason": "Hipotezin öngörüsü çıkarılır; karşı örnek tablo satırıyla sınanarak zorunluluk iddiası sorgulanır.", "question": "Tablo eşit nem, sıcaklık, sayı ve sürede aynı cins tohumlarla hazırlanmış ışık denemesini gösteriyor. Tablodaki verilere göre “Bu cins yalnız ışıkta çimlenir.” hipoteziyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Açık kaplar ışık farkını etkisiz hâle getirir.", "Işıktaki kök çıkışı hipotezi tek başına kanıtlar.", "Karanlıktaki kök çıkışı hipotezi sorgulatır.", "Eşit sayılar karanlıkta kök çıkışını yok saydırır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Hava temasının ışık farkını ortadan kaldırdığı yanılgısıdır.", "Işıkta çimlenmeyi ışığın zorunlu olduğuna kanıt sayar; karanlık satırını ihmal eder.", "Doğru; yalnız ışıkta iddiasıyla karanlıkta gözlenen kök çıkışı çelişir.", "Sayı eşitliğini gözlenen olayın yokluğu sanır."], "explanation": "“Yalnız ışıkta” iddiası karanlıkta kök çıkışı olmayacağını öngörür. Karanlıkta kök görüldüğü için bu kayıt hipoteze uymaz. Tablonun kapsamı bu cinstir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t08.f6.t08.label.ef6e59067238", "f6-t08.f6.t08.label.4c0802cb9af5", "f6-t08.f6.t08.label.1ca9774d15d4"], "rows": [[{"key": "f6-t08.f6.t08.label.e7a6739eba3d"}, {"v": "8"}, {"v": "5"}], [{"key": "f6-t08.f6.t08.label.b219836bf86d"}, {"v": "8"}, {"v": "5"}]], "altTextKey": "f6-t08.f6.t08.label.da2c6aff89e0", "captionKey": "f6-t08.f6.t08.label.e73460906fc8"}, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q044", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "12051e53fcc89cc1d1802688756b8164478f1ac19812e50f0c89b1f4e05cac3b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f20", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "Sınanabilir neden-sonuç ilişkisi tanınır; aynı konu içindeki beğeni ifadelerinden ayrılır.", "question": "Çimlenmeye ilişkin hangi önerme gözlemle sınanabilir bir hipotezdir?", "choices": ["Tohum gözlemlerini resimle kaydetmeyi daha çok severim.", "Nemli pamuk üzerinde tohum seyretmek hoşuma gider.", "Nem değişirse kök çıkışına kadar geçen süre değişebilir.", "Tohum kaplarının görünüşünü sınıftaki en güzel çalışma sayarım."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kayıt yöntemine ilişkin tercihi neden-sonuç önermesi sayar.", "Kişisel beğeniyi hipotez sanır; çimlenme sonucu ilişkisi yoktur.", "Doğru; değiştirilebilir nem ile ölçülebilir süre arasında ilişki kurulmuştur.", "Güzellik değerlendirmesini ölçülebilir çimlenme hipotezi sanır."], "explanation": "Hipotez değişkenler arasında sınanabilir bir ilişki kurar. Nem seçilip değiştirilir, ilk köke kadar süre kaydedilir. Beğeni ve tercih cümleleri bu ilişkiyi kurmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4bb924a7f2a8b9aba3538925dc0636c55bc9a40fffc12b45a4c4cad72855035c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f21", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 4, "difficultyReason": "Tekrarlı karşı kanıt hipotez beklentisiyle karşılaştırılır; bilimsel revizyon ile veri seçme hatası ayrılır.", "question": "“Daha çok su, daha çok çimlenme sağlar.” hipotezini sınayan, eşit koşullardaki tekrarlar nemli kaplarda yüksek, su dolu kaplarda düşük kök çıkışı gösteriyor. Bu sonuçlara göre hipotezle ilgili aşağıdaki kararlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Hipotezi ışığın her cinsteki zorunluluğuna dönüştürmek", "Hipotezi kanıtlanmış sayıp suyu daha da artırmak", "Hipotezi su miktarının sınırlarını gözeterek gözden geçirmek", "Hipotezi korumak için düşük sonuçları kayıttan çıkarmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Araştırılmamış ışık için yeni evrensel iddia kurar.", "Çelişen veriye rağmen miktar arttıkça yarar artar düşüncesini sürdürür.", "Doğru; tekrarlar sınırsız artış iddiasına uymaz, su ile hava ulaşması birlikte düşünülmelidir.", "Hipoteze uymayan gözlemi silme yanılgısıdır; kayıt korunmalıdır."], "explanation": "Önce hipotezin su arttıkça çimlenmenin artması beklentisini belirle. Tekrarlardaki düşük sonuçlar bu beklentiye uymaz. Verileri koru; uygun nem ve aşırı su ayrımını içeren yeni önerme geliştir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "03f8581a70f2381f9bf47a973427cb8612747f99f965d6e2ca02c6081157200a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f22", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 2, "difficultyReason": "İki zaman kaydı korunur; gözlem, istek ve tahmin arasındaki bilgi türleri ayrılır.", "question": "Bir kayıtta aynı koşuldaki iki kapta kök çıkışı farklı günlerde görülmüştür. Buna göre öğrenci, hipotezini sınamadan önce aşağıdakilerden hangisini kaydetmelidir?", "choices": ["Hipotezine uyan tek günü iki kap için", "Açıklamada kullanacağı tahmini günü sonuç olarak", "Gerçekte gördüğü çıkış günlerini ayrı ayrı", "Erken çimlenmesini istediği günü iki kap için"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Veriyi hipoteze uydurma yanılgısıdır; iki farklı gözlem birleştirilemez.", "Tahmin ile gerçekleşmiş gözlemi karıştırır.", "Doğru; gözlenen günler hipotezden bağımsız ve olduğu gibi kaydedilir.", "İsteği gözlem yerine koyar; sonuç beklenen güne göre yazılmaz."], "explanation": "Önce gerçekleşen gözlemleri her kap için kaydet. Hipotez bu kayıtlarla karşılaştırılır. Farklı günleri aynı yazmak veya tahmini sonuç yerine koymak kanıtı bozar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "874f16ebb1622cc744180d30231ba804e01bff66a893a50fc83b7a7a045708c5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f23", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 1, "difficultyReason": "Güvenli sonlandırma sonrasında veri eksikliği fark edilir; hipotez kararı ile tahmin ve gözlem ayrımı birlikte kullanılır.", "question": "Küf görülen çimlenme çalışması yetişkine haber verilerek sonlandırılmış; sonuçlar ölçülememiştir. Bu durumda “Nem kök çıkışını artırır.” hipoteziyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi uygundur?", "choices": ["Sonuç beklenmeden tahmin gözlem sayılır.", "Sonuç verisi olmadan hipoteze karar verilemez.", "Çalışma durunca nemin etkisi yok sayılır.", "Küf görüldüğünde hipotez kanıtlanmış sayılır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tahmini gerçek gözlemle karıştırır; ölçülemeyen sonuç beklenen biçimde yazılamaz.", "Doğru; kök çıkışı sonuçları ölçülmediği için hipotezin desteklenip desteklenmediğine karar verilemez.", "Veri eksikliğini etki yokluğu sanır; tamamlanmamış gözlem nemin etkisiz olduğunu göstermez.", "Küf gözlemini çimlenme sonucu yerine koyar; küf hipotezin kanıtı değildir."], "explanation": "Önce güvenlik için çalışmanın sonlandırıldığını belirle. Kök çıkışına ilişkin sonuçlar ölçülmemiştir. Bu veri eksikliğinden hipotezin desteklendiği veya çürütüldüğü çıkarılamaz; tahmin gözlem yerine yazılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "10edb195082cb3f1728ddac7327b7aea5e3b20de9e4ce887ff8da8475377b535", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f24", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 5, "difficultyReason": "Tekrarlı eşit sonuç yorumlanır, genelleme sınırı korunur ve yeni araştırma ek karıştırıcı oluşturmadan planlanır.", "question": "Tekrarlarda aynı cins tohumların iki ışık koşulunda kök çıkışı sayıları eşittir. Nem, sıcaklık, sayı ve süre aynıdır. Buna göre sonraki araştırma için aşağıdaki kararlardan hangisi en uygundur?", "choices": ["Sonucu toprak gereksinimi sayıp yalnız karanlık kaplara toprak eklemek", "Bütün cinslerde ışık etkisi olmadığını kabul edip karşılaştırmayı bitirmek", "Bu cinsle sınırlı sonucu koruyup başka cinslerde ışık etkisini ayrıca sınamak", "Sonucu ışık eksikliğine bağlayıp karanlık kapların suyunu artırmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Işık denemesinden toprak zorunluluğu çıkarır ve yeni ortam farkı ekler.", "Tek cinsin sonucunu bütün cinslere genelleme yanılgısıdır.", "Doğru; eşit sonuç bu denemeye ilişkindir; başka cinsler yeni kontrollü araştırma gerektirir.", "Eşit sonucu eksiklik sayar ve yeni su farkı ekleyerek ışık araştırmasını karıştırır."], "explanation": "Önce eşit sonuçların incelenen cins ve koşullarla sınırlı olduğunu belirle. Bu kayıt bütün cinslerde ışık etkisini kaldırmaz. Başka cinslerde ayrı, tek değişkenli karşılaştırmalar yapılabilir; mevcut kayıt değiştirilmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c3cf2ef8c4200a99c1df05d87ce0a087807d97dbef25e33877a38745382efc34", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t08.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t08.f24", "topic": "Tohumun çimlenmesi ve kontrollü hipotez", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-3", "subtopicKey": "fen-6-f6-t08", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t08.n01", "objective": "FB.6.3.3", "level": 5, "difficultyReason": "İki etkenli kanıtın sınırı bulunur, araştırma hedefi korunarak yeni deney tasarlanır ve veri seçme hatası elenir.", "question": "Bir nem denemesinde aynı cins ve eşit sayıda tohum kullanılan kapların biri serin, diğeri ılık tutulmuş; ılık ve nemli kapta daha çok kök çıkmıştır. Buna göre “Nem sonucu artırır.” hipotezi için aşağıdakilerden hangisi en güçlü sonraki adımdır?", "choices": ["Daha çok çimlenen kapta tohum sayısını artırarak sonucu büyütmek", "Az çimlenen kaptaki kayıtları çıkararak nem iddiasını korumak", "Aynı nemde farklı sıcaklıklarla mevcut nem iddiasını kanıtlamak", "Aynı sıcaklıkta farklı nemlerle karşılaştırmayı tekrar etmek"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sonucu büyütmek için başlangıç sayısını değiştirir ve yeni karıştırıcı ekler.", "Karşı gözlemi silerek hipotezi koruma yanılgısıdır; bütün veriler tutulmalıdır.", "Sıcaklık araştırmasını nem iddiasına doğrudan kanıt sayar; nem farkı kaldırılmıştır.", "Doğru; sıcaklık eşitlenip nem farklılaştırıldığında nem etkisi ayrı sınanabilir."], "explanation": "İlk denemede nem ve sıcaklık birlikte değişmiştir; nemin etkisi tek başına belirlenemez. Yeni karşılaştırmada sıcaklığı ve diğer koşulları eşitle, yalnız nemi değiştir. Gözlemleri olduğu gibi kaydederek hipotezi sınayabilirsin.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.3", "F6-T08"], "taskId": "F6-T08", "sourceRecordId": "draft.f6-t08.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a8de02969357005bd136c87a7e805e70a16150ae56f85a0c393c7e4699726833", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "title": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.4"], "body": "Ne öğreneceğim\nHayvanlarda yavru oluşumunu, büyümeyi ve gelişmeyi ayıracağım. Yaşam döngüsü evrelerini sıralayacak, başkalaşım örneklerini karşılaştıracağım. Koşul ve evre kayıtlarından çıkarım yaparken canlıları koruyacağım.\n\nTemel kavramlar\nÜreme: Yeni bireylerin oluşmasıdır. Hayvanlarda eşeyli ve eşeysiz üreme görülebilir; bu konuda yavrunun dünyaya gelmesi ve sonraki değişimleri incelenir.\nYumurtayla çoğalma: Yavrunun yumurtadan çıkmasıyla görülen çoğalma yoludur. Kuşlar ve kelebekler buna örnektir.\nDoğurarak çoğalma: Yavrunun doğumla dünyaya gelmesidir. Memelilerin çoğu bu yolla çoğalır; bütün memelileri kapsayan bir kural değildir.\nBüyüme: Aynı bireyin boyunun veya kütlesinin artmasıdır.\nGelişme: Canlının yapılarında ve işlevlerinde yaşam evresine bağlı değişimler olmasıdır. Büyüme ve gelişme birlikte görülebilir.\nYaşam döngüsü: Bir canlının yavru oluşumundan erginliğe ve yeni neslin oluşmasına uzanan evrelerinin sıralı modelidir.\nBaşkalaşım: Bazı hayvanlarda larvadan ergine geçerken vücut yapısının belirgin biçimde değişmesidir. Her yavru erginin küçük bir kopyası değildir.\nLarva: Kelebek ve kurbağa gibi hayvanlarda ergin görünümünden farklı olan yavru evresidir. Kelebekte tırtıl, kurbağada iribaş bu evreye verilen adlardır.\nPupa: Kelebekte larva ile ergin arasında yer alan gelişim evresidir. Her hayvanın döngüsünde bulunmaz.\n\nÖnce hatırla\nHayvanlar canlıdır; beslenir, büyür ve uygun koşullarda yeni bireyler oluşturur. Bitki ve hayvan hücreleri yapısal olarak farklıdır.\nÜreme bilgisini hatırla: Yeni birey oluşumu ile aynı bireyin değişimini ayırırız. Bir tayın irileşmesi büyüme, başka bir tayın dünyaya gelmesi üremeyle ilgilidir.\nSağlık için uygun besin, su ve yaşam koşulları gerekir. Bir ihtiyacı karşılamak diğer ihtiyaçları ortadan kaldırmaz.\n\nAdım adım\n1. Yavru oluşumuna bak. Bir bıldırcın yavrusu yumurtadan çıkar, bir at yavrusu doğumla dünyaya gelir. Karşılaştırırken yavrunun boyu veya hareketinden önce oluşum yolunu belirle. Hayvanlarda eşeyli ve eşeysiz üreme olabileceğini hatırla; yumurtadan çıkma ve doğum bu iki kavramın yerine geçen adlar değildir.\n2. Döngüyü türüne göre izle. Kelebekte yumurta, larva, pupa ve ergin evreleri vardır. Kurbağada yumurtadan iribaş çıkar; bacaklar oluşur, kuyruk zamanla küçülür ve genç kurbağadan ergin kurbağaya ilerlenir. Erginlerin oluşturduğu yeni yavrular yeni nesildir; döngü aynı bireyin gençleşmesi değildir.\n3. Başkalaşımda yapı değişimini ara. Tırtıl ile ergin kelebek aynı türün farklı evreleridir. Kurbağa larvası da ergin görünümünden farklıdır. Kelebekteki pupa kurbağa döngüsüne eklenmez. Yalnız boyun artması, başkalaşım kararı vermek için yeterli bir ölçüt değildir.\n4. Faktörleri birlikte düşün. Türüne uygun beslenme, su, uygun sıcaklık, barınma, temizlik ve sağlık büyüme ve gelişimi etkileyebilir. Yaş ve tür bilgilerini de karşılaştırmada dikkate al. Daha fazla besin vermek diğer koşulları kendiliğinden uygun hâle getirmez.\n5. Kanıtı sırayla incele. Önce kaydın hangi hayvan ve evreye ait olduğunu belirle. Sonra kayıt zamanını, ortamı ve gözlenen değişimi eşleştir. Önce ve sonra kayıtlarını karşılaştır. Görmediğin bir evreyi gerçekleşmedi diye silme; eksik kayıtlar için ek bilgi ara. Tek görüntüden bütün evrelerin süresini veya farkın tek nedenini çıkarma.\n6. Canlıları koruyarak bilgi topla. Hazır güvenilir görselleri incele veya uygun bir alanda yetişkin eşliğinde güvenli mesafeden kısa gözlem yap. Canlı toplama, yabani hayvana dokunma, yavruyu ayırma, yumurtayı açma ve yaşam alanını değiştirme. Malzeme veya güvenli alan yoksa basılı yaşam döngüsü görselleriyle çalış.\n\nÇözümlü örnek 1\nYavru oluşumunu ayırma\nBir tanıtım yazısında bıldırcın yavrusunun yumurtadan çıktığı, tayın doğumla dünyaya geldiği anlatılıyor. Bu iki kaydı nasıl karşılaştırırsın?\nİki kayıt da yeni yavrunun dünyaya gelmesini anlatıyor.\nBıldırcın için yumurtadan çıkma, tay için doğum ifadesini bul.\nBıldırcını yumurtayla, atı doğurarak çoğalma altında incele. Yavruların büyüklüğü bu eşleştirmenin ölçütü değildir.\n\nÇözümlü örnek 2\nKanıtı yorumlama\nTemsilî bir uğur böceği gözlem defterinde yumurta, larva, pupa ve ergin çizimleri sırasıyla bulunuyor; her çizimde vücut görünümü değişiyor. Bu çizimler neyi destekler?\nKayıtların aynı türe ait olduğunu kontrol et; uğur böceğinin evreleri izleniyor.\nYalnız boy farkına değil, larva ile erginin yapısal görünümüne bak.\nÇizim dizisi başkalaşımı destekler. Farklı görünüşleri farklı türler diye ayırmak gerekmez.\nÇizimlerde süre bilgisi verilmediğinden evrelerin kaç gün sürdüğünü hesaplama.\n\nÇözümlü örnek 3\nGüvenli günlük yaşam\nParktaki bir bitkinin üzerinde gelişim evresi seçilemeyen küçük bir böcek görülüyor. Yanında yalnız kâğıt ve kalem var. Bilgi edinmek için nasıl bir yol izlersin?\nBöceği eline alma, bulunduğu yaprağı koparma ve kap içine koyma.\nGüvenli mesafeden görülebilen özellikleri çiz; seçilemeyen ayrıntıyı belirsiz olarak yaz.\nDaha sonra güvenilir basılı görsellerle karşılaştır; yalnız benzerlikten kesin tür veya evre kararı verme.\nYakın gözlem mümkün değilse hazır görsel incelemesiyle çalışmayı sürdür.\n\nSık yapılan hatalar\nYumurtanın varlığı ile gelişim yolunu aynı bilgi sanma. Başlangıç benzer olsa bile sonraki evreler türlere göre farklı olabilir.\nLarva ve erginin farklı görünüşlerini farklı türler olarak adlandırma. Evreler aynı türün gelişim sürecinde yer alabilir.\nYavrunun görünümünü erginden kopyalanmış gibi düşünme. Yapıları evreler boyunca değişebilen hayvanlar vardır.\nBesin bolluğunu bütün yaşam koşullarının yerine koyma. Su, ortam ve sağlıkla ilgili bilgileri de incele.\nTek bir fotoğrafı bütün sürecin kaydı sayma. Görüntülenmeyen zamanlar için belirsizliği koru.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nBir yaşam döngüsü modeline neden hayvanın tür adını da yazarsın?\nEvrelerin hangi hayvana ait olduğunu bilmek için; farklı türlerin evrelerini karıştırmam.\nBir gelişim defterinde evreyle birlikte hangi bilgileri tutmayı önerirsin?\nKayıt zamanı, görülen özellikler ve bilinen yaşam koşulları; seçilemeyen ayrıntılar için de belirsizlik notu.\nBaşlangıç ve bitiş kaydı olmayan bir evrenin süresini nasıl değerlendirirsin?\nKesin süre söylemem; süre için gerekli kayıtların eksik olduğunu belirtirim.\nDöngü çizimini hazırlamak için evinde canlı bulman gerekir mi?\nHayır. Güvenilir basılı ya da dijital görseller üzerinden çizim yapabilirim.\n\nKendin dene\nKelebek ve kurbağanın güvenilir yaşam döngüsü görsellerini incele; iki döngüyü kâğıda çizip benzer ve farklı aşamaları işaretle. Canlı toplama gerekmez. Hazır basılı görsellerle de çalışabilirsin. Kendi çiziminde tür adını ve evre sırasını belirt.\n\nÖzet\nÜreme yeni birey oluşturur; büyüme ve gelişme aynı bireyin değişimini anlatır. Yavru doğumla dünyaya gelebilir veya yumurtadan çıkabilir. Yaşam döngüleri türüne göre sıralanır; başkalaşımda yapı belirgin biçimde değişir. Besin, su, ortam ve sağlık birlikte önemlidir. Çıkarım kayıtlarla sınırlı tutulur; bilgi toplanırken canlılar korunur.\n\nGörsel açıklaması\nTabloyu incele. Tablo iki hayvanın yaşam döngülerini karşılaştırmana yardım eder. Evre adlarını sırayla oku; ortak evre adlarını ve yalnız bir döngüde görülen evreyi işaretle. Bu model evre sürelerini veya gerçek boy oranlarını göstermez.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Hayvanlarda yavru oluşumunu, büyümeyi ve gelişmeyi ayıracağım. Yaşam döngüsü evrelerini sıralayacak, başkalaşım örneklerini karşılaştıracağım. Koşul ve evre kayıtlarından çıkarım yaparken canlıları koruyacağım.", "keyConcepts": ["Üreme: Yeni bireylerin oluşmasıdır. Hayvanlarda eşeyli ve eşeysiz üreme görülebilir; bu konuda yavrunun dünyaya gelmesi ve sonraki değişimleri incelenir.", "Yumurtayla çoğalma: Yavrunun yumurtadan çıkmasıyla görülen çoğalma yoludur. Kuşlar ve kelebekler buna örnektir.", "Doğurarak çoğalma: Yavrunun doğumla dünyaya gelmesidir. Memelilerin çoğu bu yolla çoğalır; bütün memelileri kapsayan bir kural değildir.", "Büyüme: Aynı bireyin boyunun veya kütlesinin artmasıdır.", "Gelişme: Canlının yapılarında ve işlevlerinde yaşam evresine bağlı değişimler olmasıdır. Büyüme ve gelişme birlikte görülebilir.", "Yaşam döngüsü: Bir canlının yavru oluşumundan erginliğe ve yeni neslin oluşmasına uzanan evrelerinin sıralı modelidir.", "Başkalaşım: Bazı hayvanlarda larvadan ergine geçerken vücut yapısının belirgin biçimde değişmesidir. Her yavru erginin küçük bir kopyası değildir.", "Larva: Kelebek ve kurbağa gibi hayvanlarda ergin görünümünden farklı olan yavru evresidir. Kelebekte tırtıl, kurbağada iribaş bu evreye verilen adlardır.", "Pupa: Kelebekte larva ile ergin arasında yer alan gelişim evresidir. Her hayvanın döngüsünde bulunmaz."], "priorKnowledge": ["Hayvanlar canlıdır; beslenir, büyür ve uygun koşullarda yeni bireyler oluşturur. Bitki ve hayvan hücreleri yapısal olarak farklıdır.", "Üreme bilgisini hatırla: Yeni birey oluşumu ile aynı bireyin değişimini ayırırız. Bir tayın irileşmesi büyüme, başka bir tayın dünyaya gelmesi üremeyle ilgilidir.", "Sağlık için uygun besin, su ve yaşam koşulları gerekir. Bir ihtiyacı karşılamak diğer ihtiyaçları ortadan kaldırmaz."], "steps": ["Yavru oluşumuna bak. Bir bıldırcın yavrusu yumurtadan çıkar, bir at yavrusu doğumla dünyaya gelir. Karşılaştırırken yavrunun boyu veya hareketinden önce oluşum yolunu belirle. Hayvanlarda eşeyli ve eşeysiz üreme olabileceğini hatırla; yumurtadan çıkma ve doğum bu iki kavramın yerine geçen adlar değildir.", "Döngüyü türüne göre izle. Kelebekte yumurta, larva, pupa ve ergin evreleri vardır. Kurbağada yumurtadan iribaş çıkar; bacaklar oluşur, kuyruk zamanla küçülür ve genç kurbağadan ergin kurbağaya ilerlenir. Erginlerin oluşturduğu yeni yavrular yeni nesildir; döngü aynı bireyin gençleşmesi değildir.", "Başkalaşımda yapı değişimini ara. Tırtıl ile ergin kelebek aynı türün farklı evreleridir. Kurbağa larvası da ergin görünümünden farklıdır. Kelebekteki pupa kurbağa döngüsüne eklenmez. Yalnız boyun artması, başkalaşım kararı vermek için yeterli bir ölçüt değildir.", "Faktörleri birlikte düşün. Türüne uygun beslenme, su, uygun sıcaklık, barınma, temizlik ve sağlık büyüme ve gelişimi etkileyebilir. Yaş ve tür bilgilerini de karşılaştırmada dikkate al. Daha fazla besin vermek diğer koşulları kendiliğinden uygun hâle getirmez.", "Kanıtı sırayla incele. Önce kaydın hangi hayvan ve evreye ait olduğunu belirle. Sonra kayıt zamanını, ortamı ve gözlenen değişimi eşleştir. Önce ve sonra kayıtlarını karşılaştır. Görmediğin bir evreyi gerçekleşmedi diye silme; eksik kayıtlar için ek bilgi ara. Tek görüntüden bütün evrelerin süresini veya farkın tek nedenini çıkarma.", "Canlıları koruyarak bilgi topla. Hazır güvenilir görselleri incele veya uygun bir alanda yetişkin eşliğinde güvenli mesafeden kısa gözlem yap. Canlı toplama, yabani hayvana dokunma, yavruyu ayırma, yumurtayı açma ve yaşam alanını değiştirme. Malzeme veya güvenli alan yoksa basılı yaşam döngüsü görselleriyle çalış."], "workedExamples": [{"title": "Çözümlü örnek 1: Yavru oluşumunu ayırma", "problem": "Bir tanıtım yazısında bıldırcın yavrusunun yumurtadan çıktığı, tayın doğumla dünyaya geldiği anlatılıyor. Bu iki kaydı nasıl karşılaştırırsın?", "solution": ["İki kayıt da yeni yavrunun dünyaya gelmesini anlatıyor.", "Bıldırcın için yumurtadan çıkma, tay için doğum ifadesini bul.", "Bıldırcını yumurtayla, atı doğurarak çoğalma altında incele. Yavruların büyüklüğü bu eşleştirmenin ölçütü değildir."]}, {"title": "Çözümlü örnek 2: Kanıtı yorumlama", "problem": "Temsilî bir uğur böceği gözlem defterinde yumurta, larva, pupa ve ergin çizimleri sırasıyla bulunuyor; her çizimde vücut görünümü değişiyor. Bu çizimler neyi destekler?", "solution": ["Kayıtların aynı türe ait olduğunu kontrol et; uğur böceğinin evreleri izleniyor.", "Yalnız boy farkına değil, larva ile erginin yapısal görünümüne bak.", "Çizim dizisi başkalaşımı destekler. Farklı görünüşleri farklı türler diye ayırmak gerekmez.", "Çizimlerde süre bilgisi verilmediğinden evrelerin kaç gün sürdüğünü hesaplama."]}, {"title": "Çözümlü örnek 3: Güvenli günlük yaşam", "problem": "Parktaki bir bitkinin üzerinde gelişim evresi seçilemeyen küçük bir böcek görülüyor. Yanında yalnız kâğıt ve kalem var. Bilgi edinmek için nasıl bir yol izlersin?", "solution": ["Böceği eline alma, bulunduğu yaprağı koparma ve kap içine koyma.", "Güvenli mesafeden görülebilen özellikleri çiz; seçilemeyen ayrıntıyı belirsiz olarak yaz.", "Daha sonra güvenilir basılı görsellerle karşılaştır; yalnız benzerlikten kesin tür veya evre kararı verme.", "Yakın gözlem mümkün değilse hazır görsel incelemesiyle çalışmayı sürdür."]}], "commonMistakes": ["Yumurtanın varlığı ile gelişim yolunu aynı bilgi sanma. Başlangıç benzer olsa bile sonraki evreler türlere göre farklı olabilir.", "Larva ve erginin farklı görünüşlerini farklı türler olarak adlandırma. Evreler aynı türün gelişim sürecinde yer alabilir.", "Yavrunun görünümünü erginden kopyalanmış gibi düşünme. Yapıları evreler boyunca değişebilen hayvanlar vardır.", "Besin bolluğunu bütün yaşam koşullarının yerine koyma. Su, ortam ve sağlıkla ilgili bilgileri de incele.", "Tek bir fotoğrafı bütün sürecin kaydı sayma. Görüntülenmeyen zamanlar için belirsizliği koru."], "selfCheck": [{"question": "Bir yaşam döngüsü modeline neden hayvanın tür adını da yazarsın?", "answer": "Evrelerin hangi hayvana ait olduğunu bilmek için; farklı türlerin evrelerini karıştırmam."}, {"question": "Bir gelişim defterinde evreyle birlikte hangi bilgileri tutmayı önerirsin?", "answer": "Kayıt zamanı, görülen özellikler ve bilinen yaşam koşulları; seçilemeyen ayrıntılar için de belirsizlik notu."}, {"question": "Başlangıç ve bitiş kaydı olmayan bir evrenin süresini nasıl değerlendirirsin?", "answer": "Kesin süre söylemem; süre için gerekli kayıtların eksik olduğunu belirtirim."}, {"question": "Döngü çizimini hazırlamak için evinde canlı bulman gerekir mi?", "answer": "Hayır. Güvenilir basılı ya da dijital görseller üzerinden çizim yapabilirim."}], "summary": "Üreme yeni birey oluşturur; büyüme ve gelişme aynı bireyin değişimini anlatır. Yavru doğumla dünyaya gelebilir veya yumurtadan çıkabilir. Yaşam döngüleri türüne göre sıralanır; başkalaşımda yapı belirgin biçimde değişir. Besin, su, ortam ve sağlık birlikte önemlidir. Çıkarım kayıtlarla sınırlı tutulur; bilgi toplanırken canlılar korunur.", "figureNote": "Tabloyu incele. Tablo iki hayvanın yaşam döngülerini karşılaştırmana yardım eder. Evre adlarını sırayla oku; ortak evre adlarını ve yalnız bir döngüde görülen evreyi işaretle. Bu model evre sürelerini veya gerçek boy oranlarını göstermez."}, "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.note.h0", "f6-t09.f6.t09.note.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.note.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.note.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.note.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.note.r1c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.note.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.note.alt"}, "taskId": "F6-T09", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "863af3769cc96a9f03ba309da33c16841fc3ceeffa98c3aa60d902645f9aaf97", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f01", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Tabloda iki açık kaydı seçme; yumurtadan çıkma ve doğum ön bilgisini kullanma.", "question": "Tablodaki yavru oluşumu kayıtlarına göre yumurtayla çoğalan iki hayvan hangi seçenekte birlikte verilmiştir?", "choices": ["Tavuk ile kelebek", "Kedi ile tavuk", "Kelebek ile koyun", "Kedi ile koyun"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; iki satırda da yavrunun yumurtadan çıktığı yazılıdır.", "Yavruya bakım ile oluşum yolunu karıştırma: Kedi doğurur; tavuk yumurtlar.", "Küçük yavruyu yumurtadan çıkmış sayma: Koyun yavrusu doğumla oluşur.", "Doğumu yumurtlama sayma: Bu iki kayıtta da doğum belirtilir."], "explanation": "Önce yavru oluşumu sütununu oku. Tavuk ve kelebek satırlarında yumurtadan çıkma, kedi ve koyun satırlarında doğum vardır. İstenen grup tavuk ile kelebektir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q001.h0", "f6-t09.f6.t09.q001.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r1c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r2c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r2c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r3c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q001.r3c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q001.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q001.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6182ed085bad2ef4556e896121d94731d055f6bc4354b7e827f08dc8eeb3d59c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f01", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "İki gözlem cümlesini sınıflandırma; P ve R sırasını koruyarak yakın çeldiricileri ayırma.", "question": "Tablodaki iki kaydı sınıflandıran başlık çifti hangisidir? İlk başlık P, ikinci başlık R kaydı içindir.", "choices": ["P: Doğurarak; R: Doğurarak", "P: Yumurtayla; R: Doğurarak", "P: Doğurarak; R: Yumurtayla", "P: Yumurtayla; R: Yumurtayla"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yavru oluşumunu doğuma sınırlama: P kaydındaki yavru yumurtadan çıkar.", "Doğru; P yumurta açılması, R doğum kaydıdır.", "Oluşum yollarını ters eşleştirme: P yumurta açılmasını, R doğumu anlatır.", "Bütün yavruları yumurtadan çıkmış sayma: R kaydında doğum vardır."], "explanation": "P kaydında yumurta kabuğundan çıkan yavru belirtilir; bu yumurtayla çoğalmadır. R kaydında doğum belirtilir; bu doğurarak çoğalmadır. Sırayı koruyarak eşleştir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q002.h0", "f6-t09.f6.t09.q002.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q002.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q002.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q002.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q002.r1c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q002.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q002.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q002", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "069423da367f556262610a4db7a4c0b2c73af8c6d06075354608af73a8b6bac3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f01", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Üç satır içinden belirleyici kanıtı ayırma; bakım ve çoğalma yolunu karıştıran çeldiriciyi eleme.", "question": "Tablodaki verilerden hareketle L hayvanının çoğalma yolu hakkında hangi sonuca ulaşılır?", "choices": ["L, yalnız büyüyerek çoğalır.", "L, yumurtadan çıkmadan doğar.", "L, yumurtayla çoğalır.", "L, doğurarak çoğalır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Büyümeyi üremeyle eş tutma: Yeni yavru oluşumu aynı bireyin irileşmesi değildir.", "İki oluşum yolunu karıştırma: Kayda göre yavru yumurta açıldıktan sonra görülür.", "Doğru; yumurtadan çıkma kaydı çoğalma yolunu belirler.", "Bakımı doğumun kanıtı sanma: Yavruya bakım yapılması yumurtadan çıkma kaydını değiştirmez."], "explanation": "Yavruya bakım yapılması farklı çoğalma yollarında görülebilir. Belirleyici kayıt yumurtanın açılmasıyla yavrunun çıkmasıdır. Bu nedenle L için yumurtayla çoğalma sonucuna ulaşılır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q003.h0", "f6-t09.f6.t09.q003.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q003.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q003.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q003.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q003.r1c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q003.r2c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q003.r2c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q003.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q003.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q003", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a66ae711c09479ece5a81821cd555680e0c5f556ad37f83c2369769716fbc06c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f02", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Tek belirleyici olayı tanıma; görünüş ve beslenme kayıtlarını ayırma.", "question": "Bir tavşanın doğurarak çoğaldığını en doğrudan gösteren kayıt hangisidir?", "choices": ["Yavrusunun ağırlık kaydı", "Beslendiği yiyeceklerin kaydı", "Kulak uzunluğunun günlük kaydı", "Yavrusunun doğumunun kaydı"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Büyüklüğü çoğalma yolunun kanıtı sanma: Ağırlık doğumun gözlendiğini göstermez.", "Beslenmeyi çoğalma yolu sanma: Besin listesi yavrunun oluşumunu açıklamaz.", "Dış görünüşten üreme yolu çıkarma: Kulak ölçümü büyümeye ilişkin olabilir.", "Doğru; doğumun gözlenmesi doğurarak çoğalma için doğrudan kanıttır."], "explanation": "Sorulan özellik yavrunun dünyaya gelme yoludur. Ağırlık, besin ve kulak ölçümleri bu olayı göstermez. Doğumun kaydı istenen kanıtı verir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a8da88dea698dcae60df981ac22de2c415d4b33c142ea982552f48aeb9c4734c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f02", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Açık doğum ifadesinden tek ölçüt seçme; büyüklük ve bakım gibi belirleyici olmayan bilgileri ayırma.", "question": "Bir tanıtım kartında “Yavru, annenin doğurmasıyla dünyaya gelir.” yazıyor. Karttaki bilgiye göre bu hayvan, aşağıdakilerden hangisine dayanılarak sınıflandırılabilir?", "choices": ["Yavrunun dünyaya gelme biçimine", "Yavrunun vücut büyüklüğüne", "Annenin yavruyu besleme sıklığına", "Annenin yaşadığı ortamın sıcaklığına"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kart doğumu açıkça bildirir.", "Boyu çoğalma yolu sanma: Boy bilgisi doğum ile yumurtadan çıkmayı ayırmaz.", "Bakımı doğumla eş tutma: Yavru besleme tek başına oluşum yolunu belirlemez.", "Ortam koşulunu üreme türü sanma: Sıcaklık burada yavrunun oluşum yolu değildir."], "explanation": "Kartın belirleyici ifadesi doğurmasıyla dünyaya gelmedir. Bu, doğurarak çoğalmayı gösterir. Sınıflandırma ölçütü vücut büyüklüğü veya ortam değil, yavrunun dünyaya gelme biçimidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "41f4e499ff6cf152279c9c7eef91f5adee0975579f046730b96bed542ed04fff", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f03", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "İki türü karşılaştırarak genellemeyi sınama; yaşam yeri ile çoğalma biçimini birbirinden ayırma.", "question": "Yunusun yavrusu doğumla dünyaya gelir; kurbağanın yavrusu yumurtadan çıkar. Bu iki bilgiye göre yaşam yeri ile çoğalma yolu arasındaki ilişki nasıl değerlendirilir?", "choices": ["Doğum yapan hayvanın yavrusu suda yaşayamaz.", "Suyla ilişkili yaşam doğumu dışlamaz.", "Suda yavrular yumurtadan çıkar.", "Yumurtadan çıkmak karada yaşamayı gerektirir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Doğumu karaya sınırlama: Yunus yavrusu suda yaşar ve doğumla oluşur.", "Doğru; yunus, suyla ilişkili yaşamın doğumu dışlamadığını gösterir.", "Yaşam yerinden aşırı genelleme: Yunus yavrusu doğumla dünyaya gelir.", "Ortamı tek koşul sayma: Kurbağa örneği bu ilişkiyi desteklemez."], "explanation": "Yunus ve kurbağa suyla ilişkili yaşar; verilen yavru oluşum yolları farklıdır. Yunus örneği, suda yaşamayı yumurtlamayla eş tutmayı engeller. Tek başına yaşam yeri yeterli ölçüt değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7e981a9beb5b6b10045ddc9d4f1541391fd15cd4ae56c2178d212137c65280e7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f04", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "Ortak başlangıçtan farklı gelişim sonuçlarını karşılaştırma; tek örnekten bütün türlere genelleyen yakın çeldiriciler.", "question": "Bir kartta “Tavuk yumurtlar, civciv zamanla büyür; kelebek yumurtlar, larvası başkalaşım geçirir.” yazıyor. Karttaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Yumurtadan çıkan yavru ergin görünümündedir.", "Yumurtlayan türler gelişmeden yalnız büyür.", "Yumurtlama başkalaşımı tek başına göstermez.", "Yumurtlayan hayvanın yavrusu başkalaşır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yavruları erginin küçük kopyası sanma: Kelebek larvası ergin görünümünde değildir.", "Gelişmeyi dışlama: Başkalaşım, kelebekte belirgin gelişim değişiklikleri içerir.", "Doğru; iki yumurtlayan hayvanın gelişim biçimleri farklıdır.", "Yumurtlamayı başkalaşımın koşulu sayma: Civciv örneğinde başkalaşım bulunmaz."], "explanation": "Önce ortak özelliği belirle: İkisi de yumurtlar. Sonra gelişimlerini karşılaştır: Birinde civciv büyür, diğerinde larva başkalaşır. Dolayısıyla yumurtlama bilgisi tek başına başkalaşım sonucunu vermez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f9976aa02b3ade98028ab7380899643ffc15edf32f14903d7cf46803fdd3e8c0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f05", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "İki olayı yeni birey ölçütüyle karşılaştırma; büyüme ve evre değişimi ön bilgisini kullanma.", "question": "Bir koyunun büyümesi ile yeni bir kuzu doğurması arasındaki temel fark hangisidir?", "choices": ["Büyümede türün değişmesi", "Doğumda annenin yavruya dönüşmesi", "Büyümede bir yumurtanın açılması", "Doğumda yeni bir birey oluşması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Büyümeyi tür değişimi sanma: Büyüyen koyun aynı türün bireyidir.", "Evre ile bireyi karıştırma: Anne kuzuya dönüşmez; yeni yavru oluşur.", "Büyüme ile yumurtadan çıkmayı eş tutma: Aynı koyunun büyümesi böyle bir olay değildir.", "Doğru; büyüme aynı bireyin değişimi; doğum yeni yavru oluşumudur."], "explanation": "Büyüyen koyun aynı bireydir. Kuzu doğduğunda anne yanında yeni bir birey vardır. Bu nedenle üremeyi büyümeden ayıran ölçüt yeni birey oluşumudur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3148279d3b87715cac8c317c6e16790b2063a47418906309f3665e0e598f7794", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f06", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Akışta tek eksik evreyi tamamlama; kelebek döngüsünün sırasını hatırlama.", "question": "Kelebeğin yaşam döngüsünü gösteren akış şemasına göre soru işaretli kutuya aşağıdaki evrelerden hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Pupa", "Yumurta", "Ergin", "Larva"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; larva ile ergin arasındaki evre pupadır.", "Başa dönüşü erken yapma: Larvadan sonraki kutu yeni yumurta değil pupadır.", "Ara evreyi atlama: Larva ile ergin arasında pupa bulunur.", "Evreyi yineleme: Soru işaretinden önce larva zaten verilmiştir."], "explanation": "Şemayı ok yönünde izle. Yumurta sonrası larva, larva sonrası pupa, ardından ergin kelebek gelir. Boş kutu pupa olmalıdır.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q009.node0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q009.node1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q009.node2"}, {"id": "n3", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q009.node3"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}, {"from": "n2", "to": "n3"}], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q009.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q009.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e51d6a42e9ae9cca6dd0059ae46500e8adce0cb5a518cba3c90777e9b419fcbe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f07", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Kurbağa evrelerini akıştan okuma; kelebek pupa evresiyle kurbağa değişimini ayırma.", "question": "Kurbağa akış şemasına göre soru işaretli evreyi aşağıdaki gözlemlerden hangisi tanımlar?", "choices": ["Yumurtadan önceki yavru", "Bacakları oluşan iribaş", "Kanatları oluşan pupa", "Yeni yumurtlayan ergin kurbağa"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Döngü sırasını ters kurma: Şema yumurtadan sonraki evreleri gösterir.", "Doğru; iribaşın bacaklarının oluşması genç kurbağaya geçişin bir parçasıdır.", "Türlere aynı şablonu uygulama: Kurbağada kelebekteki pupa evresi bulunmaz.", "Sonraki nesli erken yerleştirme: İribaş ile genç kurbağa arasındaki değişim sorulmaktadır."], "explanation": "Şema yumurtadan iribaşa geçer. Genç kurbağadan önce iribaşta bacaklar oluşur ve kuyruk zamanla küçülür. İstenen kutu bacakları oluşan iribaşı tanımlar.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q010.node0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q010.node1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q010.node2"}, {"id": "n3", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q010.node3"}, {"id": "n4", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q010.node4"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}, {"from": "n2", "to": "n3"}, {"from": "n3", "to": "n4"}], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q010.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q010.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q010", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e7dc91e8cd37656e9e74f8444658f0acf6e35c0cfb726aafbb4f180843ffb3b7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f06", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik bağlantıyı hata analiziyle bulma; aynı evrenin tekrarı ile gerçek ara evreyi ayırma.", "question": "Kelebek için hazırlanan akış şemasında larvadan sonra doğrudan ergin gösterilmiş. Buna göre şemanın tamamlanması için larva ile ergin arasına aşağıdaki kutulardan hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Yeni yumurta kutusu", "Erginin büyümesini gösteren kutu", "Pupa evresini gösteren kutu", "İkinci bir larvayı gösteren kutu"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Nesillerin sırasını karıştırma: Ergin oluşmadan yeni yumurta evresi bu araya gelmez.", "Büyümeyle eksik evreyi giderme: Larva ile ergin arasındaki pupa hâlâ eksik kalır.", "Doğru; kelebekte larva ve ergin arasında pupa vardır.", "Aynı evreyi tekrar çözüm sanma: Eksik olan tekrar larva değil pupadır."], "explanation": "Gösterilen sırada yumurta ve larva bulunur. Larvadan ergine geçişi tamamlayan pupa atlanmıştır. Pupa kutusu larva ile ergin arasına yerleştirilir.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q011.node0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q011.node1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q011.node2"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q011.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q011.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "87921596b43f56571897cc3795a1a31262484718dd4bdc9ddd71754b61413e94", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f06", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Dört evreyi zihinde sıralama; birbirine yakın iki ara evrenin yerini ayırma.", "question": "Bir kelebek posteri için evre kartları yumurtadan başlanarak dizilecek. Buna göre kartların dizilişinde aşağıdaki sıralamalardan hangisi kullanılmalıdır?", "choices": ["Yumurta → pupa → larva → ergin", "Yumurta → larva → ergin → pupa", "Yumurta → ergin → pupa → larva", "Yumurta → larva → pupa → ergin"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ara evreleri ters dizme: Larva pupa evresinden önce gelir.", "Pupayı erginin sonrasına koyma: Pupa ergin kelebekten önceki evredir.", "Yavruyu erginin küçük kopyası sanma: Yumurtadan doğrudan ergin kelebek çıkmaz.", "Doğru; kelebekte yumurta sonrası larva, pupa ve ergin sırası izlenir."], "explanation": "Başlangıç yumurtadır. Yumurtadan larva çıkar, larva pupa evresine geçer, pupadan ergin kelebek çıkar. Kartlar bu sıraya göre dizilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "516aea8ea34c5d96f096a3ecb5066a9716989173673846c21b3c0db45bc43ea9", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f08", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Döngü okunu nesiller arası ilişki olarak yorumlama; evre dönüşümüyle üremeyi ayırma.", "question": "Bir tavuk yaşam döngüsünde yumurta, civciv ve ergin tavuk gösteriliyor. Buna göre ergin tavuktan yeni yumurtalara giden ok aşağıdakilerden hangisini anlatır?", "choices": ["Yeni neslin başlangıcını", "Erginin küçülmesini", "Civcivin farklı tür oluşunu", "Yumurtanın ergin olarak çıkışını"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; üreme yeni yavruların yaşam döngüsünü başlatır.", "Döngüyü aynı bireyin geri dönüşü sanma: Ergin tavuk civciv olmaz.", "Evre farkını tür farkı sayma: Civciv ile ergin tavuk aynı türdedir.", "Ara evreyi atlama: Yumurtadan civciv çıkar, ergin tavuk çıkmaz."], "explanation": "Ergin tavuk yumurtlayabilir. Bu yumurtalardan yeni civcivler çıkar. Ok, önceki erginin gençleşmesini değil yeni neslin başlangıcını gösterir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a8bdcb1c17d7b89dae410317deed349d4e5ceda6d9ac8597c55d324429746885", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f08", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "Aynı bireyi üç tarihte izleme; kayıt sırası ile evre görevini ayıran yakın çeldiriciler.", "question": "Tarihli bir görüntü dizisinde aynı kelebek bireyi önce larva, sonra pupa, en son ergin olarak görülüyor. Bu görüntü dizisine göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Larva, yumurtayı oluşturan ergindir.", "Larva, pupa evresinden önce gelir.", "Ergin, pupa evresinden önce gelir.", "Pupa, larvadan önce gelir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Evre görevlerini karıştırma: Larva ergin kelebek değildir.", "Doğru; tarihli kayıtlar larva → pupa → ergin sırasındadır.", "Son kaydı başlangıç sanma: Ergin görüntüsü dizide pupadan sonra gelir.", "Zaman sırasını ters okuma: İlk kayıt larva, ikinci kayıt pupadır."], "explanation": "Aynı bireyin tarihli kayıtları gelişim sırası verir. İlk görüntü larva, onu izleyen pupa, sonuncu ergindir. Böylece larvanın pupadan önce geldiği desteklenir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8904d0f3356594b27be15f22636d313c34669a70a3bc6f27119823b27695b9f0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f09", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Tür tutarlılığı için hatayı düzeltme; üç farklı hayvanın evre adlarını ayırma.", "question": "“Yumurta → iribaş → ergin kelebek” sırası kurbağanın yaşam döngüsü diye sunulmuş. Buna göre sıranın kurbağanın yaşam döngüsüne uygun olması için “ergin kelebek” yerine aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Yeni bir pupa", "Ergin civciv", "Ergin kurbağa", "Ergin tırtıl"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Pupa evresini tüm türlere yayma: Kurbağa döngüsüne pupa eklenmez.", "Başka türün yavrusunu son evre sanma: Civciv kurbağanın gelişim evresi değildir.", "Doğru; kurbağa yumurtasından başlayan döngü kurbağa evreleriyle sürer.", "Hayvan döngülerini karıştırma: Tırtıl kelebek larvasıdır, kurbağa ergini değildir."], "explanation": "İribaş kurbağanın larva evresidir. Bu döngüde genç ve ergin kurbağaya ilerlenir. Ergin kelebek başka bir türün evresidir; son ifade ergin kurbağa olmalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "aac707c8c5ebf8d1ce96630da73e3fd8d5f70168f9b37141a02958e4b095a79f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f09", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Çizelgede birey ile nesil değişimini ayırma; döngüde geri dönüş yanılgısını giderme.", "question": "Bir kedi yaşam çizelgesi “yavru → ergin → yeni yavrular” biçiminde düzenlenmiş. Buna göre çizelgedeki “yeni yavrular” ile “yavru” bölümleri arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?", "choices": ["Ergin kedi eski yavru hâline geri döner.", "Yeni yavrular pupa evresinden çıkar.", "Yavrular büyüdükçe farklı türe dönüşür.", "Yeni yavrular kendi büyüme sürecine başlar."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Döngüyü gençleşme sanma: Yeni yavrular önceki erginin küçülmüş hâli değildir.", "Kelebek döngüsünü bütün hayvanlara uygulama: Kedi gelişiminde pupa bulunmaz.", "Gelişmeyi tür değişimi sanma: Kedi yavruları büyüyerek kedi ergini olur.", "Doğru; yeni neslin bireyleri kendi gelişimlerini sürdürür."], "explanation": "Çizelgede önce bir bireyin yavruluktan erginliğe geçişi vardır. Yeni yavrular üremeyle oluşan başka bireylerdir. Her biri kendi büyüme ve gelişme sürecine başlar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ae3e358d278708c068a3f534abca843a0b3a0ebf6c98a1c5dd3e703f32e10829", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f06", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Şemada bir evre adını tanıma; iki farklı larva ve yavru adını ayırma.", "question": "Akış şemasına göre kelebeğin larva kutusunda gösterilen canlı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Tırtıl", "Civciv", "İribaş", "Kurbağa"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kelebeğin larva evresi tırtıldır.", "Larva adını başka türün yavrusuyla eşleme: Civciv tavuğun yavrusudur.", "Larvaları türler arasında karıştırma: İribaş kurbağanın larvasıdır.", "Ergini larva sayma: Kurbağa kelebeğin yaşam evresi değildir."], "explanation": "Şema kelebek döngüsüne aittir. Kelebek larvası tırtıl olarak adlandırılır. Tırtıl, kelebeğin farklı bir evresidir; ayrı bir tür değildir.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q017.node0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q017.node1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q017.node2"}, {"id": "n3", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q017.node3"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}, {"from": "n2", "to": "n3"}], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q017.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q017.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d823ad32cf7924744731ae5adeb764b47e5982625c0da1c228ba603260f0bcb7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f07", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "İki döngü arasında karşılaştırma; iribaşın larva olduğu ön bilgisini kullanma.", "question": "Kurbağa akış şemasını kelebek döngüsüyle karşılaştıran bir öğrenci, aşağıdaki evrelerden hangisinin yalnız kelebek modelinde bulunduğunu fark eder?", "choices": ["Ergin hayvan evresinin", "Pupa evresinin", "Larva evresinin", "Yumurta evresinin"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Erginliği tek türe sınırlama: Her iki döngüde de ergin evresi bulunur.", "Doğru; bu iki model karşılaştırıldığında pupa kelebeğe aittir.", "Kurbağada larva olmadığını sanma: Şemadaki iribaş larva evresidir.", "Yumurtayı yalnız böceklere ait sanma: Kurbağa şemasında da yumurta vardır."], "explanation": "Kurbağada yumurta, iribaş ve kurbağa evrelerini izle. Kelebekte bunlara karşılık yumurta, larva, pupa ve ergin bulunur. Pupa bu kurbağa modelinde bulunmaz.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "n0", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q018.node0"}, {"id": "n1", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q018.node1"}, {"id": "n2", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q018.node2"}, {"id": "n3", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q018.node3"}, {"id": "n4", "labelKey": "f6-t09.f6.t09.q018.node4"}], "edges": [{"from": "n0", "to": "n1"}, {"from": "n1", "to": "n2"}, {"from": "n2", "to": "n3"}, {"from": "n3", "to": "n4"}], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q018.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q018.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q018", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ceff5e96c6f31b2dd3ee519a815d92b57c61abe69aa0207cd4a5c104df2e1c8b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f10", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "İki farklı değişim kaydını karşılaştırma; büyüklük ile yapı ölçütlerini ayırma.", "question": "Tabloya göre başkalaşımı sıradan boy artışından ayıran özellik aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Yavrunun erginle aynı büyüklükte olması", "Büyüyen yavrunun başka bir tür olması", "Vücut yapısında belirgin değişim olması", "Aynı yapının yalnız daha iri hâle gelmesi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Başkalaşımı boy eşitliği sanma: Yapısal evre farkı belirleyicidir.", "Evreyi tür değişimi sayma: İribaş büyürken başka bir türe dönüşmez.", "Doğru; iribaşın bacak oluşturması ve kuyruğunun küçülmesi yapısal değişimdir.", "Boy artışını başkalaşım sayma: Tablodaki kedi kaydı tek başına başkalaşım değildir."], "explanation": "Kedi kaydı yalnız vücut boyunun artışını anlatır. Kurbağa kaydında bacak oluşumu ve kuyruk değişimi vardır. Başkalaşımın ölçütü yalnız irileşme değil, belirgin yapısal değişimdir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q019.h0", "f6-t09.f6.t09.q019.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q019.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q019.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q019.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q019.r1c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q019.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q019.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q019", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6d48c46fa68eb732a766253834d9cf015705dcc18b5d42fd9fc6c3d3322b9c54", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f11", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Günlük görünüş yorumunu düzeltme; evre farklılığı ile tür farklılığını ayırma.", "question": "Bir öğrenci “Tırtıl yaprakta geziyor, kelebek uçuyor; bunlar ayrı türler olmalı.” diyor. Buna göre öğrencinin yorumu aşağıdaki bilgilerden hangisiyle düzeltilebilir?", "choices": ["Tırtılın ergin hâli bir kurbağadır.", "Kelebek tırtılı doğurarak oluşturur.", "Tırtıl büyüyünce tür değiştirir.", "Tırtıl kelebeğin larva evresidir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Larva türünü karıştırma: Kurbağanın larvası iribaştır.", "Yumurtlama ile doğumu karıştırma: Kelebek larvası yumurtadan çıkar.", "Başkalaşımı tür değişimi sanma: Evreler aynı türün yaşam döngüsündedir.", "Doğru; farklı görünüm ve hareket aynı türün evrelerinde görülebilir."], "explanation": "Tırtıl ile ergin kelebek görünüm ve hareket bakımından farklıdır. Buna rağmen tırtıl kelebeğin larvasıdır. Görünüş farkı tek başına farklı tür kanıtı değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "598c0db8b3d0631cb2ceccc88e01a1ca9701a78f5c11aca2954a5296747bc1d4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f10", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Dört kısa gözlemden yapısal değişimi tanıma; büyüme ölçülerinden ayırma.", "question": "Aşağıdaki gözlemlerden hangisi kurbağada görülen başkalaşıma bir örnektir?", "choices": ["İribaşta bacakların oluşması", "Kedi yavrusunun boyunun artması", "Kuzunun kütlesinin artması", "Civcivin gün geçtikçe irileşmesi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; iribaşın vücut yapısında evreye bağlı değişim vardır.", "Boy artışını başkalaşım sanma: Bu kayıt büyümeyi gösterir.", "Kütle artışını yapısal evre değişimi sayma: Bu büyüme ölçüsüdür.", "Yumurtadan çıkmayı başkalaşımla eşleme: Civcivin irileşmesi başkalaşım değildir."], "explanation": "Başkalaşımda yavrunun yapısı belirgin biçimde değişir. İribaşın bacak oluşturması bu değişimin örneğidir. Diğer gözlemler boy veya kütle artışı anlatır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d8a4c010c93cd298fa4160153506ce2e23fd803bcd9318e3a84e7a2f5980db42", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f04", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Başlangıç verisinin sınırını bulma; eksik kanıt türünü seçerek araştırma yönü belirleme.", "question": "Bir tavuk ve bir kelebek yumurtasından yavrular çıkar. Verilen bilgiye göre başkalaşım hakkında karar vermek isteyen bir öğrenci, ek kayıt olarak aşağıdakilerden hangisine bakmalıdır?", "choices": ["Yumurtaların görüldüğü günün adına", "Yavruların sonraki evrelerdeki yapılarına", "Yumurtaların birbirine yakın konumlarına", "Yumurtaların toplam sayısı ve büyüklüğüne"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Takvim bilgisini gelişim ölçütü sanma: Gün adı başkalaşım olup olmadığını açıklamaz.", "Doğru; sonraki evreler yavrunun yapısının nasıl değiştiğini gösterir.", "Konumu gelişim kanıtı sanma: Yumurtaların yakınlığı sonraki yapı değişimini göstermez.", "Yumurta miktarını başkalaşım ölçütü sayma: Sayı ve boy yapısal evreleri vermez."], "explanation": "Yumurtadan çıkma iki hayvanda da vardır. Başkalaşım kararında yavrunun sonraki gelişim evrelerini incelemek gerekir. Yapı değişimi kayıtları, yumurta sayısı veya konumundan daha belirleyicidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d434a0ca742b1ccb149edbd837a5ce8880946d3d63aeb1c975e37bb63f9bf947", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f11", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "Görünüşe dayalı iddiayı birey sürekliliğiyle sınama; pupa ve yumurta ayrımını da kullanma.", "question": "Bir belgesel aynı bireyi tırtıl, pupa ve ergin kelebek olarak izliyor. Buna göre “Her görüntü başka bir türdür.” iddiası aşağıdaki gerekçelerden hangisiyle çürütülür?", "choices": ["Ergin, büyümüş tırtılla aynı yapıdadır.", "Tırtıl, kurbağanın sonraki evresidir.", "Kayıtlar aynı bireyin gelişim evrelerini izler.", "Pupa, başka bir yavrunun yumurtasıdır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Başkalaşımı yalnız irileşme sanma: Erginin yapısı larvadan belirgin biçimde farklıdır.", "Döngüleri türler arasında birleştirme: Tırtıl kelebek döngüsünün evresidir.", "Doğru; bireyin sürekliliği görünüş değişiminin tür değişimi olmadığını gösterir.", "Pupayı yumurta sayma: Kayıtta aynı bireyin larva sonrası evresi izlenir."], "explanation": "Belgeselin aynı bireyi izlemesi önemli kanıttır. Bu birey larvadan pupaya ve ergine geçer. Farklı görünüm, aynı türün gelişim evreleriyle açıklanır; ayrı tür sonucunu gerektirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3d0d61b66829224c6ef858d1e0c22276a701d347d0410887382ff62db872b27b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f10", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "İki vücut özelliğini birlikte yorumlama; boy değişimi ile başkalaşımı ayırma.", "question": "Aynı kurbağanın önce kuyruklu iribaş, sonra bacakları belirgin ve kuyruğu küçülmüş hâli görülüyor. Bu gözleme göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["İribaş yalnız irileşmiştir.", "İribaşın yerine farklı türden canlı gelmiştir.", "Ergin kurbağa yavruluk evresine dönmüştür.", "Büyümeye yapısal gelişim eşlik etmiştir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yapısal değişimi yok sayma: Bacakların belirginleşmesi yalnız boy artışı değildir.", "Evre farkını tür farkı sanma: Aynı kurbağa bireyi izlenmektedir.", "Gelişim yönünü ters kurma: Kayıtlar iribaştan sonraki evreye ilerlemeyi gösterir.", "Doğru; bacak oluşumu ve kuyruk küçülmesi yapı değişimini gösterir."], "explanation": "İki kaydı karşılaştır: Yalnız ölçü farkı değil, bacak ve kuyrukta değişim vardır. Bu değişimler başkalaşım sürecindeki gelişimle uyumludur. Aynı bireyin türü değişmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "df7b964659908c072a0bcc442ba4a340dc8271bf3635f9523f77fbb558b7b978", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f12", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 5, "difficultyReason": "İki döngünün ortak ve farklı özelliklerini aynı anda denetleme; her çeldiricide doğru başlangıçla yanlış sonuç birlikte bulunması.", "question": "Kelebekte yumurta, larva, pupa ve ergin; kurbağada yumurta, iribaş ve kurbağa evreleri inceleniyor. Bu bilgilere göre iki döngünün ortak yönünü ve farkını birlikte doğru veren açıklama aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["İkisi başkalaşır; pupa kelebek döngüsündedir.", "İkisi yumurtlar; ikisinde pupa vardır.", "İkisi büyür; ikisinin yavrusu erginle aynı yapıdadır.", "İkisi gelişir; kurbağa larvası zamanla kelebek olur."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ortak süreç başkalaşım, ayırt edici evre pupa olarak belirlenir.", "Ortak başlangıçtan aynı döngüyü çıkarma: Kurbağa modelinde pupa bulunmaz.", "Tüm yavruları erginin küçük kopyası sanma: Larva ile ergin arasında yapı farkları vardır.", "Türler arasında evre geçişi sanma: İribaş kurbağa döngüsünde kalır."], "explanation": "Önce ortak özelliğe bak: Her iki hayvanda larvadan ergine belirgin yapısal değişim vardır. Sonra evreleri karşılaştır: Pupa kelebeğe ait modelde yer alır. Böylece ortaklık ile fark birlikte korunur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a785f1568ae4af4f6acabe79123ed43ade32e63712418d9ae1ef63ba5fed5ef7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f13", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Tablodaki tek başlığı eşleştirme; besin ve diğer yaşam koşullarını ayırma.", "question": "Tabloya göre yavru hayvanın büyümesi için gereken aşağıdaki koşullardan hangisi beslenme faktörüne aittir?", "choices": ["Temiz suya düzenli erişim olanağı", "İhtiyacını karşılayan miktarda yiyecek", "Uygun ortam sıcaklığı", "Barınakta güvenli dinlenme alanı"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Su ihtiyacını besin listesiyle aynı kayıt sanma: Tabloda su ayrı bir başlıkta verilmiştir.", "Doğru; tabloda beslenme faktörünün karşılığı türüne uygun yeterli besindir; ihtiyacı karşılayan miktarda yiyecek bu koşulu anlatır.", "Ortam koşulunu besinle eş tutma: Sıcaklık beslenmeden ayrı bir faktördür.", "Barınağı besin sayma: Güvenli alan bir yaşam koşuludur."], "explanation": "Tablodaki başlık ve karşılıklarını eşleştir. Beslenme için uygun besin, su için temiz su, ortam için uygun sıcaklık verilmiştir. İstenen başlık beslenmedir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q026.h0", "f6-t09.f6.t09.q026.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r1c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r2c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r2c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r3c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q026.r3c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q026.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q026.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b8edfc47a9f553975cc1d8ea31823c1266a834217a60eb106e5d20cee7d49d5c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f13", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "İki grupta benzer ve farklı koşulları ayırma; sonucu tek faktöre bağlayan iddiayı sınama.", "question": "Aynı türden iki grup yavrunun bakım tablosunda diğer koşulların benzer olduğu belirtiliyor. Tabloya göre besin sağlanmışken iki grubun gelişimlerinin farklı olması aşağıdaki açıklamalardan hangisini destekler?", "choices": ["Az gelişen grupta farklı bir hayvan türü oluşur.", "Sıcaklık farkı yeni yavruların oluşumunu gösterir.", "Ortam koşulları da gelişimi etkileyebilir.", "Besin diğer ihtiyaçları karşılar."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Koşul etkisini tür değişimi sanma: Kayıtlar aynı tür yavrulara aittir.", "Gelişim kaydını üreme sayma: Tabloda yeni birey oluşumu kaydı yoktur.", "Doğru; besin benzerken ortam koşulu ve gelişim kaydı farklıdır.", "Büyümeyi yalnız besine bağlama: Ortam farkı varken gelişim sonucu değişmektedir."], "explanation": "Tablo aynı türdeki yavruların bakım koşullarını karşılaştırır. Besin ve su benzer, sıcaklık uygunluğu farklıdır. Gelişimdeki fark ortamın etkili olabileceğini destekler; besin tek etken sayılamaz.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q027.h0", "f6-t09.f6.t09.q027.h1", "f6-t09.f6.t09.q027.h2", "f6-t09.f6.t09.q027.h3"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r0c1"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r0c2"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r0c3"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r1c1"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r1c2"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q027.r1c3"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q027.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q027.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q027", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9c36b7d98e4cef2bcabd03fb8c05188708878d18727e52b041d713eb5b81eb39", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f14", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Eksik ihtiyacı sözel durumdan belirleme; besinle suyun birbirinin yerine geçmediğini bilme.", "question": "Bir yavruya yeterli besin veriliyor fakat temiz suya erişimi sağlanmıyor. Bu duruma göre bakım planına öncelikle aşağıdakilerden hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Daha fazla besin", "Gelişim evresini değiştirme", "Yavruyu başka tür sayma", "Temiz suya erişim"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Besini diğer ihtiyaçların yerine koyma: Soruda eksik olan su erişimidir.", "Evreyi bakım aracı sanma: Yaşam evresi istekle değiştirilecek bir koşul değildir.", "Eksik bakımı tür farkıyla açıklama: Su ihtiyacı türü değiştirmez.", "Doğru; besin sağlansa da su ayrı bir temel ihtiyaçtır."], "explanation": "Soruda besin yeterli, suya erişim eksiktir. Besin miktarını artırmak bu eksikliği gidermez. Bakım planına temiz suya erişim eklenmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e8094c86e5b74feb65ba47c71461e3d2e4cb67ab6e9af7c7eeb7cc327c98de81", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f14", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Üç koşulu birlikte kontrol etme; temel ihtiyaçları karşılayan ve eksik bırakan grupları ayırma.", "question": "Yavru hayvanın sağlıklı büyümesini destekleyen koşul grubu hangisidir?", "choices": ["Uygun besin, su ve güvenli ortam", "Bol besin, kirli su ve dar ortam", "Az su, bol besin, güvensiz alan", "Yeterli su, besinsiz ve kapalı ortam"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; temel ihtiyaçlar birlikte uygun biçimde sağlanır.", "Besin miktarını yeterli sayma: Kirli su ve uygun olmayan ortam büyümeyi olumsuz etkileyebilir.", "Besinle su ve güvenliği telafi etme: Bu ihtiyaçlar birlikte sağlanmalıdır.", "Suyu bütün ihtiyaçların yerine koyma: Besin ve uygun yaşam koşulları da gerekir."], "explanation": "Sağlıklı büyümede tek bir koşul yeterli değildir. Türüne uygun besin, su ve güvenli ortam bir arada gereklidir. Diğer gruplarda bir veya daha fazla temel ihtiyaç eksiktir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c3d31b9ea6ea5ab1c09a55f00683168cb2c5afa69f3cc448c51c7a920a6fccb6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f15", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Beş benzer özellik arasından değişen faktörü bulma; bakım verisiyle sağlık ilişkisi kurma.", "question": "Bir bakım kaydında aynı yaş ve türde yavrular için besin, su ve sıcaklık benzer; yalnız barınak temizliği farklıdır. Bu kayda göre yavruların sağlık durumu karşılaştırılırken aşağıdaki faktörlerden hangisi öne çıkar?", "choices": ["Besin miktarının çok farklı olması", "Barınağın temizlik koşulları", "Yavruların erginlik sırası", "Yavruların farklı tür olması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Benzer koşulu farklı okuma: Besin miktarı soruda benzer tutulmuştur.", "Doğru; karşılaştırmadaki farklı koşul temizliktir.", "Evreyi değişen koşul sanma: Kayıtlarda aynı yaş belirtilir, erginlik farkı verilmez.", "Kontrol edilen özelliği değişken sanma: Kayıtlar aynı türe aittir."], "explanation": "Önce benzer koşulları ayır: Yaş, tür, besin, su ve sıcaklık benzerdir. Değişen koşul barınak temizliğidir. Sağlık karşılaştırması bu faktörün olası etkisini inceleyebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7cba374a706cfd2373ef2a9ba92737e91f0fa399bea94c84b2a5f598f6093027", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f16", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "Tek faktörlü genellemeyi değerlendirme; benzer biçimde eksik üç açıklamayı ayırt etme.", "question": "“Besin arttıkça gelişim hızlanır; başka koşulları incelemeye gerek yoktur.” diyen bir öğrenciye hangi karşılık bilimsel açıdan uygundur?", "choices": ["Yavru büyürse yaşam koşulları uygun sayılmalıdır.", "Su sağlanınca beslenme koşulunu izlemek gerekmez.", "Besinle birlikte su ve ortam da incelenmelidir.", "Besin tüm türlerde aynı hızda gelişim sağlar."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tek sonuçla bütün koşulları onaylama: Boy artışı bütün ihtiyaçların karşılandığını kanıtlamaz.", "Bir ihtiyacı diğerinin yerine koyma: Su, besin ihtiyacını ortadan kaldırmaz.", "Doğru; gelişim birden fazla koşulun etkisindedir.", "Tek etkiyi bütün türlere yayma: Tür ve ortam farklılıkları gelişimi etkileyebilir."], "explanation": "Besin önemli bir faktördür. Ancak su, uygun ortam ve sağlık gibi koşullar da büyüme ve gelişimi etkiler. Bu yüzden besini artırma tek başına tüm gelişim farklarını açıklamaz; diğer koşullar da incelenir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2e1c6cced27ee081a31bb6f38d361cc9669ea2d0d25cf55607957a7b47f22c23", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f17", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Büyümenin ölçüsünü seçme; birey boyu ile yavru sayısı kayıtlarını ayırma.", "question": "Bir yavrunun büyümesini kaydetmek için hangi gözlem en doğrudan uygundur?", "choices": ["Yuvaya yeni yavruların katılması", "Yumurtadan yeni bir larvanın çıkışı", "Erginin bıraktığı yumurtaların sayısı", "Aynı bireyin vücut boyundaki artış"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yeni birey sayısını büyüme sanma: Bu üremeyle ilgili bir kayıt olabilir.", "Yavru oluşumunu boy artışıyla eş tutma: Aynı bireyin büyümesi ölçülmez.", "Üreme miktarını bireyin büyümesi sanma: Yumurtaların sayısı vücut boyunu göstermez.", "Doğru; boy artışı aynı bireyin büyümesine ilişkin ölçüdür."], "explanation": "Büyümeyi izlemede aynı bireyin boy veya kütlesindeki artışa bakılır. Yavru ya da yumurta sayısı yeni birey oluşumuyla ilişkilidir. En doğrudan kayıt aynı bireyin boyundaki artıştır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "06f44a679e6adcd471995a847e716b8a8c82fb3da61a7145253f4f57df105006", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f15", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "İlişkiyi kurmak için etken ve sonucu aynı kayıtta tasarlama; veri başlıklarının karşılaştırılabilirliğini denetleme.", "question": "Bir larvanın gelişimi için hazır kayıtlardan yararlanılacak. Buna göre aşağıdaki başlık çiftlerinden hangisinin birlikte kaydedilmesi, gelişimi etkileyebilecek bir etken ile gelişimdeki değişimin karşılaştırılmasını kolaylaştırır?", "choices": ["Ortam koşulu ve gözlenen yaşam evresi", "Besin adı ve kabın görünümü", "Gözlemcinin adı ve defterin sayfa sayısı", "Yalnız hayvan adı ve fotoğrafın rengi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; iki başlık koşul ile gelişim evresini yan yana verir.", "İlgisiz kaydı gelişim verisi sayma: Yaşam evresi olmadan evre değişimi karşılaştırılamaz.", "Kayıt aracını canlı verisi sanma: Bu bilgiler koşul ve evre ilişkisini vermez.", "Tür adını değişim kaydı yerine koyma: Evre ve ortam koşulu ayrıca kaydedilmelidir."], "explanation": "İlişki kurmak için hem koşulu hem sonucu bilmek gerekir. Ortam koşulu olası etkeni, gözlenen yaşam evresi gelişim durumunu gösterir. Bu iki veri aynı kayıtta karşılaştırılabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8971623e9d39b1ad5d5f4ebb146b7ebb6512db4ddc13b2d23645a52ccbcba07a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f16", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "Eksik veriyle nedensel iddiayı sınırlama; yaş ve bakımın karşılaştırmaya etkisini birlikte düşünme.", "question": "Kayıtta aynı türdeki yavruların farklı boylarda olması gözleniyor; yaşları ve bakım koşulları bilinmiyor. Bu kayda göre büyümeyi etkileyen faktörlerin araştırılmasında ilk adım aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?", "choices": ["Boy farkını başkalaşımın kanıtı kabul etmek", "Yaş ve bakım koşulu kayıtlarını tamamlamak", "Boy farkını yalnız besin miktarına bağlamak", "Daha küçük olanları ayrı bir tür saymak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Boy farkını yapısal evre değişimi sayma: Yapı değişimi kaydı bulunmaz.", "Doğru; nedeni yorumlamak için eksik koşul bilgileri gerekir.", "Eksik veriyle tek neden seçme: Yaş ve diğer koşullar da farklı olabilir.", "Boydan tür çıkarma: Soruda yavruların aynı tür olduğu belirtilir."], "explanation": "Yalnız boy farkı nedenin ne olduğunu göstermez. Yaş, beslenme, su ve ortam kayıtları tamamlanmalıdır. Böylece karşılaştırma yapılabilir; eksik veriden tek neden sonucu çıkarılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "42cf02105122718428dd6c21f592307e519c5e55c1857d782a966fadaa8efbf5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f18", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Tarihli tabloda komşu kaydı bulma; ara evreyi atlayan ve başka türe geçen çeldiricileri ayırma.", "question": "Kelebek gözlem tablosuna göre larva kaydından sonra kaydedilen ilk evre aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Ergin evresi", "İribaş evresi", "Pupa evresi", "Yumurta evresi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ara kaydı atlama: Ergin kaydından önce pupa kaydı bulunur.", "Türleri karıştırma: İribaş kurbağanın evresidir; tabloda yer almaz.", "Doğru; larvanın ardından gelen kayıt pupadır.", "Kayıt sırasını başa sarma: Yumurta larva kaydından önce verilmiştir."], "explanation": "Tabloda gün sırasını izle: Yumurta, larva, pupa, ergin. Larvadan sonraki ilk kayıt pupa evresidir. Tablodaki günler yalnız bu gözleme aittir; her kelebek için geçerli bir gelişim süresi değildir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q035.h0", "f6-t09.f6.t09.q035.h1"], "rows": [[{"v": "1"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q035.r0c1"}], [{"v": "5"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q035.r1c1"}], [{"v": "14"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q035.r2c1"}], [{"v": "23"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q035.r3c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q035.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q035.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "98dac7fbe286c9efa5519cdc3a64b61361a49ae17fe76fca595fa1cbda24a6d7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f19", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Tabloda iki özellik ve iki zamanı karşılaştırma; görünüş farkını tür değişimiyle karıştırmama.", "question": "Kurbağa kayıt tablosundaki iki gözlem birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?", "choices": ["Kurbağa yalnız irileşmiştir.", "İribaşın yerine farklı bir tür gelmiştir.", "Kurbağa kelebekteki pupa evresine geçmiştir.", "İribaşın yapısı zamanla değişmiştir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yapı değişimini boy artışına indirgeme: Bacak ve kuyruk kayıtları belirgin değişim gösterir.", "Evreyi tür değişimi sanma: Tabloda aynı bireyin kayıtları verilir.", "Her hayvana aynı döngüyü uygulama: Kurbağa kaydı pupa evresi göstermez.", "Doğru; bacak ve kuyruk kayıtları yapısal değişimi destekler."], "explanation": "İlk kayıtta bacaklar görünmez, kuyruk uzundur. Sonraki kayıtta bacaklar belirginleşmiş ve kuyruk küçülmüştür. Aynı bireydeki bu değişim, başkalaşım sürecindeki gelişimi gösterir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q036.h0", "f6-t09.f6.t09.q036.h1", "f6-t09.f6.t09.q036.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q036.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q036.r0c1"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q036.r0c2"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q036.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q036.r1c1"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q036.r1c2"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q036.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q036.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q036", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fc4c305daa22e08acc9c7f30a7f5d319ebddfefd103b572571a374a7c9a6ad60", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f20", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Tek anlık kaydın sınırını belirleme; anlık durum, süre ve gelecek bilgilerini ayırma.", "question": "Bir pupa fotoğrafı tek başına verilmiş. Buna göre bu kayıttan aşağıdaki bilgilerden hangisi belirlenebilir?", "choices": ["Fotoğrafta görülen yaşam evresi", "Larva evresinin toplam süresi", "Bireyin bütün evrelerinin gerçekleşme tarihleri", "Bireyin gelecekte bırakacağı yumurta sayısı"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tek fotoğraf o andaki evreyi tanımaya yarar.", "Tek anı süre ölçümü sanma: Süre için evrenin başlangıç ve bitiş kayıtları gerekir.", "Bir kayıttan bütün geçmişi çıkarma: Diğer evrelere ait tarihler verilmez.", "Görüntüden geleceği kesin çıkarma: Pupa fotoğrafı bu sayıyı göstermez."], "explanation": "Fotoğraf bir anı gösterir. Pupa olduğu anlaşılabilir; fakat önceki evrenin süresi veya sonraki üreme miktarı bu görüntüde bulunmaz. Çıkarım gözlenen evreyle sınırlı tutulur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "746d2e235056fcdf8e45371df8b0df284cf49dfa33195a1db7b9781ac4ced0cb", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f18", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "İki zaman noktasıyla belirsiz aralığı çıkarma; gözlem günü ve gerçek geçiş gününü ayırma.", "question": "Kayıtta bir kelebek larvası 4. günde, aynı bireyin pupası 11. günde görülüyor; aradaki günler gözlenmiyor. Buna göre larvadan pupaya geçişle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi en uygundur?", "choices": ["Larva ikinci kayıt anına kadar aynı evrede kalmıştır.", "Geçiş iki kayıt arasındaki zamanda gerçekleşmiştir.", "Larva evresi tam olarak yedi gün sürmüştür.", "Pupa evresi yalnız gözlem yapılan gün başlamıştır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Gözlem boşluğunu değişim yokluğu sanma: İkinci kayıtta birey artık pupadır.", "Doğru; kesin geçiş anı bilinmez; evre değişimi iki kayıt arasındadır.", "Kayıt aralığını evre süresi sanma: Larva başlangıcı ve geçiş anı bilinmez.", "Gözlenme anını oluşma anıyla eş tutma: Pupa daha önce oluşmuş olabilir."], "explanation": "İlk kayıtta larva, ikinci kayıtta pupa görülür. Arada kayıt olmadığından belirli bir geçiş günü veya tam evre süresi hesaplanamaz. Yalnız geçişin iki kayıt arasında olduğu söylenebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d3e7a86332a9c0db73f9507ebfc8be5ba7138c30c810f95637c29dc419a38a61", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f21", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 5, "difficultyReason": "Az örnek ve eksik değişkenlerle neden çıkarımını değerlendirme; gözlenen farkı açıklama iddiasından ayırma.", "question": "Bir gözlemde aynı türden iki larvanın birinde pupa daha erken görülüyor. Yaşları ve ortamları kaydedilmemiş. Bu gözleme göre pupa görülme zamanındaki farkla ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi uygundur?", "choices": ["Daha erken pupa olan larva yalnız fazla besin aldığı için gelişir.", "Daha geç pupa olan larva bu türün hiçbir bireyine benzemez.", "Eksik koşul kayıtlarıyla gelişim farkının nedeni belirlenemez.", "Daha erken pupa olan larva farklı bir hayvan türüne dönüşür."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tek farktan kesin neden çıkarma: Besin, yaş ve ortam kayıtları yoktur.", "Az örnekten genel özellik çıkarma: İki kayıt bütün türü tanımlamaz.", "Doğru; zaman farkı vardır; neden için gerekli karşılaştırma bilgileri eksiktir.", "Gelişim zamanını tür değişimi sanma: Evre geçişi başka türe dönüşüm değildir."], "explanation": "Önce kaydın gösterdiğini ayır: İki bireyin pupa görülme zamanı farklıdır. Sonra eksik bilgileri belirle: Yaş ve ortam bilinmez. Bu yüzden farkı yalnız besine veya tür değişimine bağlamak desteklenmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1a22d24ebb1cc43d256d5319814ee3e2ffa936b27f244ba38a1d616cde5a2b16", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f18", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Üç tarihi sıraya koyma; gözlenen kayıt ile eklenmiş varsayımı ayırma.", "question": "Çizelgede aynı birey için “yumurta: 2. gün, larva: 6. gün, pupa: 15. gün” kaydı var. Bu çizelgeye göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Pupa kaydı yumurta kaydından önce yapılmıştır.", "Ergin kaydı larva kaydından sonra yapılmıştır.", "Larva ile pupa aynı gün kaydedilmiştir.", "Larva kaydı pupa kaydından önce yapılmıştır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tarih sırasını ters okuma: 15. gün, 2. günden sonradır.", "Kayıt boşluğunu bilgiyle doldurma: Çizelgede ergin kaydı bulunmaz.", "Farklı tarihleri tek an sayma: Larva ve pupa ayrı günlerde verilmiştir.", "Doğru; 6. gün kaydı, 15. gün kaydından öncedir."], "explanation": "Kayıtları günlerine göre sırala. Yumurta 2. gün, larva 6. gün, pupa 15. gündür. Bu nedenle larva kaydı pupa kaydından önce yapılmıştır; kaydı olmayan evre için tarih söylenemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4cd5ac759a955cea86c21111f1b6b58171e1949e4eaa629d5ad46bc65ceb8150", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f20", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik temsilin sınırını yorumlama; fotoğraf dizisiyle biyolojik döngüyü ayrı değerlendirme.", "question": "Bir fotoğraf dizisinde yalnız larva ve ergin kelebek görüntüleri var. Buna göre pupa görüntüsünün bulunmamasıyla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Pupa evresi görüntü dizisinde kaydedilmemiştir.", "Kelebek gelişiminde pupa evresi bulunmamaktadır.", "Larva görüntüsü farklı bir hayvan türüne aittir.", "Ergin kelebek doğrudan yumurtadan çıkmaktadır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; eksik görüntü biyolojik evrenin yok olduğu anlamına gelmez.", "Kayıt yokluğunu evre yokluğu sanma: Kelebek döngüsünde pupa bulunur.", "Görünüş farkından tür ayrımı çıkarma: Larva aynı türün gelişim evresi olabilir.", "Eksik kayıtla ara evreleri silme: Larva ve pupa döngünün parçalarıdır."], "explanation": "Fotoğraf dizisi bütün anları içermeyebilir. Kelebek döngüsünde pupa vardır. Fotoğrafın bulunmaması, bu evrenin görüntü dizisinde kaydedilmediğini gösterir; döngüden çıkarılmasını gerektirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5d3a7f58f45724c6b4d80b5cdcdce43d4850a33e62095940fa5c2e5f519148c8", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f21", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 4, "difficultyReason": "Yapısal kanıttan bireye ilişkin sonuç çıkarma; zaman ve tür bakımından aşırı genellemeyi eleme.", "question": "Tek bir kurbağanın kayıtlarında bacaklar belirginleşmiş ve kuyruk küçülmüş. Bu kayıtlara göre aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?", "choices": ["Bütün yumurtlayan türler aynı evreleri geçirmiştir.", "İzlenen bireyde başkalaşım belirtileri görülmüştür.", "Bütün kurbağalar bu bireyle aynı gün değişmiştir.", "Kuyruğu olan her hayvan kurbağaya dönüşmüştür."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yumurtlamayı aynı başkalaşım şablonu sayma: Türlerin yaşam döngüleri farklı olabilir.", "Doğru; çıkarım kaydı verilen bireyin yapısal değişimleriyle sınırlıdır.", "Bir bireyden bütün bireylere tarih yayma: Başka bireyler için kayıt verilmez.", "Tek örneği bütün hayvanlara genelleme: Kuyruk tek başına bu sonucu vermez."], "explanation": "Bacak ve kuyruktaki değişim başkalaşım belirtileridir. Ancak kayıt tek kurbağaya aittir. Bütün hayvanların aynı gün veya aynı evrelerle geliştiği sonucu bu veriden çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7e455bf276d443d593bb3b04f329b20fa0feaf7f008482dc7a429a32fbd0bab2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f22", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Tabloda tek güvenli yöntemi tanıma; canlı taşıma ve müdahale riskini ayırma.", "question": "Tablodaki planlardan hangisi yavruları ayırmadan ve yabani canlıya dokunmadan yaşam döngüsü hakkında bilgi toplamayı sağlar?", "choices": ["M planını seçmek", "N planını seçmek", "K planını seçmek", "L planını seçmek"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Görüntü almak için kabuğu açma yanılgısı: Yumurtaya müdahale zarar verebilir.", "Gözlem için canlıyı kapatma yanılgısı: Kavanoz doğal yaşamı bozar.", "Doğru; K planı hazır güvenilir görüntüleri incelemeyi önerir.", "Yakından inceleme için canlıyı taşıma yanılgısı: Yavruyu yuvadan ayırmak uygun değildir."], "explanation": "Planlarda canlıya müdahale olup olmadığını karşılaştır. K güvenilir hazır görüntüler kullanır. Diğer planlarda yavruya, yumurtaya veya yabani canlıya müdahale vardır. Güvenli seçim K planıdır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q043.h0", "f6-t09.f6.t09.q043.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r1c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r2c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r2c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r3c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q043.r3c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q043.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q043.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q043", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "322091360e3201d25849bb25f6919155a2f1afac231d48ff21853b1989ef2e59", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f23", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Kayıt kalitesi ve canlı güvenliğini birlikte kontrol etme; tarihli veriyi genel izlenimden ayırma.", "question": "Tablodaki kayıt biçimlerinden hangisi canlıya dokunmadan farklı gözlem günlerini karşılaştırmaya uygundur?", "choices": ["Yavruyu elde tutup tartmak", "Yuvayı masaya taşıyıp yakından çizmek", "Günleri yazmadan yalnız izlenimi anlatmak", "Tarih ve evreyi birlikte yazmak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Veri için teması zorunlu sanma: Yavruyu her gün elde tutmak zarar ve rahatsızlık doğurabilir.", "Daha iyi görüntü için yuvayı taşıma yanılgısı: Yuvasına müdahale güvenli gözlem değildir.", "Hatırlamayı sistematik kayıt sanma: Tarih olmadan farklı günler karşılaştırılamaz.", "Doğru; temas gerektirmeyen kayıt tarih ve evre bilgilerini eşleştirir."], "explanation": "Güvenli gözlemde hazır görüntü veya uzaktan izleme kullanılır. Karşılaştırma için kayıt günü ve görülen evre birlikte yazılmalıdır. Bu yöntem canlıya dokunmayı gerektirmez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t09.f6.t09.q044.h0", "f6-t09.f6.t09.q044.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r0c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r0c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r1c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r1c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r2c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r2c1"}], [{"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r3c0"}, {"key": "f6-t09.f6.t09.q044.r3c1"}]], "captionKey": "f6-t09.f6.t09.q044.caption", "altTextKey": "f6-t09.f6.t09.q044.alt"}, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q044", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "426eca8d40bf289443478424bf78d3bd03e32a956a0a501c206ea981c15aa8e0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f24", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Günlük bir duruma güvenli gözlem ilkesini aktarma; yakından inceleme cazibesine karşı canlıyı koruma.", "question": "Bahçede bir kuş yuvası görülüyor. Bu duruma göre kuşun yaşam döngüsünü öğrenmek için aşağıdaki davranışlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Yuvayı rahatsız etmeden uzaktan izlemek", "Yavruyu her gün çıkarıp yakından incelemek", "Yumurtaları ele alıp boylarına bakmak", "Yuvayı pencere önüne taşıyıp daha sık izlemek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; doğal ortam ve yavrular korunarak bilgi edinilir.", "Gözlemi yavruyu ayırmakla eş tutma: Yavrular yuvadan alınmamalıdır.", "Bilgi için yumurtaya dokunmayı gerekli sanma: Müdahale zarar verebilir.", "Kolaylık için yaşam alanını değiştirme: Yuva taşınarak rahatsız edilmemelidir."], "explanation": "Kuş yuvasındaki canlılara dokunmak veya yuvayı taşımak rahatsızlık yaratır. Uygun yöntem güvenli mesafeden, kısa süreyle gözlem yapmaktır. Gerekirse güvenilir hazır görüntü kullanılabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0646b96f3fa0fe9739cda834c66187bfde49cd08bc6db3fb22beab523fd0a445", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f25", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Gözlem olanağı olmadığında güvenli alternatif seçme; amaç ile riskli araçları ayırma.", "question": "Kurbağa döngüsünü öğrenmek isteyen öğrencinin güvenli bir gözlem alanına erişimi yok. Buna göre öğrencinin öğrenme amacını canlılara zarar vermeden ve güvenli biçimde karşılayan yol aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bir yumurtayı açıp içinden evre aramak", "Güvenilir bir döngü görselini incelemek", "Gölete tek başına gidip iribaş yakalamak", "Bir yavruyu eve götürüp kavanozda tutmak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Evreleri görmek için zarar vermeyi gerekli sanma: Yumurta açılmaz.", "Doğru; hazır güvenilir görsel canlı toplamadan evreleri gösterir.", "Canlı bulmayı öğrenmenin zorunlu koşulu sanma: Yakalama ve riskli alana yalnız gitme gerekmez.", "Gözlemi canlıyı kapatmakla eş tutma: Yaşam alanından ayırmak uygun değildir."], "explanation": "Amaç döngü evrelerini öğrenmektir. Güvenilir basılı veya dijital görsel aynı amacı canlıya müdahale etmeden karşılar. Canlı yakalamak, taşımak veya yumurtayı açmak gerekmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2582985bf7919c0e1b53a71c06d93dd5242d542bccc5468072013f8120116c93", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f26", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "Gözlem belirsizliğiyle güvenliği birlikte yönetme; beklenen bilgi ile gözlenen veriyi ayırma.", "question": "Uzaktan yapılan kısa gözlemde bir yavrunun evresi seçilemiyor. Bu durumda veri kaydı yapılırken aşağıdakilerden hangisi uygulanmalıdır?", "choices": ["Beklenen evreyi görülmüş gibi yazıp gözlem çizelgesini bitirmek", "Yuvayı açıp yavruyu görünür hâle getirerek kayıt almak", "Evrenin seçilemediğini yazıp güvenilir görselle karşılaştırmak", "Yavruyu yakalayıp evresini belirledikten sonra yerine bırakmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Beklentiyi gözlem sayma: Görülmeyen bilgi gözlenmiş gibi kaydedilemez.", "Belirsizliği müdahaleyle giderme yanılgısı: Yuva ve yavru rahatsız edilmemelidir.", "Doğru; belirsizlik dürüstçe kaydedilir ve temassız kaynakla desteklenir.", "Kesin bilgi için yakalamayı gerekli sanma: Yabani canlıya müdahale uygun değildir."], "explanation": "Seçilemeyen bir özellik görülmüş gibi yazılmaz. Kayıtta belirsizlik belirtilir. Güvenilir görselle karşılaştırma bilgi sağlar; yavruyu yakalamayı veya yuvayı açmayı gerektirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "20bf739d7a55245169b3d18df3f7188022ee13f4c7ef8966069c4dce5e029009", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f25", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 2, "difficultyReason": "Riskli etkinlik adımını eşdeğer güvenli araçla değiştirme; evre sıralama hedefini koruma.", "question": "Kelebek döngüsü için hazırlanmış bir etkinlikte “Larvayı kavanoza koy.” adımı var. Bu etkinlikte canlı korunarak aynı evre sırasının öğrenilmesi için bu adım aşağıdakilerden hangisiyle değiştirilmelidir?", "choices": ["Larvayı daha küçük kapta her gün taşımak", "Larvayı yapraktan alıp masada incelemek", "Pupayı açıp içerideki değişimi incelemek", "Tarihli yaşam döngüsü görüntülerini sıralamak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kabın boyunu azaltmayı güvenlik sanma: Canlıyı toplama ve kapatma devam eder.", "Kısa müdahaleyi zararsız sayma: Canlı doğal ortamından ayrılır.", "Gelişimi görmek için yapıya zarar verme: Pupa açmak uygun gözlem yöntemi değildir.", "Doğru; hazır görüntüler aynı sıralama hedefini temassız karşılar."], "explanation": "Öğrenme hedefi evrelerin sırasıdır. Tarihli görüntüler bu sırayı gösterebilir. Canlıyı toplama adımı hazır görüntüleri sıralamayla değiştirildiğinde canlıya müdahale gerekmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d22710331a3ebd966783f6a156b471c9413014c2d1010b965e5b7771e45343ca", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f24", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 1, "difficultyReason": "Tek güvenli davranışı seçme; tutma ve taşıma müdahalelerini tanıma.", "question": "Uzaktan gözlem sırasında yabani bir yavru fark ediliyor. Verilenlere göre canlıyı koruma ilkesine uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Yavruya dokunmadan gözlemi sürdürmek", "Yavruyu kısa süreliğine gruba taşımak", "Yavruyu görüntü için uygun yere koymak", "Yavruyu ele alıp incelemek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; temassız izleme yavrunun doğal ortamını korur.", "Kısa süreli ayırmayı güvenli sayma: Yavru doğal ortamından alınmamalıdır.", "Fotoğrafı canlı güvenliğinin önüne koyma: Yerini değiştirmek rahatsızlık yaratır.", "Bilgi için teması gerekli sanma: Uzaktan gözlem yeterli olabilir."], "explanation": "Yabani yavruyu tutmak veya taşımak yerine güvenli mesafeden izlemek gerekir. Gözlem görüntüsü için yerini değiştirmek uygun değildir. Temassız gözlem canlıyı korur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c6064fc58f3164b600ee238006990004780fe69bf1f0b05bc2bb16543b7cb40c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t09.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t09.f26", "topic": "Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-4", "subtopicKey": "fen-6-f6-t09", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t09.n01", "objective": "FB.6.3.4", "level": 3, "difficultyReason": "İki veri planını karşılaştırma; süreç sırası ve temassız bilgi toplamayı birlikte değerlendirme.", "question": "İki grup, aynı yaşam döngüsü videosunu inceliyor; biri yalnız evre adlarını yazıyor, diğeri görüntü zamanı ile evreyi eşleştiriyor. Bu bilgilere göre aşağıdaki planlardan hangisi karşılaştırılabilir kayıt üretir?", "choices": ["Videodaki yavruları bulup sınıfa canlı getirmek", "Görüntü zamanı ile evreyi birlikte kaydetmek", "Evreleri zaman bilgisi olmadan listelemek", "Yalnız son görüntünün evresini deftere yazmak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Güvenli materyali canlı toplamayla değiştirme: Veri kalitesi için canlı getirmek gerekmez.", "Doğru; her evre gözlem zamanıyla eşleşir; değişim sırası karşılaştırılabilir.", "Listeyi sıralı gözlem kaydı sayma: Zaman eşleştirmesi olmayınca değişim karşılaştırması zayıflar.", "Tek son kaydı bütün süreç sanma: Önceki evrelerin sırası karşılaştırılamaz."], "explanation": "Zaman ve evre birlikte tutulduğunda hangi görüntüde hangi evrenin bulunduğu anlaşılır. Yalnız ad listesi veya son görüntü bu ilişkiyi eksik bırakır. Hazır video canlı toplamadan kayıt sağlar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.4", "F6-T09"], "taskId": "F6-T09", "sourceRecordId": "draft.f6-t09.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0dca4799e7c7cfea9a6646fb0a9c68903ed7a1bddd8ef52690645c1d66daced6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "title": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.5"], "body": "Ne öğreneceğim\nÜreme organlarını bir şemada bulacak, görevlerini birbirine bağlayacağım. Eşey hücrelerinin birleşmesiyle başlayan gelişimi açıklayacak, âdet döngüsünü tarafsız bir dille anlatacağım.\n\nTemel kavramlar\nEşeyli üreme: İki farklı eşey hücresinin birleşmesiyle yeni bireyin oluşum sürecinin başlamasıdır.\nSperm: Testislerde üretilen eşey hücresidir. Yumurta: Yumurtalıklarda olgunlaşan eşey hücresidir.\nDöllenme: Sperm ile yumurtanın birleşmesidir. Bu birleşmenin ilk hücresine zigot denir.\nEmbriyo: Zigotun bölünmeleriyle başlayan erken gelişim evresidir. Fetüs: Embriyodan sonraki, doğum öncesi gelişim evresidir. Doğumdan sonra bebek dönemi başlar.\nÂdet döngüsü: Yumurtalıklarda ve rahimde tekrarlayan değişimlerin oluşturduğu süreçtir. Âdet kanaması bu sürecin bir bölümüdür.\n\nÖnce hatırla\nBir hücre küçük bir yapı birimidir; bir organ ise birlikte çalışan dokulardan oluşur. Hücre ile organı aynı şey saymayız. Bitki ve hayvan hücrelerinin yapıları bazı yönlerden farklıdır.\nBir fidanın boyunun uzaması aynı bireyin büyümesidir. Üremede ise yeni birey oluşumu söz konusudur. Eşeyli üremeyi hatırlarken iki farklı eşey hücresinin birleşmesini düşün.\nSağlık hakkında konuşurken saygılı ifadeler kullanırız. Öğrenmek için kimsenin kişisel beden bilgisine ihtiyaç duyulmaz.\n\nAdım adım\n1. Önden sade bir kadın üreme şemasında merkezde rahmi, iki yanında yumurtalıkları ara. Rahim döl yatağı olarak da adlandırılır. Yumurtalıkların yakınından rahmin üst yanlarına uzanan yollar yumurta kanallarıdır. Rahmin alt bölümü vajinaya açılır. Vajina vücudun dışına uzanan kanaldır. Bir etiketi okurken işaretçinin ucuna bak; yakındaki başka çizgiye göre karar verme.\n2. Erkek üreme şemasında testisleri onları çevreleyen torba içinde bul. Testisler penisin altında yer alır. Testislerden gelen sperm, kanallar boyunca taşınır. Salgı bezleri sperm hücrelerine yardımcı sıvılar ekler; bu sıvılar ve sperm birlikte meniyi oluşturur. Penis, meninin vücuttan çıkışında görev alır. Bu sade şema bütün küçük ara yapıları göstermeyebilir.\n3. Görevleri üç başlıkta düşün: hücrenin oluşması veya olgunlaşması, taşınması, gelişimin sürmesi. Yumurtalık yumurtanın olgunlaşmasıyla; testis sperm üretimiyle ilişkilidir. Yumurta ve sperm kanalları taşıma yollarıdır. Rahim, embriyonun yerleşip gelişiminin sürmesine uygun ortamdır. Aynı sürece katılmak, aynı görevi yapmak demek değildir.\n4. İdrar ve üreme yollarını her yapıda ortak sayma. Kadında mesaneden çıkan idrar yolu ile vajina birbirinden ayrıdır. Erkekte penis içindeki üretra, farklı zamanlarda idrarı ve meniyi dışarı iletir. Bu ortak son yol, spermin mesanede üretildiği anlamına gelmez.\n5. Yumurtalıktan bir yumurtanın salınmasına yumurtlama denir. Sperm ve yumurta birbirinin yerine geçmez; bunlar birleşmeye katılan farklı eşey hücreleridir. Döllenme genellikle yumurta kanalında olur. Yumurta salınması tek başına döllenme değildir; birleşme gerçekleşmelidir.\n6. Birleşme sonrası zigot oluşur. Zigotun bölünmeleriyle erken gelişim başlar. Gelişen yapı yumurta kanalından rahme ilerler, yerleşir ve gelişimini burada sürdürür. Kavramları başlangıçtan doğuma doğru zigot, embriyo, fetüs olarak izle; doğumla bebek dönemi başlar. Bu adlar ayrı canlıların birbirine birleşmesini değil, gelişimin farklı evrelerini anlatır.\n7. Döngü sırasında rahmin iç tabakası olası yerleşmeye hazırlanarak kalınlaşır. Gebelik oluşmadığında bu tabakanın bir bölümü dökülür. Ayrılan kan ve doku vajinadan dışarı geçer; buna âdet kanaması denir. Bu olay yalnız yumurta hücresinin dışarı çıkması değildir. Döngü süresi kişiden kişiye ve aynı kişinin farklı döngülerinde değişebilir; herkese tek kesin gün sayısı verilmez.\n8. Bir modeli incelerken her bağlantıya iki soru sor: Hangi yapı? Hangi görev veya olay? Mide sindirimle ilgilidir; gebelikte gelişim ortamı rahimdir. Döllenme başlangıçtaki hücre birleşmesi, doğum ise daha sonraki dünyaya gelme olayıdır. Âdet görmek kirli olmak anlamına gelmez; döngünün doğal bir bölümünü anlatır.\n\nÇözümlü örnek 1\nKavramları başlıklara ayırma\nBir sözlük çalışmasında “organ”, “eşey hücresi” ve “gelişim evresi” başlıkları açılıyor. Penis, yumurta ve fetüs terimlerini nasıl yerleştirirsin?\nÖnce yapının büyüklüğünü değil neyi anlattığını düşün.\nPenis bir organdır; yumurta birleşmeye katılan bir hücredir.\nFetüs bir gelişim evresini anlatır. Üç terimi farklı başlıklarda tutmak, görevlerini karıştırmayı önler.\n\nÇözümlü örnek 2\nHarita ile zaman şeridini birlikte okuma\nBir öğretim panosunun bir yüzünde organların yerleri, diğer yüzünde gelişimin başlangıçtan doğuma ilerleyişi gösteriliyor. Bir evrenin adını öğrenmek, onun hangi organda geliştiğini tek başına açıklar mı?\nOrgan haritası yer bilgisini; zaman şeridi önce ve sonra ilişkisini taşır.\nBir gelişim evresini şeritte bulduktan sonra uygun ortamı organ haritasında ayrıca ara.\nİki temsil birlikte kullanıldığında hem zaman sırası hem yer ilişkisi açıklanır. Evre adını organ adı gibi kullanma.\n\nÇözümlü örnek 3\nBilim sergisinde güvenli paylaşım\nBir eğitim sergisindeki pano için aile bireylerinin sağlık öykülerini toplama önerisi yapılıyor. Organların ilişkisini kişisel bilgi kullanmadan nasıl sunabilirsin?\nİlişkileri anlatmak için kişilerin sağlık öykülerine gerek olmadığını belirle.\nAnonim bir organ çizimi kullan; oluşma, taşınma ve gelişme rollerini farklı bağlantılarla göster.\nAçıklamayı genel biyolojik bilgilerle hazırla. Kimsenin beden deneyimini sorma; hazır eğitim çiziminden yararlan.\n\nSık yapılan hatalar\nBenzer çizilen yolları aynı sanmak yerine başlangıç ve bitiş organlarına bak. İdrar çıkışı ile vajina kadında ayrı yollardır.\nHücrelerin bir araya gelmesini bebeğin doğmasıyla karıştırma; gelişimin başlangıcı ve doğum farklı zamanlardaki olaylardır.\nKarın bölgesinde bulunan her organı gebelik ortamı sayma. Sindirim organı mide ile üreme organı rahmin görevleri ayrıdır.\nÂdet kanamasını hastalık ya da temizlik eksikliği olarak tanımlama. Doğal döngü olayını tarafsız bilimsel kavramlarla anlat.\nSalgı bezlerinden gelen sıvıları sperm hücrelerinin kendisi sanma. Hücrelerin üretimiyle yardımcı sıvıların salgılanmasını ayır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nBir şemadaki işaretçi iki çizgiye yakınsa organı bulmak için nasıl ilerlersin?\nEtiketten başlayıp çizgiyi ucuna kadar takip ederim; ucun ulaştığı yapıyı ve bağlantılarını incelerim.\nGelişim adlarının ayrı ayrı birleşen canlılar olmadığını nasıl anlatırsın?\nBaşlangıç hücresinden doğuma uzanan tek gelişim sürecinin farklı evrelerine farklı adlar verildiğini açıklarım.\nBir arkadaşının döngüyle ilgili sorusunu yanıtlarken hangi iletişim ilkesini kullanırsın?\nGenel bilimsel bilgiyle ve saygılı sözcüklerle konuşurum; kişisel deneyim paylaşmasını istemem.\n\nKendin dene\nYalnız verilen anonim şema üzerindeki organ–görev kartlarını eşleştir; gelişim aşamalarını sıralayan bir kâğıt şerit hazırla. Kendi bedeninle veya aile bireyleriyle ilgili bilgi paylaşman gerekmez. İstersen kâğıt yerine eşleştirmeyi sözlü olarak yapabilirsin. Sonucu önceden varsaymadan, kurduğun bağlantıları öğrendiklerinle karşılaştır.\n\nÖzet\nİnsanlarda eşeyli üreme, iki farklı eşey hücresinin birleşmesiyle başlar. Organların hücre üretimi veya olgunlaşması, taşıma ve gelişim ortamı sağlama görevleri birbirini tamamlar. Zigotla başlayan gelişimde embriyo ve fetüs evreleri görülür; bebek dönemi doğumla başlar. Âdet kanaması rahmin iç tabakasının döngüsel değişimleriyle ilişkilidir. Şemaları okurken işaretçi ucunu ve organlar arasındaki bağlantıları birlikte izleriz.\n\nGörsel açıklaması\nVerilen tabloyu incele. Her organın karşısındaki temel rolü oku. Aynı sürece katılan organların farklı görevleri olabileceğini gör. Bilgiyi renklerden değil organ adlarıyla görevlerin eşleşmesinden çıkar.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Üreme organlarını bir şemada bulacak, görevlerini birbirine bağlayacağım. Eşey hücrelerinin birleşmesiyle başlayan gelişimi açıklayacak, âdet döngüsünü tarafsız bir dille anlatacağım.", "keyConcepts": ["Eşeyli üreme: İki farklı eşey hücresinin birleşmesiyle yeni bireyin oluşum sürecinin başlamasıdır.", "Sperm: Testislerde üretilen eşey hücresidir. Yumurta: Yumurtalıklarda olgunlaşan eşey hücresidir.", "Döllenme: Sperm ile yumurtanın birleşmesidir. Bu birleşmenin ilk hücresine zigot denir.", "Embriyo: Zigotun bölünmeleriyle başlayan erken gelişim evresidir. Fetüs: Embriyodan sonraki, doğum öncesi gelişim evresidir. Doğumdan sonra bebek dönemi başlar.", "Âdet döngüsü: Yumurtalıklarda ve rahimde tekrarlayan değişimlerin oluşturduğu süreçtir. Âdet kanaması bu sürecin bir bölümüdür."], "priorKnowledge": ["Bir hücre küçük bir yapı birimidir; bir organ ise birlikte çalışan dokulardan oluşur. Hücre ile organı aynı şey saymayız. Bitki ve hayvan hücrelerinin yapıları bazı yönlerden farklıdır.", "Bir fidanın boyunun uzaması aynı bireyin büyümesidir. Üremede ise yeni birey oluşumu söz konusudur. Eşeyli üremeyi hatırlarken iki farklı eşey hücresinin birleşmesini düşün.", "Sağlık hakkında konuşurken saygılı ifadeler kullanırız. Öğrenmek için kimsenin kişisel beden bilgisine ihtiyaç duyulmaz."], "steps": ["Önden sade bir kadın üreme şemasında merkezde rahmi, iki yanında yumurtalıkları ara. Rahim döl yatağı olarak da adlandırılır. Yumurtalıkların yakınından rahmin üst yanlarına uzanan yollar yumurta kanallarıdır. Rahmin alt bölümü vajinaya açılır. Vajina vücudun dışına uzanan kanaldır. Bir etiketi okurken işaretçinin ucuna bak; yakındaki başka çizgiye göre karar verme.", "Erkek üreme şemasında testisleri onları çevreleyen torba içinde bul. Testisler penisin altında yer alır. Testislerden gelen sperm, kanallar boyunca taşınır. Salgı bezleri sperm hücrelerine yardımcı sıvılar ekler; bu sıvılar ve sperm birlikte meniyi oluşturur. Penis, meninin vücuttan çıkışında görev alır. Bu sade şema bütün küçük ara yapıları göstermeyebilir.", "Görevleri üç başlıkta düşün: hücrenin oluşması veya olgunlaşması, taşınması, gelişimin sürmesi. Yumurtalık yumurtanın olgunlaşmasıyla; testis sperm üretimiyle ilişkilidir. Yumurta ve sperm kanalları taşıma yollarıdır. Rahim, embriyonun yerleşip gelişiminin sürmesine uygun ortamdır. Aynı sürece katılmak, aynı görevi yapmak demek değildir.", "İdrar ve üreme yollarını her yapıda ortak sayma. Kadında mesaneden çıkan idrar yolu ile vajina birbirinden ayrıdır. Erkekte penis içindeki üretra, farklı zamanlarda idrarı ve meniyi dışarı iletir. Bu ortak son yol, spermin mesanede üretildiği anlamına gelmez.", "Yumurtalıktan bir yumurtanın salınmasına yumurtlama denir. Sperm ve yumurta birbirinin yerine geçmez; bunlar birleşmeye katılan farklı eşey hücreleridir. Döllenme genellikle yumurta kanalında olur. Yumurta salınması tek başına döllenme değildir; birleşme gerçekleşmelidir.", "Birleşme sonrası zigot oluşur. Zigotun bölünmeleriyle erken gelişim başlar. Gelişen yapı yumurta kanalından rahme ilerler, yerleşir ve gelişimini burada sürdürür. Kavramları başlangıçtan doğuma doğru zigot, embriyo, fetüs olarak izle; doğumla bebek dönemi başlar. Bu adlar ayrı canlıların birbirine birleşmesini değil, gelişimin farklı evrelerini anlatır.", "Döngü sırasında rahmin iç tabakası olası yerleşmeye hazırlanarak kalınlaşır. Gebelik oluşmadığında bu tabakanın bir bölümü dökülür. Ayrılan kan ve doku vajinadan dışarı geçer; buna âdet kanaması denir. Bu olay yalnız yumurta hücresinin dışarı çıkması değildir. Döngü süresi kişiden kişiye ve aynı kişinin farklı döngülerinde değişebilir; herkese tek kesin gün sayısı verilmez.", "Bir modeli incelerken her bağlantıya iki soru sor: Hangi yapı? Hangi görev veya olay? Mide sindirimle ilgilidir; gebelikte gelişim ortamı rahimdir. Döllenme başlangıçtaki hücre birleşmesi, doğum ise daha sonraki dünyaya gelme olayıdır. Âdet görmek kirli olmak anlamına gelmez; döngünün doğal bir bölümünü anlatır."], "workedExamples": [{"title": "Kavramları başlıklara ayırma", "problem": "Bir sözlük çalışmasında “organ”, “eşey hücresi” ve “gelişim evresi” başlıkları açılıyor. Penis, yumurta ve fetüs terimlerini nasıl yerleştirirsin?", "solution": ["Önce yapının büyüklüğünü değil neyi anlattığını düşün.", "Penis bir organdır; yumurta birleşmeye katılan bir hücredir.", "Fetüs bir gelişim evresini anlatır. Üç terimi farklı başlıklarda tutmak, görevlerini karıştırmayı önler."]}, {"title": "Harita ile zaman şeridini birlikte okuma", "problem": "Bir öğretim panosunun bir yüzünde organların yerleri, diğer yüzünde gelişimin başlangıçtan doğuma ilerleyişi gösteriliyor. Bir evrenin adını öğrenmek, onun hangi organda geliştiğini tek başına açıklar mı?", "solution": ["Organ haritası yer bilgisini; zaman şeridi önce ve sonra ilişkisini taşır.", "Bir gelişim evresini şeritte bulduktan sonra uygun ortamı organ haritasında ayrıca ara.", "İki temsil birlikte kullanıldığında hem zaman sırası hem yer ilişkisi açıklanır. Evre adını organ adı gibi kullanma."]}, {"title": "Bilim sergisinde güvenli paylaşım", "problem": "Bir eğitim sergisindeki pano için aile bireylerinin sağlık öykülerini toplama önerisi yapılıyor. Organların ilişkisini kişisel bilgi kullanmadan nasıl sunabilirsin?", "solution": ["İlişkileri anlatmak için kişilerin sağlık öykülerine gerek olmadığını belirle.", "Anonim bir organ çizimi kullan; oluşma, taşınma ve gelişme rollerini farklı bağlantılarla göster.", "Açıklamayı genel biyolojik bilgilerle hazırla. Kimsenin beden deneyimini sorma; hazır eğitim çiziminden yararlan."]}], "commonMistakes": ["Benzer çizilen yolları aynı sanmak yerine başlangıç ve bitiş organlarına bak. İdrar çıkışı ile vajina kadında ayrı yollardır.", "Hücrelerin bir araya gelmesini bebeğin doğmasıyla karıştırma; gelişimin başlangıcı ve doğum farklı zamanlardaki olaylardır.", "Karın bölgesinde bulunan her organı gebelik ortamı sayma. Sindirim organı mide ile üreme organı rahmin görevleri ayrıdır.", "Âdet kanamasını hastalık ya da temizlik eksikliği olarak tanımlama. Doğal döngü olayını tarafsız bilimsel kavramlarla anlat.", "Salgı bezlerinden gelen sıvıları sperm hücrelerinin kendisi sanma. Hücrelerin üretimiyle yardımcı sıvıların salgılanmasını ayır."], "selfCheck": [{"question": "Bir şemadaki işaretçi iki çizgiye yakınsa organı bulmak için nasıl ilerlersin?", "answer": "Etiketten başlayıp çizgiyi ucuna kadar takip ederim; ucun ulaştığı yapıyı ve bağlantılarını incelerim."}, {"question": "Gelişim adlarının ayrı ayrı birleşen canlılar olmadığını nasıl anlatırsın?", "answer": "Başlangıç hücresinden doğuma uzanan tek gelişim sürecinin farklı evrelerine farklı adlar verildiğini açıklarım."}, {"question": "Bir arkadaşının döngüyle ilgili sorusunu yanıtlarken hangi iletişim ilkesini kullanırsın?", "answer": "Genel bilimsel bilgiyle ve saygılı sözcüklerle konuşurum; kişisel deneyim paylaşmasını istemem."}], "summary": "İnsanlarda eşeyli üreme, iki farklı eşey hücresinin birleşmesiyle başlar. Organların hücre üretimi veya olgunlaşması, taşıma ve gelişim ortamı sağlama görevleri birbirini tamamlar. Zigotla başlayan gelişimde embriyo ve fetüs evreleri görülür; bebek dönemi doğumla başlar. Âdet kanaması rahmin iç tabakasının döngüsel değişimleriyle ilişkilidir. Şemaları okurken işaretçi ucunu ve organlar arasındaki bağlantıları birlikte izleriz.", "figureNote": "Verilen tabloyu incele. Her organın karşısındaki temel rolü oku. Aynı sürece katılan organların farklı görevleri olabileceğini gör. Bilgiyi renklerden değil organ adlarıyla görevlerin eşleşmesinden çıkar."}, "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.note.h0", "f6-t10.f6.t10.note.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r1c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r2c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r2c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r3c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r3c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r4c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r4c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r5c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r5c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r6c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r6c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.note.r7c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.note.r7c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.note.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.note.caption"}, "taskId": "F6-T10", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9a948bc33e32472d859ace7f755755acd7f39e4e4afd7b18423e1171c386d21b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f01", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Tek işaretçi izlenir; yan organ ile kanalın konum farkı kullanılır.", "question": "Aşağıdaki şemada A işaretçisinin gösterdiği organ hangisidir?", "choices": ["Döl yatağı", "Yumurta kanalı", "Vajina", "Yumurtalık"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Merkez ile yan yapıyı karıştırma: döl yatağı şemanın ortasındadır.", "Kanal ile organı karıştırma yanılgısı: yumurta kanalı üstteki ince bağlantıdır.", "Alt kanal ile yumurtalığı karıştırma: vajina altta gösterilmiştir.", "Doğru; yan taraftaki oval organ yumurtalıktır."], "explanation": "Önce A işaretçisinin ucunu izle. Uç, soldaki oval organa ulaşır. Yan oval organ yumurtalıktır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 240, 180], "elements": [{"type": "polygon", "points": [[95, 50], [145, 50], [153, 65], [145, 95], [128, 118], [112, 118], [95, 95], [87, 65]], "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "polygon", "points": [[103, 60], [137, 60], [140, 70], [128, 103], [112, 103], [100, 70]], "fill": "none", "stroke": "ink", "width": 0.5}, {"type": "rect", "x": 112, "y": 118, "w": 16, "h": 14, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 110, "y": 132, "w": 20, "h": 30, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 45, "y1": 64, "x2": 56, "y2": 54, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 56, "y1": 54, "x2": 71, "y2": 50, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 71, "y1": 50, "x2": 95, "y2": 58, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 195, "y1": 64, "x2": 184, "y2": 54, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 184, "y1": 54, "x2": 169, "y2": 50, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 169, "y1": 50, "x2": 145, "y2": 58, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 42, "y": 78, "rx": 12, "ry": 8, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 198, "y": 78, "rx": 12, "ry": 8, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 16, "y1": 100, "x2": 34, "y2": 81, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.A", "labelX": 16, "labelY": 93}, {"type": "line", "x1": 45, "y1": 24, "x2": 65, "y2": 51, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.B", "labelX": 45, "labelY": 17}, {"type": "line", "x1": 202, "y1": 114, "x2": 146, "y2": 92, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.C", "labelX": 202, "labelY": 107}, {"type": "line", "x1": 194, "y1": 152, "x2": 131, "y2": 147, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.D", "labelX": 194, "labelY": 145}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.female.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.female.cap"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0c31306f38320d998c2a8cb610346e0e85d73256dd50dfde60a7775c5a6ae442", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f01", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "İki uç ayrı ayrı takip edilir; kanal ile merkez organ sırası korunur.", "question": "Aşağıdaki şemada B ile C birlikte hangi yapı çiftini gösterir?", "choices": ["Vajina ve yumurta kanalı", "Rahim ve yumurtalık", "Yumurta kanalı ve rahim", "Yumurtalık ve vajina"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Üst ve alt yolları karıştırma: vajina alttadır; C ise rahim duvarına ulaşır.", "Kanalı rahim sanma yanılgısı: B ince bağlantıya yönelir; C yan oval değildir.", "Doğru; B üstteki kanalı, C merkezdeki rahmi gösterir.", "İki işaretçiyi yer değiştirme yanılgısı: B yan ovali, C alt kanalı göstermez."], "explanation": "B üstteki ince bağlantıya ulaşır; bu yumurta kanalıdır. C iç boşluklu merkez organa yönelir; bu rahimdir. İki adı aynı sırada eşleştir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 240, 180], "elements": [{"type": "polygon", "points": [[95, 50], [145, 50], [153, 65], [145, 95], [128, 118], [112, 118], [95, 95], [87, 65]], "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "polygon", "points": [[103, 60], [137, 60], [140, 70], [128, 103], [112, 103], [100, 70]], "fill": "none", "stroke": "ink", "width": 0.5}, {"type": "rect", "x": 112, "y": 118, "w": 16, "h": 14, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 110, "y": 132, "w": 20, "h": 30, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 45, "y1": 64, "x2": 56, "y2": 54, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 56, "y1": 54, "x2": 71, "y2": 50, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 71, "y1": 50, "x2": 95, "y2": 58, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 195, "y1": 64, "x2": 184, "y2": 54, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 184, "y1": 54, "x2": 169, "y2": 50, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 169, "y1": 50, "x2": 145, "y2": 58, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 42, "y": 78, "rx": 12, "ry": 8, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 198, "y": 78, "rx": 12, "ry": 8, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 16, "y1": 100, "x2": 34, "y2": 81, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.A", "labelX": 16, "labelY": 93}, {"type": "line", "x1": 45, "y1": 24, "x2": 65, "y2": 51, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.B", "labelX": 45, "labelY": 17}, {"type": "line", "x1": 202, "y1": 114, "x2": 146, "y2": 92, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.C", "labelX": 202, "labelY": 107}, {"type": "line", "x1": 194, "y1": 152, "x2": 131, "y2": 147, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.D", "labelX": 194, "labelY": 145}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.female.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.female.cap"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q002", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a7708b2d1b6597d4398239f91cb1c45a3e92087f9b571fb50a8168e0673c090c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f02", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Tek uç okunur; oval organ ile ince taşıma yolu ayırt edilir.", "question": "Aşağıdaki şemada E işaretçisi hangi organa ulaşır?", "choices": ["Penis", "İdrar kesesi", "Sperm kanalı", "Testis"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Çıkış organı ile üretici organı karıştırma: penis sağa uzanan organ olarak çizilmiştir.", "Mesane ile testisi karıştırma: idrar kesesi üstte adlandırılmıştır.", "İnce kanal ile oval organı karıştırma: sperm kanalı testisten yukarı uzanır.", "Doğru; E torba içindeki oval testise ulaşır."], "explanation": "E işaretçisini ucuna kadar takip et. Uç alt bölümdeki iç ovalde biter. Bu organ sperm üreten testistir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 240, 200], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 128, "y": 52, "rx": 24, "ry": 20, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t10.f6.t10.male.bl", "labelX": 128, "labelY": 51}, {"type": "ellipse", "x": 68, "y": 154, "rx": 14, "ry": 19, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 71, "y": 154, "rx": 27, "ry": 29, "fill": "none", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "polygon", "points": [[125, 99], [158, 114], [204, 115], [208, 128], [155, 130], [120, 112]], "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 124, "y": 87, "rx": 14, "ry": 10, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 168, "y": 66, "rx": 9, "ry": 13, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 151, "x2": 83, "y2": 129, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 83, "y1": 129, "x2": 90, "y2": 101, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 90, "y1": 101, "x2": 90, "y2": 41, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 90, "y1": 41, "x2": 113, "y2": 26, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 113, "y1": 26, "x2": 153, "y2": 29, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 153, "y1": 29, "x2": 175, "y2": 43, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 175, "y1": 43, "x2": 175, "y2": 83, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 175, "y1": 83, "x2": 124, "y2": 90, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 128, "y1": 72, "x2": 128, "y2": 103, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 128, "y1": 103, "x2": 160, "y2": 120, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 160, "y1": 120, "x2": 208, "y2": 120, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 24, "y1": 154, "x2": 54, "y2": 154, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.E", "labelX": 24, "labelY": 146}, {"type": "line", "x1": 26, "y1": 61, "x2": 90, "y2": 61, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.F", "labelX": 26, "labelY": 53}, {"type": "line", "x1": 201, "y1": 70, "x2": 177, "y2": 68, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.G", "labelX": 201, "labelY": 62}, {"type": "line", "x1": 200, "y1": 167, "x2": 174, "y2": 127, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.H", "labelX": 200, "labelY": 159}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.male.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.male.cap"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q003", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "020864f78d21f7e6cd857b91fb428ca761444990fb9b58e05b7dc5cec8912d04", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f03", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Konum tarifi bir yapıya çevrilir; organ ile kanal biçimi ayrılır.", "question": "Önden çizilmiş bir organ posterinde rahmin iki yanında birer oval organ gösteriliyor. Buna göre bu oval organlara aşağıdaki adlardan hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Salgı bezleri", "Yumurtalıklar", "Sperm kanalları", "Yumurta kanalları"], "correct": 1, "distractorWhy": ["İki sistemi karıştırma: bu konumdaki yumurta ile ilgili organlar salgı bezleri diye adlandırılmaz.", "Doğru; rahmin yanlarındaki eş organlar yumurtalıklardır.", "Erkek ve kadın yapısını karıştırma: sperm kanalları bu posterin yan ovalleri değildir.", "Organ ile taşıma yolu yanılgısı: yumurta kanalı oval organ değildir."], "explanation": "Önce posterin rahmi gösterdiğini belirle. Rahmin sağında ve solunda bulunan oval organlar yumurtalıklardır. Kanallar ince bağlantı olarak çizilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "302ba2c1c8bb63413209e2b1cfe4c4e2d795cef173ced15a6a55a5ba6d7e2d4c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f03", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "İki konum bilgisi birleştirilir; iki farklı kanalın uçları karşılaştırılır.", "question": "Bir şemada yumurtalığın yakınından rahme uzanan ince bağlantının adı silinmiştir. Verilenlere göre adı silinen bu bağlantı aşağıdaki yapılardan hangisidir?", "choices": ["Yumurtalık organı", "Rahmin iç tabakası", "Yumurta kanalı", "Vajina kanalı"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Üreten organı yol sanma: yumurtalık oval organdır, rahme uzanan bağlantı değildir.", "İç tabakayı kanal sanma: rahim tabakası rahmin duvarında bulunur.", "Doğru; yumurtalık yakınından rahme uzanan yol yumurta kanalıdır.", "Vajinanın konumunu karıştırma: vajina rahmin altına açılan yoldur."], "explanation": "İki uç arasındaki ilişkiye bak: bağlantı yumurtalık çevresinden rahme uzanır. Bu, yumurta kanalıdır. Vajina rahmin altında yer alır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1f1468a91557edaea02166adfb4cd77ef9a12854abc3159a7bed9a241c4fb61e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f03", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Konum ve görev iki kanıt oluşturur; üretici organ taşıyıcıdan ayrılır.", "question": "Sperm üreten organlar bir torbanın içinde, penisin altında gösterilmiştir. Bu bilgilere göre posterde bu organlara aşağıdaki adlardan hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Sperm kanalları", "Testisler", "Yumurtalıklar", "Salgı bezleri"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Taşıma ile üretimi karıştırma: sperm kanalları sperm üretmez.", "Doğru; bu konum ve görev testisleri tanımlar.", "Eşey hücrelerinin organlarını karıştırma: yumurtalıkta yumurta olgunlaşır.", "Sıvı salgısını hücre üretimi sanma: salgı bezleri testis değildir."], "explanation": "Sperm üretimi testislerin görevidir. Testisler torba içinde yer alır. Hem konum hem görev bilgisi testisleri destekler.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0d3471438c92032ae77d9838c85f3e5cd8a60efc16dca854261c0ed82b5d7d46", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f04", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Ters eşleştirme yapılır; sistem sınırı ve hücrenin kaynağı birlikte kullanılır.", "question": "Bir kadın üreme sistemi posterine yanlışlıkla “sperm üreten organ” etiketi eklenmiştir. Bu bilgiye göre etiketin ait olduğu organ aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Rahim organı", "Yumurta kanalı", "Yumurtalık organı", "Testis organı"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Gelişim ortamını üretici sanma: rahim sperm üretmez.", "Taşıyan yolu üretici sanma: yumurta kanalı sperm üretim organı değildir.", "Sperm ile yumurtanın kaynağını karıştırma: yumurtalık sperm üretmez.", "Doğru; sperm testislerde üretilir ve etiket erkek üreme sistemine aittir."], "explanation": "Önce etiketteki hücreyi belirle: sperm. Sperm üretimi testislere aittir. Bu yüzden etiket kadın üreme sisteminin organlarına yerleştirilmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "006d3bf23789ead8405df1af7d4d61ec3fb84c3dfe773efafcbd73921c96fcf4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f04", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Başlangıç organı ve bağlantı yönü değerlendirilir; iki yakın kanal ayrılır.", "question": "Bir çizimde rahmin altına bağlı kanal ile mesaneden çıkan idrar yolu ayrı çizilmiştir. Bu çizime göre rahmin altına bağlı kanal aşağıdaki yapılardan hangisidir?", "choices": ["Sperm kanalı", "İdrar kanalı", "Yumurta kanalı", "Vajina kanalı"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sistemleri karıştırma: sperm kanalı kadın üreme yapısı değildir.", "İdrar ile üreme yolunu özdeşleştirme: soruda bu iki yol ayrı verilmiştir.", "Üst ve alt kanalları karıştırma: yumurta kanalı rahmin üst yanlarına bağlanır.", "Doğru; rahmin altından dışarı uzanan üreme yolu vajinadır."], "explanation": "Başlangıç noktasını takip et: sorulan yol rahmin altındadır. Vajina bu yolu oluşturur. Mesaneden gelen idrar yolu ayrı bir yapıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "576ecc716de6b58f13629b86eb4b5eaf1702447f76100b1373c1ad6955f961d7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f01", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Şema kimliği göreve aktarılır; gelişim, üretim ve geçiş işlevleri karşılaştırılır.", "question": "Aşağıdaki şemada C ile gösterilen yapıya uygun görev kartı hangisidir?", "choices": ["Embriyonun gelişimini sürdürdüğü ortam", "Âdet akıntısının dışarı açılan yolu", "Yumurta hücresinin olgunlaştığı organ", "Sperm hücrelerinin üretildiği organ"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; C rahmi gösterir ve embriyo rahimde gelişimini sürdürür.", "Rahim ile vajinayı karıştırma: dışarı açılan yol vajinadır.", "Üretici ile gelişim ortamını karıştırma: yumurta yumurtalıkta olgunlaşır.", "Sistemler arası görev aktarımı: sperm testiste üretilir."], "explanation": "C işaretçisi rahim duvarına ulaşır. Rahim embriyonun yerleşip gelişimini sürdürdüğü organdır. Hücre üretimi ve dışarı geçiş farklı yapılara aittir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 240, 180], "elements": [{"type": "polygon", "points": [[95, 50], [145, 50], [153, 65], [145, 95], [128, 118], [112, 118], [95, 95], [87, 65]], "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "polygon", "points": [[103, 60], [137, 60], [140, 70], [128, 103], [112, 103], [100, 70]], "fill": "none", "stroke": "ink", "width": 0.5}, {"type": "rect", "x": 112, "y": 118, "w": 16, "h": 14, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 110, "y": 132, "w": 20, "h": 30, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 45, "y1": 64, "x2": 56, "y2": 54, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 56, "y1": 54, "x2": 71, "y2": 50, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 71, "y1": 50, "x2": 95, "y2": 58, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 195, "y1": 64, "x2": 184, "y2": 54, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 184, "y1": 54, "x2": 169, "y2": 50, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 169, "y1": 50, "x2": 145, "y2": 58, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 42, "y": 78, "rx": 12, "ry": 8, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 198, "y": 78, "rx": 12, "ry": 8, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 16, "y1": 100, "x2": 34, "y2": 81, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.A", "labelX": 16, "labelY": 93}, {"type": "line", "x1": 45, "y1": 24, "x2": 65, "y2": 51, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.B", "labelX": 45, "labelY": 17}, {"type": "line", "x1": 202, "y1": 114, "x2": 146, "y2": 92, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.C", "labelX": 202, "labelY": 107}, {"type": "line", "x1": 194, "y1": 152, "x2": 131, "y2": 147, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.D", "labelX": 194, "labelY": 145}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.female.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.female.cap"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6507a3fc181e0a7db84d2ce7abb33742b85a2da66c9c4e3a52812cf17013bd10", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f02", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "İnce çizginin ucu izlenir; üretim ve taşıma arasında işlev ayrımı yapılır.", "question": "Aşağıdaki şemada F ile gösterilen yapının temel görevi hangisidir?", "choices": ["Sperm hücrelerinin taşınmasına katılmak", "İdrarın mesanede birikmesini sağlamak", "Sperm hücrelerinin üretimini sağlamak", "Embriyonun gelişimi için ortam oluşturmak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; F sperm kanalına ulaşır; kanal spermin taşınmasına katılır.", "Mesane ile kanal yanılgısı: idrar mesanede birikir, F mesaneyi göstermez.", "Üretim ile taşıma yanılgısı: sperm testiste üretilir.", "Sperm yolunu gelişim ortamı sanma: embriyonun gelişimi rahimde sürer."], "explanation": "Önce F ucunu takip ederek sperm kanalını belirle. Kanal hücreleri taşır. Üretim testiste gerçekleştiğinden taşıma görevi seçilir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 240, 200], "elements": [{"type": "ellipse", "x": 128, "y": 52, "rx": 24, "ry": 20, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t10.f6.t10.male.bl", "labelX": 128, "labelY": 51}, {"type": "ellipse", "x": 68, "y": 154, "rx": 14, "ry": 19, "fill": "gold", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 71, "y": 154, "rx": 27, "ry": 29, "fill": "none", "stroke": "muted", "width": 0.7}, {"type": "polygon", "points": [[125, 99], [158, 114], [204, 115], [208, 128], [155, 130], [120, 112]], "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 124, "y": 87, "rx": 14, "ry": 10, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 168, "y": 66, "rx": 9, "ry": 13, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 80, "y1": 151, "x2": 83, "y2": 129, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 83, "y1": 129, "x2": 90, "y2": 101, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 90, "y1": 101, "x2": 90, "y2": 41, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 90, "y1": 41, "x2": 113, "y2": 26, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 113, "y1": 26, "x2": 153, "y2": 29, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 153, "y1": 29, "x2": 175, "y2": 43, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 175, "y1": 43, "x2": 175, "y2": 83, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 175, "y1": 83, "x2": 124, "y2": 90, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 128, "y1": 72, "x2": 128, "y2": 103, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 128, "y1": 103, "x2": 160, "y2": 120, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 160, "y1": 120, "x2": 208, "y2": 120, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 24, "y1": 154, "x2": 54, "y2": 154, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.E", "labelX": 24, "labelY": 146}, {"type": "line", "x1": 26, "y1": 61, "x2": 90, "y2": 61, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.F", "labelX": 26, "labelY": 53}, {"type": "line", "x1": 201, "y1": 70, "x2": 177, "y2": 68, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.G", "labelX": 201, "labelY": 62}, {"type": "line", "x1": 200, "y1": 167, "x2": 174, "y2": 127, "stroke": "ink", "width": 1, "arrow": "last", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.organ.H", "labelX": 200, "labelY": 159}], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.male.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.male.cap"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q010", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e969f393642c5960464d1bb83d6faef8259e248a9fc6cf5ba03c31ba7380b875", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f05", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Üç tablo satırı birlikte okunur; iki yer değiştirmeli çeldirici ayırt edilir.", "question": "Aşağıdaki tabloda K, L ve M kartları hangi organlarla sırasıyla eşleşir?", "choices": ["Testis, rahim, vajina", "Yumurtalık, vajina, rahim", "Rahim, yumurtalık, vajina", "Yumurtalık, rahim, vajina"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sperm üreticisini yumurta olgunlaşmasına atama: testis yumurta olgunlaştırmaz; diğer iki eşleşme bu hatayı gidermez.", "Gelişim ve dışarı geçişi karıştırma: embriyo vajinada gelişmez.", "İlk iki görevi ters atama: rahim yumurta hücresinin olgunlaşma organı değildir.", "Doğru; olgunlaşma yumurtalıkta, yerleşme rahimde, dışarı geçiş vajinada ilişkilendirilir."], "explanation": "K yumurta olgunlaşmasını anlatır: yumurtalık. L yerleşme ve gelişimdir: rahim. M dışarı geçiştir: vajina. Üç ilişkiyi aynı sırada birleştir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q011.h0", "f6-t10.f6.t10.q011.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q011.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q011.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q011.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q011.r1c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q011.r2c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q011.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q011.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q011.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "21a3e9c2aa82b256322f070499f802f792cb81184cdb3357f8a868c0a0ba1b2f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f05", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Görevin sınırı okunur; hücre üretimi ile sıvı salgısı karşılaştırılır.", "question": "“Sperm üretmez; sperm hücrelerine yardımcı sıvılar oluşturur.” görev kartı hangi yapıya aittir?", "choices": ["Testislerdeki üretici yapılar", "Üreme sistemindeki salgı bezleri", "Rahimdeki gelişim ortamı", "Yumurtalıktaki olgunlaşma yapıları"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Salgı ile hücre üretimini karıştırma: testis sperm üreten organdır.", "Doğru; salgı bezleri sperme yardımcı sıvılar oluşturur.", "Gelişim ortamını salgı göreviyle karıştırma: rahim bu sperm sıvılarının kaynağı değildir.", "İki eşey hücresini karıştırma: yumurtalıkta yumurta olgunlaşır."], "explanation": "Kartta hücre üretimi ile yardımcı sıvı üretimi ayrılmıştır. Testis sperm üretir. Yardımcı sıvıları oluşturan yapılar üreme sistemindeki salgı bezleridir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0997be83b9cd44b206cdbb931f3835c89bc8602e43b1d54aaf0cfd9e223e35bb", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f05", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "İki görev yeniden sınıflandırılır; benzer organ adları arasındaki ilişki kurulur.", "question": "Bir organ için “yumurta hücresinin olgunlaşması” ve “embriyonun gelişimini sürdürmesi” görevleri birlikte yazılmıştır. Bu bilgilere göre iki görevin organlara doğru dağıtımı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Olgunlaşma yumurtalığa, gelişim vajinaya", "Olgunlaşma yumurtalığa, gelişim rahme", "Olgunlaşma vajinaya, gelişim rahme", "Olgunlaşma rahme, gelişim yumurtalığa"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Geçiş yolunu gelişim ortamı sanma: vajina embriyonun gelişim yeri değildir.", "Doğru; yumurta yumurtalıkta olgunlaşır; embriyo rahimde gelişimini sürdürür.", "Geçiş yolunu olgunlaşma organı sanma: vajina yumurtayı olgunlaştırmaz.", "Üreten ve geliştiren organları ters çevirme yanılgısı vardır."], "explanation": "Önce görevleri ayır. Yumurtanın olgunlaşması yumurtalıkla ilişkilidir. Embriyonun yerleşmesi ve gelişiminin sürmesi rahimle ilişkilidir. İki görev farklı organlara dağıtılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7f70d00348d9a2a5b7596ab46040d7ef441018244ff13d2c8a136592ac8c07ed", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f06", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Görsel renk genellemesi sorgulanır; iki yapının tamamlayıcı görevleri ayrılır.", "question": "Bir modelde testis ile sperm kanalı aynı renkte çizilmiştir. Buna göre iki yapının görevlerini ayırmak için modele aşağıdaki açıklamalardan hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Testis üretir; sperm kanalı taşımaya katılır.", "Testis geliştirir; sperm kanalı embriyoyu büyütür.", "Testis salgılar; sperm kanalı yumurtayı olgunlaştırır.", "Testis taşır; sperm kanalı hücreleri üretir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sperm testiste üretilir ve kanallar aracılığıyla taşınır.", "Sperm yolunu embriyo ortamı sanma: embriyo rahimde gelişimini sürdürür.", "Erkek yapılarına yumurta olgunlaştırma görevi yükleme yanılgısı vardır.", "Üretim ve taşıma rollerini ters verme yanılgısı vardır."], "explanation": "Renk görevleri eşit yapmaz. Testis sperm hücrelerinin üretim organıdır. Sperm kanalı bu hücrelerin taşınmasına katılır. Üretim ve taşıma ayrı görevlerdir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0bab953ddf05868b05a436a82d305c8f471a786ee5ccf078177e6ffee2d9fcf1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f06", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Üç organ için görev sırası kurulur; üretim yolu ile gelişim ortamı ayrılır.", "question": "Yumurtalık, yumurta kanalı ve rahim için görev zinciri kuruluyor. Verilenlere göre bu üç yapının görevlerini verilen sırayla en iyi anlatan zincir aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Olgunlaşma → gelişimin sürmesi → taşınma", "Taşınma → gelişimin sürmesi → olgunlaşma", "Olgunlaşma → taşınma → gelişimin sürmesi", "Gelişimin sürmesi → olgunlaşma → taşınma"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kanal ile rahmin rollerini değiştirme: gelişim kanalın, taşıma rahmin temel görevi diye atanmıştır.", "Üç görevi birer organ kaydırma: yumurtalık taşıma yolu, rahim olgunlaşma organı değildir.", "Doğru; yumurtalık olgunlaşma, kanal taşınma, rahim yerleşme ve gelişimle ilişkilidir.", "Gelişim ortamını yumurtalığa verme: embriyonun gelişimi yumurtalıkta sürmez."], "explanation": "Organ adlarını sırayla ele al. Yumurtalıkta yumurta olgunlaşır; yumurta kanalı taşınma yoludur. Rahim embriyonun yerleşip gelişimini sürdürmesiyle ilişkilidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "80a9e9edbc86bf24edd482edb111268aafb8d60bf37ca9743461c98a18955abd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f04", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "İki sistem karşılaştırılır; ortak bir çıkış ile hücre üretimi birbirinden ayrılır.", "question": "İdrar ve üreme yollarını karşılaştıran hangi açıklama uygundur?", "choices": ["Kadında idrar çıkışı ile vajina ayrıdır.", "Kadında idrar rahimden vajinaya geçer.", "Erkekte sperm mesanenin içinde üretilir.", "Erkekte idrar testislerden dışarı taşınır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kadınlarda idrar yolu vajinadan ayrı bir yoldur.", "Bütün yolları ortak sanma: idrar mesaneden idrar yoluna geçer, rahimden geçmez.", "Mesaneyi hücre üretici sanma: sperm testiste üretilir.", "Testisi boşaltım organı sanma: idrar testislerden gelmez."], "explanation": "Kadında idrar çıkış yolu vajinadan ayrıdır. Erkekte idrar ve meni farklı zamanlarda üretradan geçebilir; bu, sperm üretiminin mesanede olduğu anlamına gelmez. İdrarın kaynağı testis değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dee310eda4e7564822cfa9588e41081d4c5b9cf8fa8ad3a909e412fa21081a01", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f07", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "İki tablo satırı hücreye çevrilir; zigot ile eşey hücreleri ayrılır.", "question": "Aşağıdaki tabloya göre P ve R hücreleri sırasıyla hangileridir?", "choices": ["Zigot hücresi ve yumurta", "Sperm hücresi ve zigot", "Yumurta ve sperm hücresi", "Sperm hücresi ve yumurta"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Zigotu testisin ürünü sanma: zigot döllenmeyle oluşur.", "Zigotu yumurtalığın ürünü sanma: yumurtalıkta yumurta olgunlaşır.", "Hücre kaynaklarını ters atama: sperm yumurtalıkta oluşmaz.", "Doğru; testis sperm üretir, yumurtalıkta yumurta hücresi olgunlaşır."], "explanation": "P satırında testis vardır; hücre sperm olmalıdır. R satırında yumurtalık vardır; hücre yumurtadır. Zigot iki hücrenin birleşmesinin sonucudur.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q017.h0", "f6-t10.f6.t10.q017.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q017.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q017.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q017.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q017.r1c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q017.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q017.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2491cfd2aa652393b7dc0f4616a1d0733f78e32555a3ca495041f3a4f8377be1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f07", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Üç model karşılaştırılır; eşey hücrelerinin farklılığı ölçüt olarak kullanılır.", "question": "Tablodaki modellere göre insanda döllenmeye katılan hücre çifti aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["M'deki iki sperm", "L'deki iki yumurta", "K'deki sperm ve yumurta", "L ve M'deki eşey hücresi çiftleri"], "correct": 2, "distractorWhy": ["İki spermle döllenme sanma: sperm ve yumurta birlikte gerekir.", "Aynı tür iki hücreyi yeterli sanma: iki yumurta insanda döllenme çiftini oluşturmaz.", "Doğru; K sperm ile yumurtayı bir araya getirir.", "Farklı eşey hücrelerini dışlama: L ve M aynı tür hücreleri eşler."], "explanation": "Döllenmeye sperm ve yumurta katılır. K bu iki farklı hücreyi gösterir. L ve M aynı tür hücreleri eşlediğinden uygun çift K modelindedir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q018.h0", "f6-t10.f6.t10.q018.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q018.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q018.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q018.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q018.r1c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q018.r2c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q018.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q018.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q018.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q018", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "96f93d7dee4bbf031bfc4fe7057efd8de54df26662cf0c931447d15f953acd88", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f08", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Akıştaki iki komşu olay okunur; başlangıç ürünü ile sonraki aşamalar ayrılır.", "question": "Aşağıdaki şemada soru işaretli kutuya hangi kavram gelmelidir?", "choices": ["Bebek dönemi", "Zigot aşaması", "Fetüs aşaması", "Yumurta hücresi"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Döllenme ile doğumu eş tutma: birleşmenin hemen ardından bebek oluşmuş sayılmaz.", "Doğru; döllenmenin ilk ürünü zigottur.", "İlk ürünü ileri aşamayla karıştırma: fetüs embriyodan sonraki gelişim aşamasıdır.", "Birleşmenin girdisini sonuç sanma: yumurta birleşmeye katılan hücredir."], "explanation": "İlk kutu sperm ile yumurtanın birleşmesini anlatır. Bu olay döllenmedir ve zigot oluşur. Zigotun gelişimi embriyo aşamasına ilerler; boş kutu zigottur.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "0", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q019.n0"}, {"id": "1", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q019.n1"}, {"id": "2", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q019.n2"}], "edges": [{"to": "1", "from": "0"}, {"to": "2", "from": "1"}], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q019.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q019.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q019", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "34cc7bd9d506374adcd3635b93d1701187cbd690afe758664135a43076bf31f6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f07", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Ortak özellik soyutlanır; hücre, organ ve kanal kategorileri ayrılır.", "question": "Sperm ile yumurta, şekilleri farklı olsa da hangi ortak görevi taşır?", "choices": ["Âdet akıntısını dışarı taşıyan yollar olma", "Döllenmeye katılan eşey hücreleri olma", "Embriyonun yerleştiği organları oluşturma", "İdrarın biriktiği boşlukları meydana getirme"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hücreyi kanal sanma: akıntının dışarı geçtiği yol vajinadır.", "Doğru; ikisi de döllenmeye katılan eşey hücresidir.", "Hücreyi organ sanma: yerleşme ortamı rahimdir.", "Üreme hücresiyle boşaltım organını karıştırma: idrar mesanede birikir."], "explanation": "Önce iki yapının hücre olduğunu belirle. Sperm ve yumurta döllenmeye birlikte katılır. Farklı şekilleri bu ortak üreme görevini değiştirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a71d75b8ac03e2ca49f5026d51998f68ae5f6e6bc9fb2587b115838dace1de1e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f08", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Yanlış ad düzeltilip ürüne bağlanır; başlangıç ve doğum ayrımı korunur.", "question": "Bir anlatımda sperm ile yumurtanın birleşmesi “doğum” diye adlandırılmıştır. Buna göre bu olayın doğru adı ve ilk ürünü aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilmiştir?", "choices": ["Döllenme ve zigot oluşumu", "Yumurtlama ve sperm oluşumu", "Âdet ve embriyo oluşumu", "Doğum ve bebek oluşumu"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; birleşme döllenmedir, bununla zigot oluşur.", "Yumurtanın salınmasıyla birleşmeyi karıştırma: yumurtlama sperm üretmez.", "Âdeti embriyo oluşturucu sanma: âdet döllenmenin ürünü değildir.", "Başlangıç ile son olayı özdeşleştirme: doğum gelişimden sonra gerçekleşir."], "explanation": "İki eşey hücresinin birleşmesi döllenmedir. Birleşmeyle zigot oluşur. Doğum ise rahimdeki gelişim sürecinden sonra bebeğin dünyaya gelmesidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "45cb3885d2bd8bce533efd120331788c4008b2811a7110758b23be224f764fd4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f08", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Sözel kanıt geçişe çevrilir; hücre birleşmesi ile gelişim ayrılır.", "question": "“Birleşen iki eşey hücresinden yeni bir hücre oluştu.” ifadesi hangi geçişi anlatır?", "choices": ["Embriyo aşamasından bebeğe geçişi", "Sperm ve yumurtadan zigota geçişi", "Zigot aşamasından fetüse geçişi", "Yumurtalık organından rahme geçişi"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Doğumu hücre birleşmesi sanma: bebek aşamasına gelişim ve doğumla ulaşılır.", "Doğru; sperm ve yumurtanın birleşmesi zigotu oluşturur.", "Döllenmeyi gelişimle karıştırma: zigottan fetüse ilerleme yeni bir döllenme değildir.", "Organları hücre sanma: yumurtalık ve rahim birleşen eşey hücreleri değildir."], "explanation": "İfadede iki hücre birleşmektedir. Bu hücreler sperm ve yumurtadır. Yeni oluşan hücre zigot olduğundan geçiş sperm ve yumurtadan zigotadır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "73635a69d78ad88e723b629d63335bc2a517ebd1ba9d52a65aa295a715e19d25", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f09", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Olumlu olay ve eksik koşul birlikte okunur; yumurtlama döllenmeden ayrılır.", "question": "Yumurta hücresinin yumurtalıktan salındığı, fakat spermle birleşmediği belirtiliyor. Bu bilgiye göre hangi sonuç çıkarılabilir?", "choices": ["Embriyo oluşmuştur; rahimdeki gelişim başlamıştır.", "Doğum olmuştur; bebeğin gelişimi tamamlanmıştır.", "Döllenme olmuştur; zigotun oluşumu tamamlanmıştır.", "Yumurtlama olmuştur; döllenme gerçekleşmemiştir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yumurtayı embriyo sanma: embriyo döllenme sonrasındaki gelişimle oluşur.", "Yumurtlama ile doğumu özdeşleştirme: doğum böyle bir salınma değildir.", "Salınmayı birleşme sanma: zigot için sperm ile yumurta birleşmelidir.", "Doğru; salınma yumurtlamadır, spermle birleşme olmadığı için döllenme gerçekleşmemiştir."], "explanation": "Önce verilen olayı belirle: yumurta salınması, yani yumurtlama. Sonra birleşme koşulunu ara; spermle birleşmediği söylenmiştir. Bu nedenle döllenme gerçekleşmemiştir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "06acc70f58a057943fb069800242d3ad6397e5cbc96a58d1fa299a7984e21067", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f09", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "İki olayın mekânı ilişkilendirilir; üretim, taşıma ve gelişim ortamları ayrılır.", "question": "Döllenmenin yumurta kanalında gerçekleşmesi ile embriyonun rahimde gelişimini sürdürmesi arasında nasıl bir ilişki vardır?", "choices": ["Birleşme yeriyle gelişimin sürdüğü yer farklıdır.", "Birleşme ve gelişimin sürdüğü yer sperm kanalıdır.", "Birleşme ve gelişimin sürdüğü yer yumurtalıktır.", "Birleşme yeriyle gelişimin sürdüğü yer midedir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; döllenme genellikle yumurta kanalında, devam eden gelişim rahimde gerçekleşir.", "Sperm kanalını gebelik ortamı sanma: sperm kanalı taşıma yoludur.", "Üretici organı bütün sürecin ortamı sanma: yumurtalık iki olayın ortak yeri değildir.", "Mideyi gelişim ortamı sanma: mide sindirim organıdır."], "explanation": "Döllenme genellikle yumurta kanalında gerçekleşir. Oluşan yapı gelişirken rahme ulaşır ve yerleşir. Böylece birleşme yeri ile gelişimin sürdüğü ortam ayrılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "067288d57de4e03949a80ecddc7b84fa673b1142424c8c9567652f00251f0a1d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f09", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik neden bulunur; hücre oluşumu ile yeni hücrenin birleşmeyle oluşması ayrılır.", "question": "Bir açıklamada “Yumurta oluştuğu anda zigot da oluşur.” deniyor. Bu açıklamayı düzeltmek için zigot oluşumuyla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Yumurtanın bir sperm hücresiyle birleşmesi gerekir.", "Yumurtanın vajina içinde büyümesini sürdürmesi gerekir.", "Yumurtanın testiste sperm hücresine dönüşmesi gerekir.", "Yumurtanın rahim iç tabakasından ayrılması gerekir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; zigot yumurta ile spermin birleşmesi sonucu oluşur.", "Gelişimi döllenme yerine koyma: vajinada büyüme zigot oluşum koşulu değildir.", "Bir eşey hücresinin diğerine dönüşmesi yanılgısı: yumurta sperm hâline dönüşmez.", "Yumurta kaynağını rahim tabakası sanma: iç tabakanın ayrılması âdetle ilişkilidir."], "explanation": "Yumurtanın varlığı tek başına zigot oluşumu demek değildir. Zigot için yumurta ve sperm birleşmelidir. Eksik koşul hücrelerin birleşmesidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c776a4c8c7131be4fa68d951452c0d96eb8f4f563e35d095b72633cd87b1d414", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f10", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "İki komşu kutu sınır koyar; eşey hücresi ile gelişim aşaması ayrılır.", "question": "Aşağıdaki şemada boş bırakılan gelişim aşaması hangisidir?", "choices": ["Sperm hücresi", "Yumurta hücresi", "Embriyo aşaması", "Bebek dönemi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Girdiyi ara aşama sanma: sperm fetüsten önceki gelişim adı değildir.", "Eşey hücresini gelişim aşaması sanma: yumurta zigottan önce birleşmeye katılır.", "Doğru; zigottan sonraki, fetüsten önceki gelişim aşaması embriyodur.", "Doğum sonrasını erken aşama sanma: bebek dönemi en sonda yer alır."], "explanation": "Okları sırayla izle. Zigotun gelişimi embriyo aşamasına ilerler, ardından fetüs aşaması gelir. Boş kutu iki aşama arasında embriyo olmalıdır.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "0", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q026.n0"}, {"id": "1", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q026.n1"}, {"id": "2", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q026.n2"}, {"id": "3", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q026.n3"}], "edges": [{"to": "1", "from": "0"}, {"to": "2", "from": "1"}, {"to": "3", "from": "2"}], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q026.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q026.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e6b514bc1822c3511b9d2bf6b607c30e9f9ed8b05592cb46d30cd32cc11b5620", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f10", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "Tüm akış kontrol edilir; tek değişikliğin iki komşuluk ilişkisini düzeltmesi aranır.", "question": "Şemadaki modelin gelişim sırasını düzeltmek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yeterlidir?", "choices": ["Zigot ile fetüs kutularının yerini değiştirmek", "Embriyo ile zigot kutularının yerini değiştirmek", "Embriyo ile bebek kutularının yerini değiştirmek", "Fetüs ile bebek kutularının yerini değiştirmek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Zigotu ileri aşamaya taşıma: fetüs ilk gelişim kutusu olamaz.", "Doğru; zigot embriyodan önce gelmelidir, kalan kutuların sırası uygundur.", "Başlangıç ile doğum sonrasını tersleme: bebek ilk kutuya gelemez.", "Doğum sonrası dönemi fetüsten önce koyma yanılgısı: bu değişim yeni bir hata oluşturur."], "explanation": "Modelde embriyo zigottan önce yazılmıştır. Gelişim zigotla başlar ve embriyoya ilerler. İlk iki kutuyu değiştirince zigot, embriyo, fetüs ve doğumla bebek sırası oluşur.", "figure": {"kind": "flow", "direction": "vertical", "nodes": [{"id": "0", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q027.n0"}, {"id": "1", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q027.n1"}, {"id": "2", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q027.n2"}, {"id": "3", "labelKey": "f6-t10.f6.t10.q027.n3"}], "edges": [{"to": "1", "from": "0"}, {"to": "2", "from": "1"}, {"to": "3", "from": "2"}], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q027.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q027.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q027", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "09527240d38836191a33b90dbe694b2d8cdf15c0bf46f0a1810ef9584680ca68", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f10", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Başlangıç ve bitiş sabittir; iki ara aşama ile hücre girdileri karşılaştırılır.", "question": "Bir gelişim şeridinde zigot ilk, bebek son kutudadır. Buna göre ortadaki iki kutuya yazılacak aşamalar aşağıdakilerden hangisinde doğru sırayla verilmiştir?", "choices": ["Sperm ve yumurta hücreleri", "Yumurta salınması, sperm üretimi", "Önce embriyo, sonra fetüs", "Önce fetüs, sonra embriyo"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Eşey hücrelerini ileri aşama sanma: sperm ve yumurta zigot sonrası sıra değildir.", "Girdileri aşama sanma: yumurta ve sperm zigot öncesinde birleşmeye katılır.", "Doğru; embriyo fetüsten önceki gelişim aşamasıdır.", "Gelişim sırasını ters çevirme: fetüs aşaması embriyo aşamasından sonra gelir."], "explanation": "Zigot başlangıç hücresidir. Bunun gelişimi önce embriyo, sonra fetüs olarak adlandırılır. Bebek dönemi doğumla başlar; ara sıra embriyo ve fetüstür.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "17579cc25c8fd1ecc50bd63b6e16cd358ce057735371d2a7df83cc478f105cb8", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f11", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Döllenme ve tek hücre kanıtı birleştirilir; ürün ile girdiler ayrılır.", "question": "Bir kayıtta “Döllenmeyle oluşmuş tek hücre henüz ilk bölünmesine başlamamıştır.” deniyor. Bu kayda göre sözü edilen yapı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Zigot hücresi", "Sperm hücresi", "Embriyo aşaması", "Yumurta hücresi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; döllenmenin oluşturduğu ilk tek hücre zigottur.", "Birleşmeye katılan hücreyi ürün sanma: sperm döllenme öncesi hücredir.", "İlk tek hücreyi gelişmiş aşama sanma: embriyo daha sonraki gelişim adıdır.", "Birleşmemiş hücreyi sonuç sanma: yumurta döllenmeye katılır."], "explanation": "Kayıt yeni hücrenin döllenmeyle oluştuğunu belirtir. Birleşmenin ilk tek hücreli ürünü zigottur. Sperm ve yumurta bu hücreyi oluşturan girdilerdir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fb4fa967a0219fedefd2c4e02cf1abe339ca2aa5ee570a7aaea7462cd35fa4f3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f11", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "İki zaman sınırı birlikte değerlendirilir; önceki ve sonraki dönemler elenir.", "question": "Embriyo aşaması geride kalmış, rahimdeki gelişim sürmüş ve doğum henüz gerçekleşmemiştir. Verilen bilgilere göre bu dönem aşağıdaki kavramlardan hangisiyle adlandırılır?", "choices": ["Fetüs aşaması", "Embriyo aşaması", "Bebek dönemi", "Yumurta hücresi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; embriyodan sonraki doğum öncesi gelişim fetüs aşamasıdır.", "Geride kalan evreyi sürüyor sanma: metin embriyo aşamasının geçildiğini belirtir.", "Doğum öncesini doğum sonrası sanma: bebek dönemi henüz başlamamıştır.", "Eşey hücresine geri dönüş sanma: gelişen embriyo yeniden yumurta olmaz."], "explanation": "İlk sınır embriyo aşamasının geride kalmasıdır. İkinci sınır doğumun henüz olmamasıdır. Bu iki sınır arasındaki gelişim fetüs aşamasını tanımlar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "54ab50fb7553b063a6b430005e6d1514d7bb88dfd00d65d52d000919ab559270", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f11", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Bir olay iki dönemi ayırır; döllenme ile doğumun zaman sınırları karşılaştırılır.", "question": "Bir anlatımda “Gelişim rahimde sürer, daha sonra doğum gerçekleşir.” deniyor. Buna göre doğumdan hemen önce ve hemen sonra kullanılan adlar aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?", "choices": ["Zigot ve sperm", "Fetüs ve bebek", "Bebek ve embriyo", "Yumurta ve zigot"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Doğumu hücre üretimi sanma: zigottan sperme geçiş gelişim sırası değildir.", "Doğru; doğumdan önce fetüs, doğumdan sonra bebek adı kullanılır.", "Zaman yönünü ters kurma: bebek doğum sonrasıdır, embriyo daha erken aşamadır.", "Döllenmeyi doğum sanma: yumurtadan zigota geçiş doğumla değil döllenmeyle olur."], "explanation": "Doğumdan önce rahimde gelişen yapı fetüstür. Doğumla bebek dönemi başlar. Bu olay zigot oluşumuyla karıştırılmamalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "34a88c30b57654bd2c631e5f65828f938775cd048c3ed7fa9f870d71539e8409", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f12", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Üç kavram kategorilere ayrılır; birleşme girdisi ve gelişim sırası birlikte değerlendirilir.", "question": "Sperm, zigot ve fetüs kartlarını sınıflandıran hangi ifade uygundur?", "choices": ["Sperm ve fetüs eşey hücresidir; zigot taşıma organıdır.", "Zigot eşey hücresidir; sperm ve fetüs gelişimle ilişkilidir.", "Fetüs eşey hücresidir; sperm ve zigot gelişimle ilişkilidir.", "Sperm eşey hücresidir; zigot ve fetüs gelişimle ilişkilidir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Hücre ile organı karıştırma: zigot taşıma organı değildir; fetüs de eşey hücresi değildir.", "Döllenme ürününü girdi sanma: zigot spermle aynı tür eşey hücresi değildir.", "Gelişim dönemini eşey hücresi sanma: fetüs bir gelişim aşamasıdır.", "Doğru; sperm birleşmeye katılır, zigot ve fetüs döllenme sonrası gelişim sırasındadır."], "explanation": "Önce döllenmeye katılanı bul: sperm eşey hücresidir. Zigot döllenmenin ürünüdür. Fetüs daha ileri bir gelişim aşamasıdır; bu ikisi gelişimle ilişkilidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bb51a300ed10312c7cf55fef3dabbb37ac80b7119b1eff9db98dfa93777617ac", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f12", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "İlişki türü belirlenir; zaman aşaması ile yapı ve hücre sınıfları ayrılır.", "question": "Embriyo ile fetüs arasındaki ilişki hangi cümlede anlatılmıştır?", "choices": ["Aynı gelişim sürecinin art arda gelen aşamalarıdır.", "İki farklı organın ürettiği eşey hücreleridir.", "İdrarı dışarı taşıyan art arda iki kanaldır.", "Döllenme sırasında birleşen iki ayrı hücredir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; embriyo aşamasını fetüs aşaması izler.", "Gelişim adlarını eşey hücresi sanma: organların ürettiği iki hücre sperm ve yumurtadır.", "Gelişim ile boşaltım yolunu karıştırma: bu kavramlar kanal değildir.", "Gelişim dönemlerini döllenme girdisi sanma: embriyo ve fetüs birleşmez."], "explanation": "Embriyo ve fetüs ayrı eşey hücreleri değildir. Döllenme sonrasındaki aynı gelişim sürecini anlatırlar. Süreçte embriyo adı daha önce, fetüs adı daha sonra kullanılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a94fd7362af2fdf821ba115c21b70a29eed4d7ec28e2abd4fb2167cfa041f787", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f12", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 1, "difficultyReason": "Eksik ara kavram bulunur; olay öncesi girdiler ile olay sonrası ürün ayrılır.", "question": "“Döllenme → embriyo → fetüs → doğumla bebek” özetinde döllenmeden hemen sonra eksik bırakılan kavram hangisidir?", "choices": ["Âdet kanaması", "Sperm üretimi", "Yumurta salınması", "Zigot oluşumu"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Döllenmenin ürünü olarak âdeti seçme: zigot ile âdet farklı olaylardır.", "Üretim ile birleşme ürününü karıştırma: sperm döllenmeye katılmadan önce üretilir.", "Yumurtlamayı sonuç sanma: yumurta salınması döllenmeden önce olabilir.", "Doğru; döllenme zigotu oluşturur ve gelişim sonra embriyoya ilerler."], "explanation": "Özet başlangıç hücresini atlamıştır. Döllenmeyle önce zigot oluşur. Zigotun gelişimi embriyo ve fetüs aşamalarına ilerlediğinden eksik kavram zigot oluşumudur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "98f0a392923ca3415fc9b7b578c90fa668e633f301809c81809946b04dadb91c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f13", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "İki tablo satırı nedensel bağlanır; dışarı atılma ile yerleşme ayrılır.", "question": "Aşağıdaki tabloda V ile W kartlarının birlikte anlattığı süreç hangisidir?", "choices": ["Sperm hücresinin oluşması", "Âdet kanamasının oluşması", "Döllenmeyle zigotun oluşması", "Embriyonun rahme yerleşmesi"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kadın döngüsünü sperm üretimi sanma: sperm testislerde üretilir.", "Doğru; rahim iç tabakasının bir bölümünün kan ve dokuyla dışarı atılması âdet kanamasıdır.", "Dökülmeyi birleşme sanma: zigot sperm ile yumurtanın birleşmesiyle oluşur.", "Dışarı atılmayı yerleşme sanma: embriyonun rahme yerleşmesi farklı olaydır."], "explanation": "V iç tabakanın bir bölümünün dökülmesini belirtir. W bu kan ve dokunun dışarı çıkışını anlatır. İkisi birlikte âdet kanamasının oluşumunu açıklar.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q035.h0", "f6-t10.f6.t10.q035.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q035.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q035.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q035.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q035.r1c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q035.r2c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q035.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q035.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q035.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f31e1438c6b4d7da9efcef58f3b393cd572f5a3d950eddc88eae84fddbb8dbac", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f14", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Üç temsilî sayı karşılaştırılır; gözlenen fark ile desteklenmeyen sonuç ayrılır.", "question": "Tablodaki süre kayıtları âdet döngüsü hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisini örnekler?", "choices": ["Döngülerin süresi birbirine eşit olmalıdır.", "Süre farkı döngünün kirlenme olduğunu gösterir.", "Döngülerin süreleri farklılık gösterebilir.", "Süre uzadıkça her döngü doğumla sonlanır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Süreyi herkeste aynı sanma: tablodaki gün sayıları birbirinden farklıdır.", "Doğal döngüyü kirlenme sanma: süre farklılığı böyle bir anlam taşımaz.", "Doğru; üç kayıt farklı süreler gösterir, tek sabit süre kabul edilmez.", "Döngüyü doğuma bağlama: gün sayısı tek başına doğum sonucunu göstermez."], "explanation": "K, L ve M kayıtları farklı gün sayılarına sahiptir. Kayıtlar sürelerin farklı olabileceğini örnekler. Bu tablo hastalık tanısı veya gebelik sonucu vermez.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q036.h0", "f6-t10.f6.t10.q036.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q036.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q036.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q036.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q036.r1c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q036.r2c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q036.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q036.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q036.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q036", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7d842b503a7a385e9248dbc635332ed47571e0cf801929f51a76c9d8ad6256aa", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f13", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 2, "difficultyReason": "Kaynak ile çıkış yolu bağlanır; üreme yolu ile idrar yolu ayrılır.", "question": "Gebelik oluşmadığında rahmin iç tabakasının bir bölümü dökülür. Buna göre dökülen kan ve dokunun nereden geçerek dışarı çıktığı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?", "choices": ["Yumurta kanalı üzerinden", "Mesanenin içinden", "Vajina üzerinden", "Sperm kanalı üzerinden"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yukarı bağlantıyı dışarı çıkış sanma: yumurta kanalı doğrudan dışarı açılmaz.", "Üreme akıntısını idrar sanma: akıntı mesaneden geçmez.", "Doğru; âdet akıntısı rahimden vajina yoluyla dışarı çıkar.", "Kadın ve erkek yollarını karıştırma: sperm kanalı bu akıntının yolu değildir."], "explanation": "Akıntı rahmin iç tabakasından kaynaklanır. Rahmin altındaki vajina yoluyla dışarı çıkar. Mesane idrar sistemine aittir ve bu yolun parçası değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ac1a0a6be5183b461d0caf5cbaa418a18a2cd3499853fdbcf03948ac3751c06b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f15", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "Eksik açıklama tamamlanır; hücre ile organ tabakasının rolü karşılaştırılır.", "question": "Âdet kanamasını yalnız “yumurtanın dışarı atılması” diye açıklayan bir metin hangi bilgiyle tamamlanmalıdır?", "choices": ["Embriyo fetüs aşamasından önce dışarı ayrılır.", "Mesaneden gelen idrar vajina yolundan ayrılır.", "Testislerden üretilen sperm hücreleri de ayrılır.", "Rahmin iç tabakasından kan ve doku da ayrılır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Âdeti embriyonun doğumu sanma: âdet bu gelişim sırasının bir doğum basamağı değildir.", "Akıntıyı idrarla özdeşleştirme: idrar yolu ile vajina ayrıdır.", "İki sistemi karıştırma: âdet kanaması testislerden sperm atılması değildir.", "Doğru; âdet kanamasının temelinde rahim iç tabakasının bir bölümünün dökülmesi vardır."], "explanation": "Âdet kanaması yalnız yumurta hücresiyle açıklanamaz. Gebelik olmadığında rahim iç tabakasının bir bölümü dökülür. Dışarı çıkan akıntıda bu tabakadan kan ve doku bulunur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6ab1a2f8429024455141cbdd040db4a0b9c2ff254eb991b996de7e21f7fcb9a5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f15", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Tabaka değişimi organ işlevine bağlanır; üç başka işlevin yanlış aktarımı ayrılır.", "question": "Rahim iç tabakasının döngü içinde kalınlaşması hangi işleve hazırlanmayla ilişkilidir?", "choices": ["Yumurta hücrelerini vajinada olgunlaştırmak", "Olası embriyonun yerleşmesine ortam hazırlamak", "İdrarın rahim boşluğunda birikmesini sağlamak", "Sperm hücrelerini rahim duvarında üretmek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Olgunlaşma yerini vajina sanma: yumurta yumurtalıkta olgunlaşır.", "Doğru; iç tabaka olası embriyonun yerleşmesini destekleyecek biçimde hazırlanır.", "Rahmi mesane sanma: idrarın biriktiği organ mesanedir.", "Rahmi sperm üreticisi sanma: sperm testislerde üretilir."], "explanation": "İç tabaka rahmin bir bölümüdür. Rahim embriyonun yerleşip gelişimini sürdürdüğü ortamdır. Kalınlaşma olası yerleşmeye hazırlıkla ilişkilidir; hücre üretimi veya idrar birikmesi değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d295cbe6a616f2d41de95ba8d1770f031845a8fc122d3aa7c2f945e65ac0d0ee", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f15", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Bütün ile bölüm ilişkisi kurulur; iki süreç kavramı birbirinden ayrılır.", "question": "Âdet döngüsü ile âdet kanaması arasındaki ilişki hangi açıklamada verilmiştir?", "choices": ["Kanama, sperm üretiminin rahimdeki bölümüdür.", "Döngü, tek yumurtanın fetüse dönüşmesidir.", "Kanama, döngü içindeki olaylardan biridir.", "Döngü, kanama sırasında doğumun gerçekleşmesidir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sperm üretimini kadın döngüsüne aktarma: sperm rahimde üretilmez.", "Döllenme koşulunu atlama: yumurta tek başına fetüse dönüşmez.", "Doğru; âdet döngüsü bir dizi değişim içerir, kanama bunlardan biridir.", "Döngü ile doğumu karıştırma: âdet kanaması doğum olayı değildir."], "explanation": "Döngü rahim ve yumurtalıklardaki tekrarlayan değişimleri kapsar. Âdet kanaması bu sürecin bir bölümüdür. Bütün döngüyü yalnız kanama veya doğum diye adlandırmak uygun değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cc2ee2b7ad93af630ca22e69286317b61bf636ac5fc274d31778dce295796234", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f16", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Bilgilendirme dili seçilir; doğal süreç iki farklı biyolojik olaydan ayrılır.", "question": "Bir bilgilendirme kartına âdet kanamasının temel anlamı yazılacak. Buna göre karta yazılması uygun olan bilimsel açıklama aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Rahim iç tabakasındaki değişimlerin doğal bir bölümüdür.", "Embriyonun büyümesi tamamlanınca başlayan doğum olayıdır.", "Vücudun kirlenmesiyle oluşan atıkların dışarı çıkmasıdır.", "Sperm üretiminin durmasıyla oluşan bir boşaltım olayıdır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; âdet kanaması rahim iç tabakasının döngüsel değişimleriyle ilişkilidir.", "Âdeti doğum sanma: embriyonun tamamlanan gelişimi âdet kanamasının açıklaması değildir.", "Kirlenme yanılgısı: âdet kanaması vücudun kirli olduğu anlamına gelmez.", "Sperm üretimini döngüye bağlama: âdet testislerin sperm üretimiyle tanımlanmaz."], "explanation": "Âdet kanaması rahim iç tabakasının bir bölümünün dökülmesiyle oluşur. Bu doğal döngü olayı kirlenme veya doğum olarak açıklanmaz. Kart rahim tabakasındaki değişimi anlatmalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "34e6b610a8f3d0419f8a7e43f65b8e248a33df4794635324255a4a55eeb20edc", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f16", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 3, "difficultyReason": "Kesin genelleme düzeltilir; bireyler arası ve zaman içindeki farklılık birleştirilir.", "question": "“Her âdet döngüsü aynı sayıda gün sürer.” cümlesinin yerine hangi ifade yazılmalıdır?", "choices": ["Süre her kişide yumurtanın büyüklüğüyle belirlenir.", "Süre her kişide sperm kanalının uzunluğuyla belirlenir.", "Süre her döngüde doğumdan sonra yeniden başlar.", "Süre kişiden kişiye ve döngüden döngüye değişebilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Hücre büyüklüğünü tek belirleyici sanma: böyle bir kesin ilişki kurulamaz.", "Erkek yapısını döngü süresine bağlama: sperm kanalı kadın döngüsünün süresini belirlemez.", "Döngüyü doğuma zorunlu bağlama: her döngüde doğum gerçekleşmez.", "Doğru; döngü süreleri bireyler arasında ve aynı bireyin döngüleri arasında değişebilir."], "explanation": "Tek bir gün sayısı herkes için geçerli değildir. Aynı kişide farklı döngüler arasında da süre değişebilir. Bu nedenle süreyi değişkenliği koruyan bir cümleyle anlatırız.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b745a40120775aea07237193b57acc1437cd083ba6ad13df566da46164763dfe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f17", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "Üç bağ denetlenir; uygun bağlar korunup hatalı gelişim yeri değiştirilir.", "question": "Tablodaki modelde yalnız M bağını düzeltecek değişiklik aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Mide yerine vajina yazılması", "Mide yerine sperm kanalı yazılması", "Mide yerine yumurtalık yazılması", "Mide yerine rahim yazılması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Geçiş yolunu gelişim ortamı sanma: vajina embriyonun gelişimini sürdürdüğü organ değildir.", "Taşıma yolunu gelişim ortamı sanma: sperm kanalı embriyoyu geliştirmez.", "Üretici organı gelişim ortamı sanma: yumurtalık embriyonun gelişimini sürdürdüğü ortam değildir.", "Doğru; embriyonun yerleşip gelişimini sürdürdüğü organ rahimdir."], "explanation": "K ve L hücrelerin kaynaklarıyla uyumludur. M embriyonun gelişimini mideye bağladığı için hatalıdır. Mideyi rahimle değiştirince bu bağ düzelir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q043.h0", "f6-t10.f6.t10.q043.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q043.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q043.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q043.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q043.r1c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q043.r2c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q043.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q043.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q043.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q043", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "99363ac42d33d425d6b261e9481ee39472c17ba29f49967fd4018f0899536602", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f17", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "İki hatalı ilişki eş zamanlı düzeltilir; benzer başlangıç olayları karşılaştırılır.", "question": "Tablodaki modele göre P ve R açıklamalarını birlikte düzelten eşleştirme aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["P: iç tabakanın dökülmesi; R: yumurtanın salınması", "P: bebeğin dünyaya gelmesi; R: hücre birleşmesi", "P: hücre birleşmesi; R: bebeğin dünyaya gelmesi", "P: yumurtanın salınması; R: hücre birleşmesi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Âdeti döllenmeyle, yumurtlamayı doğumla karıştırma: bu iki açıklama sorulan olaylara ait değildir.", "Yanlış modelin tersliğini koruma: iki olayın açıklaması yer değiştirmiştir.", "Doğru; döllenme hücrelerin birleşmesi, doğum bebeğin dünyaya gelmesidir.", "Döllenmeyi yumurtlama sanma ve doğumu birleşme sanma yanılgıları birlikte vardır."], "explanation": "P döllenmeyi anlatmalıdır; sperm ile yumurtanın birleşmesi yazılır. R doğumu anlatmalıdır; bebeğin dünyaya gelmesi yazılır. İki açıklamanın birlikte düzelmesi gerekir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t10.f6.t10.q044.h0", "f6-t10.f6.t10.q044.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t10.f6.t10.q044.r0c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q044.r0c1"}], [{"key": "f6-t10.f6.t10.q044.r1c0"}, {"key": "f6-t10.f6.t10.q044.r1c1"}]], "altTextKey": "f6-t10.f6.t10.q044.alt", "captionKey": "f6-t10.f6.t10.q044.caption"}, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q044", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "289c9136c90144a46d02f7fc7d12718866d0bcdd10548f3a7ab5c889e496df4b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f18", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "İki kaynak ve iki yol dört ilişkiyle denetlenir; kısmen düzeltilmiş yakın seçenekler elenir.", "question": "Bir modelde idrar ve âdet akıntısının ikisinin de mesaneden vajinaya geçtiği yazılmıştır. Bu modeldeki hatayı düzelten açıklama aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["İdrar mesaneden yumurta kanalına; âdet akıntısı rahimden idrar yoluna geçer.", "İdrar rahimden idrar yoluna; âdet akıntısı mesaneden vajinaya geçer.", "İdrar mesaneden idrar yoluna; âdet akıntısı rahimden vajinaya geçer.", "İdrar testisten vajinaya; âdet akıntısı yumurtalıktan idrar yoluna geçer."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kanalları yer değiştirme: idrar yumurta kanalından, âdet akıntısı idrar yolundan geçmez.", "Kaynak organlarını tersleme: mesane âdet akıntısının, rahim idrarın kaynağı değildir.", "Doğru; iki akıntının kaynağı ve çıkış yolu birbirinden ayrıdır.", "İki sistemi aynı akışa bağlama: testis idrar üretmez ve vajina erkek idrar yolu değildir."], "explanation": "Önce kaynakları ayır: idrar mesanede birikir, âdet akıntısı rahim tabakasından gelir. Sonra yolları ayır: idrar yolu ve vajina. Bu iki eşleştirme birlikte modeli düzeltir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "37b486df24c05d0a86a0f61a1025a4acc2e85bab56659504af754314721950d8", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f18", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "Üç bilgi ayrı denetlenir; bir uygun bağ korunurken iki yanlış bağ birlikte düzeltilir.", "question": "Bir modelde yumurta rahimde üretilmiş, sperm testiste üretilmiş ve embriyo midede gelişmiş gösteriliyor. Bu modeli düzeltmek için gereken iki değişiklik aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilmiştir?", "choices": ["Yumurtanın yeri yumurtalık; embriyonun yeri rahim", "Yumurtanın yeri yumurtalık; embriyonun yeri mide", "Yumurtanın yeri testis; embriyonun yeri yumurtalık", "Yumurtanın yeri vajina; embriyonun yeri rahim"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yumurta yumurtalıkta olgunlaşır ve embriyonun gelişimi rahimde sürer; sperm bağı zaten uygundur.", "Mide yanılgısını koruma: yalnız yumurtanın yerini düzeltmek yeterli değildir.", "Hücre kaynakları ve gelişim ortamını birlikte karıştırma: testiste yumurta olgunlaşmaz.", "Geçiş yolunu hücre kaynağı sanma: vajina yumurtanın olgunlaşma organı değildir."], "explanation": "Üç bağı ayrı kontrol et. Sperm ile testis bağı uygundur. Yumurtayı yumurtalığa, embriyonun devam eden gelişimini rahme bağlayınca diğer iki hata giderilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e539de970b687e7416c737593460087f70250c2af4c8a7b7d0ed9cda7586704a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f18", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "Modelin hatalı bölümü seçilir; tek hücre değişimi ile iki hücrenin birleşmesi ayrılır.", "question": "“Yumurta sperm olmadan zigot olur; zigotun rahimdeki gelişimi ilerler.” modelinin başlangıç bölümünü hangi ifade düzeltir?", "choices": ["Yumurta yumurtalıktan ayrılınca fetüs oluşur.", "Yumurta bir spermle birleştiğinde zigot oluşur.", "Yumurta rahim tabakasına değdiğinde zigot oluşur.", "Yumurta vajinadan dışarı çıkınca embriyo oluşur."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yumurtlamayı ileri gelişim sanma: salınan yumurta doğrudan fetüs olmaz.", "Doğru; başlangıç için gereken birleşme koşulu eklenmiştir.", "Teması döllenme sanma: rahim tabakasına değmek hücre birleşmesi değildir.", "Dışarı çıkışı gelişim başlangıcı sanma: bu olay embriyo oluşturmaz."], "explanation": "Hata başlangıç koşulundadır. Zigot yumurtanın tek başına değişmesiyle oluşmaz; spermle birleşme gerekir. Bu koşul eklendikten sonra döllenme sonrası gelişim anlatılabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "948106a5ca583f39051eeb3ee866ae13f16c1d3c65d34305c89013421d37310b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f18", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 5, "difficultyReason": "İki farklı hata aynı temsilde giderilir; yalnız bir hatayı düzelten seçenekler ayrılır.", "question": "Bir şerit “yumurta → fetüs → embriyo → doğumla bebek” diye hazırlanmıştır. Bu şeridin hem başlangıcını hem aşama sırasını düzelten şerit aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Döllenmeyle zigot → embriyo → fetüs → doğumla bebek", "Döllenmeyle embriyo → yumurta → fetüs → doğumla bebek", "Döllenmeyle zigot → fetüs → embriyo → doğumla bebek", "Yumurtlama → embriyo → fetüs → döllenmeyle bebek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; zigotun döllenmeyle oluşması ve embriyodan fetüse ilerleme birlikte korunur.", "Zigot aşamasını atlama ve gelişimi yumurtaya geri döndürme yanılgıları vardır.", "İlk hatayı düzeltip sıra hatasını koruma: fetüs embriyodan önce yazılmıştır.", "Yumurtlamayı döllenme yerine koyma ve bebeği birleşmenin ürünü sanma yanılgıları vardır."], "explanation": "İlk sorun yumurtanın tek başına başlangıç sayılmasıdır: döllenmeyle zigot oluşur. İkinci sorun embriyo ve fetüsün ters sırasıdır. İki düzeltme birlikte zigot, embriyo, fetüs ve doğumla bebek şeridini verir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "942db2c40a19d5adca7e9671bd6b983ab4bf5d8e4bceeab2596e3d96fa627e36", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f16", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 4, "difficultyReason": "Kaynak ve anlam iki ayrı ölçütle değerlendirilir; kısmi düzeltmeler elenir.", "question": "Bir afiş âdet kanamasını “kirli kanın mesaneden atılması” diye anlatıyor. Afişteki bu anlatımın hem kaynağını hem anlamını düzelten cümle aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Yumurtalıkta biriken kirli kanın vajinadan dışarı çıktığı doğal olaydır.", "Rahimde gelişen bebeğin âdet yoluyla dışarı çıktığı doğum olayıdır.", "Rahim iç tabakasının bir bölümünün dökülmesiyle oluşan doğal olaydır.", "Mesanede biriken kanın idrar yoluyla dışarı çıktığı doğal olaydır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kirlenme yanılgısını ve yanlış kaynağı koruma: yumurtalık kirli kan deposu değildir.", "Âdeti doğum sanma: tabakanın dökülmesi bebeğin dünyaya gelmesi değildir.", "Doğru; rahim tabakasının dökülmesi doğru kaynaktır ve kirlenme ifadesi kaldırılmıştır.", "Kaynağı boşaltım organı sanma: âdet kanaması mesanedeki kandan oluşmaz."], "explanation": "Önce mesane iddiasını düzelt: kaynak rahim iç tabakasıdır. Sonra kirlenme yargısını düzelt: bu doğal döngünün bir parçasıdır. İki düzeltmeyi aynı cümlede taşıyan ifade seçilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0cbbf4dd2f9a9eaf44fc24039e33a20d654676c48779435cbb1d51d115433941", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t10.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t10.f18", "topic": "İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organlar", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-5", "subtopicKey": "fen-6-f6-t10", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t10.n01", "objective": "FB.6.3.5", "level": 5, "difficultyReason": "Üç iddia ve iki gerekli düzeltme birlikte yönetilir; uygun bilgi korunurken yakın kısmi onarımlar ayrılır.", "question": "Bir modelde üç iddia var: sperm kanalı sperm üretir; âdet kirlenmedir; embriyo rahimde gelişimini sürdürür. Bu iddiaların üçünü de bilimsel olarak tutarlı hâle getiren düzeltme aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Üretimi mesaneye bağlamak; âdeti doğal döngüyle açıklamak; rahim bağını korumak", "Üretimi testise bağlamak; âdeti doğal döngüyle açıklamak; rahim bağını korumak", "Üretimi sperm kanalında tutmak; âdeti doğumla açıklamak; rahim bağını korumak", "Üretimi testise bağlamak; âdeti kirlenmeyle açıklamak; gelişimi mideye bağlamak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bir yanlış kaynağı başka yanlış kaynakla değiştirme: mesane sperm üretmez.", "Doğru; iki yanlış iddia düzeltilir ve uygun gelişim ortamı korunur.", "Üretim ile taşımayı karıştırmayı sürdürme; âdeti doğum sanma yanılgısı eklenmiştir.", "Kirlenme yanılgısını sürdürme ve uygun gelişim yerini bozma: mide embriyo ortamı değildir."], "explanation": "Üç iddiayı tek tek değerlendir. Sperm testiste üretilir, kanal taşımaya katılır. Âdet doğal döngü olayıdır; kirlenme değildir. Rahimde gelişimin sürmesi uygundur, bu bağ korunur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.5", "F6-T10"], "taskId": "F6-T10", "sourceRecordId": "draft.f6-t10.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "69debc9d710cf5cad3fd2bc0e99f6452382fad1943d4b041e07247ff7a0c9092", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "title": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.6"], "body": "Ne öğreneceğim\nSinir sisteminin bilgiyi nasıl aldığı ve vücudun işlerini nasıl düzenlediğini kavrayacaksın. Merkezî ve çevresel bölümleri ayıracak, sade modellerde temel yapıların görevlerini açıklayacak, refleksleri öğrenilmiş becerilerden ayıracaksın.\n\nTemel kavramlar\nSinir sistemi: bilgi alışverişi ve vücudun işlerinin düzenlenmesinde çalışan yapıların bütünü.\nMerkezî bölüm: beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik.\nÇevresel bölüm: merkezî yapıları vücudun diğer bölgelerine bağlayan sinirler.\nRefleks: bir uyarıyla ortaya çıkan, düşünmeden gelişen çabuk tepki.\nÖğrenilmiş davranış: deneyim, eğitim veya tekrar yoluyla kazanılan beceri.\n\nÖnce hatırla\nVücudumuzda farklı işler yapan yapılar birlikte çalışır. Bitki ve hayvan hücrelerinin farklı özellikleri olduğunu önceden öğrendin.\nSağlığımızın önemli olduğunu biliyoruz. Sinir sistemini öğrenirken bedenimize zarar verebilecek denemelerden uzak dururuz.\nBir nesnenin rengini fark etmek bilgi edinmeye, onu başka bir renkle karşılaştırmak bu bilgiyi yorumlamaya örnektir.\n\nAdım adım\nÇevreden ve vücudun içinden bilgiler gelir. Sinir sistemi bu bilgilerin alınmasına, iletilmesine, değerlendirilmesine ve uygun yanıtların düzenlenmesine katılır. Düşünmek, hareket etmek ve yaşamsal olayların sürmesi bu sistemle ilişkilidir.\nModeli iki bölüm hâlinde incele. Merkezî bölümde beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik yer alır. Çevresel bölümün sinirleri bu yapılarla vücudun başka bölgeleri arasında bağlantı kurar. Sinirler yalnız merkeze bilgi getirmez; merkezden diğer bölgelere de bilgi götürür. Ayırıcı ölçüt büyüklük veya isteyerek çalışma değildir.\nBeyin algılanan bilgilerin yorumlanmasında, düşünmede, öğrenmede, hatırlamada ve istemli hareketlerin yönetilmesinde önemlidir. Beyincik ise vücudun dengesi ve hareketlerin birbirine uyumlu yapılmasına katkı verir. Benzer adları olsa da bu iki yapının öne çıkan işleri farklıdır. Bir hareket sırasında birlikte görev almaları aynı yapı olduklarını göstermez.\nOmurilik soğanı soluk alıp verme ve kalbin çalışması gibi yaşamsal olayların otomatik denetlenmesinde önemlidir. Omurilik, beyinle vücudun diğer bölgeleri arasındaki bilgi alışverişine ve bazı reflekslerin düzenlenmesine katılır. Omurların oluşturduğu kemik omurga, içinden geçen omuriliğin korunmasına yardımcı olur; ikisi aynı yapı değildir.\nReflekste tepki uzun bir seçim süreci beklemeden gelişir. Bütün refleksleri omuriliğe bağlamamalısın; bazıları baş bölgesindeki merkezî yapılarla ilişkilidir. Öğrenilmiş bir işi pratikle çabuk yapabilmek ise onu doğuştan gelen reflekse dönüştürmez. Davranışın nasıl kazanıldığına ve düşünmeden gelişen bir tepki olup olmadığına birlikte bak.\nBir modeli düzeltirken önce etiketteki yapıyı tanı, sonra ona yazılan görevi oku. İlişkiyi öğrendiğin bilgilerle karşılaştır. Bir haber yolunun bilgi taşıması, kararları orada verdiğimiz anlamına gelmez. Ölçeksiz modellerden gerçek boyut ölçüsü çıkarma; etiket ve bağlantıların anlattığı ilişkiyi incele.\n\nÇözümlü örnek 1\nBir kokuyu yorumlamak\nMutfaktan gelen portakal kokusunu fark edip kaynağını merak eden kişi için sinir sisteminin rolünü açıkla.\nKokuyu fark etmek çevreden bilgi edinmeye örnektir.\nAlınan bilginin yorumlanması ve ne yapılacağının düşünülmesi merkezî yapılarla ilişkilidir.\nVücuda uzanan sinirler bilgi alışverişinin kurulmasına katılır; bu yüzden olay yalnız tek bir yapıyla açıklanmaz.\n\nÇözümlü örnek 2\nBir benzetmenin sınırı\nBir kasaba benzetmesinde danışma masası bilgileri değerlendiriyor, haber taşıyan yollar masayı mahallelere bağlıyor. Bu benzetme hangi ayrımı öğretir?\nDanışma masası bilgi değerlendirmeyi temsil eder; merkezî sinir sistemiyle benzetilebilir.\nHaber yolları bağlantıyı temsil eder; çevresel sinirlerle benzetilebilir.\nBenzetme iş bölümünü açıklar. Masanın biçimi gerçek beyin biçimini veya yolların uzunluğu gerçek sinir uzunluğunu göstermez.\n\nÇözümlü örnek 3\nKolaylaşan bir beceri\nBir çanta fermuarını kapatmayı denemelerle öğrenen kişi zamanla daha az düşünerek yapabiliyor. Bu değişim becerinin nasıl edinildiği hakkında ne anlatır?\nFermuarı kapatma becerisinin başlangıçta denemelerle öğrenildiği belirtilmiştir.\nSonradan kolaylaşması ve daha az düşünme gerektirmesi öğrenilmiş olmasını ortadan kaldırmaz.\nHareketlerin düzenli yapılmasında farklı sinir sistemi yapıları birlikte çalışır. Bu örneği anlamak için bedenine bir uyarı uygulaman gerekmez.\n\nSık yapılan hatalar\nAdları birbirine benzeyen yapıların görevlerini aynı sayma; beyin ve beyinciği işlevleriyle karşılaştır.\nOmuriliği onu çevreleyen kemik yapı zannetme; korunan sinir yapısıyla koruyucu kemik yapıyı ayır.\nÇabuk yapılan her işin refleks olduğunu düşünme; öğrenme geçmişini sorgula.\nSinir sistemini tek bir merkezle sınırlama; bağlantı yollarının bilgi alışverişindeki yerini de düşün.\n\nKendin dene\nGünlük yaşamdan üç davranışı yalnız düşünerek listele; öğrenilmiş davranış ve otomatik tepki örneklerini verilen kavramlarla eşleştir. Bedenine uyarı uygulayan bir refleks deneyi yapma. Düşüncelerini kâğıda yazabilir veya zihninden karşılaştırabilirsin.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nMerkezî bölümün temel yapıları nelerdir?\nBu bölümde beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik bulunur.\nBir becerinin kazanılma öyküsünü anlatmak, sınıflandırırken neden yararlıdır?\nEğitim ve deneyimle kazanılıp kazanılmadığını anlamamıza yardımcı olur; görünüşte kolay olması tek başına yeterli değildir.\nSinir sistemi vücudun içinden gelen bilgilerle de ilgilenir mi?\nEvet. Vücudun içinden gelen bilgilerin alınması ve işlerin düzenlenmesi de bu sistemle ilişkilidir.\n\nÖzet\nSinir sistemi farklı yapıların iş birliğiyle bilgi alışverişi sağlar ve vücudun işlerini düzenler. Merkezî yapılarla çevresel bağlantılar bir bütündür. Beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omuriliğin temel görevleri ayrılır. Refleks ile öğrenilmiş beceriyi ayırırken hızın yanında davranışın nasıl kazanıldığını da inceleriz.\n\nGörsel açıklaması\nTabloyu incele: merkezî yapıların öne çıkan görevleri ile çevresel bağlantıların ileti rolü birlikte görülür. Satırları karşılaştırırken bütün yapıların iş birliği içinde olduğunu hatırla. Bu tablo gerçek boyut veya anatomik ayrıntı göstermez.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Sinir sisteminin bilgiyi nasıl aldığı ve vücudun işlerini nasıl düzenlediğini kavrayacaksın. Merkezî ve çevresel bölümleri ayıracak, sade modellerde temel yapıların görevlerini açıklayacak, refleksleri öğrenilmiş becerilerden ayıracaksın.", "keyConcepts": ["Sinir sistemi: bilgi alışverişi ve vücudun işlerinin düzenlenmesinde çalışan yapıların bütünü.", "Merkezî bölüm: beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik.", "Çevresel bölüm: merkezî yapıları vücudun diğer bölgelerine bağlayan sinirler.", "Refleks: bir uyarıyla ortaya çıkan, düşünmeden gelişen çabuk tepki.", "Öğrenilmiş davranış: deneyim, eğitim veya tekrar yoluyla kazanılan beceri."], "priorKnowledge": ["Vücudumuzda farklı işler yapan yapılar birlikte çalışır. Bitki ve hayvan hücrelerinin farklı özellikleri olduğunu önceden öğrendin.", "Sağlığımızın önemli olduğunu biliyoruz. Sinir sistemini öğrenirken bedenimize zarar verebilecek denemelerden uzak dururuz.", "Bir nesnenin rengini fark etmek bilgi edinmeye, onu başka bir renkle karşılaştırmak bu bilgiyi yorumlamaya örnektir."], "steps": ["Çevreden ve vücudun içinden bilgiler gelir. Sinir sistemi bu bilgilerin alınmasına, iletilmesine, değerlendirilmesine ve uygun yanıtların düzenlenmesine katılır. Düşünmek, hareket etmek ve yaşamsal olayların sürmesi bu sistemle ilişkilidir.", "Modeli iki bölüm hâlinde incele. Merkezî bölümde beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik yer alır. Çevresel bölümün sinirleri bu yapılarla vücudun başka bölgeleri arasında bağlantı kurar. Sinirler yalnız merkeze bilgi getirmez; merkezden diğer bölgelere de bilgi götürür. Ayırıcı ölçüt büyüklük veya isteyerek çalışma değildir.", "Beyin algılanan bilgilerin yorumlanmasında, düşünmede, öğrenmede, hatırlamada ve istemli hareketlerin yönetilmesinde önemlidir. Beyincik ise vücudun dengesi ve hareketlerin birbirine uyumlu yapılmasına katkı verir. Benzer adları olsa da bu iki yapının öne çıkan işleri farklıdır. Bir hareket sırasında birlikte görev almaları aynı yapı olduklarını göstermez.", "Omurilik soğanı soluk alıp verme ve kalbin çalışması gibi yaşamsal olayların otomatik denetlenmesinde önemlidir. Omurilik, beyinle vücudun diğer bölgeleri arasındaki bilgi alışverişine ve bazı reflekslerin düzenlenmesine katılır. Omurların oluşturduğu kemik omurga, içinden geçen omuriliğin korunmasına yardımcı olur; ikisi aynı yapı değildir.", "Reflekste tepki uzun bir seçim süreci beklemeden gelişir. Bütün refleksleri omuriliğe bağlamamalısın; bazıları baş bölgesindeki merkezî yapılarla ilişkilidir. Öğrenilmiş bir işi pratikle çabuk yapabilmek ise onu doğuştan gelen reflekse dönüştürmez. Davranışın nasıl kazanıldığına ve düşünmeden gelişen bir tepki olup olmadığına birlikte bak.", "Bir modeli düzeltirken önce etiketteki yapıyı tanı, sonra ona yazılan görevi oku. İlişkiyi öğrendiğin bilgilerle karşılaştır. Bir haber yolunun bilgi taşıması, kararları orada verdiğimiz anlamına gelmez. Ölçeksiz modellerden gerçek boyut ölçüsü çıkarma; etiket ve bağlantıların anlattığı ilişkiyi incele.", "Kendin dene: Günlük yaşamdan üç davranışı yalnız düşünerek listele; öğrenilmiş davranış ve otomatik tepki örneklerini verilen kavramlarla eşleştir. Bedenine uyarı uygulayan bir refleks deneyi yapma. Düşüncelerini kâğıda yazabilir veya zihninden karşılaştırabilirsin."], "workedExamples": [{"title": "Bir kokuyu yorumlamak", "problem": "Mutfaktan gelen portakal kokusunu fark edip kaynağını merak eden kişi için sinir sisteminin rolünü açıkla.", "solution": ["Kokuyu fark etmek çevreden bilgi edinmeye örnektir.", "Alınan bilginin yorumlanması ve ne yapılacağının düşünülmesi merkezî yapılarla ilişkilidir.", "Vücuda uzanan sinirler bilgi alışverişinin kurulmasına katılır; bu yüzden olay yalnız tek bir yapıyla açıklanmaz."]}, {"title": "Bir benzetmenin sınırı", "problem": "Bir kasaba benzetmesinde danışma masası bilgileri değerlendiriyor, haber taşıyan yollar masayı mahallelere bağlıyor. Bu benzetme hangi ayrımı öğretir?", "solution": ["Danışma masası bilgi değerlendirmeyi temsil eder; merkezî sinir sistemiyle benzetilebilir.", "Haber yolları bağlantıyı temsil eder; çevresel sinirlerle benzetilebilir.", "Benzetme iş bölümünü açıklar. Masanın biçimi gerçek beyin biçimini veya yolların uzunluğu gerçek sinir uzunluğunu göstermez."]}, {"title": "Kolaylaşan bir beceri", "problem": "Bir çanta fermuarını kapatmayı denemelerle öğrenen kişi zamanla daha az düşünerek yapabiliyor. Bu değişim becerinin nasıl edinildiği hakkında ne anlatır?", "solution": ["Fermuarı kapatma becerisinin başlangıçta denemelerle öğrenildiği belirtilmiştir.", "Sonradan kolaylaşması ve daha az düşünme gerektirmesi öğrenilmiş olmasını ortadan kaldırmaz.", "Hareketlerin düzenli yapılmasında farklı sinir sistemi yapıları birlikte çalışır. Bu örneği anlamak için bedenine bir uyarı uygulaman gerekmez."]}], "commonMistakes": ["Adları birbirine benzeyen yapıların görevlerini aynı sayma; beyin ve beyinciği işlevleriyle karşılaştır.", "Omuriliği onu çevreleyen kemik yapı zannetme; korunan sinir yapısıyla koruyucu kemik yapıyı ayır.", "Çabuk yapılan her işin refleks olduğunu düşünme; öğrenme geçmişini sorgula.", "Sinir sistemini tek bir merkezle sınırlama; bağlantı yollarının bilgi alışverişindeki yerini de düşün."], "selfCheck": [{"question": "Merkezî bölümün temel yapıları nelerdir?", "answer": "Bu bölümde beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik bulunur."}, {"question": "Bir becerinin kazanılma öyküsünü anlatmak, sınıflandırırken neden yararlıdır?", "answer": "Eğitim ve deneyimle kazanılıp kazanılmadığını anlamamıza yardımcı olur; görünüşte kolay olması tek başına yeterli değildir."}, {"question": "Sinir sistemi vücudun içinden gelen bilgilerle de ilgilenir mi?", "answer": "Evet. Vücudun içinden gelen bilgilerin alınması ve işlerin düzenlenmesi de bu sistemle ilişkilidir."}], "summary": "Sinir sistemi farklı yapıların iş birliğiyle bilgi alışverişi sağlar ve vücudun işlerini düzenler. Merkezî yapılarla çevresel bağlantılar bir bütündür. Beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omuriliğin temel görevleri ayrılır. Refleks ile öğrenilmiş beceriyi ayırırken hızın yanında davranışın nasıl kazanıldığını da inceleriz.", "figureNote": "Tabloyu incele: merkezî yapıların öne çıkan görevleri ile çevresel bağlantıların ileti rolü birlikte görülür. Satırları karşılaştırırken bütün yapıların iş birliği içinde olduğunu hatırla. Bu tablo gerçek boyut veya anatomik ayrıntı göstermez."}, "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.note.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.note.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.note.h0", "f6-t11.f6.t11.note.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.note.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.note.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.note.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.note.r1c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.note.r2c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.note.r2c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.note.r3c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.note.r3c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.note.r4c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.note.r4c1"}]]}, "taskId": "F6-T11", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "efc0ecad50727f8c04537ebe1f5498c101725ed52982d61c72337529899419ca", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f01", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Tek zincirde algı ile tepkiyi eşleştirir; tablo okuma ve sistemlerin görevlerini ayırma gerekir.", "question": "Tablodaki olay zinciri sinir sisteminin hangi temel özelliğini gösterir?", "choices": ["Bilgi alıp tepkiyi düzenlemesini", "Besinleri yapı taşlarına ayırmasını", "Vücuda mekanik destek sağlamasını", "Gazların akciğerde değişmesini"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; algılanan bilgiye göre bir davranışın düzenlenmesi sinir sisteminin görevidir.", "Sindirimle iletişimi karıştırma yanılgısı vardır; tablodaki zincir besinlerin parçalanmasını göstermiyor.", "İskelet desteğini sinirsel düzenleme sanma yanılgısı vardır; burada bilgiye göre tepki oluşuyor.", "Solunumun gaz alışverişiyle davranışın düzenlenmesini karıştırır; tablo gaz alışverişi göstermiyor."], "explanation": "Önce zil sesi algılanır. Ardından öğrenci sıraya geçmeyi seçer. Bilgi ile davranış arasında kurulan bu bağlantı sinir sisteminin düzenleyici rolünü gösterir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q001.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q001.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q001.h0", "f6-t11.f6.t11.q001.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q001.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q001.r0c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "15288edeafd029f24fef76874ed4b2904ba87753f5b4e1c9961ebb4905632888", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f01", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Üç kutu arasında eksik süreci tamamlar; yönlü temsil ve bilgi işleme ön bilgisi birlikte kullanılır.", "question": "Şemaya göre X ile gösterilen aşama, sinir sisteminin bilgiyle yaptığı aşağıdaki işlerden hangisine karşılık gelir?", "choices": ["Bilgiyi kemiklerde destek olarak tutma", "Bilgiyi değerlendirip tepkiyi belirleme", "Bilgiyi bağırsakta besine dönüştürme", "Bilgiyi yalnız çevrede saklama"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kemiklerin destek görevini bilgi değerlendirmeyle karıştırır; kemikler bu işin merkezi değildir.", "Doğru; alınan bilginin değerlendirilmesi uygun tepkinin belirlenmesine katkı sağlar.", "Sindirim yanılgısı vardır; duyudan gelen bilgi besine dönüşmez.", "Bilginin vücutta işlenmediğini sanma yanılgısı vardır; düzenleme için bilgi sinir sisteminde değerlendirilir."], "explanation": "Şema bilgi alınmasıyla başlar, tepki oluşmasıyla biter. İki aşamayı bağlayan iş, alınan bilgiyi değerlendirerek tepkiyi belirlemektir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 540, 130], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q002.alt", "elements": [{"type": "rect", "x": 10, "y": 30, "w": 140, "h": 65, "fill": "surface", "stroke": "ink", "labelKey": "f6-t11.f6.t11.q002.in", "labelX": 80.0, "labelY": 62.5}, {"type": "line", "x1": 155, "y1": 62, "x2": 190, "y2": 62, "arrow": "last", "stroke": "ink"}, {"type": "rect", "x": 195, "y": 30, "w": 140, "h": 65, "fill": "surface", "stroke": "ink", "labelKey": "f6-t11.f6.t11.q002.x", "labelX": 265.0, "labelY": 62.5}, {"type": "line", "x1": 340, "y1": 62, "x2": 375, "y2": 62, "arrow": "last", "stroke": "ink"}, {"type": "rect", "x": 380, "y": 30, "w": 150, "h": 65, "fill": "surface", "stroke": "ink", "labelKey": "f6-t11.f6.t11.q002.out", "labelX": 455.0, "labelY": 62.5}]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q002", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "15c9cb5e94d627418892f4d328de6aa3cc4847b6de41c23d18e4b46ef51912de", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f02", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "İki kanıtı birleştirir; istemli davranış ile otomatik düzenleme arasındaki ortak görevi bulur.", "question": "Tablodaki kartlar birlikte incelendiğinde sinir sistemine ilişkin hangi sonuca ulaşılır?", "choices": ["Yalnız isteyerek yapılan işlerde görev alır.", "Yalnız vücudun içinden bilgi alır.", "Farklı durumlarda düzenleyici görev alır.", "Sadece hareketsizken görev yapar."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yalnız istemli davranış yanılgısı vardır; solunumun otomatik düzenlenmesinde de sinir sistemi görev alır.", "Dış bilgiyi yok sayma yanılgısı vardır; yön levhası dış çevreden alınan bilgidir.", "Doğru; hem seçilen hareket hem düşünmeden süren olay sinir sisteminin düzenleyici görevine örnektir.", "Hareket sırasında sinir sisteminin çalışmadığını sanır; yön seçmek hareketin düzenlenmesiyle ilişkilidir."], "explanation": "Bir kart yön seçmeyi, diğeri solunumun otomatik sürmesini anlatır. Böylece sinir sisteminin farklı durumlarda görev aldığı görülür; görevi yalnız isteyerek yapılan işlerle sınırlanamaz.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q003.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q003.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q003.h0", "f6-t11.f6.t11.q003.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q003.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q003.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q003.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q003.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q003", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ef7ce4ace6e2ecb7890a87afbe8ec7e22f9a8445a3b7a562ffa75f667fa2c584", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f02", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "Bir iddiadaki neden sonuç hatasını bulur; istemli hareket ve organlar arası iletişimi birlikte düşünür.", "context": "Bir öğrenci, “Bir düğmeye basmaya karar verdiğimde yalnız parmağım çalışır; sinir sistemine gerek yoktur.” diyor.", "question": "Buna göre öğrencinin yorumunu düzelten açıklama aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Parmak hareketinde sinirlerin yerine kemikler bilgi taşır.", "İstemli hareketlerin tamamı beyinden bağımsız düzenlenir.", "Sinirler yalnız hareketsiz organlardan bilgi getirir.", "Kararın harekete dönüşmesinde sinir sistemi görev alır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kemiklerin bilgi taşıdığı yanılgısı vardır; destek ve bilgi iletimi aynı görev değildir.", "İstemli hareketlerin beyinden bağımsız düzenlendiği yanılgısı vardır; karar ve hareketin denetiminde beyin rol alır.", "Sinirlerin hareketli yapılarda görev almadığını sanır; sinirler kaslara da bilgi taşır.", "Doğru; istemli bir hareket karar, iletişim ve hareketin düzenlenmesini içerir."], "explanation": "Düğmeye basma isteyerek seçilen bir harekettir. Sinir sistemi kararın ilgili yapılara iletilmesine ve hareketin düzenlenmesine katılır. Parmak tek başına bu iletişimi açıklamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fb3cd2ff1347fd206e4af0f2e97687445edbda1219a6667fcb4fad04eb4a9293", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f03", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Eksik tanımı tamamlar; sinir dokusu ile diğer sistemlerin organlarını ayırt etmesi gerekir.", "question": "“Sinir sistemi beyinden ibarettir.” cümlesini genişletmek için hangi yapı grubu eklenmelidir?", "choices": ["Omurilik ve vücuda yayılan sinirler", "Omurga ve kaslara tutunan kemikler", "Akciğerler ve solunum boruları", "Mide ve besinleri taşıyan bağırsaklar"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sinir sistemi beyinle birlikte omuriliği ve vücuda dağılan sinirleri de içerir.", "Omurilik ile omurgayı karıştırma yanılgısı vardır; kemikler sinir sistemi yapıları değildir.", "Otomatik solunumdan dolayı solunum organlarını sinir sisteminin parçaları sanır; görev ilişkisi üyelik anlamına gelmez.", "Sindirim organlarıyla sinir sistemi parçalarını karıştırır; düzenlenen bir organ sinir sistemi yapısı olmak zorunda değildir."], "explanation": "Önce sisteme ait yapılar düşünülür. Beyin tek parça değildir: omurilik ve çevreye yayılan sinirler de sinir sisteminin bütününe katılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "87fd3af3eaedc0530cf520765503cb4c3028d92df60eebce35d97008b39017ba", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f01", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Üç sözel aşamayı sıralı işleve dönüştürür; duyu bilgisi ile karar verme arasındaki ilişkiyi kurar.", "question": "Bir kişi bir sesi fark eder, sesin ne olduğunu anlar ve konuşmaya karar verir. Buna göre bu aşamalar arasındaki ilişkiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Tepki bittikten sonra duyu bilgisi oluşur.", "Alınan bilgi değerlendirilerek tepki düzenlenir.", "Duyu bilgisi yalnız kemiklerde işlenir.", "Ses algılandığında sinirlerin görevi sona erer."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Süreç sırasını ters çevirme yanılgısı vardır; anlatılan durumda sesin fark edilmesi karardan önce gelir.", "Doğru; bilgi alma, değerlendirme ve tepkiyi düzenleme birbiriyle bağlantılı işlerdir.", "Kemikleri değerlendirme merkezi sanır; bu işlem sinir sisteminin görevidir.", "Sinirleri yalnız ilk algıyla sınırlama yanılgısı vardır; tepki için bilgi iletimi de gerekir."], "explanation": "Sesin fark edilmesi bilgi almadır. Sesin anlaşılması değerlendirmedir. Konuşmayı seçmek uygun tepkinin belirlenmesidir; aşamalar birbiriyle bağlantılıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5154da05ddef326d27370fd6fb8405fa0e1e1ae8f3afbdf674c54a45ac8e45f2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f03", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Tek işlevden yapı seçer; madde taşınmasıyla bilgi iletimini ayırması gerekir.", "question": "Vücudun farklı bölümleri arasında bilgi iletiminde hangi yapılar görev alır?", "choices": ["Hareketi destekleyen kemikler", "Besini taşıyan bağırsaklar", "Vücuda dağılan sinirler", "Havayı geçiren soluk borusu"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kemiklerin destek görevini bilgi taşımayla karıştırır; kemikler sinirler gibi ileti görevi yapmaz.", "Madde taşımayı bilgi iletimi sanma yanılgısı vardır; bağırsakların temel görevi farklıdır.", "Doğru; sinirler vücudun farklı bölgeleriyle merkezî yapılar arasında bilgi taşır.", "Hava iletimini sinirsel bilgi iletimiyle karıştırır; soluk borusu sinir yerine geçmez."], "explanation": "Sorulan iş bilgi iletimidir. Sinirler bu iletişimde görev alır; kemik, bağırsak ve soluk borusu başka temel işlevlere sahiptir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1a38e160ccf6be60cd3f56c35658c5d8136f3715582cca94906a790b8dbe818a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f02", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Eksik modeli işlev üzerinden değerlendirir; uzuv bağlantısı ile sistem iletişimini ilişkilendirir.", "question": "Bir modelde merkezî yapılar var, ancak bu yapılarla el ve ayak arasındaki bağlantılar çizilmemiş. Verilenlere göre bu modelde aşağıdakilerden hangisinin gösterimi eksik kalır?", "choices": ["Beynin kafatasında korunması", "Kemiklerin vücuda destek vermesi", "Besinlerin midede parçalanması", "Vücutla kurulan bilgi iletişimi"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Korunmayı iletişimle karıştırır; soru kafatasının gösterimini değil uzuvlarla bağlantıyı ele alıyor.", "İskelet görevini sinir sistemi modelinin eksikliği sanır; eksik olan bilgi yollarıdır.", "Sistemleri karıştırma yanılgısı vardır; sinir bağlantılarının yokluğu besin parçalanmasını temsil etmez.", "Doğru; uzuvlara uzanan sinir bağlantıları gösterilmezse merkez ile çevre arasındaki bilgi iletimi eksik temsil edilir."], "explanation": "Modelde bulunan merkezî yapılar belirlenir. El ve ayakla olan bağlantıların yokluğu, bilginin merkeze ve merkezden çevreye taşınmasının gösterilmediği anlamına gelir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "14d7fad3ec4b0000c490a323dc8c643ec805d537098969bdcc1e01c79a23eb06", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f04", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Tablodan iki yapıyı okur; üyeliği konum ve yapı bilgisiyle belirler.", "question": "Tablodaki sınıflandırmada X satırı hangi gruba aittir?", "choices": ["Merkezî sinir sistemi", "Çevresel sinir sistemi", "İskeletin destek bölümü", "Duyuların dış çevresi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; beyincik ve omurilik merkezî sinir sistemi yapılarıdır.", "Merkezdeki yapıları çevresel sinirlerle karıştırır; çevresel sistem vücuda yayılan sinirleri kapsar.", "Omuriliği kemik sanma yanılgısı vardır; omurilik ve beyincik iskelet yapısı değildir.", "Duyu bilgisinin kaynağıyla onu işleyen sistemi karıştırır; bunlar dış çevrede bulunan öğeler değildir."], "explanation": "Önce X satırındaki beyincik ve omurilik belirlenir. İkisi de merkezî sinir sistemindedir. Vücuda yayılan sinirler ise çevresel gruptadır.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q009.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q009.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q009.h0", "f6-t11.f6.t11.q009.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q009.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q009.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q009.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q009.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "80258bb2baf7f369cb2152fe95dce87faba20915116f87801a79d697b8f16499", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f04", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "İki grubun tüm üyelerini denetler; bir hatayı bulurken doğru yerleşimleri korur.", "question": "Tablodaki gruplama hatasının giderilmesi için hangi yapı yer değiştirmelidir?", "choices": ["Beyin çevresel gruba alınmalı.", "Omurilik merkezî gruba alınmalı.", "Kol sinirleri merkezî gruba alınmalı.", "Beyincik çevresel gruba alınmalı."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Beyni çevresel yapı sanma yanılgısı vardır; beyin merkezî sistemde doğru konumdadır.", "Doğru; omurilik merkezî sistemin parçasıdır ve yanlış gruba yerleştirilmiştir.", "Uzva uzanan sinirleri merkezî yapı sayma yanılgısı vardır; kol sinirleri çevresel sistemdedir.", "Beyincik üyeliğini beyin dışına taşımakla karıştırır; beyincik merkezî sistem yapısıdır."], "explanation": "Merkezî gruptaki beyin ve beyincik yerinde kalır. Çevresel gruptaki kol sinirleri de uygundur. Omurilik merkezî sisteme ait olduğundan yalnız onun grubu değişmelidir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q010.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q010.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q010.h0", "f6-t11.f6.t11.q010.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q010.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q010.r0c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q010", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b471c415ec7023ff0d1b70d52f46b556a9c1aa20e2657c0cc78c3f67ba6e2bfd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f04", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "İki işlevi iki gruba karşılıklı eşler; konumdan çok görev ölçütü kullanır.", "question": "Tablodaki P ve R görevleri için hangi eşleştirme uygundur?", "choices": ["P: çevresel sistem; R: merkezî sistem", "P: iskelet sistemi; R: çevresel sistem", "P: merkezî sistem; R: çevresel sistem", "P: merkezî sistem; R: iskelet sistemi"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Merkez ile bağlantı yollarını ters eşleştirme yanılgısı vardır; değerlendirme merkezi çevresel sinirler değildir.", "Destekle düzenlemeyi karıştırır; P bilgi değerlendirmeyle tanımlanmıştır.", "Doğru; değerlendirme ve düzenleme merkezî yapıların, merkeze ve çevreye bilgi taşıma çevresel sinirlerin görevidir.", "Sinirleri kemiklerle karıştırır; R bilgi taşıyan bağlantıları anlatır."], "explanation": "Önce görevler okunur. P alınan bilgiyi değerlendiren ve yanıtı düzenleyen merkezî sistemle eşleşir. R merkez ile çevre arasındaki bilgiyi taşıyan çevresel sistemle eşleşir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q011.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q011.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q011.h0", "f6-t11.f6.t11.q011.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q011.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q011.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q011.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q011.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q011", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2943f5af0e2782af271826099bbaa8fd6430e0e3046c5e0a36ce2cd1a45c76a3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f05", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Sınıflama ölçütünü seçer; büyüklük ve çalışma biçimi gibi yakın ama geçersiz ölçütleri ayırır.", "question": "Sinir sistemi yapılarını merkezî ve çevresel olarak ayırırken hangi ölçüt en uygundur?", "choices": ["Yapı büyük mü, küçük bir parça mı?", "İstemli mi, düşünmeden mi çalışıyor?", "Kemik sert mi, kas yumuşak mı?", "Merkez yapı mı, merkeze uzanan sinir mi?"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Büyüklükle sistem üyeliğini karıştırır; küçük olan beyincik de merkezî yapıdadır.", "İstemli ya da düşünmeden çalışmayı üyelik ölçütü sanır; merkezî ve çevresel yapılar bu işlerde birlikte rol alabilir.", "Kemik ve kas özelliklerini sinir sistemi ayrımına uygular; ölçüt sinir yapılarının bağlantı ve konumudur.", "Doğru; ayrım merkez yapılarıyla bu merkezleri vücuda bağlayan sinirler arasındadır."], "explanation": "Merkezî sistemde beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omurilik bulunur. Çevresel sistem merkezden vücuda uzanan sinirleri içerir. Ayrım büyüklük veya istemli çalışma değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c830aa034751297ca93f244acfaf3730c332ed6e42664656cc790182a29282af", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f05", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Bağlantının iki yönünü aynı yapı grubuyla ilişkilendirir; merkeze ulaşma ile merkeze ait olmayı ayırır.", "question": "Bir koldan merkezî yapılara ve merkezî yapılardan kola bilgi taşıyan sinirler hangi bölümde değerlendirilir?", "choices": ["Çevresel sinir sistemi içinde", "Merkezî sinir sistemi içinde", "Omurganın kemik bölümü içinde", "Beyinciğin denge merkezi içinde"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kol ile merkez arasındaki bağlantıyı sağlayan sinirler çevresel sistemdedir.", "Merkeze bağlanmayı merkezin bir parçası olmak sanır; çevresel sinirlerin bağlantısı üyeliğini değiştirmez.", "Omurga ile sinirleri karıştırır; kol bilgisini kemikler iletmez.", "Dengeyle ilgili yapı ile kola uzanan sinirleri aynı sayar; beyincik merkezî bir yapıdır."], "explanation": "Sinirlerin yaptığı iş kolu merkezî yapılara bağlamaktır. Merkez ile çevre arasında bilgi taşıyan bu sinirler çevresel sistemde sınıflanır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c254f289abd3d58acdf64cfd1e2df8ec34f396b36ed833d268bc60d5bd9886c5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f06", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "Kısmen uygun bir açıklamayı tamamlar; bilgi gidiş yönüyle geri bildirim yönünü karşılaştırır.", "question": "Bir öğrenci çevresel sinirleri yalnız merkeze bilgi getiren yollar olarak anlatıyor. Bu bilgiye göre öğrencinin açıklamasını tamamlamak için aşağıdakilerden hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Merkezde düşünme görevini tek başına yaparlar.", "Merkezden vücut bölgelerine de bilgi taşırlar.", "Omuriliği çevresel bir yapıya dönüştürürler.", "Beyinciğin yerine anıların depolanmasını sağlarlar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bilgi taşımayla düşünmenin aynı iş olduğu yanılgısı vardır; sinirler merkezin yerine geçmez.", "Doğru; çevresel sinirler merkez ile vücut arasında her iki yönde bilgi taşınmasında görev alır.", "Bağlanılan yapının üyeliğini değiştirme yanılgısı vardır; omurilik merkezî kalır.", "Sinirlerle beyinciğin ve belleğin görevlerini karıştırır; söz konusu ek bilgi merkezden çevreye iletimdir."], "explanation": "Öğrencinin anlattığı yön çevreden merkezedir. Tepkinin uygulanması için merkezden ilgili vücut bölgelerine bilgi de taşınır. Bu yön eklenince açıklama tamamlanır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0b3973191c48c0330c7d419677107d7b9599e61695b76f06fbe19cc6dcc39ad3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f05", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Bir sınıflamanın gerekçesini geriye doğru bulur; grup üyelerini ortak ölçütle birleştirir.", "question": "Beyin, beyincik ve omurilik aynı başlıkta; bacaklara uzanan sinirler başka bir başlıkta verilmiş. Buna göre yapıların bu biçimde gruplandırılmasının gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Büyük yapılar ile küçük yapılar ayrılmıştır.", "Düşünmeden çalışanlarla isteyerek çalışanlar ayrılmıştır.", "Merkez yapılar ile çevre bağlantıları ayrılmıştır.", "Kemikten oluşanlarla kastan oluşanlar ayrılmıştır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Boyut yanılgısı vardır; beyincik küçük olmasına rağmen merkezî sistemdedir.", "İstemlilik yanılgısı vardır; omurilik reflekslerde de görev alır ve merkezî gruptadır.", "Doğru; ilk grup merkezî, ikinci grup çevresel sistem yapılarıyla oluşturulmuştur.", "Doku türünü karıştırır; bu yapılar kemik ve kas diye ayrılmaz."], "explanation": "İlk grupta merkezî sistemin yapıları yer alır. İkinci grup vücuda yayılan sinir bağlantılarından oluşur. Bu nedenle düzenin temeli merkez ile çevre bağlantıları ayrımıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "550ba64b71476f393a220865ecd3bdacf9547768e72abedde932b31af034fd87", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f06", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Modeldeki değişikliğin yönünü izler; merkezde düzenleme ile çevreye bilgi gönderme aşamalarını ayırır.", "question": "Bir sinir sistemi modelinde merkezî yapılar tam, fakat merkezden kaslara uzanan yollar silinmiş. Bu bilgilere göre model, aşağıdaki süreçlerden hangisini eksik gösterir?", "choices": ["Kaslardan merkeze duyusal bilginin gelmesini", "Beyinde bir seçeneğin değerlendirilmesini", "Beyincikte hareket uyumunun düzenlenmesini", "Merkezden kaslara hareket bilgisinin iletilmesini"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Yönü ters okuma yanılgısı vardır; silinen yollar kaslardan merkeze değil merkezden kaslara uzanır.", "İletim yollarını merkezî değerlendirmeyle karıştırır; merkezî yapılar modelde durmaktadır.", "Merkezî düzenlemeyle kaslara iletimi aynı aşama sanır; eksik çizim çıkış yollarıdır.", "Doğru; silinen yollar merkezde düzenlenen hareket bilgisinin kaslara taşınmasını temsil eder."], "explanation": "Önce silinen bağlantıların yönü belirlenir: merkezden kaslara. Bu yollar hareketle ilgili bilginin uygulanacağı kaslara ulaşmasını sağlar. Model bu iletim aşamasını eksik gösterir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1ad82aa32e1170ad3a3c3fde9ff554949c87c570cf8262c708401ca2f16fdd92", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f07", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Tek işaretçiyi okuyup bir öğrenme olayıyla eşler; yapı tanıma ve temel görev bilgisi kullanılır.", "question": "Şemaya göre A ile gösterilen yapı, ders sırasında yeni bir kelimenin anlamını öğrenirken aşağıdaki görevlerden hangisiyle ilişkilidir?", "choices": ["Öğrenme ve anlamı değerlendirme", "Dengeyi ve hareket uyumunu sağlama", "Solunumun otomatik düzenlenmesi", "Uzuvlarla merkez arasında ileti taşıma"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; A büyük üst bölüm olan beyni gösterir; öğrenme ve anlamlandırmada beyin görev alır.", "Beyincik ile beyni aynı görevde sanma yanılgısı vardır; denge ve hareket uyumu beyincikle ilişkilidir.", "Beynin öğrenme işleviyle omurilik soğanının yaşamsal düzenlemesini karıştırır.", "Omuriliğin iletim görevini beynin öğrenme göreviyle karıştırır; A omuriliği göstermiyor."], "explanation": "Modelde A büyük üst yapıya işaret eder; bu yapı beyindir. Kelimeyi öğrenmek ve anlamını değerlendirmek beynin görevleriyle ilişkilidir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 360, 270], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.caption", "elements": [{"type": "ellipse", "x": 110, "y": 52, "rx": 52, "ry": 33, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 156, "y": 109, "rx": 25, "ry": 18, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 100, "y": 94, "w": 17, "h": 35, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 102, "y": 129, "w": 13, "h": 111, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 38, "x2": 160, "y2": 46, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.A", "labelX": 261, "labelY": 36}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 111, "x2": 183, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.B", "labelX": 261, "labelY": 111}, {"type": "line", "x1": 37, "y1": 109, "x2": 98, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.C", "labelX": 23, "labelY": 109}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 191, "x2": 118, "y2": 191, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.D", "labelX": 261, "labelY": 191}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 159, "x2": 40, "y2": 177, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 40, "y1": 177, "x2": 26, "y2": 202, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 218, "x2": 40, "y2": 228, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 149, "y1": 247, "x2": 44, "y2": 228, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.E", "labelX": 242, "labelY": 247}]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "147ba321e982aa4c8237a60329b9f0a4a5029273887600e78c0565b502680d8b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f07", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "İşaretçiden yapıyı belirler; beyin ve beyinciğin yakın adlarını farklı görevlerle karşılaştırır.", "question": "Şekle göre B ile gösterilen yapıya aşağıdaki görev kartlarından hangisi bağlanmalıdır?", "choices": ["Anıları hatırlama ve düşünce geliştirme", "Dengeyi ve hareketlerin uyumunu düzenleme", "Solunum ve kalp atışını düzenleme", "Merkezle gövde arasında bilgi iletme"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Beyincik ile beynin görevlerini eşitleme yanılgısı vardır; anıları hatırlama beynin görevleriyle ilişkilidir.", "Doğru; B beyinciği gösterir ve beyincik denge ile hareket uyumunda görev alır.", "Omurilik soğanının yaşamsal düzenlemesini beyinciğe taşıma yanılgısı vardır.", "Omuriliğin iletim görevini beyincikle karıştırır; B kısa kordonu değil küçük arka yapıyı gösterir."], "explanation": "B işaretçisi küçük arka alt yapıya ulaşır; bu yapı beyinciktir. Beyinciğe denge ve hareketlerin uyumunu düzenleme kartı bağlanır.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 360, 270], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.caption", "elements": [{"type": "ellipse", "x": 110, "y": 52, "rx": 52, "ry": 33, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 156, "y": 109, "rx": 25, "ry": 18, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 100, "y": 94, "w": 17, "h": 35, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 102, "y": 129, "w": 13, "h": 111, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 38, "x2": 160, "y2": 46, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.A", "labelX": 261, "labelY": 36}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 111, "x2": 183, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.B", "labelX": 261, "labelY": 111}, {"type": "line", "x1": 37, "y1": 109, "x2": 98, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.C", "labelX": 23, "labelY": 109}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 191, "x2": 118, "y2": 191, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.D", "labelX": 261, "labelY": 191}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 159, "x2": 40, "y2": 177, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 40, "y1": 177, "x2": 26, "y2": 202, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 218, "x2": 40, "y2": 228, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 149, "y1": 247, "x2": 44, "y2": 228, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.E", "labelX": 242, "labelY": 247}]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q018", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e29aeba25b4aef7ff1739508ef20d6a53c10d4311198a9bfdc4c8fb96f72b4a9", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f08", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "İki görev kartını karşılıklı eşleştirir; düşünme ile hareket uyumu arasındaki farkı kullanır.", "question": "Tablodaki görev kartları hangi eşleştirmeyi destekler?", "choices": ["K: beyincik; L: beyin", "K: omurilik; L: beyincik", "K: beyin; L: beyincik", "K: beyin; L: omurilik soğanı"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Beyin ve beyincik görevlerini ters eşleştirme yanılgısı vardır.", "İletim görevini düşünmeyle karıştırır; omurilik zihinsel karşılaştırma merkezi değildir.", "Doğru; zihinsel karşılaştırma beyin, denge ve hareket uyumu beyincik görevleriyle ilişkilidir.", "Yaşamsal olay düzenlemesini dengeyle karıştırır; L beyincikle eşleşir."], "explanation": "K kartında düşünerek karşılaştırma vardır; beyinle eşleşir. L kartında hareket sırasında denge ve uyum vardır; beyincikle eşleşir. İki farklı görev birlikte değerlendirilir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q019.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q019.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q019.h0", "f6-t11.f6.t11.q019.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q019.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q019.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q019.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q019.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q019", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "71b4e6625040db9755acc1e40af30e3a41d6397d63368bd6644b41fec6815e5c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f08", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "Bir bileşik davranışı iki işleve ayırır; yakın görev çeldiricileri ve birlikte çalışma fikriyle muhakeme yapar.", "question": "Bir öğrenci, “Bir dans dizisini hatırlamak da diziyi dengeli uygulamak da yalnız beyinciğin görevidir.” diyor. Buna göre öğrencinin ifadesi için aşağıdaki düzeltmelerden hangisi en uygundur?", "choices": ["Hatırlama ve hareket uyumu yalnız omurilikte gerçekleşir.", "Hatırlamada beyincik, hareket uyumunda beyin rol alır.", "Hatırlama ve hareket uyumu çevresel sinirlerde işlenir.", "Hatırlamada beyin, hareket uyumunda beyincik rol alır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Omuriliği tüm görevlerin merkezi sanma yanılgısı vardır; iletim ve temel refleks görevi bunlardan farklıdır.", "Beyin ve beyincik görevlerini ters çevirir; hatırlama beyinciğin temel görevi değildir.", "Çevresel sinirleri işleme merkezi sanır; sinirler bilgi iletiminde rol alır.", "Doğru; anı ve öğrenmeyle ilgili işlevler beyinle, hareket uyumu beyincikle ilişkilidir; yapılar birlikte çalışır."], "explanation": "Önce olay iki işe ayrılır: diziyi hatırlama ve hareketleri uyumlu uygulama. Hatırlama beynin, denge ve hareket uyumu beyinciğin görevleriyle ilişkilidir. Tek yapıyla açıklama eksiktir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ca0017bb0d981ff429ed1fd60c5753f93d6ca2f5016cb0173c07d0983bffaf99", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f09", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Tanıdık bir zihinsel olayı işleve bağlar; dört yapının görevlerini yakın ifadelerden ayırır.", "question": "Bir bilmece için farklı yanıtlar düşünüp en uygun olanı seçmek, hangi yapının temel görevleriyle ilişkilidir?", "choices": ["Beynin düşünme ve karar verme göreviyle", "Beyinciğin denge ve hareket uyumu göreviyle", "Omuriliğin ileti ve refleks göreviyle", "Omurilik soğanının solunum düzenleme göreviyle"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; düşünme, değerlendirme ve bir yanıtı seçme beynin görevleriyle ilişkilidir.", "Beyin ile beyinciği karıştırır; düşünerek yanıt seçmek dengeyi düzenlemekle aynı iş değildir.", "İletim ve refleks işlevlerini düşünmeyle karıştırır; bilmeceyi çözme omuriliğin temel görevi değildir.", "Yaşamsal düzenlemeyi karar verme sanır; solunum düzenlemesi bilmece yanıtının değerlendirilmesi değildir."], "explanation": "Bilmeceyi çözmek seçenekleri düşünmeyi ve değerlendirmeyi gerektirir. Bu zihinsel işlemler beynin temel görevleriyle ilişkilidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7b486573d5f30832d8b57502526ffedf5e0c0c93bb05c686deda75264cc8271d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f10", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Günlük hareketi temel göreve aktarır; birlikte çalışan yapıların içinde özellikle ilgili olanı seçer.", "question": "Düz bir zeminde yürürken vücudun dengeli kalması ve hareketlerin uyumlu yapılması gerekir. Buna göre bu olayda özellikle rol alan yapı ve görevi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?", "choices": ["Omuriliğin anıları değerlendirmesi", "Beyinciğin hareket uyumunu düzenlemesi", "Beynin solunum ritmini tek başına düzenlemesi", "Omurilik soğanının düşünceleri karşılaştırması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Omuriliğe bellek görevi yükleme yanılgısı vardır; omurilik ileti ve temel reflekslerle ilişkilidir.", "Doğru; beyincik denge ve hareketlerin uyumunda özellikle görev alır.", "Solunumu yürüyüşte dengeyle karıştırır; sorulan iş denge ve uyumdur, tek yapının solunum denetimi değildir.", "Omurilik soğanını düşünce merkezi sanır; düşünce karşılaştırmak onun temel görevi değildir."], "explanation": "Verilen olayda denge ve hareket uyumu aranır. Bu iki özellik beyinciğin temel görevlerine karşılık gelir; yürümede başka yapılar da birlikte çalışır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "33ce70fbe2c1b63881801ab8f40e225279df3b2b233045cea438ef359c1b953d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f09", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Sözel olaydan bellek işlevini çıkarır; aynı görevin farklı yapılara yüklenmesini karşılaştırır.", "question": "Daha önce okuduğu bir öykünün sonunu hatırlayan kişi için hangi yapı–görev bağı kurulabilir?", "choices": ["Beyincik — öğrenilen bilgiyi hatırlama", "Omurilik — öykünün anlamını düşünme", "Beyin — öğrenilen bilgiyi hatırlama", "Omurilik soğanı — öykünün anlamını düşünme"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Beyinciği bellek merkezi sanma yanılgısı vardır; temel görevi denge ve hareket uyumudur.", "Omuriliğe düşünme görevi yükler; omurilik ileti ve temel reflekslerde rol alır.", "Doğru; öğrenilen bilgiyi hatırlama beynin bellekle ilgili görevleri arasında yer alır.", "Yaşamsal olayları düzenleyen yapıyı anlamlandırma merkezi sanır; öyküyü düşünmek beyinle ilişkilidir."], "explanation": "Öykü önceden öğrenilen bilgidir. Sonunu hatırlamak bellekle ilgilidir. Bu nedenle beyin ile bilgiyi hatırlama arasında bağ kurulur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f297453e80a6b03d2df79b56f491cea1b186e50d23a029be5b0f29f9934033df", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f10", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "Bir sahneyi iki aşamaya böler; karar ve dengeyi ayrı yapılarla eşleştirirken ortak çalışmayı korur.", "question": "Bir çizgi filmde kişi hangi yöne gideceğini seçiyor, ardından dengeli adımlar atıyor. Verilen duruma göre bu iki işi yapılar bakımından doğru ayıran yorum aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Seçimde beyincik, dengede omurilik soğanı rol alır.", "Seçimde omurilik, dengede beyin belirgin rol alır.", "Seçimde çevresel sinirler, dengede omurilik rol alır.", "Seçimde beyin, dengede beyincik belirgin rol alır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kararı beyinciğe, dengeyi omurilik soğanına yükleyen görev değiş tokuşu yanılgısı vardır.", "Omuriliği karar merkezi, beyni dengeyi özellikle düzenleyen yapı sanır; temel görevler ters bağlanmıştır.", "Çevresel sinirleri karar verme merkezi sanır; sinirler iletişime katılır, denge için beyincik belirgin rol alır.", "Doğru; yön seçimi karar vermeyle, dengeli adımlar hareket uyumuyla ilişkilidir."], "explanation": "Önce karar verme ve dengeli hareket ayrı değerlendirilir. Karar verme beynin, denge ve uyum beyinciğin temel görevleriyle ilişkilidir. İki yapı birlikte çalışır ama görevleri aynı değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "804ea840767fae34a76b329c082bc77bc7d692cb136c733512470f8940246095", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f08", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "İki hatalı bağı birlikte düzeltir; yapı isimleri yerine görev ölçütünü kullanır.", "question": "Bir modele beyinciğin yanına “düşünme”, beynin yanına “dengeyi düzenleme” yazılmış. Verilenlere göre iki etiketi düzeltmek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Düşünme beyne, denge beyinciğe bağlanır.", "Düşünme omuriliğe, denge beyne bağlanır.", "Düşünme beyinciğe, denge omuriliğe bağlanır.", "Düşünme beyne, denge omurilik soğanına bağlanır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; beyin düşünme, beyincik denge ve hareket uyumuyla temel düzeyde ilişkilendirilir.", "Düşünme merkezini omurilik sanma yanılgısı vardır; dengeyi özellikle beyincik düzenler.", "Beyincik ile beynin görevlerini aynı sanmayı korur ve dengeyi omuriliğe taşır.", "Dengeyi yaşamsal düzenlemeyle karıştırır; omurilik soğanının temel görevleri solunum gibi olaylardır."], "explanation": "İki etiketin görevleri ayrı ayrı incelenir. Düşünme beyne, denge ve hareket uyumu beyinciğe aittir. Bu iki bağlantı yer değiştirilerek model düzeltilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eeb3859017a3b5b8841fd62032d8cdce616ba47105fa7a74f73502ad1fd6e540", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f07", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Küçük bir işaretçi hedefini belirler; yaşamsal düzenlemeyi öğrenme ve denge görevlerinden ayırır.", "question": "Modele göre C ile gösterilen yapı temel olarak aşağıdakilerden hangisinde rol alır?", "choices": ["Bir sözcüğün anlamının öğrenilmesinde", "Solunum ve kalp atışının sürmesinde", "Yürümede denge ve uyum sağlanmasında", "Bir anının düşünülüp hatırlanmasında"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Omurilik soğanını öğrenme merkezi sanır; öğrenme beynin görevleriyle ilişkilidir.", "Doğru; C omurilik soğanını gösterir; solunum ve kalp atışı gibi yaşamsal olayların düzenlenmesinde rol alır.", "Omurilik soğanıyla beyinciği görev bakımından karıştırır; denge ve uyum beyinciğin temel görevidir.", "Hatırlama işlevini yaşamsal düzenleme yapısına yükler; anıların hatırlanması beyinle ilişkilidir."], "explanation": "C kısa bağlantı biçimindeki omurilik soğanına işaret eder. Solunum ve kalp atışının otomatik düzenlenmesi bu yapının temel görevlerindendir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 360, 270], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.caption", "elements": [{"type": "ellipse", "x": 110, "y": 52, "rx": 52, "ry": 33, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 156, "y": 109, "rx": 25, "ry": 18, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 100, "y": 94, "w": 17, "h": 35, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 102, "y": 129, "w": 13, "h": 111, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 38, "x2": 160, "y2": 46, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.A", "labelX": 261, "labelY": 36}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 111, "x2": 183, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.B", "labelX": 261, "labelY": 111}, {"type": "line", "x1": 37, "y1": 109, "x2": 98, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.C", "labelX": 23, "labelY": 109}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 191, "x2": 118, "y2": 191, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.D", "labelX": 261, "labelY": 191}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 159, "x2": 40, "y2": 177, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 40, "y1": 177, "x2": 26, "y2": 202, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 218, "x2": 40, "y2": 228, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 149, "y1": 247, "x2": 44, "y2": 228, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.E", "labelX": 242, "labelY": 247}]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a294ba12ddafbedfda71a5125ed2e24b36d5b3ac3bd680b1cc1d969fe707338a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f07", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Tek uzun yapıyı tanır; omurilik ile adı benzer olan omurilik soğanının görevlerini ayırır.", "question": "Şekildeki modele göre D ile gösterilen uzun yapı için aşağıdaki görev kartlarından hangisi uygundur?", "choices": ["Anıları saklar, düşüncelerin karşılaştırılmasını sağlar.", "Denge sağlar, hareketlerin uyumunu düzenler.", "İleti taşır, bazı reflekslerin düzenlenmesine katılır.", "Solunumu düzenler, kalp atışının sürmesine katılır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Omuriliğe beynin bellek ve düşünme görevlerini yükleyen yanılgı vardır.", "Omuriliği beyincikle karıştırır; denge ve hareket uyumunun temel yapısı beyinciktir.", "Doğru; D omuriliktir; merkezle vücut arasında iletimde ve bazı temel reflekslerde görev alır.", "Omuriliği omurilik soğanıyla aynı görevde sanır; solunumun otomatik düzenlenmesi omurilik soğanıyla ilişkilidir."], "explanation": "D aşağı uzanan kordon biçimindeki omuriliği gösterir. Omurilik bilgi iletimine ve bazı reflekslerin düzenlenmesine katılır. İleti ve refleks kartı bu nedenle uygundur.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 360, 270], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.caption", "elements": [{"type": "ellipse", "x": 110, "y": 52, "rx": 52, "ry": 33, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 156, "y": 109, "rx": 25, "ry": 18, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 100, "y": 94, "w": 17, "h": 35, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 102, "y": 129, "w": 13, "h": 111, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 38, "x2": 160, "y2": 46, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.A", "labelX": 261, "labelY": 36}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 111, "x2": 183, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.B", "labelX": 261, "labelY": 111}, {"type": "line", "x1": 37, "y1": 109, "x2": 98, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.C", "labelX": 23, "labelY": 109}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 191, "x2": 118, "y2": 191, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.D", "labelX": 261, "labelY": 191}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 159, "x2": 40, "y2": 177, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 40, "y1": 177, "x2": 26, "y2": 202, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 218, "x2": 40, "y2": 228, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 149, "y1": 247, "x2": 44, "y2": 228, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.E", "labelX": 242, "labelY": 247}]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q027", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f8548a35442f3dee26cbc78d0fbc386e5b50efdf141acc7186f1cf672c78c6f0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f11", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Uykudaki olaydan otomatik düzenlemeyi çıkarır; yaşamsal işlevle denge ve korumayı ayırır.", "question": "Bir kişi uyurken de solunum ve kalp atışı sürer. Bu bilgiye göre bu yaşamsal olayların otomatik düzenlenmesi aşağıdakilerden hangisiyle temel düzeyde ilişkilidir?", "choices": ["Beyinciğin hareket uyumu göreviyle", "Omurganın koruyucu kemik yapısıyla", "Çevresel sinirlerin bellek göreviyle", "Omurilik soğanının düzenleyici göreviyle"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Dengeyle yaşamsal düzenlemeyi karıştırır; beyincik özellikle hareketlerin uyumunda görevlidir.", "Omurga ile omurilik soğanını karıştırır; kemik yapı solunumun düzenleyici merkezi değildir.", "Çevresel sinirlere bellek görevi yükleme yanılgısı vardır; bilgi taşımakla hatırlama farklı işlerdir.", "Doğru; omurilik soğanı solunum ve kalp atışı gibi yaşamsal olayların otomatik düzenlenmesinde rol alır."], "explanation": "Uyku sırasında da süren bu olaylar yaşamsal ve otomatik düzenlemeye örnektir. Temel yapı–görev eşleştirmesinde omurilik soğanıyla ilişkilendirilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "db86a5000490b489dc6a6f5f87ccc4001abd6d72ebcbf21499673522542fb59d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f12", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik görev tanımına ikinci temel işlevi ekler; omurga ve beyincik kaynaklı yakın yanılgıları ayırır.", "question": "Omuriliğin görevini anlatan bir kartta yalnız “bazı refleksleri düzenler” yazıyor. Bu bilgilere göre kartı tamamlamak için aşağıdakilerden hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Beyin ile vücut arasında bilgi iletimine katılır.", "Kemiklerden oluşarak gövdeye mekanik destek verir.", "Öğrenilen sözcüklerin anlamlarını bellekte tutar.", "Denge için hareketlerin uyumunu tek başına sağlar."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; omuriliğin reflekslerin yanı sıra beyinle vücut arasındaki bilgi iletiminde de görevi vardır.", "Omuriliği omurga sanma yanılgısı vardır; kemiklerden oluşan koruyucu yapı omurgadır.", "Omuriliğe beynin öğrenme ve bellek işlevlerini yükler; iletim göreviyle aynı değildir.", "Omuriliği beyincik sanır ve birlikte çalışmayı yok sayar; denge ve hareket uyumu beyincikle ilişkilidir."], "explanation": "Kartta refleks görevi verilmiştir. Omurilik aynı zamanda beyin ile vücut arasında bilgi iletimine katılır. Bu ikinci görev eklenerek kart tamamlanır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a97e257b88f2312b62130c3b61fa16b51e030ebfed6efa9cd276a81e71734ed0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f13", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "İki benzer adı yapı türü ve korunma ilişkisiyle ayırır; aynı ad sanma ve ters tanımlama çeldiricileri yakındır.", "question": "“Omurilik kemiklerden oluşur ve vücudu dik tutar.” yorumunu hangi açıklama düzeltir?", "choices": ["Omurilik kemik yapıdır; omurga sinir sistemi yapısıdır.", "Omurga kemik yapıdır; omurilik sinir sistemi yapısıdır.", "Omurga ve omurilik aynı kemik yapının iki farklı adıdır.", "Omurga ve omurilik yalnız çevresel sinirlerden oluşur."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Omurga ile omuriliği ters tanımlama yanılgısı vardır; kemik yapı omurgadır.", "Doğru; omurga omuriliği koruyan kemik yapıdır, omurilik merkezî sinir sistemine aittir.", "İki adı eş anlamlı sanma yanılgısı vardır; koruyucu kemik ile içindeki sinir yapısı farklıdır.", "Doku ve sistem üyeliğini karıştırır; omurga kemiktir, omurilik de çevresel değil merkezîdir."], "explanation": "Önce kemik yapı ayırt edilir: bu yapı omurgadır. Omurilik ise onun içinde korunan sinir sistemi yapısıdır. İki kavram aynı yapı değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5b67e0a7f6c332b885a629d333f849f58d486f01d0de135594a69ade44c528b7", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f12", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Modelin yol benzetmesini temel görevle eşler; bilgi taşıma ve madde taşıma ayrımını kullanır.", "question": "Bir öğretim modelinde omurilik, beyin ile gövde arasındaki ileti yolu olarak gösterilmiş. Buna göre modeldeki bu gösterim, aşağıdaki görevlerden hangisine dayanır?", "choices": ["Öğrenilen konuların bellekte tutulmasına", "Vücudun dengesinin tek başına korunmasına", "Bilgiyi merkez ile vücut arasında iletmesine", "Solunum havasının akciğere taşınmasına"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Omuriliğe bellek görevi yükleme yanılgısı vardır; hatırlama beynin temel görevleriyle ilişkilidir.", "Denge işlevini omurilikle eşitleme yanılgısı vardır; beyincik bu görevde özellikle rol alır ve tek yapı yeterli değildir.", "Doğru; omurilik beyin ile vücut arasında bilgi iletiminde görev alır.", "Hava taşımayla bilgi iletimini karıştırır; omurilik solunum havasının geçtiği boru değildir."], "explanation": "Model bir bağlantı yolu göstermektedir. Omuriliğin beyin ile gövde arasındaki bilgi iletimine katılması bu gösterimi açıklar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5ada97f06fcde1783d8d48d95e127280b7f8ff78d8a3bfe53cd4cf8ac92f60a3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f11", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Sıralı iki eşleştirme yapar; adı benzer iki yapının görevlerini sırayı koruyarak ayırır.", "question": "Solunumun otomatik düzenlenmesi ile bazı reflekslerin düzenlenmesi için sırasıyla hangi iki yapı öne çıkar?", "choices": ["Beyincik ve omurilik soğanı", "Omurilik ve beyincik", "Beyin ve çevresel sinirler", "Omurilik soğanı ve omurilik"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Denge görevini solunumla, omurilik soğanını temel omurilik refleksiyle karıştırır.", "Omuriliğin göreviyle beyinciğin hareket uyumunu ters bağlar; solunum düzenlemesi omurilik soğanıyla ilişkilidir.", "Beyni yaşamsal düzenlemenin temel eşleştirmesi sanır; çevresel sinirlerin ileti görevi refleksin merkezi düzenlenmesiyle aynı değildir.", "Doğru; ilk görev omurilik soğanıyla, bazı temel reflekslerin düzenlenmesi omurilikle ilişkilidir."], "explanation": "İki görev sırayla değerlendirilir. Solunumun otomatik düzenlenmesi omurilik soğanına bağlanır. Bazı reflekslerin düzenlenmesi omuriliğe bağlanır; bu görevler aynı değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d057432bf6d68ff105fdc7c3ca382b4adf5db4b2e7c92ce106b9371802915506", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f13", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "İki yapı arasındaki ilişki yönünü bulur; doku türü ve konum bilgilerini birlikte kullanır.", "question": "Omurga ile omurilik arasındaki koruma ilişkisini anlatan cümle hangisidir?", "choices": ["Omurga, içinde bulunan omuriliği korur.", "Omurilik, çevresindeki omurgayı korur.", "Omurga, omuriliğin bilgi taşıyan uzantısıdır.", "Omurilik, omurganın kemikten oluşan bölümüdür."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kemik yapı olan omurga içindeki omuriliğin korunmasına katkı sağlar.", "Koruma ilişkisinin yönünü ters çevirir; koruyucu yapı omurgadır.", "Omurgayı sinir uzantısı sanma yanılgısı vardır; omurga kemiklerden oluşur.", "Omuriliği omurganın kemik bölümü sanır; omurilik sinir sistemi yapısıdır."], "explanation": "Önce dıştaki kemik yapı olan omurga ve içindeki sinir yapısı olan omurilik ayrılır. Koruyucu yapı omurgadır; korunan yapı omuriliktir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7427869e528d554542f8d591935c1c335e6baf9b0753783966dcc28b0435821d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f11", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "Aynılaştırılmış iki kavramı ayırır; hem yapı kimliğini hem iki farklı görev grubunu yeniden kurar.", "question": "Bir özet, omurilik soğanı ile omuriliği “aynı yapı ve aynı görev” diye birleştirmiş. Buna göre özeti düzeltmek için aşağıdaki ayrımlardan hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["İlki hatırlamada, ikincisi denge ve hareket uyumunda rol alır.", "İlki yaşamsal düzenlemede, ikincisi ileti ve bazı reflekslerde rol alır.", "İlki kemik desteğinde, ikincisi düşünme ve karar vermede rol alır.", "İlki çevresel iletide, ikincisi besinlerin parçalanmasında rol alır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Beyin ve beyincik görevlerini bu iki yapıya yükleyen görev aktarımı yanılgısı vardır.", "Doğru; omurilik soğanı yaşamsal olayları düzenlerken omurilik bilgi iletimi ve bazı reflekslerle ilişkilidir.", "Omurilik soğanını kemik, omuriliği düşünme merkezi sanır; ikisi de sinir sistemi yapısıdır.", "Merkezî yapıyı çevresel sinir sanır ve omuriliğe sindirim görevi yükler; bu işler ayrımı açıklamaz."], "explanation": "Benzer adlar aynı yapı olduklarını göstermez. Omurilik soğanı yaşamsal olayların düzenlenmesinde görev alır. Omurilik ise bilgi iletimi ve bazı reflekslerin düzenlenmesinde rol alır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c7d8035b6de7079719a5390ccea7f0fc61f8b37a515a450a8308190ee33984d3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f14", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "İki davranışı edinilme biçimine göre ayırır; koruyucu tepki ile pratikle kazanılan beceriyi karşılaştırır.", "question": "Tablodaki davranışların temel düzeyde sınıflandırılması hangisidir?", "choices": ["K öğrenilmiş davranış, L reflekstir.", "K ve L doğuştan gelen reflekstir.", "K refleks, L öğrenilmiş davranıştır.", "K ve L isteyerek öğrenilen davranıştır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Refleksle öğrenilmiş davranışı ters çevirir; düğüm atma pratik gerektirir.", "Bütün otomatik veya el becerisi içeren davranışları doğuştan refleks sanır; düğüm atma öğrenilir.", "Doğru; gözün koruyucu hızlı kapanması refleks, pratikle öğrenilen düğüm atma öğrenilmiş davranıştır.", "Bütün tepkilerin düşünülerek öğrenildiğini sanır; koruyucu göz kapanması için böyle bir öğrenme gerekmez."], "explanation": "K kartı koruyucu ve düşünmeden gelişen tepkiyi anlatır; bu bir reflekstir. L kartı pratikle kazanılan beceriyi anlatır; öğrenilmiş davranıştır.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q035.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q035.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q035.h0", "f6-t11.f6.t11.q035.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q035.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q035.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q035.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q035.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "36a27469f22c4f632720f34abe0dd9db5d99061cef0948b0a7d61ccf7acb06c0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f14", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "İki zaman durumunu karşılaştırır; hız ipucuyla öğrenme kanıtını birbirinden ayırır.", "question": "Tablodaki kayıtlarda öğrenme geçmişi verilen davranış için hangi çıkarım uygundur?", "choices": ["Hızlandığı için doğuştan gelen bir reflekstir.", "Düşünülerek yapıldığı için sinir sisteminden bağımsızdır.", "Parmaklarla yapıldığı için yalnız omurilikçe öğrenilir.", "Pratikle edinildiği için öğrenilmiş bir davranıştır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Hızlı olan her davranışı refleks sanma yanılgısı vardır; hızlılık öğrenme geçmişini ortadan kaldırmaz.", "İstemli işi sinir sisteminden bağımsız sanır; öğrenme ve hareketin düzenlenmesinde sinir sistemi rol alır.", "Omuriliği öğrenme merkezi sanır; parmak hareketi öğrenmenin yalnız omurilikte olduğu anlamına gelmez.", "Doğru; becerinin öğretim ve tekrar yoluyla edinilmesi öğrenilmiş davranış olduğunu gösterir."], "explanation": "Tablo başlangıçta yapılamayan bir becerinin yönerge ve tekrarlarla edinildiğini gösterir. Sonradan hızlanması bu öğrenme geçmişini değiştirmez. Bu nedenle davranış öğrenilmiştir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q036.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q036.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q036.h0", "f6-t11.f6.t11.q036.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q036.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q036.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q036.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q036.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q036", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6204319abd10ae0be6a86788d68c4ae7d26eb11d9109974a00381ce94af0fa28", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f15", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Bir temel tanımı seçer; hız ve düşünmeden gelişme özelliklerini birlikte tanıması gerekir.", "question": "Refleks için hangi açıklama temel özelliği verir?", "choices": ["Uyarıya düşünmeden gelişen hızlı tepkidir.", "Uyarıya uzun değerlendirmeyle seçilen yanıttır.", "Yalnız tekrarlarla kazanılan bir beceridir.", "Beyinciğin belleğe kaydettiği düşüncedir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; refleks bir uyarıya düşünmeden gelişen hızlı tepki olarak temel düzeyde tanımlanır.", "Refleksi yavaş ve düşünülerek verilen karar sanma yanılgısı vardır.", "Refleksle öğrenilmiş beceriyi aynı sayar; temel koruyucu refleksler pratikle öğrenilen beceriler değildir.", "Beyinciği bellek merkezi, refleksi de düşünce sanır; refleks bir tepki biçimidir."], "explanation": "Refleksin ayırıcı özelliği uyarıya düşünmeden ve hızlı tepki vermesidir. Uzun süre düşünerek karar vermek bu temel tanıma uymaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "10d46f4ef997aba3359e91495624a9324685273f01e00df2177139c69c7e745b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f16", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Öğrenme geçmişini hızla karşılaştırır; otomatikleşen beceriyle doğuştan tepki arasındaki yakın yanılgıyı ayırır.", "question": "Daha önce çalışarak ezberlediği kısa bir şiiri duraksamadan söyleyen kişi için hangi yorum uygundur?", "choices": ["Duraksamaması şiirin doğuştan bilindiğini gösterir.", "Hızlı söylemesi öğrenilmiş oluşunu değiştirmez.", "Ezberlemesi yalnız beyinciğin belleğine bağlıdır.", "Tekrar etmesi davranışı sinirlerden bağımsız yapar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hızı doğuştan gelme kanıtı sanma yanılgısı vardır; öğrenme geçmişi açıkça verilmiştir.", "Doğru; şiir çalışma yoluyla öğrenilmiştir; hızlı uygulanması onu doğuştan refleks yapmaz.", "Beyincik ile beyni bellek işlevinde aynı sayar; ezberleme ve hatırlama beyinle ilişkilidir.", "Pratik arttıkça sinir sisteminin devreden çıktığını sanır; öğrenilmiş davranışta da sinir sistemi görev alır."], "explanation": "Verilen kanıt kişinin şiiri çalışarak öğrenmesidir. Duraksamadan söyleme pratik sonucu olabilir. Hız tek başına refleks olduğunu göstermez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b42b98958bd2f68c4dde3acd8f870bdbc97fc08030ae822dc00f3a7d586708c6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f17", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Bilgi edinme yolunu verilen güvenlik koşuluyla eşler; davranış türünü belirlemek için gerçek tepki üretmenin gerekmemesini kavrar.", "question": "Refleks ve öğrenilmiş davranışı karşılaştırmak isteyen öğrenci, yalnız düşünerek hangisini yapabilir?", "choices": ["Arkadaşını aniden korkutup hareketlerini kaydedebilir.", "Gözüne güçlü ışık tutarak kapanma tepkisini inceleyebilir.", "Verilen olay kartlarını öğrenme geçmişine göre ayırabilir.", "Diz kapağına vurup tepkisini diğer davranışlarla karşılaştırabilir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Refleksi incelemek için korkutmanın gerekli olduğunu sanma yanılgısı vardır; bu riskli ve istenmeyen bir uygulamadır.", "Güçlü ışığı gerekli gözlem aracı sanır; göze ışık uygulaması önerilmez ve sorunun düşünerek inceleme koşuluna uymaz.", "Doğru; hazır olayları düşünerek sınıflamak bedenine uyarı uygulamadan kavramları karşılaştırır.", "Bedene vurarak veri toplamanın şart olduğunu sanır; kartlarla güvenli karşılaştırma yapılabilir."], "explanation": "Soruda yalnız düşünerek karşılaştırma istenir. Olay kartlarını öğrenme geçmişlerine göre ayırmak bunu sağlar. Bedene uyarı uygulayan denemelere gerek yoktur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f16a8ab2f3f818a020fff5e15ae550f2d87b9028a8986c7839144f445c5f2b28", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f16", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 5, "difficultyReason": "İki kayıttaki ortak hız ipucunu ayrı edinilme kanıtlarıyla tartar; aşırı genellemeyi ve ters kanıt yorumlarını eleyerek gerekçe kurar.", "question": "İki kayıt var: K, ilk kez karşılaşılan durumda düşünmeden gelişen koruyucu tepki; L, uzun pratikten sonra hızlı yapılan bir beceri. Bu kayıtlara göre “İkisi de hızlı, bu yüzden ikisi de doğuştan reflekstir.” yorumunda gözden kaçırılan kanıt aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["K için verilen düşünmeden tepki, uzun pratik gerektirdiğini gösterir.", "L için verilen hızlanma, öğrenmenin gerçekleşmediğini gösterir.", "K için verilen koruma görevi, düşünerek seçim yapıldığını gösterir.", "L için verilen öğrenme geçmişi, hızdan ayrı değerlendirilmelidir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Düşünmeden gelişen koruyucu tepkiyi pratik gerektiren beceri sanır; K için böyle bir geçmiş verilmemiştir.", "Hızlanmanın öğrenmeyi yok ettiği yanılgısı vardır; hız öğrenmenin sonucu da olabilir.", "Koruyucu tepkinin düşünülerek seçilmesi gerektiğini sanır; K düşünmeden gelişme olarak tanımlanmıştır.", "Doğru; L pratikle kazanılmıştır; hızlılık tek başına doğuştan refleks olduğunu kanıtlamaz."], "explanation": "Önce K ve L için farklı kanıtlar ayrılır. K düşünmeden gelişen koruyucu tepkiyle, L uzun pratikle tanımlanır. Ortak hızlılık öğrenme farkını ortadan kaldırmaz. Yorum L için verilen öğrenme geçmişini gözden kaçırmıştır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d177e1ec7e343b2764f2f3845bea7c09f37133b3caa58ceb7ee36ac3e9ab7b25", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f15", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "Hatalı tanımdaki tek ana ölçütü değiştirir; refleksin hız ve düşünmeden gelişme özelliklerini kullanır.", "question": "“Refleks, bütün seçenekleri uzun uzun düşünerek verdiğimiz karardır.” diyen öğrenci tanımın hangi kısmını değiştirmelidir?", "choices": ["Uzun düşünme yerine hızlı ve düşünmeden tepkiyi yazmalı.", "Karar sözcüğü yerine kemiklerden gelen bilgiyi yazmalı.", "Tepki sözcüğü yerine beyinciğin belleğini yazmalı.", "Düşünme yerine yalnız sonradan öğrenilen beceriyi yazmalı."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; refleks uzun bir değerlendirme kararı değil, uyarıya düşünmeden gelişen hızlı tepkidir.", "Refleks bilgisini kemiklerden gelen ileti sanır; kemikler sinirlerin bilgi iletim görevini üstlenmez.", "Beyinciği bellek merkezi sanır ve bir tepkiyi bellek kaydıyla aynı sayar.", "Refleksi yalnız pratikle edinilen beceri sanma yanılgısı vardır; temel refleks tanımı böyle değildir."], "explanation": "Tanımda uzun düşünme ayırıcı özellik olarak verilmiştir; bu kısım yanlıştır. Reflekste uyarıya hızlı ve düşünmeden tepki verilir. Bu özellik yazılarak tanım düzeltilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "010bc80192882295c97be7bef65756fe8b64b67e66a4659059b8bfa7dc5f5450", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f18", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Uygunsuz kolaylık ölçütü yerine edinilme kanıtı seçer; duruş, bölge ve süre gibi tek başına yetersiz ölçütleri ayırır.", "question": "“Yapılması kolay olan her davranış reflekstir.” iddiasını değerlendirmek için hangi soru daha uygundur?", "choices": ["Davranış oturarak mı yapılmış, yoksa ayakta mı yapılmış?", "Beceri pratikle mi edinilmiş, yoksa koruyucu otomatik tepki mi?", "Hareket elle mi yapılmış, yoksa ayakla mı yapılmış?", "Davranış kısa mı sürmüş, yoksa uzun mu sürmüş?"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Duruşun davranış türünü belirlediğini sanır; oturarak da refleks veya öğrenilmiş iş olabilir.", "Doğru; edinilme biçimi ve düşünmeden gelişen koruyucu tepki ölçütü, kolaylık ölçütünden daha açıklayıcıdır.", "Hareketi yapan vücut bölgesini davranış türü sanma yanılgısı vardır; el ve ayak ayrımı davranışın refleks olup olmadığını belirlemez.", "Süreyi tek belirleyici sanır; kısa süren bir öğrenilmiş davranış da olabilir."], "explanation": "Kolaylık pratikle de oluşabilir. Bu nedenle davranışın nasıl edinildiği incelenir. Pratikle kazanılan beceriyle düşünmeden gelişen koruyucu tepki ayrımı iddiayı değerlendirmeyi sağlar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "591e03e18355fdec7a9035db93a1edba13ce5d66107dbcf756c5ade424a21810", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f07", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "İki işaretçiyi aynı anda izler; iki hatalı görev bağını birlikte düzeltir ve yakın yapı adlarını ayırır.", "question": "Bir öğrenci ölçeksiz şemadaki B için “kelimeleri hatırlama merkezi”, A için “dengeyi özellikle düzenleyen yapı” yazmış. Buna göre hangi değişiklik bu iki yorumu düzeltir?", "choices": ["C'ye hatırlama, A'ya denge yazılır.", "B'ye düşünme, D'ye hareket uyumu yazılır.", "A'ya hatırlama, B'ye hareket uyumu yazılır.", "D'ye hatırlama, C'ye dengeyi düzenleme yazılır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Omurilik soğanını bellek merkezi sanır ve beyinle dengeyi eşler; C yaşamsal düzenlemeyle ilişkilidir.", "Beyinciği düşünme merkezi sanma yanılgısını korur ve omuriliğe hareket uyumu görevi yükler.", "Doğru; A beyin ve B beyinciktir; hatırlama beyinle, denge ve hareket uyumu beyincikle ilişkilidir.", "Omuriliği hatırlama, omurilik soğanını denge merkezi sanır; iki görev de başka yapılara aittir."], "explanation": "İşaretçiler izlenince A beynin, B beyinciğin üzerinde bulunur. Hatırlama beynin görevleriyle, denge ve hareket uyumu beyinciğin temel görevleriyle ilişkilidir. İki yorum bu eşleştirmeyle düzeltilir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 360, 270], "notToScale": true, "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.caption", "elements": [{"type": "ellipse", "x": 110, "y": 52, "rx": 52, "ry": 33, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "ellipse", "x": 156, "y": 109, "rx": 25, "ry": 18, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 100, "y": 94, "w": 17, "h": 35, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 102, "y": 129, "w": 13, "h": 111, "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 38, "x2": 160, "y2": 46, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.A", "labelX": 261, "labelY": 36}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 111, "x2": 183, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.B", "labelX": 261, "labelY": 111}, {"type": "line", "x1": 37, "y1": 109, "x2": 98, "y2": 109, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.C", "labelX": 23, "labelY": 109}, {"type": "line", "x1": 242, "y1": 191, "x2": 118, "y2": 191, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.D", "labelX": 261, "labelY": 191}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 159, "x2": 40, "y2": 177, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 40, "y1": 177, "x2": 26, "y2": 202, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 102, "y1": 218, "x2": 40, "y2": 228, "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "line", "x1": 149, "y1": 247, "x2": 44, "y2": 228, "arrow": "last", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t11.f6.t11.anatomy.E", "labelX": 242, "labelY": 247}]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q043", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0a88102aac6b90c3d098b755c3379cd9268500e261a4450ab1e3fbf0b5236688", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f19", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 4, "difficultyReason": "Dört satırı denetler; tek kusuru onarırken üç uygun eşleştirmeyi koruması gerekir.", "question": "Tablodaki öğrenci eşleştirmelerinde yalnız bir satırın görevi yanlış yapıya bağlanmış. Buna göre tablodaki hatayı gidermek için aşağıdaki düzeltmelerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Beyinciğe anıları hatırlama görevi yazılır.", "Omurilik soğanına hareket uyumu görevi yazılır.", "Beyne çevresel sinirlerin bağlantı görevi yazılır.", "Omuriliğe ileti ve bazı refleks görevleri yazılır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Beyinciğin yerindeki görevini değiştirerek yeni hata ekler; denge ve uyum eşleştirmesi uygundur.", "Omurilik soğanının yaşamsal düzenleme görevini dengeyle karıştırır; o satır zaten uygundur.", "Beynin düşünme ve öğrenme görevini çevresel sinirlerin ileti göreviyle karıştırır; o satırın değiştirilmesi gerekmez.", "Doğru; omurilik düşünme ve bellek merkezi değildir; ileti ve bazı refleks görevleriyle eşleştirilmelidir."], "explanation": "Her satır yapı–görev bilgisiyle karşılaştırılır. Beyin, beyincik ve omurilik soğanı eşleştirmeleri uygundur. Omuriliğe düşünme ve bellek yazılması yanlıştır; ileti ve bazı refleks görevleri eklenerek tablo düzeltilir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t11.f6.t11.q044.alt", "captionKey": "f6-t11.f6.t11.q044.caption", "headerKeys": ["f6-t11.f6.t11.q044.h0", "f6-t11.f6.t11.q044.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r0c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r0c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r1c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r1c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r2c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r2c1"}], [{"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r3c0"}, {"key": "f6-t11.f6.t11.q044.r3c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q044", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "49d6df0d816f2aebd138ee7ece855d52625bf16d0fdc34fd4e80de82df7aa8e5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f20", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Bir temsilin kapsamını başlığıyla karşılaştırır; eksik yapı ile yalnız görsel büyütme arasındaki farkı ayırır.", "question": "Bir poster yalnız beynin resmini içeriyor ve “Sinir sisteminin tamamı” başlığını taşıyor. Bu bilgilere göre posterin bu başlığı desteklemesi için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Diğer merkezî yapılarla çevresel sinir bağlantıları eklenir.", "Beyin resmi büyütülerek omuriliğin de yerine kullanılır.", "Kemiklerden oluşan omurga çevresel sinir olarak eklenir.", "Beynin yanına bütün görevleri üstlendiği yazılır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sistemin bütünü için beyin dışındaki merkezî yapılar ve çevresel bağlantılar da gösterilmelidir.", "Bir yapıyı büyütmenin başka yapıları temsil edeceğini sanır; ölçek değiştirmek eksik üyeleri tamamlamaz.", "Omurgayı çevresel sinir sanma yanılgısı vardır; omurga koruyucu kemik yapıdır.", "Sinir sistemini yalnız beyinden ibaret sanma yanılgısını sürdürür; görevleri tek etikete toplamak eksik yapıları temsil etmez."], "explanation": "Başlık tüm sistemi anlatırken çizim yalnız bir yapıyı gösterir. Diğer merkezî yapılar ve vücuda yayılan çevresel sinirler eklenirse kapsam başlıkla uyumlu hâle gelir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a26ce5a80dfce11af4d086c88248d81ed9f5be84dd66fd26826e276208181283", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f20", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Temsil sınırını yorumlar; nitel ilişkiyle nicel ölçüm arasındaki farkı yakın ölçü çeldiricilerinden ayırır.", "context": "Bir sinir sistemi modeli “ölçekli değildir” diye açıklanmış.", "question": "Bu açıklamaya göre bu modelden çıkarılabilecek bilgi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Gerçek beynin omuriliğe göre tam büyüklük oranı", "Etiketlenen yapıların birbirleriyle olan temel ilişkileri", "Gerçek beyinciğin santimetre cinsinden kesin genişliği", "Omurilik soğanının vücutta ölçülen tam uzunluğu"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ölçeksiz çizimden tam oran çıkarma yanılgısı vardır; çizim gerçek büyüklükleri korumak zorunda değildir.", "Doğru; ölçeksiz model temel yapı ve ilişkileri açıklayabilir, fakat kesin boyut ölçümü vermez.", "Temsilin geometrisini gerçek ölçü sanır; santimetre değeri verilmemiştir.", "Görsel uzunluğunu gerçek anatomi ölçüsü sanır; ölçeksiz model kesin uzunluk kanıtı taşımaz."], "explanation": "Ölçeksiz olmak boyutların gerçek oranları zorunlu olarak temsil etmediğini belirtir. Modelde etiketlenen yapı ve temel ilişkiler incelenebilir; kesin boyut değerleri bu modelden belirlenemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "639bf7fec78bef93cffb50247931c43950f186efb5e8265913b235777b4c168f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f21", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 1, "difficultyReason": "İki temel işlevi karşılaştırır; yapının bilgiye aracılık etmesiyle bilgiyi değerlendirmesini ayırır.", "question": "“Bilgi taşımak” ve “karar vermek” aynı iş diye yazılan bir açıklama nasıl düzeltilmelidir?", "choices": ["Sinirler karar verir; beyin yalnız kemikleri korur.", "Omurga bilgi taşır; beyincik bütün kararları verir.", "Sinirler bilgi taşır; beyin karar vermede rol alır.", "Omurilik anı biriktirir; sinirler bütün fikirleri üretir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çevresel sinirleri karar merkezi sanır ve beynin görevini korunmayla değiştirir.", "Omurgayı sinir yolu, beyinciği düşünme merkezi sanan iki görev yanılgısı vardır.", "Doğru; iletim ile değerlendirme farklı işlerdir; çevresel sinirler bilgi taşıma, beyin karar verme işleviyle ilişkilidir.", "Omuriliğe bellek ve çevresel sinirlere düşünce üretme görevi yükler; ileti ile değerlendirme ayrımı kaybolur."], "explanation": "İki işlev ayrı değerlendirilir. Bilgi taşınması bağlantı yollarıyla, karar verilmesi bilginin değerlendirilmesiyle ilgilidir. Sinirler ve beyin bu işlerde farklı roller üstlenir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "16f83e4d4c9c088b8888d346668afbb00ccf67920192eb04d7f68c6930c95eeb", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f19", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 2, "difficultyReason": "Görevi sabit tutup yapı adını değiştirir; omurilik ve omurilik soğanı gibi yakın terimleri ayırır.", "question": "Bir görev kartında beyinciğin yanına “solunumun otomatik düzenlenmesi” yazılmış. Buna göre karttaki görev korunarak beyincik yerine aşağıdaki yapı adlarından hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Vücut bölgeleriyle bağlantı kuran sinirler", "Merkezî iletim yolu olan omurilik", "Düşünme ve öğrenmede görev alan beyin", "Yaşamsal düzenlemede omurilik soğanı"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bağlantı yollarını yaşamsal düzenlemenin merkezi sanır; sinirlerin ileti görevi bu yapı eşleştirmesinin yerine geçmez.", "Omurilik ile omurilik soğanını karıştırır; omurilikte iletim olması bu görev kartının ona bağlanmasını gerektirmez.", "Beynin düşünme ve öğrenme işlevlerini solunumun otomatik düzenlenmesiyle karıştırır; kart omurilik soğanıyla ilişkilidir.", "Doğru; solunumun otomatik düzenlenmesi omurilik soğanının yaşamsal görevleri arasındadır."], "explanation": "Karttaki görev solunumun otomatik düzenlenmesidir ve korunacaktır. Yanlış yapı adı olan beyincik yerine omurilik soğanı yazılır. Böylece yapı–görev eşleştirmesi düzeltilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "877a47f4f894f1f3b949a36e45075f8d33cee120479242fff46a8e9af317b80c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f21", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 3, "difficultyReason": "Ortak çalışma kanıtından aşırı genellemeyi ayıklar; katkı, yapı kimliği ve temel görev ayrımını aynı anda kullanır.", "question": "Bir yorum, “Denge ve düşünme birlikte gerekebildiği için beyin ile beyincik aynı görevi yapar.” diyor. Buna göre yorumdaki çıkarımı düzelten açıklama aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Birlikte çalışmaları temel görevlerinin aynı olduğunu göstermez.", "Birlikte çalışmaları tek bir yapı olduklarını gösterir.", "Dengeye katılan her yapı bütün öğrenmeyi tek başına yapar.", "Düşünmeye katılan her yapı bütün refleksleri tek başına yönetir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bir davranışta birlikte rol almak farklı yapıların aynı temel görevde olduğu anlamına gelmez.", "Birlikte çalışmayı aynı yapı olmak sanma yanılgısı vardır; beyin ile beyincik ayrı yapılardır.", "Bir işe katılmayı bütün görevleri üstlenmek sanır; denge ve öğrenme farklı temel işlevlerdir.", "Beynin düşünme görevinden tüm refleksleri tek başına yönettiği sonucunu çıkarır; reflekslerde farklı yapılar rol alır."], "explanation": "Önce birlikte çalışma ile görev eşitliği ayrılır. Beyin düşünme ve öğrenmede, beyincik denge ve hareket uyumunda belirgin rol alır. Aynı davranışa katkı vermeleri görevlerini aynı yapmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e8b9b4605ebb5c84833877e2959aadc02b5315e57d1dfedbf7987b5ee48e2a45", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t11.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t11.f22", "topic": "Sinir sistemi ve temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-6", "subtopicKey": "fen-6-f6-t11", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t11.n01", "objective": "FB.6.3.6", "level": 5, "difficultyReason": "Dört etiketten uygun olanı korur ve üç farklı hatayı birlikte onarır; yakın seçeneklerde kalan tek yanılgıyı tespit eder.", "question": "Modelde ileti yolları “çevresel sinirler”, düşünme yapısı “beyincik”, denge yapısı “beyin”, koruyucu kemik yapı “omurilik” diye etiketlenmiş. Bu bilgilere göre ileti etiketi korunarak bütün görev eşleştirmelerini düzelten değişiklik aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Düşünme omuriliğe, denge beyinciğe, koruma omurgaya bağlanır.", "Düşünme beyne, denge beyinciğe, koruma omurgaya bağlanır.", "Düşünme beyne, denge omurilik soğanına, koruma omurgaya bağlanır.", "Düşünme beyne, denge beyinciğe, koruma çevresel sinirlere bağlanır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Omuriliği düşünme merkezi sanma yanılgısı kalır; ileti ve temel refleks görevi düşünme değildir.", "Doğru; düşünme beyin, denge beyincik ve koruyucu kemik yapı omurgayla eşleşir; çevresel ileti etiketi yerindedir.", "Dengeyi omurilik soğanına yükleme yanılgısı kalır; omurilik soğanı yaşamsal olaylarla ilişkilidir.", "Çevresel sinirleri koruyucu kemik yapı sanma yanılgısı kalır; koruma ilişkisi omurgaya aittir."], "explanation": "İlk olarak çevresel sinirlerin ileti etiketi korunur. Sonra düşünme beyne ve denge beyinciğe bağlanır. Son olarak koruyucu kemik yapı omurga olarak adlandırılır. Üç değişiklik birlikte yapıldığında bütün görev eşleştirmeleri düzelmiş olur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.6", "F6-T11"], "taskId": "F6-T11", "sourceRecordId": "draft.f6-t11.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ac766edd6a6d81b9b4c9f0b89fee00110f5fa14faf3fd2faca88abae2dfe136c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "title": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.7"], "body": "Ne öğreneceğim\nİç salgı bezleriyle hormonları ayırmayı, bazı hormonları temel görevleriyle ilişkilendirmeyi ve bu farklı görevlerin vücut işleyişine birlikte nasıl katkı yaptığını açıklamayı öğreneceğim.\n\nTemel kavramlar\nİç salgı bezi: hormonunu kana veren yapı. Hormon: vücut içinde haber taşıyan kimyasal madde.\nBüyüme hormonu hipofizden salgılanır; kemiklerin ve bedenin büyümesini destekler.\nTiroksin tiroit bezinin hormonudur; vücudun besinlerden yararlanma ve enerji kullanma hızının düzenlenmesinde rol oynar, gelişime katkıda bulunur.\nAdrenalin böbrek üstü bezlerinden salgılanır; ani bir durumda kalp atımı ve solunumun hızlanması gibi hazırlık değişimlerine katkı yapar.\nPankreas insülin ve glukagon salgılar. İnsülin kan şekerinin düşmesine, glukagon yükselmesine yardımcı olur.\nEşeysel hormonlar yumurtalık ve testisle ilişkilidir; ergenlikte eşeysel özelliklerin gelişmesine katkıda bulunur.\nUyumlu işleyiş: farklı düzenleyici görevlerin aynı vücudun işleyişine birlikte katkıda bulunması.\n\nÖnce hatırla\nVücudun organları farklı işler yapar. Örneğin besinlerden yararlanırken birçok organın çalışması gerekir; bu çalışmaların düzenlenmesi de önemlidir.\nSinir sistemi vücutta iletişim ve düzenlemeye katkı yapar. Hormonlar da düzenleyicidir; bunlar farklı iletişim yollarıyla birlikte çalışabilir.\nCanlıların hücrelerden oluştuğunu ve sağlığın önemli olduğunu hatırla. Burada hücrelerin ya da bezlerin ayrıntılı yapısını incelemeye gerek yoktur.\n\nAdım adım\n1. Önce yapı ile maddeyi ayır. İç salgı bezi hormonu oluşturup kana verir. Kan hormonu taşır; hormon ilgili yapılarda etki gösterir. Bez, hormon ve taşıma yolu aynı kavram değildir.\n2. İlişkiyi kaynak, hormon ve görev sırasıyla oku. Hipofizden salgılanan büyüme hormonu bedenin büyümesini destekler. Tiroitten salgılanan tiroksin enerji kullanımının düzenlenmesinde rol oynar. Bu görevler farklı olsa da gelişime birlikte katkıda bulunurlar.\n3. Uzun süreli gelişimle kısa süreli hazırlığı karşılaştır. Adrenalin, ani bir uyarı veya heyecan olduğunda bedenin tepkiye hazırlanmasına katkı verir. Kalbin ve solunumun hızlanması bununla ilişkili olabilir. Tek bir değişimden hormon miktarı ya da sağlık durumu belirlenemez.\n4. Kan şekerinin yönünü incele. İnsülinin temel etkisi azaltmaya, glukagonunki artırmaya yardımcı olmaktır. Kaynaklarının aynı olması etkilerinin aynı olması demek değildir. Eşeysel hormonları ise bu yönlerle değil, ergenlikte eşeysel özelliklerin gelişimine katkılarıyla ilişkilendir.\n5. Bütünü kur. Bir bezin katkısını anlamak için başka bezlerin görevlerini de düşün. Büyüme, enerji kullanımı, kan şekeri ve eşeysel gelişim farklı düzenlemeler gerektirir. Farklı görevler, sinir sisteminin katkısıyla da birlikte, vücudun uyumlu çalışmasını destekler.\n\nÇözümlü örnek 1: yapı mı, madde mi?\nBir ders kitabında “Bir yapı, ürettiği kimyasal maddeyle uzaktaki bir organa haber iletir.” cümlesini okuyorsun. Üreten yapı ile taşınan maddeyi nasıl ayırırsın?\nCümlede iki ayrı rol vardır: üretme ve haber taşıma.\nBu konudaki üretici yapı iç salgı bezidir; üretilen haberci madde hormondur.\nBir yapı ile o yapının salgıladığı maddeyi ayrı adlandırmak, kaynak ile ürünün karışmasını önler.\n\nÇözümlü örnek 2: sütunların görevini bul\nBir ders çizelgesinin ilk satırı “tiroit / tiroksin / enerji kullanımı”, diğer satırı “yumurtalık / eşeysel hormon / gelişim” biçimindedir. Çizelgenin üç sütununa hangi başlıklar verilebilir?\nHer satırın ilk sözcüğü hormonu salgılayan yapıyı adlandırır; ilk sütun kaynak bezdir.\nOrtadaki sözcük salgılanan maddeyi adlandırır; ikinci sütun hormondur.\nSondaki ifade katkının hangi alana ait olduğunu gösterir; üçüncü sütun temel görevdir.\nSütunların rolünü belirlemek, bir görevden bezin yapısına ilişkin sonuçlar çıkarmamızı önler.\n\nÇözümlü örnek 3: günlük konuşmada ilişki kur\nBir aile sohbetinde “Besinlerden yararlanmak bedenin büyümesi için de önemlidir; o hâlde büyümeyi ve enerji kullanımını düzenleyen hormonlar birbiriyle ilişkisiz sayılabilir mi?” sorusu soruluyor. Nasıl açıklarsın?\nBesinlerden yararlanma ve büyüme, aynı bedenin işleyişinin farklı yönleridir.\nBüyüme hormonu bedensel büyümeye, tiroksin enerji kullanımının düzenlenmesine katkı verir.\nFarklı görevleri olduğu için birbirlerinin aynısı değildirler; farklılıkları ortak işleyişe katkı vermelerine engel olmaz.\nBu ilişkiyi anlamak için aile bireylerinin sağlık bilgilerini toplamaya gerek yoktur.\n\nSık yapılan hatalar\nHormonları yalnız ergenlikte düşünme. Çocuklukta büyüme ve kan şekeri gibi işlevler de hormonal düzenlemeyle ilişkilidir.\nBir bez adı ile hormon adını birbirinin yerine kullanma. Örneğin hipofiz bir yapı, büyüme hormonu bir maddedir.\nAynı kaynaktan gelen insülin ve glukagonu aynı yönlü sanma. Kan şekerine temel katkıları farklı yönlerdedir.\nUyumu bütün hormonların aynı şeyi yapması gibi yorumlama. Kaynaklar ve görevler farklı olabilir.\nSinir sistemini hormonal düzenlemeden tamamen ayrı düşünme. İletişim yolları farklı olsa da düzenleyici katkıları birlikte ele alınır.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nSoru: Bez, hormon ve kanı tek bir kavram gibi kullanmak neden karışıklık oluşturur?\nYanıt: Bez salgılayan yapıdır; hormon haberci maddedir; kan bu maddeyi taşıyan ortamdır. Üçü aynı rolü üstlenmez.\nSoru: Bir bezin iki hormon salgılaması, bu hormonların görevlerinin de aynı olduğunu gösterir mi?\nYanıt: Hayır. Pankreasın salgıladığı iki hormonun kan şekerine temel etkileri farklı yönlerdedir.\nSoru: Enerji kullanımının düzenlenmesiyle eşeysel gelişime katkı arasında nasıl bir fark vardır?\nYanıt: Enerji kullanımını düzenlemede tiroksin rol alır; eşeysel özelliklerin gelişimine eşeysel hormonlar katkı verir. Bunlar ayrı düzenleyici görevlerdir.\nSoru: Tek bir olayda kalbin hızlanması bir hormonun miktarını verir mi?\nYanıt: Hayır. Etkiyle ilişki kurulsa bile miktar için bu gözlem yeterli değildir.\n\nÖzet\nİç salgı bezleri hormon salgılar, hormonlar kanla taşınan kimyasal habercilerdir. Hipofiz, tiroit, böbrek üstü bezleri, pankreas, yumurtalık ve testis farklı hormonlarla ilişkilidir. Büyüme, enerji kullanımı, ani hazırlık, kan şekeri ve eşeysel gelişim farklı görevlerdir. Bu görevler sinir sisteminin düzenleyici katkısıyla birlikte uyumlu bir bütün içinde ele alınır.\n\nKendin dene\nVerilen bez–hormon–görev kartlarından bir ilişki tablosu hazırla; iki hormonun farklı görevini kendi sözlerinle yaz. Kendin veya başkaları hakkında sağlık bilgisi toplama. İstersen kartları kâğıda yaz; malzeme yoksa aşağıdaki ilişki tablosunu inceleyip iki satırı sözlü olarak karşılaştır.\n\nGörsel açıklaması\nAşağıdaki tabloda her satırı soldan sağa oku: önce kaynak bez, sonra hormon, ardından temel katkı. Tablo organların anatomik konumlarını göstermez. Aynı satırdaki bilgiler birlikte okunmalıdır.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "İç salgı bezleriyle hormonları ayırmayı, bazı hormonları temel görevleriyle ilişkilendirmeyi ve bu farklı görevlerin vücut işleyişine birlikte nasıl katkı yaptığını açıklamayı öğreneceğim.", "keyConcepts": ["İç salgı bezi: hormonunu kana veren yapı. Hormon: vücut içinde haber taşıyan kimyasal madde.", "Büyüme hormonu hipofizden salgılanır; kemiklerin ve bedenin büyümesini destekler.", "Tiroksin tiroit bezinin hormonudur; vücudun besinlerden yararlanma ve enerji kullanma hızının düzenlenmesinde rol oynar, gelişime katkıda bulunur.", "Adrenalin böbrek üstü bezlerinden salgılanır; ani bir durumda kalp atımı ve solunumun hızlanması gibi hazırlık değişimlerine katkı yapar.", "Pankreas insülin ve glukagon salgılar. İnsülin kan şekerinin düşmesine, glukagon yükselmesine yardımcı olur.", "Eşeysel hormonlar yumurtalık ve testisle ilişkilidir; ergenlikte eşeysel özelliklerin gelişmesine katkıda bulunur.", "Uyumlu işleyiş: farklı düzenleyici görevlerin aynı vücudun işleyişine birlikte katkıda bulunması."], "priorKnowledge": ["Vücudun organları farklı işler yapar. Örneğin besinlerden yararlanırken birçok organın çalışması gerekir; bu çalışmaların düzenlenmesi de önemlidir.", "Sinir sistemi vücutta iletişim ve düzenlemeye katkı yapar. Hormonlar da düzenleyicidir; bunlar farklı iletişim yollarıyla birlikte çalışabilir.", "Canlıların hücrelerden oluştuğunu ve sağlığın önemli olduğunu hatırla. Burada hücrelerin ya da bezlerin ayrıntılı yapısını incelemeye gerek yoktur."], "steps": ["1. Önce yapı ile maddeyi ayır. İç salgı bezi hormonu oluşturup kana verir. Kan hormonu taşır; hormon ilgili yapılarda etki gösterir. Bez, hormon ve taşıma yolu aynı kavram değildir.", "2. İlişkiyi kaynak, hormon ve görev sırasıyla oku. Hipofizden salgılanan büyüme hormonu bedenin büyümesini destekler. Tiroitten salgılanan tiroksin enerji kullanımının düzenlenmesinde rol oynar. Bu görevler farklı olsa da gelişime birlikte katkıda bulunurlar.", "3. Uzun süreli gelişimle kısa süreli hazırlığı karşılaştır. Adrenalin, ani bir uyarı veya heyecan olduğunda bedenin tepkiye hazırlanmasına katkı verir. Kalbin ve solunumun hızlanması bununla ilişkili olabilir. Tek bir değişimden hormon miktarı ya da sağlık durumu belirlenemez.", "4. Kan şekerinin yönünü incele. İnsülinin temel etkisi azaltmaya, glukagonunki artırmaya yardımcı olmaktır. Kaynaklarının aynı olması etkilerinin aynı olması demek değildir. Eşeysel hormonları ise bu yönlerle değil, ergenlikte eşeysel özelliklerin gelişimine katkılarıyla ilişkilendir.", "5. Bütünü kur. Bir bezin katkısını anlamak için başka bezlerin görevlerini de düşün. Büyüme, enerji kullanımı, kan şekeri ve eşeysel gelişim farklı düzenlemeler gerektirir. Farklı görevler, sinir sisteminin katkısıyla da birlikte, vücudun uyumlu çalışmasını destekler."], "workedExamples": [{"title": "Çözümlü örnek 1: yapı mı, madde mi?", "problem": "Bir ders kitabında “Bir yapı, ürettiği kimyasal maddeyle uzaktaki bir organa haber iletir.” cümlesini okuyorsun. Üreten yapı ile taşınan maddeyi nasıl ayırırsın?", "solution": ["Cümlede iki ayrı rol vardır: üretme ve haber taşıma.", "Bu konudaki üretici yapı iç salgı bezidir; üretilen haberci madde hormondur.", "Bir yapı ile o yapının salgıladığı maddeyi ayrı adlandırmak, kaynak ile ürünün karışmasını önler."]}, {"title": "Çözümlü örnek 2: sütunların görevini bul", "problem": "Bir ders çizelgesinin ilk satırı “tiroit / tiroksin / enerji kullanımı”, diğer satırı “yumurtalık / eşeysel hormon / gelişim” biçimindedir. Çizelgenin üç sütununa hangi başlıklar verilebilir?", "solution": ["Her satırın ilk sözcüğü hormonu salgılayan yapıyı adlandırır; ilk sütun kaynak bezdir.", "Ortadaki sözcük salgılanan maddeyi adlandırır; ikinci sütun hormondur.", "Sondaki ifade katkının hangi alana ait olduğunu gösterir; üçüncü sütun temel görevdir.", "Sütunların rolünü belirlemek, bir görevden bezin yapısına ilişkin sonuçlar çıkarmamızı önler."]}, {"title": "Çözümlü örnek 3: günlük konuşmada ilişki kur", "problem": "Bir aile sohbetinde “Besinlerden yararlanmak bedenin büyümesi için de önemlidir; o hâlde büyümeyi ve enerji kullanımını düzenleyen hormonlar birbiriyle ilişkisiz sayılabilir mi?” sorusu soruluyor. Nasıl açıklarsın?", "solution": ["Besinlerden yararlanma ve büyüme, aynı bedenin işleyişinin farklı yönleridir.", "Büyüme hormonu bedensel büyümeye, tiroksin enerji kullanımının düzenlenmesine katkı verir.", "Farklı görevleri olduğu için birbirlerinin aynısı değildirler; farklılıkları ortak işleyişe katkı vermelerine engel olmaz.", "Bu ilişkiyi anlamak için aile bireylerinin sağlık bilgilerini toplamaya gerek yoktur."]}], "commonMistakes": ["Hormonları yalnız ergenlikte düşünme. Çocuklukta büyüme ve kan şekeri gibi işlevler de hormonal düzenlemeyle ilişkilidir.", "Bir bez adı ile hormon adını birbirinin yerine kullanma. Örneğin hipofiz bir yapı, büyüme hormonu bir maddedir.", "Aynı kaynaktan gelen insülin ve glukagonu aynı yönlü sanma. Kan şekerine temel katkıları farklı yönlerdedir.", "Uyumu bütün hormonların aynı şeyi yapması gibi yorumlama. Kaynaklar ve görevler farklı olabilir.", "Sinir sistemini hormonal düzenlemeden tamamen ayrı düşünme. İletişim yolları farklı olsa da düzenleyici katkıları birlikte ele alınır."], "selfCheck": [{"question": "Bez, hormon ve kanı tek bir kavram gibi kullanmak neden karışıklık oluşturur?", "answer": "Bez salgılayan yapıdır; hormon haberci maddedir; kan bu maddeyi taşıyan ortamdır. Üçü aynı rolü üstlenmez."}, {"question": "Bir bezin iki hormon salgılaması, bu hormonların görevlerinin de aynı olduğunu gösterir mi?", "answer": "Hayır. Pankreasın salgıladığı iki hormonun kan şekerine temel etkileri farklı yönlerdedir."}, {"question": "Enerji kullanımının düzenlenmesiyle eşeysel gelişime katkı arasında nasıl bir fark vardır?", "answer": "Enerji kullanımını düzenlemede tiroksin rol alır; eşeysel özelliklerin gelişimine eşeysel hormonlar katkı verir. Bunlar ayrı düzenleyici görevlerdir."}, {"question": "Tek bir olayda kalbin hızlanması bir hormonun miktarını verir mi?", "answer": "Hayır. Etkiyle ilişki kurulsa bile miktar için bu gözlem yeterli değildir."}], "summary": "İç salgı bezleri hormon salgılar, hormonlar kanla taşınan kimyasal habercilerdir. Hipofiz, tiroit, böbrek üstü bezleri, pankreas, yumurtalık ve testis farklı hormonlarla ilişkilidir. Büyüme, enerji kullanımı, ani hazırlık, kan şekeri ve eşeysel gelişim farklı görevlerdir. Bu görevler sinir sisteminin düzenleyici katkısıyla birlikte uyumlu bir bütün içinde ele alınır.", "figureNote": "Aşağıdaki tabloda her satırı soldan sağa oku: önce kaynak bez, sonra hormon, ardından temel katkı. Tablo organların anatomik konumlarını göstermez. Aynı satırdaki bilgiler birlikte okunmalıdır."}, "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t12.f6.t12.q000.h0", "f6-t12.f6.t12.q000.h1", "f6-t12.f6.t12.q000.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r0.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r0.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r0.c2"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r1.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r1.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r1.c2"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r2.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r2.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r2.c2"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r3.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r3.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r3.c2"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r4.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r4.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r4.c2"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r5.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r5.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q000.r5.c2"}]], "altTextKey": "f6-t12.f6.t12.q000.alt", "captionKey": "f6-t12.f6.t12.q000.caption"}, "taskId": "F6-T12", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6b474eff3457706053a3a401f71a81a7c35d44e5fcfcb93907d3a3f2ed6d03c2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f01", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Üç bağlantılı şemada kaynak konumu okunur; üretim ve taşıma kavramları ayırt edilir.", "question": "Aşağıdaki şemada bir hormonun izlediği yol gösterilmiştir. Buna göre şemadaki K, aşağıdakilerden hangisini temsil eder?", "choices": ["Hormon salgılayan iç salgı bezini", "Hormon taşıyan kan dolaşımını", "Hormonun etki ettiği hedef yapıyı", "Hormon ileten bir sinir uzantısını"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; K yolun başlangıcıdır; hormon burada salgılanır, sonraki kutular taşınmayı ve etkiyi gösterir.", "Üretim ile taşıma karıştırılmıştır. Kan, şemada K kutusundan sonraki taşıma basamağıdır.", "Kaynak ile hedef yer değiştirilmiştir. Hedef yapı hormonun etkilediği uçtadır.", "Hormonal iletişim sinirsel iletişimle karıştırılmıştır; burada gösterilen taşıma yolu kandır."], "explanation": "Önce okların başlangıcını bul. Ardından oluşma, taşınma ve etki sırasını ayır. Hormonun oluştuğu başlangıç, iç salgı bezidir.", "figure": {"kind": "diagram", "viewBox": [0, 0, 920, 160], "elements": [{"type": "rect", "x": 10, "y": 30, "w": 190, "h": 100, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t12.f6.t12.q001.node0", "labelX": 105, "labelY": 80}, {"type": "line", "x1": 200, "y1": 80, "x2": 245, "y2": 80, "arrow": "last", "style": "plain", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 245, "y": 30, "w": 190, "h": 100, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t12.f6.t12.q001.node1", "labelX": 340, "labelY": 80}, {"type": "line", "x1": 435, "y1": 80, "x2": 480, "y2": 80, "arrow": "last", "style": "plain", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 480, "y": 30, "w": 190, "h": 100, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t12.f6.t12.q001.node2", "labelX": 575, "labelY": 80}, {"type": "line", "x1": 670, "y1": 80, "x2": 715, "y2": 80, "arrow": "last", "style": "plain", "stroke": "ink", "width": 1}, {"type": "rect", "x": 715, "y": 30, "w": 190, "h": 100, "style": "plain", "fill": "surface", "stroke": "ink", "width": 1, "labelKey": "f6-t12.f6.t12.q001.node3", "labelX": 810, "labelY": 80}], "altTextKey": "f6-t12.f6.t12.q001.alt", "captionKey": "f6-t12.f6.t12.q001.caption", "notToScale": true}, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1d55161dd3bb33bfb26a2e706f711f90d742379d137963f2f025a4c93ddd8486", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f02", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Tek tanım seçilir; haberci madde ile hücre ve kanal ayrımı ön bilgi gerektirir.", "question": "Bir bilim sözlüğünde hormon için hangi tanım kullanılmalıdır?", "choices": ["Kanla taşınan kimyasal haberci", "Bezlerin içindeki taşıma kanalı", "Organları bağlayan sinir hücresi", "Büyüme sırasında oluşan besin"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; hormon bir haberci maddedir; kan yoluyla etki edeceği yapılara ulaşır.", "Madde ile kanal karıştırılmıştır. Hormon, bir geçit ya da kanal değildir.", "Hormon ile sinir hücresi aynı sanılmıştır; biri kimyasal madde, diğeri hücredir.", "Hormon besin sanılmıştır. Büyümeyi düzenleyebilir fakat besinin yerine geçmez."], "explanation": "Hormonun ne olduğunu belirlemek için biçimini değil görevini düşün. Vücutta haber taşır ve bu görevini kimyasal madde olarak yapar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f5c4bd4e3cac2d8308b517e86270ee62070c58b39c2cc77cb08230889bd93ccf", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f02", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Kısa bir özellik tanınır; iç ve dış salgı ile taşıma yolu çeldiricileri karşılaştırılır.", "question": "İç salgı bezlerini tanıtırken hangi özellik vurgulanmalıdır?", "choices": ["Hormonlarını sinir tellerine aktarmaları", "Hormonlarını doğrudan kana vermeleri", "Besinleri hormon yerine kana vermeleri", "Hormonlarını vücut dışına boşaltmaları"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Taşıma yolu yanılgısı vardır; hormonların bu düzeyde ele alınan yolu sinir telleri değildir.", "Doğru; iç salgı bezlerinin hormonları kana geçerek vücut içinde taşınır.", "Besin ile hormonun görevleri karıştırılmıştır. Bezlerin burada tanımlanan salgısı hormondur.", "İç salgı dış salgıyla karıştırılmıştır; hormonlar vücut dışına gönderilmez."], "explanation": "İç salgı sözü, salgının vücut içinde görev yapmasını anlatır. İç salgı bezinin hormonu kana verilir; kan da onu ilgili yapılara taşır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "74bc51c3c16353f73a11299fede1512b9887745b104f776b32135875abf3faca", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f02", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Bir neden-sonuç bağlantısı kurulur; taşıma ile dönüşüm farklı işlevler olarak ayrılır.", "question": "Hormonun kana geçmesi hangi işi kolaylaştırır?", "choices": ["Bezde besin maddesine dönüşmesini", "Görevli yapılara ulaştırılmasını", "Sinir hücresi biçimini almasını", "Vücudun dışına salgılanmasını"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hormonun besine dönüşmesi yanılgısı vardır. Kana geçişin amacı burada haberciyi taşımaktır.", "Doğru; kan dolaşımı hormonun oluştuğu yerden ilgili yapılara ulaşmasını sağlar.", "Madde ile hücre karıştırılmıştır; kana geçmek hormonu sinir hücresine dönüştürmez.", "İç salgının yönü ters yorumlanmıştır. Burada vücut içindeki taşınma söz konusudur."], "explanation": "Önce hormonun bezde oluştuğunu hatırla. Etkisi başka bir yapıda olabilir. Kan, bu iki yer arasında hormonun taşınmasına yardımcı olur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8878fdff329b6dfd9cfd94b4f72ab344a109be8467a54994f7a04ddbc742d2d2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f03", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Genel bir yaş iddiası karşı örnekle sınanır; varlık ve işlev hakkındaki yakın yanılgılar elenir.", "question": "Bir afişte “Hormonlar ergenlik başlayınca ortaya çıkar.” yazıyor. Afişteki bu ifadeyi düzeltmek için aşağıdaki bilgilerden hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Çocukluk döneminde hormonların yerini sinir hücreleri alır.", "Çocuklukta da büyümeyi düzenleyen hormonlar bulunur.", "Ergenlikten önce bezler yalnız besin maddesi üretir.", "Çocuklukta hormonlar görev yapmadan kanda bekler."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hormon ve sinir hücresi birbirinin yaşa bağlı yerine geçeni sanılmıştır; çocuklukta ikisi de vardır.", "Doğru; büyüme hormonu gibi hormonlar çocuklukta da işlev görür; hormonların varlığı ergenlikle başlamaz.", "Bezlerin salgısı yaşa göre besine dönüşüyor sanılmıştır; çocuklukta da hormon salgısı olur.", "Var olma ile işlev görme ayrılmıştır. Çocuklukta büyümenin düzenlenmesi hormonların etkin olduğunu gösterir."], "explanation": "İddia bütün hormonları ergenlikle sınırlar. Çocuklukta hormonların büyümeye katkısı bu sınırı çürütür. Afiş, çocuklukta da hormonların görev yaptığını belirtmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c09ef219ba0591b38cbf75494d7dd605acbb4754694c9fc65253876a0d9531ef", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f04", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Tek kanıtın çıkarım sınırı değerlendirilir; özel ad ve ortak görev içeren aşırı yorumlar ayrılır.", "question": "Bir anlatıda yalnız “Bir hormon kanda taşınıyor.” bilgisi veriliyor. Bu bilgiye göre aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?", "choices": ["Bu hormonun adı kesin olarak adrenalindir.", "Bu hormon yalnız ergenlik döneminde görev yapar.", "Bu hormon bütün bezlerde aynı görevi yapar.", "Hormonun vücut içinde bir taşıma yolu vardır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Eksik kanıttan özel ad çıkarılmıştır. Çok sayıda hormon kanla taşınır.", "Taşınma bilgisine yaş sınırı eklenmiştir; bilgi ergenlikle ilgili değildir.", "Ortak taşıma yolundan ortak görev çıkarılmıştır; farklı hormonların görevleri farklıdır.", "Doğru; kanda taşınma bilgisi bir taşıma yolunu gösterir, hormonun adını ya da tek görevini belirlemez."], "explanation": "Önce açıkça verilen bilgiyi ayır: taşıma ortamı kandır. Hormonun adı, yaşı veya tüm bezlerdeki görevi verilmemiştir. Bu yüzden yalnız taşıma yolu hakkında çıkarım yapılabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "48e053d020043521a38565e43a3bebe570378d6b0fef6f0d280541a4b3984b29", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f05", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Benzetmede üç rol eşlenir; kaynak, haberci ve alıcı birbirinden ayrılır.", "question": "Bir benzetmede iç salgı bezi haber hazırlayan bir merkez olarak düşünülüyor. Bu benzetmede hormonun karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Haberin taşındığı ulaşım yolu", "Haberi hazırlayan merkez", "Merkezden gönderilen haber", "Haberi alan başka bir merkez"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Haber ile ulaşım yolu karıştırılmıştır. Taşıma yolunun karşılığı kan dolaşımıdır.", "Üretici ile ürün karıştırılmıştır; iç salgı bezi merkez, hormon ise gönderilen haberdir.", "Doğru; bezin salgıladığı hormon, benzetmede merkezden gönderilen haberin yerini tutar.", "Haberci ile alıcı karıştırılmıştır; etkilenen yapı alıcının karşılığıdır."], "explanation": "Benzetmedeki rolleri sırala: merkez üretir, haber taşınır, alıcı etkilenir. Hormon üretici ya da alıcı değil, taşınan kimyasal haberdir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "072b7e7641584a34b7b989dcd4957cbb9dea53c33b878b4a50808057d889d659", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f02", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "İki ad sınıflandırılır; bez adları ile hormon adları hakkında temel bilgi kullanılır.", "question": "Aşağıdaki çiftlerden hangisinde bir bez ile o bezin salgıladığı hormon eşleştirilmiştir?", "choices": ["İnsülin – glukagon", "Tiroit bezi – tiroksin", "Hipofiz bezi – pankreas", "Adrenalin – büyüme hormonu"], "correct": 1, "distractorWhy": ["İki hormon bez-hormon çifti sanılmıştır; insülin ve glukagonun ikisi de hormondur.", "Doğru; tiroit bir bez, tiroksin ise bu bezin salgıladığı hormondur.", "İki bez farklı kavram türü sanılmıştır; hipofiz ve pankreas bu bağlamda bez olarak ele alınır.", "Farklı görevler farklı kavram türleriyle karıştırılmıştır; ikisi de hormon adıdır."], "explanation": "Önce adları bez ve hormon olarak sınıflandır. Tiroit salgılayan yapı, tiroksin salgılanan maddedir. Diğer çiftler aynı kavram türünden iki ad içerir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "af7c529cf1a1ecf575afcddfe6dad88aa17560f8787953372c1b689db76b30ec", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f06", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "İki tablo satırı aynı anda eşlenir; görevleri ters çeviren yakın çeldirici değerlendirilir.", "question": "Aşağıdaki tabloda P ve R hormonlarının temel görevleri verilmiştir. Tabloya göre P ve R hormonlarının adları aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?", "choices": ["Tiroksin ve büyüme hormonu", "Büyüme hormonu ve adrenalin", "Glukagon ve eşeysel hormonlar", "Büyüme hormonu ve tiroksin"], "correct": 3, "distractorWhy": ["İki görev ters eşlenmiştir. Enerji kullanım hızını düzenleme tiroksinle, büyümeyi destekleme büyüme hormonuyla eşlenir.", "Tiroksinin görevi adrenalinle karıştırılmıştır. Ani hazırlık ile genel enerji kullanım hızı aynı görev değildir.", "Görevler kan şekeri ve eşeysel gelişmeyle karıştırılmıştır; tablodaki iki görev bunlar değildir.", "Doğru; P bedensel büyümeyi destekler; R enerji kullanım hızının düzenlenmesiyle ilişkilidir."], "explanation": "Önce tablonun P satırını oku: büyümenin desteklenmesi büyüme hormonunu işaret eder. R satırındaki enerji kullanım hızı ise tiroksinin temel görevidir.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t12.f6.t12.q009.h0", "f6-t12.f6.t12.q009.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t12.f6.t12.q009.r0.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q009.r0.c1"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q009.r1.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q009.r1.c1"}]], "altTextKey": "f6-t12.f6.t12.q009.alt", "captionKey": "f6-t12.f6.t12.q009.caption"}, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f1f16bc58849cb794e0cac537d239aeb30192c2f6899015e934a229e9e169163", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f06", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Bez ve görev olmak üzere iki bilgi birleştirilir; bir parçası uygun olan eşlemeler elenir.", "question": "Büyüme hormonunu salgılayan bez hangi seçenekte uygun göreviyle eşlenmiştir?", "choices": ["Tiroit bezi – bedensel büyümeyi destekleme", "Hipofiz bezi – kan şekerini düşürmeye yardım", "Pankreas – ani heyecana hazırlık sağlama", "Hipofiz bezi – bedensel büyümeyi destekleme"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bez kaynağı karıştırılmıştır. Tiroit tiroksin salgılar; büyüme hormonunun kaynağı hipofizdir.", "Kaynak uygun olsa da işlev insülinle karıştırılmıştır; büyüme hormonunun temel görevi kan şekerini düşürmek değildir.", "Hem bez hem görev karışmıştır. Ani hazırlıkta adrenalin ve böbrek üstü bezleri ilişkilidir.", "Doğru; büyüme hormonu hipofizden salgılanır ve bedensel büyümeye katkı sağlar."], "explanation": "Önce hormonun kaynağını belirle: hipofiz. Sonra temel görevi seç: büyümeye katkı. Kaynağı ve görevi birlikte uygun olan eşleme hipofiz ile bedensel büyümedir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "96c1714916e48c591e4a05fb2242600898c0908393b66396aefc794883283896", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f03", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Tek kaynak bilgisi hatırlanır; farklı hormonların bezleri yakın çeldirici oluşturur.", "question": "“Tiroksin böbrek üstü bezlerinden salgılanır.” cümlesinde bez adı nasıl düzeltilmelidir?", "choices": ["Hipofiz bezi olarak", "Tiroit bezi olarak", "Pankreas olarak", "Eşeysel bezler olarak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Büyüme hormonunun kaynağı tiroksine aktarılmıştır; hipofiz bu hormonun kaynağı değildir.", "Doğru; tiroksinin salgılandığı bez tiroittir.", "Kan şekeri hormonlarının kaynağı karıştırılmıştır; pankreas insülin ve glukagonla eşlenir.", "Eşeysel gelişim hormonlarıyla karışıklık vardır; tiroksinin kaynağı eşeysel bezler değildir."], "explanation": "Cümlede hormon adı sabittir. Tiroksinin kaynağını hatırla ve yalnız bez eşlemesini düzelt: tiroit bezi.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cba7403e41571a338f6f023232fe7d86b9b7ed97f2d238b8c7bacf9284c53c4b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f07", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Farklılık ve ortaklık iki adımda bulunur; aynı görev ile ortak katkı arasındaki ayrım muhakeme ister.", "question": "Büyüme hormonu ile tiroksini karşılaştıran hangi açıklama uygundur?", "choices": ["Görevleri aynıdır; ikisi de kan şekerini düşürür.", "Kaynakları aynıdır; ikisi de pankreastan salgılanır.", "Görevleri farklıdır; ikisi de gelişime katkı sağlar.", "Etkileri ters yöndedir; biri gelişimi durdurur."], "correct": 2, "distractorWhy": ["İki hormonun görevi insülinle karıştırılmıştır; farklı temel görevler aynı kabul edilmiştir.", "Bütün hormonlar aynı bezden gelir yanılgısı vardır; bu iki hormon farklı bezlerle ilişkilidir.", "Doğru; büyüme hormonu büyümeyi destekler, tiroksin enerji kullanımını ve gelişimi destekleyen düzenlemede rol alır.", "Farklı görev, karşıt gelişim sonucu sanılmıştır. Bu temel düzeyde ikisi de gelişime katkı sağlar."], "explanation": "Önce iki temel görevi ayır: büyümeye katkı ve enerji kullanımını düzenleme. Sonra ortak yanı bul: gelişimin desteklenmesi. Farklı görevlerin aynı bütün içinde katkı sağlaması mümkündür.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "565949a4b2e7edd21a7b8ba0cb2f3c3c0f927c07052b23208dd372840723570a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f08", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Başlığın sınıflandırma ölçütü kullanılır; görevleri makul olan seçenekler kaynaklarına göre ayrılır.", "question": "Bir kavram kartında “Tiroit kaynaklı hormon” başlığı bulunuyor. Bu karta göre aşağıdaki bilgilerden hangisi başlığın altında yer alır?", "choices": ["Adrenalin ani durumlara hazırlanmayı kolaylaştırır.", "İnsülin kandaki şekerin azalmasına katkı sağlar.", "Tiroksin enerji kullanım hızını düzenlemeye katılır.", "Büyüme hormonu bedensel büyümeyi destekler."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Görev uygun olsa da kaynak karıştırılmıştır; adrenalin böbrek üstü bezleriyle ilişkilidir.", "Tiroit ile pankreas karıştırılmıştır; insülinin burada öğretilen kaynağı pankreastır.", "Doğru; başlıktaki tiroit kaynağı tiroksinle eşleşir; verilen temel görev de bu hormona uygundur.", "Bez kaynakları karıştırılmıştır; büyüme hormonu hipofizle eşlenir."], "explanation": "Kartın ölçütü yalnız görev değildir, kaynaktır. Tiroit bezinden salgılanan tiroksini seç. Diğer cümlelerdeki görevler kendi hormonlarına uygundur fakat kaynak ölçütünü karşılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "90b0d93fb2db3fa0fe40d6e7d1b62f236ea77a9bbedf6b8505c1279212f48a65", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f04", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Gözlem ve ölçüm ayrılır; çok etkenli gelişim bilgisi kullanılarak aşırı nedensellik elenir.", "question": "Bir metin, bir çocuğun zamanla büyüdüğünü anlatıyor; hormon ölçümü vermiyor. Buna göre metni büyüme hormonuyla ilişkilendiren aşağıdaki yorumlardan hangisi ölçülüdür?", "choices": ["Büyüme hormonu miktarı bu metinden hesaplanabilir.", "Büyümenin bütünü tek bir hormonun etkisiyle açıklanır.", "Tiroksinin bu gelişimde hiçbir katkısı olamaz.", "Büyüme hormonu büyümenin desteklenmesine katılır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Gözlemden ölçülmemiş miktar çıkarılmıştır. Büyüme anlatısı hormon ölçümü değildir.", "Tek neden yanılgısı vardır; büyüme beslenme ve farklı düzenleyici etkilerle de ilişkilidir.", "Farklı görevler birbirinin katkısını dışlar sanılmıştır; tiroksin de gelişime katkı sağlayabilir.", "Doğru; bilinen temel görevle ilişki kurulabilir; metin hormon miktarı veya tek neden konusunda kanıt sağlamaz."], "explanation": "Önce metindeki gözlemi belirle: zamanla büyüme. Sonra bilinen görevle ilişkilendir: büyüme hormonu bunu destekler. Miktar hesabı ya da tek neden iddiası için ek kanıt gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "161d3e8d43715af858b4ad24aa9a24bd493f2989de98d6500bf3aa6cedb258ed", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f06", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Tek görevden hormon adı bulunur; enerji ile ilişkili fakat farklı görev taşıyan adlar ayrılır.", "question": "“Vücudun besinlerden yararlanma ve enerji kullanma hızının düzenlenmesine yardım eder.” ifadesi en çok hangi hormonun temel göreviyle eşleşir?", "choices": ["Glukagon hormonuyla", "Büyüme hormonuyla", "Tiroksin hormonuyla", "Eşeysel hormonlarla"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Enerji kullanımının genel hızı kan şekerini artırma göreviyle karıştırılmıştır.", "Büyümeyi destekleme ile genel enerji kullanım hızını düzenleme aynı sanılmıştır.", "Doğru; tiroksin vücuttaki enerji kullanım hızının düzenlenmesine katkı sağlar.", "Enerji düzenlemesi eşeysel gelişimle karıştırılmıştır; burada sorulan tiroksinin temel görevidir."], "explanation": "İfadenin ayırt edici kısmı enerji kullanım hızıdır. Bu görevi tiroksinle eşleştir; kan şekeri ve eşeysel gelişim görevleri farklı başlıklardır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4e1e97670e66d5d9379a20e11e95d1f253cd4bb83f96efcd11810077acdccf54", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f07", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "İki eşleme karşılaştırılır; ad farklılığından iş bölümü çıkarılır ve yaş genellemesi sınanır.", "question": "“Hipofiz – büyüme hormonu” ve “tiroit – tiroksin” kartlarının yan yana kullanılması hangi sonucu destekler?", "choices": ["Farklı bezler aynı hormonu aynı görev için salgılar.", "Farklı bezler farklı hormonlarla düzenleme sağlar.", "İki hormon da yalnız ergenlik döneminde işlev görür.", "İki bez de kan şekerini aynı yönde düşürür."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kartlardaki farklı hormon adları göz ardı edilmiştir; aynı hormon salgısı çıkarılamaz.", "Doğru; kartlarda iki farklı bez ve iki farklı hormon eşlenmiştir; görev paylaşımı görülür.", "Yaş sınırı yanılgısı vardır; bu hormonların görevleri ergenlikle sınırlı değildir.", "Görevler insülinin etkisine indirgenmiştir; kartlar kan şekeri düşürme eşlemesi içermez."], "explanation": "Önce bez adlarını, sonra hormon adlarını karşılaştır. Her iki sütunda da farklılık vardır. Bu farklı eşlemeler düzenleyici işlevlerin farklı bezler arasında paylaşıldığını gösterir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "578bd5b3a7289c9c5e9ddd950934fb2576270d178de512a9a6d2f22806b1bfc1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f09", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "İki gözlem tablo üzerinden birleştirilir; anlık hazırlık ile başka hormon görevleri karşılaştırılır.", "question": "Tablodaki gözlemler ani bir heyecan durumunu anlatıyor. Buna göre hangi hormonun temel etkisi bu değişimlerle en doğrudan ilişkilidir?", "choices": ["İnsülinin şeker azaltma etkisi", "Tiroksinin gelişime katkısı", "Glukagonun şeker artırma etkisi", "Adrenalinin hazırlık etkisi"], "correct": 3, "distractorWhy": ["İnsülinin kan şekeri görevi ani hazırlık etkisiyle karıştırılmıştır.", "Genel gelişim düzenlemesi ani heyecan değişimine aktarılmıştır; zaman bağlamı farklıdır.", "Kan şekerini yükseltme görevi tablodaki kalp-solunum değişimleriyle aynı sanılmıştır.", "Doğru; ani heyecanda kalp ve solunumun hızlanması adrenalinin vücudu hazırlama etkisiyle ilişkilidir."], "explanation": "Tabloda iki değişimi birlikte oku: kalp atımı ve solunum hızlanır. Bağlam ani heyecandır. Bu birleşim adrenalinin vücudu ani duruma hazırlama etkisiyle uyumludur.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t12.f6.t12.q017.h0", "f6-t12.f6.t12.q017.h1", "f6-t12.f6.t12.q017.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t12.f6.t12.q017.r0.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q017.r0.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q017.r0.c2"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q017.r1.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q017.r1.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q017.r1.c2"}]], "altTextKey": "f6-t12.f6.t12.q017.alt", "captionKey": "f6-t12.f6.t12.q017.caption"}, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "100ffb2956bf150a6302db7dd15628aab13150879e1e3e9619fc36d4077d1443", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f06", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Kaynak ve etki iki koşul olarak denetlenir; yarısı uygun eşlemeler yakın çeldirici oluşturur.", "question": "Adrenalinin salgılandığı bez ve temel işlevi aşağıdakilerin hangisinde birlikte doğru verilmiştir?", "choices": ["Böbrek üstü bezleri – ani duruma hazırlık", "Tiroit bezi – ani duruma hazırlık", "Böbrek üstü bezleri – boy uzamasını destekleme", "Pankreas – enerji kullanım hızını düzenleme"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; adrenalin böbrek üstü bezlerinden salgılanır ve ani durumlarda hazırlığa katkı sağlar.", "Bez kaynağı yanılgısı vardır; tiroksinin kaynağı adrenalin için kullanılmıştır.", "Bez uygun olsa da görev büyüme hormonunun göreviyle karıştırılmıştır.", "Pankreasın görevi tiroksinle karıştırılmıştır; eşlemede adrenalin yer almamaktadır."], "explanation": "İki bağı birlikte denetle: adrenalin ile böbrek üstü bezleri, adrenalin ile ani hazırlık. Yalnız bir bağı uygun olan eşleme yeterli değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "c129110cfaa780af54e18b373e73e945d53b370c181b2ce22cdefa5c956c16ed", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f09", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Olay sırası nedensel olarak yorumlanır; kısa ve uzun süreli süreçler birbirinden ayrılır.", "question": "Bir olayda ani heyecanın ardından kalp daha hızlı atıyor. Buna göre bu sırayı açıklayan uygun yorum aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Adrenalin aynı anda vücudun boyca büyümesini tamamlar.", "Adrenalin vücudun hızlı tepkiye hazırlanmasına katkı sağlar.", "Adrenalin heyecanın ardından enerji kullanımını durdurur.", "Adrenalin bu sırada tüm hormonların görevini üstlenir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Zaman ölçekleri karıştırılmıştır; büyüme bir anda tamamlanan adrenalin etkisi değildir.", "Doğru; adrenalinin temel etkisi anlık hazırlığa katkıdır; kalbin hızlanması bununla uyumludur.", "Hazırlığın yönü ters yorumlanmıştır; ani tepkiye hazırlanma enerji kullanımının durması değildir.", "Tek hormon bütün görevleri üstlenir yanılgısı vardır; adrenalin diğer hormonların yerine geçmez."], "explanation": "Olayın kısa süreli olduğunu fark et. Kalbin hızlanmasını hızlı tepkiye hazırlıkla ilişkilendir. Uzun süreli büyüme veya bütün hormonların yerine geçme bu sıradan çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "77f3cbdc4f262818b4abb58e5e14ad7e6a1a43566b5ad2ea5ddfc41ae800a919", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f10", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Günlük bir olay bilimsel etkiye aktarılır; güvenli inceleme ile yanlış neden iddiaları karşılaştırılır.", "question": "Bir öyküde sahneye çıkma öncesindeki heyecan ve hızlanan kalp atımı anlatılıyor. Buna göre adrenalin konusunu anlatılan olayla ilişkilendirmek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Arkadaşları korkutarak aynı değişimi oluşturmaya çalışmak", "Öyküdeki değişimi ani duruma hazırlık olarak açıklamak", "Kısa heyecanın boy uzamasını sağladığını ileri sürmek", "Heyecan anında bütün bezlerin adrenalin ürettiğini söylemek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Temel etkiyi incelemek korkutma deneyi zorunluluğuyla karıştırılmıştır; güvenli olan verilen öyküyü incelemektir.", "Doğru; verilmiş bir olay üzerinden temel etki yorumlanabilir; yeni bir korkutma durumu oluşturmak gerekmez.", "Ani hazırlık ile büyüme hormonu görevi karıştırılmıştır; kısa heyecan boy uzaması kanıtı değildir.", "Bütün bezler aynı hormonun kaynağı sanılmıştır; adrenalinin burada ele alınan kaynağı böbrek üstü bezleridir."], "explanation": "Önce öyküdeki ani heyecanı ve kalp değişimini ayır. Bunları adrenalinin hazırlık etkisiyle ilişkilendir. Verilen olay açıklama için yeterlidir; korkutma etkinliğine gerek yoktur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "06015e9b0755ad0f64dd4c79b74f05f6255385cedeac17eb7e4f4010e96d0a8b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f03", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Bir kapsam sınırlaması genişletilir; farklı hormon ve yaş iddiaları uygun düzeltmeden ayrılır.", "question": "Bir yorumda “Adrenalin yalnız korku sırasında etkili olur.” deniyor. Buna göre yorumdaki sınırlamayı gideren düzeltme aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Adrenalin her günlük görevde büyüme hormonunun yerini alır.", "Adrenalin yalnız kan şekeri düşünce devreye girer.", "Adrenalin ergenlik tamamlandıktan sonra oluşmaya başlar.", "Adrenalin heyecan gibi ani durumlarda da hazırlığa katılabilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bir örneği genişletirken görevler birleştirilmiştir; adrenalin büyüme hormonunun yerine geçmez.", "Adrenalin glukagonla karıştırılmıştır; görevi yalnız kan şekerinin düşmesine bağlı değildir.", "Hormonların yaşa bağlı varlık yanılgısı sürdürülmüştür; adrenalin yetişkinlikte ortaya çıkan bir madde değildir.", "Doğru; korku yalnız bir örnektir; adrenalin ani heyecan gibi durumlarda da vücudun hazırlanmasına katkı sağlayabilir."], "explanation": "Önce “yalnız korku” sınırlamasını fark et. Ani heyecan da vücudun hazırlanmasını gerektirebilir. Bu nedenle adrenalinin etkisini tek duyguya bağlamak uygun değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f3896fa44aaf2d197718154249e39b42f19161270f686466a0a816514293a7ac", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f07", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "İki hormon görev ve zaman bakımından karşılaştırılır; aynı etki ve kaynak-taşıyıcı yanılgıları elenir.", "question": "Adrenalinin ani etkisi ile büyüme hormonunun temel görevi arasındaki fark hangi seçenekte açıklanır?", "choices": ["İkisi de kısa bir heyecanda boy uzamasını tamamlar.", "Biri tüm hormonları üretir, diğeri onları taşır.", "Biri ani hazırlıkla, diğeri zamanla büyümeyle ilişkilidir.", "İkisi de kan şekerini düşürme görevini paylaşır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Büyüme anlık sonuç sanılmıştır; kısa heyecan büyümenin tamamlanması değildir.", "Hormonlar bez ve kanla karıştırılmıştır; hormon üretici organ ya da taşıma sistemi değildir.", "Doğru; ani duruma hazırlık ve bedensel büyüme farklı işlevler ve farklı zaman bağlamlarıdır.", "İki işlev de insülinin görevine indirgenmiştir; karşılaştırılan hormonların temel görevleri farklıdır."], "explanation": "İlk hormonun bağlamı ani değişimdir. İkinci hormon bedensel büyümeye katkı yapar. Görev ve zaman farkını birlikte karşılaştırınca ani hazırlık ile zamanla büyüme ayrılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0274ff47240a3679d07ef8a633e64bbcd4ddd07b982463e2dbdd7a5d595afa14", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f04", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Bir gözlemin kanıt gücü tartılır; uygun olasılık dili miktar ve tek neden iddiasından ayrılır.", "question": "Bir öyküde kalp atımının hızlandığı yazıyor; bunun nedeni belirtilmiyor. Öyküye göre adrenalinle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi verilen kanıtın sınırını aşmaz?", "choices": ["Bu değişim adrenalin etkisiyle uyumlu olabilir.", "Bu değişim adrenalin miktarını tam olarak gösterir.", "Bu değişim başka bir nedenle açıklanamaz.", "Bu değişim hormonların yalnız kalpte bulunduğunu gösterir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kalbin hızlanması adrenalinin etkisiyle uyumlu olabilir; tek başına nedenin veya miktarın kanıtı değildir.", "Etki gözleminden miktar ölçümü çıkarılmıştır; metinde ölçüm verisi bulunmaz.", "Tek neden yanılgısı vardır; yalnız kalp hızlanması bütün olası nedenleri dışlamaz.", "Etki edilen yerle hormonun bulunduğu yer aynı sanılmıştır; hormonlar kanla taşınır."], "explanation": "Önce gözlem ile nedeni ayır: verilen yalnız kalp hızlanmasıdır. Bilinen adrenalin etkisiyle ilişki kurulabilir. Nedeni kesinleştirmek veya miktar hesaplamak bu kanıtın sınırını aşar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2f2b888ec2cbab2d83af711b8d3ab11a73db1eaa4ddef869198f5050f58bc1d5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f08", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Tek başlık altında sınıflandırma yapılır; yakın görev adları arasında temel işlev hatırlanır.", "question": "Hormon görevleri için iki başlık açılıyor: “Ani duruma hazırlık” ve “Kan şekerini azaltmaya yardım”. Buna göre adrenalinin yeri aşağıdakilerin hangisinde doğru belirtilmiştir?", "choices": ["Ani duruma hazırlık başlığında", "Kan şekerini azaltma başlığında", "İki başlıkta da aynı temel görevle", "İki başlığın yerine büyüme başlığında"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; adrenalinin burada öğretilen temel görevi ani duruma hazırlıktır.", "Adrenalin ile insülinin görevleri karıştırılmıştır; kan şekerini azaltma insülinle eşlenir.", "Farklı hormonlar aynı görevi paylaşır sanılmıştır; iki başlık farklı temel işlevleri ayırır.", "Adrenalin büyüme hormonu sanılmıştır; bedensel büyüme başlığı uygun değildir."], "explanation": "Başlıklardaki ayırt edici görevleri oku. Adrenalini ani hazırlıkla eşleştir. Kan şekerini azaltma ve büyümeyi destekleme başka hormonların temel görevleridir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b5712eabdbb4efb1f2d4e1051b67e9719bd5d4b7a3858e6062258e525620aaae", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f10", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Güvenli çizgi öyküye görev bilgisi aktarılır; iki gözlem ile zaman bağlamı birlikte değerlendirilir.", "question": "Bir çizgi öyküde bisiklet yolundaki ani bir uyarının ardından kişinin kalbi ve solunumu hızlanıyor. Verilenlere göre bu sahne aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?", "choices": ["Tiroksinin tüm hormonların görevini devralmasıyla", "Adrenalinin vücudu ani tepkiye hazırlamasıyla", "Büyüme hormonunun aniden boy uzatmasıyla", "İnsülinin kalp ve solunumu aynı yolla hızlandırmasıyla"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tek hormonun bütün görevleri devralması yanılgısı vardır; tiroksin tüm hormonların yerine geçmez.", "Doğru; ani uyarı sonrası hızlanan kalp ve solunum vücudun hazırlanmasıyla uyumludur.", "Büyümenin zaman ölçeği karıştırılmıştır; ani tepki anında boy uzaması beklenmez.", "İnsülinin kan şekeri görevi adrenalinle karıştırılmıştır; aynı etki olduğu çıkarılamaz."], "explanation": "Sahnenin ani uyarı içerdiğini belirle. Kalp ve solunumun hızlanmasını birlikte yorumla. Bu, adrenalinin hazırlık etkisiyle bağlantılıdır; öyküden büyüme veya bütün görevleri üstlenme çıkarılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "064b3e4557b07cf415791524dfe4540a6e8d4505f98100123afcab68bfca6e82", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f11", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "İki karşıt yön tablo üzerinden eşlenir; bir eşlemesi uygun olan yakın seçenek denetlenir.", "question": "Tablodaki A ve B hormonları kan şekerine temel etkileriyle verilmiştir. Tabloya göre A ve B hormonlarının adları aşağıdakilerin hangisinde doğru eşlenmiştir?", "choices": ["A insülin, B glukagon", "A glukagon, B insülin", "A tiroksin, B adrenalin", "A insülin, B büyüme hormonu"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; A satırı kan şekerini azaltma, B satırı artırma yönünü gösterir; bu etkiler insülin ve glukagona aittir.", "Etki yönleri ters çevrilmiştir; insülin azaltmaya, glukagon artırmaya katkı sağlar.", "Kan şekeri düzenlemesi genel enerji kullanımı ve ani hazırlık görevleriyle karıştırılmıştır.", "A uygun olsa da B büyüme hormonuyla karıştırılmıştır; kan şekerini artırma glukagonla eşlenir."], "explanation": "Önce A satırındaki azalır yönünü insüline bağla. Sonra B satırındaki artar yönünü glukagona bağla. İki eşleme birlikte korunmalıdır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t12.f6.t12.q026.h0", "f6-t12.f6.t12.q026.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t12.f6.t12.q026.r0.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q026.r0.c1"}], [{"key": "f6-t12.f6.t12.q026.r1.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q026.r1.c1"}]], "altTextKey": "f6-t12.f6.t12.q026.alt", "captionKey": "f6-t12.f6.t12.q026.caption"}, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "07b7252d1832bb3029387e41d33299424f09db63cbf9c89282bdd87b1995c8e2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f03", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Bir iddia iki yön bilgisiyle onarılır; ters eşleme ile aynı yön çeldiricileri ayrılır.", "question": "“İnsülin ve glukagon kan şekerini aynı yönde değiştirir.” iddiası nasıl düzeltilmelidir?", "choices": ["İnsülin artırmaya, glukagon azaltmaya yardım eder.", "İkisi de azaltır; farkları yalnız hormon adlarıdır.", "İkisi de artırır; farkları salgılandıkları bezlerdir.", "İnsülin azaltmaya, glukagon artırmaya yardım eder."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Karşıtlık fark edilmiş ama yönler ters eşlenmiştir; insülin azaltma yönündedir.", "Aynı yön yanılgısı sürdürülmüştür; glukagon azaltma değil artırma yönünde etkilidir.", "Hem ortak artırma hem farklı bez yanılgısı vardır; ikisi de pankreasla ilişkilidir.", "Doğru; iki hormonun kan şekerine temel etkileri karşıt yöndedir."], "explanation": "İddianın aynı yön bölümünü incele. İnsülinin temel etkisi azaltma, glukagonun artırmadır. Böylece aynı yön ifadesi karşıt temel etkiler olarak düzeltilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8547ef04e01490d4b5f58bb7195044423c60f1d06ede201e39cb6fa7d2ccd1c4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f09", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "İki aşamalı temsilî durum yorumlanır; aynı bezin karşıt etkili hormonları ayırt edilir.", "question": "Bir modelde yemekten sonra kan şekerinin artışı gösteriliyor. Bu modele göre artışın ardından kan şekerini azaltmaya katkı sağlayan hormon aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Pankreastan salgılanan glukagon", "Tiroit bezinden salgılanan tiroksin", "Pankreastan salgılanan insülin", "Böbrek üstü bezinden salgılanan adrenalin"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Aynı bezden salgılanma aynı etki sanılmıştır; glukagon kan şekerini artırma yönündedir.", "Genel enerji kullanımını düzenlemek kan şekeri düşürmekle aynı kabul edilmiştir.", "Doğru; kan şekerinin azalmasına katkı sağlayan temel hormon insülindir.", "Ani duruma hazırlık görevi kan şekerini azaltma göreviyle karıştırılmıştır."], "explanation": "Önce modeldeki artış yönünü oku. Sorulan sonraki etki azaltmadır. Bu temel etki insüline aittir; model kişiye ait ölçüm değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b7ef55a0d931afb8beff475f70588af064dca51977feb10f7e89f004a07a356c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f06", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Ortak kaynak hatırlanır; karşıt işlevlerin farklı bez zorunluluğu olmadığı fark edilir.", "question": "İnsülin ve glukagonun ikisinin de salgılandığı yapı hangisidir?", "choices": ["Hipofiz adı verilen bez", "Tiroit adı verilen bez", "Pankreas adı verilen bez", "Böbrek üstü adı verilen bez"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Büyüme hormonunun bezi kan şekeri hormonlarına aktarılmıştır.", "Tiroksinin kaynağı insülin ve glukagonun kaynağı sanılmıştır.", "Doğru; iki hormonun da bu düzeyde öğretilen kaynağı pankreastır.", "Adrenalinin bezi bu iki hormon için kullanılmıştır; görev-kaynak ayrımı karıştırılmıştır."], "explanation": "İki hormon farklı yönlerde etkili olsa da ortak bir bezden salgılanabilir. İnsülin ve glukagon için bu ortak kaynak pankreastır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "09fb18b28d865c2948591e1d0164c8697b5f12cfbac79f09773f194ad41142c2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f12", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Ters yönde ad çıkarımı yapılır; hormon ve görev olmak üzere iki parçalı seçenekler kontrol edilir.", "question": "Kan şekerini artırmaya katkı sağlayan bir hormonun adı, temel görevinden yola çıkılarak aranıyor. Verilen bilgiye göre aşağıdaki eşlemelerden hangisi uygundur?", "choices": ["Glukagon – kan şekerini artırma", "İnsülin – kan şekerini artırma", "Glukagon – boy uzamasını tamamlama", "Tiroksin – eşeysel gelişimi sağlama"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; glukagon kan şekerini artırmaya katkı sağlar; ad ve temel etki birlikte uygundur.", "İnsülinin etki yönü ters çevrilmiştir; insülin azaltmaya yardımcı olur.", "Glukagonun kan şekeri etkisi büyüme hormonunun göreviyle karıştırılmıştır.", "Tiroksin eşeysel hormonlarla karıştırılmıştır; burada aranan görevle eşleşmez."], "explanation": "Görevden adı bulmak için artırma yönüne odaklan. Bu yön glukagonla ilişkilidir. Adı bulduktan sonra yanındaki görevin de aynı yönü anlattığını denetle.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "17324353b8f1243baff4c28eb475678d11bb8808ee53971acc54fdcb0adf2733", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f04", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Nitel yön bilgisi yorumlanır; miktar ölçümü ve bütün sistem hakkında aşırı sonuçlar ayrılır.", "question": "Bir ders modelinde yalnız “Kan şekeri yükselmeye başladı.” bilgisi var. Bu modele göre insülinle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Azaltıcı temel etkisi bu artışın dengelenmesiyle ilişkilidir.", "Tam miktarı kan şekeri yönüne bakılarak hesaplanabilir.", "Artırıcı temel etkisi bu yükselişin nedeni olarak seçilir.", "Bu durum diğer hormonların görevlerini ortadan kaldırır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; insülinin temel etkisi azaltmaya katkıdır; model bu görevle ilişkilendirilebilir.", "Yön bilgisi miktar ölçümü sanılmıştır; modelde sayısal hormon verisi bulunmaz.", "İnsülinin etkisi glukagonunkiyle yer değiştirilmiştir; insülin artırma yönündeki temel hormon değildir.", "Tek düzenleme bütün hormonal görevleri iptal eder sanılmıştır; başka görevler devam eder."], "explanation": "Önce modeldeki yükselişi belirle. Sonra insülinin azaltıcı temel etkisini bununla ilişkilendir. Bu ilişki miktar hesabı veya diğer hormonların işlevsizliği anlamına gelmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "874bf8ad5ff7b1e2871e92c9bcbdf3d1a3c25bee48ec284a5c30f41377e8abf4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f13", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Üç bağlantıda hatanın yeri saptanır; koruma koşuluna göre tek bağlantı onarımı seçilir.", "question": "Bir modelde “pankreas – insülin – kan şekeri artar” zinciri kurulmuş. Zincirdeki bez ve hormon adları korunacaktır. Bu koşula göre zincirin onarımı aşağıdakilerin hangisinde doğru açıklanmıştır?", "choices": ["Son bağlantı kan şekerini daha çok artırma olarak değişir.", "Son bağlantı boy uzamasını hızlandırma olarak değişir.", "Son bağlantı ani heyecana hazırlık sağlama olarak değişir.", "Son bağlantı kan şekerini azaltmaya katkı olarak değişir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Etki yönü hatası büyütülmüştür; insülinin temel görevi kan şekerini artırmak değildir.", "Kan şekeri etkisi büyüme hormonunun işlevine çevrilmiştir; korunan insülin adına uymaz.", "İnsülinin görevi adrenalin etkisiyle değiştirilmiştir; zincirin hormon adıyla çelişir.", "Doğru; kaynak ve hormon eşlemesi uygundur; değiştirilmesi gereken insülinin temel etki yönüdür."], "explanation": "Önce zincirdeki bez-hormon bağını denetle: pankreas ve insülin uygundur. Ardından etki yönünü denetle: artış yerine azalmaya katkı olmalıdır. Yalnız son bağlantı onarılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "72ec81cb2f2f271a58ac0f5eaf7f2e34a45948fbf9093b7fc47e6ed5147d6a4b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f10", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Güvenli bir temsil seçilir; karşıt işlev bilgisi bütün görevleri birleştiren çeldiricilerden ayrılır.", "question": "Kan şekeri konusunu inceleyen bir çalışma, kişisel ölçüm yerine bir ders tablosu kullanıyor. Buna göre bu tabloya eklenebilecek doğru bir karşılaştırma aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["İnsülin ve glukagonun karşıt temel etkileri", "İnsülinin tek başına bütün bezlerin görevlerini yapması", "Glukagonun tüm hormonları aynı yerde üretmesi", "Tiroksin ve insülinin kan şekerini aynı yönde artırması"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; verilmiş tablo üzerinden insülinin azaltıcı ve glukagonun artırıcı temel etkileri karşılaştırılabilir.", "Tek hormon bütün bezlerin görevini yapar yanılgısı vardır; insülinin görevi böyle genişletilemez.", "Hormon üretici bez sanılmıştır; glukagon başka hormonları üreten yapı değildir.", "Genel enerji düzenlemesiyle kan şekeri yönü karıştırılmıştır; insülinin yönü de ters verilmiştir."], "explanation": "Ders tablosu kişisel veri olmadan görev karşılaştırmasına olanak verir. İnsülinin azaltma yönünü glukagonun artırma yönüyle karşılaştır. Aynı görevi tüm hormonlara yükleyen yorumları ele.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "54502ec6f0627b40956d7d03927296f32d88200ede937ca6fd8b3ed27a85deb9", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f07", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "İki özellik birlikte genellenir; kaynaktan zorunlu işlev çıkarma yanılgısı değerlendirilir.", "question": "Aynı bezden salgılanan insülin ile glukagonun kan şekerine etkilerinin farklı olması hangi fikri destekler?", "choices": ["Ortak kaynak, aynı etki yönünü zorunlu kılar.", "Ortak kaynak, aynı temel etki anlamına gelmez.", "Farklı etki, iki hormonun da bez olduğunu gösterir.", "Farklı etki, hormonların kanla taşınmasını engeller."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Aynı kaynak aynı işlev yanılgısı vardır; verilen örnek bu genellemeye karşıdır.", "Doğru; pankreas ortak kaynak olsa da insülin ve glukagon karşıt temel etkiler gösterir.", "İşlev farkı kavram türü farkı sanılmıştır; ikisi de hormondur, bez değildir.", "Görev ile taşıma yolu karıştırılmıştır; farklı işlevler kanla taşınmaya engel değildir."], "explanation": "İlk bilgiyi sabit tut: kaynak aynıdır. İkinci bilgiyi karşılaştır: etki yönleri farklıdır. Bu ikisi birlikte ortak kaynağın aynı etkiyi zorunlu kılmadığını gösterir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f0f3fbfdbd8cbab5126878e6f80e62a377e78741a542b036e49a1452f3adbb4a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f11", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Tablodaki iki ilişki son göreve bağlanır; yakın görev başlıkları arasından eksik bağlantı tamamlanır.", "question": "Aşağıdaki tabloda eşeysel hormonlarla ilgili bir ilişkinin son kutusu boş bırakılmıştır. Tabloya göre soru işaretinin yerine aşağıdaki temel görevlerden hangisi yazılmalıdır?", "choices": ["Eşeysel gelişime katkı sağlama", "Kan şekerini azaltmaya yardım", "Ani heyecana hazırlık oluşturma", "Enerji kullanım hızını düzenleme"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; eşeysel bezlerden salgılanan bu hormonlar eşeysel gelişimle ilişkilidir.", "Eşeysel hormonların görevi insülinin temel etkisiyle karıştırılmıştır.", "Gelişim görevi ani hazırlıkla aynı kabul edilmiştir; bu görev adrenalinle ilişkilidir.", "Eşeysel gelişim, tiroksinin genel enerji düzenleme göreviyle karıştırılmıştır."], "explanation": "Tabloda kaynağı ve hormon grubunu birlikte oku. Yumurtalık ve testis eşeysel hormonlarla eşlenmiştir. Son kutu bu grubun eşeysel gelişime katkısını anlatmalıdır.", "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t12.f6.t12.q035.h0", "f6-t12.f6.t12.q035.h1", "f6-t12.f6.t12.q035.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t12.f6.t12.q035.r0.c0"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q035.r0.c1"}, {"key": "f6-t12.f6.t12.q035.r0.c2"}]], "altTextKey": "f6-t12.f6.t12.q035.alt", "captionKey": "f6-t12.f6.t12.q035.caption"}, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b0b91f2c578a3ce5cb4b58a16b1f50afa618829c3612f73bde9c9858b86390b0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f12", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "Görevden grup adı bulunur; gelişime katkı sağlayan yakın hormonlar hedef özelliğe göre ayrılır.", "question": "Bir hormon grubunun ergenlikte ses değişimi, koltuk altında kıllanma ve vücut biçiminin değişmesi gibi özelliklerin gelişmesine katkı sağladığı anlatılıyor. Buna göre söz konusu göreve karşılık gelen hormon ya da hormon grubu aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kan şekeri hormonları grubu", "Eşeysel hormonlar grubu", "Ani hazırlık hormonu adrenalin", "Enerji düzenleyici hormon tiroksin"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Kan şekeri düzenlemesi gelişim özellikleriyle karıştırılmıştır; insülin ve glukagonun temel görevleri farklıdır.", "Doğru; görev eşeysel gelişimdir; bu görevle eşeysel hormonlar ilişkilidir.", "Ani hazırlıkla uzun süreli gelişim karıştırılmıştır; adrenalin bu grubun karşılığı değildir.", "Tiroksinin gelişime katkısı, eşeysel özelliklere yönelik temel görevle aynı sanılmıştır."], "explanation": "İfadede genel büyüme değil, ergenlikte ortaya çıkan ses değişimi ve kıllanma gibi eşeysel özelliklerin gelişmesi anlatılır. Bu ayırt edici görevi eşeysel hormonlar grubuyla ilişkilendir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a9e4f70f0311de394dac5ee87b8ed667b5ef6b94f1f590b7a863852cb07c094b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f08", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Tek ölçüte göre sınıflandırma yapılır; birbirine yakın düzenleyici görev başlıkları ayrılır.", "question": "Hormon kartları “Kan şekeri”, “Ani hazırlık” ve “Eşeysel gelişim” başlıklarına ayrılıyor. Bir kartta “Yumurtalık ve testislerden salgılanır.” yazıyor. Bu sınıflandırmaya göre bu kartın yer alacağı grup aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?", "choices": ["Kan şekerini azaltan kartlar arasında", "Ani heyecanı düzenleyen kartlar arasında", "Kan şekerini artıran kartlar arasında", "Eşeysel gelişimle ilgili kartlar arasında"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Eşeysel bezlerin hormonlarını insülinin göreviyle karıştırma yanılgısıdır; kan şekerini azaltan hormon pankreastan salgılanır.", "Eşeysel bezlerin hormonlarını adrenalinle karıştırma yanılgısıdır; ani hazırlık hormonu böbrek üstü bezinden salgılanır.", "Eşeysel bezlerin hormonlarını glukagonla karıştırma yanılgısıdır; kan şekerini artıran hormon da pankreastan salgılanır.", "Doğru; yumurtalık ve testisler eşeysel hormonları salgılar; bu hormonlar eşeysel gelişime katkı sağlar."], "explanation": "Karttaki bilgiden hormonu salgılayan bezleri belirle. Yumurtalık ve testisler eşeysel bezlerdir ve eşeysel hormonları salgılar. Bu hormonların görevi eşeysel gelişime katkı olduğundan kart bu gruba yerleştirilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3ab65f637004b7cbda9e72ee545f104984e9492636829c2a4d5479d22d8d24e4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f03", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Hormon grubunun kaynakları onarılır; tek bez ve bütün bez genellemeleri karşılaştırılır.", "question": "“Eşeysel hormonlar tiroit bezinden salgılanır.” cümlesi nasıl düzeltilmelidir?", "choices": ["Eşeysel hormonlar yalnız hipofizden salgılanır.", "Eşeysel hormonlar yalnız pankreasta oluşur.", "Eşeysel hormonlar bütün bezlerde aynı biçimde oluşur.", "Eşeysel hormonlar yumurtalık ve testisle ilişkilidir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Büyüme hormonunun bezi eşeysel hormonların tek kaynağı sanılmıştır.", "Kan şekeri hormonlarının bezi eşeysel gelişimle karıştırılmıştır.", "Bütün hormonlar bütün bezlerde üretilir yanılgısı vardır; bez-hormon ilişkileri farklıdır.", "Doğru; bu düzeyde eşeysel hormonlar yumurtalık ve testis kaynaklarıyla ele alınır."], "explanation": "Cümlede hormon grubu korunur. Bu grubun öğretilen kaynakları yumurtalık ve testistir. Tiroit ise tiroksinle ilişkilidir; kaynak eşlemesi bu nedenle değiştirilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f8a189b9f2d03ec0945717af2c43060608c4a10a17a37e1fab1da1c6082460a3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f09", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Zaman sırası yorumlanır; düzenleyici katkı ile tek başına ve anlık tamamlama ayrılır.", "question": "Bir anlatı, eşeysel özelliklerin zaman içinde gelişmesini anlatıyor. Buna göre eşeysel hormonların bu süreçteki rolü aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?", "choices": ["Ani bir anda gelişimin tümünü tamamlamalarıyla", "Kan şekerini aynı yönde değiştirmeleriyle", "Gelişimin düzenlenmesine katkı yapmalarıyla", "Diğer hormonların görevlerini durdurmalarıyla"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Gelişimin zaman ölçeği anlık tepkiyle karıştırılmıştır; gelişim bir anda tamamlanmaz.", "Eşeysel hormonların görevi kan şekeri etkilerine indirgenmiştir; insülin ve glukagonun görevleri farklıdır.", "Doğru; eşeysel gelişim zamanla gerçekleşir ve eşeysel hormonlar bu süreçte düzenleyici katkı sağlar.", "Bir hormonal görev diğerlerini kapatır sanılmıştır; vücutta farklı düzenlemeler birlikte sürer."], "explanation": "Önce anlatıdaki zamanla gelişme özelliğini belirle. Sonra hormonun düzenleyici katkısını bununla ilişkilendir. Anlık tamamlama ve bütün görevleri durdurma bu süreçten çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "17e8a59194ec9e51929329c85bd6a6ddacd4e78cef18e52f3feead2e41ac55ab", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f07", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "İki gelişim işlevi karşılaştırılır; ortak katkı ile aynı kaynak ve aynı görev yanılgısı ayrılır.", "question": "Büyüme hormonu ile eşeysel hormonlar hakkında hangi karşılaştırma uygundur?", "choices": ["İlki büyümeyi, ikinciler eşeysel gelişimi destekler.", "İkisi de yalnız ani heyecan durumuna hazırlanmayı sağlar.", "İlki tüm hormonları taşır, ikinciler bu taşımayı durdurur.", "İkisi de aynı bezden salgılanıp kan şekerini düşürür."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; büyümeye katkı ile eşeysel gelişime katkı farklı temel görevler olarak ayırt edilir.", "İki gelişim görevi adrenalin etkisiyle karıştırılmıştır; ani hazırlık ortak görevleri değildir.", "Hormon taşıma sistemi sanılmıştır; büyüme hormonu diğer hormonları taşıyan yol değildir.", "Kaynak ve görevler birleştirilmiştir; iki hormon grubu aynı bez ve insülin etkisiyle açıklanamaz."], "explanation": "Önce büyüme hormonunun temel işlevini hatırla. Sonra eşeysel hormonların hedeflenen gelişim özelliklerini ayır. İkisi de gelişime katkı sağlasa da aynı görevde değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5198bd10f7479805282ae03fb09833311017e2cbc76e70907e8204eced53e2a3", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f08", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "İki kaynak birlikte tanınır; benzer bez çiftleri arasında görev grubu ön bilgisi kullanılır.", "question": "Eşeysel hormonlarla ilişkilendirilen iki kaynak hangi seçenekte birlikte yer alır?", "choices": ["Pankreas ile tiroit bezi", "Hipofiz ile pankreas", "Yumurtalık ile testis", "Tiroit ile böbrek üstü bezleri"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kan şekeri ve enerji kullanımını düzenleyen bezler eşeysel hormonların kaynakları sanılmıştır.", "Büyüme ve kan şekeri bezleri eşeysel gelişim kaynaklarıyla karıştırılmıştır.", "Doğru; yumurtalık ve testis eşeysel hormonlarla ilişkilendirilen kaynaklardır.", "Tiroksin ve adrenalin kaynakları eşeysel hormonlara aktarılmıştır."], "explanation": "Önce sorulan hormon grubunu belirle: eşeysel hormonlar. Ardından iki kaynağı birlikte hatırla: yumurtalık ve testis. Başka hormonların bezlerini bu çiftin yerine koyma.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "80e273ca76046f6d5a9b44d2d87bf940d864620480089aeab0ce4b259f60a79b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f04", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Bir açıklamanın genelleme sınırı değerlendirilir; tek neden ve daraltılmış görev iddiaları ayrılır.", "question": "Bir poster eşeysel hormonların eşeysel gelişime katkısını açıklıyor. Bu posterin konusuna göre aşağıdaki sonuçlardan hangisi bilimsel kapsamı korur?", "choices": ["Bu hormonlar vücuttaki bütün düzenlemeleri tek başına yapar.", "Bu hormonlar gelişimi düzenleyen etkenler arasındadır.", "Bu hormonlar yalnız boy uzunluğunu değiştirir.", "Bu hormonlar kan şekerini aynı yönde azaltır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Tek grup bütün düzenlemeyi yapar yanılgısı vardır; farklı hormonların farklı katkıları bulunur.", "Doğru; eşeysel hormonlar eşeysel gelişime katkıda bulunur; bütün vücut görevleri bu gruba yüklenmez.", "Eşeysel gelişim yalnız boy değişimine indirgenmiştir; bu grup başka gelişim özellikleriyle de ilişkilidir.", "Eşeysel hormonlar insülinin temel göreviyle karıştırılmıştır."], "explanation": "Posterin konusu belirli bir katkıdır: eşeysel gelişim. Bu katkıdan tüm düzenlemelerin tek başına yapılacağı sonucu çıkmaz. Düzenleyici etkenlerden biri oldukları belirtilmelidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "dde2bc6501135a8368a61119316e924b78df3b7c1b9f76fe742b75c12d800dcf", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f13", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "İki zincir birlikte taranır; uygun bağlantıları koruyarak tek etki hatası saptanır.", "question": "Bir modelde “Hipofiz – büyüme hormonu – büyümeye katkı” ve “Pankreas – glukagon – kan şekerini azaltma” bağlantıları var. Bu modelin doğru olması için aşağıdaki onarımlardan hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Glukagon için kan şekerini artırma yazılmalıdır.", "Büyüme hormonunun kaynağı pankreas olmalıdır.", "Glukagonun kaynağı tiroit bezi olmalıdır.", "Büyüme hormonunun etkisi ani hazırlık olmalıdır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ilk bağlantı uygundur; ikinci bağlantıdaki glukagon etki yönü ters verilmiştir.", "Uygun kaynağı değiştirme yanılgısı vardır; büyüme hormonu hipofizle ilişkilidir.", "Glukagonun uygun kaynağı tiroksinin kaynağıyla değiştirilmiştir; pankreas korunmalıdır.", "Büyüme hormonunun uygun görevi adrenalin etkisiyle değiştirilmiştir."], "explanation": "İlk zincirde kaynak, hormon ve görev birbirine uygundur. İkinci zincirde pankreas-glukagon bağı uygundur; azaltma yönü ters düşer. Onarım bu etkiyi artırmaya katkı olarak değiştirmektir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "245c25e2a4e2dd5f5e367417fb5563d6355a88018eae447e71f795fc3283b5b1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f14", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "Dört görevden bütünlük çıkarımı yapılır; uyum ile aynılık arasındaki yakın anlam ayrılır.", "question": "Sözel bir modelde büyüme, enerji kullanımı, kan şekeri ve eşeysel gelişim için farklı hormonlar ayrılmıştır. Bu modelin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bir hormon seçilince diğer hormonların görevleri sona erer.", "Aynı vücutta hormonların tümü aynı görevi yapmak zorundadır.", "Bezlerin farklı olması hormonların ortak katkısını engeller.", "Farklı görevler birlikte vücudun düzenlenmesine katkı sağlar."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Görev paylaşımı sıra ile iptal olma sanılmıştır; bir hormonun görevi diğerlerini sona erdirmez.", "Uyum aynı görevle karıştırılmıştır; bütünlüğü farklı görevler de sağlayabilir.", "Kaynak farklılığı ortak katkıyı engeller sanılmıştır; model bunun tersini gösterir.", "Doğru; farklı düzenleyici görevler uyumlu bir bütün içinde vücut işleyişine katkı sağlar."], "explanation": "Önce modeldeki farklı görevleri belirle. Sonra hepsinin vücut işleyişine katkı yaptığını fark et. Uyum, bütün hormonların aynı işi yapması değil, farklı katkıların birlikte işlemesidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "26a47f13c066f73cb47fcac57a319925f86b671329da3e067a28d0d6267e4fd0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f05", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 4, "difficultyReason": "Benzetmeden temel ilişki aktarılır; iş bölümü ile aynı görev ve yerine geçme iddiaları karşılaştırılır.", "question": "Bir takım benzetmesinde her oyuncu farklı görevle ortak sonuca katkı sağlıyor. Bu benzetme iç salgı bezlerine uyarlandığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Bezlerin tamamı aynı hormonu aynı etkiyle salgılar.", "Her bez diğer bezlerin görevlerini bütünüyle üstlenir.", "Farklı bezler farklı katkılarla vücut işleyişini destekler.", "Bir bez görev yapınca diğer bezler hormon üretmeyi bırakır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Takım uyumu görev aynılığı sanılmıştır; farklı bez-hormon ilişkileri aynılaştırılamaz.", "İş bölümü birbirinin yerine geçme sanılmıştır; bezler bütün görevleri devralmaz.", "Doğru; benzetmenin ortak yanı farklı görevlerin ortak işleyişe katkıda bulunmasıdır.", "Ortak çalışma sıra ile durma olarak yorumlanmıştır; uyumlu işleyiş böyle açıklanmaz."], "explanation": "Takımda farklı görevler bulunduğunu fark et. Bu fark ortak sonuca engel değildir. Bezlerin farklı hormonlarla farklı düzenlemelere katkısı da benzer bir iş bölümüdür.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6500c8a5d63b6d2f9ce65c4b6d70751272234e901abefaab79cafae6df6333f5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f13", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 5, "difficultyReason": "İki iddianın tutarlılığı ve onarımın etkisi birlikte sınanır; mevcut uygun bilgi korunur.", "question": "Bir modelin ilk kartı “Farklı bezler farklı hormonlar salgılar.” diyor. Son kartı “Bütün hormonlar aynı işi yapar.” diyor. Buna göre modeli tutarlı ve bilimsel olarak doğru kılacak değişiklik aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["İlk kart, bütün hormonların pankreasta oluştuğunu söylemelidir.", "Son kart, hormonların yalnız ergenlikte görev yaptığını söylemelidir.", "İlk kart, sinir sisteminin hormon taşıyan bir bez olduğunu söylemelidir.", "Son kart, farklı görevlerin ortak işleyişe katkısını açıklamalıdır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tutarsızlık giderilirken bütün hormonlar tek kaynağa indirgenmiştir; bu bilimsel eşlemeleri bozar.", "Görev tutarsızlığı yaş yanılgısıyla değiştirilmiştir; ergenlik sınırlaması modeli onarmaz.", "Sinir sistemi bez sanılmıştır; kavram türleri ve hormonun kanla taşınması karıştırılmıştır.", "Doğru; farklı kaynak ve hormon bilgisi, farklı görevlerin uyumlu katkısıyla tutarlı biçimde tamamlanır."], "explanation": "Önce iki kart arasındaki ayrımı bul: farklı hormonlar var, fakat görevler aynılaştırılmış. Farklılıkların uyuma katkısı son karta eklenmelidir. Kaynak veya yaş hakkında yeni bir yanlış bilgi eklemek onarım değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "932d171b70a346954b62a36bcb07e00eb82639ce5462c20af3bbc683daee561d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f14", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 1, "difficultyReason": "İki iletişim yolu ortak amaçla bütünleştirilir; farklılık ve bağımsızlık arasındaki ayrım yorumlanır.", "question": "Sözel bir model, sinir sistemi ve hormonların vücudun düzenlenmesine katkısını aynı çerçevede ele alıyor. Bu modeli tamamlayan yorum aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Ayrı yollar kullanmaları tamamen bağımsız olduklarını gösterir.", "Hormonlar görev yaptığında sinir sistemi vücutta bulunmaz.", "Farklı iletişim yolları uyumlu düzenlemeye katkı sağlayabilir.", "Sinir sistemi bütün hormonları tek bir bezde üretir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Yol farklılığı tam bağımsızlık sanılmıştır; farklı iletişim yolları ilişkisiz olmayı gerektirmez.", "İki sistem birbirinin varlığını dışlar sanılmıştır; vücutta ikisi birlikte bulunur.", "Doğru; sinirsel ve hormonal iletişim farklı yollar kullansa da düzenlemeye birlikte katkı sağlar.", "Sinir sistemi tek iç salgı bezi sanılmıştır; hormon kaynakları farklı bezlerle ilişkilidir."], "explanation": "Önce iletişim yollarının farklılığını ayır. Sonra ortak çerçeveyi belirle: vücudun düzenlenmesi. Farklı yollardan katkı vermek uyumlu çalışmaya engel değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4ee3d641c344dd6db67b4b67f91d60580e83245055bcec2f7a8cda56f38ae585", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f13", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 3, "difficultyReason": "İki üçlü zincir ve kaynak koruma koşulu incelenir; tek görev değişiminin modeli onarması gerekçelendirilir.", "question": "Bir kart dizisi “Tiroit – tiroksin – enerji kullanımını düzenleme” ve “Böbrek üstü bezleri – adrenalin – büyümeyi destekleme” içeriyor. Kart dizisindeki kaynaklar korunacaktır. Bu durumda aşağıdaki onarımlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Adrenalin kartındaki görev ani duruma hazırlık yapılmalıdır.", "Tiroksin kartındaki görev kan şekerini artırma yapılmalıdır.", "Adrenalin kartındaki hormon insülin olarak değiştirilmelidir.", "Tiroksin kartındaki hormon glukagon olarak değiştirilmelidir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ilk zincir uygundur; ikinci zincirdeki görev adrenalin yerine büyüme hormonuna aittir.", "Uygun görev glukagonun etkisiyle değiştirilmiştir; tiroksin zinciri bozulur.", "Kaynak koşulu gözetilmemiştir; insülin böbrek üstü bezleriyle eşlenmez.", "Tiroit-glukagon eşlemesi kurulmuştur; kaynak korununca bu hormon adı uygun olmaz."], "explanation": "Önce her zincirde kaynağı ve hormon adını denetle: ikisi de uygundur. Sonra görevleri denetle. İkinci kartın büyüme görevi adrenalinle uyuşmaz; ani hazırlık olarak onarılmalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8e97b825bc6cbb20b06509bbcf56b77192a2c720c4e3958c442394e25995c74e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f14", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 5, "difficultyReason": "Karşıt yön, ortak başlık ve diğer görevler üç adımda bütünleştirilir; aynı yön ile uyum karışıklığı giderilir.", "question": "Bir modelde insülin ve glukagon karşıt yönlü etkilere rağmen aynı “kan şekeri düzenlemesi” başlığına bağlanıyor. Başka hormonlar büyüme ve gelişim başlıklarına bağlanıyor. Verilen bilgilere göre bu model aşağıdaki fikirlerden hangisini destekler?", "choices": ["Uyum için bütün hormonların kan şekerini aynı yönde değiştirmesi gerekir.", "Ortak başlık iki hormonun tüm görevlerinin aynı olduğunu kanıtlar.", "Karşıt temel etkiler de farklı görevlerle birlikte düzenlemeye katılabilir.", "Farklı görev başlıkları bezlerin birbirinden tamamen bağımsızlığını gösterir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Uyum aynı yön zorunluluğu sanılmıştır; kan şekeri düzenlemesinde karşıt temel etkiler de katkı sağlar.", "Ortak düzenleme konusu tam görev aynılığına dönüştürülmüştür; yönler zaten farklıdır.", "Doğru; insülin ve glukagonun farklı yönleri ortak düzenlemeye katkı sağlar; başka hormonlar başka görevlerle bütüne katılır.", "İş bölümü tam bağımsızlık sanılmıştır; farklı başlıklar ortak vücut düzenlemesine katkıyı dışlamaz."], "explanation": "Önce iki hormonun etki yönlerinin farklı olduğunu koru. Ardından ortak başlığı yorumla: aynı düzenleme alanına katkı. Son olarak diğer görevlerle birlikte düşün. Farklı ve karşıt etkiler bütünlüğe engel değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9906146266027b19f17fdfa471856334ac627de7085aa6871970046f661b138c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t12.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t12.f05", "topic": "İç salgı bezleri ve hormonların temel görevleri", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-7", "subtopicKey": "fen-6-f6-t12", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t12.n01", "objective": "FB.6.3.7", "level": 2, "difficultyReason": "Benzetmenin ortak yönü seçilir; farklılık ile uyum karşılaştırılarak aynılık yanılgısı ayrılır.", "question": "Bir orkestrada farklı çalgılar ortak bir ezgiye katkı sağlıyor. Bu benzetmeden iç salgı bezleri için aşağıdaki fikirlerden hangisi çıkarılabilir?", "choices": ["Görev çeşitliliği ortak çalışmayı ortadan kaldırır.", "Görev çeşitliliği uyumlu bir bütüne katkı sağlayabilir.", "Uyum için bütün bezler aynı hormonu salgılamalıdır.", "Uyum oluşunca bezlerin kendi görevleri sona erer."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Farklılık iş birliğine engel sanılmıştır; benzetmede farklı çalgılar birlikte katkı verir.", "Doğru; farklı katkılar ortak sonuçta birleşebilir; bezlerdeki görev çeşitliliği de uyumla bağdaşır.", "Uyum aynı salgı koşulu sanılmıştır; farklı hormonlar farklı görevlerle ortak işleyişe katılır.", "Bütünleşme bireysel görevlerin yok olması sanılmıştır; katkıların sürmesi gerekir."], "explanation": "Benzetmede çalgıların farklı kaldığını fark et. Ortak ezgi farklı katkılarla oluşur. Bu fikir, bezlerin ayrı görevleriyle vücut işleyişine birlikte katkı sağlamasına aktarılabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.7", "F6-T12"], "taskId": "F6-T12", "sourceRecordId": "draft.f6-t12.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "36a0f66b46de73a80d9eb0e0c8d6610cc1dd008036ca405fa4dc3a893b37958c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "title": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.8"], "body": "Ne öğreneceğim\nErgenliğe geçerken bedende ve duygularda nelerin değişebildiğini öğreneceğim. Benzer ve farklı değişimleri karşılaştıracak, herkesin gelişimini kendi hızında yaşayabileceğini dikkate alacağım. Bakım ve iletişim için güvenli yollar düşüneceğim.\n\nTemel kavramlar\nErgenlik: Çocukluktan yetişkinliğe doğru ilerlerken bedenin ve ruhsal yaşantının geliştiği dönemdir.\nBedensel değişim: Bedenin yapısında, büyümesinde veya çalışmasında görülen değişikliktir.\nRuhsal değişim: Duyguların, düşüncelerin ve isteklerin yaşanışındaki değişikliktir. İlişkilerdeki yeni gereksinimlerle birlikte görülebilir.\nOrtak değişim: Kızlarda da erkeklerde de karşılaşılabilen değişim türüdür. Aynı zamanda, aynı sırada veya aynı yoğunlukta yaşanma şartı yoktur.\nOrtak olmayan değişim: Kızlarda ve erkeklerde aynı biçimde görülmeyen, belirli bir grupta ortaya çıkan veya daha belirgin olan bedensel değişimdir.\nBireysel farklılık: Gelişimin başlangıcının, hızının, sırasının ve yaşanışının kişilere göre farklılaşabilmesidir.\nMahremiyet: Kişinin özel alanına ve beden bilgilerini paylaşmama hakkına saygı gösterilmesidir.\n\nÖnce hatırla\nKüçük bir bitkinin yeni yapraklar çıkarması gibi, canlılarda büyüme ile yeni özelliklerin ortaya çıkması birbiriyle ilişkilidir. İnsan gelişiminde de yalnız büyüklük değil, yapı ve işleyiş değişir. Bitki ve hayvan hücrelerinin farklı yapılar taşıdığını hatırla.\nİç salgı bezlerinin salgıladığı hormonlar vücuttaki kimyasal haberleşmeye katılır. Ergenlikteki bedensel gelişimin düzenlenmesinde de hormonların etkisi vardır. Bu değişimler bir bakım ürünü seçmekle aynı şey değildir.\nÜreme sisteminin yapıları gelişir ve işleyişleri olgunlaşır. Âdet, yumurtalıklar ve rahimdeki döngüsel değişimlerle ilişkili doğal bir olaydır; başlaması bütün büyümenin bittiği anlamına gelmez.\nSağlığı korumak için beslenmeye, dinlenmeye ve temizliğe dikkat ederiz. Birinin gelişimini anlamak için ondan özel beden bilgilerini açıklamasını istemeyiz.\n\nAdım adım\n1. Önce bedenle ilgili değişiklikleri belirle. Büyümenin hızlanması, vücut kıllarının çoğalması, terlemedeki artış ve cildin daha yağlı olması bu alana girer. Sivilceler görülebilir. Sesin özellikleri de değişebilir; kalınlaşma erkeklerde çoğunlukla daha belirgindir. Bunlar görünüşe bakıp kişiliği değerlendirme gerekçesi değildir.\n2. Sonra ruhsal yaşantıyı incele. Bir duygunun daha güçlü hissedilmesi, kendini tanımaya yönelme, kararlarına daha fazla söz katmak isteme ve akran ilişkilerine ilginin artması görülebilir. Özel alan gereksinimi güçlenebilir. Duygular bazen hızla değişebilir; her birey aynı duyguyu aynı yoğunlukta yaşamaz. Duygusal hassasiyet ahlaki bir kusur olarak tanımlanamaz.\n3. Alanı belirlemek için şu soruyu sor: Değişen şey bedenin büyümesi veya çalışması mı, yoksa bir duygu, düşünce ya da istek mi? Bedensel ve ruhsal değişimler birbirini etkileyebilir; bu yüzden bir kişiyi tek bir özelliğe indirgeme. Duygusal yaşantıyı yalnız kızlara veya yalnız erkeklere bağlama.\n4. Ortak türleri karşılaştır. Büyüme, kıllanma, terlemedeki artış ve ciltte değişiklikler kızlarda ve erkeklerde görülebilir. Duyguların yoğunlaşması, mahremiyete verilen önemin ve bağımsızlık arayışının güçlenmesi de iki grupta karşılaşılabilen örneklerdir. Ortak olan, değişimin türüdür; herkesin tepkisi veya başlangıç günü değildir.\n5. Ortak olmayan bedensel örnekleri ayır. Kızlarda meme gelişimi ve âdetin başlaması; erkeklerde sakal-bıyık gelişimi ve sperm üretiminin başlaması bu başlıkta ele alınır. Sesin kalınlaşmasının erkeklerde daha belirgin olması bir derece farkıdır; kızlarda sesin hiçbir özelliği değişmez demek değildir. Bu karşılaştırma üstünlük sıralaması kurmaz.\n6. Kanıta dayalı bir genelleme kur. Önce güvenilir bilgi veya hayalî örneklerde belirtilen değişimleri listele. İki grupta ortak görülebilen türleri bir araya getir. Ardından yalnız bir grupta görülen veya daha belirgin olan türleri ayır. Son olarak bireysel zaman ve yoğunluk farklarını koruyarak “görülebilir”, “kişilere göre değişir” gibi kapsamı uygun ifadelerle sonuç yaz.\n7. Genellemenin sınırını kontrol et. Tek bir kişinin öyküsü bütün insanların gelişim takvimini göstermez. Çoğunlukta bulunan bir özellik, diğer kişilerin farklı yaşantılarını geçersiz kılmaz. Kendi hızında gelişen birini kusurlu sayma; beden ölçülerinden insanın değerine, başarılarına veya kişiliğine ilişkin sonuç çıkarma.\n8. Bilgi toplarken kaynağı sorgula. Ders için hazırlanmış güvenilir eğitim metinlerinden ve güvendiğin yetişkinin yönlendirdiği kurumsal kaynaklardan yararlan. Bir iddianın çok paylaşılması onu kanıtlamaz. “Herkesi aynı zamanda geliştiren ürün” gibi vaatleri sorgula. Öğrenmek amacıyla kişilerin beden fotoğraflarını, özel yaşantılarını veya ölçülerini toplama.\n9. Günlük bakımını destekle. Yeterli ve düzenli dinlenmeye, çeşitli ve dengeli beslenmeye, güvenli hareket etmeye ve kişisel temizliğe özen göster. Terledikten sonra uygun zamanda temizlenmek ve temiz, kuru giysi kullanmak yararlıdır. Kokuyu örtmek temizliğin yerini tutmaz. Âdet bakımında temiz ve uygun bakım malzemelerini kullanma konusunda güvenilir yetişkinden bilgi alınabilir; bu süreç utanma nedeni değildir.\n10. Saygılı iletişim kur. Birinin görünüşü veya sesiyle alay etme; duygusunu küçümseme. Paylaşmak istemediği konuya ilişkin baskı yapma, izinsiz kayıt alma veya özel bilgisini yayma. Kişiyi dinlemek, duygusunu ifade etmesine alan açmak ve isterse güvenilir yetişkinden yardım bulmasını desteklemek iyi bir yaklaşımdır. Merak ettiğin ya da seni kaygılandıran bir konuda güvendiğin yetişkinle konuşabilirsin; açıklamak istemediğin ayrıntılar için sınır koyabilirsin.\n\nÇözümlü örnek 1\nBir sesli hikâyedeki iki değişim\nHayalî bir sesli hikâyenin anlatıcısı ayakkabılarının artık küçük geldiğini ve yeni şeyler denerken eskisinden kolay heyecanlandığını söylüyor. Bu iki bilgiyi hangi alanlarda düşünürsün?\nAyakkabının küçük gelmesi, büyüyen ayakla ilgili bir işarettir; bedenin büyümesini anlatır.\nKolay heyecanlanmak bir duygunun yaşanışını anlatır; ruhsal alanla ilgilidir.\nİki kayıt ayrı alanlarda düşünülür. Bu sınıflandırma anlatıcının iyi veya kötü bir insan olduğu hakkında hüküm vermez.\n\nÇözümlü örnek 2\nKukla oyununda ortaklık ve farklılık\nTemsilî bir kukla oyununda kız ve erkek karakterlerin yeni sorumluluklara ilgisi artıyor. Bazı kız karakterlerde meme gelişimi, bazı erkek karakterlerde sperm üretiminin başlaması anlatılıyor; olayların fark edilme sırası aynı değil. Bir sonuç nasıl kurulur?\nÖnce iki grupta bulunan ilgiyi ayır: yeni sorumluluklara yönelme ortak ruhsal ve sosyal örnektir.\nSonra bedensel türleri incele. Meme gelişimi ile sperm üretiminin başlaması aynı tür değildir; belirli gruplara ait örneklerdir.\nSıraların farklı olduğunu sonuçta koru. İki grupta gelişim değişimleri yaşanır, ancak değişim türleri ve bunların fark edilme sırası bütünüyle aynı değildir.\nKarakterlerin farklı sırayla gelişmesi, birinin daha iyi ya da kusurlu olduğu anlamına gelmez.\n\nÇözümlü örnek 3\nBir doğa yürüyüşü için hazırlık\nHayalî bir akran, güvenli bir doğa yürüyüşünden önce heyecan ve kaygıyı birlikte hissediyor. Bir bakım ve destek önerisi yazarken neye dikkat edersin?\nAkranın iki duygusunu da küçümsemeden kabul et; özel yaşantısını açıklamasını isteme.\nEtkinliği planlarken dinlenme, dengeli beslenme ve hava koşullarına uygun temiz giysi gibi temel bakım ihtiyaçlarını düşün.\nKaygı için isterse güvendiği yetişkinle görüşmesini öner. Kişisel ölçü veya beden fotoğrafı istemeden destek sunulabilir.\nBakım önerisiyle duygusal desteği bir arada tut; sonucu kişinin gelişim hızı hakkında hükme dönüştürme.\n\nSık yapılan hatalar\nGelişimi herkes için ortak bir takvim gibi düşünme. Bir değişimin iki grupta görülmesi başlangıçlarının eşit olmasını gerektirmez.\nYoğun duyguyu insanın karakterinin bozulması diye yorumlama. Hissettiğimiz duygularla başkalarına nasıl davrandığımızı ayrı düşünür, davranışlarımız için sorumluluk alırız.\nÂdet kanamasını bulaşıcı bir hastalık veya kirlilik diye anlatma. Döngünün doğal parçasıdır; temizliğe dikkat etmek bu doğal olayı kusur saymak değildir.\nDeğişim türündeki farkı üstünlük farkına çevirme. Birinin boyu, cildi veya gelişim zamanı o insanın değerini ölçmez.\nBir arkadaşın yaşantısını bütün akranların yaşantısı sayma. Farklı örnekleri de incele; yaygın bir özellikten herkese ilişkin kesin hüküm çıkarma.\nYardım istemek için mahrem bilgiyi geniş bir gruba açıklamak gerektiğini düşünme. Güvenilir destek ve kişisel sınırlar birlikte korunabilir.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nBir değişimi karşılaştırmadan önce hangi iki alanı ayırmak işimi kolaylaştırır?\nBedenin özellikleriyle ilgili alanı, duygu ve düşüncelerle ilgili alandan ayırırım; sonra her birinin kimlerde görülebildiğini incelerim.\nBir eğitim kaynağındaki “çoğu kişide” ifadesini “bütün kişilerde” diye okumak neyi kaybettirir?\nFarklı yaşantıları ve kaynağın kapsam sınırını kaybettirir; çoğunluk ifadesi herkes hakkında kesin bir kural değildir.\nBilgi toplamayı birinin özel alanına müdahale etmeden nasıl yapabilirim?\nGenel eğitim kaynaklarını ve hayalî durumları incelerim; kişilerin beden bilgilerini açıklamasını istemem.\nBir destek cümlesini değerlendirirken hangi üç soruyu sorabilirim?\nSaygılı mı, güvenilir yardım yolu sunuyor mu, paylaşmama hakkını koruyor mu diye bakarım.\n\nKendin dene\nHayalî bir akranın günlük bakımını ve duygularını yönetmesini destekleyen üç saygılı öneri yaz; kişisel yaşantını veya beden bilgilerini paylaşman gerekmez. İstersen önerilerini sözlü olarak da ifade edebilirsin. Her öneride saygıyı ve özel alanı nasıl koruduğunu düşün.\n\nÖzet\nErgenliğe geçişte beden ve ruhsal yaşantı gelişir. Kızlarda ve erkeklerde ortak görülebilen değişim türleri bulunduğu gibi, gruplar arasında farklı olan bedensel örnekler de vardır. Ortaklık herkesin aynı zamanda, sırada veya yoğunlukta değişmesi demek değildir. Karşılaştırmada kanıtı ve bireysel farkları birlikte koruruz. Sağlıklı bakım, saygılı iletişim, mahremiyet ve güvenilir destek bu dönemi anlamamıza yardımcı olur.\n\nGörsel açıklaması\nAşağıdaki tabloda karşılaştırmayı yönlendiren sorular ve dikkat noktaları eşleştirilmiştir. Soruları oku. Önce değişimin alanını, sonra grup kapsamını, ardından bireysel farkını düşün. Bu sıra bir insanı sınıflandırmak veya gelişim takvimi belirlemek için değil, eğitimde verilen değişim örneklerini anlamak içindir.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Ergenliğe geçerken bedende ve duygularda nelerin değişebildiğini öğreneceğim. Benzer ve farklı değişimleri karşılaştıracak, herkesin gelişimini kendi hızında yaşayabileceğini dikkate alacağım. Bakım ve iletişim için güvenli yollar düşüneceğim.", "keyConcepts": ["Ergenlik: Çocukluktan yetişkinliğe doğru ilerlerken bedenin ve ruhsal yaşantının geliştiği dönemdir.", "Bedensel değişim: Bedenin yapısında, büyümesinde veya çalışmasında görülen değişikliktir.", "Ruhsal değişim: Duyguların, düşüncelerin ve isteklerin yaşanışındaki değişikliktir. İlişkilerdeki yeni gereksinimlerle birlikte görülebilir.", "Ortak değişim: Kızlarda da erkeklerde de karşılaşılabilen değişim türüdür. Aynı zamanda, aynı sırada veya aynı yoğunlukta yaşanma şartı yoktur.", "Ortak olmayan değişim: Kızlarda ve erkeklerde aynı biçimde görülmeyen, belirli bir grupta ortaya çıkan veya daha belirgin olan bedensel değişimdir.", "Bireysel farklılık: Gelişimin başlangıcının, hızının, sırasının ve yaşanışının kişilere göre farklılaşabilmesidir.", "Mahremiyet: Kişinin özel alanına ve beden bilgilerini paylaşmama hakkına saygı gösterilmesidir."], "priorKnowledge": ["Küçük bir bitkinin yeni yapraklar çıkarması gibi, canlılarda büyüme ile yeni özelliklerin ortaya çıkması birbiriyle ilişkilidir. İnsan gelişiminde de yalnız büyüklük değil, yapı ve işleyiş değişir. Bitki ve hayvan hücrelerinin farklı yapılar taşıdığını hatırla.", "İç salgı bezlerinin salgıladığı hormonlar vücuttaki kimyasal haberleşmeye katılır. Ergenlikteki bedensel gelişimin düzenlenmesinde de hormonların etkisi vardır. Bu değişimler bir bakım ürünü seçmekle aynı şey değildir.", "Üreme sisteminin yapıları gelişir ve işleyişleri olgunlaşır. Âdet, yumurtalıklar ve rahimdeki döngüsel değişimlerle ilişkili doğal bir olaydır; başlaması bütün büyümenin bittiği anlamına gelmez.", "Sağlığı korumak için beslenmeye, dinlenmeye ve temizliğe dikkat ederiz. Birinin gelişimini anlamak için ondan özel beden bilgilerini açıklamasını istemeyiz."], "steps": ["Önce bedenle ilgili değişiklikleri belirle. Büyümenin hızlanması, vücut kıllarının çoğalması, terlemedeki artış ve cildin daha yağlı olması bu alana girer. Sivilceler görülebilir. Sesin özellikleri de değişebilir; kalınlaşma erkeklerde çoğunlukla daha belirgindir. Bunlar görünüşe bakıp kişiliği değerlendirme gerekçesi değildir.", "Sonra ruhsal yaşantıyı incele. Bir duygunun daha güçlü hissedilmesi, kendini tanımaya yönelme, kararlarına daha fazla söz katmak isteme ve akran ilişkilerine ilginin artması görülebilir. Özel alan gereksinimi güçlenebilir. Duygular bazen hızla değişebilir; her birey aynı duyguyu aynı yoğunlukta yaşamaz. Duygusal hassasiyet ahlaki bir kusur olarak tanımlanamaz.", "Alanı belirlemek için şu soruyu sor: Değişen şey bedenin büyümesi veya çalışması mı, yoksa bir duygu, düşünce ya da istek mi? Bedensel ve ruhsal değişimler birbirini etkileyebilir; bu yüzden bir kişiyi tek bir özelliğe indirgeme. Duygusal yaşantıyı yalnız kızlara veya yalnız erkeklere bağlama.", "Ortak türleri karşılaştır. Büyüme, kıllanma, terlemedeki artış ve ciltte değişiklikler kızlarda ve erkeklerde görülebilir. Duyguların yoğunlaşması, mahremiyete verilen önemin ve bağımsızlık arayışının güçlenmesi de iki grupta karşılaşılabilen örneklerdir. Ortak olan, değişimin türüdür; herkesin tepkisi veya başlangıç günü değildir.", "Ortak olmayan bedensel örnekleri ayır. Kızlarda meme gelişimi ve âdetin başlaması; erkeklerde sakal-bıyık gelişimi ve sperm üretiminin başlaması bu başlıkta ele alınır. Sesin kalınlaşmasının erkeklerde daha belirgin olması bir derece farkıdır; kızlarda sesin hiçbir özelliği değişmez demek değildir. Bu karşılaştırma üstünlük sıralaması kurmaz.", "Kanıta dayalı bir genelleme kur. Önce güvenilir bilgi veya hayalî örneklerde belirtilen değişimleri listele. İki grupta ortak görülebilen türleri bir araya getir. Ardından yalnız bir grupta görülen veya daha belirgin olan türleri ayır. Son olarak bireysel zaman ve yoğunluk farklarını koruyarak “görülebilir”, “kişilere göre değişir” gibi kapsamı uygun ifadelerle sonuç yaz.", "Genellemenin sınırını kontrol et. Tek bir kişinin öyküsü bütün insanların gelişim takvimini göstermez. Çoğunlukta bulunan bir özellik, diğer kişilerin farklı yaşantılarını geçersiz kılmaz. Kendi hızında gelişen birini kusurlu sayma; beden ölçülerinden insanın değerine, başarılarına veya kişiliğine ilişkin sonuç çıkarma.", "Bilgi toplarken kaynağı sorgula. Ders için hazırlanmış güvenilir eğitim metinlerinden ve güvendiğin yetişkinin yönlendirdiği kurumsal kaynaklardan yararlan. Bir iddianın çok paylaşılması onu kanıtlamaz. “Herkesi aynı zamanda geliştiren ürün” gibi vaatleri sorgula. Öğrenmek amacıyla kişilerin beden fotoğraflarını, özel yaşantılarını veya ölçülerini toplama.", "Günlük bakımını destekle. Yeterli ve düzenli dinlenmeye, çeşitli ve dengeli beslenmeye, güvenli hareket etmeye ve kişisel temizliğe özen göster. Terledikten sonra uygun zamanda temizlenmek ve temiz, kuru giysi kullanmak yararlıdır. Kokuyu örtmek temizliğin yerini tutmaz. Âdet bakımında temiz ve uygun bakım malzemelerini kullanma konusunda güvenilir yetişkinden bilgi alınabilir; bu süreç utanma nedeni değildir.", "Saygılı iletişim kur. Birinin görünüşü veya sesiyle alay etme; duygusunu küçümseme. Paylaşmak istemediği konuya ilişkin baskı yapma, izinsiz kayıt alma veya özel bilgisini yayma. Kişiyi dinlemek, duygusunu ifade etmesine alan açmak ve isterse güvenilir yetişkinden yardım bulmasını desteklemek iyi bir yaklaşımdır. Merak ettiğin ya da seni kaygılandıran bir konuda güvendiğin yetişkinle konuşabilirsin; açıklamak istemediğin ayrıntılar için sınır koyabilirsin."], "workedExamples": [{"title": "Bir sesli hikâyedeki iki değişim", "problem": "Hayalî bir sesli hikâyenin anlatıcısı ayakkabılarının artık küçük geldiğini ve yeni şeyler denerken eskisinden kolay heyecanlandığını söylüyor. Bu iki bilgiyi hangi alanlarda düşünürsün?", "solution": ["Ayakkabının küçük gelmesi, büyüyen ayakla ilgili bir işarettir; bedenin büyümesini anlatır.", "Kolay heyecanlanmak bir duygunun yaşanışını anlatır; ruhsal alanla ilgilidir.", "İki kayıt ayrı alanlarda düşünülür. Bu sınıflandırma anlatıcının iyi veya kötü bir insan olduğu hakkında hüküm vermez."]}, {"title": "Kukla oyununda ortaklık ve farklılık", "problem": "Temsilî bir kukla oyununda kız ve erkek karakterlerin yeni sorumluluklara ilgisi artıyor. Bazı kız karakterlerde meme gelişimi, bazı erkek karakterlerde sperm üretiminin başlaması anlatılıyor; olayların fark edilme sırası aynı değil. Bir sonuç nasıl kurulur?", "solution": ["Önce iki grupta bulunan ilgiyi ayır: yeni sorumluluklara yönelme ortak ruhsal ve sosyal örnektir.", "Sonra bedensel türleri incele. Meme gelişimi ile sperm üretiminin başlaması aynı tür değildir; belirli gruplara ait örneklerdir.", "Sıraların farklı olduğunu sonuçta koru. İki grupta gelişim değişimleri yaşanır, ancak değişim türleri ve bunların fark edilme sırası bütünüyle aynı değildir.", "Karakterlerin farklı sırayla gelişmesi, birinin daha iyi ya da kusurlu olduğu anlamına gelmez."]}, {"title": "Bir doğa yürüyüşü için hazırlık", "problem": "Hayalî bir akran, güvenli bir doğa yürüyüşünden önce heyecan ve kaygıyı birlikte hissediyor. Bir bakım ve destek önerisi yazarken neye dikkat edersin?", "solution": ["Akranın iki duygusunu da küçümsemeden kabul et; özel yaşantısını açıklamasını isteme.", "Etkinliği planlarken dinlenme, dengeli beslenme ve hava koşullarına uygun temiz giysi gibi temel bakım ihtiyaçlarını düşün.", "Kaygı için isterse güvendiği yetişkinle görüşmesini öner. Kişisel ölçü veya beden fotoğrafı istemeden destek sunulabilir.", "Bakım önerisiyle duygusal desteği bir arada tut; sonucu kişinin gelişim hızı hakkında hükme dönüştürme."]}], "commonMistakes": ["Gelişimi herkes için ortak bir takvim gibi düşünme. Bir değişimin iki grupta görülmesi başlangıçlarının eşit olmasını gerektirmez.", "Yoğun duyguyu insanın karakterinin bozulması diye yorumlama. Hissettiğimiz duygularla başkalarına nasıl davrandığımızı ayrı düşünür, davranışlarımız için sorumluluk alırız.", "Âdet kanamasını bulaşıcı bir hastalık veya kirlilik diye anlatma. Döngünün doğal parçasıdır; temizliğe dikkat etmek bu doğal olayı kusur saymak değildir.", "Değişim türündeki farkı üstünlük farkına çevirme. Birinin boyu, cildi veya gelişim zamanı o insanın değerini ölçmez.", "Bir arkadaşın yaşantısını bütün akranların yaşantısı sayma. Farklı örnekleri de incele; yaygın bir özellikten herkese ilişkin kesin hüküm çıkarma.", "Yardım istemek için mahrem bilgiyi geniş bir gruba açıklamak gerektiğini düşünme. Güvenilir destek ve kişisel sınırlar birlikte korunabilir."], "selfCheck": [{"question": "Bir değişimi karşılaştırmadan önce hangi iki alanı ayırmak işimi kolaylaştırır?", "answer": "Bedenin özellikleriyle ilgili alanı, duygu ve düşüncelerle ilgili alandan ayırırım; sonra her birinin kimlerde görülebildiğini incelerim."}, {"question": "Bir eğitim kaynağındaki “çoğu kişide” ifadesini “bütün kişilerde” diye okumak neyi kaybettirir?", "answer": "Farklı yaşantıları ve kaynağın kapsam sınırını kaybettirir; çoğunluk ifadesi herkes hakkında kesin bir kural değildir."}, {"question": "Bilgi toplamayı birinin özel alanına müdahale etmeden nasıl yapabilirim?", "answer": "Genel eğitim kaynaklarını ve hayalî durumları incelerim; kişilerin beden bilgilerini açıklamasını istemem."}, {"question": "Bir destek cümlesini değerlendirirken hangi üç soruyu sorabilirim?", "answer": "Saygılı mı, güvenilir yardım yolu sunuyor mu, paylaşmama hakkını koruyor mu diye bakarım."}], "summary": "Ergenliğe geçişte beden ve ruhsal yaşantı gelişir. Kızlarda ve erkeklerde ortak görülebilen değişim türleri bulunduğu gibi, gruplar arasında farklı olan bedensel örnekler de vardır. Ortaklık herkesin aynı zamanda, sırada veya yoğunlukta değişmesi demek değildir. Karşılaştırmada kanıtı ve bireysel farkları birlikte koruruz. Sağlıklı bakım, saygılı iletişim, mahremiyet ve güvenilir destek bu dönemi anlamamıza yardımcı olur.", "figureNote": "Aşağıdaki tabloda karşılaştırmayı yönlendiren sorular ve dikkat noktaları eşleştirilmiştir. Soruları oku. Önce değişimin alanını, sonra grup kapsamını, ardından bireysel farkını düşün. Bu sıra bir insanı sınıflandırmak veya gelişim takvimi belirlemek için değil, eğitimde verilen değişim örneklerini anlamak içindir."}, "figure": {"kind": "table", "headerKeys": ["f6-t13.f6.t13.note.h0", "f6-t13.f6.t13.note.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t13.f6.t13.note.r0c0"}, {"key": "f6-t13.f6.t13.note.r0c1"}], [{"key": "f6-t13.f6.t13.note.r1c0"}, {"key": "f6-t13.f6.t13.note.r1c1"}], [{"key": "f6-t13.f6.t13.note.r2c0"}, {"key": "f6-t13.f6.t13.note.r2c1"}]], "altTextKey": "f6-t13.f6.t13.note.alt", "captionKey": "f6-t13.f6.t13.note.caption"}, "taskId": "F6-T13", "visualRequirement": "optional", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "930b3b9eec9e9bf4e80d2aaaae596624703ee301922fad3babc83f23fb3157fe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f01", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Tek özellik tanınır; bedensel değişim ruhsal ve sosyal örneklerden ayrılır.", "question": "Ergenlikte görülebilen bedensel bir değişim hangisidir?", "choices": ["Boy uzamasının hızlanması", "Arkadaş onayına önem verme", "Duygularını yoğun yaşama", "Bağımsız karar alma isteği"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; boydaki değişim bedenin büyümesiyle ilgilidir.", "Sosyal gereksinimi bedensel büyüme sanma yanılgısıdır; arkadaş onayı ilişkilerle ilgilidir.", "Duygusal yaşantıyı beden özelliği sanmıştır; yoğun duygular ruhsal değişimdir.", "Özerklik isteğini fiziksel ölçü sanmıştır; karar verme isteği ruhsal ve sosyal alandadır."], "explanation": "Önce değişimin hangi alanda olduğunu düşün. Boyun uzaması bedenle ilgilidir; onay, duygu ve karar isteği ruhsal ya da sosyal alana girer.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q001", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bf817fc74d7cd824c42a40431d8492bd89ad36c231f0728384ce08be77adb087", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f01", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "İki alan içeren kısa ifade çözülür; mahremiyetle ilgili yakın seçenekler elenir.", "question": "Bir öğrenci ergenlikte “Terlemem arttı, yalnız kalmaya daha çok ihtiyaç duyuyorum.” diyor. Buna göre öğrencinin anlattığı bedensel değişim aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Özel alan isteme", "Terleme miktarının artması", "Yalnız kalma isteğinin artması", "Arkadaşlıkların önem kazanması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Özel alan isteğini bedensel belirti sanmıştır; mahremiyet istemek terleme gibi bir beden olayı değildir.", "Doğru; terleme bedenin işleyişindeki bir değişimdir.", "Mahremiyet gereksinimini bedensel işleyişle karıştırmıştır; bu istek ruhsal ve sosyal alandadır.", "İlişkilere verilen önemi beden değişimi sayma yanılgısıdır; ayrıca öğrenci bunu söylememiştir."], "explanation": "İki ifadeyi ayır: terleme bedenin işleyişidir, yalnız kalma isteği kişinin ruhsal ve sosyal gereksinimidir. Sorulan alanı karşılayan değişim terlemenin artmasıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "25ef5ef8f719bf0338beb8032e2d0ee44697c91ab9dce08284b1afdd7e3aece2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f02", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Örnekten sınıflandırma ölçütüne gidilir; neden açıklaması ile kişiye yöneltilen yargı ayrılır.", "question": "Bir eğitim metninde ergenlikte ciltte yağlanma ve sivilcelerin görülebileceği anlatılıyor. Bu bilgiye göre ciltteki bu değişimlerin bedensel değişim olarak sınıflandırılmasının gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kişinin bakımda başarısız olmasıyla ilişkilidir.", "Kişinin düşüncelerinin kötüleşmesiyle ilişkilidir.", "Cildin yapısı ve işleyişiyle ilişkilidir.", "Arkadaş sayısıyla ilişkilidir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Sivilceyi yalnız bakım eksikliği sanmıştır; ergenlikteki cilt değişimleri kişisel başarısızlık kanıtı değildir.", "Bedensel değişimi ahlaki düşünceyle açıklama yanılgısıdır; sivilce düşüncelerin niteliğini göstermez.", "Doğru; ciltteki değişim bedenin özellikleriyle ilgilidir.", "Sosyal çevrenin büyüklüğünü cilt değişiminin ölçütü saymıştır; arkadaş sayısı bedensel sınıflandırma gerekçesi değildir."], "explanation": "Sınıflandırmada görünüşü yargılama, değişen özelliğe bak. Cilt bedenin bir parçasıdır; yağlanma ve sivilce cildin değişen işleyişiyle ilişkilidir. Bunlar kişinin değerini ya da düşüncesini belirlemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7578c68a1af4860f52d6f0513ed3b4606649ea31e0bf8bbe23b6f6b455bee757", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f02", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Hormon kavramı hatırlanır; biyolojik düzenleyici çevresel etkilerden ayrılır.", "question": "Ergenlik dönemindeki değişimlerin düzenlenmesinde rol alan kimyasal haberciler hangileridir?", "choices": ["Vücutta üretilen hormonlar", "Günlük ilişkilerdeki beklentiler", "Çevreden duyulan gelişim yorumları", "Kişinin seçtiği bakım ürünleri"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; hormonlar vücutta üretilen kimyasal habercilerdir.", "Sosyal beklentileri vücudun kimyasal habercisi sanmıştır; beklentiler hormon değildir.", "Akran yorumlarını biyolojik düzenleyici sayma yanılgısıdır; yorumlar hormon yerine geçmez.", "Bakım ürünlerini gelişimi düzenleyen hormonlarla karıştırmıştır; ürün kullanmak ergenliği başlatan temel haberci değildir."], "explanation": "Kimyasal haberci, vücutta üretilip düzenlemeye katılan bir maddedir. Hormonlar bu görevi yapar. Sosyal beklenti, bakım ürünü ve çevrenin yorumu bu tür haberci değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b765bd620e30b6a917738bbc546f19240232f791abfb87f0533acb348bf8e069", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f01", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Üç kayıt taranır; ses özelliği duygusal ve sosyal ifadelerden ayıklanır.", "question": "Bir değişim listesi “sesin değişmesi, duygusal hassasiyetin artması, arkadaşlığa verilen önemin artması” ifadelerini içeriyor. Buna göre listedeki ifadeler sınıflandırılırken “Bedensel” başlığına aşağıdaki kayıtlardan hangisi alınmalıdır?", "choices": ["Duygusal hassasiyetin artması kaydı", "Arkadaşlığın önem kazanması kaydı", "Arkadaşların onayını arama kaydı", "Ses özelliklerinin değişmesi kaydı"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Duygu yoğunluğunu bedensel özellik saymıştır; hassasiyet ruhsal değişime örnektir.", "Sosyal ilişkiyi beden yapısındaki değişim sanmıştır; arkadaşlığın önemi sosyal alandadır.", "Onay aramayı fiziksel gelişim sanmıştır; bu kayıt sosyal gereksinimi anlatır.", "Doğru; sesin özelliklerindeki değişim bedensel gelişimle ilişkilidir."], "explanation": "Listedeki değişimleri alanlarına göre incele. Sesin değişmesi bedenle, hassasiyet duyguyla, arkadaşlığın önem kazanması ilişkilerle ilgilidir. Bedensel başlığına ses değişimi alınır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e1c8e2f3919ae95b183174e502b247c76c4310d731a987f3f2add66390e32cc4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f03", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Gözlem-yargı ayrımı yapılır; benzer beden ifadeleri arasından tarafsız kayıt seçilir.", "question": "Ergenlik değişimlerini anlatan bir metne kişiyi yargılamayan bedensel bir gözlem eklenecek. Bu amaca göre metne aşağıdaki cümlelerden hangisi eklenmelidir?", "choices": ["Vücuttaki kıllanma zamanla artabilir.", "Kıllanan kişi daha değerlidir.", "Görünümü değişen kişi daha az başarılıdır.", "Bedeni değişen kişi daha güvenilir biridir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kıllanma değişimini tarafsızca betimler ve kişisel değer yüklemez.", "Beden özelliğinden insanın değerine geçme yanılgısıdır; kıllanma değer sırası oluşturmaz.", "Görünüşü başarı ölçütü saymıştır; bedensel değişim kişinin başarısını belirlemez.", "Görünüşten güvenilirlik çıkarma yanılgısıdır; beden değişimi kişilik kanıtı değildir."], "explanation": "Önce gözlem ile yargıyı ayır. Kıllanmanın artabilmesi bir beden özelliğidir. Değer, güvenilirlik ve başarı hakkındaki hükümler bu gözlemden çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ef5a613608f50444edf4aa1215f3c8e0bd9f7171f3a8e466b15052d693f9b934", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f03", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Doğal süreç bilgisi kullanılır; hastalık ve temizlik yanılgıları birbirinden ayrılır.", "question": "Âdet görmenin ergenlikte başlayabilmesine ilişkin hangi bilgi bilimsel bir eğitim notuna uygundur?", "choices": ["Bedenin gelişmesinin durduğunu gösteren bir süreçtir.", "Ergenlikte bulaşan bir hastalığın belirtisi olan süreçtir.", "Üreme sistemindeki gelişimle ilişkili doğal bir süreçtir.", "Kişinin yeterince temizlenmemesiyle oluşan bir süreçtir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Âdetin büyümeyi durdurduğunu sanmıştır; başlaması bedenin bütün gelişiminin bittiğini göstermez.", "Âdeti bulaşıcı hastalık sanma yanılgısıdır; âdet görmek kendi başına hastalık değildir.", "Doğru; âdet görme üreme sistemindeki olgunlaşmayla ilişkili doğal bir süreçtir.", "Âdeti temizlik eksikliği sanma yanılgısıdır; bu süreç kirli olmakla açıklanmaz."], "explanation": "Âdet görmeyi gelişim bağlamında düşün. Üreme sistemindeki değişimlerle ilişkili doğal bir süreçtir. Temizlik eksikliği, bulaşıcılık veya büyümenin durması bu süreci tanımlamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "933b4815cd05cc474274f059f21ad656009ff1b24510f82300ff5d209e593db9", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f03", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Örneklerden soyut ölçüt çıkarılır; gözlemci tepkisi ve kişinin duygusu yakın çeldiricilerdir.", "question": "“Boyun hızla uzaması bedenseldir; kendini daha bağımsız hissetmek ruhsaldır.” diyen bir öğrenci, bedensel değişimi belirlemek için hangi ölçütü kullanmıştır?", "choices": ["Akranların görünüme ilgi göstermesi", "Kişinin değişim hakkında bir duygu belirtmesi", "Bedenin büyümesi veya işleyişinin değişmesi", "Değişimin kişinin karar verme isteğini artırması"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Gözlemci ilgisini biyolojik ölçüt sanmıştır; akranın ilgisi değişimin alanını belirlemez.", "Bir duygu belirtilmesini bedensellik ölçütü saymıştır; bu ölçüt ruhsal yaşantıya ilişkindir.", "Doğru; bedensel ölçüt büyüme, yapı veya işleyişteki değişime dayanır.", "Özerklik isteğini bedensellik ölçütü sanmıştır; karar isteği büyüme ölçütünden farklıdır."], "explanation": "Örneklerin ortak ölçütünü çıkar. Boy uzaması büyümedir; bağımsızlık hissi ise duygu ve istektir. Bedensel değişimde bedenin büyümesi veya işleyişi incelenir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b10b76181fac2872535a606641b64e30b986fbbd261d16ed146a50e96d9f418e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f04", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Zaman içi ve kişiler arası iki karşılaştırma birleştirilir; kişilik ve gelişim hakkındaki aşırı çıkarımlar elenir.", "question": "Bir öyküde bir öğrenci bazı günler çabuk üzülüyor, başka günler neşeli hissediyor; bir akranı ise duygularını daha sakin yaşıyor. Bu öyküye göre ruhsal değişimlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?", "choices": ["Duyguların yaşanışı kişiler arasında farklılık gösterebilir.", "Neşeli geçen günler bedensel değişimlerin durduğunu gösterir.", "Çabuk üzülen öğrencinin kişiliği kalıcı biçimde bozulmuştur.", "Sakin hisseden akranın ergenlik değişimleri tamamlanmıştır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; örnek aynı duygusal yaşantının herkes için aynı olmadığını gösterir.", "Duygu durumundan bedensel büyümenin durmasını çıkarmıştır; iki alan aynı gösterge değildir.", "Ruhsal değişimi kalıcı kişilik kusuru sanma yanılgısıdır; öykü böyle bir hükmü desteklemez.", "Sakin duyguyu gelişimin bitişi sanmıştır; duygunun görünüşü gelişim takvimi vermez."], "explanation": "Önce zaman içindeki değişimi, sonra iki kişinin farklı yaşantısını incele. Duygular hem zamanla hem kişiden kişiye farklı yaşanabilir. Kişilik bozulması veya gelişimin bitmesi bu öyküden çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q009", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "be8cfd58df2840387b2c159c6cf97c27c19ca7b3259f838e4b3f31732cb2b51b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f04", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Gözlemden duyguya yapılan çıkarım sorgulanır; mahremiyet, sevgi ve ilişki tercihi ayrılır.", "question": "Bir öğrencinin daha çok özel alan istemesi “Artık ailesini sevmiyor.” diye yorumlanıyor. Ruhsal değişimler dikkate alındığında bu yorum aşağıdaki ifadelerden hangisiyle düzeltilmelidir?", "choices": ["Özel alan isteği, aile sevgisinin azaldığı sonucunu tek başına vermez.", "Özel alan isteği, beden gelişiminin tamamlandığını gösteren bir işarettir.", "Özel alan isteği, aile sevgisinin sona erdiğini gösteren bir kanıttır.", "Özel alan isteği, arkadaşlarıyla da görüşmek istemediğinin belirtisidir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; mahremiyet gereksinimi aile sevgisi hakkında tek başına hüküm vermeyi sağlamaz.", "Ruhsal gereksinimi bedenin olgunlaşma göstergesi sanmıştır; özel alan isteği böyle bir ölçüm değildir.", "Mahremiyet ile sevgisizliği eşitleme yanılgısıdır; özel alan istemek sevgiyi ortadan kaldırmaz.", "Bir ilişkideki sınırı bütün ilişkilerden uzaklaşma saymıştır; arkadaş isteği hakkında bilgi yoktur."], "explanation": "Gözlem özel alan istemektir, yorum ise sevginin azaldığıdır. Bunları ayır. Mahremiyet ergenlikte önem kazanabilir; kişinin sevgisi veya bütün ilişkileri hakkında bu tek gözlemle karar verilemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d4275ba2a8b14d685adc47ac8197103cbce7a99fcae06353fdcc7a633ea8ef90", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f05", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Duygu örneği tanınır; üç farklı beden özelliğiyle alan karşılaştırması yapılır.", "question": "Ergenlikte ruhsal değişime örnek olan durum hangisidir?", "choices": ["Ses tonunun zaman içinde değişmesi", "Ciltte yağlanmanın belirginleşmesi", "Vücuttaki kılların artması", "Duyguları daha yoğun yaşayabilme"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ses özelliği ile duygu durumunu karıştırmıştır; ses değişimi bedenseldir.", "Ciltteki işleyiş değişimini duygu sanmıştır; yağlanma bedensel alandadır.", "Kıllanmayı ruhsal yaşantı sanmıştır; kıllar bedensel özelliktir.", "Doğru; duygunun yoğunluğu ruhsal yaşantıyla ilgilidir."], "explanation": "Ruhsal değişimi bulmak için duygu ve düşünce alanına bak. Duyguların daha yoğun yaşanması bu alana girer. Kıl, ses ve cilt değişimleri bedenle ilgilidir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "53ed3dd739d6c29478e17942da18e1519b6d2915b8cbb9b6f29aa6f03f9f82be", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f05", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Bir iç yaşantı alıntısı yorumlanır; metindeki sosyal gösterge bedensel göstergelerden ayrılır.", "question": "Hayalî bir öğrencinin “Arkadaşlarımın benim hakkımdaki düşünceleri eskisinden daha önemli geliyor.” sözü hangi değişime örnektir?", "choices": ["Ciltteki yağlanmanın belirgin biçimde artması", "Akran ilişkilerine verilen önemin artması", "Bedensel büyüme hızının daha çok artması", "Sesin değişerek farklı bir ton kazanması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Arkadaş değerlendirmesini cilt olayıyla karıştırmıştır; yağlanmaya ilişkin gözlem yoktur.", "Doğru; söz, akranların düşüncelerine verilen önemin değişmesini anlatır.", "Sosyal ilgiyi büyüme ölçüsü sanmıştır; alıntı boy veya büyüme hakkında değildir.", "Sosyal gereksinimden ses değişimi çıkarmıştır; alıntıda ses özelliği belirtilmez."], "explanation": "Alıntıdaki değişen şey arkadaşların düşüncelerine verilen önemdir. Bu, sosyal ve ruhsal gelişimle ilişkilidir. Beden büyümesi, cilt ve ses hakkında alıntı bilgi vermez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8f7f0b0b68a5c13fccdba9932e6a423bd8604b02aca870cc08064aa4f177e41f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f06", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Bir öz yargının dayanağı değerlendirilir; duygu, değer ve sorumluluk hakkında yakın genellemeler ayrılır.", "question": "Bir akran, değişen duyguları nedeniyle “Hassas olmam kötü biri olduğumu gösteriyor.” diye düşünüyor. Buna göre akranın bu yanılgısını aşağıdaki açıklamalardan hangisi giderir?", "choices": ["Duygusal hassasiyet, sorumlulukların tamamını bırakmayı gerektirir.", "Duygusal hassasiyet, kişiliğin kötü olduğu anlamına gelmez.", "Duygusal hassasiyet arkadaşlık kurmayı engeller.", "Duygusal hassasiyet, insanın başkalarından değersiz olduğunu gösterir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Duyguyu sorumluluktan bütünüyle kaçma gerekçesi sanmıştır; destek almakla sorumluluklar birlikte yürütülebilir.", "Doğru; ruhsal değişimler kişinin ahlaki değerinin ölçütü değildir.", "Yoğun duyguyu sosyal becerilerin yok olması sanmıştır; hassasiyet arkadaşlık kurmayı ortadan kaldırmaz.", "Duygudan kişisel değer sırası çıkarma yanılgısıdır; hassasiyet değersizlik göstergesi değildir."], "explanation": "Önce duygu ile kişilik yargısını ayır. Hassasiyet kişinin hislerini anlatır; iyi veya kötü insan olduğunun kanıtı değildir. Duyguları anlamak ve gerektiğinde destek almak mümkündür.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "41b36249b27ffbad032d54f32f3f53593ad327e1042e458d08dd500627adc161", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f05", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "İstek kavramı sınıflandırılır; ikili beden örnekleriyle doğrudan alan ayrımı yapılır.", "question": "Ergenlikte bağımsız karar verme isteğinin güçlenmesi hangi alanla en doğrudan ilişkilidir?", "choices": ["Ruhsal ve sosyal gelişimle", "Ses ve kas gelişimiyle", "Boyun uzaması ve kıllanmayla", "Cildin yağlanması ve terlemeyle"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; bağımsızlık isteği kişinin düşünce ve ilişki gereksinimleriyle ilgilidir.", "İrade isteğini ses ve kas özellikleriyle özdeşleştirmiştir; doğrudan alan ruhsal ve sosyaldir.", "Özerklik isteğini beden büyümesi sanmıştır; boy ve kıllanma başka alanın örnekleridir.", "Karar isteğini cilt işleyişi saymıştır; yağlanma ve terleme bedenseldir."], "explanation": "Sorudaki özellik bir istek ve karar verme gereksinimidir. Bu nedenle ruhsal ve sosyal gelişimle ilişkilidir. Boy, cilt, ses ve kas değişimleri bedensel örneklerdir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b083c5531e21dbd1d9ac48f3cc7d59f57fc78802531d05bcfd7be85668dd4453", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f06", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Bilgi davranışa aktarılır; destek isteme ile kusur ve üstünlük yargıları karşılaştırılır.", "question": "Ergenlikte duyguların daha yoğun yaşanabildiğini öğrenen bir öğrenci hangi davranışı seçerse bu bilgiyi uygun kullanır?", "choices": ["Duygusunu değişmez sayıp bütün arkadaşlarından uzaklaşır.", "Duygusunu üstünlük sayıp arkadaşlarının hislerini küçümser.", "Duygusunu bir kusur sayıp başkalarının yanında gizler.", "Duygusunu fark edip gerekirse güvendiği yetişkinle konuşur."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Duyguların değişemeyeceğini sanmıştır; yoğun duygular bütün ilişkileri kesmeyi gerektirmez.", "Duygu yoğunluğunu üstünlük ölçütü sanmıştır; başkalarının hislerine saygı gerekir.", "Ruhsal değişimi kusur sanma yanılgısıdır; güvenilir destek aramak utanılacak bir şey değildir.", "Doğru; duyguyu tanımak ve gerektiğinde destek istemek yapıcı davranıştır."], "explanation": "Yoğun duyguyu önce fark etmek gerekir. Duyguyu kusur veya üstünlük saymak yerine anlamaya çalışmak ve gerekirse güvenilir yetişkinden destek almak uygun olur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1b862041f396b6bae798ae471138619eaee931e084230f3d33cf8c8fcb050d91", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f06", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Cinsiyet genellemesi sorgulanır; bedensel eş zamanlılık ve tek neden çeldiricileri de değerlendirilir.", "question": "“Ergenlikte kızlar üzülür, erkekler duygularını yoğun yaşamaz.” iddiasını değerlendiren bir öğrenci hangi karşılığı vermelidir?", "choices": ["Yoğun duygular kızlarda da erkeklerde de yaşanabilir.", "Üzüntü kızların, neşe erkeklerin yaşadığı duygulardır.", "Ses değişimi ruhsal gelişimi başlatır.", "Yoğun duygular yalnız arkadaşlığı az olanlarda yaşanır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; duygusal değişimler tek bir cinsiyete özgülenemez.", "Duyguları cinsiyete göre bölme yanılgısıdır; üzüntü de neşe de kızlarda ve erkeklerde yaşanabilir.", "Ses değişimini ruhsal gelişimin başlangıç şartı sanmıştır; ruhsal değişimler tek bir beden olayının başlamasına bağlı değildir.", "Duygu yoğunluğunu tek sosyal nedene bağlamıştır; arkadaş sayısı böyle bir sınır oluşturmaz."], "explanation": "İddia duyguları cinsiyete göre sınırlıyor. Bu sınır geçerli değildir; kızlar ve erkekler yoğun duygular yaşayabilir. Duyguların türü ve yoğunluğu bireyler arasında değişir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "13a4467b6f6640ba689dfe414c03a070134e7551501a278e5e403be9a13949c4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f07", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "İki kısa kartın kesişimi bulunur; ortak özellik ile ortak zaman birbirinden ayrılır.", "question": "İki bilgi kartında kızlar için “boy uzaması, âdetin başlaması”; erkekler için “boy uzaması, sakal gelişimi” yazıyor. Kartlara göre kızlar ve erkekler için ortak verilen bilgi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Boy uzamasının görülmesi", "Bu değişimlerin aynı yaşta başlaması", "Âdetin başlaması", "Sakal gelişiminin görülmesi"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; boy uzaması iki kartta da yer alır.", "Ortak olaydan ortak zaman çıkarma yanılgısıdır; kartlar başlangıç yaşı vermiyor.", "Bir karttaki özelliği iki karta yayma yanılgısıdır; âdet yalnız kızlar kartında verilmiştir.", "Erkekler kartındaki özelliği bütün kartlara yaymıştır; sakal kızlar kartında yoktur."], "explanation": "Kartları karşılaştır: ikisinde de boy uzaması vardır. Âdet ve sakal gelişimi yalnız birer kartta verilmiştir. Aynı olayın ortak olması aynı yaşta başladığı anlamına gelmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q017", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "efc2261eb35734f3bee1e0c332521a56190fc7f53a622eacf0eb2d24e08c7981", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f07", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "İki sınıflandırma kaydı birleştirilir; kapsam ile başlangıç zamanı arasında ayrım yapılır.", "question": "Bir öğrenci terleme artışını “kızlarda görülebilen”, başka bir öğrenci “erkeklerde görülebilen” başlığına yazıyor. Buna göre terleme artışı kaydının nasıl düzenlenmesi gerektiği aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?", "choices": ["Sadece kızlara ait değişim başlığına taşınmalıdır.", "Aynı gün başlayan değişimlerin başlığına alınmalıdır.", "Sadece erkeklere ait değişim başlığına taşınmalıdır.", "Her iki grupta görülebilen ortak değişim başlığına alınmalıdır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bir gruptaki gözlemi diğer gruptan dışlama yanılgısıdır; terleme artışı yalnız kızlara ait değildir.", "Ortak türü ortak takvim sanma yanılgısıdır; başlangıç günü hakkında kayıt yoktur.", "Ortak bedensel olayı tek gruba özgü sanmıştır; erkeklerde görülmesi kızlarda görülmesini engellemez.", "Doğru; terleme artışı kızlarda ve erkeklerde görülebilen ortak bedensel değişimdir."], "explanation": "İki kayıtta aynı değişim yer alıyor. Terleme artışı iki grupta da görülebildiği için ortak başlıkta birleştirilebilir. Bu işlem başlangıç günlerini eşitlemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "46ae7f580e262254f33fff406176b9ed834e32a65e87ebcda5ccd6634c3e4917", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f08", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Yanlış tanımın üç ölçütü çözülür; tür ortaklığı zaman, yoğunluk ve sıra eşitliğinden ayrılır.", "question": "Bir eğitim panosu “Ortak değişim, herkesin aynı zamanda ve aynı yoğunlukta yaşadığı değişimdir.” diyor. Buna göre panodaki tanım aşağıdaki ifadelerden hangisiyle düzeltilmelidir?", "choices": ["Ortaklık aynı sırayı belirtir; farklı başlayan gelişim süreçleri kusurlu sayılır.", "Ortaklık değişimin türünü belirtir; zamanı ve yoğunluğu bireylerde değişebilir.", "Ortaklık aynı yoğunluğu belirtir; gelişimin başlangıcı akranlara göre belirlenir.", "Ortaklık aynı başlangıç gününü belirtir; değişimin türü bireylerde değişebilir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Sıra farklılığını kusur sanma yanılgısıdır; bireysel farklılık doğal gelişimin parçasıdır.", "Doğru; ortak değişim türünün paylaşılması aynı takvim ve yoğunluk anlamına gelmez.", "Ortak değişimi aynı yoğunluğa indirgemiştir; kişinin gelişimi akranının takvimine göre belirlenmez.", "Ortaklık ile eş zamanlılığı karıştırmıştır; aynı gün başlama ortaklığın koşulu değildir."], "explanation": "Tanımdaki tür, zaman ve yoğunluk ölçütlerini ayır. Kızlarda ve erkeklerde görülebilen bir tür ortak olabilir. Bu türün başlama zamanı ve yoğunluğu aynı olmak zorunda değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "24997713c44edf4e157d53bdd9434eb4f9b2b2cbbe119c2185ead0628244dd67", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f08", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "İki kanıt aynı önermede korunur; düşük yoğunluğu yokluk sayan ve tepkileri eşitleyen seçenekler elenir.", "question": "Biri 6. sınıf, öteki 7. sınıf öğrencilerinden oluşan iki grupta ergenlikteki duygusal değişimler karşılaştırılıyor. İki grupta da duygusal hassasiyet görülüyor; ancak öğrenciler bunu farklı yoğunlukta yaşıyor. Bu karşılaştırmaya göre hem ortaklığı hem farklılığı koruyan sonuç aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Hassasiyet yalnız daha yoğun yaşayan grupta vardır; öteki grup değişim yaşamaz.", "Hassasiyet iki grupta görülebilir; yaşanma yoğunluğu bireylerde farklılaşabilir.", "Hassasiyet az yaşanıyorsa ruhsal gelişim bitmiştir; yoğun yaşanıyorsa kişilik bozulmuştur.", "Hassasiyet iki grupta varsa bütün öğrencilerin aynı tepkiyi vermesi gerekir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yoğunluğu düşük olan yaşantıyı yok sayma yanılgısıdır; az yoğunluk değişimin hiç olmadığı demek değildir.", "Doğru; aynı tür ruhsal değişimin ortaklığı, yoğunluğun değişmesine engel değildir.", "Yoğunluktan gelişim bitişi ve kişilik kusuru çıkarmıştır; bu yargılar verilen karşılaştırmadan doğmaz.", "Ortak duygusal alanı aynı davranış sanmıştır; kişiler aynı tepkiyi vermek zorunda değildir."], "explanation": "Önce iki grupta bulunan değişimi belirle: hassasiyet. Sonra yoğunlukların farklı olduğunu koru. Ortak değişim türü ile bireysel yaşanma biçimi aynı sonuçta birlikte ifade edilebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9204334dad808460fad3cc94d22c32c4631ebdb199fb2ef6539081069ac41bc2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f09", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Ortak bedensel örnek hatırlanır; üremeyle ilişkili gruba özgü örneklerden ayrılır.", "question": "Kızlarda ve erkeklerde görülebilen ortak bir bedensel değişim hangisidir?", "choices": ["Âdetin başlaması", "Terlemenin artabilmesi", "Sakalın belirginleşmeye başlaması", "Yumurta hücresinin olgunlaşması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Âdeti bütün bireylerin yaşadığı olay sanmıştır; âdet döngüsü ortak değişim değildir.", "Doğru; terleme artışı her iki grupta da görülebilir.", "Sakal gelişimini iki grupta ortak saymıştır; bu değişim erkeklerde belirginleşen örneklerdendir.", "Üreme hücresinin olgunlaşma türünü herkese yaymıştır; yumurta olgunlaşması iki grubun ortak örneği değildir."], "explanation": "Her iki grupta görülebilen değişimi ara. Terleme artışı bu ölçütü karşılar. Âdet, sakal gelişimi ve yumurta olgunlaşması iki grupta ortak verilen değişimler değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6d0803f0e86c354d6eb9d7a4c5e3dc10d2a7d14596bf3bd93a2c9849c058c0b5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f09", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Alan ve grup kapsamı birlikte kontrol edilir; eş zamanlılık çeldiricisi ortaklıkla karşılaştırılır.", "question": "Ergenlikte hem kızların hem erkeklerin yaşayabileceği ruhsal bir değişim hangi seçenekte verilmiştir?", "choices": ["Her öğrencinin aynı gün benzer duyguları yaşaması", "Bağımsız hareket etme isteğinin güçlenmesi", "Erkeklerde görülen sakal gelişiminin başlaması", "Kızlarda âdet döngüsünün başlaması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ortak ruhsal değişimi eş zamanlı aynı duygu sanmıştır; duygular kişiden kişiye değişir.", "Doğru; bağımsızlık isteği kızlarda ve erkeklerde güçlenebilir.", "Bedensel ve gruba özgü örneği ortak ruhsal değişim sanmıştır; sakal gelişimi bu iki ölçütü karşılamaz.", "Âdeti ruhsal değişim saymıştır; âdetin başlaması bedensel bir süreçtir."], "explanation": "İki ölçüt kullan: ruhsal alanda olmak ve iki grupta görülebilmek. Bağımsızlık isteğinin güçlenmesi ikisini de karşılar. Ortaklık aynı gün aynı duyguyu yaşamak değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1895af55f4c95569ba4a247bb3e01d8b920062e96ffc0c83f3be78907ea632c6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f09", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "İki alan tanınır ve grup kapsamıyla birleştirilir; aynı sıra çıkarımı ayrıca sınanır.", "question": "Bir öğrenci “Boy uzaması ve duygulardaki değişim kızlarda da erkeklerde de görülebilir.” sonucuna varıyor. Buna göre öğrencinin bu sonuçta değişimleri nasıl grupladığı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?", "choices": ["Bedensel ve ruhsal alandaki ortak değişimler olarak", "Yalnız erkeklerde başlayan ruhsal değişimler olarak", "Bütün bireylerde aynı sırada ve hızda yaşanan değişimler olarak", "Yalnız kızların bedenindeki değişimler olarak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; boy bedensel, duygular ruhsaldır ve ikisi iki grupta da görülebilir.", "Ortaklık bilgisini erkeklere özgülük sanmıştır; boy değişimi ruhsal değildir.", "Ortak değişimi aynı sıra ve aynı hız sanmıştır; ifade yalnız iki grupta görülme bilgisini verir.", "Ortak örnekleri tek gruba daraltmıştır; ayrıca duygular yalnız bedensel değildir."], "explanation": "Boy uzamasını beden, duygudaki değişimi ruhsal alanla eşleştir. Cümle ikisini de iki grupta görülebilen değişim sayıyor. Bu ortaklık değişimlerin sırasını belirtmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a4e5035a9e10daa2001f424561dbe816dbcc0fe6e9c25b18cc9365979ae8f900", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f07", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Aynı ifadeden ortak özellik bulunur; ilgisiz beden çıkarımları ayırt edilir.", "question": "İki akran kartında “daha çok mahremiyet isteme” ifadesi yer alıyor. Yalnız bu kartlara göre ortak verilen özellik hangisidir?", "choices": ["Eşit hızda boy uzaması", "Beden gelişimlerinin tamamlanmış olması", "Ses değişimlerinin aynı gün başlaması", "Özel alan ihtiyacının artması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ruhsal ortaklıktan bedensel hız eşitliği çıkarmıştır; kartlarda boy bilgisi yoktur.", "Bir ruhsal gereksinimi gelişimin bitişi saymıştır; mahremiyet isteği böyle bir kanıt değildir.", "Mahremiyet ortaklığını sesin eş zamanlılığı sanmıştır; başlangıç günü verilmez.", "Doğru; iki kartın ortak ifadesi özel alan gereksinimidir."], "explanation": "İki kartta tekrarlanan özellik mahremiyet isteğidir. Mahremiyet özel alan gereksinimiyle ilgilidir. Kartlar boy, ses takvimi veya gelişimin bitişi hakkında bilgi sağlamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2937924843ed98abc2582d0919a86e20a54595164670cf9ba53d194c7d435fdb", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f08", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Bir başlığın kapsamı tanımlanır; ölçü, yaş ve tepki eşitliği yakın yanılgılardır.", "question": "“Ortak değişimler” başlıklı kısa bir açıklamayı hangi cümle uygun biçimde tamamlar?", "choices": ["Tüm öğrencilerin aynı ruhsal tepkiyi vermesini içerir.", "Bütün bireylerin aynı ölçüye ulaşmasını gerektirir.", "Her değişimin bütün akranlarda aynı yaşta başlamasını gerektirir.", "Kızlarda ve erkeklerde görülebilen değişimleri içerir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Ortak ruhsal alanı aynı tepki sanmıştır; tepkiler ve yoğunluklar farklı olabilir.", "Ortak gelişimi aynı beden ölçüsü sanma yanılgısıdır; bireysel ölçüler eşit olmak zorunda değildir.", "Ortaklığı aynı başlangıç yaşına bağlamıştır; zamanlama farklılaşabilir.", "Doğru; ortaklık bir değişim türünün iki grupta görülebilmesini belirtir."], "explanation": "Başlığın ölçütü değişim türünün iki grupta görülebilmesidir. Aynı ölçü, yaş ve tepki bu başlığın şartı değildir. Ortak özellikler bireysel farklılıklarla birlikte bulunur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "45ce15764b4e5d463d8054af9916106b5362869caff8dcd70155b1fba54f36d5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f10", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Alan ve grup kapsamı iki adımda ayrılır; ters eşleme ile yanlış neden açıklamaları karşılaştırılır.", "question": "Âdetin başlaması ile terlemenin artması karşılaştırılıyor. Bu karşılaştırmada ortak __olmayan__ bedensel değişimi doğru biçimde ayıran ifade aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Âdet ruhsal değişimdir; terleme artışı iki grupta ortak bir düşüncedir.", "Âdet gelişimi durdurur; terleme artışı yalnız bakım eksikliğini gösterir.", "Âdet kızlarda başlayabilir; terleme artışı iki grupta da görülebilir.", "Âdet iki grupta başlayabilir; terleme artışı yalnız erkeklerde görülebilir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["İki beden olayını ruhsal sanmıştır; terleme bir düşünce değildir.", "Âdeti gelişim engeli ve terlemeyi tek nedenli kusur sanmıştır; ikisi de gelişim bağlamındaki doğal değişimlerdir.", "Doğru; âdet gruba özgü, terleme artışı ortak görülebilen bedensel örnektir.", "Ortak ve ortak olmayan örnekleri ters çevirmiştir; âdet erkeklerde başlayan bir süreç değildir."], "explanation": "Önce iki örneğin bedensel olduğunu belirle. Sonra kapsamını karşılaştır: âdet kızlarda başlayabilir, terleme artışı iki grupta görülebilir. Ortak olmayan örnek âdetin başlamasıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q026", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8993ec5db977b8f39d541813e22acde963191a4c1f2592a7e109837ea22e2c54", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f10", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Gruba özgü beden örneği seçilir; farklı alanlardaki ortak örnekler dışlanır.", "question": "Erkeklerde ergenlikte belirginleşebilen ve kızlarla ortak değişim başlığına __alınmayan__ örnek hangisidir?", "choices": ["Arkadaşlığın önem kazanması", "Duyguların daha yoğun yaşanması", "Boy uzamasının hızlanması", "Sakal ve bıyık gelişimi"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Sosyal gereksinimi cinsiyete özgü sanmıştır; arkadaşlığın önem kazanması iki grupta görülebilir.", "Duyguyu erkeklere özgü saymıştır; yoğun duygular kızlarda da görülebilir.", "Büyümeyi tek gruba ayırma yanılgısıdır; boy uzaması iki grupta ortaktır.", "Doğru; sakal ve bıyık gelişimi erkeklerde belirginleşen bedensel örneklerdendir."], "explanation": "Erkeklerde belirginleşen bedensel örnek sakal ve bıyık gelişimidir. Boy uzaması, yoğun duygular ve arkadaşlığın önem kazanması ise iki grupta görülebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2285c02be9d60b28b5914416ac1f03255a5d2fdf1e76481e1b6481283494891c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f10", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "İki kaydın kapsamı kontrol edilir; biri korunurken cinsiyete bağlanan ruhsal özellik düzeltilir.", "question": "Bir öğrenci “Duygusal hassasiyet erkeklere, âdetin başlaması kızlara özgüdür.” diye yazıyor. Buna göre öğrencinin yazdığı kaydın düzeltilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Hassasiyet bedensel bir değişimdir; âdetin başlaması büyümenin bitişidir.", "Hassasiyet kızlara özgüdür; âdetin başlaması iki grupta görülebilir.", "Hassasiyet iki grupta görülebilir; âdetin başlaması kızlara özgü örnektir.", "Hassasiyet erkeklere özgüdür; âdetin başlaması ruhsal bir değişimdir."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Duyguyu beden özelliği ve âdeti gelişim bitişi sanmıştır; iki kavramın ölçütünü karıştırmıştır.", "Duyguyu bu kez kızlara sınırlayıp âdeti ortak saymıştır; iki sınıflandırma da uygun değildir.", "Doğru; duygular tek gruba özgülenmez, âdet ise kızlarda başlayan bedensel süreçtir.", "İlk cinsiyetçi yanılgıyı korumuş, ayrıca âdeti ruhsal alana taşımıştır."], "explanation": "İki kaydı ayrı denetle. Hassasiyet kızlarda ve erkeklerde yaşanabilir; tek gruba özgü değildir. Âdetin başlaması kızlarda görülen bedensel gelişim örneğidir. Böylece hatalı olan duygu kapsamı düzeltilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "eeedf7e2ba390593308d7daf7791106e5ffd4e40337710ffab61613576df03c2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f11", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Gruba özgülük ve grup içi zaman farkı birleştirilir; ruhsal ön koşul ve değer çıkarımları sorgulanır.", "question": "Bir hayalî kız öğrencide âdet henüz başlamamışken bazı akranlarında başlamıştır. Âdetin kızlarda görülmesi bilgisiyle bu durum birlikte nasıl yorumlanır?", "choices": ["Âdet başlamayan kız öğrenci ruhsal değişim yaşayamaz; sıra ortaktır.", "Âdet başlamayan öğrenci daha az değerlidir; gelişim değeri belirler.", "Âdet başlayan akranların beden gelişimi bitmiştir; öteki öğrenci geridedir.", "Âdet kızlarda başlayabilir; başlangıç zamanı bireyler arasında değişebilir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tek bir beden olayını ruhsal değişimin ön koşulu sanmıştır; ortak sıra zorunluluğu yoktur.", "Beden gelişiminden insanın değerini çıkarma yanılgısıdır; başlangıç zamanı değer ölçütü değildir.", "Âdeti bütün gelişimin tamamlanması sanmış ve farklılığı yarışa çevirmiştir.", "Doğru; gruba özgü bir değişimde de zamanlama bireyler arasında farklı olabilir."], "explanation": "Önce değişimin hangi grupta görüldüğünü, sonra ne zaman başladığını ayır. Âdet kızlarda başlar; her kızda aynı anda başlaması gerekmez. Bu farktan kişilik, gelişim bitişi veya değer sırası çıkarılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "862c8b6c81c9cba7d435cdad8505957599a42608af4ccf0f219ad7a6b834c2ef", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f11", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Bir sınıflamanın geçerli alanı çıkarılır; tür kapsamından kişilik ve zaman sırası üretme hataları ayrılır.", "context": "Bir sınıflamada sakal gelişimi ortak olmayan değişimlere, duygusal hassasiyet ortak değişimlere yazılmıştır.", "question": "Verilenlere göre bu ayrımı doğru açıklayan ifade aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Ayrım kişilik türlerine dayanır; sakalı olanların duyguları birbirine benzer.", "Ayrım gelişim başarısına dayanır; sakalın başlaması daha değerli olmayı gösterir.", "Ayrım değişim türlerine dayanır; duygular bütün erkeklerde aynı yaşanmaz.", "Ayrım kesin başlangıç sırasına dayanır; ortak değişimler herkeste önce başlar."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bedensel görünüşü kişilik sınıflaması sanmıştır; sakal duyguların benzerliğini göstermez.", "Gelişimi başarı ve değer yarışına dönüştürmüştür; sakal insanın değerini belirlemez.", "Doğru; türlerin ortaklığı aynı duygusal yaşantı veya kişilik demek değildir.", "Kapsam sınıflamasından kesin sıra çıkarmıştır; ortaklık önce başlamayı gerektirmez."], "explanation": "Sınıflama hangi türün iki grupta görülebildiğini ayırıyor. Sakal gelişimi ve duygusal hassasiyetin kapsamı farklıdır. Bu ayrım kişiliği, değeri veya değişimlerin sırasını belirlemez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "042a2666c92f0f9389ee603326c4f290af9234cf9eb45d69f23ca213d060a107", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f12", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Kızlara özgü örnek tanınır; bedensel ve ruhsal ortak örneklerle ayrım yapılır.", "question": "Kızlarda ergenlikte görülen, erkeklerle ortak değişim olarak __sınıflandırılmayan__ durum hangisidir?", "choices": ["Özel alan isteğinin güçlenmesi", "Ciltte yağlanmanın artmaya başlaması", "Boy uzamasının daha hızlı sürmesi", "Âdet kanamasının başlaması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Mahremiyet isteğini cinsiyete özgü saymıştır; iki grupta da güçlenebilir.", "Cilt değişimini yalnız kızlara ayırmıştır; yağlanma erkeklerde de görülebilir.", "Büyümeyi kızlara özgü sanmıştır; boy uzaması iki grupta ortaktır.", "Doğru; âdetin başlaması kızlarda görülen bedensel gelişim örneğidir."], "explanation": "İki grupta ortak olmayan türü seç. Âdetin başlaması kızlarda görülür. Ciltte yağlanma, boy uzaması ve özel alan isteği ise iki grupta görülebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6f94710fcc2e61bb8696a6408d2c84b731e7ed478baaab0dd39ca390b5aa97cc", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f12", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "İki kayıt iki başlığa eşlenir; ters eşleme ve kapsam-zaman karışıklığı elenir.", "question": "“Sakal gelişimi” ile “arkadaşların düşüncelerine önem verme” kayıtlarının ortak __olmayan__ ve ortak değişim başlıklarına eşlenmesi nasıl olmalıdır?", "choices": ["Sakal gelişimi ortak; akran görüşüne önem verme ortak olmayan değişimdir.", "Sakal gelişimi ortak olmayan; akran görüşüne önem verme ortak değişimdir.", "Sakal gelişimi ve akran görüşüne önem verme yalnız kızlarda görülen değişimdir.", "Sakal gelişimi ve akran görüşüne önem verme aynı gün başlayan değişimdir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bedensel özgülük ile ruhsal ortaklığı ters eşleştirmiştir; iki başlığın kapsamı karışmıştır.", "Doğru; sakal erkeklerde belirginleşirken akran görüşü iki grupta önem kazanabilir.", "İki özelliği yalnız kızlarda görülen değişim saymıştır; sakal gelişimi erkeklerde belirginleşir, akran görüşüne önem verme iki grupta görülebilir.", "Kapsam eşlemesini takvim eşlemesi sanmıştır; başlangıç günü verilmemiştir."], "explanation": "Sakal gelişiminin grup kapsamını belirle: erkeklerde belirginleşen örnektir. Akran görüşüne önem verme kızlarda ve erkeklerde görülebilir. Bu nedenle iki kayıt farklı kapsam başlıklarına gider.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "941386cf8fd17b342a6992c7a50e4e05495dcbd99034f4822469af66f8e3966d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f12", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Karşılaştırmalı bir ifade yorumlanır; derece farkı yokluk, takvim ve tamamlanma sonuçlarından ayrılır.", "question": "“Erkeklerde sesin kalınlaşması genellikle daha belirgindir.” bilgisinden hangi sonuç çıkarılabilir?", "choices": ["Kızlarda ergenlik döneminin tamamında sesin hiçbir özelliği değişmez.", "Ses değişiminin belirginliği gruplar arasında farklılaşabilir.", "Sesi kalınlaşan herkesin ruhsal gelişimi tamamlanmıştır.", "Sesin kalınlaşması bütün erkeklerde aynı zamanda başlar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Daha belirgin olmayı diğer grupta hiç değişim olmaması sanmıştır; ses özellikleri kızlarda da değişebilir.", "Doğru; ifade değişimin belirginlik düzeyindeki grup farkını anlatır.", "Bir beden özelliğinden ruhsal gelişimin bitişini çıkarmıştır; ses böyle bir ölçüt değildir.", "Grup eğilimini eş zamanlılık kuralına çevirmiştir; herkesin başlangıcı aynı değildir."], "explanation": "“Daha belirgin” ifadesi derecedeki farkı anlatır. Diğer grupta hiç değişim olmadığını söylemez. Bu bilgiden bütün bireylerin aynı zamanı veya ruhsal gelişim düzeyini paylaştığı da çıkarılamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b64db81eb6c00588029c4c49c48fb71392e49be46b3944216865b84a0cb4eed6", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f12", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Başlığın anlamı tanınır; kapsam farkı değer ve zaman yargılarından ayrılır.", "question": "Ergenlikte “ortak olmayan değişimler” başlığı neyi belirtir?", "choices": ["Ergenlikten önce bütün öğrencilerde biten değişimleri", "Bütün bireylerde gelişimin durduğunu gösteren olayları", "İki grupta aynı biçimde görülmeyen değişim türlerini", "Arkadaşlardan gizlenmesi gereken değersiz özellikleri"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ortak olmamayı ergenlik öncesinde bitiş sanmıştır; başlık zaman sırası vermez.", "Farklı türü gelişimin durması sanmıştır; ortak olmayan değişim de gelişimin parçasıdır.", "Doğru; başlık değişim türlerinin grup kapsamındaki farkı anlatır.", "Farklılığı değersizlik ve utanma nedeni sanmıştır; değişim türü insanın değerini belirlemez."], "explanation": "Başlık bir kapsam ayrımıdır. Bazı bedensel değişim türleri kızlarda ve erkeklerde aynı biçimde görülmez. Bu ayrım utanma, gelişimin durması veya ergenlik öncesinde bitiş anlamına gelmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "bda4027a6efabc80fe4306fd411cc01bd3f0c4e65ddcc5a2a7728a168028aa4e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f13", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Benzer akran bağlamındaki zaman farkı yorumlanır; başarı ve ruhsal yokluk çıkarımları ayıklanır.", "question": "Bir öyküde aynı sınıftaki iki akranın boy uzaması farklı dönemlerde hızlanıyor. Öyküdeki bu durum, gelişimle ilgili aşağıdaki genellemelerden hangisini destekler?", "choices": ["Boyu daha sonra uzayan akran hiçbir ruhsal değişim yaşamaz.", "Aynı sınıftaki öğrenciler aynı zamanda aynı hızla büyür.", "Gelişim değişimlerinin zamanlaması kişiden kişiye değişebilir.", "Boyu daha erken uzayan akran daha başarılı bir insandır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bir bedensel değişimin zamanından ruhsal değişimin yokluğunu çıkarmıştır; böyle bir bağ verilmez.", "Sınıf ortaklığını gelişim takvimi eşitliği sanmıştır; öykü farklı dönemler veriyor.", "Doğru; aynı yaş grubunda bile gelişim zamanları farklılaşabilir.", "Büyüme zamanını kişisel başarı ve değer ölçütü saymıştır; erken uzama üstünlük değildir."], "explanation": "Öyküde aynı sınıfta olma benzerliği ve zaman farkı birlikte bulunur. Dolayısıyla sınıf ortaklığı aynı gelişim zamanı demek değildir. Gelişim değişimleri kişiden kişiye farklı zamanlarda görülebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q035", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0cd94eadd91c49d90f90a35d16ed9077cc622ab8d5ee76dd78cf76084e2e0f5e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f14", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Üç nitel kanıttan ortak örüntü çıkarılır; fark edilme sırası ile zorunlu gelişim sırası ayrılır.", "question": "Üç öyküde beden ve duyguların değiştiği anlatılıyor; hangi değişimin önce fark edildiği öykülerde farklı. Bu öykülere göre ulaşılabilecek genel sonuç aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Değişimi önce fark eden kişi öteki akranlardan daha değerlidir.", "Değişimler görülebilir; fark edilme sırası bireylerde farklılaşabilir.", "Bedensel değişimlerin sırası farklıysa gelişim kusurlu ilerliyor demektir.", "Duygusal değişim her bireyde bedensel değişimlerden önce fark edilir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Fark etme zamanını değer ölçütüne dönüştürmüştür; farkındalık sırası üstünlük sağlamaz.", "Doğru; öyküler değişim ortaklığını ve sıradaki farklılığı birlikte gösterir.", "Bireysel sıra farklılığını bozukluk saymıştır; verilen fark kusur kanıtı değildir.", "Farklı sırayı tek sıraya indirme yanılgısıdır; duyguların önce fark edilmesi tüm öykülerde yoktur."], "explanation": "Önce öykülerin ortak yönünü belirle: beden ve duygularda değişim vardır. Sonra farklı yönü koru: fark edilme sırası değişir. Genelleme ikisini de içerir, tek sıra dayatmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "315f3bbd178ebad97a092e31847765ecbeb60b6ff5f1f0b7c424e8a08e7e72ef", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f13", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Bir duyurudaki takvim iddiası düzeltilir; başlangıç ve belirginlik iki ayrı özellik olarak korunur.", "question": "Bir eğitim duyurusu “Herkesin ses değişimi aynı tarihte başlar.” diyor. Buna göre duyurudaki ifadenin bireysel farklılıklara uygun düzeltilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Ses değişimi erken başlayanların bütün gelişimi tamamlanmış olur.", "Ses değişiminin başlangıcı ve belirginliği kişiden kişiye değişebilir.", "Ses değişiminin başlangıç günü bütün sınıflarda birlikte belirlenir.", "Ses değişimi geç başlayan kişiler beden gelişiminde başarısız sayılır."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Erken bir değişimden tüm gelişimin bitişini çıkarmıştır; ses tek başına böyle bir kanıt sağlamaz.", "Doğru; ses değişiminin zamanlaması ve belirginliği bireyler arasında farklıdır.", "Gelişimi okul takvimine bağlama yanılgısıdır; sınıf ya da duyuru biyolojik başlangıcı belirlemez.", "Zaman farkını başarısızlık sanmıştır; farklı zamanlama bir başarı ölçütü değildir."], "explanation": "Duyurudaki aynı tarih şartını sorgula. Ses değişimi herkes için aynı gün başlamaz; belirginliği de değişebilir. Erken ya da geç fark edilmesi başarı veya tamamlanma sırası değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1e51bf09edeaa35cb2d9b912a432f9b0e0b8242d2e6e681438e6e8578c7a2000", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f14", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Tek örneğin kapsamı sınanır; duygu yaşantısına konan bedensel ön koşullar elenir.", "question": "Bir akranın yoğun duygu yaşamadığı anlatılıyor. Buna göre “Öyleyse ergenlikte ruhsal değişim olmaz.” sonucu ile kanıt arasındaki ilişkiyi aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğru değerlendirir?", "choices": ["Yoğun duyguyu anlatmayan kişinin beden gelişimi bitmiştir.", "Tek kişinin yaşantısı bütün bireylere genellenemez.", "Ruhsal değişim sadece âdet başladıktan sonra görülebilir.", "Ruhsal değişim sadece sakal belirginleştikten sonra görülebilir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Duygu ifadesinden bütün beden gelişiminin bitişini çıkarmıştır; öykü bunu göstermez.", "Doğru; tek örnekte yoğun duygu görülmemesi herkes için yokluk sonucu vermez.", "Duygu gelişimini kızlara özgü bir olaya bağlamıştır; ruhsal değişim için âdet koşulu yoktur.", "Duygu gelişimini erkeklerdeki bir bedensel olaya bağlamıştır; sakal ruhsal değişimin koşulu değildir."], "explanation": "Kanıtın kapsamını belirle: öykü tek kişiyi anlatır. O kişinin belirli bir duyguyu yoğun yaşamaması tüm bireylerin ruhsal değişim yaşamadığını kanıtlamaz. Genellemede farklı yaşantılar dikkate alınmalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "42f2a1aea2593f2a364a4dbeb83ffcdcd9d33f1d6ca7491a500fb46556435bdc", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f15", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Kaynağın örnek kapsamı ve güvenilirliği birlikte sorgulanır; popülerlik ile kanıt değeri ayrılır.", "question": "Bir çevrim içi yorum “İki arkadaşım aynı sırayla değişti; bütün öğrenciler böyle değişir.” diyor. Buna göre bu yorumu değerlendiren bir öğrenci için aşağıdakilerden hangisi doğru bir yaklaşımdır?", "choices": ["Sınırlı örneği genellemeden güvenilir eğitim kaynaklarıyla karşılaştırmalıdır.", "Farklı sıra bildiren kişilerin gelişimini kusurlu sayarak yorumdan çıkarmalıdır.", "Yorumun paylaşılma sayısını bilimsel kanıtın yerine kullanmalıdır.", "İki arkadaşın sırasını bütün sınıf için gelişim kuralı kabul etmelidir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; iki örnek evrensel sıra kanıtı değildir ve bilgi güvenilir kaynaklarla sınanmalıdır.", "Aykırı örnekleri kusur sayıp dışlama yanılgısıdır; farklılıklar değerlendirmede korunmalıdır.", "Popülerliği güvenilirlik sanmıştır; paylaşım sayısı bilginin bilimsel dayanağı değildir.", "Küçük örneklemi bütün bireylere yayma yanılgısıdır; benzer iki öykü tek sıra kuralı oluşturmaz."], "explanation": "Önce yorumun yalnız iki örneğe dayandığını fark et. Sonra bütün öğrencileri kapsayan iddiayı bu sınırlı kanıttan ayır. İddiayı güvenilir eğitim kaynaklarıyla karşılaştır; farklı örnekleri kusur diye çıkarma.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e9fd10b90e7ac83c332ed192887648d328ae836f70e7031fa09843a8d5f17e08", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f15", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 4, "difficultyReason": "Çoğunluk eğilimiyle bireysel düzey farkı birleştirilir; evrensel eşitlik ve davranış izni çıkarımları ayrılır.", "question": "Bir değerlendirmede çoğu akran daha bağımsız davranmak istiyor, bazıları bu isteği daha az hissediyor. Bu değerlendirmeye göre “Her ergen aynı ölçüde bağımsızlık ister.” önermesinin düzeltilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bağımsızlık isteği azsa kişi gelişim göstermez; çoğunluk tek ölçüttür.", "Bağımsızlık isteği çoğunlukta varsa bütün öğrencilerde eşit düzeydedir.", "Bağımsızlık isteği güçlüyse kişinin kurallara uyması gerekmez.", "Bağımsızlık isteği güçlenebilir; isteğin düzeyi bireyler arasında farklıdır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Az görülen isteği gelişimin yokluğu sanmıştır; çoğunluk bireysel gelişimi tanılamaz.", "Çoğunluğu bütün bireylerin eşitliği sanmıştır; verilen durumda farklı düzeyler vardır.", "Özerklik isteğini sorumluluksuzlukla eşitlemiştir; güçlenen istek saygılı kuralları kaldırmaz.", "Doğru; eğilim korunurken bireysel düzey farkı da belirtilir."], "explanation": "Veride yaygın bir eğilim ve düzey farkı vardır. Genelleme bağımsızlık isteğinin güçlenebileceğini söylemeli, farklı düzeyleri korumalıdır. Çoğunluk tüm bireyleri aynı yapmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "d910f0761d6400cea1406cfba640addc7bc7f8d5d91d8815a9c318b27ed73f01", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f13", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Temel bireysel farklılık ilkesi tanınır; hız bilgisi başlangıç ve değer yargılarıyla karşılaştırılır.", "question": "Ergenliğe geçiş hakkında bireysel farklılıklara uygun genel ifade hangisidir?", "choices": ["Duygu yoğunluğunun farklı olması kişilik kusurudur.", "Değişimlerin başlangıcı bütün akranlarda aynıdır.", "Değişimlerin hızı kişiler arasında farklı olabilir.", "Beden gelişiminin sırası kişinin toplumdaki değerini belirler."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ruhsal farklılığı kişilik kusuru sanmıştır; duygu yoğunluğu kişilerde değişebilir.", "Herkesin aynı zamanda değiştiğini sanmıştır; akranlık aynı takvimi gerektirmez.", "Doğru; gelişim hızı bireyler arasında farklılaşabilir.", "Beden gelişimini kişisel değer ölçütü saymıştır; gelişim sırası değer belirlemez."], "explanation": "Genellemenin farklı kişilerin gelişimine yer bırakması gerekir. Hız farkı olabilir. Başlangıcı eşitleyen veya farklılığı kusur ve değer ölçütü yapan ifadeler uygun değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "509e4b3e84d552a70799f827226d789141b174b0ddb97294ce04170b2ee5ff95", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f14", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "İki ilke bağdaştırılır; tür ve zaman ölçütlerinin birbirini dışlamadığı görülür.", "question": "“Bazı değişimler kızlarda ve erkeklerde ortaktır.” ile “Her bireyin gelişim zamanı farklılaşabilir.” bilgileri nasıl ilişkilidir?", "choices": ["Ortak değişim türü ile kişiye özgü zamanlama birlikte bulunabilir.", "Ortak değişim türü kişinin bütün beden özelliklerini eşitler.", "Ortak değişim varsa kişiye özgü zamanlama ortadan kalkar.", "Kişiye özgü zamanlama varsa ortak değişim türleri kaybolur."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; ortak özellik ile bireysel zaman farkı birbirini dışlamaz.", "Ortak bir türü bütün beden özelliklerinin eşitliği saymıştır; ortaklık kapsamlı bir eşitlik değildir.", "Tür ortaklığını takvim eşitliği sanmıştır; ortak olay farklı zamanlarda görülebilir.", "Zaman farkını tür ortaklığının yokluğu sanmıştır; farklı başlangıç ortaklığı engellemez."], "explanation": "İlk bilgi değişimin türünü, ikinci bilgi zamanını anlatıyor. Farklı ölçütler oldukları için birlikte geçerlidirler. Örneğin ortak bir büyüme değişimi farklı kişilerde farklı zamanlarda hızlanabilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "53bad8b19488a8a7c6739887f936ece4823a2ac59302b86a682eec37f14ee1ba", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f16", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Günlük bakım durumu gelişim bilgisine aktarılır; koku örtme ve etkinlikten kaçınma yakın tepkiler olarak ayrılır.", "question": "Bir okul günü öyküsünde bir akran, hareket sonrası terden ıslanan giysisini değiştirme konusunda kararsız. Buna göre bu akranın kişisel bakımını destekleyen seçim aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Uygun olduğunda temizlenip temiz ve kuru giysi kullanmak", "Terlemeyi kusur sayıp hareket etmeyi tümüyle bırakmak", "Terli giysiyi sürekli kullanıp bakım ihtiyacını önemsememek", "Kokuyu örtmek için temizlenmeden yoğun koku sürmek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; temizlik ve temiz kuru giysi kişisel bakımı destekler.", "Doğal terlemeyi kusur sanmıştır; bakım ihtiyacı güvenli hareketi bırakmayı gerektirmez.", "Doğal değişim olduğu için bakım gereksiz sanmıştır; terleme artarken temizliğe özen gösterilmelidir.", "Koku örtmeyi temizliğin yerine koyma yanılgısıdır; koku kullanımı temizlenmenin yerine geçmez."], "explanation": "Terleme doğal olabilir; yine de bakım gerekir. Temizlenmek ve temiz kuru giysi kullanmak bakım ihtiyacını karşılar. Kokuyu örtmek, bakımı ihmal etmek veya hareketi tamamen bırakmak uygun çözüm değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ac39c3e5edeec524e376a734b7fce7152c68a6004e66b40123ae75c15a979376", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f16", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 1, "difficultyReason": "Temel bakım bilgisi hatırlanır; büyümeyi hızlandırma beklentisiyle yapılan yanlış tercihler ayrılır.", "question": "Ergenlik döneminde sağlıklı günlük yaşamı destekleyen alışkanlık hangisidir?", "choices": ["Boyunu akranlarına yetiştirmek için öğünleri atlamak", "Bakım ürünlerini beslenmenin yerine kullanmaya çalışmak", "Düzenli uykuya ve dengeli beslenmeye özen göstermek", "Daha çabuk büyümek için gece uykusunu azaltmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Gelişimi akran yarışına çevirip beslenmeyi azaltmıştır; öğün atlamak uygun bakım yaklaşımı değildir.", "Bakım ürünlerini temel beslenmenin yerine koymuştur; ürünler beslenme gereksinimini karşılamaz.", "Doğru; uyku ve dengeli beslenme sağlıklı gelişimi destekler.", "Az uykuyu büyümeyi hızlandırma yolu sanmıştır; düzenli uyku sağlığı destekler."], "explanation": "Sağlıklı alışkanlık temel ihtiyaçları desteklemelidir. Düzenli uyku ve dengeli beslenme bu amaca uygundur. Uykuyu azaltmak, öğün atlamak veya beslenmeyi ürünlerle değiştirmek uygun değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "6919dee692061a5c2bd53d067ddb06b9091a52682d65835fef30a95970e240c2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f17", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Bilgi güvenilirliği ve özel alan birlikte değerlendirilir; susma ile gereksiz paylaşım alternatifleri ayrılır.", "question": "Bir akran, âdet bakımına ilişkin bilgiye ihtiyaç duyuyor. Bu durumda akranın hem güvenli bilgiye ulaşmasını hem mahremiyetini korumasını sağlayan davranış aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kaygısını saklamak için bakım sorularını bütünüyle bırakmak", "Adsız bir hesaba beden bilgilerini gönderip ürün önerisi almak", "Sınıf grubunda kendi beden ayrıntılarını paylaşıp yorum beklemek", "Güvendiği yetişkinle özel bir ortamda genel bakım bilgisi konuşmak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Doğal süreçle ilgili soru sormayı utanma nedeni saymıştır; güvenilir destek aramak uygundur.", "Adsız hesabı güvenilir uzman sanmıştır; mahrem bilgiyi yabancı hesaba göndermek uygun değildir.", "Destek için herkese mahrem bilgi açıklamak gerektiğini sanmıştır; genel yardım için beden ayrıntıları paylaşılmaz.", "Doğru; güvenilir yetişkinden özel ortamda destek almak mahremiyet ve bilgi ihtiyacını birlikte korur."], "explanation": "İki gereksinimi birlikte düşün: güvenilir bilgi ve mahremiyet. Güvenilen yetişkinle özel ortamda genel bakım hakkında konuşmak ikisini de sağlar. Geniş gruba veya adsız hesaba mahrem bilgi göndermek gerekmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "79496f616115685d676ab5abeef981c17758937c17540f834eeca84a9a7eca08", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f18", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "Reklam vaadi gelişim ilkesiyle karşılaştırılır; popülerlik, satın alma ve değer çıkarımları ayrılır.", "question": "Bir reklam, bakım ürününün ergenlikteki bütün değişimleri aynı zamanda başlatacağını söylüyor. Buna göre bu iddia karşısında verilebilecek en uygun karar aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Ürünü alıp bütün akranlarla aynı zamanda değişmeyi beklemek", "Ürünü kullanmayan akranların gelişimini başarısız saymak", "İddiayı güvenilir eğitim bilgisiyle sorgulayıp temel bakımını sürdürmek", "Reklamı çok kişi izlediği için bilimsel bilgi olarak benimsemek"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Ürünün gelişim takvimini eşitleyeceğini sanmıştır; bakım ürünü bireysel zamanlamayı böyle belirlemez.", "Ürün kullanımını gelişim başarısına bağlamıştır; gelişim kişisel değer veya ürün yarışı değildir.", "Doğru; ürün iddiası bireysel gelişim farklılıklarıyla çelişir ve güvenilir bilgiyle sorgulanmalıdır.", "İzlenme sayısını bilimsel kanıt sayma yanılgısıdır; popülerlik iddiayı doğrulamaz."], "explanation": "İddia bütün bireylerin zamanını eşitlemeyi vadediyor. Gelişimde bireysel farklılıklar bulunduğundan bu vaat bilimsel bilgiyle sorgulanmalıdır. Sağlıklı temel bakım, reklamın vaat ettiği eşitlenmeye bağlı değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "25bcfd3e9fad2a7c29d23b7caf4bb5eb83c50328c40533225cea8f7d38b6f1f4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f19", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 2, "difficultyReason": "Akran olayına saygı ilkesi uygulanır; görünüş yargısı, paylaşım ve baskı tepkileri ayrılır.", "question": "Bir hayalî akranın değişen sesiyle alay edildiğini duyan öğrenci hangi tepkiyi vermelidir?", "choices": ["Şakayı sürdürmek için akranın sesini kaydedip paylaşmak", "Alayın incitici olduğunu söyleyip akranına saygılı davranmak", "Sesinin değişmesini engellemesi için akrana baskı yapmak", "Ses değişimini değersizlik işareti sayıp alaya katılmak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Mahremiyet ihlalini şaka sanmıştır; izinsiz kayıt ve paylaşım incitmeyi artırabilir.", "Doğru; incitici davranışı durdurmak ve saygı göstermek uygun akran desteğidir.", "Doğal gelişimi kişinin isteğiyle durdurabileceğini sanmıştır; baskı destek değildir.", "Beden değişiminden değersizlik çıkarma yanılgısıdır; doğal değişim alay gerekçesi değildir."], "explanation": "Ses değişimi doğal gelişimle ilişkili olabilir. Kişi bunun yüzünden değersiz sayılamaz. Alayın incitici olduğunu belirtmek ve saygılı yaklaşmak destek olur; kayıt paylaşmak ya da baskı kurmak olmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "45d3fe07d2ac5f2b93465be7d7f69a18c0c8ddffcd371f310958cb434ff24c3a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f19", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 3, "difficultyReason": "İletişim cümlesi iki ölçütle değerlendirilir; yardım şartı ve örtük baskı içeren yakın seçenekler ayıklanır.", "question": "Bir konuşmada bir akran bedenindeki değişimi anlatmak istemediğini söylüyor. Buna göre diğer öğrencinin hem sınıra saygı göstermek hem destek olmak için söylemesi gereken söz aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["“Bize anlatmazsan gelişimini diğer akranların bilgileriyle tahmin ederiz.”", "“Anlatmadığına göre senden utanılacak bir değişim yaşadığını düşünürüz.”", "“Paylaşmak zorunda değilsin; istersen güvenilir bir yetişkinden destek alabilirsin.”", "“Destek istiyorsan önce bütün beden ayrıntılarını arkadaş grubundaki herkese anlatmalısın.”"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Başkalarının bilgisinden kişisel gelişim tahmini yapmayı destek sanmıştır; bu yaklaşım sınırı ihlal eder.", "Mahremiyet tercihini utanılacak olay kanıtı saymıştır; özel alan istemek böyle bir anlam taşımaz.", "Doğru; paylaşmama hakkını tanır ve isteğe bağlı güvenilir destek yolunu sunar.", "Yardımı mahrem ayrıntı paylaşma şartına bağlamıştır; destek için akranlara açıklama zorunluluğu yoktur."], "explanation": "Önce akranın paylaşmama sınırını kabul et. Sonra baskı kurmadan güvenilir destek seçeneğini sun. Bedensel ayrıntı istemek, utandırmak veya tahmin yürütmek bu sınırı korumaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "8330d9d7fad25dbe7ce4ef9a55342ad99c428292e441b8cc2ac398864cbdd3d0", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f20", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 5, "difficultyReason": "Üç bağımsız koşul aynı planda sınanır; kısmen uygun görünen kaynak ve etkinlik seçeneklerinin eksikleri değerlendirilir.", "question": "Bir sınıf çalışmasında güvenilir bilgi kullanılacak, kimse bedenini anlatmaya zorlanmayacak ve gelişim farkları korunacak. Buna göre bu üç koşulu birlikte karşılayan çalışma planı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Eğitim metninden hayalî durumlar seçip farklı gelişim yollarını saygıyla tartışmak", "Akranların beden ayrıntılarını toplayıp ortak bir gelişim takvimi çıkarmak", "Adsız yorumları kesin bilgi sayıp hayalî kişileri gelişim hızına göre sıralamak", "Güvenilir metin okuyup bütün öğrencilerin özel değişimlerini sınıfta açıklamasını istemek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; güvenilir metin, hayalî durum ve farklılıklara saygı üç koşulu birlikte sağlar.", "Bilgi toplama için mahrem veri gerektiğini ve tek takvim kurulabileceğini sanmıştır; iki koşulu ihlal eder.", "Adsız yorumu bilimsel dayanak ve hız sırasını değer ölçütü saymıştır; güvenilirlik ile saygı korunmaz.", "Güvenilir kaynak kullanmayı mahremiyetin yerine koymuştur; kaynak iyi olsa da zorunlu kişisel paylaşım uygun değildir."], "explanation": "Üç koşulu ayrı kontrol et: kaynak güvenilir mi, kişisel paylaşım zorunlu mu, farklılıklar korunuyor mu? Hayalî durumları eğitim metninden seçmek güvenilir bilgiye dayanır. Saygılı tartışma kişisel veri istemeden farklı gelişim yollarını korur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1942c18a657a06d712db5d564809f83c6168de9b880282b8b715bbdad0141a31", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t13.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t13.f20", "topic": "Çocukluktan ergenliğe geçişteki değişimler", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-8", "subtopicKey": "fen-6-f6-t13", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t13.n01", "objective": "FB.6.3.8", "level": 5, "difficultyReason": "Üç gereksinim bütünleşik öneride denetlenir; bir doğru bakım unsurunun hatalı destek ve paylaşımı gizlemesine dikkat edilir.", "question": "Bir akran terleme artışından ve değişen duygularından söz ediyor; beden ayrıntılarını paylaşmak istemiyor. Bu bilgilere göre akranın bakım ihtiyacını, duygusal destek ihtiyacını ve mahremiyetini birlikte gözeten öneri aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Terlemeyi gelişim kusuru say; duygularını sakla ve beden ayrıntılarını arkadaşlarınla karşılaştır.", "Kokuyu ürünle ört; duygularını kişilik hatası say ve yardım için beden fotoğraflarını gruba gönder.", "Temizliğe özen göster; duygularını görmezden gel ve destek almak için özel ayrıntılarını herkese anlat.", "Temizliğe özen göster; duyguların için güvendiğin yetişkinle konuşabilir, özel ayrıntılarını saklayabilirsin."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Doğal değişimi kusur sanmış; duyguları bastırma ve mahrem karşılaştırma önererek üç gereksinimi ihmal etmiştir.", "Koku örtmeyi bakım, duyguyu kusur, mahrem paylaşımı yardım şartı sanmıştır; üç yanlış varsayım içerir.", "Tek uygun bakım önerisini bütün planın yeterliliği sanmıştır; duygusal destek ve mahremiyet şartları korunmaz.", "Doğru; temizlik, isteğe bağlı güvenilir destek ve özel bilgiyi koruma birlikte gözetilir."], "explanation": "Önce bakım için temizliğe bak. Ardından duygu desteğinin güvenilir ve isteğe bağlı olup olmadığını incele. Son olarak beden ayrıntıları için paylaşmama hakkını koru. Bu üç ölçütü birlikte sağlayan öneri uygundur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.8", "F6-T13"], "taskId": "F6-T13", "sourceRecordId": "draft.f6-t13.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "130867c3e165c5850ef3e72c60ea9dae236824a96d3e44e3b877d408964ae8c2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "note", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "title": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "objectives": ["FB.6.3.9"], "body": "Ne öğreneceğim\nDenetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için güvenilir bilgiye nasıl ulaşacağını öğreneceksin. Araç seçecek, bilgi bulacak, dayanağını kontrol edecek ve kaynağıyla not alacaksın. Günlük alışkanlıkları nedenleriyle açıklayacaksın.\n\nTemel kavramlar\nSinir sistemi: Çevreden ve vücuttan gelen bilgilerin alınmasında, değerlendirilmesinde ve uygun tepkilerin oluşmasında görev yapan sistem.\nİç salgı bezleri ve hormon: Bezlerin ürettiği hormonlar vücudun bazı işlerinin düzenlenmesine katkı sağlar.\nKaynak: Bilgiye ulaştığın kitap, rehber, genel ağ sayfası veya açıklamasından yararlandığın alan uzmanı.\nİddia: Doğru olup olmadığını araştırdığın ifade.\nKanıt ve doğrulama: Bir iddianın dayanağını incelemek ve ulaşılan güvenilir bilgilerle karşılaştırmak.\nKaynaklı kayıt: Öğrendiğin bilgiyi anlamını değiştirmeden yazmak ve nereden alındığını belirtmek.\n\nÖnce hatırla\nKapı çalınca sesin geldiği yöne bakman, çevreden bilgi alıp tepki vermene örnektir. Büyüme gibi bazı vücut işleri de hormonların katkısıyla düzenlenir.\nSistemlerin uyumlu çalışması günlük yaşantımız için önemlidir. Sağlığı korumak, bir değişikliği hemen hastalık diye adlandırmak değildir.\nBu konuda organların ayrıntılı yapılarını ezberlemek yerine sağlığı destekleyen bilgiyi bulmaya odaklan.\n\nAdım adım\n1. Sorunu belirle ve araç seç. “Bu konuda hangi genel bilgiye ihtiyacım var?” diye düşün. Konuyla ilgili, hazırlayanı ve dayanağı belli bir basılı yayın ya da yetkili kurumun genel ağ sayfası uygun olabilir. İstersen öğretmeninin yardımıyla alan uzmanına genel bilgi sorusu yöneltebilirsin. Görüşme yapmak zorunlu değildir.\n2. Temel bilgiyi bul. İlgili başlıkları ve açıklamaları oku. Yeterli uyku, dengeli beslenme, yaşına ve koşullarına uygun hareket ile dinlenme sağlığı destekler. Uykunun öğrenme ve dikkatle, uygun hareketin iyilik hâliyle ilişkisini düşün. Bunlar birbirinin yerini alan sihirli çözümler değildir.\n3. Kaynakları karşılaştır. Kim hazırlamış? Konuda yetkin mi? Ne zaman yayımlanmış veya güncellenmiş? Dayanaklarına ulaşabiliyor musun? Bilgi vermeyi mi, ürün satmayı mı amaçlıyor? Güzel tasarım, çok izlenme veya çok kişinin aynı sözü söylemesi bu soruların yerine geçmez.\n4. İddiayı dayanağıyla sınırla. Kaynak gerçekten ilgili ifadeyi destekliyor mu? Tek kişinin deneyimi herkese uygulanabilir mi? Kaynağın bildirdiği bir yarar, tüm risklerin kalktığını göstermez. İki sayfa aynı iletiden alıntı yapıyorsa iki ayrı dayanak olmayabilir. Çelişki varsa asıl açıklamaya dön; gerekirse öğretmenine danış.\n5. Bilgiyi kaydet. Kendi cümlelerinle kısa ve doğru bir özet yaz. Yanına kaynak başlığını, hazırlayanı veya kurumu, yayın tarihini ve kitapta sayfayı ya da genel ağda tam adresi ekle. Genel ağ kaydına ne zaman baktığını da ayrı belirt. Henüz kontrol edemediğin ifadeyi kesin bilgi gibi yazma.\n6. Günlük yaşama aktar. Dinlenmeye yer aç, uyku saatlerini düzenle, uygun hareketi ve dengeli öğünleri sürdür. Önerinin neden yararlı olduğunu söyle. İnternet reklamı veya arkadaş önerisiyle ürün deneme; bir sağlık kaygını güvendiğin yetişkinle paylaş. Belirtilerden kendi kendine hastalık sonucu çıkarma.\n\nÇözümlü örnek 1: Kütüphane dizininden temel kavrama\nKütüphanede iki bölüm başlığı var: “Vücudun düzenleyici görevleri” ve “Yeni oyun tanıtımları”. Sinir sistemi ile hormonların ne işe yaradığını kısaca hatırlamak isteyen öğrenci nereden başlamalı?\n1. Öğrencinin sorusu bir vücut göreviyle ilgilidir; bölüm başlığı bu amaçla karşılaştırılır.\n2. Vücudun düzenleyici görevleri bölümü konuya uygundur. Yazarı ve kaynakları belirtilen açıklama seçilir.\n3. Sinir sistemi bilgi alma ve tepkiyle, hormonlar ise bazı vücut işlerinin düzenlenmesiyle ilişkilendirilir. Oyun tanıtımı bu kavramı açıklamak için seçilmez.\n\nÇözümlü örnek 2: Kesilmiş bir afişteki dayanak\nTemsilî bir panoda “Bu öneri yeni bilgilerle güncellendi.” yazıyor. Afişin alt kısmı kesildiği için kim hazırladığı ve nereden alındığı okunmuyor. Öğrenci güncellendiği söylenen bilginin dayanağını nasıl incelemeli?\n1. “Güncellendi” ifadesinin tek başına tarih veya kaynak göstermediğini fark et.\n2. Afişin tam hâlini iste; hazırlayanı, açıklamanın tarihini ve belirtilen kaynağı bul.\n3. İlgili açıklamayı okuyup değişikliğin neye dayandığını karşılaştır. Eksik afişten onay sonucu çıkarma.\n4. Notuna yalnız inceleyebildiğin bilgiyi geçir; bulamadığın ayrıntıyı olmuş gibi yazma.\n\nÇözümlü örnek 3: Gezi gününde günlük düzen\nKurmaca bir gezi programı, bütün günü aralıksız etkinliklerle dolduruyor. Dinlenme ve yemek zamanı görünmüyor. Sağlığı destekleyen bir program için nasıl düzenleme önerilebilir?\n1. Programda dinlenme ve düzenli öğünlere yer ayrılmadığını belirle.\n2. Etkinliklerin arasına güvenli dinlenme fırsatları ve yemek zamanı eklenmesini öner.\n3. Dinlenme ile yeterli ve dengeli beslenme, günlük yaşamda sağlığı destekler. Programı düzenlemek için bir ürün satın almak veya kişisel sağlık bilgisi vermek gerekmez.\n4. Öneriyi bu genel yararla gerekçelendir; düzenlemenin tüm sağlık sorunlarını önleyeceği sözünü verme.\n\nSık yapılan hatalar\n“Herkes söylüyorsa sağlam bilgidir.” Yaygınlık insanların ilgisini gösterebilir; bir ifadenin dayanağı yine incelenmelidir.\n“Bir değişiklik fark ettim, nedenini de buldum.” Gözlem ile neden belirlemek farklıdır. Tek belirtiyle hastalık kararı verilemez.\n“Yorulmak yalnız hormonlarla ilgilidir.” Yorgunluk farklı durumlarda görülebilir. Her yorgunluğu hormon bozukluğuna bağlamak uygun değildir.\n“Genel ağda satılan ya da doğal diye tanıtılan ürün risksizdir.” Satış kanalı ve tanıtım sözcükleri güvenlik garantisi değildir. Ürün kullanarak bilgi doğrulamaya çalışma.\n“Adres eklersem yazdığım her cümle kaynaklı olur.” Özetin anlamı da kaynakla uyuşmalıdır; kaynağın söylemediğini ona bağlama.\n\nKendimi kontrol ediyorum\nSoru: Bir ansiklopedinin “sağlık bilgisi” maddesini buldun. Not almadan önce hangi ayrıntıları araştırırsın?\nCevap: Hazırlayanın yetkinliğini, yayın veya güncelleme bilgisini ve açıklamanın dayanaklarını incelerim. İhtiyaç duyduğum konuya uygun olup olmadığını da kontrol ederim.\nSoru: Bir görüşme notunda “uzman böyle dedi” yazıyor fakat hangi soruya cevap olduğu unutulmuş. Neden kaydı tamamlamak gerekir?\nCevap: Açıklamanın hangi soruya ve koşula ait olduğunu bilmeden genelleme yapabilirim. Genel bilgi sorusunu ve yararlanılan dayanağı kayda eklemek anlamı korur.\nSoru: Bir tavsiye tüm vücut sorunlarını çözeceğini söylüyor, ama kaynak yalnız dar bir yarar açıklıyor. Kendine ne sorarsın?\nCevap: Tavsiyenin kapsamı kaynağın kapsamından daha geniş mi diye sorarım. Kaynakta bulunmayan kesinliği bilgi notuma eklemem.\nSoru: Doğrulanmış bilgiyi kaydederken neden kendi gözleminden ayırırsın?\nCevap: Okuduğum açıklama ile gözlemim aynı tür bilgi değildir. Hangisinin nereden geldiğini ayrı yazarak karışmasını önlerim.\n\nKendin dene\nAşağıdaki iki anonim bilgi kartını incele. Kartların sunumu temsilîdir.\nKart P: Hazırlayan: Sağlık Bakanlığı; yayın tarihi: kartta belirtilmemiş; erişim tarihi: 9 Ekim 2026; kaynak adı: Öğrencilerimize Sağlıklı Yaz Tatili Önerileri; bilgi özeti: besin çeşitliliği yeterli ve dengeli beslenmeye katkı verir.\nKart R: Hazırlayan, tarih ve kaynak adı belirtilmemiş; iddia: tek bir özel karışım vücudun bütün düzenleyici görevlerini iyileştirir.\nYazar veya kurum, tarih ve kaynak bulunup bulunmadığını karşılaştır. Yayın tarihi ile erişim tarihinin farklı bilgiler olduğunu unutma. Kart P için kaynak metnindeki açıklama, besin çeşitliliği ile dengeli beslenmeyi ilişkilendiriyor; Kart R için dayanak verilmemiş. Güvenilir olan bilgiyi kaynak adıyla kısa bir notta kaydet. İstersen kaynağın tam metnini öğretmeninle karşılaştır. Hesap açma veya kişisel sağlık verisi girme yok.\n\nGörsel açıklaması\nKaynak–iddia–kanıt tablosu okurken her satırı bir bütün olarak incele. Bir sütundaki çekici söz yerine, iddia ile dayanağın birbirine uyup uymadığını karşılaştır. Paylaşım sayısı ile bilimsel dayanak aynı bilgi değildir.\n\nÖzet\nSağlık bilgisi araştırırken önce amacına uygun aracı belirle. Konuyla ilgili bilgiyi bul, hazırlayanı ve dayanakları incele, gerektiğinde karşılaştırıp danış. Kaynağın kapsamını koruyarak not al. Günlük yaşamda uyku, beslenme, uygun hareket ve dinlenme alışkanlıklarını birlikte düşün; kaynaksız vaatleri uygulamaya dönüştürme.", "lessonSections": {"whatIWillLearn": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için güvenilir bilgiye nasıl ulaşacağını öğreneceksin. Araç seçecek, bilgi bulacak, dayanağını kontrol edecek ve kaynağıyla not alacaksın. Günlük alışkanlıkları nedenleriyle açıklayacaksın.", "keyConcepts": ["Sinir sistemi: Çevreden ve vücuttan gelen bilgilerin alınmasında, değerlendirilmesinde ve uygun tepkilerin oluşmasında görev yapan sistem.", "İç salgı bezleri ve hormon: Bezlerin ürettiği hormonlar vücudun bazı işlerinin düzenlenmesine katkı sağlar.", "Kaynak: Bilgiye ulaştığın kitap, rehber, genel ağ sayfası veya açıklamasından yararlandığın alan uzmanı.", "İddia: Doğru olup olmadığını araştırdığın ifade.", "Kanıt ve doğrulama: Bir iddianın dayanağını incelemek ve ulaşılan güvenilir bilgilerle karşılaştırmak.", "Kaynaklı kayıt: Öğrendiğin bilgiyi anlamını değiştirmeden yazmak ve nereden alındığını belirtmek."], "priorKnowledge": ["Kapı çalınca sesin geldiği yöne bakman, çevreden bilgi alıp tepki vermene örnektir. Büyüme gibi bazı vücut işleri de hormonların katkısıyla düzenlenir.", "Sistemlerin uyumlu çalışması günlük yaşantımız için önemlidir. Sağlığı korumak, bir değişikliği hemen hastalık diye adlandırmak değildir.", "Bu konuda organların ayrıntılı yapılarını ezberlemek yerine sağlığı destekleyen bilgiyi bulmaya odaklan."], "steps": ["1. Sorunu belirle ve araç seç. “Bu konuda hangi genel bilgiye ihtiyacım var?” diye düşün. Konuyla ilgili, hazırlayanı ve dayanağı belli bir basılı yayın ya da yetkili kurumun genel ağ sayfası uygun olabilir. İstersen öğretmeninin yardımıyla alan uzmanına genel bilgi sorusu yöneltebilirsin. Görüşme yapmak zorunlu değildir.", "2. Temel bilgiyi bul. İlgili başlıkları ve açıklamaları oku. Yeterli uyku, dengeli beslenme, yaşına ve koşullarına uygun hareket ile dinlenme sağlığı destekler. Uykunun öğrenme ve dikkatle, uygun hareketin iyilik hâliyle ilişkisini düşün. Bunlar birbirinin yerini alan sihirli çözümler değildir.", "3. Kaynakları karşılaştır. Kim hazırlamış? Konuda yetkin mi? Ne zaman yayımlanmış veya güncellenmiş? Dayanaklarına ulaşabiliyor musun? Bilgi vermeyi mi, ürün satmayı mı amaçlıyor? Güzel tasarım, çok izlenme veya çok kişinin aynı sözü söylemesi bu soruların yerine geçmez.", "4. İddiayı dayanağıyla sınırla. Kaynak gerçekten ilgili ifadeyi destekliyor mu? Tek kişinin deneyimi herkese uygulanabilir mi? Kaynağın bildirdiği bir yarar, tüm risklerin kalktığını göstermez. İki sayfa aynı iletiden alıntı yapıyorsa iki ayrı dayanak olmayabilir. Çelişki varsa asıl açıklamaya dön; gerekirse öğretmenine danış.", "5. Bilgiyi kaydet. Kendi cümlelerinle kısa ve doğru bir özet yaz. Yanına kaynak başlığını, hazırlayanı veya kurumu, yayın tarihini ve kitapta sayfayı ya da genel ağda tam adresi ekle. Genel ağ kaydına ne zaman baktığını da ayrı belirt. Henüz kontrol edemediğin ifadeyi kesin bilgi gibi yazma.", "6. Günlük yaşama aktar. Dinlenmeye yer aç, uyku saatlerini düzenle, uygun hareketi ve dengeli öğünleri sürdür. Önerinin neden yararlı olduğunu söyle. İnternet reklamı veya arkadaş önerisiyle ürün deneme; bir sağlık kaygını güvendiğin yetişkinle paylaş. Belirtilerden kendi kendine hastalık sonucu çıkarma."], "workedExamples": [{"title": "Kütüphane dizininden temel kavrama", "problem": "Kütüphanede iki bölüm başlığı var: “Vücudun düzenleyici görevleri” ve “Yeni oyun tanıtımları”. Sinir sistemi ile hormonların ne işe yaradığını kısaca hatırlamak isteyen öğrenci nereden başlamalı?", "solution": ["Öğrencinin sorusu bir vücut göreviyle ilgilidir; bölüm başlığı bu amaçla karşılaştırılır.", "Vücudun düzenleyici görevleri bölümü konuya uygundur. Yazarı ve kaynakları belirtilen açıklama seçilir.", "Sinir sistemi bilgi alma ve tepkiyle, hormonlar ise bazı vücut işlerinin düzenlenmesiyle ilişkilendirilir. Oyun tanıtımı bu kavramı açıklamak için seçilmez."]}, {"title": "Kesilmiş bir afişteki dayanak", "problem": "Temsilî bir panoda “Bu öneri yeni bilgilerle güncellendi.” yazıyor. Afişin alt kısmı kesildiği için kim hazırladığı ve nereden alındığı okunmuyor. Öğrenci güncellendiği söylenen bilginin dayanağını nasıl incelemeli?", "solution": ["“Güncellendi” ifadesinin tek başına tarih veya kaynak göstermediğini fark et.", "Afişin tam hâlini iste; hazırlayanı, açıklamanın tarihini ve belirtilen kaynağı bul.", "İlgili açıklamayı okuyup değişikliğin neye dayandığını karşılaştır. Eksik afişten onay sonucu çıkarma.", "Notuna yalnız inceleyebildiğin bilgiyi geçir; bulamadığın ayrıntıyı olmuş gibi yazma."]}, {"title": "Gezi gününde günlük düzen", "problem": "Kurmaca bir gezi programı, bütün günü aralıksız etkinliklerle dolduruyor. Dinlenme ve yemek zamanı görünmüyor. Sağlığı destekleyen bir program için nasıl düzenleme önerilebilir?", "solution": ["Programda dinlenme ve düzenli öğünlere yer ayrılmadığını belirle.", "Etkinliklerin arasına güvenli dinlenme fırsatları ve yemek zamanı eklenmesini öner.", "Dinlenme ile yeterli ve dengeli beslenme, günlük yaşamda sağlığı destekler. Programı düzenlemek için bir ürün satın almak veya kişisel sağlık bilgisi vermek gerekmez.", "Öneriyi bu genel yararla gerekçelendir; düzenlemenin tüm sağlık sorunlarını önleyeceği sözünü verme."]}], "commonMistakes": ["“Herkes söylüyorsa sağlam bilgidir.” Yaygınlık insanların ilgisini gösterebilir; bir ifadenin dayanağı yine incelenmelidir.", "“Bir değişiklik fark ettim, nedenini de buldum.” Gözlem ile neden belirlemek farklıdır. Tek belirtiyle hastalık kararı verilemez.", "“Yorulmak yalnız hormonlarla ilgilidir.” Yorgunluk farklı durumlarda görülebilir. Her yorgunluğu hormon bozukluğuna bağlamak uygun değildir.", "“Genel ağda satılan ya da doğal diye tanıtılan ürün risksizdir.” Satış kanalı ve tanıtım sözcükleri güvenlik garantisi değildir. Ürün kullanarak bilgi doğrulamaya çalışma.", "“Adres eklersem yazdığım her cümle kaynaklı olur.” Özetin anlamı da kaynakla uyuşmalıdır; kaynağın söylemediğini ona bağlama."], "selfCheck": [{"question": "Bir ansiklopedinin “sağlık bilgisi” maddesini buldun. Not almadan önce hangi ayrıntıları araştırırsın?", "answer": "Hazırlayanın yetkinliğini, yayın veya güncelleme bilgisini ve açıklamanın dayanaklarını incelerim. İhtiyaç duyduğum konuya uygun olup olmadığını da kontrol ederim."}, {"question": "Bir görüşme notunda “uzman böyle dedi” yazıyor fakat hangi soruya cevap olduğu unutulmuş. Neden kaydı tamamlamak gerekir?", "answer": "Açıklamanın hangi soruya ve koşula ait olduğunu bilmeden genelleme yapabilirim. Genel bilgi sorusunu ve yararlanılan dayanağı kayda eklemek anlamı korur."}, {"question": "Bir tavsiye tüm vücut sorunlarını çözeceğini söylüyor, ama kaynak yalnız dar bir yarar açıklıyor. Kendine ne sorarsın?", "answer": "Tavsiyenin kapsamı kaynağın kapsamından daha geniş mi diye sorarım. Kaynakta bulunmayan kesinliği bilgi notuma eklemem."}, {"question": "Doğrulanmış bilgiyi kaydederken neden kendi gözleminden ayırırsın?", "answer": "Okuduğum açıklama ile gözlemim aynı tür bilgi değildir. Hangisinin nereden geldiğini ayrı yazarak karışmasını önlerim."}], "summary": "Sağlık bilgisi araştırırken önce amacına uygun aracı belirle. Konuyla ilgili bilgiyi bul, hazırlayanı ve dayanakları incele, gerektiğinde karşılaştırıp danış. Kaynağın kapsamını koruyarak not al. Günlük yaşamda uyku, beslenme, uygun hareket ve dinlenme alışkanlıklarını birlikte düşün; kaynaksız vaatleri uygulamaya dönüştürme.", "figureNote": "Kaynak–iddia–kanıt tablosu okurken her satırı bir bütün olarak incele. Bir sütundaki çekici söz yerine, iddia ile dayanağın birbirine uyup uymadığını karşılaştır. Paylaşım sayısı ile bilimsel dayanak aynı bilgi değildir."}, "figure": null, "taskId": "F6-T14", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5da9869bbc94a31a6f9b57de0d4aef537e87628183182fb00102a06b3368725c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q001", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f01", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Tabloda amaç ve dayanak sütunlarını eşleştirir; konuya uygunluğu popülerlikten ayırır.", "question": "Tablodaki araçlara göre uyku düzeni hakkında kaynak gösteren genel bilgiye ulaşmak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Ürün mağazasının yorumlarını okumak", "Sınıfın beğeni oylamasını incelemek", "Kaynağı belirsiz bir iletiyi izlemek", "Kurumun kaynakçalı rehberini okumak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Satın alan kişinin deneyimini bilimsel kaynak sanma yanılgısıdır; mağaza yorumları araştırma rehberi değildir.", "Çoğunluğun seçimini kanıt sayma yanılgısıdır; beğeni oylaması sağlık bilgisini doğrulamaz.", "İletinin erişilebilir olmasını güvenilirlik sanma yanılgısıdır; kaynağı bilinmeyen iletinin dayanağı denetlenemez.", "Doğru; kurum rehberi uyku düzeni hakkında genel bilgi verir, yazarını ve kaynakçasını gösterir."], "explanation": "Önce araştırmanın uyku düzeni hakkında olduğunu belirle. Tabloda bu konuyu işleyen ve kaynakça sunan aracı bul. Kurum rehberi hem konuya hem izlenebilir bilgi ihtiyacına karşılık gelir.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t14.f6.t14.q001.alt", "captionKey": "f6-t14.f6.t14.q001.caption", "headerKeys": ["f6-t14.f6.t14.q001.h0", "f6-t14.f6.t14.q001.h1", "f6-t14.f6.t14.q001.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r0c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r0c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r0c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r1c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r1c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r1c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r2c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r2c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r2c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r3c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r3c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q001.r3c2"}]]}, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q001", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5ec8dbd550a7ca7133d88e18919c59294c704bd36f0e2d73c76f09179a1dde54", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q002", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f01", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Görüşmenin amacını korur; bilgi sorusunu tanı ve alışveriş sorularından ayırır.", "question": "Sinir sistemini koruyan genel alışkanlıklar hakkında doğru bilgiye ulaşmak isteyen bir grup, alan uzmanına aşağıdaki sorulardan hangisini yöneltmelidir?", "choices": ["Bir arkadaşın yorgunluğundan hangi hastalığı bulabiliriz?", "En çok satılan takviyeyi hangi siteden satın alabiliriz?", "Bu alışkanlıkların dayanağını hangi kaynaktan okuyabiliriz?", "Hormonlarımızı ölçmek için hangi bilgileri paylaşabiliriz?"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Tek belirtiden tanı çıkarma yanılgısıdır; araştırma sorusu arkadaşına hastalık etiketi koymamalıdır.", "Çok satılan ürünü sağlık bilgisi sanma yanılgısıdır; satın alma araştırmanın amacı değildir.", "Doğru; alışkanlıkların dayanağını soran genel soru, bilgiyi denetlenebilir bir kaynağa bağlar.", "Bilgi toplamak için kişisel sağlık taramasını gerekli sanma yanılgısıdır; genel kavramlar kişisel veri vermeden öğrenilebilir."], "explanation": "Grubun amacı genel alışkanlıklar hakkında doğru bilgiye ulaşmaktır. Bunun için bilginin dayanağı ve kaynağı sorulur. Tanı, ürün satın alma veya kişisel tarama bu amaca karşılık gelmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q002", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "4a700f12e9676141a164d1357953741c440a8565445f676581b1d15f5adf4053", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q003", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f01", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Üç arama ölçütünü birleştirir; benzer konulu fakat ticari veya tanıya yönelen ifadeleri ayıklar.", "question": "Bir arama motorunda denetleyici sistemlerin sağlığı araştırılacaktır. Buna göre konuya odaklanıp yetkili kaynaklara ulaşmayı en çok kolaylaştıran arama ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Sinir sistemi sağlığı genel öneriler Sağlık Bakanlığı", "Hormonları düzelten ürünler en yüksek kullanıcı puanı", "Yorgunluk hastalığı belirtileri hızlı sonuç testi", "Sinir sistemine iyi gelenler en çok paylaşılan video"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; konu adı ve yetkili kurum birlikte kullanılarak genel bilgiye odaklanılır.", "Ürün puanını sağlık dayanağı yerine koyma yanılgısıdır; arama pazarlama sonuçlarına yönelir.", "Her yorgunluğu bir hastalıkla eşleştirme yanılgısıdır; hızlı test aramak genel sağlık araştırmasının kapsamını değiştirir.", "Paylaşım sayısını güvenilirlik ölçütü sayma yanılgısıdır; popüler videoların kaynakları belirsiz olabilir."], "explanation": "Önce araştırılan sistemi adlandır. Ardından genel öneri ve yetkili kurum sözcüklerini ekle. Sonuçları yine yazar, tarih ve dayanak açısından incele; iyi arama ifadesi tek başına doğrulama değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q003", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "1d462a63d9252c5efe8bd44de03f12092e2cb7d57c88db0ac317df646a751b54", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q004", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f02", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Basılı kaynağı tanır; sağlıkla ilgili görünüm ile izlenebilir dayanak arasındaki farkı kullanır.", "context": "Genel ağa erişimi olmayan bir öğrenci, denetleyici sistemlerin sağlığıyla ilgili bir araştırma yapacaktır.", "question": "Buna göre öğrenci araştırmasına aşağıdakilerden hangisiyle başlayabilir?", "choices": ["Etiketi kopmuş bir ürün kutusu", "Kaynakçalı bir sağlık kitabı", "Arkadaşların aktardığı söylentiler", "Başlığı görünen anonim bir reklam"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Ambalajı bilimsel açıklama sanma yanılgısıdır; etiketi eksik bir kutu güvenilir araştırma kaynağı sağlamaz.", "Doğru; kaynakçalı basılı kitap, genel ağ olmadan bilgiye ve dayanaklarına ulaşmayı sağlar.", "Söylenti biriktirmeyi doğrulama sanma yanılgısıdır; aktarılan sözlerin kökeni denetlenemez.", "Sağlık başlığı taşıyan her metni kaynak sanma yanılgısıdır; anonim reklamın dayanağı bilinmez."], "explanation": "Bilgi toplama yalnız genel ağla sınırlı değildir. Kaynakları belirtilen bir basılı yayın da kullanılabilir. Kitabın yazarı ve yayın bilgileri kontrol edilerek başlanır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q004", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "b1ea914e7d60f3af48bc3219e3c5c7d96ba7f29b2b534d86497149c1469d97ad", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q005", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f01", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "İki aracın konu ilişkisini karşılaştırır; uygun araç seçimiyle kaynağı incelemeyi birlikte değerlendirir.", "question": "Bir öğrenci iki araç bulmuştur: kemik yapısını anlatan bir model ve uyku alışkanlıklarını açıklayan kaynakçalı bir broşür. Buna göre denetleyici sistemlerin sağlığı araştırmasına başlamak için aşağıdakilerden hangisi uygundur?", "choices": ["Modeli seçip kemik adlarından uyku önerisi çıkarmak", "İkisini de seçip görseli daha güzel olanı esas almak", "Broşürü seçip uyku bilgilerini kaynaklarıyla incelemek", "Broşürü seçip kaynaklarına bakmadan başlığı aktarmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Konu dışı modelden sağlık önerisi türetme yanılgısıdır; kemik adları uyku bilgisi sağlamaz.", "Görsel çekiciliği kaynak uygunluğu sanma yanılgısıdır; aracın içeriği ve dayanağı önemlidir.", "Doğru; broşür araştırılan alışkanlıkla ilgilidir ve bilgilerin dayanağı incelenebilir.", "Başlığı okumayı bilgi toplama sanma yanılgısıdır; içerik ve kaynak incelenmelidir."], "explanation": "Araştırma uyku alışkanlıklarıyla ilgilidir. Broşürün içeriği bu amaçla örtüşür. Kaynaklarına bakmak, başlıkla yetinmeden bilgi toplamayı sağlar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q005", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a81682a805af4de5d8f062ea16f944b3239b10f0d48a9f010cfb6f42db8d105c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q006", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f02", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Erişim engelini alternatif araçla aşar; veri güvenliği ve araştırma amacını aynı anda gözetir.", "question": "Bir araştırma sitesi üyelik açılmasını ve kişisel sağlık bilgisi girilmesini istiyor. Öğretmen aynı konuda kaynakçalı basılı metin sunuyor. Verilenlere göre görevi güvenli biçimde sürdürmek için aşağıdaki yollardan hangisi seçilmelidir?", "choices": ["Basılı metindeki genel bilgiyi ve dayanakları incelemek", "Üyelik için arkadaşının sağlık bilgilerini kullanmak", "Üyelik koşulunu kabul edip belirtilerini kaydetmek", "Siteye erişemediği için araştırmanın olanaksız olduğunu yazmak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sunulan basılı metin kişisel veri girmeden genel bilgiye ulaşma olanağı sağlar.", "Başkasının verisini kullanmayı güvenli çözüm sanma yanılgısıdır; kişisel veri paylaşımı yine oluşur.", "Sağlık araştırmasının kişisel tarama gerektirdiğini sanma yanılgısıdır; genel bilgi için belirtiler istenmez.", "Genel ağ olmadan araştırılamayacağını sanma yanılgısıdır; güvenilir basılı araç sunulmuştur."], "explanation": "Görevin amacı genel sağlık bilgisi toplamaktır. Basılı metin bu bilgiyi ve kaynaklarını içerir. Veri isteyen üyelik yerine bu aracı kullanmak, araştırmayı güvenli biçimde sürdürür.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q006", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "935de4799e89447d6ded83b74acd431f8512c32b7cc5d7917eeb4163fb58db1f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q007", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f03", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "İşlem sırasını kurar; araç belirleme adımını sonuç yazma ve kişisel taramadan ayırır.", "question": "Bir grup, denetleyici sistemlerin sağlığı için bilgi toplayacak fakat hangi araçları kullanacağını henüz belirlememiştir. Buna göre grubun bilgi toplamaya başlamadan önce yapması gereken ilk iş aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Paylaşımı çok olan sonucu araştırma raporuna geçirmek", "Soruyu netleştirip uygun kaynak araçlarını belirlemek", "Arkadaşların belirtilerini toplayıp bir hastalık seçmek", "Takviye satışlarını sıralayıp en yaygın ürünü seçmek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Popüler sonucu hazır bilgi sayma yanılgısıdır; araştırma sorusu ve doğrulama adımı atlanır.", "Doğru; araştırma sorusu ve kullanılacak araçlar, bilgi toplamadan önce planlanır.", "Sağlık araştırmasını tanıya dönüştürme yanılgısıdır; kişisel belirtiler bu görevin verisi değildir.", "Satış sırasını bilimsel öncelik sanma yanılgısıdır; ürün seçmek bilgi toplama amacıyla örtüşmez."], "explanation": "Önce hangi genel bilgiye ihtiyaç duyulduğunu belirle. Buna uygun basılı kaynak, yetkili genel ağ adresi veya isteğe bağlı uzman görüşmesi seç. Sonra bulma, doğrulama ve kayıt aşamalarına geç.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q007", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "642a0308d9dfe5a5cd56db47a9be10f52ae4b6cc3546166983a4a3903d1d476c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q008", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f03", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Araç çeşitliliğini bilgi kökeniyle ilişkilendirir; tekrarın bağımsız kaynak olmadığını fark eder.", "question": "Bir grup yalnız arkadaşlarının söylediklerini toplamıştır. Buna göre denetleyici sistemlerin sağlığı hakkındaki bu araştırmayı güçlendiren araç planı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Yetkili bir sağlık sayfası ve kaynakçalı kitapla karşılaştırmak", "Aynı sözleri daha fazla arkadaşından yeniden dinlemek", "Aktarılan sözlerin beğeni sayısını rapora eklemek", "Aynı söylentiyi paylaşan hesapların listesini çıkarmak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; izlenebilir iki farklı kaynak aracı, aktarılan bilginin dayanağını karşılaştırmayı sağlar.", "Söylenti sayısını kanıt gücü sanma yanılgısıdır; yeni kişiler aynı kaynaksız bilgiyi tekrarlayabilir.", "Beğeniyi doğrulama yerine koyma yanılgısıdır; görüşün yaygınlığı içeriğin doğruluğunu göstermez.", "Aynı söylentinin farklı hesaplarda bulunmasını bağımsız kanıt sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Arkadaşlardan duyulan söz, araştırma için başlangıç sorusu olabilir. Dayanağı öğrenmek için yetkili sayfa ve kaynakçalı kitap gibi araçlar seçilir. Bu kaynakların aynı iddiayı nasıl ele aldığı karşılaştırılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q008", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f838dbb7c1fd00790cff7a03886a13e0a722526d887bc577cf2c1bca31c83fbe", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q009", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f04", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "İki tablo satırından ortak ilke çıkarır; yararları birbirinin yerine koyan yakın çeldiricileri sınırlar.", "question": "Tablodaki bilgi kartları uyku ve hareketle ilgili farklı yararlar bildiriyor. Tabloya göre denetleyici sistemlerin sağlığını desteklemek için bu kartlardan çıkarılabilecek ortak yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Hareket yapılan günlerde uykuyu azaltarak zaman kazanmak", "Uyku düzenini ve uygun hareketi günlük yaşama katmak", "Uyku düzeni kurulduğunda hareketi gereksiz kabul etmek", "İki alışkanlığı yalnız yorgunluk hissedildiğinde uygulamak"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Bir sağlıklı alışkanlığın diğerinin yerini tuttuğunu sanma yanılgısıdır; hareket uyku gereksinimini ortadan kaldırmaz.", "Doğru; kartlar farklı yararları gösterir ve iki alışkanlığın birlikte sürdürülmesine engel bildirmez.", "Tek alışkanlığın bütün ihtiyaçları karşılayacağını sanma yanılgısıdır; kartlarda böyle bir sonuç yoktur.", "Koruyucu alışkanlığı yalnız belirti varken gerekli sanma yanılgısıdır; düzenlilik günlük yaşamla ilgilidir."], "explanation": "Önce uyku kartının öğrenmeyle ilişkisini oku. Ardından hareket kartının iyilik hâline katkısını incele. Biri diğerini kaldırmadığı için iki alışkanlığın günlük yaşamda birlikte yer alması uygun sonuçtur.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t14.f6.t14.q009.alt", "captionKey": "f6-t14.f6.t14.q009.caption", "headerKeys": ["f6-t14.f6.t14.q009.h0", "f6-t14.f6.t14.q009.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t14.f6.t14.q009.r0c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q009.r0c1"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q009.r1c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q009.r1c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q009", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "90da6c33edddd667d5d55e03ec7acffd1a6dadf897f1a72b501073e9d32c1719", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q010", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f04", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "Kaynak cümlesi ile öğrencinin geniş genellemesini ayırır; üç farklı aşırı çıkarımı değerlendirmeyi gerektirir.", "question": "Bir kaynak, yeterli uykunun öğrenmeyi desteklediğini bildiriyor. Bir öğrenci bundan “Uyku düzenine dikkat eden kişi hiçbir sağlık sorunu yaşamaz.” sonucunu çıkarıyor. Buna göre öğrencinin yorumunu kaynağın bildirdiği yararla sınırlayan bilgi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Uyku yararlıdır; bu yüzden hareket için zaman ayırmaya gerek kalmaz.", "Uyku yararlıdır; her yorgunluk uyku düzeninin bozulduğunu kanıtlar.", "Uyku yararlıdır; tek alışkanlık bütün sağlık risklerini kaldırmaz.", "Uyku yararlıdır; süre uzadıkça öğrenme de aynı oranda artar."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bir alışkanlığı diğer bütün alışkanlıkların yerine koyma yanılgısıdır.", "Tek gözlemden kesin neden bulma yanılgısıdır; yorgunluğun nedeni bu bilgiyle belirlenemez.", "Doğru; belirtilen yarar sınırlıdır, bütün sağlık sorunlarının önleneceği sonucu çıkmaz.", "Bir yararı sınırsız ve aynı oranda artan etki sanma yanılgısıdır; kaynak böyle bir ilişki vermez."], "explanation": "Kaynak uyku ile öğrenme arasında genel bir yarar bildirir. Bütün sağlık risklerinin kalktığını bildirmez. Yorumu, kaynağın söylediği yararla sınırlandırmak gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q010", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "05aa4646edc0970321d7303f111cb52bfb1714819fb6c02badc303f5aba1a64d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q011", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f04", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Kısa metinden iki açık öneriyi seçer; dinlenmeyle uyku yerine konan etkinlikleri ayırır.", "question": "Bir sağlık metni “Dinlenmek için uykuya zaman ayrılmalı; uyuma ve uyanma saatleri düzenli tutulmalı.” diyor. Metne göre uykuyla ilgili temel öneri aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Uykuyu ders çalışılmayan günlere ertelemek", "Dinlenmeyi ekran başında geçirilen süreyle sağlamak", "Yorgunluğu azaltmak için uyku yerine ürün seçmek", "Uykuya yeterli zaman ayırmak ve düzen kurmak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Uykuyu ertelenebilir boş zaman etkinliği sanma yanılgısıdır; metin düzen ister.", "Ekranda geçirilen süreyi uykuyla eşdeğer dinlenme sanma yanılgısıdır.", "Bir ürünün günlük uyku alışkanlığının yerini alacağını sanma yanılgısıdır.", "Doğru; metindeki iki öneri uykuya zaman ayırma ve saatlerin düzenli tutulmasıdır."], "explanation": "Metindeki uykuya zaman ayırma önerisini belirle. Saatlerin düzenli tutulması önerisini buna ekle. Temel bilgi, uykuya yeterli zaman ve düzen sağlamaktır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q011", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "45b35930ac96d8473206c7a040e36b8173a3b6a02d88ca1527d6482e9f81f67f", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q012", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f04", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Ön bilgi olan sinir sistemi görevini sağlık alışkanlığıyla ilişkilendirir; hissi bastırma ile dinlenmeyi ayırır.", "question": "Sinir sistemi çevreden gelen bilgileri alıp uygun tepkilerin oluşmasında görev yapar. Buna göre sinir sisteminin sağlığıyla ilgili aşağıdaki genel bilgilerden hangisi doğrudur?", "choices": ["Dinlenme ve uyku düzeni öğrenmeyi destekler.", "Öğrenme için uyku yerine ekran süresi artırılır.", "Yorgunluğu bastıran ürünler uyku gereksinimini karşılar.", "Sinir sistemi çalıştığı için dinlenmeye gerek kalmaz."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; uyku ve dinlenme, öğrenme ile ilgili işlevleri destekleyen genel alışkanlıklardır.", "Daha çok ekranın daha iyi öğrenme sağlayacağını sanma yanılgısıdır; uyku yerine geçmez.", "Yorgunluk hissini değiştirmeyi dinlenme ihtiyacını karşılama sanma yanılgısıdır.", "Sistemin çalışmasını kendiliğinden yeterli bakım sayma yanılgısıdır; günlük alışkanlıklar önemlidir."], "explanation": "Sinir sisteminin öğrenme ve tepkiyle ilgili rolünü hatırla. Bu işlevleri destekleyen günlük alışkanlığı ara. Dinlenme ve uyku düzeni bu ilişkiyi kurar.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q012", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "63d2f533234a9890703da5dcc160d268be4de0223149c5840c4df61552657b61", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q013", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f05", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Temsilî metindeki iki sınırı birlikte okur; aşırı tanı çıkarımıyla durumu önemsememeyi ayırt eder.", "question": "Bir bilgilendirme metninde “Yorgunluğun farklı nedenleri olabilir; yalnız yorgunluk hissinden hormon bozukluğu sonucuna varılamaz.” yazıyor. Buna göre bir öğrencinin bu bilgiyi nasıl kullanması gerektiği aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?", "choices": ["Yorgunluğu fark etmek ile nedenini belirlemeyi ayırarak", "Her yorgunluğu hormonlarla ilişkilendiren liste hazırlayarak", "Yorgunluğun hiçbir durumda önemli olmadığını varsayarak", "Yorgunluk için arkadaşlarının kullandığı ürünü seçerek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; gözlenen durumla onun nedenini belirlemek farklı işlemlerdir.", "Her yorgunluğu hormon bozukluğuna bağlama yanılgısıdır; metin bu çıkarımı sınırlar.", "Kesin neden bilinmediğinde durumu önemsiz sayma yanılgısıdır; neden belirsizliği önem değerlendirmesi değildir.", "Başkasının ürün kullanımını kendine uygun çözüm sanma yanılgısıdır; bilgi bir ürün önerisi vermez."], "explanation": "Metin yorgunluğun fark edilebileceğini reddetmez. Tek başına hormon bozukluğunu göstermediğini söyler. Öğrenci gözlem ile neden belirlemeyi ayrı tutmalıdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q013", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3007fba261eb238dffa1a1eb20f6c47b72b4440b84e3789a5e654a6b5f93d386", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q014", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f05", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Açık uyarının anlamını belirler; popülerlik, doğal etiket ve satış kanalı yanılgılarını ayırır.", "question": "Yetkili bir sağlık bilgilendirmesi, sosyal medyada önerilen takviyelerin herkes için uygun olmayabileceğini bildiriyor. Bu bilgilendirmeye göre aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?", "choices": ["Çok kişinin kullanması ürünün bana uygunluğunu gösterir.", "Bir ürünün başkasına önerilmesi bana uygunluğunu göstermez.", "Doğal diye tanıtılması ürünü denemem için yeterlidir.", "İnternette satılması ürünün zararsız olduğunu gösterir."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Çok kullanıcıyı kişisel uygunluk kanıtı sanma yanılgısıdır.", "Doğru; farklı kişilere uygunluk aynı değildir ve genel öneri kişisel kullanım kararı vermez.", "Doğal etiketini güvenlik garantisi sayma yanılgısıdır; kullanım riskleri ayrıca değerlendirilir.", "İnternette bulunabilen takviyeyi zararsız sayma yanılgısıdır; satış kanalı güvenlik kanıtı değildir."], "explanation": "Metinde herkes için uygun olmayabileceği belirtilir. Bu nedenle başkasına yapılan öneri kendin için uygunluk göstermez. Genel bilgiyi ürün denemesine dönüştürmemek gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q014", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2bf762ada42179d4d6a86bb8491628f10b61aa5fbcdb832ffb1b307337709741", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q015", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f05", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "İç salgı bezlerinin rolünü kullanır; temel kavram bilgisini kişisel tanı yetkisiyle karıştırmamayı gerektirir.", "question": "İç salgı bezleri hormon üreterek vücudun bazı işlerini düzenlemeye katkı sağlar. Bu bilgiyle uyumlu sağlık yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Genel alışkanlıkları öğrenip tek gözlemden tanı çıkarmamak", "Her davranış değişimini bir bezin hastalığına bağlamak", "Hormon üretimini takviye reklamıyla yönetmeye çalışmak", "İç salgı bezlerinin sağlığını yalnız boy uzunluğuyla ölçmek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; sistemin görevini bilmek, günlük sağlığı öğrenmeye yardım eder fakat tek gözlemle tanı koydurmaz.", "Her değişimin aynı sistemden kaynaklandığını sanma yanılgısıdır; neden belirlemek bu bilgiden çıkarılamaz.", "Reklamın hormonları güvenle düzenleme rehberi olduğunu sanma yanılgısıdır.", "Tek bedensel özelliği tüm sistemin sağlık ölçüsü sanma yanılgısıdır; bu bir kişisel tarama yaklaşımıdır."], "explanation": "Hormonların düzenleyici rolünü hatırla. Bu rol, her değişimin hastalık olduğu anlamına gelmez. Genel alışkanlıkları güvenilir kaynaklardan öğrenmek ve tanı çıkarımından kaçınmak uygundur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q015", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "021a47ad9d4745ec314b774e2409333c75c8372cae4f095a83304e542b98abae", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q016", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f05", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Genel bilgi ile tek olay kanıtını ayırır; hem tanıya hem bütünüyle reddetmeye yönelen yorumları sınırlar.", "question": "Bir öğrenci bir gece az uyuduktan sonra ertesi gün dikkatini toplamakta zorlanıyor. Verilenlere göre bu örnekle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Örnek hormon bozukluğunu gösterir; dikkat güçlüğü bunu belirlemeye yeter.", "Örnek uykuya gerek olmadığını gösterir; tek gün önemli sayılmayabilir.", "Örnek takviye ihtiyacını gösterir; dikkat güçlüğünde ürün denenebilir.", "Örnek uykuya önem vermeyi düşündürür; tek olay nedenleri kesinleştirmez."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tek belirtiden hormon bozukluğu bulma yanılgısıdır; başka olasılıklar bu olayla dışlanmaz.", "Tek olayın sınırlılığını genel uyku bilgisini yok sayma gerekçesi yapma yanılgısıdır.", "Bir güçlüğü doğrudan ürün ihtiyacına dönüştürme yanılgısıdır; örnek takviye kararı vermez.", "Doğru; örnek genel uyku bilgisiyle ilişkilendirilebilir, ancak kişisel neden veya tanı çıkarılmaz."], "explanation": "Önce olayın tek bir örnek olduğunu dikkate al. Genel kaynaklarda uyku ile dikkat ve öğrenme ilişkilendirilir. Tek olaydan kişinin kesin nedeni veya tedavi ihtiyacı çıkarılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q016", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "9dd39b78c5b976b475f34bfa40e6aedc638365fca2cf1210a92e8740ea0cd655", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q017", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f06", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Tabloda birden çok güvenilirlik ölçütünü bir araya getirir; popülerlikle kanıtı karşılaştırır.", "question": "Tablodaki kaynak profillerinden hangisi, denetleyici sistemlerin sağlığı hakkında başlangıçta daha güçlü bir bilgi kaynağıdır?", "choices": ["Popüler hesap; takipçisi çok ve önerileri kısa yazılıyor.", "Ürün reklamı; satış başarısı ve olumlu yorumlar bulunuyor.", "Anonim ileti; çok paylaşılmış ve hızlı sonuç vaat ediyor.", "Kurumsal rehber; yazarı, tarihi ve dayanağı izlenebiliyor."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Takipçi sayısını uzmanlık ve kanıt yerine koyma yanılgısıdır.", "Satış başarısını sağlık doğruluğu sanma yanılgısıdır; ticari bilgi bilimsel dayanakla aynı değildir.", "Yaygın paylaşım ve hızlı vaatleri güvenilirlik sanma yanılgısıdır; anonim iddia denetlenemez.", "Doğru; kurumsal sorumluluk ve izlenebilir dayanak birlikte değerlendirilebilir."], "explanation": "Tabloda önce yazar ve sorumluluğun belirli olup olmadığını kontrol et. Sonra tarih ve dayanağı incele. Kurumsal rehber bu ölçütleri birlikte sağlar; yine içerik dayanağı okunmalıdır.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t14.f6.t14.q017.alt", "captionKey": "f6-t14.f6.t14.q017.caption", "headerKeys": ["f6-t14.f6.t14.q017.h0", "f6-t14.f6.t14.q017.h1", "f6-t14.f6.t14.q017.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r0c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r0c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r0c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r1c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r1c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r1c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r2c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r2c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r2c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r3c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r3c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q017.r3c2"}]]}, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q017", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "997cc57177a42a6353226f9abead1d7628f72e85b5d24637a0ab719eb3459f70", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q018", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f06", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Aynı başlıklı iki yazıda görünümden bağımsız ölçüt seçer; kaynakçayı otomatik onay sanmayı da eler.", "question": "İki sağlık yazısının başlığı aynıdır. İlkinde yazar, yayın tarihi ve kaynakça vardır; ikincisinde yalnız paylaşım sayısı bulunur. Buna göre iki yazı karşılaştırıldığında aşağıdaki kararlardan hangisi gerekçelidir?", "choices": ["İlk yazının dayanağı denetlenebilir; ikincinin kökeni araştırılmalıdır.", "İkinci yazı daha yaygın olduğu için araştırmada öncelikli sayılmalıdır.", "Başlıkları eşit olduğundan iki yazının dayanağı da eşit kabul edilmelidir.", "İlk yazı daha ayrıntılı olduğundan içeriği okunmadan güvenilir sayılmalıdır."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; künye ve kaynakça doğrulama olanağı verir, ancak içerik ayrıca incelenir.", "Çok paylaşılan iddiayı doğru sanma yanılgısıdır; yaygınlık kaynak eksikliğini gidermez.", "Başlık benzerliğini kanıt eşitliği sayma yanılgısıdır; metinlerin dayanakları farklıdır.", "Ayrıntılı görünümü otomatik doğruluk sayma yanılgısıdır; kaynakça olsa da dayanağı okumak gerekir."], "explanation": "Başlıklar araştırma konusunu gösterir. Güvenilirlik için yazar, tarih ve kaynakların izlenebilirliğine bakılır. İlk yazı denetlenebilir başlangıç sağlar; ikinci yazının kökeni belirsizdir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q018", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0adc77ff51be3d3d4d08dc74fb89ae6b059ffa9d7ecb610f12d7b6a501204348", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q019", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f06", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "Logo, bağlantı ve yaygınlık arasındaki çelişkiyi çözer; doğrulama için birincil kaynağa dönmeyi gerektirir.", "question": "Bir sağlık iletisinde yetkili kurumun logosu vardır fakat bağlantı bir satış sitesine gider. Aynı ileti çok paylaşılmıştır. Buna göre iletinin güvenilirliğini değerlendirmek için atılabilecek en güçlü adım aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Logonun netliğini inceleyip kuruma ait olduğunu kabul etmek", "Paylaşım sayılarını karşılaştırıp en yaygın kopyayı kullanmak", "Satış sitesinin yorumlarına bakıp olumlu olanları esas almak", "Kurumun asıl sitesini açıp metni ve dayanağını kontrol etmek"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Logo görünümünü kaynak kimliği sanma yanılgısıdır; görsel kolayca başka sayfaya taşınabilir.", "Aynı iddianın yaygınlığını doğrulama sanma yanılgısıdır; kopyalar kökeni kanıtlamaz.", "Müşteri memnuniyetini bilimsel güvenilirlik sanma yanılgısıdır; olumlu satış yorumları dayanak değildir.", "Doğru; asıl kurumsal sayfaya gidilerek iletinin kaynağı ve içeriği karşılaştırılır."], "explanation": "İletideki logo ve yaygın paylaşım, kaynak kimliğini tek başına göstermez. Kurumun asıl adresine gidip ilgili metni ara. Metnin varlığını ve dayanağını karşılaştırarak değerlendir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q019", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5db5aa1cd9dddcaa4ba414016d31099c667cf3faffa4bf83e80d6138209c8d4c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q020", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f07", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "Çıkar ilişkisini ve kanıt niteliğini birlikte tartar; satıcı bilgisini tümden reddetmeden sınırlar.", "question": "İki metin aynı takviyeyi anlatıyor. Biri ürünü satıp yalnız kullanıcı övgülerini sunuyor; diğeri satış yapmayıp kullanımın kişiye göre değişebileceğini kaynaklarla açıklıyor. Buna göre bu iki metin karşılaştırılırken aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi daha sağlamdır?", "choices": ["Satış amacı ve kanıt türü birlikte incelenmelidir.", "Satış yapanın ürünü tanıması övgüleri yeterli kanıt yapar.", "Satış yapmayanın ürüne mesafesi onu bilgisiz gösterir.", "Kullanıcı övgülerinin sayısı kaynakların yerini tutar."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; metnin amacı ve dayanağı birlikte değerlendirilerek çıkar ilişkisi ile kanıt ayrılır.", "Satıcının deneyimini bilimsel kanıtla eşitleme yanılgısıdır; çıkar ilişkisi ve övgülerin niteliği sorgulanmalıdır.", "Uyarı veya mesafeli yaklaşımı bilgisizlik sanma yanılgısıdır; dikkatli kaynaklı açıklama değerlidir.", "Çok kişide olumlu deneyimi güvenlik kanıtı sayma yanılgısıdır; herkes için uygunluk çıkmaz."], "explanation": "Önce metinlerin satış amaçlarını karşılaştır. Sonra kullanıcı övgüsüyle kaynaklı açıklamanın kanıt farkını incele. Satış amacı tek başına her sözü çürütmez; ancak kanıtın bağımsız değerlendirilmesini gerektirir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q020", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "913abe36d509f51581887ae12f9a5698c5b00af6db3cb939a0ff0d556092a151", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q021", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f07", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Popülerlik göstergesini tanır; ilgi ile kanıt arasındaki temel ayrımı kurar.", "question": "Bir sağlık önerisi çok beğenilmiştir. Buna göre önerinin güvenilirliği değerlendirilirken aşağıdaki özelliklerden hangisi beğeni sayısından daha anlamlıdır?", "choices": ["Önerinin daha parlak renklerle hazırlanması", "Dayanak gösterilen kaynağın incelenebilmesi", "Yorumlarda aynı önerinin sık tekrarlanması", "Öneriyi paylaşan hesabın daha sık yayın yapması"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Sunum çekiciliğini bilimsel güvenilirlik sanma yanılgısıdır.", "Doğru; incelenebilir dayanak, iddianın neye bağlı olduğunu kontrol etmeyi sağlar.", "Aynı sözün tekrarını yeni kanıt sanma yanılgısıdır; yorumlar aynı iddiayı aktarabilir.", "Yayın sıklığını uzmanlık sanma yanılgısıdır; sık paylaşım içerik doğruluğunu göstermez."], "explanation": "Beğeni sayısı insanların ilgisini gösterir. Sağlık iddiasının dayanağı ise kaynak okunarak denetlenir. Bu nedenle incelenebilir kaynak daha anlamlı bir ölçüttür.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q021", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ff59bc842675b7e45eec667366937d43ced9487f25c793e08344925a95c512e4", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q022", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f07", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "İki kaynağın ortak kökenini izler; web sayfası sayısıyla bağımsız kanıtı ayırır.", "question": "Bir öğrenci aynı sağlık iddiasını iki farklı blogda bulmuştur. İki blog da aynı anonim iletiyi kaynak göstermektedir. Bu bilgilere göre iki blogdaki kaynaklarla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi uygundur?", "choices": ["İki blogda bulunması iddianın iki kez kanıtlandığını gösterir.", "Farklı tasarımlar kullanmaları kanıtların bağımsız olduğunu gösterir.", "Aynı iletiyi aktarmaları sağlık bilgisinin kesinliğini artırır.", "İki blog aynı kökene dayanır; yeni dayanak aranmalıdır."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kaynak sayısı ile bağımsız kanıt sayısını eşitleme yanılgısıdır.", "Sayfa görünümünü bilgi kökeninden bağımsızlık sanma yanılgısıdır.", "Aynı iddianın tekrarlanmasını kesinlik artışı sayma yanılgısıdır; yeni bir dayanak sunulmamıştır.", "Doğru; sayfalar farklı olsa da dayanak tek anonim iletidir ve bağımsız kanıt oluşmaz."], "explanation": "İki blogun kendi dayanaklarını izle. İkisi aynı anonim iletiye ulaşır. Farklı sayfa sayısı bağımsız doğrulama değildir; izlenebilir başka bir dayanak gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q022", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "3a8ad76579ec1944aee7c55487fde7ab7d5539eb81eff645d9ba273a104586aa", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q023", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f08", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Güncellik ve izlenebilirliği birlikte tartar; iki kaynağın farklı üstünlüklerini otomatik onaya dönüştürmez.", "question": "Kaynakçalı eski bir kitapla kaynaksız yeni bir sağlık iletisi çelişmektedir. Buna göre bu iki kaynağı karşılaştırmak için aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi uygundur?", "choices": ["Yeni olan iletiyi tarihi nedeniyle doğrudan benimsemek", "Kitabın dayanağını güncel yetkili bilgiyle karşılaştırmak", "Kitabı basılı olması nedeniyle değişmez bilgi saymak", "Daha kısa metni anlaşılır olduğu için dayanak kabul etmek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Yeni tarihin tek başına güvenilirlik sağlayacağını sanma yanılgısıdır.", "Doğru; hem dayanak hem güncellik incelenerek çelişki araştırılır.", "Basılı kaynakları değişmez doğru sanma yanılgısıdır; bilgiler güncellenebilir.", "Okuma kolaylığını kanıt niteliği sayma yanılgısıdır; kısa metin kaynak eksikliğini gidermez."], "explanation": "Yeni tarih ve basılı olma tek başına karar verdirmez. Kitabın kaynaklarını belirle ve konuya ilişkin güncel yetkili bilgiyle karşılaştır. Kaynaksız iletinin iddiasını da aynı ölçütle sorgula.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q023", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "571df7beb2b43f67bb3fe4d92c4386f25ac1666d2bfa0f9f01d87103eecca0b8", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q024", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f08", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Tarih alanının işlevini tanımlar; kaynak değerlendirmesiyle kişisel ve ticari bilgiyi ayırır.", "question": "Bir sağlık kaynağının yayın veya güncelleme tarihine bakmanın temel amacı hangisidir?", "choices": ["Bilginin güncelliğini araştırmayı kolaylaştırmak", "Yazının kaç kişi tarafından okunduğunu belirlemek", "Yazarın kişisel sağlık durumunu öğrenmek", "Önerilen ürünün satış başarısını hesaplamak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; tarih bilginin hangi dönemde yayımlandığını veya güncellendiğini anlamayı sağlar.", "Yayın tarihini okur sayısıyla karıştırma yanılgısıdır; bunlar farklı bilgilerdir.", "Kaynak değerlendirmesini kişisel sağlık araştırması sanma yanılgısıdır.", "Güncellik bilgisini ticari başarı ölçüsü sanma yanılgısıdır; tarih satış sayısını vermez."], "explanation": "Kaynağın tarihini oku. Bu bilgi, içeriğin yeni bilgilerle karşılaştırılması gerekip gerekmediğini araştırmaya yardım eder. Tek başına doğruluk garantisi değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q024", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2c2beb8e85e1373381adf58521c06d984427a8a59add2af789060ad77c8be14b", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q025", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f08", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Üç künye öğesinin ortak yararını bulur; denetlenebilirlik ile hazır onayı ayırır.", "question": "Bir öğrenci, kaynak seçiminde “Yazarın kimliği, güncelleme tarihi ve dayanak bağlantısı görülebiliyor.” ölçütünü kullanıyor. Buna göre bu ölçütün sağladığı başlıca avantaj aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Her sağlık iddiasını incelemeden kabul edebilmek", "Sayfanın görünümünden ürün güvenliğini belirleyebilmek", "Kişisel bir belirtinin nedenini hemen öğrenebilmek", "İçeriğin kökenini ve dayanağını kontrol edebilmek"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kaynak künyesini otomatik doğruluk onayı sanma yanılgısıdır; içerik ayrıca incelenir.", "Sayfa görünümünden ürün güvenliği çıkarma yanılgısıdır; ölçüt ürün değerlendirmesi değildir.", "Kaynak seçimini kişisel tanı koyma sanma yanılgısıdır; genel bilgi tek belirtiyi açıklamaz.", "Doğru; belirtilen bilgiler kaynağı izlemeyi ve içeriğin dayanağını denetlemeyi mümkün kılar."], "explanation": "Yazar içerikten kimin sorumlu olduğunu gösterir. Tarih güncelliği, bağlantı dayanağı araştırmayı sağlar. Bu bilgiler kontrol olanağı verir; iddiayı okumadan kabul ettirmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q025", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a4fae144f5ef95e68a1d5e50cfe69c9772c82a71effb8afd0a86bf2bce9a64cf", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q026", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f09", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Dört tablo satırında iddia kapsamını kanıt türüyle eşleştirir; genelleme ve popülerlik tuzaklarını ayırır.", "question": "Tabloya göre kanıtın kapsamını aşmadan kurulmuş iddia ve kanıt eşleştirmesi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Her yorgunluk hormon bozukluğudur — tek kişi anlatısı", "Her takviye zararsızdır — ürünün olumlu yorumları", "Çok paylaşım doğruluk gösterir — ileti paylaşım sayısı", "Uyku öğrenmeyi destekler — genel rehber açıklaması"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Tek kişide gözlenen durumu herkese tanı kuralı yapma yanılgısıdır.", "Olumlu ürün deneyimlerinden tüm takviyelerin zararsızlığını çıkarma yanılgısıdır.", "Paylaşım sayısını olgu doğrulaması sanma yanılgısıdır; yaygınlık içerik dayanağı değildir.", "Doğru; genel rehber açıklaması sınırlı bir yarar iddiasıyla eşleştirilir."], "explanation": "Her iddianın kapsamını oku. Sonra karşısındaki dayanağın bu kapsamı destekleyip desteklemediğini kontrol et. Genel uyku yararı sınırlı bir açıklamaya bağlıdır; diğer üçü gözlem veya popülerlikten aşırı sonuç çıkarır.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t14.f6.t14.q026.alt", "captionKey": "f6-t14.f6.t14.q026.caption", "headerKeys": ["f6-t14.f6.t14.q026.h0", "f6-t14.f6.t14.q026.h1"], "rows": [[{"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r0c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r0c1"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r1c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r1c1"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r2c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r2c1"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r3c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q026.r3c1"}]]}, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q026", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "728b946e9f6b9945aae0523464f99e31f0c11302a13a2e7453a870f9e261e3b5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q027", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f09", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Deneyimin kişi sınırını uygular; neden ilişkisi ile zaman birlikteliğini ayırır.", "question": "“Bir arkadaşım bu ürünü kullandıktan sonra daha iyi hissetti; demek ki ürün herkes için güvenlidir.” iddiası nasıl değerlendirilmelidir?", "choices": ["Tek kişinin deneyimi bütün yaşlara uygunluğu gösterir.", "İyi hissetme anlatısı diğer etkenleri elemek için yeterlidir.", "Tek kişinin deneyimi herkes için güvenliği kanıtlamaz.", "Bir ürünü kullanmış olmak bilimsel dayanak sunmuş olmaktır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Bir kişinin durumunu tüm yaşlara genelleme yanılgısıdır.", "Aynı zamanda gerçekleşen iki olayı kesin neden ilişkisi sanma yanılgısıdır; diğer etkenler bilinmez.", "Doğru; kişisel deneyimin kapsamı bütün kişiler ve koşullar hakkında sonuç vermez.", "Ürünü denemeyi bilimsel kanıt üretme sanma yanılgısıdır; deneyimin sınırları vardır."], "explanation": "İddianın bir kişi anlatısına dayandığını belirle. Daha iyi hissetmenin başka etkenleri olabileceğini düşün. Bu anlatıdan herkes için güvenlik sonucu çıkmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q027", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "7939ae76dacc9282d06e84d6b1f759c8f198dee0f7d9bcde5ab68b65c1055047", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q028", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f09", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Sınırlı yararı yeni cümleye aktarır; garanti, telafi ve tanı türü üç aşırı çıkarımı eler.", "question": "Yetkili bir kaynağın özeti “Uygun ve düzenli hareket iyilik hâline katkı sağlar.” diyor. Buna göre bu özete dayanarak yazılan aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtın sınırını korur?", "choices": ["Hareket eden kişinin denetleyici sistemleri hiç zarar görmez.", "Düzenli hareket yapıldığında uykuya ayrılan zaman azaltılır.", "Düzenli hareket sağlığı destekleyen alışkanlıklardan biridir.", "İyilik hâli artıyorsa tüm hormonların sağlıklı olduğu anlaşılır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Destekleyici etkiyi bütün riskleri yok eden garanti sanma yanılgısıdır.", "Bir alışkanlığın yararını başka gereksinimi azaltma izni sanma yanılgısıdır.", "Doğru; kaynak bir katkı bildirir ve yeni cümle bunu tek alışkanlık düzeyinde tutar.", "Genel iyilik hâlini tüm hormonlar için sağlık testi sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Kaynağın “katkı sağlar” sözünü belirle. Bu, sağlığı destekleyen alışkanlık anlamındadır. Risklerin tamamen kalkması, uyku azaltma veya hormon sağlığı sonucu bu bilgiyle kurulamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q028", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "0002e1ce9e285b67f60de3e6ee049b9f664d975563be15468d52fe1ec205b014", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q029", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f10", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "İddia ile bağlantının içeriği arasındaki kopukluğu bulur; kanıt görünümü ve gerçek dayanağı ayırır.", "question": "Bir ileti “Yorgunluk hormon bozukluğunu gösterir.” diyor ve bir bağlantı veriyor. Bağlantı açılınca yalnız bir satış sayfası görülüyor; araştırma bulunmuyor. Buna göre iletideki iddiayı doğrulamak için atılması gereken adım aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bağlantı verilmesini iddianın kanıtlandığına yeterli saymak", "Satış sayfasındaki fiyatı kalite göstergesi olarak almak", "Benzer ifadeyi kopyalayan iletileri birbirine dayanak yapmak", "İddianın asıl dayanağını yetkili bir kaynaktan araştırmak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Her bağlantıyı bilimsel kanıt sanma yanılgısıdır; sayfada araştırma bulunmamaktadır.", "Ürün fiyatını tıbbi iddia doğruluğu sanma yanılgısıdır; ücret bir olgu dayanağı değildir.", "Döngüsel kaynak aktarmayı bağımsız doğrulama sanma yanılgısıdır; köken yine belirsizdir.", "Doğru; bağlantının varlığı yerine içeriğin ilgili ve izlenebilir dayanağı aranır."], "explanation": "Bağlantının içeriğini incele; araştırma yerine satış olduğunu saptarsın. Bu sayfa tek belirtiyle neden belirleme iddiasını doğrulamaz. Asıl dayanağı yetkili kaynaklarda aramak gerekir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q029", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ab07e67e002a809620a76c45b262e82dc207c08be9cfdba8b6f48c2083e2fc9e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q030", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f10", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "Çelişkili iki iddiayı çözmek için çok adımlı plan kurar; kanıt yetersizliğini riskli denemeye dönüştürmez.", "question": "Bir grubun bulduğu iki metinden biri “Takviyeler herkese uygundur.”, diğeri “Uygunluk kişiye göre değişebilir.” diyor. Verilenlere göre bu iki iddiayı doğrulamak için aşağıdaki yollardan hangisi daha güçlüdür?", "choices": ["Çoğunluğun beğendiği metni seçip diğerini araştırmadan bırakmak", "Daha kısa metni seçip anlaşılmasını kanıt yerine kullanmak", "Metinlerin dayanaklarını izleyip yetkili kaynaklarla karşılaştırmak", "Ürünü evde deneyip iki metinden hangisini kabul edeceğini belirlemek"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çoğunluk tercihini olgu doğrulaması sanma yanılgısıdır.", "Anlaşılır anlatımı kanıt yeterliliğiyle karıştırma yanılgısıdır; açıklık doğruluğu tek başına sağlamaz.", "Doğru; çelişen iddialar kaynakları izlenerek ve güvenilir bilgiyle karşılaştırılarak değerlendirilir.", "Kişisel ürün denemesini güvenli doğrulama yöntemi sanma yanılgısıdır; bu görevin sınırları dışında ve risklidir."], "explanation": "İki iddianın dayanaklarını bul. Kişilere uygunluk hakkında yetkili açıklamalarla karşılaştır. Popülerlik, kısalık veya evde deneme yerine kaynak temelli doğrulama yap.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q030", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "a08aceec0b7ad1ed9643aa57332cc9522ba18e86ba20cd8cf75435004eb10554", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q031", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f10", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Kaynak izleme adımını tanır; künye görünümünü içerik denetimiyle karıştırmaz.", "question": "Bir sağlık iddiasının altında bir rehberin adı yazıyor. Buna göre iddiayı kanıtla doğrulamak için sıradaki uygun işlem aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Rehber adını görüp iddiayı araştırmadan paylaşmak", "İletinin yorum sayısını rehberin yerine incelemek", "Rehberi açıp iddiayla ilgili açıklamayı okumak", "Başlığı rapora geçirip kaynak okumasını atlamak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Kaynak adının yazmasını kanıtın incelenmiş olması sanma yanılgısıdır.", "Sosyal etkileşimi kaynak içeriğinin yerine koyma yanılgısıdır.", "Doğru; kaynak adı doğrulamanın başlangıcıdır, ilgili açıklama okunmalıdır.", "Başlığı kaydetmeyi doğrulama sayma yanılgısıdır; iddianın kaynakta ne ölçüde desteklendiği bilinmez."], "explanation": "Kaynağın adını kullanarak rehbere ulaş. İddiayla ilgili kısmı oku ve kapsamını karşılaştır. Yalnız adın bulunması doğrulama işlemini tamamlamaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q031", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "488b6f88921501295c75d0d86382e8525028222ac37f66d2d76ae4f3e3789cec", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q032", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f11", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Doğrulama durumunu uygun kesinlikle kaydeder; kanıt yokluğu ile yanlışlık kanıtını ayırır.", "question": "Bir iddia için güvenilir dayanak henüz bulunamamıştır. Buna göre öğrencinin bu aşamada kayıtlarında yapması gereken aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["İddiayı boşluk kalmaması için kesin bilgi olarak geçirmek", "İddiayı doğrulanmamış olarak ayırıp araştırmayı sürdürmek", "İddiayı çok kişi söylediği için doğrulanmış saymak", "İddiayı kanıt bulunamadığı için çürütülmüş ilan etmek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Raporu tamamlamak için belirsizliği gizleme yanılgısıdır; boşluğu kesin bilgiyle doldurmak uygun değildir.", "Doğru; yeterli dayanak yokken kesinlik verilmez ve doğrulama durumu açık tutulur.", "Çoğunluğun sözünü kanıt sanma yanılgısıdır.", "Kanıt bulunmamasını yanlışlığın kanıtı sanma yanılgısıdır; henüz karar verilememiştir."], "explanation": "Mevcut dayanağın yetersiz olduğunu saptarsın. Bu durum iddianın doğrulandığı veya çürütüldüğü anlamına gelmez. İddiayı doğrulanmamış ayırarak araştırmaya devam et.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q032", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "e9557557cf4127bdb7a91cdf26e11f80bc7cb0a563c5de592877ac9eedf4d366", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q033", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f11", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Arkadaş karşılaştırmasını ortak kanıt incelemesine dönüştürür; çoğunluk ve anlatım etkisini dışarıda tutar.", "question": "İki arkadaş aynı sağlık kaynağını farklı yorumlamıştır. Bu yorumlardan birini daha çok kişi paylaşmaktadır. Buna göre anlaşmazlığı kanıtla çözmeye yardım eden işlem aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Fikir oylaması yapıp çoğunluğun yorumunu benimsemek", "İlk yorumu yazanın daha bilgili olduğunu kabul etmek", "İlgili bölümü birlikte okuyup yorumları dayanakla karşılaştırmak", "Daha akıcı anlatılan yorumu kaynak yerine kullanmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Çoğunluk görüşünü kanıt sayma yanılgısıdır; arkadaşlarla karşılaştırma oylama demek değildir.", "Yorum sırasını uzmanlık ölçüsü sanma yanılgısıdır.", "Doğru; yorumlar kaynağın ilgili bölümüne dönülerek ortak dayanak üzerinden karşılaştırılır.", "Anlatım akıcılığını bilimsel dayanak sanma yanılgısıdır; kaynakla uyum gerekir."], "explanation": "İki yorumun aynı bölüme dayanıp dayanmadığını kontrol et. İlgili bölümü yeniden okuyarak her yorumun kapsamını karşılaştır. Çözülemeyen noktada öğretmene danışıp dayanağı açıklatabilirsin.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q033", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "71c6b2215d86022865fe66f93774a6bdb8b81b0b1b691cff81bf6d167d4831e2", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q034", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f11", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Danışma amacını belirler; kaynak açıklatmayı tanı ve ürün kullanımı isteğinden ayırır.", "context": "Öğrenci bir sağlık metnindeki genel önerinin anlamından emin değildir.", "question": "Buna göre öğretmene danışılırken aşağıdaki isteklerden hangisi bilgi doğrulamaya uygundur?", "choices": ["Arkadaşların sağlık belirtilerine bir ad koymak", "Takviyeyi evde kullanmak için miktar belirlemek", "En çok beğenilen yorumu kesin bilgi kabul etmek", "İlgili cümlenin dayanağını birlikte incelemek"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Genel bilgi doğrulamayı kişisel tanıyla karıştırma yanılgısıdır.", "Kaynak danışmasını ürün kullanımı planına dönüştürme yanılgısıdır; doz bu görevin konusu değildir.", "Beğeni çoğunluğunu doğrulama kararı yerine koyma yanılgısıdır.", "Doğru; metnin cümlesi ve dayanağı incelenerek genel bilginin anlamı açıklanabilir."], "explanation": "Öğrencinin ihtiyacı bir genel öneriyi anlamaktır. İlgili cümleyi ve kaynağını öğretmenle incelemek bu ihtiyacı karşılar. Tanı veya ürün miktarı istemek bilgi doğrulama amacı dışındadır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q034", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "92cbe52b308660a0f90a20b9629d80bf905aea4e497b3cda06b85c9b31c41739", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q035", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f12", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Tabloda içerik ile kaynak izini birlikte okur; yeniden doğrulama için gerekli kaydı seçer.", "question": "Tablodaki kayıtların bilgisi ve kaynak izleri karşılaştırılıyor. Tabloya göre doğrulanmış uyku bilgisini daha sonra yeniden kontrol etmek için aşağıdaki kayıtlardan hangisi kullanılabilir?", "choices": ["Yalnız paylaşım sayısı belirtilen kısa kayıt", "Kaynak adı ve ilgili bölümü bulunan kayıt", "Yalnız arkadaşın görüşünü aktaran kayıt", "Kaynağı unutulmuş kişisel yorum kaydı"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Paylaşım sayısını kaynak künyesi sanma yanılgısıdır; sayı dayanağa geri götürmez.", "Doğru; kaynak adı ve ilgili bölüm, bilginin dayanağına yeniden ulaşmayı sağlar.", "Arkadaş görüşünü doğrulanmış kaynak kaydı sayma yanılgısıdır.", "Kendi yorumunu dayanak izinin yerine koyma yanılgısıdır; unutulan kaynak yeniden denetlenemez."], "explanation": "Kaydın yalnız bilgi cümlesine değil, kaynağa dönüş yoluna da bak. Kaynak adı ve ilgili bölüm birlikte olduğunda aynı açıklamaya ulaşılabilir. Diğer kayıtlar bu izi sağlamaz.", "figure": {"kind": "table", "altTextKey": "f6-t14.f6.t14.q035.alt", "captionKey": "f6-t14.f6.t14.q035.caption", "headerKeys": ["f6-t14.f6.t14.q035.h0", "f6-t14.f6.t14.q035.h1", "f6-t14.f6.t14.q035.h2"], "rows": [[{"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r0c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r0c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r0c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r1c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r1c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r1c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r2c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r2c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r2c2"}], [{"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r3c0"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r3c1"}, {"key": "f6-t14.f6.t14.q035.r3c2"}]]}, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q035", "visualRequirement": "required", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "edce40717fadb8597556dbc82eef3a9e38089c7fb9999d85070ce497b91a65c1", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q036", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f12", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Eksik bir kaydı tamamlar; izlenebilir künye öğelerini gereksiz kişisel ve ticari öğelerden ayırır.", "question": "Bir öğrenci doğruladığı bilgiyi “Uyku öğrenmeyle ilişkilidir; genel ağdan öğrendim.” diye kaydetmiştir. Buna göre bu kaydı izlenebilir hâle getirmek için aşağıdakilerden hangisinin eklenmesi gerekir?", "choices": ["Metnin beğeni sayısı, renkleri ve yazı büyüklüğü", "Kaynak başlığı, yayınlayan kurum ve tam sayfa adresi", "Arkadaşının adı, kişisel uyku süresi ve belirtileri", "Ürün fiyatı, satın alma bağlantısı ve kullanıcı puanı"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Görünüm ve etkileşim bilgilerini kaynak izi sanma yanılgısıdır.", "Doğru; başlık, kurum ve tam adres, genel ağdaki belirli kaynağa yeniden ulaşmayı sağlar.", "Araştırma kaydını kişisel sağlık verisi toplama sanma yanılgısıdır; bu bilgiler gereksizdir.", "Sağlık bilgisi kaydını alışveriş kaydıyla karıştırma yanılgısıdır."], "explanation": "“Genel ağ” belirli bir kaynağı göstermez. Başlık ve kurumla metni tanımla; tam adresi ekleyerek dayanağa dönüşü sağla. Sağlık verisi veya satın alma bilgisi eklemek gerekmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q036", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "230f6de67b99ee473fb37a61c360042c8ad21239297330d5193f632a6093d96c", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q037", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f12", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Basılı kaynak künyesini seçer; kaynak kimliği ile görünüm ve satış bilgisini ayırır.", "question": "Doğrulanmış bir bilgi basılı kitabın ilgili bölümünde bulunmuştur. Buna göre kayda yazıldığında bilginin yeniden bulunmasını kolaylaştıran öğe grubu aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kitap kapağının rengi, şekli ve raf yüksekliği", "Kitabı okuyanların sayısı, yaşları ve görüşleri", "Kitap adı, yazar, basım yılı ve ilgili sayfa", "Kitabın fiyatı, satış puanı ve reklam başlığı"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Görsel veya yer bilgilerini kaynak künyesi sanma yanılgısıdır; farklı kopyalarda değişebilir.", "Okur sayısını bilginin dayanağı sanma yanılgısıdır; kişi bilgileri kaynağın yerine geçmez.", "Doğru; kitap künyesi ve ilgili sayfa, aynı açıklamanın yeniden bulunmasına yardım eder.", "Ticari bilgileri akademik kaynak izi sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Önce kitabı adı, yazarı ve basımıyla tanımla. Sonra bilginin bulunduğu sayfayı ekle. Böylece kitabın doğru bölümüne geri dönülebilir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q037", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fe2e8b4111e1c3eccc30e2abf1bf0c95d17a3bea770076aface22e1be305738d", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q038", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f12", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "İki tarihin temsil ettiği olayları ayırır; kayıt sadakatini güncellik görünümüne tercih eder.", "question": "Bir kayıt örneğinde öğrenci, kaynakta “Yayın tarihi: 2025” yazdığını ve sayfayı 2026’da okuduğunu belirtiyor. Buna göre bu iki tarihin bilgi notunda tutulmasıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?", "choices": ["Erişim yılı kaynağın yayın yılı olarak değiştirilmelidir.", "Yayın yılı okuma yılına uymadığı için çıkarılmalıdır.", "İki yılın ortalaması kaynağın tarihi olarak yazılmalıdır.", "Yayın yılı ile erişim yılı ayrı adlarla belirtilmelidir."], "correct": 3, "distractorWhy": ["Kaynağa erişmeyi kaynağın yayımlanması sanma yanılgısıdır.", "Eski tarihi görünmez kılarak güncellik sağlama yanılgısıdır; kaynağın gerçek bilgisi korunur.", "Farklı olay tarihlerini birleştirerek tek künye üretme yanılgısıdır; ortalama tarih gerçek olay bildirmez.", "Doğru; yayın ve erişim farklı olaylardır, ayrı alan adlarıyla korunur."], "explanation": "Kaynak 2025’te yayımlanmış, öğrenci 2026’da okumuştur. Notta bunlar yayın yılı ve erişim yılı olarak ayrı yazılır. Böylece kaynak künyesi değiştirilmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q038", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "fe5031f15ef2694d0353076b09aa899f46accdc406d19d44946b5e1a4860c7b5", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q039", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f13", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "Kaynak ve özet kapsamını karşılaştırır; hatalı genellemeyi düzeltirken kaynak izini korur.", "question": "Bir kaynak “Düzenli hareket iyilik hâline katkı sağlar.” diyor. Öğrenci “Hareket bütün sorunları giderir.” yazıp aynı kaynağı ekliyor. Buna göre öğrencinin kaydını düzeltmek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?", "choices": ["Özeti katkı sağlayan alışkanlıkla sınırlayıp kaynağı korumak", "Geniş yorumun yanına kaynak eklemeyi yeterli kabul etmek", "Kaynak adını silip geniş yorumu kişisel gözlem diye bırakmak", "Geniş yorumu daha çok paylaşılmış bir iletiyle desteklemek"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kayıt kaynağın kapsamına dönmeli ve izlenebilir kaynak bilgisi korunmalıdır.", "Kaynak eklemenin her yorumu doğruladığını sanma yanılgısıdır; özet kaynakla uyuşmalıdır.", "Yanlış kapsamlı kaydı yalnız tür adını değiştirerek düzeltme yanılgısıdır.", "Yaygınlığı kaynağın söylemediği iddiaya kanıt yapma yanılgısıdır."], "explanation": "Kaynak bir katkı bildirirken not bütün sorunlar hakkında sonuç kurmuştur. Özeti kaynağın sınırlı yararına döndür. Kaynak bilgisini koruyarak hem anlam hem izlenebilirliği sağla.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q039", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "780f4fcce24ec3bf838ff9b9198042e38d5add4095ef5d4aa304012a71952922", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q040", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f13", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 4, "difficultyReason": "Üç kaydın doğrulama durumunu sınıflandırır; kayıt düzeni ve kaynak izini aynı anda korur.", "question": "Araştırma defterinde kaynakları kontrol edilmiş iki genel bilgi ve henüz dayanağı bulunmamış bir takviye iddiası vardır. Bu bilgilere göre defter düzenlenirken aşağıdakilerden hangisi uygulanmalıdır?", "choices": ["Üçünü de aynı kesinlikte yazarak defteri bütünlüklü göstermek", "Bekleyen iddiayı çok paylaşılmış olduğundan ilk sırada onaylamak", "Kontrol edilenleri kaynaklarıyla, bekleyen iddiayı ayrı durumuyla tutmak", "Kontrol edilenlerin kaynaklarını silerek metinleri benzer uzunlukta tutmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Düzenli görünüm için bilgi kesinliklerini eşitleme yanılgısıdır; iddianın durumu gizlenir.", "Popülerliğin eksik kanıtı tamamladığını sanma yanılgısıdır.", "Doğru; doğrulama durumları ayrılır ve kaynaklar korunarak kaydın neye dayandığı anlaşılır.", "Not kısalığını izlenebilirlikten üstün tutma yanılgısıdır; kaynakları silmek denetimi zorlaştırır."], "explanation": "İki bilginin kontrol edildiğini, üçüncünün beklediğini belirle. Kontrol edilenleri dayanaklarıyla kaydet. Bekleyen iddiaya ayrı durum etiketi vererek onu doğrulanmış bilgilerle karıştırma.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q040", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "5582be1e8c9d137aad22eacecf527581037d0bdebee3f24f3306e07cfe5b4c63", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q041", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f13", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Özetleme kuralını tanır; dil değişikliği ile bilgi kapsamının değişmesini ayırır.", "question": "Bir öğrenci doğruladığı sağlık bilgisini kendi cümleleriyle özetleyecektir. Buna göre öğrencinin özetini kaydederken uyması gereken ilke aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Kaynak adını çıkarıp bilgiyi kendi buluşu saymak", "Bilginin anlamını koruyup kaynağını belirtmek", "Bilgiye hızlı sonuç vaadi ekleyip özeti çekici kılmak", "Kaynağın uyarılarını kaldırıp öneriyi kesinleştirmek"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Özetlemeyi kaynak sahipliğini değiştirme sanma yanılgısıdır; kaynak yine belirtilmelidir.", "Doğru; kendi cümleleriyle yazarken anlam ve kaynak izi birlikte korunur.", "Çekicilik için kaynağa yeni sağlık vaadi ekleme yanılgısıdır.", "Uyarıları çıkararak bilginin kesinleşeceğini sanma yanılgısıdır; anlam değişir."], "explanation": "Kaynağın verdiği bilgiyi anla. Yeni vaat veya kesinlik eklemeden kendi cümlelerinle yaz. Kaynağı da belirterek hem anlamı hem bilgi izini koru.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q041", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "acb3ba939b6aac0bda441d604992916ef763692566b45c6fd02859e329d7eb08", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q042", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f13", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Rapor amacını kayıt içeriğine uygular; genel kaynak bilgisiyle kişisel sağlık verisini ayırır.", "question": "Genel sağlık alışkanlıklarıyla ilgili sınıf raporu hazırlanıyor. Buna göre kaynaklı bilgi kaydedilirken aşağıdaki içeriklerden hangisi kişisel sağlık verisi toplamadan amaca hizmet eder?", "choices": ["Arkadaşların hormon ölçümleri ve isim listeleri", "Genel önerinin özeti ve okunan kaynağın künyesi", "Öğrencilerin yorgunluk belirtileri ve fotoğrafları", "Ailelerin kullandığı takviyeler ve sağlık geçmişleri"], "correct": 1, "distractorWhy": ["Genel bilgi raporunu kişisel ölçüm listesine dönüştürme yanılgısıdır.", "Doğru; genel öneri ve kaynak künyesi araştırma için yeterlidir, kişisel tarama gerektirmez.", "Belirti ve fotoğraf toplamayı araştırma için zorunlu sanma yanılgısıdır.", "Genel sağlık alışkanlıklarının ailelerin sağlık geçmişiyle araştırılması gerektiğini sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Raporun amacı genel sağlık alışkanlıklarını öğrenmektir. Bu amaçla bilgi özeti ve kaynağın künyesi kaydedilir. İsim, ölçüm, belirti veya aile sağlık geçmişi toplanmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q042", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "cb2138698a4915512c94af35b7c717d048ed2c12c9cb303c0b2fd7bc7c2c8ccd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q043", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f14", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Yeni çalışma durumuna sağlık ilkesini aktarır; plan ile gerekçeyi birlikte karşılaştırır.", "question": "Bir öğrenci sınav haftasında çalışmaya daha fazla zaman ayırmak istiyor. Buna göre denetleyici sistemlerin sağlığı açısından uygun olan gerekçeli düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Uykuyu çalışma süresine çevirmek; daha uzun uyanıklık öğrenmeyi tamamlar.", "Hareketi bırakıp gece çalışmak; hareketsizlik dinlenme ihtiyacını giderir.", "Çalışmayı bölüp uyku düzenini korumak; öğrenme dinlenmeyle desteklenir.", "Takviye reklamını izleyip uyku kısaltmak; ürün kullanımı süre kazandırır."], "correct": 2, "distractorWhy": ["Uyanık kalma süresini öğrenmenin tek ölçüsü sanma yanılgısıdır; uyku gereksinimi kaybolmaz.", "Hareketsizliği uyku ve dinlenmeyle eşitleme yanılgısıdır.", "Doğru; çalışma düzenlenirken yeterli uykuya zaman bırakılır, öğrenmeyi destekleyen alışkanlık korunur.", "Takviyenin uyku yerine geçebileceğini sanma yanılgısıdır; reklam böyle bir güvenli kullanım kararı vermez."], "explanation": "Öğrencinin çalışma hedefini koru. Çalışmayı bölümlere ayırarak uyku zamanını kaldırmadan planla. Bu tercih öğrenmeyi destekleyen dinlenme alışkanlığıyla uyumludur.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q043", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "910ec072f77da38b36951c3256fdf13b0b787eacf77ddabc63e8189e774e5123", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q044", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f14", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 1, "difficultyReason": "Günlük davranışın açık yararını seçer; destek ile garanti ve tarama arasındaki ayrımı hatırlar.", "question": "Bir öğrenci uzun süre masa başında kaldıktan sonra uygun bir ara verip hafifçe hareket etmeyi planlıyor. Buna göre bu davranışın uygun gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Hareket ettikten sonra gece uykusuna daha az ihtiyaç olur.", "Düzenli ve uygun hareket günlük iyilik hâlini destekler.", "Ara vermek bütün sağlık sorunlarının ortadan kalkmasını sağlar.", "Hareket sırasında hormonların durumu kişisel olarak ölçülür."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Hareketin uyku ihtiyacını telafi ettiğini sanma yanılgısıdır.", "Doğru; uygun hareket, günlük yaşamda sağlığı destekleyen alışkanlıklardandır.", "Destekleyici alışkanlığı bütün sorunlar için garanti sayma yanılgısıdır.", "Hareket yapmayı hormon sağlığını ölçen tarama sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Plan uygun ve hafif bir hareket arasıdır. Bunun genel yararı günlük iyilik hâlini desteklemektir. Uyku azaltma, bütün sorunları giderme veya sağlık ölçümü sonucu çıkarılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q044", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "ff9c5b6632f440635a5e08596ce2ccfc6c8dc784b7902f94d15ce6f293bcd7dd", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q045", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f14", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Gündelik öneriyi kaynak sorgusuna dönüştürür; arkadaş deneyimi ve doğal ürün güvenliği yanılgılarını ayırır.", "question": "Bir arkadaş, genel ağda gördüğü takviyeyi “Sinirleri güçlendiriyor.” diyerek öneriyor. Verilenlere göre bu öneriyi duyan öğrenci için güvenli günlük yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Arkadaşının kullandığı ürünü aynı biçimde denemeye başlamak", "Ürün doğal diye tanıtıldığı için küçük miktarla başlamak", "Ürünü denemeden iddiayı güvenilir kaynaklardan sorgulamak", "Yorumları olumlu olan satıcıdan ürünü seçip kullanmak"], "correct": 2, "distractorWhy": ["Arkadaş deneyiminin kendine uygunluk gösterdiğini sanma yanılgısıdır.", "Doğal etiketi ve küçük miktarı güvenlik garantisi sayma yanılgısıdır; kendi kendine kullanım önerilmez.", "Doğru; genel sağlık bilgisini değerlendirmek ürün denemesi gerektirmez ve genel ağdaki bir iddia kullanım kararı vermez.", "Olumlu satış yorumlarını kişisel güvenlik kanıtı sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Önerinin genel ağda görülen, dayanağı belirsiz bir iddiaya dayandığını fark et. Ürünü kullanarak sınamak yerine dayanağını güvenilir kaynaklarda araştır. Genel sağlık alışkanlıklarını öğrenmek takviye denemesine bağlı değildir.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q045", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "44ae64c23357a6a70105dd6ebd90db2d1498c922674487287136f4f63a12e31e", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q046", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f14", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Tek ürün iddiasını günlük öğün kararına aktarır; çeşitlilik ile reklam kapsamı arasındaki farkı gerekçelendirir.", "question": "Bir öğrenci “Dengeli beslenmek yerine tek bir paket ürünü seçsem denetleyici sistemlerimin bütün ihtiyaçlarını karşılarım.” diyor. Buna göre bu öğrenci için aşağıdaki günlük yaklaşımlardan hangisi daha uygundur?", "choices": ["Çeşitli besinlerle dengeli öğünler kurmak; tek ürün bütün gereksinimleri karşılamaz.", "Paket üzerindeki vaatleri esas almak; çok vaat daha kapsamlı bakım anlamına gelir.", "Ürünü arkadaşların tercihine göre almak; ortak seçim dengeli beslenmenin yerine geçer.", "Öğünleri ürüne yer açmak için azaltmak; daha az çeşit bütün sistemleri dinlendirir."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; yeterli ve dengeli beslenme çeşitli besinleri içerir, tek ürünle bütün gereksinimler karşılanmış sayılmaz.", "Reklam vaadi sayısını bilimsel kapsam sanma yanılgısıdır.", "Arkadaş tercihinin beslenme gereksinimlerini karşıladığını sanma yanılgısıdır.", "Besin çeşitliliğini azaltmayı sistem sağlığına destek sanma yanılgısıdır; dengeli beslenmenin anlamı değişir."], "explanation": "Öğrencinin tek ürünün yeterli olacağı varsayımını belirle. Genel beslenme bilgisi çeşitlilik ve dengeyi destekler. Bu nedenle öğünlerde farklı besinlere yer vermek uygun yaklaşımdır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q046", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "59ec62cf9202a2b582d47af12641db576927807f4b8a529690b80a62b9067eca", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q047", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f15", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 2, "difficultyReason": "Sorunun günlük tetikleyicisini tanır; davranış değişikliği ile uyku hazırlığı arasındaki ilişkiyi seçer.", "question": "Bir öğrenci yatmadan önce sürekli bildirimlere bakıyor. Buna göre öğrencinin uykuya hazırlanmasını destekleyen karar ve gerekçe aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Bildirim sayısını artırmak; daha çok uyarı dinlenmeyi hızlandırır.", "Bildirimlere ara vermek; ekran ilgisi uykuya hazırlığı bölebilir.", "Ekranı açık bırakmak; ileti beklemek uyku düzeninin yerini tutar.", "Geceyi iletilere ayırmak; gündüz hareket etmek uykuyu karşılar."], "correct": 1, "distractorWhy": ["Daha çok uyarıyı daha iyi dinlenme sanma yanılgısıdır.", "Doğru; ekran ve bildirimlere ara vermek uykuya hazırlanmayı kolaylaştıran bir düzenlemedir.", "Uyku düzenini ekran başında bekleyerek sağlama yanılgısıdır.", "Gündüz hareketinin gece uyku ihtiyacını kaldıracağını sanma yanılgısıdır."], "explanation": "Önce bildirimlerin uykuya hazırlık zamanını böldüğünü gör. Ekran ilgisine ara veren bir düzen kurmak bu engeli azaltır. Hareket veya ileti beklemek uyku yerine geçmez.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q047", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "60c7f9c27e46d7eb27f58249ee5fd4d89487bf2ff3246080186b734438c8679a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q048", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f15", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 3, "difficultyReason": "Duygusal durumu güvenli günlük alışkanlığa aktarır; yakın tanı ve ürün çözümü çeldiricilerini sınırlar.", "question": "Bir öğrenci yoğun bir günün ardından gergin hissediyor ve dinlenme zamanını düzenlemek istiyor. Buna göre genel sağlık bilgisini günlük yaşama aktaran öneri ve gerekçe aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Sakin etkinliğe ve dinlenmeye yer vermek; gerginliği azaltmaya yardımcı olabilir.", "Tek duygudan hormon bozukluğu çıkarmak; neden bilindiğinde düzen kendiliğinden kurulur.", "Geceyi ekranla uzatmak; çok uyarı gerginliğin kaynağını ortadan kaldırır.", "İnternetteki ürünü denemek; kullanıcı övgüsü kişiye uygunluğu belirler."], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; dinlenme ve sakin etkinlik, kişisel tanı koymadan günlük düzeni destekleyen güvenli yaklaşımdır.", "Her ruhsal değişimi hormon bozukluğu sanma yanılgısıdır; tek duygu nedeni belirlemez.", "Yoğun uyarıya devam etmeyi dinlenme sanma yanılgısıdır; genel sağlık ilkesine uymaz.", "Ürün övgüsünü kişisel uygunluk kanıtı sanma yanılgısıdır; ürün denemesi gerekli değildir."], "explanation": "Durum günlük gerginlik ve dinlenme planıdır. Sakin etkinlik ve dinlenme için yer açmak uygun genel yaklaşımdır. Tek duygudan tanı ya da ürün ihtiyacı çıkarılmaz.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q048", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "2627b6d12efb6cb59a31debfc9b8c849c1f582fe5deeedff72b9900349095681", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q049", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f16", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 5, "difficultyReason": "Üç önerinin kanıt durumunu, iki alışkanlığın birlikte sürdürülmesini ve güvenli karar sınırını aynı anda birleştirir.", "question": "Bir öğrenci üç fikri birlikte değerlendiriyor: uyku düzeni kurmak, uygun hareket için zaman ayırmak ve çok paylaşılan “takviye ikisinin yerini tutar” iddiasını kullanmak. Kaynakların ilk iki alışkanlığı desteklediği, son iddianın dayanağının bulunamadığı biliniyor. Bu bilgilere göre öğrenci için en güçlü plan aşağıdakilerden hangisidir?", "choices": ["Hareketi planlayıp uykuyu azaltmak; takviyeyi popüler olduğu için kullanmak", "Uykuyu planlayıp hareketi kaldırmak; takviye iddiasını kaynaklara eklemek", "Üç fikri eşit kanıtlı saymak; daha kolay olan ürün kullanımını seçmek", "Uyku ve hareketi planlamak; takviye iddiasını bekletip dayanağını araştırmak"], "correct": 3, "distractorWhy": ["Bir alışkanlığın diğerini telafi etmesi ve popüler ürünün güvenliği yanılgıları birleşmiştir.", "Tek alışkanlığın yeterli olacağı ve dayanağı bulunmayan iddianın kaynaklı bilgi sayılacağı yanılgılarıdır.", "Farklı kanıt durumlarını eşitleyip kolaylığı güvenlik yerine koyma yanılgısıdır.", "Doğru; iki destekli alışkanlık birlikte korunur, kanıtsız ürün iddiası uygulama kararına dönüştürülmez."], "explanation": "Önce üç fikrin kanıt durumlarını ayır. Uyku ve hareketin genel yararları desteklenmiştir; birlikte planlanabilirler. Takviyenin bunların yerini tuttuğu iddiası doğrulanmadığından uygulanmaz, dayanağı araştırılmak üzere ayrılır.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q049", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "25a0bef45cc4d6e1d3bde4a6cb42f1afc2cad4f302cb440a280fedb8fee22508", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}
{"type": "question", "id": "tr.g06.fen.f6-t14.q050", "familyId": "tr.g06.fen.f6-t14.f16", "topic": "Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı", "subject": "Fen Bilimleri", "grade": 6, "lang": "tr", "country": "TR", "unitKey": "tr-g06-fen-bilimleri-topic-canllarda-sistemler", "topicKey": "fb-6-3-9", "subtopicKey": "fen-6-f6-t14", "objectiveSource": "https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/20268149031570-Fen%20Bilimleri%20%283-8%29%20D%C3%96P.pdf", "objectiveEvidenceId": "meb-tymm-2026-fen-3-8-231p:pdf-page-120", "sourceRefs": ["meb-tymm-2026-fen-3-8-231p"], "reviewStatus": "ai-verified", "humanReviewed": false, "provenance": "ai-verified:sha256:ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3; review-mode=ai-only; human-review=false; origin=ai-generated:2026-10", "license": "CC-BY-NC-4.0", "noteId": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "noteKey": "tr.g06.fen.f6-t14.n01", "objective": "FB.6.3.9", "level": 5, "difficultyReason": "Kayıt hatasını düzeltir, bilgi dayanağını korur ve günlük plana aktarır; kanıt, kapsam ve güvenlik için üç aşamalı muhakeme ister.", "question": "Bir sınıf raporunda kaynaklı uyku ve beslenme bilgileriyle, anonim “Her yorgunluk hormon sorunudur.” iddiası aynı bölümde kesin bilgi olarak yazılmıştır. Buna göre bu raporu günlük alışkanlık planına dönüştürmek için aşağıdaki düzenlemelerden hangisi gereklidir?", "choices": ["Anonim iddiayı doğrulanmamış ayırmak; kaynaklı alışkanlıkları koruyup planlamak", "Anonim iddiaya kurum adı eklemek; yorgunluk görüldüğünde takviye planlamak", "Kaynakları kısaltıp tüm ifadeleri eşitlemek; en kolay öneriyi uygulamak", "Anonim iddiayı çoğunluğa oylatmak; kabul edilirse tanı ölçütü yapmak"], "correct": 0, "distractorWhy": ["Doğru; kanıt durumu ayrılarak genel alışkanlıklar korunur ve tek belirtiden tanıya geçilmez.", "Kaynak uydurarak doğrulama görüntüsü verme ve tek belirtiden ürün ihtiyacı çıkarma yanılgılarıdır.", "Kayıtları biçimsel olarak benzetip kanıt farkını silme yanılgısıdır; kolaylık dayanağın yerine geçmez.", "Çoğunluk onayını tanı kanıtı sanma yanılgısıdır; oylama tek belirtiyi tanı ölçütü yapmaz."], "explanation": "Raporda farklı kanıt durumlarının aynı kesinlikle yazıldığını fark et. Anonim iddiayı doğrulanmamış olarak ayır ve genel sağlık bilgilerini kaynaklarıyla koru. Günlük planı bu alışkanlıklara dayandır; yorgunluktan tanı veya takviye kararı çıkarma.", "figure": null, "tags": ["FB.6.3.9", "F6-T14"], "taskId": "F6-T14", "sourceRecordId": "draft.f6-t14.q050", "visualRequirement": "none", "curriculum": "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "publishBlocked": false, "reviewMode": "ai-only", "reviewDeclaration": "ai-generated-and-ai-reviewed-no-human-review", "reviewedContentSha256": "f0e85ac47c5176be878d0b3e650cafbf81bad6174742fc6c3889ac04c4540e4a", "reviewDecisionSha256": "ead1abce44400102b181a19ecc8d94217aa5221dbfc2b126aefc4586df1f46a3", "unit": "Canlılarda Sistemler"}